Ročenka ZŠ Sv. Čecha 2012-2013

Transkript

ROČENKA
O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola Kojetín
Svatopluka Čecha
Školní rok 2012/2013
Ročenka 2012/2013
Školní rok 2012 - 2013
V tomto školním roce oslavila škola 125. výročí vzniku
školy. Připravili jsme divadlo pro veřejnost, pro stávající i bývalé
zaměstnance večírek školy, sportovní akce jsme organizovali
také v duchu tohoto výročí.
V letošním školním roce byl dokončen projekt EU „Peníze do škol“. Díky dotaci jsme vybavili školu velmi dobře počítači,
dataprojektory a interaktivní tabulí. Vyučující měli možnost se
účastnit školení, aby novou techniku dobře ovládali. Podařilo
se nám získat peníze i v dalším dotačním řízení - prostředky
z MŠMT budou využity na projekt s názvem „Chci být úspěšný“,
jde zejména o zaměření ke správné volbě povolání a návyků
připravovat se pravidelně na vyučování a na další projekt pojmenovaný „Nechceme stát stranou“.
Dalším vylepšením našeho rozpočtu je dotace na využití
inkluzivního vzdělávání. Jsme rádi, že se nám podařilo uhájit
pracovní místa asistentů a daří se každoroční otevření přípravné třídy. Ustálil se počet žáků ve škole.
Naším cílem je kvalitně vzdělávat a vychovávat žáky, prostředkem k tomu je vytvoření školního vzdělávacího programu,
nutná je spolupráce s rodiči a chuť všech účastněných aktivně
přistupovat ke školní práci.
Mgr. Olga Odehnalová, ředitelka školy
3
Ročenka 2012/2013
Organizace školy
ve školním roce 2012-13
Ředitelka - Olga Odehnalová
Zástupkyně ředitelky školy - Miluše Štefanová
Výchovný poradce - Pavel Navrátil
Koordinátor ŠVP - Miluše Štefanová
Koordinátor Zdravé školy - Miluše Štefanová
Hospodářka školy - Jana Kytlicová
Vedoucí provozních zaměstnanců - Marcela Skorkovská
Pedagogičtí asistenti - Marian Gábor,
- Renata Klára Pompová,
- Markéta Nevrlá, Pavlína Režná
Uklízečky - Marie Otáhalová, Marcela Skorkovská
Údržbář - Petr Mikuláček
Třídní učitelé:
1. třída - Eva Pěchová
2. třída - Vladimíra Slováčková, Renata Vysloužilová
3. třída - Marcela Šírková
4. a 5. třída - Vlastislava Jurajdová
6. třída - Pavel Navrátil
7. třída - Miroslav Kovařík
8. třída - Marie Němečková
9. třída - Marcel Hrabal
Netřídní účitelka - Jitka Šajerová
Vychovatelka školní družiny - Alice Stonová
4
Ročenka 2012/2013
Učební plán - školní rok 2012/2013
Škola pro všechny
Předmět/ročník
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Český jazyk
a literatura
9
9
8
8
7
4
4
4
4
Anglický jazyk
0
0
3
3
3
3
3
3
3
Matematika
a její aplikace
Matematika
4
5
5
5
5
4
4
4
4
Informační
a komunikační
technologie
Informatika
0
0
0
0
1
1
1
1
1
Prvouka
2
2
2
0
0
0
0
0
0
Přírodověda
0
0
0
2
2
0
0
0
0
Vlastivěda
0
0
0
2
2
0
0
0
0
Dějepis
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Občanská
výchova
0
0
0
0
0
1
1
1
1
Fyzika
0
0
0
0
0
2
1
2
2
Chemie
0
0
0
0
0
0
0
2
2
Přírodopis
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Zeměpis
0
0
0
0
0
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
1
1
1
2
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
Volitelné
předměty
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Celkem hodin
20
22
24
26
26
29
30
32
31
Jazyk a jazyková
komunikace
Člověk
a jeho svět
Člověk
a společnost
Člověk a příroda
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Člověk
a svět práce
Hudební
výchova
Výtvarná
výchova
Výchova
ke zdraví
Tělesná
výchova
Pracovní
činnosti
5
Ročenka 2012/2013
Pracovní činnosti
6. ročník - Příprava pokrmů, Práce s technickými materiály
7. ročník - Příprava pokrmů, Provoz a údržba domácnosti,
Práce s technickými materiály
8. ročník - Svět práce
9. ročník - Svět práce
Volitelné předměty - v rámci disponibilních hodin
6. ročník - Německý jazyk, Sportovní hry, Vedení domácnosti
Nepovinné předměty
Náboženství
Zájmové útvary
Doučovací kroužek, Výtvarný kroužek
Seznam žáků žákovského parlamentu
Pavlína Kargerová, Tereza Gogová, Michal Hlaváč, Adam Ston, Julie Ondičová, Alena Křepelková
Výroční zpráva o činnosti školy
školní rok 2011-2012
Základní údaje
Název školy: Základní škola Kojetín, Svatopluka Čecha 586, okres Přerov
Sídlo: Kojetín
Zřizovatel: Město Kojetín
Ředitelka školy: Mgr. Olga Odehnalová
Zástupkyně ředitelky: Mgr. Miluše Štefanová
Kontakt: 581 76 22 84, 581 76 20 32
[email protected]
www.zs-kojetin.cz
Školská rada: předseda Miluše Štefanová
členové Jana Nakládalová, Lenka Hájková
6
Ročenka 2012/2013
Základní škola je úplnou základní školou s pěti ročníky 1. stupně, čtyřmi
ročníky 2. stupně, jedním oddělením školní družiny a přípravným ročníkem.
Škola pracuje dle školního vzdělávacího programu Škola pro všechny, škola
je součástí sítě škol podporující zdravý životní styl - Zdravá škola. V rámci
sítě Zdravých škol se každoročně zapojuje do Semilongitudinální studie vývoje dětí. Pravidelně se zapojujeme do různých projektů, abychom výuku zabezpečovali co nejlépe, jednak patřičným vybavením školy a jednak kvalitou
výuky. Škola je zapojena do inkluzívního vzdělávání a úzce spolupracuje s
Centrem podpory inkluzívního vzdělávání v Olomouci. Škola získala certifikát Aktivní škola, jsme součástí sítě Tvořivých škol, jsme členové Asociace
sportovních klubů, podporujeme environmentální výchovu (M.R.K.E.V.).
Díky projektu MŠMT a spoluúčasti města byl realizován projekt „Chci být
úspěšný“ a „Nechceme stát stranou“. Škola ukončila projekt EU „Peníze do
škol“.
Školní družina sloužila pro různou spontánní činnost a pravidelnou činnost žákům 1. stupně i 2. stupně. Pro přespolní žáky tak bylo vyřešeno
veškeré čekání na dopravní spoje, družinu využívali žáci v době volných
hodin, nemuseli tak trávit volné hodiny na ulici a byla lépe zajištěna jejich
bezpečnost. Žáci mohli využívat internet, stolní tenis, případně školní hřiště. Tato forma využití školní družiny se velmi osvědčila a byla příznivě hodnocena nejen samotnými žáky, ale i jejich rodiči. Při školní družině pracoval
výtvarný a dramatický kroužek. Školní družina se svými akcemi podílela na
reprezentaci školy.
Přípravná třída se velmi osvědčila, děti, které ji navštěvují, nenavštěvovaly mateřskou školu, jako předškoláci se připraví na vstup do 1. třídy, náplň práce je součástí školního vzdělávacího programu. Děti získají zejména
návyk pravidelné návštěvy školy. Přípravnou třídu navštěvovalo pravidelně
dvanáct žáků.
Spolupráce se zřizovatelem a školskou radou je velmi dobrá, jsou dobrými partnery školy.
Přehled oborů, které škola vyučuje
Ve školním roce 2012-13 škola vyučovala dle školního vzdělávacího
programu pro základní vzdělávání s názvem Škola pro všechny. Na školním
vzdělávacím programu pracovali všichni vyučující. V průběhu roku byla provedena aktualizace ŠVP dle pokynů MŠMT.
Personální zabezpečení činnosti školy
Výchovně vzdělávací proces zajišťovalo devatenáct pedagogických
pracovníků a čtyři správní zaměstnanci.
Z devatenácti pedagogických pracovníků je čtrnáct učitelů, pět asistentů
7
Ročenka 2012/2013
pedagoga (dva k dětem ze sociálního znevýhodněného prostředí, tři pro děti
s vývojovou poruchou učení a chování), jedna vychovatelka školní družiny.
Dvanáct učitelů má vysokoškolské vzdělání, jedna učitelka je nekvalifikovaná, jedna studuje Pdf UP. Asistent má bakalářské studium, obor sociální pedagogika, ostatní asistenti také splňují předepsané vzdělání. Ve škole
pracuje pět mužů, což příznivě ovlivňuje práci školy. U většiny předmětů je
zajištěna i aprobace předmětu nebo příbuzná aprobace předmětu. Někteří
pedagogičtí pracovníci pracovali na snížený úvazek.
O vedení účetnictví ve škole se stará hospodářka školy, o úklid pečují 2
uklízečky a údržbu školy zajišťuje údržbář.
Zápis povinné školní docházky,
údaje o přijímacím řízení
Do 1. třídy se zapsalo osmnáct dětí, 23 žáků ukončilo 9. ročník.
Vycházející žáci si podali přihlášku na střední školu. Všichni byli přijati k dalšímu studiu. Žáci, kteří ukončili povinnou školní docházku v nižším ročníku
(8.), podali prostřednictvím svých zákonných zástupců žádost o pokračování
školní docházky v 9. ročníku. Jedna žákyně opakuje 9. ročník ze zdravotních
důvodů.
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
► Počet udělených důtek třídních učitelů za školní rok: 44
► Počet udělených důtek ředitelky školy za školní rok: 19
2. stupeň z chování - 1. pololetí: 1, 2. pololetí: 6
3. stupeň z chování - 1. pololetí: 2, 2. pololetí: 2
► Počet pochval třídních učitelů za školní rok: 33
► Pochvaly ředitelky školy za školní rok: 53
(pochvaly udělovány hlavně za reprezentaci školy, zejména při účasti na
různých soutěžích)
► Neomluvená absence za školní rok: 225 (celkem u 14 žáků)
► Prospěli s vyznamenáním
1. pololetí: 18 žáků, 2. pololetí: 25 žáků
► Neprospěli
1. pololetí: 8 žáků, 2. pololetí: 8 žáků
► Průměr školy
1. pololetí: 2,04, 2. pololetí: 2,05
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů:
Na prevenci sociálně patologických jevů škola velmi dbá hlavně
z důvodu, že školu navštěvuje početná skupina dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí.
8
Ročenka 2012/2013
Školní preventistka vypracovala plán prevence sociálně patologických
jevů, který schválila ředitelka školy a pedagogický sbor s ním byl seznámen,
vyučující měli možnost připojit k plánu své náměty a připomínky. Vzhledem
k tomu, že škola plní projekt Zdravá škola, jehož cílem je naučit děti žít
zdravým životním stylem , je zcela zřejmé i naplnění plánu prevence sociálně patologických jevů, který by měl vést k ochraně dětí před šikanou,
kouřením, násilím, rasistickými projevy, drogami, záškoláctvím, xenofobií
a jinými nebezpečnými projevy.
Plán byl zpracován dle stávajících platných předpisů. Preventistka
a výchovný poradce se v této problematice vzdělávali. Součástí plánu je
i krizový plán prevence šikany, některé části z programu jsou zapracovány přímo ve školním řádu. K prevenci by měl napomoci realizovaný projekt
„Chci být úspěšný“, „Nechceme stát stranou“ a účast žáků v Debatní lize.
