docŠkolní - Střední škola a základní škola, Havířov
download 
Stížnost Transkript
Školní - Střední škola a základní škola, Havířov
Školní č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Obsah Obsah ..................................................................................................................... 2 Úvod ....................................................................................................................... 3 Neubližujme si navzájem ........................................................................................ 5 Okénko žákovské rady ............................................................................................ 7 Máte také rádi zvířata? ........................................................................................... 8 EKO – okénko ......................................................................................................... 9 Rytmus ................................................................................................................. 11 Ohlédnutí za Vánocemi ......................................................................................... 12 První výjezd školním autem .................................................................................. 14 Akce třídy 7. B....................................................................................................... 15 Návrat ve 2. lize .................................................................................................... 16 Návštěva Rybího domu v Chotěbuzi ..................................................................... 17 Trička – vzpomínka na 9. B ................................................................................... 18 Zdraví.................................................................................................................... 20 Den sv. Valentýna ................................................................................................. 21 Školní družina ....................................................................................................... 23 Okénko zábavy ..................................................................................................... 24 Básnička................................................................................................................ 28 2 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Úvod Milé čtenářky, milí čtenáři, všichni jsme se nemohli dočkat, až vyjde druhé číslo Školní AKTOVKY – a je to tady! Podle zájmu, který jste projevili o první číslo, mohu říci, že se povedlo. Věřím tedy, že se Vám bude líbit i číslo druhé. Najdete v něm články, které psali Vaši spolužáci, pravidelnou rubriku školního metodika prevence, žákovské rady, EKO – okénko, Vaše fotografie, básničku, křížovku, hádanku, omalovánku a mnoho dalšího. Děkuji všem za příspěvky, které jste napsali a odevzdali. Děkuji také za to, že jste hlasovali v HITPARÁDĚ. Přestože se nám to zpočátku trochu zkomplikovalo, nakonec jsme našli řešení v podobě dotazníku na našich internetových stránkách. Jste zvědaví, jak to nakonec dopadlo? Hlasovalo Vás rovných 70, každý z Vás měl 3 hlasy. Celkem jste tedy měli 210 hlasů. Na prvním místě se umístil RYTMUS, kterému jste poslali 22 hlasů, na druhém JUSTIN BIEBER s 18 hlasy, o třetí místo se dělí 50 CENT s DAROU ROLINS a TINOU, z nichž každý získal 10 hlasů. Na čtvrtém místě byli Karel Gott, Beyoncé a Eminem (po 5 hlasech), na dalších potom Rihanna, Shakira, Abraham Mateo, Pussycat Dolls, Michael Jackson, Abraham Mateo a Ego. Jak jsme slibovali, každý, kdo tipoval správně vítěze – tedy Rytmuse, bude odměněn drobnou sladkostí. Jsou to tito žáci: Daniel Vicenec, Mario Jadamus, Petra Kvasnicová, Stefanie Praženková, Štěpánka Holubcová, Anita Niedobová, Erika Kmeťová, Aneta Dašková, Iveta Goralová, Martina Dašková, Erik Cina a Daniel Kónya. 