Výroční zpráva 2014/2015 - Jičín - Základní škola a mateřská škola

Transkript

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA, JIČÍN, 17. LISTOPADU 109
17. LISTOPADU 109, 506 01 JIČÍN
VÝROČNÍ ZPRÁVA
O ČINNOSTI ŠKOLY
2014/2015
ZPRACOVAL: PaedDr. Ivan Truhlička, ředitel školy
Obsah:
1. Základní údaje o škole…………………………………………......str. 3
2. Přehled pracovníků školy……………………………………...…..str. 11
3. Zápis k základnímu vzdělávání a přijímací řízení…………..…...str. 14
4. Výsledky vzdělávání………………………………………..………str. 16
5. Prevence sociálně patologických jevů………………….….………str. 17
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků………………...……str. 20
7. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti……………………..…..str. 21
8. Výsledky inspekční činnosti………………………………………..str. 28
9. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů…….str. 29
10. Materiálně - technické podmínky a jejich zlepšování……………str. 31
11. Projekty financované z cizích zdrojů……………………………..str. 33
12. Spolupráce s odborovými organizacemi a dalšími partnery……..str. 34
13. Zpráva o činnosti školní družiny…………………………………..str. 35
14. Zpráva o činnosti mateřské školy………………………………….str. 39
15. Hospodaření za rok 2014 – základní škola……………………….str. 47
16. Hospodaření za rok 2014 – mateřská škola……….………………str. 48
2
1. Základní údaje o škole
Název: Základní škola a mateřská škola, Jičín, 17. listopadu 109
Adresa: 17. listopadu 109, 506 01 Jičín
E-mail: [email protected]
Právní forma: příspěvková organizace
IČ: 70 886 822
Identifikátor školy: 600 092 381
Zřizovatel: Město Jičín, Žižkovo nám. 18
Škola sdružuje:
1. Základní školu - kapacita: 880 žáků, IZO: 102 206 147
2. Mateřskou školu – kapacita 196 dětí, IZO: 107 582 805
3. Školní družinu - kapacita: 200 žáků IZO: 117 300 136
4. Školní jídelnu (výdejnu) ZŠ – kapacita 950 strávníků, IZO: 168 100 681
5. Školní jídelnu (při MŠ) - kapacita: 200 dětí, IZO: 102 818 525
Vedoucí pracovníci školy:
Ředitel: PaedDr. Ivan TRUHLIČKA
Zástupkyně ředitele pro 2. stupeň: Mgr. Dagmar VOŠVRDOVÁ
Zástupkyně ředitele pro 1. stupeň: Mgr. Ladislava TRUHLIČKOVÁ
Zástupkyně ředitele pro MŠ: Mgr. Zlatuše KYNČLOVÁ
Vedoucí vychovatelka školní družiny: Mgr. Drahomíra KOCOURKOVÁ
Vedoucí školní jídelny (při MŠ): Ilona ŠÍBOVÁ
Vedoucí školní výdejny (při ZŠ): Ladislava PAPEŽOVÁ
Školník ZŠ: Radek KOUDELKA
Školník MŠ: Josef OTT
Charakteristika školy:
Základní škola a mateřská škola Jičín, 17. listopadu 109 je škola úplná s devíti postupnými
ročníky. Mateřská škola má 8 tříd (196 dětí). Na prvním stupni máme zpravidla dvě až tři třídy v
ročníku, na druhém stupni většinou tři paralelní třídy.
Škola (budova z roku 1896) je situována v historickém centru města nedaleko autobusového
nádraží. V minulosti se zde nacházela měšťanská škola. Generální oprava a rekonstrukce školní
budovy byla ukončena k 1. 9. 1993.
Vybavení školy: Škola disponuje dvěma tělocvičnami a sportovní halou se zázemím. Máme
odborné učebny chemie, přírodopisu, fyziky, tři jazykové učebny, učebnu výtvarné výchovy, učebnu
pro hudební výchovu. Pro výuku praktických činností slouží školní dílna se skladem materiálu a
nářadí a cvičná kuchyně. Žákům prvního i druhého stupně slouží dvě počítačové učebny s možností
přístupu na internet. Provozujeme školní družinu a odpolední volnočasové aktivity.
Učitelský sbor je složen z kvalifikovaných mladých i zkušených pedagogů. Máme zkušenosti s
integrací postižených dětí, kterým pomáhají zaškolené pedagogické asistentky. Ve škole pracují dvě
výchovné poradkyně a metodička prevence sociálně patologických jevů.
Charakteristika žáků
Naši školu navštěvují nejen žáci z Jičína, ale i děti z okolních obcí. Z celkového počtu žáků téměř
polovina dojíždí.
V posledních letech vzděláváme i děti cizích státních příslušníků. Máme zkušenosti s integrací
žáků se specifickými poruchami učení a chování i dětí se zdravotním postižením.
3
Žákovský parlament
Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím žákovského parlamentu, který přichází s podněty
a připomínkami k chodu a organizaci školy. Ve školním roce 2014/2015 došlo k dalšímu rozšíření
aktivit žákovského parlamentu (slavnostní inaugurace členů, spolupráce se zkušenějšími
žákovskými parlamentáři z Lázní Bělohradu, příprava nových aktivit).
Informování rodičů
Rodiče jsou o dění ve škole informováni prostřednictvím žákovských knížek a na pravidelných
schůzkách a konzultacích, kde mají také možnost vyjádřit své připomínky, nápady a podněty. V
případě potřeby si mohou rodiče sjednat s pedagogy individuální konzultace kdykoli v průběhu
školního roku. Pravidelné konzultační hodiny nabízejí také výchovné poradkyně.
Školská rada
Školská rada pracuje při škole od 1. 12. 2004. Má 12 členů a její složení pro tříleté funkční období
od 1. 12. 2013 do 30. 11. 2016 je následující:
Zvolení členové školské rady za zákonné zástupce žáků:
1. MUDr. Andrea Fraňková
2. Mgr. Romana Koubová
3. Šárka Vaníčková – předsedkyně školské rady
4. Monika Frydrychová
Zvolení členové školské rady za pedagogické pracovníky:
1. Mgr. Olga Splítková
2. Bc. Iva Drahoňovská
3. Mgr. Jaroslava Jirsová
4. Mgr. Soňa Řeháková (Machartová)
Členové školské rady jmenovaní zřizovatelem:
1. Mgr. Petr Hamáček
2. Ing. Miroslav Kazda
3. Ing. Jana Radová
4. Jaroslava Vavroušková
4
STATISTICKÉ ÚDAJE:
Počet tříd ZŠ
28
Počet tříd I. stupně / II. stupně ZŠ
15 / 13
Počet žáků ZŠ
674
Počet chlapců / dívek v ZŠ
313 / 361
Počet žáků I. stupně / II. stupně ZŠ
352/ 322
Průměr na třídu ZŠ
24,1
Počet dojíždějících žáků do ZŠ
329
Počet žáků ve školní družině
178
Počet žáků ve školní výdejně obědů
494
Počet učitelů ZŠ
40
Počet vychovatelek školní družiny
7
Počet pedagogických asistentů v ZŠ
2
Počet provozních zaměstnanců ZŠ
15
Počet učitelek MŠ
16
Počet pedagogických asistentů v MŠ
1
Počet provozních zaměstnanců MŠ
10
Počet tříd MŠ
8
Celkový počet žáků MŠ
196
Průměrný počet MŠ
24,5
5
Vývoj počtu žáků v základní škole
Školní
rok
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
Celkový
počet
žáků
685
642
622
567
536
549
547
573
616
674
Vývoj počtu tříd v základní škole
Školní
rok
2005/06
2006/07
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
Počet
tříd
28
27
26
25
23
24
24
24
25
28
6
Naplněnost tříd:
1. stupeň
1.A
Olga
Splítková
1.B
Marie
Stříbrná
1.C
Johanka
Veselá
1.D
Kateřina
Babíková
24 ž 2.A
Soňa
Mindlová
26 ž 2.B
Jitka
Tobiášová
25 ž 2.C
Veronika
Lešáková
22 ž
20 ž
3.A
26 ž
Tamara
Fiurášková
20 ž 3.B
25 ž
Aleš
Jiránek
20 ž 3.C
24 ž
Tereza Houfková
Iva Růžičková
4.A
Ilona
Hatašová
4.B
Blanka
Frýbová
22 ž
23 ž
5.A
Tamara
Vonková
5.B
Ilona
Vraštilová
5.C
Bronislava
Podhajská
26 ž
25 ž
24 ž
2. stupeň
6.A
Cecilie
Ondráčková
6.B
Soňa
Machartová
6.C
Lucie
Bartošová
27 ž
27 ž
28 ž
7.A
Hana
Havlová
7.B
Miloš
Jenčovský
7.C
Renata
Košťáková
7.D
Jaroslava
Jirsová
24 ž
8.A
Daniela
Havelková
8.B
Olga
Maxová
8.C
Milena
Bencová
22 ž
24 ž
26 ž
28 ž
26 ž
9.A
Radka
Keršlágerová
9.B
Jitka
Víchová
9.C
Vladislava
Štampochová
24 ž
20 ž
25 ž
21 ž
Výuka v Základní škole 17. listopadu probíhá podle školního vzdělávacího programu pro
základní vzdělávání s názvem „Žijeme v EU“.
Školní vzdělávací program klade důraz na všestranný rozvoj osobnosti. Chceme rozvíjet takové
znalosti, dovednosti a návyky, které žáci budou moci dobře uplatnit v dalším vzdělávání i v životě.
Navazujeme tak na dobrou pověst naší školy v přípravě žáků na další studium. Ale nechceme
preferovat jen intelektuální nadání. Chceme rozvíjet i talent sportovní, hudební, estetický, manuální.
Důležitou úlohu v této oblasti plní činnost školní družiny, široká nabídka zájmových útvarů a
organizování ročníkových a předmětových akcí (tematické zájezdy, kurzy, exkurze, projekty apod.)
v průběhu celého školního roku.
Snažíme se používat efektivní metody vedoucí k vytváření schopnosti samostatně a tvořivě
myslet, rozhodovat se, spolupracovat při řešení problémů, vyhledávat a třídit informace, formulovat
a obhajovat své názory. K tomu využíváme práci v homogenních i heterogenních skupinách,
zadávání problémových úkolů, experimentální činnosti, soutěže. Žáci zpracovávají referáty a
seminární práce, pracují s laboratorní technikou, v dílně, cvičné kuchyni, na školním pozemku.
Pro děti je důležitý život ve vrstevnické skupině, ve které jsou zastoupeni jedinci s různými
vlastnostmi, vlohami a názory. Tím se učí respektovat druhé, vyjadřovat a obhajovat své názory a
dobře se uplatnit v životě. Proto nevytváříme specializované třídy, ale v některých předmětech
vytváříme skupiny podle dosahovaných výsledků, zájmu nebo nadání.
Velký význam má i prožitek úspěchu, proto zadáváme a hodnotíme některé úkoly diferencovaně.
To dává šanci i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.
Pro budoucí život v EU je nezbytná znalost cizích jazyků. Od třetího ročníku je proto povinná
7
výuka angličtiny. Od sedmého ročníku si žáci volí druhý cizí jazyk – vybírat si mohou z jazyka
německého nebo ruského.
Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami považujeme žáky se specifickými poruchami
učení, žáky se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním, žáky z kulturně odlišného
prostředí, ale také žáky talentované a mimořádně nadané.
Předpokladem kvalitní výuky těchto žáků na naší škole je pět učitelů s aprobací rozšířenou o
speciální pedagogiku a několik asistentek pro nápravu dyslexie, dysortografie a dalších poruch
učení. Kvalifikovaně můžeme poskytovat také logopedickou péči. Žákům s nedostatečnou znalostí
češtiny se mohou věnovat dvě učitelky speciálně vyškolené pro výuku českého jazyka cizinců.
Škola prozatím nemá bezbariérový přístup.
Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami vytváříme individuální vzdělávací plány (IVP).
IVP vychází z vyšetření a doporučení pedagogicko-psychologické poradny (PPP) a ze ŠVP a
respektuje potřeby žáka.
Péče o žáky s vývojovými poruchami učení (VPU)
–
–
–
–
na 1. i 2. stupni je žák zařazen do pravidelné dyslektické péče; na 2. stupni je při zadávání úkolů
a prověřování znalostí k VPU přihlíženo;
dyslektická asistentka spolupracuje s vyučujícími všech předmětů, ve kterých se porucha
projevuje;
žáci využívají speciálních pomůcek (bzučák, speciální materiály pro výuku a procvičování, PC
programy);
žákům s logopedickými vadami je věnována péče již v MŠ, při zápisu do 1. třídy je v případě
potřeby doporučena návštěva logopeda;
Péče o žáky se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním
–
–
škola spolupracuje s rodiči, lékaři, psychology a pracovníky PPP;
u žáků se sociálním znevýhodněním škola spolupracuje s pracovníky odboru sociální péče MěÚ
v Jičíně, kurátory, případně policií;
Péče o žáky z kulturně odlišného prostředí
–
–
–
–
žákům-cizincům s nedostatečnou znalostí českého jazyka se věnují speciálně proškolené
učitelky;
škola zřizuje i speciální třídu pro jazykovou přípravu žáků s jiným mateřským jazykem než
