ročenka 2014/15 - Cyrilometodějské gymnázium

Transkript

Obsah
strana 1
Úvodní slovo
strana 4
Kdo jsme
strana 5
Děti a studenti ve
školním roce 2014/2015
strana 20
Studentská rada
PRODEJ, MONTÁŽ, SERVIS
strana 21
Ocenění studenti
- klimatizace: mobilní, do bytů, do kanceláří, průmyslové
- autoklimatizace
- chladící a mrazící boxy
- chladiče kapalin
- chladící vitríny
- klimatizace zemědělských
a pracovních strojů
strana 23
Úspěchy studentů
ve šk. roce 2014/2015
strana 26
Přijímací zkoušky
do primy
strana 27
Maturitní zkouška
strana 28
Zaměstnanci CMG
strana 30
Školní vzdělávací
program
www.okservispv.cz
strana 32
Dlouhodobé vzdělávací
projekty
strana 42
Evaluace výsledků školy
ROČENKA
2014/15
Pobočka Olomouc
Dolní Novosadská 516/84
779 00 Olomouc-Nové Sady tel.: 585 / 432 344
Pobočka Prostějov Floriánské nám. 4508/9
796 01 Prostějov
tel.: 582 / 341 198
zelená linka 800 172 283
Ročenka Cyrilometodějského gymnázia a mateřské školy v Prostějově
Vydavatel: Cyrilometodějské gymnázium a mateřská škola v Prostějově
Červenec 2015, náklad 550 ks
Zpracoval kolektiv gymnázia
Fotografie: archív CMG, Jakub Hendrych, Anna Raclová, Martin Bradáč,
Jaroslav Tvrdík, Markéta Novotná, výtvarné práce studentů
Jazyková úprava: Jitka Hubáčková, Markéta Novotná
Obálka: Slávek Müller
Předtisková příprava a tisk: Computer Media s.r.o.
strana 41
Kronika školního roku
strana 58
Ukázky ze studentských
prací
strana 61
Výroční zpráva
o hospodaření školy
strana 62
Studentský klub
a SVČ Oáza
strana 65
Informační centrum
pro mládež Prostějov
strana 68
Centrum celoživotního
učení
strana 70
Školská rada a Klub
studentů, rodičů
a přátel CMG
strana 72
Resumé
strana 75
Historie školy v datech
Slovo úvodem
Úvodní slovo
dovolte mi, abych vás přivítal na stránkách
tradiční Ročenky Cyrilometodějského gymnázia a mateřské školy v Prostějově. Jako
každý rok se řadě z vás naskýtá příležitost
bilancovat a připomínat si spoustu krásných
a radostných chvil loňského školního roku.
Pro jiné je tu možnost nahlédnout alespoň
částečně do toho, jakým způsobem žije prostějovské církevní gymnázium.
Co všechno se může stát během jednoho školního roku, by vydalo na rozsáhlý román (se
spoustou postav – žáků, učitelů, rodičů atd.,
a spoustou „vedlejších“ příběhů). Je proto
těžké vybrat, co bylo nejzajímavější či nejpodnětnější. Vždyť každý den, každé setkání na
chodbě, ve třídě či kabinetu, každé vyřčené
či zapsané slovo se mohou v tom kterém okamžiku stát nezapomenutelnými.
Mnohdy to mohou být (ne)obyčejné maličkosti. Když vám student na výletě nabídne
svačinu, když vám kolegyně cestou kolem
ředitelny klepne na dveře a popřeje hezký
den, když vnímáte, jak se člověk na druhé
straně telefonu upřímně usmívá díky vašemu
rozhodnutí, když vám někdo projeví důvěru
sdílením svých starostí, když vám neznámá
návštěva povídá o neobvyklé a nezaměnitelné atmosféře na škole, když…
Přesto, několik okamžiků je třeba zmínit. Na
podzim se podařilo po dlouhých letech získat
souhlas ministerstva školství se zřízením
základní školy. Tím odstartovala další výzva
– dokázat, že stejně úspěšní jako jsou studenti
gymnázia, mohou být úspěšní i žáci základní
školy. Že „dobrého“ člověka s jeho talenty lze
nalézat v kterékoliv lidské bytosti. K tomu
budeme mít příležitost již od září.
Své důležité místo si našel i projekt kariérní
praxe a růstu. Všichni studenti se nějakým
způsobem zapojili do budování vlastního
pracovního uplatnění, sextáni dokonce na
týden ochutnali realitu v konkrétních firmách
a institucích a někteří výrazně změnili své
profesní směřování v životě.
Řada studentů dosáhla vynikajících výsledků
v různých soutěžích, olympiádách, středoškolské odborné činnosti či při získávání
zahraničních certifikátů. A jsem rád, že tato
ocenění pochází z různých oblastí vzdělávání, od přírodních věd a matematiky až po
vědy společenské a umělecké. Za vzornou
reprezentaci patří těm všem velký dík.
Ale poděkování patří i všem ostatním. Pedagogům, kteří svým nadšením pro svůj obor
dokáží strhnout žáky k hlubšímu ponoření
se do studia, správním zaměstnancům, kteří
vytváří úžasné podmínky jak pro učitele, tak
pro žáky. Dík patří i rodičům, kteří spolupracují se školou na rozvoji jejich dětí. Dík patří
i všem žákům, kteří spoluvytvářejí pohodovou atmosféru ve škole. Velké uznání patří
také dlouholetému řediteli Mgr. Jaroslavu
Fidrmucovi, který před svým odchodem na
ministerstvo připravil školní rok tak, aby
chod školy nebyl nijak narušen.
Ročenka CMG 2014/2015
Vážení čtenáři
To vše by samozřejmě nebylo možné
vyslovit a realizovat
bez podpory toho,
kdo na všechno
pečlivě dohlíží a vše
řídí. Tak tedy za zdařilé dílo – Bohu díky!
Pavel Polcr
1
Slovo úvodem
Slovo na závěr školního roku
Se závěrem školního roku a s prvními stránkami naší Ročenky, ve které bilancujeme, co
všechno nám uplynulý čas přinesl, i já bilancuji
již patnáct let služby na Cyrilometodějském
gymnáziu.
Celou dobu mé služby jsem měl základní myšlenku: rozvíjet duchovní život studentů, pedagogů a všech, kteří na škole pracují v pomocných profesích. Základem duchovního života
každého člověka je víra, naděje a láska. Tyto
postoje (křesťané jim říkají ctnosti) jsou velice
cenné a bez nich by lidský život nebyl takřka
možný.
Každý člověk něčemu, v někoho nebo někomu věří, každý člověk ví, že lidský život má
vždy smysl a každý člověk ví, že bez lásky se
umírá.
A lidé, kteří mají dar víry, umí tyto postoje pozvednout směrem Bohu, od kterého tyto dary
máme a skrze které také můžeme s Bohem
komunikovat.
Přeji všem současným i budoucím studentům
a kolegům na této škole, aby vždy vnímali
tyto postoje, rozvíjeli
je a také předávali
dalším lidem. A k této
snaze ať všem na
gymnáziu, mateřské
škole i základní škole,
kterou v následujícím
školním roce otvíráme, žehná všemohoucí Bůh Otec, Syn
a Duch svatý.
Dostal se mi kdysi do ruky životopis sv. Jana
Boska, který mě hodně oslovil. Jan Bosko by
měl v letošním roce už 200 let. Jeho přístup
k dětem a mládeži byl jiný, než bylo zvykem v tehdejší společnosti. Snažil se přiblížit
k mladému člověku, porozumět mu, získat si
jeho přátelství a pomoci mu rozvinout jeho
dary. Přemýšlel nad mladými lidmi nejen nad
tím, co dělali, ale kým by v budoucnosti mohli
být. Snažil se spolu s nimi dívat do jejich
budoucnosti. Je pozoruhodné, jak on, přestože
letos uplynulo 200 let od jeho narození, byl
na svou dobu pokrokový a předvídavý. Bez
víry v Boha by však tolik dobrého pro mládež
nikdy nevykonal.
Právě různé tábory pořádané následovníky
Jana Boska mi hodně pomohly v rozhodování, co budu v budoucnosti dělat. Proto záleží
na tom, jakými přáteli jsme obklopeni, do
jaké party patříme,
jaké vztahy máme
k rodičům nebo
učitelům. Mějme sny
jako sv. Jan Bosko
o své budoucnosti.
Přemýšlejme nad tím,
kde je naše místo, kde
nás to baví, co děláme
rádi. Věřím, že jednou
každý svého snu
dosáhne.
Kéž na přímluvu sv. Cyrila a Metoděje a sv.
Jana Boska je nám v tomto hledání tato škola
oporou a pomocí.
o. Petr Matula SDB
o. Jaroslav Němec SDB - spirituál
Dívat se dál
Jsem rád za svého tátu, který mě v mém životě několikrát nasměroval. Poprvé to bylo,
když jsem šel do první třídy na základní
škole. Všechno bylo pro mě tak nové – představování, prohlížení všeho… Na druhý
den, kdy už jsem šel do školy sám - ztratil
jsem se. Všechny třídy ve veliké škole mi
připadly stejné. Tak jsem se s pláčem vrátil
domů. Táta byl naštěstí doma a zavedl mě
zpět do školy. Od té chvíle jsem svou třídu
vždy našel…
Když jsem končil základní školu, nevěděl
jsem kam jít dál. Byl to opět táta, který mi
pomohl vybrat si učební obor podle mých
zájmů. Když jsem pak později doma oznámil své rozhodnutí, že se chci stát knězem
a salesiánem, dal mi najevo, že to musí být
mé rozhodnutí a respektoval ho. Táta mě
naučil spoustu věcí, za které jsem mu moc
vděčný.
2
Výstava Nejsvětější svátosti v kapli CMG
Základní data školy
Úplný název školy: Cyrilometodějské gymnázium a mateřská škola v Prostějově
Sídlo školy: Komenského 17, 796 01 Prostějov
Webové stránky: www.cmgpv.cz
E-mail: [email protected]
Zřizovatel: Arcibiskupství olomoucké
Datum vzniku školy: 24. ledna 1992
Právní forma: školská právnická osoba
IČO: 44053916
DIČ: CZ44053916
Ředitel: Mgr. Pavel Polcr (zastupující)
Zástupce ředitele pro výuku: Mgr. Martina Šubčíková
Zástupce ředitele pro ekonomiku: Ing. Marie Cagalová
Zástupce ředitele pro věci technické: Martin Sitte
Pracovník pověřený poskytováním informací: Marie Richterová
Účet školy pro sponzorské dary: Česká spořitelna Prostějov, účet číslo 1502372319/0800
Škola sdružuje:
Gymnázium
Studijní obor: gymnázium, osmileté studium, 79-41-K/81
Zaměření studia: všeobecné s rozšířenou výukou jazyků a informačních technologií
Počet žáků ve školním roce 2014/15: 235
Mateřská škola
Sídlo MŠ: Sídliště Svobody 53, 796 01 Prostějov
Vedoucí učitelka: Mgr. Liliana Pospíšilová
Počet žáků ve školním roce 2014/15: 23
Webové stránky MŠ: skolka.cmgpv.cz
Školní klub a středisko volného času dětí a mládeže Oáza
Vedoucí školního klubu: Mgr. Martin Bradáč
Vedoucí střediska volného času: Mgr. Jakub Hendrych, Bc. Tereza Slezáková
Počet žáků ve školním klubu: 120
Počet žáků ve středisku volného času mládeže: 240
Webové stránky: oaza.cmgpv.cz
Rada školské právnické osoby
Mons. Josef Hrdlička, biskupský vikář pro školy, [email protected]
Mgr. Petr Bulvas, předseda Rady ŠPO a biskupský delegát pro pastoraci, [email protected]
Mgr. Helena Polcrová, školství@arcibol.cz
Osmileté gymnázium, mateřskou školu, školní klub a středisko volného času Oáza, Centrum celoživotního učení a Informační centrum mládeže
Školská rada
Ing. František Hynek, předseda rady, [email protected]
Mgr. Martina Šubčíková, [email protected]
Marie Richterová, [email protected]
Organizace působící při škole
Klub studentů, rodičů a přátel CMG
Předseda: Ing. František Hynek, [email protected]
Číslo účtu: 153234123/0300, ČSOB Prostějov
Informační centrum pro mládež
Vedoucí: Mgr. Kateřina Opatrná
Webové stránky: www.icmprostejov.cz
Centrum celoživotního učení
Vedoucí: Ing. Markéta Novotná
Webové stránky: ccu.cmgpv.cz
3
Kdo jsme
Kdo jsme
„Na znamenité učitele sice vzpomínáme s uznáním,
ale naše vděčnost patří těm, kteří k nám promlouvali
jako k člověku. Učební látka, to jsou sice nezbytné
minerály, ale teplo je základním životním prvkem
rostoucích rostlin stejně jako dětské duše.“
C. G. Jung
Usilujeme o rozšíření školy o 1. stupeň základní školy a pedagogicko-psychologickou
poradnu.
Chceme být významnou vzdělávací institucí
Olomouckého kraje, ovlivňovat státní koncepci vzdělávání v oblasti osobnostního rozvoje
a spolupracovat s dalšími partnery v zemích
EU v oblasti utváření cílů, forem a metod
vzdělávání.
Chceme připravit naše absolventy tak, aby obstáli v praktickém životě a pomáhali učinit svět
lepším než je dnes.
Poslání školy
CMG na přehlídce Scholaris 2014 s ředitelem
Kdo jsme
Jsme vzdělávací, kulturní a informační komunitní centrum nabízející komplexní rozvoj
osobnosti člověka ve škole mateřské, základní,
na osmiletém gymnáziu, ve školním klubu, ve
středisku volného času mládeže, v informačním centru mládeže a v centru celoživotního
učení. To vše s podporou odborníků na rozvoj
osobnosti člověka – kněží a psychologů.
Komu jsme určeni
4
Vize školy
Každé naše zařízení je určeno všem zájemcům
odpovídající věkové skupiny, kteří jsou připraveni dodržovat stanovená pravidla, chtějí
být spolu, rádi se učí, chtějí tvořit a objevovat
nové myšlenky, je jim vlastní pomáhat druhým
lidem a hlavně touží „být každý den o trochu
lepší“. Jsme určeni všem, kteří chtějí vytvářet
bezpečné, vzájemně se podporující společenství
a žít smysluplný život uprostřed druhých lidí.
Plnohodnotné vzdělávání předává kulturu, ke
které patří pojetí člověka, lidské společnosti,
světa a historickou zkušeností ověřené hodnoty. Hodnoty ukazují cestu smysluplného, šťastného lidského života, harmonicky se rozvíjející
společnosti, prosperující ekonomiky a života
v souladu se zákonitostmi stvořeného světa.
Skutečná demokracie je uplatnitelná jen ve
vzděláváním kultivované společnosti. Vzdělávání je jedinečná cesta ke šťastnějšímu světu.
Studenti ve školním roce 2014/2015
„Zvláště při hrách se pozná, jestli je mezi vámi láska, protože se při nich viditelněji projeví charaktery, ctnosti i chyby každého.“
(bl. Filip Rinaldi)
Spodní řada zleva: Veronika Sosíková, Dominika Růžičková, Marie Černá, Nela Hrubá,
Judita Wágnerová, Ludmila Markovičová, Veronika Vondrová
Prostřední řada: Daniel Matušík, Michael Gut, Nicolas Hergott, Jan Hálek, Martin Zatloukal,
Alžběta Brablecová, Šimon Frelich, Jan Přibyl, Antonín Černý
Horní řada: Mgr. Liliana Pospíšilová, Viktor Skulník, Lukáš Macalík, Ben Brůžek,
Vojtěch Klemsche, Jan Pořízka, Pavel Černý, Jan Černý, Věra Pospíšilová
Mateřská škola ve školním roce 2014/15
Do školního roku 2014/15 jsme přivítali 7 nových
dětí, které si bez obtíží přivykly na kolektiv
nových kamarádů. Ve věkově smíšené skupině
mají mladší děti možnost „učit se nápodobou“ od
dětí starších, u dětí podporujeme rozvoj empatie
a radosti z pomoci druhému. Děti mají možnost
navštěvovat kroužky anglického jazyka a flétny,
pravidelně za nimi chodí katechetka, Mgr. Magdaléna Latýnová a kněz P. Pavel Caha SDB.
Kromě toho jsme také zhlédli několik divadelních
představení v prostějovském Městském divadle,
navštívili nás pracovníci ekocentra IRIS, předškoláci se byli podívat, jak to vypadá v první třídě
ZŠ, chodili jsme na zajímavé pořady do místní
hvězdárny. O pravidlech půjčování knih se děti
dozvěděly v dětské knihovně. Na závěr školního
roku jsme se rozloučili s budoucími „školáčky“
při společném posezení na školní zahrádce.
Po vycházce i po hrách nám vždy výborně chutná
Materská
ˇ
škola
Vycházka k říčce Hloučela a ke koníčkům
Mikuláš i s andělem nadělovali
– čert musel zůstat pod stolem
– tady jsou hodné děti
5
Keramická dílna s paní Náglovou
Radost z dárků byla veliká, u děvčátek vyhrál
kočárek a kluci měli zase radost ze stavebnic
Povídali jsme si o tom,
co najdeme na jarní louce
Při katechezích si povídáme, hrajeme i malujeme
6
Karnevalový rej masek
S paní katechetkou jsme si povídali o Velikonocích
Několikrát za rok máme společné „tvoření“
s rodiči a to je moc prima
Výlet na zámek Bučovice
Na závěrečné besídce jsme hlavně zpívali,
tančili a taky si pěkně pohráli
V restauraci v Bučovicích nám moc chutnalo
7
PRIMA
Mgr. Bohumila Měchurová
První řada zleva: Veronika Novotná, Tereza Klemešová, Lucie Pelíšková, Eliška Novotná,
Anna Rubanová, Tereza Siková, Tereza Marie Zbořilová, Lucie Pudová, Dalibor Kolařík
Druhá řada zleva: třídní profesorka Mgr. Bohumila Měchurová, Marek Šimák, Nikol Janíková,
Klára Edlerová, Kristýna Valentová, Barbora Matečná, Kristýna Kubíčková, Michaela Kottová,
Jan Peška, Michal Mnich, Michal Zedník, Samuel Adamčík
Třetí řada zleva: Filip Pevný, Viktor Dušek, Oliver Minx, Kryštof Skládal, Matyáš Karásek,
Ondřej Havlíček, Matěj Snášel, Štěpán Zíma, Vojtěch Laurenčík, Martin Čech
Vejde se celá prim
a
do jednoho stanu?
Při zážitkové hře
8
Primáni, vítejte na CMG
Jak se staví stan
Studenti primy
studentům
Učíme se pracovat v týmu
Samuel Adamčík
Martin Čech
Viktor Dušek
třídní učitelka
Chtěl bych se stát doktorem
nebo hudebníkem
Rád bych se stal právníkem
Chci být programátorem
Klára Edlerová
Ondřej Havlíček
Nikol Janíková
Matyáš Karásek
Bavilo by mě pracovat s malými
dětmi, třeba jako učitelka
Budu ekonomem
Chtěla bych být učitelkou hudby
V budoucnu bych se chtěl
stát programátorem počítačových her
Terezie Klemešová
Dalibor Kolařík
Michaela Kottová
Kristýna Kubíčková
Sním o práci architektky
Chci být lékařem
Bude ze mě architektka
Ráda bych byla zdravotní
sestrou
Vojtěch Laurenčík
Barbora Matečná
Oliver Minx
Michal Mnich
Přeji si být sportovcem
Asi budu právnička
Rád bych byl chovatelem
exotických zvířat
Bavilo by mě být učitelem
Mgr. Bohumila Měchurová
9
10
Eliška Novotná
Veronika Novotná
Lucie Pelíšková
Jan Peška
Snad se ze mě stane trenérka
lukostřelby
Mým snem je být bytovou
designérkou
Přeji si stát se herečkou
Doufám, že budu historikem
Filip Pevný
Lucie Pudová
Anna Rubanová
Tereza Siková
Nejspíš budu právníkem
Jednou budu bytovou designérkou
Stanu se lékařkou
Bude ze mě lékařka
Kryštof Skládal
Matěj Snášel
Marek Šimák
Kristýna Valentová
Chci být hercem
Mé vysněné povolání
je právník
Přeji si být restaurátorem
uměleckých děl
V budoucnu bych chtěla
být herečkou
Roman Vlach
Tereza Marie Zbořilová
Michal Zedník
Štěpán Zíma
Myslím, že budu historik
Chtěla bych být lékárnicí
Chtěl bych se stát právníkem
Až jednou vyrostu,
budu doktorem práv
Mgr. Jana Daňková
„Nemůžete být dokonalí, pokud nejste my……..“
První řada zleva: Michaela Michalcová, Elena Protivánková, Lucie Pazderová, Martina Petrová,
Monika Sojková, Zuzana Kučerová, Barbora Latýnová, Veronika Francová, Barbora Nedomová
Druhá řada zleva: třídní profesorka Mgr. Jana Daňková, Adéla Vybíralová, Marie Coufalová,
Michaela Šmidrová, Jaroslava Šmídová, Matěj Masař, Jiří Pazdera, Matyáš Běhavý, David Štorek,
Petr Batěk, Lukáš Pazdera, Jonáš Peterka, Zdeněk Vychodil, Lucie Hanáčková (asistentka pedagoga)
Třetí řada zleva: Daniel Navrátil, Martin Konšel, Eva Marciánová, Natálie Alexandra Paulů,
Klaudie Kaplánková, Alžběta Dittmannová, Anita Žouželková, David Marabeti, Kateřina Šemnická,
Daniel Smýkal
Nejsem tu sám
Taneční vystoupení
na akademii
Poznáváme Olomou
cké památky
Kouzlo ztišení
Sekunda
undy
Duchovní obnova sek
Bubnování na kurzu
11
TERCIE
Mgr. Ondřej Hubáček
„Někdy máme strašnou chuť se učit, ale umíme se ovládat…“
První řada: třídní profesor Mgr. Ondřej Hubáček
Druhá řada zleva: Adéla Šustrová, Lenka Maráková, Magdaléna Peterková, Martina Pavlíková,
Lucie Bednářová, Denisa Konečná, Natálie Burgetová
Třetí řada zleva: Robert Protivánek, Adam Čižmář, Adéla Krpcová, Michaela Pospíšilíková,
Jiřina Frýbortová, Kamila Pírková, Dominika Smékalová, Mariana Kotrlová, Jana Kotrysová,
Tereza Dragounová, Adam Karásek, Vojtěch Skopal, Jan Grepl, Petr Staroštík
Čtvrtá řada zleva: Štěpán Tichý, Jakub Szymsza, Šimon Neckař, Martin Tabery, Filip Kopa,
akub Fiala, Daniel Grbin, Lukáš Beran, Jan Lakomý, Ondřej Burget
Do aktivit na kurzu se
zapojuje
i třídní učitel
Na běžkách
12
Duchovní obnova
na Staré Vodě
Finanční gramotnost
zábavnou formou
Hip hop žije
Pobyt v divočině na kurzu tercie
Mgr. Jana Krčová
„Není umění věci dokončit. Umění je věci noupnout.“
První řada zleva: Adéla Pudová, Marie Hynková, Viktorie Vinklerová, Eliška Rozsívalová,
Tereza Dubravová, Klára Dvořáková, Anna Fojtíková, Veronika Janíková
Druhá řada zleva: třídní profesorka Mgr. Jana Krčová, David Indra, Helena Ptáčková,
Eliška Zbořilová, Pavlína Linhová, Pavla Doležalová, Klára Popelková, Zdeňka Lošťáková,
Ludmila Rubanová, Karolína Ohlídalová, Jakub Čech, Jan Adámek, Jiří Pur
Třetí řada zleva: Ladislav Burgr, Tomáš Batěk, Adam Hradil, Jan Sklenář, Kristýna Vlachová,
Julie Dušková, Nina Svobodová, Eliška Doušková, Tereza Pospíšilová, Kryštof Kotrys
Na fotografii chybí: Karolína Šobrová
ii
Rolničky na školní akadem
Apríl
Výprava běžkařů
ích
Kurz kvarty o vztaz
a přátelství
KVARTA
Snowboarďáci
na lyžařském kurzu
Na duchovní obnově
13
KVINTA
Mgr. Martina Malečková
„Pokud chcete duhu, musíte se smířit s deštěm“
První řada zleva: Kristýna Sýkorová, Karolína Taberyová, Aneta Žáková, Ema Gottwaldová,
Eliška Klinovská, Tereza Soldánová, Michaela Trunečková, Adriana Klemscheová
Druhá řada zleva: třídní profesorka Mgr. Martina Malečková, Kateřina Polcrová, Adéla Skládalová,
Tereza Vysloužilová, Marcela Handlová, Pavla Orálková, Markéta Lisická, Tereza Marková,
Karla Tomanová, Magdaléna Talandová, Nikola Chytilová
Třetí řada zleva: Radim Zeman, Jaroslav Konečný, Michal Buriánek, Jakub Kadlec,
Ondřej Nejezchleba, Dinh Duc Viet, Daniel Vychodil
Na fotografii chybí: Filip Kubíček a Tomáš Vysloužil
chu jinak
Známé seriály tro
Plnou parou vpřed
Vítězové z lanových překážek
14
Jistíš? Zjist
íš!
