Výroční zpráva 2009-2010

Obchodní akademie, Česká Lípa, náměstí Osvobození 422, příspěvková organizace
telefon: 487 826 212, web: www.oa.clnet.cz, e-mail: [email protected]
Výroční zpráva o činnosti školy
za školní rok 2009/2010
Zpracoval a předkládá:
Česká Lípa 5. října 2010
Schválila Školská rada OA:
Česká Lípa 18. října 2010
Ing. Rostislav Lád – ředitel
PhDr. Martin Kabrna - předseda
Obsah
1.
2.
3.
4.
5.
Základní údaje o škole....................................................................................................... 4
Organizace studia – učební plány...................................................................................... 5
Údaje o pracovních školy .................................................................................................. 9
Údaje o počtu žáků .......................................................................................................... 10
Výsledky výchovy a vzdělávání...................................................................................... 12
5.1.
Údaje o maturitních zkouškách ............................................................................... 12
5.2.
Údaje o výchovných opatřeních .............................................................................. 12
5.3.
Přehled prospěchu žáků........................................................................................... 12
5.4.
Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin ............................................... 13
5.5.
Přehled prezentace výsledků zájmové činnosti ....................................................... 13
5.6.
Uplatnění absolventů ............................................................................................... 13
6. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení ............................... 14
7. Spolupráce se sociálními partnery................................................................................... 14
7.1.
Školská rada ............................................................................................................ 14
7.2.
Spolupráce s rodiči, školami ................................................................................... 15
7.3.
Mezinárodní spolupráce .......................................................................................... 15
8. Zapojení do projektů ....................................................................................................... 15
9. Další aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti...................................................... 15
9.1.
Soutěže a přehlídky ................................................................................................. 16
9.2.
Zajímavé akce a aktivity.......................................................................................... 16
10. Poradenské služby ........................................................................................................... 16
10.1. Zpráva výchovného poradce ................................................................................... 16
10.2. Práce s žáky se specifickými poruchami učení a chování....................................... 17
10.3. Plnění minimálního preventivního programu školy ................................................ 18
10.4. Práce s talentovanými žáky ..................................................................................... 21
11. Řízení školy..................................................................................................................... 22
11.1. Interní kontrolní činnost .......................................................................................... 22
11.2. Plnění ročního plánu práce ...................................................................................... 22
11.3. Hodnocení práce předmětových komisí .................................................................. 24
12. Další záměry školy, zhodnocení, závěr ........................................................................... 31
13. Údaje o výsledcích kontrol.............................................................................................. 31
14. Základní údaje o hospodaření školy................................................................................ 31
Slovo ředitele školy úvodem
Dopady ekonomické krize, dlouhodobé problémy veřejných rozpočtů a v neposlední řadě
povodně, které zasáhly Liberecký kraj, to vše se negativně projevilo i na financování
školství. Vzhledem k tomu, že se stále neřeší nezbytná optimalizace, provoz škol je
podfinancovaný, demografická křivka je neúprosná, budovy a zařízení jsou starší a
zanedbanější, zbývá pouze nadšení pedagogů a jejich optimismus, že někdy snad bude lépe.
Výsledky kurikulární reformy tomu dosud nenasvědčují a řadu let odkládaná státní maturita,
neustálé změny a nejistota, které ji provázejí nepřispívají k dobré náladě pedagogického
sboru, ani žáků. Nedaří se odstraňovat ani přebujelou administrativu, čehož dokladem je
systém tří přihlášek na střední školy a vracení zápisových lístků, kde ani v září není jistota,
kteří žáci budou na škole. Nezbývá než doufat, že se všechny neřešené problémy konečně
začnou řešit a je nutno se radovat i z toho, že do budovy školy zatéká jen občas, dosud
teplota neklesá pod bod mrazu, není potřeba ke svícení používat louče, opadávající omítka
ještě nikoho nezranila, zkušený sbor si dovede poradit při výuce bez dostatku učebních
pomůcek a vzdělávání je ochoten absolvovat na své náklady.
V poslední zprávě OECD je konstatováno, že čím více lidí má vyšší vzdělání, tím je celá
společnost vzdělanější. S tím naši politici před volbami bezvýhradně souhlasí. Ve stejné
zprávě se uvádí, že země OECD dávají na vzdělání 6,2 procenta a země EU 5,2 procenta
hrubého domácího produktu, u nás je to pouze 4,6 procenta. Také s výší celkových výdajů na
žáka se Česká republika umísťuje na konci tabulky. Země OECD vydávají v průměru 13,3
procenta svých veřejných výdajů na vzdělávání, země EU 12,1 procenta a ČR 9,9 procenta.
Pokud se uvedená fakta nezmění, není možno uvažovat o tom, že se z rozvojové země
změníme v rozvinutou.
Ani v případě naší školy nelze do nekonečna předpokládat, že vystačíme s málem a pokud
možno ještě ušetříme. Mohlo by se stát, že nám za nějaký čas budova z roku 1869 spadne na
hlavu a ani nadšení a zápal pro věc nám nebudou nic platné.
Ing. Rostislav Lád
1. Základní údaje o škole
Název:
Obchodní akademie, Česká Lípa, náměstí Osvobození 422
Právní forma:
příspěvková organizace
Adresa:
náměstí Osvobození 422, 470 01 Česká Lípa
Zřizovatel:
Liberecký kraj
IČ:
49864637
IZO:
102145776
Identifikátor zařízení:
600010015
Kapacita:
480 žáků
Ředitel:
Ing. Rostislav Lád
Zástupce ředitele:
PhDr. Martin Kabrna
Druh školy:
střední (střední odborná škola)
Datum zařazení do rejstříku:
25. 7. 1996 (č.j. 11 785/2002-21)
Kmenový obor:
63-41-M Ekonomika a podnikání 78-42-M Lyceum
Studijní obor:
63-41-M/004 Obchodní akademie 78-42-M/002 EL
63-41-M/02 Obchodní akademie 78-42-M/02 EL
Studium:
denní
Délka studia:
čtyřleté
Stupeň vzdělání:
střední vzdělání s maturitní zkouškou
Organizace je zřízena za účelem poskytování vzdělání a výchovy žáků, je součástí výchovně
vzdělávací soustavy. Činnost organizace je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb. Zákon o
předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
v platném znění a dalšími prováděcími předpisy.
2. Organizace studia – učební plány
Vzdělávací program:
Střední vzdělání s maturitní zkouškou
Denní studium čtyřleté
Učební plán
Kategorie a názvy vyučovacích předmětů
63-41-M/004 Obchodní akademie
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku
1.
2.
3.
4.
Celkem
A. Povinné vyučovací předměty
a) Základní
Český jazyk a literatura
První cizí jazyk
Druhý cizí jazyk
Matematika
Dějepis
Hospodářský zeměpis
Občanská nauka
Informační technologie
Písemná a elektronická komunikace
Ekonomika
Právo
Účetnictví
Zbožíznalství
Statistika
Tělesná výchova
3
3(3)
3(3)
3
2
3
2
2(2)
2(2)
3
0
0
2
0
2(2)
3
3(3)
3(3)
3
0
0
1
2(2)
2(2)
3
2
3(3)
2
0
2(2)
3
3(3)
3(3)
3
0
0
0
2(2)
2(2)
3
2
4(4)
0
0
2(2)
3
3(3)
3(3)
0
0
0
0
0
2(2)
3
0
4(4)
0
2
2(2)
12
12(12)
12(12)
9
2
3
3
6(6)
8(8)
12
4
11(11)
4
2
8(8)
b) Výběrové
Konverzace z cizího jazyka
Daně
0
0
2(2)
0
2(2)
2
2(2)
0
6(6)
2
Společenskovědní seminář
Matematický seminář
Informační technologie
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
Cestovní ruch
Bankovnictví
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Ekonomie
Finance
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Celkem vyučovacích hodin
30
31
31
30
122
Odborná praxe po dobu tří týdnů ve třetím ročníku
Vzdělávací program:
Střední vzdělání s maturitní
zkouškou
Denní studium čtyřleté
Učební plán
Kategorie a názvy vyučovacích
předmětů
78-42-M/002 Ekonomické lyceum
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku
1.
2.
3.
4.
