Školní - Střední škola a základní škola, Havířov

Transkript

Školní
č. 5 listopad 2014 Školní AKTOVKA
OBSAH
Obsah
2
Úvod
3
Výchovný poradce
5
Školní metodik prevence
6
SCHRÁNKA DŮVĚRY
8
Žákovská rada
9
A je tu podzim …
11
Zážitky z prázdnin
12
Kotulova dřevěnka
14
Světový den zvířat
16
Naši prvňáci
18
Návštěva městského úřadu
19
Opékání párků
20
Výtvarná soutěž „“Svět není černobílý“
21
Školní družina a školní klub
22
Kapela NEBE
23
Okénko zábavy
25
2
ÚVOD
Vážení čtenáři!
Letní prázdniny utekly jako voda a u máme tady
Školní AKTOVKU č. 5 – první číslo v letošním školním
roce 2014/2015. Děkuji všem za jejich příspěvky. Předně však
děkuji žákům třídy 6. A, kteří aktivně psali i celý minulý školní
rok. V tomto čísle od nich najdete dokonce tři články o tom,
jak prožili prázdniny.
Opět se k Vám prostřednictvím našeho časopisu dostanou pravidelné rubriky
školního metodika prevence, výchovného poradce, žákovské rady, školní družiny,
EKO – okénko a okénku zábavy a příspěvky Vašich učitelů a spolužáků. V tomto
čísle se Vám také představí naši prvňáci.
A co je v naší škole nového?
Už na konci minulého školního roku jste si
mohli vyzkoušet výuku v nové učebně
s Digitální
jazykouvou
laboratoří
OMNNEO, sluchátky a mikrofony.
Letos se většina odborných učeben
základní školy přemístila na hlavní
budovu, aby jste to k nim neměli daleko.
Nově byla zařízena učebna výtvarné
výchovy. Najdete v ní spoustu pomůcek
pro výtvarnou a pracovní výchovu, štětce,
barvy, pastely, křídy, velké stoly a
podložky.
Ve školní kuchyňce máme nové sporáky,
aby se Vám dobře peklo. Protože mi nosíte
Vaše dobroty ochutnat, mohu sama
posoudit, že se Vám to daří! 
3
Pro žáky speciální školy se chystá nová relaxační místnost (učebna), takže se také
mají na co těšit.
Chtěla bych Vám ještě připomenout, aby jste v tomto školním roce stále mysleli
na ekologii a odevzdávali svým učitelům nepotřebné malé spotřebiče, straré
baterie (projekt „Recyklohraní aneb Ukliďme si svět“) a víčka od PET lahví (více na
www.ssazs-havirov.cz/spolupracujeme).
Všem Vám přeji příjemné čtení, budu ráda, když napíšete nějaký článek, nebo
nakreslíte obrázek do dalších čísel našeho časopisu (o tom, co máte rádi, co jste
hezkého zažili, jaká zajímavá místa jste navštívili). Autor zveřejněného článku bude
odměněn drobným dárečkem. I toto číslo (barevný, svázaný výtisk) si můžete
zakoupit za 20 Kč, peníze odevzdávejte svým třídním učitelům, nebo je přineste
přímo mně.
Veronika Majkútová
4
VÝCHOVNÝ PORADCE
Děvčata a chlapci.
Všechny Vás moc zdravím v novém školním roce. Po dvouleté
přestávce, strávené na mateřské dovolené, jsem se vrátila zpět
do práce – naší školy. Mnozí z Vás mne znají, ale přece jen pro
ty, kteří jsou zde noví, připomínám, že se jmenuji Jana Lojšková
a krom toho, že některé z Vás učím, jsem i výchovnou poradkyní
školy. Z toho vyplývá, že pokud budete mít jakýkoliv problém, se
kterým si nebudete vědět rady, můžete se na mne kdykoliv
obrátit. Ale také na druhé straně spolu budeme řešit situace, kdy se nebudete
chovat v souladu se školním řádem. Například pokud budete chodit za školu,
ubližovat spolužáků, budete vůči učitelům drzí a sprostí, budete ničit majetek
školy atd. Doufám, že takových případů bude co nejméně a že celý školní rok
2014/2015 bude pro Vás žáky i nás učitele příjemný, klidný a plný hezkých zážitků.