V rámci prevence byly organizovány besedy a přednášky s odborníky
(spolupráce s Městskou policií, hasiči, beseda o dospívání, beseda zaměřená na boj proti AIDS). Příznivý ohlas mezi žáky měla beseda s velitelem
Městské policie na témata pedofilie, šikana, okrádání, gamblerství apod. Na
škole byl organizován běh proti kouření a na konci roku se účastnili žáci
běhu proti drogám. V rámci boje proti AIDS se žáci zapojili do akce „Červená
stužka“. Po celý rok se aktualizovala nástěnka s tématy „AIDS“, „Kouření
a jeho vliv na zdraví“.
Nejvíce akcí proběhlo v rámci „Týdne zdraví“ a v projektovém dni
„Chování za mimořádných situací“, formou soutěží, nenásilnou formou,
vstřebávali žáci různé aktivity a poznatky z této problematiky. K utužení kolektivních vztahů přispěl turistický pobyt žáků 2. stupně na Baldovci.
Škola spolupracuje s rodiči, jsou organizovány konzultační dny, třídnické schůzky, dny otevřených dveří, kulturní akce, výstavy, na které jsou
rodiče zváni. Metodička prevence se účastnila školení k doplnění znalostí
k této problematice. Účast rodičů na třídnických schůzkách a konzultačních
dnech je malá, rodiče zejména dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí
chodí do školy zejména mimo tyto vyčleněné dny nebo na pozvání učitelů. Na pozvání učitelů přišla do školy většina rodičů (nejméně dvakrát do
roka).
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Vyučující se po celý školní rok vzdělávali. Celkem navštívili dvacet sedm
různých vzdělávacích seminářů, jeden pedagog dokončil studium pedagogického minima, jeden pedagog studuje PdF UP v Olomouci.
► V rámci projektu EU peníze do škol se pedagogové účastnili semináře
- EduBase - mocný nástroj učitele.
9
Ročenka 2012/2013
Další semináře pro jednotlivce:
► Aktuální stav školské legislativy
► Zákon o pedagogických pracovnících
► Archivnictví a spisová služba
► BOZP
► Bezpečnostní předpisy v chemii
► Dyslexie
► Standarty základního vzdělávání
► Reedukační činnosti u dětí SPCHU
► Zdravý životní styl
► EVVO 1212
► Neklidné dítě
► Bezpečný internet
► Mluvím správně?
► Integrované dítě
► Inkluze není iluze
► První pomoc
► Holocaust
► Jak se připravit na inspekci
► Reedukace dyslexie
► Testování žáků NIQES
► Genetická metoda psaní a čtení
► Rozvoj grafomotorických dovedností
► Kočičí zahrada
► RVP ZV
► Rozvoj čtenářské gramotnosti
► Změny v právních předpisech
Většina seminářů proběhla v Přerově, Kroměříži, některá v Olomouci, v
Brně a ve Zlíně.
Volili jsme semináře, které by nám mohly pomoci zvládnout mnohdy
náročné situace ve vzdělávacím procesu, semináře zaměřené na práci se
školním vzdělávacím programem, semináře zaměřené na legislativní změny (ŘŠ).
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
V rámci prezentace školy je každoročně vydávána ročenka školy, na internetových stránkách školy jsou umisťovány aktuální informace, na začátku
školního roku dostává každý žák informační leták s nejdůležitějšími informacemi pro žáka i rodiče. Zásadní informace poskytuje i žákovská knížka
žáků.
Na každou akci jsou žáci rodiče zváni buď samostatnou pozvánkou
10
Ročenka 2012/2013
nebo přes žákovskou knížku. Téměř každý měsíc se prezentuje škola
v Kojetínském zpravodaji.
Škola organizuje kulturní vystoupení, výstavy, exkurze, naučné výlety,
turistický kurz . V letošním školním roce se neuskutečnila škola v přírodě
(finanční důvody rodin).
Ve školním roce 2012-13 nacvičili žáci školní družiny divadelní představení. Školní družina připravila vítání jara, výtvarnou soutěž pro školy mikroregionu Střední Haná, vánoční odpoledne, čajové dýchánky, kadeřnickou
show, turnaje ve stolním tenise, ve stolním fotbale, při družině pracoval výtvarný a dramatický kroužek.
Spolupracujeme při různých aktivitách s DDM Kojetín, MěKS Kojetín,
PČR, Městskou policií Kojetín, Městskou knihovnou MěKS Kojetín, se
školami z okolí, Pedagogicko - psychologickou poradnou v Přerově
a v Kroměříži, Charitou Kojetín, Centrem inkluzívního vzdělávání, kurátory
a sociálními pracovníky, OHS, romským muzeem v Brně a dalšími organizacemi.
Organizujeme návštěvu kulturních akcí - např. návštěva divadelní
přehlídky v Kojetíně, výstavy, expozice muzea, historická exkurze Praha.
V rámci dne zvířat žáci navštívili ZOO v Lešné a ZOO ve Vyškově. Pořádáme
vánoční besídku, prezentujeme své projekty „Vítání jara“, „Chci být úspěšný“, „Nechceme stát stranou“, „EU peníze do škol“. Pořádáme výstavky prací žáků.
Podporovány byly akce kulturního charakteru, které rozvíjely kompetence žáků - besedy se spisovateli v knihovně, knihovnické lekce, koncert Pavla
Nováka, vánoční tradice, divadelní představení žáků školní družiny, hudební pořad Abraka muzika ZUŠ Hranice, kulturní pořady zajišťované MěKS
Kojetín, návštěva romského muzea v Brně, malování s malířem, koncerty
ZUŠ Kojetín apod.
Účastnili jsme se různých vědomostních soutěží - olympiáda
v českém jazyce, Pythagoriáda - Mladý Demosthenes, finanční gramotnost,
Debatní liga, Matematický klokan - kategorie cvrček, klokánek, benjamínek,
kadet, Zelená stezka, literární soutěž Romano Suno. Nejlepších výsledků
jsme dosáhli v Debatní lize, v soutěži Mladý Demosthenes a v literární soutěži Romano Suno (1. místo v kategorii starších žáků).
Spousta akcí je konána v rámci správné volby povolání - burza škol,
besedy s náboráři ve škole, návštěva středních škol, testy Scio, návštěva
Úřadu práce, rozvíjíme výuku pracovních činností, podporujeme práci v dílnách a v polytechnickém kroužku. Výuka předmětu volba povolání směřuje
ke správné volbě povolání dle schopností , získaných dovedností a reálných
studijních předpokladů u žáků.
Škola se zapojila do „Recyklohraní“, do projektu „Zdravé zuby“,
v rámci spolupráce s Charitou Kojetín se podílela na organizaci „Tříkrálové
sbírky“, žáci školy také na akcích charity vystupovali.
11
Ročenka 2012/2013
Evaluace
V rámci hodnocení výsledků práce žáků používáme různé hodnotící
nástroje - vstupní a výstupní prověrky v JČ a M, testy Scio, testy Kalibro,
zapojili jsme se do projektu „Cesta ke kvalitě“ a „Kvalita školy“, na konci
školního roku jsme účastnili povinného testování žáků 5. a 9. tříd.
V rámci běžné výuky využíváme nástroje sebehodnocení.
Akce školy konané ve školním roce 2012 - 2013
1. 9. 2012
5. 9. 2012 5. 9. 2012 24. 9. 2012 1. 10. 2012 5. 10. 2012
9. 10. 2012 10. 10. 2012
16. 10. 2012
16. 10. 2012 30. 10. - 1. 11. 2012
31. 10. 2012 13. 11. 2012
14. 11. 2012 15. 11. 2012
16. 11. 2012
16. 11. 2012
20. 11. 2012
21. 11. 2012
26. 11. 2012 28. 11. 2012 5. 12. 2012 12
Slavnostní zahájení školního roku
Sportovní den pro žáky 1. stupně
Projektový den Ochrana člověka za mimořádných
událostí pro žáky 2. stupně
Knihovnická lekce - 4. třída (knihovna)
Beseda žáků 9. třídy na ÚP Přerov
k volbě povolání
Fotografování žáků 1. třídy
Třídní schůzka - 1. třídy
Knihovnická lekce 7. třída (knihovna)
Třídní schůzky 2. - 9. třídy
Volby do školské rady
Sběr starého papíru
Praha - poznávací zájezd (6. - 9. třídy)
Třídní schůzky k volbě povolání
- rodiče a žáci 9. třídy
Přehlídka středních škol regionu Scholaris 2012
- Přerov (9. třída)
Divadelní představení Krejčovská pohádka
- přípravná třída, 1. - 3. třída (MěKS Kojetín)
Hrou proti AIDS - Olomouc (9. třída)
Výstava Život druhého prezidenta ČSR Edvarda
Beneše ve zlomových dobách republiky
- galerie VIC MěKS Kojetín (8. třída)
Vyhodnocení soutěže O nejhezčí ptačí budku
- Olomouc (žáci 9. třídy)
Zeměpisná přednáška Pohodáři - Po stopách
ussurijského tygra, Dálný Východ pro 4. - 9. třídy
(MěKS Kojetín)
Mikuláš - akce žáků 9. třídy pro žáky 1. - 3. třídy
Ročenka 2012/2013
12. 12. 2012 13. 12. 2012 18. 12. 2012 19. 12. 2012
20. 12. 2012 21. 12. 2012
22. 1. 2013 23. 1. 2013 29. 1. 2013 29. 1. 2013 5. 2. 2013 7. 2. 2013 7. 2. a 8. 2. 2013 11. 2. 2013 12. 2. 2013 12. 2. 2013 13. 3. 2013 13. 3. 2013 14. 3. 2013 15. 3. 2013 19. 3. 2013 21. 3. 2013 26. 3. 2013 26. 3. 2013 27. 3. 2013 3. 4. 2013 4. 4. 2013 Vyhodnocení literární soutěže - Praha
(žákyně 9. třídy)
Exkurze Romské muzeum Brno - žáci 8. a 9. třídy
Den otevřených dveří, konzultační den, vánoční
výstavka, vánoční besídka s divadelním
představením pro spolužáky, MŠ i veřejnost
Den vánočních tradic - žáci 2. stupně
Workshop na Střední škole technické v Přerově
(žáci 9. třídy)
Exkurze žáků 2. stupně - Vánoční Kroměříž
Vánoční besídky ve třídách (1. - 5. třídy)
Testy Kalibro - 9. třída
Regionální kolo soutěže Mladý Démosthenes
- Olomouc (žákyně 8. třídy)
Testy Kalibro - 9. třída
Den pro MŠ
Okresní kolo olympiády ČJ Přerov
Zápis dětí do 1. třídy
Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků
9. třídy
Beseda s kurátorkou pro žáky 6. a 8. třídy
Divadelní představení Bubáci a hastrmani v rámci
Divadelního Kojetína - přípravná třída, 1. - 4. třída
(MěKS Kojetín)
Beseda s velitelem Městské policie v Kojetíně
(9. třída)
Okresní kolo olympiády zeměpisu - Přerov
(žáci 7. a 8. třídy)
Divadelní představení Poslední případ Sherlocka
Holmese v rámci
Divadelního Kojetína - 9. třída (MěKS Kojetín)
Matematický Klokan - žáci 2. - 9. třídy
Vítání jara - žáci ŠD
Den velikonočních tradic - žáci 6. - 9. třídy
Exkurze žáků 7. - 9. třídy - velikonoční Kroměříž
(třídní učitelé)
Fotografování žáků
Konference Život není černobílý - Olomouc
13
Ročenka 2012/2013
14
10. 4. 2013 16. 4. 2013 16. 4. 2013 19. 4. 2013 22. - 26. 4. 2013 22. - 25. 4. 2013 22. 4. 2013 23. 4. 2013 23. 4. 2013 24. 4. 2013 25. 4. 2013 25. 4. 2013 25. 4. 2013 26. 4. 2013 30. 4. 2013 3. 5. 2013
7. 5. 2013 10. 5. 2013 13. 5. 2013 15. 5. 2013 16. - 17. 5. 2013 17. 5. 2013 17. 5. 2013 17. 5. 2013 21. 5. 2013 21. 5. 2013 22. 5. 2013 23. 5. 2013 23. 5. 2013 24. 5. 2013 27. - 29. 5. 2013