V hornickém muzeu v Ostravě
Cena pro kolektiv
filmařů
Mgr. Jaroslav Hádr
„Za každého počasí…………….“
První řada zleva: Lucie Čechová, Anna Burešová, Kateřina Jančíková, Barbora Bartlíková,
třídní profesor Mgr. Jaroslav Hádr, Pavlína Hrazdilová, Veronika Portešová, Beáta Hynková
Druhá řada zleva: Filip Mečíř, Jan Obračaj, Klára Zachrdlová, Karolína Kůrková, Klára Janíková,
Anita Lorencová, Kristina Jeřábková, Andrea Baťková, Lenka Doležalová, Dexter Navrátil,
Miroslav Slezák
Třetí řada zleva: Jan Kapounek, Jiří Češka, Martin Krupa, Jiří Vrba, Jan Bednář, Petr Spáčil,
Radek Pařil, Jan Navrátil, Matěj Petr
Východ slunce na
Pradědu
Možná z nás budou lékaři
Není důležité zvítězit, ale přežít
Spokojeně s plným bříškem
SEXTA
Věčné zážitky
Šermířské vystoupení na akademii
15
SEPTIMA
Mgr. Jana Ligurská
„Jsme nejlepší, ale nikdo s námi nevydrží“
První řada zleva: Tereza Beranová, Dominika Zbořilová, Veronika Lošťáková, Adéla Burešová,
Tereza Krchňáková, Nela Kraváková, Anna Zatloukalová
Druhá řada zleva: Jan Vaverka, Vojtěch Otruba, Lucie Nadymáčková, Klaudie Gottwaldová,
Kateřina Dvořáková, Dominika Vincourková, Jana Kolářová, Daniela Luňáčková, Jan Zapletal,
Jakub Huňka
Třetí řada zleva: Jakub Zálešák, Lukáš Pazdera, Jakub Střelák, Petr Tomčiak, Adam Cimrmann,
Vojtěch Richter, Jiří Furda, Jiří Jančík, Antonín Tichý, Tomáš Kiss
Na fotografii chybí: třídní profesorka Mgr. Jana Ligurská, Michaela Navrátilová, Jakub Vrána,
Zuzana Handlová
V olomoucké knihovně
Na kurzu posilujeme
i vzájemnou důvěru
16
Kurz septimy
Kam patřím
Módní policie na školní akademi
i
Ač bez zraku, tak s
úsměvem
Bodujeme na poháru
CMG
Mgr. Lenka Halouzková
První řada zleva: Veronika Šilhánková, Zdislava Tvrdíková, Veronika Rampochová,
Vendula Vymazalová, Martina Ehlová, Veronika Mikmeková, Aneta Kalábová, Michaela Šmídová
Druhá řada zleva: třídní profesorka Mgr. Lenka Halouzková, Ivo Spáčil, Aneta Lušovská,
Kristýna Ondráková, Viktorie Havlíčková, Andrea Vymazalová, Laura Strážnická, Kateřina Cagalová,
Jiří Ševčík
Třetí řada zleva: Jan Ruban, Ondřej Hájek, Dominik Valachovič, Josef Růžička, Vlastimil Martinek,
Dominik Špičák, Radomír Kořínek, Jan Čech
Na fotografii chybí: Pavla Soldánová
Poslední řádění na škole
V Národním divadle
v Praze
Za chvíli maturujeme
OKTÁVA
Uvádíme školní
akademii
Po předávání Oskarů
Stolní tenis neboli ping pong
17
Kateřina Cagalová
Jan Čech
Fakulta podnikohospodářská,
VŠE Praha
(Arts Management)
Fakulta informatiky,
MU Brno (počítačové
systémy)
Martina Ehlová
Ondřej Hájek
Viktorie Havlíčková
Fakulta tělesné kultury,
UP Olomouc (fyzioterapie)
Fakulta strojního
inženýrství, VUT Brno
Filosofická fakulta,
UK Praha (psychologie)
Aneta Kalábová
Radomír Kořínek
Aneta Lušovská
Lékařská fakulta, UK Praha
(všeobecné lékařství)
Lékařská fakulta, MU Brno
(zubní lékařství)
Právnická fakulta,
MU Brno (právo)
Mgr. Lenka Halouzková
třídní profesorka
18
Vlastimil Martinek
Veronika Mikmeková
Kristýna Ondráková
Veronika Rampochová
Fakulta sociálních studií,
MU Brno (psychologie)
Filozofická fakulta,
UP Olomouc
(sociologie a andragogika)
Pedagogická fakulta,
UP Olomouc
(učitelství pro 1. stupeň)
Přírodovědecká fakulta,
UP Olomouc
Josef Růžička
Pavla Soldánová
Lékařská fakulta,
UP Olomouc
MU Brno
UP Olomouc
Veronika Šilhánková
Ivo Spáčil
Jiří Ševčík
Ekonomicko-správní fakulta,
MU Brno (ekonomie)
Fakulta strojního
inženýrství, VUT Brno
Policejní akademie Praha
(bezpečnostně právní studia)
Laura Strážnická
Michaela Šmídová
Dominik Špičák
Filosofická fakulta,
UP Olomouc
(germanistika)
Vysoká škola chemicko-technologická Praha (technologie
potravin)
Farmaceutická fakulta,
Veterinární a farmaceutická
univerzita Brno (farmacie)
Zdislava Tvrdíková
Dominik Valachovič
Andrea Vymazalová
Vendula Vymazalová
Fakulta informatiky,
MU Brno (statistika)
Fakulta informačních technologií, VUT Brno (informatika)
Lékařská fakulta, MU Brno
(zdravotní laborant)
Právnická fakulta
MU Brno (právo)
Jan Ruban
19
Studentská rada
Nestačí hovořit k věci, je třeba hovořit k lidem.
S. J. Lec
Studentská rada se schází jedenkrát za měsíc spolu s vedením školy a snaží se nalézat nejvhodnější řešení návrhů a případných problémů studentů a garantovat realizaci takto nalezených řešení.
Pochopitelně také organizuje vlastní aktivity studentů. Předseda studentské rady svolává a řídí
jednotlivá zasedání. Má právo na jednání rady pozvat ředitele či další zástupce školy, klubu Oáza
či ICM. Je mluvčím studentské rady a garantem akcí, které studentská rada (po projednání s ředitelem školy) organizuje.
Ve školním roce 2014/15 pracovala
studentská rada ve složení:
Předseda:
Jakub Zálešák, žák septimy
Místopředseda:
Antonín Tichý, žák septimy
Jakub Zálešák a Antonín Tichý
Zapisovatelé, nástěnkáři studentské
rady:
Tereza Marková, žákyně kvinty a Klára Janíková,
žákyně sexty
Zástupci tříd:
Prima: Eliška Novotná, Marek Šimák
Sekunda: Klaudie Kaplánková, Jiří Pazdera
Tercie: Adéla Krpcová, Jakub Fiala
Kvarta: Tereza Pospíšilová, Ladislav Burgr
Kvinta: Tereza Marková, Filip Kubíček
Sexta: Filip Mečíř, Klára Janíková
Septima: Jakub Huňka, Jakub Zálešák
Oktáva: Vendula Vymazalová,
Zdislava Tvrdíková
20
Majáles aneb všichni musí být v pyžamu
Ocenění studenti CMG
Ocenění studenti
Ceny byly předány při slavnostní mši svaté dne 5. června 2015 v chrámu Povýšení sv. Kříže v Prostějově. Mši
celebroval Arcibiskup olomoucký Mons. Jan Graubner.
• Cena spirituála školy za aktivní přístup k naplňování duchovního rozměru církevní školy
Cenu získala:
Cenu získal:
Jan Čech za výborný
prospěch v průběhu celého
studia.
Cenu předal Ing. Marian
Jurečka, ministr zemědělství
a bývalý student školy
Michaela Šmídová za aktivní spolupráci se spirituálem školy při organizaci
školních mší, duchovních
obnov třídy a kurzů osobnostního rozvoje studentů
• Cena Spolku přátel CMG v Prostějově za
mimořádný výkon v průběhu studia
Cenu předal P. Ing. Jaroslav
Němec SDB
Cenu získala:
Vendula Vymazalová
za nejlepší výsledky za
dobu studia
• Cena KDU ČSL za práci pro třídní kolektiv
Nominovaní studenti: Dominik Špičák, Vendula
Vymazalová, Martina Ehlová, Pavla Soldánová
Cenu získal:
Dominik Špičák za dlouhodobou práci pro třídní kolektiv a spolupráci s třídní
učitelkou při přípravě plesu,
tabla a všech akcí školy
Cenu předal Mgr. Petr Ivánek,
vedoucí odboru školství Magistrátu města Prostějova
Nominovaní studenti:
Jan Čech, Vendula Vymazalová, Dominik Špičák
Cenu předal Mgr. Josef Lušovský, zástupce Rady
KSRaP CMG
Ocenění studenti maturitního ročníku
• Cena pedagogické rady
za mimořádný výkon při
maturitní zkoušce
Cenu získala:
Laura Strážnická
Cenu předala MUDr. Jitka Chalánková, poslankyně
Parlamentu České republiky.
Ocenění studenti dalších ročníků
• Cena iniciátorky vzniku a spoluzakladatelky školy RNDr. Anny Švécarové pro
studenta s nejlepšími studijními výsledky
v průběhu celého studia
Ceny byly předány při slavnostní mši svaté v kostele
sv. Cyrila a Metoděje v Prostějově dne 30. června
2015 na závěr školního roku, mši celebrovali
P. Ing. Jaroslav Němec SDB a P. Petr Matula SDB.
Nominovaní studenti:
Jan Čech, Vendula Vymazalová, Zdislava Tvrdíková
• Cena spirituála školy za aktivní naplňování
poslání církevní školy
21
Ocenění studenti CMG
z nižšího gymnázia cenu získala
Tereza Pospíšilová (kvarta) za celoroční aktivitu
v animátorském hnutí, ve
schole a na duchovních
obnovách
z vyššího gymnázia cenu získal
Daniel Vychodil (kvinta)
za aktivní službu na bohoslužbách
Cenu předal spirituál školy
P. Ing. Jaroslav Němec SDB
• Cena klubu studentů rodičů a přátel CMG
pro studenta s nejlepšími výsledky v uměleckých soutěžích
Nominováni byli:
Soubor Divadélka ve francouzském jazyku, Karolína
Kůrková, Klára Zachrdlová, Nikola Chytilová
Cenu získala:
Karolína Kůrková (sexta)
za úspěch v celostátní soutěži „Moje soukromí“
Cenu předala: Mgr. Martina Šubčíková
• Cena Ing. Václava Kopečného pro studenta, který dosáhl mimořádných výsledků
v oboru přírodních věd (F, Ch, Bi, Z) na
vyšším gymnáziu
Nominováni byli:
Filip Mečíř, Klára Janíková a Jan Kapounek
(všichni sexta)
Cenu získal:
Filip Mečíř za 2. místo
v krajském kole SOČ, 3.
místo v okresním kole soutěže Přírodovědný klokan
a účast v krajském kole soutěže Olympiáda v chemii
Cenu předala: Mgr. Jana Daňková
• Cena manželů Švécarových pro studenta
s nejlepšími výsledky v přírodních vědách
(F, Ch, Bi, Z) na nižším gymnáziu
Nominováni byli:
Helena Ptáčková (kvarta) Veronika Francová
(sekunda), Elena Protivánková (sekunda), Vojtěch Laurenčík (prima) a Jiří Pazdera (sekunda)
Cenu získala:
Veronika Francová za 1.
místo v okresním a krajském kole soutěže Biologická olympiáda, 3. místo
v celostátním kole soutěže
„Zlatý list“
22
Cenu předala: Mgr. Jana Daňková
• „Cena Q“ - cena PhDr. Miloše Kvapila za
nejlepší výsledek v matematice
Nominováni byli:
Klára Dvořáková (kvarta), Jiří Češka (sexta)
a Elena Protivánková (sekunda)
Cenu získala:
Klára Dvořáková za 1. místo v okresním kole MO, 3.
místo v krajském kole MO
(s bodovým ziskem shodným s 1. místem)
Cena předal PhDr. Miloš Kvapil
• „Cena iŠalamoun“ – cena od firmy InterInvest Moravia, s.r.o. za mimořádnou práci
v oblasti informatiky
Nominováni byli:
David Indra, Ladislav Burgr (oba kvarta) a Jakub Szymsza (tercie)
Cenu získal:
Jakub Szymsza za 2. místo
v krajském kole a 3. místo
v celostátním kole Soutěže
v programování
Cenu předal: Ing. Aleš Matyášek
• Cena pedagogické rady pro studenta s nejlepšími výsledky ve sportovních soutěžích
Nominováni byli:
Adam Cimrmann (septima),
Josef Růžička (oktáva), Eva
Marciánová (tercie)
Cenu získal:
Adam Cimrmann za opakované umísťování na předních místech v plaveckých soutěžích a za účast
v juniorském maratonu.
Cenu předala: Mgr. Ivana Matyášková
• Cena za nejlepší výsledek v oblasti humanitních a společenských věd
Nominováni byli studenti:
Helena Ptáčková (kvarta)
a Lenka Doležalová (sexta),
Cenu získala:
Lenka Doležalová za umístění mezi pěti nejlepšími povídkami v soutěži k 70. výročí
osvobození Československa
Cenu předala: Mgr. Martina Malečková
• Mimořádná cena vedoucího turistického
kurzu:
Cena udělena studentce
Kláře Janíkové (sexta) za
překonání zdánlivě nepřekonatelného v průběhu
turistického kurzu
Cenu předal Mgr. Ondřej
Hubáček, vedoucí kurzu
Výsledky studentů v soutěžích
Úspěchy studentů
ve školním roce 2014/2015
V okresním kole Matematické olympiády zvítězili
v kategorii B Jiří Češka,
v kategorii C Jakub Kadlec
a v kategorii Z 9 Klára Dvořáková. V téže kategorii se
na 3. místě umístila Viktorie Vinklerová. V krajském
kole obsadila Klára Dvořáková 2. místo. Žákyně na
soutěž připravovala Mgr.
Krčová. V okresním kole
uspěli ještě v kategorii Z 6
Michal Mnich, v kategorii
Z 7 Elena Protivánková. Na
jaře jsme se také zúčastnili
jiné matematické soutěže –
Matematický klokan, kde
jsme v okresním kole nejen
že ovládli medailová místa
ve všech kategoriích, ale
také převažovali v umístění
v první desítce: v kategorii
Benjamín 1. V. Francová, 2.
V. Laurenčík 3. M. Petrová, v kategorii Kadet 1. K.
Dvořáková, 2. V. Vinklerová, 3. V. Skopal, v kategorii
Junior 1. J. Češka, 2. J.
Kapounek, 3. M. Handlová
a v kategorii Student 1. M.
Šmídová, 2. Z. Tvrdíková,
3. D. Valachovič. Navíc ve
známé Pythagoriádě patřila
našim žákům v okresním
kole také přední místa. V Z6
zvítězil M. Čech, 2. místo T.
Klemešová, v Z7 obsadila V.
Francová 1. místo před M.
Petrovou a M. Běhavým
(všichni sekunda). V Z8
patřilo 3. místo Š. Neckařovi
z tercie. (připravovali Mgr.
Krčová, Mgr. Halouzková
a Mgr. Hubáček).
Klára Dvořáková
Elena Protivánková
Německý jazyk
Okresní kolo olympiády
z německého jazyka –
v kategorii I. B zvítězila B.
Latýnová , 2. místo patří B.
Nedomové (obě sekunda).
V kategorii II. B obsadila
K. Dvořáková 2. místo a K.
Popelková 3. místo. Na
soutěž je připravovali Mgr.
Malečková a Mgr. David.
Jiří Pazdera
Jan Čech
Český jazyk
Veronika Francová
Helena Ptáčková
Lenka Doležalová
Vojtěch Laurenčík
Olympiáda v českém
jazyce – Helena Ptáčková
(kvarta) obsadila v okresním kole 2. místo, které
obhájila i v kole krajském.
V kategorii středních škol
jsme získali 3. místo – Petr
Tomčiak (septima). Na
soutěž je připravila Mgr.
B. Měchurová a Mgr. J.
Ligurská
V literární soutěži „Sovíčkiáda“ zvítězila Elena Protivánková (sekunda). V celostátní
literární soutěži k 70. výročí
osvobození republiky, kterou vypsalo Ministerstvo
obrany ČR, se mezi 5 vítězných prací zařadila i žákyně
sexty, Lenka Doležalová,
s povídkou „Ukolébavka
pro princeznu“.
Ondřej Hájek
Matematika
Klára Popelková
Petr Tomčiak
Barbora Latýnová
23
Anglický jazyk
V okresním kole olympiády v anglickém jazyce zvítězili ve svých kategoriích V. Francová
(sekunda) a Jakub Szymsza (tercie). V krajském kole uspěli studenti vyššího gymnázia –
Adam Cimrmann na 2., Jakub Zálešák na 3.
a Jakub Szymsza na 4. místě. Na soutěž je
připravila Bc. Ada Zikmundová.
Zeměpis
V zeměpisné olympiádě jsme byli velmi
úspěšní. Hned v okresním kole zvítězili ve
svých kategoriích Vojtěch Laurenčík, z primy,
Jiří Pazdera ze sekundy, Klára Dvořáková
z kvarty a Ondřej Hájek z oktávy. 2. místo
získal Jan Čech z oktávy. V krajském kole zazářil V. Laurenčík 1. místem a výborné 3. místo
obsadil J. Pazdera. Na soutěž žáky připravily
Mgr. M. Kubíčková a Mgr. L. Halouzková.
Biologie
V okresním i krajském kole Biologické olympiády kategorie D zvítězila žákyně sekundy
Veronika Francová. V kategorii C se v okresním i krajském kole umístila na 2. místě
žákyně kvarty Helena Ptáčková. Pěkné 3. místo
v okresním kole získala ještě Elena Protivánková ze sekundy. Na soutěž je připravovaly Mgr.
Jana Krčová Mgr. J. Daňková.
V ekologické soutěži „Zelená stezka – zlatý
list“ se družstvo ze sekundy probojovalo přes
vítězství v okresním a krajském kole až do
finále, kde obsadilo 10. místo.
Náboženství
Adam Čižmář
David Indra
Vynikajícího úspěchu dosáhl žák tercie Adam Čižmář,
který v celostátním kole
soutěže „Bible a my“ nezaváhal a suverénně zvítězil.
Sportovní úspěchy
Jakub Szymsza
V okresním kole Přespolního běhu zvítězila ve
III. kategorii Marie Coufalová (sekunda). Družstvo dívek V. kategorie ve složení Tereza Soldánová, Veronika Portešová, Pavlína Hrazdilová, Markéta Lisická a Michaela Trunečková
doběhlo na prvním místě a družstvo hochů V.
kategorie ve složení Josef Růžička, Jan Ruban,
Petr Spáčil, Radek Pařil, Jaroslav Konečný
a Dinh Duc Viet skončilo na druhém místě.
Umělecká činnost
Školní soutěž „O nejnápaditější adventní
nástěnku třídy“ vyhrála třída oktáva (Mgr.
Halouzková).
Školní recitační soutěž proběhla v lednu
a v kategorii nižšího gymnázia získali 1. místo
Marie Coufalová a Jakub Čech, na 2. místě
skončil Matěj Snášel a 3. místo obsadila Adéla
Krpcová.
V kategorii vyššího gymnázia zvítězila Tereza
Marková, druhé místo obsadili Karla Tomanová a Antonín Tichý, třetí místo patří Karolíně
Kůrkové.