češtinou;
žáci-cizinci mohou být zařazeni do nižšího ročníku, po dobu aklimatizace nemusí být
klasifikováni (dle IVP);
žákům-cizincům je věnována zvýšená individuální péče;
Péče o žáky talentované a mimořádně nadané
–
–
–
–
–
–
škola vyhledává talentované žáky a snaží se jejich talent rozvíjet (viz např. výuka cizích jazyků,
volitelné předměty, kroužky);
v rámci výuky je prováděna vnitřní diferenciace;
žáci jsou zapojováni do soutěží, olympiád, do českých a mezinárodních projektů;
škola nabízí také bohatou mimoškolní činnost;
ve vyšších ročnících probíhá příprava k přijímacím zkouškám na střední školy;
zvlášť talentovaní žáci mohou na základě komisionální zkoušky přeskočit ročník;
8
Učební plány pro školní rok 2014/2015:
Hodinové časové dotace 1. STUPEŇ
Vzdělávací oblasti
Vzdělávací obory
1
2
3
4
5
Dis.
čas.
dot.
Min.
čas.
dot.
10
10
9
7
7
8
35
Cizí jazyk
-
-
3
4
4
2
9
Matematika
4
5
5
5
5
4
20
komunikační Základy práce s počítačem
-
-
-
-
1
-
1
Prvouka
Přírodověda
Vlastivěda
2
-
2
-
2
-
1,5
1,5
1,5
1,5
-
12
Hudební výchova
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
-
12
Výchova ke zdraví
-
-
-
-
-
-
-
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
-
10
Pracovní činnosti
1
1
1
1
1
-
5
Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura
Matematika a její aplikace.
Informační
technologie
a
Člověk a jeho svět.
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Člověk a svět práce
Průřezová témata
P
Disponibilní časová dotace
14
Celková povinná časová dotace
21
22
24
25
26
118
14
104
Hodinové časové dotace 2. STUPEŇ
Vzdělávací oblasti
Vzdělávací obory
6
7
8
9
Disp.čas. Min.čas.
dot.ace
dot.ace
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura
5
5
4
4
3
15
Cizí jazyk
4
3
3
3
1
12
Matematika
5
4
5
4*
3
15
komunikační Základy práce s počítačem
1
0
0
0
-
1
Dějepis
2
2
2
2
-
Základy společenských věd
1
1
1
1
11, 1hod
z vých.
ke zdrav.
Fyzika
1
2
2
2
21
Chemie
-
-
2
2
Přírodopis
2
2
2
2
Matematika a její aplikace.
Informační
technologie
a
Člověk a společnost
Člověk a příroda
Umění a kultura
Zeměpis
1 (2)
2
2
2
Hudební výchova
1
1
1
1
Výtvarná výchova
2
2
1
1
9
4
(5)
1hod z
vých. ke
zdraví
-
10
Člověk a zdraví
Člověk a svět práce
Výchova ke zdraví
1hod do Př, 1hod do ZSV
-
Tělesná výchova
2
2
2
2
-
Pracovní činnosti
1
1
-
1
-
1
-
1
2.cizí jazyk ( Aj2, Nj2, Rj2 )
-
3
3
3
Ekologie
1
-
-
-
1
Informatika
-
-
-
1
1
Práce s laboratorní technikou
Volitelné předměty
10
3
9
Průřezová témata
P
Celková povinná časová dotace
30
30
31
122
Poznámky k hodinovým časovým dotacím pro 2. stupeň:
Od školního roku 2013/2014 je druhý cizí jazyk povinný.
* Od 1. 9. 2013 - 9.roč. => 1hod. matematiky půlená – střídání po týdnu.
10
31
15
15
107
2. Přehled pracovníků školy ve školním roce 2014/2015
PŘÍJMENÍ A JMÉNO
PRAC. ZAŘAZENÍ
APROBACE
Truhlička Ivan
Vošvrdová Dagmar
ředitel
zástupce ředitele pro 2. st.
1. stupeň - Tv
F – Zpv
(odchod do důchodu 6/2015)
Štampochová Vladislava
.
Truhličková Ladislava
Dvořáková Klára
Př – Ch
(od 1.7.2015)
výchovná poradkyně
1. stupeň - Tv
D – spec. pedag. - Rv
ZŠ - 1.stupeň
Babíková Kateřina
Fiurášková Tamara
Frýbová Blanka
Hatašová Ilona
Houfková Tereza
Růžičková Iva
Hrdličková Nela
Jiránek Aleš
Lešáková Veronika
Mindlová Soňa
Podhajská Bronislava
Raitmajerová Dana
Splítková Olga
Stříbrná Marie
Tláskalová Romana
Tobiášová Jitka
Veselá Johanka
Vonková Tamara
Vraštilová Ilona
učitelka (od 8/2014 do 6/2015)
1. stupeň
učitelka
1. – 5. roč.
učitelka
1. – 5. roč.
učitelka
1. – 5. roč.
učitelka (nástup na MD 10.11.14)
1. stupeň + cizí jazyk
učitelka (od 10.11.14 do 6/2015)
asistentka pedagoga (od 9/2014 do 6/2015)
učitel
1. stupeň
1. stupeň – dramat. vých.
učitelka
1. – 5. roč.
učitelka
1. – 5. roč.
učitelka
1. – 5. roč.
1. stupeň
1. stupeň – Hv
učitelka
1. – 5. roč.
učitelka
1. – 5. roč.
učitelka
D – spec. pedagogika
učitelka
1. – 4. roč.
ZŠ - 2.stupeň
Bartošová (Hnízdová) Lucie
Bažantová Marcela
Bencová Milena
Hanzl Jaroslav
Havelková Daniela
Havlová Hana
Jenčovský Miloš
Jiránková Simona
Jirsová Jaroslava
Keršlágerová Radka
Košťáková Renata
Machartová Soňa
Maxová Olga
Ondráčková Cecilie
Tumová Jana
Víchová Jitka
Záhora Radek
učitelka
učitelka
učitelka
učitel
učitelka
učitelka
učitel
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitel
Čj - Aj
Rj – D
Čj – Hv
Tv – Bv
Čj – Nj
Př – spec. pedagogika
Biologie – Ch
M–Z
Čj – Vv
M – Aj
M – Ch
Čj – Nj
M–F
Aj
Př – Tv
Rj – D
Aj – Ov
vedoucí vychovatelka
vychovatelka
vychovatelka (od 1/2015 do 6/2015)
vych. ŠD
vych. ŠD
ZŠ - Školní družina
Kocourková Drahomíra
Ceeová Květoslava
Dlabolová Zuzana
Fikarová Jitka
11
PŘÍJMENÍ A JMÉNO
Kocourková Monika
Livorová Pavlína
Šťastná Eva
Ulrichová Pavlína
PRAC. ZAŘAZENÍ
APROBACE
vychovatelka
vychovatelka
vychovatelka (od 10.1.2015 na MD)
ZŠ - Mateřské dovolené
Dobiášovská Jana
Hamáčková (Bažantová) Michaela
učitelka
učitelka
(od 2/2012 na MD)
(od 6/2013 na MD)
M – Tv
1. stupeň
ZŠ – provozní zaměstnanci + ŠJ
Suchánková Hana
Šádková Monika
Papežová Ladislava
Barcalová Marcela
Čechová Jana
Floriánová Věra
Kulhánková Šárka
Učená Tereza
Koudelka Radek
Demuthová Marie
Horvátová Alice
Hošková Eva
Koudelková Monika
Porkertová Světlana
Valentová Valéria
účetní
hospodářka
administrativní pracovnice ŠJ
kuchařka ŠJ
kuchařka ŠJ
kuchařka ŠJ
kuchařka ŠJ
kuchařka ŠJ
školník ZŠ
uklízečka ZŠ
uklízečka ZŠ
uklízečka ZŠ (nástup 19.1.2015)
uklízečka ZŠ (do 31.7.2015)
uklízečka ZŠ
uklízečka ZŠ
Mateřská škola - pedagogové
Kynčlová Zlatuše
Boháčková Martina
Drahoňovská Iva
Holanová Eva
Chalupová Jaroslava
Klímová Veronika
Kulhánková Hana
Kyselová Dana
Lukáčová Gabriela
Málková Hana
Nedvědová Jaroslava
Slepičková Věra
Sýkorová Věra
Šulcová Marcela
Šturmová Kateřina
Tomíčková (Hejplíková) Kateřina
Veselá Taťána
Balcarová Alena
zástupce ředitele pro MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ (od 8/2014 do 6/2016)
učitelka MŠ (odchod do důchodu 12/2014)
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ (od 8/2014 do 6/2016)
asistentka pedagoga MŠ (od 9/2014 do 6/2015)
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ (od 12/2011 do 12/2014 MD)
MŠ – provozní zaměstnanci + ŠJ
Šíbová Ilona
Pluhařová Věra
Buchartová Edita
Rohová Lenka
Škaloudová Hana
Vrabcová Naděžda
Ott Josef
Matovčíková Petra
Michnová Naděžda
Vacková Tatiana
vedoucí školní jídelny MŠ
vedoucí kuchařka MŠ
kuchařka MŠ
kuchařka MŠ
kuchařka MŠ
kuchařka MŠ
školník MŠ
uklízečka MŠ (do 30.6.2015)
uklízečka MŠ
uklízečka MŠ
12
Věková struktura pedagogických pracovníků:
VĚK (ZŠ+ŠD+MŠ)
Do 30 let
31 – 50 let
nad 50 let
důchodci
12
34
15
3
POČET
Počet pedagog. pracovníků (ZŠ+ŠD+MŠ)
64
Zastoupení muži/ženy ZŠ
5/59
Počet kvalifikovaných/nekvalifik. ped. prac.
64/0
Počet vychovatelek ŠD
7
Počet oddělení ŠD
7
Počet pedagogických pracovníků MŠ
Počet externích pedagogických pracovníků
16
0
Kvalifikovanost výuky I. st.
100 %
Kvalifikovanost výuky II. st..
100 %
Kvalifikovanost a pedagogická způsobilost:
1. stupeň
Všichni vyučující mají vysokoškolské vzdělání a kvalifikaci pro 1. stupeň základní školy.
2.stupeň
Všichni vyučující mají vysokoškolské vzdělání a kvalifikaci pro 2. stupeň základní školy.
Pedagogická a odborná způsobilost vychovatelek ŠD
- 100 %
Pedagogická a odborná způsobilost učitelek MŠ
- 100 %
Provozní zaměstnanci ZŠ:
1 školník + 5 uklízeček na plný úvazek + 1 uklízečka na částečný úvazek
1 samostatná účetní
1 samostatná hospodářka
7 pracovnic školní jídelny na částečné úvazky
Provozní zaměstnanci MŠ:
1 školník a 2 uklízečky na plný úvazek + 2 uklízečky na částečné úvazky
6 pracovnic školní jídelny - 4 na celý úvazek a 2 na částečné úvazky
13
3. Zápis k základnímu vzdělávání a přijímací řízení
Zápis k základnímu vzdělávání
K zápisu k povinné školní docházce pro školní rok 2015/2016 se 15. a 16. ledna 2015 dostavilo
celkem 100 dětí.
Protože ve školním roce 2015/2016 mohla Základní škola a mateřská škola, Jičín, 17. listopadu
109 z prostorových důvodů otevřít pouze 3 první třídy s celkovým počtem 84 žáků, bylo nutné stanovit následující:
Kritéria pro přijímání dětí k základnímu vzdělávání
1. Do ZŠ 17. listopadu se přednostně přijímají děti s místem trvalého pobytu v Jičíně v příslušném
školském obvodu Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109.
2. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu v Jičíně z jiného školského
obvodu, jejichž sourozenec je již žákem Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109.
3. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu v Jičíně z jiného školského
obvodu.
4. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu mimo Jičín, jejichž sourozenec je již žákem Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109.
5. Do ZŠ 17. listopadu se dále přijímají děti s místem trvalého pobytu mimo Jičín.
Stanovení pořadí:
Pořadí nově přijímaných dětí stanovil ředitel školy v souladu s pořadím splnění kritérií od bodu č. 1
k bodu č. 5.
Na základě výše uvedených kritérií nebylo 10 dětí k základnímu vzdělávání v Základní škole a mateřské škole, Jičín, 17. listopadu 109 přijato, dalších 10 dětí dostalo odklad školní docházky a u 5
dětí zákonní zástupci požádali o zpětvzetí své žádosti o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání.
Ve školním roce 2015/2016 tedy do tří prvních tříd na základě výsledků zápisu nastoupí 75 dětí.
Přehled o umístění žáků na střední školy, SOU a učiliště
CELKEM
chlapců / dívek
NÁZEV ŠKOLY
Lepařovo gymnázium, Jičín
Masarykova obchodní akademie, Jičín
VOŠ a SPŠ, Jičín
Soukr. střední škola podnikatelská – Altman, s. r.o., Jičín
Gymnázium a SOŠ pedagogická, Nová Paka
Integrovaná střední škola, Nová Paka
SŠ zdravotnická a VOŠ zdravotnická, Mladá Boleslav
Integrovaná střední škola, Mladá Boleslav
SŠ gastronomie a služeb, Nová Paka
SŠ gastronomie a hotelnictví, Turnov
SPŠ stavební, Hradec Králové
SŠ multimediální tvorby, Poděbrady
Gymnázium, SOŠ, SOU a VOŠ, Hořice
14
69
32/ 37
Počet žáků
15
10
6
3
4
3
1
1
3
1
1
1
2
Soukromá střední škola Maja s.r.o., Mladá Boleslav
Střední uměleckoprůmyslová škola hudebních nástrojů
a nábytku, Hradec Králové
Střední škola veterinární, Hradec Králové
První soukromé jazykové gymnázium, Hradec Králové
SPŠ, Praha
Vyšší policejní škola a Střední policejní škola Ministerstva
vnitra v Holešově
SPŠ, SOŠ a SOU, Hradec Králové
SŠ informatiky a služeb, Dvůr Králové nad Labem
CELKEM
Střední odborná učiliště
1
1
1
1
1
1
1
1
59
(85,5 %)
10
(14,5 %)
Žáci vycházející z nižších tříd
Ze 7. tříd na Lepařovo gymnázium – šestileté, Jičín
Ze 7. tříd na střední odborná učiliště
z 8. tříd na střední odborná učiliště
15
7
2
2
4. Výsledky vzdělávání
1.stupeň - 2. pololetí 2014/2015
Třída
Počet
žáků
Prospěl
Prospěl
Nepro-
s vyzna-
spěl
Chování 1
Chov. 2
Chov. 3
Důtka
řed.
Důtka
tř. uč.
Pochvaly
řed. školy
Neoml.
hodiny
Oml.
hodiny
školy
menáním
1.A
24
1
23