Den Romů - Charita Kojetín (žáci 8. a 9. třídy)
Konzultační den pro rodiče žáků
Pohyb člověka v různých dimenzích
- program UP Olomouc v rámci projektu POP UP
pro žáky 8. a 9. třídy
Týden zdraví
Přijímací řízení žáků 9. třídy na střední školy
Dopravní výchova - testy na PC 3. - 5. třídy
(DDM Kojetín)
Výukový program se členy HZS Kojetín (1. a 2. třída) Výukový program se členy HZS Kojetín (6. a 7. třída)
Hýbeme se s internetem - program UP Olomouc
v rámci projektu POP UP pro žáky 8. a 9. třídy
Den Země (1. - 4. třídy)
Cvičení s Radkou (žákyně 6. - 9. třídy)
Návštěva posilovny Na Statku v Kojetíně
(žáci 6. - 9. třídy)
Projektový den OMU (1. - 9. třídy)
Zlatý list - družstvo žáků 2. stupně (DDM Kojetín)
Testování žáků 5. třídy - Společnost pro kvalitu školy Včely a med - výukový program DDM Kojetín
pro žáky 1. - 4. třídy
Exkurze - letiště Bochoř (žáci 8. a 9. třídy)
První pomoc - výukový program pro žáky 8. třídy
(DDM Kojetín)
Dopravní výchova - zkušební jízdy
pro žáky 3. - 5. třídy (DDM Kojetín)
Testování žáků 5. třídy (vyučující)
Soutěž mladých zdravotníků Přerov
- družstvo žáků 8. a 9. třídy
Okresní kolo matematické soutěže Pythagoriáda
Fotografování tříd a skupin
Zelené podnikání - školní kolo soutěže
Testování žáků 9. třídy - ČJ, AJ
Testování žáků 9. třídy
Koncert ZUŠ Kojetín (žáci 2. - 5. třídy)
Školní výlet - Brno (8. a 9. třída)
Sběr starého papíru
Ročenka 2012/2013
28. 5. 2013 29. 5. 2013 1. - 2. 6. 2013 3. 6. 2013 4. 6. 2013 7. 6. 2013 13. 6. 2013 14. 6. 2013 17. 6. 2013 18. 6. 2013 20. 6. 2013 20. 6. 2013 20. 6. 2013 21. 6. 2013 25. 6. 2013 26. 6. 2013 28. 6. 2013 Krajské kolo soutěže Zelené podnikání
Koncert ZUŠ Kojetín
pro žáky přípravné třídy, 1. a 2. třídy
Debatní liga Olomouc - žáci 2. stupně
Turistický kurz žáků 2. stupně
Tvoje správná volba pro 3. - 5. třídy (DDM Kojetín)
Dopravní výchova - jízdy zručnosti
pro žáky 3. - 5. třídy (vyučující)
Anthropos Brno (žáci 7. - 9. třídy)
Turnaj v malé kopané - žáci 8. a 9. třídy
Exkurze žáků 9. třídy - Česká spořitelna
Projektový den OMU - pobyt žáků 1. - 9. třídy
v přírodě s plněním úkolů
Školní výlet - Prostějov (8. a 9. třída)
Školní výlet - Brno (6. a 7. třída)
Školní výlet - Vyškov (přípravná, 1. a 2. třída)
Exkurze - výstava prací SŠ řezbářská Tovačov,
zámek (8. a 9. třída)
Setkání žáků se starostou města
(Město Kojetín, Odehnalová)
Běh proti drogám - akce Městské policie Kojetín
a DDM Kojetín (žáci 1. - 9. třídy)
Slavnostní ukončení školního roku,
špalír pro žáky 9. třídy
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
Česká školní inspekce provedla inspekci v únoru 2013. Zpráva je uložena
►
u zřizovatele a v ředitelně školy. Škola pracuje v souladu s právními předpisy.
► Kontrola účetnictví ze strany zřizovatele - zpráva uložena u zřizovatele.
► Kontrola plateb pojistného
u VZP.
► Kontrola pojistného na
sociálním zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti.
► Kontroly bez závad a bez
uložení sankcí.
15
Ročenka 2012/2013
Základní údaje o hospodaření školy
Základní škola hospodařila s těmito finančními prostředky:
Dotace z Krajského úřadu Olomouckého kraje (MŠMT) k 30. 9. 2013:
6,955.400 Kč
ONIV
Pojištění
Platy
OON
Asistent (plat a pojištění)
Inkluze
Projekt 1
Projekt 2
133.400 Kč
1,747.000 Kč
4,940.000 Kč
135.000 Kč
424.884 Kč
145.716 Kč
70.000 Kč
103.000 Kč
Příspěvek od zřizovatele:
Fondy:
Investiční
Odměn
FKSP
Rezervní
887.000 Kč
48.674 Kč 10.450 Kč
15.723 Kč
3.913 Kč Údaje o zapojení školy
do rozvojových a mezinárodních programů
Škola není zapojena do žádného takového programu. Je součástí sítě
škol podporujících zdraví - projekt Zdravá škola.
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání
v rámci celoživotního vzdělávání
1 pedagog pedagogické minimum (asistentka) - dokončení
1 pedagog PdF UP Olomouc - studium učitelství 1. stupeň
Údaje o předložených a školou realizovaných
projektech financovaných z cizích zdrojů
16
EU peníze do škol - dokončen v únoru 2013.
Ročenka 2012/2013
Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi,
organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery
Odborová organizace na škole nepracuje.
Dobrou spolupráci škola má se zřizovatelem, s pověřenou obcí OŠMT, pracovníky KÚ Olomouckého kraje OŠMT, radou školy a dalšími organizacemi
ve městě a v okolí.
Minimální program prevence rizikového chování žáků
ve školním roce 2012 - 2013
Základní škola Svatopluka Čecha 586, okres Kojetín je úplnou městskou základní školou s velkým počtem žáků ze sociálně znevýhodněného
prostředí.
Ředitelka školy neustále sleduje efektivitu prevence rizikového chování
v kontextu školy a přijímá nutná opatření. Pokud je třeba, účastní se jednání
mezi pedagogy a rodiči žáků.
Velký důraz je kladen v rámci MPP na práci třídního učitele. Ten je dnes
a denně v kontaktu se třídou, ve které provádí diagnostiku, zjišťuje případné
problémy a okamžitě řeší. Kromě toho jsou jako první i v kontaktu s rodiči
žáků. V případě potřeby se obrací na výchovného poradce a vedení školy.
Výchovný poradce spolupracuje s pedagogy na realizaci prevence negativních jevů. Pomáhá jim řešit problémy v chování žáků, provádí diagnózu
a navrhuje řešení. V případě nutnosti se obrací na sociální odbor, kurátory
apod.
Metodik prevence sestavuje minimální preventivní program. Dbá na
jeho průběh a realizuje jej spolu s učiteli. Krom toho spolupracuje s institucemi pracujícími v oblasti specifické primární prevence. Hodnotí realizaci
Minimálního preventivního programu.
Vzhledem k vysokému počtu žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí je neustále nutné se zaměřovat na prevenci veškerých sociálně patologických jevů, zejména však jakýchkoliv omamných a psychotropních látek
a patologickému hráčství. S výše uvedenými problémovými jevy bojujeme
již dlouhou dobu a je nutné si neustále uvědomovat hrozbu výskytu těchto
jevů, zejména v situaci, kdy opravdu velké procento dětí pochází se sociálně
znevýhodněného prostředí. V minulých letech bylo realizováno na podporu
MPP několik projektů zaměřených na sociálně patologické jevy, díky nimž
se dařilo zejména v oblasti OPL ovlivňovat kladně chování žáků, v letošním
školním roce je nutné na ně navázat a pokračovat dál v potírání sociálně
patologických jevů.
Nejrizikovějšími prostorami naší školy jsou prostory u šaten, WC
a vchod do budovy.
17
Ročenka 2012/2013
Cílem minimálního preventivního programu
na ZŠ Svatopluka Čecha je zejména:
 předcházení rizikovým jevům v chování jako je například šikana, rasismus, záškoláctví, kriminalita a delikvence,
 předcházení užívání návykových látek,
 předcházení závislostem na počítačích, internetu apod. - patologickému
hráčství.
Splnění cílů chceme zajistit pomocí těchto aktivit:
Žáci:
 exkurze a besedy Kappa Přerov
 akce Červená stužka
 škola v přírodě
 exkurze do romského muzea
 další školní vzdělávací a výchovné akce
 kulturní programy - zejména sport a návštěvy divadel
 účast na práci žákovského parlamentu
 besedy s MP, sociální kurátorkou
 Týden zdraví
 Běh proti drogám
 Bezpečné město
Rodiče:
 vánoční jarmark,
 vánoční besídka
 akce ke 125. výročí školy
 dny otevřených dveří
 možnost účasti ve výuce
V letošním roce opětovně zkusíme zažádat na MŠMT a s jeho podporou opětovně realizovat projekt na podporu specifické primární prevence. I
kdyby toto nevyšlo, škola samostatně realizuje aktivity na podporu specifické
primární prevence.
Pedagogický sbor se v rámci DVPP neustále vzdělává v oblasti specifické primární prevence sociálně patologických jevů, ze strany vedení školy
je na toto kladen velký důraz.
V rámci prevence šikany je vypracován krizový plán prevence šikany:
• V prevenci šikanování usilovat o bezpečné prostředí a za tím účelem
podporovat:
• Solidaritu a toleranci
• Vědomí sounáležitosti
• Posilovat a vytvářet podmínky pro zapojení žáků do aktivit třídy a školy
18
Ročenka 2012/2013
• Uplatňovat spolupráci mezi dětmi a rozvíjet jejich vzájemný respekt
• Rozvíjet jednání v souladu s právními normami a s důrazem na právní
odpovědnost jedince
• Podporovat vzdělávání pedagogických pracovníků v akreditovaných kurzech k problematice šikanování
• Podporovat aktivity školy v oblasti prevence, dané „Minimálním preventivním programem školy“
• Dohlížet nad žáky ve škole před vyučováním a o přestávkách, mezi vyučováním, při přechodu z budovy do budovy, do družiny, tělocvičny, hřiště atd.
• Vést důsledně a systematicky žáky k osvojování norem mezilidských vztahů
• Stanovit ve školním řádu jasná pravidla včetně sankcí za porušení
• Průběžně doplňovat školní knihovnu o literaturu z oblasti násilného chování a šikanování
• V prevenci klást velký důraz na spolupráci školy , třídních učitelů s rodiči
Při realizaci minimálního preventivního programu využijeme
tyto metody a strategie:
V první řadě se neustále budeme snažit o zlepšení vztahu učitel - žák.
Ten musí být založen na vzájemném respektu a snaze o dosažení dohody
nad společnými cíli. Jelikož se neustále setkáváme s problémovými žáky, je
nutné se naučit s nimi pracovat. Proto učitelé, kteří s nimi pracují, musí:
• k těmto přistupovat pozitivně a s optimismem
• musí je přijmout a respektovat
• musí jim stanovit řád a pravidla
• umožnit jim vyjádřit se
• spolupracovat se všemi učiteli neustále na nápravě
Velmi důležité je pro žáka individuální hodnocení, komplexní zpětná
vazba. Je třeba neustále oceňovat pokrok, budovat sebedůvěru.
Spolupracovat budeme s těmito organizacemi: Kappa Help Přerov,
Městská policie Kojetín, Policie ČR, Městské kulturní středisko Kojetín, Dům
dětí a mládeže Kojetín a Město Kojetín.