Když budete všichni dodržovat základní pravidla slušného chování a školní řád
(zdravení, požádání, poděkování, oslovení, přezouvání, nežvýkání, nenošení čepic
a kšiltovek….), určitě se Vám bude ve škole více líbit a budete do ní docházet rádi.
Jana Lojšková
5
ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE
Milí kluci a holky,
v letošním školním roce se budeme spolu znovu setkávat na stránkách časopisu
Školní aktovka. V minulém školním roce jste si mohli přečíst o škodlivých účincích
kouření, závislosti na alkoholu a také o šikaně. Vytvořili jste společně se třídou
povedené plakáty a výrobky, napsali jste zajímavé příběhy. Budu velice ráda,
pokud zůstanete i letos aktivní a já budu moci vystavit vaše výtvory na nástěnce
ve vestibulu školy.
Možná jste se ve svém životě již setkali s někým, kdo tráví celé dny v hernách a
vhazuje peníze do hracích automatů nebo sází v sázkových společnostech.
Takové závislosti se říká GAMBLERSTVÍ – GAMBLING.
Příběh Patrika
Patrik bydlel na sídlišti kousek od herny s hracími automaty. Každý večer herna
svítila neonovými barvami a lákala hráče dovnitř. Patrik nedokázal ovládnout
velkou touhu vejít do herny a zkusit vyhrát. Nic mu v tom přece nebránilo a
minulý týden oslavil 18 let. Jednoho večera se odhodlal a navštívil hernu. Několik
dní se stále znovu a znovu pokoušel o výhru. Konečně se mu to podařilo, vyhrál
20 000Kč! Byl nadšený a šťastný. Místo, aby si řekl, že měl štěstí a že člověk
většinou vyhraje jen jednou v životě, myslel si, že se mu podaří vyhrát znovu.
Patrik postupně prohrál celou svou výhru 20 000Kč a nemohl se zbavit nutkavé
touhy hrát znovu a znovu. Neměl už žádné peníze a přemýšlel, jak by je získal.
Začal peníze krást rodičům z peněženek. Jeho rodiče byli zoufalí, domlouvali
Patrikovi, aby s hraním přestal, často se doma hádali, maminka plakala a občas
padla i facka. Patrikovi bylo líto, že své rodiče trápí, vyčítal si své chování, ale
nedokázal se ovládat.....
6
Jak to všechno začíná?
Nejdříve se hráči daří a vyhrává.
Po čase začne prohrávat, ale nemůže se
s tím smířit a zkouší to stále znovu.
Ztrácí nad sebou kontrolu a neovládá
nutkavou touhu hrát, nedokáže s hrou
přestat.
Co se stane takovému závislému hráči nebo sázkaři?
 zchudne a většinou se dostane do velkých dluhů, které se mohou z 100Kč
vyšplhat až do 100 000Kč a výš
 dluhy nemá z čeho zaplatit, takže může přijít o svůj majetek i bydlení
 naruší si vztahy v rodině (hádky, rozvod)
 je osamělý - přátelé a kamarádi ho opustí, protože si od nich chce stále
půjčovat peníze a jim to vadí
 nemá kde získat peníze na hraní, tak začne krást, lhát a podvádět
 z neustálého stresu onemocní, má deprese a může pomýšlet na sebevraždu
Kdo se může stát gamblerem?
 I když je v ČR povoleno hrát hazardní hry lidem až od 18 let, i některé mladší
děti se stanou závislými. Takové dítě nebo mladý člověk začne zanedbávat
školu a své povinnosti a má neomluvené hodiny.
 dospělí gambleři nechodí do práce, zanedbávají zdraví a rodinu.
