Výroční zpráva - školní rok 2012 - 2013 - ISŠ

Transkript

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2012/2013 byla zpracována dle
§ 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů,
výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhlášky č. 225/2009 Sb.
a byla schválena školskou radou dne 7. 10. 2013.
Mgr. Petr Pavlůsek
ředitel školy
1
Výroční zpráva
školní rok 2012/2013
2
Výroční zpráva
OBSAH:
str.
1.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
5
2.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ
11
3.
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
12
4.
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ
16
5.
VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ, VÝSLEDKY MATURITNÍCH
A ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK
18
6.
PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
25
7.
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
42
8.
AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
49
9.
VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI
52
10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
53
11. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ
55
12. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ 62
13. PŘEDLOŽENÉ A ŠKOLOU REALIZOVANÉ PROJEKTYFINANCOVANÉ
Z CIZÍCH ZDROJŮ
64
14. SPOLUPRÁCE S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI
ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ
ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ
65
3
Výroční zpráva
4
Výroční zpráva
1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název školy:
Integrovaná střední škola – Centrum odborné přípravy a Jazyková
škola s právem státní jazykové zkoušky
Valašské Meziříčí
Palackého 49, Valašské Meziříčí
Identifikátor zařízení: 600 171 400
Sídlo:
Palackého 49
757 01 Valašské Meziříčí
Právní forma:
příspěvková organizace, IČO: 00 851 574, DIČ: CZ 00 851 574
Charakteristika školy:
Integrovaná střední škola – Centrum odborné přípravy a Jazyková škola s právem státní
jazykové zkoušky je součástí vzdělávacího systému České republiky. Jejím zřizovatelem je
Zlínský kraj.
Poskytuje vzdělání ve tříletých, čtyřletých a nástavbových oborech. Dále zabezpečuje
vzdělávání v oblasti terciární – jazykové, odborné.
ISŠ –COP zajišťuje :
1. Vzdělávání studentů:
obory zakončené závěrečnou zkouškou a výučním listem
obory zakončené maturitní zkouškou
dvojjazyčné vzdělávání v oboru mechanik elektronik
jednoleté pomaturitní kurzy anglického a německého jazyka
státní jazykové zkoušky
mezinárodní jazykové zkoušky City & Guilds
jazykové zkoušky českého jazyka
2. Celoživotní vzdělávání:
nástavbové studium denní a dálkové
jazykové vzdělávání pro všechny věkové kategorie zájemců v regionu v Jazykové škole
s právem státní jazykové zkoušky, státní jazykové zkoušky, mezinárodní jazykové
zkoušky City & Guilds
svářečská škola se širokým spektrem kurzů pro Úřady práce i jednotlivé firmy
akreditace MŠMT pro kurzy výpočetní techniky
školení a zkoušky Vyhl. 50/78
realizace kurzů v oblasti elektrotechniky, chemie, strojírenství, gastronomie a
potravinářství pro různé zájemce na základě objednávky
lokální akademie CISCO Networking systems
obecně prospěšná společnost LINGUA–LIVE podporující jazykové vzdělávání v regionu
založená spolu s Městem Valašské Meziříčí
3. Místní centrum celoživotního učení
Uznávání kvalifikace dle zákona 179/2006 v oborech
65-51-H/01 Kuchař - číšník (připravujeme)
29-53-H/01 Pekař
29-54-H/01 Cukrář
5
Výroční zpráva
Hlavním cílem je poskytovat kvalitní profesní vzdělání v souladu s požadavky sociálních
partnerů a trhu práce, a to jak v rovině základní profesní přípravy, tak v aktivitách
zahrnujících celoživotní vzdělávání. Škola má nadregionální působnost.
Hlavní důraz je kladen na kvalitu výuky, flexibilitu absolventů, u kterých jsou pěstovány
klíčové dovednosti nutné pro uplatnění v profesním i osobním životě.
Zapojení do programů Leonardo da Vinci a The Globe dává žákům možnost pracovat v
projektech školních i mezinárodních, s příslušnou jazykovou vybaveností vycestovat do
zahraničí. Mezinárodní spolupráce se školami na Slovensku, v Černé Hoře a v Polsku
umožňuje vzájemné poznávání a sbližování blízkých národů.
Pedagogický sbor má odpovídající aprobovanost a odborné i pedagogické dovednosti na
vysoké úrovni. Škola spolupracuje se všemi významnými podniky regionu, Úřadem práce,
Městským úřadem ve Valašském Meziříčí a Krajským úřadem Zlínského kraje. Škola má
zastoupení v Radě ZK pro odborné vzdělávání, v Krajském centru dalšího profesního
vzdělávání a Centru uznávání a celoživotního učení Zlínského kraje, o. p. s.
Významnou součástí života školy je i environmentální výchova. Zapojením do projektu Pilotní
škola KEV, v které škola působila, přinesl nový pohled na ekologii, která je součástí učebních
dokumentů všech oborů. Studium na škole je charakterizováno:






začleněním klíčových dovedností do školního kurikula
zavedením projektového vyučování ve výuce
prostupností vzdělávacích cest
spoluprací se sociálními partnery školy
systematickým vzděláváním pedagogických a řídících pracovníků školy
systematickou spoluprací se školami v České republice i zahraničí
Zřizovatel školy:
Adresa:
Zlínský kraj
právní forma: kraj, IČO: 70 891 320
tř. T. Bati 21
760 01 Zlín
Údaje o vedení:
Ředitel
Zástupci ředitele pro teoretické vyučování
Zástupce ředitele pro praktické vyučování
Zástupce ředitele pro výchovné poradenství
Zástupce ředitele pro jazykovou školu
Zástupce ředitele pro ekonomický úsek
Vedoucí svářečské školy
Vedoucí stravování
Referát majetkové správy
Vedoucí sekretariátu/asistentka ředitele
Mgr. Petr Pavlůsek
Ing. Jarmila Tyšerová
Mgr. René Camfrla
Ing. Zdeněk Hadaš
Mgr. Ivana Tomanová-Krčmářová
Mgr. Ivana Nováčková
Eva Válková
Eduard Pavlica
Taťána Voráčová
Ing. Vojtěch Holotík
Monika Rejdová, DiS.
Telefon:
571 685 222
Fax:
571 685 251
Web:
www.isscopvm.cz
E-mail:
[email protected]
6
Výroční zpráva
Datum zřízení školy:
1. 5. 1994 sloučením dvou právních subjektů
Datum zařazení do sítě:
1. 8. 1996
Poslední aktualizace v síti:
12. 3. 2012 s účinností od 1. 9. 2012
1. 7. 2006 - sloučení se Středním odborným učilištěm potravinářským.
Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity:
1.
2.
3.
4.
Střední škola
Jazyková škola s právem SJZ
Domov mládeže
Školní jídelna
kapacita:
kapacita:
kapacita:
kapacita:
1 230 žáků
560 žáků
120 lůžek
950 stravovaných
IZO:
IZO:
IZO:
IZO:
130
110
110
110
001
500
032
032
473
504
497
501
Typy škol a školských zařízení, které škola sdružuje
Typ
školy
SŠ
Počet tříd
27
Počet žáků
Počet žáků na
k 30. 6. 2012 třídu podle stavu
k 30. 6. 2012
465
17,22
Přepočtený počet
pedagogických
pracovníků
61,78
Počet žáků na
přepočt. ped. prac.
7,53
Jazyková škola
Počet odpoledních kurzů
Počet žáků odpoledních kurzů
Počet žáků 1-letého kurzu AJ
Počet žáků 1-letého kurzu Aj a NJ
Interní učitelé
Externí učitelé
Typ
školského zařízení
Školní jídelna
Domov mládeže
Počet
skupin
x
3
21
180
44
3
16
Počet žáků
279
30
Přepočtený počet
pracovníků
5
3
Počet žáků na
přepočt. ped. prac.
x
10
(statistika k 31. 10. 2011)
7
Výroční zpráva
Školská rada (ŠR)
První zasedání ŠR ve školním roce 2012/2013 se konalo dne 3. 10. 2012 ve 14.00 hodin.
Přítomni byli:
-
Mgr. Dagmar Všetičková
Ing. Ladislav Haiker
Ing. Petr Steffek
Oldřich Riemer
Hana Hlinská
Hosté:
- Mgr. Petr Pavlůsek
- Ing. Jarmila Hýžová
- Monika Rejdová
Omluveni:
- Jiří Fabián
Školská rada je usnášeníschopná.
Průběh zasedání:
1. Úvodní slovo – Ing. Petr Steffek
2. Ing. Hýžová – jako zástupkyně odborů seznámila ŠR se změnami ve vnitřním mzdovém
předpisu školy (týká se pedagogických zaměstnanců školy). Vyjádření ředitele k této
změně, snižování počtu žáků.
3. Jednohlasné schválení Výroční zprávy školy za školní rok 2011/2012.
4. Seznámení ŠR s již běžící soutěží „Život a chemie“ – partnery této soutěže jsou
společnosti DEZA, a. s. a CS CABOT, spol. s r. o. Firmy přispěly každá 50.000,- Kč na
odměny pro vítěze a účastníky soutěže. Firma CS CABOT, spol. s r. o. také přispěla
částkou 50.000,- na vybudování CNC učebny.
5. Projekty školy
Běžící
- Tradice bez hranic
- Robotika nezná hranice
- Aplikace současných vědeckých poznatků v moderním stravování
- Střední školou bez problémů
Začínající
- Moderní trendy ve strojírenství
- ROP – Inovace technologií praxe
- Leonardo da Vinci – spolupráce s Polskem (Rzeszow) – Kuchař – číšník
- EU peníze školám
6. Letos byla obnovena soutěž tříd – vítězné třídy budou odměněny finančním obnosem
z nadace školy – příspěvek na školní výlet.
7. Investiční požadavky školy – nákup nového vozidla, vybudování rozhlasu, kamerového
systému, poplašného systému, vnitřního rozvodu vody.
8. Schválené investice – nákup nového serveru a jeho klimatizace.
8
Výroční zpráva
9. Byla úspěšně dokončena rekonstrukce vodovodního řádu.
10. Započala jednání nad „náborem“ nových žáků pro školní rok 2013/2014 (více v zápise
poradní skupiny ředitele „Nábor“ ze dne 24. 9. 2012).
11. V současné době se jedná o prodeji části školního pozemku. Školská rada prodej
pozemku k vybudování parkovací plochy schvaluje a podporuje žádost ředitele školy,
aby získané finanční prostředky byly investovány zpět do školy. Školská rada zároveň
zdůrazňuje nutnost nákladných investic v prostorách školy, např. rekonstrukce
tělocvičny a vjezdu do školy.
12. Rozloučení.
Druhé zasedání školské rady se konalo 31. 1. 2013 ve 13.00 hodin.
Přítomni byli:
-
Hosté:
Mgr. Dagmar Všetičková
Hana Hlinská
Jiří Fabián
Ing. Petr Steffek
Oldřich Riemer
- Mgr. Petr Pavlůsek
- Ing. Jarmila Tyšerová
- Monika Rejdová
Omluveni:
- Ing. Ladislav Haiker
Průběh zasedání:
12. Úvodní slovo, přivítání, stručné shrnutí bodů jednání.
13. Kamerový systém školy
- Seznámení s důvody zavedení tohoto kamerového systému (bezpečnost žáků a
majetku školy – časté poruchy dveří, krádeže).
- Zavedení kamerového systému bylo začleněno do Školního řádu školy, tato změna
byla projednána a schválena na pedagogické radě, která zasedala dne 23. 1. 2013.
Byla vytvořena směrnice školy č. j. ISŠ/0046/2013, upravující problematiku
kamerového systému – „Technicko – organizační o patření k provozu kamerového
systému“.
- Školská rada změnu Školního řádu jednohlasně schválila.
14. Seznámení členů rady se změnami ve školních vzdělávacích programech
- ISŠ – COP má celkem 20 ŠVP (z toho 5 ŠVP je ve dvou variantách – pro denní a
dálkové studium).
- Ke změnám ŠVP došlo u oborů Pekař, Cukrář (žáci jsou spojeni v 1 třídě, bylo nutno
sjednotit hodinové dotace obou oborů) a Gastronomie (žáci jsou spojeni do 1 třídy
s technickými obory).
- Školská rada změnu ve školních vzdělávacích programech jednohlasně schválila.
15. Aktuality ze života školy
- dnes bylo vyhlášeno 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2013/2014
16. Rozloučení, předpoklad konání příštího zasedání ŠR je září 2013.
9
Výroční zpráva
Současné složení školské rady
Zástupci jmenovaní Zlínským krajem:
Ing. Ladislav Haiker, personální ředitel DEZA a. s.
Mgr. Dagmar Všetičková, pracovnice oddělení organizačního a správního, OŠMS Zlínského
kraje
Zástupci zvoleni z řad pedagogických pracovníků:
Oldřich Riemer, učitel odborného výcviku
Ing. Petr Steffek, učitel odborných předmětů chemických
Zástupci zvoleni z řad zákonných zástupců nezletilých žáků:
Hana Hlinská, žákyně G3M
Martin Fabián, otec žáka třídy G3M
10
Výroční zpráva
2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ
Vyučované obory
ve školním roce 2011/2012
(názvy podle Rozhodnutí
o zařazení do sítě škol)
Mechanik strojů a zařízení
Mechanik seřizovač-mechatronik
Strojní mechanik
Nástrojář
Obráběč kovů
Mechanik elektronik
Mechanik elektrotechnik
Elektrikář
Elektrikář - silnoproud
Elektromechanik pro zařízení a př.
Chemik operátor – prům. chemie
Chemik operátor
Gastronomie
Kuchař. číšník
Cukrář
Řezník - uzenář
Pekař
Podnikání NS - denní
Kód oboru
(KKOV)
Součást
školy
2344L/001
2344L/01
2345L/004
2351H/01
2352H/01
2356H/01
2643L/001
2641L/01
2651H/01
2651H/02
26-52-H/01
2842L/012
2842L/01
6441L/01
6551H/01
2954H/01
2956H/01
2953H/01
6441L/51
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
SŠ
Vyučované obory
Kód oboru Součást
ve šk. roce 2012/2013
(KKOV)
školy
(názvy podle Rozhodnutí
o zařazení do sítě škol)
Provozní technika NS
2343L/506
SŠ
Provozní technika NS
2343L/51
SŠ
Elektrotechnika NS
2641L/501
SŠ
Provozní elektrotechnika 2641L/52
SŠ
NS
Podnikání NS
6441L/524
SŠ
Podnikání NS
6441L/51
SŠ
Gastronomie NS
6541L/51
SŠ
Počet
žáků
Denní studium
Ukončilo Ukončilo
ZZ
MZ
17
34
8
17
11
15
18
33
18
16
2
6
21
62
88
46
17
20
36
10
5
6
35
13
5
4
-
15
7
11
1
12
9
Studium při zaměstnání
Počet studentů
Ukončilo ZZ
Ukončilo MZ
DÁ
VE
EX
DÁ
VE
EX
4
14
4
7
-
-
-
-
-
19
53
21
-
-
-
-
-
DÁ
-
VE
EX
-
-
-
-
Vysvětlivky :
DÁ - dálkové studium
VE - večerní studium
EX - externí studium
NS - nástavbové studium
11
Výroční zpráva
3. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO
ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
K 30. 6. 2013 bylo v ISŠ - COP celkem zaměstnáno 94 zaměstnanců, z toho 52 žen a
42 mužů. Přepočtený počet zaměstnanců činil 92,125. Jejich průměrný věk byl 48 let.
Z toho: pedagogických
nepedagogických
63
31
přepočtený počet
přepočtený počet
61,775
30,35
Pedagogičtí zaměstnanci ve školním roce 2012/2013
Interní zaměstnanci
Externí zaměstnanci
k datu 30. 6. 2013
počet fyzických
přepočtené
osob
úvazky
63
61,775
0
0
Další údaje o pedagogických zaměstnancích ve školním roce 2012/2013
Ped.
zaměstnanci
- poř.číslo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Pracovní zařazení, funkce Úvazek
učitel SŠ – OP
učitelka SŠ - VVP
Učitelka VVP
učitelka SŠ – VVP
zást. řed. pro TV
učitelka SŠ – OP
učitel SŠ – VVP
učitelka SŠ - VVP
učitel SŠ – VVP
0,770
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1.000
1,000
12.
učitelka SŠ - OP
1,000
13.
14.
15.
16.
17.
18.
učitel SŠ – OP
učitel SŠ - VVP
Učitel SŠ - VVP
ZŘ pro SJŠ
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
19.
1,000
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
učitel SŠ - VVP
ředitel školy
učitel SŠ – VVP
učitel SŠ – VVP
učitel SŠ - OP
učitel SŠ – OP
učitel SŠ – OP
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
Kvalifikace
(stupeň vzdělání, obor, aprobace, DPS)
VŠ fa. elektro ČVUT Praha, DPS (EL)
VŠ PF Ostrava učit. VVP (RJ, Z), FF - ČJ
VŠ MU Brno – učitelství NJ
VŠ VUT Brno – fa. stroj., DPS
VŠ UP Olomouc, učitelství (M, VT)
VŠ zeměděl. Brno, fa provozně-ek., DPS
VŠ - UJEP Brno, učitelství (M, Z)
VŠ PF UP Olomouc, učitelství (M, F)
VŠ zeměděl. - fa. agronom., DPS
VŠ Ostravská univ. - učitelství VVP (NJ)
VŠ FF Masarykova u. Brno, DPS, (NJ)
VŠ UJAK Praha- spec. pedagogika, maturita, výuč. list – KČ, DPS
VŠ PF Ostrava, učitelství (ČJ, D)
VŠ Báňská Ostrava fa. strojní (STR)
VŠ UP Olomouc,učitelství (M, TV)
VŠ – UK praha, fakulta TV a sportu
VŠ Ostravská univ. FF - učitelství (ČJ, AJ)
VŠ UJEP Brno, učitelství (NJ)
VŠ CHT Pardubice – ek. a řízení,Ostravs.univ. – učitelství
OP )
VŠ VUT Brno – manag. a ek. (EK), DPS
VŠ Slezská univ.Opava, FPF- (AJ)
VŠ Ostravs. univ. PF – vych., VŠB - EF
VŠ PF Ostrav.univ. – učitelství VVP (TV, BV, Bi, Ekol)
VŠ PF UP Olomouc, učitelství (TV, Bi)
VŠ SVŠT Bratislava fa. chem. - technol.
VŠ PF UP Olomouc, učitelství (M, VT)
VŠ Ostravs.univerzita- PF učitelství OP
VŠ UJEP Ústí n. L. - základy hum. vzděl.
VŠ VUT Brno fa. stroj., DPS (STR)
VŠ FE VUT Brno (elektro),DPS
12
Výroční zpráva
Roků
ped.
praxe
21
30
12
12
24
15
9
26
16
14
19
20
29
12
16
31
23
25
18
12
6
27
22
27
7
30
11
7
18
11
31.
učitel SŠ – VVP
32.
33.
34.
35.
36.
37.
učitelka SŠ - OP
ZŘ pro vých. porad.
ZŘ pro teoret.vyuč.
učitel SŠ – OP
Učitelka VVP - AJ
učitel SŠ - VVP
učitel OV
39.
40.
41.
42.
1,000
VŠ VŠCHT Praha, fa. potr., DPS (CH)
12
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
VŠ
VŠ
VŠ
VŠ
VŠ
VŠ
20
17
30
17
18
13
1,000
SV maturita, výuč. list (strojní), DPS
24
učitel OV – P
ZŘ pro PV
učitel OV elektro
učitel OV strojní
1,000
1,000
1,000
1,000
10
12
29
11
43.
učitel OV elektro
1,000
44.
45.
46.
47.
48.
učitelka OV – K,Č
učitel OV strojní
učitelka OV - KĆ
učitel OV – K,Č
učitel OV strojní
1,000
1,000
0,500
1,000
1,000
49.
ved. učitel OV
1,000
50.
51.
52.
učitel OV elektro
Učitelka OV – K,Č
učitelka OV – K, Ć
1,000
1,000
1,000
53.
učitel OV – K,Č
1,000
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
ved.svář.školy
učitel OV chemie
učitel OV elektro
učitel OV strojní
učitel OV – KČ
učitelka OV - P
učitelka OV – Č
vedoucí učitelka OV
vychovatel
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
0,500
1,000
1,000
1,000
63.
vychovatelka
1,000
64.
učitel SŠ - VVP
1,000
SV maturita, výuč. list – pekař,DPS
VŠ báňská fa. strojní, DPS
SV maturita, výuč. list (elektro), DPS
SV maturita, výuč. list (strojní),DPS
VŠ – Bc. studium –školský management, SV maturita,
výuč. list (elektro), DPS,
SV maturita, výuč. list K - S, DPS
SV maturita, výuč. list (strojní), DPS
VŠ bak..st.program-učitelství OP obchod a služby
SV maturita-ekonomika provoz společ.str.