Krom toho spolupracujeme se Sociálním odborem MÚ Přerov, PPP
Olomouckého kraje, SVP Kelč atd.
Základní předpisy, vymezující v současné době primární prevenci
sociálně patologických jevů na úrovni školství:
a) Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů
č. 563 /2004 sbírky (Školský zákon).
b) Vyhláška o poskytování poradenských služeb č. 72/2005 sbírky, dle
Školského zákona 561 /2004 sb., vyhláška č. 116/2011, kterou se mění
vyhláčka č. 72/2005.
c) Metodický pokyn ministra školství a tělovýchovy k prevenci sociálně
19
Ročenka 2012/2013
patologických jevů u dětí a mládeže č. j. 2006/2007-51 Jak postupovat
s intoxikovaným žákem, Metodický pokyn ministra školství k prevenci a
řešení šikanování 24 246/2008-6.
d) Strategie prevence MŠMT 2009-20.
Plnění plánu prevence sociálně patologických jevů
Plán prevence sociálně patologických jevů se v letošním školním roce
podařilo z velké části splnit, i když se vyskytly určité nedostatky.
Vedení školy vytvořilo předpoklady pro plnění plánu prevence sociálně
patologických jevů, důležitá byla dobrá spolupráce na ose ředitelka školy,
metodik prevence, třídní učitelé. Ředitelka školy dbá o prevenci sociálně patologických jevů, neustále se zajímala o opatření proti těmto jevům, vyhledávala možná rizika a vstupovala do jednání mezi rodiči a učiteli, pokud to bylo
nutné. Také se snažila zajišťovat vhodné akce. Metodik prevence se snažil
zajistit akce dostupných institucí a neustále sledoval vývoj situace na poli
sociálně patologických jevů. Jelikož byl však zároveň výchovným poradcem,
nedařilo se mu věnovat výše uvedené problematice tolik času, kolik by bylo
potřeba, proto bylo rozhodnuto, že od následujícího školního roku škola obě
funkce - výchovného poradce a školního metodika prevence opět rozdělí a školním metodikem prevence se stane zkušená pedagožka, čímž škola dosáhne větší efektivity při plnění plánu prevence sociálně patologických jevů.
Co se týká třídních učitelů, jejich práce je nezastupitelná a snažili se výše
uvedené oblasti věnovat maximum sil.
Hlavním cílem letošního plánu prevence sociálně patologických jevů
bylo potlačovat výskyt omamných a psychotropních látek, stejně jako patologického hráčství. Podařilo se omezit zejména posledně jmenovaný jev, kdy
v posledních dvou letech neustále klesá počet dětí věnující hráčství. Bohužel
na druhou stranu je velkým problémem zvyšující se počet žáků majících problémy s kouřením. Boj s tímto je velmi vysilující a běh na dlouhou trať, neboť
mnoho žáků pochází se sociálně znevýhodněného prostředí a mají doma
špatné vzory, které si odnášejí do školy. Snažíme se proto nejen posilovat
kladné chování u dětí, ale i jednat co nejvíce s rodiči, aby pozitivně působili
na své děti. Bohužel naplnění svého cíle, tedy vymýcení kouření je neustálým problémem a bude nutné zkusit nové strategie, jak dosáhnout alespoň částečného omezení tohoto nešvaru. Dobré by bylo posílit spolupráci
s Městkou policií a Státní policií, aby proti kouření dětí zasahovala více.
Dařilo se potlačovat projevy rasismu a xenofobie, počet výskytu těchto
jevů klesá. To je zásluhou zejména třídních učitelů, kteří s žáky neustále
pracují a daří se jim vysvětlovat negativitu těchto patologických jevů. V roce
se také začal realizovat projekt, který tyto jevy jistě ještě více omezí.
V letošním školním roce se zvýšil počet neomluvené absence. Na této
problematice je třeba ještě více zapracovat a učitelé se vyhledávaní této
musí více aktivně věnovat. Také je nutné sjednotit postoje učitelů k této
20
Ročenka 2012/2013
problematice. Není možné, aby jeden učitel omlouval tak a druhý jinak. Je
nutné, aby učitelé i rodiče dodržovali nastavená pravidla. Přitom je potřebné
neustále jednat s rodiči tak, aby ti si byli vědomi odpovědnosti za vzdělání
svých dětí a jejich docházku do školy. Zde jsou ještě pořád rezervy, které je
nutné v příštích letech zlepšit.
Podařilo se splnit veškeré akce spojené s aktivizací rodičů, tedy vánoční jarmark, vánoční besídku, dny otevřených dveří atd. Ty to akce byly velmi
úspěšné a přivedly do školy i ty rodiče, kteří jinak nejeví o vzdělávání svých
ratolestí zájem. V těchto akcích je třeba pokračovat.
Také se podařilo realizovat besedy se sociální kurátorkou a městskou
policií. S tou jsem pro příští školní rok domluven na rozšíření aktivit na první
stupeň, kde jsou děti ještě tvárnějšího věku. Velmi úspěšná byla návštěva
romského muzea a další akce.
Plán prevence sociálně patologických jevů se daří realizovat, ale
v dalších letech bude potřebné přijmout účinnější opatření proti těmto jevům.
Besedy a další akce jsou sice krátkodobě úspěšné, ale je nutné vycházet
především z rodiny. Proto se škola musí více zaměřit na práci se samotnými
žáky a zejména jejich rodiči. Pokud tato spolupráce selhává, je nutné více
posilovat spolupráci se sociální kurátorkou atd. V neposlední řadě úspěšnost plnění plánu prevence je závislá na třídních učitelích, přičemž je nutné,
aby tito pochopili důležitost jednotného rozhodování,a důslednosti, jinak se
veškerá opatření míjí účinky.
21
Ročenka 2012/2013
Přípravná třída
V průběhu letošního školního roku navštěvovalo přípravnou třídu patnáct dětí. Byly přijaty na základě žádosti rodičů, která byla podložena doporučením školského poradenského zařízení. V rozvíjení individuality každého
z nich je viditelný pokrok.
Jde o děti s odkladem školní docházky, s grafomotorickými obtížemi,
sníženou koncentrací pozornosti, s narušenou komunikační schopností, poruchou koordinace pohybu a s postižením zrakového vnímání.
Důležitá proto byla pedagogická diagnostika rozvoje a učení dítěte
v přípravné třídě ZŠ, aby bylo plně využito jeho individuálního potenciálu,
a vzdělávání dítěte aby bylo maximálně efektivní. Vstupní diagnostikou byly
zjištěny jeho konkrétní vzdělávací potřeby. Jak se dítě rozvíjí a jaké vzdělávací pokroky dělá, bylo zjišťováno průběžnou diagnostikou, podle níž se
pak realizovala potřebná pedagogická opatření. Diagnostikou výstupní bylo
hodnoceno, jakých výsledků bylo dosaženo.
Individuální údaje byly průběžně zaznamenávány v Záznamovém archu vedeném o každém dítěti navštěvující přípravný ročník naší školy.
Záznamový arch se týká hodnocení deseti základních dovedností, které
jsou obecně považovány za zvláště důležité pro systematickou vzdělávací
práci, pro osvojení trivia i pro uspokojivý život dítěte ve školním prostředí.
Záznamy slouží nejen jako okamžitá zpětná vazba, ale s jejich pomocí se
získávají také podklady pro zpracování závěrečné zprávy o průběhu předškolní přípravy ve školním roce. Proto o ně mohla být opřena pedagogická
rozhodnutí i odborná doporučení.
Činnost v přípravné třídě se mimo jiné zaměřovala na systematickou přípravu dětí k zahájení vzdělávání v základní škole, přičemž cílem bylo vybavit
děti odpovídajícími dovednostmi a návyky; rozvíjeny byly řečové, sociální
a komunikační dovednosti, hrubá i jemná motorika, návyky sebeobsluhy a
hygieny, časová a prostorová orientace, hudební a výtvarný projev, koncentrace pozornosti a další aspekty.
Děti se naučily zvládat osobní hygienu, samostatné oblékání a obouvání, udržování pořádku a čistoty kolem sebe, naučily se jednat s ostatními,
znát a používat jména spolužáků a dospělých, navazovat a udržovat přátelství, zachovávat běžná pravidla společenského chování (zdravení, poděkování, omluvu), poznávat časové vztahy (začátek, prostředek, konec, první, poslední, včera, dnes, zítra, dny v týdnu). Umí naslouchat, komunikovat
a pojmenovat předměty denního použití. Znají geometrické tvary, používají
číselné řady 1 - 5 (některé i více) pro počítání předmětů. Zazpívají písničku
s důrazem na správnou melodii, umí vytleskávat daný rytmus, umí zatančit
jednoduché tanečky, pohybují se v prostoru podle daných pokynů, poznají
barvy, umí vybarvit obrázek, vystřihnout základní obrazce, pracovat s modelínou. Postupně se učí zvládat správný úchop tužky a psaní základních
22
Ročenka 2012/2013
linií (kruhy, čáry, vlnovky). Začaly už také pracovat s výukovými programy na
počítači. Docházka byla u většiny dětí velmi dobrá.
Formou jednotlivých složek výchovy (RV, VV, HV, PV, TV) a formou didaktických, námětových a konstruktivních her byly děti vedeny k získávání
potřebných znalostí a vědomostí.
Stravování a pitný režim předškolákům zajišťují rodiče, škola pro to vytváří časové a prostorové podmínky. Pitný režim dětí není časově vymezen,
je dbáno na jeho přiměřené dodržování.
Spolupráce s rodiči je pravidelná a je nezbytnou formou práce v přípravné třídě. Má ustálenou podobu (ústní komunikace při přebírání a předávání
žáka, individuálně domluvené schůzky, písemná komunikace prostřednictvím deníku žáka, návštěvy v rodinách apod.).
Ve dnech 7. a 8. února 2013 se děti z přípravné třídy zúčastnily „Zápisu
do 1. třídy Základní školy Svatopluka Čecha v Kojetíně“. Ve dnech 18. - 22.
března 2013 probíhal „Zápis dětí do přípravné třídy pro školní rok 2013/2014.
Prozatím je zapsáno sedm dětí s tím, že ve spolupráci s pracovnicemi sociálního odboru Městského úřadu Kojetín budeme nadále pomocí monitorovacích systémů a prostřednictvím návštěv v rodinách vyhledávat děti, pro
jejichž všestranný rozvoj před vstupem do 1. třídy základní školy je návštěva
přípravného ročníku nezbytná. Dne 23. května 2013 vyšetřila děti školní psycholožka a na základě tohoto vyšetření jim bude vystaveno písemné doporučení pro přípravnou třídu ve školním roce 2013/2014. Dne 28. června 2013
dostaly děti vysvědčení formou slovního hodnocení na diplomu, ve kterém
byl každý žák individuálně zhodnocen podle výsledků dosažených během
školního roku.
23
Ročenka 2012/2013
V přípravné třídě jsme pracovali v souladu se ŠVP „Škola pro všechny.“ Činnost byla zaměřena na rozvíjení klíčových kompetencí, které směřují
k prakticky využitelným výstupům, hledání nejúčinnějších strategií a metod,
jak děti podněcovat k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení
problémů, jak je vést k všestranné a účinné komunikaci, jak u nich rozvíjet
schopnost spolupracovat a respektovat úspěchy vlastní i druhých.
ŠVP pro přípravnou třídu tvoří tématický celek „Škola hrou“ a jeho vzdělávací oblasti jsou:
• Dítě a jeho tělo
• Dítě a jeho psychika
• Dítě a ten druhý
• Dítě a společnost
• Dítě a svět
Vzdělávací program je upraven takovým způsobem, aby umožnil snadnější následující začlenění do vyučovacího procesu v první třídě, čímž se
v důsledku předchází budoucím školním neúspěchům. Právě školní neúspěch může v řadě případů negativně ovlivnit další vývoj dítěte.