3 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Abychom zjistili, co byste si chtěli v dalších číslech našeho časopisu přečíst, nebo dovědět se, připravili jsme pro Vás další dotazník. Najdete ho opět na internetových stránkách školy www.ssazs-havirov.cz, odkaz „Mimoškolní činnost“ – „Školní časopisy“. Najdete tam dotazník, kde budou uvedeny názvy pravidelných rubrik. Vy budete mít za úkol oznámkovat je jako ve škole známkami 1 – 5 podle toho, jak se Vám článek líbil. Na konci dotazníku budete moci sami napsat, co byste ve Školní AKTOVCE chtěli mít. My se necháme Vašimi návrhy inspirovat. Na tomto místě vždy najdete soutěže, hlasování a dotazníky z aktuálního čísla časopisu, všechna čísla Školní AKTOVKY i časopisu střední školy – NADHLED – podívejte se taky na něj! Na závěr ještě informace pro Vás, kteří máte zájem si Školní AKTOVKU zakoupit. Cena je 20 Kč za svázaný barevný výtisk, peníze odevzdávejte buď svým třídním učitelům, kteří nám je předají, nebo Veronice Majkútové (třídní učitelka 7. A), Daniele Dubravské (třídní učitelka 3. A). Pokud budete chtít mít časopis doma do jarních prázdnin, přineste peníze nejpozději do středy 12. 2. 2014, pozdější objednávky budou vyřízeny až v týdnu po jarních prázdninách. Pokud budete mít něco, o čem byste se chtěli podělit se svými spolužáky, nebo o čem si myslíte, že by se měli ostatní dovědět, pište!!! Když budete potřebovat pomoci, obraťte se na Vaše učitele, nebo na mě, rádi Vám pomůžeme. Mějte se krásně a těším se na další spolupráci s Vámi všemi. Veronika Majkútová 4 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Neubližujme si navzájem Milí kluci a holky, v minulém čísle jste si mohli přečíst o tom, jak nezdravé je kouření. Děkuji vám, že jste se zapojili do soutěže o výrobek nebo plakát, který upozorňuje na škodlivost kouření. Všechny práce jsou vystaveny ve vestibulu školy, doufám, že si je prohlédnete a jednotlivé práce ohodnotíte. Vítěze oceníme. Jak už název v úvodu stránky napovídá, v tomto čísle se zaměříme na šikanu Co je to šikana? • Šikanováním mezi dětmi rozumíme chování dítěte nebo skupiny dětí s cílem ohrozit, zastrašit, ponížit jiné dítě nebo skupinu dětí, nebo jim nějak ublížit. • Šikana zahrnuje násilí v podobě slovního ponižování, nadávání, kritizování, zesměšňování, pomlouvání, vydírání, omezování svobody, poškozování osobních věcí, oloupení, fyzické napadání a týrání. Útoky se často opakují, proto šikanované dítě žije v neustálém strachu z ohrožení a dalšího ubližování. Ojedinělou hádku nebo rvačku za šikanu nepovažujeme. •Oběti se cítí bezmocné a mají strach se komukoli svěřit, bojí se, že jsou se svým trápením sami a nikdo jim nemůže pomoci. Příběh: Jakub po přestěhování nastoupil do nové školy. Žije pouze s maminkou a je málo průbojný. Noví spolužáci si ho hned začali dobírat, že je v tělocviku nemehlo, nosí brýle a celé odpoledne se doma učí. Zesměšňují jeho dobré známky. V poslední době nezůstává jen u slov. Po cestě do školy i během přestávek mu podrážejí nohy, schovávají pomůcky, obírají ho o svačinu. Spolužák Pavel, který bydlí blízko Jakuba by mu rád pomohl, ale bojí se ostatních kluků, proto mlčí...... Zkus dovyprávět příběh o Jakubovi a jeho spolužácích. Poraďte, jak může řešit svůj problém. Co by měl udělat, aby mu nikdo neubližovat, aby získal opravdové kamarády? 