Výroční zpráva o činnosti zařízení

Výroční zpráva o činnosti zařízení
2014/2015
Dětský domov a Školní jídelna Prostějov
Výroční zpráva o činnosti zařízení za šk.r. 2014/2015
Obsah:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Základní charakteristika zařízení
Stavební úpravy
Spolupráce se sponzory
Inspekce a kontroly
Hodnocení činnosti základní školy
Hodnocení činnosti dětského domova
V Prostějově 29. 09. 2015
Zpracoval:
2
Mgr. Vladimír Brablec
ředitel zařízení
Dětský domov a Školní jídelna Prostějov
Výroční zpráva o činnosti zařízení za šk.r. 2014/2015
I.
Základní charakteristika zařízení
Název zařízení : Dětský domov a Školní jídelna Prostějov (do 31.12.2014 – Střední škola,
Základní škola a Dětský domov Prostějov)
Zřizovatel zařízení : Olomoucký kraj
Do sítě škol bylo zařízení zařazeno dne 1.9. 2001
Do 10.5.2006 neslo zařízení název: Dětský domov a Speciální školy Čechy pod Kosířem
Do 31.8.2012 neslo zařízení název Základní škola a Dětský domov Prostějov
Do 31.12.2014 neslo naše zařízení název Střední škola, Základní škola
Dětský domov
Prostějov.
tel: 582406603, fax: 582406605, mail: [email protected], www.ddprostejov.cz
Ředitel zařízení :
Mgr. Vladimír Brablec
Na Brachlavě 1.a
796 04 Prostějov
Zástupce ředitele :
Mgr. Irena Adámková
Luběnice 147
783 46 Těšetice
Součásti zařízení :
Dětský domov - řídí se zákonem č. 109/2002 Sb. o výkonu ústavní nebo ochranné výchovy ve
školských zařízeních – kapacita 48
Základní škola speciální pracuje podle Vzdělávacího programu pomocné školy a přípravného
stupně pomocné školy schváleném MŠMT ČR, pod. čj. 24035/97-22 s platností od 1.9. 1997 jako
učební dokument ve smyslu § 39 odst. 1 Školského zákona a upravených učebních plánů pro
Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy, č.j. 15988/2003-24. a podle Školního vzdělávací
programu pro vzdělávání dětí a žáků v základní škole speciální „Je nám spolu dobře“– kapacita 60
Přípravný stupeň základní školy speciální pracuje podle Školního vzdělávací programu pro
vzdělávání dětí a žáků v základní škole speciální „Je nám spolu dobře“ - kapacita 12
Praktická škola jednoletá pracuje podle Školního vzdělávacího programu:“Je nám spolu dobře
2“ – kapacita 25 žáků
Školní družina se řídí zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším
odborném a jiném vzdělání(školský zákon) Kapacita - 30. Vzdělávací program ZŠ a DD Prostějov.
Speciálně pedagogické centrum pracuje dle projektu SPC a na základě zákona 561/2004 Sb. o
předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání(školský zákon)
3
II. Stavební úpravy
Školní rok 2014/2015 byl z hlediska stavebních úprav a investic do budov zařízení rokem
klidu. Tento rok byl rokem optimalizace zařízení v síti škol. Jelikož bylo rozhodnuto, že od 1. 1. 2015
dojde k odtržení Speciální školy a Speciálně pedagogického centra od našeho zařízení, investice
směřované do zařízení se týkaly pouze budovy dětského domova a školní jídelny. S optimalizací škol
došlo nejen k úbytku výše zmíněných škol, ale obráceně přibyla k našemu zařízení školní jídelna. Dne
1. 1. 2015 došlo k převodu budovy Tetín 3, Prostějov do práva hospodaření naší organizace.
V průběhu roku 2015 došlo k investici do opravy střechy na budově garáží, určené k uskladnění
služebních vozidel a zahradní techniky. Tato budova zároveň slouží jako dílna pro správce objektu.
Další investicí v tomto školním roce bylo zakoupení dodávkového automobilu, určeného k rozvozu
stravy do školních jídelen v okolí a našeho dětského domova. Bohužel zatím se nám nepodařilo
uskutečnit investiční akci do opravy osvětlení v areálu dětského domova a opravu cest a inženýrských
sítí v areálu, ve správě naší organizace. Tato akce byla již dříve zahrnuta v projektu na revitalizaci
areálu, byl vypracován projekt, ale bohužel se nenašel dotační titul, ze kterého by se mohla začít
financovat tato akce. Podobná situace panuje také s budovou „Kláštera“, kterou naše organizace
považuje za nepotřebnou a byla nabídnuta kraji ke změně správce, popřípadě k prodeji. Zatím nejsou
žádné zprávy, jak daleko se tento proces nachází. Ve školním roce 2014/2015 jsme se rozhodli začít
řešit zahradu a prostory přiléhající k dětskému domovu. Nechali jsme vypracovat studii využitelnosti
těchto prostor, vzhledem k sadovým úpravám a pro mimoškolní využití pro děti z našeho DD i pro
širší veřejnost. Nyní stojíme před otázkou, jak tento projekt zainvestovat.
Naše zařízení bylo zapojeno do dvou projektů EU jako partner.
