smyslové orgány - ZŠ a MŠ Brno, Milénova

ZŠ a MŠ Brno, Milénova 14
Antropologie
32-93-17
• je uloženo v dutině spánkové kosti
Obr. 1.
Obr. 2.
Obr. 3.
• ČIDLO = orgán sluchu = UCHO
• RECEPTORY - SLUCHOVÉ BUŇKY ve vnitřním uchu
Obr. 4.
Obr. 5.
a) VNĚJŠÍ UCHO
b) STŘEDNÍ UCHO
c) VNITŘNÍ UCHO
Obr. 6.
• příjem zvuku – UŠNÍ BOLTEC a VNĚJŠÍ ZVUKOVOD
a jeho vedení k BUBÍNKU - odděluje vnější a
střední ucho, rozechvívá se zvukovými vlnami
Obr. 9.
Obr. 8.
Obr. 7.
• přenos zvukových vln z vnějšího do vnitřního
ucha pomocí tří sluchových kůstek:
- KLADÍVKO, KOVADLINKA, TŘMÍNEK
• EUSTACHOVA TRUBICE – spojení s
nosohltanem, vyrovnávání tlaku
Obr. 12.
Obr. 11.
Obr. 13.
Obr. 10.
kladívko
kovadlinka
Obr. 14.
třmínek
vnější zvukovod
středoušní dutina
bubínek
Eustachova trubice
Obr. 15.
Obr. 16.
Obr. 5.
• KOSTĚNÝ a BLANITÝ HLEMÝŽĎ
Přenos zvukového vlnění na
kapalinu v kostěném
hlemýždi, ta rozkmitá
kapalinu v blanitém hlemýždi
a podráždí sluchové buňky –
vzniká vzruch, který je veden
sluchovým nervem do
spánkového laloku koncového
mozku.
Obr. 17.
Obr. 18.
oranžová - Angular Gyrus
žlutá - Supramarginal Gyrus
modrá - Broca's Area
zelená - Wernicke's Area
růžová - Primary Auditory Cortex
Obr. 20.
Obr. 19.
Obr. 21.
Obr. 3.
Nejvyšší tóny jsou zpracovány na
začátku hlemýždě, nejnižší na konci.
Obr. 22.
• rozsah slyšení u mladého člověka je 16 – 20 000 kmitů za
sekundu
• řešení některých sluchových postižení – naslouchátka,
Kochleární implantát
Obr. 23.
Obr. 24.
Obr. 25.
Obr. 27.
Obr. 26.
Obr. 28.
Obr. 29.
Obr. 30.
Obr. 31.
Obr. 32.
Obr. 33.
• je napojené na hlemýžď a tvoří ho:
- DVA VÁČKY (smyslové buňky vnímají změnu polohy)
- TŘI POLOKRUHOVITÉ KANÁLKY (jsou na sebe
navzájem kolmé, smyslové buňky vnímají pohyb)
Obr. 34.
Obr. 35.
Obr. 36.
Obr-. 37.
Obr. 38.
Obr. 39.
Obr. 40.
• smyslové buňky jsou umístěny na povrchu
jazyka v CHUŤOVÝCH POHÁRCÍCH
• vnímáme chemické látky rozpuštěné ve vodě,
slinách
• rozeznáváme 4 chuťové vjemy:
- SLADKOST - 4
- SLANOST - 3
- KYSELOST - 2
- HOŘKOST - 1
Obr. 41.
Obr. 42.
Obr. 43.
sladkost
Obr. 44.
Obr. 45.
hořkost
Obr. 46.
kyselost
Obr. 47.
slanost
• smyslové buňky jsou uloženy ve sliznici horní
části dutiny nosní (čichový nerv koncový
mozek)
• vnímáme látky plynného skupenství
(rozeznáváme různé vůně a pachy)
Zajímavé je, jak se informace z čichového a chuťového
ústrojí navzájem doplňují a ovlivňují. Zkus si před
jídlem zacpat nos… Čich nás také umí varovat před
konzumací zkažených potravin.
Obr. 48.
• HMATOVÁ TĚLÍSKA – v kůži, vnímání dotyku
(nejvíce na dlani a chodidlech)
• VOLNÁ NERVOVÁ ZAKONČENÍ V KŮŽI – vnímání
chladu, tepla a bolesti
Obr. 49.