SV maturita, výuč. list strojní, DPS
VŠ bak.st.program- Management,SV maturita, výuč. list
elektro, DPS
SV maturita, výuč. list elektro, DPS
SV maturita, výuč. list K-Č
SV maturita, výuč.list - servírka, DPS
VŠ – bc. studium, SV maturita,výuč.list
K-Č, DPS
SV maturita, výuč. list strojní, DPS
SV maturita, výuč. list chemie, DPS
SV maturita, výuč. list elektro
SV maturita, výuč. list strojní
SV maturita, výuč. list K - Č, DPS
SV maturita,výuč.list - cukrářka
SV maturita, výuč. list kuch., cukr., DPS
VŠ UP Ol. – pedagogika, Ostr. univ.- SP, SP
SV maturita – Gymnásium, DPS
VŠ – Bc. studium spec.pedagogika -vych., SV maturita –
Gymnásium, DPS
VŠ PF UP Olomouc, učitelství (TV, Z)
38.
Ostrav. univ. - FP – učit. (obchod, služ.)
FF UP Olomouc - psychologie, DPS
VŠCHT Pardubice, DPS (CH)
Ostravská univ. PF (TV, STR, VT)
MU Brno, učitel cizích jazyků
UP Olomouc-učitelství OV,ČJ
Komentář k tabulkám doplňující výše uvedené údaje:
Věková struktura zaměstnanců:
v ISŠ - COP bylo zaměstnáno k 30. 6. 2013 63 ped. zaměstnanců
učitelé
37
učitelé OV
25
vychovatelé
2
ø
ø
ø
ø
věk
věk
věk
věk
49
45
48
54
let
let
let
let
Z celkového počtu 63 pedagogických zaměstnanců je jeden starobní důchodce.
Celkové hodnocení kvalifikovanosti a aprobovanosti pedagogických zaměstnanců:
Učitelé
Stupeň vzdělání
VŠ (Mgr)
VŠ (Bc)
SV s mat.zkouškou
Bez DPS
Počet
36
1
0
1
učitelé OV
Stupeň vzdělání
VŠ (Mgr)
VŠ (Bc)
SV s mat.zkouškou
Bez DPS
13
Počet
2
4
18
2
Vychovatelé
Stupeň vzdělání
VŠ (Mgr)
VŠ (Bc)
SV s mat. zkouškou
Počet
0
1
1
Výroční zpráva
27
13
21
12
1
30
26
22
11
19
15
30
27
8
19
18
10
16
18
38
33
31
Požadovaná aprobovanost a stupeň vzdělání učitelů ve školním roce 2012/2013 :
Požadovaný stupeň vzdělání
Aprobovanost výuky
v%
99,972
94,500
Nástupy pedagogických zaměstnanců ve škol. roce 2012/2013:
1. Ped. prac. č. 16
učitel VVP
Výstupy pedagogických zaměstnanců ve škol. roce 2012/2013
1.
2.
3.
4.
5.
Ped.
Ped.
Ped.
Ped.
Ped.
prac.
prac.
prac.
prac.
prac.
č.
č.
č.
č.
č.
64.
32
30
17
41
učitel - zemřel 14. 10. 2012
učitelka - výpověď z důvodu nadbytečnosti
učitel – výpověď z důvodu nadbytečnosti
učitelka – výpověď z důvodu nadbytečnosti
učitel OV – výpověď z důvodu nadbytečnosti
Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/2013
Interní pracovníci
Externí pracovníci
k datu 30. 6. 2013
počet fyzických
přepočtené
osob
úvazky
31
30,35
0
0
Další údaje o nepedagogických zaměstnancích ve školním roce 2012/2013
Ostatní
pracovníci
- poř.číslo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Pracovní zařazení, funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání, obor
asistentka , manažerka projektu
uklízečka
správce inf. technologií
mzdová účetní
asistentka
účetní
kuchařka
sociální pracovník
uklízečka
personalistka
referent majetkové správy
uklízečka
uklízečka
skladnice
uklizečka
údržbář
kuchařka
uklízečka
finanční účetní
Asistentka ředitele
hlavní účetní
vedoucí kuchařka
uklízečka
údržbář
adm. a spisová pracovnice
vrátný
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
0,250
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
0,900
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
0,900
1,000
1,000
VŠ – bakalářské studium - AJ
SV výuč.list – učební obor mech. – el.
SV maturita – SOU stroj., OA - výp.technika
SV maturita – gymnázium
SV maturita – SPŠ strojnická
SV maturita – SŠPM
SV výuč. list - učební obor kuchařka
VŠ – podnikatelství a management
SV výuč. list – učební obor prodavačka
SV maturita – SEŠ
VŠ – Vysoká vojenská tech. škola
SV výuč. list – učební obor servírka
SV výuč. list - elektro
SV maturita – SPŠ stavební
SO – učební obor prodavačka
SV výuční list – učeb. obor truhlář
SV výuč.list – učební obor kuchařka
základní
SV s mat. zk.-ISŠ-COP VM – asist. podnikatele
VOŠ Přerov – veřejná správa
SV maturita – SEŠ
SV výuč. list – učební obor kuchařka
SV výuč. list – učební obor prodavačka
SV výuč. list – učební obor malíř - natěrač
SV maturita – SPŠCH, kurz základy podnik.
SV výuč. list – učební obor MEZ
14
Výroční zpráva
27.
28.
29.
30.
údržbář
ZŘ pro ekonomický úsek
vedoucí školní jídelny
účetní
0,900
1,000
1,000
0,500
SV
SV
SV
SV
maturita
maturita
maturita
maturita
- Prap. škola, VL -automechanik
– SEŠ
+ výuč.list kuchař-číšník
- gymnázium
31.
údržbář
0,900
SV maturita v o boru el. – SPŠ Vsetí
V ISŠ - COP bylo zaměstnáno k 30. 6. 2013 – 31 nepedagogických zaměstnanců. Jejich
průměrný věk činil 45 let. Z celkového počtu neped. zaměstnanců je l starobní důchodce.
Nástupy provozních zaměstnanců ve školním roce 2012/2013:
0
Výstupy provozních zaměstnanců ve školním roce 2012/2013:
účetní – dohodou z důvodu nadbytečnosti (po ukončení rodičovské dovolené)
prac. č. 25 - adm. a správní pracovnice - dohodou na vlastní žádost
prac. č. 15 - uklízečka – výpověď z důvodu nadbytečnosti
Mimoevidenční stav zaměstnanců
Mateřská a rodičovská dovolená
1. učitelka
2. učitelka
3. učitelka OV, sekretářka
4. učitelka
5. učitelka OV
6. učitelka
7. učitelka
8. mzdová účetní
9. učitelka
15
Výroční zpráva
4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ
Žáci přihlášení a přijatí ke studiu pro školní rok 2012/2013
Kód
64-41-L/51
23-43-L/51
26-41-l/52
28-42-L/51
64-41-L/51
65-41-L/51
Celkem
Délka
studia
Název
Podnikání - NS
Provozní technika - NS
Provozní elektrotechnika NS
Chemik operátor
Podnikání - NS
Gastronomie
Vysvětlivky :
NS - nástavbové studium
Druh
studia
Počet přijatých
1. kolo
Další
kola
Počet
odvolání
2
3
3
DE
DÁ
DÁ
20
13
7
4
2
1
0
0
0
3
3
3
DÁ
DÁ
DÁ
1
16
3
60
11
18
0
0
0
DE - denní studium
DÁ - dálkové studium
Žáci přihlášení a přijatí do 1. ročníku – odevzdané zápisové lístky
1.
kolo
Název a kód oboru
Strojní mechanik
Nástrojář
Obráběč kovů
Elektrikář
Elektrikář - silnoproud
Chemik operátor
Gastronomie
Kuchař - číšník
Cukrář
Řezník - uzenář
Celkem
23-44-L/01
23-51-H/01
23-52-H/01
23-56-H/01
26-41-L/01
26-51-H/01
26-51-H/02
28-42-L/01
65-41-L/01
65-53-H/01
29-54-H/01
29-56-H/01
19
1
3
3
7
7
2
1
5
30
12
8
98
Další
Celkem
kola
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
2
0
5
19
1
3
3
7
7
2
2
5
32
14
8
88
Z toho
Do učebních
oborů (ZZ)
Do studijních
oborů (MZ)
1
3
3
7
2
35
17
8
74
19
7
2
5
33
Odvolací řízení pro školní rok 2013/2014:
Počet odvolání celkem; přijato žáků na odvolání (autoremedura, KÚ): 0
16
Výroční zpráva
Přihlášky do 1. ročníku 2013/2014 - celkem 197 (po 1. kole)
Okres Vsetín 145
Oblast Valašské Meziříčí
Škola
ZŠ Křižná V.M.
ZŠ Šafaříková V.M.
ZŠ Masarykova V.M.
ZŠ Žerotínova V.M.
ZŠ Vyhlídka V.M.
ZŠ Salvator V.M.
ZŠ Videčská Rožnov
ZŠ Pod Skalkou Rožnov
ZŠ 5.května Rožnov
ZŠ Sedmikráska Rožnov
Pr Rožnov
ZŠ Poličná
ZŠ Lešná
ZŠ Kelč
ZŠ Loučka
ZŠ Dolní Bečva
ZŠ Horní Bečva
ZŠ Zašová
ZŠ Zubří
ZŠ Hutisko
ZŠ Valašská Bystřice
ZŠ Vidče
Okres Nový Jičín
ZŠ Komenského NJ
ZŠ B.Martinů NJ
ZŠ Dlouhá NJ
ZŠ Tyršova NJ
ZŠ Jubilejní NJ
ZŠ Starý Jičín
ZŠ Kunín
ZŠ Frenštát Tyršova
ZŠ Frenštát Záhuní
ZŠ Veřovice
ZŠ Hodslavice
ZŠ Mořkov
ZŠ Suchdol n.O.
ZŠ Lichnov
Okres Přerov
ZŠ Šrom.nám. Hranice
ZŠ 1.máje Hranice
ZŠ Struhlovsko Hranice
ZŠ Hranice, Nová
ZŠ Drahotuše
ZŠ Šternberk
Okres Zlín
ZŠ Brumov
ZŠ Val.Klobouky
ZŠ Slušovice
ZŠ Vizovice
Okres Kroměříž
ZŠ Bratrsví Bystřice
ZŠ Kroměříž
ZŠ Bystřice p.H.-TGM
ZŠ Morkovice
119
10
5
14
14
22
1
4
3
2
7
6
11
10
2
3
1
4
29
5
4
4
10
2
2
14
4
1
3
3
1
1
1
6
5
Oblast Vsetín
Škola
ZŠ Luh Vsetín
ZŠ Rokytnice Vsetín
ZŠ Ohrada Vsetín
ZŠ Trávníky Vsetín
ZŠ Sychrov Vsetín
ZŠ Rybníky Vsetín
ZŠ Rybníky Integra
ZŠ Jablůnka
ZŠ Růžďka
ZŠ Hošťálkova
ZŠ Liptál
ZŠ Nový Hrozenkov
ZŠ Velké Karlovice
ZŠ Halenkov
ZŠ Hovězí
ZŠ Karolinka
ZŠ Francova Lhota
ZŠ Horní Lideč
ZŠ Valašská Polanka
26
Praha
1
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
Kopřivnice Alšova
Kopřivnice 17.listopadu
Kopřivnice Obrán. Míru
Kopřivnice Pionýrská
Kopřivnice Štefanikova
Pobořská Odry
Komenského Odry
Příbor
Štramberk
Fulnek TGM
Bílovec
Studenka
Spalov
Vítkov
Bartošovice
2
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
Hustopeče
Střítež n.L.
Všechovice
Bělotín
Lipník
Potštát
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
Štítná n.Vláří
Zlín
Uherské Hradiště
Nedašov
ZŠ
ZŠ
ZŠ
ZŠ
Holešov-Smet.sady
Rajnochovice
Hulín
Zborovice
17
4
1
1
1
3
1
9
1
3
1
4
2
1
Výroční zpráva
5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ,
VÝSLEDKY MATURITNÍCH A ZÁVĚREČNÝCH
ZKOUŠEK
Školní rok 2012/2013
Třída
M1
ES1
KČ1
PŘC1
M2
Učebna Třídní učitel
16
23
12
22
38
G2M
35
ES2
24
KČ2
PŘC2
S3M
13
14
36
CHE3M
39
G3M
34
ES3
24
KČ3A
KČ3B
18
17
Mgr.Holotíková
Mgr.Ptáček
Ing.Hýžová
Mgr.Románek
Ing.Steffek
Mgr.Vrána
Mgr.Holman
Mgr.Kolaříková
Ing.Pobucká
Mgr.Kundrát
Ing.Burešová
Mgr.Röhrerová
Ing.Kopecký
E.Konvičná
Bc.Šrámková
Počet žáků Kod oboru
Název oboru
4
23-44-L/01
12
26-41-L/01
5
28-42-L/01
Chemik operátor
13
65-41-L/01
Gastronomie
4
26-51-H/01
Elektrikář
2
26-52-H/01
Elektromechanik
3
26-51-H/02
Elektrikář-silnoproud
5
23-51-H/01
Strojní mechanik
13
23-52-H/01
Nástrojař
6
23-56-H/01
Obráběč kovů
32
65-51-H/01
Kuchař-číšník
5
29-56-H/01
Řezník-uzenář
16
29-54-H/01
Cukrář
8
29-53-H/01
Pekař
16
23-44-L/01
4
26-41-L/01
10
28-42-L/01
Chemik operátor
16
65-41-L/01
Gastronomie
7
26-51-H/01
Elektrikář
4
23-52-H/02
11
23-56-H/01
Obráběč kovů
32
65-51-H/01
Kuchař-číšník
23
29-54-H/01
Cukrář
1
29-53-H/01
Pekař
5
29-56-H/01
Řezník-uzenář
16
23-44-L/01
8
28-42-L/01
Chemik operátor
17
26-43-L/01
21
65-41-L/01
Gastronomie
14
23-51-H/01
Strojní mechanik
8
26-51-H/01
Elektrikář
10
26-51-H/02
20
65-51-H/01
Kuchař-číšník
20
65-51-H/01
Kuchař-číšník
18
Výroční zpráva
PŘC3
15
S4M
32
CHE4M
33
G4M
N1
N2
37
034
033
PaedDr.Bolechová
5
29-53-H/01
Pekař
5
29-56-H/01
Řezník-uzenář
15
29-54-H/01
Cukrář-výroba
17
23-44-L/001
8
23-45-L/004
7
28-42-L/012
Mechanik seřizovačmechatronik
Chemik operátorprům.chemie
21
26-43-L/004
Mechanik elektronik
19
65-41-L/01
Gastronomie
Ing.Nováková
27
64-41-L/51
Podnikání
Ing.Hajná
17
64-41-L/51
Podnikání
8
23-43-L/51
Provozní technika
6
26-41-L/52
Provozní elektrotechnika
16
65-41-L/51
Gastronomie
41
64-41-L/51
Podnikání
5
23-43-L/51
Provozní technika
3
26-41-L/52
Provozní elektrotechnika
4
65-41-L/51
Gastronomie
19
64-41-L/51
Podnikání
5
23-43-L/506
Provozní technika
5
26-41-L/501
Elektrotechnika
4
65-41-L/51
Gastronomie
64-41-L/524
Podnikání
Ing.Sadílek
Mgr.Plešek
Mgr.Paprstkářová
DENNÍ
D1A
532
AULA
Ing.Bernkopf
D1B
AULA
Ing.Ottopalová
D2A
AULA
Ing.Burešová
D2B
AULA
Mgr. Indrák
D3A
AULA
Mgr.Vavřík
D3B
AULA
Mgr.Chýlková
21
DÁLK.
137
CELKEM
669
podle stavu k 30. 9. 2012
19
Výroční zpráva
Studijní výsledky žáků v 1. pololetí
Třída
PŽ
PCH
PD
PP
P
PV
N1
NV
NK
AC
AO
AN
AP
D1A
32
17
15
2,54
7
0
3
0
22
0
0
0
0
D1B
38
15
23
2,51
11
0
3
1
23
0
0
0
0
D2A
7
7
0
2,11
4
0
1
0
2
0
0
0
0
D2B
23
9
14
2,43
8
1
8
0
6
0
0
0
0
D3A
8
8
0
2,33
7
0
1
0
0
0
0
0
0
D3B
25
5
20
2,27
21
1
1
0
2
0
0
0
0
ES1
31
31
0
2,74
18
1
1
5
6
2621 2264 357
84,55
ES2
22
21
1
2,68
14
0
5
2
1
2645 2586 59
120,23
ES3
33
33
0
2,97
12
0
6
7
8
4956 4391 565
150,18
G2M
17
6
11
2,68
11
0
2
3
1
1164 965
199
68,47
G3M
20
5
15
2,86
14
1
1
3
1
2296 2103 193
114,8
G4M
18
8
10
2,48
15
1
2
0
0
1146 1133 13
63,67
CHE3M 25
20
5
2,46
17
0
3
0
5
1563 1475 88
62,52
CHE4M 28
21
7
2,56
17
0
0
2
9
2745 2535 210
98,04
KČ1
27
10
17
2,56
9
2
4
3
9
2143 1802 341
79,37
KČ2
29
8
21
2,72
16
1
6
3
3
2728 2284 444
94,07
KČ3A
21
8
13
2,57
2
0
1
0
0
2206 2157 49
105,05
KČ3B
17
10
7
2,88
11
1
1
2
2
3098 2762 336
182,24
M1
33
19
14
2,48
25
0
2
2
4
2648 2393 255
80,24
M2
30
27
3
2,39
23
0
7
0
0
1768 1719 49
58,93
N1
22
13
9
2,59
13
0
5
4
0
1198 1181 17
54,45
N2
16
8
8
2,67
8
0
2
3
1
1338 1338 0
83,63
PŘC1
30
10
20
2,44
14
4
2
1
9
2913 2792 121
97,1
PŘC2
31
9
22
2,46
19
5
2
1
4
3067 2765 302
98,94
PŘC3
24
11
13
2,37
15
4
1
1
3
3557 3399 158
148,21
S3M
15
15
0
2,72
10
0
2
0
3
1630 1613 17
108,67
S4M
25
24
1
2,6
24
0
0
0
1
2390 2372 18
95,6
20
Výroční zpráva
Studijní výsledky žáků v 2. pololetí
Třída
PŽ
PCH
PD
PP
P
PV
N1
NV
NK
AC
AO
AN
AP
D1A
28
15
13
2,42
10
0
1
1
16
0
0
0
0
D1B
34
14
20
2,73
16
0
0
0
18
0
0
0
0
D2A
7
7
0
1,84
5
0
0
0
2
0
0
0
0
D2B
22
9
13
2,47
16
0
0
0
6
0
0
0
0
D3A
8
8
0
2,47
8
0
0
0
0
0
0
0
0
D3B
22
3
19
2,31
20
2
0
0
0
0
0
0
0
ES1
29
29
0
2,53
24
2
0
1
2
3445 3302 143
118,79
ES2
20
19
1
2,55
19
0
0
0
1
2884 2566 318
144,2
ES3
30
30
0
3,06
24
0
0
0
6
4216 2693 1523 140,53
G2M
14
5
9
2,53
11
0
1
0
2
1082 990
G3M
19
5
14
2,69
16
1
0
1
1
1972 1833 139
103,79
G4M
18
8
10
2,61
17
1
0
0
0
841
46,72
CHE3M 25
21
4
2,34
24
0
0
0
0
2278 1961 317
91,12
CHE4M 24
19
5
2,43
43
2
0
0
3
1572 1334 238
65,5
KČ1
26
10
16
2,58
14
3
3
0
6
3626 2631 995
139,46
KČ2
26
6
20
2,64
24
1
0
1
0
2824 2542 282
108,62
KČ3A
21
8
13
2,63
30
1
0
0
0
1985 1807 178
94,52
KČ3B
15
10
5
2,64
14
0
0
0
1
1696 1627 69
113,07
M1
29
18
11
2,57
28
0
0
1
0
2060 1979 81
71,03
M2
28
25
3
2,51
27
0
0
1
0
1899 1842 57
67,82
N1
20
10
10
2,43
14
1
2
0
3
1586 1560 26
79,3
N2
15
7
8
2,69
14
0
1
0
0
705
47
PŘC1
27
9
18
2,61
21
2
1
1
2
2782 2716 66
103,04
PŘC2
29
9
20
2,62
25
2
2
0
0
3331 3151 180
114,86
PŘC3
24
11
13
2,39
16
6
0
0
2
2944 2848 96
122,67
S3M
15
15
0
2,97
14
0
1
0
0
1832 1815 17
122,13
S4M
25
24
1
2,51
24
0
1
0
0
1394 1386 8
55,76
826
686
92
15
19
77,29
Vysvětlivky:
PŽ
PCH
PD
P
počet žáků
počet chlapců
počet dívek
prospělo
AC
AO
AN
AP
PP
PV
N1
NV
NK
21
absence celková
absence omluvená
absence neomluvená
absence průměrná na žáka
průměrný prospěch
prospělo s vyznamenáním
neprospělo z 1 předmětu
neprospělo z více předmětů
neklasifikováno
Výroční zpráva
Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek
Přihlášky k maturitě – volitelné předměty
CHE4M
S4M
G4M
N2
D3A
D3B
OMZ
celkem
ČJ Z
MZ
AJ Z
NJ Z
RJ Z
27
25
18
16
8
25
5
124
24
20
8
5
3
12
10
82
3
5
9
7
2
4
6
36
1
4
1
1
7
3
8
11
Celkem
žáků
28
25
18
16
8
25
19
139
Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2012/2013
Třída
Obor
Nekonal Celkem
CHE4M – CHO
CHE4M – ME
G4M
S4M-MSZ
S4M-MCH
N2 – P
D3A-PT
D3A-ET
D3B--P
D3B-G
Celkem
Opravné MZ
5
10
1
3
5
24
2
Prospěl
s vyzn.