5 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Co dělat, když mě někdo šikanuje? - Desatero rad pro všechny děti 1. Máš-li problém, svěř se někomu, komu důvěřuješ. Svěřit se neznamená někoho udávat, na někoho donášet. 2. Pokud někdo takový není na blízku, můžeš se obrátit na linku bezpečí. ( Je bezplatná – 800 155 155) 3. Vyhýbej se místům, kde ti může někdo ublížit i situacím, které by pro tebe mohly být nebezpečné. 4. Pokud se ocitneš v nebezpečí, křič, braň se a snaž se co nejrychleji utéct. 5. Je nebezpečné být osamocen. Neboj se požádat kohokoli o pomoc, i kdybys měl třeba rozbít okno cizím lidem. 6. Neboj se vyjadřovat své příjemné i nepříjemné pocity. Máš právo říkat „NE“! 7. Žádný člověk tě nesmí nutit, abys utajoval něco, co se ti nelíbí nebo co by se nelíbilo tvým nejmilejším. 8. Jestliže se něčím odlišuješ od jiných dětí, nemáš se za co stydět. Buď na to hrdý, být osobností je dobrá věc. 9. Pokud máš problémy se šikanováním, i když je to těžké, snaž se před násilníkem nedat najevo svůj bezmocný vztek. 10. Uvědom si, že si nejen nezasloužíš, aby ti kdokoli ubližoval, on ti nikdo nesmí ubližovat. Věřím, že šikanu nezažijete, ale kdyby náhodou, vzpomeňte si na rady z tohoto článku a nenechte se zastrašit! V příštím čísle si řekneme něco o alkoholu a závislosti. Zuzana Proboszová 6 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Okénko žákovské rady Milí žáci, v měsíci únoru budeme sledovat 22. zimní olympijské hry, které se budou konat od 7. do 23. února v ruském městě Soči. Je to velká událost ve sportovním světě, a proto jsme si pro Vás připravili SOUTĚŽ. Vy žáci, samozřejmě ve spolupráci s třídními učiteli, budete mít za úkol získat co nejvíce informací, třeba o historii olympijských her, o samotném průběhu her, o sportovních disciplínách nebo o výsledcích našich sportovců. Všechny získané údaje, obrázky, nalepíme na plakát, týkající se právě těchto zimních olympijských her. Plakáty budou opět součástí výzdoby dveří Vaší třídy. Nejoriginálnější práce budou odměněny. A co v měsíci březnu? Na měsíc březen pro Vás připravujeme literární SOUTĚŽ „Posezení s knížkou“. Takže Vy, kteří rádi čtete, poproste paní učitelky, aby Vám pomohly s výběrem knihy. Těšíme se na spolupráci a mnoho zdaru! 7 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Máte také rádi zvířata? Určitě si mnoho z nás přálo mít doma nějaké zvířátko- domácího mazlíčka. Všichni víme, že péče o malá zvířecí miminka je náročná, a ne každý to zvládne. Musíte se denně starat o venčení, krmení a samozřejmě i rozdávání lásky, protože domácí zvířátko by jinak strádalo. Takže, když to někdy nejde a my si nemůžeme dovolit mít pejsky, kočičky, králíčky a další malé i velké potvůrky doma, tak proč bychom si jich neužily aspoň ve škole? A ne ledajaká - když už nějaká, tak určitě veliká a cizokrajná, která jen tak v našich podmínkách neuvidíme. V listopadu byl vyhlášen projekt, pod záštitou ŽÁKOVSKÉ RADY- MÁME RÁDI ZVÍŘATA. Týkal se žáků 5. -9. tříd. Každá třída si měla zvolit, které zvíře je jim nejbližší, zajímavé, poučné. Vyhledat veškeré informace, zpracovat je originálním způsobem a vyzdobit dveře své třídy. Nebyl to lehký úkol, ale všechny třídy jej bravurně zvládly. Také byly plody jejich práce náležitě ohodnoceny porotou složenou z p. učitelů Golata, Puščizny a p. učitelky Hofmannové. Ti, kteří se umístili, si zaslouží pochvalu za dobře odvedenou práci. 1. Místo získala třída 9. A, B 2. Místo -6. A, 7. A, 8. A 3. Místo- 5. A, 5. B, 7. B, 8. B Všem se tato akce líbila a příští rok ji budeme určitě opakovat, třeba si vybereme opravdu jen ty naše mazlíčky. Michaela Bohušová 8 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA EKO – okénko Den stromů Ve dnech 21. – 8. října 2013 jsme si tento významný den pro životní prostředí připomenuli plněním soutěžních úkolů v rámci projektového vyučování Motto: „Chci se učit od stromu, jak snášet horko a jiným dávat osvěžení.