Výroční zpráva 2013 - Fakulta zdravotnických studií

Transkript

V ÝR O Č NÍ
Z PR Á VA
F A K ULT Y Z D RA V OT NI C K ÝC H S TU DI Í
Z Á P A D O Č E S K É U N I V E R Z IT Y
V PL Z N I
ZA R O K
2013
PLZEŇ - DUBEN 2014
„NEC FASCES NEC OPES
SOLA ARTIS SCEPTRA PERENNANT“
Zpracovali: Fakulta zdravotnických studií ZČU v Plzni
doc. MUDr. Luboš Holubec, CSc.
prof. Dr. Ing. Josef Kott, DrSc.
Mgr. Monika Valešová
PhDr. Jiří Frei
Mgr. Lenka Golláňová
Ing. Alena Hemrová
Mgr. Lucie Kašová
PhDr. Alena Pistulková
MUDr. Otto Kott, CSc.
Plzeň, duben 2014
ISBN 978-80-261-0346-2
1. vydání
30 výtisků
Vydavatel: Západočeská univerzita v Plzni, Univerzitní 8, 306 14 Plzeň
Projednáno na Kolegiu děkana FZS ZČU dne: 20. 3. 2014
Projednáno Vědeckou radou FZS ZČU dne: 8. 4. 2014
Schváleno Akademickým senátem FZS ZČU dne: 28. 4. 2014
OSNOVA
1
2
3
4
5
ÚVOD
SLOŽENÍ ORGÁNŮ FAKULTY K 31. 12. 2013
2.1
Děkanát
2
2.2
Organizační struktura FZS
2
2.3
Akademický senát FZS
4
2.4
Vědecká rada FZS
5
2.5
Zastoupení FZS v orgánech ZČU
5
2.6
Disciplinární komise
6
2.7
Profesoři a docenti FZS
6
KATEDRY A PRACOVIŠTĚ FZS
7
3.1
Pracoviště FZS
7
3.2
Katedry FZS
7
PRACOVNÍCI FZS ( ZAMĚSTNANCI )
8
4.1
Struktura zaměstnanců
8
4.2
Kvalifikační struktura akademických pracovníků
9
4.3
Kvalifikační růst akademických pracovníků
9
HOSPODAŘENÍ FZS ZA ROK 2013
10
5.1
Náklady a výnosy
10
5.2
Investice
10
5.3
Výnosy z vedlejší a vnitřní činnosti
10
5.4
Finanční spolupráce
11
5.5
Stipendijní fond
11
5.6
Fond provozních prostředků
12
5.7
Hospodaření DFZS a kateder FZS
12
5.8
Služby studentům
13
5.8.1 Stipendia
13
5.8.2 Odměny a mimořádné odměny
13
5.8.3 Poradenské a informační služby
13
5.8.4 Knihovnické služby
Posouzení ekonomických opatření pro dislokaci hospodaření na
jednotlivé katedry FZS
13
5.9
6
1
2
13
STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ ČINNOST
14
6.1
Přehled akreditovaných studijních programů FZS
14
6.2
Počty studentů podle jednotlivých studijních oborů
15
6.3
Státní závěrečné zkoušky a obhajoby 2012/2013
15
6.4
Přehled opravných SZZ a obhajob v září 2013 a jejich výsledky
16
6.5
Uplatnění absolventů FZS k 31. 12. 2013
16
6.6
Studijní programy podané k reakreditaci
17
6.7
Studijní programy podané k akreditaci
17
6.8
Hodnocení kvality výuky
17
Výroční zpráva Fakulty zdravotnických studií ZČU za rok 2013
6.9
Garanti oborů a studijních programů
17
6.10
Obřady FZS
18
6.10.1 Imatrikulace
18
6.10.2 Promoce
18
6.11
Rady studijních programů FZS
18
6.12
Příprava dalších odborností magisterských studií na FZS
19
6.13
Průběh a výsledky přijímacího řízení
19
6.14
Shrnutí zkušeností a jejich promítnutí do ADZ FZS 2014
Spolupráce s fakultami a zdravotnickými zařízeními pro zajištění
zdravotnické praxe studentů
Studijní oddělení
21
6.16.1 Statistika úspěšnosti studia FZS
6.16.2 Souhrn zkušeností a návrhy na doporučení pro zlepšení studijní
agendy
22
6.15
6.16
7
23
24
7.1
Mobilita studentů
24
7.2
Mobilita akademických pracovníků
25
7.3
Zahraniční studenti na FZS
25
7.4
Rozvoj pracovních možností FZS
25
7.5
Zahraniční spolupráce
26
7.5.1 Univerzity
26
7.5.2 Kliniky a další zdravotnická zařízení
26
Zdravotně vzdělávací centrum FZS
26
VÝZKUMNĚ VÝVOJOVÁ ČINNOST
27
8.1
Stav a výsledky výzkumně vývojové činnosti
27
8.2
Rozvojové záměry
27
8.3
Ostatní aktivity
27
8.4
Publikační činnost
28
8.5
Opatření k rozvoji výzkumně vývojové činnosti
28
8.6
Přehled kooperací s dalšími složkami ZČU a externími organizacemi
29
8.7
Zhodnocení účinnosti projektových a grantových návrhů
30
8.8
Hospodářské výstupy projektových a grantových aktivit
30
8.9
Spolupráce se zdravotnickými zařízeními v ČR a v zahraničí
Členství a účast akademických pracovníků v odborných a profesních
organizacích
Závěr
30
8.10
8.11
9
22
ROZVOJ A VNĚJŠÍ VZTAHY FZS
7.6
8
21
PROJEKTOVÁ A GRANTOVÁ ČINNOST FZS A JEJÍ VÝSLEDKY
30
33
34
9.1
Přehled grantové a projektové činnosti FZS za rok 2013
34
9.2
Výhled projektové a grantové politiky FZS pro období 2013 - 2015
35
9.3
Spolupráce s regiony v ČR
9.3.1 Spolupráce v rámci Plzeňského regionu
35
35
9.3.2 V ostatních regionech ČR a zahraničí
36
10
9.4
Vnitrostátní spolupráce řešitelského partnerství v projektech a grantech
9.5
Vnitrostátní a mezinárodní prezentace FZS
36
36
9.6
Servisní projekty, granty a aktivity
36
CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
37
10.1
37
10.4
Přípravný kurz FZS
Certifikovaný kurz Rehabilitační léčba některých druhů funkční ženské
sterility metodou Ludmily Mojžíšové
Certifikovaný kurz Mentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní
asistence
Senzomotorická stimulace
10.5
Projekt SPPVaV
40
10.6
Ostatní doplňková činnost
40
10.7
Fotografická příloha
41
10.2
10.3
11
38
39
39
KATEDRA OŠETŘOVATELSTVÍ A PORODNÍ ASISTENCE
42
11.1
Charakteristika katedry
42
11.2
Studijní obory
42
11.3
Stav akreditace studijních oborů
43
11.4
Příprava reakreditací
44
11.5
Hodnocení stávajících studijních programů a oborů
44
11.6
Struktura katedry
44
11.7
45
11.9
Rozložení studentů jednotlivých studijních programů
Analýza aktuálnosti prezenčního a kombinovaného studia podle
požadavků trhu a výsledků zaměstnanosti studentů
Garanti oborů
11.10
Mobilita studentů
47
47
11.11
48
11.12
Začlenění katedry do projektů a grantů
11.13
Mezinárodní spolupráce katedry
48
49
11.14
50
11.15
Spolupráce katedry s ostatními fakultami ZČU
11.14.1 Přehledné znázornění spolupráce katedry s ostatními fakultami
ZČU u bakalářských programů
11.14.2 Přehledné znázornění spolupráce katedry s ostatními fakultami
ZČU u magisterského programu
Spolupráce katedry s ostatními zdravotnickými zařízeními ČR
11.16
Organizace a výsledky katedry při SZZ a obhajobách BP a DP
51
11.17
Účast na seminářích a konferencích v ČR a zahraničí
53
11.17.1 Aktivní účast na seminářích a konferencích v zahraničí
53
11.17.2 Aktivní účast na seminářích a konferencích v ČR
53
11.17.3 Pasivní účast na konferencích a seminářích v ČR a zahraničí
Katedrální aktivity při pořádání studentských soutěží, studentských
konferencí a seminářů, odborných konferencí a seminářů
Přehled publikační činnosti
Záměry výroční odborné a vědecké konference akademických
pracovníků katedry
55
11.8
11.18
11.19
11.20
45
50
50
51
57
59
61
11.21
12
62
KATEDRA FYZIOTERAPIE A ERGOTERAPIE
64
12.1
64
12.2
Studijní obory
64
12.3
65
12.4
66
12.5
66
12.6
Struktura katedry
67
12.7
68
12.9
Rozložení studentů bakalářských studijních oborů
Analýza aktuálnosti prezenčního studia podle požadavků trhu a
výsledků zaměstnanosti studentů
Garanti oborů
12.10
Mobilita studentů
68
12.11
70
12.12
70
12.13
72
12.14
73
12.15
73
12.16
Organizace a výsledky katedry při SZZ a obhajobách BP
73
12.17
76
12.8
12.18
12.19
12.20
12.21
13
68
68
78
80
81
82
KATEDRA ZÁCHRANÁŘSTVÍ A TECHNICKÝCH OBORŮ
83
13.1
83
13.2
Studijní obory
83
13.3
84
13.4
Příprava akreditace
85
13.5
85
13.6
Struktura katedry
86
13.7
86
87
13.9
Rozložení studentů jednotlivých studijních oborů
Analýza aktuálnosti prezenčního studia podle požadavků trhu a
výsledků zaměstnanosti studentů
Garanti oborů
87
13.10
Mobilita studentů
87
13.11
88
13.12
88
13.13
89
13.14
89
13.8
13.15
89
13.16
Organizace a výsledky katedry při SZZ a obhajobách BP
90
13.17
Záměry zvyšování odborné a vědecké kvalifikace akademických
99
13.18
13.19
13.20
13.21
14
100
102
103
105
KATEDRA TEORETICKÝCH OBORŮ
107
14.1
107
14.2
Studijní obory
107
14.3
Stav akreditace studijních programů
107
14.4
108
14.5
Hodnocení stávajících programů a oborů
108
14.5.1 S ostatními katedrami FZS
108
14.5.2 Přípravný kurz FZS
108
14.5.3 Dny vědy a techniky
109
14.5.4 Hodnocení znalostí v základních předmětech katedry
109
14.6
Struktura katedry
111
14.7
111
14.9
Rozložení studentů jednotlivých studijních oborů
Analýza aktuálnosti prezenčního a kombinovaného studia podle
požadavků trhu a výsledků zaměstnanosti absolventů
Garanti oborů
14.10
Mobilita studentů
112
14.11
112
14.12
112
14.13
112
14.14
112
112
14.14.2 S ostatními fakultami v rámci ZČU
112
14.14.3 S ostatními fakultami v rámci ČR
112
14.15
113
14.16
Organizace a výsledky katedry při SZZ a obhajobě BP
113
14.17
konferencí a seminářů
Přehled publikační činnosti katedry
114
14.8
14.18
14.19
14.20
14.21
15 ZÁVĚR
111
112
115
115
115
116
118
1 ÚVOD
(doc. MUDr. Luboš Holubec, CSc.)
Fakulta zdravotnických studií Západočeské univerzity v Plzni zajišťuje po celou dobu její existence
bakalářské a poslední tři roky jedno magisterské studium ve vybraných akreditovaných studijních
oborech zaměřených zejména na profesionální potřeby Plzeňského, Karlovarského a zčásti také
Jihočeského kraje. K akreditovaným studijním programům a oborům bakalářského studia byl od září
2013 otevřen nový obor Zdravotní laborant. Dále pokračuje navazující magisterský studijní program
Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech. V průběhu hodnoceného roku 2013 se připravovaly
k akreditaci obory Ortotik-protetik a Radiologický asistent-kombinovaná forma.
Souběžně byly zahájeny práce pro zajištění reakreditace v roce 2014 u bakalářských oborů
Všeobecná sestra prezenční a kombinovaná forma, Porodní asistentka, Fyzioterapie a Ergoterapie
prezenční forma. FZS podala v prosinci 2013 žádost o prodloužení akreditace na MŠMT ČR u těchto
oborů po předchozím schválení na MZ ČR.
Významná část vzdělání je zaměřena na její praktickou část, na praxe uskutečňované ve
zdravotnických zařízeních. I přes značnou administrativní náročnost v zajišťování odborných praxí
s přihlédnutím k novým legislativním požadavkům je přínos pro studenty Fakulty zdravotnických
studií pozitivní.
Akademičtí
pracovníci
jednotlivých
kateder
vytvořili
významné
prezentační
prostředí
vnitrostátními a zahraničními odbornými konferencemi a soutěžemi. Tyto akce dosáhly velmi dobré
úrovně, jsou hodně navštěvovány a podporovány a vytváří prostor pro širokou odbornou komunikaci,
ale stále neřeší otázku přímého zapojení FZS do produktivní výzkumně vývojové činnosti.
Jako jeden z hlavních nedostatků odborné úrovně kateder je stagnace v růstu kvalifikace pracovníků
Fakulty zdravotnických studií a to souvisí s úrovní publikací, které mají odborně popisný charakter a
nikoliv výzkumně vývojový obsah. Šest akademických pracovníků studuje doktorský studijní program
a v roce 2013 dvě členky obhájily titul PhDr.
V projektu „Fakulta roku 2013“ pořádaném Českou studentskou unií, kde hlasovali studenti všech
fakult ČR a soukromých vysokých škol na internetových stránkách, získala FZS mezi nelékařskými
zdravotnickými fakultami druhé místo.
Pedagogické úkoly byly vesměs plněny na odpovídající úrovni, to dokládá odborné hodnocení
představitelů zahraničních zdravotnických zařízení, kde naší studenti byli vysoce hodnoceni jako po
stránce praktické, tak i teoretické.
Kompletace Fakulty zdravotnických studií do prostorů Tylova ulice zůstala v hodnoceném roce
neřešena, takže dále dvě katedry jsou dislokovány na nám. Odboje a nemohou se tudíž dále optimálně
rozvíjet. Tato organizační stagnace vytváří nevhodné podmínky pro komplexní řízení Fakulty
zdravotnických studií.
1|Str án ka
2 SLOŽENÍ ORGÁNŮ FAKULTY K 31. 12. 2013
2.1 Děkanát
Děkan:
Doc. MUDr. Luboš Holubec, CSc.
Proděkanka pro pedagogickou činnost:
Proděkan pro rozvoj a vnější vztahy:
Prof. Dr. Ing. Josef Kott, DrSc.
Tajemnice:
Prof. MUDr. Vladimír Resl, CSc.
do 30. 9. 2013
PhDr. Jiří Frei
od 1. 10. 2013
Ing. Alena Hemrová
Sekretářka děkana:
Petra Merhoutová
Sekretářka proděkanů:
Růžena Krýslová
Vedoucí studijního oddělení:
Stanislava Nová
Proděkan pro výzkum a tvůrčí činnost:
Petr Nový
Studijní referenti:
Jana Legíňová
Referentka pro zdravotnickou praxi:
Jana Růžičková
Oddělení celoživotního vzdělávání:
Mgr. Lenka Golláňová
Lenka Krejčí
Superrozvrhář fakulty:
Mgr. Lukáš Štich
Adresa fakulty:
FZS ZČU, Tylova 2929/59, 306 14 Plzeň
WWW stránky fakulty:
www.fzs.zcu.cz
2.2 Organizační struktura FZS
Organizační struktura Fakulty zdravotnických studií k 31.12.2013 je uvedena v organizačním
schématu.
2|Str án ka
3|Str án ka
2.3 Akademický senát FZS
Struktura Akademického senátu FZS
Předsednictvo AS FZS
Mgr. Jaroslava Nováková
předsedkyně
člen předsednictva za akademické pracovníky
Mgr. Soňa Loudová
do 18. 3. 2013
Pavla Benešová
od 19. 3. 2013
tajemnice
Ondřej Porubský
člen předsednictva za studenty
Řádní členové AS FZS
Pavla Benešová
Mgr. Soňa Loudová
Jan Hynek
Ondřej Porubský
Bc. Barbora Tolarová
Mgr. Kateřina Ratislavová
Mgr. Lukáš Ryba
Ing. Petr Šika
PhDr. Michaela Šrytrová
Předsedové a členové komisí AS FZS
Mgr. Lukáš Ryba
Mgr. Rita Firýtová
Kateřina Šrámková
předseda ekonomické komise
člen komise
člen komise
Mgr. Šárka Stašková
Mariana Bilas
předsedkyně legislativní komise
člen komise
člen komise
Mariana Bilas
předsedkyně pedagogické komise
člen komise
člen komise
MUDr. Karel Pitr
Jan Hynek
předseda komise pro vědu a výzkum
člen komise
člen komise
4|Str án ka
2.4 Vědecká rada FZS
Struktura Vědecké rady FZS
Předseda VR FZS
děkan FZS
Interní členové VR FZS
proděkan FZS
proděkanka FZS, vedoucí katedry KFE
prof. MUDr. Vladimír Resl, CSc.
proděkan FZS
do 30. 9. 2013
garant studijního oboru Ošetřovatelství
prof. MUDr. RNDr. Jaroslav Slípka, DrSc.
† 25. 7. 2013
katedra KTB FZS
vedoucí katedry KAZ FZS
vedoucí katedry KTB FZS
Mgr. Lucie Kašová
vedoucí katedry KOS FZS
prof. MUDr. Václav Zeman, CSc.
katedra KFE FZS
doc. PaedDr. Ilona Mauritzová, Ph.D.
rektorka ZČU
doc. MUDr. Zdeněk Rokyta, CSc.
katedra KOS FZS
Externí členové VR FZS
Ing. Jaroslava Kunová
ředitelka Fakultní nemocnice Plzeň
prof. PhDr. Valérie Tóthová, Ph.D.
děkanka Zdravotně sociální fakulty
Jihočeské univerzity
Ing. Vratislav Švorčík
ředitel divize Siemens, s.r.o. Praha
MUDr. Jiří Zeithaml
jednatel Mulačovy nemocnice, s.r.o.
Plzeň
2.5 Zastoupení FZS v orgánech ZČU
-
Kolegium rektora ZČU
- Komise pro technické vzdělávání
Akademický senát ZČU
- Pracovní skupina pro strategické projekty
Komise pro kvalitu výuky ZČU
- Komise pro hodnocení Evropských projektů
Akreditační komise ZČU
- Výbor pro řízení rizik ZČU
Komise legislativní ZČU
- Komise pro hodnocení vnitřních projektů
Rozvrhová komise ZČU
Komise pro studijní a pedagogickou činnost ZČU
Komise pro strategický rozvoj ZČU
Zástupce PR za FZS (koordinátor komunikace)
Komise pro ekonomický rozvoj a zaměstnanost ZČU
Komise pro životní prostředí ZČU
Komise pro podporu transferu technologií a komercionalizace ZČU
Komise pro zahraniční vztahy ZČU
Komise pro tvorbu rozpočtové metodiky ZČU
Skupina pro rozvoj kreditního systému ZČU
5|Str án ka
-
Rada celoživotního vzdělávání ZČU
Komise grantového výboru ZČU
Vědecká rada vydavatelství ZČU
Komise motivačního systému ZČU Talent a Postdoc
2.6 Disciplinární komise
Akademičtí pracovníci
Mgr. Zuzana Šafránková
Mgr. Eva Pfefferová
Studenti
Václav Sýkora (KFE – FYT 2)
Jan Hynek (KAZ – ZDZ 2)
Romana Adamcová (KOS – PAS 2)
Náhradníci z řad studentů
Mikaela Anna - Greta Aframova (KOS – VŠS 2)
Anna Zámečníková (KOS – VŠS 2)
Andrea Hrabyková (KFE – ERG 2)
2.7 Profesoři a docenti FZS
Profesoři a docenti
Profesoři
Úvazky
prof. MUDr. Václav Zeman, CSc.
0,1875
prof. MUDr. František Fakan, CSc.
0,0625
1,0
prof. MUDr. RNDr. Jaroslav Slípka, DrSc.
† 25. 7. 2013
0,125
1,0
prof. MUDr. Radim Černý, CSc.
1,0
1,0
doc. PhDr. Alexandra Archalousová, Ph.D.
0,25
1,0
doc. MUDr. Marie Ludvíková, CSc.
0,25
doc. MUDr. Boris Kreuzberg, CSc.
0,25
doc. MUDr. Eduard Kasal, CSc.
0,125
doc. MUDr. Václav Fessl, CSc.
do 31. 8 2013
doc. MUDr. PaedDr. Jan Kálal, CSc.
0,875
doc. MUDr. Ivo Mařík, CSc.
1,0
doc. MUDr. Marcela Lippertová – Grünerová,
Ph.D.
1,0
Docenti
1,0
6|Str án ka
3 KATEDRY A PRACOVIŠTĚ FZS
3.1 Pracoviště FZS
Objekt: Tylova 59, Plzeň
Děkan
Sekretariát děkana
Útvary proděkanů
Sekretariát proděkanů
Děkanát FZS
Tajemnice
Superrozvrhář fakulty
Oddělení celoživotního vzdělávání
Studijní oddělení
Oddělení zdravotnické praxe
Katedra záchranářství a technických oborů
Katedry
Katedra teoretických oborů
Objekt: náměstí Odboje 18, Plzeň
Katedra ošetřovatelství a porodní asistence
Katedry
Katedra fyzioterapie a ergoterapie
3.2 Katedry FZS
Katedra záchranářství a technických oborů
vedoucí katedry
Katedra fyzioterapie a ergoterapie
vedoucí katedry
Katedra ošetřovatelství a porodní asistence
vedoucí katedry
Mgr. Lucie Kašová
vedoucí katedry
7|Str án ka
4 PRACOVNÍCI FZS (ZAMĚSTNANCI)
(Ing. Alena Hemrová)
4.1 Struktura zaměstnanců
k 1. 6. 2013
Útvar
profesoři
docenti
OA
THP
Katedra záchranářství
a technických oborů
---
3
7
1
11
Katedra fyzioterapie
a ergoterapie
1
3
10
1
15
Katedra ošetřovatelství
a porodní asistence
---
2
12
1
15
4
1
2
1
8
---
1
---
10
11
5
10
31
14
60
profesoři
docenti
OA
THP
Katedra záchranářství
a technických oborů
---
2
7
2
11
Katedra fyzioterapie
a ergoterapie
1
3
9
1
14
Katedra ošetřovatelství
a porodní asistence
1
2
13
2
18
3
2
5
1
11
---
---
---
10
10
5
9
34
16
64
Děkanát FZS
Celkem
k 31. 12. 2013
Útvar
Děkanát FZS
Celkem
celkem
celkem
Na Katedře ošetřovatelství a porodní asistence prvním rokem absolvovali studenti navazujícího
oboru Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech. Na Katedře teoretických oborů se v průběhu
roku 2013 zvýšil počet zaměstnanců mimo jiné v souvislosti se zahájením výuky nově akreditovaného
studijního oboru Zdravotní laborant.
8|Str án ka
4.2 Kvalifikační struktura akademických pracovníků
Kvalifikační struktura akademických pracovníků v roce 2013
Počet zaměstnanců
Akademičtí pracovníci
Zaměstnanci FZS celkově
Vzdělání
DrSc.
1
1
CSc., Ph.D.
16
16
MUDr., JUDr., PhDr., Ing.
10
11
Mgr.
20
24
Bc.
0
2
Maturitní
1
10
Počet pracovníků akademických a THP celkem
64
4.3 Kvalifikační růst akademických pracovníků
Kvalifikační struktura zaměstnanců FZS nedoznala v roce 2013 zásadních změn. Celkem jedenáct
akademických pracovníků si zvyšuje kvalifikaci, 2 složili rigorózní zkoušky a dosáhli titulu PhDr., jiná
studia ukončena nebyla.
Na Katedře teoretických oborů studuje jedna odborná asistentka doktorské studium, habilitační
příprava probíhá u jednoho odborného asistenta.
Na Katedře ošetřovatelství a porodní asistence získala jedna odborná asistentka v roce 2013 titul
PhDr., dva odborní asistenti se připravují k rigorózním zkouškám, jedna odborná asistentka byla přijata
na doktorský obor Ošetřovatelství v roce 2013, doktorské studium probíhá u tří odborných asistentů.
Jedna odborná asistentka si rozšiřuje vzdělání studiem magisterského oboru.
Na Katedře fyzioterapie a ergoterapie zahájil jeden odborný asistent doktorské studium a jedna
odborná asistentka složila rigorózní zkoušku a získala titul PhDr..
Kvalifikační struktura studujících akademických pracovníků v roce 2013
Počet zaměstnanců
Vzdělání
Studující / zahájené
Ukončené
Magisterské
1
0
Rigorózní
2
2
Doktorské
7
---
Habilitační
1
---
9|Str án ka
5 HOSPODAŘENÍ FZS ZA ROK 2013
5.1 Náklady a výnosy
Rok 2013 byl šestým rokem působení fakulty v rámci ZČU v Plzni. Rozpočet byl sestaven a
schválen jako vyrovnaný.
Neinvestiční výnosy a náklady za rok 2013 (v tis. Kč)
plán
skutečnost
výnosy - vlastní činnost
0
28
výnosy studijní oddělení
1 030
1 202
výnosy celoživotní vzdělávání
937
809
výnosy ostatní
150
1 895
provozní dotace
34 454
34 285
výnosy celkem
36 571
38 219
937
809
provozní náklady
35 634
30 308
náklady celkem
36 571
31 117
0
5 454
náklady celoživotní vzdělávání
výsledek hospodaření
Celkový výsledek hospodaření fakulty v roce 2013 činil 5,454 mil. Kč. Celá částka byla převedena
do Fondu provozních prostředků fakulty.
FZS nakoupila pomůcky do výuky za téměř 630 tis. Kč, dále knihy do knihovny za cca 150 tis. Kč.
Výrazný příjem do rozpočtu FZS mají výnosy realizované studijním oddělením, a to za správní agendu
spojenou se studiem v celkové výši 1,212 mil. Kč. Celkově má FZS ve fondu provozních prostředků
k 31. 12. 2013 částku 22.810.590,-- Kč.
5.2 Investice
V rozpočtu na rok 2013 nebyly vyčleněny žádné investiční prostředky na nákup vybavení, resp.
pomůcek.
5.3 Výnosy z vedlejší a vnitřní činnosti
Výnosy FZS vznikly především z poplatků za úkony studijního oddělení FZS.
Poplatky za rok 2013 činily :
- za přijímací řízení 873.500,-- Kč
- za promoce
242.500,-- Kč
- za indexy
80,-- Kč
- ostatní
86.761,-- Kč
Na výnosech FZS se studijní oddělení podílelo celkovou částkou 1.202.940 Kč.
10 | S t r á n k a
5.4 Finanční spolupráce
V roce 2013 nebyla realizována finanční spolupráce s jinými fakultami ZČU v Plzni, nebyly
vzneseny vůči FZS žádné finanční požadavky.
5.5 Stipendijní fond
V roce 2013 byla ze stipendijního fondu vyplacena v měsících lednu 2013 a červnu 2013 částka ve
výši vždy 550.000,--Kč jako prospěchová stipendia za vynikající studijní výsledky. Celková částka
vyplacená na prospěchová stipendia studentům FZS za rok 2013 se rovnala 1.100.000 Kč.
Další finanční prostředky ze stipendijního fondu byly studentům vyplaceny za pomoc při akcích
pořádaných FZS, a to celkem 66.650,-- Kč, za vzornou reprezentaci fakulty na různých soutěžích
celkem 37.000,-- Kč (studenti KAZ za výbornou reprezentaci a umístění v soutěžích záchranářů, ...),
za práci na reinstalaci některých počítačů, instalaci přístrojů a zařízení FZS, instalaci SW, apod.
(39.000,-- Kč), za pomoc při administraci činnosti AS FZS (7.800,-- Kč) a za další aktivity studentů
FZS (viz tabulky). V roce 2013 byl také realizován v souladu s rozhodnutím vedení ZČU v Plzni odvod
do stipendijního fondu rektorky, a to v celkové výši 57.907,50 Kč za FZS.
Vyplacená
Důvod vyplacení stipendií
částka
Vynikající studijní výsledky ( 2 x 585.000,-- Kč)
1.100.000,-- Kč
Pomoc při akcích pořádných FZS
66.650,-- Kč
Vzorná reprezentace FZS při soutěžích, konferencích,...
37.000,-- Kč
Publikování
15.000,-- Kč
IT, administrace AS
46.800,-- Kč
Odvod do stipendijního fondu rektorky ZČU
57.907,50 Kč
Mobility MŠMT
10.000,-- Kč
OBD
28.000,-- Kč
Celkem vyplaceno
1.361.357,50 Kč
Zůstatek SF 2012 činil 3.070.762,-- Kč. Příjmy do stipendijního fondu byly v roce 2013 ve výši
732.966,-- Kč, vyplacená stipendia ve výši 1.361.357,50 Kč, konečný zůstatek stipendijního fondu za
rok 2013 je 2.442.370,50 Kč.
Vyplaceno
v měsíci
Druh
stipendia
Prospěchové
Vyplacená částka
550.000,-- Kč
Leden 2013
Příprava a program plesu FZS, IT
35.000,-- Kč
Únor 2013
IT, administrace AS
20.000,-- Kč
Březen 2013
Publikování, výborné stud.výsledky
15.000,-- Kč
Duben 2013
OBD, IT, DOD
30.500,-- Kč
11 | S t r á n k a
Odvod do stipendij.fondu rektorky
Květen 2013
OBD, prezentace na Šikovných rukou
Prospěchové
Červen 2013
57.907,50 Kč
10.000,-- Kč
550.000,-- Kč
II.PPZ, konference, OBD
35.000,-- Kč
Mobility MŠMT
10.000,-- Kč
Červenec 2013
OBD, prezentace FZS
Říjen 2013
DVT, OBD
Listopad 2013
OBD, administrace AS
6.000,-- Kč
Prosinec 2013
OBD
4.000,-- Kč
4.800,-- Kč
33.150,-- Kč
Celkem vyplaceno
1.361.357,50 Kč
5.6 Fond provozních prostředků
Z předchozích roků měla FZS na fondu provozních prostředků částku 17.197.590,-- Kč. Výsledek
hospodaření za rok 2013 umožnil FZS převést do tohoto fondu částku 5.454.500,-- Kč. Celkem má
FZS na Fondu provozních prostředků k dispozici částku ve výši 22.652.090,-- Kč.
5.7 Hospodaření DFZS a kateder FZS
Všechny katedry FZS i DFZS hospodařily v rámci schváleného rozpočtu FZS na rok 2013, resp.
v rámci dílčích rozpočtů schválených pro jednotlivé katedry a DFZS, s kladným hospodářským
výsledkem. Provozní potřeby jednotlivých kateder a děkanátu byly rozpočtem plně pokryty.
Na Katedře teoretických oborů bylo zahájeno studium v nově akreditovaném studijním oboru
Zdravotní laborant.
Pracoviště
Dotace
Výsledek
hospodaření
DFZS 53800
10.342.450,-- Kč
2.659.400,-- Kč
KAZ 53110
5.978.000,-- Kč
1.183.600,-- Kč
KFE 53130
6.135.250,-- Kč
444.900,-- Kč
KOS 53140
8.135.937,40 Kč
563.400,-- Kč
12 | S t r á n k a
KTB 53150
3.693.000,-- Kč
Celkem FZS
603.200,-- Kč
5.454.500,-- Kč
5.8 Služby studentům
5.8.1 Stipendia
V roce 2013 byla ze stipendijního fondu vyplacena v měsících lednu 2013 a červnu 2013 částka
ve výši vždy 585.000,--Kč jako prospěchová stipendia za vynikající studijní výsledky. Celková
částka vyplacená na prospěchová stipendia studentům FZS za rok 2013 se rovnala 1.170.000,-Kč.
5.8.2 Odměny a mimořádné odměny
Studenti jsou odměňováni ze stipendijního fondu fakulty za výborný prospěch, za účasti na
konferencích, za výborná umístění v odborných soutěžích, za pomoc při akcích fakulty, za práci
pro fakultu. Podrobné finanční částky jsou uvedeny v odstavci „stipendijní fond“.
5.8.3 Poradenské a informační služby
Informace z fakulty jsou studentům předávány z úrovně útvarů děkana, prostřednictvím
Studentské komory FZS, prostřednictvím vedoucích učitelů jednotlivých ročníků a ostatních
akademických pracovníků.
5.8.4 Knihovnické služby
Každoročně jednotlivé katedry v rámci svých dílčích rozpočtů ve spolupráci s děkanátem FZS
doplňují knihovní fond tak, aby pro studenty byla dostupná aktuální odborná literatura. V roce
2013 byly zakoupeny knihy do knihovny za celkovou částku přibližně 153 tis. Kč.
5.9 Posouzení ekonomických opatření pro dislokaci hospodaření na
jednotlivé katedry FZS
Po přechodu FZS pod ZČU byl každoročně rozpočet sestaven a schválen tak, že každá
katedra měla na provoz a mzdy vyčleněnou konkrétní finanční částku. Vedoucí jednotlivých
kateder mají dlouhodobě možnost řešit hospodaření příslušné katedry samostatně, resp. všichni
vedoucí kateder jsou „příkazci finančních operací“ za příslušnou katedru. Průběžně mohou
kontrolovat výsledky hospodaření za jednotlivé katedry.
Ekonomický systém ZČU umožňuje vedoucím pracovníkům přístup k ekonomickým údajům
potřebným pro finanční rozhodování. V případě, že by se katedry měly stát zcela „samostatně“
hospodařícími jednotkami v rámci FZS, bude potřeba „správce operací“ vyčlenit některého
z pracovníků katedry, který má alespoň částečné ekonomické znalosti a zkušenosti, a to na
částečný úvazek, popř. přijmout do pracovního poměru na příslušnou katedru na částečný úvazek
ekonoma. To by ale v konečném důsledku znamenalo nárůst mzdových prostředků pro FZS
přibližně o 250 tis. Kč. Kromě toho bude nutné stanovit odpovědnosti a povinnosti tohoto
pracovníka ve vztahu k odpovědnosti a povinnostem tajemníka fakulty.
13 | S t r á n k a
6 STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ ČINNOST
(Mgr. Monika Valešová)
6.1 Přehled akreditovaných studijních programů FZS
Fakulta zdravotnických studií ZČU nabízí studium ve čtyřech bakalářských studijních programech:
Ošetřovatelství (obor Všeobecná sestra prezenční a kombinovaná forma), Porodní asistence (obor
Porodní asistentka), Specializace ve zdravotnictví (obor Fyzioterapie, Ergoterapie, Radiologický
asistent, Zdravotnický záchranář, Zdravotní laborant), Veřejné zdravotnictví (obor Asistent ochrany a
podpory veřejného zdraví). Délka studia všech oborů je tři roky. Absolventi získávají titul Bakalář
(Bc.). V magisterském navazujícím studiu nabízí fakulta studijní program Ošetřovatelství (obor
Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech). Absolventi získávají titul Magistr (Mgr.). Odborná
způsobilost k vykonávání povolání všech studijních oborů je upravena Zákonem o nelékařských
zdravotnických povoláních č. 105/2011 Sb., kterým se mění zákon č. 96/2004 Sb. Obsah studia
jednotlivých oborů vychází z vyhlášky č. 39/2005, kterou se stanoví minimální požadavky na studijní
programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání a vyhláškou
č. 55/2011 Sb., kterou se stanoví činnosti zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků.
Studijní programy jsou koncipovány dle požadavků WHO a EU, respektují Boloňskou deklaraci a
další dokumenty jako je Lisabonská úmluva nebo Světová deklarace o vysokém školství v 21. století.
Fakulta zdravotnických studií uskutečňuje své akreditované studijní programy pouze v Plzni, kde
má své sídlo.
Studijní bakalářské programy na FZS
Studijní program
Délka studia
prezenční
3 roky
2014
kombinovaná
3 roky
2014
Forma studia
Délka studia
Fyzioterapie
prezenční
3 roky
2014
Ergoterapie
prezenční
3 roky
2014
Radiologický asistent
prezenční
3 roky
2016
Zdravotnický záchranář
prezenční
3 roky
2016
Zdravotní laborant
prezenční
3 roky
2017
Forma studia
Délka studia
prezenční
3 roky
Forma studia
Délka studia
prezenční
3 roky
Ošetřovatelství
obor:
Všeobecná sestra
Studijní program
Specializace ve zdravotnictví
obory:
Studijní program
Veřejné zdravotnictví
Asistent ochrany a podpory veřejného
zdraví
Studijní program
obor:
Porodní asistentka
akreditace
Platnost
akreditace
Platnost
akreditace
2016
Porodní asistence
obor:
Platnost
Forma studia
Platnost
akreditace
2014
Studijní navazující magisterský program na FZS
Studijní program
Ošetřovatelství
Ošetřovatelství ve vybraných
obor:
klinických oborech
Forma studia
Délka studia
Platnost
akreditace
prezenční
2 roky
2017
14 | S t r á n k a
6.2 Počty studentů podle jednotlivých studijních programů
Na FZS k 31. 10. 2013 studovalo ve všech akreditovaných studijních oborech 827 studentů.
V prezenční formě studia byl nejvyšší počet studentů na studijním oboru Fyzioterapie a nejnižší na
studijním oboru Asistent podpory a ochrany veřejného zdraví. Vyšší počet studentů je i na studijním
oboru Všeobecná sestra kombinovaná forma studia, o který je každoročně mimořádný zájem. Přehled
počtu studentů v akreditovaných studijních programech FZS je uveden v následující tabulce.
Počty studentů FZS k 31. 10. 2013
1.
ročník
2.
ročník
3.
ročník
4.
ročník
5.
ročník
Přerušení
studia
VSK
39
53
60
2
0
6
Celkem
/bez
přerušení/
154
Bc.
VŠS
26
35
29
1
0
5
91
Bc.
ERG
25
26
19
9
0
5
79
Bc.
FYT
44
44
48
5
0
8
141
Bc.
RAS
20
24
18
6
0
1
68
Bc.
AVZ
18
23
18
3
1
4
63
Bc.
ZDZ
26
25
23
11
4
8
89
Bc.
PAS
25
29
16
10
0
4
80
Bc.
ZL
24
0
0
0
0
0
24
Mgr.
MVS
19
18
1
0
0
0
38
266
277
232
47
5
41
827
Typ
studia
Studijní
obor
Bc.
Celkem
6.3 Státní závěrečné zkoušky a obhajoby 2012/2013
Státní závěrečné zkoušky se konaly na FZS v červnu a září 2013 ve všech studijních oborech.
