Základy tvorby interaktivních animací Flash pro učitele

1. Název vzdělávacího programu :
Základy tvorby interaktivních animací Flash pro učitele
2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí
hodinové dotace:
Jedná se o kurz „Základy tvorby interaktivních animací Flash pro učitele“,
který je zaměřen na přípravu učitelů škol základních i středních. V kurzu se
frekventanti naučí pracovat ve vývojovém prostředím Flash. Naučí se
používat základními nástroje pro vytváření animací (kreslení i základní
animační způsoby a práce s maskami). Naučí se základní strategie tvorby
inteligentních objektů a vytváření interaktivních animací včetně práce
s videem a zvukem.
Výuka se skládá z 12 prezenčních a 12 distančních modulů. Tyto moduly
mohou být slučovány (na základě požadavků frekventantů ze vzdálenějších
míst) do menšího počtu delších prezenčních setkání se zachováním celkové
hodinové dotace na distanční části kurzu.
1. Vývojové prostředí Flash, nástroje pro kreslení 1(popis prostředí, práce s
Flash dokumenty, uživatelské nastavení prostředí, popis jednodušších
nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
2. Nástroje pro kreslení 2 (popis složitějších nástrojů, jejich použití a
nastavení režimů činností, výhody/nevýhody pro tu či onu činnost)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
3. Kreslení a malování (způsoby kreslení, object drawing, prosakování,
layers, kreslení s ohledem na minimalizaci velikosti výsledného objektu, vliv
na rychlost a dynamičnost takto optimalizovaných objektů)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
4. Vytváření symbolů (grafické symboly, tlačítka, MovieClipy jako vzory
knihovně, vytváření instancí na scéně,“inteligentí“ architektura symbolů pro
snadné doprogramování funkcionality, pojmenovávání symbolů a instancí)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
5. Základní použití statického textu (nastavení vlastností a voleb textu, práce
s fonty, převody textu na tvary, výhody a nevýhody, připojení fontů do
projektu, způsoby použití statického textu v instancích)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
6. Práce s vrstvami, používání symbolů a práce s filtry (umisťování instancí
objektů do vrstev, jejich sdružování do skupin, používání filtrů, modifikace
instancí objektů)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
7. Import obrázků a animace frame by frame (import obrázků na scénu a do
symbolů, import sekvencí obrázků a vytváření animací frame by frame)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
8. Animace motion tween a shape tween (motion tween, motion tween po
vodící lince, více vedených tveenů, volba parametrů animace motion tween,
shape tween, změna parametrů, základní způsoby a možností nasazení těchto
způsobů animací)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
9. Práce s maskami (maska, její vytváření, použití a práce s maskami,
animované masky a více maskovaných vrstev pod jednou maskou, základní
způsoby nasazení masek)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
10. Základy ActionScriptu, práce s třídou MovieClip, Button (základy psaní
skriptů, skripty a časové osy, čeho se vyvarovat, ovládání přehrávání animací
pomocí skriptu a použití tlačítek, neviditelných tlačítek a MovieClipů pro
ovládání přehrávání animací)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
11. Vkládání zvuků (statické a dynamické vkládání zvuků, objekt sound a
jeho použití pro řízení přehrávání zvukových souborů, streaming zvuku)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
12. Jednoduchá interaktivita (využití získaných znalostí pro vytvoření
multimediální interaktivní studijní opory – závěrečný projekt sdružující a
odrážející získané znalosti)
2 hodiny prezenční blok, 8 hodin distanční studium
3. Forma:
Kombinovaná – řízené samostudium s prezenčními bloky výuky. Dvanáct
dvouhodinových prezenčních bloků a dvanáct osmihodinových bloků
distančních (osm hodin, které není třeba dělat v celku), kdy frekventant kurzu
studuje a hlavně procvičuje zadané učivo. Prezenční část každého bloku je
rozdělena na dvě části. První slouží k vysvětlení částí, které frekventant v
distanční správně nepochopil, nebo nepochopil. Ve druhé části jsou
vyučovány strategie a způsoby tvorby interaktivních animací.
V distančních blocích studenti z distanční multimediální učebnice studují
nástroje a základní techniky práce v prostředí Flash a získávají potřebné
znalosti a hlavně dovednosti v práci s ním. Naučí se také typy a triky jak na
některé zajímavé efekty ve Flashi.
4. Vzdělávací cíl:
Naučit frekventanty vytvářet jednoduché interaktivní Flash animace,
využitelné ve výuce nebo při tvorbě webových stránek školy. Naučit
frekventanta používat základní objekty Flash a základním způsobem řídit
animace pomocí AS3
5. Hodinová dotace :
Výuka se skládá z 12 prezenčních a 12 distančních modulů. Prezenční blok je
dvouhodinový a distanční aktivity vyžadují osm hodin. Půjde tedy celkem o
24 hodin prezenční výuky a 96 hodin distančních aktivit.
6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny:
Cílovou skupinou jsou učitelé základních a středních škol (informatici i
neinformatici), kteří znají základy práce s počítačem na úrovni běžného
uživatele. Počet účastníků v jednom kurzu je omezen na 20.
7. Plánové místo konání:
Prezenční bloky výuky budou probíhat na Poříčí 31, učebně 23, Pedagogické
fakulty Masarykovy univerzity, která je vybavena potřebným softwarem i
technikou (počítače, interaktivní tabule, projekční technika).
Cena na účastníka 3000,- Kč - při 20 účastnících