III. Spolupráce s ostatními institucemi a sponzory
Spolu dětem, o.p.s. Praha
V letošním roce jsme se opět zapojili do projektu Jarmarky s Albertem. V podstatě od září jsme
vyráběli různé dárkové předměty. Převažovaly výrobky z keramiky, dále pak z textilu a skla. Nabízeli
jsme i drobné ozdoby z korálků či přírodních materiálů. V sobotu 6. a v neděli 7. 12. 2014 jsme
prodávali naše výrobky v Supermarketech Albert v Olomouci a Prostějově.
PROFIMA EFFECTIVE, s.r.o. Zlín
Společnost PROFIMA nám od jarních měsíců roku 2013 umožnila zařadit dospívající děti, které se
připravují na vstup do samostatného života, do dvou projektů. Jedná se o projekt s názvem „Krok
k samostatné budoucnosti“, kterého se účastnily 3 děti. Tento projekt se snaží eliminovat negativní
dopad ústavní výchovy na mladistvé. Do druhého projektu nazvaného „Prolomit vlny“ jsou zapojeny
4 děti z našeho dětského domova. Oba projekty se snaží prostřednictvím nejrůznějších aktivit o
zvýšení sociálních a profesních dovedností dětí a celkovou prevenci sociálního vyloučení dětí
vyrůstajících v podmínkách ústavní výchovy. Efektivita tohoto vzdělávání je umocněná propojeným
vzděláváním dospívajících i pedagogických pracovníků z dětských domovů, které spolu koresponduje.
EUFORALL Olomouc
Podobně zaměřený program pro děti z dětského domova, které budou opouštět zařízení v nejbližší
budoucnosti, již několik let nabízí i olomoucká společnost. Zařadili jsme se na jaře 2010 a aktivně se
zúčastňujeme nabízených aktivit. V rámci školení finanční gramotnosti jsme absolvovali zimní kurz,
kde se kombinovaly zážitkové programy s výukou finanční gramotnosti. EUFORALL podporoval
práci lektorů přímo v našem zařízení, zaměřili jsme se na psychologický výcvik pod vedením
psycholožky. Navštěvovali jsme s dětmi kreativní sobotní setkávání v centru LETOV v Olomouci.
4
MUZEUM Prostějovska
Děti se pravidelně zúčastňují tvořivých dílen u příležitostí nejdůležitější svátků v roce - Vánoce,
Velikonoce a dalších akcí v průběhu roku.
KIWANIS INTERNATIONAL CLUB Prostějov
Kontakt, spolupráce a přátelství se členy KIWANIS IC Prostějov trvá již více než 20 roků. Tradičně se
setkáváme se členy klubu a jejich rodinnými příslušníky na Štědrý den odpoledne. Členové klubu měli
pro děti připravené milé překvapení a spoustu drobných dárků. Děti za dárky poděkovaly formou
pásma básniček a tanečků, které vyvrcholilo hranou pohádkou „Zvířátka a Petrovští“. Další milé
setkání následovalo před koncem školního roku. Strávili jsme společně jedno páteční odpoledne, kdy
jsme vyrazili na Kosíř a komu zbyly síly, tak vystoupal i na nově postavenou rozhlednu.
601. skupina speciálních sil
Vzájemný vztah, který lze nazvat přátelstvím, trvá mezi elitní vojenskou skupinou a dětským
domovem již velkou řádku let. I když se vedení skupiny obměňuje, na Štědrý den proběhlo setkání
důstojníků s dětmi. V dopoledním bloku jsme se vzájemně potěšili oboustranně připraveným
programem, děti předvedly pohádku „O Budulínkovy“. Armádní zaměstnanci věnovali dětem pěkné
osobní dárky a také nám zajišťují dopravu autobusem na celodenní výlety nebo prázdninové pobyty.
Příslušníci elitní jednotky jsou pro naše děti vzorem statečných lidí.
Nadace Malý Noe Olomouc
V letošním roce se spolupráce opět rozšířila a bude trvat i nadále. Představitelé nadace nás navštívili v
DD a domluvili jsme se na formách spolupráce, kterou v případě možností využijeme. Od této nadace
jsme obdrželi finanční dar, který jsme využili na nákup hygienických prostředků pro děti.
SPORTCENTRUM Prostějov
Hamry 2014 byla první společná akce ve školním roce, kdy handicapované děti spolu se zdravou
populací prožily zářijový víkend v prostředí vojenského výcviku v Hamrech, v režii pracovníků
SPORTCENTRA PV.
Rodinný pivovar Bernard
Již pošesté jsme převzali finanční částku od zástupce pivovaru pana Jiříka. Tentokrát v jarních
měsících roku 2015, kdy nás navštívil přímo v dětském domově. Na základě přání zákazníků prodejen
pivovaru se sdružením desetníků z každé prodané láhve soustředila částka peněz, kterou jsme využili
na úhradu letního pobytu.
Česká spořitelna, a.s.
Pracovníci ČS k nám začali docházet v pravidelných intervalech na dobrovolnické dny, které velmi
vítáme. Pomáhali nám s úklidem vnitřních prostor, ale i s úpravou exteriérů. Nejde jen o
dobrovolnickou pomoc, ale o vzájemné sdílení a informování o naší výchovné činnosti.