Prospěl
Neprospěl
1
1
-
1
8
4
6
2
5
1
4
9
2
42
3
1
3
14
11
5
8
3
7
1
53
14
2
11
18
17
7
13
4
4
17
3
96
17
Opravná
maturita
podzim
1
3
14
11
5
8
3
7
1
53
10
Celá
maturita
podzim
4
4
1
2
11
-
Podzimní termín
Třída
Obor
Maturita
celkem
Nekonal
Prospěl
s vyzn.
Prospěl
Neprospěl
Jaro
2013
CHE4M – CHO
CHE4M – ME
G4M
S4M-MSZ
S4M-MCH
N2 – P
D3A-PT
D3B--P
D3B-G
Celkem
Opravné MZ
5
7
14
11
5
9
3
9
1
64
10
2
1
1
4
9
-
3
8
9
5
4
1
5
35
1
5
4
6
2
3
1
3
1
25
-
5
4
6
2
5
2
4
1
29
9
-
22
Výroční zpráva
Celkové výsledky MZ za školu
Obor
Mechanik SaZ
Mechanik seřizovač
Mechanik elektronik
Chemik operátor
Celkem technické
Gastronomie
Celkem gastro
Podnikání
Celkem NS denní
Podnikání
Provozní technika
Elektrotechnika
Gastronomie
Celkem NS dálkové
Celkem škola
Počet žáků
17
7
15
6
45
18
18
14
14
18
4
4
3
29
106
Prospělo
15
7
11
1
34
12
12
9
9
15
2
4
2
23
78
%
88
100
73
16
75,5
67
67
64
64
83
50
100
67
79
73,5
Výsledky závěrečných zkoušek ve školním roce 2012/2013
Třída
Nekonal
Zkouška
celkem
Prospěl
s vyzn.
Prospěl
Neprospěl
Opravná zk.
září
Celá zk.
září
ES3-Eslabo
ES3-Esilno
ES3-SM
KČ3A
KČ3B
PŘC3-C
PŘC3-P
PŘC3-Ř
Celkem
2
1
3
2
1
1
2
12
6
8
10
19
14
13
3
5
78
1
1
1
2
3
1
2
11
4
3
9
17
11
12
2
3
61
1
4
1
6
1
4
-
2
1
3
Závěrečné zkoušky v I. náhradním
písemná závěrečná zkouška
praktická závěrečná zkouška
ústní závěrečná zkouška
1
6
termínu
9. 9. 2013
10. - 12. 9. 2013
19. 9. 2013
Třída
Zkouška
celkem
Nekonal
Prospěl
s vyzn.
Prospěl
Neprospěl
Opr. zkouška
prosinec
ES3-Eslabo
ES3-Esilno
KČ3A
PŘC3-P
Celkem
1
4
2
2
9
-
-
2
2
2
6
1
2
3
1
2
3
23
Celá
zkouška
prosinec
-
Výroční zpráva
Zhodnocení úrovně maturitních a závěrečných zkoušek
Maturitní zkoušky proběhly třetí rok podle nových předpisů – profilová a společná část. Žáci
byli dobře připraveni na profilové zkoušky, které zvládli s dobrými výsledky a vysokou
úspěšností, výsledky společné části maturitních zkoušek nevybočily z celostátního průměru.
Vysoká neúspěšnost u didaktického testu z matematiky byla v celostátním měřítku. Proti
hodnocení písemné práce se odvolal 1 žák – nebylo vyhověno . V 1. náhradním termínu byla
úspěšnost vyšší a celkové výsledky maturitní zkoušky jsou na vysoké úrovni.
Závěrečné zkoušky proběhly podle jednotného zadání Nové závěrečné zkoušky s téměř 100%
úspěšností, výsledky odpovídají úrovni žáků v jednotlivých oborech vzdělání.
Požadovaní předsedové maturitních komisí a komisí pro závěrečné zkoušky
Jméno předsedy
Ing. Jarmila Zezulová
SPŠ Hranice
Ing. Irena Kleinová
SŠ elektrotechnická
Lipník n. B
Bc. Jaroslava Londová
SOŠ J. Sousedíka Vsetín
Mgr. Jiřina Krmelová
SPŠS Valašské Meziříčí
Bc. Miroslav Navrátil
Ing. Pavlína Vavříková
SPŠ Hranice
Luděk Maixner
SŠIEŘ Rožnov p.R
Bc. Marie Zaviačičová
SŠ hotelová a služeb
Kroměříž
Bc. Marie Zaviačičová
Kroměříž
Ing. Libuše Hajná
Kroměříž
Obor
Třída
Termín
23-44-L/001 Mechanik strojů a
S4M
22. - 24. 5. 2013
zařízení
23-45-L/004 Mechanik seřizovač mechatronik
28-42-L/012 Chemik operátor –
CHE4M 22. - 24. 5. 2013
průmyslová chemie
26-43-L/001 Mechanik elektronik
65-41-L/01 Gastronomie
G4M
20. - 21. 5. 2013
64-41-L/51 Podnikání
N2B
27. - 28. 5. 2013
23-43-L/501 Provozní technika
26-41-L/501 Elektrotechnika
64-41-L/524 Podnikání
D3A
16. 5. 2013
D3B
17. - 21. 5. 2013
ES3
13. 6. 2013
KČ3A
13. 6. 2013
65-51-H/01 Kuchař-číšník
KČ3B
17. 6. 2013
29-53-H/01 Pekař
29-56-H/01 Řezník-uzenář
29-54-H/01 Cukrář
PŘC3
13. 6. 2013
26-51-H/01
26-51-H/02
23-51-H/01
65-51-H/01
Elektrikář
Elektrikář-silnopr.
Strojní mechanik
Kuchař-číšník
Delegovaní předsedové maturitních komisí a komisí pro závěrečné zkoušky
Jméno
Ing. Jaroslav Kopecký
Mgr. Milan Románek
Ing. Jiří Smílek
Mgr. Lenka Paprstkářová
Ing. Blanka Ottopalová
Mgr. Michaela Kolaříková
Mgr. Milan Románek
Miroslav Chumchal
Hana Nešovičová
Pavla Volková
Václav Koňař
Luboš Melichařík
Škola
SPŠ Hranice
SPŠ Hranice
SŠE Lipník nad Bečvou
SŠ hotelová a služeb Kroměříž
SŠ hotelová a služeb Kroměříž
SŠIEŘ Rožnov p. R.
SPŠ Hranice
MŠ,ZŠ a SŠ pro sl. post. V.M.
24
Termín
21. - 24. 5. 2013
21. - 24. 5. 2013
20. - 22. 5. 2013
27. - 29. 5. 2013
22. - 24. 5. 2013
20. 6. 2013
24. 6. 2013
11. - 12. 6. 2013
21. 6. 2013
17. 6. 2013
17. - 18. 6. 2013
13. 6. 2013
Výroční zpráva
6. PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
SHRNUTÍ PROGRAMU VÝCHOVNÉHO, KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ A ŠKOLNÍ
PSYCHOLOGIE ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
Úvodní charakteristika
Integrovaná střední škola a Centrum odborné přípravy ve Valašském Meziříčí připravuje ve
školním roce 2012/2013 666 studentů ve 20ti studijních oborech prezenčního i dálkového
studia pro jejich další profesní dráhu. O jejich výchovu a teoretickou i praktickou přípravu
se stará celkem 93 zaměstnanců, z toho pedagogických 61 (stav k 1.9.2012). V regionu
Valašskomeziříčska je škola nejvýznamnější vzdělávací institucí pro přípravu profesionálů v
řemeslných oborech, a má tak ojedinělou pozici se zásadním významem pro budoucnost
regionu.
Tak jako na jiných školách je součástí práce pedagoga ISŠ COP, ať už učitele nebo mistra
odborného výcviku, nejen teoretická nebo praktická příprava na budoucí povolání, ale také
výchova mladých lidí. Při každodenním kontaktu učitelů a mistrů se studenty bez nadsázky
platí, že pedagog na střední škole patří k osobám, které velmi výrazně formují osobnost
mladého člověka procházejícího složitým věkem mezi dětstvím a dospělostí. Proto je nutné,
aby pedagog byl vybaven odpovídajícími kompetencemi, které by mu umožňovaly správně
vykonávat nejen běžnou výuku a výchovu studentů, ale také včas rozpoznat, analyzovat a
adekvátně řešit problémové situace a rizikové jednání, především u žáků s poruchami
chování nebo specifickými poruchami učení. Vhodnou intervencí sociálně nebo zdravotně
rizikového chování lze předejít vážným studijním, osobním i zdravotním potížím mladých
lidí. Neřešené nebo nevhodně řešené problémové chování může vyústit v řadu problémů,
které mohou negativně ovlivnit nejen aktuální situaci studenta, ale ztěžují výuku v celém
třídním i školním kolektivu. Vedou také ke zhoršení vyhlídek mladého člověka na celý další
život, profesní i osobní. Příkladem budiž předčasné opuštění vzdělávací soustavy či konflikt
se zákonnými normami společnosti.
Termín a forma seznámení žáků s MPP:
Žáci jsou průběžně během celého školního roku informováni o všech akcích. Informace jsou
předávány žákovským senátem, umístěním pozvánek na nástěnkách a vitrínách školy a
Domova mládeže, aktualitami na webových stránkách, třídními učiteli. Následně je
prováděna zpětná vazba formou dotazníků, diskuzí se žáky o jednotlivých akcích přímo
prostřednictví třídnických hodin, diskuzním forem na webových stránkách.
Na Domově mládeže je rovněž vytvořen celoroční program plánovaných akcí.
Termín a forma seznámení rodičů s MPP:
Na třídních schůzkách – listopad 2012, webovými stránkami školy.
Termín a forma seznámení pedagogických pracovníků s MPP:
Pedagogičtí pracovníci jsou průběžně informováni na pedagogických poradách, emailovou
poštou, odkazy na nástěnkách ve sborovně školy. Do spolupráce se snažíme zapojit všechny
pedagogy školy.
Výchovné a další problémy žáků řešené pedagogy a školou:
Tak jako na jiných školách, i ISŠ COP řeší vedle výukových a odborných i problémy, které
souvisí s nevhodným až sociálně patologickým chováním. Na škole se projevuje trend
nárůstu nežádoucího chování u studentů ve školním i mimoškolním prostředí. Běžné je
v kontaktu s pedagogy lhaní, drobné i zásadnější porušování školního řádu, velkým
problémem jsou neomluvené absence. Výjimkou není užívání alkoholu před nebo během
vyučování, objevují se i problémy s ostatními návykovými látkami. Dále se jedná se o
verbální i fyzickou agresivitu vůči spolužákům i dospělým, ale i vůči zvířatům. Častější než
dříve je i chování za hranicí zákonných norem, jako destrukce majetku, krádeže, podvody.
25
Výroční zpráva
Ze statistických výstupů školy vyplývá, že cca u 20% studentů se projevují v průběhu studia
některé z poruch chování. 15% pochází z rodin, vykazujících nízký sociální status, které
nedokáží poskytnout studentům dostatečnou oporu a motivaci k pozitivní změně. 9%
studentů doložilo v průběhu studia potvrzení z pedagogicko-psychologické poradny o
diagnostikovaných poruchách typu dysgrafie, dyslexie ad. Škola ročně zaznamenává řešení
cca 200 závažných problémových situací, vyžadujících zásah školního psychologa, počet
řešených případů se od r. 2004 každoročně zvyšuje.
Jako na jiných školách typu ISŠ COP, každoročně je obecně největší problém s 1. ročníky.
Důvody jsou známé: je to v prvé řadě přechod ze ZŠ na SŠ, případně z jiné střední školy,
protože někteří studenti byli již na několika SŠ neúspěšní. U problémových dětí se jedná o
žáky, kteří již na předchozích školách (ať už ZŠ nebo SŠ) měli kázeňské problémy a v novém
prostředí se pokouší uplatit nevhodné dříve naučené stereotypy chování a získat jimi
respekt spolužáků. Nejčastějšími problémy jsou záškoláctví, lhaní, krádeže, ničení věcí. V
tomto sociálně patologickém chování jsou chlapci a dívky zastoupeni přibližně ve stejném
počtu. Zásadní vliv na vývoj ve třídě má vždy, ale v prvním ročníku zejména, osobnost
třídního učitele. V případě dobrého pedagoga jeho přístup, zkušenosti, důslednost, vhodné
komunikační metody vedou rychle ke zklidnění situace. Z uvedeného vyplývá, že zásadní pro
situaci ve třídě, potažmo i ve škole, je 1. pololetí. V něm se žáci adaptují a následuje
zklidnění. Riziková je pak „druhá vlna“ příchozích studentů - to jsou ti, kteří přicházejí z
jiných škol, kde neuspěli, byli pro výchovné problémy vyloučení a přicházejí do již relativně
sehrané třídy.
V tomto případě už ale třídní učitel má většinou dosavadní třídu
zmapovanou a stabilizovanou a ta mu dokonce může být oporou a nápomocna směrem k
jednotnosti.
Dalším citlivým obdobím je okamžik příchodu dospělosti studenta. S tím se opět zvýší počet
hodin neomluvené absence a u studentů se špatným sociálním zázemím je v tomto období
časté odstěhování se od rodiny, které ovšem nedostatečně zralý a nezkušený mladý člověk
často nezvládá sociálně nebo ekonomicky.
V problémovém chování jsou patrné rozdíly i mezi studijními obory. Ve třídách technických
oborů větší podíl žáků škodlivě užívá alkohol, odhadem až 1/3 třídy experimentuje s
drogami. Žáci z dysfunkčních rodin nemají potřebné sociální dovednosti ani motivaci,
protože jejich rodiče jsou často nevzdělaní, nemají všeobecný přehled, nechtějí nebo spíše
neumí komunikovat a spolupracovat se školou. Často se stává, že z pocitu „ohrožení“ brání i
jednoznačně prokázané přestupky svého dítěte. Opakovaně se také vyskytují situace, kdy
student přestane chodit do školy, protože rodiče jsou nezaměstnaní a jemu se rovněž
„nechce“. Zde škola úzce a často spolupracuje s orgány sociálně právní ochrany dětí
(OSPOD) a kurátory.
Výchovné problémy ve školním roce 2012/2013 shrnují následující tabulka:
Rizikové chování
Kouření
Alkohol
Drogy
Šikana
Záškoláctví do 10 hodin
nad 10 hodin
Kriminalita vč. krádeží
Gamblerství
Rasismus
Vulgarismus
Kyberšikana
Jiné (vandalizmus)
Reálné zjištění Podezření
100
200
20
20
30
30
20
20
100
50
10
30
50
10
100
100
20
20
30
50
26
Počet řešení školou
60
10
20
10
100
50
10
30
10
100
20
30
Výroční zpráva
Tyto údaje vychází z výstupů jednotlivých pohovorů, diskuzí při přednáškách, sledování při
mimoškolních akcích. Čísla jsou poskytována jednotlivými učiteli – na základě jejich
odhadu (proto jsou uvedena zaokrouhlená čísla). V některých případech je toto rizikové
chování záznamově a s následky řešeno vzhledem k závažnosti, opakování, prokazatelnosti,
svědectví. V počtu řešení školou jsou zařazeny i individuální nebo skupinové rozhovory bez
záznamů.
Na škole jsou již od roku 2010 jednotlivé třídy rozděleny mezi 3 členy výchovné skupiny, tzv.
preventisty a jednoho kariérového poradce. Jejich úkolem je spolu s třídním učitelem
preventivně působit, sledovat konkrétní třídu v příp. potřeby problémové situace se žákem
a dle možností zákonnými zástupci řešit.
Činnost výchovného poradce
Práce se žáky je zaměřena na individuální konzultace, které směřují výraznou měrou na
žáky prvních ročníků v souvislosti s problematikou adaptace na střední školu a dále pak
změny systému v učení. U žáků vyšších ročníků se individuální konzultace zaměřují
především na vztahovou problematiku (vztahy s vrstevníky, s dospělými, vztah k autoritám),
na problematiku volitelných předmětů a zároveň mapování možností jejich dalšího
uplatnění. Žáci čtvrtých ročníků využívají možnosti psychodiagnostiky a pilotního snímání
metodou BSA, které se týká správné volby vysoké školy. Pro zájemce ze stran žáků pak jsou
v nabídce konzultace s rodiči, nejčastěji využívané k řešení neshod v rodinném prostředí
nebo ve změně systému soužití, vžitých způsobech chování, učení a jednání. Škola má
stanovené jednotlivé konzultační dny a k nim jmenované pracovníky, kteří jsou k dispozici
žákům, rodičům i pedagogickým pracovníkům. V dohodnutých termínech probíhají
pravidelné schůzky s pracovníky SPC, diagnostického zařízení, sociálním odborem při MÚ
Valašské Meziříčí.
Minimální preventivní program:
Preventivní působení v oblasti sociálně-patologických jevů je součástí školního vzdělávacího
programu. Vychází ze současné platné legislativy, a to Metodického doporučení
k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže č.j.: 21291/2010-28.
Minimální preventivní program zaměřuje svoji energii (čas a dovednosti pedagogů, finanční
investice) s cílem co nejefektivnějšího kladného působení na studenty. S programem na
daný školní rok jsou zaměstnanci školy seznamování v září s nabídkou možnosti
připomínkování. Program zahrnuje nabídku metodických materiálů a manuálů pro třídní
učitele. Pro studenty je k dispozici nabídka besed, využívá se možností školního časopisu,
nástěnek, webu školy, konzultací s odborníky apod. V září dále probíhá seznamovací
adaptační pobyt pro žáky 1. ročníků a imatrikulace těchto žáků.
Významnou částí minimálního preventivního programu je podpora účelně tráveného volného
času studentů formou podpory rozvoje, vyjádření a uplatnění v oblasti kulturní, sportovní či
společenské. Konkrétně se jedná o zapojení do obecně prospěšných aktivit na úrovni školy,
města či celostátních (projekty školy, aktivity města jako jsou Dny zdraví ad., celostátní
charitativní akce typu Květinový den aj.). Samozřejmostí je podpora sportování na všech
výkonnostních úrovních. Podpora v oblasti kulturní se zaměřuje podporu svobodného
uměleckého vyjádření studentů i účast v různých soutěžích. V oblasti volného času hraje
významnou roli Domov mládeže při ISŠ COP, kde jsou studenti ze vzdálenějších míst
ubytováni.
Krátké intervence: Mohou navazovat na krátkou radu, v případě, že se chování studenta
nemění k lepšímu, je vhodné nabídnout návštěvu Intervenčního centra.