Celkem přistoupilo k státním závěrečným zkouškám 257 studentů, kteří splnili v řádném termínu
všechny předepsané zkoušky a zápočty daného studijního programu a 36 studentů neuspělo u SZZ
(včetně září 2013) a požádalo o odklad státních závěrečných zkoušek do akademického roku 2013/14.
Z celkového počtu 257 absolventů vykonalo 97 (38,43 %) absolventů zejména u oboru Všeobecná
sestra – kombinovaná forma studia a navazujícího magisterského oboru Ošetřovatelství ve vybraných
klinických oborech státní závěrečné zkoušky s vyznamenáním. V řádném termínu SZZ neuspělo
celkem 34 studentů převážně z oboru Zdravotnický záchranář, Ergoterapie a Radiologický asistent, jak
při obhajobě bakalářské práce, tak při teoretické části SZZ. Příčinu neúspěchu SZZ studenti uváděli
podcenění teoretické přípravy a pro zpracování bakalářské práce nevhodně zvoleného vedoucího
bakalářské práce. Byla přijata opatření ke snižování studijní neúspěšnosti rozšířením konzultačních
hodin a přiřazení vedoucích bakalářských prací z řad interních pedagogů nebo rozšíření konzultačních
hodin pro studenty, kteří využili pro zpracování bakalářské práce externí konzultanty z řad odborníků a
realizace seminářů pro externí vedoucí bakalářských prací. Studenti, kteří neuspěli v řádném termínu
SZZ v červnu, měli možnost vykonat SZZ v 1. opravném termínu v září 2013.
15 | S t r á n k a
Výsledky státních závěrečných zkoušek na FZS v roce 2013
Počet
Studijní
studentů
obor přihlášených na
SZZ
45
FYT
Vykonali
SZZ
červen
/září/
40
Nevykonali
Absolvovali
ve
s vyzname2. opravném
náním
termínu
0
11
Absolvovali
Odklad SZZ
na rok 2014
29
4
ERG
22
16
1
1
15
5
VŠS
31
29
-
11
18
3
VSK
71
67
1
41
26
3
PAS
19
19
-
5
14
1
MVS
28
27
-
13
14
1
AVZ
17
15
-
6
9
2
ZDZ
28
21
-
2
19
7
RAS
24
23
1
7
16
0
285
257
3
97
160
26
Celkem
6.4 Přehled opravných SZZ a obhajob v září 2013 a jejich výsledky
Obor
Počet studentů
III. ročníků
Vykonali SZZ
VI/2013
Vykonali SZZ
IX/ 2013
Nevykonali
ve 2.
opravném
termínu
Odklad SZZ
na VI/ 2014
FYT
47
39
2
-
4
ERG
35
14
2
1
5
VŠS
35
28
1
-
3
VSK
69
66
1
1
1
PAS
34
18
1
-
1
MVS
30
27
-
-
1
AVZ
21
15
-
-
2
ZDZ
40
13
8
-
7
RAS
29
18
5
1
-
CELKEM
340
238
19
3
24
6.5 Uplatnění absolventů FZS k 31. 12. 2013
V roce 2013 ukončilo studium celkem 257 absolventů, z toho 163 studentů z prezenční formy
bakalářského studia, 67 studentů z kombinované formy bakalářského studia oboru Všeobecná sestra,
kteří jsou zaměstnáni ve zdravotnických zařízeních a 27 studentek navazujícího magisterského
studijního oboru Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech. Absolventi studijních oborů se
uplatňují ve zdravotnických zařízeních i mimo obor, někteří z absolventů pokračují v navazujících
magisterských oborech.
16 | S t r á n k a
6.6 Studijní programy podané k reakreditaci
FZS podala v prosinci 2013 žádost o prodloužení akreditace na MŠMT ČR bakalářských studijních
oborů Fyzioterapie a Ergoterapie ve studijním programu Specializace ve zdravotnictví, studijního
oboru Všeobecná sestra prezenční a kombinovaná forma studia ve studijním programu Ošetřovatelství
a studijního oboru Porodní asistentka ve studijním programu Porodní asistence.
6.7 Studijní programy podané k akreditaci
Na MŠMT ČR byl schválen 6. května 2013 akreditační spis studijního oboru Zdravotní laborant ve
studijním programu Specializace ve zdravotnictví.
FZS podala v červnu 2013 na MŠMT ČR žádost o akreditaci bakalářského studijního oboru Ortotik
– protetik ve studijním programu Specializace ve zdravotnictví.
V dubnu FZS podala na MZ ČR žádost o akreditaci bakalářského studijního oboru Radiologický
asistent – kombinovaná forma výuky ve studijním programu Specializace ve zdravotnictví. V červnu
obdržela souhlasné stanovisko k oprávnění absolventů vykonávat zdravotnické povolání.
6.8 Hodnocení kvality výuky
Hodnocení kvality výuky probíhá na ZČU na webových stránkách Portálu a slouží jako jeden
z nástrojů při vytváření zpětné vazby mezi vyučujícím a jeho studenty. Jakékoliv připomínky na kvalitu
výuky ze strany studentů jsou pak dále řešeny buď vedoucím učitelem ročníku, nebo s vedoucí katedry
a proděkankou pro pedagogickou činnost.
6.9 Garanti oborů a studijních programů
Studijní program
Ošetřovatelství
obor:
Všeobecná sestra
Forma studia
prezenční
kombinovaná
Studijní program
Specializace ve zdravotnictví
obory: Fyzioterapie
Forma studia
prezenční
Ergoterapie
prezenční
prezenční
doc. MUDr. Marcela LippertováGrünerová Ph.D.
prezenční
doc. MUDr. Václav Fessl, CSc.
Zdravotní laborant
prezenční
Forma studia
MUDr. Květuše Zikmundová, CSc.
prezenční
Forma studia
prezenční
/od 1. října 2013 pouze tento garant/
Studijní program
Veřejné zdravotnictví
Asistent ochrany a podpory
obor:
veřejného zdraví
Studijní program
Porodní asistence
obor:
Porodní asistentka
17 | S t r á n k a
Studijní navazující magisterský program na FZS
Studijní program
Ošetřovatelství
obor:
klinických oborech
Forma studia
prezenční
6.10 Obřady FZS
6.10.1 Imatrikulace
Slavnostní imatrikulace studentů prvního ročníku FZS probíhá v slavnostních prostorách
Západočeského muzea v Plzni symbolicky v období kolem 17. listopadu. V roce 2013 se
imatrikulace studentů FZS uskutečnila 15. listopadu. Imatrikulace se zúčastnilo 264 studentů
1. ročníků FZS.
6.10.2 Promoce
Promoce absolventů Fakulty zdravotnických studií ZČU proběhla dne 4. července 2013 na
zámku Kozel. Celkem se promoce zúčastnilo 236 absolventů bakalářských oborů Fyzioterapie,
Ergoterapie, Všeobecná sestra, Porodní asistentka, Radiologický asistent, Zdravotnický
záchranář a Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví. Letos poprvé se zúčastnily i
absolventky navazujícího magisterského oboru Ošetřovatelství ve vybraných klinických
oborech. Promoce se zúčastnili zástupci zdravotnických zařízení a další významní hosté.
6.11 Rady studijních programů FZS
Funkce
Jméno, příjmení
Rada studijního programu
OŠETŘOVATELSTVÍ:
předseda
člen komise
člen komise
PORODNÍ ASISTENCE:
Mgr. Lucie Kašová
předseda
člen komise
člen komise
SPECIALIZACE VE ZDRAVOTNICTVÍ:
Mgr. Lucie Kašová
předseda
člen komise
člen komise
člen komise
člen komise
člen komise
doc. MUDr. Marcela Lippertová –
Grünerová, Ph.D.
člen komise
18 | S t r á n k a
VEŘEJNÉ ZDRAVOTNICTVÍ:
předsedkyně
člen komise
člen komise
člen komise
Mgr. Václav Beránek
6.12 Příprava dalších odborností magisterských studií na FZS
FZS má připravený magisterský studijní obor Fyzioterapeut a magisterský studijní obor Řízení a
organizace ve zdravotnictví. V současné době se FZS zaměřuje na výzkumnou činnost, která je
potřebná pro akreditaci magisterského studia.
6.13 Průběh a výsledky přijímacího řízení
Přijímací řízení pro akademický rok 2013/14 bylo stanoveno pro bakalářské obory na 20. 6. 2013 a
pro nově akreditovaný obor Zdravotní laborant na 8. 8. 2013. Uchazeči si mohli podávat elektronické
přihlášky do 31. března 2013 a u nově akreditovaného oboru Zdravotní laborant do 31. 7. 2013. Ke
studiu na FZS se celkem přihlásilo 1368 uchazečů (celkem 1751 podaných přihlášek na všechny
obory).
Zájem o studium nelékařských oborů se proti předchozímu roku mírně zvýšil. Přijímací řízení na
FZS bylo pro bakalářské obory formou vědomostního testu z biologie člověka. Uchazeči měli možnost
se účastnit placeného přípravného kurzu pořádaného FZS v měsíci březnu a dubnu. Této možnosti
využilo 71 uchazečů. Přijímací řízení pro nově otevřený obor Zdravotní laborant se konalo písemnou
formou vědomostního testu z biologie člověka v rozsahu 20 otázek, z chemie v rozsahu 20 otázek a
všeobecného přehledu v rozsahu 10 otázek.
Přijímací řízení pro navazující magisterský obor bylo stanoveno na 20. 6. 2013. Uchazeči měli
možnost si podat přihlášku ke studiu do 31. 3. 2013. Ke studiu se celkem přihlásilo 53 uchazečů.
Přijímací řízení bylo formou písemného vědomostního testu z teorie ošetřovatelství v rozsahu 40
otázek z klinického ošetřovatelství celkem 100 otázek.
Na přijímací řízení bylo celkem podáno 1751 přihlášek, k přijímacímu řízení na bakalářské obory a
magisterský obor se dostavilo celkem 1116 uchazečů z 1368 přihlášených tj. 81,57 %. Na základě
splnění přijímacího řízení bylo celkově vydáno 239 rozhodnutí o přijetí ( tj. 13,65 % z celkového počtu
přihlášek), u nepřijetí pro nedostatečnou kapacitu v oborech bylo vydáno 434 rozhodnutí (24,8 %
z celkového počtu přihlášek na obory), pro nesplnění požadavku přijímacího řízení bylo vydáno 483
rozhodnutí (27,6 % z celkového počtu přihlášek). K přijímacímu řízení se nedostavilo 252 uchazečů
(18.42 % z celkového počtu uchazečů).
Dle priority bylo přijato 175 uchazečů, nepřijato pro nedostatečnou kapacitu bylo 329 uchazečů a
pro nesplnění požadavku přijímacího řízení nebylo přijato 366 uchazečů.
Velký zájem o studium byl hlavně u oboru Fyzioterapie a Všeobecná sestra kombinovaná forma studia,
ale z kapacitních důvodů nebylo možné přijmout více uchazečů, kteří splňují podmínky přijetí.
K přijímacímu řízení na navazující magisterský obor se dostavilo 37 uchazečů z 53 přihlášených, z
toho 20 uchazečů bylo přijato (tj. 69,8 % z celkového počtu uchazečů), 1 uchazeč nebyl přijat pro
nesplnění požadavku přijímacího řízení a 6 uchazečů nebylo přijato pro nedostatečnou kapacitu
v oboru (tj. 11,32 % z celkového počtu uchazečů).
Souhrn výsledků přijímacího řízení pro akademický rok 2013/2014
dle celkového počtu přihlášek ke studiu
Bakalářské studium dne 20. 6. 2013
Magisterské studium dne 20. 6. 2013
na bakalářský obor: Zdravotní laborant dne 8. 8. 2013
19 | S t r á n k a
Počet podaných přihlášek
(bez priority)
Nepřijat po odvolání pro
neprospěch u přijímací
zkoušky
Nepřijatí po odvolání pro
nedostatečnou kapacitu
Přijat po odvolání
Nedostavili se k PZ
Nepřijat pro neprospěch u
PZ
Nepřijat pro
oboru
Přijat na základě PZ
Obor
Forma
Typ studia
Bc.
K
Všeobecná sestra
VSK
33
57
57
26
12
0
17
202
Bc.
P
Všeobecná sestra
VŠS
20
75
44
31
14
4
17
205
Bc.
P
Porodní asistentka
PAS
23
46
26
21
14
2
8
140
Bc.
P
Ergoterapie
ERG
30
42
16
25
8
2
8
131
Bc.
P
Fyzioterapie
FYT
38
159
186
89
25
7
64
568
Bc.
P
RAS
20
20
22
18
17
2
2
101
Bc.
P
ZDZ
18
50
48
44
20
1
14
195
Bc.
P
Zdravotní laborant
ZL
21
5
15
7
5
0
20
73
Bc.
P
16
28
13
15
10
1
0
83
Mgr.
P
20
1
6
16
10
0
0
53
239
483
433
292
135
19
150
1751
Asistent ochrany a
podpory veřejného zdraví
AVZ
Oše. ve vybraných
klinických oborech
MVS
CELKEM
Celkový počet uchazečů přijatých do 1. ročníku studijních oborů FZS
po odvolacím řízení
Typ studia
Forma
Přijatí na
odvolání
Studijní obor
Bc.
K
FYT
38
25
63
44
Bc.
P
ERG
30
8
38
25
Bc.
P
ZDZ
18
20
38
26
Bc.
P
RAS
20
17
37
20
Bc.
P
AVZ
16
10
26
18
Přijatí
v 1. kole
(včetně
dodatečně
přijatých)
Celkem přijati ke
studiu
Zapsaní
studenti do
1. ročníku
20 | S t r á n k a
Bc.
P
ZL
21
5
26
24
Bc.
P
VŠS
20
14
34
26
Bc.
P
VSK
33
12
45
42
Bc.
P
PAS
23
14
37
25
Mgr.
P
MVS
20
10
30
19
239
135
374
269
Celkem
6.14 Shrnutí zkušeností a jejich promítnutí do ADZ FZS 2014
Současný stav
Fakulta zdravotnických studií má dobře a spolehlivě vytvořenou odbornou základnu jak z hlediska
personálního a materiálního vybavení výhradně orientovanou pro operativní zajišťování edukačního
procesu. K tomu používá moderní výukové prostředky, sestava vlastních akademických pracovníků je
kvalitní a kooperace s externími učiteli se opírá výhradně významné odborníky. Z vlastních řad
pedagogických pracovníků garantuje odbornou úroveň studijních programů a oborů.
Zájem o bakalářské studium nelékařských oborů v prezenční a kombinované formě je stále velký.
Stávající, integrovaná aktivita fakulty je soustředěna výhradně na zajišťování pedagogického procesu.
Vedle těchto úspěšných prací fakulta neukazuje žádné významné práce na účasti a spoluúčasti
v oblastech lékařského a zejména nelékařského výzkumu, vývoje. Tyto podmínky se nenaplnily ani
v roce 2014 z mnoha příčin, zejména pak pro určitou katedrální nepřipravenost přihlašovat se
k výzkumným a vývojovým záměrům, jejich legislativě, vyhledávání témat a finančního zajištění,
jejich úspěšného řešení a tím přirozeného růstu kvalifikace akademických pracovníků.
Cílový stav na konci roku 2014
Zajistit všechny plánované akreditace a prodloužení akreditace v souladu s odbornými požadavky
nelékařských profesí. Dosáhnout průměrného stavu rozběhu výzkumně vývojových prací na
jednotlivých katedrách pro grantovou nebo komerční sféru. Dosáhnout průměrného stavu realizace
vědeckovýzkumné spolupráce s dalšími vnitrostátními a zahraničními výzkumnými subjekty. U řady
akademických pracovníků dosáhnout vyšší úrovně osobní kvalifikace až po habilitační řízení. Rozšířit
mobilitu studentů a učitelů v psané fázi se slovenskými univerzitami a vytvořit podmínky pro mobilitní
kooperaci se zahraničím. Otevřít s podporou útvarů děkanátu kooperace za úplatu s komerční sférou a
veřejnými subjekty a vytvořit tak kooperační prostředky pro hospodaření FZS.
Hospodaření fakulty důsledně převést do zisku.
Metody vedoucí k dosažení cíle
Důsledná sounáležitost všech útvarů FZS s cílem udržet a rozšířit tradičně dobrou úroveň výukových
činností. Důsledná sebekázeň všech zaměstnanců FZS s inovativním vylepšením v částech edukace,
vývoje a výzkumu. Důsledně průběžně kontrolovat hospodaření FZS a vytvářet včasná korekční
opatření pro dosažení úspěšného hospodaření výsledků. Průběžně analyzovat hospodářskou situaci
FZS.
6.15 Spolupráce s fakultami a zdravotnickými zařízeními pro
zajištění zdravotnické praxe studentů
Oddělení zdravotnické praxe – rok 2013
Cílem oddělení zdravotnické praxe je úspěšně uzavřít veškeré partnerské smlouvy pro zabezpečení
odborné praxe našich studentů.
Podle studijních oborů se uzavírají smluvní vztahy k zajištění odborných praxí s nemocnicemi,
zdravotnickými záchrannými službami, krajskými hygienickými stanicemi, lázeňskými provozy,
rehabilitačními ústavy, ústavy sociální péče a jinými zdravotnickými zařízeními nejen v Plzeňském
kraji, ale po celé České republice.
21 | S t r á n k a
Zejména v době, kdy si studenti plní praxi individuální, je snahou umožnit jim vykonat si část své
praxe v blízkosti svého bydliště.
Kromě stálých zdravotnických zařízení, se kterými máme již dříve uzavřené rámcové smlouvy na dobu
neurčitou, navštívili naši studenti v roce 2013 i další místa, kde byly uzavřené za tímto účelem smlouvy
o výkonu odborné praxe na dobu určitou.
Rámcové smlouvy uzavřené na dobu určitou v roce 2013
Zdravotnická zařízení v Plzni:
počet uzavřených smluv:
83
Zdravotnická zařízení mimo Plzeň:
počet uzavřených smluv: 289
6.16 Studijní oddělení
Zaměstnanci
studijního oddělení
Stanislava Nová
(vedoucí studijního
oddělení)
Jana Legíňová
Petr Nový
Spravované studijní obory
Další náplň práce
Katedra ošetřovatelství a
porodní asistence
Porodní asistentka (Bc.)
Všeobecná sestra – prezenční i
kombinovaná forma (Bc.)
Ošetřovatelství v základních
klinických oborech (Mgr.)
Přijímací řízení
Imatrikulace
Promoce
Katedra fyzioterapie a
ergoterapie
Fyzioterapie (Bc.)
Ergoterapie (Bc.)
Přehled vykonané odborné
praxe pro všechny ročníky
(Bc., Mgr.) /kromě VŠS kombinovaná forma studia
Katedra záchranářství a
technických oborů
Zdravotnický záchranář (Bc.)
Radiologický asistent (Bc.)
Asistent ochrany a podpory
veřejného zdraví (Bc.)
Webové stránky fakulty
Zdravotní laborant (Bc.)
6.16.1 Statistika úspěšnosti studia FZS
Tabulka úspěšnosti studia FZS:
Počet
Studijní
studentů, přihlášených na
obor
SZZ
Počet studentů, kteří
vykonali SZZ (červen,
září)
Odklad SZZ
na rok 2014
FYT
45
40
4
ERG
22
16
5
VŠS
31
29
3
VSK
71
67
3
PAS
19
19
1
22 | S t r á n k a
MVS
28
27
1
RAS
24
23
0
ZDZ
28
21
7
AVZ
17
15
2
Celkem
285
257
26
Graf úspěšnosti studia FZS:
Statistika úspěšnosti studia FZS
Uzavřeli klasifikaci
300
Vykonali SZZ
Odložili SZZ
250
200
150
100
50
FYT
Odložili SZZ
ERG
VŠS
VSK
Vykonali SZZ
PAS
MVS
RAS
Uzavřeli klasifikaci
ZDZ
AVZ
Celkem
0
6.16.2 Souhrn zkušeností a návrhy na doporučení pro zlepšení studijní
agendy
Vzhledem k současným zkušenostem studijní agendy chceme pro akademický rok 2014/2015
zlepšit zápisy do vyšších ročníků větší nabídkou předmětů.
23 | S t r á n k a
7 ROZVOJ A VNĚJŠÍ VZTAHY FZS
(prof. Dr. Ing. Josef Kott, DrSc.)
Je nutné opět připomenout, že pracovní a studijní pobyty našich studentů neprobíhají v běžném
spisovném jazykovém prostředí, ale probíhají vlivem práce s pacienty v prostředí „dialektu“ s mnoha
výrazy a výslovnostmi, které nejsou součástí standardní výuky. Navíc také prostředí nemocniční,
dlouhodobé péče, záchranné služby a podobně vyžadují v mnohém speciální názvy zařízení,
pracovních postupů a léků. Ve vazbě na skutečnost, že naši studenti jsou po odborné stránce teoreticky
a zejména prakticky dobře připraveni, pořádá pro ně stále více pracovních a studijních stážových míst
krátké speciální kurzy „místního“ jazyka pro zabezpečení hladšího vstupu studenta do daného
pracovního prostředí.
Také situace studijního pobytu studenta v průběhu například jednoho semestru se nepodařilo ani
v roce 2013 ze strany FZS rozšířit. Důvody ve zdravotnické oblasti jsou nekompatibilní učební plány
ve srovnání s akreditovanými osnovami FZS, takže tato skutečnost studia v Anglii, Francii, Itálii,
Německu a dalších zemích vylučuje. Jedinou zemí je Slovensko, to však zase není předmětem zájmu
našich studentů, takže tuto cestu zvyšování mezinárodní kvalifikace studentů individuálně u nás
využívají pouze slovenští studenti.
Na druhé straně studenti, kteří se pracovních nebo studijních pobytů v roce 2013 zúčastnili, byli
vždy vysoce hodnoceni svým společenským vystupováním, pracovním nasazením, trpělivostí práce
s pacienty a také projevem odborné profesionality. Bohužel se zahraničních pracovních pobytů
zúčastnila pouze 3% studentů, což je velmi nízké číslo na výchovný a odborný význam zahraničních
pobytů studentů.
7.1 Mobilita studentů
V roce 2013 nebyla dokončena 3letá etapa uzavírání smluvních vztahů se zahraničními, převážně
bavorskými zdravotnickými zařízeními z důvodu jejich organizačních změn. Účelem bylo dále
postupně umožnit našim studentům realizaci zahraniční stáže nebo praxe ve známých a úrovní
odpovídajících nemocnicích, lázních, rekonvalescenčních a pečovatelských zařízeních. Do této části
jsme také zahrnuli provozy záchranářské a ojediněle také asistenční služby ochrany veřejného zdraví.
S podporou MŠMT se standardně i v roce 2013 uskutečnily programy zaměřené na:
- pracovní stáže v rámci programu ERASMUS;
- studijní stáže v rámci programu Free Movers;
- odborné postgraduální stáže Leonardo da Vinci.
Nabídka FZS vyplývající ze zdravotnických dohod je shrnuta v následující tabulce:
Tabulka č. 1 - Přehled smluvně zajištěných míst pro mobilitu studentů FZS podle odborností
pro rok 2014:
Odbornost
Destinace
VSS
PAS
RAS
ZDZ
FYT
ERG
Celkem
Freyung
2
2
2
1
-
-
7
RV Bad Steben
-
-
-
-
3
3
6
Humboldt
Bad Steben
4
-
-
-
2
2
8
Reha
-
-
-
-
2
-
2
24 | S t r á n k a
Řezno
2
2
2
-
-
-
6
Weiden
4
-
-
-
-
-
4
Cham
2
-
2
2
-
-
6
Furth
-
-
-
-
2
2
4
Deggendorf
2
-
2
2
2
-
8
Celkem
16
4
8
5
11
7
51
Při obecném hodnocení výsledků mobilit na FZS z hlediska nadřízených složek ZČU stále vzniká
skutečnost, že zejména u programů ERASMUS a Leonardo da Vinci stážisté musí umět více než úřední
jazyk, dokonce velmi často v místním dialektu, protože studenti FZS pracují na všech úrovních
s pacienty. Jinými slovy, jazyková příprava musí být zaměřena na jazyky jednotlivých států a nevystačí
se s dnes běžným „politickým a obchodním“ jazykem, kterým se stala angličtina. Na tu se také
orientuje převážná část studentů.
Hodnotíme-li výsledky pobytů našich studentů v zahraničí v roce 2013, tak se ve srovnání
s minulými roky nic nezměnilo. Stanoviska všech stážových míst úroveň studentů jak po odborné a
společenské stránce opět hodnotila vysoko. V roce 2013 se však objevily dvě nové poznámky, první se
zaměřila na skutečnost, že naši studenti neznají názvy základních léků v zahraničí a u záchranářů je
podmínka řidičské oprávnění kategorie C.
Naplnění nabídky FZS v roce 2013 opět nevedlo ke zvýšenému zájmu studentů o zahraniční
studijní a pracovní stáže. Takže nabídka ZČU v profinancování zahraničních pobytů našich studentů si
svým způsobem co do oboustranných koreluje.
I v hodnoceném roce 2013 nebylo možné rozběhnout studijní pobyty v průběhu jednoho semestru,
protože semestrální studijní obsahy (předměty a cvičení) nejsou srovnatelné s našimi a tato situace se
ještě v průběhu dalších let nezmění.
7.2 Mobilita akademických pracovníků
V průběhu roku 2013 se podařilo mobilitu učitelů naplánovat. Stálým nedostatkem je slabá
jazyková připravenost pracovníků kateder, kde jen ojediněle se vyskytují pracovníci s možností
přednést přednášku v cizím jazyce. Tato činnost FZS je nedostatečná.
7.3 Zahraniční studenti na FZS
Také úroveň studijní přípravy oboru Záchranářství je na FZS vysoká, což je všeobecně známo, a tak
se alespoň na Katedře záchranářství a technických oborů ze Slovenské zdravotnické univerzity hlásí
1 student. V hodnoceném roce stejná situace vznikla také na Katedře ošetřovatelství a porodní
asistence. Také v této části se musí naše nabídka rozšířit v průběhu roku 2014.
7.4 Rozvoj pracovních možností FZS
Hlavním pracovním problémem FZS je, že má stále 2 katedry dislokované na nám. Odboje.
Přestože ZČU vlastní budovu v Tylově 59, která poskytuje prostory pro úpravu pracoven Katedry
ošetřovatelství a porodní asistence a Katedry fyzioterapie a ergoterapie. Postupně vytvářená snaha
o kontakty pro posouzení a urychlení zahájení adaptačních prací selhala na nedořešeném stanovisku
MŠMT ČR. Zde nedostatky, vyplývající logicky z dané dislokace, nepřispívají k promyšlenému a
komplexnějšímu chodu FZS.
25 | S t r á n k a
7.5 Zahraniční spolupráce
Podíváme-li se na předchozí roky, tak se na možnostech rozšiřování kooperace se zahraničím nic
nezměnilo. Potíž zůstává stále stejná, malá erudice kateder řešit výzkumně vývojové problémy, malé,
spíše žádné výzkumné programy na katedrách, žádné anebo jen ojedinělé kooperační kontakty se
zahraničím spolu s minimem jazykové připravenosti pracovníků kateder. Ani malá část spolupráce
pracovníků kateder FZS s úseky LF UK v Plzni a FN Plzeň nerozšířila možnosti spolupráce se
zahraničím.
DFZS v hodnoceném období stále navazuje kooperační místa v zahraničí, z nichž značná část je
poskytnuta dvoustrannými dohodami, avšak i za celý rok 2013 se nepodařilo úspěšně zahájit
pedagogickou výzkumně vývojovou spolupráci.
Přehled kooperačních míst v zahraničí:
7.5.1. Univerzity
University of applied Sciences, Mnichov
University of applied Sciences, Berlin
Katolícka univerzita, Ružomberok
University of Regensburg
Klinika universitas, Milano
Slovenská zdravotnícka univerzita, Bratislava
University of Amsterdam
University of Southampton School of Health Sciences
Uniwersytet Jagiellonski, Krakov
Internationale Hochschule für Gesundheitswesen, Bayreuth
Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety, Bratislava
Universitas Toledo
Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce, Trnavská univerzita, Trnava
7.5.2 Kliniky a další zdravotnická zařízení
Alexander von Humboldt Klinik, Bad Steben
Rehabilitation Zentrum, Bad Steben
Reha Klinik, Mitterteich
Kliniken Freyung/Grafenau
Pro Vitas Therapie/Gesundheitswesen, Chemnitz
Kliniken Deggendorf
Kliniken Nordoberpfalz A. G., Weiden
Kliniken Cham
Kliniken Hof
Queen Alexandra Hospital Portsmouth
7.6 Zdravotně vzdělávací centrum FZS
Na úseku proděkana pro výzkum FZS, v návaznosti na aktivity prorektora pro výzkum ZČU, byl
FZS předložen návrh na finanční úhradu realizace Zdravotně vzdělávacího centra FZS.
Tento progresivní záměr byl ke konci roku 2013 z hlediska možné realizace na FZS posouzen,
spojen s předchozími obdobnými záměry FZS z let 2010/2011 a vyhodnocen jako nutné a také
nezbytné opatření pro rozšíření kvality výuky až po možnou komerční aplikaci.
Stručná realizace záměru je dána tím, že v objektu ZČU, Tylova 59 existují bývalé plochy, prostory
po původních projektových kancelářích ŠKODA, které jak nosností tak prostorem odpovídají
požadavkům FZS ZČU.
26 | S t r á n k a
8 VÝZKUMNĚ VÝVOJOVÁ ČINNOST
(PhDr. Jiří Frei)
8.1 Stav a výsledky výzkumně vývojové činnosti
Fakulta zdravotnických studií realizovala v průběhu roku 2013 několik projektů. Jejich kompletní
přehled je uveden v kapitole „Projektová a grantová činnost FZS a její výsledky". V projektové
činnosti se FZS snaží využívat spolupráci s dalšími institucemi, vč. LF UK v Plzni a FN v Plzni.
Jednoznačný efekt přináší také spolupráce s Plzeňským krajem nebo městem.
8.2 Rozvojové záměry
V rámci FZS jsou uskutečňovány některé aktivity, které sice nemají bezprostřední ekonomický
dopad, ale představují možnost publikací a dalšího tvůrčího růstu jejich řešitelů (např. projekt „Lví
očko“). Ostatní tvůrčí a rozvojové aktivity za rok 2013 jsou uvedeny ve zprávách ze 4 kateder FZS, vč.
publikační a další tvůrčí činnosti zaměstnanců. Sledovaným záměrem je spolupráce a aktivity v rámci
plzeňského regionu, ostatních regionů a partnerství při řešení vnitrostátních projektů.
Viz kapitola: 9. Projektová a grantová činnost FZS a její výsledky
8.3 Ostatní aktivity
Činnost akademických pracovníků FZS spočívá krom samotného pedagogického procesu v pořádání
jak studentských, tak odborných konferencí. V rámci celoživotního vzdělávání se zaměstnanci
zúčastnili nejen pasivně, ale i aktivně řady workshopů, sjezdů a konferencí a seminářů. Přehled je
uveden v tabulkách u zpráv z jednotlivých kateder. S vývojově výzkumnou činnosti souvisí i sestavení
tzv. výzkumných a vývojových týmů. FZS se tím připojila k projektu ZČU. Celkem působí v rámci
FZS 6 výzkumných a vývojových týmů. Výsledky práce se budou průběžně doplňovat a aktualizovat
(viz tabulka č. 1). Soustřeďují spolupráci akademických pracovníků se studenty a představují nejen
výzkum, ale i možné výsledky pro aplikace v praxi.
Tabulka č. 1 - Přehled výzkumně vývojových týmů FZS v roce 2013
Katedra
Název týmu
Vedoucí týmu
KTB
KOS
Práce na observační
postmarketingové studii doplňku
stravy k celkovému i lokálnímu
léčebnému použití
Bc. Lada Mačlová
Bc. Ivana Egermajerová
KTB
KFE
Zvuková diagnostika kloubů
KTB
Vodní skalpel
KTB
Optický informační systém
pro operatéry ve zdravotnictví
KTB
KFE
Vývoj dechových objemů
u hudebníků na dechové nástroje
KOS
Lví očko
Kateřina Vlasáková
Michaela Šimlová
Karolína Váňová
Mgr. Miroslava Moučková
Denisa Rejdovjanová
Kateřina Vokáčová
27 | S t r á n k a
V rámci meziuniverzitní spolupráce je udržován kontakt s obdobnými fakultami jako FZS v Ústí n.
L., a na Slovensku v Bratislavě a v Bánské Bystrici. Navazování spolupráce bylo zahájeno i
s univerzitou v Deggendorfu. FZS se zapojila do realizace česko-bavorské smlouvy při vzájemném
využívání služeb integrovaného záchranného systému. K tomuto tématu proběhlo několik jednání mezi
Českou a Německou stranou. Oceněné byly úspěšné i některé aktivity našich studentů v rámci
programu Talent. Ke zkvalitnění situace v oblasti vědy a výzkumu bylo zrealizováno několik
konkrétních činností, jako například interdisciplinární spolupráce s daleko úspěšnějšími fakultami ZCU
a dalšími vědeckými institucemi. Zahájeny byly přípravné fáze plánovaného projektu Zdravotně
vzdělávacího centra FZS. V rámci tohoto připravovaného projektu bude možné realizovat zvýšení
výsledků a většího zařazení do VaVaI, což jistě zpětně povede k posílení publikační činnosti,
k vyššímu výzkumnému výkonu, který se zaznamenává do RIV, což by mělo samozřejmě významně
pozitivně ovlivnit ekonomický dopad pro FZS.
8.4 Publikační činnost
Vedení FZS zdůraznilo opakovaně důležitost publikační činnosti a její vykazování. Byly vydány
materiály s přesnými instrukcemi pro publikační činnost a její maximální efektivitu. Snaha byla
o důsledný záznam do OBD s cílem získat maximum záznamů v RIV. Přesnější výsledky publikační
činnosti zaznamenané z MŠMT uvádí níže uvedená tabulka. Protože záznam do OBD je průběžný
proces, víme, že potenciálních záznamů do RIV jsme zadali do systému více, ale ještě nebyly
vyhodnoceny. V žádném případě nejsme s dosavadním výsledkem spokojeni. Suma publikační činnosti
FZS podle OBD za rok 2013 činí pouze 49 prací, což je oproti letům předchozím výrazný pokles, který
je třeba v dalších letech zastavit. Počet získaných RIV bodů v roce zatím činí 10, tento počet je nutný
v následujících letech rovněž zvýšit. Přehled některých sledovaných publikačních a vědeckých aktivit
znázorňuje tabulka č. 2. V této tabulce jsou znázorněny výsledky některých sledovaných oblastí
vybraných vědecko-výzkumných aktivit v rámci všech kateder FZS a počty jednotlivých výsledků
v uvedených oblastech. Výsledky nejsou hodnoceny a publikovány dle jejich významnosti. Nejsou ani
přepočítávány vzhledem k počtu zaměstnanců jednotlivých kateder.
Tabulka č. 2: Přehled některých sledovaných aktivit jednotlivých kateder FZS za rok 2013
Katedra
Katedra
Katedra
Katedra
ošetřovatelství
záchranářství a
fyzioterapie a
teoretických
a porodní
technických
ergoterapie
oborů
asistence
oborů
Publikace v odborném
23
20
6
4
tisku
Účast na sjezdech,
58
65
9
15
konferencích,
seminářích apod.
Účast na odborných
24
22
10
5
školících akcích a
kurzech
Realizace skript či
13
4
6
2
učebních textů
Celkem hodnocených
118
111
31
26
aktivit
Další aktivity jsou uvedeny ve zprávách kateder.
8.5 Opatření k rozvoji výzkumně vývojové činnosti
V nastávajícím období je třeba se na rozdíl od minulosti soustředit na možnosti získání grantů a
smluvního výzkumu. Určité možnosti jsou spatřovány v programu HORIZONT 2020, ve kterém FZS
hledá možné zdroje jak finanční, tak vědecko-výzkumné.
FZS byla dříve zaměřena především na inovace v pedagogických aplikacích. Dosud chybí v širším
měřítku rozvinuté laboratoře. V roce 2013 byla proto podporována snaha k posílení vybavení, které má
druhotně přinést i větší možnosti publikační v následujících létech. Toto se podařilo pouze částečně.
28 | S t r á n k a
Vedení fakulty spatřovalo význam v řešitelské spoluúčasti tak, aby se dosáhlo zlepšení indikátorů
výzkumně vývojové činnosti. V následujícím období musí fakulta posílit své možnosti zajišťování
smluvního výzkumu.
8.6 Přehled kooperací s dalšími složkami ZČU a externími
organizacemi
Užší spolupráce jak pedagogická, tak vývojová a na projektech probíhala s řadou fakult ZČU. Byla
to Fakulta strojní, Fakulta elektrotechnická, Fakulta aplikovaných věd a dále Fakulta ekonomická a
Fakulta filozofická. Kvalitní spolupráce, která bude dále rozvíjena, byla navázána i s Fakultou
pedagogickou. Příslušné aktivity jsou uvedeny mezi společnými projekty, stejně tak přejatý projekt
MPO (firma AREKO), který je v současnosti ve fázi realizace.
Bližší specifikace některých projektů:
Projekt OP VK
Název projektu: Molekulární genetika nádorových a kardiovaskulárních chorob
Zkrácený název projektu: Molekulární genetika
Název projektu anglicky: Molecular genetics of tumor and cardiovascular diseases
Hlavní řešitel: Karlova univerzita, LF v Plzni, prof. MUDr. O. Topolčan, CSc.
Spoluřešitel: ZČU Fakulta zdravotnických studií
Předpokládané datum ukončení projektu: 31. 8. 2014
Typ účetní jednotky: pro jednotky u nichž hlavním předmětem činnosti není podnikání
Účetní osnova: 504/2002 Sb./401-414 /FZ 06/2003)
Jedná se o projekt multidisciplinární spolupráce na využití molekulárně genetických a sériových
biomarkerů v prevenci a predikci závažných civilizačních chorob a ve spolupráci se zahraničními
pracovišti, zavedení principů personalizované medicíny do zdravotnického výzkumu a klinické praxe.
Projekt OP VK
Název projektu: Inovace studia elektrotechnických a zdravotnických studijních programů ZČU
v Plzni se zaměřením na aplikace v průmyslu
Hlavní řešitel: ZČU NTC
Spoluřešitelé: FEL, FST, FZS, Škoda AUTO, firma Kotron ECT, Sobriety s.r.o.