Celkem
A. Povinné vyučovací předměty
a) Základní
Český jazyk a literatura
První cizí jazyk
Druhý cizí jazyk
Matematika
Dějepis
Zeměpis
Občanská nauka
Informační a komunikační technologie
Společenská kultura
Psychologie
Ekonomika
Právo
Účetnictví
Biologie
Fyzika
Chemie
Tělesná výchova
Písemná a elektronická komunikace
3
3(3)
3(3)
3
2
2
0
2(2)
0
0
2
0
0
2
2
2
2(2)
3(3)
3
4(4)
3(3)
3
2
2
2
2(2)
0
0
2
0
0
2
2
2
2(2)
0
3
3(3)
3(3)
3
2
0
0
0
2
0
2
3
4(4)
0
0
0
2(2)
0
3
3(3)
3(3)
3
0
0
2
2(2)
0
2
2
0
4(4)
0
0
0
2(2)
2(2)
12
13(13)
12(12)
12
6
4
4
6(6)
2
2
8
3
8(8)
4
4
4
8(8)
5(5)
b) Výběrové
Konverzace z cizího jazyka
0
0
2(2)
2(2)
4(4)
Společenskovědní seminář
Ekonomický seminář
Matematický seminář
Dějepisný seminář
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
Finance
Marketing a management
Francouzský jazyk
0
0
0
0
0
0
2
2
2
0
0
2
2
2
4
Celkem vyučovacích hodin
31
31
31
31
124
Obor vzdělání
ŠVP
Střední vzdělání s maturitní zkouškou
Denní studium čtyřleté
Učební plán
Kategorie a názvy vyučovacích předmětů
A. Povinné vyučovací předměty
a) Základní
Český jazyk a literatura
První cizí jazyk
Druhý cizí jazyk
Matematika
Dějepis
Hospodářský zeměpis
Základy společenských věd
Informační technologie
Písemná a elektronická komunikace
Ekonomika
Právo
Účetnictví
Základy přírodních věd
Statistika
Ekonomie
Tělesná výchova
Odborná praxe po dobu 4 týdnů za studium
b) Výběrové
Konverzace v cizím jazyce
Daně
63-41-M/02 Obchodní akademie
Obchodní akademie – OA Česká Lípa
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku
1.
2.
3.
4.
Celkem
4
3(3)
3(3)
4
2
3
2
2(2)
2(2)
3
0
0
2
0
0
2(2)
3
3(3)
3(3)
3
0
0
2
2(2)
2(2)
3
2
3(3)
2
0
0
2(2)
3
3(3)
3(3)
3
0
0
0
2(2)
2(2)
4
2
4(4)
0
0
0
2(2)
3
3(3)
3(3)
0
0
0
0
0
2(2)
3
0
4(4)
0
2
2
2(2)
13
12(12)
12(12)
10
2
3
4
6(6)
8(8)
13
4
11(11)
4
2
2
8(8)
0
0
2(2)
0
2(2)
2
2(2)
0
6(6)
2
Společenskovědní seminář
Matematický seminář
Informační technologie
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
Bankovnictví
Cestovní ruch
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Finance
Marketing a management
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Celkem vyučovacích hodin
32
32
32
32
128
Obor vzdělání
ŠVP
Střední vzdělání s maturitní zkouškou
Denní studium čtyřleté
Kategorie a názvy vyučovacích předmětů
A. Povinné vyučovací předměty
a) Základní
Český jazyk a literatura
První cizí jazyk
Druhý cizí jazyk
Matematika
Dějepis
Zeměpis
Základy společenských věd
Informační a komunikační technologie
Společenská kultura
Psychologie
Ekonomika
Právo
Účetnictví
Biologie
Fyzika
Chemie
Tělesná výchova
Písemná a elektronická komunikace
b) Výběrové
Konverzace v cizím jazyce
78-42-M/02 Ekonomické lyceum
Ekonomické lyceum – EL Česká Lípa
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku
1.
2.
3.
4.
Celkem
4
3(3)
3(3)
3
2
2
0
2(2)
0
0
2
0
0
2
2
2
2(2)
3(3)
3
5(5)
3(3)
3
2
2
2
2(2)
0
0
2
0
0
2
2
2
2(2)
0
3
3(3)
3(3)
3
2
0
0
0
2
0
3
3
4(4)
0
0
0
2(2)
0
3
3(3)
3(3)
3
0
0
2
2(2)
0
2
2
0
4(4)
0
0
0
2(2)
2(2)
13
14(14)
12(12)
12
6
4
4
6(6)
2
2
9
3
8(8)
4
4
4
8(8)
5(5)
0
0
2(2)
2(2)
4(4)
2(2)
2(2)
4(4)
Třetí cizí jazyk
Společenskovědní seminář
Matematický seminář
Dějepisný seminář
Ekonomický seminář
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
Finance
Marketing a management
0
0
0
0
2
2
0
0
2
2
Celkem vyučovacích hodin
32
32
32
32
128
3. Údaje o pracovních školy
Věková skladba pedagogického sboru (včetně externistů)
v přepočtených úvazcích
počet
(přepočtení na plně
zaměstnané)
celkem
z toho ženy
< 30 let
1,00
0,00
31 - 40
let
6,00
4,00
41 - 50
let
9,70
4,70
51 let důchodový věk
8,00
4,00
důchodový
věk
0,40
0,40
celkem
25,10
13,10
Na škole působilo ve školním roce 6 nepedagogických pracovníků (2 administrativní
pracovnice, 3 uklízečky a 1 školník).
Během školního roku byly na mateřské a rodičovské dovolené 3 učitelky.
Nenastoupil žádný čerstvý absolvent. Na škole nepůsobí žádný externista.
V roce 2009 byla průměrná mzda na škole Kč 28 012,--, z toho pedagogové 30 693,-- a
nepedagogové 16 566,-- (tři pedagogové 13. platová třída, 23 pedagogů 12. platová třída,
nepedagogičtí pracovníci jedna 10. platová třída, jedna 8. platová třída, tři 2. platové třídy,
jedna 4. platová třída).
Řada zaměstnanců se účastnila dalšího vzdělávání: 1x studium VŠ, 2x preventista sociálně
patologických jevů, 1x výchovný poradce. Pedagogové školy se zúčastnili řady seminářů
zaměřených na výuku grafických disciplín, ekonomiky, účetnictví a daní
(Mezinárodní účetní standardy, Aktuality ve výuce ekonomiky, Účetní program DUEL, Ježek
Software Česká Lípa, Daňové a účetní novinky pro podnikatele, Nové metody ve výuce
písemné a elektronické komunikace, Seminář pro nově jmenované zkušební komisaře,
Programová výuka písemné a elektronické komunikace, Novinky v sociálním pojištění).
Šest učitelů cizích jazyků se zúčastnilo několika školení zaměřených na e-twinning a
metodiku výuky. Metodik prevence sociálně patologických jevů se vzdělával na seminářích
zaměřených na tuto problematiku. Celý pedagogický sbor absolvoval školení zaměřené na
tvorbu a využití školních vzdělávacích programů a začalo školení „Nová maturita“.
Z 27 učitelů pracovali dva na částečný úvazek, žádný externista. Průměrný věk
pedagogického sboru byl k 30. 9. 2008 45,51 roků.
Způsobilost pedagogických pracovníků (včetně externistů)
V přepočtených úvazcích
odborná i
pedagogická
způsobilost
23,1
pouze odborná
způsobilost
2
pouze pedagogická
způsobilost
bez způsobilosti
celkem
0
25,1
0
Z toho specializované činnosti:
plně zaměstnané)
z toho bez
kvalifikace
0,00
1,00
1,00
0,00
0,00
1,00
počet (přepočtení na
Z toho:
výchovný poradce
koordinátor informačních a komunikačních technologií
koordinátor školního vzdělávacího programu a
vzdělávacích programů VOŠ
školní metodik prevence
koordinátor environmentální výchovy
1,00
1,00
0,00
1,00
4. Údaje o počtu žáků
Údaje jsou podle stavu k 30. 9. 2009.
Studijní
obor
EL
OA
Celkem
Počet
tříd
4
8
12
Ročník
I.
II.
III.
IV.
Celkem
Počet
žáků
117
240
357
Průměrný počet žáků na
třídu
29,25
30,00
29,75
Počet tříd
3
3
3
3
12
Průměrný počet žáků na
učitele
X
X
14,22
Počet žáků v ročníku
96
91
85
85
357
Na škole studovalo 16 cizích státních příslušníků. Z toho 2 Slovenská republika,
2 Mongolsko, 1 Nizozemsko, 1 Kazachstán, 5 Vietnam, 1 Bosna a Hercegovina a 1 Rusko.
Z celkového počtu 357 žáků bylo 278 dívek.