Celostátní výtvarnou soutěž církevních škol
„Až já budu velký/á“ každoročně připravuje
vyučující výtvarné výchovy, paní Stanislava
Náglová. Vynikající první místo ve své kategorii získala za svůj obrázek Marie Hynková
(kvarta) a třetí místo Nikol Janíková (prima).
Programování
Soutěž v programování – v krajském kole
stejně jako minulý rok zvítězil David Indra
(kvarta). Druhé místo obsadil Jakub Szymsza,
24
třetí místa ve své kategorii získali Ladislav Burgr
z kvarty a Jiří Češka ze sexty. V celostátní soutěži Bobřík informatiky uspěli Jiří
Češka ze sexty v kategorii
Junior a v kategorii Benjamin Michaela Michalcová
a Jiří Pazdera. Všichni
obsadili 1. místa. Na soutěž
studenty připravovala Mgr.
Ivana Matyášková.
Zlaté dorostenky - přespolní běh
V krajském finále soutěže v plavání skončilo
družstvo dívek IV. kategorie (Dominika Smékalová, Nina Svobodová, Eliška Zbořilová,
Klára Dvořáková, Karolína Ohlídalová a Lucie
Bednářová) na druhém místě a družstvo dívek
III. kategorie (Eva Marciánová, Barbora Nedomová, Marie Coufalová, Adéla Vybíralová,
Michaela Kottová, Nikol Janíková) na třetím
místě. Mezi chlapci v IV. kategorii se družstvo ve
složení Jakub Fiala, Ladislav Burgr, Jan Sklenář, Adam Karásek, Jan Lakomý a Tomáš Batěk
umístilo na druhém místě. V nejstarší V. kategorii si hoši (Josef Růžička, Adam Cimrmann, Ivo
Spáčil, Jakub Kadlec, Vojtěch Otruba a Dihn
Duc Viet) vyplavali druhé místo.
Stolní tenis - Pavla Soldánová a Martina Ehlová
zvítězily v okresním kole soutěže ve stolním tenise
a v krajském kole se umístily na čtvrtém místě.
čtvrtém místě Šmeliči (Eliška Doušková, Štěpán
Tichý, Karla Tomanová, Nikola Chytilová, Radim Zeman a Dihn Duc Viet)
Družstvo chlapců ve složení
Josef Růžička, Jan Ruban,
Ivo Spáčil, Jiří Ševčík získalo
druhé místo v okresním kole
soutěže.
Šachy – Družstvo chlapců
zvítězilo v okresním kole ve
složení Michal Buriánek,
Jakub Kadlec, Dihn Duc
Viet a Jaroslav Konečný.
Fotbal – fotbalový tým Cyrilometodějského gymnázia
(Michal Buriánek, Jakub
Kadlec, Radim Zeman, Jakub Střelák, Jiří Jančík, Jan
Lakomý, Ondřej Burget,
Vojtěch Laurenčík, Roman
Vlach) obsadil 10. místo
na turnaji církevních škol
v Kroměříži.
Expedice Karákoram – soutěže v lanových aktivitách
v lanovém centru Proud
v Olomouci - se zúčastnilo
osm šestičlenných týmů
našich studentů. V kategorii
středních škol zvítězil tým
Boží náloš (Karolína Taberyová, Michaela Trunečková,
Markéta Lisická, Michal
Buriánek, Jaroslav Konečný
a Marcela Handlová) a putovní cepín zůstává na CMG
už pátým rokem. Na druhém
místě skončilo družstvo
Sokolí kolíci (Martin Krupa,
Ondřej Hájek, Dominik
Valachovič, Jan Ruban) a na
Klára Janíková
Jan Kapounek
Lanové překážky na soutěži Karakoram
Veronika Portešová
Karolína Kůrková
Vítězové nejstarší kategorie plaveckého poháru
Jazykové certifikáty
Filip Mečíř
Klára Zachrdlová
Jan Čech
Adam Cimrmann
Certifikát FCE/CAE C1 v anglickém jazyku
– získali Zuzana Handlová ze septimy, Adam
Cimrmann ze septimy, Filip Kubíček z kvinty
a Jan Čech z oktávy, Certifikát úrovně B2 získali
v německém jazyce Laura Strážnická a Kateřina
Dvořáková, ve francouzském jazyce Lukáš Pazdera a v anglickém jazyce Ondřej Nejezchleba
(kvinta), Jiří Furda ze sexty, Ivo Spáčil, Ondřej
Hájek, Lukáš Pazdera, Jan Ruban, Vendula
Vymazalová, Viktorie Havlíčková, Vlastimil
Martínek, Dominik Valachovič a Veronika
Rampochová (všichni z oktávy). Na certifikát je
připravovali Mgr. M. Malečková, Mgr. A. Spurná, Bc. A. Zikmundová a Mgr. R. Žatka.
Plavecký pohár – Smíšené
družstvo starších plavců
(Josef Růžička, Adam
Cimrmann, Jakub Huňka,
Martina Ehlová, Kateřina
Polcrová, Petr Spáčil, Anna
Burešová, Andrea Baťková,
Ivo Spáčil, Jakub Kadlec,
Miroslav Slezák, Kateřina
Dvořáková, Lucie Nadymáčková) zvítězilo v plavecké soutěži „O pohár
CMG“ a družstvo mladších
plavců (Jakub Fiala, Ladislav Burgr, Eva Marciánová, Dominika Smékalová,
Jan Sklenář, Barbora
Nedomová, Marie Coufalová, Jan Lakomý, Štěpán
Zíma, Matyáš Karásek,
Lucie Bednářová, Klára
Dvořáková, Daniel Vychodil, Eliška Zbořilová, Nina
Svobodová) se umístilo na
druhém místě.
Jiří Češka
Legie – v branném závodě v krajském kole se
na prvním a druhém místě umístily dva týmy
z CMG, které postoupily do celostátního kola.
Tým ve složení Karolína Taberyová, Michaela
Trunečková, Markéta Lisická, Michal Buriánek,
Jaroslav Konečný, Tomáš Vysloužil a Marcela
Handlová obsadil v celostátní soutěži šesté místo
a tým ve složení Karla Tomanová, Nikola Chytilová, Radim Zeman, Kateřina Polcrová, Jakub
Kadlec a Dihn Duc Viet obsadil deváté místo.
Středoškolská odborná činnost
V krajském kole zvítězili a do ústředního kola
postoupili Klára Janíková a Jan Kapounek (oba
sexta). Na 2. místě se v krajském kole umístili se
svými pracemi Veronika Portešová, Filip Mečíř
a Karolína Kůrková, 3. místo patří Kláře Zachrdlové (všichni sexta). V celostátním kole se Jan
Kapounek umístil na výborném 7. místě.
25
Přijímací zkoušky na CMG
„Jen ten, kdo ví, kam má kráčet a vědomě
cíleně tam svým životem jde, je silný.“
Přijímací zkoušky
do primy
Den otevřených dveří
Začátkem prosince otvírá škola své dveře všem,
kteří mají zájem o studium. Den otevřených
dveří vždy pečlivě připravujeme a kromě seznámení se vzdělávacím programem, učebnami
a vybavením školy jsou připraveny zábavné naučné úkoly a hry pro uchazeče a jejich
rodičům nabízíme základní prezentaci školy
a setkání s vedením školy a vyučujícími.
Přijímací zkoušky nanečisto
Přijímací zkoušky do primy
Naše gymnázium se zapojilo do pilotního
projektu jednotných přijímacích testů, které připravila společnost CERMAT. Testy z matematiky a českého jazyka se konaly 16. dubna 2015.
O přijetí se ucházelo celkem 112 žáků a bylo
přijato celkem 30 budoucích primánů
S přípravou úkolů pro účastníky Dne otevřených
dveří pomáhají i studenti gymnázia.
Přípravný kurz k přijímacím
zkouškám do primy
Kurzy pořádáme každým rokem. Letos vzhledem k tomu, že se škola zapojila do pilotního
programu jednotných přijímacích testů, byla
tomu přizpůsobena i struktura přípravných
kurzů. Účastnící vypracovávali cvičné šedesátiminutové testy z českého jazyka a matematiky,
v nichž si žáci vyzkoušeli své znalosti a dovednosti, seznámili se s formou testu i zvládnutím
časového limitu.
26
Na základě přijímacích zkoušek byli do primy 2015/2016 přijati tito žáci:
Blažek Ondřej, Bukvová Miriam, Burget Jan,
Dostálová Tereza, Dubrava Šimon, Fajstlová
Lucie, Hemza Kryštof, Horák Jan, Chytilová
Natálie, Iránek David, Jankůjová Jana, Konečná Diana, Labuťová Natálie, Melková Pavlína,
Mráčková Nela, Najer Boris, Neckařová Jana,
Novák David, Novák Tomáš, Pazderová Adéla,
Poulíčková Veronika, Ptáčková Michaela, Spáčilová Hana, Svobodová Tea, Šmíd Filip, Šustrová
Hana, Švec Tomáš, Táborský Jindřich, Trnečková
Veronika, Wawrzyczková Anna.
Maturitní zkouška
Maturitní zkouška
ve školním roce 2014/2015
Zkouška se dělila na část společnou všem školám ČR a na část profilovou (určená profilem
školy, zadávaná školou) a probíhala v rozmezí
od 4. do 25. května 2015.
Předsedkyní maturitní komise byla jmenována
Ing. Miroslava Mahrová, Ph.D. ze Stojanova
gymnázia na Velehradě. Na písemnou část
maturitní zkoušky dohlížel maturitní komisař
jmenovaný Cermatem, Mgr. František Švec
z Reálného gymnázia v Prostějově. Z následující tabulky máme radost, neboť všech dvacet
pět studentů v řádném termínu uspělo, z toho
polovina s vyznamenáním.
Zahájení maturit s předsedkyní maturitní komise
(na snímku uprostřed)
Výsledky maturitních zkoušek
Profilová část maturitní zkoušky
Celkový přehled
samé výborné
4
prospěli s vyznamenáním
10
prospěli
11
neprospěli
0
Předmět
Společná část maturitní zkoušky
Předmět
Celkem
žáků
Počet žáků
s prospěchem
1
2
3
4
Průměr
5
Celkem
žáků
Počet žáků
s prospěchem
Průměr
1
2
3
4
5
Anglický jazyk
12
9
2
1
0
0
1,33
Německý jazyk
4
2
1
1
0
0
1,75
Francouzský
jazyk
7
3
4
0
0
0
1,57
Historie
1
0
1
0
0
0
2,00
Základy spol.
věd
4
4
0
0
0
0
1,00
Matematika
1
0
1
0
0
0
2,00
Český jazyk
a literatura
25
16
8
1 0 0
Anglický jazyk
8
5
3
0
Francouzský
jazyk
1
0
1 0 0 0
2
Chemie
3
0
1
1
1
0
3,00
Německý jazyk
1
0
1 0 0 0
2
Geografie
7
2
4
1
0
0
1,85
Matematika
15
7
5
Biologie
8
2
3
2
1
0
2,25
Matematika +
4
IT
3
3
0
0
0
0
1,00
2
3 uspěli
0 0
1
0
1,4
1,375
1,8
1 neuspěl
„Hrst elementárních znalostí a rozumná životní etika, podávaná slovem i příkladem, to je vše, čeho lze na škole
žádat. A přidá-li se k tomu ještě zdraví a radost, zaplať Pán Bůh, je toho dost pro největší pýchu vychovatelů.“
Karel Čapek
27
Zaměstnanci CMG
„Výchova bez lásky je zdrojem rozporů,
výchova v lásce dává trpělivost.“
Hans Kűng,
švýcarský katolický teolog II. Vatikánského koncilu
Zaměstnanci Cyrilometodějského
gymnázia a MŠ ve školním roce
2014/2015
Spodní řada zleva: Mgr. Jitka Hubáčková, Mgr. Jana Daňková, Marie Richterová, Mgr. Jakub
Hendrych, Mgr. Ondřej Hubáček, Stanislava Rotterová, P. Mgr. Petr Matula SDB, Mgr. Martina
Malečková
Prostřední řada zleva: Mgr. Tereza Kapecová, Mgr. Bohumila Měchurová, Ing. Marie Cagalová,
Mgr. Lenka Halouzková, Bc. Ada Zikmundová, PhDr. Renata Dohnálková, Mgr. Zdeňka Smutná,
Mgr. Kateřina Opatrná, Mgr. Jana Krčová, Mgr. Alena Spurná, Mgr. Martin Bradáč, Mgr. Martina
Kubíčková, Mgr. Petr Hubáček, Mgr. Tomáš David
Zadní řada zleva: Mgr. Pavel Polcr, Lucie Hanáčková, Mgr. Veronika Svobodová, Ondřej Šmidra,
Daniela Tobolová, Bc. Anna Raclová, Slávek Muller DiS, Mgr. Jaroslav Hádr.
Kapela z řad zaměstnanců
28
Tým lyžařských instruktorů
Projektová dílna na téma
studentských projektů
Zaměstnanci CMG
Seznam pracovníků školy
Vedení školy:
Mgr. Pavel Polcr (ZSV, EtV)
Mgr. Martina Šubčíková (M, Ch)
P. Ing. Jaroslav Němec SDB (KEV)
Ing. Marie Cagalová
Mgr. Martina Malečková (Čj, Nj)
p. Martin Sitte
ředitel školy
zástupkyně pro výuku
spirituál školy
zástupkyně pro ekonomiku
výchovný poradce
zástupce pro věci technické
Vedoucí předmětových sekcí:
Mgr. Pavel Polcr (Čj, ZSV, SOR, Etv)
Mgr. Martina Malečková (Nj, Čj)
Mgr. Jana Krčová (M, Bi)
Mgr. Jana Daňková (Bi, Tv)
Mateřská škola
Mgr. Liliana Pospíšilová
Věra Pospíšilová
Stanislava Náglová
Jana Ehlová
Čj, D, ZSV, Hv, Vv
cizí jazyky
M, Bi
Bi, Z, Tv
vedoucí učitelka
učitelka
pastorační asistentka
správní zaměstnanec
Kancelář školy:
Marie Richterová
Mgr. Jitka Hubáčková
Studentský klub Oáza
Mgr. Martin Bradáč
vedoucí školního klubu
Mgr. Jakub Hendrych vedoucí SVČ
Bc. Tereza Slezáková
Mgr. Alexandra Markovičová (ZSV, Tv) na MD
P. Petr Matula SDB (KEV)
Mgr. Ivana Matyášková (M, Tv, IT)
Ing. Aleš Matyášek (EV)
Mgr. Bohumila Měchurová (Čj, Hv)
Ing. Aleš Michalec (ZEF)
Stanislava Náglová (Vv)
Mgr. Zdeňka Smutná (Aj)
Mgr. Alena Spurná (Aj)
Mgr. Veronika Svobodová (FJ)
Bc. Ada Zikmundová (Aj, angl. konverzace
–statut rodilé mluvčí)
Mgr. Radim Žatka (Fj, TV)
Pedagogický sbor:
Mgr. Tomáš David (NJ, HV)
PhDr. Renata Dohnálková (Čj, D)
P. Mgr. Leo Červenka SDB (KEV)
Mgr. Jaroslav Hádr (M, F, EtV)
Lucie Hanáčková (asistent pedagoga)
Mgr. Lenka Halouzková (M, Z)
Mgr. Lenka Hofírková (Fj) na MD
Mgr. Ondřej Hubáček (Tv, M)
jáhen Mgr. Ing. Petr Hubáček (KEV)
Mgr. Tereza Kapecová ( ČJ, ZSV)
Mgr. Martina Kubíčková (Bi, Z)
Mgr. Jana Ligurská (Aj, Čj, La)
Správní zaměstnanci:
Ondřej Šmidra
Slávek Müller, DiS.
(IT pracovník)
Daniela Tobolová
(pastorační asistentka)
Anna Kratochvílová
Karla Veverková
Ludmila Procházková
Učitelský sbor po vystoupení na akademii Studenti studentům
Informační centrum pro mládež, Informační centrum CMG
Mgr. Kateřina Opatrná
vedoucí ICM
Bc. Anna Raclová
Stanislava Rotterová
Ing. Markéta Novotná
Při příležitosti oslavy Dne učitelů bylo předáno na Magistrátě města
Prostějova ocenění Mgr. Janě Ligurské.
29
Učební plán CMG
Školní vzdělávací program
30
Školní vzdělávací program (www.cmgpv.cz) je
základním dokumentem školy.
Školní vzděláZárukou úspěšného ŠVP
vací program
jsou kvalitní pedagogové
Doopravdy je
a správně motivovaní žáci.
formulací základní strategie školy
v různých oblastech jejího působení. Definuje
hlavní východiska a myšlenky, na kterých je
církevní gymnázium budováno. Představuje
obecný manuál, jak postupovat v procesu vzdělávání a výchovy mladého člověka, jak vytvářet
společenství, ve kterém budou jeho členové
vnímat smysl své účasti. V neposlední řadě je
rovněž vizí školy s výhledem na několik let.
Nejdůležitější částí každého školního vzdělávacího programu jsou konkrétní postupy
a metody, jak dosáhnout vytyčených cílů. Tu
reprezentují především osnovy jednotlivých
předmětů, které obsahují tematické celky, jimž
se žáci při výuce pod vedením pedagogů věnují. Osnovy odpovídají učebnímu plánu, v němž
je jednotlivým předmětům přidělena týdenní
časová dotace (viz přiložená tabulka).
Nedílnou součástí školního vzdělávacího
programu jsou pravidla hodnocení žáků a pravidla autoevaluace - pravidla, podle kterých
škola každoročně hodnotí všechny své aktivity
a dosažené výsledky, aby příští rok mohla svoji
práci dělat opět o trochu lépe.
Učební plán CMG
Naprosto klíčovou otázkou je ale vlastní realizace. Sebelépe vytvořený školní vzdělávací program není zárukou úspěchu. Tou jsou kvalitní
pedagogové a správně motivovaní žáci. Ve
spojení s kvalitním ŠVP to pak znamená řadu
úspěchů a rozvoj ve všech možných oblastech
školního i společenského života.
Studentské praxe
Studentské praxe jsou nedílnou součástí
učebního plánu školy. Jejich cílem je procvičit
kompetence získané výukou v běžném životě.
V letošním školním roce studenti absolvovali
nově kariérní praxi a již tradiční praxi sociální.
Nabídka volitelných předmětů:
Studenti kvinty a sexty si volí jeden předmět
z nabídky:
Discussion and Debating, English Revision,
Konverzace v německém jazyce a Konverzace ve francouzském jazyce
Kariérní praxe v délce 5 dnů byla určena pro
žáky sexty. V rámci projektu Kariéra měli sextáni možnost si v řadě firem vyzkoušet, jaké to je
v praktickém pracovním životě.
Sociální praxe v délce 10 pracovních dní je určena žákům septimy. Smyslem praxe je porozumět světu hendikepovaných lidí a naučit se jim
efektivně pomáhat.
Ne vše lze naučit formou klasické výuky a ne
všechny pedagogické metody jsou v běžné
výuce dobře uplatnitelné. Především metody
komentované zážitkové pedagogiky se daleko
efektivněji realizují ve vícedenních kurzech.
K nim patří především:
Studenti oktávy si volí celkem deset hodin
volitelných předmětů z nabídky:
• Cyklus kurzů klíčových kompetencí (prima – oktáva)
Předměty s tříhodinovou dotací: Seminář
matematiky, Seminář informačních technologií, Discussion and Debating, EnglishRevision, FCE/CAE Preparation, Konverzace
v Nj, Konverzace ve Fj, Latina, Deskriptivní geometrie, Španělský jazyk, Ruský
jazyk, Italský jazyk, Dějiny výtvarného
umění a architektury nebo Dějiny hudby
• Zimní týdenní lyžařský kurz pro třídy tercie a kvarta
• Letní týdenní turistický kurz studentů sexty (Jeseníky)
• Duchovní obnovy (sekunda – oktáva)
Učební plán CMG pro školní rok 2014/15
ŠVP Doopravdy
Vzdělávací oblast
Vyučovaný předmět
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a tvůrčí psaní
Literatura
Anglický jazyk
Německý/Francouzský jazyk
Matematika a její aplikace
Matematika
Informační a komunikační technologie
Informační technologie
Člověk a společnost
Historie
Výchova k občanství /ZSV
Strategie osobnostního rozvoje
Křesťanská a etická výchova
Člověk a příroda
Fyzika
Chemie
Biologie
Geografie
Umění a kultura
Hudební výchova
Výtvarná výchova
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
Volitelné předměty VG
volitelný předmět
Nepovinné předměty
Každý volitelný předmět
Sborový zpěv
Celková časová dotace ročníku
Nižší gymnázium
Ročník
Vyšší gymnázium
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
3
1
3
3
3
1
3
3
3
1
3
4
2
2
4
3
2
2
3
3
2
2
3
3
2
2
3
3
2
3
5
3
4
4
4
4
4
4
3
4
1
1
1
1
1
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
2
2
4
1
1
1
1
2
2
1
1
1
11
1
2
1
2
2
2
2
2
2,5
2
2
2,5
2
2,5
1
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
1
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
3
4
4
35
34
34
32
1
28
1
30
32
32
Studenti septimy si volí dva předměty
z nabídky:
Seminář matematiky, Seminář informačních
technologií, Discussion and Debating, EnglishRevision, FCE/CAE Preparation, Konverzace v Nj, Konverzace ve Fj, Deskriptivní
geometrie, Latina, Ruský jazyk, Španělský
jazyk, Italský jazyk, Dějiny výtvarného
umění a architektury nebo Dějiny hudby
Předměty se čtyřhodinovou dotací: Seminář
historie, Seminář ZSV, Seminář fyziky,
Seminář chemie, Seminář biologie, Seminář
geografie nebo kombinace těchto předmětů
ve společném semináři
31
Projekty realizované CMG
Dlouhodobé vzdělávací projekty
Dlouhodobé vzdělávací
projekty
Cílem dlouhodobých vzdělávacích projektů je
doplnit výuku o budování postojů a hodnot
v rámci celkového rozvoje osobnosti. Některé vzdělávací projekty probíhají ve školicím
středisku ve Staré
Tu jsem náhle viděl, že
Vodě u Karlovy
mohu pro druhého něco
Studánky či na
znamenat, už jenom
salesiánské chalouptím, že tu jsem a že
ce na Annabergu.
ten druhý je šťastný,
Další se uskutečňují
protože jsem u něho. Je
v katechetickém sále
to něco, pro co lze žít.
farního úřadu Pový(Erich Maria Remarque)
šení sv. Kříže v Prostějově či v ústavech sociální péče. A v neposlední
řadě studenti absolvují programy s výjezdem
do zahraničí. Většinu projektů vedou speciálně
vyškolení pedagogové CMG, jiné kurzy řídí
externí lektoři či profesionálové z praxe.