Samozřejmostí je snaha vyjít vstříc požadavkům rodičů na organizaci
péče a respektovat individuální potřeby každého dítěte.
Dopravní výchova
Ve všech předmětech od 1. do 9. třídy byla dopravní výchova zařazována průběžně podle učiva s dopravní tématikou.
Žáci byli poučeni o bezpečnosti v různých dopravních situacích ve dnech
volna a prázdnin a také při přesunu na různé akce pořádaných mimo budovu
školy.
V měsících dubnu, květnu a červnu připravil Dům dětí a mládeže
v Kojetíně ve spolupráci s příslušníky Městské policie v Kojetíně dopravní
výchovu pro žáky 3. - 5. tříd.
Dne 22. dubna 2013 se uskutečnily dopravní testy pro žáky 3. - 5. tříd
v naší počítačové učebně. Dne 15. května 2013 proběhla další část dopravní výchovy pro tyto žáky v parku u nádraží,kde žáci byli seznámeni
s první pomocí při úrazech,s dopravními značkami,s vybavením jízdního kola
a také si vyzkoušeli praktickou jízdu na kole podle vyznačených křižovatek
a dopravních značek. Dne 7. června 2013 proběhla poslední část praktické
dopravní výchovy - před stadionem, a to jízda zručnosti.
Podzimní tradice
...poslední dny v říjnu přinášejí déšť, chladno a s tím spojenou ne vždy
dobrou náladu. To ale pro nás neplatí. Poslední říjnovou středu jsme si vybrali jako termín naší tradiční podzimní návštěvy Prahy. A už časné ráno
tohoto dne bylo prozářeno sluníčkem. A to nás vítalo i v Praze. Hlavním
24
Ročenka 2012/2013
cílem dnešního dne byla návštěva Národního vojenského muzea a následně
Národního památníku na Vítkově. Tady jsme objevili zbytky starého sněhu,
ale vyšlapání asi 200 schodů na vyhlídku nám poskytlo v tomto slunečním
dni úchvatný výhled na naši metropoli. Z Vítkova jsme pokračovali do centra
Prahy. Jako každý rok jsme navštívili známá místa a přidali něco nového.
A to je vždycky impuls, kdy na zpáteční cestě plánujeme, kam se podíváme
příště. Rádi bychom jeli koncem roku a pokud to nevyjde, tak na podzim
příštího školního roku budeme určitě překvapeni, co všechno nám ta stověžatá matička Praha zase předvede nového a zajímavého.
Rozvíjíme polytechnickou výchovu
Dne 21. listopadu 2012 jsme se
v rámci polytechnického kroužku zúčastnili s žáky deváté třídy vyhlášení
rukodělné soutěže základních a středních škol, kterou již tradičně pořádá
Okresní Agrární komora Olomouc.
Naši žáci, jmenovitě Ladislav
Fišera, Richard Podaný a Tomáš Vrána měli za úkol vytvořit krmítko pro ptáky, kde soutěžilo šest základních škol
a každá škola vytvořila tři krmítka.
Jedno z našich krmítek se podařilo
prosadit a umístilo se na pěkném druhém místě. Celá akce se od začátku
vydařila a jsem velmi rád, že se kluci
dokázali prosadit a ukázat, že máme
co ukázat.
Týden zdraví
Při každoroční přípravě organizace školního roku automaticky zařazujeme na konec měsíce dubna „Týden zdraví“. Žáci naší školy tuto tradici už
velmi dobře znají, ale protože „zdraví“ je velmi široký pojem, očekávají vždy,
co pro ně v tomto týdnu po domluvě s třídními učitelkami, učiteli a vyučujícími
připravíme. Při našich aktivitách nám významně pomáhají i další organizace,
letos např. DDM Kojetín, HZS Kojetín a UP Olomouc, Radka Michálková, Jiří
Kilhof, vedoucí sportovně relaxačního centra v Kojetíně.
V letošním školním roce jsme se zaměřili na tyto oblasti: zdravověda,
zdravý životní styl, první pomoc, dopravní výchova, protipožární prevence,
environmentální výchova a ochrana člověka za mimořádných událostí, plnění programu Zdravé zuby. Tato témata byla po celý týden náplní hodin
25
Ročenka 2012/2013
prvouky, přírodovědy, přírodopisu, tělesné a občanské výchovy a výchovy ke
zdraví.
V pondělí si žáci 3. - 5. ročníku ověřili, prohloubili a doplnili své teoretické znalosti z oblasti dopravní výchovy při testech.
V úterý přišli členové HZS s výukovým programem za žáky 2. a 6. ročníku.
Jejich ukázky výstroje i techniky zaujmou žáky vždy.
Ve středu přijeli pracovníci UP Olomouc za žáky 6. a 7. ročníku s velmi
zajímavým programem Hýbeme se s internetem, který v rámci projektu
Popularizace vědecko - výzkumné činnosti UP seznamuje žáky s významem
zdravého životního stylu a motivuje je pomocí internetových portálů a programů ke zvýšení jejich pohybové aktivity.
Ve čtvrtek si žáci 1. stupně ověřili své znalosti v soutěži Den Země, kterou pořádal DDM Kojetín, chlapci 2. stupně vyzkoušeli svou fyzickou kondici
v kojetínské posilovně, dívky pak při „Cvičení s Radkou“.
V pátek si celá škola na projektovém dni při pobytu v přírodě zopakovala své
znalosti a zasoutěžila při úkolech z oblasti „Ochrana člověka za mimořádných událostí“.
Všechny aktivity v tomto týdnu vycházely z projektu Zdravá škola a rozvíjely kompetence žáků obsažené v našem školním vzdělávacím programu
„Škola pro všechny“.
26
Ročenka 2012/2013
Realizace projektů na ZŠ Kojetín Svatopluka Čecha
Projekt Chci být úspěšný
(podpora MŠMT, od 1. dubna 2013 do 31. prosince 2013)
• Aktivity jsou zaměřeny na volbu povolání
• Příprava na vyučování
• Příprava k přijímacím zkouškám
• Testování žáků
• Příprava žáků na různé soutěže
• Reprezentace školy
• Vystoupení žáků na veřejnosti
Projekt Nechceme stát stranou
(od 1. dubna 2013 do 31. prosince 2013)
Dotační program MŠMT na podporu vzdělávání v jazycích národnostních menšina a multikulturní výchovy
Aktivity:
• Seznámit se s dějinami, zvyky, písničkami, tradicemi, pohádkami
jiných národů
• Sportovní den
• Týden kultury jiných národů
• Školní divadlo
• Vánoční jarmark
• Návštěva romského muzea
• Učíme se kamarádství a soudržnosti
Cíl: Posílit multikulturní výchovu, inkluzivní vzdělávání, dodržovat lidská, učit se povinnostem, znát svá práva
V roce 2013 naše škola získala finanční prostředky z dotačních titulů
MŠMT.
První projekt s názvem „Chci být úspěšný“, z dotačního programu MŠMT „Podpora integrace romské komunity“, navazuje na loňské aktivity,
jedná se především o zaměření na správnou volbu povolání, aktivity spojené
s pravidelnou přípravou na vyučování, na přípravu žáků k různým soutěžím a zároveň tak výchovu k reprezentaci školy.
Druhý projekt s názvem „Nechceme stát stranou“, podpořený dotačním
programem MŠMT „Podpora vzdělávání v jazycích národnostních menšin
a multikulturní výchovy“, je zaměřen na multikulturní výchovu, výchovu ke
kamarádství, toleranci, rovné vztahy, soudržnost mezi lidmi.
27
Ročenka 2012/2013
Dotační titul: Program MŠMT
Podpora integrace romské komunity v roce 2012
Název projektu: Chci být úspěšný
Cíl projektu:
Cílem projektu bylo podpořit školní úspěšnost žáků, zaměřit se na vyrovnání
asymetrií ve vzdělání, podporovat školní úspěšnost žáků a prevenci předčasného ukončování vzdělávání žáků ze sociokulturně odlišného prostředí,
dbát na pravidelnou docházku a vést žáky ke správné volbě povolání.
Cílová skupina:
80 žáků ve věku 6-15 let z minoritní skupiny, 20 rodičů.
Délka trvání projektu: 1. dubna 2013 - 31. prosince 2013
Personální obsazení pracovníků a jejich náplň:
Třináct osob (učitelé, asistent pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním, asistenti pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením, výchovný poradce)
Vedoucí projektu zodpovídal za plnění aktivit, kvalitu práce a hodnocení projektu, prováděl kontrolní činnost, uzavíral dohody.
Účetní zodpovídal za správné vyúčtování projektu.
Pedagogičtí pracovníci (5) připravovali 40 žáků na soutěže.
Pedagogičtí pracovníci (8) připravovali 60 žáků na vyučování s ohledem na
vyrovnávání asymetrií, vývojové poruchy učení a sluchové postižení.
Pedagog (1) poskytoval nápravu řeči pěti žáků.
Pedagog (1) instaloval výukové programy.
Realizované aktivity a výstupy projektu:
1. Příprava na soutěže a účast na soutěžích
- Mladý Demosthenes (2 žáci), vybíjená (12
žákyň), malá kopaná (10 žáků), debatní liga
(4 žáci), matematický klokan (35 žáků), olympiáda českého jazyka (1 žák), Zelená stezka (4 žáci), výtvarná soutěž (školní družiny
- 10 žáků), ringo (4 žáci), běh proti drogám
(120 žáků), soutěž výroba ptačích budek (polytechnická výchova - 3 žáci).
1. místo žákyně 9. třídy v literární soutěži
Romano Suno - Nejkrásnější romské slovo.
28
Ročenka 2012/2013
2. Aktivity spojené s volbou povolání
- testování žáků (test vedoucí ke správné volbě povolání), testy Scio (příprava k přijímacím zkouškám), Kalibro (ověření znalostí), Kvalita školy (ověření
znalostí - 15 žáků), polytechnická výchova, třídní schůzka k volbě povolání (15 žáků a 15 rodičů), exkurze v Odborném učilišti Křenovice, na Střední
škole řezbářské Tovačov a Střední škole technické Přerov (25 žáků podalo
přihlášku na střední školu).
3. Aktivity spojené s přípravou na vyučování
- pravidelná příprava na vyučování, u některých žáků zlepšení školních výsledků, zejména u žáků 1. stupně, pravidelná spolupráce s deseti rodiči,
péče o sluchově postiženého žáka (zlepšení komunikace 1 žák a 1 rodič),
péče o děti se špatnou výslovností (zlepšení 3 žáků).
Cíl projektu byl splněn, nejvíce
se nám dařilo v oblasti reprezentace
školy - soutěže, v oblasti volby povolání bylo dosaženo toho, že si všichni
žáci podali přihlášku na střední školy,
v oblasti pravidelné přípravy žáků na
vyučování jsou ještě rezervy. V průběhu projektu byl projekt prezentován na školní nástěnce, na webových
stránkách školy, v Kojetínském zpravodaji, ve Zpravodaji Olomouckého
kraje, v Učitelských novinách.
Zelené podnikání 2012/2013
V letošním školním roce jsme se poprvé zapojili do soutěže Zelené
podnikání. Soutěž je zpracována na Ekonomické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích pro Asociaci pedagogů základního školství ČR.
Je zaměřená na znalosti žáků o podnikání, fair trade a slavných českých
podnikatelích minulosti.
Žáci dostali nejprve k prostudování materiál a shlédli několik videí
a potom soutěžili mezi sebou ve školním kole, které se uskutečnilo 21. května 2013. Školního kola se zúčastnilo celkem 28 žáků 8. a 9. třídy. Z nich čtyři
postoupili do kola krajského, ve kterém spolupracovali jako tým. Krajské kolo
(proběhlo 28. května 2013) mělo dvě části - v první měli za úkol zodpovědět
znalostní otázky o podnikání a fair trade, ve druhé používali výukový simulátor Párky v rohlíku, na kterém si vyzkoušeli rozhodování podnikatele.
