Prostor (8. cislo/1. rocnik)

!
zprávy
reportáže
názory
kultura
zábava
sport
èasopis tøineckého gymnázia
8. èíslo/èerven 1999
Na tøineckém gymnáziu se maturovalo
Všichni z vás, ví, že tento mìsíc probìhly maturity, kterým
pøedcházelo poslední zvonìní, svatý týden a uèení.
Maturity probíhaly celé dva týdny kromì pátku a samozøejmì
víkendu. Tøídy 4.D a 6.A maturovaly od 17. kvìtna do 20. kvìtna.
Tøídy 6. B a 6.C od 24. kvìtna do 27. kvìtna. Celkem maturovalo 107
studentù a tady jsou jejich výsledky:
Tøída
4.D
6.A 6.B
6.C
Poèet maturantù
24
25
31
27
Poèet vyznamenání
Poèet maturantù se samými jednièkami
9
4
17
10
19
5
16
4
Poèet maturantù, kteøí neprospìli
2
0
0
0
KM
Jak nám to uteklo aneb zase jsme o
jeden školní rok chytøejší
Zdá se to jako vèera, co zaèal
tento školní rok. A nebylo to
vùbec nejhorší. Spolu se všemi
nováèky z øad studentù k nám
zabloudil také nový øeditel Mgr.
Ladislav Vrátný. Ten nejen svým
každodenním úsmìvem, ale i
nadšením pro vìc, znovu po
prázdninách rozzáøil školní
chodby. Ovšem obèas tato
energie vyzaøuje ze všech
profesorù. A to je právì to, co
každá škola potøebuje –
optimistický profesorský sbor.
V opaèném pøípadì by totiž vìci
nìkdy nemusely dopadnout
nejlépe. A vùbec. Není nad
pohled na šastnì vysmátého
profesora. Každopádnì se blíží
den, kdy se škola bude rozjasnìnými (doufám, že ne
zaslzenými) tváøemi profesorù
jen hemžit. Také oni si zaslouží
prázdniny. Proto jim pøejme, aby
si je všichni co nejvíce užili. Vždy
právì s jejich pøítomností nám to
tu docela hezky uteklo. Opravdu
hezky, i když nìkdy ... no, však
nikdo není dokonalý, že. Ovšem,
když se podíváte zpátky na
uplynulé mìsíce, zjistíte, že se na
tuhle školu zase rádi vrátíte a
poøád, dokud budete moci,
budete se sem rádi vracet.
A pokud jde o všechny ty
vìdomosti, které si každý z nás
povinnì den co den (kromì
víkendu) odnáší domù, po
shrnutí mùžeme klidnì všichni
øíct, že jsme zase o ten jeden
školní rok chytøejší.
Dùkazem vysokého
vzdìlání je
schopnost mluvit o
nejvìtších vìcech
nejjednodušším
zpùsobem.
(Emerson)
Stateènost intelektu,
to nejsou vážné
názory, to je odvaha
poøád myslet.
(Èapek K.)
Forever Young
cena: 2,- Kè
Jakmile potkáte ženu,
která vám zùstala
dlužna odpovìï,
dobøe se jí podívejte
do úst - jistì nemá
jazyk.
V tomto èísle:
exklusivní rozhovory
se Zdeòkem Izerem a
Michalem Davidem
!!!
Pro fanoušky hokeje
(Shakespeare)
dùležitá zpráva.
Nepøehlédnìte
sportovní stranu!
Pro nìho
!!!
Vždycky když zavøu oèi,
rozhovor s profesorem
celý svìt se mi štìstím toèí.
!!!
Vidím tebe a tvùj úsmìv,
èasto až nemùžu zpìt.
anketa - prázdniny
Vybavím si tvou tváø,
!!!
ani nevím, zda mì znáš?
Jaká je Anglie zemì?
Procházíme kolem sebe
!!!
a já cítím radost - tebe.
básnì,
od ní
povídky,
názory
J
J
Znát rozsah vlastní nevìdomosti je nejlepší
èást našich vìdomostí.
(Lao c’)
Revival fest
1. Pod tímto názvem se ukrývá rockový koncert známých skupin
jako je napøíklad ZZTOP, Queen, Iron Maiden, Rolling Stones a dalších.
Pokud byste se rozhodli na tento koncert zamíøit, pak jste prošvihli
termín. Revival Fest se konal v sobotu 22. 5. 1999 v Jablunkovì.
2. Kdyby však nìkteøí skalní fanoušci tìchto skupin byli velmi
smutní, že prošvihli životní šanci vidìt na vlastní oèi svou hvìzdu,
mohu je potìšit. Na tomto koncertì totiž nevystupovali opravdoví
èlenové a zpìváci skupin, ale „pouze” jejich imitátoøi. Ale i pøesto
byli vystupující „hvìzdy” opravdu dobré. Musím se sice pøiznat, že
jsem nevidìla všechny, ale i pøesto se odvažuji je kritizovat a to
kladnì. Byli opravdu dobøí.
Co se týèe organizace, nebyla nejhorší. Nechybìlo obèerstvení a
na své si pøišli i velcí hladovci. Na výbìr byla kuøata a to až do
pozdních hodin. Taky se zde objevila støelnice, no a celý areál hlídali
organizátoøi.
Myslím, že takových akcí by se mìlo konat v našem blízkém
okolí více a hlavnì èastìji. I když vstupné bylo pro naše milé mužské
pohlaví dražší, pøišlo lidí opravdu dost.
A co na závìr? No prostì bylo to SUPER.
Dáváme prostor všemu a všem
AJA
Strana 2
... já nechci, ...
Co pak je to opravdu už
tady?! Øeknìte, že se mùj
kalendáø opravdu zbláznil. To
pøece není možné, aby už byl
konec roku, a my dostali
zanedlouho vysvìdèení. Vždy
já se bez té naší školièky
milované opravdu zblázním.
Kde jinde do mì budou hustit
taková kvanta informací, když
ne ve škole. A co teprve ten stres,
který prožívám pøed každou
písemkou a zkoušením. Vždy
já vlastnì bez té školy prostì
nedokážu žít. A vy po mnì
chcete, abych se „jen” vzdálila
z mé oblíbené lavice na dva
mìsíce?!
Co mi je po nìjakých
prázdninách. Taková nuda!
Nìjaké dovolené, kde èlovìka
poøád nutí, aby se opaloval a
koupal a znovu opaloval, to není
nic pro mì. A brigády nebo,
PROSTOR
nedej bože, tábory, to je teprve
hrùza!
Já chci prostì školu NONSTOP. Vždy jsem taky tomu
našemu ministrovi napsala, co si
myslím o dnešním školství. Jak
já prosím vás na to pøijdu?!
Proto se zakládá nová letní
škola, která bude vedena
dobrovolníky z našeho uèitelského sboru. Nemám vùbec
žádné pochyby o tom, že se
uèitelé budou pøedbíhat kdo døív.
Musím je však upozornit, že míst
je omezeny poèet, takže kdo døív
pøijde, ten døív mele!