Sekunda – třídenní pobytový kurz s prvky
dramatické výchovy „Nejsem tu sám“
Sekundáni se hrou učili budovat společenství
Tercie – třídenní pobytový kurz „Mně se líbí“
s úvodem do partnerských vztahů
Projekt rozvoje klíčových kompetencí
studentů
Zaměřuje se na rozvoj osobnosti mladého člověka, na jeho schopnost žít ve společenství, schopnost efektivně řídit vlastní čas, řešit problémy
a zvládat metody efektivního učení. Probíhá
formou vícedenních pobytových nebo docházkových kurzů. Každý ročník má své téma.
Prima – seznamovací čtyřdenní pobytový kurz
„Kdo jsi?“ a kurz efektivního učení „Umím se učit“
32
Na svém prvním kurzu se primáni poznávali
Rozdíly mezi kluky
a holkami poznávali terciáni
Kvarta – „Láska a zamilovanost“ je pokračovacím kurzem partnerských vztahů
Kvartáni utužovali přátelství s vařečkou v ruce
Kvinta – čtyřdenní pobytový kurz věnovaný
psychologii osobnosti a kurz time managmentu
a efektivního učení „Čemu věnuji čas, tomu
patří můj život“
Oktáva – Společenskovědní kurz – čtyřdenní
poznávací pobyt v Praze
Oktáva poznávala Prahu během
společenskovědního kurzu
Sociální praxe
Animátorské hnutí
Kdo jsem a jak si mám vážit sám sebe
Sexta – Kurz rozvoje emoční inteligence „Žádný člověk není ostrov“
Ve spolupráci s Klubem salesiánského hnutí
mládeže se snažíme rozvíjet v mladých lidech
schopnost aktivně vytvářet společenství lidí,
kteří pracují ve prospěch druhých. Formou
pěti třídenních pobytových seminářů v našem
školicím středisku ve Staré Vodě v Jeseníkách
se seznamují ti nejmladší uchazeči se základy
animátorské práce a ti starší jim pomáhají. Své
zkušenosti a dovednosti pak využijí při vedení
skupinek v době prázdninových pobytů a táborů a při organizování akcí školy.
Kurz sociálních kompetencí „Jiní a přece tak
blízcí“ je desetidenní docházkový kurz v sociálních ústavech. Je určen pro studenty septimy,
kteří poznávají různá sociální zařízení a způsoby
práce v těchto zařízeních. Pro některé studenty to
může být i podnět pro příští profesní zaměření.
Jak zvládat trable, stres a pomáhat si navzájem
Septima – Pobytový kurz „Kam patřím?“
Animátoři se umí při hrách bavit
Septimáni si povídali o sociálních hodnotách
Je třeba se naučit překonat překážky
33
Dobrá parta, která věnuje čas dětem
Charitativní sbírky
Plnění úkolů strategické hry
Sbírka Bílá pastelka podporuje nevidomé
Každý školní rok se naše gymnázium zapojuje
do několika charitativních sbírek. „Srdíčkový
den“, „Bílá pastelka“, „Šance“ a „Tříkrálová
sbírka“ patří k těm nejúspěšnějším.
Projekt „Environmentální výchova“
Cílem projektu je vést studenty k aktivní a vědomé ochraně prostředí, ve kterém žijeme. Do
tohoto prosředí patří nejen příroda okolo nás,
ale také pozitivní mezilidské vztahy a ekologie duše. Promítá se do všech ročníků formou
výuky (mezipředmětové vztahy), samostatných
přednášek, exkurzí i každodenních praktických
činností (třídění odpadů v prostorách školy).
Zvláštní formou je strategická hra na konci
školního roku, kterou pro studenty nižšího
gymnázia připravují pracovníci Školního klubu
Oáza a Střediska volného času.
34
Studenti sekundy při zážitkové hře
Projekt Exkurze
Exkurze jsou přirozenou součástí výuky biologie, geografie, fyziky i historie. Jejich úkolem
je rozšířit školní učivo a přiblížit je studentům
v praxi.
Díky tomu mohou studenti získat rozhled
a představu o možnostech budoucího profesního uplatnění a dalšího studia na VŠ a VOŠ.
Student si vybírá problém ze zásobníků témat
a problémů, které vytváří učitelé jednotlivých
předmětů a externí spolupracovníci (učitelé VŠ
či odborníci z praxe). Zvolený problém pak
pod jejich vedením řeší. Práci, zpracovanou
podle předem zadaných pravidel prezentuje
a obhajuje před odbornou komisí. Nejlepší práce postupují do soutěže Středoškolská odborná
činnost (SOČ).
Exkurze na Dlouhé stráně přinesla
svěží vítr do výuky
Projekt Zahraniční jazyková praxe
Ve školním roce 2014/2015 uspěli v okresním
kole: Klára Janíková, Jan Kapounek, Karolína Kůrková, Filip Mečíř a Klára Zachrdlová,
kteří ve svých oborech zvítězili, Veronika
Portešová obsadila 2. místo.
V krajském kole zvítězili (s postupem co celostátního kola) Klára Janíková a Jan Kapounek,
Karolína Kůrková, Filip Mečíř a Veronika
Portešová obsadili 2. místo, 3. místo patří
Kláře Zachrdlové.
V celostátním kole se nejvíce dařilo Janu
Kapounkovi, který obsadil 7. místo v oboru
Informatika a ekonomika s prací nazvanou
„Bitcoiny a internetový underground“.
Již od primy se žáci učí dva cizí jazyky. Na
vyšším gymnáziu pak mají studenti možnost
vybrat si další cizí jazyk v rámci volitelných
předmětů. Cílem je zvýšení úrovně jazykové
vybavenosti každého absolventa školy. Projekt
je realizován především formou jazykové praxe
na partnerských školách v rámci výměnných
pobytů (Emmauscollege v holandském Rotterdamu), formou studijních poznávacích zájezdů
jednou za dva roky (v příštím školním roce
Londýn) nebo účast na mezinárodních uměleckých festivalech (Saint Malo a Pécs - festivaly
studentských divadel ve francouzštině).
V případě zajímavého tématu a kvalitně
zpracované projektové práce je její obhajoba
před maturitní komisí jednou z možných forem
profilové části maturitní zkoušky.
Sextáni zpracovávají odbornou práci
na vybrané téma
Soubor francouzského divadla na festivalu
v Saint Malo
Projekt „SOČ – seminárními
a projektovými pracemi k maturitě“
Do projektu se zapojují studenti sexty a septimy. Cílem projektu je naučit se komplexně
řešit praktický problém s využitím znalostí
získaných studiem a prohloubit znalosti v určitém oboru nad rámec středoškolského učiva.
Projekt „Kultura“
„V lásce a umění se nedá opisovat, každý se musí
vyjádřit po svém.“ (Romain Rolland )
Rozvíjet estetické cítění, kulturní znalosti
i schopnost aktivní umělecké tvůrčí činnosti
žáků školy je naším cílem v oblasti uměleckých
činností. Studenti mohou své umělecké vlohy
rozvíjet jak v rámci výuky (hudební výchova,
výtvarná výchova, návštěva kulturních pořadů,
výstav, koncertů), tak i v nabídce mimoškolních činností.
35
Pěvecký sbor CMG
Sbor tvoří studenti gymnázia, kterým na větší
vystoupení přicházejí „vypomoci“ absolventi
a bývalí členové. Vedoucí tělesa je již od jeho
vzniku Mgr. Bohumila Měchurová. Tradiční Vánoční koncert Pěveckého sboru s také již tradiční
Českou mší vánoční J. J. Ryby se uskutečnil 14.
prosince 2014 v Městském divadle v Prostějově.
ní soutěže a někteří z nových členů se dokonce
umístili na „stupních vítězů“. Obě dramaťácké
skupiny společně připravily krátké pásmo na
vernisáž mladých malířů. Zúčastnili jsme se také
prostějovského divadelního festivalu MEDart. Na
závěr roku dramatický kroužek secvičil pohádku
„Jak to chodí u zvířátek“ pro děti ve školce.
V okresním kole soutěže hanácké písně O hanáckyho kohóta získal člen sboru, Jakub Fiala,
3. místo.
V květnu se sbor zúčastnil hudebního festivalu Moravskotřebovské arkády. Pěvecký sbor
byl po každém vystoupení odměněn velkým
potleskem. Festival hudby v Moravské Třebové
byl pro nás krásným hudebním svátkem.
Dramatický soubor doprovodil
vernisáž výtvarných prací
Francouzské divadlo
Vánoce bez České mše vánoční si
ani neumíme představit
Schola
Všechny školní mše během celého roku provází
svým zpěvem naše schola pod vedení Mgr. Martina Bradáče. V listopadu schola společně prožila dvoudenní soustředění, které proběhlo na
faře ve Vrahovicích. Na programu byla zejména
příprava repertoáru pro Adventní zastavení, které schola doprovází na začátku doby adventní.
Večer zbyl čas i na společné hry a povídání.
Francouzské divadlo se rozrůstá. V souboru
působí 21 studentů ve věku od 12 do 18 let, kteří byli v letošním roce rozděleni do tří skupin.
Skupina starších studentů ze tříd kvinta, septima a oktáva, je skupina zkušených herců, kteří
se francouzskému divadlu věnují již několik let.
Má šest členů. Pro tento školní rok nastudovali
bláznivou historickou parodii autora Thierryho
Pocheta napoleonskou tématikou s názvem
Sacré Sacre, se kterou získali obdiv pedagogické
poroty na festivalu FETLYF 2015 v Saint Malo.
Skupina mladších studentů má deset členů
a spolu se třemi členy ze starší skupiny připravili detektivku Vincenta Remède – Pas d’Oscar
pour l’assassin. Na této hře spolupracovali
se samotným autorem. Skupina nejmladších
studentů sekundy a tercie připravila komedii
Cyrilla Royer Le Rustre. Tato skupina čítá pět
studentů. Vedoucí souboru je Jana Chammas.
Letos v březnu byl soubor pozván, aby zahajoval tématický týden na francouzském institutu
v Praze. Této významné pocty se souboru
dostalo na základě vynikajících výsledků
na domácích i zahraničních festivalech. Pod
záštitou Francouzského Institutu pak soubor
absolvoval turné po českých městech. V dubnu
Francouzské divadlo své umění předvedlo
v rámci Večera francouzské kultury v Prostějově a na divadelním festivalu v Maďarsku.
Očekávání příchodu Ježíše Krista
je smyslem Adventu
Dramatický kroužek
36
Pro velký zájem o dramatický kroužek byla založena další skupinka. Členové se během celého
roku seznamovali se základními dramatickými
a hereckými postupy. Zúčastnili se školní recitač-
Herci francouzského divadla ve hře Sacré Sacre
Projekt Etická výchova
Podpora implementace Etické výchovy do
vzdělání v základních školách a nižších
ročnících víceletých gymnázií v roce 2015
Finanční gramotnost zábavnou fomou
v podání tercie
Cyrilometodějské gymnázium v Prostějově
je držitelem ocenění Etická škola stříbrného
stupně. Pro udělení titulu je třeba splnit řadu
podmínek v oblasti výuky etické výchovy.
Výuka etické výchovy probíhá úspěšně na
Cyrilometodějském gymnáziu v rámci povinného předmětu Křesťanská a etická výchova
zařazeného do Školního vzdělávacího programu. Studenti nižšího gymnázia se seznamují
se základním programem etické výchovy,
osvojují si pojem prosociálnost (deset schodů
Etv). Výuka probíhá v každém ročníku víceletého gymnázia paralelně ve dvou skupinách
(max. 15 studentů ve skupině) a je vedena
absolventy akreditovaného kurzu etické
výchovy. Výuku etické výchovy zajišťují: Mgr.
Pavel Polcr, Mgr. Jaroslav Hádr, spirituál školy
Ing. Jaroslav Němec, SDB a Mgr. Petr Matula,
SDB. Rozvíjet výuku a začleňovat prvky etické
výchovy do všech předmětů i mimoškolních
aktivit nám umožňují také např. programy od
MŠMT:
Studio P.E.P.E.K uvádí vlastní film
Poskytovatel dotace: rozvojový program – MŠMT
Projekt rozvíjí aplikační témata etické výchovy prostřednictvím školních studentských
projektů. Navazuje na systém zavádění Etické
výchovy do výuky pomocí samostatného
předmětu i využitím prvků etické výchovy
v ostatních předmětech a rodinách. Školní
projekty realizují žáci mimo školní lavice.
Intenzivně mezi sebou komunikují, používají
naučené znalosti v praxi, řeší reálné problémy
a spolupracují za účelem dosažení daného
cíle. Výsledkem jejich práce je reálný viditelný
výstup, který mohou žáci okamžitě zhodnotit.
Pedagog žáky směřuje k cíli, ale hlavní aktivita je na nich.
V květnu a červnu se v rámci projektu uskutečnili čtyři projektové dny pro žáky nižšího
gymnázia: prima – „Fotím svoje město“, sekunda – „Jsem tu i pro ostatní“, tercie – „Mám
nápad“, kvarta – „Můj svět v pohybu“.
Projekt „Další vzdělávání pracovníků
CMG“
Budovat efektivní tým zaměstnanců školy
připravený realizovat cíle školy si klade za cíl
Systém dalšího vzdělávání pracovníků CMG
v oblasti rozvoje osobnosti, informačních technologií, cizích jazyků i v oblasti vlastní profesní odbornosti. Projekt probíhá ve spolupráci
s Centrem celoživotního učení (CCU).
Letos se uskutečnilo několik seminářů s tematikou poradenství v oblasti kariérního rozvoje
v rámci projektu Cílevědomě za budoucím povoláním, další semináře byly zaměřeny na použití
dotykových zařízení ve výuce z projektu Moderní učitel a v závěru školního roku se učitelé
dozvěděli, jak pomocí projektové výuky začlenit
prvky etické výchovy do různých předmětů
(díky projektu „Podpora implementace Etické výchovy do vzdělání v základních školách a nižších
ročnících víceletých gymnázií v roce 2015“).
V rámci projektového dne sekunda
pomáhala na charitě
Další vzdělávání pracovníků CMG
37
Evropské projekty
Cílevědomě za budoucím povoláním
Poskytovatel dotace: OPVK – Olomoucký kraj
Výsledkem projektu je vytvořený systém
kariérního poradenství na Cyrilometodějském
gymnáziu, kdy studenti od sekundy po oktávu
pracují s novými pracovními listy a zakládají si
je do Profesního portfolia. Studenti sexty měli
možnost si během týdenní kariérní praxe pod
vedením kouče vyzkoušet povolání, kterému
se chtějí v budoucnu věnovat. Všichni studenti
prošli testováním profesní orientace a studenti
starších ročníků absolvovali workshopy s lidmi
z praxe. Vytvořený systém motivuje žáky
k učení, zvyšuje zodpovědnost žáka za vlastní profesní kariéru i život a rozvíjí motivaci
a kompetence žáků k učení. Materiály z projektu jsou k dispozici na metodickém portále na
adrese http://kariera.cmgpv.cz.
Vytvořit profesní portfolio bude teď snazší
Moderní učitel
Poskytovatel dotace: OPVK – MŠMT
Společný projekt PdF UP Olomouc a 35 partnerských středních a základních škol je zaměřen na
zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků
základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do
výuky. Vybavování škol novými informačními
technologiemi a navazující dalším vzdělávání
pedagogických pracovníků (DVPP) se stále
neprojevuje v efektivním využívání dostupných
zařízení ICT ze strany učitelů ve výuce. Učitelé
využívají prostředky ICT primárně k přípravě
na výuku, podstatně méně pak ve vyučování. Záměrem projektu je ukázat, jak moderní
zařízení a software, který je jim k dispozici,
efektivně ve výuce využít. Učitelé absolvovali
tři semináře zaměřené na využití tabletů.
Projekt „Spolupráce s rodiči“
Karolína vyzkoušela praxi v reklamní agentuře
38
Studentky sexty na praxi v nemocnici
Postupně naplňujeme cíle projektu a vytváříme
podmínky pro jednotné působení školy a rodiny. Poskytujeme rodičům odbornou poradenskou službu profesionálních pedagogů v oblasti vedení mladého člověka. Snažíme se vytvářet
společenství vzájemné důvěry a otevřenosti
mezi pedagogy a rodiči žáků formou tradičních
třídních schůzek, konzultací, školních společenských akcí (Adventní zastavení, Reprezentační
ples, Postní Křížová cesta, Zahradní slavnost,
školní mše svaté).
Setkání rodičů a zaměstnanců CMG v neformálním prostředí
Evaluace procesů a výsledků školy
Evaluace výsledků školy
„Je potěšující, že již v první kategorii – celkový
vztah ke škole, se studenti shodli na tom, že se
jim škola líbí, že jsou na ni hrdí, že se jim prostředí jeví jako příjemné a férové a že naprosto
odmítají představu o studiu na jiné škole, i když
ne všichni uvedli, že chodí rádi to této školy.
Druhá kategorie – kvalita výuky a kompetence pedagogů byla studenty hodnocena
celkem shodně ve všech dvanácti položkách.
Je vidět, že studenti nižšího stupně gymnázia zatím nemají zkušenosti s řešením svých
problémů, které by mohli diskutovat s pedagogy. Dále je zde vidět, že pedagogy hodnotí
jako pečlivé a důsledné, vstřícné a ochotné,
což je pro ně při jejich pedagogickém působení zajisté velkou pochvalou. Je zřejmé, že
studenti hodnotí kvalitu výuky a kompetence pedagogů skoro na nejlepší úrovni. Byly
zde použity dvě inverzní otázky, ale ani ty
studenty nezmátly.
Jak se žákům ve škole líbí či nelíbí, děláme
věci dobře nebo ne? To je otázka, na kterou
každoročně hledá odpověď „obávaná“ evaluace. Vedle tradičních anonymních dotazníků
mezi rodiči, zaměstnanci a žáky jsme letos
využili možnosti, kdy nám evaluaci ve své
závěrečné práci odborně zpracovala paní Ing.
Bc. Alena Chytilová. Z její práce vybíráme:
39
Evaluace procesů a výsledků školy
Studenti v kategorii dodržování pravidel
a kázně uvedli, že jsou s dodržováním pravidel
srozuměni. Školu nevnímají jako přísné zařízení. Co se týká kázně ve vyučování, studenti
hodnotí vyučovací hodiny jako klidné, kde
mohou svou studijní práci odvádět v plném
soustředění.
Dále pak v kategorii soudržnost ve třídě se studenti shodli na tom, že se setkávají mimo školu,
že i když všichni nejsou vzájemně důvěrnými
přáteli, tak se spolu dobře snášejí a učitele vnímají jako prvek, který třídní kolektiv stmeluje.
Obecně se všichni vzájemně považují za přátele, což je důležité zejména při práci na školních
projektech nebo na akcích pořádaných mezi
třídami či mezi školami.
40
Z výsledků kategorie materiální zázemí vyplynulo, že jsou studenti svou školou nadšeni,
protože často naplno souhlasili s tím, že škola
je udržovaná, čistá, útulná a připadá jim jako
bezpečné místo pro jejich školní i mimoškolní
aktivity. Studenti se shodli na tom, že největší
problém vidí v absenci tělocvičny a jídelny.
Co se týče školního vybavení, pak jej studenti
nejlépe hodnotili v primě, snad možná proto,
že jsou příjemně překvapeni, protože některé
základní školy nejsou takto nadstandardně
vybaveny jako hodnocené gymnázium.
Kategorie celkový vztah ke škole prokázala, že
studenti mají celkově kladný vztah ke škole,
ani jednou nebyla použita naprosto shazující
odpověď, která by velmi negativně reagovala
na některou z otázek.
Shrnutí provedeného výzkumu
Cílem výzkumu bylo zjistit, zda existuje
rozdíl mezi vnímáním klimatu školy na
vyšším stupni a na nižším stupni gymnázia
na základě individuálního pojetí studentů.
Z provedeného výzkumu vyplynulo, že ať
byla zkoumaná kterákoliv kategorie, nebo
dva ročníky na jednom stupni gymnázia vzájemně mezi sebou, nebo dva ročníky napříč
stupni gymnázia v některé ze čtyř kategorií,
byli studenti ve svém hodnocení vesměs jednotní. Výzkum neprokázal žádnou extrémní
odchylku. Výzkumníkovy předpoklady, které
byly získány na základě informací o škole,
že na gymnáziu vládne klidné a pohodové
klima, že jsou studenti maximálně spokojeni a že pokud se vyskytují nějaké konflikty,
tak pouze banálního typu, byly potvrzeny.
V podstatě lze říci, že lze tuto školu doporučit jako zařízení vhodné pro výchovu a vzdělávání dalších schopných a perspektivních
mladých lidí.
Přáním každého ředitele školního zařízení je,
aby byli studenti „svou“ školou stále pozitivně motivováni, aby na nich nezanechala
nesmazatelné šrámy, a aby na ni nezanevřeli
a vzpomínali s úctou a láskou jako spousta
jejich předchůdců. V případě Cyrilometodějského gymnázia a mateřské školy v Prostějově
tomu tak je již nyní.“
Kronika školního roku 2014/15
Kronika školního
roku 2014/15
• 25. – 29. 8. 2014 - Přípravný týden pedagogů
V přípravném týdnu se učitelé rozloučili s ředitelem Mgr. Jaroslavem Fidrmucem. Jako dárek
dostal ikonu sv. Františka.
Primáni na zahajovací mši
Mgr. Fidrmuc s ikonou sv. Františka
• 27. – 28. 8. 2014 - Semináře pro třídní učitele z projektu Kariéra
Během seminářů pro třídní učitele, který vedli
lektoři Mgr. Jaroslav Fidrmuc a Mgr. Martina
Malečková, se učitelé seznámili s pracovními
listy pro žáky sekundy až oktávy a s celým
systémem Profesního portfolia, který vznikl
v rámci projektu Cílevědomě za budoucím
povoláním.
• 2. – 5. 9. 2014 - Seznamovací kurz primy na
Staré Vodě
První kurz našich studentů je zaměřený na
adaptaci na nové prostředí, tvoření kamarádských vztahů a přináší i informace o fungování
školy a školního klubu Oáza. Kurzu se zúčastnila i TU Mgr. Bohumila Měchurová, vedoucí
SVČ Mgr. Martin Bradáč a Bc. Tereza Slezáková, spirituál školy P. Ing. Jaroslav Němec SDB
a P. Petr Matula SDB. O dobré jídlo se postarala
paní Stanislava Rotterová.