Intervenční centrum: Zásadou práce sociálního pracovníka v Centru je zachování
důvěrnosti informací (nesděluje informace od studentů dále), a to i v případě spolupráce se
školním psychologem, třídním učitelem apod. Tato zásada samozřejmě nemůže platit
absolutně. V případě, že je porušen zákon nebo závažným způsobem bezprostředně
ohroženo zdraví, je nutné situaci řešit za pomoci dalších orgánů nebo organizací. V těchto
případech je student předem informován o tom, jak s jím sdělenými informacemi pracovníci
Centra naloží. U plnoletých studentů platí zásada, že bez jejich souhlasu nelze sdělovat
žádné informace rodičům.
27
Výroční zpráva
Rozpis tříd jednotlivých členů výchovné skupiny:
Všichni členové výchovné skupiny jsou zaměřeni na prevenci a řešení primárních problémů
ve třídách nebo mezi jednotlivými žáky.
Odpolední konzultační doba všech členů skupiny je pondělí - čtvrtek v čase od 14:10 16:00 hodin. Pátek dle předchozí domluvy.
Plánované konzultace se domlouvají dopředu, krizové a akutně vzniklé situace jsou řešeny
ihned.
Ing. Mgr. Nováková Jaroslava
Třídy: N1, N2, G3M, KČ3A, KČ3B
Mgr. Ivana Tomanová + vč. všech vzniklých případů, kdy je zapotřebí odborná
psychologická pomoc
Třídy: ES1, M1, M2, ES2, S3M, PŘC3, CHE3M, E3, S4M, G4M
Bc. Paprstkářová Marie
Třídy: KČ1, PŘC1, KČ2, G2M, PŘC2
Mgr. Paprstkářová Lenka
Kariérové poradenství
Intervenční centrum:
Ve školním roce 2011/2012 škola zahájila realizaci projektu s názvem Střední školou bez
problémů. Projekt je realizován v rámci operačního programu Vzdělávání pro
konkurenceschopnost.
Cílem projektu je zlepšit rovné příležitosti studentů školy se speciálními vzdělávacími
potřebami ke studiu ve Zlínském kraji. Projekt je primárně určen studentům s poruchami
chování a následně i specifickými poruchami učení. Pedagogové budou proškolení o
problematice chování předními odborníky. Pomocí metody Krátké intervence budou moci
uplatňovat nové praktické postupy, které povedou k rozpoznání míry problémů a motivace
jedince k aktivní nápravě. Tito studenti získají větší důvěru ve své schopnosti, a tím
pozitivní motivaci k žádoucí změně. Nové, vhodné metodické postupy zaměřené na
formované studenty zkvalitní a zefektivní výukový proces a umožní problematickým
studentům integraci do třídy.
Cílová skupina:
- žáci ISŠ – COP Valašské Meziříčí
- pedagogičtí pracovníci školy
Přínos pro žáky:
- omezení rizikového chování, možnost získat informace a účinné rady k oblasti rizikového
chování (alkohol, kouření apod.)
- zlepšení školních výsledků, zdraví a šancí do budoucna
- prevence psychických traumat, popřípadě jejich včasná diagnostika a následné řešení
- integrace do sociální skupiny
- uvědomění si své vlastní hodnoty
-
Činnost intervenčního centra:
pomoc při přípravě na vyučování
základní konzultace při problémech s návykovými látkami, při potížích v oblasti
sexuálního zdraví, při prožívání nadměrného stresu v souvislosti se školou nebo se
složitými životními situacemi
konzultace mohou být pouze pro jednotlivce i pro skupiny
pracovní poradenství při odchodu ze školy
komunikace s Intervenčním centrem je jednosměrná, škola zpětně nebude dostávat
informace, jak pohovory probíhaly, či jaké byly učiněny závěry
28
Výroční zpráva
Pro potřeby centra byly vyhrazeny místnosti v prostorách školy, které byly žákům
zpřístupněny na konci ledna 2012. Jedna místnost je určena pro žáky, kde se mohou učit,
dělat si domácí úkoly, připravovat se na vyučování nebo využívat počítače s připojení
k internetu. Tato místnost je zařízena tak, aby žáci neměli pocit, že jsou ve škole. Místnost je
vymalována příjemnými barvami, vybavena pohodlnými křesly, televizí, stoly s PC. Celkově
mají prostory uklidňovat a působit příjemně.. Intervenční centrum mají žáci možnost
navštěvovat od pondělí do středy vždy od 13:30 do 16:30.
Adaptační a lyžařský kurz:
Vždy na začátku školního roku škola pořádá adaptační kurz. Jedná se o dvou denní pobyt,
kde žáci prvních ročníků mají možnost seznámit se svými spolužáky, svými třídními učiteli a
učiteli odborného výcviku. Pro žádného „prváka“ není lehké přejít ze základní školy na
střední školu a poznávat nové učitele a spolužáky. Někteří si zvyknou rychleji, jiní pomaleji.
Některým pomůže právě adaptační kurz. Když se žáci poznají nejprve v neoficiálním
prostředí, je snazší vytvořit dobrý kolektiv, ve kterém budou rádi trávit další roky ve škole.
Ve školním roce 2012/2013 se na ISŠ – COP adaptační kurz konal ve dnech 5. – 7. září.
Kurz byl naplněn všemi novými prvními ročníky. Celý kurz se uskutečnil v prostředí
střediska Ondráš v Rajnochovicích a jeho okolí.
V měsíci únoru ISŠ – COP uspořádá lyžařský výcvik ve Velkých Karlovicích. Od začátku
školního roku uplyne již dlouhá doba a všichni žáci z prvních ročníků už by měli být dobře
přizpůsobeni prostředí střední školy. Na lyžařském výcviku dochází spíše k prohlubování
vzájemných vztahů, jak mezi žáky, tak mezi žáky a učiteli.
Lyžařský výcvik je rovněž především určen pro žáky prvních ročníků. Letošní výcvik musel
být pro malý zájem doplněn žáky s vyšších ročníků. „
Harmonogram školení pedagogů v rámci Krátké intervence v roce 2012/2013:
Vlastní školení pedagogů zahrnuje 40tihodinový kurz, do kterého jsou zařazení všichni
učitelé ISŠ COP. Celkem školeními procházelo ve školním roce 75 učitelů, ve školním roce
2012/2013 61 učitelů. Pedagogové jsou pro účely proškolení rozděleni do tří skupin po cca
25 osobách. Proškolení je rozděleno podle jednotlivých témat na 5 osmihodinových bloků,
každý blok na dvě části, takže každý účastník absolvuje deset čtyřhodinových lekcí:
1.
2.
3.
4.
5.
modul:
modul:
modul:
modul:
modul:
Zdravotní rizika a ochranné faktory v dospívání
Metodika krátkých intervencí rizikového chování
Sociální rizika a ochranné faktory v dospívání
Zdravý pedagog
Praktické nácviky intervenčních pohovorů, související témata
29
Výroční zpráva
Plán charitativních akcí rok 2012/2013:
Název akce
Otevřeno
seniorům
Popis akce
Prezentace výstavy v prostorách školy.
veřejně prospěšná kampaň
Literární soutěž
Generace spolu
Termín konání
27. září - 25.
října 2012
září – prosinec
2012
Bílá pastelka
17. 10. 2012
Červená stužka
1. 12. 2012
Svátek s Emilem
Český den proti
rakovině
Květinový den
15. - 19. 4. 2013
květen 2013
Prodej originální "Bílé pastelky", jako symbolu
světa
Informační kampaň s veřejnou sbírkou.
upevnit znalosti o HIV a AIDS
jubilejní 10. veřejná sbírka
preventivně působit na širokou veřejnost
prostřednictvím letáků s informacemi
za nabízené kvítky měsíčku lékařského
získat prostředky na boj proti rakovině - na
nádorovou prevenci
Plán práce Kariérového poradce pro školní rok 2012/2013:
Kariérový poradce na ISŠ COP Valašské Meziříčí
Mgr. Lenka Paprstkářová
Konzultační hodiny
lichý čtvrtek 14 – 16 hod.
každá středa 15 – 16 hod.
individuálně po domluvě
Úkoly kariérového poradce vymezuje vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských
služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. V souladu s touto vyhláškou
k hlavní náplni kariérového poradenství patří:
- Úzká spolupráce s třídními učiteli, s výchovnou skupinou školy, vedením školy.
- Postupné a soustavné poskytování informací žákům a jejich rodičům, zákonným
zástupcům.
- Soustavné komplexní sledování a hodnocení vývoje žáků.
- Včasné vytváření podmínek pro rozvíjení vlastností významných pro další studijní a
profesionální vývoj žáků.
- Systematická poradenská a konzultační pomoc.
Kariérové poradenství je systém poradenských služeb, jež se uskutečňují prostřednictvím
různých institucí (školy, pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogická centra,
informační a poradenská střediska úřadů práce) a jejich hlavní cíl spočívá v pomoci
jednotlivcům případně skupinám při rozhodování o profesní a vzdělávací orientaci
v kterékoliv fázi života.
září – říjen:
Seznámení žáků končících ročníků (maturitních i učebních oborů) s kariérovým
poradcem a náplní jeho práce
Motivace studentů k úspěšnému zvládnutí studia a k dalšímu studiu
Nabídka možnosti testování volby povolání pomocí Barev života
Aktivní účast na Dni otevřených dveří
listopad, prosinec, leden:
Gaudeamus Brno – nabídka žákům individuální nebo skupinové exkurse
Setkání žáků se zástupci VŠ a VOŠ
30
Výroční zpráva
Setkání žáků 4. ročníků s bývalými absolventy ISŠ COP v současnosti studujícími na
VŠ, VOŠ
Seznámení rodičů končících ročníků s funkcí kariérového poradce a informace o jim
poskytovaných službách, nabídnutí osobní konzultace
Intenzivní pomoc studentům 4. ročníků při výběru VŠ a VOŠ
Aktivní pomoc žákům při vyplňování přihlášek ke studiu
Spolupráce se členy výchovné skupiny, s třídními učiteli, s vedením školy
Sledování prospěchu a přístupu ke vzdělání u žáků končících ročníků
únor, březen:
Intenzivní pomoc studentům 3. ročníků při výběru nástavbového studia
Aktivní pomoc žákům 3. ročníků při vyplňování přihlášek ke studiu
Evidence přihlášek
duben, květen, červen:
Beseda pro žáky se zástupci Úřadu práce
Beseda se sociálními partnery školy pro žáky 3. ročníků - dle zájmu soc. partnerů
Plán činnosti Domova mládeže pro školní rok 2012 – 2013:
Beseda - Alkohol a kouření tabákových výrobků
Problematika používání alkoholu, kouření tabákových výrobků dětmi a mladistvými. Druhy,
účinky, popis jednání vykazující znaky přestupku, řešení a možné sankce ve vztahu
k trestní odpovědnosti. Seznámení studentů se zákonem č.379/2005 Sb. O opatřeních
k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými
látkami. Přednáška je spojena s názornou ukázkou měřícího přístroje Drager Alcotest 6810.
(besedu pořádá Městská policie Valašské Meziříčí)
Beseda - Kurz sebeobrany
Prevence rizikových situací, slovní sebeobrana, typy útočníků, bezpečná vzdálenost,
přiměřená obrana, příklady z praxe, ochranné prvky, ukázka a nácvik základních hmatů a
chvatů v modelových situacích. (besedu pořádá Městská policie Valašské Meziříčí)
Beseda - Jak milovat a neprohloupit
Jak najít toho pravého, tu pravou. I ve vztazích platí zákony. Jak opravdu milovat a nespálit
se. Existuje láska na celý život? Manželství na zkoušku -ano či ne? Co v lásce očekávají
muži, a co ženy a jak to dát dohromady. (besedu pořádá Poradna pro ženy a dívky Rožnov
pod Radhoštěm)
Beseda - Trestná činnost nezletilých a mladistvých
Vysvětlení pojmu přestupek, přečin a trestný čin. Seznámení se základními zákony
(Přestupkový zákon, Trestní řád) a vysvětlení na příkladech, jak se může protiprávní jednání
z přestupku změnit v trestní s plným právním dopadem. Dále téma řeší problematiku trestní
odpovědnosti a sankcí. (besedu pořádá Městská policie Valašské Meziříčí)
Beseda - Rasismus, xenofobie, diskriminace
Vysvětlení pojmů, jejich význam v běžném životě. Co znamená multikulturalismus, eho
klady a zápory. Co sebou přináší soužití lidí v multikulturní společnosti. O co člověka může
31
Výroční zpráva
obohatit. Soužití majority a minority společnosti. Romové a jejich postavení v naší
společnosti. (besedu pořádá Cyrillos o.s.)
Beseda - Bezpečně na internetu
Definice termínů, oběť a agresor, prevence, praktické příklady, právní, sociální a zdravotní
důsledky, kam pro pomoc. Cílem besedy je upozornit na možné rizika, schůzek s cizími
lidmi, poskytování osobních dat, fotografií apod. (besedu pořádá Městská policie Valašské
Meziříčí)
Beseda - Zač utrácíš svůj život
Hlavním cílem besedy je, aby si žáci uvědomili co je v životě důležité. Rozlišili podstatné od
nepodstatného. Jakou váhu má přátelství, lidská solidarita. Jak mohou peníze člověka
zkazit a uvědomit si, že za peníze není možné si koupit vše. (besedu pořádá Cyrillos o.s.)
Návštěvnost na besedách je poměrně vysoká i přes počáteční nezájem žáků. Z besed
odcházejí ve větší míře spokojeni s novými zkušenostmi a zážitky.
Besedy s vychovatelem se týkají tématických okruhů jako Učíme se žít společně, Učíme se
být, Učíme se znát, Učíme se jak na to.
Převážně velký zájem je u žáků ve sportovní činnosti. Několikrát jsme společně byli bruslit, v
zimních měsících jsme navštěvujeme plavecký stadion, hokejová utkání, pořádáme výšlapy
na běžkách, staví se sněhuláci, koulujeme se, uskutečňují se vycházky do zimní přírody.
Rovněž jsme také navštívili bowlingovou hernu, kde se pořádaly turnaje mezi jednotlivými
odděleními. Věříme, že se v tomto bude pokračovat. V tělocvičně a ve sportovním areálu ISŠ
se pořádají turnaje ve floorbalu, závody ve střelbě ze vzduchovky. Na DM proběhly
několikrát turnaje v šipkách.
V jarních a letních měsících máme v lánu uspořádat grilování a opékání. Tak jako každý
rok jsme neopomenuli na pálení čarodějnic spolu s opékání a maškarním rejem. Na
několika turisticky společných vycházkách byli žáci seznámeni s regionem Valašska.
Dále jsou žákům k dispozici klubovny na jednotlivých odděleních, kde mohou sledovat
většinou sportovní přenosy. Každodenně navštěvují informační centrum vybavené počítači,
knihovnou kde zpracovávali potřebné referáty a získávali další informace pro svoje
vzdělávání.
Hodnocení činnosti knihovny a informačního centra:
Informační centrum plní funkci školní knihovny a informačního centra. Školní informační
centrum bylo zaregistrováno v Národní knihovně pod siglou VSG. Díky tomu je možné
využívat u ostatních knihoven v ČR vzájemnou výpůjční službu. Provoz informačního centra
byl stanoven rozvrhem hodin, který je od 7.30 do 14.00 určen pro školu a od 14.00 do 21.00
pro domov mládeže a to od pondělí do pátku.
Dopolední a odpolední služba je zajištěna dle harmonogramu služeb.
Knihovní fond byl převeden do hlavního modulu SAS na modul školní knihovna.
Celkem je v evidenci 3824 titulů knih odepsaných je 14 titulů knih a půjčených 776 titulů
knih. Důvod vyřazení titulů knih je doložen ve zprávě revize knižního fondu 2011/2012
V evidenci je registrováno 55čtenářů.
Prostory informačního centra jsou využívány k pořádání přednášek a besed ve spolupráci
s agenturami Cyrillos o.s., Městskou policií ve Valašském Meziříčí, Klubem Most v oblasti
vzdělávání a prevence sociálně patologických je
Personální obsazení a dokumentace úseku VMV
- vychovatel: Jánský Karel
- vychovatelka, knihovnice, provoz IC: Bc. Nohavicová Jindřiška
32
Výroční zpráva
Rozdělení žáků do výchovných skupin:
- oddělení č. 5 (chlapci 1., 2. a 3. a 4.ročníku): vychovatel Jánský Karel
- oddělení č. 6 (dívky 1.,2.,3. ročníku): vychovatelka Nohavicová Jindřiška
Oblast výchovně-vzdělávací:
Plnění školního vzdělávacího programu pro domov mládeže.
Cílem pedagogického ovlivňování volného času je vytvářet u žáků hodnotové zájmy,
uspokojovat a kultivovat významné lidské potřeby, rozvíjet specifické schopnosti a
upevňovat žádoucí morální vlastnosti. Pro práci vychovatele je důležité, aby dokázal
vytvořit bezpečné a tvořivé ovzduší a pohodu. Musí dbát na to, aby byly uspokojovány
individuální potřeby, rozvíjeny zájmy a specifické schopnosti jednotlivců. Výchovu
realizovat za předpokladu respektování přijatelných pravidel vůči vychovatelům i
vychovávanému. Úlohou výchovy je vzájemná spolupráce a respektování. Principy
výchovné práce budeme orientovat tak, aby výchovné působení vedlo k rozvoji osobnosti
mladých lidí.
- Vychovatel soustavně vede žáka k praktickému využívání získaných vědomostí a
dovedností. Vychovávaný jedinec má danou realitu nejen poznat a pochopit, ale dokázat
jí na základě svého vzdělání přetvářet a měnit. Metody a formy výchovně vzdělávacího
působení rozvíjejí u jedince aktivity, přemýšlení, samostatnost. Snaží se jedince vést ke
kreativitě, což odpovídá modernímu pedagogickému úsilí.
- Oprostit zájmovou činnost od direktivního řízení, vytvořit širokou nabídku pro nejrůznější
zájmové uplatnění každého žáka.
- Nabídnout žákům různé zájmové aktivity z oblasti kulturní, sportovní a možnost
rozhodnout se pro některé z nich na základě dobrovolnosti.
- Netrvat na striktním dodržování týdenních programů, pružně reagovat na změny, avšak
ve vzájemné součinnosti jednotlivých výchovných skupin.
- Respektovat osobní volno žáka, důsledně vyžadovat plnění základních povinností,
udržování pořádku a čistoty, dodržování večerky a dohodnutých časových termínů
návratu žáků na DM.
- Sledovat pravidelně prospěch žáků v teoretickém a praktickém vyučování. Vytvořit všem
žákům podmínky pro řádnou přípravu na vyučování. Ve spolupráci s vyučujícími
přijímat opatření u slabších a propadajících žáků, včetně opatření a zvýšeného dohledu
na přípravu do vyučování.
- Větší pozornost věnovat především pohybovým aktivitám žáků, soustavně využívat všech
možností, které máme k dispozici - tělocvična, posilovna a venkovní hřiště.
- Vést žáky k řádnému omlouvání z důvodu nepřítomnosti ve škole nebo na pracovišti
(nemoc, lékař...).
