Prezentace aplikace PowerPoint

Projekt :
„EU peníze školám“ - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Registrační číslo projektu :
CZ.1.07/1.4.00/21.0815
Číslo a název šablony klíčové aktivity : VY_ 32_ INOVACE_ 073.HV. 9.B
Školní rok :
2011 / 2012
Ročník , cílová a věková skupina
Vzdělávací oblast
:
9. ( 9.B
),
žák 15 let
: Umění a kultura
Vyučovací předmět : Hudební výchova
Učivo
: Jazz- J. Ježek
Anotace ( metodický list k použití ve výuce ) : seznámení s jazzovou hudbou
a jejími představiteli
Očekávaný výstup
: žák má přehled o části české jazzové tvorby
Jazyk
:
Speciální vzdělávací potřeby :
Čeština
žádné
Klíčová slova
: jazz, blues, hudební improvizátor, dadaismus,
futurismus, poetismus
Druh učebního materiálu
: prezentace
Druh interaktivity
:
prezentace
Stupeň a typ vzdělávání
:
základní vzdělávání - 2 . stupeň ZŠ
Celková velikost
: 616
kB
Pilotáž D U M provedena ve výuce dne : 3.4. 2012
Autor a vyučující D U M
: Hana Žáková
JAZZ
konec 19. století
JAZZ-VZNIK
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=E2VCWBZGDPM&FEATURE=REL
ATED




Jazz či počeštěle džez (z angličtiny), je proud hudby, který
vznikl koncem 19. století v New Orleans. Jazz vychází z
černošských worksongů, gospelů a spirituálů, hlavně však
z blues.
Vyvinul se z afroamerické hudby v níž se prolínaly
černošské folklorní vlivy s bělošskou hudbou přistěhovalců
z Evropy.
JAZZOVÁ HUDBA

Jazz je hudba vážná beze zpěvu (zpěv výjimečně).

Hraje se spíše na piáno, saxofon, klarinet .

Jazz nejčastěji poznáte podle specifického rytmického
cítění (synkopy tečkovaný rytmus, zdůraznění druhé a
čtvrté doby), částečně disharmonického notového sledu,
opakující se melodie a frází s možností improvizace.

U nás se poprvé zřejmě objevil v názvu skladby
skladatele Otakara Samka Wentery Jazz, v roce 1919.
JAZZ-HUDBA MÉNĚCENNÉ RASY
Po nástupu fašismu se jazzová hudba stala nežádoucí jako hudba méněcenné
rasy. Toto období si vyžádalo mnoho obětí mezi hudebníky. Nesmyslné zákazy a
omezení obcházeli hudebníci různými způsoby. Po zákazu tanečních zábav se
písně dostaly na koncertní pódia. Začaly tak plnit i poslechovou funkci.
*Jaroslav Ježek
Jaroslav Ježek
 byl český hudební skladatel,
dirigent, hudební improvizátor,
dramaturg a klavírista.
byl autorem taneční,
divadelní a filmové hudby ale i
vážné hudby. Hudební inspiraci
nabral hlavně v jazzu.
mezi jeho nejznámější a
zvlášť populární je jeho hudba
k divadelním hrám a filmům,
která v některých případech
téměř zlidověla.
* FOTO
Obrázek č.1
*Životopis
* Narodil se v Praze na Žižkově v rodině
krejčího.
* Od dětství trpěl šedým zákalem. Jako
dítě navštěvoval hradčanskou školu pro
výchovu nevidomých. Prodělal spálu a
téměř ohluchl. Navíc měl také
nemocné ledviny.
* V roce 1923 začal studovat na pražské
konzervatoři a hned se zařadil mezi
nejtalentovanější žáky. Mezi jeho
učitele patřili Josef Suk a Josef
Bohuslav Foerster.
* Stýkal se i s mnoha mladými umělci té
doby např. s E. F. Burianem,
Vítězslavem Nezvalem, Joe Jenčíkem.
* A především s Jiřím Voskovcem a
Janem Werichem vytvořil nesmrtelné
trio: Ježek skládal hudbu a Werich s
Voskovcem k tomu dokládali vtipné
inteligentní texty. Toto spojení hudby s
dobrým textem zaručovalo divácký
úspěch.
* Vzhledem k tomu, že aktivně
spolupracoval na protinacistických
hrách Osvobozeného divadla, v lednu
1939 spolu s Voskovcem a Werichem
emigroval do Spojených států.
* V USA krátce pobýval v Pensylvánii a
pak přesídlil do New Yorku, kde
působil jako sbormistr Zpěvokolu.
Ani milovaná Frances, se kterou se
Ježek oženil, nedokázala utišit jeho
zdravotní neduhy, roku 1941 byl
hospitalizován .
* Na Nový rok 1942 zemřel na
chronické ledvinové onemocnění ve
věku pouhých 36 let. Po válce byla
urna převezena do Prahy a uložena v
rodinném hrobě na Olšanských
hřbitovech.
* Dnes se po něm jmenuje konzervatoř
se zaměřením na jazzovou a
populární hudbu.
* Etuda
* Ezop a Brabenec
* Bagatelles
* Rapsodie
* Bugatti-step
* Tři strážníci
* Život je jen náhoda
* Tmavomodrý svět
* Mercedes (tango)
* David a Goliáš
* Klobouk ve křoví
* Nebe na zemi
* Smutná píseň o Golemovi
* Když jsem kytici vázala
* Proti větru
* Pochod stoprocentních mužů
* Pochod optimistů (Hej rup!)
* Pochod plebejců
* V domě straší duch
* Zlatá střední cesta
*
http://www.youtube.com/watch?v=92pEbZ69vaY
*
* Civilizace
http://www.youtube.com/watch?v=p6D4HxKQwsA
* David a Goliáš
* Ezop a brabenec
* Klobouk ve křoví
* Mary, babička Mary
* Nebe na zemi
* Nikdy nic nikdo nemá
* O Španělsku si zpívám
* Potopa
* Prodám srdce
* Stonožka
* Svět patří nám
* Svítá
* Tmavomodrý svět
* Tři strážníci
* Zeměkoule
* Život je jen náhoda
V+W+J……OSVOBOZENÉ DIVADLO