Srpen
Září
• 1. 9. 2014 – Zahájení školního roku
Mši svatou celebroval děkan Prostějovského
děkanátu, P. Miroslav Hřib, kterého přivítal
nový ředitel gymnázia Mgr. Pavel Polcr. Zpěvem doprovázela schola, posílená o absolventy
školy, pod vedením Mgr. Martina Bradáče. Při
mši svaté byli přijati noví studenti primy do
školního společenství.
Seznamovací kurz není nic jednoduchého
41
• 2. 9. 2014 – Zahájení kurzu Paličkování
(CCU)
Celoroční kurz Paličkování v rámci CCU zahájila lektorka Milena Malinová
• 3. 9. 2014 – Zahájení Výtvarného kruhu pro
dospělé (CCU)
Celoroční Výtvarný kruh pod vedením PeadDr.
Květoslavy Snášelové přijal letos mnoho nových zájemců.
• 21. – 23. 9. 2014 – Kurz „Žádný člověk není
ostrov“ pro studenty sexty
Odvážní studenti se vypravili na východ slunce
na Praděd… Slunce zůstalo jejich zrakům
bohužel skryto a zažili opravdové rozmary
podzimního počasí včetně mrazíku, ale nic jim
to neubralo na dobré náladě.
• 7. – 9. 9. 2014 – Kurz osobnostního růstu
pro studenty kvinty – „Kdo jsem já?“
Zážitkové aktivity, výroba a malování masek,
přemýšlení o životě… i to je součást kurzu
kvinty. A nakonec výprava na Praděd na východ slunce – nezapomenutelné!
• 9. 9. 2014 – Co ti brání v podnikání (ICM)
Dopolední akce pro střední školy se zúčastnilo
celkem 165 studentů ze šesti prostějovských SŠ;
odpolední akce pro veřejnost se zúčastnilo 10
zájemců – akci organizačně zajišťovala K. Opatrná, A. Raclová, S. Rotterová a dobrovolnice
Denisa Šnédarová
• 10. – 12. 9. 2014 – Kurz „Líbí se mně“ pro
studenty tercie
„Abych mohl mít rád ostatní, musím mít nejdřív rád sám sebe, proto je důležité poznat sebe
sama…“ – základní myšlenka kurzu, kdy mladí
lidé zážitkovou formou objevovalo svoji identitu. Netradičně pojatý kurz s „adrenalinovými“
prvky boje o přežití v drsné krajině přinesl
spoustu zážitků. Lektorovali Bc. T. Slezáková,
TU Mgr. O. Hubáček a P. Petr Matula. Vařili si
terciáni sami.
• 11. 9. 2014 – Den otevřených dveří ICM
(ICM)
• 15. 9. 2014 – Kurz „Nejsem tu sám“ pro
studenty sekundy
Kurz zaměřený na komunikaci, základy rétorických dovedností – správnou, dikci, artikulaci, mluvení do mikrofonu a přednes. Ačkoli
probíraná témata zní hodně teoreticky, kurz byl
opět postaven na praktických aktivitách, kde si
mohli studenti všechno „osahat“- mluvili jsme,
zpívali, hráli divadlo a dostávali jsme se do
stejného rytmu společným bubnováním. Lektorovali T. Slezáková, P. Češka a o. Jaroslav.
• 18. 9. 2014 – Beseda a promítání „Arnošt
Lustig – deset životů“
Nejsem tu sám
• 23. 9. 2014 – Mimořádné úvodní třídní
schůzky rodičů třídy prima
Rodiče primánů se dozvěděli důležité informace o chodu školy a měli možnost seznámit se
navzájem.
• 24. 9. 2014 – Vernisáž fotografií z prázdnin
Fotografickou výstavu v Galerii pro duši
připravil o. Jaroslav. Výstava byla zahájena mší
svatou.
• 25. 9. 2014 – Exkurze kvinty na Dlouhé
stráně
Viditelnost byla mizerná, ale na náladu účastníků exkurze to nemělo nejmenší vliv. Čekala
je dávka velmi zajímavých informací o chodu
přečerpávací vodní elektrárny. Exkurzi připravil a vedl Mgr. Jaroslav Hádr.
Besedy se zúčastnili studenti septimy a oktávy.
• 18. - 19. 9. 2014 – Soustředění pěveckého
sboru v katechetickém sále
Příprava na Vánoční koncert pěveckého sboru
začala tradičním soustředěním.
• 19. 9. 2014 – Exkurze třídy septimy
v knihovnách v Olomouci
42
Část studentů septimy jela s Mgr. Zdeňkou
Smutnou na exkurzi do Britského centra v Olomouci.
Tohle všechno jsme mohli vidět nebýt mlhy
• 25. 9. 2014 – Exkurze na Kaprálův mlýn
Geologickou exkurzi do Moravského krasu pro
studenty kvarty připravila a vedla Mgr. Jana
Daňková.
• 26. 9. 2014 – Seminář animátorů na Andělské hoře – evaluace prázdninových aktivit
Co se povedlo a co udělat příště lépe? Animátoři, mezi které patří i řada studentů CMG
vzpomínali na letní prázdniny.
• 29. 9. 2014 – CMG získalo evropský certifikát kvality
Jako jediná prostějovská škola získalo letos
CMG ocenění eTwinning Quality Label - ve
spolupráci s partnerskou školou ZŠ Urmince ze
Slovenska. Projekt vedla a se studenty kvarty
realizovala Mgr. Jana Ligurská.
• 30. 9. 2014 – Mimořádné třídní schůzky
rodičů třídy tercie
• 1. – 4. 10. 2014 – Společenskovědní kurz
oktávy do Prahy
Studenti maturitního ročníku poznávali hlavní
město České republiky pod vedením třídní učitelky Mgr. Lenky Halouzkové a PhDr. Renaty
Dohnálkové.
• 5. – 7. 10. 2014 – Kurz septimy „Kam patřím?“
Kurz na Staré Vodě připravil a vedl Mgr. Pavel
Polcr, spolu s Bc. Petrem Češkou a P. Petrem
Matulou SDB, zúčastnilo se ho 27 studentů
septimy.
• 7. 10. 2014 – První zasedání Rady Klubu
studentů, rodičů a přátel CMG
Rada klubu přivítala nové kandidáty z řad
rodičů primy, schválila plán práce na školní rok
a příspěvky studentům na akce školy. Zasedání
řídil předseda Ing. František Hynek.
• 7. 10. 2014 – Závod v přespolním běhu
Závodu v přespolním běhu se zúčastnili studenti nižšího i vyššího gymnázia pod vedením
Mgr. Jany Daňkové. Jan Ruban z oktávy obsadil
v kategorii dorostenců krásné 2. místo a Petr
Spáčil ze sexty 4. místo. Celkově se družstvo
CMG umístilo na 1. místě.
Rodiče terciánů řeší záludné úkoly
• 30. 9. 2014 – Zahájení počítačového kurzu
pro začátečníky (CCU)
Lektorka Bc. Anna Raclová zahájila další ročník
počítačových kurzů pro začátečníky v rámci
Centra celoživotního učení.
V tercii začínáme s výukou etické výchovy. Rodiče studentů tercie se seznámili se systémem
výuky Etické výchovy na CMG a vyzkoušeli si
některé aktivity na vlastní kůži.
Říjen 2014
V přespolním běhu zvítězila Maruška Coufalová
Kurz oktavánů v Praze
43
• 9. 10. 2014 – První Workshop pro studenty
z projektu Kariéra
První workshop z projektu Cílevědomě za
budoucím povoláním pro studenty sexty,
septimy a oktávy proběhl pod vedením
pana Leo Dittmanna. Studenti se dozvěděli,
jak si vytvářet pozitivní image, jak se mají
chovat při žádosti o zaměstnání a na co si
dát pozor.
• 14. 10. 2014 – Exkurze primy do knihovny
Primány vzala na exkurzi do knihovny jejich
třídní učitelka Mgr. Bohumila Měchurová
• 15. 10. 2014 – Sbírka bílá pastelka
Charitativní sbírka Bílá pastelka – Dvě dvojice
z CMG vybraly celkem 3 420 Kč, které byly
odeslány na konto handicapovaných dětí.
44
• 19. – 21. 10. 2014 – Kurz kvarty „Láska
a zamilovanost“
Kurz na Staré Vodě na téma přátelství, lásky
a partnerských vztahů vedla Bc. Tereza Slezáková.
• 21. 10. 2014 – Exkurze sexty do Komerční banky
Studenti sexty navštívili Komerční banku pod
vedením Mgr. Terezy Kapecové.
• 22. 10. 2014 – Zahájení kurzu Excelu
V rámci CCU byl vytvořen nový kurz pro začátečníky na program MS Excel. Kurz vede Bc. Petr Češka.
• 23. 10. 2014 – Exkurze do Carnunta
Exkurzy kvarty a části kvinty do rakouského
Carnunta vedly PhDr. Renata Dohnálková
a Mgr. Bohumila Měchurová.
• 27. – 29. 10. 2014 – Podzimní prázdniny
Klub SHM uspořádal pobyt na Annabergu a na
Staré Vodě pro žáky nižšího gymnázia a další
zájemce.
• 30. 10. 2014 – Druhý Workshop pro studenty z projektu Kariéra
Druhý workshop z projektu Cílevědomě za budoucím povoláním pro studenty sexty, septimy
a oktávy proběhl pod vedením Ing. Tomáše Zikmunda. Studenti se dozvěděli, jak se připravit
na pracovní pohovor a žádost o zaměstnání, jak
probíhá výběr zaměstnanců a jak se na žadatele
o zaměstnání dívají personalisté.
• 31. 10. 2014 – Zasedání Studentské rady
Prostřednictvím studentské rady mají studenti
možnost podílet se na chodu školy.
• 31. 10. 2014 – Společná mše školy
Přátelství na kurzu kvarty
V kostele sv. Cyrila a Metoděje jsme společně
slavili mši k svátku Všech svatých. Celebroval
P. Petr Matula SDB, koncelebroval P. Jaroslav
Němec SDB. Po mši byli oceněni studenti, kteří
získali jazykové certifikáty vyšší úrovně (B2
a C1) a 1. místa v okresním kole soutěže Biologický klokan.
Výprava do Carnunta
• 4. 11. 2014 – Zahájení rozšiřujícího počítačového kurzu pro začátečníky (CCU)
Lektorka Bc. Anna Raclová vede další ročník
počítačových kurzů pro začátečníky v rámci
Centra celoživotního učení.
Otec Jaroslav při mši na Slavnost všech svatých
• 31. 10. 2014 – Úvodní seminář „Kariérní
praxe“
Studenti sexty se připravovali s Mgr. Malečkovou
na vše, co je čeká během týdne Kariérní praxe.
Dospělí na kurzu práce s počítačem
Listopad 2014
• 3. 11. – 7. 11. 2014 – Kariérní praxe studentů
sexty
V rámci projektu „Cílevědomě za budoucím povoláním“ absolvovali studenti sexty týdenní praxi v prostějovských firmách, kde mohli stínovat
pracovní pozici v oboru, o kterém uvažují jako
o svém budoucím povolání. Projekt je realizován
ve spolupráci s Hospodářskou komorou a CCU.
Studenti sledovali práci lékařů z první řady
• 6. 11. 2014 – Okresní kolo soutěže ve stolním tenise
Pavla Soldánová a Martina Ehlová vybojovaly
1. místo a postup do krajského kola. Hrdě je
vedl Mgr. Ondřej Hubáček.
Vítězky turnaje v ping pongu
Příprava sextánů na kariérní praxi
• 4. 11. 2014 – Předání cen na Olomouckém
bienále 2014
Na Olomouckém bienále 2014 získali studenti
kvinty (Tereza Marková, Kateřina Polcrová,
Aneta Žáková, Filip Kubíček, Dinh Duc Viet,
Pavla Orálková, Nikola Chytilová, Karla
Tomanová a Adéla Skládalová) Cenu kolektivu za krátké studentské filmy Kapka lásky
a ALONE. Klaudie Kaplánková ze sekundy
získala Čestné uznání za práci „Moje oblíbené
zvíře“. Ceny studenti převzali na vernisáži
v podkrovním sále Jezuitského konviktu. Na
závěr vernisáže byly promítnuty oba filmy
studentů kvinty.
45
• 10. 11. 2014 – Oblastní kolo v soutěži
Pišqworky
• listopad 2014 – Ocenění „Odpovědná
škola“
Oblastního kola v piškvorkách se zúčastnil tým
pěti studentů (Jiřina Frýbortová, Magdalena
Peterková, David Indra, Michal Buriánek, Dominika Vincourková). Ve finále získali druhé místo
a vybojovali si tak postup do kola krajského.
CMG se zapojilo do projektu Asociace
společenské odpovědnosti, která uděluje po
splnění předepsaných kritérií značku „Odpovědná škola“. Cílem projektu je zvýšit povědomí o společenské odpovědnosti u škol
a inspirovat svým příkladem i ostatní. Jako
prozatím jediná škola z moravských krajů
získalo tuto značku právě Cyrilometodějské
gymnázium.
• 19. 11. 2014 – Přehlídka středních škol
Scholaris 2014
V prostorách Společenského domu Prostějov se
CMG prezentovalo na přehlídce středních škol.
Připravili Markéta Novotná, Martin Sitte, Ondřej Šmidra, Slávek Müller a pracovnice ICM
Kateřina Opatrná a Anna Raclová.
Napínavý souboj křížků a koleček
• 10. 11. 2014 – Závěrečný seminář Kariérní
praxe pro studenty sexty
Studenti hodnotili své působení ve vybraných
firmách, a jak jim tato stáž pomohla ve volbě
jejich dalšího profesního směřování.
• 10. - 11. 11. 2014 – Soustředění scholy
Na faře ve Vrahovicích proběhlo soustředění
scholy s přespáním z pondělí na úterý. Předmětem soustředění byla příprava na Adventní
zastavení. Celkem se zúčastnilo 25 studentů
pod vedením Martina Bradáče.
• 13. 11. 2014 – Dobrodružství s počítačem
Desátý ročník počítačové soutěže pro čtyřčlenná družstva žáků 4. a 5. tříd ZŠ. Zúčastnilo se
27 družstev (108 dětí) z 12 ZŠ. Akci připravovaly a zajišťovaly Mgr. Ivana Matyášková, ICM
(K. Opatrná, A. Raclová, S. Rotterová a dobrovolnice Denisa Šnédarová) a studenti CMG.
Představujeme školu na přehlídce Scholaris
• 19. 11. 2014 – Krajské kolo v soutěži
Pišqworky
Tým pěti studentů (Jiřina Frýbortová, Magdalena Peterková, David Indra, Michal Buriánek,
Dominika Vincourková) se zúčastnil krajského kola soutěže. Do celostátního kola se však
neprobojovali.
• 20. 11. 2014 – Talentovaná soutěž v psaní
na klávesnici PC
Čtvrťáci a páťáci soutěžili na počítačích
• 18. 11. 2014 – Seminář pedagogů v rámci
projektu Cílevědomě za budoucím povoláním
Seminář na téma „Přínos kariérní praxe a metodika vyhodnocení testů“připravila a vedla Mgr.
Martina Malečková. Studenti si užívali ředitelského volna.
46
Na Obchodní akademii v Prostějově proběhla soutěž talentů základních škol a nižšího
gymnázia. Celkem se zúčastnilo 13 čtyřčlenných družstev z deseti různých škol. Za naši
školu byl vyslán jeden tým ve složení Klára
Popelková (získala 1. místo), Jakub Szymsza
(získal 2. místo), Daniel Grbin (získal 3. místo)
a Martin Konšel (umístil se na 14. místě).
V soutěži družstev naši studenti obsadili 1.
místo. Na soutěž je připravovala Mgr. Šárka
Šťastná, která vede kroužek Psaní všemi deseti
pod klubem Oáza.
• 21. 11. 2014 – Okresní kolo v Šachu
Čtyřčlenný tým (Michal Buriánek, Jakub
Kadlec, Dinh Duc Viet, Ondřej Nejezchleba)
postoupil do krajského kola v Olomouci.
Petr s Dominikou společně zdobí adventní věnec
Ještě chvíli a z hlavy se bude kouřit
• 21. 11. 2014 – Film „1989“ s besedou s přímým účastníkem revolučních událostí
V klubu Oáza byla pro naše sextány a septimány uspořádána vzpomínková akce k 25.
výročí sametové revoluce. Na této akci byl
promítán dokument „1989: Z deníku Ivany A.“
Po promítání následovala beseda s Mgr. Jitkou
Vránovou, aktivní účastnicí revolučního dění
v Prostějově. Celá akce proběhla v rámci projektu Měsíc filmu na školách, Člověka v tísni.
• 24. 11. 2014 – Okresní kolo soutěže „Bible
a my“
Více jak 40 žáků se zúčastnilo vědomostní soutěže, která se rok od roku stává populárnější.
Z CMG postoupili do ústředního kola v Hustopečích u Brna Adam Čižmář (tercie), Veronika
Janíková (kvarta), Tereza Vysloužilová a Daniel
Vychodil (oba kvinta).
• 28. 11. 2014 – Noc plná světla
Představení opery Noc plná světla v olomouckém divadle shlédli studenti kvinty pod
vedením Mgr. Bohumily Měchurové a Mgr.
Jany Ligurské.
• 30. 11. 2014 – Adventní zastavení
Hlavním motivem letošního adventního zastavení, které bylo jako obvykle v kostele Povýšení sv. Kříže, bylo očekávání Kristova příchodu.
Bohoslužbu slova, během které jsme si poslechli mnoho krásných čtení a zaposlouchali se do
krásného adventního zpěvu naší schóly, vedl
o. Petr Matula. Pozvání přijali i generální vikář
Mons. Josef Nuzík a primátor města Prostějov
Miroslav Pišťák. Po bohoslužbě slova mohli
všichni zúčastnění využít možnosti malého
pohoštění v katechetickém sále.
Prosinec
• 1. 12. 2014 – Zapalování adventního věnce
• 27. 11. 2014 – Exkurze do Slavkova
Do doby Napoleonských válek se mohli
v rámci exkurze s PhDr. Renatou Dohnálkovou
a Mgr. Terezou Kapecovou podívat studenti
tercie.
V pondělí po první adventní neděli se někteří
zaměstnanci a studenti setkali u adventního
věnce. Za zpěvu a žehnání o. Jaroslava jej studentky zapálily, aby nám připomínal blížící se
Kristův příchod.
Adam Čižmář při soutěži Bible a my
• 26. 11. 2014 – Pletení adventních věnců
Studenti gymnázia, jejich rodiče a také pár lidí
z veřejnosti se sešli v klubu Oáza, aby si upletli
a ozdobili adventní věnce. Naše studentky
také ozdobili věnce ke vchodu do školy, do
školní kaple a do ředitelny.
Advent začíná
47
• 3. 12. 2014 – Adventní nástěnka
• 9. 12. 2014 – Den otevřených dveří
V tradiční soutěži o nejnápaditější adventní
nástěnku zvítězila třída oktáva.
Zájemci o studium si mohli i s rodiči prohlédnout celou školu. V některých učebnách
pedagogičtí pracovníci a studenti připravili
pro děti poutavý program, během kterého si
mohly vyzkoušet, co vše se zde dá studovat
a také to, že to nemusí být vždy nuda. Rodiče se zúčastnili přednášky, kde se o škole
dozvěděli mnohem více. Děti, které splnily
všechny úkoly, dostaly malou čokoládku.
Cesta k Vánocům
• 4. 12. 2014 – Srdíčkový den
Studenti gymnázia se zúčastnili charitativní
sbírky.
Zeměpisné úkoly na Den otevřených dveří
• 9. 12. 2014 – Shakespeare v divadle
Studenti primy, sekundy a tercie shlédli divadelní představení Romeo a Julie.
• 12. 12. 2014 – Přijímací zkoušky „nanečisto“
Přijímacích zkoušek „nanečisto“ se zúčastnilo
68 žáků. Vyzkoušeli si vzorový test na přijímací zkoušky a byli pozváni na přípravné kurzy,
které pořádá Cyrilometodějské gymnázium.
Srdíčkový den přinese peníze potřebným
• 5. 12. 2014 – Mikuláš ve škole
Letošní sextáni nám zpestřili páteční výuku
návštěvou Mikuláše, andělů a čertů, kteří obcházeli třídy, dělali neplechu a rozdávali něco
dobrého hodným dětem.
• 14. 12. 2014 – Vánoční koncert
Na tradičním Vánočním koncertě zazněly
například skladby Adeste fideles, Fantazie
a Humoreska A. Dvořáka. Druhá část koncertu
patřila České mši vánoční J. J. Ryby v podání
sboru CMG, hostů, sólistů a komorního orchestru výkonných umělců.
Školní sbor doprovodil komorní orchestr a sólisté
• 15. 12. 2014 – Třetí workshop na téma Trendy na trhu práce
48
Sextáni v roli Mikuláše, čertů a andělů
Třetí workshop studentů sexty, septimy a oktávy z projektu Cílevědomě za budoucím povo-
láním seznámil studenty s aktuálním vývojem
na trhu práce. Přednášely Ing. Věra Crhanová
a Ing. Gabriela Juráčková.
• 16. 12. 2014 – Kulatý stůl s partnery projektu Cílevědomě za budoucím povoláním
U kulatého stolu se na uzavření kariérní praxe
sešli zástupci gymnázia, partneři projektu
a studenti, aby společně zhodnotili, jaký přínos
kariérní praxe pro studenty měla. Z partnerů
se zúčastnila paní Helena Chalánková (OHK),
Ing. Tomáš Zikmund (TORAY), pan Ladislav
Burgr (VENDI) a MUDr. Šťastný (nemocnice).
Za studenty prezentovali své dojmy z kariérní
praxe Kristina Jeřábková a Filip Mečíř.
Zaměstnanci pravidelně připravují vystoupení
Leden
O Programu kariérního rozvoje
se zástupci organizací
• 16. – 18. 12. 2014 – Obhajoby seminárních
prací sexty
Studenti sexty obhajovali před porotou své
odborné práce na zvolené téma.
• 17. 12. 2014 – Krajské kolo soutěže v plavání
Plavci Cyrilometodějského gymnázia se zúčastnili krajského kola soutěže v plavání. Na
organizaci se podíleli studenti kvarty, kteří se
zhostili role rozhodčích.