-
24
-
-
-
-
24
-
631
1.B
26
2
24
-
26
-
-
-
-
9
-
779
1.C
25
1
24
-
25
-
-
-
-
19
-
899
1.D
22
-
21
1
22
-
-
-
-
-
-
556
2.A
20
1
18
1
20
-
-
-
-
13
-
336
2.B
20
-
20
-
20
-
-
-
-
-
-
767
2.C
20
2
18
-
20
-
-
-
-
-
-
468
3.A
26
3
23
-
26
-
-
-
-
17
-
620
3.B
25
6
19
-
25
-
-
-
-
18
-
814
3.C
24
10
14
-
24
-
-
-
-
3
-
835
4.A
22
12
10
-
22
-
-
-
3
10
-
790
4.B
23
7
16
-
23
-
-
-
-
23
-
761
5.A
26
10
16
-
26
-
-
-
-
-
-
1 159
5.B
25
8
17
-
25
-
-
-
-
-
-
844
5.C
24
7
14
3
24
1
-
1
-
12
-
756
Cel.
352
70
277
5
352
1
-
1
3
145
-
10 715
Chov. 2
Chov. 3
Důtka
řed.
Důtka
tř. uč.
Pochvaly
Neoml.
hodiny
Oml.
hodiny
2. stupeň - 2. pololetí 2014/2015
Třída
Poč.
žáků
Prospěl
Prospěl
Nepro-
s vyzna-
spěl
Chování 1
řed. školy
školy
menáním
6.A
27
19
7
1
27
-
-
1
1
-
-
1 366
6.B
27
17
5
4
26
1
-
1
-
-
2
1 937
6.C
28
22
4
-
28
-
-
-
-
-
-
1399
7.A
24
14
9
-
24
-
-
-
1
-
-
1 105
7.B
22
13
7
1
22
-
-
-
-
-
-
1 407
7.C
24
16
8
-
24
-
-
-
1
-
-
1 809
7.D
21
16
3
2
21
-
-
-
-
-
-
1 366
8.A
26
16
10
-
26
-
-
-
-
1
-
1 467
8.B
28
20
7
1
28
-
-
-
-
-
-
1 405
8.C
26
15
10
1
26
-
-
-
-
-
-
1 677
9.A
24
21
3
-
24
-
-
-
-
-
-
2 083
9.B
20
16
4
-
20
-
-
-
-
-
-
1 466
9.C
25
13
12
-
25
-
-
-
1
-
-
1 691
Cel.
322
218
89
10
321
1
-
2
4
1
-
20 178
16
5. Prevence sociálně patologických jevů
I ve školním roce 2014/2015 byli žáci vedeni ke zdravému životnímu stylu a v rámci školy byly
vytvářeny takové podmínky, aby se riziko sociálně patologických jevů minimalizovalo.
V rámci osvětové činnosti byly žákům poskytovány informace související s prevencí a řešením
sociálně patologických jevů. Do programu činností jednotlivých tříd prvního i druhého stupně byly
zařazovány takové aktivity, které napomáhaly ke zlepšení vztahů mezi žáky, ke zlepšování schopností žáků vzájemně spolupracovat a komunikovat.
V měsíci září si také jednotlivé třídy vytvářely svá třídní pravidla chování. Cílem bylo vytvořit ve
třídních kolektivech takové vztahy, které by snížily riziko vzniku šikany a umožnily začlenit nově
příchozí žáky do kolektivů.
Druhý týden v září se pro žáky 7. ročníků konala beseda na téma ,,Než užiješ alkohol, užij mozek“, kde byla jako host Mgr. Barbora Brodská ze střediska prevence a léčby drogových závislostí –
SANANIM. Tento akreditovaný program (pod záštitou MŠMT) proběhl na naší škole již v uplynulých dvou letech a žáci ho hodnotili jako velmi přínosný a zajímavý.
Tak jako každý rok se v září konal cyklokurz pro žáky 8. ročníků. Proběhl také seznamovací
kurz nově příchozích žáků ze 6.C.
Jako novinka byl ve škole zaveden preventivní program pro žáky 5. ročníků pod vedením pracovníka PPP Mgr. Luboše Tomana s názvem ,,Normální je nekouřit!“. Program byl rozdělen do pěti
bloků a v září proběhl 1. blok.
V říjnu proběhla na naší škole osvěta týkající se bezpečného seznamování dětí přes internet ,,Seznam se bezpečně“, při které byly všem dětem rozdány letáčky s informacemi a odkazy na internetové stránky s dalšími informacemi z této oblasti.
Na listopadových třídních schůzkách nabídli třídní učitelé rodičům informační letáky zaměřené
na prevenci zneužívání drog a zároveň byli rodiče seznámeni s projektem „Seznam se bezpečně“.
Žáci ze 4. ročníků se jako každoročně zúčastnili dopravní výchovy na jičínském dopravním hřišti.
Druhým rokem ve škole probíhá spolupráce s centrem primární prevence – SEMIRAMIS, které se
zabývá dlouhodobou primární prevencí pro žáky 6.- 9. ročníků. V říjnu navázal preventivní program na loňský školní rok, kdy se žáci 7. ročníků zaměřovali na téma – vztahy. Ve všech 6. a 7.
ročnících proběhla dvě setkání, na která budou navazovat další ve školním roce 2015/2016. Průběh
těchto setkání při společné práci s dětmi se zakládá na podpoře zdravého životního stylu, na rozvoji
osobnosti a na posilování pozitivních mezilidských vztahů a vzájemné toleranci žáků ve třídním
kolektivu. V 5. ročnících proběhl v říjnu 2. blok preventivního programu - ,,Normální je nekouřit!“.
V měsíci listopadu se žáci z 1. ročníků zúčastnili sportovního dopoledne, které se konalo v jičínském sportovním areálu, pro žáky 8. ročníků byl na dopravním hřišti připraven program zaměřený
na prevenci v dopravě a silničním provozu BESIP. Pro žáky 1. a 5. ročníků se konal program s názvem - ,,Dentální prevence“, pořádaný studenty dentální hygieny a žáci 9. ročníků se na Masarykově obchodní akademii zdokonalili ve finanční gramotnosti. Žáci 6. ročníků se nově zapojili do
spolupráce s centrem primární prevence SEMIRAMIS, kdy v prvním bloku začali společným nastavováním třídních pravidel. Nově škola začala v tomto školním roce spolupracovat se střediskem
primární prevence PROSTOR PLUS. Do jejich programu byly zapojeny 8. a 9. ročníky. První blok
byl zaměřen na vztahy v kolektivu a nastavení třídních pravidel. V 5. ročnících proběhl 3. blok preventivního programu ,,Normální je nekouřit!“.
V měsíci prosinci se žáci 1.- 9. ročníků pravidelně účastní vánočního koncertu, jehož hlavním cílem je upevňování společenského chování u žáků. Pro žáky 2., 3. a 4. ročníků se konal program s
názvem - ,, Dentální prevence“, pořádaný studenty dentální hygieny a pro všechny žáky 1.stupně se
17
konala tak jako v minulých letech vánoční korálková dílna. Dále byl školou pořádán zájezd do Vídně na vánoční trhy. V 5. ročnících proběhl 4. blok preventivního programu - ,,Normální je nekouřit!“ pořádaný ve spolupráci s PPP.
V průběhu ledna proběhl za spolupráce PPP preventivní program zaměřený na vztahy v kolektivu
ve třídě 6.A. V 5. ročnících proběhl 5. blok preventivního programu - ,,Normální je nekouřit!“ a
jeho závěrečné shrnutí a vyhodnocení celého programu, který probíhal ve škole od září. Pro žáky 6.9..ročníků se konal program s názvem - ,, Dentální prevence“, pořádaný studenty dentální hygieny.
Začátkem února se žáci 8.a 9.ročníků zúčastnili 2. bloku preventivního programu pod vedením
střediska primární prevence PROSTOR PLUS, tentokrát byl blok zaměřen na vztahy a šikanu. Během námětových situací si někteří dobrovolníci například vyzkoušeli, jak se může cítit oběť šikany
nebo jaké jim může v běžném denním životě hrozit nebezpečí. Pro žáky 6. ročníků proběhlo 2. setkání s lektory z centra primární prevence SEMIRAMIS., kdy jejich program navázal na předchozí
setkání, jež bylo zaměřeno na vztahy v kolektivu a žáci ze 7. ročníků se při druhém setkání věnovali
prevenci šikany. Nově byl ve škole zaveden preventivní program pro žáky 4. ročníků pod vedením
pracovníka PPP Mgr. Luboše Tomana s názvem ,,Vztahy v kolektivu.“ (program byl rozdělen do tří
bloků, kdy v tomto měsíci proběhl 1. blok). Koncem února proběhlo pod vedením Mgr. Jiřího Maléře školení na téma ,,Šikana 2“ určené pro pedagogy 2.stupně. Pro všechny pedagogy jsou v počítačové síti školy zveřejněny dokumenty s doporučeními jakým způsobem postupovat při konfliktu
mezi žáky a jak vytvářet zdravé klima třídy.
V měsíci březnu se konal 2. blok preventivního programu pro žáky 4. ročníků pod vedením pracovníka PPP- Mgr. Luboše Tomana s názvem ,,Vztahy v kolektivu“.
V dubnu se žáci 1.- 5. ročníků zapojili do sportovní akce Velikonoční čtyřboj a ekologické besedy „Tonda Obal na cestách“, s jejíž pomocí získávali zkušenosti ohledně třídění odpadu. 22. dubna se konal ve škole Den Země, kdy se žáci celé školy zúčastnili různých aktivit, které pro ně byly
třídními učiteli připraveny. Ve 4. ročnících proběhl závěrečný 3. blok preventivního programu s názvem ,,Vztahy v kolektivu“.
V červnu se konal pro žáky 8. a 9. ročníků 3. blok preventivního programu pod vedením střediska
primární prevence PROSTOR PLUS - tentokrát byl blok pro 8. ročník zaměřen na vztahy, šikanu a
xenofobii, v |9. ročníku pak na partnerství a sexuologii.
K minimalizaci rizika šikany se ve škole pořádalo několik týdenních pobytových akcí: žáci 3. a 5.
ročníků se v dubnu a květnu vypravili na sportovně turistický pobyt do Jizerských hor a Krkonoš,
pro 6. ročníky škola v květnu tradičně pořádá ekokurz na Pecce. Pro žáky 2. ročníků byl organizován lyžařský výcvik ve Ski areálu Herlíkovice - Bubákov, 7. ročníky se vydaly lyžovat na Benecko,
8. ročníky v září absolvovaly cyklokurz v Českém ráji a žáci 9. ročníků každoročně pod vedením
ředitele školy sjíždějí v červnu Vltavu. Pro žáky 6.- 9. ročníků škola zorganizovala poznávací zájezdy do Vídně, Berlína a Velké Británie. Při všech těchto pobytových akcích se ve volném čase
konají pro žáky připravené sociální hry, které jsou směřovány k vzájemné spolupráci, komunikaci
mezi zúčastněnými a vytváření příznivých vztahů v třídním kolektivu.
Žáci 4. ročníků každoročně navštěvují dopravní hřiště, kde se učí pravidlům chování v dopravě.
Několikrát v roce jezdí žáci 1.- 5. ročníků do divadla v Mladé Boleslavi. Jedním z cílů těchto akcí je
učit žáky společenskému chování a etiketě. Pro žáky 1. stupně jsou pořádána různá představení,
která nabízejí divadelní spolky nebo jiné organizace.
Po celý rok probíhaly ve škole i sportovní akce. Jejich hlavním cílem je vést žáky k zdravému životnímu stylu a smysluplnému využívání volného času.
Žáci 1. – 5. ročníků se pravidelně účastní plaveckého výcviku a ve školním roce 2014/2015 absolvovali i program zaměřený na zdravou výživu, při kterém si mohli sami vyzkoušet připravu
18
zdravé svačiny a dozvěděli se, které potraviny jsou pro jejich věk zdravé a které jim mohou spíše
uškodit.
Škola se aktivně zapojila do charitativních akcí na podporu hipoterapie a Srdíčkový den, žáci se
zúčastnili Noci s Andersenem v knihovně Václava Čtvrtka. Každý měsíc probíhal ve škole sběr
papíru a v dubnu sběr plastových víček, jehož výtěžek byl věnován na charitativní podporu nemocným dětem.
Ve školním roce 2014/2015 bylo řešeno ve spolupráci s OSPOD Jičín několik případů začínajícího záškoláctví a to mezi žáky 1. i 2. stupně. Po celý školní rok bylo průběžně v některých třídách
vedeno dotazníkově šetření výskytu šikany ve třídním kolektivu.
Vždy na konci každého měsíce dochází ze strany metodika prevence k depistáži a ke zpětné vazbě řešení problémového chování, na které vyučující upozorní. Při pravidelném měsíčním sledování
problémového chování žáků ve všech třídách školy, bylo uskutečněno několik společných setkání s
rodiči těchto žáků za přítomnosti výchovné komise a vedení školy. Tato setkání se škole velice
osvědčila, neboť po jejich uskutečnění došlo ve většině případů ke zlepšení problémového chování
žáků.
19
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy probíhalo i ve školním roce 2014/2015
v souladu s každoročně sestavovaným „Plánem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků“.
Pedagogičtí pracovníci se účastnili nejrůznějších vzdělávacích akcí pořádaných převážně Školským zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje.
Koncem února proběhlo v základní škole pod vedením Mgr. Jiřího Maléře školení na téma
