EU-9-32

EU ­ PENÍZE ŠKOLÁM
NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU
REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
Speciální základní škola a Praktická škola Trmice
Fűgnerova 22
400 04 1
Identifikátor materiálu: EU­ 9­32 P
Anotace
základní charakteristika ptáků, jejich zástupci, funkce a struktura per Autor
Mgr. Oldřiška Neprašová
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
žáci získají základní informace o ptácích, jejich dělení, struktuře kostry a per, seznámí se s některými jejich zástupci a budou se je učit rozpoznávat Speciální vzdělávací potřeby
ano
Klíčová slova
ptáci, pero, dostra, dýchací soustava, zástupci ptáků
Druh učebního materiálu
digitální / interaktivní / hodina
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní škola praktická ­ druhý stupeň
Typická věková skupina
13­15 let /8. ročník
Celková velikost
3,13 MB soubor .notebook
2
Přírodopis 8.ročník, hodina 9/32
Ptáci
Vypracovala : Neprašová
3
Ptáci jsou obratlovci. Určuje je ještě několik dalších vlastností. Jsou dvounozí, teplokrevní vejce snášející. Snadno je rozlišíme především podle opeření, křídel vyvinutých z předních končetin, navíc mají duté kosti. Celkem je známo asi 9600 jejich druhů.
Dělení podle různých kritérií:
Běžci
•
Pštrosi •
Kiviové •
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Letci Vrubozobí Hrabaví
Tučňáci Potáplice Potápky Trubkonosí Veslonozí Brodiví Dravci o
o
o
o
o
o
o
Krátkokřídlí
Dlouhokřídlí Měkkozobí Papoušci Kukačky Sovy Pěvci 4
Stavba těla
Stavba ptačího těla je podřízena letovým schopnostem a to platí nejen o pohybovém aparátu (kostra a svalstvo ), ale i o tělním pokryvu (peří), dýchací soustavě apod. Někteří ptáci sice druhotně ztratili schopnost létat, ale část těchto znaků u nich přetrvává dál. 5
Doplň správná slova.
Čelisti jsou přeměněny v __________ .
Ptáci _________ vzdušné vaky.
Srdce _________ dvě předsíně a komory.
Ptáci mají dobrý ___________ .
Ptáci kladou ___________ .
Mezi dravce patří ________ .
nemají
zrak
čich
nemá
vole
zobák
mají
sova
jikry
vejce
má
orel
6
Pero
Pero vzniklo pravděpodobně přeměnou původní plazí šupiny. Nicméně víme již o 14 rodech dinosaurů, kteří byli opeření. Dnes není pochyb o tom, že dinosauři byli předky ptáků a tento znak s nimi sdílejí.
Pero je rohovitá přeměměná část pokožky ptáků. Pokrývá ptačí tělo a pomáhá mu udržet teplotu. Peří chrání také před zraněním a u většiny druhů ptáků pomáhá k létání a dává tělu aerodynamický tvar.
Peří je obarvené pigmenty nebo se jeví jako barevné vlivem fyzikálně optických jevů. Na těle neroste rovnoměrně, ale v pruzích. Některá místa na těle ptáka jsou holá a jsou peřím pouze překrytá.
7
Stavba pera
Pero vyrůstá z kůže v místě, zvaném pernice. Každé pero má dutou osu (stvol) a po jeho stranách vyrůstá prapor, který je tvořen větvemi s paprsky a háčky. Část stvolu, která vyrůstá z kůže se nazývá brk, horní část stvolu nesoucí prapor je osten. Pero je vyživováno cévami, které prostupují do dutiny pera.
8
Typy per
1) vlasové ­ žádný nebo malý prapor na apice 2) vibris ­ v koutcích zobákua očí , nosních otvorů 3) krycí nebo obrysové ­ kryje hlavu, krk, tělo a nohy 4) letka ­ dlouhé pero na křídlech s nesouměrným praporem 5) rejdovací nebo rýdlovací ­ pero na ocasu, vyrostají vějířovitě, obvykle jsou prodloužena a nesymetrická 6) prachové ­ zajišťuje tepelnou izolaci (netvoří prapor) Pokuste se společně nakreslit prachové a obrysové pero.
9
Kostra
Ptačí kosti jsou velmi lehké a tvrdé. Jejich lehkost je dána tím, že jsou duté . Hmotnost kostry většiny ptáků dosahuje jen kolem 4% hmotnosti těla, zatímco u savců to bývá 15­
30%. Kostní dřeň, která u savců vyplňuje téměř všechny kosti, se u ptáků vyskytuje velmi málo. Hlavně mezi kostní trámčinou dlouhých kostí a v páteři.