Vyuèování zaène již 1. 7. 1999
a potrvá do 1. 9. 1999. Pak zaène
normální škola. Všechny
nadšence jako jsem já zvu na
první hodiny.
A proto, hurá prázdniny.
AJA
Zase to jaro!
Tak je to opìt tady – je jaro! Studenti se snaží najít si kluka/holku
(podle aktuální potøeby), ptáèkové zpívají, rostlinky kvetou, líhnou
se mláïata a v neposlední øadì – maturanti maturují.
Ale abych to vzal popoøádku: Zaèalo to kolem sedmnáctého
prosince. Tento den byl totiž poslední termín k odevzdání roèníkové
práce. Pøièemž nìkteøí studenti ještì šestnáctého prosince doma
stloukali poslední písmena na svém poèítaèi a ráno následující den to
byli ještì slepit do vazby. A poté již mìli dost èasu plnì se koncentrovat
na maturitu. Ve škole bylo možno spatøit podivné osoby u kopírky
nervóznì postávající, kdy už se koneènì objeví další maturitní otázka.
Tak to postupovalo, a pomalu s pøíchodem jara se jich objevovalo
stále více a více, a byli rovnìž pøímo úmìrnì nervóznìjší a nervóznìjší.
Menším uvolnìním bylo jistì poslední zvonìní, ale následující týden
byl již kritický. Nìkteøí studenti si nakoupili zásoby kávy, jídla, práškù
proti spaní a zavøeli se doma, zatloukli dveøe tak, aby je nebylo
možno rušit a snažili se nauèit tìch „pár” vìdomostí, které si
nashromáždili pøes šest let studia na gymnáziu. Jiní byli zase ve
studovnì a hráli poèítaèové hry. A když jste se jich zeptali, jestli už
nìco umí, tak se slovy: „Však co, já jsem v klidu – dopoledne paøba,
odpoledne uèení!” zapnul svou další oblíbenou hru. A ty, kteøí to už
psychicky nevydrželi, bylo možno spatøit pobíhající pološílené v lese
s hrùzou v oèích a prosící boha, aby jim dal sílu.
Nakonec to ale všechno dobøe dopadlo. Vìtší polovina maturitu
udìlala a vše nakonec oslavili na maturitním veèírku. Všem co
odmaturovali gratuluji a tìm, které to ještì èeká chci popøát hodnì
štìstí u maturit.
Radši nemyslet…
Ano, vážení pøátelé. Nìkdy
je lepší nemyslet, respektive
nepøemýšlet. A když píši nìkdy
myslím tím nikdy. Nepøemýšlejte. Pøemýšlení bolí. Proè?
Snad je to tím, že vše, co
vymyslíte je jen jedna velká lež.
Každá vaše myšlenka vám nìco
namlouvá, každou myšlenkou
se nutíte dìlat nìco, co nechcete.
HCA
Jen si vzpomeòte na ty sžíravé
myšlenky, zda vás vᚠmilovaný
protìjšek miluje taky! Jen si
vzpomeòte! Dokud jste nad tím
nepøemýšleli, nic nebolelo. A
pak? Mozek zaèal pracovat. Ne
rozum, protože rozum by nebyl
schopný vyprodukovat takové
zlo.
Je to tady. Myšlenky – to je
Názory, anketa
Anketa - prázdniny
Tento mìsíc jsme se zeptali 100 studentù (61 holek, 39 klukù) na
otázky týkajících se nejenom prázdnin. Všem odpovídajícím za celou
redakci dìkujeme.
1. Chystᚠse o prázdninách do zahranièí?
holky: ano (36), ne (25)
kluci: ano (21), ne (18)
2. Bude ti o prázdninách chybìt škola?
holky: ano(1), ne (60)
kluci: ano(5), ne (34)
3. Získal(a) jsi tento školní rok nìjakou zvláštní zkušenost?
holky: ano (32), ne (29)
kluci: ano (22), ne (17)
4. Prožil(a) jsi za letošní školní rok nìjaký trapas?
holky: ano (57), ne (4)
kluci: ano (25), ne (14)
5. S kým bys nejradìji trávil(a) léto?
holky: kamarádi (44), kluk (16), rodièe (1)
kluci: kamarádi (13), sami (4), holka (16), medvìd (2), televize,
PC (2), pes
6. Co bys dìlal(a), kdyby toto léto bylo tvé poslední?
holky: užila bych si to (43), všechno (13), objala bych všechny (1),
jela bych na Hawai, nechtìla bych konec, všem bych øekla svùj
názor (2)
kluci: nic zvláštního (17), užil bych si to (7), opil bych se (7), zabil
bych všechny špatné (2), díval bych se na televizi (2), sedìl bych
(1), poøádnì bych to roztoèil, dìlal bych blbosti, projel bych Heroes III
7. Mᚠdoma poèítaè a tiskárnu?
holky: ano (28), ne (33)
kluci: ano (20), ne (19)
8. Pokud ano, dìlᚠúkoly na poèítaèi?
holky: ano (13), ne (16)
kluci: ano (13), ne (7)
9. Kdybys mìl(a) poèítaè, dìlal(a) bys na nìm úkoly?
holky: ano (22), ne (11)
kluci: ano (9), ne (10)
zosobnìné zlo. Vždy kdo je
pùvodcem všeho zla ve vašich
srdcích, v hlavách jiných? Jen
myšlenky, které neustále
dorážejí svou pøítomností a
zkouší naši trpìlivost. A my? Jak
dlouho dokážeme myšlenkám
vzdorovat? Patnáct sekund? Pùl
minuty? Dobøe. Ale když
øeknete minutu, lžete. Ne,
myšlenkám nedokážete vzdorovat a já to nedokážu taky.
Co ale udìlají myšlenky, až
si jich pøestaneme všímat? Nic.
My si jich totiž všímat nepøestaneme. Myšlenky jsou zde od
toho, abychom se jimi zabývali.
Proè se ale zabývat nìèím, co je
zjevné na první pohled?
Nìkdo se vám líbí?
Dobøe! Øeknìte mu to. Ale døív,
než vás najdou myšlenky.
Nepøemýšlejte o následcích.
Radši vše øeknìte hned a
neèekejte. Myšlenky jsou jako
blesk: uhodí, zasáhnou, pøijde
hrom. Pak pomalu odezní. A
Forever Young, Fantomas
potom uhodí znovu. Nová a
silnìjší vlna. Proè se zabývat
stupidními myšlenkami, když
nám jen kazí život?
Lidi. Poslouchejte mne, když
øíkám, a nepøemýšlíte. Nepøemýšlejte. Co teï chcete udìlat?
Ne, neøíkejte to. Prostì se jen
zvednìte a udìlejte to. Bezmyšlenkovitì. A nechte se
pøekvapit, co z toho vzejde. Co
když to bude špatnì? Radši na
to nemyslet…
Èerný Princ
Život ženy obíhá po
kružnicích citu.
Život muže stoupá
po pøímkách
intelektu.
(Wilde)
PROSTOR
Redakèní strana
Slovo šéfredaktora
Vážení profesoøi, milí studenti a ètenáøi!