-
Měsíční plány činnosti – DM školní rok 2012/2013:
- aktuálně doplňovat a upřesňovat v měsíčních plánech o další programy v průběhu
školního roku
září:
- přivítání žáků v novém školním roce
- seznámení žáků I. ročníku s jednotlivými objekty ISŠ jídelna, škola, učebny
praktického vyučování, venkovní areál, sportoviště
- protokolárně seznámit žáky s denním řádem, vnitřním řádem DM, požárními předpisy,
evakuačním plánem, stravovací směrnicí (systém přihlašování, odhlašování, volba stravy)
- v průběhu školního roku se vracet k uvedenu tématu
- žákům I. ročníků poskytnou informace o městě z oblasti historie, kultury a sportu,
seznámení s regionem Valašska, místopis, historie, současnost -uskutečnit společnou
vycházku do okolí
- zvolit zástupce do domovní rady (spolupráce vychovatele s výchovnou skupinou)
- vést se žáky besedy - rozhovory (individuální i v kolektivu) na témata soužití v kolektivu,
pomoc při začlenění nových žáků, vzájemné respektování sebe navzájem, vzájemná
tolerance, vytvořit si svým ohleduplným a slušným chováním prostředí pro vzájemné
soužití, vést žáky k zodpovědnosti za společný majetek DM, školy a okolí - vážit si ho,
33
Výroční zpráva
-
-
-
udržovat čisté prostředí, v průběhu školního roku se vracet k uvedenu tématu
hovořit s žáky o možnosti výskytu šikanování - projevy, situace, důsledky, předcházet
výskytu, navazováním kamarádských a přátelských vztahů (individuálními pohovory se
žáky sledovat vztahy ve výchovných skupinách), v průběhu školního roku se vracet
k uvedenu tématu
nabídnout žákům programy prevence sociálně patologických jevů na jejichž realizaci se
podílí externí spolupracovníci v oborech psychologie, socioterapie a výchovného
poradenství
seznámit a nabídnout žákům možnosti zájmových aktivit v DM, škole i mimo školu středisku volného času Domeček ve Val. Meziříčí
vést žáky ke sportovním aktivitám - využití venkovních sportovišť, tělocvičny, posilovny a
stolního tenisu
adaptační pobyt žáků 1. ročníku na výlet na kolech po okolí Val. Meziříčí
Státní svátek - Sv. Václav - v besedě (vědomostní soutěži) žákům přiblížit historii státního
svátku a jeho význam
filmový klub – vybírat programy doplňující výše uvedenou tématiku
podporovat sledování televizních dokumentárních pořadů, filmů a zpravodajských relací trvale v průběhu školního roku
vycházky do přírody turistika
návštěva čajovny
vytváříme útulné a estetické prostředí na DM, s využitím různých výtvarných technik
návštěva knihovny a ICT, možnosti jejich využití
sběr ovoce, ořechů a dalších přírodnin v areálu DM na další zpracování
keramika-výtvarné tvoření z hlíny
aranžování, práce s přírodninami
návštěva krytého bazénu ve VM
říjen:
- poskytnou žákům informace o možnostech kulturního vyžití - Kulturní zařízení, M-klub,
Městská knihovna, stálá expozice zámku Žerotínů
- zasedání domovní rady - řešení problematiky jednotlivých oddělení, úroveň ubytování,
mimoškolní aktivity, podíl žáků na organizování kulturních a sportovních akcí, zvyšovat
podíl samostatné činnosti žáka, motivovat žáka k aktivní přístupu k životu, zvyšovat jeho
osobní odpovědnost, vést jej k dobrovolnému přijetí zásad soužití v DM
- beseda Státní svátek 28.října - den vzniku samostatného Československého státu, vědět
o historii naší země a umět se orientovat v historii
- zjistit a podporovat zájem o kurs společenského chování a tance KZ VM
- společenské hry
- vyhlášení celoroční soutěže ve fotografii (říjen – březen)
- v průběhu školního roku se vracet k uvedenu tématu
- zasedání domovní rady - řešení problematiky jednotlivých oddělení, spolupráce s
vychovatelem, spolupráce s domovní radou, co bychom chtěli zlepšit, dokáží námi zvolení
žáci zastupovat naše práva, navrhovat a řešit připomínky k problematice života v DM
- zjistit zdali si noví žáci zvykli na nové prostředí
- Halloween – předvečer svátku Všech Svatých – vyřezávání dýně, zábavný večer
v maskách, diskotéka, soutěže a hry
- turnaj v sálové kopané v rámci domova
- filmový klub
- posezení u ohně-opékání špekáčků, kytara zpěv
- zájezd na lední hokej
- turistika - návštěva pomníku T. G. Masaryka
- výtvarné tvoření, keramika
- turnaj ve stolním tenise
- výroba masek ze sádrových obvazů
Trestná činnost nezletilých a mladistvých – Městská policie Valašské Meziříčí
Vysvětlení pojmu přestupek, přečin a trestný čin. ¨Seznámení se se základními zákony
(přestupkový zákon, trestní řád) a vysvětlení na příkladech, jak se může protiprávní jednání
z přestupku změnit na trestný čin s plným právním dopadem. Dále téma řeší problematiku
34
Výroční zpráva
trestní odpovědnosti a sankcí. Přednáška doplněna o ukázku výstroje a výzbroje Městské
policie.
listopad:
- hodnocení dosažených výsledků za I. čtvrtletí školního roku - pedagogická rada, řešení
problematiky jednotlivých oddělení, hodnocení prevence negativních jevů, závěry
pedagogické porady, hodnocení spolupráce s učiteli
- na základě výsledků čtvrtletní klasifikace zhodnotit prospěch a chování žáků ve výchovné
skupině, žáky s dobrým prospěchem vést k výpomoci a vzájemné spolupráci s žáky
s prospěchem podprůměrným trvale v průběhu školního roku
- podporovat u žáků jejich zájmy a aktivity - předcházet kázeňským problémům
- beseda 17.listopad 1989 den boje za svobodu a demokracii - přiblížit žákům historii
tohoto svátku, nastolení demokracie v naší zemi
- besedy se skupinou - asertivní komunikace
- poslech relaxační hudby
- turnaj ve florbalu a odbíjené – zajistit účast družstev ze škol VM
- plavání – bazén Val. Meziříčí
- filmový klub
- beseda o správném stolování - s praktickou ukázkou
- návštěva hvězdárny
- výroba adventního věnce, nástěnek s vánoční tématikou, estetizace DM, výroba
vánočních ozdob a drobných dárků ze sušených přírodnin
- výroba šiškového závěsu
- návštěva čajovny
- turnaj v šipkách
- keramika - výroba drobných dárků na Vánoce
- návštěva krytého bazénu ve VM
Kurz sebeobrany – Městská policie Valašské Meziříčí
Prevence rizikových situací, slovní sebeochrana, typy útočníků, bezpečná vzdálenost,
přiměřená obrana, příklady z praxe, ochranné prvky, ukázka a nácvik základní hmatů a
chvatů v modelových situacích.
prosinec:
Vánoce - beseda s žáky o tradici vánočních svátků, s vánoční výzdobou a symbolikou,
aranžování vánoční dekorace, výroba adventního věnce
Vánoční večírek, spolupráce s žáky na organizaci vánočního večírku - zajištění hudby,
vánoční stromek a jeho výzdoba, společenské hry, výroba vánočních dárků - využití
ubrouskové techniky
Mikuláš – pečení perníčků a vánočního cukroví
turnaj v kulečníku a šipkách
zaměřit se na oblast vzdělávání, zodpovědná a pravidelná příprava na výuku,
dodržování a respektování klidu ve studijní době v souvislosti s pololetím školního roku
beseda o kouření - cílem je odmítání tabákových výrobků, jsem zodpovědný za své
zdraví, co všechno kouření způsobuje
šetřit zařízení domova mládeže, šetřit elektrickou energií, vodou i teplem, udržovat
pořádek a čistotu na pokojích ve svých osobních věcech, klubovnách a v celém objektu
DM a školy, pomáhat a sami vytvářet kulturní prostředí, náměty pro zlepšení, téma
zařazovat v průběhu celé školního roku
bruslení na rybníku v Podlesí
výroba drobných vánočních dárků
společenské hry na klubovně
zpívání vánočních koled při svíčkách
návštěva plaveckého bazénu
vánoční prázdniny - jak využít volný čas, aktivní využití prázdnin, sport - lední hokej Rožnov pod Radhoštěm
schůzka s domovní radou
kosmetická poradna - beseda s kosmetičkou, make up, úprava obočí, používání krémů,
zodpovězení případných dotazů.
35
Výroční zpráva
leden:
1. leden Nový rok, seznámit žáky s historií vzniku Českého státu 1. 1. 1993 rozdělení
České a Slovenské republiky na dva samostatné státy
hodnocení prospěchu a chování za I. pololetí školního roku, hodnocení studijních
výsledků s celou výchovnou skupinou, pochválit žáky s dobrými studijními výsledky a
motivovat žáky se slabším prospěchem k dosažení lepších studijních výsledků,
podporovat u žáků zodpovědný přístup k přípravě na vyučování. S žáky, kteří mají
kázeňské problémy rozmlouvat individuálně zachovávat pravidla kolektivního soužití,
zejména slušného a ohleduplného chování, respektovat právo druhého na klid při práci
a odpočinku, pomáhat slabším žákům, vést žáky k vzájemnému respektování a
toleranci
domovní rada - hodnocení kulturní a sportovní činnosti na DM
soutěž ve střelbě ze vzduchovky
turnaj ve stolním tenisu
zimní hry ve sněhu-koulování a stavění sněhuláka, relaxace
plavání – bazén Val. Meziříčí
bruslení na rybníku v Podlesí
cvičení při hudbě-břišní tance
zimní turistika - společná procházka zimní krajinou
společenské hry na klubovně
keramické tvoření, učíme se na kruhu, výroba dárků ke svátku zamilovaných
odpoledne při kulečníku
Beseda Poradna pro ženy a dívky Rožnov pod Radhoštěm – Partnerský vztah, 1 až 2
vyučovací hodiny
přátelství, zalíbení, zamilovanost, láska
rozdíl mezi láskou a zamilovaností
role sexuality
rozdíly v chování a očekávání mužů a žen, sebepřijetí
únor:
- beseda „Co nám přineslo soužití na domově mládeže“, pravidla vzájemného respektování,
úcty, důvěry, empatie a dalších životních kvalit a dovedností
- vážíme si zařízení domova mládeže - kontrola dodržování pořádku a čistoty na pokojích, v
osobních věcech, na klubovnách a v celém objektu DM, dodržování zásady osobní
hygieny
- Klub Most: Šikana – interaktivní program
- hodnocení negativních jevů - šikanování, vandalismu, brutality a rasismu
- Valentýnský večírek - výroba dárků - využití keramiky a ubrouskové techniky, zajistit si
vlastní výzdobu místnosti
- beseda Alkohol, kouření a nelegální drogy, využití dostupných materiálů v IC, minulost a
současnost drogové situace v ČR, srovnání české a ostatní evropské mládeže v oblasti
užívání nelegálních drog, pití alkoholu, kouření tabáku – účast žáků na vyhledávání
materiálů z knih, časopisů, novin, internetu
- turnaj v Bowlingu – soutěž v rámci DM
- turnaj ve vybíjené – dívky
- zimní turistika –vycházka zimní krajinou
- společná návštěva čajovny
- kino dle vlastního výběru
- schůzka s domovní radou - organizační pokyny
- turnaj v šipkách a kulečníku
- výtvarné tvoření-estetizace domova mládeže
- bruslení na rybníku v Podlesí
- hrátky ve sněhu, závody na běžkách
březen:
- hodnocení III. čtvrtletí v chování a prospěchu žáků, zdůraznit u I. ročníku testování
vědomostí, u III. a IV. ročníku zdůraznit přípravu na ZUZ a maturitní zkoušku, účelně a
36
Výroční zpráva
-
-
efektivně se připravovat na vyučování, samostatně vyhledat informace
blížící se svátky jara, vytvoření jarní dekorace, využití keramiky, prohlubovat estetické
cítění žáků
výchovnou problematiku zaměřit na tvorbu a ochranu životního prostředí se zaměřením
na okolí DM a ISŠ
beseda Využívám svoje práva - respektování práv žáků na DM, podílí se na organizování
volného času, účastní se zájmových aktivit a výchovně vzdělávacích akcí, podávají návrhy
a připomínky k problematice na DM, jakým způsobem funguje vzájemná spolupráce mezi
žáky a vychovatelem
filmový klub zhlédnou film dle požadavku žáků
turnaj v sálové kopané za účasti družstev škol Val. Meziříčí
vědomostní a zábavná soutěž Kufr
turnaj ve stolním tenise
keramické odpoledne, modelování z hlíny
schůzka s domoví radou - seznámení s akcemi DM a plánování dalších aktuálních
plavání bazén Val. Meziříčí
turnaj ve florbalu za účasti družstev škol Val. Meziříčí
večer při hudbě, poslech a relaxace
výroba velikonočních ozdob, barvení, malování vajíček
Beseda klub Most – 6 milionů anebo holocaust – stručná historie antisemitismu
(zaměřená zejména na období války a koncentrační tábory)
- vizuální ukázka fotografií, videoklip s komentářem pamětnice
- skutečné příběhy lidí, které antisemitismus zasáhl
- interaktivní zážitkové prvky, kde se zapojí samotní žáci
- poukázání na antisemitismus v dnešní době
duben:
- seznámit žáky s tradicemi a symbolikou jarních svátků – Velikonoce, vytvořit s žáky
velikonoční dekoraci, malování vajíček, barvení tuží a vyškrabávání jehlou, barvení
cibulí, použít i ubrouskovou metodu, pletení z pedigu - košíčky, prohlubovat estetického
cítění samostatnost a tvořivost
- pálení čarodějnic - seznámení žáků s historií, pověrami a tradicemi, spojeno s opékáním
špekáčků, zpívání u ohně, pálení čarodějnice
- efektivní a účelná příprava do vyučování, zdůraznit závěr školního, příprava na maturity
a závěrečné zkoušky
- Klub Most VM : Testy temperamentu aneb co jsi zač?
- turnaj v šachu
- soutěž v ruských kuželkách
- výlet na kolech-poznáváme Valašsko
- turnaj v šipkách a kulečníku
- volejbal - sportovní odpoledne
- společenské hry na klubovně
- návštěva bazénu Valašské Meziříčí
- keramické odpoledne - tvoříme z hlíny dárky pro své nejbližší
- nohejbal - sportovní odpoledne
- turistika - procházka jarní krajinou
- soutěž ve střelbě ze vzduchovky
Beseda klub Most VM: Testy temperamentu anebo co jsi zač? (základní informace o
temperamentu)
- test, který studentům pomůže určit jejich typ temperamentu
- silné a slabé stránky jednotlivých typů a jejich využití v praktickém životě (ve výběru zaměstnání, ve
fungování v rodině…)
- přednáška je interaktivní, použity jsou praktické příběhy
- je čerpáno z mnoha zdrojů, především z knihy Osobnosti Plus – F. Littauerová
- pozvání na aktivity pomáhající mladým lidem rozvíjet jejich osobnost
37
Výroční zpráva
květen:
- efektivní a účelná příprava do vyučování, zdůraznit závěr školního, příprava na maturity
a závěrečné zkoušky
- beseda: Jsem schopen vzít v úvahu zkušenost ?
- vyjížďka na kolech - poznáváme valašský kraj
- státní svátek - 1., 5., 8. květen - formou besedy žákům přiblížit historii těchto svátků
- filmový klub vhodný výběr filmu dle zájmu žáků
- výstava fotografií ze života žáků - co jsme prožili za školní rok
- výtvarné tvoření s využitím různých technik - estetizace DM
- diskotéka na DM
- odpoledne při šipkách a kulečníku
- posezení u ohně - opékání špekáčků, zpěv při kytaře
- volejbal sportovní odpoledne
- společná návštěva bazénu
- návštěva čajovny
- společná vycházka, návštěva ZOO na Štěpánově
červen:
- hodnocení výchovných skupin za uplynulý školní rok, studijní výsledky, výchovné
problémy, hodnocení akcí pořádaných na domově mládeže v průběhu školního roku a z
toho vyplývající opatření pro příští školní rok náměty, připomínky
- rozloučení se školním rokem - táborák, opékání špekáčků, písničky a povídání o tom co
jsme v uplynulém roce prožili
- turnaj ve volejbalu
- společná návštěva diskotéky - Umím se už chovat ve společnosti?
- cyklistický výlet na Bystřičku
- turnaj v šipkách
- sportovní hry na hřišti
- keramické odpoledne, vyrábíme dárky pro své nejbližší
- poslech hudby, relaxace, hry na klubovně
Rizikové oblasti, prostory ve škole
velký počet žáků
velké prostory školy
riziková místa – vchody do školy pro žáky, dvůr školy,
WC chlapců i dívek
schodiště na DM, schodiště zadní v hlavní budově – důsledné vedení dozorů ze
strany pedagogických pracovníků
Řešení přestupků
Dle platných školských dokumentů:
Školní řád.
Metodické pokyny pro řešení problémů s užíváním návykových látek žáky.
Traumatologický plán v rámci BOZP
38
Výroční zpráva
Neomluvené hodiny za školní rok 2012/2013:
Počet
3 791
4 859
1. pololetí
2. pololetí
Všech zameškaných (omluvených i neomluvených) hodin 96 788/celý školní rok
Snížené stupně z chování na konci školního roku:
Počet
22
13
2 – uspokojivé
3 – neuspokojivé
Přehled počtu udělených výchovných opatření:
v 1. pololetí
Celkem
PUOV
27
PTU
18
PŘŠ
5
NUOV
31
NTU
44
DUOV
23
DTU
31
DŘŠ
9
PV
9
V
0
PTU
29
PŘŠ
9
NUOV
15
NTU
14
DUOV
14
DTU
15
DŘŠ
17
PV
14
V
1
v 2. pololetí
Celkem
POUV
PTU
PŘŠ
NOUV
NTU
DUOV
DTU
DŘŠ
PV
V
PUOV
30
- pochvala učitele OV
- pochvala třídního učitele
- pochvala ředitele školy
- napomenutí učitele OV
- napomenutí třídního učitele
- důtka učitele OV
- důtka třídního učitele
- důtka ředitele školy
- podmíněné vyloučení
- vyloučení
39
Výroční zpráva
Výchovně
září
září
září
září
září
říjen
říjen
říjen
říjen
vzdělávací aktivity školy
první ročníky
Adaptační kurz
M2
Elektrofirmy regionu
S4M, S2M
Strojírenský veletrh Brno
ES2b, ES1a
CIE Unitools Press, VM
třetí ročníky
Letní sportovní kurz
M2
EZK Rožnov
1. ročník - M1
Městská knihovna Valašské Meziříčí
M2
NKP DOV a Hlubina
S4M
Praha (Staropramen, Technické muzeum)
říjen
říjen
říjen
říjen
listopad
listopad
listopad
listopad,
prosinec
březen
prosinec
prosinec
ES3s
S4M
KČ1
G2M
KČ3A
ES2
S4M
G4M
Bystroň Podlesí VM
Jakov Podlesí VM
Olima – soutěž kuchařů a UOV v Olomouci
Gastro Junior a CarvinCup Ostrava
Finanční úřad Valašské Meziříčí
MP Krásno
Matušík VM
Pálenice Bublík - Poličná
KČ3A,KČ3B
M1
vybraní žáci
gastronomická
elektrotechnická
gastronomická
prosinec
prosinec
březen
KČ3B
ES3b, ES1s
KČ1, G2M
leden
leden
leden
leden
leden
ES3
ES2
G4M
G2M
M1 (tech.
obory)
S2M, ES3s /
ES2b, ES1s
G4M
Exkurze Rudolf Jelínek, Vizovice
DEZA
Brněnský vánoční pohár 2012, Brno
(barmanská soutěž juniorů)
GastroProdukt - Jan Peroutka, VM
Matušík VM
Rudolf Jelínek a.s., Vizovice – prohlídka
palírny
DEZA – energetické centrum
Infotherma Ostrava
Pivovar Nový Jičín
Čajovna - Val. Meziříčí
Úpravna vody Podlesí
Infoterma Ostrava
strojní
Pivovar Nošovice
gastronomická
G4M, KČ3A
GastroProdukt - Jan Peroutka, VM
gastronomická
vybraní žáci
Hanácký pohár, Prostějov
(barmanská soutěž juniorů a profi barmanů
s mezinárodní účastí)
Kroměřížská koktejlová soutěž, Kroměříž
Ahol Cup, Ostrava
(barmanská soutěž juniorů s mezinárodní
účastí)
Zařízení školní kuchyně ISŠCOP VM
gastronomická
Exkurse Rudolf Jelínek, Vizovice
gastronomická
leden
leden,
únor
leden,
únor
březen
únor
vybraní žáci
únor
vybraní žáci
únor
M1
Gastronomie
G4M
únor,
březen
březen
březen
vybraní žáci
vybraní žáci
elektrotechnická
strojní
strojní
chemická
elektrotechnická
humanitární
chemická
strojní,
humanitární
strojní
strojní
gastronomická
gastronomická
ekonomická
elektrotechnická
strojní
gastronomická
gastronomická
strojní
gastronomická
elektrotechnická
elektrotechnická
gastronomická
gastronomická
chemická
gastronomická
gastronomická
gastronomická
O POHÁR NÁMĚSTKYNĚ HEJTMANA
gastronomická
MORAVSKOSLEZSÉHO KRAJE 2013
Frenštát pod Radhoštěm
Cassovia cup, Košice SVK
gastronomická
Výroční zpráva
40
březen
březen
březen
G4M
KČ1
PŘC3 - cukrář
červen
duben
duben
ES2
M2
M2(CHO),
CHE3M(CHO)
KČ3A,KČ3B
KČ1, G2
duben
duben
duben
duben
Žáci kroužku
vyř. zeleniny
G3M
duben
vybraní žáci
duben
červen
květen
květen
červen
červen
červen
červen
červen
červen
ES3s
M1
M2
Žáci
baristického
kroužku
KČ3B
M1
ES1
ES2
KČ2
Žáci kroužku
vyř. zeleniny
G3M
G3M
M2
M2
řezníci
G2M
červen
druhé ročníky
květen
červen
červen
červen
červen
červen
čajovna Valašské Meziříčí
Restaurace Bečva Vsetín
Čokoládovna Vizovice, oplatkárna
Luhačovice
UNITES Valašské Meziříčí
BorsodChem MCHZ Ostrava
gastronomická
gastronomická
gastronomická
elektrotechnická
elektrotechnická
Chemická
Hotel Eroplán, Relax, Rožnovský pivovar
Hotel Eroplán Rožnov p.R., Hotel Relax,
Rožnovský pivovar
Gastro Hradec
gastronomická
gastronomická.