Jak můžeme závislému člověku pomoct?
 najdeme v blízkém okolí nebo na internetu nějakou organizaci, která léčí
nemocné lidi ze závislostí
 nabídneme závislému člověku pomoc a podporu
Je mi líto lidí, kteří se stanou závislými na hraní automatů a sázení a přála bych
si, aby se nikdo z vás nedostal do podobné situace, jako Patrik z našeho příběhu.
7
ÚKOL pro všechny třídy: Vymyslete a vytvořte plakáty, obrázky, výrobky
nebo příběhy týkající se závislosti na hracích automatech, hazardních
hrách nebo sázení.
SCHRÁNKA DŮVĚRY
Možná jste si všimli, že se ve škole objevila nová „Schránka důvěry“.
Co je schránka důvěry?
 pokud máš problém, který tě trápí, ale zároveň se s ním nechceš otevřeně
nikomu svěřit, použij anonymní schránku důvěry
 napiš o problému, o kterém se stydíš nebo bojíš mluvit
 můžeš zde vyjádřit svůj názor, připomínku a zeptat se na to, co tě zajímá
Jak schránka důvěry funguje?
 pokud máš problém, se kterým se nemůžeš nikomu svěřit, napiš ho a vhoď
do anonymní schránky důvěry
 napiš, co tě trápí, s čím nebo s kým máš potíže
 popiš svůj problém co nepřesněji
 pokud chceš odpověď a pomoc, napiš své jméno
 tvůj vzkaz si vyzvedne metodička prevence Mgr. Zuzana Proboszová nebo
výchovná poradkyně Mgr. Jana Lojšková
Kde ji najdete?
 na chodbě, kde se nachází sekretariát, v přízemí vedle kabinetu výchovného
poradce a školního metodika prevence
Školní metodička prevence: Mgr. Zuzana Proboszová
8
ŽÁKOVSKÁ RADA
CHARAKTER ŽÁKOVSKÉ RADY
 Žákovská rada má charakter školního parlamentu.
 Tvoří ji zástupci tříd.
 Jejím cílem je pomáhat s vytvořením příznivého klimatu na škole.
ČINNOST ŽÁKOVSKÉ RADY
Činnost žákovské rady je rozmanitá. Žákovská rada se svým působením snaží
předcházet problémům na škole, podnikat drobné akce pro žáky, ale i sama
navrhovat a realizovat různé projekty.
DESATERO ŽÁKOVSKÉ RADY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Naslouchat a komunikovat
Aktivně řešit problémy
Pomáhat slabším
Ctít starší
Respektovat se navzájem
Umět prohrávat, ale
nevzdávat se
7.
Chovat se slušně
8.
Učit se zajímat se o dění
kolem sebe
9.
Být dobrým vzorem pro
ostatní
10. Být spravedlivý
ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ:
Každý třídní učitel zabezpečí vyvěšení řádu ŽR ve třídě. Zástupce ředitele školy
zabezpečí jeho vyvěšení na internetových stránkách školy.
9
Třídní učitelé se budou snažit o partnerský přístup k žákům, o komunikaci na
základě důvěry a vzájemného respektu. Žáky zvolené do ŽR budou podporovat,
povzbuzovat a vést při jejich aktivitách pro školu.
Třídní učitelé vytvoří prostor pro žákovské záležitosti (problémy, návrhy, řešení …)
v rámci třídnických hodin.
Tento řád je závazný pro všechny žáky a všechny pedagogické pracovníky školy.