Je tu èerven, mìsíc posledních radovánek ve škole. Mìsíc, kdy
nejeden student si zapláèe nad tím, že konèí škola. Ale teï vážnì.
Nikdo si pøes prázdniny na školu ani nevzpomene. Všichni se tìší, až
budou moci žít bez uèení a starostí. Ale pøesto máme ještì jeden
mìsíc. Èerven, mìsíc nejt잚í, kdy všichni profesoøi uzavírají známky,
zkouší studenty, u kterých se nemohou rozhodnout, jakou známku
dát na vysvìdèení. Studenti zase píšou ètvrtletky a písemky. A do
tohoto mìsíce k vám pøichází další èíslo èasopisu Prostor. Èasopisu,
který je tu pro vás, o vás, který pøináší informace a zábavu. Vše toto
by se dalo vyjádøit i jedním reklamním sloganem „Zapomeò na
šprtání, následuj instinkt, èti Prostor” Ale studenti, vy se nepøestávejte
uèit, vy to dokážete. Pøece nejste tak hloupí?
Tento mìsíc vám spolu s výsledky maturit pøinášíme i exklusivní
rozhovory se známými osobnostmi. Samozøejmì také anketu,
názory, inzerci a vše na co èekáte, protože èasopis je tu pro vás.
Prostøednictvím tohoto èasopisu vám pøeji, a máte známky, které
chcete, a si užijete prázdnin a èasopis Prostor se s vámi setká zase v
záøi a bude plný pøekvapení. Prázdniny vám nezabrání pøispìt do
Prostoru svými èlánky, protože škola bude otevøená pravdìpodobnì
od 8:00 do 12:00 a vy své pøíspìvky mùžete vhazovat do schránky
Prostoru. Tak neváhejte, protože èasopis dává prostor všemu a všem.
Teï už pøeji zajímavé ètení a ahoj zase v záøí.
Kamil Mrázek (KM)
Anketa o ceny má výherce
Pøed mìsícem jsme vyhlásili anketu èasopisu, abychom vìdìli, jak si
u vás èasopis tøineckého gymnázia vede. Protože pouze jeden student vyplnil tuto anketu o ceny, nemusíme losovat a automaticky
vyhrává první cenu, což je 40 Kè. Tento finanèní obnos získává
Michal Twardzik ze 3.B. Za celou redakci gratuluji.
KM
To posoudí každý sám
Jen tak ležet na posteli
a poslouchat, jak se nám
odpoèítává èas.
Vidìt venku, jak vìtve
ve vìtru se kolí,
pøemýšlet, jaké pocity
smrt vyvolává v nás.
Pak zdá se nám dùležitá,
i ta píseò vìtru s vìtvemi,
nebo každá sekunda,
bez lásky prožitá,
zakazuje život na Zemi.
Co je nekoneèné?
Vítr? Nefouká vìènì.
Slunce? Kdy jeho síla zhasne?
Láska? To posoudí každý sám...
Pro Kubu S. od R
P.S.: Odpouštím ti.
Doklady lásky
Jsi pro mne
jízdenkou
na trati snù
Daruji
jedno ze dvou štìòat. Jsou to
feny, mají kolem jednoho až dvou
mìsícù. Jedna má bílou a druhá
má èernou barvu srstí. Rasa: je
smíšená.
Jestli máte zájem o tyto feny,
zavolejte na tel.: 0659/324 150
anebo v 1.C Katka Heczková.
Odbìr po jednom i po dvou
štìòatech.
!!!!!
TJ Tøinec oddíl vzpírání vyhlašuje nábor mladých vzpìraèù od
12 let. Jestli máte èas a chcete
dìlat nìco pro své zdraví pøijïte
k nám. Bližší informace u Radka
Mannheima z 3.B.
Sháníte nìjakou vìc,
chcete nìco prodat
nebo vymìnit?
Je tu pro vás bezplatná inzerce.
Inzeráty vhazujte
do schránky
èasopisu Prostor.
Šéfredaktor:
Kamil Mrázek
Redaktoøi:
Jan Nieboras
Jana Štìpánková
Lenka Brudná
Natálie Bialoòová
Zdenìk Verner
Roman Korzec
Jan Chrastina
Marie Drongová
Kateøina Bujdošová
Petr Šèigel
Natálie Pozdíšková
Táòa Køenková
Jana Pindurová
Grafická úprava:
Kamil Mrázek
osmé èíslo vyšlo dne
1. èervna 1999,
náklad: 150 výtiskù,
vychází každý mìsíc,
uzávìrka dalšího èísla:
20. srpna 1999
další èíslo vyjde:
2. záøí 1999
V pøíštím èísle:
Vstupenkou do duše
ze všedních dnù
Kdo není pøedplati- ! rozhovory
telem èasopisu, mùže být. ! povídky
Chcete èasopis Prostor
dostávat každý mìsíc, èíst ! básnì
rozhovory se slavnými ! pøekvapení
lidmi, dozvídat se novinky,
zajímavosti nejen z naší ! názory...
školy? Pak si èasopis
objednejte. Objednávky Pokud chcete pøispìt
pøijímá neustále Kamil svým názorem, myšlenkou, návrhem, èlánkem,
Mrázek ze 4.B.
Jsi pro mne
Stvrzenkou
z pokojù bez nájmù
Místenkou do srdce
varhanních chorálù
Jsi pro mne
dokladem
milostných pokladù
Peèeti tajenou
co ještì dostanu
Bezplatná
inzerce
Strana 3
Hm
Dìdiènost je to, na co Hezké ženy vìøí ve svou inteligenci.
vìøíme, když máme Inteligentní ženy nevìøí ve svou
inteligentní dítì.
krásu.
(Chaplin)
(Picasso)
tak neváhejte. Dáváme
prostor všemu a všem.
Pøipomínky nebo návrhy
k èasopisu vhazujte do
schránky èasopisu Prostor pøed dìjepisnou uèeb.
Strana 4
PROSTOR
Rozhovory, zajímavosti, povídky
Rozhovor s Mgr. Miroslavou Køenkovou
Tento mìsíc jsme pøipravili otázky pro profesorku Mgr. Miroslavu Køenkovou a tady máte její
odpovìdi:
•
Jaké vlastnosti podle vás pomohou studentovi nejvíce pøi uèení?
Nebýt pilný pouze v oblasti svých zájmù a být k soustavnému uèivu nìèím motivován (nebo nìkým).
•
Kde jste byla nejdále v zahranièí?
Ve Walesu - pøed mnoha lety.
•
Proè jste se rozhodla pro povolání profesora?
Je to profese, která vám dává velké možnosti samostatné tvoøivé práce podle vlastních pøedstav.
•
Èeho se nejvíce bojíte?
Toho, aby se kosovský konflikt nerozšíøil do dalších zemí Evropy.
•
Jaké je vaše životní krédo?
Za dùležité považuji napøíklad, aby se èlovìk nebál obhajovat své názory, aby se umìl radovat i z
malièkostí, aby usiloval o svou vnitøní rovnováhu. V souèasném svìtì nìkdy pomáhá anglické „think
positive”
•
Které roèní období máte nejradìji a proè?
