EU-Inovace-F-9-04 Promerovani vlastnosti fotorezistoru.d…
Transkript
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Proměřování vlastností fotorezistoru (experiment) Označení: EU-Inovace-F-9-04 Předmět: Fyzika Cílová skupina: 9. třída Autor: Mgr. Monika Rambousková Časová dotace: 1 vyučovací hodina Forma: skupinová, dvojice Anotace: tento experiment lze zařadit při probírání učiva o vedení elektrického proudu v polovodičích Cíl: proměřit vlastnosti fotorezistoru Pomůcky: ampérmetr DCP-BTA, LabQuest, zdroj napětí 6V, fotorezistor (FW150), Spínač, bodový zdroj (laserové ukazovátko), 3 bílé papíry, barevný papír Teorie Fotorezistor (dříve označován jako fotoodpor) je pasivní elektronická součástka bez PN přechodu, jejíž elektrický odpor se snižuje se zvyšující se intenzitou dopadajícího světla, resp. elektrická vodivost se zvyšuje. Fotorezistorem se měří osvětlení. Schéma zapojení Postup: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Žáci sestaví obvod podle schéma. Ampérmetr připojí k LabQuestu. Nastaví čas měření 150 sekund. Na LabQuestu spustí měření. Postupně osvětlí fotorezistor bodovým zdrojem, zacloní dlaní, jedním bílým papírem, dvěma papíry, třemi papíry a nakonec barevným papírem. Na počítači spustí program LoggerLite, připojí LabQuest a zobrazí graf závislosti proudu na čase. Po skončení měření uloží graf – menu Graf – Uložit měření. Graf vloží do pracovního listu. Vysloví a zapíší závěr do pracovního listu. Při dostatku času mohou splnit doplňující úkol na vyhledávání informací na internetu. Závěrečné zhodnocení: Pracovní list: LABORATORNÍ PRÁCE č. Název úlohy: EU-Inovace-F-9-04 Proměřování vlastností fotorezistoru Jméno: Třída: Datum: Školní rok: Spolupracovali: Úkol: proměřit vlastnosti fotorezistoru Pomůcky: ampérmetr DCP-BTA, LabQuest, zdroj napětí 6V, fotorezistor (FW150), spínač, bodový zdroj (laserové ukazovátko), 3 bílé papíry, barevný papír Schéma zapojení: Postup: 1. Sestavte obvod podle schéma. 2. Ampérmetr připojte k LabQuestu. 3. Nastavte čas měření 150 sekund. 4. Na LabQuestu spusťte měření. Postupně osvětlete fotorezistor bodovým zdrojem, zacloní dlaní, jedním bílým papírem, dvěma papíry, třemi papíry a nakonec barevným papírem. 5. Na počítači spusťte program LoggerLite, připojte LabQuest a zobrazte graf závislosti proudu na čase. 6. Po skončení měření uložte graf – menu Graf – Uložit měření. 7. Graf vložte do pracovního listu. 8. Vyslovte a zapište závěr do pracovního listu. Vypracování: Grafy Závěr: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Doplňující úkol: Fotorezistory se využívají k měření osvětlení. Zamyslete se nad tím, kde by bylo možné toto využít. Vyhledejte možnosti využití fotorezistoru na internetu. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Použité zdroje: [online] [ cit. 25. 11. 2014] Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Fotorezistor KOLÁŘOVÁ, R. – BOHUNĚK, J., Fyzika pro 9. ročník základní školy Praha: Prometheus, spol. s r. o., 2000. 236 s. ISBN 978-80-7196-193-2 Doc. Dr. Ing. RAUNER K. a kol., Fyzika 9 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2007. 136 s. ISBN 80-7238-617-8
Podobné dokumenty
EU-Inovace-F-9-03 Promerovani vlastnosti termistoru
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055
Více1. část - FyzWeb
a. U všech tří měření v ad 5) je potřeba nastavit na LabQuestu v menu Senzory – Záznam dat: Trvání: 2 s, Frekvence: 1000 čtení/s. Trigger nastavíme na Zapnuto a je rostoucí přes 1 V. Dále zvolíme z...
VícePracovní listy LabQuest - Verniér 2
Teslametrem měříme magnetickou indukci v okolí vodiče. 6. Potom nastavíme konstantní hodnotu proudu a pohybujeme teslametrem v kolmém směru k ose vodiče. 7. Vyslovíme závěr - jak závisí mag. indukc...
VíceZvuk kolem nás
jeho teplotě: vt = 331,82 + 0,61·t, kde t je teplota v Celsiových stupních Rychlost zvuku také můžeme změřit otevřeným rezonátorem – trubicí, v jejímž vzduchovém sloupci vzbuzujeme chvění pomocí ...
Více11. Polovodičové diody
Stabilizační diody Polovodičové diody stabilizační jsou určeny pro stabilizaci napětí v elektrických obvodech. Napětí stabilizace je u nich určeno vlastnostmi přechodu PN a je vlastností prvku. Pr...
VíceVernier LabQuest
znázorněna ikonkou LabQuestu na obr. 2.6), po připojení např. flash disku nebo paměťové karty se nabídka rozšíří o další ikonky (také obr. 2.6). Zvolte Uložit. Výsledkem je datový soubor ve formátu ...
Vícekomplet v PDF
2. Zapneme LabQuest a nastavíme v menu Senzory – Záznam dat: Trvání: 10 s, Frekvence: 20 čtení/s. 3. Zvolíme záložku tabulka. V menu Tabulka zvolíme Nový dopočítávaný sloupec: Název – Práce; Jednot...
VíceLED diody - Server Trinom.org
880 mcd 1575 mcd 2500–7200 mcd 1000–3700 mcd 1900-5500 mcd 765–2900 mcd 765–2200 mcd 900 mcd 765–2900 mcd 2500-7200 mcd 4700–18400 mcd 3600–13800 mcd 765–2900 mcd 1000–3700 mcd
Více17 Návod,Tepelné děje
Vybrané události. Postupně budete měnit teplotu vody v nádobě a budete sledovat tlak a teplotu plynu. Pozor, nádoba s vodou o 90 °C je horká! V programu Logger Pro sestrojte graf závislosti tlaku n...
Více