Zástupci tříd 2014/2015
V. A
Miriam Klempárová
VI. A David Horník
VII. A Julie Horváthová
VIII. A Patrik Sivák
VIII. B Jiří Červeňák
IX. A Stefania Praženková
10
A JE TU PODZIM …
Začal nám podzim a s ním i nový školní rok. Po letních
prázdninách se děti opět vrací do školních lavic, kde si
mezi sebou vykládají své prázdninové zážitky. Ve školách
i školkách děti kreslí barevné stromy, obkreslují listy nebo
vyrábí létajícího draka. Mnoho lidí podzim nemá moc
rádo, jelikož podzim vnímají jako období, kdy je to samá bouřka, déšť a zima. Ale i
přes méně pěkné počasí se toho dá spoustu dělat. Můžete zajít do lesa na houby
nebo jít jen tak na procházku a pozorovat měnící se přírodu v pestrobarevnou
mozaiku. Anebo si jen tak nasbírat kaštany a vyrobit si z nich například nějakého
človíčka nebo zvířátko. Proto neváhej a užij si podzim naplno!
11
ZÁŽITKY Z PRÁZDNIN
12
13
KOTULOVA DŘEVĚNKA
Vybrali jsme si k návštěvě Kotulovy dřevěnky opravdu nádherný den –
začínající babí léto. Sluníčko svítilo a my jsme v rámci přírodovědy a vlastivědy šli
podívat, jak žili lidé v minulém století.
Kotulova dřevěnka
patří k nejstarším roubeným
lidovým stavbám na Těšínsku.
Byla postavena v roce 1781.
Unikátní objekt obklopený
zelení stojí v moderní
zástavbě, kde působí
jako tichý návrat do starých
časů.
Expozice bydlení prezentuje vybavení interiéru a způsob života na přelomu
19. a 20. století ve střední části Těšínského Slezska. Pro tuto dobu
bylo charakteristické tzv. kovozemědělské hospodaření. Od počátku 19. století
se v okolí rozvíjel hornický průmysl. Chalupníci však dále pěstovali obilí, brambory,
zeleninu, chovali krávy, prasata, králíky, slepice a třeba i včely. Proto tu najdeme
nářadí na zpracování mléka, včelařské potřeby a mnohé další. Interiéry dřevěnky
doplňuje řada keramických výrobků z místních bludovických hrnčířských dílen,
typických bílou polevou a barevným květinovým dekorem.
Větrný mlýnek
Součástí hospodářství byl větrný mlýnek, kterému se ve zdejším kraji říká „viatrak“
a jehož dva mlýnské kameny mlely nejčastěji žitná a ovesná zrna.
Tradiční zemědělství
Hlavním zdrojem obživy obyvatel roubenky bylo zemědělství, v zahradě
se pěstovala zelenina, luštěniny a ovoce, na poli brambory, žito, pšenice
a oves a z ovocných stromů převládaly jabloně, hrušně a švestky. Kromě drobného
14
domácího zvířectva mívala rodina krávu nebo kozu a ovce, přičemž kráva
zpravidla už znamenala lepší ekonomické postavení jejich majitelů.
Lidové bydlení
Dřevěnka návštěvníkům přibližuje bytový standard středně zámožného chalupníka
a podobných stavení s doškovými střechami byste před sto lety na Těšínsku našli
celou řadu. Jejím prvním majitelem a snad i stavitelem byl jistý Folwarczny,
jehož jméno je vyryté na trámu u dveří. Svůj název dostala podle rodu, který
ji nejdéle vlastnil – Kotulovi tu žili až do roku 1975. O čtyři roky později
se proměnila v expozici, která vám prozradí, jak byli naši předkové důmyslní a jaký
komfort si před více než 200 lety dokázali zařídit.
Po vyprávění paní průvodkyně jsme vyplnili malý znalostní test, dostali sladkou
odměnu a hlavně jsme odcházeli s kapsami plnými vlašských ořechů, které jsme si
posbírali pod obrovským ořešákem.
Už se těšíme na další návštěvu, kdy budeme poznávat domácí zvířata.