Náš tým Živnostníci 89 získal 2. místo.
29
Ročenka 2012/2013
Matematická soutěž Finanční gramotnost
V letošním školním roce jsme se už počtvrté zúčastnili internetové soutěže žáků 6. - 9. ročníku „Finanční gramotnost“.
Soutěž vychází ze standardů finanční gramotnosti a navazuje na výuku
tohoto tématu ve škole. Probíhá a je připravována pod odborným dohledem
Asociace finanční a občanské gramotnosti, o.s.
Žáci si při ní ověřují své znalosti a dovednosti, které jsou nezbytné
k tomu, aby dokázali zabezpečit sebe a svou rodinu v současné společnosti, aktivně vystupovat na trhu finančních produktů a služeb, orientovat se
v problematice peněz, cen, půjček a úvěrů, vypracovat si domácí rozpočet,
včetně správy finančních aktivit a finančních závazků a bránit se předlužení
i s ohledem na měnící se situace v životě i ve společnosti.
Školního kola soutěže se letos zúčastnilo 43 žáků. Úkolem bylo v daném časovém limitu zodpovědět jedenáct otázek. Při stejném bodovém hodnocení rozhodoval výsledný čas.
Na prvních šesti místech se umístili žáci Markéta Čipčalová (9. třída),
Radim Silbernágl (6. třída), Aneta Pompová (7. třída), Nikolas Koky (9. třída),
Monika Trojančíková (9. třída) a Alena Křepelková (9. třída), kteří postoupili do okresního kola. V kole okresním nás pak reprezentovalo družstvo ve
složení Alena Křepelková (9. třída), Markéta Čipčalová (9. třída) a Monika
Trojančíková (9. třída). Žákyně se umístily na krásném třetím místě.
Mladý Démosthenes
Již druhým rokem se naše škola přihlásila do řečnické soutěže „Mladý
Démosthenes“. Při ní žáci mají možnost porovnat své rétorické umění. Na
počátku prosince se uskutečnila školní kola. V tom našem vyhrála žákyně
osmé třídy Aneta Pompová. Ta postoupila do regionálního kola, jež se konalo 23. ledna 2013 v Olomouci. V ostré konkurenci v něm Aneta obsadila po
vynikajícím výkonu krásné 3. místo. Odměnou jí byl diplom a triko s logem
soutěže.
Veselá paleta - výtvarná soutěž školní družiny
Začátkem března jsme vyhodnotili již 7. ročník výtvarné soutěže Veselá
paleta. Soutěže se účastnily školní družiny Mikroregionu Střední Haná.
Téma letošního ročníku bylo „Roboti“. Všechny práce byly velmi zdařilé
a nápadité. Moc děkujeme všem zúčastněným školním družinám za jejich nápaditost a kreativitu. Na 1. místě se umístily ŠD Měrovice n/H a ŠD při ZŠ Svat.
Čecha Kojetín se svými kolektivními pracemi. Na 2. místě se umístila práce žáků
z Křenovic, 3. místo obsadil Petr Dynžík, žák ŠD nám. Míru Kojetín a 4. a 5.
místo obsadily ŠD Lobodice a Němčice n/H.
Těšíme se na další ročník a opět doufáme v hojnou účast.
30
Ročenka 2012/2013
Recitujeme vlastní básničky
Jaro a včelky
Radka Michálková
Jarní básnička
Alice Stonová
Slunce krásně svítí,
včelky jaro cítí,
vylétnou si z úlu ven,
prohlédnou si jarní zem.
Vzduch je krásně cítit jarem,
od ptáčků mám budíček,
dám mamince kvítko darem
a pak jí dám tisíc hubiček.
Stromy, trávu, květinky,
taky jarní bylinky
a už letí mlsat pyl,
aby na ně taky zbyl.
Jarní deštík smáčí travičku,
koťátka si s klubkem hrají,
natrhám do vázy kytičku,
ptáčkové už koncert mají.
Jarní zvyky a tradice
Jakmile se na přelomu února a března prodlouží den a začínají se zvedat teploty směrem vzhůru, jakmile pole, stromy a zahrádky přijdou o svou
sněžnou peřinu, všichni netrpělivě očekáváme konec zimy a příchod jara.
Protože končí nejchladnější období roku, neraduje se jen celá příroda, ale
hlavně lidé už, už chtějí teplo. Proto je příchod jara spojen s mnoha zvyky
a tradicemi.
Nejznámějším zvykem ukončujícím vládu zimy je vynášení Morany. Tato
tradice je velmi stará, pochází již ze staroslovanských dob. Co symbolizuje?
Moranou staří Slované nazývali bohyni smrti. Zima pak pro ně znamenala
nejhorší období roku, proto byla se smrtí vždy spojena. Moranu si naši předci
vytvářeli ze slámy, navlékli ji do ženských šatů a pak slavnostně vynesli ven
z dědiny a buďto upálili nebo shodili do vody. Tak symbolicky ukončili zimu
a vítali příchod jara.
Ani v dnešní době se tohoto zvyku nezříkáme a na naší škole tuto tradici nadále udržujeme. Ve výtvarném kroužku paní vychovatelka Stonová s
žáky připravila Moranu a za zpěvu lidových písní ji děti symbolicky vynesly
pryč.
Nejvýznamnějšími svátky jara jsou Velikonoce, které jsou nerozlučně
spjaty s mnoha zvyky. Připomeňme jen barvení velikonočních vajíček nebo
pletení pomlázky. I tyto tradice si připomínáme, vždy se uskuteční Den velikonočních tradic. Paní učitelka Němečková v tomto dnu učí žáky barvit vajíčka, plést pomlázku, vyrábí papírové zajíčky, kuřátka apod.
K dalším tradicím spjatým s jarem patří na konci dubna pálení čarodějnic, neboli Filipojakubská noc, při níž lidé dle dávného zvyku u ohně vítají
jaro. A posledním zvykem jara je pak stavění tzv. májky, která patří ke květnu. Její pokácení je vždy spojeno s velkou veselicí.
31
Ročenka 2012/2013
Zdravé zuby
I v letošním školním roce se naše škola zapojila do projektu Zdravé
zuby. K propagaci správné ústní hygieny tento projekt využívá hravých
a pro děti zajímavých forem, zejména různých pracovních listů. V těch se
děti seznamují s tím, jak se správně starat o své zuby, co zubům prospívá
a co jim naopak škodí. Cílem je také vést děti k tomu, aby navštívili dvakrát
ročně v rámci prevence svého zubního lékaře.
Kadeřnická přehlídka ve školní družině
Ve středu 10. dubna 2013 jsme si ve školní družině uspořádali kadeřnickou přehlídku. Zapnuli jsme fény a kulmy a všichni mohli ukázat své kadeřnické umění. Jednalo se o každoroční akci s názvem „Splašené kadeře“.
Jak už je u nás zvykem, nebyly to účesy jen tak obyčejné, ale velmi netradiční a bláznivé. Nálada spolu s tvůrčí atmosférou byly naprosto skvělé.
Turnaj ve stolním tenisu
Dne 6. února 2013 proběhl na naší škole turnaj ve stolním tenisu organizovaný školní družinou. Účast byla hojná a nálada, jako vždy skvělá.
Ve velice silné konkurenci dopadlo
pořadí soutěžících takto: 1. místo
- Miroslav Pompa a Martin Mišalko
2. místo
- Julius Baláž a Roman Ondič
3. místo
- Gřešek Ochocki a Dominik Rajz
32
Ročenka 2012/2013
Učíme se jak se chovat v době mimořádných situací
Své dovednosti si uvěřujeme při projektovém dni:
1. Signály, integrovaný záchranný systém
2. První pomoc - ošetření různých druhů poranění
3. Důležitá telefonní čísla a jejich užití
4. Povodně
5. První pomoc, zdravověda
6. Evakuace, evakuační zavazadlo
7. Živelní pohromy
Život není černobílý
Dne 4. dubna 2013 jsme se se skupinou žáků osmé a deváté třídy
zúčastnili úvodní konference v Olomouci. Jak již plyne z názvu, byla tato
akce brána jako úvodní, kde byly sděleny informace projektu, které se týkají snížení rasové nenávisti a zaměření se na manipulaci veřejného mínění
o menšinách médii v Olomouckém kraji. Následovat bude putovní výstava a
workshopy, které mají za cíl zvýšit povědomí v řadách veřejnosti a tím upevňování vzájemné tolerance.
Na závěr proběhl debatní turnaj smíšených týmů ve spolupráci
s Českou debatní společností, o. s., která v létě 2013 uspořádala mezinárodní debatní turnaj Heart of Europe, na kterém debatovali o problematice menšin jak v rámci turnaje, tak na nezávislém workshopu, středoškolští
a vysokoškolští studenti z celého světa.
Došlo tak ke srovnání náhledu na menšiny na jednotlivých kontinentech. Projekt - Život není černobílý, se přesune do jiných krajů a bude dále
rozšiřovat své aktivity.
Nejlepší žáci - setkání se starostou města
Dne 25. června 2013 proběhlo setkání nejlepších žáků kojetínských
škol se starostou města. Za naši školu byli vyhodnoceni tito žáci:
Markéta Čipčalová - 1. místo v literární soutěži Romano Suno, vyhodnocení v Praze
Aneta Pompová - debatní soutěž Demosthenes (PdFUP Olomouc)
- 2. místo
Tomáš Vrana, Ladislav Fišera, Richard Podaný - 2. místo v rukodělné soutěži pořádající Okresní hospodářskou komorou
Lucie Kozlerová - velmi pěkný vztah ke svým sourozencům a vždy
pomůže slabším, velmi pěkné chování a vystupování
Zdena Kargerová - vzorné plnění šk. povinností
Adam Ston - za reprezentaci školy v různých soutěžích
33
Ročenka 2012/2013
Využití učebny výpočetní techniky
Před dvěma lety jsme za pomocí projektu „Evropské peníze do škol“
vybavili učebnu informatiky dvaceti terminály, které jsou vnitřní sítí propojeny s výkonným řídícím počítačem, na němž běží pokročilý operační systém
Windows Server 2008 v revizi 2 s podporou 64bitových aplikací.
Každý terminál má zřízený svůj účet, na který se mohou žáci přihlašovat. Především hojně využívají internetu pro vyhledávání informací, který je
však řádnou restriktivní politikou administrátora zabezpečen z výchovných
důvodů. Dále mají k dispozici velké množství výukových programů doplňujících snahu učitelů o kvalitní výuku. Disponujeme softwarem jak pro první,
tak pro druhý stupeň, jež je řádně zakoupen a licencován.
Žáci pravidelně interagují s výukovými aplikacemi pro český jazyk, anglický jazyk a všechny přírodovědné předměty. Děti navštěvující logopedický kroužek pak často pracují s programem DysCom. V neposlední řadě je
učebna využívána pro výuku informatiky, kde se žáci především seznamují
a postupně hlouběji poznávají moderní kancelářský balík Microsoft Office
2010. Učí se pracovat s informacemi na internetu nebo manipulovat se soubory. Učebna také slouží pro testování žáků. V poslední době to byly celostátní srovnávací testy pro 5. a 9. ročník.
Učebna našla své široké využití i oblibu u dětí. Slouží ku prospěchu
nejen žáků, ale i učitelů.
Debatní liga
Ve dnech 1. - 2. června 2013 jsme se s žáky druhého stupně zúčastnili debatní soutěže smíšených týmů, která se konala v prostorech Přírodovědecké
fakulty Univerzity Palackého v Olomouci pod záštitou České debatní společnosti. Žáci debatovali na témata: Stravovací návyky mládeže by se měli
změnit; Přístup mládeže k autoritám by se měl změnit a Veřejnoprávní televize v České republice by měli zavézt zpravodajství v romském jazyce.
