Španělský jazyk-osnovy
Transkript
Španělský jazyk-osnovy
Španělský jazyk 7. ročník – gramatika - pravidla výslovnosti a pravopisu - oslovení, pozdravy, loučení, poděkování - sloveso ser - tázací zájména - otázky na jméno, věk a národnost - přítomný čas prostý - vykání a tykání - určitý a neurčitý člen - rod podstatných jmen - množné číslo - otázky a odpovědi spojené s časem - předložky určení místa: al lado de, detrás de .. - příslovce určení času: todavía, ya - otázky na cestu + orientace v prostoru - předpřítomný čas (El pretérito perfecto) - příčestí pravidelných a nepravidelných sloves - sloveso Estar - rozdíly v použití sloves Ser - Estar - přídavná jména (tvoření rodů a množného čísla) - příslovce vyjadřující množství (muy, bastante, un poco ..) - tvorba a užití gerundia (přechodník přítomný) - vazba Estar + gerundium - zájména ukazovací: este - ese - použití "mucho" (s podstatným jménem + vazby se slovesem) - vazba Ir a + infinitiv (vyjádření blízké budoucnosti) - vazba Ir a + podstatné jméno 7. ročník – tématické okruhy - rodina - denní režim - škola - části lidského těla - barvy - domácí zvířata - dny v týdnu, měsíce, roční období - španělsky mluvící státy - orientace v terénu, cestování - volně žijící zvířata - charakteristika osoby - Peru, Venezuela, Argentina, Španělsko, Mexiko, Kuba, Chile 8. ročník – gramatika - jednoduchý čas minulý (pretérito indefinido, popř. pretérito perfecto simple) u pravidelných sloves - jednoduchý čas minulý u nepravidelných sloves: estar, hacer, ir, ser, tener, ver - rozdíly v užití sloves estar - hay - rozdíly v užití jednoduchého času minulého a předpřítomného času - slovesa vyjadřující názor - encantar, gustar - slovesné vazby: querer, poder + infinitiv - tázací zájména: dónde, cuándo, cómo, cuál, cuánto, por qué, qué, quién - rozkazovací způsob (pravidelná i nepravidelná slovesa) - osobní zájména lo, los, la, las ve funkci přímého předmětu - srovnání (komparativ): más + adj. + que, menos + adj. + que, tan + adj. + como - číslovky základní od 100 výše 8. ročník – tématické okruhy - prázdniny a aktivity s nimi spojené - sport - volný čas - nákupy (druhy potravin, údaje o cenách) - Mayská civilizace - Ekvádor, Kolumbie 9. ročník – gramatika - zájména ukazovací: este, ese, aquel - zvratná slovesa - časování vč. zvratných zájmen a jejich postavení ve větě - zvolací věty Qué + adj. - tvorba superlativu - číslovky do řádu milionů - číslovky řadové od 1 do 10 - zájména ve funkci podmětu a přímého a nepřímého předmětu a jejich postavení ve větě - předložky a příslovce spojené s určením místa: junto (a), entre, enfrente (de), encima (de), sobre, en ... - spojení para + osobní zájméno - předpřítomný čas (El pretérito perfecto) nepravidelných sloves - jednoduchý minulý čas (El pretérito indefinido) nepravidelných sloves - doporučující spojení hay que, conviene que, es necesario que + infinitiv 9. ročník – tématické okruhy - oblečení - bydlení - běžné práce v domácnosti - gastronomie, nápoje,jídla dne, jednoduché postupy při vaření - Panama, Uruguay, Guatemala