Kapacita školy, která je 480 žáků (16 tříd) není v současné době zcela využita. 25 %
nevyužité kapacity budovy pro denní studium se částečně pronajímá jiným subjektům,
částečně využívá pro další vzdělávání a částečně zůstává nevyužito. Od příštího školního
roku bude se souhlasem zřizovatele využití kapacity pro primární vzdělávání zvýšeno za
předpokladu dostatku uchazečů.
Údaje o přijímacím řízení
počet
SŠ a VOŠ
Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do SŠ
Počet podaných přihlášek do 2. a dalších kol přijímacího řízení do SŠ
Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení
Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení
Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do SŠ
z toho vyřešeno autoremedurou
z toho postoupeno krajskému úřadu
Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení
Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího
řízení
Rozhodnutí o přijetí do vyššího ročníku
Rozhodnutí o nepřijetí do vyššího ročníku
Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do VOŠ
Počet podaných přihlášek do 2.a dalších kol přijímacího řízení do VOŠ
Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku VOŠ po 1. kole přijímacího řízení
Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku VOŠ po 1. kole přijímacího řízení
Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do VOŠ
z toho vyřešeno autoremedurou
z toho postoupeno krajskému úřadu
počet
151
7
141
10
13
13
0
7
MŠ a ZŠ
Rozhodnutí o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání
Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání
počet
0
0
Domovy mládeže
Počet podaných přihlášek do domova mládeže
Počet přijatých dětí, žáků a studentů do domova mládeže
počet
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
Rozhodnutí vydaná ředitelem školy
Rozhodnutí:
o přestupu z jiné SŠ
o změně oboru vzdělání
o přerušení vzdělávání
o opakování ročníku
o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle § 17 odst. 3 ŠZ
o podmíněném vyloučení podle § 31 ŠZ
o vyloučení podle § 31 ŠZ
o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle § 70 a § 100 ŠZ
o povolení individuálního vzdělávání žáka
o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka
o odkladu povinné školní docházky
o snížení úplaty za poskytování školských služeb
o prominutí úplaty za poskytování školských služeb
celkem
Počet
7
0
1
6
0
4
0
0
0
0
0
0
0
18
5.
Výsledky výchovy a vzdělávání
5.1. Údaje o maturitních zkouškách
Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách - počet
zkoušky v řádném (jarním) termínu
počet žáků, kt.
konali zkoušku
78
počet žáků,
kt. konali
zkoušku
7
počet žáků,
kteří prospěli
71
počet žáků, kt.
neprospěli
opravné zkoušky
počet žáků,
kteří prospěli
7
7
zkoušky v náhradním termínu
počet žáků, kt.
konali zkoušku
4
počet žáků, kt.
neprospěli
0
5.2. Údaje o výchovných opatřeních
1. pololetí 2. pololetí
24
42
8
19
10
12
3
9
32
9
pochvala
jiná ocenění
napomenutí
důtka třídního učitele
důtka učitele odbor. výcviku
důtka ředitele školy
sníž. známka z chování
5.3. Přehled prospěchu žáků
prospěl s vyznamenáním
prospěl
neprospěl
nehodnocen
1. pololetí
18
283
55
1
2. pololetí
25
312
17
0
počet žáků,
kteří prospěli
2
počet žáků, kt.
neprospěli
2
5.4. Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin
Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin
Třída
1.A
1.B
1.C
1. ročník
2.A
2.B
2.C
2. ročník
3.A
3.B
3.C
3. ročník
4.A
4.B
4.C
4. ročník
CELKEM
Žáků
33
32
31
96
31
31
31
93
29
25
30
84
29
26
31
86
359
1. pololetí
Průměrná absence na žáka
celkem
neomluveno
82,84
56,62
43,38
61,36
107,48
0,29
79,38
1,03
73,25
0,65
86,71
0,66
96,79
78,48
82,53
86,25
97,37
0,21
69,30
79,80
82,56
0,07
78,38
0,19
Žáků
33
32
31
96
31
29
31
91
29
24
30
83
29
26
31
86
356
2. pololetí
Průměrná absence na žáka
celkem
neomluveno
136,57
0,06
64,09
0.72
56,29
86,49
0,26
108,16
0.06
109,17
13,4
66,87
0,29
94,42
4,41
85,55
1,41
93,20
0,04
81,70
86,37
0,51
64,41
63,15
75,12
2,84
67,90
1,02
84,00
1,56
5.5. Přehled prezentace výsledků zájmové činnosti
Při škole působí úspěšně řadu let Divadelní klub mladých, který se představuje svými hrami
spolužákům, rodičům i široké veřejnosti. Nově začala působit na škole divadelní skupina,
která nastudovala pásmo scének v anglickém jazyce.
Velký úspěch měla akce Advent, ze které vzešly práce použité pro výzdobu školy.
5.6. Uplatnění absolventů
Ze 84 studentů čtvrtých ročníků si 68 studentů podalo 192 přihlášek na VŠ.
Přehled VŠ podle počtu přihlášek:
Technická univerzita Liberec
Univerzita J. E. Purkyně Ústí nad Labem
Vysoká škola ekonomická Praha
UK Praha
Univerzita Hradec Králové
ČZU Praha
Jiné VŠ
55
50
17
10
9
12
39
Ostatní absolventi se uplatňují v praxi jako ekonomové, administrativní síly, bankovní
úředníci, státní úředníci, soukromí podnikatelé, apod.
Úspěšnost přijetí na VŠ činila 71 % u oboru Obchodní akademie a 86 % u oboru Ekonomické
lyceum.
V období od 1. 10. 2009 do 30. 4. 20010 bylo v evidenci MPSV 12 našich absolventů oboru
Obchodní akademie a 1 absolvent oboru Ekonomické lyceum (jako absolvent se počítá ten,
který je 2 roky po ukončení – i předčasném – školy).
6.
název
programu
Anglický
jazyk - mírně
pokročilí
Anglický
jazyk - FCE
Německý
jazyk - Zert.
Deutsch
Anglický
jazyk Maturita
activator
Obchodní
zástupce
Administrativ
ní práce v AJ
Anglický
jazyk poučení zač.
Anglický
jazyk - mírně
popkročilí
Anglický
jazyk středně
pokročilí
Německý
jazyk - mírně
pokročilí
7.
Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení
směr
9-zájmový
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
7všeobecně
vzdělávací
druh
akredi
tace
rozsah
forma
studia
způsob
ukončení
počet
účastníků
počet
absolv
entů
sociální
partneři
(nepovinné)
poznámka
J-jazykový
kurz
CVLK
60
prezenční
10
10
J-jazykový
kurz
CVLK
60
prezenční
1
1
J-jazykový
kurz
CVLK
60
prezenční
11
6
CVLK
40
prezenční
8
8
CVLK
100
prezenční
osvědčení
15
8
Attest, ÚP
CVLK
120
prezenční
osvědčení
14
11
Attest, ÚP
J-jazykový
kurz
CVLK
80
prezenční
osvědčení
5
5
Delphi Packard
J-jazykový
kurz
CVLK
80
prezenční
osvědčení
4
4
Delphi Packard
2 kurzy
J-jazykový
kurz
CVLK
80
prezenční
osvědčení
4
4
Delphi Packard
2 kurzy
J-jazykový
kurz
CVLK
30
prezenční
osvědčení
1
1
Delphi Packard
J-jazykový
kurz
Arekvalifikační
kurz
Arekvalifikační
kurz
certifikát
Goethe institut
Spolupráce se sociálními partnery
Se sociálními partnery regionu je udržován pravidelný kontakt z důvodu praxí třetích ročníků
oboru Obchodní akademie, dalšího vzdělávání i konzultací učebních plánů školy. Dále
probíhá užší spolupráce s Úřadem práce Česká Lípa, Městem Doksy, Všeobecnou zdravotní
pojišťovnou, Centrem pro zdravotně postižené LK a zejména Městem Česká Lípa.
Seznámení s jednotlivými firmami regionu se realizuje formou exkurzí, přednášek, seminářů
a soutěží.
Pro některé sociální partnery je organizováno další vzdělávání dle jejich požadavků.
7.1. Školská rada
Školská rada byla zvolena v řádných volbách v prosinci 2008 na dobu tří let. Na prvním
zasedání v novém funkčním období byl předsedou zvolen PhDr. Martin Kabrna. Dalšími
členy rady jsou Ing. Miroslav Hornek (spolu s PhDr. Kabrnou zástupce pedagogů), PhDr.
František Kočí a PaedDr. Jiřina Ledvinková (zástupci zřizovatele), Michal Vencovský a
Libuše Schillerová (zástupci žáků a rodičů). S účinností od 20. dubna 2009 byl místo PhDr.