Debatní soutěž probíhala v rámci projektu, Život není černobílý, který je
financovaný nadací Telefónica, programem O2 Think Big, kde musím podotknout, že členové České debatní společnosti skvěle zajistili organizaci této
akce.
Tato dvoudenní akce proběhla velmi dobře a jsme velmi rádi, že jsme
mohli žáky naší školy zase vidět v roli mluvčích, kde mohli volně vyjádřit své
názory a myšlenky a nebyli omezováni školním prostředím. Soutěžní forma
debaty motivuje žáky k lepším výkonům a je bezpečným prostředím pro vyjadřování názorů. Žáci měli možnost srovnat své plány i s žáky jiných škol.
Na žáky jsme velmi pyšní, jelikož tříčlenný tým ve složení Tomáš Koky,
žák šesté třídy; Jiří Červeňák, žák osmé třídy a žák deváté třídy Grzegorz
Ochocki se umístili na prvním místě.
34
Ročenka 2012/2013
Literární soutěž Romano Suno
Přála jsem si někdy umět romsky?
Chtěla bych umět romsky, protože jsem Romka, takže vlastně neumím
svůj jazyk. Doma romsky nemluvíme, moji rodiče ani romsky neumí, neměl
mě to tudíž, kdo naučit. Ze začátku mi nevadilo, že romsky mluvit neumím,
ale uvědomila jsem si, že bych se to chtěla naučit, když někdo mluvil mezi
sebou romsky, já se cítila trapně, protože jsem nerozuměla. Myslím si, že
každého by napadlo, jestli zrovna nemluví o vás. Říkala jsem si, oni mě
snad pomlouvají. Třeba to tak nebylo, třeba jen mluvili o něčem, o čem jsem
neměla vědět. Nebo ani nevěděli, že romsky neumím a já tam stála jako blázen, místo abych se připojila do konverzace. Mnohokrát už se mi stalo, že na
mě mluvil někdo romsky. Já se přiznala, že nemám ponětí, co po mně chtějí.
Buď se mi vysmáli, nebo mi jen řekli, že bych se to měla naučit. Umím jen
pár slov, které jsem pochytila od druhých, ale tahle slova se naučila i většina
„bílých“. Někdy mi připadá, že toho vědí víc než já. Tahle soutěž mě přiměla
se nad tím zamyslet a myslím, že si budu muset najít volný čas a otevřít pár
slovníků, poprosit kamarády a naučit se aspoň pár vět.
Markéta Čipčalová, žákyně 9. třídy
So by avĺaĺas aver te bi somas rakľi?
Kada svetos hino rasisticko. Niko našti dikhel pro roma. Te džas avri
savore gadže pre amende dihken banges. Sar džas andro obchodos, savore
amen sledinen te načorav vareso. Myšlinen peske, že sam žvira he kavka.
Te by somas rakĺori avavas bi man aver dživipen. Savore by preman dikhenas aver. Somas bi kavka sar jon a vyhovindžas by kada mange. Sar avava
bareder, šaj by geĺom andre buči a savore by prema dikhenas normalnes iľahas man všadzi andre buči, ale akana nalen kavka romen andre buči. Te
by avlomas rakĺi, niko by pre mande nasikavelas he nanadavindehas prema
kaj som kaĺi he kavka. Sar by džavas varekaj pre diskotéka, abo adro klubos,
so ča o rakle kodoj. Ciťindžomas by man feder a kavka sar te by patrinavas paž lende. Nadikhenas by prema banges he kavka. Te by akana geĺom
pre aver škola he avlomas by nevi kodoj ta by peske palmande myšlinenas
dilinipena he nadavinde prema. Ale te by somas rakĺi, takoj by ok zapadnindžomas he ile by man ke peste. Prijminde man feder he bavinehas by pes
manca. Te by somas rakĺi, avjalas by savoro aver, feder a jednoducheder.
Ale mange oda vyhovinel kavka sar akana. Po varesave gadže, varesavenge romenge našahinen ani pro kotníka. Som pyšno, že som Romka a furt
avava.
Co by bylo jinak, kdybych se narodila jako Češka?
Tento svět je rasistický. Nikdy se nemůže dívat na Romy. Když jdeme
ven, všichni bílí na nás koukají křivě. Když jdeme do obchodu, všichni nás
sledují, abychom nic neukradli. Myslí si, že jsme jak zvířata a tak. Kdybych
35
Ročenka 2012/2013
byla Češka, měla bych jiný život. Všichni by se na mě dívali jinak. Byla bych
taková, jak oni a to by mi vyhovovalo. Jak budu starší, mohla bych do normální práce a všichni by se na mě dívali normálně. Vzali by mě všude do
práce, ale teď málo kde vezmou do práce Roma.
Kdybych byla Češka, nikdy by na mě neukazoval a nenadával, že ju
černá atd. kdybych šla někam na diskotéku nebo do klubu, kde jsou samí
bílí, cítila bych se líp a tak, kdybych k nim prostě patřila. Nekoukali by na
mne křivě… Kdybych teď přestoupila na jinou školu a by jsem tam nová, tak
by si o mě mysleli blbosti a nadávali by mi. Ale kdybych byla Češka, hned
bych tam zapadla, vzali by mne mezi sebe. Vzali by mne líp a mluvili by se
mnou. Kdybych byla Češka, bylo by všechno jiné, lepší, jednodušší. Ale mě
to vyhovuje tak, jak jsem. Jsem pyšná na to, že jsem Romka a vždy budu.
Aneta Pompová, žákyně 8. třídy
So bi keravas, te by somas mionaris?
Teby soma milonárka uživindžomas by peske o životos, ale nazmenindžomas by man povahovo ačlom bi furt stejno. Pomožindomas bi la charitake,
prispivinžomas bi pro savore organizace so o nasvale. Pomožindžomas bi
la chudobnonen manušen he la školake. Maravas by man le manušenca so napačan le devles. Pryspivindžomas by pro opravy pre khangera.
Prispivindžomas by pre špitaĺa pro feder vybava pro manuša so lenge nasvalo ojilo po džanaf jak lenge oda nane jednoducho, našti peske oživinen
o životos sar sasta manuša, našti sportinen a to oda lenge vadzinel po hyne
imar po 5 min udychymen. Cindžomas bi la dake he le dadeske nevo kher
a pomožindžomas bi le došagenca hoj len teavel šukar he bezstarostno životos. Po manca hyn len bud starosti. La pheňake by počindžomas o najfeder školy hoj la teavel lačo životos, a hoj tenadžal pre podpora sal aver,
kamaf hoj pes te vyučinel mek hoj la teavel lači buči. Kaj chudel lači vyplata
a hoj la oda te bavinel. A pali by man sustrenindžomas pre mande. Odgeĺom
by are anglia, Rakhĺomas by mange lači buči, cindžomas by peske šukar
kher. Nachybindžomas by pre ani jek zabava apre žadno charitativno akcia.
Kerdžomas by zabava he aver vecii, cindžomas by mange štar motora.
Phirdžomas by aro kružkos so te tavel. Hoj pes te sikavaf te tavel. He kafka
by mange uživindžomas dokjal miro bohactvos naskončinela.
Co bych dělala, kdybych byla milionářka?
Kdybych byla milionářkou, tak bych si užívala života. Ale nezměnila
bych se povahově, byla bych stejná. Pomáhala bych charitám, přispívala
bych na každou organizaci proti nemocem. Pomáhala bych bezdomovcům
a školám. Bojovala bych proti lidem, kteří nevěří v Boha. Přispívala bych na
opravy kostelů. Přispívala bych do nemocnic na lepší výbavu pro lidi, kteří
mají nemocné srdce, protože vím, že ti to nemají lehké, nemohou si užívat
života jako zdraví lidé. Nemohou sportovat a to hodně takovým lidem vadí,
36
Ročenka 2012/2013
protože jsou po pěti minutách udýchaní.
Koupila bych rodičům nový dům a pomohla bych jim s dluhy, aby měli
krásný a bezstarostný život, protože kvůli mně ho mají dost problémový.
Sestře bych zaplatila ty nejlepší školy, aby se měla v budoucím životě taky
dobře a aby nebyla závislá na podpoře jako ostatní, chci, aby se vyučila
a měla dobrou práci, kde by dostávala slušnou výplatu a aby ji to bavilo.
A potom bych se soustředila na sebe. Odjela bych do Anglie, našla bych
si slušnou práci, koupila bych si hezký dům. Nechyběla bych na žádné párty
a na žádné charitativní akci. Pořádala bych párty a různé akce, koupila bych
si čtyři auta. Chodila bych do kroužku vaření, abych se naučila vařit. A tak
bych si užívala, dokud mé bohatství neskončí.
Sarah Pompová, žákyně 7. třídy
Přehled soutěží ve školním roce 2012 - 2013
► Olympiáda českého jazyka
► Dějepisná olympiáda
► Mladý Démosthenes
► Matematická olympiáda
► Pythagoriáda
► Matematický klokan
► Finanční gramotnost
► Minisčítání
► Přírodovědný klokan
► Zelená stezka, zlatý list
► Bezpečné město
► Soutěž v německé konverzaci
► Soutěž anglického jazyka
► Zelená stezka, zlatý list - výtvarná soutěž
► Týden mobility - výtvarná soutěž
► Vánoční výtvarná soutěž Městské knihovny v Kojetíně
► Debatní liga
► Ptačí budky - soutěž hejtmana Olomouckého kraje
Seznam kulturních akcí
24. 9. 2012 1. 10. 2012 16. 10. 2012
31. 10. 2012 14. 11. 2012 16. 11. 2012
Praha - poznávací zájezd (6. - 9. třída)
Divadelní představení Krejčovská pohádka
- přípravná třída a 1. - 3. třída (MěKS Kojetín)
37
Ročenka 2012/2013
20. 11. 2012 Výstava Život druhého prezidenta ČSR E. Beneše
ve zlomových dobách republiky - 8. třída
(MěKS Kojetín)
28. 11. 2012 Knihovnická lekce - 8. třída (knihovna)
12. 12. 2012 Vyhodnocení literární soutěže - Praha
18. 12. 2012 Vánoční besídka s divadelním představením
pro spolužáky, mateřské školy i veřejnost
19. 12. 2012
Den vánočních tradic (žáci 2. stupně)
23. 1. 2013 Regionální kolo soutěže Mladý Démosthenes
- Olomouc (žákyně 8. třídy)
13. 3. 2013 Divadelní představení Bubáci a hastrmani (Divadelní Kojetín, MěKS) - přípravná třída a 1. - 4. třídy
15. 3. 2013 Divadelní představení Poslední případ Sherlocka
Holmese (Divadelní Kojetín, MěKS) - 9. třída
26. 3. 2013 Vítání jara - žáci školní družiny
26. 3. 2013 Den velikonočních tradic (žáci 6. - 9. třídy)
4. 4. 2013 Konference Život není černobílý - Olomouc
10. 4. 2013 Den Romů - Charita Kojetín (žáci 8. a 9. třídy)
16. 4. 2013 Knihovnická lekce - 4. a 5. třída (knihovna)
17. 5. 2013 Knihovnická lekce - 4. a 5. třída (knihovna)
23. 5. 2013 Koncert ZUŠ Kojetín (žáci 2. - 5. třídy)
29. 5. 2013 Koncert ZUŠ Kojetín (žáci přípravné, 1. a 2. třídy)
1. - 2. 6. 2013 Debatní liga Olomouc - žáci 2. stupně
21. 6. 2013 Exkurze - Tovačov, zámek (žáci 8. a 9. třídy)
Seznam mimosportovních akcí a soutěží
31. 10. 2012
Účastníci: Umístění:
Školní kolo olympiády - český jazyk
Kargerová Zdenka (8.), Kozlerová Lucie (8.),
Kršňák Vlastimil (8.), Macourek Patrik (8.),
Mirvald Patrik (8.)
