Tématické okruhy pro ústní část státní maturitní zkoušky z jazyka
Transkript
Tématické okruhy pro ústní část státní maturitní zkoušky z jazyka
Tématické okruhy pro ústní část státní maturitní zkoušky z jazyka anglického 2015 Střední škola gastronomická Blansko Vypracoval: Mgr. Jan Svoboda, 25.9. 2014 Všeobecné okruhy: 1. Culture Films and theatre – my favourite film/theatre play Books and literature – my favourite book Famous British and American writers 2. English speaking countries – geography and history The Great Britain – general geography (population, countries, mountains, rivers, cities), interesting places to visit London – population, interesting places, symbols of London The USA – general geography (population, countries, mountains, rivers, cities), AfroAmericans, Native Americans, brief history, wildlife, interesting places to visit Washington – capital of USA and New York – population, interesting places to visit Canada – general geography, First Nations, wildlife, places to visit. Australia – general geography, Aborigines, wildlife, places to visit and New Zealand – general geography 3. The Czech Republic The Czech Republic – general geography (population, countries, mountains, rivers, cities), interesting places to visit, UNESCO sites Prague – population, universities, sports, places to visit 4. My region South Moravia – general geography, places to visit Brno – population, culture, sports, universities, places to visit Blansko and Moravian karst – historical monuments, places to visit, regional products 5. National holidays and festivals American national holidays – Day of Independence, Thanksgiving, Halloween, St. Valentine’s Day British national holidays – St. Patrick’s Day, Guy Fawkes Day, British Christmas Czech national holidays – Easter, Labour Day, Independence Day, 17th November, St. Nicolas, Czech Christmas 6. Types of schools, my school Systems of education in America, Britain and the Czech Republic My school – subjects, school events etc. 7. Food meals and restaurants Typical food in the Czech Republic and English speaking countries My favourite dish Eating in restaurants 8. Transport Means of transport Advantages and disadvantages of different means of transport Public transport 9. My family Nuclear family Extended family Description and characteristic of people 10. My hobbies and my daily programme My daily routine My hobbies 11. Sport Importance of sport Kinds of sport – indoor x outdoor, collective x individual, winter x summer, My favourite sport 12. Media and modern technologies Newspapers and magazines Television, radio, internet – advantages and disadvantages 13. Fashion, clothes and shopping Types of clothes Kinds of shops My shopping habits 14. Housing and furniture Flat and house – advantages and disadvantages Possibilities of having a flat – loan x mortgage My house/my flat 15. Social issues Drugs Unemployment Racism Alcoholism Domestic violence Požadavky pro evropský referenční rámec B1 pro samostatný ústní projev a ústní interakce v rámci státní maturitní zkoušky 2015: 1) Zadání/obsah/projev : - student se vyjadřuje účelně, jasně a v odpovídající míře podrobně k danému tématu. - předkládá souvislé sdělení a je patrný lineární sled myšlenek. - logicky si uspořádá své sdělení a propojí jej jako homogenní celek. - vhodně zvolí komunikativní strategii např. plánování, autokorekce, kompenzování či interaktivní strategie. 2) Lexikální kompetence: - student má dostačující slovní zásobu k tomu, aby se vyjadřoval do určité míry i s pomocí opisných prostředků, v rámci témat týkajících se každodenního života. - prokazuje dobré ovládání základní slovní zásoby, chyby se vyskytují častěji, nicméně nebrání komunikaci 3) Gramatická kompetence: - student přiměřeně používá repertoár běžných gramatických prostředků a vzorců v rámci snadno předvídatelných situací. - dokáže spojit sérii kratších, jednotlivých bodů v propojený a lineární sled určitých myšlenek. 4) Fonologická kompetence: - student dokáže smysluplně komunikovat, ačkoliv jsou zřejmé pauzy způsobené plánováním gramatiky a lexika a pokusy o vhodnější formulaci zejména v delších úsecích zcela samostatné promluvy. - výslovnost je z hlediska artikulace jasná, i když je občas zřejmý cizí přízvuk a občas se objevují chyby ve výslovnosti.