Sdružení D Olomouc
Nadále pokračuje kontakt a spolupráce s občanským sdružením formou Klubů na cestě. Posilují
sociální a profesní dovednosti dospívajících dětí z dětských domovů formou dramaterapie a dalších
terapií. Pro naše děti velmi přínosná forma, učí se sebeúctě a vyhraněným postojům. Po roce
spolupráce lze říci, že děti dělají velké pokroky, postupně ztrácejí ostych, projevují se více
sebevědomě a dokážou vyjádřit svůj názor. Postupně nabývají dovednosti, které budou uplatňovat
v budoucím samostatném životě. V novém školním roce mají pracovníci Klubů na cestě pro dorůstající
děti z dětských domovů připravený unikátní program vrstevnického poradenství „Big Brother/Big
Sister“. Dospívající by měli se svým „starším bratrem/sestrou“ pravidelně trávit společný čas a
získávat sociální dovednosti.
5
Okrašlovací spolek města Prostějova
Okrašlovací spolek města Prostějova se podílel na získávání vánočních dárků přes internet. Byli jsme
zařazeni do systému obdarování dětí z dětských domovů Olomouckého kraje. Slavnostní předávání
dárků se uskutečnilo na besídce Okrašlovacího spolku v Národním domě v Prostějově, který
garantovala Ing. Milada Sokolová.
Hypermarket TESCO
Spolupráce dětského domova a Hypermarketu TESCO trvá již několik let. Za tu dobu proběhlo již
několik setkání, buď přímo v supermarketu nebo v dětském domově. Před koncem školního roku se
děti z našeho domova zúčastnily letních sportovních Tesco her u přehrady Rozkoš. Celá akce byla
pojata jako letní olympiáda pro děti. Vztah mezi pracovníky Tesca a dětmi je kamarádský, o
personální manažerce Hypermarketu Tesco v Prostějově, děti mluví jako o tetě Janě z Tesca. Dále
pracovníci Tesca navštěvují naše děti, pečou spolu cukroví na Vánoce. OD Tesco proběhla také
prodejní výstava prací našich dětí.
Nadace Agel
Tato nadace přispěla nejen finančním příspěvkem na posilovací stroje a fitness, ale obdarovala také
děti v DD vitamíny.
Cukrovar Vrbátky přispěl našim dětem finanční částkou na sportovní vybavení a letní pobyt. Tato
částka byla výtěžkem z reprezentačního plesu této organizace a Sklárny Usobrno.
Všem těmto drobným i všem stálým dárcům mnohokrát děkujeme. Za tyto dary jsme velmi vděčni a
věříme v přízeň i v dalších letech.
IV. Inspekce a kontroly
V tomto školním roce proběhly na našem zařízení kontrola KHS Olomouckého kraje. Tato
kontrola neshledala žádné pochybení.
Pravidelně provádí v našem zařízení kontroly Okresní státní zastupitelství v Prostějově.
Podmínky pro výchovu a vzdělávání jsou bez závad.
Také kontroly v ekonomické oblasti zaměřené na odvody zákonem stanovených poplatků
neshledaly žádné pochybení.
Poslední kontrolou byla kontrola Olomouckého kraje na hospodaření organizace. Tato kontrola
zjistila drobné nedostatky, které byly obratem odstraněny. V současné době jednáme o uzavření
a naplnění všech závěrů.
V.
1.
Hodnocení činnosti základní školy speciální
Organizace školního roku 2014/2015
Všichni žáci, kteří navštěvují naši školu mají zařazení na základě žádosti rodičů, doporučení SPC
a rozhodnutí ředitele zařízení a mají o tomto rozhodnutí doklad. Žáci s nařízenou ÚV jsou zde
umístěni na základě rozhodnutí soudu, nebo na základě předběžného opatření a v případě žáků, kteří
pokračují ve vzdělávání po osmnáctém roce věku na základě vlastní žádosti.
6
Počet tříd při zahájení
9
ZŠ speciální 6, PrŠ 3
Celkový počet žáků ve škole :
61
Školní družina
2 oddělení - 30 dětí
Počty žáků ve třídách:
počet žáků
Základní škola speciální
1P
2P
3P
4S
5P
6P
7S
1PN
2SN
7
7
7
6
8
7
7
4
8
celkem:
61
Průměr žáků na třídu:
6,8
Přepočtené počty pracovníků
Ředitel
Zástupkyně ředitele
Učitelé
Vychovatelé DD
Počet asistentek pedagoga v ZŠ spec.
Asistent pedagoga – noční vychovatel
Počet vychovatelů ŠD, přepočtený
Počet pedagogů v SPC
Psycholog SPC
Ostatní pracovníci
Počet pracovníků celkem
1,0
1,0
10,8
20,0
7,9
4
1,0
3
1,0
9,2
58,9
Aprobovanost pedagogických pracovníků:
učitelů
vychovatelů
11
20
11 s patřičnou kvalifikaci
20 vychovatelů s plnou kvalifikací
Pravidelně se pracovníci zapojují do dalšího vzdělávání formou kurzů a přednášek ve vzdělávacích
institutech dle plánu DVPP.
