z ústavu č erve n 2016 - Gymnázium a Střední odborná škola

ECHO
Z ÚSTAVU
ROZHOVORY
S MÍSTNÍMI
CELEBRITAMI
GYMNÁZIUM A SOŠ MORAVSKÉ BUDĚJOVICE
ČERVEN 2016
ČASOPIS SEMINÁŘE Z ČESKÉHO JAZYKA
KAM V LÉTĚ?
BUDOVA GYMNÁZIA 1
ŠKOLA S HISTORIÍ
Autorky článků: Ilona Beranovská, Monika Dvořáková, Eliška Vaštíková
Kompletní grafická úprava: Lucie Bulíčková
Koordinace a jazyková korektura: Mgr. Blanka Roupcová
2
OBSAH
Editorial.............................................................................................................................................................. 4
Brněnský majáles ........................................................................................................................................... 5
Maturant vs. Prvák ......................................................................................................................................... 6
Dějepisný seminář – toulky historií gymnázia .................................................................................... 8
Rozhovory se školníky............................................................................................................................... 10
Náš majáles .................................................................................................................................................... 12
Američan s českým jménem .................................................................................................................... 13
Kulturní recenze .......................................................................................................................................... 15
Kulturní tipy .................................................................................................................................................. 17
Rozhovor s panem ředitelem .................................................................................................................. 20
Učitelské hlášky ........................................................................................................................................... 21
Křížovka .......................................................................................................................................................... 22
Tipy na léto .................................................................................................................................................... 23
3
EDITORIAL
Milí čtenáři,
možná se právě podivujete nad tím, co za tiskovinu máte právě před sebou.
ECHO z ústavu nemá být ničím jiným než malým zpříjemněním konce školního roku, o
které se postaraly studentky navštěvující seminář z českého jazyka a literatury. Snažíme
se určitým způsobem navázat na poměrně úspěšné rozhlasové vysílání, se kterým bylo
sice hodně práce, ale výsledek stál za to. S naším časopisem byly přípravy podobné.
Naše úsilí se tentokrát neschovalo v hlasech moderátorů ani v tónech vánočních koled,
ale je vtisknuto každé stránce listů, které držíte v rukou.
A na co se v časopise můžete těšit? Asi největší část práce patřila rozhovorům.
Nachystaly jsme pro vás různá povídání, ve kterých se dočtete spoustu zajímavého.
Někoho jsme se vyptávaly na první dojmy ze školy, projekty během školního roku, jiných
zase na pracovní záležitosti, žebříček deseti nej a kohosi speciálního jsme vyzpovídaly i
mimo školní budovu.
Pro fanoušky knížek a filmové a seriálové tvorby jsme připravily recenze a tipy na námi
oblíbenou tvorbu.
Věnovaly jsme se i zprávám z akcí, které před vydáním časopisu proběhly, nechybí ani
upozornění na ty letní, které se teprve konat budou a mohly by se stát vaším programem
na léto.
V části patřící zábavě si určitě řada z vás připomene známé výroky, kterými nás učitelé
těšili (a někteří stále těší) hodinu co hodinu. Jako v každém správném časopise nechybí
ani křížovka.
Jedinečnou součástí časopisu je jakýsi almanach tvorby, kterou jsme během ročního
trvání semináře vytvořily. Některé naše vlastní výtvory se nám ani jako autorkám
nelíbily (je určitě tolerance hodné, že například zarytého cynika s nepochopením pro
Rosamundu Pilcher prostě nemůže bavit povídka s tématem červená knihovna), ale
chtěly jsme zveřejnit co nejrozsáhlejší soubor, a tak jsme se držely hesla: I sebevíc
nepříjemný úkol je úkol, a někdy navíc i pořádná výzva.
Na závěr chceme poděkovat všem, kteří i malou částí přispěli k tomu, aby ECHO z ústavu
vyšlo, ať už pomohli se stránkou obsahovou jako zpovídaní, či se stránkou grafickou. Náš
časopis sice nemůže dělat konkurenci těm známým z novinových stánků, ale pro nás je
významný. A můžeme se držet moudré myšlenky - Noviny jsou jako spořitelní knížka.
Skutečnost, že jsou hustě popsány, ještě nic neznamená.
Vám čtenářům přeji za celý seminář příjemné počtení.
4
Brněnský majáles
Dne 6. května 2016 se v prostorách
brněnského výstaviště uskutečnil již 12.
ročník majálesu. Oslavy jara vypukly ve
třináct hodin na třech velkých stageích
téměř současně. Pořadatelé nalákali
účastníky např. na tyto interprety: Slza,
UDG, Rybičky 48, What You Want, jejichž
vystoupení se odehrála jako jedna z prvních.