,,Šikana 2“ určené pro pedagogy 2. stupně. Pro pedagogy 1. stupně bylo ve škole připraveno společné školení na téma „Geometrie ve 3. a 4. ročníku“.
Všichni pedagogové školy díky evropskému projektu „Škola na dotek v Královéhradeckém kraji“
absolvovali školení zaměřená na využívání tabletů a cloudových služeb ve výuce.
Další akreditovaná školení absolvovali pedagogové individuálně po konzultaci se zástupkyněmi
ředitele.
Pedagogové 1. stupně se tak zúčastnili například školení zaměřených na tresty a odměny, na atletiku hodinách tělesní výchovy, na práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, na metody
vyučování čtení nebo na výchovu a vzdělání dětí s autismem.
Pedagogové 2. stupně se zúčastnili například školení zaměřených na moderní výuku sexuální výchovy, na netradiční výuku matematiky, na spolupráci se žákovským parlamentem, na jazykovou
animaci v hodinách cizích jazyků nebo na komunikaci při problémech vzniklých ve školním prostředí.
20
7. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
Zájmové kroužky 2014/15
1. stupeň:
Pohybové hry 3. třídy - chlapci
Pohybové hry 3. třídy - dívky
Pozemní hokej 1. - 2. třídy
Dramaťáček
Anglický jazyk 1. třídy – 1. skupina
Anglický jazyk 1. třídy – 2. skupina
Anglický jazyk 2. ročník – 1. skupina
Anglický jazyk 2. ročník – 2. skupina
Anglický jazyk 3. – 4. třídy
Mgr. Jiránek Aleš
Mgr. Fiurášková Tamara
Paličková Pavlína
Mgr. Lešáková Veronika
Mgr. Tláskalová Romana
Mgr. Tláskalová Romana
Mgr. Bartošová Lucie
Mgr. Bartošová Lucie
Bc. Raitmajerová Dana
2. stupeň:
Železniční modeláři
Matematika 7.AB
Matematika 7.CD
Matematika 8.BC
Matematika 9. roč.
Florbal – mladší žáci
Florbal – starší žáci
Anglický jazyk 6. třídy
Anglický jazyk 7. třídy
Český jazyk 8. ročníky
Český jazyk 9.BC
Matematika 6. ročník
Gardoň Jiří
Mgr. Maxová Olga
Mgr. Košťáková Renata
Mgr. Maxová Olga
Mgr. Jiránková Simona
Mgr. Jenčovský Miloš
Mgr. Jenčovský Miloš
Mgr. Ondráčková Cecilie
Mgr. Keršlágerová Radka
Mgr. Havelková Daniela
Mgr. Jirsová Jaroslava
Mgr. Jiránková Simona
Mateřská škola:
Logohrátky
Hrátky s agnličtinou I
Hrátky s angličtinou II
Mažoretky „Pomněnky I“
Mažoretky „Pomněnky II“
Lukáčová Gabriela
Mgr. Vavrincová Veronika
Bc. Boháčková Martina
Slepičková Andrea
Slepičková Věra
(jen 2. pololetí)
(jen 1. pololetí)
(jen 2. pololetí)
(jen 2. pololetí)
Vícedenní akce školy 2014/2015
Sportovně turistický pobyt - 3. ročník (penzion Artur – Janov nad Nisou)
-
61 žáků
Sportovně turistický pobyt - 4. ročník (Sedmidolí – Špindlerův Mlýn)
-
41 žáků
Ekologický kurz - 6. ročník (kemp Pecka)
-
60 žáků
Lyžařský kurz - 2. ročník (SKI areál Bubákov - Herlíkovice)
-
36 žáků
Lyžařský kurz - 7. ročník (Hotel Kubát – Benecko)
-
55 žáků
Cyklistický kurz - 8. ročník
-
63 žáků
Rafty – 9. ročník
-
46 žáků
Kurzy plavání 1. – 5. ročníků
21
Školní akce konané v průběhu školního roku 2014/2015
1. STUPEŇ
KULTURNÍ A VZDĚLÁVACÍ:
- akce v rámci festivalu „Jičín – město pohádky“ na téma „Pelíšek, pelíšky a pelášení“
(např. dílničky, pohádky v kině, dravci a ukázky sokolnictví)
- Masarykovo divadlo Jičín:
- kouzelnické představení „Jičínský magic“
- hudební představení „Hrátky na pohádky“
- taneční vystoupení ZUŠ Jičín – „Setkání s tancem“
- charitativní akce „Pomoc dětem“ (3. tř.)
- projekty 2.C k daným tématům: „Den pohádkový; zdravý; barevný“
„Den herní; čarodějnický“
„Den s oblíbenou dětskou knihou“
„Halloweenský den“
„Já jako miminko“
„Pyžamový den“
- aula Lepařova gymnázia Jičín - rockový koncert
- koncert „Hudební styly a formy“
- hudební program v ZUŠ Jičín
- projekt „LES“ (2.B)
- besedy: na téma „Myslivost“ s panem Kvášem (2.B)
s pracovníky banky – „finanční gramotnost“ (4. tř.)
k 70.výročí osvobození Jičína (5. tř.)
- Městské divadlo Drak Mladá Boleslav - „Pohádka o Kačence a raráškovi“
- „Pohádky z mléčné dráhy“
- „Poslední trik Georgese Méliése“
- „Zdravé zuby“ – preventivní program
- projekt 1.C „PŘÁTELSKÁ ŠKOLA“, spolupráce s dětmi MŠ:
1. část: Big brothers, big sisters
2. část: Dramatizace pohádky „O perníkové chaloupce“ pro MŠ
3. část: Návštěva dětí v MŠ
4. část: Den pro rodiče
5. část: Přání a obrázky
6. část: Čarodějnice
7. část: Den pro maminky
- Biograf Český ráj - „Tři bratři“
- česko-anglické divadelní představení – pohádka „O Karkulce“
- loutková pohádka „Malá pán“
- „Píseň moře“
- dokumentární film „Východní Afrika – kolébka lidstva“ (Planeta Země)
- žáci 9.tříd si v rámci „Dne učitelů“ vyzkoušeli učit své spolužáky v 1. třídách
- ukázková hodina pro MŠ (1.B,C,D)
- projekty: „Státy EU“ (5.A)
„Čertovské peklo“ (5.C)
- přednáška o mořích – Radek Bohuňovský
22
- K-klub Jičín: koncert „O čem ani liška netušila“
koncert manželů Koláčných – Leoš Janáček
výchovný koncert „A co vy, pane kolego?“
Korálková dílna
„Strašidelné příběhy“
„Vánoční dílny“
„Velikonoční dílny“
- hudební projekt – flétny (1.C)
- exkurze: s průvodcem na téma „Naše město“ (3. tř.)
Kutná Hora „Betlémování“ (1.D)
vlastivědné: „Adventní Ratibořice“ (4. tř.)
„Staré Hrady a okolí“ (3. tř.)
„Praha“ (5. tř.)
- „Vánoční výstava ve sklepení“ – návštěva MŠ (1.C)
- „Zpívání koled u vánočního stromu“ – slavnostní rozsvícení vánočního stromku na náměstí
- „Masopustní rej 1.B“
- Muzeum a galerie Jičín - výstavy: „Betlémy“
„Vánoční vůně a koření“
- Knihovna Václava Čtvrtka – akce:
- pasování žáků 1.A,B,C,D na čtenáře
- autorské čtení spisovatelky I. Peroutkové (3. tř.)
- besedy na téma Advent a Vánoce
- beseda se spisovatelkou Annou Birke-Semerákovou o knize „Moudré pohádky
vesmírných skřítků“ (2. tř.)
- beseda s kastelánem a spisovatelem J. Holubem (4. tř.)
- výtvarná dílna 5.C – ilustrátor J. Fixl
- beseda 5.A a 5.B s ilustrátorkou Markétou Vydrovou
- „Den Země“ - vzdělávací program připravený žáky 2. stupně
- akce dle jednotlivých ročníků
- ekologický program „Tonda obal na cestách“ – třídění odpadů
- charitativní dny – hipoterapie (CPK CHRPA)
- preventivní program – pan Toman (4. tř.)
- preventivní program (5x po 2 hodinách) „Normální je nekouřit“ (5. tř.)
- pohádkové představení v podání žáků 4.B – „Dlouhý, Široký a Bystrozraký“
- návštěva MŠ – pohádka „O dvanácti měsíčkách“ (1. tř.)
- „Den dětí“ - společné výtvarné soutěže (1.A a 1.B)
SPORTOVNÍ:
-
sportovní dopoledne s BSK TJ Jičín – sportovní hala Areálu Jičín (1. - 5. třídy)
sportovní dopoledne –Areál Jičín (1. třídy)
dopoledne s BESIPEM – akce na dopravním hřišti
„Vánoční turnaj 5. tříd ve vybíjené“
plavecké soutěže a závody v Aqua bazénu Jičín:
„Pelášíme na Sněžku“ a „Plaveme na Mount Everest“ (4. tř.)
„Plaveme s Pelíškem“ (5. třídy)
„Vánoční KAPR“ – plavecká soutěž
23
- „Velikonoční běh do schodů“
- „Velikonoční čtyřboj“ – atletické závody
- orientační běh v zámeckém parku
- ukázka tréninkové hodiny a nábor uchazečů – basketbal, házená (4. tř.)
- „Den dětí“ – společné sportovní soutěže v hale Tv a v přírodě
- ukázka míčových her ve sportovním Areálu Jičín (3. tř.)
- turnaj ve vybíjené v Lázních Bělohradu
- fotbalový turnaj „Mc Donald´s Cup“
2. STUPEŇ
Český jazyk
- Městské divadlo Mladá Boleslav – „Ostře sledované vlaky“ (9. ročník)
- Městské divadlo Mladá Boleslav – „Zkrocení zlé ženy“ (8. ročník)
- K-Klub Jičín: představení jičínského amatérského divadelního souboru „Husaři“ a „Výtečníci“
pro žáky 2. stupně
- žáci 9. tříd vyučovali v prvních třídách v rámci Dne učitelů
- olympiáda ČJ – účast v okresním kole:
Novotná Kateřina 9.C
Vaníčková Kateřina 9.B
Výtvarná výchova
- obměna výzdoby školy (v průběhu celého školního roku)
- v rámci vyučovacích hodin tvořen žáky návrh na omalovánky pro dubnový preventivní program
- výroba zelených klobouků žáky 6.A ke Dni Sv. Patrika
- výstavy: „Betlémy Jičínska“
- komentovaná prohlídka „Poklady ze sbírek II“
Hudební výchova
- koncert „rockové skupiny“
Cizí jazyk
- v letošním školním roce asistoval při výuce angličtiny rodilý mluvčí z Irska Steph Ledwith
- Halloween – někteří žáci během hodin Aj oslavili tento anglosaský svátek scénkami v maskách
- „Vánoční hodina ruštiny“ – žáci sedmých tříd si na hodinu připravili různá představení a hry,
zazpívali se ruské vánoční písně
- „Anglická kavárna“ – žáci 7. a 9. tříd měli možnost navštívit kavárnu s anglicky hovořící obsluhou, vyzkoušeli si objednávání jídla a pití v angličtině
- olympiáda v Aj – účast v okresním kole:
kategorie 7. ročníky: Urbánek Filip 7.C
kategorie 8. a 9. roč.: Vaníčková Kateřina 9.B
- „Den Sv. Patrika“ – společná fotografie všech žáků 2. stupně v zelených tričkách (žáci 6.A
v rámci hodin Vv vytvořili i zelené klobouky)
- poznávací zahraniční zájezdy: „Kouzlo vídeňského adventu“
„Za památkami Berlína“
„Postupim a Tropical Islands“
„Velká Británie“
24
- činoherní anglicko-české divadelní představení pro 3.-5. třídy „Little Red Riding Hood“ (O červené Karkulce)
- činoherní anglicko-české divadelní představení pro 6.-9. třídy „Peter Black“ (Černý Petr)
- mezinárodní projekt „eTwinning“:
Christmas Cards - žáci 5.B si vyměnili vánoční pohlednice s partnery z Francie (v obou zemích
uspořádána výstava, zvolena nejhezčí vánoční pohlednice);
Easter Cards - žáci 5.C si vyměnili velikonoční pohlednice s žáky z Kréty;
Mail Art - žáci ze 4 zemí si vyměnili umělecké obálky; děti z Polska, Malty a ČR zaslaly dopisy v uměleckých obálkách partnerům ve Francii, ve kterých sdělovaly své informace
o sobě, škole, koníčcích a svých rodinách (účastnili se žáci 5.A,B,C);
Pen Pals - žáci 6.C, 7.D, 8.C a 9.B si se žáky z polských škol navzájem psali maily v angličtině,
procvičovali si tak použití různých časů a sdíleli drobné kulturní rozdíly
10 let eTwinningu - žáci se zapojili do hry uspořádané k desátému výročí eTwinningu, budou
plnit deset úkolů a sbírat virtuální medaile – hra končí v říjnu 2015
Matematika - Olympiáda - 7. ročník - úspěšnými řešiteli školního kola:
Čelišová Sára 7.C
Půhoná Kateřina 7.A
Pythagoriáda – školní kolo – 6. - 8. ročníky:
- 6. ročník: účastnilo se 73 žáků
- 7. ročník: Čelišová Sára 7.C (v okresním kole 3.-5. místo)
- 8. ročníky: Rodr Benjamín 8.A, Novotný Ondřej Jakub 8.B
(v okresním kole 7.-13. místo)
Přírodopis
- soutěž zdravotnických hlídek – okresní kolo - získáno 1. místo
reprezentovali: Čelišová Sára 7.C, Fialová Iveta 7.C,
Jirásková Tereza 7.C, Kracík Adam 7.C,
Runčík Radek 7.C
- exkurze do „IQ Landie“ v Liberci (8. ročník)
- „Den Země“
- geologicko-chemická exkurze do Skláren v Harrachově a k vodopádu řeky Mumlavy (9. ročník)
- 6. ročníky – „Ekologický kurz“ na Pecce
Chemie
- olympiáda - okresní kolo: Štěpánek Václav 9.C (1. místo)
- krajské kolo: Štěpánek Václav 9.C (7. místo)
- exkurze 9. ročníků do Skláren v Harrachově
Fyzika
- olympiáda - školní kolo – účastnili se 4 žáci
Dějepis - olympiáda – školní kolo - zúčastnilo se 39 žáků 8. a 9. tříd:
Kuba Jakub 8.A
(1. místo)
Styblíková Kateřina 9.C
(2. místo)
Zachovalová Lucie 9.C
(3. místo)
- olympiáda – okresní kolo:
Kuba Jakub 8.A (5. místo)
25