Jaro - pro vše, co symbolizuje a jaké je.
•
Jaký je podle vás ideální muž?
Dle mého názoru ideální muži neexistují (s výjimkou tìch, které vytváøejí média). Naštìstí láska je
slepá a umožòuje vám ty, které milujete, jako ideální vidìt. Takto se smíøíte s pøedchozím tvrzením.
•
Co si myslíte o pøekladatelských soutìžích na této škole?
Zajímaly by mne spíš názory studentù. Ten , kdo se chce nauèit jazyk, by mìl v tomto jazyce èíst.
Rozšiøuje se tím pasivní slovní zásoba, schopnost vnímat obsah apod. Soutìž byla pokusem
motivovat.
•
Jak vzpomínáte na svou maturitní tøídu? V èem byli výjimeèní?
Jen v dobrém. Každá tøída má svou neopakovatelnou atmosféru, své klady a zápory. Mìla je i 4.D.
•
Jaký je rozdíl mezi maturitou ve vašich letech a dnes?
Je nároènìjší, probíhá v hezèím prostøedí. Pocity studentù jsou obdobné.
•
Kam se chystáte v létì na prázdniny?
K moøi. Potøebuji to, èemu se v angliètinì øíká „lazy, restful, relaxing holiday”.
•
Kolikrát jste už byla tøídní profesorkou?
Ètyøikrát.
•
Zmìnili se studenti od dob vašich zaèátkù v profesorské kariéøe?
V podstatì ne a to je dobøe.
•
Víte o nìjakém slovì nebo frázi, kterou opakujete poøád dokola a vùbec si to neuvìdomíte?
Urèitì ano. Snažím se toho vyvarovat.
•
Jaký je vᚠtalisman pro štìstí?
Nemám již nic takového, co lze vidìt na lavicích bìhem maturitních písemek. Mám drobnosti,
bezcenné, které mi pøipomínají tøídy nebo jednotlivé studenty z rùzných dob mé uèitelské kariéry.
•
Který pøedmìt vyuèujete nejradìji?
Uèitel by mìl vyuèovat každý svùj pøedmìt se stejným zaujetím.
•
Jaký byl vᚠnejvìtší zážitek s vaší maturitní tøídou?
Uvedu poslední: pohled na radost vepsanou do tváøí tìch maturantù, kteøí u maturitní zkoušky uspìli
mnohem lépe, než pøedpokládali.
Dìkujeme za odpovìdi.
Jana Štìpánková, Natálie Bialoòová
Spisovatel nesmí zveøejòovat svoje pochybnosti o vlastním
díle. Našla by se na nì nejjednodušší odpovìï: „A kdo tì
nutí, abys tvoøil? Když je to takové utrpení, proè ho snášíš?“
Pochybnosti jsou naším osobním majetkem. Nikdy o nich
nemluv, a jsou jakékoliv.
(Camus)
JHT
QMI
Navždy spolu
(pokraèování z minulého èísla)
„Tamto je tvé prokletí.”
Spojení se pøerušilo. John se
zase probudil do tohoto života.
Nebo prokletí?
Když otevøel oèi, zjistil, že už
je na staveništi.
Když dorazil, šel oznámit šéfovi
svùj nástup do zamìstnání a ten
ho poslal pracovat.
John pøišel ke své skøíòce a
otevøel ji. Vyndal z ní pøilbu, kterou
si hned nasadil, pás s náøadím a
šel k výtahu. Ten ho vynesl až
nahoru, kde John vystoupil a šel
pøímo k místu, kde vèera
nedokonèil svou práci. Pracoval sice
pøesèas, ale šéf ho poslal domù,
protože už byla pøíliš veliká tma.
Když dorazil až na ono místo,
zapnul si pás s náøadím a zadíval
se na obzor pøed sebou.
Na modrošedém nebi, které se
právì zaèalo rozjasòovat, opìt
uvidìl tváø dívky s hedvábnou
pletí.
„Johny. Slyšíš mì?”
„Ano. Ano, slyším tì.”
„Vra se. Vra se ke mnì
navždy.”
„Ale jak? Jak se mohu vrátit.”
„Žiješ ve dvou svìtech. Musíš
v jednom z nich zemøít, abys mohl
žít v jednom napoøád. Chceš snad
žít se mnou?”
„Ano. Ano, to chci.”
„Tak zemøi. Zemøi pro mì. Skoè
dolù.”
John se podíval dolù. Nikdy
pøedtím se výšek nebál, protože
vìdìl, že v tom umí chodit. Teï se
však opravdu bál.
„Bojíš se? Nechce se ti pro mì
umírat? Chceš celý život strávit
v prokletí, nebo dokonce v chudobì? Víš pøece, že se brána mùže
zavøít.”
Toto
Johna
opravdu
pøesvìdèilo. Pamatoval si jen tento
život a ten se mu opravdu nelíbil.
Zadíval se na její tváø a na první
sluneèní paprsky nového dne.
Opatrnì vykroèil vpøed a když
došel až na okraj, odrazil se.
Zprvu se mu zdálo, že vzlétl,
ale pak ucítil rychlost svého pádu
a náhle …
Tma.
Ani necítil bolest.
Pomalu otevøel víèka a zjistil,
že je pøed ním známý obraz.
Postel z jeho snu a na ní dívka
se sametovou pletí. Tentokrát však
byla zahalena v rudém plášti.
John se k ní pøibližoval
pomalými krùèky.
Dívka se postavila na postel a
promluvila.
„Koneènì jsem zase spolu.
Tentokrát navždy.”
Dívka se i s pláštìm zatoèila a
pøed Johnem se objevil sám Lucifer.
TREK
„Vítej v pekle.”
Názory, reakce, èlánky
Strana 5
PROSTOR
Dne 1. kvìtna 1999 jako každý rok i tento uspoøádali Tøinecké železárny, a.s. Hutnický den, plný zábavy, známých lidí a jídla. Tento rok
pøijali pozvání hvìzdy moderní hudební scény Michal David a skupina Elán. Vystoupení Michala Davida doplnili i dva komici. Imitátor
Zdenìk Izer a jeho spoleèník. My jsme se pokusili vyzpovídat v zákulisí Hutnického dne Michala Davida a Zdeòka Izera. Výsledek máte v
tomto èísle. Exkluzivní rozhovory jenom pro vás, pro ètenáøe èasopisu Prostor. V dalším èísle èasopisu pøipravujeme další pøekvapení, ale to
až v záøí.
Kamil Mrázek
Rozhovor se Zdeòkem Izerem
! Stalo se vám, že jste nìkdy nìkoho svými narážkami urazil?
Já si myslím, že to urážky ani nejsou. Spíš jsou to vìci, které jsou
pravdivé. Ale naopak se nám stává, že za námi pøišli napøíklad
Janek Ledecký nebo Lucka Bílá a ptali se, kdy je budeme koneènì
dìlat. Janek Ledecký øíkal, že už to pøedstavení vidìl ètyøikrát a
vždycky se zasmál, ale hroznì ho štvalo, že nevidìl sebe. To
znamená, že spíš je to naopak.