• 18. 12. 2014 – Přednáška o Tibetu
Pro studenty sekundy a kvarty připravila Mgr.
M. Kubíčková setkání s rodilým Tibeťanem
• 18. 12. 2014 – Exkurze primy do knihovny
v Olomouci
Program připravily a studenty doprovodily
Mgr. Bohumila Měchurová a PhDr. Renata
Dohnálková.
My tři králové jdeme k vám...
• 9. 1. 2015 – Zahájení přípravných kurzů
k přijímacím zkouškám pro žáky 5. tříd
Zájemci se až do dubna připravovali na přijímací zkoušky.
• 6. 1. 2015 – Tříkrálová sbírka
Studenti se zúčastnili charitativní tříkrálové
sbírky, jejíž výtěžek jde mimo jiné na pomoc
matkám s dětmi v tísni, nemocným a handicapovaným. Je to největší akce tohoto druhu v ČR.
• 14. 1. 2015 – Beseda o Africe
Manželé Jakub a Barbora Hendrychovi uspořádali v klubu Oáza povídání o svém působení v rehabilitačním centru pro chlapce ulice
v Nairobi. Manželé zde působili v rámci roční
salesiánské misie. Akce se zúčastnilo asi dvacet
hostů z řad zaměstnanců a veřejnosti.
• 19. 12. 2014 – Společná školní mše na závěr
kalendářního roku
Kalendářní rok jsme ukončili společnou mší
svatou v kostele sv. Cyrila a Metoděje, kterou
celebroval o. Antonín Koman. Na mši byly studentům předány různá ocenění a věcné dary za
úspěchy v soutěžích a za pomoc při charitativních sbírkách.
• 19. 12. 2014 – Akademie studenti studentům
Studenti i zaměstnanci školy předvedli své
umělecké nadání na závěrečné akademii.
Povídání o Africe s Kubou a Barunkou
49
• 19. 1. 2015 – Finále školního turnaje
v Piškvorkách
Účastníci se utkali v napínavých soubojích, kde
jedinými povolenými zbraněmi byly křížky
a kroužky.
• 29. 1. 2015 – Výstava prací výtvarného
kruhu
Členové výtvarného kruhu pod vedením PeadDr. Květoslavy Snášelové vytvořili výstavu
v Galerii pro duši na schodišti školy.
• 24. 1. 2015 – Reprezentační ples
Tradiční reprezentační ples spojený se stužkováním maturantů se uskutečnil v KaSC, letos
s tématikou předávání Oskarů.
Výtvarný kruh letos uspořádal výstavu
na schodišti školy
Únor
Noví držitelé Oskarů alias maturanti
• 27. 1. 2015 – Školní kolo recitační soutěže
V klubu Oáza se 27. ledna konalo školní
kolo soutěže v recitaci. Ti nejlepší se zúčastní
okresního kola soutěže v recitaci a budou školu
reprezentovat na celostátní přehlídce církevních škol v Odrách.
• 1. - 7. 2. 2015 – Lyžařský kurz tercie
Třída tercie se vydala za dobrodružstvím do
Jeseníků s cílem naučit se a zlepšit své lyžařské
dovednosti. O jejich pokroky a plné bříško se
starali Daniela Tobolová, Jaroslav Němec, Ondřej Hubáček a Aleš Matyášek.
Lyžování je přece tak snadné
• 2. 2. 2015 – Kurz CCU – Práce s flash diskem (CCU)
Vyhodnocení recitační soutěže
50
Osm účastníků se zdokonalilo v práci s flash
diskem v rámci kurzu CCU pod vedením pana
Slávka Müllera, DiS.
• 28. – 29. 1. 2015 – Přespání ve škole
Odměnou za vysvědčení se pro studenty gymnázia stalo tradiční přespání ve škole. Program
večera tvořily zajímavé hry a kreativní dílničky,
při kterých studenti vyráběli krásné předměty.
Celkem 13 účastníků se učilo práci s počítačem
od samých začátků. Lektorkou kurzu je Bc.
Anna Raclová.
• 29. 1. 2015 – Seminář projektu Moderní
učitel
Dvacet pedagogů se zúčastnilo semináře
z projektu „Moderní učitel“. Během tří a půl
hodinového školení si zopakovali základy
programů sady MS Office – Word, Excel
a PowerPoint.
• 8. - 14. 2. 2015 – Lyžařský kurz kvarty
Vstříc zasněženým kopcům, nabroušeným
hranám a řezaným obloukům vyrazila v sobotu
odpoledne třída kvarta. Styl vybrušovali pod
vedením Radima Žatky, Daniely Tobolové, Petra Matuly, Aleše Matyáška a manželů Jakuba
a Barči Hendrychových.
• 3. 2. 2015 – Kurz CCU – Počítačový kurz
pro začátečníky (CCU)
Zkušení lyžaři svou jízdu i natáčí
• 16. 2. 2015 – Kurz CCU – Práce s fotografií
(CCU)
Sedm odvážných a zručných účastníků se naučilo upravovat fotografie v rámci kurzu CCU
pod vedením pana Slávka Müllera, DiS.
O dvacetiletém pobytu na misiích v Bulharsku
vyprávěl třicítce posluchačů otec Antonín Koman.
Březen
• 3. 3. 2015 – Seminář projektu Moderní
učitel
Pedagogové absolvovali seminář s názvem Použití dotykového zařízení ve výuce na základních a středních školách. Seznámili se s prací
na zařízení Apple iPad.
• 6. – 8. 3. 2015 – Duchovní obnova sexty
Sedm studentů sexty se zúčastnilo duchovní
obnovy na Annabergu pod vedením o. Jaroslava a Martina Bradáče.
Otec Antonín vyprávěl o misii v Bulharsku
• 18. 2. 2015 – Mše popeleční středy
Popeleční středou začíná čtyřicetidenní půst,
který končí Velikonocemi. Že půst obohacuje,
jsme se dozvěděli od hlavního celebranta o.
Petra Bulvase
• 18. 2. 2015 – Přednáška „Alpské řeky“
Přednáška Moravskoslezské křesťanské akademie Prostějov. Přednášeli pluk. Václav Adam
a Ing. Hanuš Šamánek
• 19. 2. 2015 – Pokračovací kurz tercie v katechetickém sále
Na pokračovacím kurzu osobnostního rozvoje
na téma: „Mně se líbí“ se tercie prostřednictvím
různých aktivit a práce ve skupinkách seznamovala s problematikou rozdílností mužů
a žen, z různých úhlů pohledu. Studenti se
dotkli také tématu sebepřijetí. Nové poznatky
získávali studenti při rozhovorech s veřejností.
• 28. 2. – 8. 3. 2015 – FETLYF 2015
Skupina studentů francouzského divadla
vystoupila na festivalu FETLYF 2015 ve francouzském Saint Malo s nově nastudovanou
hrou o Napoleonovi Sacré Sacre. Za svůj výkon
získali diplom pedagogické poroty.
• 17. 2. 2015 – Povídání o Bulharsku
Soubor francouzského divadla v Saint Malo
Ztišení a modlitba na duchovní obnově
• 10. 3. 2015 – Kurz CCU – Rozšiřující počítačový kurz pro začátečníky (CCU)
11 účastníků se učilo pokročilé techniky práce
na počítači. Lektorkou kurzu je Bc. Anna Raclová.
• 16. 3. 2015 – Pokračovací kurz kvarty v katechetickém sále
Láska a zamilovanost byly prodchnuty všemi
aktivitami celého pokračovacího kurzu kvarty.
Divadlo, týmová spolupráce, interview s veřejností a další aktivity pomohly studentům lépe
charakterizovat tyto pojmy a rozpoznat jejich
rozdíly. Diskutovalo se také o zodpovědnosti
k partnerovi a předmanželské čistotě.
51
• 23. 3. 2015 – Výchovný koncert
Manželé Kocúrkovi z Rapotína uspořádali pro
studenty primy až kvarty výchovný koncert,
během kterého představovali českou a světovou tradiční hudbu. Povídání doprovázely
ukázky tradičních nástrojů z různých koutů
světa, které si po skončení koncertu mohly děti
z blízka prohlédnout.
Zážitková scénka na kurzu kvarty
• 17. 3. 2015 – Celostátní přehlídka církevních škol Odry
Na celostátní přehlídce církevních škol vystoupili recitátoři a schola.
• 17. 3. 2015 – Beseda o Etiopii
Besedu s účastnicí programu GLEN, Kateřinou
Procházkovou, která strávila 4 měsíce v Etiopii,
připravilo ICM Prostějov.
• 18. 3. 2015 – Přednáška „Svatý Maxmilián
Kolbe“
Přednáška Moravsko-slezské křesťanské akademie. Přednášejícím byl Ing. Bohdan Heczko
OFMConv.
• 18. 3. 2015 – Přednáška Nástrahy a nebezpečí současného světa
Přednáška pro studenty primy a sekundy.
• 20. 3. 2015 – Zatmění Slunce
Studenti pozorovali zatmění slunce na školním
dvoře.
Jeden z tradičních nástrojů
• 27. - 28. 3. 2015 – Arcidiecézní setkání
mládeže
Arcidiecézní setkání mládeže probíhalo
v prostorách Cyrilometodějského gymnázia
a Společenského domu Prostějov. Zúčastnilo se
ho téměř 1350 mladých lidí.
• 29. 4. 2015 – Modlitba křížové cesty na
květnou neděli
Studenti, učitelé, zaměstnanci a rodiče připravili modlitbu křížové cesty s tematikou problematiky zemí třetího světa v chrámu Povýšení
sv. Kříže.
Křížová cesta CMG na Květnou neděli
Duben
• 1. 4. 2015 – Apríl ve škole
Den, kdy si nikdo nemůže být ničím jistý.
• 1. 4. 2015 – Pletení velikonočních pomlázek v Oáze
Když Měsíc zastíní Slunce
52
Malí i velcí kluci se připravovali v Oáze na
Velikonoční pondělí. Letos děvčata vymrskají
vlastnoručně pletenou pomlázkou.
• 9. 4. 2015 – O pohár CMG – 15. ročník
Cyrilometodějské gymnázium pod vedením
Mgr. Ivany Matyáškové uspořádalo plavecké
závody O pohár CMG pro školy v Olomouckém kraji. Soutěže se zúčastnilo pět škol.
Vrbové proutí má dívkám předat jarní svěžest
• 8. 4. 2015 – Florbal v Ostravě
Družstvo Cyrilometodějského gymnázia se
zúčastnilo florbalového turnaje v Ostravě
• 9. 4. 2015 – Večer francouzské kultury
Na druhý ročník Večera francouzské kultury se
přišlo podívat přes 150 lidí. Diváci shlédli tři divadelní hry ve francouzštině v podání studentů
CMG. Nejmladší se představili s hrou LeRustre,
kvartáni s pomocí septimánů zahráli detektivku
Pas d’Oscar pour l’assassin a hru SacréSacre,
která sklidila obdiv ve Francii, předvedli
nejstarší členové. Během přestávek mohli návštěvníci ochutnat francouzské speciality, které
připravili studenti a zaměstnanci gymnázia.
Florbalové družstvo CMG na turnaji v Ostravě
• 7. 4. 2015 – Velikonoční mše
Studenti a zaměstnanci Cyrilometodějského
gymnázia společně oslavili vzkříšení Ježíše
Krista.
Školy Olomouckého kraje se utkali
v plaveckém bazéně
• 8. 4. 2015 – Vernisáž výtvarných prací soutěže Až já budu velká/velký
V klubu Oáza proběhla vernisáž a vyhlášení
výsledků soutěžních výtvarných prací na téma
Až já budu velká/velký. Doprovodný program
zajistil divadelní soubor Cyrilometodějského
gymnázia.
Malí umělci byli odměněni za svá díla
Večer francouzské kultury zpestřil flašinet
53
• 15. 4. 2015 Přednáška „Zasvěcení Bohu ve
službě lidem“
Přednášku Moravsko-slezské křesťanské akademie přednesl Doc. ThDr. Petr Chalupa, Th. D.
• 16. 4. 2015 – Přijímací zkoušky do primy
CMG
Přijímacích zkoušek se zúčastnilo 112 žáků.
• 17. – 19. 4. 2015 – Duchovní obnova tercie
„Štěstí začíná uvnitř“
Terciáni se zamýšleli nad stejnojmennou knihou Johna Powela o hledání a vytváření štěstí
v životě.
V osmi metrech nad zemí je dobré si pomáhat
• 21. 4. 2015 – Okresní kolo SOČ
Účastníci představili 19 soutěžních prací ze
sedmi škol, za CMG postupuje do krajského
kola šest studentů
• 21. 4. 2015 – Spojené arabské emiráty
Cestopisná beseda s Danielou Tobolovou
o krásné přírodě, dobrém jídle a obyčejných
lidech s fotkami a dobrým čajem.
Malování kaple na duchovní obnově tercie
• 19. – 25. 4. 2015 – Výměnný pobyt Holandsko
Studenti sexty a kvinty prožili výměnný pobyt
v Holandském Rotterdamu. Díky zážitkům
a novým přátelstvím mohli nenásilně zlepšit
svou angličtinu.
Pokrmy arabského světa
• 27. 4. 2015 – Pasování budoucích maturantů
Oktáva připravila pro své nástupce – septimu
– pasování na budoucí maturanty. Na školním
dvoře se shromáždila celá škola a všem pasovaným zatleskala.
Přátelé z Holandska
• 21. 4. 2015 – Krajské kolo soutěže v programování
Studenti CMG se zúčastnili krajského kola
soutěže v programování.
• 21. 4. 2015 – Expedice Karákoram
Náročné lanové překážky se vydali překonávat
studenti Cyrilometodějského gymnázia pod
vedením Kuby Hendrycha a Martina Bradáče.
První místo získal tým studentů kvinty.
54
Septimáni převzali břímě nejstaršího ročníku
• 29. 4. 2015 – Poslední zvonění
Oktaváni se rozloučili se svými spolužáky
a učiteli za zpěvu písně a zvuku motorové pily.
• 7. 5. 2015 – Školení Moderní učitel
Učitelé se v rámci projektu Moderní učitel seznámili s výukovými aplikacemi pro tablety.
• 13. 5. 2015 – Den proti rakovině
Studenti se zapojili do sbírky na léčbu rakoviny
prodejem žlutých květinek.
Rozloučení maturantů se školou
Květen
Žluté kytičky pro boj s rakovinou
• 15. – 17. 5. 2015 – Duchovní obnova kvinty
• 5. 5. 2015 – Den Evropy v Olomouci
Studenti CMG představili na Dnu Evropy v Olomouci Bulharsko. Kromě krás a zajímavostí krajiny se na jejich stánku objevily i typické pokrmy
– topinky s ljutenicou a marmeláda z růžových
lístků. Prezentovali také chudobu, která v zemi
vládne a práci českých Salesiánů, kteří se starají
o romské děti a staví kostel ve Staré Zagoře.
Na téma „Láska a odpovědné předávání lidského života“ diskutovali studenti s MUDr. Marií
Fridrichovou. Získávali informace o odpovědném rodičovství a sexuálním zdraví.
• 18. 5. 2015 – Legie Olomouc
Obě družstva našich studentů postoupila do celostátního kola soutěže Legie v lanovém centru
Proud. V soutěži nejde jen o to, jak lezete po
překážkách, ale také o dovednosti a vědomosti
spojené s českými legiemi ve světě.
• 30. 4. 2015 – Projektová dílna
Seminář pedagogických pracovníků na téma
projektového vyučování byl podpořen MŠMT
z rozvojového programu Podpora implementace
etické výchovy do škol. Studenti měli den volna.
Prezentace Bulharska na Den Evropy
• 7. 5. 2015 – Majáles
Studenti kvinty, sexty a septimy reprezentovali
školu na prostějovském majálesu v pyžamech
a jiných spacích úborech.
Přes překážky ke hvězdám
• 25. 5. 2015 – Zahájení maturit
Mší svatou ve školní kapli byl zahájen maturitní týden na Cyrilometodějském gymnáziu. Maturanti přivítali předsedkyni maturitní komise
Ing. Miroslavu Mahrovou, PhD. z gymnázia
Velehrad.
• 25. – 26. 5. 2015 – Kurz kvinty „Kdo jsem?“
Na Majáles v nočních úborech
Studenti se pomocí seberozvojových a sebereflektivních zážitkových aktivit a psychologických her snažili poznávat sebe sama. Kurz
osobnostního rozvoje pro kvintu vedl Mgr.
Jakub Hendrych.
55
Na Noci kostelů byla otevřena i kaple CMG
Kdo jsem?
• 26. 5. 2015 – Církevní památky
Exkurze sekundy do Olomouce s pí. Stanislavou Náglovou a Mgr. Martinem Bradáčem byla
díky připravené poznávací hře také zábavou.
• 27. 5. 2015 – „Jsem tu i pro ostatní“
Projektový den pro studenty sekundy pod vedením Mgr. Jakuba Hendrycha byl uspořádán
ve spolupráci s Charitou Prostějov. Studenti se
seznámili s činností místní charitativní organizace a pomohli s přípravou Tříkrálové sbírky
na příští rok.
Červen
• 2. 6. 2015 – Turnaj ve fotbale v Kroměříži
Fotbalové družstvo Cyrilometodějského gymnázia se zúčastnilo turnaje církevních škol.
• 4. 6. 2015 – „Fotím svoje město“
Projektový den zaměřený na hodnocení prostředí, ve kterém žijeme, vedli Mgr. Jaroslav
Hádr a Mgr. Stanislava Náglová.
• 27. 5. 2015 – „Mám nápad“
Projektový den na téma finanční gramotnosti
pro tercii pod vedením Mgr. Kateřiny Opatrné.
Co se mi v Prostějově líbí a co ne
• 5. 6. 2015 – Předávání maturitních vysvědčení a zahradní slavnost pro rodiče
a absolventy
Pravidla trhu zábavnou formou
• 28. 5. 2015 – Pokračovací kurz sexty „Žádný
člověk není ostrov“
Studenti se zabývali svými emocemi, emoční inteligencí a empatií. Náročné téma jim
usnadňovali zážitkové aktivity a hry. Kurz
osobnostního rozvoje pro sextu vedl Mgr. Jakub
Hendrych.
Slavnostní mši celebroval a maturitní vysvědčení předával arcibiskup Mons. Jan Graubner.
Po mši se konala tradiční zahradní slavnost na
Rajské zahradě u kostela Povýšení sv. Kříže.
• 28. 5. 2015 – Ukončení maturit
Maturity 2015 byly úspěšně ukončeny za účasti
všech studentů i zkoušejících, kteří se rozloučili
s předsedkyní maturitní komise.
• 29. 5. 2015 – Noc kostelů na CMG
Letos se ve školní kapli na Cyrilometodějském
gymnáziu uskutečnila Noc kostelů. Vystoupila
zde školní schola a pro návštěvníky byla připravena prezentace o výzdobě školní kaple.
56
Milá školo, bude se nám stýskat
• 6. – 8. 6. 2015 – Duchovní obnova sekundy
Studenti sekundy prožili duchovní obnovu na
Staré Vodě na téma „Nazval jsem vás přáteli“.
Víra, společná řeč národů
Otec Jaroslav přemýšlí, jak z kruhu ven
I letos byly pokusy vydařené
Druhý ročník CMG film festu nezklamal
• 29. 6. 2015 – Zážitková hra
Letošní strategická hra pro nižší gymnázium byla
založena na tématu salesiánských misií ve světě.
S organizací pomáhali studenti vyššího gymnázia.
• 16. 6. 2015 – Legie Praha
Kvintáni se zúčastnili celostátního kola týmového branného závodu Legie v Praze. Soutěžní
disciplíny jsou inspirovány výcvikem legií
v rozličných částech světa pro různé typy
bojišť. Soutěž prověřila fyzickou připravenost,
spolupráci, schopnost řešit logické úkoly, ale
také znalost dobových reálií.
• 8. 6. 2015 – CMG film fest
Druhý ročník festivalu filmů studentů kvarty
a součást projektu „Můj svět v pohybu“ navštívilo několik desítek diváků z řad studentů
i rodinných příslušníků. Kvartáni představili
šest krátkých studentských filmů s tématem
složitých lidských příběhů.
• 23. 6. 2015 – Věda v ulicích
Tradiční akce Věda v ulicích se zúčastnili
studenti pod vedením Mgr. Jaroslava Hádra
a Mgr. Martiny Šubčíkové.
Při zážitkové hře je třeba dobré strategie
• 30. 6. 2015 – Závěr školního roku
Závěr školního roku jsme oslavili mší svatou,
kterou sloužil o. Jaroslav Němec a o. Petr Matula. Na závěr mše byla předána ocenění za celoroční výjimečné výkony – fyzické i znalostní.
Výcvik legií v Praze
• 19. – 21. 6. 2015 – Duchovní obnova kvarty
Studenti kvarty na duchovní obnově probírali
tři důležitá slova – „Víra, naděje a láska“
Ocenění za mimořádný sportovní výkon
57
Ukázky ze studentských prací
Ukázky ze slohových prací žáků
(vyučující Mgr. Jana Ligurská)
Vytáhneme svět ze zásuvky?
REALITA – v 6 hodin zvoní budík nastavený
na telefonu. Ihned si rozsvítím, dám telefon na
chvíli na nabíječku a jdu do koupelny, kde se
osprchuji, a vlasy si vyfoukám fénem. Poté odcházím do kuchyně nachystat si snídani. Zapnu
rychlovarnou konvici s vodou na čaj a jdu si do
lednice vybrat, co si dám na snídani. U snídaně
si ještě u notebooku rychle přečtu nejnovější
zprávy. Do školy odcházím v 7 hodin.
ŽIVOT BEZ ELEKTRONIKY – budí mě kohout
od sousedů zhruba ve 4:30. Zapaluji svíčku
a přesouvám se do koupelny, kde se osprchuji
studenou vodou a umyji si vlasy. Jdu na místo
zvané kuchyně. Nad oheň dám vařit vodu na
čaj a namažu si chleba s máslem. Pro máslo
nejdřív musím zajít k potůčku, kde ho uchováváme, aby vydrželo studené. Poté odcházím do
školy. Vlasy mám úplně mokré, i když jsem se
je snažila vysušit na slunci.
Někdy si říkám, že by třeba mohlo být fajn, vyzkoušet si, jaké to bylo. Nemuset být neustále na
příjmu, nebýt obklopená hlukem a hučením televize, ledničky, mobilů…. Mám pocit, že jsme tím
neustále ve stresu. Někdo komu voláme, nám
nezvedá telefon a my hned začneme zmatkovat,
co se stalo. A když zjistíme, že si telefon dotyčný
jen zapomněl doma, pořádně mu vynadáme.