Číslo operačního programu: CZ. 1.07
Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Číslo prioritní osy: 7.2
Název prioritní osy: Terciální vzdělávání, výzkum a vývoj
Číslo oblasti podpory: 7.2.2
Stručný obsah projektu: Řešením projektu budou inovovány akreditované studijní programy týkající se
studia elektroniky na FEL ZČU, dále zdravotnické programy na FZS ZČU ve spolupráci
s průmyslovými partnery. Významným způsobem jak zvyšovat kvalitu zdravotní péče je vyšší
elektronizace zdravotnictví a také poptávka po zvýšení bezpečnosti a komfortu v automobilovém
průmyslu.
Projekt OP VK
Název projektu: Systematická podpora popularizace výzkumu a vývoje ZČU
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji
OPVK – IPo – oblast podpory 2.3
Zahájení projektu 1. 7. 2012
Ukončení projektu 30. 6. 2014
Předpokládaný podíl FZS 2 167 000,- Kč
Objem skutečně vyčerpaných finančních prostředků ke konci projektu doposud není vyčíslen.
FZS je intenzivně zapojena do většiny klíčových aktivit projektu.
29 | S t r á n k a
V rámci KA 02 úspěšně proběhly v lednu Dny otevřených dveří, v rámci KA 03 v září Dny vědy a
techniky.
Na KFE a KOS intenzivně probíhají aktivity k daným tématům projektu a to pod KA 07.
Dále je FZS zainteresována v KA 10 Systematická práce se zájemci o vědu a výzkum a KA 11
Systematická spolupráce se školami a volnočasovými organizacemi.
Pod těmito KA byl v srpnu 2013 úspěšně zorganizován Příměstský tábor (KFE + OCV).
Dále se intenzivně pracuje na pořádání množství přednášek, kroužků a dalších aktivit převážně pro
studenty a pedagogy ZŠ, SŠ a VŠ.
8.7 Zhodnocení účinnosti projektových a grantových návrhů
Za FZS bylo podáno v průběhu roku 2013 několik projektů, nicméně většina z nich nebyla přijata,
nebo se následně nerealizovala. Z některých projektů ještě nemáme výsledky a některé jsou průběžně
realizovány. Celkově lez konstatovat, že výsledky v projektové problematice nejsou zcela dostačující a
je třeba je do následujícího období zvýšit. Značné možnosti lze spatřovat v záměru zřízení Zdravotně
vzdělávacího centra FZS ZČU v Plzni, které by poskytlo vhodnou základnu pro realizaci jak projektové
činnosti, tak vědecko-výzkumných aktivit pedagogů i studentů.
8.8 Hospodářské výstupy projektových a grantových aktivit
Akademičtí pracovníci FZS si většinou uvědomují důležitost podávání projektů či grantů pro
posílení hospodářských výsledků fakulty a pro vyrovnaný rozpočet. Musíme ale konstatovat, že
některé nabízené možnosti ve zpracovaných a podaných projektech nebyly zcela využity.
Z hospodářsky přínosných projektů nám vyšlo pouze několik projektů s nižšími rozpočty.
Ekonomickému efektu výzkumné činnosti je věnována velká pozornost. Z projektů OPPI MPO
(AREKO) zatím nedošlo k fakturaci. OP VK 3-4 SPPVaV 2 167 000,- Kč, společného projektu OP VK
s FN 135 762,- Kč, město Plzeň 100 000,- Kč, Plzeňský kraj 100 000,- Kč.
Možnosti podpory finanční stability FZS vidíme také v podpoře a maximálnímu získávání projektů,
zejména větších v rámci HORIZONT 2020, což potencuje vyšší vědecký výkon, který se nemalou
měrou podílí i na hodnocení RIV. Projekty podporující celoživotní vzdělávání představují také vhodný
doplněk příjmů v celkové kalkulaci finanční situace fakulty. Samozřejmě nejvýznamnější složku
rozpočtu tvoří dotace na studenty. I když jde o celostátně určovanou složku, lze jí ovlivnit náplní studia
a možnostmi budoucího uplatnění v praxi a rozšiřováním množství a vhodných oborů studia. Pro rok
2013 se až na výjimku projektu AREKO nezdařilo získat další finanční zdroje ze smluvního výzkumu a
podobných aktivit.
8.9 Spolupráce se zdravotnickými zařízeními v ČR a v zahraničí
Spolupracujícími zdravotnickými zařízeními jsou zejména FN Plzeň a LF UK v Plzni s většinou
svých pracovišť a odborníků. Dále FZS spolupracuje s Nemocnicí Privamed a.s., Mulačovou nemocnici
a KHS Plzeňského kraje se sídlem v Plzni a jejími územními pracovišti Tachov, Domažlice, Klatovy a
Rokycany. Spolupráce s pracovišti v SRN (Cham, Grafenau, Deggendorf, Bad Steben, Mitterteich,
Weiden, Mnichov, Berlín).
8.10 Členství a účast akademických pracovníků v odborných a
profesních organizacích
Akademičtí pracovníci FZS jsou členy mnoha národních i mezinárodních odborných či profesních
organizací. Přehled organizací, ve kterých jsou akademičtí pracovníci FZS zastoupeni, je znázorněn
v tabulce č. 3.
30 | S t r á n k a
Tabulka č. 3 – zastoupení akademických pracovníků FZS v odborných a profesních organizacích
Česká geriatrická a gerontologická společnost ČLS JEP
Česká lékařská komora
Česká lékařská společnost Jana Evangelisty Purkyně – spolek Plzeň
Česká lymfologická společnost JEP (ČLS)
Česká neurologická společnost
Český výzkum a.s., Brno, člen předsednictva
Čestné členství v Německé dermatologické společnosti
Akreditační komise MZ ČR pro obor AIM
Akreditační komise pro obor tělovýchovné lékařství
Akreditační komise při MZ ČR pro dermatovenerologii
Americká společnost pro hemodynamiku
Asociace instruktorů Nordic Walking
Asociace muskulárních dystrofiků ČR
České asociace paraplegiků
České lékařské společnosti J. E. Purkyně
Česká lymfologická společnost
EADV (European Academy of Dermatology and Venerology)
Evropská federace sportovní medicíny (EFSMA) – Exercise is medicine
Federation of European Societies for Surgery of the Hand
Flebologická společnost JEP
Gastroenterologická společnost
Chirurgická společnost
I. L. D. S. (International League of Dermatological Societies)
International Academy of Patology, Czech section
International Skeletal Society
International Society of Musculoskeletal and Neuronal Interactions
ISD (International Society of Dermatology)
Komise Ministerstva zdravotnictví ČR pro screening karcinomu děložního hrdla
Komise pro atestace z oboru tělovýchovné lékařství
Komise pro obhajoby doktorandských disertačních prací pro zobrazovací metody
Komise pro udělování vědeckých hodností chirurgických oborů LF UK v Plzni
Komise pro udělování vědeckých hodností v oboru anesteziologie a intenzivní medicíny MU
Brno
New York Academy of Sciences
Komise 07 – Gynekologie a porodnictví Vědecké rady Interní grantové agentury
Ministerstva zdravotnictví
Oborová komise AIM pro postgraduální vzdělávání LF UK v Plzni
Oborová komise Interní grantové agentury MZ ČR
Oborová komise pro doktorandské studium LF UK Plzeň
Oborová rada Katedry antropologie a genetiky člověka PřF UK v Praze
Oborová rada pro obor gynekologie a porodnictví LF UK v Plzni
Poradní tým KKE – FST ZČU v Plzni
Pracovní skupina ECTS-12
Profesní organizace UNIFY
Proktologická sekce Chirurgické společnosti
Radiologická společnost a Neuroradiologická společnost J. E. Purkyně
Redakční rada časopisu Česko-Slovenská Dermatologie
Redakční rada časopisu Lvov, Ukrajina
Redakční rada časopisu Problémy Hygieny i Epidemiologii v Krakově
Redakční rada České radiologie, Biomarkers and Environment, Aktuality v nefrologii
Redakční rada Praktický lékař
Společnost českých patologů
Společnost fyzikální a rehabilitační medicíny
Společnost myoskeletální medicíny
Spolek lékařů českých Plzeň
31 | S t r á n k a
Strategická komise ZČU v Plzni
The Editorial Board of the World Journal of Clinical Case Conference (2012), ISSN 20122016, recenzovaný časopis.
Vědecká rada Fakulty zdravotnických studií UJEP Ústí nad Labem
Vědecká rada LF UK v Plzni
Vědecká rada MEDINFO
Vedecka rada Fakulty zdravotníctva Katolickej univerzity v Ružomberku
Výbor České dermatovenerologické společnosti (ČDS)
Výbor České gynekologické a porodnické společnosti ČLS JEP
Výbor České společnosti pro cervikální patologii a kolposkopii ČLS JEP
Zkušební atestační komise pro obor Radiologie a zobrazovací metody
Zkušební komise pro vykonání průběžných zkoušek a rigorózních zkoušek doktorandů pro
zobrazovací metody
Česká asociace ergoterapeutů
Česká asociace sester (ČAS)
Česká gynekologicko-porodnická společnosti, ČLS JEP
Česká konfederace porodních asistentek
Česká lékařská komora (ČLK)
Česká resuscitační rada
ČLS J. E. Purkyně – Cytologická společnost
ČLS J. E. Purkyně – Společnost patologů
International Academy of Patology, česká sekce
Laktační liga
Profesní organizace fyzioterapeutů UNIFY
Předsednictvo profesní organizace Sdružení porodních asistentek Plzeňského kraje
Sekce perinatální medicíny, ČGPS ČLS JEP
Sněm Rady vysokých škol ČR
Společnost radiologických asistentů
Členka Unie porodních asistentek
ČLS J. E. Purkyně, výbor Spolku lékařů Plzeň
Česká resuscitační rada (ČRR)
Česká společnost resuscitace a intenzivní medicíny (ČS ARIM)
Česká společnost intenzivní medicíny (ČS IM)
Deutsche Gesellschaft für Neurorehabilitation
Deutsche Gesellschaft für Physikalische Medizin und Rehabilitation
Deutsches Atomfórum, KTS Erlangen
Evropská resuscitační rada (ERC)
Evropská anesteziologická společnost (ESA)
Hartmannbund
Internistická společnost
Marburger Bund
Výbor České společnosti tělovýchovného lékařství JEvP
Předsednictvo Oborové komise tělovýchovného lékařství Vědecké rady České lékařské
komory
Redakční rada Pohybovho ústrojí – pokroky ve výzkumu, diagnostice a terapii od 1994,
ISSN 1212–4575, recenzovaný časopis
Společnost pro paliativní medicínu a léčení bolesti
Verband der Leitenden Krankenhausärzte Deutschlands e.V
Česká společnost chirurgie a rehabilitace ruky
Odborná společnosti ortopedicko-protetické ČLS J. E. Purkyně
Grémium Ústavu jaderného výzkumu ČEZ, a.s. pro vysoké školy
Kolegiuum pro rozvoj ZČU v Plzni
Rada Plzeňského kraje pro Bavorsko
32 | S t r á n k a
8.11 Závěr
Při vyhodnocení projektů FZS můžeme konstatovat, že projektů s významným finančním dopadem
pro FZS, popř. větším vědecko-výzkumným potenciálem nebylo v uplynulém období podáno mnoho.
Perspektivní je podpora výzkumně vývojových týmů, jejichž složení a činnost je však třeba v dohledné
době aktualizovat a zrevidovat za účelem jejich zefektivnění. Vhodné bude zaměřit se také na větší
zapojení studentů do vědecko-výzkumné oblasti, a to zejména magisterského programu. Určité rezervy
lez spatřovat i ve spolupráci s dalšími institucemi. Další směřování naší činnosti musí sledovat
spolupráci s městem Plzní, dále s Plzeňským krajem (projekty KÚPK) a orientace na vybrané
průmyslové podniky. Kvalitní výzkumné činnosti budou směrovány na průběžně vypisované granty
typu IGA MZ, TA ČR, OPVK, MPO, MŠMT (příp. Projekt na podporu vysokého školství), příp.
projekty vypisované velkými společnostmi (typu ČEZ apod.). Nedostatečný byl počet produkovaných,
resp. přijatých publikací do RIV. Fakulta není dostatečně vybavena zaměstnanci s vědecko-výzkumnou
erudicí. Akademičtí pracovníci se musí více zapojit do projektové, publikační a vědecké činnosti. Je
tedy třeba zvýšit obecně kvalifikační růst akademických pracovníků a jejich motivaci.
33 | S t r á n k a
9 PROJEKTOVÁ A GRANTOVÁ ČINNOST FZS A JEJÍ
VÝSLEDKY
(PhDr. Jiří Frei)
Projektová a grantová činnost FZS byla v roce 2013 realizována zejména v oblasti již probíhajících
projektů. Bohužel většina projektů nebyla pro fakultu ekonomicky výnosná. Pokračovalo vyhledávání
vhodných partnerů pro realizaci a podávání nových projektů. Bohužel ani tato činnost nepřinesla větší
výsledky. Převážně tak spolupráce a činnosti navazovaly již realizované aktivity z dřívějších let.
9.1 Přehled grantové a projektové činnosti FZS za rok 2013
Přehled grantové a projektové činnosti Fakulty zdravotnických studií za rok 2013 je uveden
v následující tabulce.
Tabulka č. 1 - Projekty podané či realizované v roce 2013
Fond
Město
Plzeň a
MM Plzně
FRVŠ
(MŠMT)
Výzva
Plzeň –
Univerzitní město
F3b
OP VK
Výzva o. p 2.3
Lidské zdroje ve
výzkumu a vývoji
OP VK
3-4/2012
Výzva o. p. 2.3
Rozvoj lidských
zdrojů ve vědě a
výzkumu
Lions Eye
Lions Club
v Plzni (ČR)
Název
1. Plzeňský pohár záchranářů
(mezinárodní soutěž)
Aktivita KAZ
KFE – Tvorba předmětu
„Pohybové aktivity seniorů“
Zpracovatel a realizátor KFE
„Molekulární genetika
nádorových a
kardiovaskulárních chorob“
UK Praha (LF UK Plzeň)
Projekt je v realizaci,
ve spolupráci
s prof. Topolčanem a LF UK
v Plzni
„Systematická podpora
popularizace výzkumu a
vývoje“
Společný projekt ZČU
Účastní se všechny katedry
FZS
Spolupráce FZS na aktivitě
Lions Clubu s názvem Lions
Eye (Lví očko)
Participace KOS (využití pro
bakalářské práce) a
projektového manažera FZS
„Lví očko“
Hlavní aktivity realizovány
0204/2011
Náklady v gesci LC v Plzni
Projekt má přínosy
nefinančního charakteru:
- naměřená data (exkluzivně
k dispozici FZS) včetně dat
2010/11 naměřených na
Slovensku
Požadovaná částka
Stav
Náklady celkem: 133 000
Realizován
Náklady celkem: 84 000
FZS 100%
Realizován
Náklady celkem:
35 220 850,50
Podíl FZS: 135 762
Podíl na nákladech je
smluvně stanoven
na podporu aktivit jen ve
prospěch FZS.
Skutečný podíl může být
vyšší, pokud bude FZS
(svými ak. zam.) schopna
se zapojit v dalších
aktivitách projektu
Realizován
Náklady celkem:
45 000 000
FZS podíl: 2 167 000
Realizován
Realizován
34 | S t r á n k a
- účast studentů a akad.
pracovníků na měřeních, tj.
potenciál využití ve
vědeckých a výzkumných
aktivitách
9.2 Výhled projektové a grantové politiky FZS pro období
2013 – 2015
V letech 2013–15 bude potřeba využít možností zejména programu HORIZONT 2020. Pro
následující programové období je národní strategie připravit výrazně méně operačních programů
v rámci ČR, tj. např. sloučit aktivity výzkumu a vývoje do jednoho OP (nyní součást OP VK, OP
VaVpI, OP PI). Dle dostupných informací dojde k omezení množství cílových skupin a také omezení
cílů projektů (zúžení spektra zaměření). Přesto budou fondy EU významným zdrojem finančních
prostředků pro rozvoj výzkumu a vývoje v ČR.
I přes omezení prostředků státního rozpočtu by měly v následujících letech pokračovat další
možnosti grantového charakteru, tj. např. v rámci MŠMT, Rozvojové programy, apod. V rámci MZ
ČR jde o granty Interní grantové agentury (IGA). Problematika VaV by měla být dále státem
podporována především prostřednictvím Technologické agentury ČR a Grantové agentury ČR.
ZČU má také deklarovanou podporu Plzeňského kraje a města Plzně, ta by měla být fakultou více
využita. Optimální jsou aktivity se zapojením partnerů. Vhodné je více se zaměřit i na spolupráci s
Plzeňským krajem a Krajským úřadem Plzeňského kraje a odborem zdravotnictví.
FZS v budoucnosti, v souladu s plánovaným rozvojem magisterských oborů studia, zvětší své
personální kapacity pro rozvoj a širší spektrum výzkumných aktivit, které budou souběžně či následně
věcným obsahem zpracovávaných a podávaných projektů a grantů.
9.3 Spolupráce s regiony v ČR
9.3.1 Spolupráce v rámci plzeňského regionu
FZS v rámci přípravy projektů a dalších spolupracuje, popř. významně rozšířila a prohloubila
vzájemné vztahy s řadou organizací a institucí v Plzeňském kraji.
Jedná se o následující instituce a organizace:
Krajská hygienická stanice – projednána a přislíbena podpora v projektech a grantech, popř.
partnerství.
Zdravotní ústav se sídlem v Plzni – projednána a přislíbena podpora v projektech a grantech,
popř. partnerství.
Plzeňský kraj – projednána a přislíbena podpora kraje (zprostředkování informačního servisu
prostřednictvím styčné osoby kraje v Bruselu a spolupráce na projektech se zdravotnickou
problematikou, participace na projektu Zdravý kraj a také i v rámci přeshraniční spolupráce
s Bavorskem.
Krajský úřad Plzeňského kraje – ve spolupráci s odborem zdravotnictví KÚPK budou řešeny
granty a aktivity, v roce 2013 se zaměřením na seniory a dále na zdravotnický personál nemocnic
řízených Zdravotnickým holdingem Plzeňského kraje, a.s.
Magistrát města Plzně – projednána a přislíbena spolupráce s odborem sociálních služeb a
tajemnicí primátora, podpora projektů a grantů vypisovaných odbory MMP.
Techmania Science Center – spolupráce na přípravě mnoha aktivit.
Zdravotnická záchranná služba Plzeňského kraje – spolupráce při projektu výstavby
společného výjezdového místa ZZS ČR a NDR.
35 | S t r á n k a
9.3.2 V ostatních regionech ČR a zahraničí
Projednána spolupráce s Univerzitou v Deggendorfu.
Spolupráce s Bavorským červeným křížem v Chamu.
9.4 Vnitrostátní spolupráce řešitelského partnerství v projektech a
grantech
UJEP v Ústí nad Labem – Ústav zdravotnických studií – FZS partnerem v projektu OP VK 2.4
Partnerství a sítě.
Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Plzni, včetně FN Plzeň patří k nedůležitějším partnerům pro
spolupráci – FZS partnerem v přípravě (Personalizovaná medicína) a realizaci (Molekulární genetika)
projektů OP VK (převážně oblast podpory 2.3), účast na mezinárodní konferenci pořádané LF UK na
téma Personalizovaná medicína.
9.5 Vnitrostátní a mezinárodní prezentace FZS
Viz kapitola č. 8 - Výzkumně vývojové činnosti
9.6 Servisní projekty, granty a aktivity
Koncem roku 2010 byly projednány možnosti zajišťování aktivit v projektu Lví očko v gesci Lions
Clubu Bohemia v Plzni, v roce 2011 byly rozšířeny také v důsledku toho, že LC Bohemia obdržel od
Plzeňského kraje dotaci na vlastní kameru pro měření očních vad dětí v předškolním věku. Ve druhé
vlně měření na podzim roku 2011 bylo změřeno téměř 700 dětí v MŠ v Plzni. Projekt pokračoval i
v roce 2012 a 2013.
Řadu možností skýtá také spolupráce s Plzeňským krajem – jedná se hlavně o vzdělávací aktivity
pro personál nemocnic řízených Zdravotnickým holdingem Plzeňského kraje, a.s. a dále osvětově –
vzdělávací akce a aktivity pro občany.
Tabulka č. 2 – Dílčí přehled aktivit
Komerční a
jiné aktivity
Screening
očních vad
dětí
v předškolním
věku
Zadavatel
Lions Club v Plzni
(ČR)
Dodavatel FZS (druh
aktivity, popis,…)
Spolupráce FZS na
aktivitě Lions Clubu
s názvem Lions Eye
(Lví očko)
Participace KOS
(využití pro bakalářské
práce)
Název
Náklady projektu v Kč
„Lví očko“
Projekt má pro FZS přímý
přínos nefinančního
charakteru:
- naměřená data
(exkluzivně k dispozici
FZS)
- účast studentů a akad.
pracovníků na měřeních, tj.
potenciál využití ve
vědeckých a výzkumných
aktivitách
36 | S t r á n k a
10 CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
(Mgr. Lenka Golláňová)
10.1 Přípravný kurz FZS
Jako již tradičně pořádalo OCV ve spolupráci s KTB přípravný kurz. Kurz je určen uchazečům o
studium na Fakultě zdravotnických studií v Plzni pro nelékařské studijní obory Fyzioterapie,
Ergoterapie, Všeobecná sestra, Porodní asistentka, Radiologický asistent, Asistent ochrany a podpory
veřejného zdraví a Zdravotnický záchranář. Ve velké míře ho navštěvují především ti uchazeči, kteří
na střední škole měli minimální hodinovou dotaci předmětu biologie člověka. V Přípravném kurzu
přednášela MUDr. Hana Fischlová, MUDr. Lada Pavlíková a MUDr. Otto Kott, CSc., vedoucí
katedry a garant kurzu.
Kurz byl rozdělen do 6ti sobotních soustředění. Přednášky probíhaly v prostorách fakulty, Tylova
59. Kurz absolvovalo celkem 71 účastníků, z nichž 41 bylo úspěšných při přijímacím řízení na FZS.
Na závěr kurzu měli účastníci možnost napsat cvičný test a ověřit si tak svou připravenost na
přijímací řízení. V rámci kurzu obdržel každý účastník studijní oporu Biologie člověka od kolektivu
autorů MUDr. Hana Fischlová, MUDr. Otto Kott, CSc. a MUDr. Lada Pavlíková. Skripta mají
celkem 243 stran a skládají se z následujících kapitol:
1. kapitola
Buňka – stavba.
Buněčné dělení.
Buněčný transport – aktivní, pasivní.
Základy genetiky.
Krev – složení, krevní elementy, funkce krve, krevní skupiny, srážení krve.
2. kapitola
Tkáně – epitely, pojivová, svalová, nervová.
Kosterní soustava.
Kloubní soustava.
Svalová soustava.
3. kapitola
Přeměna látek a energie.
Gastrointestinální soustava a její funkce.
Respirační soustava.
4. kapitola
Močová soustava.
Pohlavní soustava mužská a ženská.
Endokrinní soustava.
Nervová soustava – rozčlenění.
CNS – mícha hřbetní, mozkový kmen, mezimozek, koncový mozek.
5. kapitola
PNS – míšní nervy, hlavové nervy, vegetativní nervy.
Kůže – stavba.
Zrakové ústrojí.
Sluchově-rovnovážné ústrojí.
6. kapitola
Kardiovaskulární systém – rozdělení krevního oběhu.
Srdce.
Krevní cévy – tepenný systém, žilní systém, mízní systém.
37 | S t r á n k a
Tabulka úspěšnosti účastníků přípravného kurzu u přijímacího řízení na FZS podle oborů:
OBOR
Počet účastníků celkem
Úspěšnost u přijímacího řízení
FYT
19
11
ERG
4
4
OVZ
2
1
RAS
6
2
ZDZ
9
4
PAS
2
2
VSS
20
11
VSK
9
6
CELKEM
71
41
Graf účastníků, kteří úspěšně vykonali přijímací zkoušku a nastoupili do 1. ročníku studia na FZS:
10.2 Certifikovaný kurz Rehabilitační léčba některých druhů
funkční ženské sterility metodou Ludmily Mojžíšové
Na základě akreditace udělené Ministerstvem zdravotnictví ČR a ve spolupráci s Bc. Vlastou
Bezvodovou jsme otevřeli v měsíci únoru další pokračování tohoto certifikovaného kurzu.
Závěrečnou zkoušku v červnu úspěšně složilo všech 32 účastníků kurzu.
38 | S t r á n k a
Program kurzu:
15. – 17. 2. 2013
pátek-14:00 – 18:00 hod.
sobota-8:30 – 17:15 hod.
neděle-8:30 – 14:00 hod.
15. – 17. 3. 2013
pátek-14:00 – 17:15 hod.
sobota-8:30 – 17:15 hod.
neděle-8:30 – 14:00 hod.
12. – 14. 4. 2013
pátek-14:00 – 17:15 hod.
sobota-8:30 – 17:15 hod.
neděle-8:30 – 14:00 hod.
10. – 12. 5. 2013
pátek-14:00 – 17:15 hod.
sobota-8:30 – 17:15 hod.
neděle-8:30 – 14:00 hod.
24. – 26. 5. 2013
pátek-14:00 – 17:15 hod.
sobota-8:30 – 17:15 hod.
neděle-8:30 – 14:00 hod.
28. – 30. 6. 2013
pátek-14:00 – 17:15 hod.
sobota-8:30 – 17:15 hod.
neděle-8:30 – 13:15 hod.
10.3 Certifikovaný kurz Mentor klinické praxe ošetřovatelství a
porodní asistence
V únoru 2013 se konaly závěrečné zkoušky kurzu Mentor klinické praxe ošetřovatelství a
porodní asistence. Účastník musel odevzdat závěrečnou práci a absolvovat ústní zkoušku před
komisí. Kurz úspěšně ukončilo všech 25 zaměstnanců FN Plzeň.
10.4 Senzomotorická stimulace
Metoda senzomotorické stimulace vychází z klinických poznatků M. Freemana a byla
rozpracována prof. V. Jandou a M. Vávrovou kolem roku 1970. Název je odvozen ze vzájemné
propojenosti aferentní (dostředivé) a eferentní (odstředivé) informace při řízení pohybu. V obecném
pojetí chápeme senzomotoriku jako soubor procesů propojujících oblast smyslovou a motorickou.
Senzomotorika se používá nejčastěji při terapii funkčních poruch pohybového aparátu,
především pro ovlivnění stabilizačních svalů. Své využití našla u chronických bolestí páteře,
následné léčbě poúrazových stavů pohybového aparátu, při nestabilitě nebo hypermobilitě
pohybového aparátu, vadného držení těla, u poruch rovnováhy.
Na základě velké poptávky uspořádalo OCV dva běhy tohoto kurzu a celkem bylo vyškoleno 46
fyzioterapeutů, kteří zároveň úspěšně složili závěrečnou zkoušku a obdrželi osvědčení
o absolvování.
Harmonogram:
1. část - pátek – 22.3.2013
14:00-14:45 – úvod
14:45-16:15 – historie metodiky
16:15-16:30 – přestávka
16:30-17:15 – videonahrávka senzomotoroické stimulace dle Jandy – Vávrové
1. část – sobota – 23.3.2013
08:30-10:00 – kineziologie nohy a DK
10:00-10:15 – přestávka
10:15-11:45 – vyšetření pacienta statické, dynamické
11:45-12:30 – přestávka na oběd
12:30-14:00 – ošetření jednotlivých částí těla dle rozboru
15:30-15:45 – přestávka
15:45-17:15 – nácvik malé nohy
39 | S t r á n k a
1. část – neděle – 24.3.2013
08:30-10:00 – korigovaný sed, nácvik držení těla, stabilita v sedě
10:00-10:15 – přestávka
10:15-11:45 – teorie stabilizace postury ( Lewit, Kolář, Janda ), stoj I.,II.
12:30-14:00 – úvod ke korigovanému stoji, korigovaný stoj
2. část – pátek – 26.4.2013
14:00-17:15 – opakování práce s nohou pasivní, aktivní. Korigovaný sed, stoj
2. část – sobota – 27.4.2013
08:30-10:00 – korigovaný stoj na labilních plochách
10:00-10:15 – přestávka
10:15-11:45 – korigovaný stoj na labilních plochách
12:30-15:30 – průpravné cviky pro korigované držení těla a stabilitu postury
15:30-15:45 – přestávka
15:45-17:15 – dyn. cvičení na labilních plochách se zaměřením na stabilitu kloubů
2. část – neděle – 28.4.2013
08:30-10:00 – cvičení na balonech, využití owerballů
10:00-10:15 – přestávka
10:15-11:45 – cvičení na balonech, využití owerballů
12:30-14:00 – test, závěrečný pohovor
10.5 Projekt SPPVaV
OCV působí jako koordinátor FZS pro celouniverzitní projekt Systematická podpora
popularizace výzkumu a vývoje ZČU (SPPVaV).
V rámci tohoto projektu intenzivně probíhaly přednáškové cykly na jednotlivých katedrách, bylo
zafinancováno konání Dnů vědy a techniky, částečně zafinancován průběh Dne otevřených dveří.
Dále se navázala celá řada spoluprácí se školami a volnočasovými organizacemi. Díky projektu bylo
možno uspořádat ve spolupráci s Katedrou fyzioterapie a ergoterapie letní příměstský tábor.
10.6 Ostatní doplňková činnost
V roce 2013 nadále přetrvávala spolupráce s odborem sociálních služeb MMP (Šikovné ruce,
Šídlovák), s ÚMO 1 a dalšími partnery. OCV se aktivně zapojilo do celofakultních akcí a podpořilo
jednotlivé katedry v pořádání nejrůznějších akcí mimo rozsah jejich běžných činností.
40 | S t r á n k a
10.7 Fotografická příloha
Foto č. 1 – Dny vědy a techniky
Foto č. 2 – Příměstský letní tábor „Škola zdravé chůze“
Foto č. 3 - Příměstský letní tábor „Škola zdravé chůze“
41 | S t r á n k a
11 KATEDRA OŠETŘOVATELSTVÍ A PORODNÍ ASISTENCE
(Mgr. Lucie Kašová)
11.1 Charakteristika katedry
Katedra ošetřovatelství a porodní asistence (dále jen KOS) zajišťuje výuku ve dvou studijních
programech, Ošetřovatelství a Porodní asistence. Studijní program Ošetřovatelství zahrnuje
bakalářský studijní obor Všeobecná sestra. V tomto oboru se vzdělávají studenti v prezenční
i kombinované formě studia. V akademickém roce 2011/2012 byla zahájena výuka navazujícího
magisterského studijního programu Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech v prezenční
formě studia. V roce 2013 proběhly první Státní závěrečné zkoušky a Fakulta zdravotnických studií
má své první absolventy s titulem Magistr.
Program Porodní asistence nabízí studijní obor Porodní asistentka v prezenční formě studia.
Všechny obory splňují požadavky směrnic Evropské unie. Pro Ošetřovatelství jsou to směrnice
Rady 77/452 EHS a 77/453 EHS a pro Porodní asistenci směrnice Rady 80/154 EHS a 80/155 EHS.
11.2 Studijní obory
Studijní obor: Všeobecná sestra
Studijní program: Ošetřovatelství B5341
Typ studijního programu: bakalářský (Bc.)
Forma studia: prezenční, kombinovaná
Standardní doba studia: tři roky
Obecná charakteristika:
Prezenční bakalářské studium je určeno pro absolventy středních škol s maturitou. Kombinované
bakalářské studium je určeno pro absolventy středních a vyšších zdravotnických škol v oboru
zdravotní sestra, všeobecná sestra, ženská sestra, dětská sestra, sestra pro intenzivní péči, setra pro
psychiatrii, kteří pracují v oboru nebo jsou registrováni jako všeobecná sestra dle platné legislativy.
Jedná se o studium tříleté, zakončené státní závěrečnou zkouškou a udělením akademického titulu
Bakalář (Bc.). Vedle vysokoškolského diplomu obdrží absolventi i tzv. Supplementa, která jim
umožní vykonávat povolání v zemích EU.
Možnosti uplatnění:
Během výuky student získá vědomosti, dovednosti a zkušenosti, díky kterým je schopen
rozpoznat somatické, psychosociální i spirituální potřeby klienta a zajistit mu tak kvalitní
ošetřovatelskou péči. Dále dokáže samostatně řídit a poskytovat ošetřovatelskou péči ve
zdravotnických zařízeních i v komunitách, provádět výzkumnou činnost a upotřebit výsledky
výzkumu ve své profesi. Absolvent studijního oboru Všeobecná sestra získává kompetence
k provádění činností v oblasti prevence, podpory a udržení zdraví.
Studijní obor: Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech
Studijní program: Ošetřovatelství 5341T014
Typ studijního programu: navazující magisterský (Mgr.)
Forma studia: prezenční
Standardní doba studia: dva roky
Dvouleté prezenční navazující magisterské studium je určeno pro absolventy bakalářského
studijního programu Ošetřovatelství. Studium je zakončeno státní závěrečnou zkouškou a udělením
akademického titulu Magistr (Mgr.). Úspěšný absolvent tohoto oboru bude vysokoškolsky vzdělaný a
profesně připravený pracovník, který bude schopen a oprávněn, dle platné legislativy, vykonávat
zdravotnické povolání se zaměřením na management v ošetřovatelství a na ošetřovatelskou péči
v oborech specializačního vzdělávání. Dále je absolvent schopen působit jako mentor odborné praxe.
Student na začátku studia volí ze dvou oborů specializačního vzdělávání, a to Ošetřovatelská péče
42 | S t r á n k a
v pediatrii a Ošetřovatelská péče o pacienty ve vybraných klinických oborech (v souladu platnou
legislativou).
Vzdělávání ve vybraných klinických oborech je zaměřeno na ošetřovatelskou péči o pacienty
s onemocněním zažívacího traktu, na ošetřovatelskou péči o pacienty s onemocněním pohybového
aparátu nebo na ošetřovatelskou péči o pacienty s kardiovaskulárním onemocněním. Spolu se
získáním vysokoškolského diplomu obdrží absolventi i tzv. Supplementa, která jim umožní
vykonávat povolání v zemích EU.
Úspěšný absolvent je schopen působit jako praktický odborník, vzdělavatel a koordinátor v
ošetřovatelství se zaměřením na management v ošetřovatelství. Dále má možnost se uplatnit jako
mentor v ošetřovatelství. Absolventi jsou připraveni pro další rozvoj své vědecké profesní kariéry a
pro doktorandské studium v oboru Ošetřovatelství.
Studijní obor: Porodní asistentka
Studijní program: Porodní asistence B5349
Bakalářské studium studijního programu Porodní asistence v oboru Porodní asistentka je určeno
pro absolventy středních škol s maturitou. Studium je tříleté, zakončené státní závěrečnou zkouškou a
udělením akademického titulu Bakalář (Bc.). Úspěšné absolvování studijního oboru umožní získat se
souhlasem MZ ČR oprávnění vykonávat zdravotnické povolání bez odborného dohledu. Vedle
vysokoškolského diplomu obdrží absolventi i tzv. Supplementa, která jim umožní vykonávat povolání
v zemích EU.
Studijní obor Porodní asistentka umožní získat způsobilost k plnění ošetřovatelských činností
v jednotlivých úrovních systému zdravotní (primární, sekundární i terciární) péče orientované na
individuální potřeby žen, novorozenců, rodin a komunit ve zdraví i nemoci v ČR s přesahem do
celoevropského měřítka. Absolventi studijního oboru Porodní asistentka se také ve spolupráci s
lékařem podílejí na preventivní, léčebné, diagnostické, rehabilitační, neodkladné a dispenzární péči,
podílejí se na výzkumu v porodní asistenci. Charakteristika profese absolventa a možnosti uplatnění
vycházejí ze stávající platné legislativy se zaměřením na splnění požadavků EU.
11.3 Stav akreditace studijních oborů
Studijní program
Ošetřovatelství
B5341
Porodní asistence
B5349
Studijní obor
Všeobecná sestra
(prezenční forma)
5341R009/VSS
Všeobecná sestra
(kombinovaná forma)
5341R009/VSK
klinických oborech
(prezenční forma)
5341T014/NVS
Porodní asistentka
(prezenční forma)
5341R007/PAS
Akreditace do:
31. 7. 2014
31. 7. 2014
1. 3. 2017
31. 7. 2014
43 | S t r á n k a
11.4 Příprava reakreditací
V roce 2013 byla dokončena práce na podkladech pro žádost o prodloužení akreditace u
bakalářských oborů Všeobecná sestra v prezenční a kombinované formě studia a Porodní asistentka
v prezenční formě studia. Dne 30. 9. 2013 jsme obdrželi stanovisko Ministerstva zdravotnictví ČR
k oprávnění absolventů studijního programu Ošetřovatelství, studijního oboru Všeobecná sestra
v prezenční i kombinované formě podle zákona 94/2004Sb. vykonávat regulované zdravotnické
povolání všeobecná sestra.
Kladné stanovisko jsme z Ministerstva zdravotnictví ČR obdrželi i pro program Porodní asistence,
obor Porodní asistentka. Absolventi oboru budou oprávněni vykonávat regulované zdravotnické
povolání porodní asistentka.
Dne 18. 12. 2013 byly všechny tři akreditační spisy předány na MŠMT a čekáme na vyjádření
akreditační komise. Zároveň jsme zahájili kroky potřebné k vnitřní akreditaci v rámci Západočeské
univerzity v Plzni.
11.5 Hodnocení stávajících studijních programů a oborů
Statistika přijímacího řízení pro akademický rok 2012/2013:
Studijní obor
Porodní
asistence
Všeobecná
sestra –
prezenční
Všeobecná
sestrakombinované
Ošetřovatelství
ve vybraných
klinických
oborech
Celkem
Přijato ke
studiu
Studuje
k 31. 12.
2013
Z těch,
kteří
vykonali
PZ,
studuje
29
37
25
24
147
51
34
26
24
202
57
45
42
38
53
1
30
19
19
483
138
146
112
105
Přihlášených
Vykonalo
přijímací
zkoušku
81
11.6 Struktura katedry
Vedoucí katedry
Kašová Lucie, Mgr.
Sekretariát KOS
Vaňková Kateřina
Pěchoučková Iva, Bc.
VŠS
Garant oboru
Resl Vladimír, prof. MUDr., CSc.
Zástupce vedoucí katedry
Nováková Jaroslava, Mgr.
Horová Jana, PhDr.
Šafránková Zuzana, Mgr.
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
PAS
Garant oboru
Rokyta Zdeněk, doc. MUDr., CSc.