Kočího jmenován Mgr. Petr Pokorný. Školská rada se podílela na správě školy v souladu se
zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon) v platném znění.
Rada se pravidelně scházela, projednávala a schvalovala dokumenty na základě školského
zákona.
7.2. Spolupráce s rodiči, školami
Dvakrát za školní rok se konají třídní schůzky, na kterých rodiče získají informace o
prospěchu a chování svých dětí. Pravidelně se koná den otevřených dveří pro zájemce o
studium na škole. Všichni učitelé, výchovný poradce i preventista sociálně patologických
jevů mají konzultační hodiny pro žáky i jejich rodiče. V naléhavých případech jsou
k dispozici po dohodě.
Vedení školy a výchovný poradce poskytují na základních školách vycházejícím ročníkům
informace o možnosti studia na naší škole. Podobně je tomu na burzách škol nebo na
poradách, které organizuje úřad práce a pedagogicko-psychologická poradna.
Při škole funguje občanské sdružení rodičů, které spolupracuje s vedením školy při
organizování a materiálním zajištění různých akcí.
7.3. Mezinárodní spolupráce
Škola udržuje mezinárodní vztahy s partnerskými školami na Ukrajině a v Polsku.
Dlouhodobě se nedaří najít partnerskou školu v Německu a Anglii.
8. Zapojení do projektů
Projekty
Název
projektu
Adaptační kurz
1. ročníků
Zapomenutá
řemesla
Podpora
systému DVPP
Dotační titul
Prevence kriminality - Město
Česká Lípa
Získané
Příjemce / partner prostředky
Příjemce
5000,--
Grantový fond LK
Příjemce
15000,--
OP Vzdělávání pro
konkurenceschopnost - GG LK
Partner
556 051,--
9. Další aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti
Kvalitní prezentace školy na veřejnosti má za následek zájem o studium na škole mezi
uchazeči ze základních škol. K prezentaci je využíván především tisk, dále pak rozhlas a
televize. Nejlépe je škola prezentována především svou činností na vzdělávacích kurzech,
humanitárními akcemi, kulturními akcemi, sportovními úspěchy a v neposlední řadě úspěchy
absolventů v dalším studiu a praxi.
Ukázky různých článků z tisku jsou v příloze.
9.1. Soutěže a přehlídky
Žáci školy se v letošním roce účastnili vědomostních a sportovních soutěží, ve kterých
dosahovali okresních i krajských úspěchů.
Školní kola se konala v těchto oborech:
Soutěž v písemné a elektronické komunikaci a obchodní korespondenci
Olympiáda v českém jazyce
Olympiáda v německém jazyce
Olympiáda v anglickém jazyce
Soutěž o reklamní plakát
Středoškolská odborná činnost
Soutěž v uměleckém přednesu poezie a prózy
Soutěž o ekonoma školy
Soutěž ve znalostech německých reálií pro 4. ročníky
Soutěž o znalosti zeměpisu
Soutěž v piškvorkách
Soutěž „Matematický klokan“ a „Genius logicus“
Sportovní soutěže – basketbal, volejbal, florbal, sálová kopaná, atletika, stolní tenis
Úspěchu dosáhlo družstvo dívek v okresním kole Corny středoškolského atletického poháru,
kde obsadilo druhé místo.
Úspěchem byla účast Karolíny Navrátilové v ústředním kole soutěže v ruském jazyce, kam
postoupila jako vítězka krajského kola.
9.2. Zajímavé akce a aktivity
Žáci pomohli při humanitárních sbírkách Nadace Euronisa „Pozvedněte slabé“, humanitární
organizace Adra a jako pořadatelé na krajských hrách zdravotně postižených.
Školu navštívila a se studenty besedovala řada významných osobností (náměstek hejtmana
LK, spisovatelé, poslanci, senátoři).
Žáci školy se zúčastnili semináře Klubu mladých Evropanů, který se věnoval aktuálním
evropským tématům.
Žáci druhých ročníků absolvovali sportovní (vodácký) a turistický kurz v květnu 2010.
Řada studentů získala v průběhu školního roku mezinárodní certifikáty v německém (Goethe
institut) a anglickém jazyce (Britská rada a Australská rada).
10. Poradenské služby
10.1.
Zpráva výchovného poradce
V oblasti kariérového poradenství byla zorganizována exkurze 4. ročníků na Úřad
práce v České Lípě a konaly se konzultace s žáky o výběru zaměstnání, vyšší odborné školy
nebo vysoké školy. Z 84 žáků čtvrtých ročníků si 68 žáků podalo celkem 192 přihlášek na
vysoké školy, což je o 37 přihlášek více než v loňském roce.
Třída
4.A
4.B
4.C
Celkem
UJEP
v Ústí
nad
Labem
20
9
21
50
TU
v Liberci
VŠE
v Praze
UK
v Praze
Univer.
Hradec
Králové
13
20
22
55
6
1
10
17
0
6
4
10
0
1
8
9
ČZU
v Praze
Ostatní
VŠ
Celkem
2
3
7
12
21
9
9
39
62
49
81
192
V péči výchovného poradce bylo 13 žáků se specifickými poruchami učení a dva žáci
se zdravotními problémy.
Ve spolupráci s třídními učiteli jednal výchovný poradce s žáky, kteří měli kázeňské a
studijní problémy, v závažných případech byl veden osobní pohovor i s rodiči.
Výchovný poradce pomáhal řešit osobní problémy žáků, jednalo se především o
mezilidské vztahy ve škole a v rodině.
Společně s preventistkou sociálně patologických jevů se uskutečnily adaptační dny
pro první ročníky, organizovaly preventivní akce proti sociálně negativním jevům a řešily se
případy sociálně negativního chování, např. záškoláctví, kouření apod.
Byly poskytovány metodické rady a postupy ostatním učitelům, např. program šikana
a učitelé, práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, práce s nadanými a
problémovými žáky aj.
Pokračovala spolupráce s odbornými institucemi a zprostředkování jejich pomoc
žákům, rodičům a učitelům. Jednalo se především o Poradnu pro rodinu a mezilidské vztahy,
Pedagogicko psychologickou poradnu v České Lípě, Úřad práce v České Lípě, Odbor
sociálních věcí a zdravotnictví MěÚ v České Lípě, Speciálně pedagogické centrum Liberec
aj.
10.2.
Práce s žáky se specifickými poruchami učení a chování
Na škole bylo v uplynulém školním roce 13 žáků s diagnostikovanými specifickými
poruchami učení. Těmto žákům je věnována zvýšená pozornost všech učitelů, řízená třídními
učiteli a koordinovaná výchovným poradcem. Úzká spolupráce je s Pedagogickopsychologickou poradnou v České Lípě. Pedagogové byli seznámeni s metodickým pokynem
pro vzdělávání těchto žáků, který vychází z platných předpisů. Pro dva žáky s vážnějšími
postiženími byly upraveny prostory školy a metody výuky ve spolupráci se Speciálním
pedagogickým centrem pro tělesně postižené v Liberci.
Řada žáků má částečné, nebo úplné osvobození z tělesné výchovy, případně částečné
uvolnění z písemné a elektronické komunikace.
10.3.
Plnění minimálního preventivního programu školy
Prevence sociálně patologických jevů 2009/10
komentář
Vzdělávání
Školní metodik prevence
Pedagogičtí pracovníci školy
Školní vzdělávací program
Etika a právní výchova
Výchova ke zdravému životnímu stylu
Preventivní výchova ve výuce jednotlivých
předmětů
Formy a metody působení na žáky, které se
zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální
chování
Organizace prevence
Minimální preventivní program
Využití volného času žáků
Průběžné sledování podmínek a situace ve
škole z hlediska rizik výskytu sociálně
patologických jevů
Uplatňování forem a metod umožňující
včasné zachycení ohrožených dětí
Poradenská služba školního metodika
prevence
Poradenská služba výchovného poradce
Zajištění poradenských služeb speciálních
pracovišť a preventivních zařízení
Vybavení školy odbornými a metodickými
materiály a dalšími pomůckami
Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení,
distribuci a zneužívání návykových látek
v areálu školy a odpovídající sankce)
Kurzy a schůzky pořádané okresním
metodikem prevence
Informováni metodikem prevence
Občanská nauka, 1. a 2. roč. OA, 2. roč. EL
Společenská kultura, 3. roč. EL
Občanská nauka, 1. a 2. roč. OA, 2. roč. EL,
Tělesná výchova, 1. - 4. roč. OA i EL
V rámci adaptačního kurzu - 1. roč.