Třída 4. A – p. uč. Mgr. Michaela Bohušová
5. A – p. uč. Mgr. Alena Stolárová
15
SVĚTOVÝ DEN ZVÍŘAT
– aneb mějme rádi zvířata…
Dne 4. října 2014 může každý milovník zvířat se
svým miláčkem oslavit jeho velký den – Světový
den zvířat. Tato tradice začala již v roce 1931 v
italské Florencii (shodou okolností byla v tento
rok otevřena i zoologická zahrada v Praze). Účel
vyhlášení je jasný, připomenout lidem, že
zvířata jsou živí tvorové a důležitá součást naší
planety. Chování lidí ke zvířatům tedy má být ohleduplné a každý by se měl
vyvarovat jakýchkoli projevů týrání a omezování zvířecí svobody.
Proč právě 4. říjen?
Toto datum bylo vybráno na počest Svatého Františka z Assisi. František,
zakladatel žebravého řádu františkánů,
hlásal skromný život v chudobě a pečoval o
opuštěná a nemocná zvířata. Podle
historických pramenů se zvířaty mluvil.
Nepovažoval je za bytosti nižší než člověk,
ale za své sestry a bratry, děti jednoho
otce. Takový přístup k živočichům nebyl v
křesťanství typický. František z Assisi navíc
předjímal
požadavky
ekologického
charakteru včetně rozšíření lidské etiky na
vše živé, proto se stal patronem ekologie. František zemřel dne 4. října 1226, a
právě z tohoto důvodu bylo toto datum později vhodné k vyhlášení Světového dne
zvířat.
Světový den zvířat má v České republice svou zavedenou tradici a dostává se do
povědomí stále většímu počtu obyvatel. Jeho oslavy se konají v různých městech
po celé České republice. Velkou měrou se na rozšiřování této tradice podílejí také
zoologické zahrady, kde se každoročně konají bujaré oslavy s bohatým
doprovodným programem jak pro návštěvníky lidské, tak samozřejmě zvířecí. Svůj
den oslavují i zvířata z útulků. Nadace na ochranu zvířat každoročně pořádá oslavy
16
Světového dne zvířat, spojené s charitativní sbírkou chovatelských potřeb
pro opuštěné psy a kočky a získané chovatelské pomůcky předá Nadace
na ochranu zvířat útulkům.
Udělejte Světový den zvířat příjemný nejen pro Vás, ale i pro Vaše
mazlíčky a oslavte jej společně.
My jsme tento den strávili s paní
učitelkou Bohušovou a Stolárovou
návštěvou v Kotulově dřevěnce, kde
jsme vyráběli koníčky z vlny a papíru.
Akce se nám všem líbila a na
zpáteční cestě jsme navštívili dva
obchody se zvířátky. Poznali jsme
cizokrajné
rybičky,
leguány,
chameleony, ptáčky,
hady
a
hlodavce.
Každý by asi chtěl nějaké zvířátko doma, ale musíme si uvědomit, že je to
radost, ale hlavně i starost.
17
NAŠI PRVŇÁCI
1. září k nám přišli prvňáčci. Jejich jména jsou:
18
NÁVŠTĚVA MĚSTSKÉHO ÚŘADU
Na pátek 19. 9. jsme si domluvily třídy 3.A a 5.A návštěvu MÚ Havířov.
Celým areálem nás provedl strážník MP, který celý objekt hlídá. Bylo to zajímavé,
už víme, kde si můžeme nechat vyhotovit občanský průkaz, cestovní pas, kde je
sociální odbor, kde má kancelář primátor města …
Ale nejvíce se nám líbil dispečink strážníka MP, kde přes kamery viděl, co se
v areálu úřadu děje. Také nám ukázal, co všechno nosí u sebe. Kluky nejvíce
zajímala tomfa (obušek) a pistole, bylo jim líto, že ji nedostali do ruky.
Byl to moc hezký den.
19
OPÉKÁNÍ PÁRKŮ
V pátek 26. 9.2014 jsme si
naplánovali opékání párků,
ale počasí se moc nevyvedlo,
proto jsme akci „Opékání
párků“ odložili na pondělí 29.
9.2014.