“ anglický středověký mnich Izák z Hvězdy SOUTĚŽNÍ ÚKOLY Stromy, zvířata a ekosystémy - dovednostní soutěž Naše stromy a keře - test Vycházka přírodou Sběr žaludů a kaštanů Vyhledávání zajímavých přírodnin 1. místa v soutěži obsadily třídy 2. SA, 5. A, 9. B - BLAHOPŘEJEME!!! Drahomír Korábik 9 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Životní prostředí a zdravá výživa V období od 10. února do 21. března 2014 proběhne na naší škole projektové vyučování, abychom si připomenuli, že bydlíme v nepříznivém životním prostředí a proto je důležité starat se o své zdraví. Proběhne SOUTĚŽ V PŘÍPRAVĚ POKRMŮ Z TĚSTOVIN, kultuře stolování a společně vytvoříme již třetí díl školního receptáře. Připomínám vítěze předešlého ročníků soutěže v přípravě bramborových pokrmů: Brambory dvou chutí 8. A, Bramborové pirohy plněné brynzou 3. A, Voňavé čtyřhránky 1. SA. Drahomír Korábik 10 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Rytmus Rytmus se narodil roku 1977 ve slovenských Piešťanech, jako Patrik Vrbovský. Poprvé vstupuje na slovenskou hip hopovou scénu v roce 1992, kdy z počátku používal jméno Pat3k Metamorfolord. V mládí se věnoval breakdance, přes který se dostal k rapu. Zpočátku se pokoušel rapovat anglicky, ale nakonec skončil u rodné slovenštiny. Rytmus se postupně začal dostávat do širšího povědomí svým osobitým rapem. Spolupracoval také se slavnými skupinami Názov stavby a Trosky. V roce 2001 potkává rapera Ega a Dje Aneše a tak začíná éra nejslavnější hip hopové skupiny Slovenska Kontrafaktu. V roce 2003 vydali videoklip Dáva mi, který byl natolik úspěšný, že se vysílal i v zahraničí. V červnu 2003 Rytmus vybojoval druhé místo v beatboxové soutěži Austrian Beatbox Battle Championship. S Kontrafaktem vydávají o rok později své debutové album E.R.A., se kterým se dostali mezi nejprodávanější interprety. O další tři roky později vydává své první sólové album Bengoro, kterého prodal přes 15 000 kusů. Poté vydal další dvě sólová alba. Spolu se zpěvačkou Tinou natočili hit Príbeh. V roce 2011 natočil s Kontrafaktem poslední album Fenomen. Rytmus je bezesporu v současnosti jednou z největších hvězd a vůbec nejúspěšnějším raperem v České republice i na Slovensku. Jeho popularita ho vynesla do jednoho z křesel porotců v reality show ČESKO SLOVENSKÁ SUPERSTAR. Od roku 2011 chodí se zpěvačkou Darou Rolins. (http://www.osobnosti.cz/rytmus.php) 11 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Ohlédnutí za Vánocemi Ohlédnutí za vánocemi ve ŠD Abychom si zkrátili čas čekání na Ježíška, vyrobili jsme si adventní vánoční stromečky s bonbony a každý den jsme si jeden utrhli. Také jsme vyráběli adventní věnečky, které jsme si odnesli domů a každou neděli jsme si zapálili jednu svíčku. V kuchyňce jsme pekli vánoční cukroví, tvořili vánoční svíčky se sušenek, vánoční koule s bonbony. Chtěli jsme se také pochlubit rodičům, proto jsme uspořádali vánoční besídku a malé posezení a předvedli jsme, jak krásně zpíváme koledy, vánoční písně a přednášíme vánoční básničky, zapálili jsme si prskavky. Rodičů přišlo hodně a moc se jim to líbilo. Abychom nebyli jenom ve ŠD, tak jsme vyrazili společně se školním klubem na zdobení vánočního stromu pro zvířátka do lesa. Tímto děkujeme školnímu klubu za vytyčení trasy fáborky, cesta nám rychleji utíkala a nám se to moc líbilo. Poslední den školy jsme jeli na vánoční řemesla do Ostravy, kde jsme si vyrobili krásné vánoční ozdoby (svíčku z vosku, Betlém, nazdobili jsme si skleničku na svíčku, svícen atd.) 12 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Jak jsme čekali na Vánoce Žáci ve třídě 2. SR se vždy těší na Vánoce. Čas čekání se snažíme nějak zkrátit. Vymysleli jsme „Vánoční tvoření“, které každoročně pořádáme. Zveme k němu i rodiče. Tentokrát jsme se sešli 18. 