Přednáška „S tebou o tobě“ – dívky, 1. roč.
Ve všech předmětech všeobecně
vzdělávacích, viz MPP
Adaptační kurz
Společné akce třídní a školní – školní
exkurze, sportovní akce, návštěvy divadel a
přednášek, soutěže a olympiády
vytvořen pro rok 2007/08
Divadelní klub, možnost využívání
počítačových učeben, tělocvičny a posilovny,
jazykové kurzy, knihovna, studovna
V rámci třídnických hodin a besed se
studenty za spolupráce s metodikem
prevence.
Poskytování informačních materiálů a
pomoci v rámci konzultačních hodin.
Poskytování informačních materiálů a
pomoci v rámci konzultačních hodin,
nástěnka metodika prevence
Poskytování informačních materiálů a
pomoci v rámci konzultačních hodin,
nástěnka výchovného poradce.
Aktivní spolupráce s PPP ČL, Policie ČR,
OSSZ ČL, MÚ ČL, K-centrum
Knihovna metodika prevence, časopisy o
prevenci, materiály získané v rámci
vzdělávacího kurzu „Studijní program pro
školní metodiky prevence“
Bod 2 e, f školního řádu
Přehled akcí školy ve školním roce 2009/2010 tvořící a doplňující preventivní program:
STŘEDOŠKOLSKÝ ATLETICKÝ POHÁR CORNY 2009 – 17. září 2009
SOUSTŘEDĚNÍ DIVADELNÍHO KLUBU V RADVANCI - 19. a 20. září 2009
PROJEKTOVÝ DEN V MĚSTSKÉ NEMOCNICI V LITOMĚŘICÍCH - 23. září 2009
Dne 23. září 2009 proběhlo na oddělení LDN výtvarné dopoledne za přítomnosti studentů
naší školy
SVĚT PLNÝ SOCIÁLNÍCH A EKOLOGICKÝCH PROBLÉMŮ - 25. září 2009
Dne 25. září 2009 se druhé až čtvrté ročníky zúčastnily uvedení unikátního dokumentárního
filmu HOME z produkce Luca Bessona, který vyzývá všechny k záchraně planety Země.
OKRESNÍ KOLO SŠ V KOPANÉ – 13. října 2009
HALLOWEENSKÝ DEN NA ŠKOLE - 27. října 2009
Dne 27. října se poprvé na naší škole uskutečnil halloweenský den.
1. SVĚTOVÁ – 9. listopadu 2009
Výstavu s tímto názvem, společně organizovanou ČR a Slovinskem za podpory EU,
navštívili v těchto dnech žáci druhého a třetího ročníku ekonomického lycea v ambitu
kláštera ve Vlastivědném muzeu v České Lípě.
SOUTĚŽ V PIŠKVORKÁCH – 10. listopadu 2009
Dne 10. listopadu 2009 se pět žáků naší školy zúčastnilo místního kola Logických her v
piškvorkách.
ŽÁCI NAŠÍ ŠKOLY A VÝROČÍ KONCE 1. SVĚTOVÉ VÁLKY – 11. listopadu 2009
Ve středu 11. listopadu se žáci prvního ročníku obchodní akademie zúčastnili slavnostního
aktu na náměstí Osvobození, pořádaného k výročí ukončení 1. světové války (11. 11. 1918) a
ke Dni veteránů.
BESEDA S KAPLANEM – 12. listopadu 2009
Učivo psychologie, filosofie, dějepisu a dalších oblastí společenských věd si žáci zpestřili
besedou s p. Ing. Mgr. Pavol'em Poláčkem.
ADVENTNÍ DÍLNY - 30. listopadu 2009
Na pondělí 30. listopadu 2009 připravili učitelé OA Česká Lípa pro své žáky projektový
výtvarný den s názvem „ADVENTNÍ DÍLNY“.
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ OA ČESKÁ LÍPA - 2. prosince 2009
Den otevřených dveří pro zájemce o studium na Obchodní akademii v České Lípě se
uskutečnil 2. prosince 2009 od 8:00 do 16:00 hodin.
OKRESNÍ KOLO SŠ V BASKETBALE – CHLAPCI – 9. prosince 2009
OKRESNÍ KOLO SŠ V BASKETBALE – DÍVKY – 10. prosince 2009
VÁNOČNÍ SOUTĚŽ V SUDOKU - 18. prosince 2009
Ve čtvrtek 17. ledna proběhla soutěž v sudoku, které se letos účastnilo 31 žáků.
ŽÁKŮM NAŠÍ ŠKOLY NENÍ TRAGÉDIE NA HAITI LHOSTEJNÁ - leden 2010
Rozhodli se vybrat mezi sebou peníze, které budou zaslány humanitární organizaci, kterou si
sami zvolí. Sbírka končí ve středu 27. ledna 2010. Přispívají jednotlivci i třídní kolektivy.
EXKURZE TŘÍDY 4.C NA TRANSFUZNÍM ODDĚLENÍ – 26. ledna 2010
V úterý 26. ledna 2010 se zúčastnili žáci třídy 4.C exkurze na transfuzním oddělení
českolipské nemocnice.
PŘEDÁVÁNÍ VYSVĚDČENÍ NA LEDĚ - 28. ledna 2010
I letos jsme poslední den prvního pololetí zakončili předáváním vysvědční na ledě.
TRUNAJ SŠ VE FLORBALU – 16. února 2010
JARNÍ DÍLNY ANEB VÍTÁME JARO! - 8. března 2010
Na pondělí 22. března 2010 připravili učitelé OA Česká Lípa pro své žáky projektový den s
názvem „Jarní dílny aneb VÍTÁME JARO!“. Zástupci tříd budou tvořit dekorace s jarní
tématikou, které budou použity k výzdobě školy. Nejhezčí práce bude odměněna dortem pro
celou třídu.
TURNAJ SŠ VE FUTSALU – 19. března 2010
V konkurenci silných týmů obsadili naši reprezentanti na turnaji středních škol ve futsalu
konečné třetí místo.
FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ – 22. března 2010
Fotografická soutěž prvního ročníku Ekonomického lycea na téma „SKUPENSTVÍ VODY".
SPORTOVNĚ TURISTICKÝ KURZ - květen - červen 2010
Od 31. května do 4. června 2010 se uskuteční sportovně turistický kurz 2. ročníků. Žáci si
mohli vybrat ze tří možností: 1) vodácký kurz (Otava) – vedoucí Ing. Bufková, 2) poznávací
turistika (Bratislava, Budapešť, Vídeň) – vedoucí Mgr. Rückelová a 3) sport a turistika (denní
docházka) – vedoucí Mgr. Choc.
GARNIER JUNIORSKÝ MARATON 2010 – 13. dubna 2010
V úterý 13. dubna se u Kulturního domu Crystal uskutečnil semifinálový závod Garnier
Juniorského Maratonu. Z deseti zúčastněných družstev jsme obsadili šesté místo.
BESEDA O DOMÁCÍM NÁSILÍ - 27. dubna 2010
Dne 15. a 27. dubna 2010 navštívili školu pracovníci OOP Policie ČR Česká Lípa prap.
Ryšlavý a pprap. Habenicht, kteří besedovali s žáky druhých a třetích ročníků o problematice
domácího násilí. Obecný výklad byl doplněn poutavým vyprávěním o různých případech z
našeho okolí.
MEZITŘÍDNÍ TURNAJ V SÁLOVÉ KOPANÉ – 26. dubna 2010
KRAJSKÉ SPORTOVNÍ HRY ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH DĚTÍ - 4. června 2010
Žáci 3.C se již potřetí zúčastnili jako spoluorganizátoři šestého ročníku krajských sportovních
her zdravotně postižených dětí, které i letos proběhly v Doksech.
SPORTOVNÍ DEN U KERAMA - 28. června 2010
Letos se sportovní den odehrával v areálu hospody U Kerama, kam jsme se hromadně
přemístili od školy. Část žáků cestovala po cyklostezce na bruslích. Druhá část vyjela od
školy na kolech a ujeli po okolí České Lípy 25 km. Protože při sportovním kurzu začátkem
června nepřálo počasí a vodáci se museli vrátit dřív, byla pro ně připravena vodácká štace ze
Žizníkova do Dubice.
Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila
Sociálně patologický jev
Drogová závislost
Alkohol
Kouření
Kriminalita a delikvence
Virtuální drogy (počítač, televize, video)
Patologické hráčství (gambling)
Záškoláctví
Šikanování
Vandalismus
Násilné chování
Xenofobie
Rasismus
10.4.
počet
1
5
1
12
Práce s talentovanými žáky
Na škole jsou nadprůměrně studijně nadaní žáci, ale žádný není tak extrémně nadaný, aby
požadoval individuální studijní plán.
Žáci s jazykovým nadáním se mohou zúčastnit olympiád, případně navštěvovat kurz třetího
cizího jazyka (francouzštiny). Dále mohou získat mezinárodní certifikáty a státní zkoušky
z cizích jazyků a účastnit se zahraničních exkurzí a studijních pobytů.
Žáci ekonomicky nadaní mohou pracovat na projektech v rámci studentské odborné činnosti,
účastnit se odborných exkurzí, získat státní zkoušku v psaní na klávesnici a účastnit se
mistrovství ČR v grafických disciplínách.
Žáci talentovaní v jiných oblastech se mohou realizovat v divadelní, recitační, fotografické,
ekologické a sportovní činnosti školy.
Pokud potřebují žáci pro rozvoj svého talentu, případně pro přípravu na vyučování, techniku,
jsou jim mimo vyučování k dispozici učebny informačních technologií, které jsou vybaveny
výkonnými počítači, tiskárnami, skenery, dataprojektory, počítačovou sítí a
vysokorychlostním internetem.
11. Řízení školy
11.1.
Interní kontrolní činnost
Tato činnost vycházela z plánu práce na školní rok. Kontrolováno bylo zejména:
- povinná pedagogická dokumentace,
- účetnictví,
- dozory,
- úklid,
- BOZP, PO, vedení knihy úrazů.
Průběžně byla prováděna hospitační činnost u jednotlivých pedagogů.
V závěru 2. pololetí byly uskutečněny srovnávací testy v profilových předmětech
(matematika, český jazyk, cizí jazyky, ekonomika, účetnictví, písemná a elektronická
komunikace). Žádné závažnější nedostatky nebyly shledány a výsledky odrážely hodnocení
na vysvědčení. Bylo konstatováno, že klasifikace jednotlivých vyučujících je na srovnatelné
úrovni. Ve všech předmětech byla probrána veškerá látka stanovená učebními plány.
11.2.
Plnění ročního plánu práce
Hlavní úkoly:
A. Záměry pro školní rok
Důsledně uplatňovat všechny pokyny a nařízení k prevenci zneužívání návykových látek.
Dodržovat úmluvu o právech dětí v práci všech pracovníků školy.
Systematicky působit proti vandalismu a násilí.
Vytvářet ve škole přátelskou atmosféru.
Podporovat zájem učitelů o další vzdělávání.
Zajišťovat informovanost rodičů o prospěchu, docházce a chování žáků.
Zlepšit informovanost žáků ZŠ a jejich rodičů o studiu na OA.
Spolupracovat s odborovou organizací při zajišťování úkolů školy.
Vést žáky a zaměstnance k dodržování předpisů BOZP a PO.
Usměrňovat žáky při výběru VŠ a dalšího povolání.
Zapojit školu do grantových programů.
Začlenit školu do mezinárodní spolupráce.
Rozvinout spolupráci s podniky a institucemi v regionu k zajištění odborných praxí.
B. Výchova a vyučování
Rozvíjet osobnost žáka v jednotném působení všech pedagogických pracovníků ve výchovně
vzdělávacím procesu, vycházet z profilu absolventa a volit vhodné výchovně vzdělávací
prostředky a metody.
Umožňovat svobodné a samostatné rozhodování učitele o metodách a formách výchovně
vzdělávací práce.
Při vyučování používat vhodné didaktické pomůcky a prostředky ICT.
Zapojit žáky do soutěží a olympiád.
Umožnit žákům vykonání státních jazykových zkoušek, certifikačních jazykových zkoušek a
státních zkoušek v grafických disciplínách.
Zapojit žáky do mimoškolní činnosti – hudební, divadelní, recitační a sportovní kroužek,
využívání PC a internetu po vyučování, humanitární akce, akce na zlepšení životního
prostředí, autoškola, dětský parlament.
Připravit adaptační dny pro nové první ročníky.
C. Řízení
Vytvořit plány předmětových komisí, plán výchovného poradce a minimální preventivní
program.
Předkládat pedagogickému sboru dílčí plán činnosti na následující měsíc.
Porady pedagogického sboru dle časového plánu – vždy ve středu.
Provozní porady a porady předmětových komisí – dle potřeby.
Provádět kontroly na základě směrnice o vnitřním kontrolním systému.
Provádět periodické školení zaměstnanců z PO a BOZP.
Provádět hospitace na vyučovacích hodinách – minimálně jednu u každého učitele za školní
rok, jinak dle aktuální potřeby.
D. Materiální vybavení školy
Modernizovat učebny informačních a komunikačních technologií.
Dokončit rekonstrukci vody, kanalizace, elektrorozvodů a podlah ve třetím nadzemním
podlaží.
Zkvalitnit vybavení kabinetů, knihoven a odborných učeben.
E. Základní dokumentace
Rozhodnutí MŠMT o zařazení do sítě škol.
Zřizovací listina.
Třídní knihy.
Evidence žáků – školní matrika
Třídní výkazy.
Školní řád a rozvrh hodin.
Protokoly o konání zkoušek.
Kniha úrazů.
Požární kniha.
Tématické plány.
Vysvědčení.
Osobní dokumentace zaměstnanců.
Dbát na to, aby veškerá dokumentace byla vedena v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb.
(školský zákon).
F. Pedagogicko organizační zajištění školního roku
Zveřejňováno na www stránkách MŠMT a konkretizováno na stránkách školy.
Plán splněn ve většině bodů. Nepodařilo se dokončení rekonstrukce budovy z důvodu
nedostatku finančních prostředků. Škola nebyla úspěšná ve vyhledávání zahraničních
partnerských institucí. Malá byla i aktivita v zapojení školy do grantů a projektů z důvodu
špatných zkušeností při kontrole FÚ minulých projektů.
11.3.
Hodnocení práce předmětových komisí
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA
Komise CJL se v minulém školním roce aktivně zapojila do výchovně vzdělávacího procesu
celé školy. Rozdíl oproti předcházejícím letům byl především v tom, že v prvních ročnících
se postupovalo podle nových ŠVP v rámci kurikulární reformy školství. Nejen z tohoto
důvodu členové komise připravili jednak akce, které se v minulosti osvědčily (např.
Olympiáda v češtině), ale i akce zcela nové (např. projektový den o W. Shakespearovi
v prvních ročnících).
Dále se všichni z komise zúčastnili školení na novou podobu maturity a získali potřebnou
certifikaci. Někteří z nás se však sebevzdělávali v oboru více, zúčastnili se kurzu „Kritické
čtení a psaní v češtině“. Toto školení nám napomohlo k větší efektivitě čtenářské a písemné
gramotnosti žáků.
Velmi oblíbenou akcí mezi žáky bývají besedy se spisovateli z regionu. Tentokrát jsme si
pozvali libereckého novináře a spisovatele J. Šebelku k besedě nad knihou „Byl jsem
tobruckou krysou“. Studenti se tak seznámili nejen se spisovatelskou praxí, ale i novinářskou.
Číst poezii je pro žáky málo akční, o to více jsou překvapeni veřejnou recitací. Se známými
básněmi 19. a 20. st. je seznámil J. Brendl.
Velkého zájmu se dočkal zájezd do divadla v Mladé Boleslavi na představení „Romeo a
Julie“, žáci lycea se zase podívali do Národního dovadla na Jiráskovu Lucernu. Shlédli jsme
filmové představí „Home“.
Velkou bouři nadšení sklidil vánoční koncert pěveckého sboru „Jitro“. Opět se konala u nás
na škole oblastní kolo recitační soutěže. S žáky 3. roč. lycea jsme připravili a nacvičili pásmo
k 160. výročí narození T. G. Masaryka.
Souhrnný přehled akcí a jejich garantů:
- návštěva Městské knihovny v České Lípě, 1. roč. , Hd, Hr., St.