Vedoucí oboru
Ratislavová Kateřina, Mgr.
Lorenzová Eva, Mgr.
Janoušková Kristina, Mgr.
1,00
1,00
1,00
0,5
44 | S t r á n k a
Bejvančická Petra, Mgr.
Frei Jiří, PhDr.
od 1. 10. 2013 proděkan FZS
Kroupová Lenka, Mgr.
Škorpil Jiří, MUDr., Ph.D.
0,5
0,125
0,625
0,125
Archalousová Alexandra, doc., PhDr., Ph.D.
0,25
Kohoutová Ivanka, PhDr., Ph.D.
0,062
5
11.7 Rozložení studentů jednotlivých studijních oborů
a) Rozložení studentů bakalářských studijních programů
Studijní program
Ošetřovatelství
B5341
Porodní asistence
B5349
Studijní obor
Všeobecná sestra
(prezenční forma)
5341R009/0/VSS
Všeobecná sestra
5341R009/0/VSK
Porodní asistentka
(prezenční forma)
5341R007/0/PAS
Celkem
1.
Ročník
2.
3.
24
34
30
88
38
52
62
152
24
29
26
79
86
115
118
319
Celkem
b) Rozložení studentů magisterských studijních oborů
Studijní program
Ošetřovatelství
N5341
Studijní obor
Ošetřovatelství
ve vybraných klinických
oborech
(prezenční forma)
5341T014/00
Celkem
Ročník
1.
2.
Celkem
19
19
38
19
19
38
11.8 Analýza aktuálnosti prezenčního a kombinovaného studia
podle požadavků trhu a výsledků zaměstnanosti studentů
K poslednímu pololetí 2013 byla z Úřadu práce ČR (dále ÚP) hlášena nulová nezaměstnanost
v programu Porodní asistence. V programu Ošetřovatelství jsou na ÚP hlášeny 3 studentky. Z toho 2
dosud nepracovaly, tedy po ukončení školy rovnou nastoupily na ÚP. Důvody mohou být rozličné,
ale obě absolventky jsou hlášeny na ÚP Plzeň-město, kde v případě zájmu místa ve zdravotnictví jsou
k dispozici. Třetí absolventka je hlášena na ÚP Louny. V roce 2013 absolvovalo celkem 123 studentů
v programu Ošetřovatelství a nezaměstnané jsou 3 absolventky, což činí 2,4%. Jsme tedy velmi
hluboko pod průměrem nezaměstnanosti na území Plzně. Ve srovnání s rokem 2012 je počet
absolventů na ÚP stále shodný, z čehož vyplývá, že nedošlo k žádnému navýšení nezaměstnanosti.
O velmi dobrých výsledcích vypovídají následující grafy a tabulky.
45 | S t r á n k a
Obor: Všeobecná sestra
Uplatnění absolventů VŠS 1. 7. 2013
18
16
14
uplatnění v oboru
36 %
12
mimo obor
navazující studium
10
Úřad práce
8
mateřská dovolená
4%
4
nezjištěno
4%
0%
2
0
Uplatnění absolventek oboru Všeobecná sestra k 1. 7. 2013
Uplatnění v oboru
16
Mimo obor
0
Navazující studium
10
Úřad práce
1
Mateřská dovolená
1
Nezjištěno
0
Celkový počet absolventů
28
Obor: Porodní asistentka
Uplatnění absolventů PAS k 1. 7. 2013
16
14
12
uplatnění v oboru
44 %
mimo obor
10
28 %
8
22 %
Úřad práce
6
4
nezjištěno
6%
0%
2
0
Uplatnění absolventek oboru Porodní asistentka k 1. 7. 2013
Uplatnění v oboru
Mimo obor
Úřad práce
Nezjištěno
8
1
5
4
0
18
46 | S t r á n k a
Obor: Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech
Uplatnění absolventů MVS k 1. 7. 2013
30
93 %
25
uplatnění v oboru
20
mimo obor
15
Úřad práce
10
5
0%
7%
0%
0
Uplatnění absolventek oboru Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech
k 1. 7. 2013
Uplatnění v oboru
26
Mimo obor
0
2
Úřad práce
0
28
11.9 Garanti oborů
Studijní
program
Ošetřovatelství
B5341
Ošetřovatelství
N5341
Porodní
asistence
B5349
Studijní obor
Všeobecná sestra
(prezenční forma)
5341R009/0/VSS
Všeobecná sestra
5341R009/0/VSK
Ošetřovatelství
ve vybraných klinických
oborech
(prezenční forma)
5341T014/00
Porodní asistentka
(prezenční forma)
5341R007/0/PAS
Příjmení, Jméno
V roce 2013 se studenti KOS zúčastnili zahraničních pobytů, kde si splnili svou odbornou praxi.
Studentky prvního ročníku oboru Všeobecná sestra – Lucie Nová, Kristýna Průšová a Do Thi Thuy,
plnily svojí odbornou praxi v rámci programu ERASMUS, a to v německém Deggendorfu. Studentka
47 | S t r á n k a
druhého ročníku Erika Valaliková absolvovala svojí odbornou praxi v rámci programu Free Movers
na Slovensku v nestátním zdravotnickém zařízení Empatia s.r.o.
Studentky zhodnotily svoji zahraniční praxi jako velmi pozitivní zkušenost. Měly příležitost se
seznámit se zdravotní péčí v jiné zemi, s jejími specifiky. Zdokonalily se v cizím jazyce a možnost
zahraničního pobytu je posílila v motivaci ke studiu. V neposlední řadě měly studentky šanci navštívit
celou řadu turisticky atraktivních míst. Po svém návratu ze zahraniční stáže pak proběhla na KOS
beseda se studenty prvního a druhého ročníku, kde absolventky stáže předaly řadu zkušeností, které
budou jistě motivovat další studenty k účasti na příštích zahraničních studijních pobytech.
Studentka Veronika Matějková z oboru Porodní asistentka druhého ročníku se v rámci programu
ERASMU také zúčastnila studentské mobility. Vybrala si za místo svého působení kliniku Freyung,
kde získala řadu cenných zkušeností v oblasti péče o ženu ve spolupráci se zkušenými odborníky.
Její praxe trvala tři měsíce. Po návratu ze zahraniční praxe studentka uspořádala pro ostatní studentky
porodní asistence naší katedry zajímavou besedu. Beseda se uskutečnila 3. října 2013 na Katedře
ošetřovatelství a porodní asistence. Studentka předávala ostatním zájemkyním o zahraniční odbornou
zdravotnickou praxi ve Freyungu cenné informace a zkušenosti.
V roce 2013 prošly výběrovým řízením na zahraniční mobilitu tři odborné asistentky: Mgr. Lucie
Kašová, Mgr. Eva Lorenzová a Mgr. Kristina Janoušková. Během roku 2013 se odborné asistentky
zapojily do projektu Západočeské univerzity v Plzni a Plzeňského kraje Péče porodní asistentky o
šestinedělky v domácím prostředí jako prevence zdravotních komplikací žen v šestinedělí, jehož
řešitelem byla KOS a spoluřešitelem Fakultní nemocnice Plzeň. Výsledky výzkumného šetření budou
prezentovány na zahraniční konferenci Optimising Childbirth Across Europe v Bruselu.
11.12 Začlenění katedry do projektů a grantů
Péče porodní
asistentky o
šestinedělky
v domácím
prostředí jako
prevence
zdravotních
komplikací žen
v šestinedělí.
"Vybudování
výzkumného
Projekt
centra společnosti
Potenciál
AREKO, spol.
s.r.o."
SPPVaV Systematická
Projekt
podpora
CZ.1.07/2.3.00
popularizace
/35.0014.
výzkumu a vývoje
ZČU
Fond
Požadovaná
částka
Datum
podání
Plzeňský
kraj
100 000 Kč
2013
AREKO
Schválen
2012
Stav
Úspěšně ukončen
Výzva
probíhá
Projekt
Název
probíhá
Grant/
projekt
48 | S t r á n k a
Lions Eye
Spolupráce
FZS na aktivitě
Lions Clubu
s názvem
Lions Eye
(Lví očko)
Lions Eye
2011
probíhá
Projekt
Katedra ošetřovatelství a porodní asistence získala pro rok 2013 grantovou podporu pro projekt
s názvem Péče porodní asistentky o šestinedělky v domácím prostředí jako prevence zdravotních
komplikací žen v šestinedělí v rámci spolupráce Západočeské univerzity v Plzni a Plzeňského kraje.
Hlavním cílem projektu bylo zjistit a prokázat, že kontinuální péče porodních asistentek
o šestinedělky vede k prevenci zdravotních komplikací v šestinedělí. Tento výsledek pak projekt
prokázal. Projekt probíhal v období května až prosince roku 2013. Celkem se na něm podílelo
7 porodních asistentek, které byly vybaveny porodnickými brašnami, speciální ošetřovatelskou
dokumentací a standardy ošetřovatelské péče.
Katedra ošetřovatelství a porodní asistence je zapojena do projektu firmy AREKO, ve které se
zjišťuje využití bioaktivních fosfolipidů v Ovosanu cps se složkou BAF a v masti Transovosanu se
složkou BAF na léčbu psoriázy, atopického ekzému a venózní dermatitidy. Průběžné výsledky
orientační studie prokazují u probandů v některých parametrech pozitivní ovlivnění stavu kůže a
klinického obrazu.
Poznatky z tohoto výzkumu by mohly být přínosem pro nemocné s výše uvedenými chorobami.
Pokud se touto orientační studií prokáží pozitivní účinky, pak by mohly být zkoušené produkty
po provedení dalších multicentrických studií vhodným a doporučovaným rozšířením palety léčby
u vytipovaných onemocnění.
Ve dnech 28. a 29. 11. 2013 proběhla studentská vědecká konference v Praze, kde byla v rámci
aktivní účasti prezentována témata:
a) Observační studie biologicky aktivních fosfolipidů (BAFR) při celkovém a lokálním použití
u psoriasis vulgaris (lupénky);
b) Observační studie biologicky aktivních fosfolipidů (BAFR) při celkovém a lokálním použití
u dermatitis atopica (atopické dermatitidy).
KOS přistoupila na tento klinický pokus z několika důvodů, musíme vychovávat studenty
i perspektivní vědecké pracovníky, studie je vhodným příkladem a na druhé straně i prototypem
práce, na které se dají demonstrovat vědecké postupy (práce s lidmi, protokoly, dokumentace, měření,
statistické hodnocení a publikační činnost) a není tak náročná na vybavení, personál a další
podmínky.
Stejně jako v předchozím roce jsou studenti Katedry ošetřovatelství a porodní asistence zapojeni
do projektu „Lví očko“ pod záštitou Lions Club v Plzni. Studenti se podílejí na měření
a vyhodnocování očních vad u dětí předškolního věku v jednotlivých mateřských školách Plzeňského
kraje za pomoci neinvazivní techniky.
11.13 Mezinárodní spolupráce katedry
Katedra ošetřovatelství a porodní asistence pokračovala v roce 2013 ve spolupráci s Katolíckou
univerzitou v Ružomberoku a s vedením Kliniken am Goldenen Steig (Feryung, Grafenau,
Waldkirchen), kde probíhá každoročně letní individuální odborná praxe některých našich studentek
v rámci programu Erasmus. Naši katedru také letos navštívila Jette Aaroe Clausen, porodní asistentka
a přednášející na University College Metropol v dánské Kodani, která se zabývá tématy medikalizace,
iatrogenních efektů, zapojení ženy do rozhodování a také právními otázkami v porodní asistenci. Na
mezinárodní úrovni se věnuje otázkám lidských práv v porodnictví se zvláštním zaměřením na
praktiky evropského porodnictví. Mgr. Lorenzová navázala kontakt s nezávislou porodní asistentkou
Liz Nightingellovou z Velké Británie, kde vykonávala v červenci 2013 krátkou komunitní praxi. Naše
kolegyně doc. PhDr. A. Archalousová Ph.D. spolupracovala se slovenskými vysokými školami
v Prešově a v Nitře, které navštívila se svými příspěvky na odborných konferencích ošetřovatelství.
49 | S t r á n k a
11.14 Spolupráce katedry s ostatními fakultami ZČU
Katedra ošetřovatelství a porodní asistence spolupracuje s ostatními fakultami Západočeské
univerzity v Plzni (dále jen ZČU) zejména v oblasti zajištění výuky studentům oboru Všeobecná
sestra a Porodní asistentka. Konkrétně KOS spolupracuje s Fakultou ekonomickou, Fakultou
filozofickou, Fakultou aplikovaných věd, Fakultou pedagogickou a Ústavem jazykové přípravy.
Kooperace KOS s těmito fakultami je velmi významná, neboť celkový podíl na výuce představuje
19,5 % z celku.
11.14.1 Přehledné znázornění spolupráce katedry s ostatními
fakultami ZČU u bakalářských programů
Fakulta
pedagogická
11 % výuky
na KOS
Fakulta
ekonomická
2 % výuky
na KOS
Fakulta
filozofická
1 % výuky
na KOS
KOS
Bakalářské
programy
Ošetřovatelství
a Porodní asistence
Ústav
jazykové
přípravy
4 % výuky
na KOS
Fakulta
aplikovaných
věd
2 % výuky
na KOS
11.14.2 Přehledné znázornění spolupráce katedry s ostatními
fakultami ZČU u magisterského programu
Fakulta
Ekonomická
7 % výuky
Fakulta
pedagogická
9 % výuky
na KOS
KOS
Navazující
magisterský
studijní
program
Ošetovatelství
Fakulta
filozofická
3%
výuky
na KOS
Fakulta
právnická
1 % výuky
na KOS
50 | S t r á n k a
11.15 Spolupráce katedry s ostatními zdravotnickými zařízeními ČR
Praktická část výuky studijních programů Ošetřovatelství a Porodní asistence je nedílnou a
zásadní součástí celého studia. Tvoří polovinu z celkového počtu hodin výuky a je organizována
a realizována v souladu s požadavky Světové zdravotnické organizace a Evropské unie. Hlavní důraz
je kladen na návaznost praktické výuky na výuku teoretickou tak, aby studenti měli možnost nově
získané vědomosti a dovednosti bezprostředně aplikovat v praxi.
Odborná praxe prvních ročníků je směřována do zařízení preventivní péče, do zdravotních
ústavů, zdravotních pojišťoven, sociálních ústavů a občanských sdružení. V zimním semestru studenti
tato zařízení poznávají po organizační stránce. Seznamují se s organizační strukturou a
managementem vybraného pracoviště, s jeho cíli, cílovými skupinami, vazbami na síť institucí
v regionu s obdobným zaměřením, postavením pracoviště v systému sociální správy a vztahy
k neziskovým organizacím, popřípadě zdroji financování. Završením je studentská konference, kde
studenti jednotlivě prezentují pracoviště, předávají si získané poznatky, postřehy a dojmy.
V dalších ročnících je odborná praxe směřována na klinická pracoviště, a to především na
odborné ambulance, standardní oddělení, jednotky intenzivní péče a porodní sály jednotlivých
nemocnic v Plzni a Plzeňském kraji. Zejména Fakultní nemocnice v Plzni (dále jen FNP) je v této
oblasti pro Katedru ošetřovatelství a porodní asistence významným partnerem.
Studenti mají možnost využít nejen oddělení FNP, ale je jim také umožněno realizovat část
odborné praxe v blízkosti svého bydliště. Tuto eventualitu volí především v době, kdy si plní praxi
individuální. Katedra ošetřovatelství a porodní asistence toto studentům umožňuje zejména proto, že
tak mají jedinečnou možnost porovnat především kvalitu poskytované ošetřovatelské péče
v jednotlivých regionech. Studenti volí zejména Rokycanskou nemocnici a.s., Klatovskou nemocnici
a.s., Karlovarskou krajskou a.s., Nemos plus s.r.o. I v letošním roce pokračuje spolupráce
s oddělením jednodenní chirurgie Městské nemocnice Privamed a.s., které je prvním pracoviště
tohoto typu v rámci Plzeňského kraje. Především obor Porodní asistentka velmi úzce spolupracuje
s Mulačovou nemocnicí s.r.o., zde je našim studentům umožněno splnit svou praxi především na
gynekologicko – porodnickém oddělení.
Hodnocení odborné praxe pomocí evaluačních dotazníků zajišťuje zpětnou vazbu mezi katedrou
a zdravotnickou praxí. Výstupy jsou následně předkládány manažerce pro vzdělávání nelékařů FNP,
v případě, že odborná praxe probíhá tam. Pokud projeví zájem o výstup z odborné praxe manažeři
ostatních zdravotnických zařízení, je jim taktéž poskytnut. Ve FN v Plzni je uskutečňována většina
odborné praxe pod vedením mentorů, absolventů kurzu „Školitelka odborné praxe“.
V akademickém roce 2011/12 byla zahájena výuka studentů v navazujícím magisterském
studijním programu v oboru Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech. I v tomto případě
je odborná praxe realizována na již výše zmíněných zdravotnických pracovištích. Součástí studia je i
praxe pedagogická, zde spolupracujeme zejména se Střední zdravotnickou školou a Vyšší odbornou
školou zdravotnickou v Plzni.
11.16 Organizace a výsledky katedry při SZZ a obhajobách BP a DP
Státní závěrečné zkoušky probíhaly v prostorách Fakulty zdravotnických studií na Náměstí odboje
18, v učebnách NO 308. Pro obhajoby bakalářských prací byla využita audiovizuální technika.
Časový harmonogram byl dodržován a všechny části probíhaly plynule v souladu s platnou
legislativou Západočeské univerzity v Plzni.
Studijní program:
Studijní obor:
Forma studia:
Termín konání:
Počet studentů:
Ošetřovatelství
Všeobecná sestra
Prezenční
11. 6. – 13. 6. 2013
32
51 | S t r á n k a
Hodnocení obhajob bakalářských prací oboru
K obhajobě bakalářské práce přistoupilo 30 studentek. Jedna studentka svou práci před komisí
neobhájila. Předložené bakalářské práce dosahovaly vysoké úrovně, o čemž svědčí i hodnocení.
Celkové hodnocení teoretické části SZZ
Z výsledků evaluace vyplývá, že nejlepší znalosti studentky prokázaly v oblasti Teorie
ošetřovatelství. Velmi dobré výsledky prokázaly také v předmětech Ošetřovatelství v klinických
oborech, Interna a průměrné znalosti v oblasti Behaviorálních věd a Chirurgie.
Celkové hodnocení SZZ
Celkově bylo hodnoceno 32 studentek. Dvě studentky nevyhověly požadavkům komise pro Státní
závěrečné zkoušky a byly hodnoceny známkou „nevyhověla“. 22 studentek bylo celkově hodnoceno
do průměrné známky 2, což je oproti loňskému roku pozitivní výsledek.
Studijní program:
Studijní obor:
Moduly:
Forma studia:
Termín konání:
Počet studentů:
Ošetřovatelství
Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech
Chirurgie/Vnitřní lékařství
Prezenční
3. 6. – 7. 6. 2013
69
Hodnocení obhajob diplomových prací oboru
K obhajobě bakalářské práce přistoupilo 66 studentů. Dvě studentky svou práci před komisí
neobhájily. Značná část prezentovaných prací studenty byly práce výzkumného charakteru, pouze
malé procento z nich se zabývalo prací historicko-srovnávací. Většina studentů se již nezaměřila
pouze na zpracování samotné bakalářské práce, ale také na výstup z ní, který následně použili či
použijí ve své praxi (edukační letáky, doplnění ošetřovatelské dokumentace, seznámení s výsledky
šetření management nemocnic i s návrhem opatření atd.), což je velmi pozitivním přínosem těchto
prací. Úspěšnost obhajob oproti loňskému roku byla podstatně vyšší.
Z výsledků evaluace vyplývá, že nejlépe byli studenti připraveni v oblastech Ošetřovatelství
v klinických oborech, Teorie ošetřovatelství. Výborné znalosti projevili ale také v problematice
Behaviorálních věd.
Celkově bylo hodnoceno 69 studentů. Dvě studentky nedokázaly obhájit svou práci před komisí a
jedna studentka nevyhověla z Teorie ošetřovatelství a Behaviorálních věd. Z evaluace vyplývá, že
připravenost studentů byla na velmi dobré úrovni, která se projevila i na jejich výsledcích.
Studijní program:
Studijní obor:
Forma studia:
Termín konání:
Počet studentů:
Porodní asistence
Porodní asistentka
Prezenční
10., 11. a 17. 6. 2013
19
Hodnocení obhajob bakalářských prací
Bakalářskou práci obhajovalo 19 studentek. Většina prezentovaných prací bylo výzkumného
charakteru. Využívána byla jak kvantitativní, tak kvalitativní forma výzkumu. Práce byly na velice
dobré úrovni, zaměřené na praxi porodní asistentky, na prevenci či komunitní péči. Průměrná
klasifikace obhajob bakalářských prací byla 1,5. Jedna studentka svojí bakalářskou práci neobhájila.
Z výsledků evaluace vyplývá, že znalosti studentek byly velmi dobré. Studentky prokázaly velmi
dobré znalosti z klinických oborů i z ošetřovatelství a porodní asistence. Průměrné hodnoty známek
52 | S t r á n k a
byly oproti předcházejícím ročníkům lepší (z Porodní asistence, Teorie ošetřovatelství a Behaviorální
vědy byla průměrná známka 1,7; z Klinických oborů byla průměrná známka 1,5).
Celkově bylo hodnoceno 19 studentek. Kromě jedné studentky, všechny studentky obhájily své
bakalářské práce. Kromě jedné studentky, která se nezúčastnila teoretické státní závěrečné zkoušky
z Porodní asistence, Behaviorálních věd a Ošetřovatelství, úspěšně vykonaly všechny části teoretické
státní závěrečné zkoušky všechny studentky. Jedenáct studentek bylo hodnoceno celkovou známkou
výborně.
11.17 Účast na seminářích a konferencích v ČR a zahraničí
11.17.1 Aktivní účast na seminářích a konferencích v zahraničí
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Vědecko-odborná konference s mezinárodní účastí
pořádaná dne 24. 10. 2013. Prešov: Prešovská univerzita v Prešově, SR. Implementácia
nových foriem výučby do študijných vzdelávacích programov A v pôrodnej asistencii –
analýza vybraných študijných programov.
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Efektivita využití modulární struktury v systému vzdělávání
nelékařských profesí IV. Odborný seminář. FZS Prešovská univerzita. 13. 6. 2013, Prešov,
Slovenská republika.
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Kritéria kolektivní monografie – citační norma, struktura.
Odborný seminář. FZS Prešovská univerzita. 13. 6. 2013, Prešov, Slovenská republika.
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Mezinárodní školící akce s názvem Methods for
Conducting Process Analyses and Managing Economic. Pořádaná ve dnech 3. - 5. 10. 2013
Nitra, SR.
11.17.2 Aktivní účast na seminářích a konferencích v ČR
ARCHALOUSOVÁ Alexandra. Logbook a jeho inovace z pohledu klinických odborníků.
Workshop/odborný seminář. Slezská nemocnice v Opavě dne 17. 12. 2013, Opava.
BEJVANČICKÁ Petra. Lektorování kurzu První pomoci pro Pedagogickou fakultu ZČU,
19. 4. 2013, Plzeň
ČAGÁNKOVÁ Eliška. Vědecká konference studentů lékařských fakult České republiky ve
dnech 28. a 29.11.2013:1.Observační studie biologicky aktivních fosfolipidů (BAF) při
celkovéma lokálním použití u dermatitis atopica Egermajerová I., Mačlová L., Čagánková
E., Resl V. 2. Observační studie biologicky aktivních fosfolipidů (BAF) při celkovéma
lokálním použití u proriasis vulgaris(lupénka) Mačlová L., Egermajerová I., Čagánková E.,
Leba M., Resl V.
HOROVÁ Jana. 17. konference České demografické společnosti Zdraví-výzvy a rizika (21.22.5.2013), posterová prezentace: Podpora kvality života a zdraví ženy v období klimakteria
a postmenopauzy
HOROVÁ Jana. Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké
pracovníky 2013
HOROVÁ Jana. 4. ročník, 9. – 13. 12 .2013, elektronická konference, příspěvek : Etické a
sociální souvislosti péče o osoby s poruchami paměti
JANOUŠKOVÁ Kristina. Regionální konference porodních asistentek, Komunitní péče
v porodní asistenci v ČR, 27. 4. 2013 Plzeň
53 | S t r á n k a
JANOUŠKOVÁ Kristina. Regionální konference porodních asistentek
Festival Cesta ženy matky – pozvánka, 2. 11. 2013 Plzeň
JANOUŠKOVÁ Kristina., LORENZOVÁ Eva. Festival Cesta ženy matky:
Podpora zdravého těhotenství, Plzeň
KAŠOVÁ Lucie. III. odborná konference Co bychom měli vědět v oblasti sexuality
chronicky nemocných a seniorů. Aktivní účast s příspěvkem: Rodičovství handicapovaných.
Členka čestného předsednictva za FZS; ČAS – Region plzeňský; Plzeň, 28. 3. 2013
KAŠOVÁ Lucie. Cyklus přednášek pro Mateřské centrum Plzeňské panenky Cyklus v životě
ženy; 24. 4.; 22. 5.; 19. 6. 2013; Plzeň
KAŠOVÁ Lucie. Přednáška pro ZŠ Kaznějov; Povídání o dospívání. Projekt
CZ.1.07/2.3.00/35.0014 – SPPVaV – Systematická podpora popularizace výzkumu a vývoje
ZČU; Kaznějov, 14. 6. 2013
KAŠOVÁ Lucie. Cyklus přednášek pro Mateřské centrum Plzeňské panenky Příprava na
rodičovství a mateřství; 19. 9.; 17. 10.; 21. 11. a 19. 12. 2013; Plzeň
KAŠOVÁ Lucie. Přednáška pro klientky Domova sv. Zdislavy Cyklus ženy. 4. 10. 2013;
Plzeň
KAŠOVÁ Lucie. Přednáška pro klientky Domova sv. Zdislavy Podpora zdraví v rodině
aneb Jak uzdravit rodinu. 8. 11. 2013; Plzeň
KAŠOVÁ Lucie. Přednášky pro 16. ZŠ Malická ulice; Vše o menstruačním cyklu. 11. a 12.
11. 2013; Plzeň
KROUPOVÁ Lenka. VII. Mezinárodní konference všeobecných sester, porodních asistentek
a pracovníků vzdělávajících nelékařská zdravotnická povolání. Osobnostní charakteristiky
všeobecné sestry. 7. 2. 2013. ČAS a Masarykova univerzita Brno.
KROUPOVÁ Lenka. Seminář Zaměstnávání klientů. Domov pro seniory sv. Jiří, Plzeň. 20.
11. 2013
RATISLAVOVÁ Kateřina Účast na regionální konferenci porodních asistentek Plzeňského
kraje 27. 4. 2013 v Plzni – sdělení týkající se organizace profesního sdružení, přípravy
celosvětového kongresu porodních asistentek 2014 v Praze.
RESL Vladimír Spektrum a četnost mikrobiologických nálezů u prostitutek a jejich řešení za
16 let sledování. IX. kongres českých a slovenských dermatologů 6. 6.- 8. 6. 2013 Top Hotel
Praha
RESL Vladimír.: Spektrum a četnost mikrobiologických nálezů u klientek Centra JANA a
jejich řešení za 16 let sledování. Pátý bavorsko-český kulatý stůl k tématům AIDS prevence
15. 10. 2013 sál Krajského úřadu Plzeňského kraje
ROKYTA Zdeněk. Člen vědeckého výboru na Celostátní konferenci ČGPS ČLS JEP a
SNGP, 15. 6 – 19. 5. 2013, Praha
ROKYTA Zdeněk. Člen organizačního výboru 6thCongress of the European Federation for
Colposcopy and Cervical Pathology, 5. – 7. 9. 2013 Praha
ROKYTA Zdeněk. Atestační „Kmenový kurz GP: Novinky z gynekologie a porodnictví“
konán od 9. 9. – 13. 9. 2013 na Gyn.-por. klinice LF UK a FN Plzeň přednáška:
Epidemiologie a screening gynekologických malignit.
ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana. Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé
vědecké pracovníky 2013 od 9. 12. – 13. 12. 2013, elektronická konference, příspěvek:
Etické a sociální souvislosti péče o osoby s poruchami paměti
54 | S t r á n k a
11.17.3 Pasivní účast na konferencích a seminářích v ČR a zahraničí
BEJVANČICKÁ Petra, LORENZOVÁ Eva, JANOUŠKOVÁ Kristina, RATISLAVOVÁ
Kateřina, ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana, NOVÁKOVÁ Jaroslava, HOROVÁ Jana. Přednáška
Využívání elektronických zdrojů pro zdravotnictví, 20. 11. 2013, KOS FZS
ČAGÁNKOVÁ Eliška. XXXVI. ENDOKRINOLOGICKÉ DNY Česká endokrinologická
společnost ČLS JEP
ve spolupráci se Slovenskou endokrinologickou společností SLS, 10. – 12. 10. 2013, Plzeň
FREI Jiří. IV. Fakultní konference doktorských studijních programů, Organizátor Univerzita
Pardubice, Fakulta zdravotnických studií, získání 1 kreditního bodu za přípravu a
vyhodnocení prezentace na téma: Adherence léčby
u HIV pozitivních pacientů a její vliv
na kvalitu života“ a její odbornou úroveň, Studijní program: Specializace ve zdravotnictví
FREI Jiří. Účast na mezinárodní konferenci: XX. Dostálovy dny urgentní medicíny, Park Inn
by Radisson Hotel Ostrava, ČLS JEP Společnost urgentní medicíny a medicíny katastrof,
registrační číslo akce: ČAS/KK/2302/2013,
8. - 10. 10. 2013
FREI Jiří. Účast na: 8. Mezinárodní konferenci Olomoucké dny urgentní medicíny,
Organizátor: FN Olomouc, Oddělení urgentního příjmu, 15. – 17. 5. 2013
FREI Jiří. XIX. Pracovní setkání sekce sester 49. Diabetologické dny v Luhačovicích,
pořadatel: Česká diabetologická společnost ČLS JEP ve spolupráci se Slovenskou
diabetologickou společností. Místo konání: Luhačovice. Akce registrována pod číslem:
POUZ ČMS, č. OZ 486/13K, 18. – 19. 4. 2013
FREI Jiří. 7. celostátní seminář: Prevence kardiovaskulárních nemocí a diabetu 2. typu.
Organizátor: Český institut metabolického syndromu, o.p.s. a 2. Interní klinika LF Plzeň ve
spolupráci s českou Iniciativou R3i, Konferenční
a společenské centrum Secese Plzeň.
Akce registrována pod číslem: OZ 365/13K, 14. 3. 2013
FREI Jiří. Účast na Workshopu: Neinvazivní plicní ventilace v PNP, Park Inn by Radisson
Hotel Ostrava, ČLS JEP Společnost urgentní medicíny a medicíny katastrof, registrační číslo
akce: ČAS/KK/2345/2013
HOROVÁ Jana. Postgraduální lékařské dny, sestrerská sekce2013 Nelékař jako vlídný
průvodce pacienta na počátku 3. tisíciletí, 14. 2. 2013, FN Plzeň Lochotín
HOROVÁ Jana, BEJVANČICKÁ Petra. Seminář Záchranné služby PK, 10. 4. 2013,
Zajištění dýchacích cest v PNP, KÚ Plzeň
HOROVÁ Jana. Celostátní kongres porodních asistentek: „Porodní asistentka 21. století“,
4.5.2013, Brno
HOROVÁ Jana. Krajský úřad Plzeň – IX. Seminář Zdraví 21 – podpora zdraví v Plzeňském
kraji, 24. 10. 2013
HOROVÁ Jana, BEJVANČICKÁ Petra. Seminář Záchranné služby PK – Přednemocniční
péče 2. 10. 2013, KÚ-Plzeň
HOROVÁ Jana. Regionální konference porodních asistentek 2. 11. 2013, Plzeň
HOROVÁ Jana, BEJVANČICKÁ Petra. Doškolovací dny pro porodní asistentky a
všeobecné sestry – Levret Praha 30. 11. 2013
HOROVÁ Jana. Akreditovaný vzdělávací kurz: Reminiscence-využití vzpomínek při práci
se seniory, 25. 4. 2013, Jabok Praha
55 | S t r á n k a
JANOUŠKOVÁ Kristina. Laktační konference Praha Motol 12. 10. 2013
JANOUŠKOVÁ Kristina., LORENZOVÁ Eva., KAŠOVÁ Lucie., RATISLAVOVÁ
Kateřina. Odborný certifikovaný kurz Homeopatie v praxi porodní asistentky. 24. 11. 2013;
Sdružení porodních asistentek plzeňského kraje a firmy BOIRON, odborný garant
Homeopatická Lékařská Asociace; Plzeň
JANOUŠKOVÁ Kristina. Česko bavorský kulatý stůl Krajský úřad Plzeň 15. 10. 2013
JANOUŠKOVÁ Kristina., LORENZOVÁ Eva, HOROVÁ Jana, RATISLAVOVÁ Kateřina.
Normální porod - jak podpořit jeho průběh nejen klasickou homeopatií a aromaterapií 24.5.
2013 Praha
KAŠOVÁ Lucie, Lorenzová Eva. Odborný seminář s Barbarou Kosfeld; Porodní asistentky
podporují zdravý porod. 15. – 16. 10. 2013; Porodní dům u čápa, Praha
KAŠOVÁ Lucie. supervizní setkání lektorů Škola lásky v rodině; odborné lektorky PhDr.
Jiřina Prekopová
a MUDr. Taťjana Horká; 11. 10. 2013; Brno
KAŠOVÁ Lucie, RATISLAVOVÁ Kateřina., LORENZOVÁ Eva. Výcvikový kurz
Předporodní příprava. XII. 2012 – VI. 2013; lektor Patrik Bálint; A centrum – podpora
rodiny, Praha
KAŠOVÁ Lucie, LORENZOVÁ Eva, RATISLAVOVÁ Kateřina. Seminář Setkání se smrtí. 1. –
3. 11. 2013;
lektor Patrik Bálint; A centrum – podpora rodiny, Praha
KAŠOVÁ Lucie, RATISLAVOVÁ Kateřina, LORENZOVÁ Eva, JANOUŠKOVÁ
Kristina, ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana, NOVÁKOVÁ Jaroslava, BEJVANČICKÁ Petra,
HOROVÁ Jana, ČAGÁNKOVÁ Eliška, KROUPOVÁ Lenka. IV. konference KOS, ČAS a
FN Plzeň; Cesta poznávání a vzdělávání v ošetřovatelství IV.; 15. 5. 2013; KOS FZS ZČU,
ČAS – Region plzeňský, FN Plzeň; Plzeň
KAŠOVÁ Lucie, NOVÁKOVÁ Jaroslava. Modulární systém výuky ve studijním programu
Ošetřovatelství na Slezské univerzitě v Opavě – výsledky projektu Inovace studijního
programu Ošetřovatelství na Slezské univerzitě
v Opavě, registrační číslo
CZ.1.07/2.2.00/15.0178; 9. 9. 2013; Opava
KAŠOVÁ Lucie, NOVÁKOVÁ Jaroslava, ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana. Odborná konference
Ošetřovatelská dokumentace včera, dnes a zítra. Den STOP dekubitům. Členka čestného
předsednictva za FZS; 7. 11. 2013;
ČAS – Region plzeňský; Plzeň; 4 kredity
KOHOUTOVÁ Ivanka. Management ošetřovatelské péče, Praha
KROUPOVÁ Lenka. PLD-SS-Nelékař jako vlídný průvodce pacienta na počátku 3. tisíciletí.
14. 2. 2013
KROUPOVÁ Lenka, NOVÁKOVÁ Jaroslava, ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana, HOROVÁ Jana,
BEJVANČICKÁ Petra. Odborná přednáška. Zemřít můžeme než jednou. 25. 11. 2013 –
ZČU FZS KOS
KROUPOVÁ Lenka. VII. Plzeňský psychologický den – ZCU PF KPS, 6. 12. 2013
LORENZOVÁ Eva. Fyziologický porod: teorie a praxe, Michel Odent, Brno, 22. 4. 2013
LORENZOVÁ Eva. Komunitní praxe s nezávislou porodní asistentkou Liz Nightingelovou,
Long Whittenham, Oxfordshire, Velká Británie, 29. – 30. 7. 2013
56 | S t r á n k a
NOVÁKOVÁ Jaroslava. VIII. Celostátní studentská vědecká konference bakalářských a
magisterských nelékařských zdravotnických oborů – 25. 4. 2013, UP Pardubice
NOVÁKOVÁ Jaroslava. Co bychom měli vědět v oblasti sexuality chronicky nemocných a
seniorů – 28. 3. 2013, ČAS, FN Plzeň.
NOVÁKOVÁ Jaroslava. Traumatologie v PNP, věci nové i téměř zapomenuté – 21. 3. – 22.
3., LZS AČR, Prášily
ROKYTA Zdeněk. Letní pracovní setkání gynekologů - 5. 6. 2013 Plzeň.
ROKYTA Zdeněk. XVIII. pracovní setkání gynekologů v Plzni - 30. 11. 2013
ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana. Vzdělávací seminář ZZSPk – Přednemocniční péče – 2. 10. 2013,
Plzeň
ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana. Vzdělávací seminář o výchově ke zdraví ve spolupráci s Krajským
úřadem Plzeňského kraje – 24. 10. 2013, Plzeň
ŠAFRÁNKOVÁ Zuzana. 172. doškolovací den, Levret, 30. 11. 2013, Praha
ŠKORPIL Jiří. Heart valve club updated, říjen 2013, Monte Carlo
ŠKORPIL Jiří. Kurz resuscitace, FN Plzeň, prosinec 2013
11.18 Katedrální aktivity při pořádání studentských soutěží,
studentských konferencí a seminářů, odborných
konferencí a seminářů
Studentské konference
Na katedře KOS proběhly tradiční konference studentů prvních ročníků oboru Všeobecná sestra
dne 24. 1. 2013 a oboru Porodní asistentka dne 30. 1. 2013. Účelem těchto konferencí je zefektivnění
způsobilosti kooperace studentů v týmu a schopnosti prezentace odborných poznatků získaných na
odborné praxi v ústavech sociální péče a v organizacích působících v sociální nebo zdravotně
sociální oblasti. Veřejná prezentace získaných vědomostí byla pro mnohé studenty prvotní zkušeností
v přednáškové činnosti. Konference se účastnili hosté z managementu příslušných pracovišť, odborní
asistenti FZS ZČU a vážení hosté, především proděkan pro výzkum a tvůrčí činnost FZS prof. MUDr.