K čemu ten mobil má, když ho u sebe nenosí?
Někdy bych s tím vším nejradši praštila, odjela
bych někam daleko, kde bych byla odkázána
sama na sebe a na spolehlivost druhých. Ale
to dnes zkrátka nejde… A proto musíme na
elektronice hledat jenom pozitiva. Ušetřila nám
spoustu času, zjednodušila život, zkvalitnila
zdravotní péči, zpříjemnila volný čas… Svět už
zkrátka „ze zásuvky“ vytáhnout nejde.
58
Klaudie Gottwaldová, sexta
Máme se bát války?
Války byly, jsou a budou. Bohužel. Nikdy nemáme záruku toho, že se válka nevrátí, protože
to, jestli vypukne, nezáleží na okolnostech, ale
především na lidech. Nejspíš nikdy nemůžeme
válkám úplně zabránit, ale tím, že si budeme
všímat toho, co se kolem děje a myslet na to, že
na světě nejsme sami, tomu můžeme výrazně
pomoct.
Otázka, jestli se Česko má bát války, je poměrně sobecká, protože možná se v našich ulicích
nestřílí a neprobíhají nepokoje, ale válka se nás
už dotýká. Je kolem nás! Už jenom proto, že
spousty našich vojáků bojují ve válce. A můžeme sedět na zadku, tvrdit, že válka není náš
problém a psát názorové články o tom, jestli
nám hrozí, ale bude nám to na nic. Kdybychom
si všímali toho, co se ve světě děje a pomáhali
řešit konflikty kolem nás, nežili bychom v takovém strachu z války.
Války jsou hrozné a na většině z nich se nedá
najít téměř nic pozitivního. Možná až na jednu
věc a tou je poučení. Když už proběhne válka,
lidé by se z ní měli alespoň poučit, všimnout si,
že to nebylo správné řešení problému. Ale letos
uplyne sto let od začátku první světové války
a s některými lidmi to stále nepohnulo, bojují
dál, jdou radši přes mrtvoly, než aby hledali
mírové řešení.
Karla Tomanová, kvinta
Ukolébavka pro princeznu
Úryvek z povídky, která se umístila mezi pěti nejlepšími v celostátní soutěži k 70. výročí osvobození
Československa – oceněno Ministerstvem obrany ČR
Na počátku května vítr roznášel do všech
koutů sladký nápěv svobody, na ulicích se
šikovali povstalci, kteří společně spřádali plány
a organizovali odboj. Těch několik málo Něm-
ců, co ještě zůstalo v městě, si kreslilo
nadějné vyhlídky na odpouštějící náruč
Američanů. Ani je nenapadlo, že by
to mohli být rozhořčení a pomstou
hnaní Rusové, komu by byli nuceni
otevřít městské brány. Hlášení
o postupu Američanů bylo velice
uspokojivé, blížili se bleskovým
tempem, zatímco Rudá armáda
sotva dosahovala československých hranic.
Jak jsem řekla, otec měl vše dokonale naplánované a bylo by se všechno i vyplnilo, kdyby
otcův plán přece jen neměl tu nejpodstatnější
chybu…
Hans otevřel dveře bytu a tvářil se vážně. Jeho
žena Luisa rychle vstala z křesla a přeběhla
chodbu. Její kroky se v prázdném, pustém bytě
rozléhaly ozvěnou, jako v nějaké jeskyni. Její
hlas byl, jako vždy, tichý a starostlivý.
„Co se stalo?“
Hans neodpověděl, jen se jí podíval do očí
a roztřesenou rukou jí pohladil po tváři. Sundal
si kabát a podal jí ho. Luisa kráčela za svým
mužem až do prvního pokoje, kabát přehodila
přes opěradlo křesla a hleděla, jak se Hans
sklání nad malým děťátkem, které tak klidně
a pokojně spalo.
„Ty moje princezno,“ vzdychl tiše muž. „Jsem
rád, že vás mám. A že mám tamto,“ ukázal prstem do míst, kde se pod uvolněnou kachličkou
ukrývala tlustá obálka plná peněz.
„A my jsme rádi, že máme tebe,“ odpověděla
Luisa a přistoupila ke svému muži blíž. Políbila ho na tvář a pohlédla mu do očí.
„Věřím ti
a věřím
všechno,
v co věříš
ty.“
Doopravdy o tom ale spíše přesvědčovala sebe, než Hanse. Neměli
by opustit tenhle kraj, dokud nejsou
v bezprostředním obklíčení? Třeba by se
jim podařilo uniknout skrze blížící se armádu
a pronikli by do své domoviny bez nejmenších
problémů. Ale Hans si byl jistý, že se mu podaří uniknout. Co by s ním vojáci dělali? Je příliš
nedůležitý na to, aby za něj žádali výkupné,
a kdyby, pak se přece má čím vykoupit.
„Já vím, Luiso, já vím.“
Můj otec měl tu vizi, že jakmile do
města vstoupí první voják, vyjde s bílou vlajkou v ruce, mou matku vezme
kolem ramen a ta bude výmluvně tisknout v náruči malého kojence. Američané
nás přijmou a snad jen s malými průtahy
budeme zase doma,
v Německu. Jistě, prověří
si otcovu minulost a jeho
zásluhy v německé armádě,
které nejsou nijak zářné, ale stačily,
aby se stal velitelem vojenského sboru
německého dohledu právě tady, v Příbrami. Sotva měsíční holčička Američanům přidá
na soucitu. Matka s dítětem v náručích je pro
vojáka obraz nevinnosti a ikona, nad kterou by
se měl každý smilovat. Otec měl nějaké jmění
a teď, když se v okupovaném Československu blížil konec, rozprodal vše, co naše rodina
ještě vlastnila. V holém bytě, ve kterém jsme
netrpělivě vyčkávali příchodu Američanů, si
schovával dost slušný balík, aby s ním mohl
vojáky motivovat ke shovívavosti a případně
argumentovat, kdyby nás nechtěli nechat svobodně odejít.
Pomalu se přesunul do vedlejšího pokoje, kde
byla jediná matrace, položená na zemi. Sloužila
jim jako postel, a aby se na ní oba spokojeně
vyspali, rozvrhli si, že večer půjde spát Luisa
a až se bude cítit odpočatá, půjde se vyspat
i Hans. Po probdělé, a jistě i vyčerpávající noci,
se mu myšlenka na spánek zdála tak lákavá, že
si sundal jen vysoké boty, ulehl a rychle usnul.
Luisa ho sledovala, jak poklidně oddychuje.
Snad teď bude mít malý okamžik jen pro sebe.
Vzala si kabát a odešla z bytu ven……
Luisa netušila, co udělat. S rozbouřenými
pocity kráčela městem, vítr jí ovíval horké tváře
a stíral z lící slzy rozhořčení a zoufalství. Musí
už konečně přece něco podniknout!
Pak tedy sebrala odvahu a zamířila do bytu.
Odemkla dveře a vstoupila do prázdné chodby,
kterou se rozléhal dětský pláč. Rychle běžela ke
59
své dcerušce a vzala jí z košíku, ve kterém vždy
spávala, a přivinula si ji do náruče. Jemně ji
houpala a šeptala jí do ouška slova útěchy, aby
přestala plakat a upokojila se. Když ani to nezabíralo, nadechla se a po dlouhé době, v bytě
plném ozvěny, rozezvučela svůj sametový hlas
a zazpívala dívence překrásnou ukolébavku.
Kojenec utichl a naslouchal nádherně se rozléhajícím tónům. Když Luisa svou dceru utišila,
přechytila si ji v náručí a šla za svým mužem.
Zdálo se jí však, že něco není v pořádku. Až
poté si uvědomila, že se v pokoji ozývá tichý
šum a praskání, prolínané špatně slyšitelným
hlasem.
Když Luisa vstoupila do místnosti, spatřila tělo
svého muže, jak bez dechu leží matraci. V jedné
ruce držel pistoli, ze které snad ještě vycházel
čpavý dým a ve druhé vysílačku, ze které bylo
slyšet, za doprovodu praskajícího šumu, mužský hlas, který opakoval stále jedno a to samé:
„Rusové prochází vítězně Československem,
osvobozují dlouho okupovaná města a všude
jsou vřele vítáni. Je zvláštní, že Američané
nechali celé Československo právě Rudé armádě...“
Více slyšet nepotřebovala, aby pochopila, co se
v mysli jejího muže odehrálo.
Stále ještě ohromená, neuvědomujíc si, co to
všechno znamená, sebrala zpod uvolněné kachličky obálku s penězi a vložila je do košíku,
stejně jako svou dceru. Došla až do míst, která
hledala, tam položila košík s dítětem a rychlými kroky se vzdálila, aniž by se jedinkrát
ohlédla.
Za rohem vyňala z kapsy to, co jí Anna před
pár hodinami tajně předala, uschované ve své
dlani. Rozbalila malou tabletku, bez váhání ji
vsunula do úst a skousla. Její bezvládné tělo
se svalilo na chladnou zem, avšak její duch
stoupal za milovaným mužem, kterému byla
výhradně oddaná a kterého milovala, až za
hranice smrti…….
Today´s young people have an easier
life than their parents did
I look up at the screen of my laptop. I press
a button. Then another. And another. Connecting with friends has never been easier.
The same goes for collaborating. The internet really is the main building block of today´s society. But did it make our life easier,
or were our parents living more fulfilling,
easier lives when they were our age?
When our parents were young, hanging
out with friends meant going out, roaming
around the city parks and public spaces,
constantly thinking of new things to do to
amuse themselves, or just grabbing a ball
and going outside to play a quick game of
improvised soccer. To us, like many aspects of our life, hanging out with friends
is inseparable from using technology. We
show each other videos, photos, we listen to
songs. Inside and outside, we take our phone always with us, available as an instant
killer of our boredom. Getting entertained is
indeed very easy.
The same goes for studying. At our schools,
the use of computers and interactive boards
permits us to share notes and homework
with ease. In some subjects, you don´t even
need to write at all. The teacher uploads his
notes online, and with a few clicks, you have
them in your PC and your phone. Compared
to the worries of having to write everything
by hand as our parents did, this is a miracle.
Our life is definitely easier. But the constant
supply of easy solutions leads to passivity.
And a rich and fulfilling life will never be
achieved by constant passivity.
(připravila Bc. Ada Zikmundová)
A good example of this is socialising, where
the basic principles haven´t changed overtime – you still have to go out and talk to
people. You still have to make friends by
spending time together. That is something
that requires effort.
This year was the third English Writing League.
It is an all year, ongoing competition for kvinta, sexta, septima, and oktava students. The
competition aims to develop communication,
especially writing skills.
o in the end, our lives, are they easier? Yes, if
you want them to be, but it won´t be without consequences. But if you want to have
a great life, it remains pretty much the same
and probably will for sometime.
Lenka Doležalová, sexta
LITERÁRNÍ SOUTĚŽ V ANGLICKÉM
JAZYCE
During the year, students wrote four essays in
English and at the end of the year the absolute
winner had his/her name engraved on the
English Writing Cup (challenge cup/putovní
pohár).
60
Congratulations to all who participated and hopefully the competition will become a tradition
at our school and many more students will take
part in the future.
The winner of the 2015 English Writing Cup
was Jakub Zálešák.
Jakub Zálešák, septima
Výroční zpráva
Výroční zpráva o hospodaření
školy za rok 2014
a) Výnosy
v tis. Kč
Tržby za vlastní výkony
Ostatní výnosy
Tržby z prodeje majetku
Přijaté příspěvky
Provozní dotace
Výnosy celkem
767
610
71
16 868
18 316
v tis. Kč
b) Náklady
1 224
1 806
14 476
44
187
635
4
39
18 415
Spotřeba materiálu, energie
Služby
Osobní náklady
Daně a poplatky
Ostatní náklady
Odpisy
Poskytnuté příspěvky
Daň z příjmu
Náklady celkem
– 99
Hospodářský výsledek
c) Vnější kontroly hospodaření
Karolína Kůrková, sexta ocenění v celostátním kole soutěže Moje soukromí
V roce 2014 proběhly v organizaci následující kontroly:
Česká školní inspekce – veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu
– nebyly zjištěny žádné nedostatky.
Přehled realizovaných projektů v roce 2014 včetně výše jednotlivých dotací
Cyrilometodějské gymnázium a mateřská škola aktivně působí v různých oblastech výchovy
a vzdělávání. Aktivity Cyrilometodějského gymnázia nad rámec zabezpečení výuky byly v roce
2014 financovány následujícími donátory:
Dotace v Kč Poskytovatel
Název projektu
Anotace
"Šablony"
"CAD - Počítačem podporované...."
"Kariéra - Cílevědomě za budoucím
povoláním"
„Moderní učitel“
„Vánoční koncert Pěveckého sboru“
„Plavecký pohár“
„Francouzské divadlo“
Zvyšování kvality výuky na CMG
Partnerství v projektu podpory výuky technického kreslení
Celkem
Podpora kariérového poradenství ve školách
Podpora vzdělávání pedagogů s využitím tabletů
Podpora realizace Vánočního koncertu
Podpora realizace soutěže o Plavecký pohár CMG
Podpora účasti Francouzského divadla na festivalech
53 791 ESF
253 373 ESF
1 054 063
35 210
7 400
8 000
35 000
1 446 837
ESF
ESF
Město Prostějov
Město Prostějov
Město Prostějov
61
Studentský klub a SVČ Oáza
Studentský klub
a středisko volného času Oáza
62
Mimoškolní aktivity a smysluplné trávení volného času má již několik let na starosti Školní
klub a Středisko volného času Oáza. Jsou určeny především pro žáky gymnázia, ale některé
aktivity jako kroužky, kreativní odpoledne,
besedy nebo letní tábory mohou navštěvovat
i ostatní zájemci z řad široké veřejnosti. Vedoucím školního klubu je Mgr. Martin Bradáč, ve
funkci vedoucí SVČ působila do listopadu 2014
Bc. Tereza Slezáková, kterou pak vystřídal Mgr.
Jakub Hendrych. Pro příští školní rok se činnost
Klubu i SVČ rozšíří i na žáky základní školy při
Cyrilometodějském gymnáziu, jejíž otevření intenzivně připravujeme. V následujících řádcích
přinášíme přehled činností, které jsme nabízeli.
Taneční skupina RUT (vedoucí Mgr. Eva Štefková) objevuje pro své příznivce krásu starých
i novodobých izraelských tanců. Sklízí úspěchy
především na regionálních přehlídkách i při
pravidelných vystoupeních na Dnech pro Izrael
v různých městech ČR.
Kroužky
Francouzské divadlo (vedoucí Jana Chammas)úspěšné studentské divadlo, které reprezentuje
školu i českou republiku na festivalech a přehlídkách v české republice i v zahraničí. Velký
úspěch sklidili na festivalu ve francouzském
Saint-Malo i na festivalu v Pécsi v Maďarsku.
Mimořádně úspěšný byl i Večer francouzského
divadla s ochutnávkou specialit. Na jeho činnost letos přispělo i statutární město Prostějov
z prostředků VFP.
Francouzské divadlo
RUT
Schola (vedoucí Mgr. Martin Bradáč) doprovází
zpěvem školní mše svaté, připravuje Adventní
zastavení, Křížovou cestu, letos se zúčastnila
Eucharistického kongresu v Olomouci, účinkovala na Noci kostelů i při předávání maturitních vysvědčení
Schola
Psaní všemi deseti (vedoucí Mgr. Šárka Šťastná) – kroužek, který letos zaznamenal úspěch
v podobě prvních tří míst v okresní talentové
soutěži, které se zúčastnilo 52 soutěžících.
Jakub Szymsza z tercie obstál i v mezinárodní
konkurenci 420 žáků z dvanácti zemí na internetové soutěži v psaní na klávesnici PC.
Elektrotechnický kroužek
Psaní všemi deseti
Florbal, lezení na umělé stěně, historický šerm,
robotika, programování, dramatický, elektrotechnický, výtvarný, keramický, filmařský,
kytarová školička, přírodopisný a dějepisný
Výtvarný kroužek
Florbal
Další kroužky:
Keramika
Soutěže
Lezecká stěna
Napříč třídami proběhla soutěž v piškvorkách.
Absolutním vítězem se ve školním kole stal Michal Buriánek (kvinta). Pět studentů postoupilo
do oblastního kola, kde získali druhé místo.
Dramatický kroužek
Piškvorky
63
Recitační soutěže se zúčastnilo 19 studentů. Tři
z nich (Matěj Snášel, Marie Coufalová a Jakub
Čech) reprezentovali gymnázium v Odrách na
celostátní přehlídce církevních škol v zájmové
umělecké činnosti.
Přespání ve škole
Expedice Karakoram
Soutěž v recitaci
Besedy
V klubové místnosti proběhly tři besedy: Povídání o Africe (manželé Hendrychovi povídali
o roce stráveném dobrovolnickou službou
v Keni), Povídání o Bulharsku (P. Antonín
Koman SDB vyprávěl o dvaceti letech kněžské
služby v Bulharsku), Povídání o SAE (manželé Tobolovi nám přiblížili život ve Spojených
Arabských Emirátech).
Kreativní odpoledne
Kreativní odpoledne probíhala před dobou adventní, kdy jsme vyráběli adventní věnce a také
před Velikonocemi, kdy se pletly velikonoční
pomlázky.
Adventní věnce přišli vyrábět i rodiče žáků
Přespání ve škole
Když se půlí školní rok a studenti dostanou svá
vysvědčení, dáváme jim příležitost být ve škole
jinak, než jak ji znají z všedních dní… Mohou
ve škole přespat a užít si při tom spoustu
zábavy.
64
Soutěž šestičlenných družstev na vysokých
lanech. V kategorii středních škol jsme obhájili
prvenství a putovní cepín zůstává již pátým
rokem u nás.
Expedice Karakoram
Zážitková hra
Pro žáky nižšího gymnázia připravujeme na závěr
školního roku zábavné rozloučení. Téma letošní
hry bylo „Po stopách salesiánských misionářů“.
Zážitková hra Po stopách salesiánských misionářů
Tábory
Pravidelně pořádáme vodácký tábor. Každý
rok zdoláváme jinou řeku. Letos přišla na řadu
Vltava.
Informační centrum mládeže
Informační centrum
pro mládež Prostějov
Vedle této nabídky poskytuje ICM Prostějov
i řadu doplňkových služeb: přístup na internet, tisk, kopírování, skenování, laminování, kroužkovou/drátěnou vazbu, prodej
slevových karet (ISIC, ISIC SCHOLAR
Dobrodružství s počítačem
a ITIC), převod VHS na DVD a audiokazet
na CD nebo bezplatné služby sítě Eurodesk
a Městského evropského informačního
střediska.
Zřizovatelem ICM Prostějov je Spolek přátel Cyrilometodějského gymnázia v Prostějově. Svou činnost ICM Prostějov realizuje
v úzké spolupráci s Cyrilometodějským
gymnáziem a MŠ v Prostějově, pro jehož
studenty a zaměstnance zajišťuje přístup do
počítačové učebny, služby školní knihovny
aj. Ve školním roce 2014/2015 se na jeho
chodu podíleli tři stálí pracovníci a dobrovolníci.
Vybrané akce a aktivity ICM Prostějov
ve školním roce 2014/2015:
6. listopadu 2014
ICM Prostějov poskytuje bezplatně informace a poradenství v oblastech, které jsou důležité pro mladé lidi i pracovníky s mládeží
(vzdělávání, práce, volný čas, cestování, sociálně patologické jevy, občan a společnost,
mládež a EU), a vytváří vlastní informační
materiály, např. brožura „Chci být dobrovolníkem (v Olomouckém kraji)“. Podporuje
také vlastní iniciativu mladých lidí, a to
zejména formou volnočasových aktivit, mezinárodních projektů a dobrovolnictví.
Desátého ročníku soutěže se zúčastnilo 108 žáků, tj. dvacet sedm družstev z 12 ZŠ z Prostějova a okolí.
Všichni soutěžící i další návštěvníci ICM si v rámci tohoto jubilea mohli připomenout posledních deset
ročníků formou průřezové výstavy v Galerii pro duši.
65
Co ti brání v podnikání?
66
9. září 2014
Dopoledního programu se ve dvou vlnách zúčastnilo 165 studentů ze šesti prostějovských středních škol. Odpolední
program navštívilo 10 zájemců z řad veřejnosti. Cílem kampaně bylo ukázat různé možnosti, jak začít podnikat,
kdo může mladým lidem pomoci s rozjezdem podnikání, a to nejen finančně, a nabídnout účastníkům setkání se
zajímavými osobnostmi z oblasti podnikání; pozvání přijali např. Jiří Rostecký (iParťák, MladýPodnikatel.cz), Pavla
Simonsen a Jarka Turková (Netstep.cz), Tadeáš Foltýn a Zdeněk Novotný (Frigida), Antonie Orálková (obecní živnostenský úřad), Gabriela Juráčková (Úřad práce). Tato kampaň byla součástí národní kampaně informačních center
pro mládež „Právo na informace právě teď – Co ti brání v podnikání?“ a byla finančně podpořena MŠMT ČR.
Prezentace ICM na veřejnosti
Den otevřených dveří ICM, Burza volného času v Prostějově, Scholaris Prostějov a Olomouc,
Arcidiecézní setkání mládeže v Prostějově, Job Fair Kontakt Olomouc a Den Evropy v Olomouci
Semináře pro střední a základní školy
Mezinárodní projekty
21. 2. – 1. 3. 2015 – týdenního školícího kurzu
„Storytelling: Senses and Competences“ pro
pracovníky s mládeží v Rumunsku se zúčastnila
Jana Ligurská (CMG a MŠ v Prostějově) a Jana
Burešová (Storytelling o. s.).
Semináře o EU a dobrovolnictví (SYTKIA, HYHO, JeLibo) proběhly nejen na středních školách v Prostějově, ale také v Praze a Berouně. Prezentace portálu Infoabsolvent.cz proběhly na třech ZŠ v Prostějově a jedné ZŠ ve Šternberku. Projektový den na téma finanční gramotnosti se uskutečnil na CMG v Prostějově.
27. 6. – 5. 7. 2015 – mezinárodní výměny mládeže
„Storytelling in Action“ v Rumunsku se zúčastnili
čtyři studenti CMG v Prostějově (Andrea Baťková,
Anna Burešová, Jan Zapletal a Ondřej Nejezchleba)
společně s Magdalenou Spurnou.