- exkurze „ Máchův kraj“ , 2. roč., Dv
- Národní divadlo, Lucerna, 3. roč. Dv
- divadlo Praha, 4. B, Hr
- divadlo Mladá Boleslav, Romeo a Julie, výběr školy, Hd, Hr
- olympiáda CJL, zájemci, Dv, Hd
- studium k maturitě, Hd, Hr, St, Dv
- roč. testy, příprava a vyhodnocení, Hd, Hr, Dv
- výročí T. G. M., J. Šebelka Dv
- Brendl recitace, 3. a 4. roč., Hd, Dv
- film „Home“, Dv
- recitační soutěž, Bu, Hr
- školení „Kritické čtení a psaní“, Hr, Dv
- projektový den „ W. Shakespeare“, 1. roč., Hr
PŘÍRODOVĚDNÉ PŘEDMĚTY
Členové komise plnili úkoly podle plánu schváleného na začátku školního roku. Konkrétně
byly splněny tyto body:
Matematika (Bf, Rž, Kt)
- zajišťování učebnic a dalších učebních pomůcek
- aktualizace maturitních příkladů (MAT)
- vyhotovení a hodnocení srovnávacích testů z matematiky
- organizace soutěže „Matematický klokan“ a matematické soutěže pro žáky SŠ
- příprava školního týmu a účast na Juniorském maratónu
- příprava podkladů pro vydání karet ISIC a ITIC
- fotodokumentace školních akcí (videozáznamy)
- vzdělávací program (e-learning) „ Zadavatel a nová maturita“
Biologie, Chemie, Fyzika, Zbožíznalství (Bu)
- Exkurze do IQ parku Liberec (EC 1. a 2. ročník)
- fotografická soutěž "Skupenství vody" (EC 1. ročník)
- "Přírodovědný klokan" (EC 1. a 2. ročník)
- zeměpisnopřírodovědná exkurze do NM Praha - výstava "Příběh planety Země" a
návštěva botanické zahrady Praha (EC 1. ročník)
- Dny GIS Liberec (EC 2. ročník)
Ostatní aktivity (Bu)
o školní kolo v uměleckém přednesu
o okresní kolo v uměleckém přednesu DDM Libertin
o SOČ
o výukový program – „Využití interaktivní tabule ve vyučovacím procesu“
o divadelní představení „Kytice“ v Jiráskově divadle
o DKM
Zeměpis (Rž)
- 2.C se zúčastnila akce Den GIS v Liberci (listopad)
- všechny 1. ročníky navštívily v KD Crystal projekci Planeta země – ČR (červen)
- návštěva prvních ročníků v Muzeu ČL – Afrika ve fotografii (květen)
ANGLICKÝ JAZYK
Kurz na certifikát – od října 2009 do června 2010.
Říjen až duben – anglická soutěž „My English is Getting Better“ (zúčastnili se studenti všech
ročníků)
30. 9. 2009 se konala exkurze 4. ročníků do Prahy
7. 10. 2009 se konala návštěva anglického představení „Guliverovy cesty“
7. 10. 2010 proběhlo testování CEFLA úrovně B2
27. 10. 2010 na škole proběhl halloweenský den.
2. 12. 2009 se konala v rámci předmaturitní přípravy návštěva představení anglického divadla
„Jak je důležité míti Filipa“.
Od ledna 2010 probíhal kurz přípravy k maturitě „Maturita Activator“.
4. 2. 2010 se konalo školní kolo olympiády v anglickém jazyce – zúčastnilo se 24 studentů.
Únor 2010 účast našich studentů na okresním kole olympiády ANJ
15. 2. 2010 studenti navštívili divadelní představení v angličtině „Obraz Doriana Graye“
9. 6. 2010 studenti 3. ročníků navštívili Prahu
V průběhu roku se všichni vyučující angličtiny zúčastnili školení hodnotitelů PP UZ MZ.
Anglický kanár a projektový den neproběhly z důvodu chřipkové epidemie a následného
zpoždění základního výukového programu.
Základní body plánu pro rok 2009/10 byly splněny.
NĚMECKÝ JAZYK
V září bylo vyhlášeno hlasování o exkurzi do jedné z německy mluvících zemí, vyhrála
exkurze do Berlína, vše bylo připraveno, ale exkurze se pro nezájem žáků nekonala.
Kurz vedoucí ke zkoušce Zertifikat Deutsch B1 probíhal od října 2009 do dubna 2010.
Všichni žáci, kteří kurz dokončili, také úspěšně složili zkoušku.
Celoroční soutěž byla připravena, ale pro nezájem žáků proběhla pouze její první část.
6. 11. 2009 proběhla exkurze do Prahy na EXPO LINGUA 2009. Exkurze se zúčastnili žáci
4.B a 4.C.
Dne 9. prosince proběhla exkurze druhých ročníků do Drážďan a Míšně.
22. 1. 2010 proběhlo školní kolo olympiády v NEJ. Na první místo porota vybrala Martu
Šindlauerovou (3.B), druhé místo obsadila Barbora Taušová (3.C) a třetí Simona
Štichhauerová (3.B). Okresní kolo soutěže se konalo 3. února 2010, naši školu reprezentovala
Marta Šindlauerová a Barbora Taušová.
Dne 30. dubna proběhl projektový den NEJ. Žáci třetích ročníků prezentovali jednu jimi
zvolenou německy mluvící zemi. Na prvním místě se umístila pravá polovina 3.B, na druhém
a zároveň třetím místě levé poloviny 3.B a 3.C.
RUSKÝ JAZYK
Všech naplánovaných cílů bylo dosaženo.
Tradičně se naši žáci zapojili do obou hlavních soutěží v ruském jazyce, tj. Olympiády v RUJ
a ARS POETICY a dosáhli v nich výborných výsledků.
OLYMPIÁDA V RUSKÉM JAZYCE
Školní kolo:
Kategorie I: 1. místo – Kamila Capouchová (2.C) - postup do krajského kola
3. místo – Martin Bumbálek (1.A) – postup do krajského kola
3. místo – Kateřina Fridrichová (2.C) - postup do krajského kola
Kategorie II: 1. místo –Karolína Navrátilová (3.A) - postup do krajského kola
2. místo – Lucie Luňáková (2.A) - postup do krajského kola
Krajské kolo:
Kategorie I: 3. místo - Martin Bumbálek (1.A)
Kategorie II: 1. místo – Karolína Navrátilová (3.A) - postup do republikového kola
Republikové kolo:
Karolína Navrátilová – účast v republikovém kole
ARS POETICA - Puškinův památník 2010
Školní kolo:
Sólová recitace: 1. místo – Kamila Zlatníčková (1.A)– postup do krajského kola
Recitace kolektiv: 1.místo – 2.A – postup do krajského kola
Zpěv: 1. místo – Milena Marková (3.C) – postup do krajského kola
2. místo – Iryna Onchulenko (1.A) - postup do krajského kola
Krajské kolo:
Sólová recitace:
Recitace kolektiv:
1. místo – Kamila Zlatníčková (1.A) – postup na celorepublikovou
přehlídku
1. místo – 2.A – postup na celorepublikovou přehlídku
Zpěv: 1. místo – Milena Marková (3.C) – postup na celorepublikovou přehlídku
1. místo – Iryna Onchulenko (1.A) – postup na celorepublikovou přehlídku
Všichni vyučující RUJ se v průběhu školního roku zúčastnili e-learningu a prezenčních
školení/certifikací ke státním maturitám.
V pondělí 28. června 2010 se uskutečnila exkurze žáků druhých a třetích ročníků do Ruského
střediska vědy a kultury v Praze. Kromě prohlídky obou budov RSVK byla pro ně připravena
přednáška na téma „Život mladých v současném Rusku“.
TĚLESNÁ VÝCHOVA
Ve školním roce 2008/2009 se žáci zúčastnili těchto akcí:
Září
-
Corny SŠ atletický pohár – okresní kolo (dívky 3. místo, chlapci 3. místo)
Říjen
- turnaj SŠ ve fotbale – okresní kolo – chlapci (3. místo)
Listopad
- turnaj SŠ ve volejbale – okresní kolo – dívky (4. místo)
Prosinec
- turnaj SŠ v basketbale – okresní kolo – chlapci (3. místo), dívky (1. místo)
Leden
- bruslení – předávání vysvědčení na ledě (školní akce)
Únor
- florbal – okresní kolo SŠ – chlapci (5. místo)
Březen
- futsal – okresní kolo SŠ – chlapci (3. místo)
Duben
- Garnier juniorský štafetový maratón – krajské semifinále (5. místo)
-
sálový fotbal – školní turnaj (tělocvična ZŠ Pátova)
Květen - červen
- STK – vodácký Otava (26 žáků), denní docházka Č. Lípa (31 žáků)
Červen
- sportovní den – vodáci Ploučnice (26 žáků), kolečkové brusle (21 žáků),
cykloturistika (4 žáci), sport. činnost (areál Keramo, cca 70 žáků)
SPOLEČENSKOVĚDNÍ PŘEDMĚTY
Během školního roku se uskutečnily následující akce:
- prohlídka protileteckého krytu
- exkurze do Drážďan v rámci SPK
- projektový den „Den bez aut“
- multimediální představení „The Action BESIP Tour 2009“
- filmové představení „Home“ – výzva k zachování planety
- program „Každý svého zdraví strůjcem“
- návštěva Parlamentu ČR
- AGORA – diskusní seminář „Cestou do parlamentu“ (okresní i krajské kolo)
- beseda s kaplanem
- slavnostní akt k výročí ukončení 1. světové války
- sbírka na Haiti
- výstava „První světová válka“ ve Vlastivědném muzeu a galerii ČL
- přednáška k 160. výročí narození T. G. Masaryka
- beseda s náměstkem hejtmana LB, Bc. Radkem Ciklem
- beseda se senátorem Karlem Kapounem
- beseda o domácím násilí – pracovníci OOP Policie ČR Česká Lípa
- exkurze „Historie a architektura České Lípy“
- exkurze „Za gotickou architekturou – Bezděz“
- exkurze „Architektura Prahy“
Z finančních důvodů se neuskutečnila plánovaná exkurze do Terezína a z důvodu velmi
malého zájmu žáků se neuskutečnil fotografický projekt „Week of Life“.