! Takže urazil se nìkdo?
Zatím se neurazil nikdo. Jenom jednom k nám na podium vylezl
nìjaký polák, kterému se nelíbilo, když jsme dìlali papeže. A to
bylo vlastnì po té první návštìvì, co tady byl.
! Jaké bylo vaše mládí?
Nejdøív jsem byl malý a pak jsem byl vìtší.
! Vìdìl jste už od malièka, že máte takový talent a prosazoval
jste ho?
Zdenìk Izer v obklíèení redaktorek Prostoru.
(foto: Kamil Mrázek)
! Máte dìti, jestli ano zdìdili vᚠimitátorský talent a humor?
Dìti nemám. Jsem rozvedený od roku 1990. Takže to po mnì ještì
nikdo nezdìdil.
! A chtìl byste mít dìti?
Tak asi výhledovì, jo, ale teï bych na nì stejnì nemìl èas. Takže by
rostly jako døíví v lese.
To ne. Já jsem byl spíš vždycky tøídní kašpárek už nìkdy od první
tøídy a nosil jsem každý den jednu poznámku ze školy, jednu z
družiny. Až nìkdy na uèòáku. To všichni øíkali, že jsem hrozný
gauner a máma vždycky chodila znièena a ubreèena z tøídních
schùzek. Jednou jedinkrát pøišla z tøídních schùzek a smála se. To
jsem myslel, že už se dozvìdìla nìco tak strašného, že se zbláznila.
To jí tam zrovna uèitel øíkal, že se stejnì budu živit jako kašpárek a
mìl pravdu. To bylo nìkdy v prváku.
Jaké bylo vaše pùvodní
!
zamìstnání?
! Jakého politika nebo významnou osobnost nejradìji imitujete?
automechanik
! Vystaèí vám tato imitátorská
èinnost nebo mate ještì jinou?
Nejradìji ty z kterých si mùžu
dìlat nejvíc srandu. To znamená
z politikù to je hlavnì Klaus a
Zeman.
! A z tìch významných osob-
Dìlal jsem automechanika a jezdil
jsem po pøedstaveních. Pak došlo
k tomu, že jsme pøijíždìli z
pøedstavení nìkdy ráno, a za tím
co všichni šli spát, já šel zase do
práce. Už jsem to pøestal stíhat, a
tak jsem nìkdy v èervnu 1990 s
øemeslem práskl a dìlám pouze
toto co dnes.
! Mimo jiné si dìláte i srandu
ností? Imitujete také herce?
Herce ne, spíš zpìváky. Nejradìji
imituji Hùlku s Bílou a Dvorského.
! Bylo tìžké se dostat do života
z rùzných poøadù. Co vás k tomu
vedlo?
showbyznysu a vyniknout tam?
Já jsem k tomu pøišel jako slepý k
houslím, protože jsem byl na vojnì, kde jsem zaèal dìlat kašpárka. Z
vojny nás vyslali na nìjakou soutìž. Pak jsem skonèil v nìjakém
bolševickém televizním programu pro vojáky a tam jsem dostal
nabídku, abych po vojnì zaèal jezdit s kapelou. Takže v roce 1989,
nìkdy na jaøe, jsem s ní zaèal jezdit a bylo to.
! Èasto si dìláte legraci z významných osobností, ale co kdyby si
nìkdo na veøejnosti utahoval z vás?
Mnì by to nevadilo. Já se hlavnì veøejnì nechovám tak blbì jako
oni., co se týèe politikù.
Vždycky to musí být poøad,
který je pro lidi známý a vìtšinou je štve. Tak si z nìj udìláme,
trošku srandu.
! Na závìr co byste vzkázal studentùm tøineckého gymnázia?
Co bych jim vzkázal? No tak, a udìlají maturu, protože bohužel je
to tak, že èlovìk musí mít nìjaký papír. Sice je rozhodující, co má
èlovìk v hlavì, ale ten papír je taky dùležitý. Takže a to každému
vyjde a a všichni prolezou.
! Dìkujeme za rozhovor
Lenka Brudná, Jana Štìpánková
Launegayerùv postøeh: Klást hloupé otázky je snazší než napravovat hloupé chyby.
(Murphy)
Šarm je zpùsob, jak získat kladnou odpovìï, aniž jste vùbec položil jasnou otázku.
(Kudìlka)
PROSTOR
Strana 6
Rozhovor s Michalem Davidem
Kultura
! Kdybyste se mohl vrátit o pár let zpátky, chtìl byste nìco zmìnit
ve svém životì?
Já jsem ze svým životem spokojený a urèitì bych nic mìnit nechtìl,
protože každá zmìna skýtá další pro a proti.
! Myslíte si, že v dnešní dobì mají nové skupiny lepší podmínky k
proslavení než kdysi vy?
Michal David je zpovídán redaktory Prostoru. (foto: Kamil Mrázek)
! Kolik máte let?
Mám 38 let.
! Máte nìjaké dìti?
Ano, mám dvì holky. Jedna se jmenuje Klára. Té je 10 let a Michalce
je 9 let.
! Jaké byly vaše hudební zaèátky?
Já jsem zaèínal v osmi letech hrát na piano v Itálii v takovém klášteøe,
kde nás uèili jeptišky. Pak jsem se vrátil do Èeskoslovenska a v té
dobì jsem zaèal navštìvovat soukromé hodiny klavíru. Pak jsem v
šestnácti letech nastoupil do
skupiny Kroky jako profesionální
muzikant.
! Co je podle vás pro zpìváka
Myslím si, že mají, protože jednak na to dneska musí být spousta
penìz a je potøeba shánìt sponzory. Dnes už to bez dotací nejde. A
jednak musí mít publikum, které je hodnì tìžké získat, protože lidi
mají hluboko do kapsy, a když musí za lístky zaplatit dvì nebo tøi
stovky, tak si to dobøe rozmyslí.
! Jaký je vᚠrecept na úspìch?
Èlovìk by mìl být slušný, nemìl by se ponižovat a pøed nikým by se
nemìl povyšovat. Mìl by být naprosto v pohodì vùèi svým
pøíznivcùm a myslím si, že to já dìlám.
! Která z vašich písní vám nejvíce pøirostla k srdci?
Já mám dvì takové písnì, které mám nejradši. Jednak je to písnièka
„Nejvìtší z nálezù a ztrát” z filmu „Láska z pasáže” a jednak „Pár
pøátel”.
! Jaký jste byl student ve škole?
Já jsem byl špatný student, zlobivý. Mìl jsem dvojky z mravù. Jednou
jsem mìl, myslím, dokonce i trojku nebo nìjakou silnou dùtku,
ponìvadž jsem zamykal s oblibou uèitelky do kabinetù. Na druhé
stranì jsem byl oblíbený u spolužákù. Takže spíš jsem šel touto cestou,
ale jako žák jsem nebyl pøíliš valný.
! Jaké školy jste absolvoval a s jakými známkami?
Mìl jsem konzervatoø, kterou jsem neudìlal, protože mi dali
ultimátum, buï budu zpívat u skupiny Kroky anebo dodìlám školu.
