Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Transkript
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_ANJ359 Jméno autora: PhDr. Korbová Magdalena Třída/ročník: 4. r. Datum vytvoření: 28. 12. 2013 Vzdělávací oblast: Jazyky a jazyková komunikace Tematická oblast: Základy obchodní angličtiny Předmět: Angličtina Pre-Intermediate, Intermediate Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Obsahuje základní slova a fráze tématu Working abroad pro skupiny, které nemají samostatný předmět Obchodní angličtina a Písemná komunikace v angličtině. Může se využít pro doplnění slovní zásoby nebo jako úvod pro konverzační cvičení Klíčová slova: Foreign country, earn, currency, experience Druh učebního materiálu: Pracovní list 19. Working abroad Continents and countries – work with a map or a globe Europe – Germany, Austria, Poland, Slovakia, France, Italy, Croatia, Greece, Bulgary, Hungary, Spain, Portugal, Belgium, the Netherlands, Denmark, Sweden, Norway, Finland, Ireland…… Africa – Tunisia, Egypt, Morroco, South African Republic……… Australia and New Zealand America – USA, Canada, Mexico, Brazil, Peru, Bolivia, Chile…… Asia – Russia, China, India, Thailand, Korea, Japan ……………… Activity 1 – write nationalities for 15 countries and all continents e.g. Europe - European Activity 2 – make sentences according to your priorities (use dictionaries) I´d like to work in …(country)….to learn…(language)………………(3) 1. 2. 3. I´d like to work in …(country)….to see…(sight) …………because……………………(3) 1. 2. 3. I´d like to work in …(country)……….because……(another reasons)……………..(3) 1. 2. 3. Activity 3 – ask your partner to look up the capitals for some countries e.g. Turkey- Istanbul Activity 4 – decide what to arrange before working abroad • e.g. follow job advertisements Activity 5 – prepare 5 arguments for and against working abroad and then discuss them with your partner Pros Cons SOLUTION Activity 1 – write adjectives for 15 countries and all continents e.g. Europe – European, Africa – African. Asia – Asian, Australia – Australian, America- American Denmark – Danish, Belgium- Belgian, France – French, Greece – Greek, Italy – Italian, Spain – Spanish, Switzerland – Swiss, Finland – Finnish, Canada – Canadian, Iraq – Iraqi, Norwey – Norwegian, Netherland – Dutch, Scotland – Scottish, Peru – Peruvian, Kenya – Kenyan Thailand – Thai, Sweden – Swedish, Vietnam – Vietnamese etc. Activity 2 – students´ own answers Activity 3 – students´ own answers Activity 4 – decide what to arrange before working abroad e.g. • Follow job advertisements or find a school course • Contact travel and job agencies • Prepare all documents – passport, visa, travel insurance • Arrange accommodation • Arrange means of transport • Exchange currency • Open an account • Inform local authorities (e.g. job centre, health insurance company..) • Pack suitable clothes, hygiene stuff, maps, guidebooks, a camera, mobile phone etc. Activity 5 – prepare 5 arguments for and against working abroad and then discuss them with your partner Pros Cons Meet new people Get working experience Learn a language Get to know new cultures Become independent homesickness may be dangerous initial expenses lost in translation interrupting relationships