Základní body plánu pro rok 2009/10 tak byly splněny a nad rámec tohoto plánu se
uskutečnila i řada dalších akcí jako např. sbírka na pomoc Haiti či slavnostní akt k výročí
ukončení 1. světové války.
ODBORNÉ PŘEDMĚTY
V souladu s plánem práce schváleným na školní rok 2008/09 proběhly následující akce a
činnosti.
Soutěže
Již 6. ročník soutěže v odborných znalostech EKONOM OA Česká Lípa probíhal tradičně
v měsících říjen 2009 až duben 2010, kdy bylo provedeno vyhodnocení a předání cen
věnovaných SRP OA Česká Lípa. Celého ročníku soutěže se letos zúčastnilo celkem 35 žáků
převážně ze 2., 3. a 4. ročníku.
V únoru 2010 proběhla školní soutěž v psaní na klávesnici, které se zúčastnili všichni žáci
školy studijního oboru obchodní akademie a dobrovolně žáci ekonomického lycea. Soutěžilo
se ve dvou kategoriích – začátečníci (1. ročník) a pokročilí (2. – 4. ročník).
Nejlepší vybrané žákyně reprezentovali v březnu 2010 školu v krajském kole Mistrovství
v grafických předmětech ČR v Tanvaldu, kde dosáhly vynikajících úspěchů v psaní na
klávesnici (obsadily 2., 6. a 8. místo). Ve wordprocessingu obsadila naše žákyně 5. místo.
Školní kolo SOČ se uskutečnilo 16. března 2010. Bylo do něj vybráno 10 nejlepších
ročníkových prací žáků 4. ročníku obchodní akademie z oblasti ekonomiky, cestovního
ruchu, výpočetní techniky, sociální politiky apod., na kterých pracovali od října 2009 pod
vedením učitelů odborných předmětů. Úroveň prací a přístup žáků byl horší než v minulých
letech, což se projevilo i v účasti pouze tří studentek na prezentaci a obhajobě. Komise
složená z učitelů odborných předmětů posuzovala praktický význam práce, aktuálnost
problematiky, rozsah zpracovaných materiálů, samostatnost a úroveň obhajoby.
Státní zkoušky z kancelářského psaní na klávesnici proběhly ve škole v jarním termínu
8. červen 2010. Státních zkoušek se zúčastnilo 22 žáků ze 3. ročníku a 4. ročníku. Všichni
zúčastnění žáci uspěli.
Všichni žáci školy se v posledním únorovém týdnu zúčastnili 1. ročníku celostátní postupové
soutěže Finanční gramotnost pro střední školy. Soutěž vychází ze standardu finanční
gramotnosti, které jsou obsaženy ve společném dokumentu Ministerstva financí ČR. Tři
nejlepší žáci reprezentovali v dubnu 2010 naši školu v okresním kole, kde obsadili 2. místo.
Žáci 4. ročníku obchodní akademie se zúčastnili znalostní soutěže Zaměstnanec nebo
podnikatel, kterou vyhlásilo nakladatelství odborné ekonomické literatury CEED (Centre of
Ekonomy Education Development). Žáci měli ve své práci sepsat výhody a nevýhody
zaměstnání a podnikání a co z toho pro sebe preferují. Formou e-mailu byly vybrané nejlepší
práce odeslány do nakladatelství, které je vyhodnocovalo.
Exkurze
Muzeum psacích strojů v České Kamenici (2.A, 2.B), ČNB Praha (4. ročník), Delphi Packard
Electric ČR, s. r. o. (1.B), Česká spořitelna, a. s., Česká Lípa (akce „Den kvality v České
spořitelně“), Úřad práce v České Lípě (4. ročník), Městský úřad Česká Lípa, Státní okresní
archiv (3.A), Transfuzní odd. NsP Česká Lípa (4.C), Infocentrum Česká Lípa (4.A, 4.B),
exkurze s tématickým zaměřením na dopravu, Děčín (3.C), Jizerské pekárny Česká Lípa
(3.A)
Odborná praxe
Žáci 3. ročníku obchodní akademie absolvovali v termínu 18. květen až 4. červen 2010
odbornou praxi. Po dobu těchto tří týdnů si vyzkoušeli práci v podnicích, na úřadech a
v jiných institucích a pravidelnou pracovní dobu. Zpráva, kterou vyhotovili, obsahovala
základní informace o firmě, ale také hodnocení praxe a připomínky. Členové komise
odborných předmětů tyto dokumenty využili při hodnocení praxe a jejího přínosu pro žáky.
Učitelé v hodinách ekonomiky provedli rozbor zpráv, který může být podkladem pro budoucí
SOČ. Získané informace se také pravidelně využívají při zajišťování praxe v dalších letech.
Žáci i organizace hodnotili praxi v naprosté většině kladně. Žáci využívali hlavně poznatky
z účetnictví, výpočetní techniky, ekonomiky a obchodní korespondence. Učitelé průběžně
spolupracovali s firmami a osobně navštěvovali žáky na pracovištích.
Maturitní zkoušky EL
Učitelé odborných předmětů vedli a konzultovali projekty žáků 4. ročníku ekonomického
lycea, kteří je zpracovávali jako praktickou maturitní zkoušku a museli je v rámci maturitní
zkoušky obhájit. Učitelé také vypracovávali oponentské posudky k vybraným projektům.
Ročníkové testy
Testy znalostí v předmětech ekonomika a účetnictví proběhly v červnu 2010 pro žáky 1., 2.
a 3. ročníků obchodní akademie a ekonomického lycea. Výsledky testů byly analyzovány
a vyhodnoceny na předmětové komisi.
Vzdělávání učitelů
Učitelé se v průběhu roku zúčastnili různých seminářů, školení a kurzů.
- školení k ŠVP (všichni učitelé)
- „Novinky v daňovém systému“, VŠE (Hornek, Salavcová, Ládová, Řeháčková)
- školení komisařů státních zkoušek v kancelářském psaní na klávesnici (Hladíková)
- e-learningové školení maturitních zadavatelů a školních maturitních komisařů
Projektové dny
Učitelé ekonomických předmětů připravili pro žáky dva projektové dny s praktickou tradiční
tématikou – Adventní dílny v listopadu 2009 a Jarní dílny aneb Vítáme jaro v březnu 2010.
12. Další záměry školy, zhodnocení, závěr
I přes nepříznivý demografický vývoj má škola stále vysokou naplněnost tříd a předpokládá
otevření další třídy pro příští první ročník.
13. Údaje o výsledcích kontrol
Na škole proběhla kontrola pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku
zaměstnanosti, provádění nemocenského pojištění a plnění povinností v důchodovém
pojištění, kterou provedla OSSZ Česká Lípa a nebyly zjištěny žádné závady ani pochybení.
14. Základní údaje o hospodaření školy
V květnu 2010 byla zřizovateli předložena zpráva o činnosti organizace za rok 2009, která
zhodnotila hospodaření. Škola dosáhla zisku Kč 10 457,51 v hlavní činnosti a Kč 78 026,72
v doplňkové činnosti. Zisk byl převeden do rezervního fondu. Při inventarizaci k 31. 12. 2009
nebyly shledány žádné rozdíly.
Přílohy
Protokol o kontrole OSSZ
Ukázky prezentace školy na veřejnosti