12. 2013 ve třídě. Nálada byla sváteční a program pestrý. Každý si udělal svícen z jablka, které krásně ozdobil. Vyprávěli jsme si o vánočních a adventních zvycích a tradicích, řekli jsme si, co je purpura. Přečetli jsme si, jak tráví zimu některá zvířátka. Zpívali jsme koledy a hráli k tomu na jednoduché hudební nástroje. Pak jsme přešli k ozdobenému stromečku, který zajistilo vedení naší školy. Pod stromečkem děti našly dárky, za které děkujeme mamince a tatínkovi Kubíka Glubiše.. Na závěr jsme zapálili prskavky a popřáli si krásné Vánoce a hezký nový rok. Také vám přejeme úspěšný rok 2014. Věra Mrázková Dne 18. 12. 2013 jsme uskutečnili v naší třídě – 3. SR vánoční posezení s žáky a jejich rodiči. Rodinní příslušníci měli možnost si se svými dětmi nazdobit vánoční perníčky, zazpívat si společně koledy a pochutnat si na skvělém občerstvení. Děti měly připravené překvapení v podobě dárečků, které věnovala škola i rodiče. Iva Hloušková 13 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA První výjezd školním autem Ve středu 22. ledna jeli žáci speciálních tříd školním autem do Technického muzea Petřvald na akci s názvem „Lucerničky ze skleničky“. Žáci si pod vedením zaměstnanců muzea vytvořili lucerničky ze sklenic, drátěnek a různých ozdob. Dětem se výrobky moc povedly, akce se jim velmi líbila. Mgr. Michaela Sasoňová 14 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Akce třídy 7. B Ani jsme se nestačili porozhlédnout a už je za námi první pololetí. Vysvědčení leží doma v šuplíku, těšíme se na pololetní prázdniny, které klepou na dveře. Stihli jsme tolik akcí, se kterýma se chceme s vámi podělit. Také se musíme pochlubit návštěvou Kotulovy dřevěnky, kde jsme poznávali domácí zvířata a závodili v řezání dřeva- kupodivu jsme si nevedli vůbec špatně. V muzeu v Petřvaldě jsme už jako doma. Sice naše první návštěva v říjnu, kdy jsme malovali na skleničky, nedopadla, jak si asi paní učitelka představovala. Při zpáteční cestě do Havířova jsme sice viděli živého lva v kleci, ale taky jsme pěkně zlobili. Naše třídní říkala, že už s námi nikam nepůjde, ale pod slibem slušného chováni na cestách jsme Petřvald navštívili ještě několikrát. Vyráběli jsme adventní věnce, lucerničky ze skleniček, v únoru nás čeká malé těžítkosněžítko. Samozřejmě na zpáteční cestě nejezdíme autobusem, ale šlapeme pěkně po svých. Pokaždé nám vychází počasí - v doprovodu třídy 7. A - paní učitelky Majkútové a pana učitele Golata Všechny akce se nám líbily, těšíme se na další, pokud se budeme dobře učit a slušně se chovat, pojedeme možná i do vzdálenějších koutů naší republiky. Kolektiv 7. B třídy 15 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Návrat ve 2. lize Přímým předchůdcem současného hokejového klubu AZ Havířov je klub, který vznikl už v roce 1928 v Lazích, které jsou dnes součástí města Orlová. Zpočátku se zde hokejisté scházeli pod širým nebem na zamrzlém rybníku Liberďáku, který měl z několika nabízejících se vodních ploch nejvhodnější rozměry. Samotný Havířov byl městem vyhlášen až v roce 1955, ale v polovině 60. let už měl přes 70 tisíc obyvatel a poskytl tak pro rozvoj hokeje velmi dobré podmínky. První dva roky hrál ještě AZ na přírodním kluzišti v areálu Odborného učiliště Dolu Antonín Zápotocký, ale už v roce 1968 byl