Vladimír Resl, CSc. a garant oboru Porodní asistence na FZS doc. MUDr. Zdeněk Rokyta CSc.
Studentky 2. ročníku navazujícího magisterského studijního programu Ošetřovatelství ve
vybraných klinických oborech Bc. Egermaierová Ivana a Bc. Mačlová Lada se účastní společné
výzkumné studie společnosti AREKA a ZČU. Výsledky studie prezentovaly na Vědecké konferenci
studentů lékařských fakult České republiky na 2. LF v Praze ve dnech 28. - 29. 11. 2013. První
příspěvek autorů Egermajerová I., Mačlová L., Čagánková E., Resl V. nesl název Observační studie
biologicky aktivních fosfolipidů (BAF) při celkovém a lokálním použití u dermatitis atopica (atopické
dermatitidy). Školitel prof. MUDr. Vladimír Resl, CSc. Dále byl na konferenci prezentován druhý
aktivní příspěvek autorského týmu Mačlová L., Egermajerová I., Čagánková E., Leba M., Resl V.
s názvem Observační studie biologicky aktivních fosfolipidů (BAF) při celkovém a lokálním použití
u psoriasis vulgaris (lupénky). Školitel prof. MUDr. Vladimír Resl, CSc., studentky Bc.
Egermaierová Ivana a Bc. Mačlová Lada byly oceněny v rámci motivačního systému Talent 2013.
VIII. celostátní studentské vědecké konference bakalářských a magisterských nelékařských
zdravotnických oborů na Univerzitě v Pardubicích se dne 25. 4. 2013 aktivně zúčastnila studentka
KOS ZČU. Eva Šindelářová studující 3. ročník oboru Všeobecná sestra – kombinovaná forma studia
je autorkou příspěvku s názvem Problematika pádů na lůžkovém oddělení z pohledu všeobecné
sestry. Na konferenci byl příspěvek odbornou komisí ohodnocen a získal 1. místo.
Katedrou ošetřovatelství a porodní asistence byla uspořádána dne 15. 5. 2013 mezinárodní
konference Cesta poznávání a vzdělávání v ošetřovatelství IV ve spolupráci s Fakultní nemocnicí
v Plzni, Českou asociací sester a Českou konfederací porodních asistentek. Konference se konala pod
záštitou děkana FZS ZČU doc. MUDr. Luboše Holubce, CSc. a byla určena studentům studijních
programů Ošetřovatelství a Porodní asistence i všeobecným sestrám a porodním asistentkám
57 | S t r á n k a
pracujícím ve zdravotnické praxi. Konference byla ohodnocena v rámci celoživotního vzdělávání
NELZP dle vyhlášky o kreditním systému č. 4/2010Sb. Svou účastí podpořila konferenci Mgr.
Světluše Chabrová – manažerka pro vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků z Fakultní
nemocnice v Plzni, Mgr. Nina Müllerová za výbor regionu ČAS a Mgr. Kateřina Ratislavová za
SPAPK. Dále konferenci podpořil účastí proděkan pro rozvoj a vnější vztahy FZS prof. Ing. Josef
Kott, DrSc. a garant oboru Porodní asistence na FZS doc. MUDr. Zdeněk Rokyta, CSc. Příspěvky
aktivních účastníků konference byly hodnoceny odbornou komisí, které předsedala PhDr. Jana
Hocková, PhD. z FN Motol a Ústavu teorie a praxe ošetřovatelství 1. LF UK v Praze.
Aktivně se zúčastnily konference studentky KOS FZS. Studentka 2. ročníku navazujícího
magisterského studijního programu Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech Bc. Šárka
Šmídová s příspěvkem Edukace geriatrických pacientů. Z oboru Všeobecná sestra prezenční forma
studia se zúčastnily Denisa Cyprisová, DiS s příspěvkem nazvaným Nádory v oblasti gastrointestinálnígho traktu a výživová doporučení v onkologii, Anna Zámečníková zaujatě přednášela
o Bazální stimulaci a Simona Táborská si připravila přednášku nazvanou Povědomí veřejnosti
o prevenci kolorektálního karcinomu, za kterou získala od odborné poroty 1. místo. Též byla oceněna
v Talentu 2013.
Celospolečenské akce
Odborné semináře a konference
Na KOS FZS byl pro studenty prvních ročníků dne 20. 11. 2013 uspořádán seminář s názvem
Využívání elektronických zdrojů pro zdravotnictví, který studentům umožnil rozšířit dovednosti pro
získávání aktuálních odborných informací z medicínských i ošetřovatelských oborů.
V rámci projektu SPPVaV byla na KOS uskutečněna odborná přednáška pro studenty oboru
Všeobecná sestra i oboru Porodní asistentka s názvem Umřít můžeme jen jednou. Přednášející Eva
Volrábová poskytla pohled na problematiku z etického i praktického pohledu a vysoce humánního
přístupu profesionálů.
Pro obor Porodní asistence byl 7. 3. 2013 na katedře KOS zrealizován seminář psychiatra a
psychoterapeuta MUDr. Kudrleho s názvem Perinatální zážitky a jejich vliv na život člověka.
Odborné semináře podpořené z projektu SPPVaV pro obor Porodní asistence na KOS. První
přednáška byla dne 16. 4. 2013 ve spolupráci se sdružením Dlouhá cesta z projektu Prázdná kolébka.
Přednášející Hartlová Petra a Burdová Lucie připravily pro studentky přednášku s názvem Cesta
poznávání procesu truchlení pro zdravotníky.
Další přednáška z projektu SPPVaV se konala 24. 4. 2013 s názvem Porodní asistence v Nizozemí
a ve Velké Británii - praxe a výzkum. Přednášela Mgr. Sedlecká Natálie, která studovala a pracovala
v uvedených zemích.
Dne 3. 10. 2013 proběhla na KOS přednáška na téma Péče o předčasně narozené děti a polohování
pomocí pelíšků Neobed. Přednášku vedla Řežábková Eva, neonatologická sestra s dlouholetou praxí,
která pro zkvalitnění ošetřovatelské péče o nezralé novorozence vytvořila pelíšky Neobed a seznámila
s prací na neonatologickém oddělení.
Celospolečenské akce
Studentky oboru Všeobecná sestra ze 2. a 3. ročníku prezenčního studia se dne 21. 11. 2013
zúčastnily univerzitní akce Upír, při níž darovaly krev pro Transfuzní oddělení Fakultní nemocnice
v Plzni.
Na Katedře ošetřovatelství a porodní asistence Fakulty zdravotnických studií ZČU v Plzni se
konal 16. 11. 2013 druhý ročník festivalu s názvem Cesta ženy – matky. Na spolupráci se podílel
odbor sociálních služeb Magistrátu města Plzně, Úřad městského obvodu Plzeň 1 a Sdružení
porodních asistentek Plzeňského kraje. Cílem festivalu byla podpora zdravého těhotenství a
přirozeného porodu. Jeho součástí byly přednášky, workshopy, prodejní expozice, módní přehlídka
těhotenské módy a inspirativní fotografická výstava s názvem Veřejné zdraví začíná kojením. Festival
zaznamenal vysokou návštěvnost z řad veřejnosti i těhotných žen.
Z projektu SPPVaV ZČU byly uskutečněny přednášky odbornými asistenty KOS na Základních
školách západočeského kraje.
Mgr. Lucie Kašová 14. 6. 2013 přednášela v ZŠ Kaznějov na téma Povídání o těžkostech
dospívání pro dívky z 5. tříd ve věku 10 – 11 let. Dívky byly seznámeny s rozsahem práce porodní
asistentky, do níž spadá i preventivní a poradenská činnost o reprodukční zdraví. V přednášce byl
vhodnou formou přirovnáván menstruační cyklus k jiným cyklickým dějům v přírodě. Na příkladu
pohádek byly popisovány archetypy žen v různé fázi života a v různé fázi menstruačního cyklu.
58 | S t r á n k a
Hovořilo se o rozdílu mezi mužským a ženským principem a byly uvedeny příklady z historie. Mgr.
Lucie Kašová osvětlila některé mýty spojené s menstruací a společně s dívkami byl vymýšlen způsob
přivítání menarche a způsob vyrovnání se s obdobím dospívání. Na závěr byly dívkami pokládány
dotazy písemnou anonymní formou, které byly všechny zodpovězeny.
Pro ZŠ KV Strašice byly uspořádány 2 přednášky Mgr. Lenkou Kroupovou dne 25. 11. 2013
s názvem Jak komunikovat s handicapovanými občany. Žáci osmého a devátého ročníku byli
postupně ve dvouhodinových blocích seznámeni s jednotlivými druhy nejčastějších handicapů a
užívaným názvoslovím. Byli obeznámeni se způsoby přístupu a způsoby komunikace u občanů
s poruchou zraku, s poruchou sluchu, s poruchou řeči, u tělesně postižených a mentálně postižených.
Žáci byli informování též o pomůckách, které usnadňují handicapovaným každodenní situace při
denních činnostech. Dále byli seznámeni s poskytováním sociálních služeb organizací Tyfloservis,
Tyflocentrum a Unie neslyšících sídlících v Plzni. Při názorném prožitkovém cvičení si žáci prakticky
vyzkoušeli správným způsobem nevidomé lidi oslovit, nabídnout pomoc v náročných podmínkách a
chůzi s nevidomým člověkem. Zjistili těžkosti orientace v prostředí u nevidomých a byly jim
zprostředkovány základní prožívané pocity, které se stávají základem pochopení přístupu
k handicapovaným spoluobčanům. Atmosféra na akci byla velmi pozitivní, přátelská, zodpovězeny
byly dotazy a vyučující projevily zájem o další spolupráci.
PhDr. Horová Jana přednášela dne 20. 11. 2013 a 27. 11. 2013 na Střední průmyslové škole
dopravní v Plzni. Přednášky na téma Zdravý sexuální život a prevence u náctiletých byla určena
v každém termínu pro studenty 1. a 2. ročníků.
Studentům byly s pomocí interaktivních vyučovacích metod předneseny informace týkající se
prevence sexuálního života teenagerů se zaměřením na jejich zodpovědnost. Dále byli seznámeni
s možnostmi přenosu sexuálně přenosných chorob, s jejich incidencí a s preventivními možnostmi,
hlavně v oblasti HIV a AIDS problematiky. Dalším probíraným tématem byla antikoncepce a
antikoncepční prostředky pro náctileté. Studenti se mohli díky praktickým ukázkám seznámit
s některými, pro ně méně známými typy antikoncepce. V závěru byly kladeny dotazy, proběhla
diskuze a byla vyhodnocena malá soutěž o drobné ceny. Atmosféra setkání byla otevřená a přátelská.
Dne 22. 10. 2013 proběhla na základní škole ve Strašicích interaktivní beseda na téma
Antikoncepce pro teenagery. Akce se zúčastnili žáci 9. ročníku. Zúčastěné děti byly seznámeny
s metodami antikoncepce interaktivními formami sdělení, měly možnost a klást dotazy a na závěr
proběhla soutěž o malé ceny.
Beseda byla vedena v přátelské atmosféře, děti dle jejich dotazů a pozornosti zaujala a vyučující
projevili zájem v budoucnu o další přednášky.
11.19 Přehled publikační činnosti
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra et al. Rizikové stavy reprodukčního období v životě ženy. Kolektivní
monografie. Výstup z řešeného projektu č. 004PU-4/2011-13 KEGA. Prešov. 2013
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Reprodukční zdraví a výskyt nejčastějších onemocnění žen. In.
Rizikové stavy reprodukčního období v životě ženy. Kolektivní monografie. Prešov: Prešovská
univerzita v Prešově, 2013. ISBN 978-80-55-0983-9
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra et al. Implementace nových forem výuky do studijních vzdělávacích
programů v porodní asistenci – analýza vybraných studijních programů. In: Vplyv vzdelávania a
výskumu v nelekárskych odboroch na kvalitu zdravotnej starostlivosti. Prešov: Prešovská univerzita
v Prešově, 2013. ISBN 978-80-555-0893-1
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra et al. Implementace nových forem výuky do studijních vzdělávacích
programů v porodní asistenci – elektronické distanční studijní opory. In: Vplyv vzdelávania a výskumu
v nelekárskych odboroch na kvalitu zdravotnej starostlivosti. Prešov: Prešovská univerzita v Prešově,
2013. ISBN 978-80-555-0893-1
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Metodologie ošetřovatelské praxe s využitím koncepčních teorií a
modelů. Praha: IPVZ, 2013. ISBN 978-80-87023-28-0
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Péče v prenatálním období a adaptace ženy na těhotenství.
Modulární struktura ve studiu ošetřovatelství. Opava: SU, 2013. ISBN 978-80-7248-883-4
59 | S t r á n k a
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Péče o fyziologického novorozence. Modulární struktura ve studiu
ošetřovatelství. Opava: SU, 2013. ISBN 978-80-7248-883-4
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Péče o ženu v šestinedělí. Modulární struktura ve studiu
ošetřovatelství. Opava: SU, 2013. ISBN 978-80-7248-883-4
ARCHALOUSOVÁ, Alexandra. Systematický přístup v péči o ženu s využitím vybraných
koncepčních modelů a teorií. Modulární struktura ve studiu ošetřovatelství. Opava: SU, 2013. ISBN
978-80-7248-883-4
FREI, Jiří. Význam adherence k léčbě v souvislosti s kvalitou života HIV pacientů. Florence, 2013,
roč. IX, č. 10/2013, s. 26 – 30. ISSN 1801-464X
FREI, Jiří. Význam adherencie liečby a ošetřovatel´skej starostlivosti s diagnózou HIV/AIDS.
Revue 5 Medicíny v praxi, 2013, roč. 11, č.5/2013, s. 33 – 34. ISSN 1336-202X
FREI, Jiří; LOUDOVÁ, Soňa. Manuál pro zpracování diplomové práce. 1. vydání. Plzeň: ZČU
v Plzni, Vydavatelství, 2013. 55 s. ISBN 978-80-261-0167-3
KOHOUTOVÁ, Ivanka. Zkušenosti ze stáže našich studentů v Norsku. Sestra. 2013, roč. 23, č. 3,
s. 22-23. ISSN: 1210-0404
KOHOUTOVÁ, Ivanka. Zkušenosti s výukou v kurzech realizovaných na zdravotnické škole.
Zdravotnické noviny
KOHOUTOVÁ, Ivanka. Domov pro seniory a domácí péče v norském městě Laerdal. Sestra.
Odevzáno v prosinci 2013
KOHOUTOVÁ, Ivanka. Odborná recenze knihy Krizová komunikace s agresivní a hostilním
pacientem. Odevzdáno NCONZO Brno
KROUPOVÁ, Lenka. Sborník VII. Mezinárodní konference všeobecných sester, porodních asistentek
a pracovníků vzdělávajících nelékařská zdravotnická povolání. ČAS a Masarykova univerzita Brno.
Osobnostní charakteristiky všeobecné sestry. str. 113-120, publikované také v prostředí databáze Web
of Science, ISBN: 978-80-7013-555-6
KROUPOVÁ, Lenka. Personality trains of a generalnurse. Conference proceedings, VII.
International Conference of General Nurses and Workers Educating Paramedical Staff. str.6675.,publikované také v prostředí databáze Web of Science, ISBN 978-80-7013-558-7
KROUPOVÁ, Lenka. Recenze článku pro odborný časopis Florence 12/2013: Využití Teorie
pokojného konce života v péči o pacienty v terminálním stádiu v podmínkách České republiky
NOVÁKOVÁ, Jaroslava. Edukace geriatrických pacientů. Florence. 2013, IX., č. 12, s. 28–30. ISSN
1801- 464x
RATISLAVOVÁ, Kateřina., LORENZOVÁ Eva. Využití Theory of Caring v porodní asistenci v ČR.
Florence.2013, 7-8/13, 23 – 25, ISSN 1801-464X
RESL, Vladimír. Současná situace legislativy, depistáže, hlášení a prevence sexuálně přenosných
nemocí. Příčiny šíření, etické, morální, sociální otázky předtestové a potestové poradenství,
Čes-slov Derm, 88, 2013, No.3, p.135-142, ISSN 0009-0514
RESL, Vladimír et al. Kdy odeslat pacientku k venerologovi Praktická gynekologie 2013,17 (3) s.
226-32
ROKYTA, Zdeněk et al. HE4 and other markers in ovarian cancer. /17TH, WORLD CONGRESS
ON CONTROVERSIES IN OBSTETRICS, GYNECOLOGY & INFERTILITY (COGI) 2012/
Monduzzi Editoriale 2013, Code 754, s 174-175, ISBN 978 88 6521 063 5
60 | S t r á n k a
ROKYTA, Zdeněk et al. ROMA2 index in post-menopausal women. /17TH WORLD CONGRESS
ONCONTROVERSIES IN OBSTETRICS, GYNECOLOGY & INFERTILITY (COGI) 2012/
Monduzzi Editoriale 2013, Code 754, s 274-275, ISBN 978 88 6521 063 5
ROKYTA, Zdeněk et al. Specializační vzdělávání v gynekologii a porodnictví na Lékařských
fakultách 2012-2013. Česká gynekologie č.5, roč.78, s.486-490
ŠKORPIL, Jiří. Příprava učebních textů: Novinky v léčbě poranění srdce, Komplexní řešení střelného
poranění srdce a plic, Onemocnění mitrální chlopně, Mechanické srdeční podpory
11.20 Záměry výroční odborné a vědecké konference akademických
CESTA POZNÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ V OŠETŘOVATELSTVÍ IV.
15. 5. 2013 se v aule chirurgických oborů ve Fakultní nemocnici v Plzni na Lochotíně
uskutečnila již počtvrté konference s mezinárodní účastí „Cesta poznávání a vzdělávání
v ošetřovatelství“, tentokrát s podtitulem Spojujeme vzdělávání a praxi. Konferenci pořádala Katedra
ošetřovatelství a porodní asistence (FZS ZČU) ve spolupráci s Českou asociací sester, Sdružením
porodních asistentek Plzeňského kraje a Fakultní nemocnicí Plzeň. Konference byla určena
studentům oborů Ošetřovatelství a Porodní asistence, všeobecným sestrám, porodním asistentkám a
osobám vzdělávajícím nelékařské zdravotnické pracovníky.
Konference, jež se konala pod záštitou děkana FZS ZČU, se aktivně zúčastnilo 6 studentů
z různých vysokých škol a 7 odborníků z praxe, 2 přednášející se omluvili.
Konferenci zahájil proděkan pro rozvoj a vnější vztahy FZS ZČU prof. Ing. Josef Kott, DrSc.,
úvodní slovo pronesla Mgr. Světluše Chabrová, manažerka pro vzdělávání nelékařských
zdravotnických pracovníků Fakultní nemocnice Plzeň, Mgr. Kateřina Ratislavová, předsedkyně
Sdružení porodních asistentek Plzeňského kraje, a Mgr. Nina Müllerová, předsedkyně Plzeňského
regionu České asociace sester, která posluchače informovala o jejich činnosti.
Konference byla rozdělena do tří částí, začínal blok studentský, po přestávce navazoval blok
porodní asistence a odpoledne blok ošetřovatelství.
Příspěvky studentů byly hodnoceny komisí, které předsedala PhDr. Jana Hocková, Ph.D. z FN
Motol a Ústavu teorie a praxe ošetřovatelství 1. lékařské fakulty LF UK v Praze, členkami byly: Mgr.
Blanka Svatoňová, ředitelka SZŠ a VOZŠ v Plzni, Mgr. Eva Pfefferová, odborná asistentka Katedry
záchranářství a teoretických oborů FZS ZČU, IKEM Praha, Mgr. Světluše Chabrová a Mgr. Nina
Müllerová z FN Plzeň.
Jako nejzdařilejší příspěvek komise vyhodnotila prezentaci Simony Táborské na téma Povědomí
veřejnosti o prevenci kolorektálního karcinomu. Tato studentka Katedry ošetřovatelství a porodní
asistence FZS ZČU v Plzni byla odměněna diplomem a věcným darem.
Bloku přednášek porodních asistentek se zúčastnil doc. MUDr. Zdeněk Rokyta, CSc.
z Gynekologicko-porodnické kliniky Fakultní nemocnice Plzeň a zazněly přednášky na téma
multikulturní péče, urogynekologie a další.
Přednášky bloku ošetřovatelství uvedl krátkým pozdravem děkan FZS ZČU doc. MUDr. Luboš
Holubec, CSc. a zazněly čtyři prezentace věnující se ošetřovatelské praxi a vzdělávání.
V závěru konference poděkovala všem zúčastněným vedoucí Katedry ošetřovatelství
a porodní asistence FZS ZČU Mgr. Lucie Kašová a pozvala je na již páté setkání, které je plánováno
na 6. května 2014 v aule chirurgické kliniky FN Plzeň Lochotín a jeho podtitul zní Ošetřovatelská
péče v 21. století.
61 | S t r á n k a
Foto č. 1 – Den otevřených dveří 2013,
praktická učebna oboru Všeobecná sestra
Foto č. 2 – Konference Katedry ošetřovatelství a porodní asistence, Cesta poznávání a vzdělávání
v ošetřovatelství IV. – Spojujeme vzdělávání a praxi, 15. 5. 2013
Foto č. 3 - Státní závěrečné zkoušky 2013, obor Porodní asistentka
62 | S t r á n k a
Foto č. 4 - Festival Cesta ženy – matky, II. ročník, 16. 11. 2013
Foto č. 5 – Konference studentů prvního ročníku oboru Všeobecná sestra
Foto č. 6 – Praktická výuka porodních asistentek
63 | S t r á n k a
12 KATEDRA FYZIOTERAPIE A ERGOTERAPIE
(Mgr. Monika Valešová)
Studium fyzioterapie a ergoterapie připravuje studenty především v oblasti rehabilitační péče
o nemocné a tělesně postižené. Studium je organizováno ve spolupráci s ostatními katedrami a s
řadou klinických pracovišť. Katedra fyzioterapie a ergoterapie zajišťuje výuku hlavních vyučovacích
předmětů a koordinuje činnost spolupráce pracovišť. Spolu s oddělením celoživotního vzdělávání se
podílí na dílčím specializačním vzdělávání fyzioterapeutů ze západočeského regionu.
Studijní obor: FYZIOTERAPIE
Délka studia: 3 roky
Tříleté prezenční bakalářské studium pro absolventy středních škol s maturitou. Studium je
zakončeno státní závěrečnou zkouškou a udělením akademického titulu bakalář (Bc.). Podmínkou pro
přijetí ke studiu je úspěšně ukončené úplné střední nebo úplné střední odborné vzdělání zakončené
maturitní zkouškou. Studium připravuje budoucí fyzioterapeuty pro práci na odděleních fyzikální
terapie a léčebné rehabilitace, v centrech léčebné rehabilitace, na rehabilitačních odděleních,
v rehabilitačních ústavech, v lázních, léčebnách a dalších zařízeních. Odborná způsobilost
k vykonávání povolání fyzioterapeuta je nově upravena Zákonem o nelékařských zdravotnických
povolání č. 96/2004 Sb.
Profil absolventa:
- odborník v oboru fyzioterapie,
- samostatně provádí diagnostické, terapeutické a preventivní metody v rehabilitačním procesu,
- provádí kineziologický rozbor a stanovuje krátkodobý a dlouhodobý rehabilitační plán,
- má široké praktické dovednosti v oboru fyzikální terapie, kinezioterapie a ergoterapie,
- provádí kontrolní a závěrečné posouzení efektu své terapie včetně stanoviska k psychologické a
sociální situaci klienta.
Organizace studia:
Výuka fyzioterapie je přednostně zaměřena na diagnostiku poruch funkce, především pohybového
aparátu a jejich léčbu. Důraz je kladen zejména na praktickou výuku, která probíhá formou
praktických cvičení v odborných učebnách fakulty a praxí na odborných pracovištích v Plzni. Mezi
odborná pracoviště patří Fakultní nemocnice, Mulačova nemocnice, Nemocnice u Svatého Jiří a
Městská nemocnice Privamed. Na výuce se podílí četná ambulantní zařízení státní i soukromá.
Formou souvislých praxí během studia umožňuje odborná praxe prohloubení znalostí i dovedností
v lázeňských zařízeních, rehabilitačních ústavech a centrech.
Součástí státní závěrečné zkoušky je:
- obhajoba předložené bakalářské práce,
- státní zkouška z předmětů: léčebná tělesná výchova, neurologie, vnitřní lékařství a chirurgie,
traumatologie, ortopedie a ortopedická protetika,
- praktická zkouška z cvičení z fyzioterapie.
- v nemocnicích a na klinikách ,
- v rehabilitačních centrech,
- v samostatných ambulantních zařízeních,
- v lázeňských zařízeních,
- v ústavech sociální péče,
- v rehabilitačních ústavech,
- v agenturách domácí péče,
- v domovech důchodců,
64 | S t r á n k a
- ve svazech zdravotně postižených,
- v dobrovolných a charitativních organizacích,
- ve sportovních a rekondičních střediscích,
- v preventivních a screeningových programech,
- ve školství a výzkumu.
Studijní obor: ERGOTERAPIE
Délka studia: 3 roky
Tříleté prezenční bakalářské studium pro absolventy středních škol s maturitou. Studium je
zakončeno státní závěrečnou zkouškou a udělením akademického titulu bakalář (Bc.). Podmínkou pro
přijetí ke studiu je úspěšně ukončené úplné střední nebo úplné střední odborné vzdělání zakončené
maturitní zkouškou. Odborná způsobilost k vykonávání povolání ergoterapeuta je nově upravena
Zákonem o nelékařských zdravotnických povolání č. 96/2004 Sb.
Profil studenta:
- absolvent je odborníkem v oboru ergoterapie a je schopen samostatného provádění diagnostických,
terapeutických a preventivních metod,
- stanovuje krátkodobý a dlouhodobý ergoterapeutický plán v návaznosti na program komplexní
rehabilitace,
- provádí s klientem cílené praktické činnosti a postupy, které zvyšují svalovou sílu, koordinaci a
rozsah pohybu postižené oblasti,
- provádí nácvik všedních denních činností, nácvik soběstačnosti v nemocnicích, ambulantním i
domácím prostředí a zácvik rodinných příslušníků,
- provádí výcvik komunikačních schopností a kognitivních funkcí v součinnosti s ostatními
odborníky (fyzioterapeut, klinický psycholog, logoped a sociální pedagog),
- navrhuje kompenzační a technické pomůcky a učí klienty/členy rodiny tyto pomůcky používat,
- poskytuje poradenské služby a instruktáže v otázkách adaptace a úprav domácího prostředí,
- podílí se na ergodiagnostickém vyšetření a předpracovní rehabilitaci,
- provádí hodnocení v oblasti pracovních a zájmových aktivit,
- podílí se na sociální rehabilitaci osob se zdravotním postižením.
Součástí státní závěrečné zkoušky je:
- obhajoba předložené bakalářské práce,
- státní zkouška z předmětů: teorie ergoterapie a pracovní rehabilitace, neurologie, vnitřní lékařství
a chirurgie, traumatologie, ortopedie a ortopedická protetika,
- praktická zkouška z cvičení z léčebné ergoterapie.
- v rehabilitačních odděleních,
- v léčebných i rehabilitačních ústavech,
- v ústavech sociální péče,
- v agenturách domácí péče,
- v sanatoriích,
- ve vzdělávacích zařízeních pro zdravotně postižené děti a mládež,
- v rekvalifikačních kurzech pro zdravotně postižené občany,
- v chráněných dílnách a v chráněném bydlení,
- ve společenských organizacích usilující o resocializaci zdravotně postižených občanů,
- v oblasti činnosti firem, které se zabývají výrobou, distribucí kompenzačních pomůcek pro různé
typy postižení, včetně jejich managementu,
- v geriatrických zařízeních.
V roce 2012 byl katedrou připraven studijní program bakalářského studijního oboru Ortotik –
protetik, který byl schválen VR FZS. V roce 2013 byl akreditován na MZ ČR a předložen k akreditaci
na MŠMT ČR.
65 | S t r á n k a
V roce 2013 byly předloženy a reakreditovány MZ ČR studijní obory Fyzioterapie a Ergoterapie, v
prosinci 2013 byly následně předloženy na MŠMT ČR.
O oba stávající obory katedry je stále zájem z řad uchazečů. Na obor Fyzioterapie bývá podáno
nejvíce přihlášek k prezenční formě studia na FZS.
Souhrn výsledků přijímacího řízení pro akademický rok 2013/2014
dle celkového počtu přihlášek ke studiu
(bez priority)
zkoušky
Nedostavili se k PZ
PZ
Nepřijat pro
oboru
Obor
Forma
Typ studia
Bc.
P
Ergoterapie
ERG
30
42
16
25
8
2
8
131
Bc.
P
Fyzioterapie
FYT
38
159
186
89
25
7
64
568
Souhrn výsledků přijímacího řízení v akademickém roce 2013/2014 – dle priority
zkoušky
Nedostavilli se
(dle priority)
11
23
8
6
2
4
21
75
Bc.
P
Fyzioterapie
FYT
33
130
154
25
6
57
80
485
Ergoterapie
ERG
Obor
P
Forma
Bc.
Typ studia
PZ
Nepřijat pro
oboru
66 | S t r á n k a
Externí vyučující:
Praktickou výuku zajišťovali:
MUDr. Eva Koudelková
MUDr. Veronika Farhanová
MUDr. Jiří Liška, CSc.
MUDr. Karel Koudela, Ph.D.
MUDr. Petr Skala
MUDr. Jiří Valeš
MUDr. Jiří Valeš ml.
MUDr. Petr Mikoláš
MUDr. Jiří Šedivý
MUDr. Tomáš Řepík
MUDr. Martina Tomšů
Mgr. Petra Obytová
Mgr. Radka Hofmanová
Mgr. Michaela Černá
Mgr. Eva Dvořáková
Mgr. Lenka Kratochvílová
Mgr. Veronika Gemovová
Mgr. Jana Ticháčková
Mgr. Radek Rosenberger
Mgr. Jaroslav Smrček, DiS.
Bc. Petr Kunch, DiS.
Bc. Miroslava Venclíková
Bc. Blahutová Jitka
Bc. Klára Jandová
Bc. Veronika Levá
Bc. Jana Škudrnová
Miroslava Rosenbergová, DiS
Dagmar Šturcová
Pavla Ženíšková
Drahomíra Rýdlová
Jana Knězová
Soňa Mecnerová
67 | S t r á n k a
Mgr. Matěj Liška
Mgr. Pavel Wanka
Bc. Jitka Marxová
Bc. Ivo Vonásek
Ivana Hnátíková
Vladan Princ
Dagmar Pávková
Kateřina Silovská, DiS.
Eva Bednářová
Lenka Císařová
Lenka Cibulková
Daniela Kalvasová
Petra Urbanová
Ivana Havlová
Martina Lešková, DiS.
Lucie Linhartová, DiS.
Martina Bláhová
Tereza Popelková
Markéta Platzerová
12.7 Rozložení studentů bakalářských studijních oborů
Ke dni 31.10.2013 studovalo v oboru Fyzioterapie:
1. ročník – 44 studentů
Ke dni 31.10.2013 studovalo v oboru Ergoterapie:
4. ročník – 9 studenti
12.8 Analýza aktuálnosti prezenčního studia podle požadavku trhu
a výsledků zaměstnanosti studentů
Absolventi oboru Fyzioterapie nacházejí velké uplatnění v oboru. Absolventi oboru Ergoterapie se
uplatňují v oboru i mimo. Někteří z absolventů pokračují v navazujících magisterských oborech.
12.9 Garanti oborů
Garant programu Specializace ve zdravotnictví: doc. MUDr. Luboš Holubec, CSc.
Odborný garant Fyzioterapie: doc. MUDr. Ivo Mařík, CSc.
Odborný garant Ergoterapie: doc. MUDr. Marcela Lippertová - Grünerová, Ph.D.
Katedra fyzioterapie a ergoterapie každoročně umožňuje svým nejlepším studentům zahraniční stáž
na několika rehabilitačních klinikách v Německu. Stáže pro studenty 2. ročníků se uskutečňují
v období letních prázdnin a trvají tři měsíce. Po tuto dobu mají studenti možnost zdokonalit své
praktické i jazykové dovednosti během spolupráce se zaměstnanci a klienty těchto klinik. Podmínkou
podání přihlášky ke stáži je znalost německého jazyka. Organizační záležitosti i finanční podporu
plně zajišťuje vzdělávací program Evropské unie – ERASMUS. Pro absolventy má katedra zajištěnou
možnost stáží s podporou programu Leonardo da Vinci, který drží nad stážisty ochranou ruku a stará
se o dodržení smluvních podmínek po celou dobu trvání.
68 | S t r á n k a
Cíl mobility:
- zlepšení jazykových znalostí,
- seznámení s fyzioterapií v zahraničí,
- získání nových odborných trendů,
- seznámení s přístupy v praxi,
- seznámení s organizací jednotlivých pracovišť včetně dokumentace.
Výběr studentů:
- student 2. ročníku nebo absolventi,
- předložení žádosti,
- předložení životopisu,
- studijní výsledky,
- odborná znalost oboru,
- jazykové znalosti.
1. ročník – obor Fyzioterapie, Mobility MŠMT – Free movers, Spolková republika Německo
Období
Nahrazený
Příjmení a jméno studenta
Místo pobytu
od - do
předmět
Kateřina Šrámková
Physiotherapie Zentrum Hagn
1.8. – 31.10.2013
---
2. ročník – obor Fyzioterapie, Erasmus - pracovní stáže, Spolková republika Německo
období
Nahrazený
Místo pobytu
od - do
předmět
Milan Jirků
Michaela Rendlová
Deutsche
Rentenversicherung
Bund
17.6. – 15.9.2013
KFE/SOPF4
Deutsche
Rentenversicherung
Bund
17.6. – 15.9.2013
KFE/SOPF4
Absolventi – obor Fyzioterapie, Leonardo da Vinci, Spolková republika Německo
období
Místo pobytu
od - do
Nováková Veronika
Alexander Humboldt
Klinik
1.8. – 31.10.2013
Absolventi – obor Ergoterapie, Leonardo da Vinci, Spolková republika Německo
období
Místo pobytu
od - do
Zuzana Feketeová
Alexander Humboldt
Klinik
1.8. – 31.10.2013
Pavla Hůlková
Alexander Humboldt
Klinik
1.8. – 31.10.2013
Jitka Těthalová
Stiftland Reha
1.8. – 31.10.2013
69 | S t r á n k a
Mobilita akademických pracovníků byla dojednána na rok 2014.
Katedra se aktivně zapojila do projektu ZČU v Plzni CZ.1.07/2.3.00/35.0014 – SPPVaV –
Systematická podpora popularizace výzkumu a vývoje ZČU. V rámci projektu se podílela na několika
klíčových aktivitách.
1. Odborné přednášky určené studentům a akademickým pracovníkům
Mgr. Ondřej Čakrt, Ph.D.
Téma: Patofyziologické aspekty poruch stability – jak pomocí klinického vyšetření stanovit
syndromologickou diagnozu.
Datum: 16.10.2013 13:00 – 14:30
Posluchači byli seznámeni s anatomií a fyziologií vestibulárního systému, s nejčastěji užívanými testy
a patologickými projevy. Mezi nejčastější onemocnění provázené závratí patří Benigní paroxysmální
polohové vertigo. Studenti byli seznámeni s klinickým projevem a s terapeutickým zaměřením.
Mgr. Ondřej Čakrt, Ph.D.
Téma: Principy léčby – co může rehabilitace nabídnout jednotlivým pacientům s poruchou stability.
Datum: 16.10.2013 15:00 – 16:30
Posluchači byli seznámeni s vyšetřovacími testy DIX – HALLPIKE, ROLL. Správné provedení testů
s jednotlivými manévry mohli studenti sledovat při praktické ukázce prováděné přednášejícím. Další
část přednášky byla věnována terapii. I v této části přednášky studenti sledovali praktické provedení
jednotlivých repozičních manévrů. Terapie pacientů je doplňována sérií fixačních cvičení a tréninkem
plynulých sledovacích pohybů. V závěru přednášky se studenti dozvěděli o nejnovějších trendech
v terapii těchto pacientů, jako je elektrotaktilní stimulace jazyka.
Mgr. Pavel Wanka
Téma: Ergoterapie u vybavení myoelektrickou protézou.
Datum: 18.10.2013 14:30 – 16:00
Cílem přednášky bylo seznámit přítomné fyzioterapeuty a ergoterapeuty s myoelektrickou protézou
horní končetiny a jejím ovládáním. Terapeutický výcvik začíná samotným nácvikem ovládání
protézy. Trénují se jednotlivé svalové kontrakce, které jsou třeba k samotnému ovládání protézy.
Terapeut se zaměřuje na eliminaci kompenzačních pohybů a na zachování fyziologického držení
postury. Pokud je tato fáze zvládnuta uživatelem alespoň na 90%, přistupuje terapeut k další fázi
terapie, což je drilování. Tato fáze je zaměřena na výdrž a dovednosti. Terapeut začíná jednoduchými
pohyby, později kombinací jednotlivých cviků, zařazuje cvičení pro domácí terapii, v různých
pozicích a s různými předměty. Snahou terapie je prováděné činnosti zcela zautomatizovat. Poslední
část terapie je zaměřena na co nejlepší, nejefektivnější využití protézy v běžných denních činnostech.
Cíl terapie se odvíjí od osobních potřeb uživatele. Uživatel trénuje jednotlivé činnosti a snaží se o
bilaterální zapojení končetin. Závěr přednášky byl věnován jednotlivým testům užívaným
v ergoterapii, kdy se vyhodnocuje schopnost ovládání protézy.
doc. PaedDr. Libuše Smolíková, Ph.D.
Téma: Respirační fyzioterapie – techniky hygieny dýchacích cest
Datum: 31.10.2013 8:00 – 9:30
První část přednášky byla věnována historii plicní rehabilitace. Dále byly prezentovány nejčastější
onemocnění dýchacího systému z pohledu fyzioterapie – astma bronchiale, CF, CHOPN a
bronchopulmonální dysplázie. Důraz byl kladen na hygienická opatření u těchto onemocnění, na
přípravu dýchacích cest před samotným zahájením terapie a na cíle a prostředky respirační
fyzioterapie. Součástí přednášky byla i praktická ukázka hygieny dýchacích cest u dětských pacientů
s CF a ukázka respirační fyzioterapie u těchto pacientů s využitím dechových trenažérů.
70 | S t r á n k a
doc. PaedDr. Libuše Smolíková, Ph.D.