Jelikož jsme neměli svačinku,
paní asistentka nám usmažila
vaječinku, na které jsme si
moc pochutnali.
A v pondělí jsme se nemohli
dočkat, až budeme opékat a
pak si pochutnávat.
Byla to úžasná dobrota, opékání se nám moc líbilo.
20
VÝTVARNÁ SOUTĚŽ „“SVĚT NENÍ ČERNOBÍLÝ“
Naše škola se zúčastnila soutěže výtvarných prací
dětí a mládeže se specifickými problémy s názvem
„Svět není černobílý“.
Soutěž byla vyhlášena v rámci XXII. ročníku
Evropských dnů handicapu v Ostravě. Nejzajímavější
a nejzdařilejší díla byla vystavena během konání
letošních Evropských dnů handicapu v Ostravě a
deset nejlepších výtvarníků bylo oceněno na
slavnostním večeru „Křišťálový kamínek 2014“, který
se konal 1. října v Divadle Antonína Dvořáka.
Mezi oceněnými je naše
žákyně Nikol Barochová,
která
navštěvuje
rehabilitační
třídu
speciální školy. Její tělesné
a mentální postižení ji
nedovoluje účastnit se
všech aktivit, které pořádá
škola. Velice ráda se však
zapojuje do výtvarných
činností, které je schopna
zvládnout
sama
či
s pomocí pedagogů.
Mgr. Alena Souhradová
21
ŠKOLNÍ DRUŽINA A ŠKOLNÍ KLUB
Zájmová činnost v naší školní družině
Sportovní kroužek - Bc. Jana Šuterová, Ivana Hloušková
Cvičení při hudbě, relaxace, cvičení v tělocvičně, uvolňovací cvičení na míčích,
cvičení v rytmu, cvičení v přírodě, vycházky, cvičení zdatnosti na nářadí, sportovní
soutěže.
Smíšek – Helena Vrbová, Blanka Čelko
Arteterapie - práce s různými výtvarnými technikami, zaměření na citový prožitek,
relaxace, vnímání hudby, vnímání vůní, různých povrchů a struktur, muzikoterapie
a hra na dětské hudební nástroje, zpěv s doprovodem, dramaterapie – pohybové
hry se zpěvy, dramatizace písniček.
Interaktivní výstava – Zdeněk Miler dětem
Dne 13. 10. 2014 se děti školního klubu a školní družiny
zúčastnily akce „Zdeněk Miler dětem“. Celou výstavou
nás provázela jedna z nejznámějších kreslených
postaviček Zdenka Milera – Krteček. Interaktivní výstava
byla plná her, soutěží, hlavolamů a zajímavostí. Děti si
za splněné úkoly dávaly razítka do katalogů. Všem se
akce moc líbila.
22
KAPELA NEBE
Bylo nám asi 13-15 roků a chodili
jsme všichni na kytaru k Andymu
Petr Harazin (zpěv, kytary)
Lehotskému do ZUŠ B. Martinů v Havířově.
První impuls přinesl Petr, který uměl pár
Štěpán Petrů (kytary, vokály)
akordů, dokola poslouchal Red Hot Chili
Jakub Krakowczyk (bicí)
Peppers a Kryštof a s kámošem jezdil po
Tomas Kuluris (piano, klávesy)
různých akcích, kde zpívali covery našich
oblíbených interpretů. V lednu 2005 se
Tomáš Sedláček (basa)
založil až osmičlenný band, který už tehdy
věděl, že chce dobýt svět. Tahle parta se po několika letech vykrystalizovala do
formace, která se usadila na pěti členech. Frontmanem a hlavním skladatelem je
Petr, jehož téměř jedinou činností, kromě kapely, jsou hodiny strávené sledování
pořadů o vaření, o kterých nám pak neustále nudně vypráví. Na kytaru u nás hraje
Štěpán. Nikdy v životě jsme snad nepotkali tak tvrdohlavého člověka, který je
schopný za svým přesvědčením stát ať se děje co se děje. Kuba sedí za bubny. Je
to takový ten člověk, kterému dáte úkol a můžete si být předem jistý, že ho
nesplní, nebo s tím přijde o půl roku později. Klávesák Tomas. Tomu zas řeknete,
ať přinese z lesa poleno a on přijde s celým lesem. Posledním článkem je basák
Vorvik. Ne nadarmo mu říkáme „děcko“. Všechno, co vidí, musí rozmontovat,
pohrát si s tím a zničit. Všechny tyto vlastnosti, které máme, jsou dokonalé. Díky
nim si totiž ze sebe dokážeme dělat srandu a přesto držet pohromadě, a to je pro
partu pěti lidí stejný grunt, jako horká polévka.