postaven moderní zimní stadion. Na jaře 2010 šla bývalá společnost provozující hokej v Havířově do konkurzu. V létě tohoto roku potom začala skupina lidí okolo Martina Potočného, Jaroslava Mrowiece a Jana Peterka připravovat vznik nového klubu, který následně pod historickým názvem AZ Havířov nastoupil do druhé ligy. Profesionálně vedený klub si brzy získal přízeň fanoušků a sponzorů. Úspěšnou cestu premiérovou sezonou 2010/11, mezi jejíž vrcholy patří dva vyprodané derby zápasy s Orlovou, zakončil, po výborném 3. místě v tabulce, poněkud nešťastným vyřazením ve čtvrtfinále play-off s Novým Jičínem. Hned v další sezoně však AZ vyhrál jak dlouhodobou část východní skupiny 2. ligy, tak celé play-off a postoupil do baráže, v níž skončil o jediný bod za pozicí zajišťující postup do 1. ligy. Následující sezona ale už byla pro havířovské hokejisty postupová. Opět vyhráli play-off své skupiny 2. ligy a v následné baráži si už po pěti zápasech suverénně zajistili postup o patro výš. Pavel Chrenko, 9. B 16 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Návštěva Rybího domu v Chotěbuzi 17 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Trička – vzpomínka na 9. B Jsme deváťáci. Společných dnů nám už mnoho nezbývá. „Bude nám smutno“, řekla Lucka a dostala nápad. „Necháme si natisknout trička pro deváťáky. Vždycky, když si ho oblečeme, vzpomeneme si na spolužáky.“ Na internetu jsme si vyhledali vhodné obrázky na přední a zadní stranu trička. Trochu jsme se u toho pohádali, ale i nasmáli vtipným obrázkům. Naštěstí jsme se nakonec domluvili a výsledek našeho snažení vidíte na fotkách. Líbí se vám? Potom již stačilo najít vhodnou firmu, která nám trička zhotovila. Žáci 9. B 18 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA 19 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Zdraví Nastalo období nového roku a všichni jsme si přáli hlavně zdraví. Co si však pod pojmem zdraví představujeme? Ve třídě jsme se nad tímto tématem pozastavili a zjistili jsme, že převážně si pod pojmem zdraví představujeme, když nejsme nemocní, netrápí nás různé choroby, ale je tomu opravdu tak? Podívali jsme se do encyklopedií, zda máme pravdu a přišli jsme na to, že zdraví je něco více. Světová zdravotnická organizace WHO z roku 1946 definuje zdraví, jak uvádí Křivohlavý: „Zdraví je stav, kdy je člověku naprosto dobře, a to jak fyzicky, tak psychicky i sociálně. Není to jen nepřítomnost nemoci a neduživosti.“ Zdraví je nejenom nepřítomnost nemoci, jak se nám často zdá, je to také jedna z předních hodnot a cílů, které se podílejí na kvalitě každého člověka. Takže co je to vlastně zdraví? David Seedhouse uvádí čtyři příklady, co si pod tímto pojmem představují lidé různého zaměření: lékař – pod pojmem „zdravý člověk“ chápe nepřítomnost nemoci, choroby či úrazu. sociolog – rozumí pod pojmem „zdravý člověk“ člověka, který je schopen dobře fungovat ve všech jemu příslušných sociálních rolích. humanista – slovy „zdravý člověk“ označuje takového člověka, který je schopen pozitivně se vyrovnat s životními úkoly, které se před ním naskytnou. idealista – si pod pojmem „zdravý člověk“ představuje člověka, kterému je dobře tělesně, duševně, duchovně i sociálně. (Křivohlavý, 2001) Teď tedy víme, že i když člověk není nemocný, nemusí být ještě zdravý. Mnoho zdraví v novém roce vám přejí „Příšerky z 8. B.