Já jsem se rozhodl pro profesionální dráhu.
! A co maturita?
Nemám.
! Na závìr, co byste vzkázal
studentùm tøineckého gymnázia?
nejt잚í?
Nejt잚í je mít štìstí, úspìch a
samozøejmì si to všechno udržet.
Takže je toho hodnì. Èlovìk musí
mít všech pìt „P” na to, aby lidi
dostal a aby se jim to líbilo.
! Jak se smiøovala vaše rodina
a okolí s vaší popularitou?
Vzhledem k tomu, že manželka
je tenistka, která slaví vìtší
úspìchy, protože byla dvanáctá
na svìtì ve ètyøhøe a asi ètyøicátá
ètvrtá na svìtì v dvojhøe. Takže
urèitì se s mojí popularitou rodina smíøila.
! Proè si myslíte, že mají u lidí vaše písnì tak velké úspìchy?
Asi proto, že jsou melodické a texty jsou o životì. Lidé mohou
všechny mé písnièky prožit. Písnièky jsou o životì a hlavnì jsou
èeské. No, tak asi tím.
EIZEOP
anonym
! Dìkujeme za rozhovor.
Natálie Bialoòová, Jana Pindurová
VE TMÌ
POEZIE
Když se dívám na sebe, tak se musím
pochválit. Neuèím se já vìru zle.
Správný student, jak má být
sem tam koule - nevadí, to se zase vyladí.
Každý den já s úsmìvem, s noblesou
a se zpìvem projevuji nadšení
u ústního zkoušení.
Pøed školou, za školou - studia mi stále jdou
ale o èem vážnì sním - o dnech, kdy je
dokonèím.
Nechci jim promlouvat nìjak do
duše, ale vzkázal bych, aby v
každém pøípadì dodìlali
maturitu, protože zjišují, že
postupem èasu opravdu chybí.
Èlovìk ji potøebuje k rùzným
vìcem. Tøeba k tomu aby mohl
dìlat „profesùru”. Takže v
každém pøípadì a aspoò tu
maturitu dodìlají. Pak už jestli
chtìjí jít na výšku, to záleží na
nich, ale maturitu by dìlat mìli.
Co bych jim ještì vzkázal, aby
byli v pohodì, žili v pohodì a aby se vyhýbali drogám.
Ve tmì – jen plameny požírají suché døíví,
ve tmì, a v tichu – jen praskot jiskérek
a tiché krùèky mraveneèkù mne budí.
Ve tmì – v plamenech vášnì, zvucích touhy –
tì postrádám jak luna hvìzdy a hvìzdy ji.
Ve tmì – ukolébán zavírajícími se víèky,
ve tmì, a v tichu – suché rty praskají,
postrádají tì jako kapky mraky a mraky slunce.
Ve tmì – tvým obrazem týrán, drásán, pálen,
ve tmì, a v tichu, a v plamenech, a bez Tebe…
V té tmì tì postrádám a èekám, až oheò zhasne.
A až zhasne? Bude tma. A já tì budu postrádat…
Èerný princ
PROSTOR
Zábava, Poezie, Názory
Jaká zemì je Anglie?
Ten trn
Ten trn mi srdce drásá.
Pro mì už skoènila svìta krása.
Ten trn, který vryl se mi do kùže,
mi dal najevo, že nìkdo jako já k tobì nemùže.
Ten trn, díky nìmuž mé šaty zrudly
a díky nìmuž mé dny a radost zchudly.
Ten trn, díky nìmuž mùj život konèí
a díky nìmuž se má duše s ostatními louèí.
Ten trn, který mi pomohl vše pochopit
a který snaží se vše utopit.
Všechny mé city a vzpomínky.
Z vlasù se staly zmoklé pramínky.
Se slzami se smísily kapky deštì
a já cítím bolest ještì
víc.
To ten trn.
Nikita
Škola, základ života
Je sice pravda, že se blíží letní prázdniny, ovšem to
neznamená, že dáme uèebnicím volno. Naopak. Nezapomeòte
studenti a studentky, že všechno musíte stále bezpeènì umìt.
Neusínejte proto na vavøínech a pamatujte, že uèebnice jsou vašimi
nejlepšími pøáteli nejen v prostorách školy, ale samozøejmì, všude
jinde a ve dnech volna nepochybnì také. Proto, a už budete o
prázdninách kdekoliv, nikdy na nì nezapomínejte a opakujte si,
opakujte si a opakujte si. A nejen to. Radím vám studujte látku
dopøedu – a èím více, tím lépe pochopitelnì. Ovšem nefixujte se
pouze na jeden pøedmìt, ale vše si øádnì rozdìlte. Samozøejmì
chápu, že vìtšina z vás upøednostòuje jeden jediný nejmilejší pøedmìt,
pøesto je rozdìlení studia na celé dva mìsíce nezbytné. A nyní návod
k prázdninovému studiu, který nemùže chybìt žádnému
obyèejnému studentovi. Snažte se ho vrýt do dlouhodobé pamìti,
stejnì jako školní øád.
⇒ Hned ze zaèátku prázdnin (nejlépe hned první den) zaèneme
s podrobným opakováním uèiva probraného za co nejdelší dobu
strávenou na škole. Vše co nejpodrobnìji opakujeme postupnì
od A do Z, tzn. od angliètiny po zemìpis. Samozøejmì používáme
co nejvìtší množství školních sešitù a uèebnic. Pro hlubší
zopakování a doplnìní látky si obstaráme pøíslušné
encyklopedie, popøípadì navštívíme jistého profesora èi
profesorku a vše dokonale prodiskutujeme.
⇒ Jsme-li na dovolené v zahranièí, tøeba kdesi u moøe, na plហsi
bereme alespoò pìt uèebnic plus jednu encyklopedii plus pár
dílù slovníku nauèného. (od Oty – pozn. opisovatele). Nikdy ne
ménì.
⇒ Jsme-li na cestách v jakémkoliv dopravním prostøedku, napø.
v autobuse, nikdy neøešíme geometrické úlohy, a to z toho
dùvodu, že autobus je vztažná soustava neinerciální a mohlo by
dojít ke znaèné nepøesnosti rýsování. Všechny typy
geometrických úloh si proto necháváme na poklidné chvíle u
bazénu.
⇒ Celé léto samozøejmì také poctivì a s co nejvìtším citem pro
vìdu studujeme chemii a provádíme v co nejvìtší míøe chemické
pokusy. Pokusy jakéhokoliv druhu nevynecháváme ani u studia
biologie.
⇒ Dále dennodennì studujeme a opakujeme všechny fyzikální
zákony od Ampéra pøes zákon pøitažlivosti až po zákon
zachování hybnosti. A se pohybujeme na jakémkoliv místì
naší planety, stále u sebe máme knihu matematické, fyzikální a
chemické tabulky.
Každý den studujeme neodmyslitelnì až do nejèernìjší noci
a potom, co zalehneme, si až do usnutí èasujeme francouzská slovesa.
