Článek – Moravskoslezský deník, pondělí 2. července 2012

vzpomenou..
ZMadarska vyrazil vloni v
ríjnu a pocítá, že se domu
vrátí príští rok v kvetnu. Doposud ujel kolem 42 tisíc kilometru. Projel nekolika
exotickými misty, napríklad
Thajskem, Východním Timorem a Pákistánem.
Cestovatel ted plánuje
strávit tri mesíce v Austrálii
a pak bude pokracovat na
Nový Zéland. Odtamtud chce
ješte zaskocit do Severní i
INZERCE
GFNI-RAI
Ti, kdoprojekt drevarskéhoklastru
realizovali, odvedli porádnýkus práce.
Svuj projekt z OP VK c.
CZ.1.07/1.1.07/02.0099 "Popula.
rizace a zvýšení kvality výuky
dtevozpracqjících a stavebních
oboru v Moravskoslezském kraji" úspešne dokoncil Moravskoslezskýdfevafský klastr (MSDK).
Cllem projektu bylo zvýšit zájem
žáku a studentu o studium a
pracovní uplatnení v drevozpracujícím nebo stavebním oboru.
Projekt se zametil na tti cllové
skupiny: žáky 8. a 9. ttíd základních škol, studenty sttedních
odborných škol se zametením na
výuku dfevozpracqjících a stavebních oboru a také pedagogické
pracovníky základních a stted-.
ních škol. Celkem3043žáku z 12
moravskoslezských základních
škol se zúcastnilo 49 informacních. seminátu, 24 workshopu
na sttedních odborných školách
a 25 exkurzí do výrobních firem
clenu klastru. Dále 2996studentu
ze 6 sttedních odborných škol se
zametením na výuku drevozpracqjících nebo stavebních oboru
se úcastnilo 40odborných a informacní seminátu, 30 exkurzí do
vybraných firem klastru nebo na
Stavební veletrh v Brne. Souteže
"Navrhni svujdum" sezúcastnilo
81studentu a 60studentu absolvovalo tttdenní stáže ve firmách.
Bc. Stanislav Míša, ucitel a
manažer Sttedni školy elektrostavební a drevozpracující
ve Frýdku-Mistku uvedl, že
akce ~yly ze strany Moravskoslezského drevarského klastru
(MSDK) výborne ptipraveny, a
to organizacne i casove.
"Jsme rádi za tyto aktivity
podporqjící technické obory a
zejména obory dfevatské a stavební. Takové aktivity zaslouží
naše podekování a uznání," uvedl v úvodu rozhovoru Stanislav
Míša.
Kolik žáku se zapojilo do
projektu dfevafského klastru
z Vaši školy?
Projektu klastru se úcastnilo v posledních ttech letech 950
+
NI PAIHNfH'
.
CESKÁ!;
SPORI1'BHA
.
vyucovacím ptedmetu Volba
povoláni"- Svet práce, exkurzi
rozebírali a spolecne se žáky o
obsahu diskutovali. Velké nadšení a kladné hodnocení bylo po
exkurzi v Bllé, to znamená ve
Sttední škole zemedelské a lespropojení firem, ucitelu i výchovnické ve Frýdku-Místku. Velmi
ných poradcu a rodicu.
Populace klesá, na takzvane dobte byla hodnocena exkurze
silné rocníky, kdy byl pocet žáku ve firme ABEXSubstráty a.s. ve
koncících základní školní výuku Sviadnove, dále v TIMBERProvysoký, už tak z logiky veci spo. duction s.r.o. a TP EUROokna
léhat nemužeme. Ptesto se nám s.r.o. ve Velkých Karlovicích:
v posledních sedmi letech dafí
Vidtte už nijakou návaznost
držet pocty ptijatých uchazecu na projekt MSDK tfeba v tom,
na stabilní úrovni, pohybqjí se že by se žáci hlásili tfeba ve
od 199do 270studentu.
vetšim poctu na stfedni škoJak byl projekt podle Vás ly do oboru se zamefenim na
dfevozpracujtci
ci stavebni
zorganizován a pfipraven?
Musím smeknout pted MSDK, prumysl?
Toto je velmi težká otázka a
dokázali vytvotit skvelý a obetavý tým, pattt jím velký dík a netroufám si na ni zcela ptesne
odpovedet. Zvýšil se ale zájem
pochvala. Projekt oslovil sttední
školy,zajímají se onej ucitelé teo- o sttední školu elektrostavební
a dtevozpracující ve Frýdkurie i praxe, studenti maturitních
i ucebních oboru. Pro nás je také Místku. Možná to odstartovali
ptinosem, že se neomezil jen na žáci z ptedcházejícího rocníku,
sttední školy, ale pamatovalo se i ktetí školu navštevují. Velká
na žáky devátých ttíd, tedy naše cást letošních zájemcu své rozhodnutí vysvetlovala tím, že
budoucí možné studenty.
Jako velké plus h9<lnotím i jsou tam kamarádi. Na této ško.
zapojení odborníku z vysokých le hned na pocátku projektu byl
škol. Naptíklad pan doc. Ing. uspotádán workshop, kterého
Miloslav Rezác, Ph.D. ze staveb- jsme se úcastnili.
Byli nijakým
zpusobem
ní fakulty VŠB-TUOdokázal ptipravit srozumitelne i odborná zapojeni do projektu i rodice
témata jak pro studenty, tak pro školáku - pfeci jen u toho rozucne. Propojení sttední a vysoké hodováni, co dále po základni
školy bylo nenásilné a naším stu- škole. maji vetšinou zfejme ješdentum urcite rozšitilo obzor.I v te hlavni slovo?
Ano, jak jsem se zmínila v
tomto ohledu byl projekt ptínoszáverecné hodnotící zpráve, bylo
ný a musím ocenit i vsttícnost
pro mne ptíjemným ptekvapevysokoškolských odborníku.
ním, že na ttídních schuzkách
Projektu se zúcastnila také
Základni škola Npor. Loma z jeden z rodicu toto téma probral
podrobneji.
Pfiboru. Jeji výchovné poradPted záverecnou konferencí,
kyni Mgr. Lidmily Janotové
která byla 15. cervna letošního
jsme se zeptali, jak hodnotili žáci jednotlivé exkurze do roku, jsem se žáky sepsala hodnotící anketu. Devadesát šest
firem v našem regionu, které
procent žáku, ktetí se ankety
byly soucástí projektu, a zda
zúcastnili, by ptálo mladším
ucitelé vypozorovali výrazne
spolužákum zopakovat exkurze.
vyšši zájem o nijaké konkrétní
exkurze.
Vlastne nás mrzí, že už projekt
Po každé exkurzi jsme ve skoncil.
našich studentu. Naptíklad na
veletrhu v Brne bylo v tomto
školním roce 120 studentu, do
souteže Navrhni svuj dum se
zapojilo 52studentu. Velkým ptínosem projektu je i to, že došlo k
-
~,
L.
....INVESTICE DO ROZVOJE VZD8..AvANf
...
MS»K
,-
..
GENERAlNf
HLAVNI
MEOIÁlNf
PARTNERI:
.g
c
,:)ff'
,.,
q&m
mmm
t!
MEOIAlN'PARTNERI;
S-.~
REFLEM
...