Jak se říká, to nejlepší patří nakonec, tudíž si
návštěvnici museli na kapely Kryštof,
Horkýže Slíže a Kontrafakt počkat až do
jedenácté hodiny večerní. Myslím ale, že i v
mezičase bylo rozhodně o co stát, např.
hudební skupina Jelen předvedla skvělé
vystoupení, a dokonce si pozvala i milého
hosta, kterým nebyl nikdo jiný než Kateřina
Marie Tichá, s níž kapela zazpívala několik
duetů. Nevídanou show předvedla skupina
Mandrage, jejíž členové na podium
nastoupili stylově v metalicky stříbrných
úborech, jako by se právě chystali na výlet
do vesmíru.
Co se týče občerstvení, byla po celém areálu
rozptýlena řada stánků s jídlem a nápoji
všeho druhu a ani ceny nebyly nijak
přemrštěné.
Celý festival se náramně vydařil, a to i díky
téměř letnímu počasí a všudypřítomné
dobré náladě.
Monika Dvořáková
5
Maturant vs. Prvák
Náplní dalšího rozhovoru byl zajímavý experiment. Jak s odstupem času vidí léta strávená
na gymnáziu letošní maturant a jak se zde líbí studentovi z prvního ročníku? To si můžete
přečíst právě teď!
1. Vzpomeneš si na své první dojmy z této školy?
2. Vybavíš si nějakou vtipnou historku nebo trapas, který se ti ve spojení se školou stal?
3. Kdo je/byl tvůj neoblíbenější učitel?
4. Kdyby ses mohl(a) znovu rozhodnout o studiu na střední škole, vybral(a) by sis opět
stejně?
5. Co bys vzkázal(a) někomu, kdo se chystá u nás studovat?
Kristián Havlíček (1. A)
1. Ano, pamatuji, měl jsem strach, že nezapadnu do kolektivu. Bál jsem se cokoliv říct,
abych někoho neurazil.
2. Jeden takový menší si pamatuji. Od začátku roku mi nejde moc dobře němčina. Když
mě paní profesorka vyvolala, místo pommes frites jsem řekl "dommes fites". Reakcí
třídy byl hlasitý smích a profesorka se divila, co to je za jídlo.
3. Oblíbený profesor? Mám rád všechny profesory, všichni mají své plusy, ale také
mínusy. Myslím, že nejoblíbenějšího si vybrat nelze, většinou rozhoduje váš oblíbený
předmět. To je pro mne angličtina, fyzika a chemie. Takže asi profesoři, co mám na
tyhle předměty.
4. Myslím, že jsem si vybral správně. Máme tady fajn kolektiv a řadu super vyučujících.
Určitě bych vybral stejně.
5. Asi jenom, že se není čeho bát. Ze začátku se to zdá těžké, ale po čase to přejde a
zjistíte, že jste se báli zbytečně.
6
Veronika Koukalová (4.A)
1. Tak na to si vzpomínám zcela přesně. Bylo to na Den otevřených dveří, přišli jsme dovnitř a
nevěděli, kterou cestou se vydat, náhodou jsme se dostali až nahoru do jazykových učeben,
kde nás vřele přivítal pan Varhaník asi v pěti jazycích, my ovšem byli tak vyjevení, že jsme se
otočili a šli jinam. Avšak největší dojem na nás udělal zdejší labyrint, vůbec jsme nechápali,
jak jsme mohli přijít 1. patrem a odcházet okolo skříněk v přízemí.
2. Vtipných historek máme ve třídě docela hodně, ne všechny by ale bylo vhodné jmenovat,
vždyť jste všichni byli na horách a čeká vás ještě vodácký výcvik, který se stává naprosto
nezapomenutelným zážitkem. Za zmínku pak ale stojí příhody jako „veget“, kdy nám učitel
dějepisu udělal nefalšovanou radost svým nepříchodem do hodiny a taky zážitek se ztracenou
třídnicí, kterou si jeden můj spolužák odnesl na noc domů.
3. Téma oblíbeného učitele je velice subjektivní, vzhledem k mému tíhnutí k chemii nemohu
nezmínit profesorku Radovou, jejíž způsob vyučování mi neskutečně sedl. Dále mezi mé
oblíbené učitele patří profesorka Pánková nebo všemi oblíbená tělocvikářka Pokorná.
Nesmím však zapomenout uvést naši třídní profesorku Helenu Moltašovou, která nás držela
nad vodou po celé 4 roky, bezmezně nás hájila před ataky ze stran vyučujících, zejména na
obědech. Tímto doufáme, že se nadcházející rok konečně v klidu nají.
4. Upřímně jsem ani nad jinou variantou než gymnázium nepřemýšlela, i navzdory tomu, že se
mé studijní plány v průběhu 4 let změnily, stejně jsem vždy směřovala ke školám, na které se
v okolí Jemnice nejde připravit jinde než na gymnáziu. Jelikož je Třebíč, či Znojmo od Jemnice
daleko a Dačice mi nevyhovují, volila bych stejně.