7
Personální podmínky v ZŠ speciální
Speciální škola již dlouhodobě vykazuje stabilitu na místech pracovníků. V tomto školním roce
opustily 2 pracovnice řady pedagogů na škole, vzhledem ke snižování počtu žáků a redukci počtu tříd
o 1. Vzhledem k zaměření naší školy na žáky se středně těžkým a těžkým zdravotním postižením
vykonávala funkci výchovného poradce a metodika prevence učitelka z pedagogického sboru.
Pedagogický sbor byl plně kvalifikován pro výchovu a vzdělávání.
Školní rok 2014/2015
Počet ped. Pracovníků
20
Z toho žen
19
Doplnění vzdělání
0
Úvazky učitelů vzhledem k jejich odborné a pedagogické způsobilosti:
Celkem úvazků
Úvazků s plnou aprobací
Školní rok 2014/2015
10
10
V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) se škola zaměřila na školení v rámci
pohybového vyžití žáků se zdravotním postižením, na rozvoj uměleckých činností a zdravotního
zabezpečení dětí. Většina školení byla realizována v institucích pro další vzdělávání pedagogických
pracovníků,převážně s akreditací MŠMT.
Změny pracovníků na škole
Odchody: 2
k 31.7.2014 ukončila činnost učitelka z odloučeného
pracoviště Nezamyslice – Mgr. Jana Petrásková a k datu
30.6.2014 ukončila činnost asistentky pedagoga paní
Dobromila Stojanová
Nástup nových pracovníků: 1
od 26.8.2014 byla přijata na místo asistentky
pedagoga/učitelky na pracovišti v Prostějově Mgr.Lucie
Prokešová
V tomto školním roce pokračujeme v profilaci školy na žáky vzdělávající se v základní škole
speciální a také v praktické škole jednoleté. V tomto školním roce pokračuje Mgr. Kateřina Sečkařová
jako vedoucí učitelka ve speciální škole v Prostějově, která současně byla poradním orgánem ředitele a
také koordinátorka a konzultantka. Tato pracovnice, spolu s vedením školy, řešila otázky týkající se
dalšího směřování zařízení. Pravidelně probíhaly také konzultace s celým učitelským sborem.
2. Hodnocení prospěchu a chování
Vzhledem k tomu, že skladba žáků v našem zařízení vykazuje dlouhodobě ustálené složení a
jelikož se jedná o žáky se zdravotním postižením, nemuseli jsme v tomto školním roce řešit žádný
případ nevhodného chování našich dětí. Jediným nedostatkem jsou dlouhotrvající absence u dětí,
způsobené ve většině případů špatným zdravotním stavem korespondujícím se
zdravotním postižením. Během roku se objevovaly také časté absence z rodinných důvodů, které
se snažíme eliminovat důslednou kontrolou, popřípadě potvrzením ošetřujících lékařů. Vzhledem
ke zdravotnímu postižení našich žáků musel opakovat ročník větší počet dětí. Jejich těžší
zdravotní postižení jim neumožnilo splnit výstupy v učebních plánech.
Vzhledem k tomu, že od 1. 1. 2015 zůstal součástí našeho zařízení pouze Dětský domov a Školní
jídelna, zaměřím se více na zhodnocení činnosti těchto dvou středisek.
8
Hodnocení činnosti dětského domova – školní rok 2014/2015
Personální zajištění výchovy v DD:
Školní rok 2014/2015 byl v oblasti personální klidný a vyznačoval se spíše stabilizací
jednotlivých postů. V tomto roce došlo k zeštíhlení pedagogického sboru, vzhledem k nedostatku
finančních prostředků a vzhledem k odchodu paní vychovatelky Tylové na pracovní neschopnost a
následně na mateřskou a rodičovskou dovolenou. Po odchodu této pracovnice jsme provedli úpravu
pracovní doby vychovatelů a tím pádem došlo k ukončení pracovního poměru pro střídající
vychovatele. Zástupy v takto koncipovaných službách přebírají jednotliví kmenoví vychovatelé
navzájem a také vedoucí vychovatelka a ředitel DD. Vzhledem k dlouhodobé nemoci pana
vychovatele Hrubého byla přijata na zástup bývalá paní vychovatelka Hedvika Kristková. Po odchodu
asistentky pedagoga-noční vychovatelky A. Vítové, byla nově přijata na její místo paní Jaroslava
Bláhová.
Vedení zařízení pracovalo nadále ve stejném složení. Místo ředitele zastával Mgr. Vladimír
Brablec a místo statutárního zástupce plnila i nadále vedoucí vychovatelka, Mgr. Irena Adámková.
Působení vychovatelů v rodinkách:
1. rodinka:
2. rodinka:
3. rodinka:
4. rodinka:
5. rodinka:
6. rodinka:
Mgr. Kristýna Karasová, Monika Otrubová, Marie Žouželková
Jana Hořavová, Bc. Hana Nakládalová, Daniel Vlček
Mgr. Martina Kvasnicová, Mgr. Petra Kvochová, Soňa Outratová
Mgr. Zuzana Hancková, Mgr. Pavel Lužný, Magdaléna Fryčová
Mgr. Miroslav Hrubý, Mgr. Miroslav Sečkař, Anna Brunová,(Kristková H.)