Forever Young
Strana 7
Ocitl jsem se v Anglii, v zemi, do
které se dostanete pouze pøes moøe, v
zemi, kde slušné vychování je
pøíkladem každého èlovìka, kde
studenti chodí do školy ve stejných
oblecích charakterizující danou školu.
To je ta zemì jménem Anglie. Do této
zemì jsem spolu se studenty
tøineckého gymnázia, školáky z
Havíøova a Kromìøíže odjel z cílem
(foto: autor)
poznat ji lépe a v praxi si vyzkoušet ulice Londýna
angliètinu. Žili jsme ve pøímoøském mìstì Hastings. Po celou dobu pobytu
jsme jezdili po památkách, chodili do anglické školy a mnoho z nás se
vrátilo zpìt s novými znalostmi a zkušenostmi. Zdálo se mi, že
navštìvujeme opravdu všechno, co lze v Anglii navštívit. Za celý týden
jsme prošli tìmito místy: Dover Castle, Canterbury Tales, Smugglars
Adventure, Sea Life Centre, Brighton, Royal Pavillion, Palace Pier, Battle,
Yesterday World, Rey, Bodiam Castle, London, M. Tussauds, Tower Bridge,
Tower Castle, Piccadil Circus, Buckingham Palace, Trafalgar Square, Westminster Abbey, House of Parliament, Big Ben....
Památky byly hezké, pøekrásné, velkolepé... Jeïte do Anglie a mùžete
se pøesvìdèit.
Jaká je ale Anglie zemì, jaká jsou zde jídla, jací lidé a život? Zda byste
mohli žít v této zemi, posuïte sami.
Jídlo
Anglická jídla jsou podobná našim, až na zajímavé zvláštnosti. Nìkteré
anglické jídlo obsahuje nìkolik jídel èeských. Pøíkladem je pizza s
hranolkami a rohlíkem. Typickým tamním jídlem je ryba s hranolkami
(fish and chips). Dalším jídlem, s kterým jsem se v èeské republice nesetkal,
byl velký rozøíznutý brambor, v kterém se povaloval nasypaný sýr. Tento
brambor byl upeèen v troubì. Kdo si to, neumí pøedstavit, tak u nás se
tìmto bramborùm, øíká „pieèoky”. U nich je na veèeøi pouze jeden tento
velký brambor a ještì se sýrem. Hlavním jídlem anglièanù je maso. Jako
pøíloha je zelenina (hodnì zeleniny), rýže nebo dva až tøi brambory. V
Anglii nejsou pouze zvláštní jídla, ale také nám známé špagety,
hamburgery, zapékané nudle...
K snídani se v Anglii jí Corn Flakes nebo bílý toustovací chleba s
máslem a marmeládou nebo èokoládovou pomazánkou. Tento chleba je
opeèený v toustovaèi. K svaèinì a obìdu jsme dostávali znova bílý chleba
se šunkou nebo sýrem. Samozøejmì nechybí ani zelenina, ovoce, sáèek
chipsù, které jsou dokonce i s octovou pøíchutí, k pití džus a to je všechno.
Chleba nebyl opeèený a øeknu vám, už bych nikdy nedokázal anglickou
svaèinu jíst.
Lidé a život
Anglièané jsou velmi leniví a nepoøádní. Kdybyste vidìli, jaký mají v
domì na nìkterých místech nepoøádek, asi by vám vypadli oèi z dùlku.
Všem maminkám bych doporuèoval zajet se podívat do typické anglické
rodiny na to, jak vypadají dìtské pokoje. Èeské dìti jsou oproti typickým
anglièanùm úplné nuly a já také. V Anglii lidem nevadí prach na polièkách,
nìjaký papír na zemi. To je u nich zcela normální. Typickým obydlím v
Anglii je dvoupatrový domek. Domky nejsou uspoøádané v øadách a
nemají stejnou barvu, prostì lehce se ztratíte.
Anglické dìti se uèí od devíti hodin ráno, a tak mohou chodí spát
kolem pùlnoci. Všeobecnì se mi zdálo, že anglièané chodí spát velmi
pozdì.
Jak vypadají anglièanky? Jak jsem tak chodil po ulicích všímal jsem si
vzhledu osob. Mohu shrnout tento závìr. Vìtšina anglièanek má hubenou
postavu, ale typické velké až tlusté
pozadí. V Anglii marnì a dlouho
hledáte blondýnky, ponìvadž je jich
velmi málo. A pokud už nìjakou
najdete, není z Anglie.
Jak vypadají anglièané? Anglièané
a všichni muži jsou na celém svìtì
stejní, tak proè se zaobírat jejich
vzhledem.
Další zajímavosti jsou pøechody
Tower Bridge
(foto:autor)
pro chodce. V Anglii jsou dva druhy
tìchto pøechodù. U jednoho se øídí provoz pomocí semaforù a u druhého
mùžete na pøechod do cesty vkroèit, kdy chcete, protože anglièan musí
vždycky zastavit. V Londýnì øídí pøechody pro chodce semafory, a jestli
už pøecházíte na èervenou, mùže se stát, že vás klidnì nìjaké auto srazí,
protože tamní lidé jsou na silnici blázni. Ještì bych zapomnìl, pokud to
nevíte, tak v Anglii se jezdí a chodí vlevo.
Kamil Mrázek
PROSTOR
Strana 8
Opravdu jen smùla???
Hokejbalisté
gymnázia
Tøinec si, jakož to obhájci
postupu, pøivezli na 3. roèníku
NIKE STREET HOCKEY CUPu
obrovskou dávku smùly. Již od
poèátku bylo vše proti nám. Poté
co jsme dorazili na námìstí
v centru Ostravy (asi v 8:00),
nám bylo sdìleno, že první
utkání hrajeme až v 11:45,
protože devìt týmu, které se této
akce zúèastnilo, bylo rozdìleno
do tøí skupin po tøech. Takže
jsme se zde „mohli” více než tøi
hodiny nudit.
To, že NIKE STREET CUP byl
akcí více propagaèní než
sportovní se projevilo hned
v úvodu, kdy nebyly týmy do
skupin
rozlosovány,
ale
pøidìleny. A tak nás v základní
skupinì èekal nᚠloòský soupeø
z finále a jeden z loòských
poražených semifinalistù. Tón
propagaèní akce se však nesl
celým turnajem.
Do prvního utkání jsme navíc
nastupovali s tím, že pokud
chceme postoupit do finálové
skupiny musíme zvítìzit nebo
alespoò remizovat. Èekala nás
totiž havíøovská ISŠ, která
v prvním utkání zvítìzila nad ISŠ
dopravní Ostrava 4:0. Hned
v úvodu nás špatná organizace
poslala do kolen, když jsme
inkasovali první branku, která
byla z velké èásti zpùsobena tím,
že se hrálo s míèi, které nebyly
napuštìny vodou. Poté pøišli na
øadu rozhodèí, kteøí nás bìhem
utkání nìkolikrát vylouèili za
bìžné zákroky. Bìhem jedné
z pøesilových her si obránci
soupeøe vymìnili míè, následovala tvrdá rána do bøevna, po
které se míè „naštìstí” odrazil na
hùl našeho obránce Pinkase.