5. Vzkázala bych, ať se nebojí, a pokud plánují jít na VŠ, je tato škola dobrá průprava. Podle mého
názoru je slovo gymnázium docela přeceňované a naše třída je toho živým důkazem.
Ilona Beranovská
7
Dějepisný seminář – toulky historií gymnázia
Studenti třetích ročníků, kteří navštěvují seminář dějepisu, se v letošním roce chopili, pod
vedením paní profesorky Bretšnajdrové, bezpochyby nelehkého, přesto však značně
zajímavého, úkolu – celý rok usilovně bádali v historii naší školy a snažili se nashromáždit
co nejvíce informací o všem, co se zde dělo v období protektorátu a německé okupace.
Položila jsem tedy jedné ze seminaristek několik otázek týkajících se jejich práce.
1. Pověz mi prosím, oč se tedy jedná.
Jedná se o projekt s názvem Školákem za protektorátu, který pořádá Terezínský
Památník a jehož cílem je shromáždit informace o dění na gymnáziu v letech 1939 –
1945, tedy v době Protektorátu Čechy a Morava.
2. Co zajímavého tedy vaše bádání přineslo?
Neočekávali jsme, že najdeme ještě nějaké další informace, než které jsou
zpracované v almanachu, ale našli jsme toho opravdu hodně a spousta ze zjištěných
informací nás velmi překvapila – například tragické osudy některých tehdejších
osobností gymnázia, o kterých jsme dosud nikdy neslyšeli.
3. A jaké osoby tě tedy zaujaly nejvíce?
Například Vladimír Pavlásek – žák, který studoval
v prostorách této školy a jehož osud je zajímavý především
tím, že v tomto období pašoval zbraně. Byl však zatčen
gestapem, vězněn v Táboře a zemřel na následky mučení.
Dále Rudolf Němec, profesor tělesné výchovy a zeměpisu,
který byl v rámci heydrichiády obviněn z toho, že poskytoval
úkryt odpůrcům režimu. S ním souvisí osud PhDr. Vladimíra
Veselého (na fotografii vpravo), profesora češtiny a latiny,
který byl odsouzen za ukrývání převaděče přes
protektorátní hranice do Polska. Oba byli popraveni 16. 6.
1942 v Brně.
4. Z jakých zdrojů jste čerpali informace?
Čerpali jsme především z kronik – válečné a školní a výročních zpráv z tohoto
období. Poté jsme též navštívili moravskobudějovický archiv.
8
5. Pověz mi něco o samotném projektu – jakou má podobu, co vše v něm je
uvedeno a též mi sděl něco o jeho prezentaci, které se mnozí z vás nedávno
účastnili.
Projekt jsme zpracovali ve formě prezentace a plakátu, které doprovázejí obrazové
ilustrace – portréty osobností či fotografie gymnázia. Poté se konalo setkání
účastníků tohoto projektu v Terezíně, kam jsme spolu s paní profesorkou
Bretšnajdrovou 8. 6. 2016 jeli a jehož cílem bylo vyměnit si zkušenosti s dalšími
účastníky a domluvit se na dalším pokračováni projektu.
6. A jak ono setkání probíhalo?
První den bylo naším hlavním
posláním tzv. tržiště, kde jsme si
připravili
naše
stanoviště
s informacemi o naší škole. Poté
jsme měli za úkol obejít určité
skupiny škol a zjistit informace o
jejich projektech, které jsme
zapisovali do pracovního sešitu.
Po krátké pauze následovalo
promítání dokumentárního filmu Československá škola. Druhý den nás čekaly dva
workshopy – první se týkal předchozího programu a tedy získávání dodatečných
informací o historii ostatních škol. Téma druhého workshopu se týkalo historie
Terezína a především Malé pevnosti. Zakončení proběhlo prohlídkou Malé pevnosti.
Eliška Vaštíková
9
Rozhovory se školníky
Jako menší překvapení jsme pro čtenáře vyzpovídaly někoho, kdo bude k naší škole
patřit už napořád. I když si už několik měsíců užívá zaslouženého důchodu, nemohly
jsme si nepřipravit pár otázek pro bývalého pana školníka. Tímto panu Sedlákovi
děkujeme za ochotu a čas a vám čtenářům přejeme příjemné čtení.
1. Pane Sedláku, první otázka asi nebude překvapivá. Jak se vám daří?
Myslím si, že odchod do důchodu bylo dobré rozhodnutí. Sice to z počátku bylo
dost kruté, ale zvykl jsem si, daří se mi velmi dobře.
2. Nestýská se vám přece jen po škole?
Samozřejmě, že ano. Dá se říci, že skoro denně. Hlavně při ranním vstávání, kdy si
říkám: No, už bych byl hodinu a půl ve škole.
