Španělský jazyk-osnovy

Transkript

Španělský jazyk-osnovy
Španělský jazyk
7. ročník – gramatika
- pravidla výslovnosti a pravopisu
- oslovení, pozdravy, loučení, poděkování
- sloveso ser
- tázací zájména
- otázky na jméno, věk a národnost
- přítomný čas prostý
- vykání a tykání
- určitý a neurčitý člen
- rod podstatných jmen
- množné číslo
- otázky a odpovědi spojené s časem
- předložky určení místa: al lado de, detrás de ..
- příslovce určení času: todavía, ya
- otázky na cestu + orientace v prostoru
- předpřítomný čas (El pretérito perfecto)
- příčestí pravidelných a nepravidelných sloves
- sloveso Estar
- rozdíly v použití sloves Ser - Estar
- přídavná jména (tvoření rodů a množného čísla)
- příslovce vyjadřující množství (muy, bastante, un poco ..)
- tvorba a užití gerundia (přechodník přítomný)
- vazba Estar + gerundium
- zájména ukazovací: este - ese
- použití "mucho" (s podstatným jménem + vazby se slovesem)
- vazba Ir a + infinitiv (vyjádření blízké budoucnosti)
- vazba Ir a + podstatné jméno
7. ročník – tématické okruhy
- rodina
- denní režim
- škola
- části lidského těla
- barvy
- domácí zvířata
- dny v týdnu, měsíce, roční období
- španělsky mluvící státy
- orientace v terénu, cestování
- volně žijící zvířata
- charakteristika osoby
- Peru, Venezuela, Argentina, Španělsko, Mexiko, Kuba, Chile
8. ročník – gramatika
- jednoduchý čas minulý (pretérito indefinido, popř. pretérito perfecto simple) u
pravidelných sloves
- jednoduchý čas minulý u nepravidelných sloves: estar, hacer, ir, ser, tener, ver
- rozdíly v užití sloves estar - hay
- rozdíly v užití jednoduchého času minulého a předpřítomného času
- slovesa vyjadřující názor - encantar, gustar
- slovesné vazby: querer, poder + infinitiv
- tázací zájména: dónde, cuándo, cómo, cuál, cuánto, por qué, qué, quién
- rozkazovací způsob (pravidelná i nepravidelná slovesa)
- osobní zájména lo, los, la, las ve funkci přímého předmětu
- srovnání (komparativ): más + adj. + que, menos + adj. + que, tan + adj. + como
- číslovky základní od 100 výše
8. ročník – tématické okruhy
- prázdniny a aktivity s nimi spojené
- sport
- volný čas
- nákupy (druhy potravin, údaje o cenách)
- Mayská civilizace
- Ekvádor, Kolumbie
9. ročník – gramatika
- zájména ukazovací: este, ese, aquel
- zvratná slovesa - časování vč. zvratných zájmen a jejich postavení ve větě
- zvolací věty Qué + adj.
- tvorba superlativu
- číslovky do řádu milionů
- číslovky řadové od 1 do 10
- zájména ve funkci podmětu a přímého a nepřímého předmětu a jejich postavení ve větě
- předložky a příslovce spojené s určením místa: junto (a), entre, enfrente (de), encima (de),
sobre, en ...
- spojení para + osobní zájméno
- předpřítomný čas (El pretérito perfecto) nepravidelných sloves
- jednoduchý minulý čas (El pretérito indefinido) nepravidelných sloves
- doporučující spojení hay que, conviene que, es necesario que + infinitiv
9. ročník – tématické okruhy
- oblečení
- bydlení
- běžné práce v domácnosti
- gastronomie, nápoje,jídla dne, jednoduché postupy při vaření
- Panama, Uruguay, Guatemala