Pivovar Nošovice, prohlídka hotelu dle
aktuálního výběru
Brněnský šejkr, Brno
MTT Hrachovec
Exkurze hvězdárna
Kavárny ve Valašském Meziříčí
gastronomická
čajovna Valašské Meziříčí
Exkurze hvězdárna
Větrná elektrárna Hostýn
Retigo - Rožnov
Junior carving Cup Třebíč
gastronomická
MFICT
elektrotechnická
elektrotechnická
gastronomická
gastronomická
Biofarma dle aktuálního výběru
školní výlet - Lešná
Landek Park Ostrava
Rožnovský pivovar
malá jatka Valčík Valašsské Klobouky
VMP Rožnov pod Radhoštěm se
zahraničními studenty
Poznávací zájezd - Itálie
gastronomická
humanitární
chemická
Chemická
potravinářská
cizí jazyky
41
gastronomická
gastronomická
strojní
elektrotechnická
MFICT
gastronomická
Výroční zpráva
7. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH
PRACOVNÍKŮ
Číslo
ped.
prac.
Datum
Název vzdělávacího
programu
7.11.2012
Teaching English:
Secondary Schools – IV.
Informační a
komunikační
technologie ve výuce
angličtiny
14.11.2012
E-learningové prostředí
Moodle a jeho využití
při studiu cizích jazyků
– ve škole i doma
19.11.2012
Integrovaná dítě
v hodinách českého
jazyka
19.11.2012
Konzultační seminář
k písemné práci
z ruského jazyka
1.
2.
28.11.2012
9.1.2013
k písemné práci
z českého jazyka a
literatury
Ve světle výsledků
maturitní zkoušky 2011
– český jazyk a
literatura
Místo konání
Pořadatel
Ostrava
Centrum pro
zjišťování výsledků
vzdělávání –
CERMAT, Praha
Brno, Střední
škola a
Základní škola
pro zrakově
postižené
Praha,
Základní škola
Na Smetance
NIDV, krajské
pracoviště
Praha a stř.
Čechy
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
Santa Claus is coming
to town
Nový Jičín
2. 1. – 6. 1.
2013
Instruktorský kurz
snowboardingu
Bílá
16. 11. – 18.
11. 2012
7.
30. 11. – 2. 12.
2012
14. 12. – 16.
12. 2012
UNIV 3 - Vedení
kandidáta procesem
uznávání
Elektrotechnická
terminologie
v anglickém jazyce
(projekt Anglicky
v odborných
předmětech)
Elektrotechnická
frazeologie v anglickém
jazyce (projekt Anglicky
v odborných
předmětech)
Metodika vedení
elektrotechnických
oborů v anglickém
jazyce
42
DESCARTES, v. o.
s.
NIDV
13.12.2012
29. - 30. 11.
2012
Národní institut
pro další vzdělávání
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
3.
40.
Zlínský kraj
Oxford University
Press Czech
Republic
Ing. Pavel Bundil,
vzdělávací agentura
KPS Vsetín
Olomouc
Národní ústav pro
vzdělávání, Praha
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
Střední průmyslová
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Výroční zpráva
8.
20.3.2013
9.
26.9.2012
24. – 26. 9.
2012
42.
1. – 2. 11.
2012
13. - 14. 5.
2013
16. 11. – 18.
11. 2012
43.
30. 11. – 2. 12.
2012
14. 12. – 16.
12. 2012
7. - 8. 2. 2013
27.11.2012
10.
30.1.2013
28.11.2012
29. - 30. 11.
2012
Společná část maturitní
zkoušky - zadavatel pro
žáky s PUP MZ
Biopotraviny, jejich
výroba a možnosti
odbytu
Základy obsluhy,
ovládání a
programování na
systému HEIDENHAIN
iTNC 530
Základy obsluhy,
ovládání a
programování na
systému HEIDENHAIN
iTNC 530
Kurz HSM Works
Elektrotechnická
terminologie
v anglickém jazyce
(projekt Anglicky
v odborných
předmětech)
Elektrotechnická
v odborných
předmětech)
Metodika vedení
elektrotechnických
oborů v anglickém
jazyce
UNIV 3 - Proces
uznávání výsledků
předchozího učení
(Elektrické instalace)
Teaching English:
Hodnotitel ústní
zkoušky – Anglický
jazyk
Kapr v naší kuchyni
aneb od M. D. Rettigové
po moderní gastronomii
UNIV 3 - Proces
předchozího učební
(Řemeslná výroba
perníků)
44.
1.12.2012
17.12.2012
18.12.2012
Barista – level 1
Kurz vyřezávaného
ovoce
Kurz č. 4
Kurz vyřezávaného
ovoce
Kurz č. 1
43
on - line
Centrum pro
Fakulta
technologická
Vsetín
Praha
HEIDENHAIN,
Dolnoměcholupská
12b, Praha 10
Praha
HEIDENHAIN,
Dolnoměcholupská
12b, Praha 10
Brno
3E Praha
Engineering a. s.
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Olomouc
ISŠ – COP
Oxford University
Press, Praha
Zlín
NIDV, CERMAT
ISŠ – COP
Asociace Kuchařů a
cukrářů ČR a ISŠ –
COP
Olomouc
Callipso –
Valašské
Meziříčí
Tomáš Zahradil –
Certifikovaný
Barista SCAE
ISŠ – COP
Carvingová
akademie
ISŠ – COP
Carvingová
akademie
Výroční zpráva
28.11.2012
ISŠ – COP
1.12.2012
Barista – level 1
Callipso –
Valašské
Meziříčí
46.
12.
15.3.2013
24. 9. – 26. 9.
2012
45.
1. – 2. 11.
2012
13. - 14. 5.
2013
13.
14.
3.12.2012
Praha
HEIDENHAIN,
Dolnoměcholupská
12b, Praha 10
Praha
HEIDENHAIN,
Dolnoměcholupská
12b, Praha 10
Brno
3E Praha
Engineering a. s.
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
Metodika vedení výuky
strojírenských oborů v
anglickém jazyce
Kopanice
16. 11. – 18.
11. 2012
Strojírenská frazeologie
v anglickém jazyce
Kopanice
30. 11. – 2. 12.
2012
Strojírenská
terminologie
v anglickém jazyce
Kopanice
30. 11. – 2. 12.
2012
14. 12. – 16.
12. 2012
7. - 8. 2. 2013
51.
Kurz HSM Works
Konzultační semináře
k písemné práci
literatury
on-line
2. 11. – 4. 11.
2012
16. 11. – 18.
11. 2012
50.
žáky s PUP MZ
Základy obsluhy,
ovládání a
programování na
systému HEIDENHAIN
iTNC 530
Základy obsluhy,
ovládání a
programování na
systému HEIDENHAIN
iTNC 530
28.11.2012
Elektrotechnická
terminologie
v anglickém jazyce
(projekt Anglicky
v odborných
předmětech)
Elektrotechnická
v odborných
předmětech)
Metodika vedení
elektrotechnických
oborů v anglickém
jazyce
UNIV 3 - Proces
44
COP
Certifikovaný
Barista SCAE
Centrum pro
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Olomouc
ISŠ – COP
COP
Výroční zpráva
1.12.2012
Barista – level 1
Callipso –
Valašské
Meziříčí
28.11.2012
ISŠ – COP
1.12.2012
Barista – level 1
Callipso –
Valašské
Meziříčí
15. 9. – 16. 9.
2012
Performance Tuning
Dosahování Cílů
Hotel
Kopanice
4. - 5. 3. 2013
Comenius Regio Coaching for problem
solving and achieving
goals
Zlín
15. 9. – 16. 9.,
3. 11. – 4. 11.
2012
Performance Tuning
Koučování
17. 11. – 18.
11. 2012
Performance Tuning
Řešení problémů
52.
18.
19.
53.
28.11.2012
54.
9. 10.12.2012
11.9.2012
23.
Vzdělávací a
doškolovací seminář
pro pracovníky
svářečského dozoru
(EWE, EWT, EWS,
EWP) a pověřených
svářečských techniků
Vzdělávací program
VI. Krajská konference
k primární prevenci
rizikového chování
Velké
Karlovice,
hotel Horal
Velké
Karlovice,
hotel Horal
ISŠ – COP
Certifikovaný
Barista SCAE
COP
Certifikovaný
Barista SCAE
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
COP
Malenovice
DOM – ZO 3, s. r.
o., pracoviště
Ostrava
Krajský úřad
Zlínského
kraje, Zlín
Krajský úřad
Zlínského kraje
15. 9. – 16. 9.
2012
Performance Tuning
Dosahování Cílů
Hotel
Kopanice
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
8.11.2012
Zákon o pedagogických
pracovnících a
pracovněprávní
problematika ve školství
Zlín
Comenius Agency –
Ing. Adrian Mozes –
Holubice - Kozinec
16. 11. – 18.
11. 2012
Elektrotechnická
terminologie
v anglickém jazyce
(projekt Anglicky
v odborných
předmětech)
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
19.11.2012
pro management škol
Zlín
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
30. 11. – 2. 12.
2012
Elektrotechnická
v odborných
předmětech)
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
45
Výroční zpráva
14. 12. – 16.
12. 2012
4. - 5. 3. 2013
11.10.2012
25.
6.3.2013
20.12.2012
26.
2. 1. – 5. 1.
2013
28.
28.11.2012
27.
14.3.2013
16. 11. – 18.
11. 2012
56.
30. 11. – 2. 12.
2012
14. 12. – 16.
12. 2012
7. - 8. 2. 2013
32.
29.11.2012
Metodika vedení
elektrotechnických
oborů v anglickém
jazyce
Comenius Regio Coaching for problem
solving and achieving
goals
Výukový program –
energetické úspory
zateplených škol z PO3
OPŽP
Úspory energie s
Tomem a Erikou
žáky s PUP MZ
Školní maturitní
komisař
- E-learningová část
odborné přípravy
pedagogických
pracovníků (společná
část maturitní zkoušky)
Doškolovací kurz pro
instruktory lyžařských
výchovně výcvikových
zájezdů
k písemné práci
literatury
Společná stást
maturitní zkoušky zadavatel pro žáky s
PUP MZ
Elektrotechnická
terminologie
v anglickém jazyce
(projekt Anglicky
v odborných
předmětech)
Elektrotechnická
v odborných
předmětech)
Metodika vedení
elektrotechnických
oborů v anglickém
jazyce
UNIV 3 - Proces
46
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Zlín
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
Ostrava –
Zábřeh
SPŠ Chemická
a gymnázium
Heyrovského
Ostrava
Sdružení Tereza
Praha
on-line
Centrum pro
vzdělávání –
CERMAT, Praha
e-learning
CERMAT
Velké
Karlovice
Krajské zařízení pro
další vzdělávání
ped. pracovníků a
IC Nový Jičín
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
NIDV Zlín
on-line
Centrum pro
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Velké
Karlovice,
hotel Lanterna
škola a Obchodní
akademie Uherský
Brod
Olomouc
ISŠ – COP
COP
Výroční zpráva
57.
9. - 10. 12.
2012
58.
28.11.2012
11.9.2012
33.
15. 9. – 16. 9.,
3. 11. – 4. 11.
2012
Performance Tuning
Koučování
17. 11. – 18.
11. 2012
Performance Tuning
Řešení problémů
8.11.2012
34.
19.11.2012
59.
Vzdělávací a
doškolovací seminář
pro pracovníky
svářečského dozoru
(EWE, EWT, EWS,
EWP) a pověřených
svářečských techniků
Vzdělávací program
VI. Krajská konference
k primární prevenci
rizikového chování
29. - 30. 11.
2012
27.11.2012
36.
13.12.2012
60.
29. - 30. 11.
2012
37.
5.12.2012
Zákon o pedagogických
pracovnících a
pracovněprávní
problematika ve
školství
pro management škol
UNIV 3 - Proces
(Řemeslná výroba
perníků)
Teaching English:
Santa Claus is coming
to town
UNIV 3 - Proces
(Řemeslná výroba
perníků)
Konzultační semináře k
písemné práci z
českého jazyka a
literatury
47
Malenovice
DOM - ZO 13, s.r.o.
pracoviště Ostrava
ISŠ – COP
COP
Krajský úřad
Zlínského
kraje, Zlín
Krajský úřad
Zlínského kraje
Velké
Karlovice,
hotel Horal
Velké
Karlovice,
hotel Horal
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
Expertní skupina
CALLISTO CZ, s. r.
o.
Zlín
Comenius Agency –
Ing. Adrian Mozes –
Holubice - Kozinec
Zlín
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
Olomouc
Zlín
Nový Jičín
Oxford University
Press, Praha
Oxford University
Press Czech
Republic
Olomouc
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
NIDV, krajské
pracoviště Zlín
Výroční zpráva
Všichni pedagogičtí pracovníci se účastnili školení v rámci projektu „Střední školou bez
problémů“, přičemž byli rozděleni do tří skupin. Projekt byl úspěšně ukončen v únoru 2013,
každý pracovník byl školen celkem 30 hodin.
Pedagogičtí pracovníci ISŠ - COP, kteří navštěvovali ve šk. roce 2012/2013 odpolední
jazykové kurzy:
Prac. č. 1
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Ped. prac. č.
Prac. č. 29
Prac. č. 25
Ped. prac. č.
FCE
A5A
A1B
A1A
AK
Šp3
A1A
A1A
A5A
A5A
A5A
A1B
A5A
A1A
2
4
13
49
17
63
25
28
29
31
27
Pedagogičtí pracovníci, kteří navštěvovali kurz AJ pro vedoucí pracovníky:
1.
2.
3.
4.
Ped.
Ped.
Ped.
Ped.
prac.
prac.
prac.
prac.
č.
č.
č.
č.
23
5
40
34
NÁKLADY NA VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ HRAZENÉ Z PŘÍMÝCH
ONIV:
30 774,- KČ
FINANČNÍ NÁKLADY NA VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH A NEPEDAGOGICKÝCH
PRACOVNÍKŮ HRAZENÉ Z PROVOZNÍCH PROSTŘEDKŮ:
108 401,- KČ
48
Výroční zpráva
8. AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA
VEŘEJNOSTI
Prezentace studijních a učebních oborů
Dny otevřených dveří
Ve dnech 9. 11., 10. 11., 28. 11., 12. 12. 2012, 16. 1., a 9. 2. 2013 se konaly dny
otevřených dveří. Největší zájem byl 9. a 10. 11. 2012, kdy se konaly dny otevřených dveří
na všech středních školách ve Valašském Meziříčí.
Nábor
Nábor nových žáků se ve školním roce 2012/2013 konal převážně prostřednictvím třídních
schůzek na základních školách v kraji. Tyto třídní schůzky vždy navštívil některý z učitelů
ISŠ – COP, často také v doprovodu zapojených současných žáků školy, kteří na vybraných
školách seznamovali mladší žáky s podrobnostmi. Celkem tak na podzim 2012 bylo
navštíveno v regionu 40 základních škol.
Škola se dále prezentuje svými webovými stránkami, samozřejmě také prostřednictvím
webových prezentací na serverech www.stredniskoly.eu a www.stredniskoly.cz. Podrobné
informace o škole lze získat i na stránkách www.burzaskol.cz či www.zkola.cz.
Pravidelně dochází také k prezentaci činnosti školy v regionálních periodikách, zejména ve
Zpravodaji města Valašské Meziříčí, Obelisku a Jalovci. Byla navázána úzká spolupráce
s TV Beskyd. Zde dochází k prezentaci realizovaných projektů a významných akcích školy.
Charitativní akce
17. 10. 2012
Bílá pastelka – veřejná sbírka na podporu speciálních
programů pro nevidomé a slabozraké
listopad 2012
Vánoční hvězda – charitativní sbírka Sdružení Šance – pomoc
onkologicky nemocným
26. 11. – 6. 12. 2012
Červená stužka - Červená stužka je mezinárodním symbolem
informovanosti o problematice HIV a AIDS a rovněž symbol
solidarity s lidmi infikovanými
15. – 19. 4. 2013
Svátek s Emilem 2013 - Emil pomáhá získávat finanční
prostředky na vytvoření sportovního zázemí pro handicapované
děti
15. 5. 2013
Český den proti rakovině
14. 6. 2013
Viděno srdcem - pořádáno Sjednocenou organizací nevidomých
a slabozrakých ČR
49
Výroční zpráva
Soutěže
Název soutěže
Školní
kolo
Regionál. Krajské
kolo
kolo
Oblastní Ústřední
kolo
kolo
Mezinár.
soutěž
Kuchařská olympiáda – Erfurt
5. – 10. 10. 2012
Olima 2012
Přírodovědný klokan
17. 10. 2012
No losers, only winners!
Gastro Junior 2013
17. – 19. 1. 2013
Kroměřížšká juniorská koktejlová
soutěž
13. 2. 2013
AHOL CUP 2013
19. 2. 2013
Recitační soutěž
19. 2. 2013
Moravský pohár 2013
5. – 7. 3. 2013
O pohár náměstkyně hejtmana
Moravskoslezského kraje
8. 3. 2013
Zlatý pilník
18. – 19. 3. 2013
Foosballové mistrovství středních
škol
19. 3. 2013
Mechanik elektrotechnik – Hradec
Králové
19. – 20. 3. 2013
Halová kopaná
20. 3. 2013
Matematický klokan
22. 3. 2013
Krajská soutěž odborných
dovedností v oboru Zámečník
26. 3. 2013
Tescoma CUP Kroměříž
březen 2013
Matematická soutěž – OA VM
5. 4. 2013
Wolkrův Prostějov
Pohár Josefa Masopusta
8. 4. 2013
7. přehlídka odborných
dovedností oboru Řezník – Uzenář
9. – 10. 4. 2013
Krásenský zvoneček
12. 4. 2013
Zlatý pohár Linde
16. - 17. 4. 2013
Okresní finále v halové kopané
18. 4. 2013
Gastro Hradec
18. 4. 2013
50
Výroční zpráva
„Jedeme v tom spolu, aneb z nás
piráti nebudou!“
23. 4. 2013
8. ročníku evropské kulinářské
soutěže – Rzeszów (Polsko)
24. – 26. 5. 2013
Mezinárodní turnaj ve fotbale
14. 6. 2013
Pekařská sobota
20. 7. 2013
Významná umístění:
AHOL CUP Ostrava
2. místo – žákyně (G3M)
O pohár náměstkyně hejtmana Moravskoslezského kraje
1. místo – žákyně (G3M)
Moravský pohár Bzenec – cukrářská soutěž
Bronzové umístění
7. přehlídka odborných dovedností oboru Řezník – Uzenář
1. a 2. místo jednotlivců
Olima – vyřezávané ovoce
2. místo žák (G4M)
Czech carving cup
Stříbrné a bronzové umístění
Gastro Junior – regionální kolo
Stříbrné umístění - žák (G4M)
Gastro Junior Brno – celostátní kolo
Bronzové umístění – žák (G4M)
Tescoma CUP
Zlaté umístění – žák (G4M)
Gastro Hradec
Mezinárodní kuchařská soutěž Rzeszów
Bronzové umístění – žák (G4M) a žák (G2M)
Junior carving cup Třebíč
Zlaté a bronzové umístění – žákyně (KČ1)
Bronzové umístění – žákyně (KČ1)
Bronzové umístění – žákyně (M1)
Celostátní soutěž odborných dovedností oboru Mechanik – elektrotechnik
2. místo žák (CHE4M)
51
Výroční zpráva
9. VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ
ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ
Ve školním roce 2012/2013 byla ve dnech 4. až 11. dubna 2013 ČŠI provedena inspekční
činnost.
