citoslovce - ZŠ Družby Karviná

Transkript

citoslovce - ZŠ Družby Karviná
 Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu: EU Peníze školám Název vzdělávacího materiálu Slovní druhy‐ citoslovce Číslo vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Číslo šablony III/2 Autor Lenka Nytrová, Mgr. Ročník 3. dle zařazení v ŠVP Vyučovaný předmět dle ŠVP Český jazyk a literatura Téma Pracovní list je zaměřen na seznámení se slovními druhy‐ citoslovce. Očekávaný výstup Žák vyhledává v textu a třídí slova podle slovních druhů – citoslovce. Anotace (způsob použití) Inovovaný výukový materiál slouží k seznámení žáků se slovními druhy‐ citoslovce. Datum vytvoření Duben 2013 Druh výukového materiálu Pracovní list Klíčová slova Citoslovce Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení, kompetence pracovní, kompetence k řešení problémů. Použitá literatura a zdroje Vlastní VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Autor: Mgr. Lenka Nytrová PRACOVNÍ LIST‐ CITOSLOVCE Zopakuj si: Citoslovce vyjadřují city, nálady, a výzvy, ale také různé hlasy a zvuky (ó, au, fuj, hej, haló, psst, cink, bum, tralala). Citoslovce nemůžeme skloňovat ani časovat‐neohebný slovní druh. 1. Vyhledej citoslovce: cink, bum, achich, žbluňk, hurá, dupy, mňau, haf, bé. C I N K J H A D U P Y U CH M Ň A U R I H A F J Á CH B É M U B K Ň U L B Ž 2. Podtrhni citoslovce: Au, bolí mě zub! Žába hop přes kámen. Cink, zazvonil zvonek. Hurá, jsou prázdniny! Tralala, zpívá si Anička. Fuj, to se nedělá. VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Autor: Mgr. Lenka Nytrová 3. Doplň citoslovce: Kukačka Kohout Žába Vrána Kuře Pes Ovce Holub Medvěd a/ Který slovní druh jsi doplnil? _______________________________________ b/ Který slovní druh je modře označen? ________________________________ c/ Který slovní druh je červeně označen? _______________________________ 4. Doplň do vět vhodná citoslovce. _____, to je milé. _____, to mi chutná. VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Autor: Mgr. Lenka Nytrová _____, vyhrál jsem. _____, to jsem se polekal! Nápověda: Jé, hurá, fuj, mňam. 5. Podtrhni citoslovce. Nakresli si k písničce obrázek. Pásla ovečky Pásla ovečky v zeleném háječku, pásla ovečky v černém lese. Já na ni: Dupy, dupy, dup, ona zas: Cupy, cupy, cup. Houfem ovečky, seberte se všecky, houfem ovečky, seberte se. (lidová) VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Autor: Mgr. Lenka Nytrová PRACOVNÍ LIST‐ CITOSLOVCE ‐ ŘEŠENÍ 1. Vyhledej citoslovce: cink, bum, achich, žbluňk, hurá, dupy, mňau, haf, bé. C I N K J H
A D U P Y U
CH M Ň A U R
I H A F J Á
CH B É M U B
K Ň U L B Ž
2. Podtrhni citoslovce: Au, bolí mě zub! Žába hop přes kámen. Cink, zazvonil zvonek. Hurá, jsou prázdniny! Tralala, zpívá si Anička. Fuj, to se nedělá. VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Autor: Mgr. Lenka Nytrová 3. Doplň citoslovce: Kukačka kuká: kuku, kuku. Kohout kokrhá:.kykyryký. Žába kuňká: kuňk, kuňk. Vrána kráká: krá, krá. Kuře pípá: píp, píp. Pes štěká: haf, haf. Ovce bečí: bé, bé. Holub vrká: vrkú, vrkú. Medvěd bručí: brum, brum. a/ Který slovní druh jsi doplnil? citoslovce b/ Který slovní druh je modře označen? podstatné jméno c/ Který slovní druh je červeně označen? sloveso 4. Doplň do vět vhodná citoslovce. Jé, to je milé. Mňam, to mi chutná. Hurá, vyhrál jsem. VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Autor: Mgr. Lenka Nytrová Fuj, to jsem se polekal! 5. Podtrhni citoslovce. Nakresli si k písničce obrázek. Pásla ovečky Pásla ovečky v zeleném háječku, pásla ovečky v černém lese. Já na ni: Dupy, dupy, dup, ona zas: Cupy, cupy, cup. Houfem ovečky, seberte se všecky, houfem ovečky, seberte se. (lidová) VY_32_INOVACE_351_3TR_CJ Autor: Mgr. Lenka Nytrová 

Podobné dokumenty

„Vrána nese novinu: chystejte se na zimu

„Vrána nese novinu: chystejte se na zimu 1. Na vánoce dlúhé noce, nepřeletí křepelice. Hej hej, koleda, hej koleda koleda.

Více

20. Spojky, částice, citoslovce - Masarykova základní škola Klatovy

20. Spojky, částice, citoslovce - Masarykova základní škola Klatovy Kód přílohy – vzdělávací materiál – č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Vzdělávací oblast – předmět: Ročník, cílová skupina: Téma DUM: Druh učebního materiálu: Časová náročnost: Potřeby pro rea...

Více