Téma: Plicní rehabilitace
Datum: 31.10.2013 10:00 – 11:30
Úvod přednášky prezentoval zastoupení jednotlivých složek multidisciplinárního týmu, který se
podílí na plicní rehabilitaci. Další část přednášky byla věnována již samotné respirační fyzioterapii,
jejím prostředkům, cílům a metodám. Součástí přednášky byly i videozáznamy konkrétních pacientů.
Přítomní byli podrobně seznámeni s dechovými trenažéry a jejich dostupností na českém trhu.
Zdeňka Faltýnková
Téma: Koncepce péče a nové trendy v léčbě a rehabilitaci pacientů v ČR
Datum: 13.11.2013 13:00 – 14:30
V úvodu přednášky byli studenti seznámeni s činností organizace CZEPA o.s. a s dalšími projekty,
které podporují lidi na vozíku nebo je tito lidé sami vytvářejí. Další část přednášky byla věnována
samotným míšním lézím a metodice fyzioterapie a ergoterapie u těchto pacientů. Co zvládne
tetraplegik s lézí C5 mohli posluchači vidět na přítomném Jirkovi. Ten také ochotně odpovídal na
dotazy přítomných a seznámil je s podrobnostmi dobrodružné cesty, kterou podnikl s dalšími
vozíčkáři kolem Islandu.
2. Den otevřených dveří
Datum konání: 17.01.2013 09:00 – 16:00
KFE prezentovala prostory, které má k dispozici pro výuku. Byly otevřeny všechny odborné učebny
oborů fyzioterapie a ergoterapie. V učebnách probíhala praktická ukázka využití speciálních metodik
fyzioterapie a ergoterapie. Uchazeči o studium našich oborů měli možnost si vyzkoušet cvičení na
balančních plochách, velkých míčích, s overbally a therabandy. Mohli se seznámit s kompenzačními
pomůckami a vyzkoušet si některé pomůcky v praxi. Bylo prezentováno i přístrojové vybavení
katedry. Uchazeči si mohli vyzkoušet vyšetření na Footscanu, Posturografu a ošetření na BTL.
Výsledky vyšetření a ošetření uchazečů byly konzultovány s odbornými asistenty KFE na bázi
nových vědeckovýzkumných poznatků. K dispozici byly i výukové materiály, odborné časopisy,
odborná literatura, ukázky seminárních a diplomových prací studentů. V jednotlivých učebnách
probíhala projekce výukových videozáznamů. Nedílnou součásti prezentace katedry byla diskuse
všech zaměstnanců s uchazeči a odpovědi na dotazy.
3. Dny vědy a techniky
Téma: Snoezelen koncept
Datum: 13. 9., 14. 9. 2013
Naše katedra se prezentovala expozicí Snoezelen koncept. Snoezelen koncept je alternativní
speciálně pedagogickou metodou, eventuelně terapií, která se používá v rozvojových činnostech a
edukaci osob se speciálními potřebami. Jejím hlavním principem je vybudování speciálního prostředí,
které se dokonale liší od prostředí běžného, ve kterém žijeme svůj každodenní život. Pro splnění cíle
byl vytvořen přenosný Snoezelen, který byl sestaven z exponátů: Space projektor, kaleidoskop,
světelné hadice, svítidla Glitter, lava lampa, svítidlo Kenny, hvězdný strop, polohovací vaky,
relaxační vak, přikrývky, stimulační bazén, relaxační hudba, aromalampa, logické hry. Součástí
podnětného prostředí bylo následné plnění logických her pro děti, které byly po splnění úkolu
odměněny dárky.
4. Workshop pro pedagogy
Téma: Škola zdravé chůze
Datum: 23. 10. 2013 14:00 – 16:00
Workshop byl určen pro pedagogy z Gymnázia Stříbro, SOŠ Stříbro a ZŠ Bezdružice. V úvodní části
zazněly informace o možnostech spolupráce školy a ZČU v rámci projektu SPPVaV a dále
následovala přednáška na téma "Zdravá chůze". Prezentace byla zaměřena na primární i sekundární
prevenci získaných vad v oblasti nohy. Posluchači měli možnost seznámit se s anatomií a kineziologií
dolní končetiny, se srovnáním fyziologického a patologického postavení nohy, včetně nášlapu a
odvalu nohy při chůzi, a se základními diagnostickými možnostmi. Po teoretické části následovala
praktická ukázka uvolnění měkké tkáně v oblasti nohy, stimulace a nastavení správné klenby nohy v
rámci základní korekce při senzomotorice. V závěrečné diskusi byla zmíněna problematika zdravé
obuvi a adekvátní zátěže u dětí.
71 | S t r á n k a
5. Letní škola
Datum: 26. – 30. 8 2013
Týdenní příměstský tábor byl zaměřen na představení principů zdravé chůze na podkladě nových
vědeckovýzkumných poznatků. Hravou formou se děti ze základních škol seznámily se stavbou
dolních končetin, základy kineziologie stoje a chůze. Dále si děti vyzkoušely vyšetření na přístrojích a
poznaly výhody chůze nordic walking, jejíž základy naučily i své rodiče.
6. Projektový den
Datum: 8. 10. 2013 8:00 – 12:00
Projektový den byl členěn na 4. tématické bloky. V 1. bloku byli žáci 7. třídy seznámeni
prostřednictvím prezentace a názorných modelů s anatomií dolní končetiny a nohy a kineziologií
chůze včetně možných patologických vzorců. Druhý a třetí blok probíhal současně, kdy se jedna
skupina prakticky seznamovala s principy tréninku nohy a chůze a metodou senzomotoriky. Druhá
skupina si vyzkoušela přístrojové vyšetřování statické a dynamické funkce nohy. Použitými přístroji
byly Podocam, Posturograf a Footscan. Po hodině se skupiny vystřídaly. V posledním bloku se žáci
seznámili s vybavením a zásadami severské chůze. Po celou dobu projektového dne zájemci velmi
dobře reagovali a odnesli si nejen nové znalosti o zdravé chůzi a jejím vyšetřování dle nejnovějších
vědeckovýzkumných poznatků, ale i výsledky vyšetření, které mohou představit svým rodičům.
7. Přednáška pro žáky a studenty
Mgr. Lukáš Ryba
Téma: Fyzioterapeutické trendy v atletické přípravě
Datum: 26. 11. 2013
Přednáška informovala účastníky reprezentačního soustředění Českého atletického svazu a zájemce z
řad studentů fyzioterapie FZS ZČU o moderních trendech práce fyzioterapeuta v atletické přípravě.
Hlavní důraz byl kladen na sdělení nejnovějších vědeckých poznatků v diagnostice, léčbě a prevenci
zranění. Dále byly představeny možnosti tréninkových a regeneračních metod, které mohou vhodně
doplnit individuální tréninkový plán.
Student oboru Fyzioterapie 3. ročníku spolupracoval se studenty University of Applied Sciences
Deggendof, Spolková republika Německo na projektu tvorby handbiku.
Výsledný handbike byl předveden 18. 4. 2013 na mezinárodním worshopu DESIGN 2+.
V zimním semestru 2013/14 studovaly na naší katedře dvě studentky z Katolické univerzity v
Ružomberku.
obor a ročník
Feničinová Zuzana
Fyzioterapie 2. ročník
Odkud
Katolická univerzita
v Ružomberku,
Slovenská republika
období
od - do
Předměty splněné
na FZS
KFE/CF2
KFECHTO2
KFE/LTV3
KFE/PED
16.9.2013 - 18.1.2014 KFE/SOPF2
KFE/VLFE1
KFE/VM3F
KTB/PATFE
KAZ/PPFE
72 | S t r á n k a
Pondušová Martina
Fyzioterapie 2. ročník
Katolická univerzita
v Ružomberku,
Slovenská republika
KFE/CF2
KFECHTO2
KFE/LTV3
KFE/PED
16.9.2013 - 18.1.2014 KFE/SOPF2
KFE/VLFE1
KFE/VM3F
KTB/PATFE
KAZ/PPFE
Ústav celoživotního vzdělávání – Univerzita třetího věku. Studijní obor: Zdraví a pohybové aktivity.
Oddělení celoživotního vzdělávání - Kurzy pro další vzdělávání.
Pedagogická fakulta /KTV (zajištění výuky didaktiky TV),
/KTV (zajištění sportovního kurzu),
/KPS (zajištění výuky psychologie).
Filosofická fakulta /KFI (zajištění výuky filosofie a etiky).
Fakulta aplikovaných věd /KIV (zajištění výuky informatiky a výpočetní techniky).
Ústav jazykové přípravy UJP (zajištění výuky cizích jazyků).
Spolupráce s FST/KKS - studentské projekty – Mgr. Firýtová, Mgr. Valešová.
6. a 7. 2. 2013 Soutěžní prezentace studentských projektů FST a UUD s konzultační podporou KFE.
18. 4. 2013 Mezinárodní workshop DESIGN 2+, Plzeň.
Účast na projektech publikována:
1. Zpravodaj projektu ROPOV, červen 2013, str. 1 – 5.
2. UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI, Nr 4/5 (206-207) kwiecień/maj 2013, ISSN 1644-7867
http://www.uz.zgora.pl/wydawnictwo/miesiecznik04-2013/21.pdf.
12.15 Spolupráce katedry s ostatními zdravotnickými zařízeními
ČR
V rámci dalšího vzdělávání a přípravy odborných konferencí katedra spolupracuje s profesními
organizacemi – UNIFY, ČAE, FOPTO.
KFE má uzavřeny smlouvy se zdravotnickými zařízeními s rehabilitační praxí v Plzni. Jedná se
o pracoviště ambulantní i lůžková, která poskytují studentům fyzioterapie a ergoterapie praktickou
výuku pod odborným ohledem.
Dále KFE spolupracuje s firmou OTTO BOCK ČR s.r.o., s FN Plzeň, Mulačovou nemocnicí,
Nemocnicí Privamed, Nemocnicí u Sv. Jiří, Lázněmi a.s. Františkovy Lázně, Mariánské Lázně, Lázně
Jáchymov, Lázně Karlovy Vary, Rehabilitačním centrem Exodus.
12.16 Organizace a výsledky katedry při SZZ a obhajobách BP
Hodnocení podmínek
Závěrečné zkoušky probíhaly v prostorách FZS, Náměstí Odboje na Katedře fyzioterapie a
ergoterapie. Obhajoby probíhaly v odborné učebně, která byla vybavena audiovizuální technikou.
Ústní zkoušky z teoretických předmětů (chirurgické obory, vnitřní lékařství, neurologie, léčebná
tělesná výchova) byly realizovány v upravené učebně ergoterapie. Časový harmonogram byl
dodržován a všechny části SZZ probíhaly plynule v souladu s vysokoškolským zákonem.
73 | S t r á n k a
Studijní program: Specializace ve zdravotnictví B 5345
Studijní obor: Fyzioterapie 5342 R004
Hodnocení obhajob bakalářských prací
Témata bakalářských prací byla vybrána srozumitelně, studenti prokázali velmi dobrou schopnost
interpretovat výsledky a závěry svých prací. Hypotézy byly vypracovány logicky. Většina prací
obsahovala malý počet respondentů, což ovšem bylo způsobeno sníženou možností přístupu studentů
k lékařským záznamům a dekurzům. Prezentace obhajoby byly na velmi dobré úrovni, byly doplněny
přehlednými grafy a obrazovou dokumentaci v powerpointu. Průměrná klasifikace všech obhajob
byla 1,4.
Chirurgické obory (zkoušející MUDr. Karel Koudela, Ph.D.) – 43 otázek
Studenti prokázali velmi dobré znalosti ze všech částí chirurgických oborů (chirurgie obecná a
speciální, traumatologie, ortopedie a protetika). Zkoušející kladl otázky srozumitelně a konkrétně.
Hodnocení studentů bylo objektivní, zkušební otázky byly sestaveny logicky. Průměrná klasifikace
této části byla 1,6.
Vnitřní lékařství (zkoušející MUDr. Petr Mikoláš) – 45 otázek
Otázky z vnitřního lékařství byly sestaveny srozumitelně a logicky, obsahovaly všechny
odpřednesené okruhy tohoto předmětu. Pro některé studenty byly problematické otázky
z endokrinologie, epidemiologie a respiračního systému. Průměrná klasifikace 1,9.
Neurologie (zkoušející MUDr. Tomáš Řepík) – 41 otázek
Zkušební otázky měly dvě odlišné části. Zkoušející kladl dotazy srozumitelně. Hodnocení bylo
objektivní. Největší problém pro studenty byly nervové dráhy, syndromy mozkových hemisfér,
extrapyramidový systém a porucha hlavových nervů. Průměrná klasifikace 1,7.
Léčebná tělesná výchova
(zkoušející Mgr. Monika Valešová, Mgr. Rita Firýtová, Mgr. Lukáš Ryba) – 55 otázek
Všichni examinátoři tohoto předmětu zkoušeli objektivně, důraz kladli na praktické znalosti a
dovednosti léčebné tělesné výchovy. Velmi dobré znalosti studentů jsou odvislé od pečlivé a náročné
úrovně praktických cvičení ze strany všech vyučujících. Průměrná klasifikace 2,1.
Hodnocení praktické státní zkoušky
Organizace:
Státní závěrečné zkoušky z předmětu cvičení z fyzioterapie probíhaly dle připraveného časového
harmonogramu. Nikdo ze studentů neodstoupil ze zdravotních důvodů. Výběr pacientů byl proveden
pečlivě tak, aby zohlednil adekvátní a co nejširší diagnostické spektrum a zároveň umožnil dobrou
oboustrannou komunikaci při odběru anamnézy a realizaci léčebného záměru.
Vedení rehabilitačního oddělení umožnilo vymezit prostory pro přípravu a samotnou zkoušku tak, že
studenti, pacienti i komise mohli pracovat zcela nerušeně bez rušivých zásahů okolního provozu.
Průběh:
Všichni pacienti byli ambulantními klienty Oddělení léčebné rehabilitace FN Plzeň – Bory či
Rehabilitačního oddělení Mulačovy nemocnice s.r.o. Předvedené výkony odpovídaly ve většině
případů prospěchovému profilu studentů během 3 let studia. Konstatovali jsme výrazný posun
kompetencí studentů v používání speciálních metodik a jejich vhodné použití. Průměrná klasifikace
1,8.
Závěr:
Státní zkoušky studijního programu Specializace ve zdravotnictví studijního oboru Fyzioterapie
probíhaly ve velmi dobré pracovní atmosféře. Členové komise zodpovědně přistupovali k hodnocení
všech částí státní zkoušky.
Doporučení:
1. Studenti při psaní bakalářské práce musí klást důraz na gramatickou stránku a spisovnou češtinu a
stylistiku vět. Při psaní textu užívat zásadně příčestí trpného, nikoliv času přítomného nebo
minulého, neboť bakalářská práce byla již dokončena.
2. Studenti se nevyjadřují v latinském názvosloví, chybí jim základní latinská nomenklatura,
doporučuje se zařazení přednášky z klinické propedeutiky na úrovni „C“ předmětu.
3. Studenti nemají znalosti základních zobrazovacích metod.
4. Upozornit studenty na vhodnost výběru tapety a písma v prezentacích prací.
5. Zkoušející z neurologie by měl přehodnotit skladbu zkušebních otázek a jejich počet, neboť při
zkoušce nebyl čas na podotázku. Doporučení: více otázek z oblasti periferních nervů.
74 | S t r á n k a
Graf 1 SZZ obor Fyzioterapie
70
60
50
Praktická část SZZ
LTV
40
Neurologie
30
Vnitřní lékařství
Chirurgické obory
20
Obhajoba BP
10
0
výborně
velmi dobře
dobře
nevyhověl
Studijní program: Specializace ve zdravotnictví B 5345
Studijní obor: Ergoterapie 5342 R002
Hodnocení obhajob
K obhajobě bakalářské práce se dostavilo celkem 16 studentek, z nichž jedna práci neobhájila.
V porovnání s loňským rokem se průměrná klasifikace ze 2,14 zlepšila na 1,81.
Chirurgické obory (zkoušející MUDr. Karel Koudela, Ph.D.) – 43 otázek
Všech 16 studentek, které k této zkoušce přistoupily, vyhovělo, v 56% dokonce na výbornou.
Celkový průměr úspěšných studentů byl 1,63 v porovnání s průměrem v minulém roce – 2,05
Vnitřní lékařství (zkoušející MUDr. Petr Mikoláš) – 45 otázek
Na výbornou absolvovalo 37,5% studentek stejně jako na velmi dobrou a zbylých 25% uspělo na
dobrou s celkovým průměrem 1,88. Všechny vyhověly.
Neurologie (zkoušející MUDr. Jiří Valeš) – 41 otázek
Dvě studentky z celkového počtu 16 nevyhověly, ovšem více jak polovina (63%) absolvovala na
výbornou. Celkovým průměr - 1,44.
Teorie ergoterapie a pracovní rehabilitace
(zkoušející Mgr. Ilona Zahradnická, Mgr. Michaela Šrytrová) – 56 otázek
Ke zkoušce přistoupilo 18 studentek, přičemž 2 z nich zkoušku opakovalo z minulého roku. Celkový
průměr 2,3. 2 studentky nevyhověly.
Hodnocení praktické státní zkoušky
Organizace: Praktické závěrečné zkoušky z předmětu Cvičení z léčebné ergoterapie se konaly
v prostorách na lůžkové stanici Oddělení léčebné rehabilitace FN Plzeň. Probíhaly dle připraveného
časového harmonogramu. Nikdo ze studentů neodstoupil ze zdravotních důvodů. Výběr pacientů byl
proveden pečlivě tak, aby zohlednil adekvátní a co nejširší diagnostické spektrum a zároveň umožnil
dobrou oboustrannou komunikaci při odběru anamnézy a realizaci léčebného záměru. Vedení
rehabilitačního oddělení umožnilo vymezit prostory pro přípravu a samotnou zkoušku tak, že
studenti, pacienti i komise mohli pracovat zcela nerušeně bez zásahů do okolního provozu.
Průběh: Studenti po zahájení praktické SZZ losovali pořadí, v jakém budou SZZ absolvovat,
s pořadím losovali i diagnózu pacienta. Vyšetření pacienta, testování a odebrání anamnestických
údajů bylo průměrné, odpovídalo prospěchovému spektru jednotlivých studentů během studia.
Stanovení krátkodobého ergoterapeutického programu, problémových oblastí a stanovení cílů terapie
75 | S t r á n k a
bylo průměrné. Vedení pacienta při terapii bylo velmi dobré. Šest studentů neuspělo u praktických
SZZ. Při vyšetření pacienta prokázali neznalost základních vyšetřovacích metod a speciálních
ergoterapeutických vyšetření, plán terapie neodpovídal základnímu ergoterapeutickému problému a
zvolené ergoterapeutické intervence nesplňovaly léčebný efekt terapie.
Závěr: Praktická Státní závěrečná zkouška z předmětu Cvičení z léčebné ergoterapie poukázala na
nedostatek základních klinických zkušeností studentů oboru Ergoterapie. Zhoršené výsledky oproti
předchozím akademickým rokům byly způsobeny skladbou studentů, jejichž výsledky praktické
zkoušky byly v souladu s prospěchovým spektrem v průběhu studia.
Graf 2 SZZ obor Ergoterapie
50
45
40
35
30
TEPR
25
Neurologie
Vnitřní lékařství
20
Chirurgické obory
15
Obhajoba BP
10
5
0
výborně
velmi dobře
dobře
nevyhověl
11. 2. 2013
III. konference o neurorehabilitaci, Plzeň (pasivně Mgr. Poková, Mgr. Valešová,
Mgr. Stašková, PhDr. Šrytrová).
14. 2. 2013
PLD Nelékař jako vlídný průvodce pacienta na počátku 3. tisíciletí, Plzeň (pasivně
Mgr. Valešová, Mgr. Poková).
8. – 9. 3. 2013
Kubátův podologický den: Novinky v diagnostice a léčení chorob pohybového
aparátu – mezioborové apekty, Praha.
aktivně:
1. MAŘÍK, I., MYSLIVEC, R., DENK, F., MAŘÍKOVÁ, A., ZEMKOVÁ, D.,
PETRTÝL, M. Kostní regenerát při prolongaci kostí dle Ilizarova.
2. MYSLIVEC, R., DENK, F., PETRÁŠOVÁ, Š., KLIKA, V., ZEMKOVÁ, D.,
PETRTÝL, M., MAŘÍK, I. Predikce biomechanických vlastností kostního
regenerátu při prolongaci femuru a tibie.
3. PETRÁŠOVÁ, Š., MYSLIVEC, R., ZEMKOVÁ, D., MAŘÍK, I. Parciální
epifyzeodéza v oblasti kolenních kloubů: dlouhodobé výsledky.
4. ZEMKOVÁ, D., HUDÁKOVÁ, O., MAŘÍK, I. Bipedie z klinického a
antropologického pohledu.
18. 4. 2013
Mezinárodní workshop DESIGN 2+, Plzeň (pasivně Mgr. Valešová, Mgr.
Firýtová).
24. – 25. 5. 2013 XX. sjezd společnosti rehabilitační a fyzikální medicíny, Luhačovice (MUDr. Pitr)
aktivně:
LIPPERTOVÁ-GRÜNNEROVÁ, M. Následky cévní mozkové příhody a její
rehabilitace.
15. – 22. 9. 2013 THE 15th PRAGUE- LUBLIN-SYDNEY SYMPOSIUM, St. Petersburg, Russia
aktivně:
CERNY, P., MARIK, I. Technical development of bracing in Prague after 1990.
SCHMITZ, M., OELSNER, A., MARIK, I.Nuclear Magnetic Resonance Therapy.
A short analysis of the scientific studies focused on the spine.
76 | S t r á n k a
17. 9. 2013
aktivně:
17. – 19. 6. 2013
aktivně:
18. – 21. 9. 2013
aktivně:
25. 9. 2013
30. 9. 2013
4. 10. 2013
16. 10. 2013
16. 10. 2013
18. 10. 2013
aktivně:
18. – 19. 10. 2013
18. – 19. 10. 2013
aktivně:
24. 10. 2013
aktivně:
31. 10. 2013
31. 10. 2013
13. 11. 2013
MARIK, I., MARIKOVA, A., HUDAKOVA, O., ZEMKOVA, D., KUKLIK, M.,
PETRASOVA, S., MYSLIVEC, R., SMRCKA, V., SORMOVA, L.,
KOZLOWSKI, K. Diagnosis and treatment of genetic skeletal disorders.
MARIK, I., KUKLIK, M., ZEMKOVA, D., PETRASOVA, S., MARIKOVA, A.,
MYSLIVEC, R. Rickets and hypophosphatemic rickets: diagnosis and therapy
possibilities.
PETRASOVA, S., ZEMKOVA, D., MYSLIVEC, R., MARIK, I. 10 years
experience with tibio-femoral angle correction by hemi-epiphysiodesis.
KUKLÍK, M., MAŘÍK, I., KRKAVCOVÁ, M., HELEŠIC, V., TOTHOVÁ, M.,
ŠOLC, R., VLČKOVÁ, Z., KŘEPELOVÁ, A. Mutation and pedigree analysis at
some bone and teeth dysplasias.
Mezinárodní konference: AWHP 2013, Praha.
KYPTOVÁ, M., FIRÝTOVÁ, R. Vliv tenisu na entezopatie v oblasti lokte.
World congress of physical medicine and rehabilitation, Peking.
1. LIPPERT-GRÜNER, M. Rehabilitative outcome of TBI and Polytrauma.
2. LIPPERT-GRÜNER, M. Rehabilitative outcome two zears after traumatic brain
injury.
Kongres EPMA, Brusel.
ZEMAN, V et al. Recovery after physical activity.
Odborná přednáška MUDr. Zeman: Artroskopie kyčelního kloubu, Plzeň (pasivně
Mgr. Ryba).
Odborná přednáška Mgr. Geierová: Míšní léze, Plzeň (pasivně Mgr. Poková, Mgr.
Zahradnická, PhDr. Šrytrová).
Odborná konference: Pomůcky pro pohyb spinálních pacientů, Liberec. (pasivně
Mgr. Firýtová, Mgr. Valeešová).
Odborná přednáška Mgr. Čakrt, Ph.D.: Patofyziologické aspekty poruch stability –
Jak pomocí klinického vyšetření stanovit syndromologickou diagnózu, Plzeň
(pasivně Mgr. Valešová, Mgr. Firýtová, Mgr. Stašková, Mgr. Poková, Mgr.
Zahradnická, PhDr. Šrytrová, Mgr. Ryba).
Odborná přednáška Mgr. Čakrt, Ph.D.: Principy léčby – Co může rehabilitace
nabídnout jednotlivým pacientům s poruchou stability, Plzeň (pasivně Mgr.
Valešová, Mgr. Firýtová, Mgr. Stašková, Mgr. Poková, Mgr. Zahradnická, PhDr.
Šrytrová, Mgr. Ryba).
Odborná konference: Komprehenzivní rehabilitace po amputacích, Plzeň (pasivně
Mgr. Stašková, Mgr. Poková, Mgr. Zahradnická, Mgr. Ryba, p. Trázníková).
1. FIRÝTOVÁ, R., VALEŠOVÁ, M. Legislativní podmínky přidělení protézy.
2. VALEŠOVÁ, M., ŠRYTROVÁ, M. Předprotetická fyzioterapeutická a
ergoterapeutická péče.
3. KÁLAL, J. Historie oboru protetika.
4. MAŘÍK, I. Indikace k amputacím v dětském věku.
Kongres Lympko 2013, Pardubice (pasivně MUDr. Pitr).
Zasedání dětské sekce ČSOT, Český Krumlov.
PETRASOVA, S., ZEMKOVA, D., MYSLIVEC, R., MARIK, I. 10 letá zkušenost
s korekcí tibio-femorálního úhlu hemi-epifýzeodézou.
MARIK, I., KUKLIK, M., ZEMKOVA, D., PETRASOVA, S., MARIKOVA, A.,
MYSLIVEC, R. Křivice a hypofosfatemická křivice: diagnostika a možnosti
léčení.
Vědecko-odborná konference s mezinárodní účastí: Vplyv vzdelavania a vyskumu
v nelekarskych odborech na kvalitu zdravotnej starostlivosti.
ŠRYTROVÁ, M., VALEŠOVÁ, M., MARŠÍKOVÁ, S. Využití reminiscenční
terapie u klientů s demencí.
Přednáška doc. PaedDr. Smolíkové, Ph.D.: Respirační fyzioterapie – techniky
hygieny dýchacích cest, Plzeň (pasivně Mgr. Valešová, Mgr. Firýtová, Mgr.
Stašková, Mgr. Poková, Mgr. Zahradnická, Mgr. Ryba).
Přednáška doc. PaedDr. Smolíkové, Ph.D: Plicní rehabilitace, Plzeň (pasivně Mgr.
Valešová, Mgr. Firýtová, Mgr. Stašková, Mgr. Poková, Mgr. Zahradnická, Mgr.
Ryba).
Přednáška p. Faltýnkové: Koncepce péče a nové trendy v léčbě a rehabilitaci
pacientů v ČR, Plzeň (pasivně Mgr. Valešová, Mgr. Firýtová, Mgr. Stašková, Mgr.
Poková, Mgr. Zahradnická, PhDr. Šrytrová).
77 | S t r á n k a
studentských konferencí a seminářů, odborných konferencí a
seminářů
Rok 2013
23. 1. 2013
22. 1. 2013
21. 1. 2013
3. 6. 2013
4. 6. 2013
5. 6. 2013
18. 10. 2013
Studentská konference ERG
Studentská konference FYT 2
Mezinárodní odborná konference „Komprehenzivní rehabilitace po
amputacích“
Proběhla 22. 1. 2013. Studenti 2. ročníku prezentovali svoji souvislou odbornou praxi ze zimního
semestru, která je 2 týdny. Jednotlivé prezentace byly zaměřeny na kazuistická šetření. Někteří
studenti byli zapojeni do projektů ve spolupráci s Fakultou strojní. Ve svém týmu se realizovali svými
nápady a názory z hlediska ergonomie a vhodnosti využití navrhovaného zařízení pro zdravotně
znevýhodněné jedince. Pasivní účast na této konferenci měli studenti 1. ročníku Fyzioterapie, kteří
budou poprvé mít svoji konferenci v letním semestru. Dalším blokem konference bylo představení a
zhodnocení letní zahraniční stáže v Německu. Někteří studenti využili nabídky programu Erasmus a
zúčastnili se tříměsíčního pobytu na vybraných klinikách a rehabilitačních zařízeních v Německu.
Studenti ve svých prezentacích představili zařízení, kde praxi vykonávali, dále ubytování, možnosti
aktivit v dané lokalitě i kulturu místních obyvatel. Důležité bylo celkové zhodnocení stáže, zajištění
finanční i jazykové a přínos pro zdravotnickou praxi i osobní zkušenost. Tyto prezentace, včetně
fotodokumentace, byly velkým přínosem hlavně pro studenty 2. ročníku.
Proběhla 21. 1. 2013. Studenti 3. ročníku prezentovali svoji 4 týdenní souvislou odbornou praxi, která
je poslední za celé studium oboru Fyzioterapie bakalář. Studenti si vybírají místo této praxe většinou
dle tématu své bakalářské práce. Při konferenci měli možnost prezentovat kazuistiku, se svými cíli a
výsledky, která bude součástí praktické části jejich bakalářské práce.
Společná konference studentů ergoterapie 2. a 3. ročníku proběhla 23. 1. 2013. Studenti 2. ročníku
prezentovali souvislou odbornou praxi ze zimního semestru, která trvá 2 týdny. Jednotlivé prezentace
byly zaměřeny na kazuistická šetření. Někteří studenti prezentovali své zapojení do projektů ve
spolupráci s Fakultou strojní. Pasivní účast na této konferenci měli studenti 1. ročníku ergoterapie,
kteří budou poprvé mít svoji konferenci v letním semestru. Studenti 3. ročníku prezentovali svoji
4 týdenní souvislou odbornou praxi, která je poslední za celé studium oboru Ergoterapie bakalář.
Studenti si vybírají místo této praxe většinou dle tématu své bakalářské práce. Při konferenci měli
možnost prezentovat kazuistiku, se svými cíli a výsledky, která bude součástí praktické části jejich
bakalářské práce. Dalším blokem konference bylo představení a zhodnocení letní zahraniční stáže
v Německu. Někteří studenti využili nabídky programu Erasmus a účastnili se tříměsíčního pobytu na
vybraných klinikách a rehabilitačních zařízeních v Německu. Studenti ve svých prezentacích
představili zařízení, kde praxi vykonávali, dále ubytování, možnosti aktivit v dané lokalitě i kulturu
místních obyvatel. Důležité bylo celkové zhodnocení stáže, zajištění finanční i jazykové a přínos pro
zdravotnickou praxi i osobní zkušenost.
Proběhla 5. 6. 2013. Studenti 1. ročníku prezentují v letním semestru svoji první souvislou odbornou
praxi. Tato praxe trvá 4 týdny v měsíci květnu. Vhodná zařízení pro tuto první praxi jsou chráněné
dílny, kde studenti pod vedením ergoterapeuta vykonávají kondiční ergoterapii, která odpovídá
teoretickému a praktickému základu učiva 1. ročníku. Hlavní význam této konference spočívá v tom,
že studenti si musí vytvořit prezentaci a vystoupit s ní před posluchače. Náplní jednotlivých výstupů
byly kazuistiky převážně s klienty s vaskulární demencí a mentálním postižením. Dalším blokem byly
78 | S t r á n k a
prezentace studentů 2. ročníku, kteří mají souvislou praxi také v délce 4 týdnů. Byla představena
pracoviště z celé České republiky, kde se vykonává ergoterapie.
Proběhla 3. 6. 2013. Studenti 2. ročníku, kteří mají souvislou praxi v délce 4 týdnů, z toho 2 týdny
v lázních, prezentovali svá kazuistická šetření z indikačních oblastí ortopedie, traumatologie,
gynekologie, revmatologie či pediatrie.
Proběhla 4. 6. 2013. Studenti 1. ročníku prezentují v letním semestru svoji první souvislou odbornou
praxi. Tato praxe trvá 4 týdny v měsíci květnu. Vhodná zařízení pro tuto první praxi jsou lůžková
oddělení nemocnic, kde studenti pod vedením fyzioterapeuta vykonávají terapii, která odpovídá
teoretickému základu učiva 1. ročníku. Hlavní význam této konference spočívá v tom, že studenti si
musí vytvořit prezentaci a vystoupit s ní před posluchače. Náplní jednotlivých výstupů byly
kazuistiky převážně s indikací totální endoprotézy kyčelního a kolenního kloubu. Dalším blokem byly
prezentace studentů 2. ročníku, kteří představili lázně z různých oblastí České republiky. Studenti
využívají možnost praktikovat v lázeňských zařízeních, která mají smlouvu s FZS. Jsou to
Františkovy Lázně, Mariánské Lázně, Janské Lázně a Karlovy Vary.
Mezinárodní odborná konference „Komprehenzivní rehabilitace po amputacích“
Dne 18. 10. 2013 pořádala naše katedra ve spolupráci s firmou Otto Bock ČR s.r.o. mezinárodní
odbornou konferenci se zaměřením na Komprehenzivní rehabilitaci klientů po amputacích. Místem
konání byl společenský sál v areálu SOU Vejprnická Plzeň. Konference se konala od 9:00 do 17:00
hodin. V úvodních prezentacích se posluchači seznámili s historií protetiky, indikacemi amputací
v dospělém a dětském věku a legislativou přidělení protéz. Následovaly přednášky týkající se
protetického vybavení amputářů. Další příspěvky byly zaměřeny na jednotlivé speciální techniky a
metodiky fyzioterapie a ergoterapie používané v terapii amputářů a specifika pohybových aktivit.
Součástí prezentací byly většinou kazuistiky, s konkrétní praktickou ukázkou dané metodiky.
Poslední přednáška představila občanské sdružení „No foot, No stress!“. Pasivními účastníky byli
převážně fyzioterapeuti, ergoterapeuti, ale i lékaři a studenti naší fakulty.
Akademické mistrovství ČR červen 2013
Sportovci AM ČR 2013 z KFE
Jméno
Ročník
Sport
Jitka Krýslová
Mirka Brožová
FYT 1
FYT 2
Malá kopaná ženy
Volejbal
Výsledek
2.
3.
Ostatní aktivity
Přednášky pro veřejnost
5. 3. 2013 ZAHRADNICKÁ, I. Cévní mozková příhoda - fyzioterapie a ergoterapie I., Educare, Hotel
Viktoria, Plzeň.
8. 10. 2013 TRÁZNÍKOVÁ, M. Pohybová léčba a podpůrné metody u nemocných s Parkinsonovou
nemocí. ÚMO Plzeň 5, Klub seniorů.
12. 12. 2013 ZAHRADNICKÁ, I. Cévní mozková příhoda - fyzioterapie a ergoterapie II., Educare,
Hotel Viktoria, Plzeň.
Aktivizační dílna Fakulty zdravotnických studií v rámci akce „Šikovné ruce“
Datum konání: 29. 03. 2013
Organizátor: Odbor sociálních služeb Magistrátu města Plzně
Akce „Šikovné ruce“, kde měli možnost prezentace svých výrobků lidé se zdravotním postižením, se
konala v rámci tradičních Velikonočních trhů na Náměstí republiky. Fakulta zdravotnických studií se
zapojila s prezentací aktivizační velikonoční dílny pro děti s rodiči a prarodiči. Měli možnost
vyzkoušet si skládání z papíru, techniku origami, qullingová přáníčka a zdobení vajíček.
79 | S t r á n k a
Hodíme se do pohody, špacírujem kolem vody
Organizátor: Odbor sociálních služeb Magistrátu města Plzně ve spolupráci s Městským obvodem
Plzeň 1. V rámci Pohádkové stezky děti plnily několik úkolů. Na stanovišti KFE si ověřily schopnosti
jemné motoriky při skládání puzzlí a Logea. Připraveny byly varianty pro malé i větší děti. Starší děti
si mohly vyzkoušet Hru na hlazení, kdy se snažily rozpoznat jednotlivé povrchy a materiály bez
zrakové kontroly.
Výtvarný workshop – Využití magických voskovek v ergoterapii
Cílem akce bylo seznámit studenty ergoterapie s využitím magických voskovek v praxi. Ojedinělou
funkcí magických voskovek je umožnění speciálně zapuštěného úchopu, který umožňuje správnou
koordinaci pohybu ruky a celkové uvolnění kloubů i svalů. Magická voskovka je pro ergoterapeuta
výzvou a umožňuje kreativní rozvoj v diagnostice a vlastní aplikaci při terapii v rámci
ergoterapeutické intervence.
Aktivizační program „Mikulášská besídka“ - Oddělení sociální lůžka, Fakultní nemocnice Plzeň
Studenti Ergoterapie 1. a 2. ročníku připravili pro klienty oddělení sociálních lůžek FN Plzeň nemalé
množství dárků, v podobě „papírových čertů“ a pracovních listů (křížovky, hlavolamy, hádanky) a
vlastní představení v maskách (čert, anděl, Mikuláš).
Aktivizační program „Vánoční besídka“ - Oddělení sociální lůžka, Léčebna dlouhodobě
nemocných, Fakultní nemocnice Plzeň
Studenti 2. ročníku Ergoterapie se podíleli na aktivizačním programu „Vánoční besídka“. Pro
pacienty bylo připraveno vystoupení s předáváním dárků – hra na flétny, Orffovy melodické a
rytmické nástroje a zpívání koled. Pacienti měli možnost aktivního zapojení a vyzkoušení si
funkčnosti Orffova instrumentáře.
1.
KYPTOVÁ, M., FIRÝTOVÁ, R. VLIV TENISU NA ENTEZOPATIE V OBLASTI LOKTE.
In Aspekty práce pomáhajících profesí. Praha: Fakulta biomedicínského inženýrství, ČVUT v
Praze, 2013. s. 232-240. ISBN: 978-80-86571-18-8.
2. ŠRYTROVÁ, M., VALEŠOVÁ, M., MARŠÍKOVÁ, S. Využití reminiscenční terapie u klientů
s demencí. In Vplyv vzdelávania a výskumu v nelekárskych odboroch na kvalitu zdravotnej
starostlivosti. Prešov: Fakulta zdravotníckych odborov Prešovskej univerzity v Prešove, 2013. s.
80-88. ISBN: 978-80-555-0893-1.
3. ZEMAN, V. Cvičení jako lék. In: Pohybový aparát a zdraví. Paido, Brno 2013. Str.83-88. ISBN
978-80-7315-241-3.
4. MAŘIK, I, MAŘIKOVÁ, A, KOLÁŘ, J. Stresová zlomenina tibie u maratónce. In. Pohybové
ústrojí, 20, 2013, č. 1-2, s. 46-54. ISSN 1212-4575.
