Obecná škola 33

Fidler-not for commercial use
Obecná škola 33
(1) Písemné úkoly
Vyplňte. V závorkách napište gramatický/lexikální komentář, proč jste
napsal/a daný tvar.
Cestou k Čejkovým
Cyrilova manželka: Darmojede, zbal si svejch pět švestek a jdi, to svět neviděl, todleto!
E: Dobrý den.
Cyril: Nazdar, chlap....(
). .........(
) ho navštívit, jdi. Jen vo vlásek unikl smrti. O
vlásek. A já to čekám každou chvíli.
E: Ahoj.
T: Ahoj.
E: Cos dělal?
T: Ruční granát, z flašk....(
), dal jsem do ......(
) film, zapálil a zavřel, ale než
jsem stačil hodit, roztrhla se mi v ru...... Strašná řacha.
E: Páni, ještě že ti to nešlo do vočí.
T: Sáhni pod postel.....(
).
E vytáhne harmoniku.
T: Je tvoje. Já nemám tři prsty.
E: Vrátíme .......(
) pan.... Kavk.....(
T: Víš, jak jsme dopadli s kouzelník....(
E: Tak já si .....(
) teda nechám.
).
).
darmojed m. kdo si nezaslouží chléb, a person who doesn't do anything to deserve bread
zbalit si svých pět švestek to pack up one's stuff (švestka f. plum)
o vlásek by the hair
uniknout D pf. to evade
každou chvíli - every moment
ruční adj. < ruka
granát m. granade
flaška f. coll.; standard Cz: láhev (píšeň-type), bottle
než jsem stačil + inf. before I managed to do...
roztrhnout se pf. to be torn apart in all directions
řacha f. a sound of explosion
ještě že - it's fortunate that...
sáhnout někam pf. to touch ...
nechat si pf. to keep (for oneself)
Odpovězte na otázky.
(1) If you want someone to get lost, what would you say? Include a verb of going.
113
Fidler-not for commercial use
(2) How do you say someone almost died?
(3) How do you complain that the teacher took the test (sebrat) before you even managed
to finish writing it (dopsat zkoušku)? Use stačit.
(4) How do you tell your friend that the book you just showed him/her was for him/her.
(lit. you can keep this book)
Spisovná čeština - Standard Czech
Replace the colloquial forms in the text with the standard Czech forms.
Explain why you chose each form
follow formats of the types: "The form X should be Y because the word has Zgrammar function and the ending for this function for *-type noun is Y,"
"the word in standard Czech has the stem Z," or
"the the lexicon is colloquial; the standard Czech lexicon is Z")
Zbal si svejch pět švestek a jdi, to svět neviděl, todleto!
tvary:
vysvětlení:
Jen vo vlásek unikl smrti.
tvar:
vysvětlení:
Cos dělal?
tvar:
vysvětlení:
Páni, ještě že ti to nešlo do vočí.
tvar:
vysvětlení:
Napiš do deníku, jaké máš dojmy po návštěvě u Tondy.
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
114
Fidler-not for commercial use
(2) Ústní úkoly
(a) Review verbs of motion (Heim pp. 102-6.). Describe Eda's itinerary to Tonda.
to go via - (use bare I) jít ulicí, silnicí
to pass by - jít kolem A
to arrive - přijít
to go into Tonda's room - vejít
to go under Tonda's bed - jít pod A
to leave - odejít
(b) Describe how Tonda got injured
to produce a hand granade (vyrábět ruční granát)
to use a bottle (láhev f. píseň-type)
to light up a film
to close the bottle
before I managed to... - než jsem stačil + inf.(pf)
to throw
to explode
to lose - přijít o A (něco), ztratit
to be injured - byt poraněn (poranit pf.)
(c) Why was Tonda so interested in bombs and rockets? Discuss the reason.
to be interested in - mít zájem o A
to interest someone - zajímat A (někoho)
to fascinate - fascinovat A
end of war
soldier
a teacher with a gun
to inspire - inspirovat
longing for power - touha po moci (moc - power)
boy's - klukovský
115