Předmět inspekční činnosti:
Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného střední školou podle
ustanovení § 174 odst. 2 písm. b) školského zákona, zjišťování a hodnocení podmínek,
průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů,
zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich souladů s právními
předpisy a s rámcovými vzdělávacími programy podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. c)
školského zákona za období posledních tří let. Získávání informací o vzdělávání žáků, o
činnosti školy podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. a) školského zákona.
Při kontrole nebyly zjištěny žádné závažné nedostatky.
52
Výroční zpráva
10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
porovnání
I. VÝNOSY
1.
ROK 2012
Příjmy na investiční akce - celkem
z toho
400 693,23
realizované projekty
Neinvestiční příjmy
- celkem
z toho Dotace KU Zlín celkem
z toho
ROK 2010
Kč
ROK 2009
Kč
14 315 390,00
2 181 000,00
177 310,00
0
14 315 390,00
2 181 000,00
177 310,00
63 559 077,93
70 176 291,18
68 909 880,82
72 297 963,05
400 693,23
zateplení budovy školy
2.
Rok 2011
Kč
46 961 271,00
51 305 449,00
53 492 531,00
58 225 580,00
Dotace KÚ Zlín - ONIV přímé
35 333 026,00
39 571 791,00
42 380 422,00
47 119 826,00
Dotace KÚ Zlín - ONIV provozní
11 250 000,00
11 370 000,00
10 849 000,00
10 930 000,00
190 000,00
239 100,00
210 200,00
152 800,00
0,00
0,00
Nová maturita
85 320,00
112 816,00
19 686,00
0,00
Podpora romských žáků
12 925,00
4 742,00
8 223,00
5 954,00
Dotace z FMS - ZK
15 000,00
7 000,00
25 000,00
17 000,00
Rozpočet ZK (UZ 20)
10 000,00
PAP
65 000,00
11 955 700,18
13 818 345,28
10 972 686,53
9 622 455,41
5 322 194,76
4 651 877,85
1 661 103,65
273 856,60
Ostatní účelové dotace
Stipendia - "Podpora řemesel v odb.školství"
ICT - standard služeb
Ostatní výnosy - celkem
z toho
Dotace projekty
Dotace Město Val.Meziříčí
0,00
0,00
3 000,00
21 000,00
Tržby jazyková škola
2 125 724,93
2 274 036,28
2 066 410,11
2 077 990,87
Tržby za produktivní práci žáků
1 445 764,00
3 227 225,26
3 237 367,12
3 296 771,00
Tržby za stravu od žáků a zaměstnanců
1 634 174,06
1 761 019,35
1 781 549,00
2 287 242,51
Tržby za ubytování žáků
254 942,81
429 282,73
495 931,37
473 702,61
Tržby za prodané zboží
265 324,00
382 990,00
396 886,00
122 396,02
85 579,00
185 107,00
111 762,00
140 200,00
418 567,26
518 784,00
294 766,50
368 108,00
4 500,00
0,00
1 000,00
0,00
398 929,36
388 022,81
922 910,78
561 187,80
58 916 971,18
65 123 794,28
64 465 217,53
67 848 035,41
4 642 106,75
5 052 496,90
4 444 663,29
4 449 927,64
Peněžní dary
Zůčtování fondů
Tržby z prodeje majetku
Ostatní příjmy hlavní činnosti
Neinvestiční výnosy hlavní činnost - celkem
Výnosy z hospodářské činnosti
53
Výroční zpráva
II.NÁKLADY
1.
Čerpání investičního fondu
z
toho
2.
ROK 2012
Rok 2011
Kč
porovnání
ROK 2010
Kč
ROK 2009
Kč
4 046 895,00
17 056 420,00
9 681 000,00
964 752,50
715 000,00
0,00
431 895,00
0,00
2 900 000,00
13 355 580,00
0,00
1 279 840,00
0,00
2 421 000,00
6 681 000,00
177 310,00
3 000 000,00
387 442,50
0,00
400 000,00
51 736 999,63
51 282 149,00
53 072 791,00
58 207 180,00
35 333 026,00
39 571 791,00
42 380 422,00
47 119 826,00
26 033 729,00
29 006 373,00
30 839 547,50
31 613 218,00
8 865 418,00
10 059 919,00
10 890 102,00
10 964 376,00
433 879,00
500 757,00
650 772,50
4 542 232,00
12 925,00
4 742,00
8 223,00
5 954,00
zateplení budovy školy
rekonstrukce majetku
nákup majetku
opravy nemovitého majetku
odvod zřizovateli
Neinvestiční náklady - celkem
z
toho Čerpání dotace KU Zlín celkem
z toho
Přímé výdaje hrazené dotací KÚ Zlín
mzdové náklady
zvýšení nenárokových složek platů
zákonné odvody pojištění
Ostatní přímé výdaje
Podpora romských žáků
zvýšení nenárokových složek platů - platy
- odvody
2 548 204,00
917 352,00
Čerpání ostatních účelových dotací
Stipendia - "Podpora řemesel v odb.školství"
172 800,00
215 800,00
191 700,00
Nová maturita
85 320,00
112 816,00
19 686,00
0,00
Dotace z FMS
15 000,00
7 000,00
25 000,00
17 000,00
Rozpočet ZK (UZ 20)
10 000,00
4 792 928,63
11 250 000,00
7 162 771,55
11 370 000,00
13 818 344,04
10 447 760,00
10 969 102,61
10 930 000,00
9 609 850,75
2 051 371,00
349 751,00
2 543 440,00
2 187 448,00
406 156,00
120 620,00
534 410,00
408 693,00
504 146,00
703 891,00
406 528,50
488 308,00
PAP
134 400,00
65 000,00
Realizované projekty
Provozní výdaje hrazené dotací KÚ Zlín
Náklady hrazené z jiných zdrojů
mzdové náklady
Čerpání fondů
Projekty
Ostatní výdaje
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK HLAVNÍ ČINNOSTI
Náklady doplňkové činnosti
mzdové náklady
Ostatní výdaje
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK CELKEM
54
529 266,13
4 651 877,85
1 189 826,78
304 285,60
3 671 832,42
17 200,00
7 992 204,19
23 301,24
6 294 897,33
423 323,92
6 221 116,15
31 004,66
4 306 248,28
4 778 070,00
4 072 871,88
4 070 740,04
1 473 146,00
1 379 909,00
1 307 390,00
1 055 335,00
472 650,98
393 626,00
438 330,00
289 245,00
2 360 451,30
335 858,47
3 004 535,00
274 426,90
2 327 151,88
371 791,41
2 726 160,04
379 187,60
353 058,47
297 728,14
795 115,33
410 192,26
Výroční zpráva
11. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A
MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ
Mezinárodní projekty
1) Robotika nezná hranice
V rámci OP Přeshraniční spolupráce ČR – SR.
Školy, které se projektu účastní:
ISŠ – COP
Dopravná akadémia Žilina
Projekt je zaměřen na prohloubení a rozvoj spolupráce 2 odborných škol v oblasti
mechatroniky. Součástí projektu je nejen prohloubení odborných znalostí jednotlivých
studentů a pedagogů, ale také posílení kulturních a společenských vazeb.
V době od 10. - 21. 10. 2011 se žáci Dopravní akademie Žilina účastnili stáže na naší škole.
Stáž byla zaměřena jak na výuku žáků na přístrojích a pomůckách zakoupených z
evropských fondů, tak i na sblížení dvou národů žijících vedle sebe. Žáci pracovali na
odborných
pracovištích
specializovaných
na
výuku
pneumatiky,
hydrauliky,
elektropneumatiky a elektrohydrauliky, které jsou všeobecně nazývány jako prvky
automatizace, to vše pod vedením našich učitelů odborného výcviku. Pro žáky připravili
učitelé naší školy učební texty a právě oni pilotně ověřili životaschopnost těchto výukových
materiálů.
Dne 14. 12. 2011 byla na naší škole vyhodnocena první polovina projektu. Uskutečnila se
evaluační porada, které se účastnilo vedení obou škol. Členové projektového týmu společně
vyhodnotili jak dosažení cílů projektu, tak i pořízení technického vybavení a výměnné
pobytu žáků obou škol, díky kterým si v praxi ověřili životaschopnost nově vytvořených
výukových materiálů, které byly hodnoceny nejen po stránce odborné, ale i kulturní a
sociální.
Ve dnech 12. - 23. 3. 2012 se odborné stáže účastnili žáci ISŠ – COP. V průběhu stáže na
Dopravní akademii se účastníci zaměřili na diagnostiku a opravu geometrie kol vozidel,
vyvažování automobilových kol a diagnostiku brzd. Dalším z výukových modulů byla např.
Demontáž a montáž motoru osobního vozidla, nastavení sklonu hlavních a mlhových světel,
analýza výfukových plynů zážehových motorů a další.
Ve dnech 1. 10. - 12. 10. 2012 se žáci z Dopravní akademie Žilina zúčastnili odborné
zahraniční stáže na ISŠ-COP. Žáci ze Slovenska pracovali pod vedením učitelů odborného
výcviku ISŠ-COP a zkušených svářečů na odborných pracovištích specializovaných na
výuku svařování. Pro žáky ze Slovenska připravili učitelé naší školy učební texty a slovenští
žáci přijeli na stáž teoreticky připraveni. Teorii doplnili praktickými vědomostmi z našich
odborných pracovišť a z praxe, např. ve firmě Bystroň, kde navíc poznali profesionální
svařovací a další vybavení.
Ve dnech 22. - 23. 11. 2012 se uskutečnilo závěrečné setkání obou spolupracujících škol –
ISŠ-COP Valašské Meziříčí a DA Žilina a byl vyhodnocen projekt „Robotika nezná hranice“.
Realizační tým zhodnotil pracovní výsledky, dosažené cíle projektu a vyhodnotil pořízené
technické vybavení i výměnné pobyty žáků, v rámci kterých si školy ověřily životaschopnost
vytvořených výukových materiálů. Výměnné pobyty žáků hodnotil projektový tým jak po
stránce odborné, tak kulturní a sociální.
55
Výroční zpráva
2) Leonardo da Vinci – projekt Gastronomie bez hranic (Polsko)
Tato stáž probíhala od 29. 10. – 18. 11. 2012 a účastnili se jí žáci gastronomických oborů 2.
a 3. ročníku. Hlavní činnost mobility probíhala v pracovních dnech v hotelech se 3 nebo 4
hvězdičkami, kde byli žáci rozděleni po dvojicích. Odborný výcvik vykonávali jak v kuchyni,
tak v odbytových střediscích jednotlivých hotelů. Velkým přínosem byla pro žáky účast na
dvou odborných seminářích – Příprava hovězího masa a Molekulární kuchyně, především
druhá akce všechny nadchla, protože s molekulární kuchyní se ještě nesetkali.
Místní rozvojové projekty
1) Restaurace přátelská k rodině
Dne 17. 10. 2012 proběhl již 4. ročník projektu Zdravé město – Restaurace přátelská k
rodině. Partnerem tohoto projektu je Město Valašské Meziříčí a Národní síť podpory Zdraví.
Cílem celé akce bylo podpořit zdravý životní styl a zviditelnit ty restaurace ve Valašském
Meziříčí, které vytvářejí podmínky pro příjemné posezení celým rodinám, včetně malých dětí.
Studenti gastronomických oborů ISŠ – COP navštívili celkem 7 restauračních zařízení a
prověřovali úroveň pohostinství v jednotlivých restauracích. Zajímali se o dodržování
hygienických zásad při podávání pokrmů a nápojů, nabídku zeleninových jídel či nekuřácké
prostory.
Oceněné restaurace obdržely slavnostní loga a navíc získaly mediální podporu v tisku, na
webových stránkách města Valašského Meziříčí a jiných internetových portálech.
2) Finanční gramotnost mládeže
Tento projekt byl realizován od listopadu 2011, a to pod záštitou Města Valašského Meziříčí.
Je to další z řady projektů, jehož hlavním cílem je zejména podpora finanční gramotnosti
studentů, kteří se často v běžném životě potýkají s tíživou finanční situací. V průběhu
projektu se studenti v modelových situacích připravují na zvládání problémových situací při
vedení rodinného rozpočtu a přecházení zadlužování domácností. Projekt tvoří ucelený
komplex příkladu měsíčního rozpočtu rodiny. Studenti mohou absolvovat celý kurz nebo si
vybrat jednotlivé přednášky a praktická cvičení, při kterých si sami dané situace a činnosti
vyzkouší v praxi. Žáci se učí, jak úsporně nakupovat a hospodařit s potravinami.
Realizace projektu probíhala i ve školním roce 2012/2013 s cílem připravit studenty v rámci
modelových situací na zvládání problémových momentů při vedení rodinného rozpočtu a
přecházení zadlužování domácností. V rámci projektu byly také zapojeny vybrané základní
školy z Valašského Meziříčí. Projekt tvoří ucelený komplex příkladu měsíčního rozpočtu
rodiny. Žáci se učí, jak úsporně nakupovat a hospodařit s potravinami.
3) Přehlídka odborných dovedností oboru Řezník – Uzenář
Ve dnech 9. - 10. dubna 2013 se uskutečnil již 7. ročník této oblíbené přehlídky odborných
dovedností. Akce probíhala pod záštitou hejtmana Zlínského kraje, MVDr. Stanislava
Mišáka, který se také zúčastnil vyhodnocení přehlídky. Soutěž byla z prostředků kraje také
spolufinancována.
Své nadání předvedla družstva z celkem 9 škol z České i Slovenské republiky, jejichž práci
hodnotila odborná komise z hlediska vzhledu, konzistence a chuti připravovaných masných
výrobků. Dvoučlenná družstva měla za úkol první den soutěže vyrobit a následně
prezentovat 3 masné výrobky (zabijačkovou polévku, tlačenku a játrovku) s přihlédnutím ke
krajovým
zvyklostem.
Druhý
den
se
budoucí
řezníci-uzenáři
přesunuli
do
valašskomeziříčské firmy Masný průmysl Krásno, kde soutěžili v bourání masa (bourali
kýtu, plec a bok). Odborná komise v této části soutěže hodnotila kvalitu opracování masa,
56
Výroční zpráva
kvalitu třídění ořezu a časový limit. V celkovém hodnocení se na 1. místě umístilo družstvo z
ISŠ-COP (Lucie Krejčí a Jaroslav Kotiš ze třídy PŘC3).
4) Život a chemie
Ve školním roce 2012/2013 zorganizovala ISŠ-COP Valašské Meziříčí ve spolupráci
s firmami DEZA, a.s. a CS Cabot, s.r.o. soutěž pro žáky 8. a 9. tříd základních škol „Život a
chemie“. Soutěž byla zaměřena na téma „voda“ a jejím cílem bylo posílit vědomí žáků, rodičů
a veřejnosti v oblasti chemie, v oblasti bezpečnosti chemických provozů ve firmách DEZA,
a.s. a CS Cabot, spol. s r.o., zdůraznění ekologického aspektu ve výchově a seznámení se
s chemií zábavnou formou na půdě školy a firmy. Soutěž probíhala od začátku října 2012 do
konce dubna 2013 a skládala se celkem ze čtyř oblastí – oblast základní školy, oblast ISŠCOP, oblast rodiče a oblast firmy. Žáci v průběhu školního roku získávali v jednotlivých
oblastech kredity. Kritériem pořadí byl součet nasbíraných kreditů. Do soutěže se přihlásilo
140 žáků 8. a 9. tříd z osmi základních škol valašského regionu. Byly to čtyři školy
z Valašského Meziříčí – ZŠ Masarykova, ZŠ Šafaříkova, ZŠ Vyhlídka a ZŠ Žerotínova, dále
ZŠ Sychrov Vsetín, ZŠ 5. května Rožnov p. R., ZŠ Valašská Polanka a ZŠ Loučka. Soutěž
dokončilo 117 žáků.
Aktuálně realizované projekty
1) Aplikace současných vědeckých poznatků v moderním stravování
Realizován od 1.9.2010 do 31. 1. 2013, částka 6.454.000,Cílem projektu je zajištění dostatečného množství informací a nových poznatků
reflektujících výsledky současného vědeckého výzkumu z oblasti hygieny a ochrany zdraví.
Projekt je určen pro velkou skupinu nově nastupujících pracovníků bez předcházející
kvalifikace, zároveň však také pro stávající pracovníky k doplnění dalšího vzdělání.
V projektu chceme dosáhnout zkvalitnění úrovně veřejného stravování, zvýšení kvality
života, větší ochrany zdraví a eliminaci zdravotních rizik z alimentárních nákaz. Cíle
projektu chceme realizovat kombinací klasických výukových metod a e-learningového
studia. Proškoleno bude 270 účastníků dalšího vzdělávání a vytvořeny 2 nové vzdělávací
moduly. Plánované aktivity bude realizovat realizační tým, vedoucím lektorem a zároveň
garantem zodpovědným za kvalitu je MVDr. Kateřina Janovská.
V období od 1. 9. 2010 do 31. 1. 2013 probíhala na ISŠ-COP Valašské Meziříčí realizace
projektu „Aplikace současných vědeckých poznatků v moderním stravování“, který byl
zaměřený na zkvalitnění úrovně veřejného stravování a eliminaci zdravotních rizik z
alimentárních nákaz. V průběhu jeho realizace vznikly dva pilotní vzdělávací moduly. První z
nich byl určen pro personál potravinářských provozoven, např. zaměstnance
školních kuchyní, a zúčastnilo se ho 200 účastníků. V druhém modulu, který byl zaměřen
na vzdělávání vedoucích pracovníků potravinářských provozoven a restauračních zařízení,
proškolil lektorský tým 70 osob. K nově vzniklým vzdělávacím modulům byla vytvořena i
jejich e-learningová forma, která se v současné době stává velmi rozšířenou formou studia, a
dále byla vypracována metodika. Odbornou stránku projektu zajišťoval tým zkušených
lektorů pod vedením MVDr. Kateřiny Janovské, který se snažil předávat účastníkům
modulů zkušenosti z praxe, jež jsou pro ně přínosné a cenné. Realizační tým se dále podílel
na vzniku instruktážního filmu, který bude sloužit k ulehčení a lepšímu pochopení výuky
dané problematiky. Účastníci obou vzdělávacích modulů byli s jejich obsahovou stránkou
velmi spokojeni, nově nabyté vědomosti budou aplikovat na svých pracovištích, a přispějí
tak ke zkvalitnění úrovně veřejného stravování. Realizace projektu byla velmi úspěšná,
podařilo se naplnit všechny stanovené cíle.
57
Výroční zpráva
2) Střední školou bez problémů
Realizace od 1. 8. 2011 – 28. 2. 2013, částka 2.735.669,- Kč
Cílem projektu je zlepšit rovné příležitosti studentů školy se speciálními vzdělávacími
potřebami ke studiu ve Zlínském kraji. Projekt je primárně určen studentům s poruchami
chování a následně i specifickými poruchami učení. Tito studenti narušují kázeň ve třídě,
zhoršují spolužákům a pedagogům optimální podmínky pro předávání informací. Proces
učení je těmito student narušován a efektivita výuky studia klesá u všech studentů.
Pedagogové jsou školeni o problematice chování předními odborníky. Pomocí metody Krátké
intervence mohou uplatňovat nové praktické postupky, které povedou k rozpoznání míry
problémů a motivace jedince k aktivní nápravě. Nové, vhodné metodické postupy, zaměřené
na formované studenty, zkvalitní a zefektivní výukový proces a umožní problematickým
studentům integraci do třídy.
V období od 1. 8. 2011 do 28. 2. 2013 probíhala na ISŠ-COP Valašské Meziříčí realizace
projektu „Střední školou bez problémů“. V nově vybavených prostorách vzniklo Intervenční
centrum pro studenty, kde probíhaly skupinové programy a především individuální
konzultace. Zájemci z řad žáků školy využívali jak možnost doučování, tak se svěřovali
s osobními problémy v rodině a vztazích. Někdy se jednalo o jednorázová setkání, jindy jde o
dlouhodobější pomoc, mnohdy s aktivním zapojením rodičů. Sociální pracovnice
Intervenčního centra poskytovala v případě potřeby kvalifikovaný doprovod například na
jednání s úřady. Individuální práce s klienty bude pokračovat i po ukončení projektu, jen
v menším rozsahu. V rámci končícího projektu „Střední školou bez problémů“ byla poprvé
v pedagogickém prostředí využita metodika časné identifikace a krátké intervence rizikového
chování. Realizace projektu byla velmi úspěšná, podařilo se naplnit všechny stanovené cíle.