Rozhodèí však pøerušil hru a
k pøekvapení všech uznal
branku. Proti tomuto rozhodnutí
se nᚠhráè ohradil, ale rozhodèí
odvìtil, že vidìl míè dopadnout
za brankovou èáru. Jak to
dokázal však zùstává záhadou,
protože na høišti nebyla ani pùlící
èára, natož èára branková. Náš
obránce si navíc vysloužil
osmiminutový osobní trest,
pøestože v pøedchozích zápasech
byl osobní trest pouze
šestiminutový. Z toho všeho
jsme se sice dokázali otøepat a
snížit na 1:2, ale poté pøišlo
nìkolik dalších pochopitelných,
ale hlavnì neuvìøitelných
vylouèení a také tøetí gól v naší
síti. V závìru nervózního utkání
jsme dokázali už jen snížit na
koneèných 2:3 a pøipsat si
nìkolik dalších trestných minut.
V druhém utkání nám už tedy o
nic nešlo a na našem výkonu se
to znaènì podepsalo. Bylo vidìt,
že veškerá vùle po vítìzství byla
pryè a tak se není co divit, že jsme
prohráli i druhé utkání
tentokráte v pomìru 1:3.
Nám nezbývá než vìøit, že
to opravdu byla pouze smùla,
která zpùsobila ona sporná
vylouèení a druhou branku
v prvním utkání. Doufejme, že
v pøíštím roce si do Ostravy
pøivezeme mnohem více štìstí
než tomu bylo letos, a vybojujeme si postup do celorepublikového finále. Do toho se
„pøekvapivì” nominoval tým
z Ostravy COP spoleèenského
stravování, který v základní
skupinì nepodával nijak
pøesvìdèivé výkony.
Petr Šèigel,
Daniel Pinkas,
Petr Tomiczek
Ze sportovních výsledkù
Pøespolní bìh
V regionálním kole v Opavì
se lépe vedlo našim mladším
hochùm (Sikora J., Pachlopník,
Suszka L., Dembinný, Stonavský), kteøí skonèili na
ètvrtém místì z deseti, než
starším dívkám (Cieslarová,
Vrátná, Lukszová, Bystrianská),
které skonèily šesté.
Pohár rozhlasu
Z okrskového kola postoupila v této tradièní atletické
soutìži obì naše družstva.
V okresním kole skonèili naši
hoši na tøetím místì, dívky byly
ètvrté. O pøípadném postupu
rozhodnou teprve bodové zisky
z ostatních okresù našeho
regionu.
Sport
Dùležité upozornìní pro fanoušky hokeje
Na tøineckém gymnáziu se v tomto mìsíci bude konat
beseda s hokejisty, kteøí se zasloužili o vítìzství na
Mistrovství svìta v ledním hokeji 1999. Beseda se bude
konat v odpoledních hodinách (kolem 14:00, 15:00). Pøesné
urèení dne a hodiny se vèas dozvíte.
Byli bychom rádi, pokud se chcete zúèastnit této akce,
abyste napsali a vhodili do schránky Prostoru papír s
otázkou pro naše hokejisty. Tímto budeme zhruba vìdìt,
kolik lidi se zúèastní této mimoøádné besedy, která bude
probíhat v aule a možná i s autogramiádou.
Vìøím, že nezahálíte a pøijdete se seznámit s tím, jaké
pocity a názory mìli naši hokejisté, a jak to na takovém
mistrovství probíhá v zákulisí. Takže sednìte a pište své
o t á z k y.
Podivný titul
KM
Plánovaná beseda s mistry svìta hrajícími v našem klubu, mi
pøipomnìla letošní Mistrovství svìta v Norsku. Tak jsem se rozhodl,
že se trochu zamyslím nad klady i zápory letošního turnaje. Kladem,
který u mnohých znaènì pøevažuje všechny zápory, je zisk
mistrovského titulu. Podle mne však zápory jednoznaènì zvítìzily.
Prvním místem v kategorii „Chyba roku” bych obdaøil
komentátorskou dvojici Poulíèek – Tittelbach.
Zaènu tou pesimistickou stránkou, protože záporných vìcí na
letošním MS pøibylo. Loòské pøenosy ze Švýcarska jsem si omluvil
tím, že televizi Nova chybí zkušenosti. Letos jsem vìøil, že se to
zlepší, ale opak byl pravdou. Pan Tittelbach si napøíklad pletl zakázané
uvolnìní s postavením mimo hru nebo v prùbìhu dùležitého utkání
vedl rozhovor s paní Kuèerovou, bìhem kterého jsme málem
inkasovali, ale to pro nìj zøejmì nebylo tak dùležité, jako to, kdo u
Kuèerù hlídá dìti. O informovanosti komentátorù, kteøí byli pøímo
v Norsku, už ani nemluvì. Ti ani nevìdìli, zda se trest ze závìru
druhého utkání posouvá do prodloužení nebo se anuluje. Jestli vidìli
tyto pøímé pøenosy komentátoøi z ÈT, urèitì nemohli vyjít z údivu.
Návštìvnost byla taky èerným bodem šampionátu. Po rekordních
návštìvách pøed dvìmi lety ve Finsku pøišlo prùmìrné Švýcarsko a
letos, nejspíš pøíliš spoøiví, Norové. Na jejich obranu je tøeba øíct, že
se hala v Hamaru, kde naši reprezentanti odehráli vìtšinu turnaje,
nachází v arabské ètvrti. Není se tedy co divit, že zde hokej moc
nezaujal. O tržbu se tak postarali pøedevším finští a švédští fandové.
Uvidíme, jak to bude s návštìvností vypadat za rok v promrzlém
Rusku. Záporem, za který však nemohou norští poøadatelé, bylo
alespoò pro mì to, že jsem se do utkání dostateènì nevžil. To bylo
zpùsobeno skvìlými, nervy drásajícími zápasy z Nagana.
Nejvìtším kladem pro èeského fanouška byl zisk titulu mistrù
svìta, ten však byl také zkalen drobnými nedostatky. Jsme snad
prvními mistry svìta, kteøí na šampionátu tøikrát prohráli. Za výkon
v zápase s Ruskem nebo ve druhém finálovém utkání s Finskem si
snad ten titul ani nezasloužíme.
Ale pøesto všechno našim hráèùm gratulujeme, protože bez
bojovného srdce (a dobrými vztahy se Slováky) by se to urèitì
nepovedlo.
PŠ
Støelba ze
vzduchovky
Soutìže poøádané mìstskou
policií se zúèastnilo družstvo 1. A
ve složení Kozielek, Zboranová,
Poláková. Po støelbì, hodu
šipkami a bìhu skonèilo
družstvo páté z deseti družstev
tøineckých škol.
Atletický ètyøboj
Okresní kolo probìhlo 24. 5.
1999 na tøineckém stadionu. Hoši
obsadili 1. místo, dívky 3. místo.
Pøipravované akce:
ZÁVÌREÈNÉ FYZICKÉ
TESTY V HODINÁCH TV
ZABOJUJTE!
Mgr. Pavel Sikora