Organizátorem obou projektů byla rumunská organizace Babel Education.
67
– vzděláváme pedagogické
pracovníky i širokou veřejnost
Na Cyrilometodějském gymnáziu se vždy
v září vrací do lavic nejen studenti gymnázia, ale také dospělí, pro které pořádáme
kurzy v rámci Centra celoživotního učení.
Nabízíme odborné i zájmové vzdělávání
pro různé věkové skupiny dospělých z řad
veřejnosti i pedagogických pracovníků z celé
republiky.
Učitelé v roli žáků
Ve školním roce 2014/2015 lektoři Mgr. Pavel
Polcr a Mgr. Jaroslav Hádr vedli v rámci CCU
akreditované semináře etické výchovy pro
učitele na Biskupském gymnáziu v Krupce.
Čtyř vzdělávacích seminářů o celkové dotaci
dvacet čtyři hodin se zúčastnilo čtyřicet
pedagogů.
Aby učitelé Cyrilometodějského gymnázia
nezůstávali ve vzdělání pozadu, zajišťuje Centrum celoživotního učení vzdělávání pedagogických pracovníků i pro ně. Letos jsme díky
využití projektů měli opravdu nabitý program.
Od srpna do prosince se uskutečnili čtyři
vzdělávací semináře pro třídní učitele v rámci
projektu Cílevědomě za budoucím povoláním,
který byl finančně podpořen z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Učitelé získávali informace o systému kariérního rozvoje, možnostech testování profesní
orientace a o trendech na trhu práce, aby mohli
pomoci svým studentům s volbou jejich profesní kariéry.
Další projekt s názvem Moderní učitel přinesl do naší školy moderní technologie. Pod
patronací Palackého Univerzity se učitelé
školili v práci na tabletech a zjišťovali, jaké
výukové aplikace jsou dostupné a co všechno umí. V závěru školního roku proběhla
Projektová dílna s cílem naučit pedagogy
sestavit školní žákovský projekt. Vzdělávání
68
bude pokračovat i v dalším školním roce.
Semináře byly podpořeny z rozvojového
programu MŠMT „Podpora implementace
Etické výchovy do vzdělání v základních
školách a nižších ročnících víceletých gymnázií v roce 2015“. Není divu, že už se učitelé
také těší na prázdniny.
Školení práce na tabletech
z projektu Moderní učitel
Seminář z projektu Cílevědomě
za budoucím povoláním
Nejen pedagogové se chtějí vzdělávat
V Centru celoživotního učení pořádáme počítačové a zájmové kurzy pro širokou veřejnost.
Tradičně velký zájem je o základní a rozšiřující
počítačový kurz, kde se účastníci naučí pracovat s počítačem, se základními programy
a s internetem od samého začátku. Kurzů se
zúčastnilo přes čtyřicet zájemců. Pro pokročilé
jsme nabídli nadstavbové kurzy Práce s flash
diskem a Práce s fotografií a dva úplně nové
kurzy Základy MS Excel a MS Power Point.
Paličkování se věnuje osm krajkářek
Ve výtvarném kruhu vznikají krásná díla
V rozšiřujícím kurzu se už počítače nebojí
Začátky práce na počítači bývají náročné
Pro umělecky nadané a tvořivé zájemce nabízíme výtvarný kruh a kurz paličkování, které
probíhají v průběhu celého roku pod dozorem
vynikajících lektorek. Do výtvarného kruhu se
letos připojilo velké množství nových umělců
a umělkyň. Po vedením PeadDr. Květoslavy Snášelové připravili nádhernou výstavu
výtvarných děl v Galerii pro duši na schodišti
gymnázia. Paličkování také přijalo nové krajkářky, které pečlivě vytváří krásné jemné krajky
a obrázky. Chcete-li se také přidat, lektorka
Milena Malinová vás ráda přivítá.
69
Školská rada
Školská rada
70
Nikdo se nenarodí pro sebe,
všichni se rodí pro lidskou společnost.
J. A. Komenský
Školská rada
je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli
a dalším osobám podílet se na správě školy.
Spolek přátel Cyrilometodějského
gymnázia v Prostějově, dříve Klub
studentů, rodičů a přátel CMG
se již od svého vzniku v roce 1992 snaží o podporu materiálního, kulturního a společenského zázemí školy. Účelem a cílem činnosti
je práce s dětmi a mládeží v oblasti volného
času, vzdělávání a poskytování informací.
Spolek je zřizovatelem Informačního centra
pro mládež.
Zástupci rodičů studentů jednotlivých tříd,
zástupci vedení školy a zástupci zřizovatele
školy se scházeli na pravidelných setkáních
Rady spolku, na kterých připravovali konkrétní činnosti, projednávali a schvalovali
Výroční zprávu o činnosti a hospodaření,
plán práce, rozpočet, příspěvky a odměny
ze studentského fondu. V souladu s ustanoveními Nového občanského zákoníku došlo
i ke změně názvu a stanov organizace. Ve
funkci předsedy spolku i nadále působí Ing.
František Hynek. Jedním z cílů spolku je
podpora žáků formou odměn nebo finančních příspěvků na akce školy, např. lyžařský
Zasedání rady
Školská rada
kurz, duchovní obnovy tříd, výměnné pobyty
v zahraničí, reprezentace školy. Maturantům
připadla část výtěžku Reprezentačního plesu,
odměnili jsme studenta za úspěch v uměleckých soutěžích a pro nejlepší studenty z každého ročníku jsme připravili odměny formou
knižních poukázek.
Rada Klubu pracovala ve školním roce
2014/2015 ve složení:
Předseda:
Ing. František Hynek
Jednatelka:
Mgr. Martina Šubčíková
Pokladník:
Mgr. Jitka Hubáčková
V. Mgr. Jiří Marek
MVDr.Tomáš Obr
paní Andrea Nejezchlebová
VI. paní Anna Češková
Ing. František Hynek
VII.
Ing. Michaela Lošťáková
paní Marie Richterová
VIII.
paní Veronika Hájková
paní Jaroslava Šmídová
Mgr. Josef Lušovský
Zástupci MŠ:
RNDr. Oto Přibyl
Mgr. Liliana Pospíšilová
Kontrolní komise: paní Hana Reiterová,
Mgr. Iveta Frýbortová
a Ing. Alice Janíková
Zástupci zřizovatele:
Členové – zástupci tříd
P. Ing. Jaroslav Němec SDB
P. Petr Matula SDB
Čestní členové:
Třída
Zástupci
I.
Ing. A. Janíková
pan Petr Zbožínek
II.
Mgr. Magadaléna Latýnová
Ing. Luděk Smýkal
pan Pavel Šmidra
III.
Mgr. Iveta Frýbortová
pan Pavel Neckař
IV.
Mgr. Kateřina Adámková
MUDr. Barbora Baťková
PaedDr. Karel Kotyza
Ing. Hana Oulehlová
Ing. Zbyněk Švécar
Ing. Václav Kopečný
PhDr. Miloš Kvapil
Příjemná atmosféra na Zahradní slavnosti
Zapisovatelka: paní Daniela Tobolová
71
Resumé
Resumé
English
Saints Cyril and Methodius Gymnasium (CMG)
in Prostějov, Czech Republic is an eight-year
secondary co-educational grammar school with
kindergarten. It is a school with a homelike atmosphere which offers a wide array of optional subjects for students between the ages of 11 and 19.
CMG which was founded in 1992 by the
Archbishop of Olomouc, is committed to
provide a holistic education, of the highest
standards, in a catholic environment, and
which respects the tradional values of her sister
schools in Olomouc and Kroměřiž.
Throughout the eight year study programme
students are trained to develop high quality
skills of ethics and spoken and written communication. They are given theoretical and
practical training in all subjects and assesed on
a point system.
CMG cooperate with the following foreign
schools:
• Emmauscollege, Rotterdam in the Netherlands
This is achieved through a thorough diverse
curriculum, highly qualified staff and access
to the latest technology. This enables 90 % of
CMG graduates to further their studies at
a tertiary level and beyond.
• Gesamtschule der Stadt Porta Westfalica in
Germany
CMG offers:
• Zespol Szkól w Obrazowie in Poland
• a systematic preparation for university
studies
CMG has a high success rate of students being
accepted to university and CMG students also
achieve very good results in language and
scientific research competitions between secondary-school students.
• a spiritual and psychological formation
• foreign language studies with native
teachers and preparation for international
language certificates (FCE, DELF, Zertifikat Deutsch)
• language exchange programmes (with
Germany, the Netherlands)
• personal development and time management courses
• extra-curriculum activities in the Oaza
school club
• weekend and holiday activities aimed to
enhance personal and social development
• a code of conduct that promotes the highest
standards of discipline among its pupils and
has a zero tolerance rating for any form of
bullying
72
• an enjoyable work atmosphere based on
friendship and mutual respect
• accessability to students with disability
• St. Ursula Gymnasium Wien in Austria
• Kloster Ensdorf in Germany
The seat of CMG is in a modern renovated
building in the centre of Prostějov (the Olomouc region, the Czech Republic) and has at its
disposal an educational centre in the Jeseníky
mountains near Karlova Studánka. This is often
used for retreats and sport activities organised
by the school.
Deutsch
CMG ist ein kirchliches achtjähriges Gymnasium allgemeiner Ausrichtung mit familiärer
Atmosphäre, zum Gymnasium gehört auch der
Kindergarten. Diese Schule hat ein breites Wahlfachangebot für Studenten von 11 bis 19 Jahren.
Resumé
Die Schule wurde im Jahre 1992 vom Erzbistum Olomouc eröffnet. Zu ihren Zielsetzungen gehört, eine hochwertige Bildung und
Erziehung, die auf christliche Werte gegründet ist, zu vermitteln. Tradition der kirchlichen Schule ist die Betonung auf ein hohes
Bildungsniveau, systematische Persönlichkeitsentwicklung und Erziehung zum Verständnis für alltägliche Tätigkeiten. Diesen
Plan können wir dank einem einzigartigen
Programm, gut ausgebildetem Personal und
technischer Einrichtung mit Erfolg erfüllen.
Davon zeugt die Aufnahmequote unserer
Studenten von 90 % an die Hochschule und
die erfolgreiche Beteiligung der Schüler in
Olympiaden und Fachwettbewerben für
Mittelschulen.
Wir bieten an:
Das achtjährige Studium legt Wert auf die
Motivation des Schülers zu seiner persönlichen Entfaltung, effektive Zeitausnutzung,
Erwerb des Fremdsprachenlernens, Informatik und Mathematik. Das Curriculum
wurdeum die Fächer „Religion und ethische
Erziehung“ und das Fach „Strategien der
Persönlichkeitsentwicklung“ erweitert.
Der theoretische Unterricht wird durchpraktische Übungen und Exkursionen erweitert.
Der Lernerfolg der Schüler wird durch ein
Punktsystem gemessen, hierbei wird Wert auf
die Selbstbewertung des Schülers gelegt und
auf das Anlegen einesSchülerportefoglio.
• die systematische Vorbereitung zum Studium an allen Typen von Hochschulen und
höheren Fachschulen;
• ZusammenarbeitPriester und Psychologen
• einehochwertige Sprachbildung in Zusammenarbeit mit muttersprachlichen
Lektoren
• Unterricht in zwei lebendigen Sprachen ab
der ersten Klasse, weitere Fremdsprachen in
höheren Jahrgangsstufe
• Austauschaufenthalte im Ausland (Deutschland, Niederlande)
• Erwerbung von international anerkannten
Sprachzertifikaten (FCE, Delf, Zertifikat
Deutsch
• Wochenend- und Ferienfreizeitangebote, die
auf die Persönlichkeitsentwicklung zielen
• Kurse für die Persönlichkeitsentfaltung,
time-management, Kurse für effektives
Lernen etc.
• kreative Werkstätte und weitere Freizeitaktivitäten im Studentenklub Oáza
• die Möglichkeit der individuellen Studiumsrichtung durch die Auswahl von der
breiten Skala der fakultativen und obligatorischen Fächer
• ein freundlicher pädagogischer Bezug, die
keine Grobheit und Gewalt toleriert, die Leitung zur Zielstrebigkeit und Arbeitsfreude,
ein angemessenes Maß von Ansprüche
• freundliche Arbeitsatmosphäre, die auf
der Freundschaft und dem gegenseitigen
Respekt aufgebaut ist
• barriereloser Zugang
Učitel němčiny Tomáš David a studenti
73
Nous offrons
• une préparation systématique aux études
dans tous types d’ écoles supérieures
• une coopération avec un prêtre et un psychologue qui conseillent les élèves
• une formation avec deux langues étrangères
à partir de la première classe, et une troisième langue dans les dernières années, avec
un soutien d’un lecteur étranger
• une possibilité d’obtenir un diplôme international en langues (FCE, DELF, Zertifikat
Deutsch)
• des échanges réciproques avec l’étranger
(l’Allemagne, la Hollande)
• des cours de développement personnel, de «
time management », d’études effectives etc.
Wir arbeiten mit Schulen im Ausland zusammen:
Germany
• St. Ursula Gymnasium Wien in Austria
Die Schule hat sehr gute Ergebnisse bei der
Aufnahme der Absolventen an Hochschulen
von allen Typen und Richtungen. Die Studenten erreichen auch hervorragende Ergebnisse
bei Schulolympiaden und Fachwettbewerben
für Mittelschulen.
Die Schule hat ihren Sitz in einem modern
rekonstruierten Gebäude im Zentrum von
Prostějov (Kreis Olomouc, Tschechische
Republik). Ihr steht ein Schulungszentrum
in Karlova Studánka (Altvatergebirge) zur
Verfügung.
Français
74
Le lycée Cyrille et Méthode de Prostějov est un
établissement d’enseignement général pour les
élèves de 11 à 19 ans. Les études comprennent
une possibilité d’opter pour toute une gamme
de matières facultatives et optionelles. L’école
a été fondée par l’archiépiscopat d’Olomouc
en 1992 avec pour but de fournir une formation et une éducation de qualité, basées sur des
principes chrétiens. Le lycée met en valeur un
haut niveau de formation, un développement
systématique de la personnalité et du savoir
afin de trouver un sens dans les activités quotidiennes. C’est plus de 90 % lycéens admis en
Universités et écoles supérieures, le succès des
élèves dans les concours « SOČ » (la recherche
et la soutenance de thèse) et dans les Olympiades qui prouvent l’accomplissement de la
mission de l’école.
• des ateliers créatifs + des activités de loisir
dans le cadre du club des élèves « OÁZA »
(oasis).
• des séjours pendant les week-ends ou les
vacances orientés vers le développement de
la personnalité
• une attitude bienveillante qui ne tolère
aucune rudesse et violence ; l’éducation et
l’amour du travail ; l’exigence
• une atmosphère de travail, basée sur l’amitié et le respect réciproque
• tous les espaces accessibles aux handicapés
Le programme scolaire met en valeur la
motivation des élèves pour le développement
personnel, un emploi du temps effectif, l’étude
des langues, de l’informatique et des mathématiques. Le programme est enrichi d’une
matière intitulée « la religion et l’éducation
éthique » et « la stratégie de la progression
personnelle ».
L’enseignement théorique est complété par
des exercices pratiques et des excursions. Les
résultats scolaires sont appréciés avec l’aide
d’un système de points, mettant l’accent sur
l’autoévaluation des élèves et les portfolios
d’élèves.
Le lycée coopére avec des partenaires à
l’étranger:
Germany
• St.Ursula Gymnasium Wien in Austria
Le siège du lycée est situé dans un bâtiment restauré de façon moderne dans centre de Prostějov
(département Olomouc, en République Tchèque).
Il dispose d’un centre de stage à la montagne «
Jeseníky » (pas loin de Karlova Studánka).
Obrazy ze života školy
6. května 1992
• Založen Klub rodičů a přátel Církevního
gymnázia
1. září 1992
• Slavnostní zahájení provozu školy
23. července 1998
• Škola získává od Školského úřadu v Prostějově do pronájmu současnou budovou na
Komenského ulici 17
1. července – 31. srpna 1999
• 1. etapa rekonstrukce školní budovy
1. září 2001
• Při škole založeno Informační centrum
mládeže
23. září 2002
• Slavnostní otevření nově vybudovaných
prostor gymnázia a oslava desátého výročí
založení školy
1. září 2006
• MŠMT zařazuje jako součást školy Středisko volného času mládeže
• CMG začíná vyučovat podle vlastního školního vzdělávacího programu „Doopravdy“
3. září 2007
• CMG vytvořilo a začíná učit nový předmět
„Strategie osobnostního rozvoje“
1. září 2009
• Slavnostní zahájení nového školního roku
mší svatou v chrámu Povýšení sv. Kříže
bylo spojeno se zahájením a požehnáním
činnosti Mateřské školy při CMG, škola
nese nový název Cyrilometodějské gymnázium mateřská škola v Prostějově
Budova Cyrilometodějského gymnázia
1. září 2009
• zahájení činnosti Centra celoživotního učení
červen 2012
• CMG dostává do nájmu část budovy na Komenského 19 se záměrem rozšířit výukové
prostory
24. ledna 1992
• Zakládací listina školy s názvem „Církevní
gymnázium v Prostějově“, podepsaná metropolitou moravským, arcibiskupem
Mons. Janem Graubnerem
březen 2013
• dostala škola do nájmu první stálou tělocvičnu pro studenty CMG
19. prosinec 2013
• Ocenění „Etická škola stříbrného stupně“
15. srpen 2014
• dosavadní ředitel školy Mgr. Jaroslav
Fidrmuc nastupuje do funkce náměstka ministra školství ČR. Arcibiskup olomoucký,
mons. Jan Graubner pověřuje řízením školy
Mgr. Pavla Polcra,učitele ČJ, EV a ZSV.
listopad 2014
• škola získává ocenění „Odpovědná škola“
8. 6. 2015
• Rozhodnutí o zápisu základní školy do
rejstříku ŠPO
od 1. 9. 2015
• nový název školy – Cyrilometodějské gymnázium, základní škola a mateřská škola v Prostějově
75
Reklama
Reklama
Ing.
Ing. Dana
Dana Weidová
Weidová
Ing.
Ing. Vlastimil
Vlastimil Weida
Weida
Kde v Prostějově najdete
počítačovou firmu HABRO?
RočenkaCMG
CMG2013/2014
2014/2015
Ročenka
auditoři
auditoři a
a daňoví
daňoví
poradci
poradci
Krasická 61
Krasická I61
nf
796 01 Prostějov
or
796 01 Prostějov
tel. 604 18 12 41mač
tel. 604 18 12 41 ní
sy
www.weida.cz
st
www.weida.cz
e-mail: [email protected] émy
e-mail: [email protected]
Moderní informační systém pro školy
správná odpověď: www.habro.cz (otevřeno stále)
prodejna a servis: otevřeno 8-20h., sobota 9-12h.
Ať už jste ve škole, doma, nebo na pracovní cestě, aktuální data o rozvrhu, suplování, známkách či dění ve škole máte stále u sebe. Stačí se jen přihlásit
přes webový prohlížeč. Nezáleží přitom, zda jste třídní učitel, vyučující odborných předmětů, ředitel školy, žák či rodič. Podle přidělených rolí se do systému může kdykoliv přihlásit jakýkoliv oprávněný uživatel. Každý uživatel systému má okamžitý přehled o dění ve škole a má „svá“ data neustále „po ruce“.
MODULY A FUNKCE SYSTÉMU
Žákovská knížka
Třídní kniha
Školní matrika
Rozvrhy a suplování
Komunikace
Docházka
E-mail
Vysvědčení
SMS
Tiskové sestavy
Domácí úkoly / Testy
E-learning
Centrální databáze
Další moduly a funkce
DESET DŮVODŮ PRO
1. JE KOMPLEXNÍ – iŠkola je komplexní informační systém pro všechny druhy škol (základní,
střední a vyšší odborné).
2. PŘÍSTUP K DATŮM ODKUDKOLIV A KDYKOLIV
– veškeré operace se provádějí jednoduše v internetovém prohlížeči. Oprávnění uživatelé tak mají ke
svým datům přístup odkudkoliv a z jakéhokoliv počítače; stačí pouze připojení k internetu.
3. ODPADAJÍ VEŠKERÉ STAROSTI S TECHNOLOGIEMI – u systému iŠkola se škola nestará
o žádné technologie. Žádné servery, žádný personál ani servis, žádné zálohy. Tím iŠkola výrazně
šetří práci, čas i peníze.
4. IŠKOLA JE BEZPEČNÁ – uživatelé se na server iŠkola připojují pomocí kryptovaného spojení (https); bezpečnost dat na iŠkole je tak srovna-
telná s bezpečností elektronického bankovnictví.
5. VEDENÍ ŠKOLNÍ MATRIKY – iŠkola obsahuje
komplexní modul pro její vedení a poskytuje exportní data pro pravidelné sběry dat pro MŠMT.
6. SNADNÁ ADMINISTRACE SYSTÉMU – pomocí
jednotné logiky je možné spravovat žáky, učitele,
skupiny, třídy apod. Právě administrační a právní
struktura iŠkoly je obzvlášť propracovaná a uživateli oceňovaná.
7. JE TO EKONOMICKY NEJVÝHODNĚJŠÍ ŘEŠENÍ –
platba za používání iŠkoly probíhá formou roční licence. Poplatky jsou nastaveny tak, aby si iŠkola
stále udržovala své postavení cenově nejdostupnějšího systému na trhu.
8. MÁ KVALITNÍ TECHNICKOU A UŽIVATELSKOU
PODPORU – desítky uživatelů se denně přesvěd-
čují o tom, že podporu při řešení problémů poskytuje iŠkola na vysoké úrovni. Pokud má uživatel jakýkoliv problém, může využít některý
z dostupných kanálů – počínaje e-mailem přes interní komunikační systém až po přímou telefonicR
kou podporu.
9. JE PROVĚŘENÁ A STABILNÍ – stabilní, rychlý provoz a robustní technologie v zázemí. Kromě
toho za systémem stojí společnost s dlouholetým
postavením na trhu, zaručující dlouhodobý chod
a rozvoj systému v budoucnu.
10. TRVALÝ VÝVOJ A INOVACE – iŠkola je živý
systém, počet modulů a funkcí je neustále rozšiřován.
nakladatelství a vydavatelství
76
76
w w w. c o m p u t e r m e d i a . c z

ročenka 2014/15 - Cyrilometodějské gymnázium

Transkript

Podobné dokumenty

STS activity Coast to Coast, USA

Profík učí budoucí profíky z klánovické hotelovky

Ples CMG 2006