3) Moderní trendy ve strojírenství
Realizace od 1. 9. 2012 – 31. 3. 2014, částka 2.802.511,73 Kč
Hlavním cílem projektu je zejména rozšíření a zkvalitnění práce s CNC stroji a
programovacími stanicemi. V rámci projektu vzniknou tři pilotní vzdělávací moduly
zaměřené na CNC programování, práci na programovacích stranicích a využití CAD/CAM
systémů k programování CNC strojů. Odbornou stránku projektu zajišťuje tým zkušených
lektorů, který se snaží předávat účastníkům modulů cenné zkušenosti, které jistě najdou
v praxi uplatnění. Cílová skupina bude vzdělávána v oblasti rozšíření a zkvalitnění přípravy
na práci s CNC stroji s cílem prohloubit její dosavadní úroveň vzdělání a posílit jak její
schopnosti a dovednosti v pracovním procesu, tak její postavení na trhu práce. Prioritním
cílem projektu je tak odstranění nesouladu v oblasti znalostí a dovedností s přípravou práce
na CNC zařízeních, která je v současné době na trhu práce požadována, se skutečnou
úrovní znalostí cílové skupiny. První pilotní vzdělávací modul zaměřený na CNC
programování bude realizován od dubna 2013 v rozsahu 40 výukových hodin a je určen pro
menší počet osob (max. 12). Zbývající moduly budou realizovány od června 2013, výuka
cílové skupiny bude probíhat ve dvou nově vytvořeních učebnách. Náklady na pilotní ověření
modulů jsou hrazeny z prostředků EU.
4) EU peníze školám
Realizace od 8.5.2012 – 7.5.2014, částka 2.500.000,- Kč
Projekt je zaměřen na zkvalitnění výuky žáků prostřednictvím využití moderních výukových
forem (individualizace výuky, výuka za využití ICT, apod). ISŠ-COP svou pozornost zaměří
na inovaci výuky prostřednictvím ICT
58
Výroční zpráva
Zapojeni jako partneři
1) Hledáme mladé technické talenty
Zahájení projektu v roce 2011, částka 8.777.000,- Kč.
Projekt je zaměřen na cílovou skupinu žáků ve vybraných technických oborech vzdělávání
poskytující střední vzdělání s výučním listem. Spočívá ve spolupráci firem, škol a dalších
subjektů při propagaci a rozvoji technických řemesel. Hlavní těžiště spolupráce bude
spočívat v přípravě a organizaci odborných technických soutěží (školní až krajské kola).
Tento záměr vychází z myšlenky, že soutěž je hra a naplňuje se tak známé „škola hrou“.
Školy budou ve spolupráci s firmami popularizovat technické obory. tím se zvýší motivace
žáků ke vzdělávání v těchto oborech. Nejúspěšnější žáci v soutěžích mají možnost v rámci
mobilit získávat a vyměňovat si zkušenosti na zahraničních stážích a exkurzích.
Dne 24. 1. 2012 se konala školní kola soutěže, a to v oborech Elektrikář, Elektrikář
silnoproud, Strojní mechanik a Nástrojař.
Dne 8. 3. 2012 proběhlo krajské kolo soutěže, kterého se zúčastnilo celkem 11 družstev
celého Zlínského kraje. Krajského kola se účastnili žáci, kteří zvítězili ve školních kolech.
V rámci tohoto projektu byly zapojeny obory Elektrikář silnoproud, Elektrikář slaboproud,
Obráběč kovů a Strojní mechanik. Na ISŠ-COP probíhala školní kola soutěžní ve výše
uvedených oborech, naši žáci se účastnili krajského kola oboru Strojní mechanik v Rožnov
pod Radhoštěm a oboru Obráběč kovů ve Slavičíně. Na ISŠ-COP se realizovalo krajské kolo
oborů Elektrikář silnoproud a Elektrikář slaboproud.
2) Další vzdělávání dospělých v ZK (Předkladatel SPŠ Vsetín)
Realizován od 1.9.2010.
Cílem projektu je tvorba a inovace vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve
školách působících ve Zlínském kraji. Vzdělávací programy budou vytvořeny a inovovány ve
vazbě na hodnotící a kvalifikační standardy vytvořené v rámci Národní soustavy kvalifikací a
na školní vzdělávací programy. Vytvořené programy budou evaluovány sociálními partnery
zapojených škol. Další aktivitou projektu bude proškolení tvůrců modularizovaných
vzdělávacích programů v oblasti jejich tvorby, struktury a obsahu Národní soustavy
kvalifikací a v oblasti platné legislativy. Dále budou rozvíjeny kompetence budoucích lektorů
v oblasti andragogiky. V rámci projektu bude vytvořena široká partnerská síť a analytický
dokument popisující aktuální potřeby a prognózu poptávky po dalším vzdělávání. ISŠ-COP
se aktivně podílí na tvorbě vzdělávacích programů pro obory Chemik a Řezník-Uzenář.
částka 4.884.000.- Kč
V průběhu školního roku 2012/2013 se učitelé teorie a učitelé odborného výcviku účastnili
odborných seminářů ve vzdělávacím centru v Uherském Brodě.
3) Inovace – kvalifikace profesní přípravy (IQ INDUSTRY)
Cílem projektu je vytvořit partnerskou síť spolupracujících škol, firem a úřadů práce v
oblasti technických oborů vzdělání, vybudovat a realizovat program dalšího vzdělávání
pedagogů odpovídajícího školské legislativě a zájmu firem, realizovat k tomu motivační
programy pro cílovou skupinu učitelů k dlouhodobému rozvoji tohoto programu a jeho
využití ve školních vzdělávacích programech, prosadit partnerskou síť škol firem a ÚP v
oblasti tzv. zelených technologií, zejména alternativních energií, energetických úspor a
snižování emisí v dopravě k začlenění do výuky na středních školách. K tomu využít
zpracované kompetenční a obsahové rámce a motivační programy pro učitele EVVO.
V roce 2011 proběhla další část tohoto projektu, která spočívala ve stáži učitelů ISŠ – COP
ve firmách PWO UNITOOLS CZ a. s. a Chropyňská strojírna, a. s.
Ve firmě PWO UNITOOLS CZ a. s. se jednalo o desetidenní stáž se základy technické
přípravy výroby, strojní výrobou, tvorbou metodických plánů a simulací procesů, konstrukcí
59
Výroční zpráva
nástrojů, montáží nástrojů dle 3D prohlížeče bez použití montážní sestavy atd. V
Chropyňské strojírně, a. s. proběhl seminář programování CN obrábění v programu Catia 5
a zúčastnění měli možnost seznámit se s 3D měřicím strojem CMM.
Ve dnech 26. 11. - 7. 12. 2012 proběhla stáž učitelů odborného výcviku ISŠ-COP Valašské
Meziříčí ve firmě PWO UNITOOLS CZ a. s., kde se učitelé odborného výcviku seznámili se
základy technické přípravy výroby, strojní výrobou na obráběcích centrech, konstrukcí
nástrojů, montáží nástrojů dle 3D prohlížeče bez použití montážní sestavy v papírové
podobě, mezioperační kontrolou a dalšími výrobními postupy firmy. Nově nabyté poznatky
budou zakomponovány do školního vzdělávacího programu oboru Nástrojař a Obráběč kovů.
Rozšířením učebních osnov budou studenti lépe připraveni k práci v progresivních firmách,
které od svých stálých zaměstnanců i nově vyučených žáků vyžadují znalost nových metod
opracování kovů. Žáci vybavení těmito znalostmi si tak zlepšují své postavení na trhu práce.
4) Projekt EDISON
Ve dnech 10. – 14. června 2013 proběl vzdělávací projekt EDISON, jehož cílem je podpora
multikulturního vzdělávání mladých lidí. Pět vysokoškolských studentů z různých koutů
světa (Singapur, Čína, Rusko, Indie a Mexiko) přiblížilo studentům zemi, ze které pochází –
její sociální, ekonomickou, politickou a také kulturní situaci. Stážisté představili svou zemi
interaktivní formou výuky v anglickém jazyce. Dílčím cílem projektu je vzbudit zájem o
poznání cizích zemí a motivovat studenty k jejich dalšímu vzdělávání.
5) Učíme anglicky – společně a efektivně
Autor projektu: Krajské centrum dalšího profesního vzdělávání a Centrum uznávání a
celoživotního učení Zlínského kraje, o.p.s.
Partneři projektu:
Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod
Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové školy Zlín
Gymnázium Kroměříž
ISŠ – COP a Jazyková škola s právem SJZ Valašské Meziříčí
Rozpočet projektu je 11 974 432,- Kč.
Metodická centra v Uh. Brodě, Zlíně, Kroměříži a Valašském Meziříčí s vybavením:
velkoplošná TV s interaktivním a dotykovým rámem
dataprojektor s plátnem
tablety se sluchátky
řečové reprosoustavy
nejaktuálnější učebnice metodologie výuky angličtiny
počítače pro tvorbu výukových a e-learningových kurzů
Nabídka metodického centra
Semináře nejmodernější metodologie výuky angličtiny renomovaných vzdělávacích
institucí
Nácvik práce s e-learningovými kurzy
Náslechy ukázkových hodin angličtiny s využitím moderních technologií
Výměna zkušeností s angličtináři ostatních škol Zlínského kraje
60
Výroční zpráva
Cíle projektu
48 setkání ve 4 multimediálních metodických centrech
Nabídka 8 seminářů metodologie a moderních technik výuky angličtiny v každém
centru
Vytvoření a akreditace 5 kurzů
Výstupy projektu Učíme anglicky
4 moderně vybavené multimediální učebny s nabídkou:
školení nových výukových metod angličtiny
samostudium metodologie výuky AJ pomocí vytvořených výukových a elearningových kurzů
využití těchto kurzů ve výuce
virtuální kabinet – komunikační platforma všech účastníků projektu
Sborník nejlepších zkušeností – tištěná příručka nejefektivnějších forem výuky
anglického jazyka vycházející z praxe i nových znalostí metod a technik učitelů
Zlínského kraje
6) Inovativní přístup k výuce angličtiny na školách ve Zlínském kraji
Autor projektu: Krajské centrum dalšího profesního vzdělávání a Centrum uznávání a
celoživotního učení Zlínského kraje, o.p.s.
Délka trvání: 1. 11. 2012 – 30. 3. 2015 (29 měsíců)
Rozpočet projektu je 12.742.243,58 Kč
Cílová skupina: žáci základních a středních škol Zlínského kraje
Vazba na projekt: Učíme anglicky – společně a efektivně
Cíle projektu: modernizace a zatraktivnění výuky angličtiny na základních a středních
školách Zlínského kraje, vytváření podmínek pro začlenění rodilých mluvčí do systému
vzdělávání žáků, rozvoj partnerství mezi školami za účelem výměny poznatků, rozvoj
klíčových kompetencí žáků, zvýšení kvality výuky anglického jazyka, zavádění moderních a
netradičních vyučovacích metod a výukových forem a především motivace žáků k dalšímu
studiu tohoto jazyka.
61
Výroční zpráva
12. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
1. Jazykové vzdělávání v Jazykové škole s právem SJZ Valašské Meziříčí
Odpolední jazykové kurzy
Ve školním roce 2012/2013 probíhalo:
21 docházkových odpoledních jazykových kurzů, z toho 4 ve městě Zubří
Realizované odpolední jazykové kurzy:
13 kurzů anglického jazyka
2 kurzy německého jazyka
2 kurzy španělského jazyka
2 kurz italského jazyka
1 kurz čínštiny
1 kurz ruského jazyka
Do odpoledních jazykových kurzů byli přijímáni posluchači v průběhu celého školního roku.
Ke konci školního roku bylo zapsáno do docházkových odpoledních jazykových kurzů 180
posluchačů.
Pomaturitní studium 2012/2013
Byly realizovány 3 třídy jednoletého pomaturitního studia s denní výukou:
- 1 třída - AJ pro začátečníky
- 1 třída - AJ pro mírně pokročilé
- 1 třída - AJ pro pokročilé
Ke studiu nastoupilo postupně 44 studentů anglického jazyka. Na konci školního roku
skládali 3 studenti pomaturitního studia státní základní jazykovou zkoušku z AJ a 38
studentů skládalo mezinárodní zkoušku City & Guilds celkem ve 4 úrovních.
Státní jazykové zkoušky
V jarním termínu 2013 skládalo SZJZ z AJ celkem 5 kandidátů, z toho tři úspěšně. Ke
státní jazykové zkoušce z NJ se nepřihlásil ani jeden kandidát. Všeobecné státní jazykové
zkoušky se ve školním roce 2012/2013 nekonaly.
Mezinárodní zkoušky City & Guilds
Ve školním roce složilo přímo v prostorách školy 72 zkoušek City & Guilds, a to jak
písemných, tak ústních.
Zkoušky z češtiny pro cizince pro účely udělení trvalého pobytu v ČR
Ve školním roce 2012/2013 složilo v jazykové škole zkoušku z češtiny pro cizince na úrovni
A1 SERR celkem 24 cizinců, převážně z Ukrajiny a Vietnamu.
62
Výroční zpráva
2. Svářečské kurzy
Ve školním roce 2012/2013 jsme vyškolili:
- základní kurzy
žáci naší školy
14
žáci jiných škol
84
dospělí z firem a ÚP
42
zaškolený pracovník
4
- kurzy dle ČSN EN
dospělí z firem a UP
85
3. Školení vyhlášky č. 50/1978 Sb., § 5, 6
Vyškoleno bylo 41 zájemců.
63
Výroční zpráva
13. PŘEDLOŽENÉ A ŠKOLOU REALIZOVANÉ
PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ
Naše škola ve školním roce 2012/2013 předložila hned několik žádostí o dotace z fondů
evropské unie:
1. ISŠ – COP Valašské Meziříčí – Inovace technologií praxe (ROP)
-
-
-
-
-
-
dojde ke stavebním úpravám jednotlivých odborných učeben. Rekonstruovány budou
stávající rozvody elektroinstalací, malé stavební úpravy prostorů, nově vzniknou
klimatizované prostory (potravinářské obory), které jsou nezbytné pro výchovu nových
odborníků, které si žádá pracovní trh.
projekt byl schválen
2. Komplexní péče o zdraví zaměstnanců ve vzdělávání personálního
managementu
Cílem projektu bylo poskytnout cílové skupině (vedení firem a pracovníkům na úseku
péče o zaměstnance) aktuální, kvalifikované a objektivní vzdělání v oblasti péče o zdraví
zaměstnanců.
projekt nebyl schválen
3. Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků
středních a základních škol ve Zlínském kraji
Cílem projektu je vzdělávat žáky v oblasti přírodovědné a technické. V rámci projektu
bude vytvořeno 5 základních modulů, každý v délce 6 vyučovacích hodin (2 moduly
strojní, 2 moduly elektro a 1 modul chemický) a žáci základních škol projdou na ISŠCOP vytvořenými moduly.
projekt byl schválen
64
Výroční zpráva
14. SPOLUPRÁCE S
ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI,
ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI
PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ
Úřad práce
rekvalifikační kurzy svařování pro uchazeče o zaměstnání přes úřady práce v metodách
ZK 111 1.1, ZK 135 1.1, ZK 311 1.1, ZK 141 8.1 a ZK 141 21
školení vyhlášky č. 50/1978 Sb., § 5, 6,
Provozní praxe ve školním roce 2012/2013
Spolupráce s podnikatelskou sférou při zajištění odborné praxe na smluvních pracovištích
žáků připravujících se na budoucí povolání v oborech:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
obráběč kovů, nástrojář, strojní mechanik, mechanik strojů a zařízení
elektrikář silnoproud, elektrikář slaboproud, mechanik elektronik
chemik operátor
cukrář, pekař, řezník – uzenář
kuchař, číšník
školní pracoviště
Seznamy partnerů – praxe žáků
Ad a)
Firma
MTT – Technic Hrachovec, Val. Meziříčí
PWO Unitools Valašské Meziříčí
Josef Matušík, Prostřední Bečva
Brano – SBU Plastic a.s. Zubří
Iva Janovská Valašské Meziříčí
AGV Val. Meziříčí
Hrbáček Lubomír Kladeruby
DEZA a.s. Valašské Meziříčí
WOLKO – PLAST,Valašské Meziříčí
BEHR BIRCHER CELLPACK, Val. Meziříčí
CS CABOT s.r.o., Valašské Meziříčí
C.B.G. Impex s.r.o. Valašské Meziříčí
OPOP Valašské Meziříčí
TGH Renova Valašské Meziříčí
RONAS Rožnov
Počet
žáků
1
2
2
1
1
1
2
1
2
1
1
2
1
1
1
3
VUHŽ Kral Hovězí
2
BSM Milotice
Inteo Val. Meziříčí
TOOL TECH Jablůnka
Černoch Rajnochovice
1
1
1
2
65
Třída
Obor
S4M
S4M
S3
S4M
S4M
S4M
S3M
S3
S4M
S4M
S4M
S3
S4M
S3
S3
S3M
S2,
S4M
S3
S4M
S3
S2M
Strojní mechanik
Strojní mechanik
Strojní mechanik
Strojní mechanik
Obráběč kovů
Strojní mechanik
Strojní mechanik
Výroční zpráva
Ad b)
Firma
Regmet Valašské Meziříčí
Numeri J. Bartoň
Josef Bartoň-REX Valašské Meziříčí
Codaco Elektronic Val. Meziříčí
LPT Systém Vsetín
Adecco Praha
SSI SCHAFER s.r.o. Hranice
SVCS Process Innovation, Valašské
Meziříčí,
Link 24 Horní Lideč
Bártek rozhlasy Val. Meziříčí
Josef Pelc Odry
TES VSETÍN,
Zdeněk Holomý Val.Meziříčí
Bircher Proces Control Hranice
AYZU Zlín
Počet
žáků
1
Třída
Obor
E4M
Mechanik elektronik
Mechanik elektronik
2
E4M
1
1
1
3
E4M
E4M
E4M
E4M
2
E4M
1
1
1
4
1
3
1
E4M
E4M
E4M
E4M
E4M
E4M
S3
Mechanik
Mechanik
Mechanik
Mechanik
Mechanik
elektronik
elektronik
elektronik
elektronik
elektronik
Mechanik elektronik
Mechanik elektronik
Mechanik elektronik
Mechanik elektronik
Mechanik elektronik
Mechanik elektronik
Elektrikář
Ad c)
Firma
CS CABOT s.r.o., Valašské Meziříčí
2
Obor
Chemik operátor
Ad d)
Firma
Machač malokapacitní jatka s.r.o. Mořkov
Consi v.o.s. Jablůnka
Ritter Valašské Klobouky
MP Krásno, a.s. Valašské Meziříčí
Řeznictví Súkup s.r.o. Valašské Klobouky
ARETE s.r.o. Rožnov pod Radhoštěm
Pekárna Lešňanka, Lešná
Rudolf Bill – BILLBAR,Rožnov pod Radhoštěm
Marie Trchalíková, Kafé Maté, Francova Lhota
Obor
Řezník - uzenář
Pekař
Řezník - uzenář
Řezník - uzenář
Řezník - uzenář
Pekař, Cukrář
Pekař, Cukrář
Pekař, Cukrář
Pekař, Cukrář
Ad e)
Firma
Restaurace Monika, Hranice
Stanislav Ďurčan, Lipník nab Beč.
Restaurace Na Skalkách Nový Jičín
Restaurace Na Špici, Vsetín
HP Tronic s.r.o. Zlín
Restaurace U Mrtvolky Valašské Meziříčí
Pizza Agostini Hranice
Hana Šmehlíková U Hanuša, Bystřice pod Host.
Motorest Zubří
Restaurace Rajka, Valašské Meziříčí
Bistro Reno, Vl. Vaigl, Valašské Meziříčí
66
Obor
Kuchař – číšník,
gastronomie
Kuchař – číšník
Výroční zpráva
Ludovíd Bundár, Valašské Meziříčí
Gastro Produkt, Jan Peroutka, Val. Meziříčí
Restaurace ŠAMAN, M. Pobořil, Val. Meziříčí
Restaurace U trpaslíka Vsetín
Kuchař
Kuchař
Kuchař
Kuchař
–
–
–
–
číšník,
číšník,
číšník
číšník
Ad f) Školní pracoviště
Školní jídelna
67
Výroční zpráva

Výroční zpráva - školní rok 2012 - 2013 - ISŠ

Transkript

Podobné dokumenty

MMN 2016 - Meziříčská muzejní noc

Malé školní arboretum

VY_12_INOVACE_41 Škola

seznam žáků 6 - ZŠ V. Hejny Červený Kostelec

Předběžné informace o studiu

Tipy na Valentýnské dezerty od Mlékárny Valašské Meziříčí