“ 20 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Den sv. Valentýna Svatý Valentýn 14. února, aneb jak to začalo… Den svatého Valentýna, pro který se vžilo jen zkrácené označení Valentýn případně sv. Valentýn, je označován jako svátek lásky, respektive zamilovaných. V tento den si partneři posílají dárky, květiny či sladkosti, případně zamilované dopisy a pohlednice. Nejčastěji ve tvaru srdce jako symbolu lásky. Valentýn nebo častěji Valentin je latinské jméno, odvozené od slova valens, které znamená „zdravý“, „silný“, „zdravím kypící“. Ženským protějškem je Valentýna. Stejný slovní základ a tedy i význam mají i jména Valerián, Valérie, Valér a Valja. Přestože se jméno vyskytuje výjimečně, patří Valentýn k velmi připomínaným svátkům. 14. února je totiž svátek zamilovaných - Den svatého Valentýna. Podle legendy se tento svátek slaví na počest kněze Valentina. Ten údajně za zády císaře oddával zamilované páry, kterým bylo bráněno ve sňatku. Když se jeho tajné praktiky provalily, byl zatčen a popraven. Jeho poprava měla proběhnout právě 14. února. Ve skutečnosti kolem svatého Valentýna panuje řada nejasností. Opravdu žil a působil jako katolický kněz. Podle historických zdrojů měl léčitelské schopnosti. O jeho moudrosti se doslechl dokonce i císař a povolal si Valentýna k sobě. Nešetřil chválou a neskrýval obdiv k Valentýnovi, posteskl si také nad okolnostmi, proč se Valentýn nemůže stát přítelem císařovým. Protože Valentýn, ač tak moudrý a vzdělaný, věří těm pověrám (měl na mysli křesťanství). Jenže Valentýn namítl, že císař je tím, kdo věří pověrám. Císař nakázal městskému prefektu Astoriovi, aby na sebevědomého Valentýna dohlížel. A aby byl Valentýn pod důslednou kontrolou, vzal si Astorius Valentýna do domu. Tam se setkal s velmi krásnou, ale nevidomou dcerou prefekta. Astorius požádal Valentýna, aby se modlil za dceřin zrak. Valentýn tak rád učinil, v sílu modliteb věřil a dívku si zamiloval. 21 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Zázrak se opravdu stal, dívka opět spatřila světlo světa. O zázračném uzdravení si povídal celý Řím. Pohané odmítli věřit v ten zázrak a vtrhli do domu prefekta, Valentýna odvedli a za městem mu oddělili mečem hlavu od těla. Navzdory trpkému osudu se stal sv. Valentýn patronem věrných a čisté, oddané lásky. Také křesťané přejali tento starobylý zvyk a spojili jej se svým světcem Valentýnem, mučedníkem za vlády císaře Claudia II. Duševně nemocný císař se prý rozhodl zrušit manželství, neboť ženatí muži podle něj nebyli dobrými válečníky. Kněz Valentýn však přes císařův zákaz tajně dál oddával milence, za což byl uvržen do vězení a popraven. Poslední vzkaz Valentýn napsal dceři vězeňského dozorce před svou smrtí a ukončil ho slovy: "Od Tvého Valentýna". A tak od té doby si v den svátku Sv. Valentýna posílají a dávají zamilovaní lidé tyto "Valentýnky" s vyznáním lásky. A víte, že sv. Valentýn z Teriny, patron zamilovaných, má s Čechami něco společného? Je to kousek jeho ramenní lopatky. Ta je uložena je na pražském Vyšehradě v kapitule sv. Petra a Pavla. Přivezl ji k nám z Itálie císař Karel IV. Otec vlasti si tento ostatek velmi cenil, neboť jde zřejmě o jediný takto veliký kus těla sv. Valentýna, který se nachází mimo Itálii. Oslavy zamilovaných se však připomínají již z doby dávno před sv. Valentýnem. Již ve starém Římě v předvečer svátku sv. Lupercalia vkládaly mladé dívky do nádoby lístky se svými jmény. Mladíci si následně z "osudí" losovali lístečky. Dívka, jejíž jméno si na lístku vytáhli, se měla stát v následujícím roce jeho vyvolenou. K obnově svátku zamilovaných došlo až na začátku 20. století v USA. Jistý výrobce vánoční přáníček se dostal do finančních potíží a začal proto hledat nový produkt, kterým by oslovil zákazníky. K tomu mu dopomohl nápad obnovit svátek svatého Valentýna. Nová tradice byla zavedena v roce 1907 a už o 2 roky později si výrobce přáníček mohl mnout ruce - obrat jeho firmy se ztrojnásobil. Krásného Valentýna přejí „Příšerky z 8 B.