5. VOSÁTKA, J., SMRČKA, V., PETRAŠOVÁ, Š., MAŘIK, I. Protetické vybavení u batolete s
tibiální aplazií. In. Pohybové ústrojí, 20, 2013, č. 1-2, s. 55-67. ISSN 1212-4575.
6. PETRASOVA, S., ZEMKOVA, D., MYSLIVEC, R., MARIK, I. 10 years experience with
tibio-femoral angle correction by hemi-epiphysiodesis. In:Locomotor System, 20, 2013, No. 34, p. ISSN 1212-4575.
7. MAŘÍK, I., MYSLIVEC, R., DENK, F., MAŘÍKOVÁ, A., ZEMKOVÁ, D., PETRTÝL, M.
Kostní regenerát při prolongaci kostí dle Ilizarova. In. Pohybové ústrojí, 20, 2013, č. 1+2
Suppl., s. 120-121. ISSN 1212-4575.
8. MYSLIVEC, R., DENK, F., PETRÁŠOVÁ, Š., KLIKA, V., ZEMKOVÁ, D., PETRTÝL, M.,
MAŘÍK, I. Predikce biomechanických vlastností kostního regenerátu při prolongaci femuru a
tibie. In. Pohybové ústrojí, 20, 2013, č. 1+2 Suppl., s. 121-122. ISSN 1212-4575.
9. PETRÁŠOVÁ, Š., MYSLIVEC, R., ZEMKOVÁ, D., MAŘÍK, I. Parciální epifyzeodéza v
oblasti kolenních kloubů: dlouhodobé výsledky. In. Pohybové ústrojí, 20, 2013, č. 1+2 Suppl., s.
123-125. ISSN 1212-4575.
10. ZEMKOVÁ, D., HUDÁKOVÁ, O., MAŘÍK, I. Bipedie z klinického a antropologického
pohledu. In. Pohybové ústrojí, 20, 2013, č. 1+2 Suppl., s. 129-130. ISSN 1212-4575.
80 | S t r á n k a
11. CERNY, P., MARIK, I. Technical development of bracing in Prague after 1990. In. Locomotor
System, 20, 2013, No. 3+4 Suppl., ISSN 1212-4575.
12. SCHMITZ, M., OELSNER, A., MARIK, I. Nuclear Magnetic Resonance Therapy. A short
analysis of the scientific studies focused on the spine. In. Locomotor System, 20, 2013, No. 3+4
Suppl., ISSN 1212-4575.
13. MARIK, I., MARIKOVA, A., HUDAKOVA, O., ZEMKOVA, D., KUKLIK, M.,
PETRASOVA, S., MYSLIVEC, R., SMRCKA, V., SORMOVA, L., KOZLOWSKI, K.
Diagnosis and treatment of genetic skeletal disorders. In. Locomotor System, 20, 2013, No. 3+4
Suppl., ISSN 1212-4575.
14. MARIK, I., KUKLIK, M., ZEMKOVA, D., PETRASOVA, S., MARIKOVA, A., MYSLIVEC,
R. Rickets and hypophosphatemic rickets: diagnosis and therapy possibilities. In. Locomotor
System, 20, 2013, No. 3+4 Suppl., ISSN 1212-4575.
15. KUKLÍK, M., MAŘÍK, I., KRKAVCOVÁ, M., HELEŠIC, V., TOTHOVÁ, M., ŠOLC, R.,
VLČKOVÁ, Z., KŘEPELOVÁ, A. Mutation and pedigree analysis at some bone and teeth
dysplasias. In. Locomotor System, 20, 2013, No. 3+4 Suppl., ISSN 1212-4575.
16. NUROLLAHI, S., LIPPERT-GRÜNER, M. Hypophysenisuffizienz nach Schädel-Hirn-Trauma
und ihr Einfluss auf die Lebensqualität. In. Brain Injury, 2013(subm.).
17. HRALOVÁ, M., ANGEROVÁ, Y., GUEYE, T., BORTELOVÁ, J., ŠVESTKOVÁ, O., ZIMA,
T., LIPPERTOVÁ-GRÜNNEROVÁ, M. Long term results of Enrichedd Environment and
Erythropoietin after hypobaric hypoxia in rats. Physilological research (subm.).
18. LIPPERT-GRÜNER, M., HRALOVÁ, M. Botulinutoxin in der Behandlung des
neuropathischen Schmerzes. In. Neurol Rehabil, 2013, 19 (3), 199 – 201.
19. LIPPERT-GRÜNER, M., WEDEKIND, CH. Dekompressive Kraniektomie, Ergebnisse einer
frührehabilitativen Förderung 6 Monate nach schwerem Schädel-Hirn-Trauma. In.
Physikalische medizin und Rehabilitation, 2013 (subm.).
20. LIPPERT-GRÜNER, M. Rehabilitace po náhlé cévní mozkové příhodě. Praha: Galen, 2013 (v
tisku).
12.20 Záměry výroční odborné a vědecké konference
akademických pracovníků katedry
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Mgr. Firýtová, Mgr. Valešová, PhDr. Šrytrová – Odborný kurz Trénink používání
myoelektrických protéz, Otto Bock Zruč - Senec
Mg. Firýtová, Mgr. Stašková – Certifikovaný kurz Senzomotorická stimulace, Plzeň
Mgr. Ryba - Průvodce pro začínající vědce, Plzeň
Mgr. Ryba - Technology Transfer Manager – Junior (TTM-J), Plzeň
Mgr. Ryba - Kurz Zdravotnická informatika, Plzeň
Mgr. Zahradnická – Certifikovaný kurz Bobath koncept, Hrabyně
Mgr. Zahradnická – Certifikovaný kurz Proprioceptivní neuromuskulární stabilizace, Praha
Dokončená rigorózní zkouška
PhDr. – Michaela Šrytrová
Doktorandské studium
Ph.D. – Mgr. Lukáš Ryba
Členství
Člen AS FZS – Mgr. Lukáš Ryba, PhDr. Michaela Šrytrová
Člen sněmu RVŠ – Mgr. Šárka Stašková
Člen kreditní skupiny ZČU – Mgr. Monika Valešová
Člen akreditační komise ZČU – Mgr. Monika Valešová
Členové ekonomické komise AS FZS – Mgr. Rita Firýtová, Mgr. Lukáš Ryba
Člen disciplinární komise AS FZS – Mgr. Šárka Stašková
81 | S t r á n k a
12.21 Fotogalerická příloha
Foto č. 1 – Státní závěrečné zkoušky
Foto č. 2 – Příměstský tábor
Foto č. 3 – Konference Komprehenzivní rehabilitace po amputacích
82 | S t r á n k a
13 KATEDRA ZÁCHRANÁŘSTVÍ A TECHNICKÝCH OBORŮ
(PhDr. Alena Pistulková)
Katedra záchranářství a technických oborů v kalendářním roce 2013 zabezpečuje a organizačně
vede výuku ve studijních programech Specializace ve zdravotnictví a Veřejné zdravotnictví.
Specializaci ve zdravotnictví zde nabízí tyto studijní obory Zdravotnický záchranář (prezenční
forma), Radiologický asistent (prezenční forma). V roce 2013 zaměstnanci KAZ intenzivně pracovali
na doplnění kombinované formy studia oboru Radiologický asistent pro MŠMT ČR. V současné době
je studijní obor Radiologický asistent, kombinovaná forma schválen MZČR, byl předložen vedení
ZČU, kde byly shledány drobné nedostatky ve formulářích E a G. Po zapracování bude dokument
opět předložen vedení ZČU (prorektor pro pedagogickou činnost) a následně odeslán na MŠMT ČR.
Katedra záchranářství a technických oborů by ráda v akademickém roce 2014/2015 tento obor
otevřela a přijala první zájemce o studium. Veřejné zdravotnictví nabízí studijní obor Asistent
ochrany a podpory veřejného zdraví (prezenční forma).
Hlavním cílem Katedry záchranářství a technických je poskytovat vysokoškolské vzdělání
nelékařským zdravotnickým pracovníkům v bakalářských programech a v rámci celoživotního
vzdělávání poskytovat možnost dalšího odborného růstu prostřednictvím certifikovaných kurzů.
Aktivně se podílet na realizaci projektů, které aktivně zviditelní jednotlivé obory.
V roce 2012 obdržela Katedra záchranářství a technických oborů rozhodnutí od MŠMT ČR
o prodloužení platnosti akreditace u studijních oborů Zdravotnický záchranář a Radiologický asistent
do 31. července 2016. U studijního oboru Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví obdržela
Katedra záchranářství a technických oborů rozhodnutí o rozšíření akreditace do 31. července 2016.
V dubnu 2014 musí Katedra záchranářství a technických oborů ve spolupráci s vedením Fakulty
zdravotnických studií předložit MŠMT ČR personální obsazení garantů u studijních oborů
Zdravotnický záchranář a Radiologický asistent.
Studijní obory vycházejí ze Zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění
dalších zákonů, č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu
nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s poskytováním zdravotní
péče a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o nelékařských zdravotnických povoláních);
z vyhlášky č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání
odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání; z vyhlášky č. 55/2011 Sb.,
kterou se stanoví činnosti zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků a z aktuálních
podmínek akreditační komise MŠMT ČR.
Studijní obor: Zdravotnický záchranář
Studijní program: Specializace ve zdravotnictví B5345
Tříleté prezenční studium pro absolventy středních škol s maturitou. Studium je zakončeno státní
závěrečnou zkouškou a udělením akademického titulu Bakalář (Bc.). Vedle vysokoškolského diplomu
obdrží absolventi i tzv. Supplementa, která jim umožní vykonávat povolání v zemích EU.
Absolvent získá odbornou způsobilost pro specializované činnosti v systémech neodkladné péče a na
odděleních akutního příjmu ve státních i nestátních zdravotnických zařízení. Uplatnění je možné ve
složkách Integrovaného záchranného systému. Současně bude způsobilý k výkonu zdravotnického
povolání „Zdravotnický asistent“ (Zákon č. 105/2011 Sb., kterým se mění Zákon č. 96/2004 Sb.)
83 | S t r á n k a
k poskytování ošetřovatelské péče pod odborným dohledem zdravotnického pracovníka způsobilého
k výkonu povolání bez odborného dohledu ve všech typech zdravotnických zařízení.
Studijní program: Specializace ve zdravotnictví B5345
Radiologický asistent je schopen následné specializace v jedné ze tří oblastí použití radiologické a
radiační technologie ve zdravotnictví: radiodiagnostickém zobrazování, nukleární medicíně a
radioterapii. Najde uplatnění v lůžkových zdravotnických zařízeních, v ambulantních zdravotnických
zařízeních, na pracovištích veterinární medicíny, výzkumných pracovištích.
Absolvent je schopen aplikovat výsledky vědy a zapojuje se do vědeckého výzkumu ve svém oboru.
Kvalifikace, schopnosti a odborná role radiologického asistenta umožňuje vykonávání poradních,
instruktážních a řídících činností podle podmínek pracoviště. Radiologický asistent pracující
v klinické oblasti musí být i schopen se podílet na praktické přípravě studentů.
Charakteristika profese absolventa a možnosti uplatnění vycházejí ze standardů profesního vzdělávání
(vydává mezinárodní společnost ISRRT).
Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví)
Studijní program: Veřejné zdravotnictví B5347
Absolvent získá způsobilost k výkonu práce v následujících odvětvích – při výkonu státního
zdravotního dozoru, ve všech oborech hygieny a epidemiologie na krajských hygienických stanicích,
resortu Ministerstva vnitra a Ministerstva obrany, na pracovištích zdravotních ústavů a Státního
zdravotního ústavu, na specializovaných pracovištích institucí s náplní v oblasti fyziologické práce,
toxikologie, psychologie práce a pracovního lékařství, při výkonu státního dozoru v ochraně životního
prostředí, ve státní správě v oblasti ochrany životních a pracovních podmínek, v podnikových
útvarech ochrany a bezpečnosti práce a životního prostředí, v projekčních firmách a soukromých
organizacích jako konzultanti v oblasti životních a pracovních podmínek, v odborných firmách
poskytující konzultační a poradenskou činnost v oblasti vědecké organizace a řízení práce a ochrany
pracovních a životních podmínek.
Studijní obor
Platnost akreditace
Radiologický
asistent
31. července 2016
duben 2014 – předložení
AK kontrolní zprávy
Prodloužení doby platnosti akreditace – podání
žádosti
MZ ČR
Květen 2015
MŠMT ČR
Leden 2016
84 | S t r á n k a
(personální zabezpečení)
Asistent ochrany a
podpory veřejného
zdraví
31. července 2016
Květen 2015
Leden 2016
31. července 2016
duben 2014 – předložení
Květen 2015
Leden 2016
AK kontrolní zprávy
(personální zabezpečení)
Doporučená doba o prodloužení akreditace na MŠMT ČR je 6 měsíců před ukončenou dobou
platnosti akreditace.
Zdravotnický
záchranář
13.4 Příprava akreditace
Od roku 2012 Katedra záchranářství a technických oborů intenzivně pracovala na přípravě
studijního obru Radiologický asistent, kombinovaná forma. V roce 2013 byl studijní obor schválen
MZČR a předložen vedení Fakulty zdravotnických studií (proděkance pro pedagogickou činnost Mgr.
Valešové) a následně ke kontrole vedení Západočeské univerzity (prorektorovi pro pedagogickou
činnost doc. Dokoupilovi). Dokument byl však prorektorem pro pedagogickou činnost navrácen pro
doplnění formulářů E a G. Po zapracování Katedry záchranářství a technických oborů, dokument
bude odeslán na vedení Západočeské univerzity a následně MŠMT ČR. Pokud výsledné stanovisko
bude pozitivní a Katedra záchranářství a technických oborů získá udělení akreditace studijního oboru
Radiologický asistent, kombinovaná forma, výuka by byla zahájena již v akademickém roce
2014/2015.
Studijní programy na Katedře záchranářství a technických oborů vycházejí ze zákonů č. 111/1998
Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů, č. 96/2004 Sb., o podmínkách
získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu
činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů
(zákon o nelékařských zdravotnických povoláních); z vyhlášky č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví
minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského
zdravotnického povolání; z vyhlášky č. 55/2011 Sb., kterou se stanoví činnosti zdravotnických
pracovníků a jiných odborných pracovníků.
O prezenční formu studia oboru Zdravotnický záchranář je trvale velký zájem, o čemž svědčí i
účast na dnech otevřených dveří a počtu přihlášených studentů k přijímacímu řízení. Uplatnění
absolventů je možné na zdravotnických záchranných službách či urgentních příjmech nebo
resuscitačních odděleních po celé České republice i v zahraničí.
U studijního oboru Radiologický asistent je velký zájem o kombinovanou formu u zaměstnanců
v dané profesi. Katedra záchranářství a technických oborů na tyto požadavky reagovala přípravou
studijního oboru Radiologický asistent, kombinovaná forma.
V rámci studijního oboru Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví je velmi aktuální a žádaná
poptávka po kombinované formě studia především z řad pracovníků daného oboru, kteří si chtějí
doplnit vysokoškolské vzdělání. Pro Katedru záchranářství a technických oborů je tento podnět zatím
otázkou budoucnosti z důvodů celkového snižování uchazečů o studium na Fakultě zdravotnických
studií.
85 | S t r á n k a
Počty studentů KAZ v akademickém roce 2013/2014
Studijní
Studijní
Ročník
program
obor
1.
Zdravotnický
záchranář
26
Specializace
(prezenční forma)
ve
5345R021
zdravotnictví
Radiologický
B5345
asistent
20
(prezenční forma)
5345R010
Asistent ochrany
Veřejné
a podpory
veřejného zdraví
18
zdravotnictví
B5347
(prezenční forma)
5346R007
Celkem
64
Celkem
2.
3.
25
23
74
24
18
62
23
18
59
72
59
195
Pro akademický rok 2013/2014 bylo přijato na Katedru záchranářství a technických oborů celkem
101 studentů. Do prvních ročníků bylo přijato ve studijním oboru Zdravotnický záchranář 38
studentů, Radiologický asistent 37 studentů a ve studijním oboru Asistent ochrany a podpory
veřejného zdraví 26 studentů.
Studenti jsou přijímáni na základě splněných podmínek přijímacích zkoušek. Složení studentů je
z různých středních škol a gymnázií, která jsou zakončena maturitní zkouškou. Nemalé procento tvoří
i studenti z Vyšších odborných škol.
Vzhledem ke snížené úrovni znalostí přijatých studentů ze středních škol, vyjádřil Akademický
senát Fakulty zdravotnických studií zájem o změnu přijímacích zkoušek v podobě scio-testů
v akademickém roce 2014/2015.
86 | S t r á n k a
13.8 Analýza aktuálnosti prezenčního studia podle požadavků
trhu a výsledků zaměstnanosti studentů
Velmi aktuální je poptávka i po kombinované formě studia oboru Zdravotnický záchranář, kterou
je v ČR možno studovat pouze na Ostravské univerzitě v Ostravě.
O prezenční formu studia oboru Radiologický asistent je velký zájem, o čemž svědčí i účast na
dnech otevřených dveří a počtu přihlášených studentů k přijímacímu řízení. Vzhledem k neustálému
nedostatku radiologických asistentů na trhu práce po celé České republice i v zahraničí mají studenti
velkou šanci na zaměstnání hned po ukončení prezenčního studia. Velmi aktuální a žádaná je
poptávka i po kombinované formě studia především z řad pracovníků daného oboru, kteří si chtějí
dostudovat vysokoškolské vzdělání. Kombinovaná forma studia oboru Radiologický asistent je
v průběhu akreditačního řízení.
Zajímavý je graf uplatnění absolventů FZS oboru Radiologický asistent v posledních letech, viz
níže.
Uplatnění absolventů
70
Počet studentů (%)
60
50
40
RDG
NM
30
RTO
MIMO OBOR
20
10
0
2009
2010
2011
2012
2013
Rok ukončení studia
V rámci studijního oboru Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví je velmi aktuální a žádaná
poptávka po kombinované formě studia především z řad pracovníků daného oboru, kteří si chtějí
doplnit vysokoškolské vzdělání. Pro Katedru záchranářství a technických oborů je tento podnět zatím
otázkou budoucnosti z důvodů celkového snižování uchazečů o studium na Fakultě zdravotnických
studií.
13.9 Garanti oborů
Zdravotnický záchranář: doc. MUDr. Eduard Kasal, CSc.
Radiologický asistent: doc. MUDr. Luboš Holubec, CSc.
doc. MUDr. Boris Kreuzberg, CSc.
Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví: MUDr. Květuše Zikmundová, CSc.
Studijní programy umožňují našim studentům ve formě povinně volitelných a volitelných
předmětů jazykovou přípravu v anglickém a německém jazyce. Proděkan pro rozvoj a vnější vztahy
ve spolupráci se Západočeskou univerzitou v Plzni zajišťuje nabídku a rozvíjí možnost krátkodobých
a střednědobých stáží v příhraničních oblastech SRN a následně v celé EU.
87 | S t r á n k a
V kalendářním roce 2013 za obor Zdravotnický záchranář se programu Erasmus nezúčastnil žádný
student. Do ročníku ZDZ2 nastoupil v LS ke studiu student Martin Kotora ze Slovenské zdravotnické
univerzity v Bratislavě, pobočka Banská Bystrica.
Za obor Radiologický asistent se programu Erasmus v Kliniken Nordoberpfalz - Krankenhaus
Waldsassen, SRN zúčastnil v termínu 17.6.-15.9.2013 student druhého ročníku Jan Svatek.
V kalendářním roce 2013 se studenti oboru Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví
nezúčastnili žádné mobility. Z řad studentů byl zájem vycestovat do zahraničí na pracovní stáž, ale
v důsledku administrativních a logistických překážek se žádná aktivita neuskutečnila.
Na KAZ jsou odborní asistenti, kteří jsou na vysoké odborné úrovni, ale zároveň je zde u
některých relativně nízká jazyková připravenost. Z tohoto důvodu je učitelská mobilita omezena
pouze na Slovenskou republiku. V kalendářním roce 2013 učitelská mobilita nebyla realizována.
Dotační
(grantový)
titul
Výzva – oblast
podpory
Zpracováno
v 1. pol. 2013
Plzeň, statutární
město
Projekty FZS
(předkladatel, název)
Náklady projektu/
spoluúčast
(tis. Kč)
Stav projektů
k 31.12.2013
100.000 Kč
Realizován
2013 - II.Plzeňský pohár
záchranářů
Projekt Plzeňský kraj – „Bezpečný kraj“ se zaměřením na zdravovědu - pozice gestor, lektor – PhDr.
Alena Pistulková, Mgr. Eva Pfefferová, Mgr. Stanislava Reichertová - příprava metodiky, lektorské
výjezdy září – listopad 2013.
Název projektu
Typ projektu
Lektorování
studentů RAS na
středních školách
podpora
popularizace
výzkumu a vývoje
ZČU, KA 11
XII. plzeňský den
podpora
popularizace
výzkumu a vývoje
ZČU, KA 11
OPVK
Současné trendy
moderní radiologie
– výpočetní
tomografie
Popis projektu
Studenti oboru RAS lektorují žáky
SZŠ v Plzni. Výstupy obsahují 3
témata: Rakovina prsu,
mamografický screening a zásady
radiační ochrany při vyšetření.
Studenti vystupují před žáky
v několikahodinových blocích.
Schváleno/Zamítnuto
Schváleno, akce
proběhla
Dne 20., 22. 5. 2013
Zamítnuto
Požadavek na financování části
konference z KA 11 – přednáškové
cykly
V jednání
Cílem projektu je seznámit pedagogy
SŠ a ZŠ se současnými trendy
moderní radiologie, obzvláště se
zaměřením na výpočetní tomografii
(princip metody, diagnostické využití,
radiační ochrana)
88 | S t r á n k a
Popularizace boje
proti rakovině,
screeningové
programy v ČR.
SPPVaV, KA2.4.
(Systematická
spolupráce s
volnočasovými
organizacemi a se
SŠ i ZŠ)
Rakovina prsu a
mamografický
screening v ČR.
SPPVaV, KA2.4.
(Systematická
spolupráce s
volnočasovými
organizacemi a se
SŠ i ZŠ)
V jednání
Cílem projektu je seznámit pedagogy
SŠ, ZŠ a DDM s tématem
„Popularizace boje proti rakovině a
screeningové programy v ČR“.
Akce se bude věnovat seznámení
pedagogů SŠ, ZŠ a DDM s výskytem,
incidencí a mortalitou onemocnění.
Poukáže na rizikové faktory a
možnou prevenci včetně
mamografického screeningu.
V jednání
Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví
Název projektu
Typ projektu
„Lektorování
studentů oboru
Asistent ochrany a
podpory veřejného
zdraví na
základních a
speciálních
školách“
Projekt SPPVaV zapojení oboru
Asistent ochrany a
podpory veřejného
zdraví do klíčové
aktivity KA10 –
Systematická práce
se zájemci o
výzkum a vývoj.
Popis projektu
Schváleno/Zamítnuto
V kalendářním roce 2013 se studenti
oboru AVZ zúčastnili opakovaných
lektorských výstupů na základních a
speciálních školách se zaměřením na
zdravotní výchovu.
Katedra záchranářství a technických oborů spolupracuje s ostatními fakultami nabízejícími
vzdělávání nelékařských zdravotnických oborů v ČR a v zemích EU. Katedra navázala spolupráci
s Fakultou verejného zdravia Slovenské zdravotnické univerzity v Bratislavě. Spolupráce s ostatními
fakultami v rámci ČR/SR a Katedry záchranářství a technických oborů jsou v jednání. Studijní obor
Zdravotnický záchranář navázal kontakt s univerzitami v Prešově, Banské Bystřici a Bratislavě
prostřednictvím Plzeňského poháru záchranářů či prostřednictvím aktivní účasti odborných asistentů
katedry na mezinárodních konferencích týkajících se oboru urgentní medicína. Díky tomu jsme
v kontaktu např. s Lékařskou fakultou Ostravské univerzity v Ostravě, Fakultou biomedicínského
inženýrství ČVUT v Kladně či Fakultou zdravotnických studií Univerzity Pardubice. Studijní obor
Radiologický asistent (RAS) nadále rozvíjí spolupráci s Ústavem jaderného výzkumu v Řeži a je
navázána spolupráce s německým závodem Siemens na výrobu rentgenových přístrojů. Nedílnou
součástí je členství v EFRS (European Federation of Radiographer Societies), neziskové organizace
sdružující společnosti radiologických pracovníků v Evropě. Cílem členství je aktivní zapojení do
evropských projektů a snaha sjednotit systém vzdělávání v Evropě. Součást EFRS je projekt, který
sdružuje významné evropské univerzity zajišťující vzdělávání Radiologických asistentů. Tento
projekt se nazývá HENRE (Higher Education Network for Radiography in Europe). Hlavní náplní
této spolupráce je činnost pedagogická, aktivní vedení bakalářských prací, pravidelné exkurze pro
odborné asistenty a studenty.
Spolupráce s fakultami v rámci ZČU je ve výuce některých odborných předmětů. Výuku zajišťují
zaměstnanci jiných fakult ZČU. Studenti mají možnost využívat jejich odborná pracoviště, laboratoře
a učebny. Katedra za tímto účelem spolupracuje s Fakultou filozofickou, Ústavem jazykové přípravy,
Fakultou aplikovaných věd, Fakultou pedagogickou, Fakultou ekonomickou a Fakultou strojní (FST).
89 | S t r á n k a
Studijní obory KAZ vychází z platné legislativy ČR, a tak výstupní znalosti a dovednosti
absolventů odpovídají potřebám zdravotnické praxe. Studijní obory ZDZ, RAS a AVZ spolupracují a
rozvíjí vzájemné vztahy především s Fakultní nemocnicí Plzeň. Všichni studenti zde absolvují
odbornou praxi. Studenti tak mají možnost v oboru Zdravotnický záchranář poznat nejmodernější
přístroje a postupy v intenzivní a anesteziologicko resuscitační péči, studenti oboru Radiologický
asistent mají také možnost pracovat na nejmodernějších přístrojích, které má Klinika zobrazovacích
metod ve FN Plzeň, studenti oboru Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví mají možnost poznat
práci na Klinice pracovního lékařství. Řada odborníků z FN Plzeň je našimi vyučujícími odborných
předmětů, což je pro naši katedru velkým přínosem. Ve výuce je dosaženo maximální informovanosti
o nejaktuálnějších metodách a novinkách, které se vyskytují v odborné praxi. Další velmi důležitou
spoluprácí pro studijní obor Zdravotnický záchranář je Zdravotnická záchranná služba Plzeňského
kraje (ZZS PK). Studenti jsou zde aktivní složkou ve výjezdových skupinách při odborné praxi a jsou
informováni o nejnovějších novinkách v urgentní medicíně a medicíně katastrof a hromadných
neštěstí. Spolupráce s vedením ZZS PK je velice aktivní, vedoucí katedry je pravidelně informována
o odborných akcích nejenom pro pedagogy, ale i studenty. Lékaři a nelékaři ZZS PK se aktivně
podílejí na pedagogické činnosti a aktivitách studentů studijního oboru ZDZ.
Vzhledem k počtu studentů studijního oboru Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví a
kapacitě Krajské hygienické stanice Plzeňského kraje (KHS PK) je nezbytné předjednat trvalé
umístění praktikujících studentů na vykonávání odborné praxe na KHS či jejich pobočkách i
v okolních krajích. Zejména KHS České Budějovice, KHS Karlovy Vary, KHS Ústí nad Labem,
KHS Středočeského kraje a Hygienická stanice hl. m. Prahy, dalším odborným partnerem je
Zdravotní ústav v Plzni.
Cílem odborné praxe je prohloubení a upevnění odborných vědomostí, dovedností a návyků
potřebných pro další studium. Poskytuje příležitost k tomu, aby se studenti naučili propojovat
kognitivní, psychomotorické a afektivní dovednosti. V rámci zdravotnického zařízení jsou vybírána
taková odborná pracoviště, která splňují kritéria, a to jak v oblasti technického zázemí, tak i kvality
poskytované péče celého týmu.
Každý student před vstupem na odbornou praxi obdrží deník odborné praxe, který je průvodcem
praktické výuky na klinických pracovištích. Tyto informace mají studentům pomoci se začlenit do
zdravotnického týmu a splnit stanovené cíle odborné praxe.
V každém ročníku jsou přesně určeny plány odborné praxe, které studenti musí dodržovat. Plány
odborné praxe jsou přehledné pro mentorky na jednotlivých pracovištích. Kvalitu odborné praxe
zajišťuje Katedra záchranářství a technických oborů evaluačním hodnocením, které je z obou stran
pozitivní.
13.16 Organizace a výsledky katedry při SZZ a obhajobách BP
Časové období:
Ve dnech 21. 5. – 28. 5. 2013 proběhla praktická část státních závěrečných zkoušek u studijního
oboru Zdravotnický záchranář (PSZZ).
Ve dnech 17. – 19. 6. 2013 proběhly u studijního oboru Zdravotnický záchranář státní závěrečné
zkoušky (SZZ).
Složení komise praktické SZZ:
Předseda:
Místopředsedkyně:
Členové:
Mgr. Stanislava Reichertová
Odborníci z praxe:
Složení komise:
Předseda:
Místopředsedkyně:
Členové:
Mgr. Pavlína Mokrejšová
Mgr. Věra Berková
MUDr. Luděk Hejkal
MUDr. Jana Vidunová
MUDr. Marie Lippertová
90 | S t r á n k a
Nezávislý odborník:
PhDr. Jarmila Paukertová
Celkem studentů:
K SZZ se přihlásilo 29 studentů. 24 studentů ze 3. ročníku a 5 studentů na opravné SZZ ze 4. ročníku.
Jedna studentka se ke SZZ bez omluvy nedostavila. SZZ tedy probíhaly v počtu 28 studentů.
Celkem přihlášeno ke SZZ: Obhajoby bakalářské práce se zúčastnilo 26 studentů, ústní SZZ
z Urgentní medicíny 27 studentů, z Medicíny katastrof a hromadného neštěstí také 27 studentů a
z Ošetřovatelství v neodkladné péči 28 studentů.
Oblast hodnocení:
Ústní státní závěrečná zkouška:
1) Obhajoba bakalářské práce
2) Odborné předměty určené studij. programem
a) Urgentní medicína
b) Medicína katastrof a hromadného neštěstí
c) Ošetřovatelství v neodkladné péči
Místo konání státní závěrečné zkoušky:
KAZ, Tylova 59, Plzeň
Výsledky hodnocení státních závěrečných zkoušek
Ve studijním oboru Zdravotnický záchranář absolvují studenti praktickou SZZ a teoretickou SZZ.
Hodnocení státních závěrečných zkoušek studijního oboru Zdravotnický záchranář:
a) Grafické znázornění výsledků klasifikace studentů oboru Zdravotnický záchranář
(červen 2013)
1. Výsledky klasifikace praktické části státní závěrečné zkoušky
Hodnocení
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Celkový počet
studentů: 26
19
5
1
Nevyhověl
1
Celkové výsledky klasifikace
praktické státní závěrečné zkoušky
Výborně
Velmi dobře
4 % dobře
Dobře
Nevyhověl
4 % nevyhověl
19 % velmi
dobře
;
73 % výborně
91 | S t r á n k a
Zhodnocení praktické části státní závěrečné zkoušky
Praktická část státních závěrečných zkoušek probíhala ve FN Plzeň - Lochotín na oddělení NCH-JIP
ve velmi dobré a profesionální atmosféře. Z celkového počtu 26 studentů jeden student neuspěl, 25
studentů prospělo, z toho 19 výborně, 5 velmi dobře a 1 dobře.
2. Výsledky klasifikace obhajoby bakalářské práce
Hodnocení
Výborně
Velmi dobře
Celkový počet
studentů: 26
12
Dobře
7
Neprospěl
6
1
Hodnocení obhajoby bakalářské práce
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neprospěl
4 % neprospěl
23 % dobře
46 % výborně
27 % velmi dobře
Zhodnocení obhajoby bakalářské práce
K obhajobě bakalářské práce se dostavilo 26 studentů, 1 student neobhájil bakalářskou práci. Časový
prostor na obhajobu byl 20 minut a každý student měl možnost prezentace v PWP.
3. Výsledky klasifikace z předmětu urgentní medicína
Hodnocení
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Celkový počet
studentů: 27
7
5
Neprospěl
9
6
Hodnocení předmětu "Urgentní medicína"
Výborně
22 % neprospěl
33 % dobře
Velmi dobře
Dobře
Neprospěl
26 % výborně
19 % velmi dobře
92 | S t r á n k a
Zhodnocení předmětu urgentní medicína
Část odborné zkoušky trvala u každého studenta 20 minut. Znalosti z urgentní medicíny hodnotili
odborníci z klinické praxe Anesteziologicko – resuscitační kliniky FN Plzeň a ze Zdravotnické
záchranné služby Plzeňského kraje. Zkoušky se zúčastnili všichni přihlášení studenti. Ze zkoušky
z urgentní medicíny 6 studentů neuspělo.
4. Výsledky klasifikace z předmětu medicína katastrof a hromadného neštěstí
Hodnocení
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neprospěl
Celkový počet
studentů: 27
10
7
5
5
Hodnocení předmětu "Medicína katastrof a hromadných neštěstí"
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neprospěl
19 % neprospěl
37 % výborně
19 % dobře
26 % velmi dobře
Zhodnocení předmětu medicína katastrof a hromadného neštěstí
Část odborné zkoušky trvala u každého studenta 20 minut. Znalosti z medicíny katastrof a
hromadných neštěstí hodnotili odborníci ze Zdravotnické záchranné služby Plzeň. SZZ se zúčastnilo
27 studentů. Ze zkoušky z medicíny katastrof a hromadných neštěstí neuspělo 5 studentů, přesto při
SZZ v tomto předmětu dosáhli studenti nejlepších výsledků.
5. Výsledky klasifikace z předmětu ošetřovatelství v neodkladné péči
Hodnocení
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Celkový počet
studentů: 28
5
4
Neprospěl
5
14
Hodnocení předmětu "Ošetřovatelství v neodkladné péči"
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neprospěl
18 % výborně
50 % neprospěl
14 % velmi dobře
18 % dobře
93 | S t r á n k a
Zhodnocení předmětu ošetřovatelství v neodkladné péči
Část odborné zkoušky trvala u každého studenta 20 minut. Znalosti z ošetřovatelství v neodkladné
péči hodnotili odborní vyučující z FZS z KAZ. SZZ se zúčastnilo 28 z 29 přihlášených studentů.
Teorie ošetřovatelství je vyučována v zimním semestru 1. ročníku, stejně jako ošetřovatelské postupy.
S ošetřovatelstvím v neodkladné péči se studenti setkají v letním semestru 1. ročníku. Návaznost na
tyto předměty je i v dalších odborných předmětech, které vyučují interní zaměstnanci KAZ.
Ve cvičeních těchto odborných předmětů jsou se studenty opakovány a doplňovány znalosti
v
oblasti ošetřovatelství, přesto je v tomto předmětu 50 % neúspěšnost. Nejen při této části SZZ
nedokázali studenti samostatně hovořit o dané problematice, byla zde značná nepřipravenost a
podcenění přípravy na SZZ.
6. Celkové hodnocení ústní státní závěrečné zkoušky
Hodnocení
Výborně
Velmi dobře
Celkový počet
studentů: 28
6
6
Dobře
Neprospěl
1
15
Hodnocení předmětu "Celkové zhodnocení SZZ"
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neprospěl
21 % výborně
54 % neprospěl
21 % velmi dobře
4 % dobře
Celkové zhodnocení
SZZ proběhly v klidné a příjemné pracovní atmosféře. Byla zde dokonalá komunikace mezi
odborníky z jednotlivých pracovišť. Všichni členové komise se podíleli na zpracování a tvorbě otázek
ke SZZ. Studenti byli seznámeni s otázkami SZZ a mohli problematické otázky konzultovat
s vyučujícími. VUR 3. ročníku seznámila studenty s požadavky ke zvládnutí SZZ.
Bohužel SZZ probíhaly za velmi nepříjemných klimatických podmínek. FZS nemá ve svých zdrojích
prostory, které by zajistili kvalitní prostředí pro klidný a méně náročný průběh SZZ.
Grafické znázornění výsledků klasifikace studentů RAS – SZZ 06/2013
Praktická část SZZ:
Ohodnocení
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
Celkem studentů
Počet studentů
15
4
4
0
23
94 | S t r á n k a
Praktická státní závěrečná zkouška
16
14
12
10
Počet studentů
8
6
4
2
0
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
15
4
4
0
Řada1
Klasifikace
Obhajoba bakalářských prací:
Ohodnocení
Počet studentů
Výborně
11
Velmi dobře
7
Dobře
5
Neuspěl/a
0
Celkem studentů
23
Obhajoba bakalářské práce
12
10
8
Počet studentů
6
4
2
0
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
11
7
6
0
Řada1
Klasifikace
Teoretická část SZZ:
Předmět: radiodiagnostika
Ohodnocení
Počet studentů
Výborně
4
Velmi dobře
7
Dobře
9
Neuspěl/a
4
Celkem studentů
24
Radiodiagnostika
9
8
7
6
5
Počet studentů
4
3
2
1
0
Řada1
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
4
7
9
4
Klasifikace
95 | S t r á n k a
Předmět: nukleární medicína
Ohodnocení
Počet studentů
Výborně
16
Velmi dobře
3
Dobře
2
Neuspěl/a
2
Celkem studentů
23
Nukleární medicína
16
14
12
10
Počet studentů
8
6
4
2
0
Řada1
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
16
3
2
2
Klasifikace
Předmět: radiační onkologie
Ohodnocení
Počet studentů
Výborně
3
Velmi dobře
7
Dobře
11
Neuspěl/a
3
Celkem studentů
24
Radiační onkologie
12
10
8
Počet studentů
6
4
2
0
Řada1
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
3
7
11
3
Klasifikace
Celkové hodnocení ústních SZZ:
Ohodnocení
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
Celkem studentů
Počet studentů
7
8
3
6
24
96 | S t r á n k a
Celkové hodnocení SZZ (RAS)
8
7
6
5
Počet studentů 4
3
2
1
0
Řada1
Výborně
Velmi dobře
Dobře
Neuspěl/a
7
8
3
6
Klasifikace
Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví
Obhajoba bakalářské práce
Celkový počet studentů
17
1 - Výborně
2 – Velmi dobře
3 - Dobře
4 - Nevyhověl (a)
11
4
0
2
2; 12%
0; 0%
1
2
4; 24%
3
4
11; 64%
Epidemiologie, hygiena, ochrana zdraví
17
1 - Výborně
2 – Velmi dobře
3 - Dobře
4 - Nevyhověl (a)
8
7
0
2
9
8
8
7
7
6
1
5
2
4
3
4
3
2
2
1
0
1
2
3
4
97 | S t r á n k a
Hygiena komunálního a pracovního prostředí
17
1 - Výborně
2 – Velmi dobře
3 - Dobře
4 - Nevyhověl (a)
12
3
2
0
14
12
12
10
1
8
2
3
6
4
4
3
2
2
0
0
1
2
Celkové hodnocení ústních SZZ:
1 - Výborně
2 – Velmi dobře
3 - Dobře
4 - Nevyhověl (a)
12
3
4
17
11
4
0
2
11
10
8
1
2
6
3
4
4
4
2
2
0
0
1
2
3
4
Státní zkoušky studijního programu Veřejné zdravotnictví studijního oboru Asistent ochrany a
podpory veřejného zdraví probíhaly ve velmi dobré pracovní atmosféře. Členové komise
zodpovědně přistupovali k hodnocení všech částí státní zkoušky.