3. Podnikl jste nebo podnikáte od odchodu ze školy něco zajímavého, čím si
vyplňujete volný čas?
Do února jsem si zvykal být celodenně doma s manželkou, a šlo to dobře. Pak
jsem byl požádán bývalým spolupracovníkem, zda bych jim nepomohl v praktické
výuce na učilišti, učit elektrikáře v prvním ročníku. Tak přes týden mám na
starost učně, je jich 6, takže to docela zvládám (myslím si to). No a druhý týden
zase něco doma.
4. Jak se vám líbil letošní Majáles? Jaká maska
Vás nejvíce zaujala?
Majáles, poprvé beze mne, bylo to takové
zvláštní, stát na druhé straně (však taky oko
zvlhlo). A byl výborný, myslím si, že úroveň je
rok od roku kvalitnější. To samé i masky,
nechci konkrétně vyzvedávat, všechny byly
vynikající. Jen tak dál.
5. Máte už nějaké plány na léto? Chystáte se
na dovolenou, nebo zůstanete doma?
Plány na dovolenou - dá se říci, že se nikam
nechystáme, přijedou vnoučata, to je pro nás s
manželkou dovolená, chystám taky nějaké
rekonstrukce v domě, takže o zábavu bude
postaráno po celý zbytek roku, nejenom o
prázdninách.
Takže na závěr: Ať vám všechno vyjde tak, jak si přejete.
Zdravím všechny ve škole. Já
10
Nový pan školník
O rozhovor jsme samozřejmě požádaly také nového školníka, pana Karla Klinera, kterého
zatím ještě moc neznáme - ve škole ho potkáváme teprve od nového roku. A právě proto
jsme mu položily několik jednoduchých otázek.
Oblíbený nápoj: pivo
Oblíbené jídlo: vepřo knedlo zelo
Oblíbené místo: zahrádka
Oblíbená barva: červená
Oblíbená práce: práce na zahrádce
Nejméně oblíbená práce: vysávání
Oblíbený sportovec: Messi
Oblíbený sport: jízda na kole
Oblíbená hláška z filmu: Kupte si medvídka mývala!
Ptaly se: Ilona Beranovská a Monika Dvořáková
11
Letošní majáles se povedl!
V pátek 6. května dopoledne proběhla již
tradičně v prostorách Koníren oblíbená
studentská slavnost – majáles. Z budovy
gymnázia vyšel v devět hodin dopoledne
pestrobarevný průvod skládající se
z nejrůznějších masek, které si jednotlivé
třídy studentů budějovického gymnázia a
Střední
odborné
školy
pečlivě
přichystaly.
Přihlížející si mohli v průvodu všimnout
například superhrdinů, roztleskávaček,
skupinky historických osobností nebo
upírů. S tak trochu kontroverzním
nápadem přišla třída 3.A, která přehlídku
masek uzavírala v lehce morbidním
duchu. Studenti této třídy si totiž jako své
téma zvolili smuteční průvod. Odůvodnili
to tím, že symbolicky pohřbívají majáles,
protože se této akce účastní naposled.
Nebyli to ale jen studenti, kteří se objevili
v maskách.
Originálními
převleky
překvapili i členové učitelského sboru,
kteří masky „sladili“ s tématem třídy
nebo alespoň mezi sebou. Celý průvod
doprovázel unikátní automobil, který
sestavili studenti Střední odborné školy
řemesel a služeb.
Poté, co průvod došel na místo konání,
ujaly se slova moderátorky. Této role se
chopily studentky 2. ročníku gymnázia –
Veronika Petrů a Lenka Doležalová. Po
úvodních slovech nastoupila na pódium
kapela
Speedři,
která
hudebně
doprovázela celou akci. V přestávkách
mezi písněmi probíhala vystoupení jak
studentů gymnázia a odborné školy, tak
dětí prvního stupně. Třídy 1.A, 2.A a 4.C
si připravily velice povedená taneční
vystoupení, avšak třída 5.C přišla se
zajímavou
soutěží
pro
členy
profesorského sboru. Cílem bylo poznat,
za které historické osobnosti se členové
třídy převlékli a poté seřadit tyto postavy
od nejstarších po nejmladší. Pro vítězný
tým si studenti připravili sladké
překvapení.
Kromě vystoupení si třídy připravily
několik stánků, ve kterých nabízely
všemožné pamlsky a pochutiny. Ale ne
všechny stánky byly zaměřeny na jídlo.
Kupříkladu třída 3.A si připravila stánek,
kde si, převážně mladší návštěvníci,
mohli nechat zaplést vlasy nebo
pomalovat obličej.
Celá slavnost se nesla v lehkém duchu,
kterému možná přispělo i krásné počasí.
Tato akce má dlouhodobý úspěch, a
proto doufejme, že se tato tradice
v Moravských Budějovicích udrží.