1. místo - Kargerová Zdenka
7. 11. 2012 Účastníci: Umístění:
Školní kolo dějepisné olympiády
Červeňák Jiří (8.), Macourek Patrik (8.),
Mirvald Patrik (8.)
1. místo - Macourek Patrik
38
Ročenka 2012/2013
17. 12. 2012
Účastníci:
Umístění:
26. 1. 2012
Účastníci:
Mladý Démosthenes - okrskové kolo - Olomouc
Pompová Aneta (8.) - 3. místo
áří, prosinec 2012
Z
Účastníci:
Umístění:
Školní kolo matemat. soutěže Finanční gramotnost
žáci 6. - 9. třídy
1. místo - Čipčalová Markéta (9.)
2. místo - Silbernágl Radim (6.)
3. místo - Pompová Aneta (8.)
4. místo - Koky Nikolas (9.)
5. místo - Trojančíková Monika (9.)
6. místo - Křepelková Alena (9.)
Školní kolo zeměpisné olympiády
Benešovský Josef (7.), Mirwald Karel (7.),
Ochocki Dominik (7.), Ston Adam (7.)
1. místo - Ston Adam
Kršňák Vlastimil (8.), Macourek Patrik (8.),
Mirvald Patrik (8.)
1. místo - Macourek Patrik, Kršňák Vlastimil
12. 2. 2013 Kategorie B:
Umístění:
Kategorie C:
Umístění:
21. 3. 2013 Účastníci:
Umístění:
Mladý Démosthenes - školní kolo soutěže
Pompová Aneta (8.), Červeňák Jiří (8.),
Mirvald Patrik (8.), Čipčalová Markéta (9.)
1. místo - Pompová Aneta
Školní kolo soutěže Matematický klokan
kategorie Cvrček - 10 žáků 2. a 3. třídy
kategorie Klokánek - 16 žáků 4. a 5. třídy
kategorie Benjamín - 6 žáků 6. a 7. třídy
kategorie Kadet - 12 žáků 8. a 9. třídy
Cvrček
1. místo - Hájek Jiří
2. místo - Palička Marek
3. místo - Leskovjanová Pavla
Klokánek 1. místo - Šestořádová Simona
2. místo - Gogová Terezie
3. místo - Kargerová Pavlína, Ochocká Lada
Benjamín 1. místo - Ston Adam
2. místo - Ochocki Dominik
3. místo - Koky Tomáš
Kadet
1. místo - Kozlerová Lucie
2. místo - Kapounová Nikola
3. místo - Trojančíková Monika
Ochocki Ondřej
39
Ročenka 2012/2013
20. 3. 2012 Okresní kolo olympiády - český jazyk - Přerov
Účastníci: Kargerová Zdenka (8.) - 39. místo
Okresní kolo matematické soutěže
Finanční gramotnost
družstvo 9. třídy - Křepelková Alena, Čipčalová
Markéta, Trojančíková Monika - 3. místo
12. 2. 2013 Školní kolo Pythagoriády
Účastníci: žáci 8. třídy
Umístění: 1. místo - Kozlerová Lucie
14. 3. 2013
Kategorie B:
Kategorie C:
Umístění:
Okresní kolo zeměpisné olympiády
Ston Adam (7.)
Kargerová Zdenka (8.), Macourek Patrik (8.)
19. místo - Ston Adam
19. místo - Kargerová Zdenka
30. 4. 2013
Účastníci:
Umístění:
Okresní kolo přírodovědně - ekologické soutěže
Zlatý list
Ston Adam (7.), Jura Michal (8.), Macourek Patrik
(8.), Mirvald Patrik (8.), Černá Marie (9.), Křepelková
Alena (9.)
bez umístění
Soutěž mladých zdravotníků
Černá Marie (9.), Křepelková Alena (9.), Trojančíková
Monika (9.), Kapounová Nikola (9.), Kargerová
Zdenka (8.), Ondičová Julie (8.)
bez umístění
17. 5. 2013 Okresní kolo Pythagoriády
Účastníci: Kozlerová Lucie (8.) - 24. místo
40
Školní kolo soutěže Zelené podnikání
28 žáků 8. a 9. třídy
2. místo - Černá Marie, Jura Michal
3. místo - Křepelková Alena
4. místo - Mirvald Patrik
Krajské kolo soutěže Zelené podnikání
družstvo žáků 8. a 9. třídy - Macourek Patrik, Černá
Marie, Křepelková Alena, Mirvald Patrik - 2. místo
Ročenka 2012/2013
1. - 2. 6. 2013 Debatní liga
Účastníci: 12 žáků 2. stupně
Umístění: 1. místo - Tomáš Koky, Jiří Červeňák, Grzegorz Ochocki
Sportovní akce
5. 9. 2012
6. 2. 2013
Pořadí:
19. 4. 2013
14. 6. 2013
Pořadí
26. 6. 2012
Sportovní den pro žáky 1. stupně
Školní turnaj ve stolním tenise
1. místo - Ondič Roman, 2. místo - Pompa Miroslav
3. místo - Rajz Dominik
Pohyb člověka v různých dimenzích - program UP
Olomouc v rámci projektu POP UP pro žáky 8. a 9. třídy
Turnaj v malé kopané okolních škol
1. místo - ZŠ Tovačov
2. místo - ZŠ Sv. Čecha Kojetín
3. místo - ZŠ náměstí Míru Kojetín
4. místo - ZŠ Chropyně
Běh proti drogám - akce Městské policie Kojetín
a DDM Kojetín pro žáky 1. - 9. třídy
Akce konané ve výtvarné výchově
říjen 2012
leden 2013
březen2013
duben 2013
květen 2013
červen 2013
„Společně dokážeme cokoliv“- tvorba dětského
leporela (prevence násilí, svět, ve kterém bychom rádi
žili) v rámci projektu
Ekologie - recyklace - vlajka - DDM (účast na soutěži,
vystavena na chodbě školy)
Příprava výzdoby na večírek ke 125. výročí založení
ZŠ Svat. Čecha Kojetín
Výroba ozdob a výzdoba ve školní jídelně
Městská knihovna MěKS Kojetín - Čarodějnice
(umístění dvou žákyň 5. třídy)
Olympiáda dětí - pozvánka na soutěžní událost
(Krajský úřad Olomouckého kraje)
Týden zdraví - kresba, malba, koláž - výstavka
na chodbě školy
Okno do kraje - místa a zajímavosti v přírodě
DDM - Přírodní živly (2. místo)
Namaluj přírodu (SVČ Atlas a BIOS Přerov)
Zlaté sluníčko - portrét J. Jágra - zápis do Guinessovy
knihy rekordů (34 žáků) - Ivo Minařík P. O. Box 182,
Nádražní 2, 602 00 Brno
Český zahrádkářský svaz Kojetín „Náš život
na zahrádce, náš život v přírodě“ (účast 12 žáků)
41
Ročenka 2012/2013
Seznam žáků
Přípravná třída
Bartlová Zdena, Čipčala Tomáš, Čuri Justin, Danková Simona, Ferko
Santiago, Fialová Lenka, Giňa Adam, Horváth Pavel, Husárová Cindy,
Lakatoš Ondřej, Mata Nikolas, Raisová Klaudie, Šarišský Tomáš, Šivák Jan,
Tichá Jitka, Vrbíková Adéla.
1. třída
Csocso Marian, Čipčalová Zuzana, Čuri Robin, Čuri Viktor, Dujava Tobias,
Dujavová Sára, Džugová Simona, Fedáková Veronika, Fiala Daniel, Hlaváč
Štefan, Husárová Gabriela, Miková Božena, Mižikár Oliver, Šarišská Sabina,
Tichý Patrik, Vrbíková Natálie, Žiga Richard.
2. třída
Čureja František, Čuri Jaromír, Čuriová Agnesa, Fedáková Vendula, Gogová
Jennifer, Hlaváč Pavel, Hlaváčová Nikola, Hlaváčová Simona, Horvát Aleš,
Koky Zdeněk, Kotlárová Denisa, Krištóf Jakub Daniel, Leskovjan Tomáš,
Mata Marian, Žiga Bruno.
3. třída
Bocan Petr, Čureja Marek, Čureja Pavol, Čurejová Andrea, Čurejová Kristína,
Čuri David, Gogová Sarah, Hájek Jiří, Husárová Eva, Kotlár Dávid, Lacko
Zdenek, Leskovjanová Pavla, Mika Jan, Miko Adrian, Miko Štefan, Miková
Valerie, Palička Marek, Vrbík Patrik.
4. třída
Balážová Šarlota, Belková Erika, Čtvrtníček Pavel, Čureja Roman, Čuriová
Ester, Danko Denis, Fedák Jan, Hlaváčová Eva, Kargerová Pavlína,
Klimková Radoslava, Kokyová Denisa, Kotlár Tomáš, Meszárosová Sára,
Miko Ladislav, Mirga Ladislav, Ochocká Lada.
5. třída
Brabec Martin, Dunková Patricia, Gaborová Vanesa, Gogová Terezie,
Hlaváčová Klaudia, Kakurová Tereza, Mata Patrik, Miková Marcela, Milko
Mario, Šestořádová Simona.
6. třída
Čureja Kristián, Hájek Josef, Hlaváč Michal, Jurinec Alex, Koky Tomáš,
Kokyová Renata, Krausová Caroline, Kudlička Martin, Miko Robert, Milko
Petr, Pompová Adéla, Silbernágl Radim.
42
Ročenka 2012/2013
7. třída
Benešovský Josef, Černý Libor, Čuriová Angelika, Husárová Sandra,
Kokyová Martina, Krištófová Barbora, Lakomá Michaela, Mata Erik, Mirgová
Drahomíra, Mirwald Karel, Ochocki Dominik, Pompová Sarah, Rajz Dominik,
Ston Adam, Svačinová Zuzana, Vrábelová Eliška.
8. třída
Benková Lucie, Červeňák Jiří, Čuriová Irena, Dunaja Robert, Hrubá Anna,
Jura Michal, Kargerová Zdenka, Kozlerová Lucie, Kršňák Vlastimil, Macourek
Patrik, Miko Martin, Mirvald Patrik, Ochocki Ondřej, Ondič Roman, Ondičová
Julie, Pompová Aneta, Štěbrová Linda.
9. třída
Baláž Julius, Černá Marie, Čipčalová Markéta, Fajtlová Kristýna, Fišera
Ladislav, Goga Lukáš, Hangurbadžová Veronika, Jurová Markéta, Kapounová
Nikola, Koky Nikolas, Krybus Vojtěch, Křepelková Alena, Leskovjan Martin,
Mišalko Martin, Ochocki Grzegorz, Ondičová Jitka, Ondičová Radka, Podaný
Richard, Pompa Miroslav, Pompa Patrik, Silbernágl Michal, Šenkiová Zuzana,
Trojančíková Monika, Vrana Tomáš, Vystavělová Kristýna.
43
Ročenka 2012/2013
Ze života naší školy ve fotografii
44
38
Ročenka 2012/2013
45
Ročenka 2012/2013
Kde nás najdete?
Ulice Svatopluka Čecha 586, Kojetín
Telefon: 581 76 20 32
Email: [email protected]
www.zs-kojetin.cz
případně www.kojetin.cz
(odkaz příspěvkové organizace)
Školní jídelna: 581 76 25 42
46
Ročenka 2012/2013

Ročenka ZŠ Sv. Čecha 2012-2013

Transkript

Podobné dokumenty

4. číslo školního časopisu BlueTime

Pisálek 8.B

Výroční zpráva 2007-8

čtěte zde

Masarykova základní škola, Stará Paka, okres Jičín