98 | S t r á n k a
Zaměstnanec KAZ
Mgr. Stanislava
Reichertová
Mgr. Jindřiška
Adámková
Aktivita
Účast na sjezdech, konferencích, seminářích
21.-22.3.2013 Traumatologie v PNP, věci nové i téměř zapomenuté,
– Kongresové centrum SPORT-HOTEL Prášily, pasivní účast.
12.6.2013 III. Odborné symposium České resuscitační rady,
Clarion Congress Hotel, Praha. Pasivní účast.
12.-13.9.2013 Polytrauma a komplikace v chirurgické péči,
Mikulov. Pasivní účast.
11.-12.11.2013 Chodovoplánské dny HDM, Chodová Planá. Aktivní
účast.
22.11.2013 Podzimní sympózium radiologických asistentů; Výuka
radiologických asistentů na FZS, ZČU v Plzni (poster); Praha.
Aktivní účast.
9-12/2013 Gestor a lektor projektu Informovaný senior II.
15.5.2013 „Cesta poznávání a vzdělávání v ošetřovatelství IV.“ v
Plzni – aktivní účast.
21.3.2013 5. Jarní konference prezidia ČAS „Současná legislativa v
Českém zdravotnictví“, Praha - pasivní účast.
12.6.2013 III. Sympozium České resuscitační rady “Resuscitace
2013“, Praha – pasivní účast.
15.-16.11.2013 Mezinárodní konference „IX. Pelhřimovský
podvečer“, Pelhřimov – aktivní účast (přednáška).
15.-16.11.2013 Workshop „Základní a rozšířená diagnostika EKG v
záchranářské praxi“ – lektor: MUDr. Táňa Bulíková, Ph.D.
9-12/2013 Gestor a lektor projektu Informovaný senior II.
11-12/2013 Lektor projektu SPPVaV č. CZ.1.07/2.3.00/35.0014,
aktivita KA 11, oblast Zdravotnictví, lektorství pro
ZŠ a SŠ v oblasti „Neodkladná resuscitace pro žáky základních a
středních škol“.
15.5.2013 Konference „Cesta poznávání a vzdělávání
v ošetřovatelství IV“ v Plzni - aktivní účast.
15. – 16.11.2013 Mezinárodní konference „IX. Pelhřimovský
podvečer“, Pelhřimov - aktivní účast.
15.-16.11.2013 Workshop „Základní a rozšířená diagnostika EKG
v záchranářské praxi“ – lektor: MUDr. Táňa Bulíková, Ph.D.
31.10.2013 Certifikovaný kurz Kineziotaping I.
Pasivní účast; Studentská konference RAS, 25. 1. 2013 v Plzni.
Kurz radiační ochrany pro aplikující odborníky; 28.1.-1.2.2013; LF
UK v Plzni; Vykonání zkoušky zvláštní odborné způsobilosti k
vykonávání činností zvláště důležitých z hlediska radiační ochrany;
Státní ústav pro jadernou bezpečnost; 1.2.2013.
Certifikát Science Communication „Jak vytvořit úspěšný exponát“;
18.2.2013; Techmania Science Center o.p.s.
Aktivní účast; XII. plzeňský den, 2.11.2013 v Plzni; Novinky v
radiační ochraně.
Účast; 6th Annual general meeting EFRS (European Federation of
Radiographer Societies), 1.-2.11.2013 v Praze.
Aktivní účast; Podzimní sympózium radiologických asistenů; Výuka
radiologických asistentů na FZS, ZČU v Plzni (poster); 22.11.2013
v Praze.
Aktivní účast; Podzimní sympózium radiologických asistenů;
Multikulturní přístup z pohledu radiologického asistenta; 22.11.2013
v Praze.
99 | S t r á n k a
Ing. Hana Humlová
Pasivní účast, XII. Plzeňský den, 2.11.2013 v Plzni.
Kurz výpočetní tomografie, 1.10.2013 – 7.12.2012, FN Plzeň.
Kurz magnetická rezonance, 21.10.2013 – 20.12.2013, FN Plzeň.
Kurz radiační ochrany pro aplikující odborníky; 9.12. - 13.12.2013;
LF UK v Plzni; Vykonání zkoušky zvláštní odborné způsobilosti k
vykonávání činností zvláště důležitých z hlediska radiační ochrany;
Státní ústav pro jadernou bezpečnost 13.12.2013.
Konference krajské hygienické stanice plzeňského kraje se sídlem
v Plzni, 11.-12. 11. 2013, Chodová Planá u Mariánských lázní –
aktivní účast.
studentských konferencí a seminářů, odborných konferencí
a seminářů
V roce 2013 jsme na Katedře záchranářství a technických oborů uspořádali již II. ročník
mezinárodního metodického cvičení pro studenty oboru Zdravotnický záchranář. Soutěž se konala 3.
– 5.5.2013 v hotelu Vydra v Srní u Sušice a zúčastnilo se jí 9 týmů, jak z ČR, tak i ze Slovenské
republiky.
Studenti studijního oboru Zdravotnický záchranář jsou velkým přínosem a reklamou pro Katedru
záchranářství a technických oborů. Studenti 2. a 3. ročníku se aktivně zapojují v metodických
cvičeních, kde Fakultu zdravotnických studií úspěšně reprezentují.
Ve spolupráci s odbornými asistentkami KAZ zajišťují studenti oboru ZDZ také prezentace první
pomoci na základních a středních školách nejen v Plzeňském kraji.
Zdravotnický záchranář: Aktivity 2013
Datum
Název aktivity
15.3.2013
Žebřík 2013
Zabezpečení zdravotnického dozoru.
8.4.2013
Základy první pomoci v praxi
Výuka první pomoci.
14. ZŠ v Plzni Doubravce.
15.4.2013
Souboj Titánů – exklusive
Zajištění zdravotnického dozoru.
3. – 5.5.2013
II. Plzeňský pohár záchranářů 2013
Aktivní účast studentů.
Zajištění figurantů.
3. – 5.5.2013
Slavnosti svobody 2013
Zabezpečení zdravotnického dozoru.
27. – 28.5.2013
BESIP – Krajské finále soutěže mladých cyklistů
Rekreační areál 33. ZŠ Plzeň – Melchiorova Huť.
18. - 20.6.2013
BESIP – Celostátní finále soutěže mladých cyklistů
Areál 33. ZŠ Plzeň a hotelu Darovanský Dvůr.
100 | S t r á n k a
4. – 8.9.2013
Archeologický kongres ZČU Plzeň
13. – 14.9.2013
Dny vědy a techniky Plzeň
Aktivní účast, prezentace studijního oboru Zdravotnický záchranář –
monitorace krevního tlaku, nácvik resuscitace na resuscitačním modelu,
prezentace záchranářského vozu.
10. – 15.9.2013
RESCUE PATROL 2013 – 14. ročník
Mezinárodní součinnostní cvičení.
13. – 15.9.2013
Záchranáři 2013 Rokytnice – metodické cvičení
20. – 22.9.2013
2. ročník Pražské 155 – metodické cvičení
26.9. – 28.11.2013
Plavání s cvičením – Svaz tělesně postižených v ČR
15.10.2013
Bílá pastelka - TyfloCentrum
Celorepubliková sbírka.
15.10.2013
Den pro zdraví
Výuka první pomoci.
Sportovní gymnázium Plzeň, Táborská 28.
8. – 10.11.2013
Až na dno 2013 – metodické cvičení
Skryje, okres Rakovník.
20.12.2013
Souboj Titánů
Radiologický asistent: Aktivity 2013
Datum
Název aktivity
17.1.2013
Den otevřených dveří FZS
Aktivní účast odborných asistentů a studentů 3. ročníku studijního
oboru Radiologický asistent v rámci projektu SPPVaV.
25. 1. 2013
VI. studentská konference oboru Radiologický asistent 2. ročník
Prezentování praktických a teoretických zkušeností z odborné praxe.
20.,
22.5.2013
Odborný seminář v rámci projektu SPPVaV pro studenty SZŠ a
VOŠZ v Plzni (rakovina prsu, mamografický screening, radiační
ochrana při vyšetření).
13. - 14. 9.
2013
Aktivní účast, prezentace studijního oboru Radiologický asistent se
zaměřením na téma „Popularizace boje proti rakovině, mamografie a
screening v ČR.“
19.9.2013
Exkurze studentů v ÚJV Řež, a.s. a Proton therapy Center Czech,
s.r.o., Praha. Odborný výklad novinek dané problematiky.
101 | S t r á n k a
2. 11. 2013
XII. plzeňský den
Spoluúčast na uspořádání odborné konference radiologických asistentů.
Aktivní prezentace studentů a odborných asistentů.
1.,2.11.2013
6th Annual general meeting EFRS (European Federation of
Radiographer Societies)
Účast na pravidelném setkání EFRS.
22.11.2013
Podzimní sympozium RA ČR, , Praha; Aktivní členství ve
Společnosti radiologických asistentů ČR, o.s. (SRLA) – spolupráce,
pravidelná účast na sympóziích radiologických asistentů ČR.
Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví: Aktivity 2013
Datum
Název aktivity
16.1. 2013
Dny otevřených dveří FZS
Aktivní účast odborných asistentů a studentů 2. a 3. ročníku studijního
oboru Asistent ochrany a podpory veřejného zdraví v rámci projektu
SPVaV.
26. 5. 2013
Studentská konference AVZ 1., 2., 3
Prezentování praktických a teoretických zkušeností z odborné praxe.
13. - 14. 9.
2013
Aktivní účast, prezentace studijního oboru Asistent ochrany a podpory
veřejného zdraví a prezentace modelu zdravé výživy, měření BMI a
TT, zdravotní výchova pro předškolní a školní věk.
11. – 14. 11.
2013
Projekt EU – peníze školám
Aktivní účast studentů oboru Asistent ochrany a podpory veřejného
zdraví v projektu ZŠ a Speciální školy v Plzni, lektorská činnost.
Zaměstnanec KAZ
Adámková, Svobodová, Pistulková: Výuka radiologických asistentů
na FZS, ZČU v Plzni (poster).
Pfefferová E., Pistulková A., Reichertová S. METIman – nové
možnosti ve výuce zdravotnických záchranářů. Sestra. 2013, roč. 23,
č. 3, s. 18- 19. ISSN 1210-0404.
Pfefferová, E. Vzdělávání a novinky v přednemocniční a nemocniční
neodkladné péči. FLORENCE – Časopis moderního ošetřovatelství.
č.1-2/2013.
Pfefferová, E.; Pistulková, A.; Reichertová, S. METIman – nové
možnosti ve výuce zdravotnických záchranářů.
SESTRA. č.3/2013.
Pfefferová, E.; Potěšilová, M. Specifika péče o pacienty po
transplantaci jater. FLORENCE – Časopis moderního
ošetřovatelství. č.4/2013. Recenzovaný článek.
Kordík, J.; Pfefferová, E. Využití léčebné hypotermie
v přednemocniční neodkladné péči v ČR. FLORENCE –
Časopis moderního ošetřovatelství. č.7+8/2013.
102 | S t r á n k a
Mgr. Stanislava
Reichertová
Pfefferová E., Pistulková A., Reichertová S. METIman – nové
možnosti ve výuce zdravotnických záchranářů. Sestra. 2013, roč. 23,
č. 3, s. 18- 19. ISSN 1210-0404.
Mgr. Jindřiška
Adámková
Adámková, Svobodová, Pistulková: Výuka radiologických asistentů
na FZS, ZČU v Plzni (poster).
Ing. Hana Humlová
MUDr. Květuše
Zikmundová, CSc.
-
Rescue report. Universální sebeobranné techniky: Mýtus nebo
skutečnost? Silviania s.r.o., 2013, Brno, č. 1. ISSN 1212–0456.
Rescue report. Otázky výcviku sebeobrany pro zdravotnické
záchranáře. Silviania s.r.o., Brno, č. 3. ISSN 1212–0456
Rescue report. Pákové techniky Aikido v sebeobraně zdravotnického
záchranáře. Silviania s.r.o., Brno, č. 1. ISSN 1212–0456
13.20 Záměry zvyšování odborné a vědecké kvalifikace
Vedoucí katedry podporuje a poukazuje na nutnost dalšího postgraduálního vzdělávání
akademických pracovníků. V roce 2013 požádala vedoucí katedry PhDr. Alena Pistulková odborné
asistenty o předložení návrhů možností dalšího typu vzdělávání. Odborní asistenti předložili tyto
možnosti studia:
Zaměstnanec KAZ
Studium/kurz
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální
fakulta, Katedra ošetřovatelství a porodní asistence
či Slovenská zdravotnická univerzita v Bratislavě – rigorózní řízení
Studium/kurz
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální
fakulta – rigorózní řízení
Mgr. Jindřiška Adámková
Ing. Hana Humlová
Studium/kurz
Pedagogická fakulta UK v Praze – rigorózní řízení
Studium/kurz
Návrh doktorského studia na ČVUT – Biomedicínská a klinická
technika
103 | S t r á n k a
Studium/kurz
Návrh doktorského studia na 1. LF Plzeň, Sociální lékařství
3. Dan Jiu-jitsu – systém universální sebeobrany pro zvýšení
kvalifikace v oblasti výuky profesní sebeobrany oborů Zdravotnický
záchranář, Radiologický asistent, Asistent ochrany a podpory
veřejného zdraví
104 | S t r á n k a
Foto č. 1 - Dny vědy a techniky – prezentace oboru
Zdravotnický záchranář 13. - 14. 9. 2013
Foto č. 2 - Výuka předmětu Urgentní medicína 3 – cvičení,
kde se studenti učí zvládat neodkladné stavy
formou modelových situací
Foto č. 3 - Výuka první pomoci pro studenty Sportovního
gymnázia Plzeň 15. 10. 2013
105 | S t r á n k a
Foto č. 4 - Účast našich studentů na soutěži Záchranáři
Rokytnice 13. – 15. 10. 2013
Foto č. 5 - II. ročník metodického cvičení pořádaného naší
katedrou „Plzeňský pohár záchranářů“ 3. – 5. 5. 2013
Foto č. 6 - Exkurze studentů v ÚJV Řež, a.s.
106 | S t r á n k a
14 KATEDRA TEORETICKÝCH OBORŮ
(MUDr. Otto Kott, CSc.)
Katedra řídí a organizuje výuku základních teoretických předmětů v 1. a 2. ročníku studia
v rámci celé fakulty (anatomii, základy anatomie, funkční anatomii, vybrané kapitoly z aplikované
fyziky, biofyziku, biochemii, patologii, patologii a patofyziologii, fyziologii, fyziologii a
patofyziologii, lékařskou biologii a genetiku, lékařskou genetiku, epidemiologii, epidemiologii a
hygienu, mikrobiologii; mikrobiologii, epidemiologii a hygienu; mikrobiologii, epidemiologii a
imunologii; imunologii, základy genetiky, farmakologii, farmakologii a toxikologii, hygienu, hygienu
práce, právní nauky, právo a legislativu, zdravotnické právo a legislativu).
Katedra organizuje také výuku preklinických předmětů (Klinickou propedeutiku, Psychiatrii,
Toxikologii životního prostředí). Katedra rovněž dbá o rozšíření znalostí anatomie volitelnými
předměty, které prohloubí znalosti nutné pro zvládnutí klinických předmětů a souvislostí k pochopení
chorobných stavů a jejich možných komplikací. Tyto předměty jsou voleny ve 2. ročnících studia
(Vybrané kapitoly z topografické anatomie horní končetiny – pro ergoterapeuty, Vybrané kapitoly
z topografické anatomie horní a dolní končetiny – pro fyzioterapeuty, Vybrané kapitoly
z topografické anatomie hlavy, krku, hrudníku a břicha – pro zdravotnického záchranáře, Vybrané
kapitoly z topografické anatomie pánve – pro porodní asistentky, Vybrané kapitoly z topografické
anatomie hrudníku a břicha – pro všeobecné sestry). Vybrané kapitoly topografické anatomie pro
obor Radiologický asistent. Pro další studenty katedra disponuje dalšími nadstandardními volitelnými
předměty – Dějiny zdravotnictví, Základy preventivní medicíny a Vývojové poruchy u člověka.
Katedra disponuje výukovými CD a DVD nosiči pro obecnou a speciální výuku anatomie a
histopatologie. Katedra pro praktickou výuku anatomie vlastní nákladná anatomická torza, jednotlivé
části kosterního, kloubního a svalového systému. Pro studenty v novém objektu zařídila studovnu, do
které umístila kopírku s PC. Katedra zřídila laboratoř pro výuku Biofyziky a Fyziologie.
Cíle katedry:
- Kooperace s ostatními katedrami ve vedení bakalářských prací a oponentur.
- Zajištění vedení státních komisí pro obor Fyzioterapie, Ergoterapie a Radiologický asistent.
- Koordinace vědeckovýzkumné činnosti mezi katedrami.
- Vybudovat laboratoře pro výuku Zdravotního laboranta (závisí na přestavbě objektu Tylova 59).
- Vybudování výzkumné laboratoře pro potřeby FZS.
- Pokračovat ve vědeckovýzkumné činnosti v oblastech:
a) popis degenerativních změn v kloubech končetin v korelaci s nahlášenými nemocemi
z povolání (MUDr. O. Kott, CSc.),
b) patobiologie buňky (Doc. M. Ludvíková, Ph.D.),
c) mechanické vlastnosti kloubní chrupavky (ve spolupráci s FAV),
d) zvuková diagnostika kloubů (ve spolupráci s FAV),
e) zjišťování dechových objemů u hudebníků na dechové nástroje (ve spolupráci s FPE ),
f) realizace přípravného kurzu FZS,
g) vypracování otázek pro obor Zdravotní laborant pro přijímací řízení.
- Rozvinout studentskou vědeckou odbornou činnost (ve spolupráci s ostatními katedrami FZS)
- Pokračovat v publikační činnosti a tvorbě vysokoškolských učebnic.
- Pohlavní dimorfismus obličeje a atraktivita (dizertační téma MUDr. Pavlíkové).
Katedra od akademického roku 2013/2014 vede obor Zdravotní laborant.
14.3 Stav akreditace studijních programů
Katedra získala akreditaci na MŠMT bakalářský studijní program Zdravotní laborant, jehož
cílem je profesní příprava vysoce kvalifikovaného, vysokoškolsky vzdělaného pracovníka určeného
pro samostatnou práci v zdravotnických laboratořích veškerého zaměření. Studijní obor je zcela
107 | S t r á n k a
v souladu se současnými odbornými studijními programy zemí Evropské unie a odpovídá základním
principům pro vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví (dle Zákona č. 96/2004 Sb. o podmínkách
získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a o výkonu
činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a dle navazujících prováděcích vyhlášek č.
39/2005 Sb. (stanovuje minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti
k výkonu nelékařského zdravotnického povolání), podle §8 vyhlášky Ministerstva zdravotnictví č.
55/2011 Sb. (stanoví činnosti zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků).
Studijní obor Zdravotní laborant poskytne absolventům kvalifikaci pro práci ve zdravotnických
laboratořích
státního
i
soukromého
sektoru,
v
laboratořích
vysokých
škol
a výzkumných ústavů, v laboratořích zdravotních ústavů a orgánů ochrany veřejného zdraví
a
dalších.
Absolventi
budou
disponovat
odpovídajícími
znalostmi
teoretickými
i praktickými zaměřenými na zvládnutí analýz biologického materiálu za použití nejmodernějších
metodických
postupů,
přístrojové
a
počítačové
techniky
a
na
organizaci
a řízení práce v laboratoři. Náplň oboru je zaměřena především na uplatnění v laboratořích státních i
nestátních zdravotnických, ale i nezdravotnických zařízení, zejména pak v laboratořích následujících
laboratorních a klinických oborů: klinické biochemie, klinické hematologie a krevní transfuze,
cytologie, histologie a histopatologie, klinické mikrobiologie, klinické imunologie, klinické genetiky
a molekulární biologie a toxikologie. Zdravotní laborant bude způsobilý bez nutnosti dlouhodobého
zaškolování ke změně oboru působnosti, k rychlé efektivní adaptaci a bude moci být zařazen do
jakéhokoliv oboru specializačního vzdělávání zdravotních laborantů.
Cílem bakalářského studia v oboru Zdravotní laborant je připravit všestranně zdatného odborného
laboratorního pracovníka způsobilého k výkonu nelékařského zdravotnického povolání v ČR
s možností uplatnění v rámci EU.
Studijní obor Zdravotní laborant je koncipován tak, aby absolvent měl odpovídající teoretické
vědomosti a praktické dovednosti, byl kvalifikačně připraven a profesně adaptabilní na podmínky a
požadavky praxe a mohl vykonávat činnost zdravotnického pracovníka s odbornou způsobilostí podle
§3 odst. 1 a §8 vyhlášky Ministerstva zdravotnictví č. 55/2011, a to bez odborného dohledu a bez
indikace v souladu s diagnózou stanovenou ošetřujícím lékařem a správnou laboratorní praxí.
Absolventi bakalářského studijního oboru Zdravotní laborant mohou studovat dále na vysoké škole,
v doktorském studiu (Mgr., Ph.D.) a ve specializačních vzdělávacích programech.
Katedra žádné obory k reakreditaci nepředložila, pouze spolupracovala na zpracování materiálů
k reakreditaci oborů KOS, KFE a KAZ. Pro tyto obory vypracovala katedra studijní opory pro
kombinovanou formu studia Všeobecných sester a Radiologického asistenta.
14.5 Hodnocení stávajících programů a oborů
Katedra vzhledem k tomu, že vede prvním rokem obor Zdravotní laborant, zatím nemůže
žádné hodnotící kritérium analyzovat.
Dne 19. 1. a 21. 1. 2012 proběhly na naší katedře Dny otevřených dveří. Během těchto
dvou dnů měli uchazeči o studium na naší fakultě možnost prohlédnout si odborné učebny,
získat informace od zástupců studijního oddělení, informace týkající se Přípravného kurzu
určeného pro uchazeče o studium na FZS, informace o výuce. Uchazečům byli k dispozici
odborní asistenti naší katedry, kteří ochotně zodpověděli všechny otázky. Zájemci
o studium si mohli prohlédnout učebny a jejich odbornou vybavenost. Součástí prezentace
katedry byly i praktické ukázky přednášek s využitím AV techniky.
14.5.2 Přípravný kurz FZS
Přípravný kurz FZS konaný ve dnech 2. 3., 9. 3., 16. 3., 23. 3., 6. 4. a 20. 4. 2013 ve
spolupráci s Oddělením celoživotního vzdělávání - zajištění přednášek.
108 | S t r á n k a
14.5.3 Dny vědy a techniky
Prezentace katedry na Dnech vědy a techniky v rámci akce „Zdravotníci na ulici“
13. 9. - 14. 9. 2013 ve spolupráci s Oddělením celoživotního vzdělávání.
14.5.4 Hodnocení znalostí v základních předmětech katedry
Dle hodnocení proti akademickému roku 2009/2010 lze pozorovat zlepšení znalostí
z anatomie u všech oborů. U biofyziky jsou výsledky na stejné úrovni u PAS, VŠS a AVZ,
zlepšení úrovně je u oboru VSK a ZDZ. Úroveň znalostí z patologie a fyziologie je také
daleko lepší. Pokud srovnáváme úroveň znalostí mezi fyzioterapeuty a ergoterapeuty, lze
konstatovat, že výsledek klasifikace u fyzioterapeutů je příznivější (důsledek malého počtu
uchazečů u přijímacího řízení). Stejný výsledek je vidět i mezi záchranáři a studenty
ochrany a podpory veřejného zdraví, kdy záchranáři mají výsledky lepší.
Průměrná klasifikace z Anatomie
v akademickém roce 2012/2013
3,5
3
2,5
2
3,3
1,5
1
2,6
2,5
2,2
2
1,8
1,8
2,1
0,5
0
PAS
VŠS
VSK
ZDZ
RAS
AVZ
FYT
ERG
Průměrná klasifikace z Biofyziky
2,6
2,5
2,4
2,6
2,3
2,5
2,2
2,3
2,4
2,1
2,3
2
2,2
PAS
VŠS
VSK
AVZ
ZDZ
RAS
109 | S t r á n k a
Průměrná klasifikace z Fyziologie
2,5
2
1,5
2,4
2,3
1,8
1
1,6
1,4
2,3
0,5
0
ZDZ
VSK
VŠS
PAS
RAS
AVZ
Průměrná klasifikace z Fyziologie a patofyziologie
2
1,5
2
1
1,4
0,5
0
FYT
ERG
Průměrná klasifikace z Patologie a patofyziologie
3
2,5
2
1,5
2,3
2,6
1,3
1
0,5
0
ZDZ
AVZ
RAS
110 | S t r á n k a
Katedra vede obor Zdravotní laborant v počtu 24 studentů. Jsou rozděleni do dvou skupin pro
výuku praktického cvičení.
14.8 Analýza aktuálnosti prezenčního a kombinovaného studia
podle požadavku trhu a výsledků zaměstnanosti
absolventů
Katedra neanalyzuje toto kritérium, neboť zatím žádný student neabsolvoval (viz bod 14.7.).
Prognosticky ovšem lze konstatovat, že poptávka po zdravotním laborantu bude velká vzhledem
k tomu, že v areálu Fakultní nemocnice Lochotín se buduje nové Biomedicínské centrum.
111 | S t r á n k a
14.9 Garanti oborů
Garantem oboru Zdravotní laborant je prof. MUDr. Radim Černý, CSc., metodickou vedoucí je
RNDr. Taťána Drechslerová.
Katedra mobilitu nehodnotí, neboť má studenty v 1. ročníku a zatím nejsou dostatečně
teoreticky ani prakticky připraveni.
Členové katedry nerealizovali žádný studijní pobyt v důsledku časové náročnosti při plnění
výukových povinností. Ing. Petr Šika slíbenou zahraniční mobilitu nesplnil.
OP VK Rozvoj lidských zdrojů ve vědě a výzkumu - „Systematická podpora popularizace
výzkumu a vývoje“ - společný projekt ZČU, účastní se všechny katedry FZS.
Katedra realizuje bilaterální mezinárodní spolupráci v rámci celé FZS.
Katedra spolupracuje v oblasti výuky předmětů.
Katedra poskytuje ostatním katedrám návrhy témat bakalářských prací (zejména pro KAZ).
Členové katedry se podílí na vedení bakalářských prací a oponentur bakalářských prací
(také ve spolupráci s FAV).
Členové katedry jsou předsedy státnicových komisí pro studijní obor Fyzioterapie,
Ergoterapie a Radiologický asistent.
14.14.2 S ostatními fakultami v rámci ZČU
Katedra spolupracuje s Pedagogickou fakultou, garantuje výuku anatomie, fyziologie a
funkční anatomie.
Katedra spolupracuje na výuce předmětu základů anatomie v magisterském programu
Konstrukce zdravotnické techniky.
Členové katedry (prof. Kott, prof. Slípka) se podílejí na vedení doktorandských prací na
Fakultě strojní a Fakultě filosofické.
Katedra navázala spolupráci s Fakultou aplikovaných věd.
14.14.3 S ostatními fakultami v rámci ČR
Členové katedry přednáší na LF UK v Plzni (doc. Ludvíková, prof. Fakan, prof. Slípka).
Katedra spolupracuje s LF UK v Plzni a FN Plzeň, Biologickým ústavem, Soudním
lékařstvím, Ústavem hygieny, Zubní klinikou, Ústavem patologické fyziologie, Ústavem
112 | S t r á n k a
histologie a embryologie, Klinikou traumatologie, Klinikou chirurgie a Klinikou
pracovního lékařství.
Katedra spolupracuje s Krajským vzdělávacím centrem.
Členové katedry jsou předsedy státních komisí pro absolutoria na Vyšší odborné škole
zdravotnické, managementu a veřejnoprávních studií, s.r.o. v Plzni pro obor Diplomovaný oční optik
(denní a dálková forma studia).
14.16 Organizace a výsledy katedry při SZZ a obhajobách BP
Katedra neorganizuje žádné SZZ neboť neřídí žádný studijní obor. Členové katedry předsedali
komisím při státních závěrečných zkouškách. MUDr. Otto Kott, CSc. u oboru Fyzioterapie, MUDr.
Lada Pavlíková u oboru Ergoterapie a Doc. Luboš Holubec, CSc. u oboru Radiologický asistent.
MUDr. Otto Kott, CSc. předsedal Celostátní konferenci pro studenty programu Ošetřovatelství a
Porodní asistence, všeobecné sestry a porodní asistentky („Cesta poznávání a vzdělávání
v ošetřovatelství II.“)
Členové katedry vedli a oponovali bakalářské práce, přehled je uveden následně:
Vedoucí práce
AVZ 3
Simetová Eva
AVZ 3
Thürová Andrea
FYT 3
Pechová Markéta
FYT 3
Váňová Karolína
FYT 3
Vlasáková Kristýna
Oponentura
RAS 3
Šimková Barbora
RAS 3
RAS 3
Vránová Veronika
Dejlová Martina
MUDr. Lada Pavlíková
Vedoucí práce
AVZ 3
Mayerová Marcela
Rizikové faktory životního stylu
Význam zelených rostlin
Etiologie, diagnostika a terapie bolestí třísel
Vývoj dechových objemů v respirační
fyzioterapii astmatiků hrou na dechové nástroje
Srovnání spirometrických objemů u
sportujících a nesportujících kuřáků –
východiska v rámci respirační fyzioterapie
Význam zobrazovacích metod při diagnostice
komplikací u nezralých novorozenců
Zobrazovací metody v pediatrické nefrologii
Incidence a demografické charakteristiky
zhoubných nádorů v ČR
Zdravotní rizika, výživa a potraviny
Oponentura
RAS 3
RAS 3
RAS 3
Čížková Markéta
Celerýnová Markéta
Plavcová Dana
Diagnostika a léčba hluboké žilní trombózy
Výpočetní tomografie v diagnostice mozku
Vyšetření roztroušené sklerózy magnetickou
rezonancí
Ing. Petr Šika
Vedoucí práce
ERG 3
Hanselová Kateřina
ERG 3
Hlávková Zuzana
ERG 3
Šimandlová Martina
Využití speciálních počítačových periferii
v ergoterapii
Význam správného sedu na vozíku z pohledu
ergoterapie
Ergoterapie osobní hygieny na invalidním
vozíku
113 | S t r á n k a
Prof. MUDr. František Fakan, CSc.
Vedoucí práce
AVZ 3
Lungová Lucie
Oponentura
RAS 3
Bartůňková Martina
Doc. MUDr. Luboš Holubec, CSc.
Oponentura
ZDZ 3
Mudrová Denisa
RAS 3
Drábková Jana
RAS 3
Matějů Karolína
Vývoj nemocnosti a úmrtnosti na novotvary
Základní rozdělení protinádorové léčby –
přístup radikální, paliativní a symptomatické
Úrazy míchy a páteře v přednemocniční
neodkladné péči
Využití moderních radiodiagnostických metod
v onkochirurgii
Možnosti využití radiodiagnostických metod
v cévní chirurgii
Datum
2. 3. 2013
9. 3. 2013
16. 3. 2013
23. 3. 2013
6. 4. 2012
20. 4. 2013
Přednášky v rámci CŽV
Přípravný kurz FZS
Přednáška, poster ČR:
Tkáně - epitely, pojivová, svalová, nervová
Kosterní soustava
Kloubní soustava
Svalová soustava
Buňka - stavba
Buněčné dělení
Buněčný transport - aktivní, pasivní
Základy genetiky
Krev - složení, krevní elementy, funkce krve, krevní
skupiny, srážení krve
Přeměna látek a energie
Gastrointestinální soustava a její funkce
Respirační soustava
Buňka - stavba
Buněčné dělení
Buněčný transport - aktivní, pasivní
Základy genetiky
Krev - složení, krevní elementy, funkce krve, krevní
skupiny, srážení krve
Močová soustava
Pohlavní soustava mužská a ženská
Endokrinní soustava
Nervová soustava - rozčlenění
CNS - mícha hřbetní, mozkový kmen, mezimozek, koncový
mozek
PNS - míšní nervy, hlavové nervy, vegetativní nervy
Kůže - stavba
Zrakové ústrojí
Sluchově-rovnovážné ústrojí
Kardiovaskulární systém - rozdělení krevního oběhu
Srdce
114 | S t r á n k a
(L. Pavlíková)
Krevní cévy - tepenný systém, žilní systém, mízní systém
Konzultace
Odborné posudky
Recenze knihy Víta Erbana (2010) – Maska a tvář. Hra s identitou
v mezikulturních proměnách, Antropowebzin 3 /2013, str.: 124126, ISSN: 1801-8807
studentských konferencí a seminářů
Vzhledem k tomu, že katedra má v současné době pouze studenty prvního ročníku, se žádné
studentské soutěže, konference a odborné semináře nerealizovaly.
Publikace 2013
Lada Pavlíková -Recenze knihy Víta Erbana (2010) – Maska a
tvář. Hra s identitou v mezikulturních proměnách,
Antropowebzin 3 /2013, str.: 124-126, ISSN: 1801-8807.
Mgr. Kroupová Lenka. MUDr. Pavlíková Lada.
PERSONALITY TRAITS OF A GENERAL NURSE.
Conference proceedings, VII. International Conference of
General Nurses and Workers Educating Paramedical Staff. str.
66-75. ISBN 978-80-7013-558-7.
Kott , Otto: Předpoklady pohybu. 2. vydání. Západočeská
univerzita, Plzeň, 2013. ISBN 978-80-261-0215-1.
Pesta M, Kulda V, Safranek J, Topolcan O, Cerny R, Pesek M:
Prognostic significance of ERCC1, RRM1 and BRCA1 in
surgically-treated patients with non-small lung cell lung cancer.
Anticancer Res. 2012 Nov; 32 (11): 5003-10.
Monika Bludovska, Eliška Mistrova, Dana Kotyzova,
Magdalena Chottova Dvorakova: The influence of chronic
administration of thioacetamide on levels of ALT, AST amd
GLDH in serum and markers of oxidative stress in the liver and
kidneys of female Wistar rats; Biomed Pap Med Fac Univ.
Palacky Oloumoce, Czech Repub. 2013 Sep; (Supplement 1):
S65-69.
Doc. MUDr. Marie Ludvíková, Ph.D.: Tenkojehlová aspirační
cytologie štítné žlázy - poznámky ke standardizované
mezinárodní klasifikaci Bethesda 2010. CEVA (online )26.
březen 2013 (cit.) ISSN 1803-8999.
14.20 Záměry výroční odborné a vědecké konference
Akademičtí pracovníci katedry se budou účastnit:
- vědecko - pedagogických konferencí učitelů biochemických oborů lékařských fakult ČR a SR,
- odborné konference „Laboratorní rozhledy - věda, školy, praxe“,
- odborné konference Studentlab v ČR,
- odborných konferencí molekulární patologie,
- studentských odborných konferencí oboru Zdravotní laborant.
115 | S t r á n k a
Foto č. 1 – Model srdce
Foto č. 2 – Anatomická učebna
Foto č. 3 – Model hlavy
116 | S t r á n k a
Foto č. 4 - Anatomická učebna a anatomické muzeum modelů
Foto č. 5 - Anatomické modely svalů horní a dolní končetiny
Foto č. 6 - Interaktivní tabule v anatomické učebně
117 | S t r á n k a
15 ZÁVĚR
Zájem o absolventy FZS ZČU v Plzni ve zdravotnických zařízeních je trvalý, během studia na
fakultě byl praktickému výcviku věnován velký prostor. Nezaměstnanost našich absolventů je jedna
z nejmenších na Západočeské univerzitě v Plzni.
Celkový počet uchazečů přijatých do prvního ročníku studijních oborů Fakulty zdravotnických
studií v akademickém roce 2013/2014 byl 374. Na fakultě k 31. 10. 2013 studovalo ve všech
akreditovaných studijních oborech 827 studentů. Třetím rokem pokračuje ve studijním ošetřovatelském
programu navazující magisterské studium Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech.
Přes úspěšný edukační charakter FZS se postupně vytvářely dále podmínky pro podporu a realizaci
výzkumně vývojové činnosti na FZS, které jsou nezbytnou podmínkou pro další rozvoj, ale i pro
udržení magisterské úrovně na fakultě.
Výsledek hospodaření fakulty v roce 2013 činil 5,454 mil. Kč. Celá částka byla převedena do
Fondu provozních prostředků fakulty.
Z poznatků a zkušeností získaných v průběhu roku 2013 byly navazující úkoly pro rok 2014
zapracovány do Aktualizace dlouhodobého záměru FZS a Institucionálního plánu FZS ZČU pro rok
2014. Určitou organizační i hospodářskou nevýhodou je stále přetrvávající dislokace dvou kateder FZS
na náměstí Odboje.
118 | S t r á n k a

Výroční zpráva 2013 - Fakulta zdravotnických studií

Transkript

Podobné dokumenty

Výroční zpráva 2014 - Fakulta zdravotnických studií

ColonyCatcher - zpracování obrazu Petriho misek

Výroční zpráva 2011 - Fakulta zdravotnických studií

Výroční zpráva 2012 - Fakulta zdravotnických studií

Biomedicína harmonogram

Výroční zpráva 2011 - Česká filmová komora

Ošetrovateľstvo: teória, výskum, vzdelávanie, 2016, roč. 6, č. 1

LÉKAŘSKÉ SIMULÁTORY Jiří Kofránek, Tomáš Kulhánek

Formuláře E Charakteristika studijních předmětů