Lucie Bulíčková
12
13
Američan s českým jménem
Během jarních měsíců na naši školu několikrát zavítal zajímavý host s ještě zajímavějším
jménem, Otto Kafka. Vysokoškolský student z Ameriky se několik hodin týdně věnoval
našim studentům a rozvoji jejich angličtiny formou her a konverzace. Jak si svůj pobyt v ČR
užil a co má jeho jméno společné se slavným spisovatele, si můžete přečíst v obou jazycích
díky rozhovoru Lady Daňhelové, které tímto děkujeme.
1. Jaký byl tvůj názor na Českou republiku, než jsi
sem přišel?
Těšil jsem se tak, že jsem nemohl ani spát, a když
jsem spal, snil jsem o tom, jaké to tu asi bude.
2. Proč zrovna ČR? Bylo to kvůli tvým předkům?
Ano, vybral jsem si ČR kvůli mému rodinnému
původu a příjmení, protože jsem Kafka.
3. Jak jsi příbuzný s Franzem Kafkou?
Byl to můj praprastrýc a já jsem jeho praprasynovec.
4. Co tě na ČR nejvíce překvapilo?
Překvapilo mě bohatství této země, myslel jsem si, že
ČR je chudá země, ale každý tu má auto a vede se mu
docela dobře.
5. Bylo pro tebe těžké přizpůsobit se bez znalosti jazyka?
Nebyl to problém, protože mám kamarády, kteří mluví jak anglicky, tak česky.
6. A co místní? Byli k tobě přívětiví, i když jsi cizinec?
Lidé byli velmi milí, více než obvykle, protože jsem Američan, A také proto, že mám české
příjmení, takže to lidem přišlo zajímavé.
7. Kolik z nich mluvilo anglicky?
Hodně lidí, dokonce i lidé na vesnici.
8. Co škola? Bavilo tě učit české studenty?
Myslím si, že čeští studenti jsou dobří studenti. Jsou dobře vychovaní.
9. Jaké typy studentů nejraději učíš?
Rád učím studenty, kteří mají zájem o vzdělávání. Je pak velmi jednoduché je naučit něco
nového.
10. Celkově, užil sis svůj pobyt?
Ano, moc. ČR je velmi bezpečná a přátelská země, hlavně oblast Moravy.
11. Zapamatoval sis nějaká česká slova?
Jo. To je pravda. Jsem Otto Kafka. Mám ráda Czechia. Je pátek. Kde je nádrže.
12. Co plánuješ dál? Vrátil by ses někdy rád zpět do ČR?
Plánuji dále studovat ekonomii a naučit se Java programming. Do ČR bych se určitě někdy
rád vrátil.
14
1. What were your thoughts on the Czech Republic before you came here?
I was very excited to come to this country that I couldn’t sleep and when I did sleep I
would only dream about what the country might be like. I was really interested about
learning about my ethnic background.
2. Why the Czech Republic? Was it because of your ancestors?
Yes I chose to come to the Czech Republic because of my ethnic background and my last
name because it’s Kafka. My father told me a little bit about my background and my
relation to Franz Kafka.
3. How are you related to Franz Kafka?
I am related to Franz Kafka because he is my great-great-uncle and I am his great-great
nephew.
4. What surprised you most about Czech Republic?
I was surprised about the wealth of the country I thought it was going to be very poor
but I see that everyone has cars and people are doing quite well.
5. Was it hard for you to cooperate when you didn’t know the language?
It was not a problem when I came here that I didn’t know the language because I had
friends who spoke English and Czech so it was easy to navigate around the cities.
6. What about the people? Were they nice to you even though you were a stranger?
The people were very nice and I think they were nicer than average because I was
American and also that I was had a last name that was Czech so this was very interesting
to people.
7. How many of them spoke to you in English?
Many people that I spoke to spoke English even in the villages
8. What about school? Did you enjoy teaching Czech students?
I think Czech students are really good students. They are much behaved.
9. Was it hard for you? Were they different than American students?
Czech students are different than American students because they don’t know the
English language as well.
10. What types of students do you like most? Or you enjoy teaching most?
I enjoy teaching the students who love to learn and I met many students who were very
excited about learning English and it’s very easy to teach them because they really want
to learn
11. Overall, did you enjoy your stay?
Yes I am enjoying my stay here in the Czech Republic it’s a very safe and friendly country
especially in the Moravian area.
12. Do you remember any Czech words?
Jo. To je pravda. Jsem Otto Kafka. Mám rád Czechia. Je pátek. Kde je nádrže.
13. What are your plans for the future? Do you wanna travel? Do you wanna come
back to the Czech Republic one day?
My plan for the future is to continue to learn more about economics and Java
programming. I would like to spend some more time in the Czech Republic.