Anna Fišerová, Hana Kuchařová, Mgr. Jaroslava Paličková
Asistenti pedagoga – noční vychovatelé:
Barbora Hořavová, Jaroslava Bláhová
Michaela Štajnarová, Pavla Schomková
Vzdělávání pracovníků DD, semináře, přednášky:
Školení EUFORALL
Pracovní právo v praxi ředitele
Moderní trendy ve vzdělávání ped. prac.
Kolokvium ředitelů
Moderní trendy ve vzdělávání ped. prac.
Inspirace ročním obdobím
Vánoční inspirace
Pracovní právo pro ředitele školských zařízení
Hravý svět – EUFORALL
Účast na školeních pro děti
Řízení finančních toků z odpisů dlouhodobého majetku
Zásady práce s dítětem ADHD
Platy a platové předpisy
Hravý svět – EUFORALL, 40 hodin
Zákon o pedagogických pracovnících
Adaptační obtíže předškolního dítěte
Účast na školeních pro děti
Kde mohou chybovat vedoucí pracovníci I. A II.
9
Brunová Anna
Brablec Vladimír
Hořavová Jana
Brablec Vladimír
Nakládalová Hana
Nakládalová Hana
Nakládalová Hana
Brablec Vladimír
Kuchařová Hana
Kuchařová Hana
Brablec Vladimír
Lužný Pavel
Brablec Vladimír
Karasová Kristýna
Brablec Vladimír
Kvochová Petra
Kvochová Petra
Brablec Vladimír
Adaptační obtíže dítěte předškolního věku
Adaptační obtíže dítěte předškolního věku
Adaptační obtíže při nástupu do MŠ
Školení v rámci projektu „Bav se a pomáhej“
Otrubová Monika
Žouželková Marie
Outratová Soňa
Vlček Daniel
Speciální pedagogika pro vychovatele PdF UP Olomouc
Fryčová Magdaléna
Nakládalová Hana, Bc.
Schomková Pavla
Změny v rodinných skupinách:
1. rodinka
2. rodinka
3. rodinka
4. rodinka
5. rodinka
6. rodinka
přišly: 4 děti, přeřazeni 2 chlapci a 1 dívka
přišly: 3 děti
přiřazen 1 chlapec
přišly: 4 děti, odešly 2 děti
přišel: 1 chlapec a přiřazeni 1 chlapec a 1 dívka, odešla 1 dívka
beze změn
Celkový počet dětí s ÚV k 31. 8. 2015
Celkový počet dětí s PO k 31. 8. 2015
Celkový počet dětí v DD
Celkový počet dětí v předpěstounské péči
- 7 dětí
- 7 dětí
- 7 dětí
- 7 dětí
- 8 dětí
- 8 dětí
33 dětí
11 děti
44 dětí
0
Charakteristika věkových skupin, specifikum DD:
Odchody:
Během školního roku 2014/2015 odešli z našeho zařízení 5 dětí: Po dokončení přípravy na budoucí
povolání odešli do běžného života 2 mladí lidé. Zrušená ústavní výchova byla u 3 dětí.
Příchody:
Během školního roku 2014/2015 došlo v dětském domově k velkému střídání dětí. Do DD
přišlo velké množství dětí, většinou malých dětí, ale došlo také k přirozenému úbytku , vzhledem
k ukončení přípravy na budoucí povolání a vzhledem k ukončení ústavní výchovy. Zřejmě je to trend
poslední doby, kdy dochází k velké fluktuaci a střídání dětí v DD. Jako největší selhání systému
považuji příchod sester do našeho DD, které po příchodu vůbec nevěděly kde jsou, proč tady jsou a
jak dlouho u nás zůstanou. Přitom se jednalo o děvčata s dobrou inteligencí a s věkem kolem patnácti
roků. I s tímto jsme si poradili. V současné době již nejsou v našem DD.
Školní vzdělávací program
Charakteristika ŠVP v zařízení
Je dána cílem veškeré pedagogické práce v DD, a tím je příprava na samostatný a
plnohodnotný život dětí ve společnosti po opuštění domova. Samozřejmě s přihlédnutím k jejich
individuálním možnostem. Dále pak vytváření optimálních podmínek pro eliminaci negativních
výchovných vlivů v předchozím vývoji.
Výchovně-vzdělávací strategie připravit dítě na samostatný a plnohodnotný život je úkol
náročný po stránce časové, metodické i pedagogické. Je třeba brát v úvahu individualitu dítěte, umět
10
posoudit vlastní výchovné možnosti, znát pedagogické cíle, kterých chceme dosáhnout, umět je
zároveň podle úspěšnosti naší práce korigovat, doplňovat, redukovat, tzn. tvořivě s nimi pracovat. Je
nutné poznat sociální kontakty dětí (k dětem i dospělým), vlastnosti, návyky, pracovní dovednosti,
povahové klady i zápory, úroveň hygienických návyků, sportovní, výtvarné či hudební nadání.
V našem DD se při výchovné práci řídíme několika základními zásadami:
 Každé dítě potřebuje získat kladnou zkušenost, musí v něčem uspět.