-
Divadelní scéna založená z
divadelní sekce Devětsilu,
činnost od roku 1926.
Cíl: kritika společnosti
Vliv: dadaismu, futurismu,
poetismu.
Hlavní představitelé:
Jan Werich
Jiří Voskovec
Jaroslav Ježek
http://www.youtube.com/watch?v=4
MK_vNkiPRk&feature=related

V+W+J
Obrázek č.7
1.Kde vznikl jazz?
a-Africe
b-Americe
c-Evropě
2.Jazzová hudba vychází z:
a-country hudby
b- spirituálů a blues
c-barokní hudby
3.Jaroslav Ježek nebyl:
a-klavírista
b-hudební skladatel
c-režisér
4.Skladba tmavomodrý svět
dostala název podle:
a-modré oblohy
b-barev na paletě
c-toho, jak autor svět viděl
5. J. Ježek vycestoval a žil v:
a- New Yorku
b- Sydney
c- Pekingu
6. V Osvobozeném divadle J.
Ježek pracoval s:
a- Voskovcem a Werichem
b-Dvořákem a Smetanou
c-Chopinem
Stonožka
http://www.youtube.com/watch?v=5_IY9jS6NrY
Já vám nemám tyhle lidi rád,
co se nechtěj a neuměj smát.
Řekněte mně, má to smysl
takhle si kabonit mysl?
Vždyť si člověk může brát
příklad ze zvířat.
Dejme tomu stonožka:
Co má práce s obouváním,
jen se oběda dočká,
začne se zouváním.
Na každou totiž nožku
má ponožku a v botě vložku
a stačí bláta trošku,
prošoupe rohožku.
Ta snad má právo mít
k zoufalství vlohy,
co to jen musí být,
když ji rozbolej nohy.
Mám-li vztek víc než trošku,
že bez práce mám jenom hlad,
vzpomenu na stonožku
a jsem na světě rád.
Použité zdroje
Obrázek č.1
http://www.google.cz/imgres?sa=X&biw=1422&bih=661&tbm=isch&tbnid=HT9_aTL-zCidgM:&imgrefurl=http://santroch.blog.idnes.cz/c/156867/Vzpominacek-25-zari-JJezek-Pepi-Bican-a-E-MRemarque.html&docid=ngTC5YCBXs2DrM&imgurl=http://blog.idnes.cz/blog/3911/156867/jezek.jpg&w=300&h=421&ei=BLCwUqjOCcTh4QSWqYDAAg&zoom=1
Obrázek č.2
http://www.google.cz/imgres?sa=X&biw=1422&bih=661&tbm=isch&tbnid=4TmNbVFvAsNnM:&imgrefurl=http://www.kapralova.org/JEZEK.htm&docid=xjjU3JCVaOfrlM&imgurl=http://www.nm.cz/admin/files/CMH/img/vystavy/2012/jaroslav_jezek.j
pg&w=1600&h=845&ei=GbGwUsOKFYbDtAa_3oDwAQ&zoom=1
Použité zdroje
Obrázek č.7
http://www.google.cz/search?q=osvobozen%C3%A9+divadlo+obr%C3%A1zky&hl=cs&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=iRVrTptw83hBMGqjPMF&sqi=2&ved=0CCMQsAQ&biw=1441&bih=678
Obrázek č.8
http://www.google.cz/imgres?q=osvobozen%C3%A9+divadlo+obr%C3%A1zky&start=361&hl=cs&sa=X&biw=1441&bih=678&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=FfyOTn87P5raE
M:&imgrefurl=http://www.filaso.cz/knihovna-aukce-serie/57/1995-osobnosti-osvobozeneho-divadla-arsik&docid=MFd8CYkTKbLt_M&imgurl=http://www.filaso.cz/aukceobr/02114a_0709.jpg&w=448&h=600&ei=IxZrT_6qPKrh4QTQq6WbBg&zoom=1&iact=hc&vpx=1065&vpy=303&dur=165&hovh=260&hovw=194&tx=69&ty=197&sig=110285
231507966298924&page=14&tbnh=156&tbnw=116&ndsp=28&ved=1t:429,r:26,s:361
Obrázek č.9
http://www.google.cz/imgres?q=osvobozen%C3%A9+divadlo+obr%C3%A1zky&hl=cs&sa=X&biw=1441&bih=678&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=4p_3VbTQTbDtqM:&imgre
furl=http://www.supraphon.cz/cs/katalog/databaze-titulu/detailtitulu/%3Fidtitulu%3D2012796&docid=P1Ysr7seW5DydM&imgurl=http://www.supraphon.cz/!img_katalog/SU5810_2_xl.gif&w=300&h=300&ei=jBVrT43pIcyK4gSQn4igBg&z
oom=1&iact=hc&vpx=391&vpy=139&dur=121&hovh=225&hovw=225&tx=150&ty=114&sig=110285231507966298924&page=1&tbnh=150&tbnw=150&start=0&ndsp=21&v
ed=1t:429,r:1,s:0