- projekty, akce k výročím, spolupráce s muzeem a knihovnou:
uctění památky J. Veselého a Zd. Klimešové na Letné v Jičíně
komentovaná prohlídka výstavy „První světová válka v Jičíně“ (8.-9. roč.)
projekt k 70. výročí konce druhé světové války – žáci 9. ročníku připravili panel v atriu,
rozhlasovou relaci, soutěž
rozhlasové relace ke „Květnovému povstání českého lidu“ a ke státnímu svátku 8.5.
uctění památky padlých vojáků na Čeřovce (8. roč.)
komentovaná prohlídka výstavy „Jičín a druhá světová válka“ (7.-9. roč.)
prohlídka jičínské synagogy a výstavy „Synagogy v plamenech“ (9.C)
vycházka žáků 7. tříd k Lodžii s Albrechtem z Valdštejna
relace žáků vyšších ročníků ve školním rozhlase k dalším státním svátkům (proběhly 26.9.;
24.10.; 14.11. a 27.1.- památka obětí holocaustu)
tematické exkurze k aktuálnímu učivu:
- Chlum, Josefov (pevnost), Kuks – žáci 9. roč. – přeložena z 5/2014
- Všestary – Centrum experimentální archeologie – žáci 7. roč.
- Praha (Atlantis Center) – výstava „O Egyptě“ – žáci 6. ročníku
- Terezín, Říp – žáci 9. ročníku
- Chlum, Josefov (pevnost), Kuks – žáci 8. roč.
- další zájezdy:
- „Kouzlo vídeňského adventu“ – prohlídka památek – žáci 2.stupně
- „Za památkami Berlína“ – žáci 2. stupně
Zeměpis
- olympiáda - školní kolo: zúčastnilo se 21 žáků
kategorie A - Rychterová Žaneta 6.B
kategorie B - Jochman Marek 7.A
kategorie C - Zachovalová Lucie 9.C
- olympiáda - okresní kolo:
kategorie A - Rychterová Žaneta 6.B
kategorie B - Jochman Marek 7.A
kategorie C - Zachovalová Lucie 9.C
(1. místo)
(1. místo)
(1. místo)
(9. místo)
(4. místo)
(9. místo)
- soutěž „Sedm divů Evropy“ (žáci 8. roč. vybírali 7 nejhezčích staveb Evropy)
- tematická exkurze k aktuálnímu učivu:
- Harrachov – sklárna, Mumlavský vodopád – žáci 9. ročníku
- zahraniční zájezdy: „Za památkami Berlína“
„Velká Británie“
- filmové dokumenty (Biograf Český ráj Jičín):
- „Mexiko – záhada starých Mayů“
- „Východní Afrika – kolébka lidstva“
Přehled sportovních akcí ve školním roce 2014/2015
Kopaná - okrskové kolo
- okresní kolo
- kategorie IV. chlapci (1. místo)
- kategorie IV. chlapci (4. místo)
26
Přespolní běh - okresní kolo
- krajské kolo
- okresní kolo
- okresní kolo
- okresní kolo
- krajské kolo
-
kategorie III. dívky (1. místo)
kategorie III. dívky (3. místo)
kategorie III. chlapci (8. místo)
kategorie IV. dívky (1. místo)
kategorie IV. chlapci (4. místo)
kategorie IV. dívky (3. místo)
Florbal - okresní kolo - kategorie III. dívky (3. místo)
- okresní kolo - kategorie III. chlapci (4. místo)
- okrskové kolo - kategorie III. chlapci (2. místo)
- okrskové kolo - kategorie III. dívky (2. místo)
- okrskové kolo - kategorie IV. chlapci (3. místo)
- okrskové kolo - kategorie IV. dívky (1. místo)
- okresní kolo - kategorie IV. dívky (1. místo)
- krajské kolo - kategorie IV. dívky (6. místo)
Basketbal - okresní kolo - kategorie IV. dívky (1. místo)
- krajské kolo - kategorie IV. dívky (1. místo)
- kvalifikace - kategorie IV. dívky (1. místo)
Basketbal (And2cup) - okresní kolo - kategorie III. dívky (1. místo)
- krajské kolo - kategorie III. dívky (1. místo)
- kvalifikace - kategorie III. dívky (2. místo)
Basketbal - republika - kategorie IV. dívky (6. místo)
Přehazovaná - okresní kolo - kategorie III. dívky (1. místo)
- krajské kolo - kategorie III. dívky (4. místo)
OVOV (Odznak všestrannosti olympijských vítězů):
- okresní kolo - družstva (1. místo)
Atletický čtyřboj - okresní kolo - kategorie IV. dívky (1. místo)
- okresní kolo - kategorie IV. chlapci (5. místo)
Pohár rozhlasu -
okresní kolo
okresní kolo
okresní kolo
okresní kolo
krajské kolo
krajské kolo
krajské kolo
-
kategorie III. dívky (1.místo)
kategorie III. chlapci (5.místo)
kategorie IV. dívky (1.místo)
kategorie IV. chlapci (1.místo)
kategorie III. dívky (2.místo)
kategorie IV. dívky (3.místo)
kategorie IV. chlapci (6.místo)
Odbíjená - krajské kolo - kategorie III. dívky (8. místo)
27
8. Výsledky inspekční činnosti
Ve dnech 25. – 28. května 2015 proběhla v Základní a mateřské škole 17. listopadu kontrola České školní inspekce.
Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními
předpisy a rámcovým vzdělávacím programem, kontrola dodržování právních předpisů, které se
vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb, a získání informací o vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem a jejich analýza.
Pracovníci České školní inspekce dospěli k následujícím závěrům:
Silné stránky: Efektivita práce a kooperace všech pracovníků MŠ se pozitivně odráží v kvalitě vzdělávání a v promyšlené a systematické podpoře všestranného rozvoje osobnosti dětí. MŠ poskytuje
ve velké míře vzdělávání dětem se SVP a zajišťuje nadstandardní péči dětem s logopedickými vadami. ZŠ zajišťuje kvalitní péči o žáky se SVP a má funkčně nastavený systém prevence sociálně
patologických jevů.
Zásadní a na místě neodstranitelné nedostatky a zásadní nedostatky, které byly odstraněny na místě: Při výuce cizích jazyků byl ve dvou případech překročen nejvyšší počet žáků ve skupině. Vedení
školy v průběhu inspekční činnosti zajistilo úpravu učebního plánu 2. stupně a doplnilo k němu poznámky.
Slabé stránky: Umístění ŠJ v přízemí MŠ vyžaduje náročné organizační přesuny dětí. V ŠJ a ŠJ-V
nejsou vždy dodržovány stanovené časy příchodu strávníků, vzhledem k vysokému počtu stravovaných osob je delší čekací doba na výdej jídel. Počet známek v předmětu základy společenských věd
u jednotlivých žáků neodpovídá požadavkům uvedeným ve školním řádu.
Návrhy na zlepšení stavu školy: Řediteli školy bylo doporučeno v příštím školním roce provést organizační změnu a odstranit nerovnost genderové nabídky a provést aktualizaci ŠVP ZV s uvedením dat, od kterého školního roku došlo ke změnám. ČŠI doporučuje obohatit výuku dětí v MŠ o
nové počítačové programy a revidovat již neplatné údaje v ŠVP ZV.
Zhodnocení vývoje školy ve sledovaných oblastech od data poslední inspekční činnosti:
Škola zaznamenala od poslední inspekční činnosti v roce 2012 posun v oblasti materiálně-technického vybavení. Zkvalitněna byla především didaktická technika, rekonstruovány byly obě budovy a
zahrada MŠ. Byla navázána spolupráce s partnerskou školou v Německu, svoji činnost zahájil školní parlament.
28
9. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
1. stupeň
5.B Christmas Cards
Žáci si vyměnili vánoční pohlednice s partnery z Francie. Z pohlednic byly uspořádány v obou
zemích malé výstavky a byly zvoleny nejhezčí pohlednice. Autoři nejkrásnějších pohlednic byli
oceněni malým dárkem. Projekt byl rozšířen o hru s názvem „Kdo je kdo“. Cílem hry bylo najít, jak
kdo vypadá a přiřadit popis žáků k fotografiím. Projekt byl realizován v online prostředí Twinspace
a zároveň v papírové podobě (zaslání pohlednic poštou).
5.C Easter Cards
Stejně sestavený projekt jako předchozí. V tomto případě realizovaný s žáky z Kréty. Hlavní tematikou byly Velikonoce.
5. ABC Mail Art
V tomto projektu si žáci ze čtyř zemí vyměnili umělecké obálky. Děti z Polska, Malty a České
republiky zaslaly dopisy v uměleckých obálkách partnerům do Francie. V dopise sdílely informace
o sobě, škole, koníčcích a svých rodinách. Z obálek byla v každé zemi uspořádána malá výstava a
děti volily nejhezčí obálky. Vítězové byli oceněni. Naši žáci si v průběhu projektu vyměnili své
popisy a fotografie také s kamarády z Polska a Malty.
2. stupeň
6. C, 7.D, 8.C, 9.B Pen Pals
Žáci z druhého stupně si skoro každý měsíc vyměnili email s partnery z Polska. Prostřednictvím
mailů procvičovali použití různých časů v angličtině a sdíleli drobné kulturní rozdíly.
6.C A 7.D 10 let eTwinningu
Žáci se zapojili do hry uspořádané k oslavě výročí deseti let eTwinningu. Projekt vede Dům zahraniční spolupráce (příspěvková organizace MŠMT) a jeho ambasadoři. Zapojené týmy ve hře
budou plnit deset úkolů a sbírat virtuální medaile. Hra končí v říjnu 2015.
Erasmus+
Naše škola našla partnery z Polska a Francie se společným zájmem o zdravý životní styl. Učitelé
společně sepsali plán projektu na dva roky, který se zaměřuje na zdravý životní styl a stravování. V
březnu byla podána žádost o grant v Polsku a v srpnu byly zveřejněny výsledky. Projekt nezískal
potřebný počet bodů pro schválení grantu. Partneři se rozhodli, že budou části projektu realizovat
prostřednictvím eTwinngového projektu znovu s pokusí získat i grant na uskutečnění vzájemných
návštěv.
Další mezinárodní aktivity
Multilaterální seminář v Lyonu
Mgr. Lucie Bartošová, která v naší škole organizuje většinu mezinárodních aktivit, se v listopadu
2014 zúčastnila eTwinngového semináře ve Francii. Dům zahraniční spolupráce vybral 2 učitelky z
České republiky a vyslal je do Lyonu. Cílem semináře bylo seznámení se s tvorbou projektů, práce
29
v online prostoru Twinspace. Dále získání kontaktů na zahraniční partnery a založení projektů. Naše škola navázala spolupráci s několika učiteli a s novými partnery realizovala dva projekty –
Christmas Cards a Mail Art. S jedním z těchto partnerů později žádala o grant na projekt Erasmus+.
Spolupráce se Schule am Sportpark v německém Erbachu
Dlouholeté partnerství mezi Jičínem a německým Erbachem se ve školním roce 2013/2014 díky
ZŠ 17. listopadu podařilo poprvé rozšířit i do oblasti školství. Po celý školní rok 2013/2014 si žáci
ZŠ 17. listopadu dopisovali a virtuálně spolupracovali na společných projektech se žáky erbašské
školy Schule am Sportpark. 19. - 22. června 2014 potom žáci z Erbachu navštívili Jičín.
Ve školním roce 2014/2015 byli žáci obou škol v písemném kontaktu a na školní rok 2015/2016
(říjen 2015 v Erbachu a duben 2016 v Jičíně) byly připraveny podklady pro žádost o finanční příspěvek od Česko-německého fondu budoucnosti na výměnný pobyt žáků. Protože však ze strany
žáků nebyl ani v Erbachu ani v Jičíně o výměnný pobyt dostatečný zájem (i v případě získání příspěvku od Česko-německého fondu budoucnosti by museli žáci především za dopravu hradit poměrně vysokou částku) byly přípravy zastaveny.
Školy a jejich žáci jsou stále v písemném kontaktu. V případě zájmu budeme tyto kontakty dále
rozvíjet a pokusíme se výměnný pobyt za příhodnějších finančních podmínek uskutečnit.
30
10. Materiálně - technické podmínky v ZŠ a jejich zlepšování
Nová učebna:
Vzhledem k tomu, že se ve školním roce 2014/2015 v ZŠ 17. listopadu zvýšil počet tříd z 25 na 28
(nárůst o 61 žáků) bylo nutné s finanční pomocí zřizovatele přeměnit prostory školní družiny
v přízemí bývalé Spořitelny v novou třídu a vybavit ji novým nábytkem. Současně s výstavbou nové třídy se podařilo vylepšit i zázemí družiny (dlažba v keramické dílně, toaleta, teplá voda).
Učebny, které byly ve školním roce 2014/2015 vybaveny novými žaluziemi:
1. stupeň (přístavek):
2.A
1.B
5.B
Hlavní budova I. patro:
AJ (malá)
Hlavní budova II. patro:
7.C
6.A
4.B
Učebny, do kterých byly ve školním roce 2014/2015 namontovány nové zářivky:
1.B
2.B
4.A
6.D
Hlavní budova II. patro:
7.C – učebna Hv
Učebny, které byly ve školním roce 2014/2015 nově vymalovány:
2.C - vymalováno
1.B - vymalováno
2.B - vymalováno
3.A – opravena výmalba kolem dveří
2.A – opravena výmalba kolem dveří
Hlavní budova přízemí:
9.B (EU) - vymalováno
2.C - vymalováno
Chodba – vymalováno + nové okenní parapety
6.D (EU) - vymalováno
Vv (EU) - vymalováno
Ředitelna – vymalováno
Spořitelna:
1.C – vymalováno
31
Další změny k lepšímu:
Ve školním roce 2014/2015 se dále podařilo pořídit nové koberce do 1. ročníků, nové šatní skříňky
pro 1. stupeň, novou stěnu ze skříněk a krytů na topení do 1.C a novou tabuli do 1. D.
V průběhu školního roku 2014/2015 se rovněž podařilo zrealizovat zásadní modernizace telefonického vybavení školy, která výrazně zkvalitˇuje, zlepšuje a usnadňuje telefonickou komunikaci ve
škole, odstranila poruchovost a snížila náklady na telefonické spojení.
Na začátku června 2015 jsme výběrem vítězných firem ukončili výběrová řízení na dvě významné
akce, které v ZŠ a MŠ proběhly o prázdninách před začátkem školního roku 2015/2016. První z
nich byla kompletní rekonstrukce a modernizace nevyhovující učebny fyziky, druhou obnova a výměna podlahových krytin v 6 třídách ZŠ a 1 třídě MŠ.
32
11. Projekty financované z cizích zdrojů
Ve školním roce 2014/2015 se Základní škola 17. listopadu zapojila do dvou projektů finančně
podporovaných z fondů Evropské unie:
1) Jako jediná škola v Jičíně jsme se zapojili do projektu "Škola na dotek v Královéhradeckém
kraji", díky kterému jsme zcela zdarma (evropská dotace) získali 20 tabletů za 265.000 Kč, rozšiřující WiFi vybavení za 40.000 korun a sérii školení pro pedagogy na využívání dotykových zařízení, kterých se zúčastnili všichni učitelé školy.
2) Dále jsme se zapojili do projektu "Cizí jazyky pro život" organizovanému Národním institutem
dalšího vzdělávání (NIDV), díky kterému u nás od února do června zcela zdarma (evropská dotace)
na plný úvazek působil rodilý mluvčí anglického jazyka Ir Stephen Ledwith. Působení irského kolegy v naší škole bylo velkým obohacením nejen hodin anglického jazyka ale i dalších předmětů
(metoda CLIL).
ZŠ 17. listopadu se dále podařilo získat dotaci ve výši 8.216 Kč tisíc korun v rámci rozvojového
programu MŠMT „Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků - cizinců z
třetích zemí“. Díky tomuto projektu jsme mohli nakoupit vhodné učebnice pro výuku češtiny a od
září 2015 přímo ve škole spustit zdokonalující kurz češtiny pro naše žáky – cizince, který v případě
volné kapacity mohou navštěvovat i žáci-cizinci z ostatních jičínských škol.
33
12. Spolupráce s odborovými organizacemi a dalšími partnery
V Základní škole a mateřské škole, Jičín, 17. listopadu 109 nepůsobí ZO ČMOS pracovníků školství.
ZŠ 17. listopadu ve školním roce 2014/2015 intenzivně spolupracovala se Střední školou informatiky a služeb ve Dvoře Králové nad Labem, která byla hlavním organizátorem evropského projektu "Škola na dotek", do kterého se zapojilo dalších bezmála 50 škol z Královéhradeckého kraje.
Naše škola úzce spolupracuje i s Národním institutem dalšího vzdělávání (NIDV), s jehož pomocí se jí podařilo zajistit pro výuku ve druhém pololetí školního roku 2014/2015 rodilého mluvčího anglického jazyka a spolupráce s NIDV pokračuje i při zajišťování výuky českého jazyka pro
žáky - cizince.
Při zajišťování výuky českého jazyka pro žáky – cizince ZŠ 17. listopadu spolupracuje i s Integračním centrem pro cizince v Hradci Králové.
Při organizování mezinárodních projektů naše škola spolupracuje s Domem zahraniční spolupráce, který je příspěvkovou organizací MŠMT.
Samozřejmostí je úzká spolupráce naší školy s dalšími jičínskými školami a školskými zařízeními, s Městským úřadem v Jičíně, s knihovnou Václava Čtvrtka, se Sportovními zařízeními