15
Kulturní okénko
Jako každý správný časopis, ani my nemůžeme vynechat rubriku týkající se světa filmů,
seriálů a knížek. Kromě recenzí vám přinášíme soukromé tipy na námi oblíbené záležitosti.
STEPHEN KING – HOLČIČKA, KTERÁ MĚLA RÁDA TOMA
GORDONA
- aneb, jak se s grácií ztratit na sto šedesáti stranách v lese Tak jako by dle mnohých, jimž se četba
protiví a soudí jen na základě několika
strohých informací, které se k nim
s trochou štěstí dostaly, nikoliv dle
vlastní četby daného titulu, mohl být
Hemingwayův Stařec a moře, kde jistý
seschlý, sluncem a věkem zdecimovaný
Santiago na šedesáti stranách nedělá nic
víc, než že zápasí s obří rybou, vnímán
jako kniha bez nápadu nebo tak něco,
mohl by si leckterý omezenec říci, že i
Kingova Holčička, která měla ráda Toma
Gordona, nebude jiná. Ovšem právě
v prostých nápadech, které se na první
pohled
nejeví
nikterak
zajímavě,
povětšinou čtenář nachází to, co by u
leckterých autorů, jež si hlavy nad
nápaditým dějem lámou, jen stěží hledal.
Kvantita není kvalitou a na první dojem
by se dávat nemělo. Protože není nic
lepšího, než potulovat se s Kingem po
Mainských lesích!
ztratí. V lese Trisha pobude hned několik
dní, šetrně hospodaří s jídlem, které má
v batohu, poslouchá rádio a sleduje, jak
pokročilo pátrání po její maličkosti.
Během svých nedobrovolných toulek lesy
státu Maine hovoří se svým oblíbeným
nadhazovačem Tomem Gordonem a
mnohými dalšími – to jest shrnutí děje
knihy o zhruba sto šedesáti stranách. A
leckteré by zřejmě nikterak nezaujal,
ovšem, mám takový dojem, pakliže se
psaní o toulkách lesem ujme pan King, i
sebemenší zhovadilost se rázem mění
v literární skvost.
King zde opět dokazuje, jak skvělým
autorem je, a že vůbec, ani v nejmenším
není divu, že je považován za mistra
svého řemesla. Do postavy devítiletého
dítěte se dokázal vcítit stejně skvěle jako
do jakéhokoliv jiného hrdiny jeho knih.
Okázale si pohrává s psychikou hrdinky,
barvitě vykresluje prostředí a člověk by
si chvílemi připadal, že je samotnou
postavou, nebo přinejmenším nečinně
přihlížejícím divákem, který ji po celou
dobu doprovází.
Trisha McFarlandová jednoho dne vyrazí
se svou matkou a bratrem kamsi na výlet
do lesů. Den však nabere nezvyklého
spádu, když se malá Trisha vydá do
hlubin lesa a nedopatřením se v něm
Eliška Vaštíková
16
REVENANT Zmrtvýchvstání
USA, 2015, režie: Alejandro González
Iňárritu
Ten, kdo již měl možnost vidět
Zmrtvýchvstání, mi jistě dá za pravdu, že
se jedná o jeden z nejlepších filmových
počinů roku 2015 a dost možná i jeden
z nejlepších vůbec.
Příběh muže, který se rozhodl neoddat
jisté smrti a z posledních sil a s vidinou
pomsty „vstal z mrtvých“, je natočen
výborně po všech stránkách. Podíl na
úspěchu má z obrovské části kamera.
Vleklé záběry kruté i krásné zimy za
doprovodu jemné hudby se střídají
s drsnými scénami plnými boje, krve a
napětí. Díky práci kamery má divák často
pocit, že je součástí děje. Po právu si
kamera odnesla oscarovou sošku.
Nebylo by Revenanta, kdyby nebylo
režiséra Gonzáleze. Osobitý režisér, jehož
filmy nejsou pro každého, vyždímal
z celého štábu tu nejlepší práci a
výsledkem jeho snahy byl nejen skvělý
filmový počin, ale i Oscar za nejlepší režii.
Nutno dodat, že si sošku v této kategorii
odnesl podruhé za sebou.
A konečně dostává slovo i herecké
obsazení. Komu jinému se zde věnovat a
koho jiného chválit než představitele
hlavní role, Leonarda DiCapria. Rodák
z Los Angeles si za roli nezničitelného a
odvážného lovce Glasse konečně odnesl
očekávaného
Oscara.
A
naprosto
zaslouženě. Že zahraje naprosto všechno,
ukázal
již
při
svých
dřívějších
nominacích. Zde Leonardo dokázal
vtáhnout diváky do příběhu natolik, že
s ním dýchají, trpí, bojují a přežívají. Jeho
lovec probouzí zlost, utrpení i bolest,
kterou sám prožívá.