 Každé dítě se může naučit určitou věc, ale ne ve stejnou dobu a stejným způsobem. Je třeba
zvolit strategii, která dítě osloví.
 Každé dítě potřebuje dospělého, na kterém mu záleží a kterému záleží na něm. Je třeba
poskytnout dítěti pevný bod, oporu.
 Každé dítě se musí naučit přemýšlet, nejen konstatovat fakta. Na základě tohoto přemýšlení se
naučí, jak má jednat. Tato schopnost se opírá o schopnost účelné komunikace.
ŠVP je pravidelně kontrolován a případně aktualizován v návaznosti na platnou legislativu.
Vzdělávání dětí:
Již třetím rokem navštěvují děti z dětského domova celkem 12 typů různých školských zařízení
ve městě i mimo Prostějov. Organizačně zvládnout ranní vypravování je velmi náročné, stejně tak
doprovod a příchod dětí ze škol a přípravu na vyučování. V současné době máme v zařízení převážně
malé děti a děti se zdravotním postižením. O to je náročnější doprovod a příprava na vyučování.
Mění se pozitivně věková i kvalitativní struktura dětí s ÚV. V předškolním režimu jsou 4 děti,
16 žáků docházelo do běžné ZŠ, 10 dětí na ZŠ praktickou, 6 dětí do ZŠ speciální. Osm mladistvých
navštěvovalo střední školy v Prostějově a Olomouci. Zvýšil se počet dětí, i romských, které zvládly
zápis do ZŠ běžného typu a byly přijaty k řádné docházce. Děti předškolního věku docházely do
Speciálně pedagogického centra, kde jim byla poskytovaná podpůrná péče, zaměřená na rozvoj před
nástupem školní docházky.
Projekty EU, zaměřené na přípravu dětí pro samostatný život a prevenci sociálního vyloučení,
prochází děti nad 15 roků. Projekty „Aktivně životem – Prolomit vlny“, „Zvládnu to sám“ a „S
rozumem do života“ se zúčastnilo 8 dětí z našeho DD. Na podzim dojížděla do zařízení psycholožka
z projektu EUFORALL Olomouc, která vedla podpůrnou péči u ohrožených dětí a psychologický
servis potřebným dětem. Byli jsme zapojeni také do dvou projektů Nadace Terezy Maxové a to projekt
Bav se a pomáhej a projekt Jarmarky s Albertem.
Výsledky výchovně vzdělávací činnosti DD
Hodnocení školních výsledků prospěchu i chování většiny našich žáků a studentů je jen
průměrné. Souvisí to i s velkou mírou absencí, které přes naši snahu nejsme schopni ovlivnit, a
v mnohých případech nezájmem a nechutí k učení a lepším výsledkům.
Radost i úspěch při hodnocení lze spatřit v úspěšném začleňování dětí s hraničním intelektem a
mnohdy i horším, do klasických základních škol. V tomto roce také dokončily přípravu na budoucí
povolání dvě děti z našeho DD. I to není vždy pravidlem.
Ve výchovné činnosti se občas setkáváme s negativními projevy mezi dětmi navzájem, ale i
vůči vychovatelům. Tyto projevy zatím zvládáme pedagogickým mistrovstvím a kladnou
motivací.Více než třetina dětí medikuje a je v péči pedopsychiatra. Spolupracujeme i s odborníky ve
školách, psychology, Speciálně pedagogickým centrem Prostějov, Pedagogicko-psychologickou
poradnou, Psychiatrickou nemocnicí Opařany, Policií ČR, Městskou policií Prostějov. Ve své
každodenní práci jsou vychovatelé vystaveni velkému tlaku a často nuceni hledat kompromis mezi
dodržováním pravidel a norem a zajištěním ochrany bezpečnosti, zdraví a života ostatních dětí.
Stálým nešvarem je kouření. Jakákoliv snaha výchovného působení v této oblasti se jeví jako velmi
obtížná. Občasné jsou případy drobných krádeží osobních věcí i majetku ve školách i v DD.
U většiny dětí je třeba individuální péče nejen při přípravě na vyučování, ale i při jakémkoliv
výchovném působení. Denně jsme informováni o průběhu vyučování i všech aktuálních událostech ve
11
výuce především v místních ZŠ. Individuálně pak zjišťujeme vše podstatné o studentech a učních na
středních školách. Pro každé dítě je vychovateli s přihlédnutím k věku a schopnostem zpracován
individuální plán výchovy (program rozvoje osobnosti), v němž jsou pro následující školní rok
stanoveny předpokládané cíle výchovného působení, znalosti, schopnosti a dovednosti. Velké rezervy
jsou v podpoře a rozvoji nejrůznějších zájmových činností jednotlivců. Zájmy, záliby dětí jsou velmi
nestálé a k jejich podpoře a rozvoji je třeba i soustavné práce vychovatelů a hledání možností realizace
každého pedagogického pracovníka.