“ 22 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Školní družina Školní družina je výchovné zařízení, které má u nás dlouholetou tradici. Navštěvuje jí 14 žáků z prvního stupně základní a speciální školy. Zabezpečujeme dětem náplň volného času po vyučování, které probíhá v rámci projektu „Putujeme s Krtečkem“. Pro děti jsou pravidelně připravovány zábavné a zajímavé výtvarné, pracovní, hudební, literární, poznávací a pohybové činnosti – nezapomínáme na každodenní pobyt venku, který slouží k obnovení duševních a fyzických sil. V rámci školní družiny probíhají dva kroužky – v pondělí cvičení na gymnastických míčích a ve čtvrtek arteterapie. U nás ve školní družince se nenudíme. Od září až do Vánoc jsme zažili mnoho zajímavých akcí – Drakiáda, Ovocné a dýňové odpoledne, Bramboriáda, Hrátky s přírodou, Turnaje v pexesu a puzzle, Čertovské radovánky, Pečení vánočního cukroví, Zdobení vánočního stromu pro zvířátka, Vánoční řemesla v Ostravě a spoustu dalších akcí. Rádi se kulturně vzděláváme, a proto k nám již druhým rokem jezdí naše oblíbené divadélko Myška Klárka a Veverka Terka. Naše akce nás velmi baví a už plánujeme další, na které se moc těšíme. Tímto bychom se s Vámi chtěli rozloučit a zase se Vám ozveme v dalším čísle školního časopisu. Vaše školní družinka 23 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Okénko zábavy Ahoj kamarádi, vítejte v okénku zábavy, kde si můžete užít spoustu legrace. Najdete zde křížovky, bludiště, hlavolamy, vtipy nebo omalovánky. Prostě každý si tu přijde na své. Tak neváhejte a pusťte se do toho! PRO MLADŠÍ DĚTI Škrtni slovo, které mezi ostatní nepatří. PONDĚLÍ STŘEDA NEDĚLE ČTVRTEK ZÍTRA ÚTERÝ PÁTEK SOBOTA Sečti předměty v obláčcích a napiš výsledky do rámečků. 24 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Doplň názvy obrázků do správných rámečků. 25 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA PRO STARŠÍ DĚTI Modlitba: „Pane Bože, dnes jsme psali písemku ze zemáku. Dej, ať je Madrid hlavním městem Estonska!“ Něco na pobavení – VTÍPKY Hádají se spolu: Wikipedia: „Já VÍM všechno!“ Google: „Já NAJDU všechno!“ Facebook: „Já ZNÁM všechny!“ Internet: „Beze mě jste namydlení!“ Elektřina: „…tak se konečně uklidníme, jo?!“ A TEĎ? NAMÁHEJ SI HLAVU! V dlouhých slovech jsou ukryta další samostatná slovíčka. Napovíme, že se jedná o názvy zvířat. Najdeš je? KAPESNÍK VRAKOVIŠTĚ ZVŮLE PAMPELIŠKA TELEVIZE Přiřadíš správně známá česká přísloví? Na hrubý pytel … … nesmí do lesa. Kdo se bojí, … … tak se z lesa ozývá. Jaký pán, … … daleko od stromu. Darovanému koni … … hrubá záplata. Jablko nepadá … … takový pes. Jak se do lesa volá, … … na zuby nehleď. 26 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Vyluštíš křížovku? Tajenkou této křížovky je slovo, které má něco společného s únorem. ↓ 1. S 2. 3. O 4. 5. 6. Á 7. 8. 1.části vět 2. batoh 3. čarovný 4. pulz 5. nádoba na koupání 6. křestní jméno známého zpěváka – vítěze ankety Český slavík 2012 7. opak hladkého 8. liščí doupě Tak doufám, že jste se trochu pobavili a taky trochu zapřemýšleli. Tak zase příště a do té doby se mějte všichni fajn. Daniela Dubravská 27 č. 2 únor 2014 Školní AKTOVKA Básnička Tohle moje mladé tělo zdravé zuby by mít chtělo. Chci je čistit večer, ráno, ať je o ně postaráno! Mačkám zubní pastu z tuby chci si totiž čistit zuby. Vlevo, vpravo, vlevo, vpravo, nahoru a potom dolů, ať jsou zuby dlouho spolu. Je to prostě jednička, ta zubní pasta Perlička, k tomu ještě jiné druhy, ať mi nejde cítit z huby! Každodenní hygiena to je pro mě zkrátka změna! Umýt zuby, obličej, to je běžný obyčej! 28