Ale nedá se říct, že film stojí a padá jen na
výkonu DiCapria. Minimálně ještě jeden
herecký výkon je nutné vyzdvihnout na
stejnou úroveň, a to úlohu padoucha
Fitzgeralda v podání Toma Hardyho.
Britský sympaťák dokázal ztvárnit
zápornou roli famózně a DiCapriovi
skvěle sekunduje.
Film REVENANT Zmrtvýchvstání má
všechno, co si divák od kvalitního filmu
slibuje. Je skvěle zrežírován, mužem,
který neustále potvrzuje svoji kvalitu. Má
výborné herce, jejichž kvality známe a o
kterých ještě hodně uslyšíme. Snímek
dokáže vyvolat obrovskou škálu emocí,
od strachu, úzkosti a napětí až po lásku a
porozumění. Prvky dramatu se zde
dokonale mísí s dobrodružstvím a
westernem. Nechybí mu rychlý spád i
klidné, dojemné momenty.
Film REVENANT Zmrtvýchvstání je plný
všeho. A všechno do sebe bezchybně
zapadá.
Ilona Beranovská
17
Jiné zahraniční filmy, které stojí za zhlédnutí
Velká ryba – film z roku 2002, pocházející z dílny Tima Burtona. Film, který musíte
vidět, abyste pochopili, o čem vlastně je. Jako v každém „burtonovském“ filmu nechybí
bizarní postavy, dobrodružství, fantastické a mysteriózní prvky. To vše je vpleteno do
reálného a dojemného příběhu otce a syna. Je to takový Forrest Gump podle Burtona,
který je v mnohém typický, a přesto překvapivý.
Galaxy Quest – pokud jste fanoušky sci-fi a nevadí vám jeho zesměšnění v podobě
parodie, anebo nejste sci-fi maniaci, jen máte rádi vtipné filmy s dobrými herci, tenhle
film je přesně pro vás. Snímek o hercích ze sci-fi seriálu, kteří se ocitnou na opravdové
vesmírné lodi, doporučuji i jako možnost vidět jednoho z nejlepších herců, Alana
Rickmana, i v jiné roli než je Severus Snape.
Sinister – jeden z nejlepších hororů posledních let. Žádný typický béčkový krvák, ale
skvěle propracovaný příběh, jenž společně s atmosférou graduje po celou dobu snímku.
Navíc se hlavní role ujal charismatický Ethan Hawke. Pro fanoušky tohoto herce a tohoto
žánru není lepší volba.
18
Zahraniční seriály
Klasický fanoušek neví, na který seriál se dívat dřív. U mě to také platí. Mohla bych napsat
o desítkách svých oblíbených seriálů. Po těžkém rozhodování jsem z velkého množství
vybrala tři.
House of Cards (Dům z karet) – Americký seriál
s legendárním Kevinem Spaceym v hlavní roli
stranického tajemníka o jeho nečistých praktikách při
cestě na vrchol. Skvěle zpracovaná podívaná do
zákulisí americké politiky. Výborný scénář, herci,
kvalita, realita, to vše vás bude nutit zůstat u sledování.
Miranda – Titulem tohoto britského sitcomu je jméno
hlavní hrdinky, kterou lze přirovnat k Bridget Jones –
jen o něco ztřeštěnější a nemotornější. Celou hvězdičku
kvalitě přidávají i vedlejší postavy Mirandiny matky,
nejlepší kamarádky nebo kamaráda Garyho, do nějž je
Miranda zamilovaná. O nečekané, trapné a především
humorné situace není v každém díle nouze.
American Horror Story – Hororová klasika, která nám
je servírována už od roku 2011. 5 sérií, 5 různých
témat, 5 různých časoprostorů. Herci, kteří se objevují
v každé sérii i nové tváře. Slovo horror v názvu přesně
sedí ke každé řadě – od domu duchů, blázince,
čarodějnic, k cirkusu zrůd a tajemnému hotelu. Tvůrci
jsou mistři tajemství a diváka ono tajemství nutí hltat
díl za dílem. Kladem jsou také výborné dialogy a
propracované postavy ztvárněné výbornými herci
v čele s Jessicou Lange, Kathy Bates či Lady Gaga.
Ilona Beranovská
19
Česká tvorba, která stojí za to
Čtvrtá hvězda – Seriál, který vysílala Česká televize v roce 2014. Je zázrak, že se v české
seriálově tvorbě objevilo něco tak luxusního. Známkou kvality je mimo jiné i dvojice
Prušinovský/Kolečko, která stojí i za neméně úspěšným Okresním přeborem. Seriál má
ale další obrovskou výhodu a to jsou herci z Dejvického divadla, kteří patří k tomu
nejlepšímu, co může současná herecká scéna nabídnout (Ivan Trojan, Klára Melíšková,
Martin Myšička, Miroslav Krobot, …). Vtip, nadsázka, originalita, kvalita, to vše a
mnohem víc dává Čtvrté hvězdě 5 hvězdiček.