Pedagogická dokumentace je již kompletně vedena v program EVIX. Všechny vnitřní předpisy,
zákony a vyhlášky jsou umístěny na vnitřní síti a vyvěšeny na nástěnce u kanceláře DD. Každý
pracovník i děti mohou z těchto dokumentů čerpat. Rovněž programy rozvoje osobnosti jsou vedeny
v elektronické podobě (programu EVIX) a poskytují každému vychovateli možnost hodnotit dítě
průběžně a komplexně. Vychází přitom z individuálních znalostí a zkušeností, osobnosti dítěte a
předchozích školních let.
Ozdravné pobyty dětí:
Stalo se již tradicí, že se během letních měsíců zúčastňujeme s dětmi ozdravných pobytů.
V průběhu letošních prázdnin se uskutečnily 4 ozdravné pobyty mimo dětský domov. Letní pobyty
byly realizovány v prostředí, které už známe a kam se rádi vracíme. Všechny navštívené lokality jsou
ve zdravém prostředí a s jejich poskytovanými službami jsme dlouhodobě spokojeni.
Ujčov
Třemešek
Hraběšice
Malá Morávka
Cakov
Taneční tábor
Brigáda
27 dětí
30 dětí
30 dětí
35 dětí
27 dětí
1 dítě
2 děti
4 vychovatelé+praktikantka / 7 dnů
5 vychovatelů / 7 dnů
4 vychovatelé+praktikantka / 7 dnů
5 vychovatelů / 6 dnů
4 vychovatelé+kuchařka / 6 dnů
pobyt / 9 dnů
brigáda
Tradičně jsme vybrali pro rekreaci a otužování našich dětí pobyty v České republice. Poslední
letošní prázdninový pobyt na Cakově jsme uhradili částečně z Občanského sdružení Kosíř a za
podpory Skláren Moravia, a. s. Rekreaci na Malé Morávce hradilo částečně MSDU OS z fondu
ozdravných pobytů dětí z dětských domovů. Již tradičně nám také 601. skupina speciálních sil
z Prostějova zajistila autobus na přepravu dětí z některých letních pobytů, což byla pro náš dětský
domov značná finanční úleva.
Letní pobyt v Cakově navazuje na vzdělávání dětí ve finanční gramotnosti, kterého se
zúčastňují děti od 15 let. Během pobytu se děti podílely na programu, stravování a pracovních
činnostech, což vede děti k samostatnosti a současně jde o přípravu na jejich budoucí samostatný
život. Ostatní táborové pobyty jsou naplněny nejrůznějšími aktivitami. Základem jsou sportovní
činnosti, hry, soutěže, turistika, kreativní tvoření a také odpočinkové programy.
12
Dlouhodobý plán činnosti:
Říjen 2014
4.
4.
5.
11. - 12.
12.
18.
18.
26.
27. – 29.
27.
Paravoltižní hry, Horka nad Moravou
Centrum LETOV, návštěva hasičské zbrojnice, tvoření draků
Rybářské závody – Loučná nad Desnou
Prolomit vlny (školení, 4 děti)
Dobrodružná Hloučela
Drakiáda
Centrum LETOV, výroba a pouštění draků, letecké muzeum
Výcvik psů
Podzimní prázdniny
Centrum LETOV – celodenní pobyt v Posluchově, táborák
Listopad 2014
1.
1.
7. – 8.
8.
8. – 9.
15.
15.
22.
23.
29. – 30.
29.
Hallowenská party
Centrum LETOV, Veteran arena – historická auta
MOTÝLEK 2014
Opékání, nácvik vánočního programu
Prolomit vlny (školení, 4 děti)
Vycházka do okolí Prostějova
Centrum LETOV, svíčkárna, mýdlárna Rodas
Jarmarky s Albertem Prostějov
Jarmarky s Albertem Olomouc
Prolomit vlny (školení, 4 děti)
Centrum LETOV, Vlastivědné muzeum
Prosinec 2014
5.
13.
13.
20.
24.
31.
Mikuláš v DD
Vánoční Olomouc
Centrum LETOV, vánoční trhy, kostel Sv. Michala
Dle aktuální nabídky
Štědrý den se sponzory
Silvestr
Leden 2015
09.
10.
17.
24.
24.
31.
31.
Zimní vzdělávací pobyt Kouty n.D Euforal
Veřejná lyžařská škola
Veřejná lyžařská škola
O nejlepší moučník
Veřejná lyžařská škola
Veřejná lyžařská škola
Promítání dětských filmů
Únor 2015
2.
7.
8. - 13.
14.
14.
21.
28.
Zápis do ZŠ Dr. Horáka
Veřejná lyžařská škola
Lyžařský výsvikový kurz Komenská
Veřejná lyžařská škola
Valentýnské tvoření
Pohádkové zpívání, soutěže, hádanky
Jarní vycházka
13
12 dětí
12 dětí
12 dětí
12 dětí
3 děti
12 dětí
3 děti
12 dětí
Březen 2015
07.
14.
21.
Filmový festival – vzpomínání na léta minulá
Vycházka na Záhoří – probouzení jarní přírody
Soutěž ve vaření – „Kuře 6x jinak“
Duben 2015
02.
11.
11.
11.
17. - 19.
15.
18.
22. – 23.
25.
25.
