Jk j llůnmlnlnjlnmlknlnl§nln§lnlnln

PROJEKT OBČANSKÉHO SDRUŽENÍ SLOVO 21 UČIL ČESKÉ ŽÁKY TOLERANCI
K NÁRODNOSTNÍM MENŠINÁM, ZAPOJILO SE VÍCE JAK 100 ŠKOL
TISKOVÁ ZPRÁVA
30. 8. 2012
8134 žáků a studentů ze 103 českých základních a středních škol se celkově zapojilo do
projektu občanského sdružení Slovo 21, který se snažil dostat multikulturní výchovu do
školních lavic ještě ve větší míře, než k tomu dochází v rámci průřezových témat
Rámcového vzdělávacího programu. Projekt „MKV – 400 x na českých školách“, který
po dvou letech finišuje ve všech krajích České republiky kromě Prahy, přináší ve své
závěrečné fázi také publikaci, která má pomoci široké veřejnosti s výukou
multikulturní výchovy u nás a seznamuje čtenáře s genezí celého projektu. Projekt byl
spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Projekt sdružení Slovo 21 nabízel od podzimu 2009 školám ve všech krajích Česka
kromě Prahy nejen interaktivní přednášky o cizincích a Romech, ale také školení určené
samotným pedagogům, kteří chtějí multikulturní výchovu učit zábavnější formou.
K dispozici dostali od organizátorů projektu metodický materiál se čtyřmi interaktivními
DVD, která se promítala také ve třídách během jednotlivých přednášek. „Na tzv. romských
besedách měli žáci možnost zhlédnout dokument "Cesty romské hudby", který pojednává o
hudbě Romů z nejrůznějších koutů světa, a pak filmový dokument "Díky, že se ptáte". Ten
představuje úspěšné Romy, kteří se prosadili v různých oborech, a zabývá se lidskými vztahy
zejména mezi Čechy a Romy v České republice,“ vysvětluje koordinátorka projektu Karla
Čížková.
Projekt se ale nezaměřoval pouze na Romy, ale také na cizince. Obzvlášť oblíbenou
částí přednášek, které se pojily právě s tematikou cizinců, byla interaktivní hra "Ostrov". Při
ní studenti nejprve zhlédli krátký animovaný film, ve kterém se ocitají na fiktivním Ostrově,
kde žije národ Ostrovanů a také národnostní menšina Čechů. „Tyto dvě skupiny žijí vedle
sebe bez problémů. Žák nebo student se ale vzápětí z filmu dozvídá, že Česká republika byla
zasažena ekologickou katastrofou a Češi, kteří nemají kde bydlet, utekli na Ostrov. Přiliv
českých uprchlíků je najednou příliš velký, atmosféra na Ostrově je napjatá a musí se řešit.
Pak vzniknou různé skupiny aktivistů, kteří chtějí buď Čechy vyhostit, nebo se zastávají
jejich práv. Jde o to, aby se sami žáci a studenti na chvíli ocitli v podobné situaci, jako mnozí
cizinci. To je cílem hry,“ doplňuje Čížková. V rámci přednášek, které se zaměřovaly na
cizince, se pak promítal dokument "Rodina od vedle", který reflektuje život některých
cizinců u nás a zároveň zaznamenává několik neformální setkávání cizinců s českými
rodinami ve svých domácnostech formou společného oběda.
Výstupem projektu je souhrnná publikace mapující celkový průběh projektu včetně
výsledků dotazníkového šetření, z nichž mimo jiné vyplývá, že přednášky byly na školách
vnímány velmi pozitivně a byly považovány jako efektivní nástroj multikulturní výchovy.
„Tiskovina může být dobrým nástrojem pro pedagogy i neziskové organizace, které se chtějí
věnovat výuce multikulturní výchovy,“ míní Zdeněk Horváth, expert projektu MKV – 400x
na českých školách a zároveň autor souhrnné publikace, jež přináší retrospektivní pohled na
průběh celonárodního tříletého projektu. V tisícovém nákladu byla distribuována zapojeným
školám, odborům školství krajských úřadů, krajským koordinátorům pro národnostní
menšiny či vládním resortům MŠMT, MK a MZ.
T E N T O P R O J E K T J E S P O L U F I NA NC O V Á N E V R O P S K Ý M S O C I Á L NÍ M F O ND E M
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIK Y.
Občanské sdružení SLOVO 21, Francouzská 2, 120 00 Praha 2
E-mail: [email protected], Internet: www.slovo21.cz, tel: 222 522 070, fax: 222 520 037