Dalšího vylehčení a zároveň zpevnění kostry bylo dosaženo srůstem některých kostí. Několik srůstů je i na páteři.
S pomocí učebnice pojmenujte části ptačí kostry .
10
Doplň správná slova.
Ptáci jsou______________ obratlovci.
Tělo jim pokrývá_________ .
Dolní část pera je _________ .
Peří _____________ ptákům.
Pod obrysovým peřím je __________________ .
Ptáci mají _____________ kostru.
peří
krk
brk
zůstává
teplokrevní
těžkou
prachové peří
osten
lehkou
se vyměňuje
studenokrevní šupiny
11
Dýchací soustava ptáků
Ptáci potřebují nejúčinější dýchací
systém vůbec, neboť potřebují mnoho energie k létání. Proto si
vyvinuli systém vzdušných vaků.
Vzduch z ústního otvoru prochází průdušnicí hlasovým ústrojím a poté průduškami do trubičkovitých
plic. Na plíce je napojeno devět „vzdušných vaků“, které sahají i do dutých kostí. Většina ptáků má:
1 meziklíčkový vzdušných vak 2 krční vzdušné vaky 2 přední hrudní vzdušné vaky 2 zadní hrudní vzdušné vaky 2 břišní vzdušné vaky Z plic jde vzduch do zadních vzdušných vaků. Při výdechu se přesune do plic, kde proběhne výměna plynů. Při druhém nádechu se přesune do předních hrudních, krčních a meziklíčkového vzdušného vaku a při druhém výdechu přes plíce zpět do průdušek, průdušnice a k nozdrám. Trvá tedy dva respirační cykly, než se vzduch dostane z těla. Objem plic u ptáků zůstává stále stejný, zvětšuje a zmenšuje se jen objem vzdušných vaků. Ptáci mohou dýchat frekvencí 40­100 vdechů za minutu.
K číslům přiřaď názvy jednotlivých vaků
12
Pokus se zařadit ptáka do řádu
jestřáb
Mezi sovy patří______________ .
Mezi dravce patří______________ .
kukačka
racek
Mezi šplhavce patří______________ .
Mezi kukačky patří______________ .
výr
Mezi dlouhokřídlé patří______________ .
kachna
Mezi měkozubé patří______________ .
slavík
Mezi pěvce patří______________ .
holub
Mezi hrabavé patří______________ .
datel
Mezi vrubozubé patří______________ .
křepelka
13
Pokus se správně pojmenovat ptáky z obrázků, přidej alespoň jednu informaci o každém z nich.
14
Ptáci
Ptáci jsou dvojnozí teplokrevní vejce snášející obratlovci, vyznačující se především opeřením, křídly vyvinutými z předních končetin a dutými kostmi. Celkem je známo asi 9600 jejich druhů.
. Kukačky . Sovy . Šplhavci . Dravci . Dlouhokřídlí . Papoušci
. Pěvci
. Hrabaví . Vrubozobí . Měkkozobí Stavba ptačího těla je podřízena letovým schopnostem a to platí nejen o pohybovém aparátu (kostra a svalstvo ), ale i o tělním pokryvu (peří), dýchací soustavě apod. Někteří ptáci sice druhotně ztratili schopnost létat, ale část těchto znaků u nich přetrvávají. 15
V této interaktivní hodině byly použity materiály a obrázky z uvedených zdrojů:
Galerie - SMART Notebook
http://files.ucivo.webnode.cz/system_preview_detail_200005644­66ce667c98­public/Hrabav%
C3%AD%20tet%C5%99ev%20hlu%C5%A1ec.jpg
http://rady­ptaku.ic.cz/soubory/dych.jpg
http://www.natureblink.com/ptaci3/bazant_5034b.jpg
http://fotoales.cz/images/lexikon_ptaku/postolka_obecna.jpg
http://www.naturephoto.cz/img/fotobanka/11­2008­0398.jpg
http://skolakov3c.sweb.cz/PRVOUKA/PT%C3%81CI/stavba.jpg
http://fotoatlaspr.zs­sychrov5.sweb.cz/pera­ptaku.jpg
http://www.naturfoto.cz/fotografie/ptaci/lednacek­ricni­15599.jpg
http://www.priroda.cz/clanky/foto/kane_lesni.jpg
http://vyuka.zsjarose.cz/data/swic/lessons/1903.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/88/Parus_caeruleus1.jpg/260px­
Parus_caeruleus1.jpg
http://www.eprojekty.cz/weby/demo/_app/Repository/yy2009/mm10/dd12/2468.jpg
http://gymtri.trinec.org/soubory/Biologie/3­rocnik/zoologie/ptaci/kostra.jpg
Materiály pro tuto hodinu byly získány 10.9.2010
16