Návštěva ČSOB + pošty (děti od 13 let)
6 dětí
Úklid okolí DD, opékání
Posluchov (pobyt u koní, výtvarná činnost)
6 dětí
Klimková Jarmila, brigáda, Euforal - Posluchov
Školení Jarmila Klimková (Ježková A.)
Nejmilejší koncert 11 dětí + Vlček, Hancková, Paličková
Úklid okolí DD
Závěr školení vychovatelů – Hořavová J., Nakládalová
Zebra v DD
6 dětí
Klimková Jarmila – brigáda, Euforal - Posluchov
Květen 2015
2.
9.
9.
14.
16.
16.
23.
22. – 24.
25.
29.
30.
„Barvám neutečeš“ – Tomáš Slavata
Posluchov (pobyt u koní, výtvarná činnost)
6 dětí
Klimková Jarmila, brigáda, Euforal - Posluchov
„Dukla a vojáci baví dětské domovy“ Hranice, 8 dětí
Celodenní výlet do Kroměříže
Sportovní hry – Lipník nad Bečvou
8 dětí
ZOO Olomouc
Školení „Postav se na vlastní nohy“
4 děti
Filmové odpoledne – Big Brother
Dětský den s ČSOB, Radíkov
6 dětí
Dětský den, TJ LOKOMOTIVA Olomouc
Červen 2015
01.
05.
06.
06.
10.
11.
14.
13.
15. - 19.
15. - 19.
20.
Začátek projektu „Bav se pomáhej“
Dětský den s Kiwanis clubem na DD
Dětský den s nadací AGEL, areál nemocnice
Den otevřených dveří, Centrum Ostrůvek OL 8 dětí
Dětské odpoledne se studenty oděvní školy na DD
Triatlon Tour Olomouc
6 – 8 dětí
Návštěva veteránů – areál DD
Horka n./M. – akce pro bývalé cvičence Paravoltiže
Škola v přírodě, SŠ, ZŠ a MŠ Komenského – Pt. Dvorek
Rafty
TESCO HRY – vodní nádrž Rozkoš
14
Zájmové kroužky v dětském domově:
Finanční gramotnost
Kroužek dovedných rukou
Vaření
Taneční kroužek
Hudební kroužek
Korálkování
Atletický kroužek
Vaření 2
Zahradnický kroužek
Aranžování
Družební kontakty
Keramika
Logopedická cvičení
Výtvarný kroužek
Volba povolání
Doučování z AJ
Literární kroužek
Florbal
Aerobik, tanec
Paravoltiž
Big Brother, Big Sister
Hrubý Miroslav
Hrubý Miroslav
Otrubová Monika
Paličková Jaroslava
Vlček Daniel
Hořavova J. a B.
Lužný Pavel
Sečkař Miroslav
Sečkař Miroslav
Outratová Soňa
Kuchařová Hana
Fišerová Anna, Tylová Andrea
Žouželková Marie
Adámková Irena, Outratová Soňa
Karasová Kristýna
Nakládalová Hana
Kvochová Petra
Sportcentrum PV
Kubus Prostějov
Oddíl paravoltiže, Radíkov
Sdružení D Olomouc
Zhodnocení prevence sociálně patologických jevů
Na začátku školního roku byl vypracován jako každoročně „Minimální preventivní program".
S MPP byli seznámeni všichni pedagogičtí pracovníci. S dětmi o těchto problémech často otevřeně
hovoříme. Výrazným a letitým problémem je stále kouření. Alarmující je snižující se věk konzumace
cigaret. Pohovory, alternativy, příklady dospělých, zdůraznění zdravotních rizik atd. - vše se míjí
účinkem, jde o velmi neúspěšnou oblast působení na děti. Hlavními opatřeními jsou neustálé
rozhovory o škodlivosti kouření s negativními dopady na člověka. Dalším prvkem je zákaz kouření dle
zákonné úpravy v celém objektu i areálu školského zařízení, které platí samozřejmě i pro dospělé.
Důraz je kladen na zjištění, kdo dětem tabákové výrobky prodá nebo daruje. Tuto skutečnost
považujeme za nejvíce alarmující, tedy nezodpovědnost jiných dospělých lidí, kteří v zájmu vidiny
zisku riskují páchání trestné činnosti a zdraví dětí vůbec. Velmi dobrá je spolupráce především s
Obvodním oddělením Policie ČR Prostějov a MP Prostějov, které nám zajišťují tematickou
přednáškovou činnost, případně pomáhá řešit operativně problémy uvnitř i mimo naše zařízení.
Útěkářství bylo zaznamenáno u nově příchozí dívky, která nepřijala námi nabízenou péči a které
byla později zrušena ÚV.
S požitím alkoholu a jiných návykových látek nemáme doposud špatné zkušenosti, ale jelikož
nenosíme růžové brýle, lze očekávat problémy i v této oblasti.
Dalším častým nešvarem jsou drobné krádeže dětí v zařízení. Děti si navzájem berou věci jiných
dětí, nevrací, vymění ve škole či jinak ve svůj prospěch využijí. Nejsme schopni všechen majetek dětí
touto interní cestou ochránit, přestože má každá skupina svůj rodinný byt.
Během roku jsme neřešili problém páchání trestné činnosti.
15
……………………………………………
ředitel zařízení
16