Angličtina není dřina III

Podpora integrace a inkluze ve školách a školských zařízeních Města Choceň
RČ: CZ.1.07/1.2.00/47.0005
Výukové materiály pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky sociálně znevýhodněné
Název: Angličtina není dřina III
Autor: Mgr. Iva Brandýská
Anotace: Metodický materiál je určen žákům se zkříženou lateralitou, problémy s vyjadřováním, dyslexií, dysgrafií, dysortografií, s nedostatečně rozvinutou jemnou motorikou. Klade si za cíl docvičit nedostatečné kompetence žáků v technice čtení (s důrazem na správnou výslovnost) i gramatickou stránku jazyka. Obsahuje prezentaci na interaktivní tabuli a pracovní listy totožné s úkoly v prezentaci (pokud jeden žák pracuje na interaktivní tabuli, mohou ostatní plnit stejný úkol samostatně v lavicích). Prezentace i pracovní listy obsahují klíč a metodiku, jak s podpůrným výukovým materiálem pracovat.
Lze jej použít ke kterékoliv učebnici anglického jazyka. Slovní zásoba odpovídá 4. ročníku ZŠ, materiál je vhodný pro žáky od 10 let.
Datum: 22.5.2015
XI 15­19:50
XI 15­19:50
Seasons
Roční období
My favourite season
Find the words in the chart and colour them.
Najdi slova v tabulce a vybarvi je. Read and choose.
WINTER
W
U
M
U
M
G
SPRING
S
I
T
M
N
R
SUMMER
S
P
N
I
E
N
AUTUMN
A
U
R
T
E
R
W
U
M
U
M
G
S
I
T
M
N
R
S
P
N
I
E
N
A
U
R
T
E
R
winter
My favourite season is spring
flowers
because I love the snow
KEY
autumn, rain
ŘEŠENÍ
winter, snow
IV 6­15:53
Barevné hračky
Čti, vybírej a doplňuj. Colorful toys
Read,choose and complete.
B
L
Sarah
Lucy
John
clock
R
1
Peter
robot
green
Spoj jména s obrázky
(dívky nebo chlapce). bike
computer
yellow
Jména
Names
Match the name with the pictures.
TOYS
COLOURS
O
rain
sun
because I love the
IV 6­15:53
pink
summer
autumn
My favourite season is KEY
ŘEŠENÍ
blue
Moje oblíbené roční období
Čti a vybírej. Paul
Tom
U
E
Mary
Ann
O
T
Tony
Susan
3
4
2
1 ­ robot, blue
KEY
2 ­ bike, yellow
3 ­ clock, pink
ŘEŠENÍ
4 ­ computer, green
IV 6­15:53
Michael
Jane
KEY
ŘEŠENÍ
Boys' names: Peter, John, Paul, Tony, Michael, Tom
Girls' names: Ann, Susan, Jane, Mary, Sarah, Lucy
IV 6­15:53
1
Mosty
Word bridges
Zájmena ON a ONA
Roztřiď slova. Pronouns HE and SHE
Sort the words.
Kolik slov můžeš udělat pro každý How many words can you make?.
pár hlásek? r
b ­ e
d
i
e
g
e
b
b
e
r ­ d
b ­ k
p ­ r
w ­ d
road,read, red, record, ...
book, black, bank, ...
pear, paper, poster,...
word, world, ...
KEY
ŘEŠENÍ
IV 6­15:53
IV 6­15:53
Odděluj slova.
tigerzebraelephantmonkey
Write and translate them.
Napiš je a přelož.
E ­ n­ g ­ l ­ i ­ s ­ h
English = angličtina
t ­ e ­ a ­ c ­ h ­ e ­ r
fishbirdfrogspider
s ­ c ­ h ­ o ­ o ­ l
c ­ o ­ m ­ p ­ u ­ t ­ e ­ r
puppykittenfoalchick
pigsheepcowhorse
b ­ o ­ a ­ r ­ d
p ­ u ­ p ­ i ­ l
mousecatdoghamster
English
teacher
school
computer
board
pupil
tiger, zebra, elephant, monkey
fish, bird, frog, spider
puppy, kitten, foal, chick
pig, sheep, cow, horse
mouse, cat, dog, hamster
KEY
ŘEŠENÍ
KEY
ŘEŠENÍ
IV 6­15:53
Correct article!
Say and pop the balloon.
A
Utvoř slova!
Make the words!
Zvířata
Animals
Separete the words.
IV 6­15:53
Hledej rým!
Správný člen!
Find rhyme!
Říkej a praskej balóny.
Find one rhyme in each row.
Vyhledej v každé řadě jeden rým.
AN
hat car cat house
A
AN
AN
toy boy buy play
to frog no dog
eight pen bird plate
A
AN
she look cook you
A
A
A
IV 6­15:53
hat­cat
toy­boy
frog­dog
eight­plate
look­cook
KEY
ŘEŠENÍ
IV 6­15:53
2
Zdroje:
Zdroje:
Vlastní zápisky z přednášek z Kurzu reedukace SPU
KASTLOVÁ, Z.: Nebojte se angličtiny. Plzeň: Fraus, 2006. ISBN 80­7238522­4
EMMERLINGOVÁ, S. Když dětem nejde čtení 1,2,3. Praha:Portál, 2007
Obrázky a toolkits z galerie softwaru SMARTnotebook
VIII 24­18:35
3