města Jičína, s Kulturními zařízeními města Jičína, s Biografem Český ráj, s Nadačním fondem – Jičín město pohádky, se sdružením Apropo a mnoha dalšími partnery.
34
13. Zpráva o činnosti školní družiny
Ve školním roce 2014/2015 bylo v Základní škole a mateřské škole, Jičín, 17. listopadu 109,
v provozu sedm oddělení školní družiny (ŠD), která pravidelně navštěvovalo 180 dětí. Jako v jiných
letech byly z důvodu velkého zájmu rodičů o umístění jejich dětí ve školní družině přijaty
přednostně žáci z 1. - 3. ročníků. Z kapacitních důvodů nebylo možné přijmout žáky ze 4. - 5.
ročníků, tak jak tomu bylo v předešlém školním roce. Oproti minulým rokům, kdy na konci měsíce
března počet dětí klesá, jelikož někteří rodiče využívají školní družinu hlavně v zimním období, se
naplněnost všech oddělení příliš nezměnila. Na konci školního roku navštěvovalo školní družinu
178 dětí.
Děti měly možnost navštěvovat ŠD každý všední den od 6:30 do 7:30 a po ukončení vyučování
až do 16:00 hodin.
ODDĚLENÍ ŠD:
1. oddělení - Květoslava Ceeová
27 dětí
2. oddělení - Drahomíra Kocourková
25 dětí
3. oddělení - Pavlína Ulrichová
25 dětí
4. oddělení - Monika Kocourková
28 dětí
5. oddělení - Eva Šťastná
27 dětí
6. oddělení - Pavlína Livorová
23 dětí
7. oddělení - Jitka Fikarová
25 dětí
CELKEM:
180 dětí
Vychovatelka Pavlína Ulrichová (3.oddělení) nastoupila dne 10. 1. 2015 na řádnou mateřskou
dovolenou a na její místo byla přijata do pracovního poměru Zuzana Dlabolová.
Úlohou školní družiny je vést žáky k aktivnímu odpočinku, prostřednictvím her poznávat svět a
porozumět mu. Rozvíjet fantazii a tvořivost, regenerovat síly po náročném učebním programu,
probouzet a upevňovat v dětech pozitivní vztah k přírodě, lidem okolo nás i k sobě samému. Hlavním smyslem je, aby si žák utvořil základní představu o světě a životě, který jej obklopuje.
Pravidelná činnost ŠD byla zaměřena na aktivity, při kterých si děti 1.- 3. tříd osvojovaly základy
slušného chování, začleňování se do kolektivu, učily se spolupracovat s ostatními dětmi,
zdokonalovaly se v rukodělných činnostech, rozvíjely své pohybové schopnosti, tvořivost,
samostatnost, ohleduplnost atd. tak, jak tyto činnosti vycházejí z RVP ŠD. Během celého školního
roku probíhal i preventivní program, který je rozdělen do deseti témat (viz příloha). Jako vždy
v měsíci červnu, se koná ve všech odděleních vědomostní olympiáda zaměřená na tato témata, které
se zúčastní všechny děti. Výsledky této olympiády slouží vychovatelkám jako zpětná vazba
na celoroční preventivní program.
Jako v minulých letech měly děti možnost navštěvovat některý z kroužků, které školní družina
dětem nabízí. Od října si mohly vybrat z kroužků: rukodělných činností a aranžování, estetiky
a malování, keramiky a vaření. Některé z dětí navštěvovaly i více kroužků.
35
Školní družina je součástí Základní školy a mateřské školy, Jičín, 17. listopadu 109. V tomto
školním roce měla v provozu sedm oddělení. Její prostory se nacházejí přímo v budově ZŠ. Pro
svou činnost využívá osm místností, které se nacházejí v suterénu, v přízemí a v 1. patře.
V přízemní části budovy se nachází vstupní prostory, školní jídelna a sociální zařízení. Dále je zde
umístěna jedna třída, ve které probíhá v odpoledních hodinách činnost ŠD, keramická dílna a
šatny. V prvním patře budovy se nacházejí dvě třídy, jedna je určena pro výuku žáků 1. ročníků,
kterou ŠD po vyučování využívá pro svou činnost a druhá je určena výhradně pro činnost školní
družiny (je využívána jak k odpočinkovým činnostem, tak i k pohybovým hrám žáků, probíhá zde
i činnost ranní družiny). Dále se v tomto patře nacházejí šatny a sociální zařízení. Pro další tři
oddělení jsou využívány učebny 2. stupně (8.C, 7.A, 8.B).
ŠD má rovněž možnost využívat ostatní prostory školy (školní tělocvičny, cvičnou kuchyňku,
počítačovou učebnu, dílny apod.). K pohybovým aktivitám využívá ŠD i venkovní prostory náležící
škole. Jedná se o venkovní školní hřiště, které je součástí areálu školy. K dispozici je i školní
pozemek s travnatým povrchem nacházející se v blízkosti školy. V letních měsících ŠD navštěvuje
zahradu mateřské školy, kde společně s dětmi MŠ využívá dětské brouzdaliště. Veškeré užívání
mimoškolních prostor je ošetřeno pravidly bezpečnosti. Materiální zabezpečení ve všech odděleních
ŠD je dostačující. V každém oddělení je část třídy pokryta kobercem určeným k relaxaci a
společným či individuálním hrám. Pro zájmovou a rukodělnou činnost jsou třídy vybaveny stolečky
a židličkami. Ve školní družině je dostatek her, hraček, knížek, pomůcek na výtvarné, pracovní a
tělovýchovné činnosti a jiných pomůcek didaktického charakteru. Během školního roku jsou
pomůcky dle potřeby k jednotlivým činnostem průběžně dokupovány. Každé oddělení využívá ke
své činnosti elektronické vybavení např. televizor, video, DVD přehrávač či CD přehrávač.
Výzdoba tříd je průběžně aktualizována dle tematických bloků. Keramická dílna je vybavena vypalovací pecí, hrnčířským kruhem, pracovními stolky, židličkami a ostatním potřebným náčiním.
Žáci jsou vedeni k šetrnému zacházení s hračkami, sportovním náčiním a jinými pomůckami.
K pravidelným sportovním, rekreačním, pohybovým ale i odpočinkovým činnostem bylo v průběhu školního roku 2014/2015 využíváno nejen školní venkovní a Matějkovo hřiště, školní
tělocvična, školní pozemek, ale také prostory ve městě - například nádvoří zámku, cyklostezka,
Lipová alej, vrch Čeřovka nebo zámecký park. Dále byla po celý školní rok využívána dílna školní
družiny, která se nachází v prostorách ŠD. Děti ze všech oddělení se tu střídají při tvůrčích
činnostech, aranžování, estetické výchově, výtvarné výchově, keramice apod. Stejně jako
v minulých letech, tak i letos využily keramickou dílnu všechny děti ze ŠD, které si zde vyrobily
dárečky pro své nejbližší.
Mimo samostatné činnosti oddělení ŠD byly každý měsíc pořádány akce (viz. příloha), do
kterých byla zapojena všechna oddělení společně, aby se navzájem poznaly všechny děti, které
družinu navštěvují a měly tak možnost najít si nové kamarády. S velkým zájmem byly od rodičů
vítány výtvarné velikonoční a vánoční dílny, karneval, vystoupení klauna, čarodějnický rej a
sportovní i vědomostní olympiáda. Rodiče kladně ohodnotili i pravidelné preventivní programy,
které ve školní družině probíhají po celý školní rok. Výrobky a výkresy všech dětí zapojených do
výtvarných soutěží byly vždy vystaveny na chodbách a schodišti v prostorách ŠD, aby děti mohly
ukázat svým rodičům a ostatním návštěvníkům školy, jak jsou šikovné. Ve všech soutěžích byly
vždy věcně ohodnoceni nejen ti nejlepší, ale všichni zúčastnění.
36
V průběhu školního roku se konaly pravidelné porady vychovatelek, na kterých jednotlivé
vychovatelky sdělovaly své názory a náměty k chodu celé ŠD. Byly také prováděny hospitace ve
všech odděleních ŠD, při nichž nebyly zjištěny žádné závažné nedostatky. Ze strany rodičů nebyly
vzneseny zásadní připomínky k chodu a práci ŠD. Několik připomínek se týkalo pouze
nedostatečných prostorů heren a nevyhovujících sociálních zařízení, které má ŠD k dispozici.
SPOLEČNÉ AKCE VŠECH ODDĚLENÍ ŠD
ZÁŘÍ
- výtvarná soutěž - ,, Pohádkové postavy “
- tvůrčí dovednosti - rukodělné dílny JMP
- výtvarně-estetická soutěž - ,,Ohňostroj - JMP“
- společná návštěva kina
- preventivní program
ŘÍJEN
- rukodělné podzimní dílny - ,, Postavičky přírodnin“
- estetická soutěž - ,, Podzimní čarování“
LISTOPAD
- výtvarná soutěž - ,, Draci“
- estetická soutěž - ,,Bramborové tiskání“
PROSINEC
-
LEDEN
- estetická soutěž - ,, Zima čaruje“
- výtvarná soutěž - ,,Sněhuláci“
- divadelní dílny - hrajeme maňáskové divadlo
ÚNOR
- výtvarná soutěž - ,, Masopust“
- ,,Maškarní rej“ ve školní tělocvičně
- rukodělná soutěž - ,,Valentýnka“
BŘEZEN
-
DUBEN
- výtvarná soutěž - ,, Dopravní značky“
- estetická soutěž - ,,Velikonoce“
- rukodělná soutěž - ,, Čarodějky“
výtvarná soutěž - ,, Tak to chodí v pekle“
tvořivé vánoční dílny
estetická soutěž - ,,Vánoční přáníčko“
společná návštěva kina
preventivní program
literární soutěž - ,,Květinové básničky “
tvořivé velikonoční dílny
estetická soutěž - ,, Jaro čaruje “
rukodělná soutěž - ,,Zajíčkovo přáníčko“
společná návštěva kina
preventivní program
37
- ,,Čarodějnický rej“ na školním hřišti
KVĚTEN
- rukodělná soutěž - ,,Lesní zvířátka a jejich mláďátka“
- estetická soutěž - ,, Srdíčko pro maminku“
- výtvarná soutěž - ,,Česko žije hokejem“
- výtvarná soutěž - ,,Nejsme každý stejný - národnosti“
ČERVEN
- sportovní odpoledne - ,,Sportovní olympiáda – MDD“
- divadelní představení pro děti – vystoupení ,,Klaun Ála“
- znalostní soutěž - ,,Vědomostní olympiáda PP“
- estetická soutěž – „Piráti“
- rukodělná soutěž - ,,Lodě, loďky, lodičky“
- výtvarná soutěž – PROTO POZOR! PROTO BACHA!
PREVENTIVNÍ PROGRAMY ŠKOLNÍ DRUŽINY
Září:
NEBEZPEČÍ KOLEM NÁS - CIZÍ LIDÉ A KOMUNIKACE S NIMI
Říjen:
KAMARÁDSKÉ VZTAHY, VZÁJEMNÁ KOMUNIKACE
KOLEKTIVU, UMĚNÍ POMOCI DRUHÉMU
Listopad:
ZÁSADY ZDRAVÉ VÝŽIVY A OSOBNÍ HYGIENY,
HYGIENA STOLOVÁNÍ
Prosinec:
ÚCTA KE STARŠÍM A HANDICAPOVANÝM SPOLUOBČANŮM
Leden:
NEBEZPEČÍ ŠIKANY, NEBEZPEČÍ NA INTERNETU
Únor:
PREVENCE PŘED NÁVYKOVÝMI LÁTKAMI
Březen:
VYUŽÍTÍ VOLNÉHO ČASU
Duben:
PREVENCE V SILNIČNÍM PROVOZU
Květen:
ÚCTA K SOBĚ A SVÉMU OKOLÍ – EKOLOGIE
Červen:
PROTO POZOR! PROTO BACHA!
BEZPEČNOST O PRÁZDNINÁCH
38
14. Zpráva o činnosti mateřské školy
Základní údaje o mateřské škole:
Provozní doba mateřské školy:
Počet tříd:
6:30 – 16:30 hodin
k 1. 9. 2014 pět běžných a jedna logopedická, dvě třídy na odloučeném pracovišti
v budově ZŠ
Počet dětí na třídu:
Třídy odloučeného pracoviště:
Celkový počet dětí: k 1. 9. 2014
Logopedická třída:
4 x 26 /běžné třídy/
1 x 24 /běžná třída/
1 x 18 /logopedická/
196 dětí
18 dětí s vadami řeči
Specifikum logopedické třídy:
 2 učitelky s rozšířenou kvalifikací pro logopedickou péči
 přizpůsobený režim dne pro maximální individuální přístup
 v letošním roce u dítěte Laura Pavlenková pracovala asistentka pedagoga v rozsahu 4
hodiny denně
Počet dětí odcházejících do ZŠ:
72 dětí, z toho 40 dětí přešlo do ZŠ, Jičín, 17. listopadu 109
Odklady školní docházky pro šk. rok 2015/ 2016:
9 dětí
Předčasný nástup do ZŠ pro školní rok 2015/ 2016: 0 dítě
Výsledky zápisu do MŠ :
 Dny otevřených dveří probíhaly v termínu 4. května a 5. května 2015. Od pondělí do úterý
mezi 15.00 a 18.00 hodinou prováděla zástupkyně ředitele zápis dětí k předškolnímu
vzdělávání pro školní rok 2015/ 2016
 Celkem bylo přijato pro školní rok 2015/2016 74 dětí. Žádostí bylo přijato 102 a po
odstranění duplicit (na základě zpětvzetí žádosti zákonným zástupcem) jich zůstalo 75.
Počet nepřijatých dětí bylo 1 z důvodu nesplnění povinného očkování.
 Ve školním roce 2015/2016 by mělo navštěvovat MŠ 196 dětí (v logopedické třídě bude
počet dětí na 18, v běžných 4 třídách bude 26 dětí, v jedné třídě bude počet 24 dětí). Ve
třídách na odloučeném pracovišti MŠ v budově ZŠ bude v jedné třídě 26 dětí a ve druhé 24
dětí. Kapacita odloučeného pracoviště je 50 dětí.
Personální obsazení MŠ
Učitelky:
5. třída - Mráčci
Mgr. Zlatuše Kynčlová
Eva Holanová
2. třída - Oranžíci
Bc. Iva Drahoňovská
39
(zástupkyně ředitele ZŠ na MŠ)
Kateřina Tomíčková
Od 1.1.2015 Alena Balcarová – nástup po MD
3. třída - Sluníčka
Věra Sýkorová
Jaroslava Chalupová
6. třída - Kašpárci
Veronika Klímová
Taťána Veselá
4. třída - Motýlci
Dana Kyselová
Jaroslava Nedvědová
Kateřina Šturmová Dis.– asistent pedagoga
1. třída - Žabičky
(logopedická)
Gabriela Lukáčová
Bc. Hana Kulhánková
Odloučené pracoviště v ZŠ:
7. třída - Včelky
Hana Málková – od 1.1.2015 odchod do předčasného důchodu
Marcela Šulcová
Od 1.1.2015 Kateřina Tomíčková
8. třída - Rybičky
Věra Slepičková (vedoucí odloučeného pracoviště)
Bc.Martina Boháčková
Všechny pedagogické pracovnice jsou kvalifikované v oboru učitelství pro MŠ.
Školník
Uklízečky
Vedoucí ŠJ
Kuchařky
Josef Ott
Naděžda Michnová – od 8.10.2014 do 8.6.2015 dlouhodobá nemoc
Kristýna Černá – zástup za nemoc Naděždy Michnové
Petra Matovčíková – k 30.6.2015 ukončení pracovního poměru
Tatiana Vacková
Ilona Šíbová
Věra Pluhařová
Lenka Rohová
Naděžda Vrabcová
Edita Buchartová
Hana Škaloudová (½ úvazek uklízečky a ½ úvazek pracovnice školní jídelny)
Koncepce MŠ
Obecné cíle
 Rozvíjení dítěte a jeho schopnosti učení
 Osvojení si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost
 Získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící
na své okolí
Základním prostředkem k dosažení těchto cílů je ŠVP.
Školní vzdělávací program naší MŠ má název
„ Křížem krážem, tam i zpět, poznáváme celý svět.“
ŠVP má dlouhodobý charakter a podle potřeb je upravován a doplňován tak, aby vyhovoval
podmínkám mateřské školy. Každým rokem je aktualizován vzhledem ke svému charakteru.
40
Podle ŠVP si učitelky v každé třídě rozpracovaly TVP tak, aby dětem pomáhal uskutečňovat
vztahy, poznatky a činnosti ve vzájemných souvislostech.
Vzdělávání je přizpůsobeno vývojovým kognitivním, sociálním a emocionálním potřebám dětí
této věkové skupiny. Zasahuje celou osobnost dítěte. Proto je potřeba nerozlišovat jednotlivé
izolované disciplíny. Vzdělávání se orientuje k oblastem působení, které vycházejí od dítěte a mezi
nimiž je vše vzájemně provázáno. Vzdělávání se uskutečňuje nejen v didakticky zacílených
činnostech, ale ve všech činnostech a situacích v průběhu dne v mateřské škole.
Děti zařazené do logopedické třídy mají zpracované individuální vzdělávací plány, ve kterých je
snaha postihnout postižení dítěte a individuální potřeby. V této oblasti spolupracuje MŠ s klinickou
logopedkou ze SPC v Hradci Králové Mgr. et Mgr. Dagmar Kážovou, která je terénní pracovnicí
pro oblast Jičína.
Pomocí dalších činností se MŠ snaží rozvíjet schopnosti dětí v zájmových aktivitách:
Hrátky s angličtinou (seznamování s AJ)
- pí. uč. Mgr. Veronika Vavrincová (skupina mladších dětí na budově MŠ) mimo pracovní dobu za úhradu rodiči
- pí. uč. Bc. Martina Boháčková (skupina starších dětí na odloučeném pracovišti) mimo
pracovní dobu za úhradu rodiči.
Mažoretky Pomněnky
- pí. uč. Věra Slepičková mimo pracovní dobu za úhradu rodiči
- sl. Andrea Slepičková - studentka SOPgŠ
Logohrátky
- pí. uč. Gabriela Lukáčová mimo pracovní dobu za úhradu rodiči
(do prosince 2014 v budově MŠ, od ledna 2015 bylo uskutečňováno v rámci projektu Logopedické spektrum)
Tyto zájmové aktivity se uskutečňovaly v době místo odpoledního odpočinku nebo
v odpoledních hodinách přibližně od 15.00 hodin. Tím nedocházelo k narušování režimu dne
v dopoledních hodinách.
Akce mateřské školy