Členové kapely:
23
Po mnoha letech práce, koncertech a dvou změnách názvu se nás v roce 2011 ujal
Richard Krajčo, který nám s Borisem Carloffem produkoval desku a vydal ji na
svém labelu Richmond Records. V tu chvíli se začaly věci obracet, začali jsme
obrážet festivaly, odjeli jsme pár turné, ať už festivalové, klubové nebo halové
(právě s Kryštofem), byli jsme nominovaní v anketách jako Žebřík nebo Český
Slavík na objev roku, slyšeli jsme svoje písničky v rádiu a tak dále… Dnes jsme už
podepsaní pod Universal Music a v současné době čekáme na vydání nové
studiové desky Než se rozední, kterou jsme natočili s Dalíkem Cidlinským. Možná
jste už slyšeli pilotní singl Vteřina, který se půl roku držel v Top 10 nejhranějších
cz/sk písniček nebo jeho následovníka, singl Než se rozední, na který jsme právě
dotočili klip...a pokud byste nás chtěli vidět v době brzké naživo, tak můžete třeba
na některém koncertě Mandrage, se kterými zrovna jedeme jako support na jejich
turné :)
24
OKÉNKO ZÁBAVY
Ahoj holky! Ahoj kluci!
Vítejte v novém školním roce a také i v novém čísle Školní aktovka, kde je pro vás
čtenáře přichystaná opět rubrika Okénko zábavy. Zde jsou opět připraveny
omalovánky, hlavolamy, hádanky a na zasmání i několik krátkých vtipů. Přeji
krásné počtení a spoustu zábavy u nových omalovánek či báječných lušťovek.
Pro mladší děti
Podzimní omalovánka – dokresli draka.
25
Najdeš mezi obrázkem vlevo a obrázkem vpravo 6 rozdílů? Zakroužkuj je!
Zápalkový hlavolam - na obrázku je z 11 zápalek sestaven dům. Přemístěte jen
jednu zápalku tak, abyste se na dům dívali z opačné strany.
26
Pro starší děti
Vyluštíš křížovku?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Jelen nosí na hlavě.
Drobné fialovomodré lesní plody.
Strom, na kterém rostou žaludy.
Náš jedovatý had.
Chytrá kmotra v rezavém kabátku.
Jedovatá houba.
Vtípky
„Jak to, že jsi zase dostal pětku z
dějepisu?“ ptá se otec.
„Za to může Alexandr Veliký!“
hájí se syn.
„Tak si najdi jiného kamaráda!“
Paní říká doktorovi: „Pane
doktore, já někdy slyším hlasy
a nikoho nevidím.“
Pan doktor: „A kdy se vám to
stává?“
Paní na to: „Když telefonuju!“
Víte, jaký je rozdíl mezi pádem z evropského a amerického
mrakodrapu???
Z evropského ÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁ BUM.
Z amerického ÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁ DÍKY SUPERMANE.
27

Školní - Střední škola a základní škola, Havířov

Transkript

Podobné dokumenty

VY_12_INOVACE_41 Škola

Předběžné informace o studiu

Mario Mandir_pestre a zdrave vareni

školní časopis zlatíčka - Základní škola Zlaté Hory

GYMNÁZIUM ČESKÝ BROD