Merkelova tělíska – registrují především tlak na kůži
Obr. 50.
kožní lišty – papilární
linie (na prstech význam
pro daktyloskopii)
Meissnerova tělíska –
zaznamenávají posuny
kůže do stran
Rufiniho tělísko –
receptory tepla
vlasové nervové zakončení
volné nervové zakončení
Valter-Paciniho tělíska – reagují citlivě na vibrace kůže
Smyslové buňky – RECEPTORY jsou součástí smyslových orgánů –
ČIDEL a informace, které přijmou jsou přenášeny pomocí nervů
do koncového mozku, kde jsou zpracovávány v dané lokalitě.
Obr. 51.
Zdroje obrázků:
1. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anatomy_of_the_Human_Ear_blank.svg
2. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Human_skull_side_simplified_(bones).svg
3. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stereocilia_of_frog_inner_ear.01.jpg
4. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Uncoiled_cochlea_with_basilar_membrane.png
5. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frequenzabh%C3%A4ngigkeit_Ohrschnecke.svg
6. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ear-anatomy-text-portuguese.PNG
7. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anatomie_ucha.png
8. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Normales_Trommelfell.jpg
9. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PerforationTympan.jpg
10. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Middle_Ear_Ossicles.jpg
11. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mellomore.svg
12. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stapes_human_ear.jpg
13. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ear_4_(PSF).png
14. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Middle-ear.svg
15. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Illu_auditory_ossicles.jpg
16. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trommelfell.png
17. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Two_Views_of_Cochlear_Mechanics.jpg
18. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Blausen_0329_EarAnatomy_InternalEar.png
19. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hearing_mechanics.png
20. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brain_Surface_Gyri.SVG
21. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cortis_organ_stor.png
22. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Laberinth_ear_multilingual.svg
23. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EAS_Audio_Processor_worn.png
24. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:20436_Dr._Placik_Otoplasty_Chicago_Arlington_Heights_Illinois.jpg
25. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Earrings.jpg
26. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Blausen_0244_CochlearImplant_01.png
27. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Electric-Acoustic-Stimulation-EAS.png
28. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Infant_with_cochlear_implant.jpg
29. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Modified_ear.jpg
30. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pataxo004.jpg
Zdroje obrázků:
31. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thai_Earplug_4.jpg
32. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thai_Earplug_5.jpg
33. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bony_labyrinth.svg
34. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VestibularSystem_la.png
35. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:George_Caddy_-_Arthur_and_Pauline_Coutts,_1939.jpg
36. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Angular_acceleration_in_semicircular_canals.jpg
37. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cupula_cs.png
38. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Balance_Disorder_Illustration_B.png
39. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bigotolith.jpg
40. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ear-anatomy.svg
41. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Human_fungiform_papilla.svg
42. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taste_buds.svg
43. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gemma_Gustativa.png
44. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tongue-sweet.jpg
45. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tongue-bitter.jpg
46. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tongue-sour.jpg
47. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tongue-salty.jpg
48. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Olfactory_system.svg
49. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anatomy_and_physiology_of_animals_Relation_btw_sensory,_relay_%26_motor_ne
urons.jpg
50. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Skin_proprioception.svg
51. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cerebrum_lobes.svg
Název školy
Název a číslo projektu
Název šablony klíčové aktivity
Základní škola a Mateřská škola Brno,
Milénova 14, 638 00 Brno
Zkvalitnění vyučování na ZŠ Milénova,
Brno
CZ.1.07/1.4.00/21.3640
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
prostřednictvím ICT
Antropologie
Mgr. Andrea Zachovalová
32-93
Člověk a příroda
Přírodopis
Přírodopis
8. – 9.
Název sady vzdělávacích materiálů
Jméno tvůrce vzdělávací sady
Číslo sady
Vzdělávací oblast (dle RVP)
Vzdělávací obor (dle RVP)
Vyučovací předmět (dle ŠVP)
Ročník
Datum vzniku
1.10.2013
Anotace – metodický návod k použití
Sada vzdělávacích materiálů Antropologie žáky formou projekcí
seznamuje především se stavbou lidského těla, popisem a funkcemi
jednotlivých orgánových soustav. Jsou v ní zahrnuty i kapitoly o vývoji
člověka, jeho podobnostech a odlišení s ostatními savci, vysvětluje
některé pojmy z genetiky. Některé výukové materiály se zaměřují také
na osvětu v oblasti lidské sexuality, odpovědnosti v partnerských
vztazích, plánované rodičovství, zdravý životní styl, výživu a stravovací
poruchy.
čísla vz. materiálů
01 - 20