Účast na akcích JMP po celý týden
Návštěva dopravního hřiště
Ukázka pozemního hokeje pro děti na Matějkově hřišti
Návštěva biografu Český ráj: Jen počkej, zajíci a Jak ševci zvedli vojnu pro červenou sukni
Návštěva knihovny – účastnily se děti ze všech tříd
Spolupráce mezi třídami – ukázky divadelních představení
„Školní zralost" - přednáška pro rodiče
" Podmořský svět" – Radek Bohuňovský – promítání dokumentárních filmů
"Interhaf" – přednáška o chování k psům
Vánoční dílny v keramické dílně
Ježíškova cesta a rozsvěcení vánočního stromečku
Vánoční výstava ve spolupráci s Klubem rodičů
Vánoční a jarní ukázka činností dětí pro rodiče
Tvořivá odpoledne pro rodiče s dětmi v keramické dílně
Návštěva a nadílka Mikuláše v budově MŠ ve spolupráci s Klubem rodičů a 5.třídou ze ZŠ –
PEKLO vytvořily děti ze ZŠ ve sklepních prostorách a NEBE s Mikulášem v prostoru před půdou
41





















Výlet do skanzenu Krňovice – účastnily se děti ze všech tříd
Setkání s Valdštejnem na zámku pro děti z MŠ
Vánoční zmrzlíkovaná - aktivní program pro děti
Divadelní představení v K-klubu
Velikonoční dílny a výstava ve spolupráci s Klubem rodičů
Návštěva hudebního pořadu M. Novozámská – „Hrátky na pohádky“
Tematické pořady v městské knihovně
Turnaj mateřských škol v kopané na stadionu – 1.místo
Karnevalový den v únoru – soutěže, hry, tanec v maskách všech tříd v tělocvičně ZŠ
Rej čarodějnic 30.dubna – soutěže, hry, tanec, hledání pokladu v maskách na zahradě, průvod městem
Zahradní slavnost ke Dni dětí – soutěže, skákací hrad, malování na obličej
Den Země – soutěže, kvízy ve třídách MŠ připravilo Muzeum v přírodě Prachov
Návštěva 1. tříd na všech ZŠ v Jičíně
Výlet Loučeň – účastnily se děti ze všech tříd
Sběr plastových víček
Sběr starého papíru
Sportovní dopoledne pro MŠ pořádané HBC Jičín
Rozloučení s předškoláky – slavnostní pasování dětí na školáky v kině za přítomnosti rodičů, předání šerpy, květiny a pamětní knihy z mateřské školy
Balónková show - rozloučení se školním rokem
Dny otevřených dveří pro rodiče – spojeno se zápisem nových dětí
Akce mažoretek Pomněnek
- účast na JMP – Seco Group.s.r.o
- soutěžní přehlídka - Lomnické hudební jaro – Lomnická notička
- Nový Bydžov – 3.místo
- Májové oslavy v Jičíně
- rozloučení s předškoláky v biografu Český ráj
Úspěchy dětí



Turnaj MŠ v kopané – 1.místo
Muzeum přírody Prachov – 2.místo a čestná uznání za kresbu živočichů
Zveřejnění výtvarných prací v časopise Pastelka
Akce ve spolupráci se subjekty












ZUŠ – návštěva baletního oddělení
Městská knihovna Jičín
Muzeum v přírodě Prachov
Časopis Pastelka
Ukázka pozemního hokeje na Matějkově hřišti – paní Pavlína Paličková
Spolupráce s historickou postavou Albrechta z Valdštejna v podání Miroslava Kněborta –
předvánoční posezení na zámku
Cyklus předplavecké výchovy pro děti před vstupem do ZŠ
Solná jeskyně se cvičením pro děti mladšího předškolního věku
Lyžařský kurz pro děti od 4 let
S agenturami Fešák Píňo, Balon dekor
Duhová medicína – Muzikohraní
Oddíl HBC Jičín – sponzorský dar a sportovní dopoledne pro MŠ
42
Akce ve spolupráci s Klubem rodičů
Rodiče se podílejí na organizaci (pořizování fotodokumentace, poroty při soutěžích), finančně
(balíčky k akcím, Zahradní slavnost, atd.). Zorganizovaly se již tradičně vánoční a velikonoční
výstavy v prostorách MŠ.
Spolupráce MŠ
S RODIČI
je na dobré úrovni. Klub rodičů při MŠ se podílel a spolupracoval na společných akcích i na akcích
jednotlivých tříd. Ve výboru Klubu rodičů jsou vždy dva zástupci rodičů jednotlivých tříd.
V letošním roce došlo ke změnám ve Výboru KR:
Výbor Klubu rodičů: předsedkyně
Iva Zervanová
místopředseda
Lenka Rohová
hospodářka
Iva Jirásková
revizní komiseJitka Valentová, Radka Králová, Lucie Mazánková
Klub rodičů má svoje webové stránky, kde jsou aktuální informace z Klubu rodičů.
Komunikace s rodiči
O všem, co se v MŠ děje, jsou rodiče informováni osobně nebo formou písemného sdělení
na nástěnkách ve vestibulu MŠ nebo na dveřích jednotlivých tříd. Čtvrtletně vychází časopis „Školkovníček Médi Mašličky“, kde se rodiče dočtou i zajímavosti z jednotlivých tříd.
V tomto roce se uskutečnily ukázkové hodiny v měsíci listopadu a v květnu probíhaly ukázky práce dětí s aktivní účastí rodičů zaměřené na logopedickou prevenci.
V nově zřízené keramické dílně probíhaly dílny za účasti rodičů, v každém měsíci se účastnila jedna třída.
Probíhaly i konzultační dny pro děti v posledním roce před zahájením školní docházky. Rodiče si dohodnou termín a čas individuální schůzky s učitelkou a mají tak možnost diskrétně
v prostorách třídy informovat o předpokladech pro vstup do ZŠ. Informativní schůzka pro rodiče
nově přijatých dětí se uskutečnila v posledním prázdninovém týdnu a zároveň ve třídách nejmladších dětí proběhly adaptační dny (rodiče společně s dětmi).
Rodiče se o dění mohou dozvědět na internetových stránkách mateřské školy a aktualizují je
přímo učitelky MŠ. Fotografie z akcí tříd si mohou rodiče nechat umístit na vlastní USB. Komunikace s rodiči se rozšířila i o rozesílání zpráv rodičům e-mailem.
Stále více se aktivně zapojují do sběru plastových víček a sběru starého papíru. Při sběru
papíru využíváme i nadále nabídku Technických služeb Jičín ke spolupráci. Papír mohou rodiče
přinést do MŠ, kde ho TS odvezou anebo mohou rodiče přinést papír přímo do sběrného dvora.
S ODBORNÍKY
Odbornou logopedickou péči zajišťovalo Speciální pedagogické centrum v Hradci Králové. Odbornou péči pro zrakově postižené dítě zajišťuje Základní škola pro zrakově postižené SPC v Praze.
SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU
se ZŠ se v tomto školním roce opět pokračovala spolupráce
 Během školního roku děti z MŠ navštívily 1 tř. ZŠ
 Děti využívají školní kuchyňku
 MŠ má k dispozici určené hodiny v pondělí k využití tělocvičny ZŠ
 Školní družina má k dispozici brouzdaliště na zahradě MŠ
 Společný taneční kroužek mažoretek Pomněnky
43
Logopedický projekt
MŠ získala grant z rozvojového programu podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 vyhlášeném MŠMT v částce Kč 60.000 Kč a navíc MŠ měla spoluúčast
v materiálním vybavení 32.900 Kč.
Projekt přispívá ke zvyšování kvality logopedické prevence v předškolním věku dětí, neboť nedostatky v užívání jazyka se projevují jak v řeči mluvené, tak v porozumění řeči. Zařadili jsme logopedické chvilky do běžného chodu MŠ, s dětmi se pracovalo s vadami řeči skupinově i individuálně. Projekt přispěl k realizaci ŠVP a vytvořil podmínky pro naplnění průřezových témat a získání
klíčových kompetencí. Realizovala se projektová odpoledne pro rodiče s dětmi, tři učitelky MŠ
zahájily vzdělávání v kurzu Logopedický asistent a třídy se vybavily moderními didaktickými a
logopedickými pomůckami.
Hospitační činnost a praxe
Hospitace byla prováděna u pedagogických pracovnic v průběhu dopoledních hodin. Klima ve
všech sledovaných třídách bylo příznivé, výrazně se při práci začíná objevovat převažující forma
práce ve skupinkách oproti dřívější frontální práci. Učitelky prováděly vzájemné hospitace a následné konzultace v pracovních skupinách.
Pedagogická praxe studentek
Studentka Mgr. Honejsková: 1.6.-11.6.2015 – NIDV – Primární logopedická prevence ve školství
- vedoucí praxe Bc. Hana Kulhánková (logopedická třída)
Studentka Barbora Veselková: 18.5.-29.5.2015 – SOPgŠ Nová Paka
– vedoucí praxe Bc. Iva Drahoňovská
Kontroly a inspekce
V MŠ (souběžně se ZŠ) probíhala inspekční činnost ve dnech 25. 5. – 28. 5. 2015. V hodnotící
zprávě jsou podmínky k realizaci a plnění cílů předškolního vzdělávání hodnoceny na nadstandartní
úrovni a umožňují tak kvalitně realizovat vzdělávací cíle ŠVP PV. Řízení MŠ je účelné a efektivní.
Hospodárným využíváním finančních prostředků škola vytváří vhodné podmínky pro naplnění
vzdělávacího programu a realizaci dalších aktivit dětí.
Oblastní inspektorát práce – kontrola byla provedena 16. 2 - 27. 2. 2015
Informační systém
V průběhu roku bylo uskutečněno 9 pedagogických a 4 porady provozních pracovníků.
Důležité informace denního či týdenního rázu jsou umísťovány na nástěnce ve sborovně MŠ,
do všech tříd MŠ umístěno PC s internetem, každá třída má zřízenou svoji mailovou adresu,
informace jsou rozesílány do tříd i tímto způsobem. Takto to bylo praktikováno i na odloučeném
pracovišti.
Pedagogické pracovnice nadále pracují ve čtyřech pracovních skupinách po třech až čtyřech
učitelkách, scházejí se v pravidelných časech a předávají si informace a hodnotí svoji práci.
44
DVPP – další vzdělávání pedagogických pracovníků
 Školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje,
pracoviště Jičín
Pedagogické pracovnice se během roku minimálně zúčastnily seminářů pořádaných tímto
pracovištěm podle plánu DVPP.
Účastnily se vzdělávání i v dalších vzdělávacích institucích:




Logopedický seminář – Na kus řeči o řeči – Hradec Králové
Polytechnická výchova v MŠ – uskutečněno v MŠ
Jaký bude kariérní systém učitelů? – NIDV Hradec Králové
Projekt logopedie – MŠMT Praha
Věra Slepičková studuje druhým rokem bakalářské studium na UK Praha, pedagogická fakulta,
obor Školský management.
Bc. Martina Boháčková – studium Logopedický asistent – primární logopedická prevence ve
školství – NIDV Hradec Králové
Eva Holanová - studium Logopedický asistent – primární logopedická prevence ve školství – NIDV
Hradec Králové
Jaroslava Nedvědová - studium Logopedický asistent – primární logopedická prevence ve školství –
NIDV Hradec Králové
Mgr. Zlatuše Kynčlová – Příprava lektorů a mentorů pro oblast formativního hodnocení dětí
předškolního věku a žáků mladšího školního věku – NÚV Praha
Materiálně - technické podmínky vzdělávání a jejich zlepšování
Budova vyžaduje neustálou údržbu, úpravy a zdokonalování. Zlepšuje se vybavení tříd (nová
podlaha a výmalba ve třídě Žabiček) a prostor MŠ (věšákové boxy do umýváren v budově MŠ, nový kopírovací stroj Minolta ve sborovně) tak, aby odpovídal požadavkům a trendům současného
pojetí mateřské školy. Dokoupeny drobné pomůcky do všech tříd, logopedické pomůcky a didaktické pomůcky – Klokanův kufr. Byla zpracována materiální koncepce do roku 2020 pro zřizovatele. Do kuchyně MŠ byl zakoupen nový konvektomat.
Vlastní hodnocení MŠ
Vzhledem ke stále se zlepšující komunikaci a spolupráci mezi všemi zaměstnanci MŠ se uskutečnily nové akce pro děti, rodiče a širokou veřejnost (rozsvěcení vánočního stromečku s Ježíškovou
cestou na zahradě MŠ, Balónková show). Došlo i ke zkvalitnění stávajících akcí (Mikulášská nadílka, Karnevalový rej, Rozloučení s předškoláky).
Pro školní rok 2014/2015 byla při příležitosti Dne učitelů oceněna za pedagogické pracovníky
Bc. Hana Kulhánková a za provozní pracovníky Petra Matovčíková.
45
Takto vypadal náš plán na školní rok 2014/ 2015
A téměř vše se nám podařilo splnit. Do dalšího roku nám nadále zůstává vylepšení zahrady.
Klub rodičů
Zlepšení estetického vzhledu
chodeb MŠ
ANO
ANO
Zlepšit vybavení zahrady
NE
Ukázky
práce
s dětmi
ANO
ANO
Rodiče
Keramické
dílny
ANO
Materiální
vybavení
Konzultační
týden pro rodiče předškolních dětí
ANO
Spolupráce
Evaluace a
pedagogické
hodnocení
ANO
Pedagogicko
psychologická
poradna a SPC
Mateřská
škola
Školní
vzdělávací
program
ZŠ
Spolupráce
s 1. třídami
ANO
Propracování
třídních
vzdělávacích
programů
ANO
Využívání
tělocvičny
Zaměstnanci
ANO
Týmová
práce
ANO
DVPP
Získávání
zkušeností
v jiných
MŠ
ANO
46
15. Hospodaření za rok 2014 – základní škola
PŘÍJMY CELKEM
z toho:
příspěvek na provoz od MěÚ Jičín
tržby za pronájem
poplatek za školní družinu
úroky
ostatní tržby (dary, půjčovné apod.)
tržba za zájmové kroužky
tržba – žákovské faktury
dotace na mzdy a ONIV (UZ 33353)
zvýšení platů pedagog. pracovníků (UZ 33051)
zvýšení platů prac. regionálního školství (UZ 33052)
další cizí jazyk (UZ 33047)
VÝDAJE CELKEM
27 224 501,37 Kč
4 183 000,-68 230,-228 900,-7 130,42
22 083,36
219 080,-927 300,--
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
21 381 049,59
43 103,-129 525,-15 100,--
Kč
Kč
Kč
Kč
26 863 482,07 Kč
provozní náklady ZŠ
z toho:
spotřeba plynu
elektrická energie
spotřeba vody
opravy a udržování
odpisy
pořízení HIM
knihy a učební pomůcky
spotřeba materiálu
ochranné pomůcky
mzdové náklady na kroužky + odvody
mzdové náklady (doplňková činnost)
věcné náklady na obědy zaměstnanců
poštovné, telefony, poplatky KB
ostatní služby a pojištění
náklady – žákovské faktury
mzdové náklady ZŠ + ONIV
z toho:
náklady na platy + OON
odvody sociálního a zdravotního pojištění + FKSP
ONIV: učebnice a učeb. pomůcky, cestovné, vzdělávání,
zákonné pojištění, příspěvek na obědy, dočasná
pracovní neschopnost
(UZ 33051)
(UZ 33052)
(UZ 33047)
Ztráta/Zisk roku 2014
5 294 704,48 Kč
1 018 282,42
555 827,37
303 150,-627 580,93
21 828,-671 834,70
17 891,-515 132,95
5 457,93
134 850,-6 000,-91 472,-60 121,36
337 975,82
927 300,--
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
21 381 049,59 Kč
15 367 265,-- Kč
5 350 284,24 Kč
663 500,35
43 103,-129 525,-15 100,--
Kč
Kč
Kč
Kč
361 019,30 Kč
47
16. Hospodaření za rok 2014 – mateřská škola
PŘÍJMY CELKEM
z toho:
dotace na provoz od MěÚ Jičín
stravné
školné
úroky, náhrada škody
dotace na mzdy a ONIV
zvýšení platů pedagog. pracovníků (UZ 33051)
zvýšení platů prac. regionálního školství (UZ 33052)
10 655 583,62 Kč
VÝDAJE CELKEM
10 429 038,30 Kč
901 250,-1 115 663,-462 800,-22 092,21
8 096 236,41
14 367,-43 175,--
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
provozní náklady MŠ
z toho:
potraviny
spotřeba plynu
elektrická energie
voda
opravy a udržování
odpisy HIM
knihy, hračky, učební pomůcky
pořízení nábytku a DHIM
spotřeba ostatního materiálu
ostatní služby a pojištění
poplatky – KB, telefony, poštovné
ochranné pomůcky
školení, vzdělávání
pohoštění
2 275 259,89 Kč
mzdové náklady MŠ + ONIV
z toho:
náklady na platy
odvody sociálního a zdravotního pojištění + FKSP
ONIV:
cestovné, vzdělávání, zákonné pojištění,
náhrada dočasné pracovní neschopnosti
8 096 236,41 Kč
(UZ 33051)
(UZ 33052)
Ztráta/Zisk roku 2014
1 113 757,55
293 186,-98 762,-106 204,-109 861,-17 088,-49 426,77
124 128,27
214 668,43
92 540,25
33 821,97
19 844,65
350,-1 621,--
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
5 921 921,-- Kč
2 069 777,41 Kč
104 538,-- Kč
14 367,-- Kč
43 175,-- Kč
226 545,32 Kč
Kontrola hospodaření
Město Jičín provedlo kontrolu hospodaření příspěvkové organizace Základní škola a mateřská škola, Jičín, 17. listopadu 109 za rok 2014 ve dnech 23. - 25. 3. 2015 ve smyslu zákona č. 250/2000
Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů a zákona č. 320/2001., o finanční kontrole ve
veřejné správě ve znění pozdějších předpisů se závěrem: „V organizaci nebyly zjištěny nedostatky.“
48
Výroční zprávu o činnosti školy zpracovali:
PaedDr. Ivan Truhlička – ředitel školy
Kapitoly 5. a 13. zpracovala Mgr. Drahomíra Kocourková – vedoucí vychovatelka školní družiny a
školní metodička prevence sociálně patologických jevů
Kapitolu 14. zpracovala Mgr. Zlatuše Kynčlová – zástupkyně ředitele pro MŠ
Kapitoly 15. a 16. zpracovala Hana Suchánková – účetní školy
V Jičíně 30. září 2015
.............................................................
PaedDr. Ivan Truhlička, ředitel školy
Tato zpráva je vyhotovena ve třech výtiscích (školská rada, ředitelství ZŠ, zřizovatel školy).
49

Výroční zpráva 2014/2015 - Jičín - Základní škola a mateřská škola

Transkript

Podobné dokumenty

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, KAPLICKÉHO 384, po

Ples ZŠ - Základní škola Rosice

Výoční zpráva NF 2015

ZŠ Školní informuje

VÝROČNÍ ZPRÁVA