Případy prvního oddělení – Podobný úkaz jako Čtvrtá hvězda. Tento kriminální seriál
je inspirovaný skutečnými případy, které pražská policie řešila po roce 1989, což mu
přidává na zajímavosti a atraktivitě. Navíc znovu skvělý výběr herců (osvědčení Ondřej
Vetchý, Filip Blažek a Bolek Polívka a neokoukané tváře Petra Stacha nebo Stanislava
Majera). Jeden z nejlepších kriminálních seriálů, který u nás byl vytvořen.
Ilona Beranovská
20
Rozhovor s panem ředitelem
Asi všichni víme, že náš pan ředitel, Ing. Stanislav Šťáva, v červenci odchází do důchodu.
Snad bude tento rozhovor milým a netradičním dárkem na rozloučenou pro něj i pro nás –
studenty.
Oblíbená květina: růže, neboť ji rád daruji
Oblíbená kniha: všechny od Oty Pavla
Oblíbený film: ten, který má děj, vybízí k zamyšlení a hrají v něm pěkné herečky
Oblíbené místo: všude, kde jsem s někým, s kým tam chci být
Oblíbený nápoj: ryzlink rýnský
Oblíbené jídlo: svíčková (pravá, tedy z hovězího)
Oblíbené divadlo: Činoherní klub Praha
Oblíbené divadelní představení: stejně odpověď jako u filmu
Oblíbený herec: Ondřej Vetchý
Oblíbená hudba: lehký rock
Oblíbený zpěvák: Mišík (ale ne ten mladý, jeho otec Vladimír)
TOUŽÍM:
navštívit - mnou ještě nenavštívená místa
přečíst - spoustu knih
zhlédnout - Strážnické slavnosti 2016 bez deště
ochutnat - spoustu výborného vína
potkat - zajímavé lidi
potřást si rukou s - dobrým člověkem
VZKAZ NA KONEC:
Bude se mi stýskat, ale všechno jednou končí. Držte se!
21
Učitelské hlášky
Existují věty, bez kterých se některá povolání prostě neobejdou. A to učitelské jich nese asi
nejvíce. Vyučující nás nemohou trestat rákoskou, a proto mají v záloze pár notoricky
známých vět. Ať už je to základní nebo střední škola, nějakou z těchto hlášek jsme od
našich učitelů slyšeli všichni.
JSTE NEJHORŠÍ TŘÍDA NA ŠKOLE!
UKLIĎTE SI V LAVICI, POD LAVICÍ A OKOLO LAVICE.
SEDNĚTE SI TAK, ABY KAŽDÝ SEDĚL SÁM.
NEHLUČTE!
HODINU KONČÍM JÁ, NE ZVONEK.
ŽÁKOVSKOU NA STŮL!
SLUŽBA SMAŽE TABULI.
JDEME ZKOUŠET. NĚJAKÝ DOBROVOLNÍK?
POSLEDNÍ NAPOMENUTÍ, A DOSTANEŠ DŮTKU.
SLUŽBA ODNESE TŘÍDNICI.
JAK TO, ŽE NEMÁŠ UČEBNICI?
KDE MÁŠ PŘEZŮVKY?
ZAŘAĎ SE!
PĚT MINUT DO KONCE!
ODLOŽTE PERA!
POJĎ SI OPRAVIT TU ČTYŘKU Z MINULE.
ROZDEJTE SI PAPÍRY, ZVLÁŠŤ ŘADA U OKNA A ŘADA U DVEŘÍ…
UKLIĎTE SI VŠECHNO ZE STOLU.
TO JE SALÁTOVÉ VYDÁNÍ.
VĚNUJTE SE SVÉMU PAPÍRU.
JDI ZA DVEŘE!
NÁVRAT PŘED BUDOVU ŠKOLY BUDE VE TŘINÁCT HODIN.
MOC JSTE SE TEDA S TOU ČTVRTLETKOU NEVYZNAMENALI.
TŘÍDY NA MŮJ POVEL!
TŘÍDY KONČIT!
TŘÍDY V TĚSNÝ DVOJŘAD NASTOUPIT! VYROVNAT!
A POSLEDNÍ ZHASNE VE TŘÍDĚ.
Zdroj: cilichili.cz
22
Křížovka
__________________________________________________________________________________
LEGENDA:
1. Sedmý pád latinsky.
2. Zájmena latinsky.
3. Básnická stopa skládající se z první slabiky přízvučné a dvou nepřízvučných.
4. Přenášení významu na základě vnitřní souvislosti.
5. Dva prvky jsou spojeny tak, že ani jeden není gramaticky ani významově závislý na
druhém. (latinský termín)
6. Opakování stejných slov na začátku dvou a více po sobě následujících veršů.
7. Nářečí (latinský termín)
8. Trpný rod (latinský termín)
9. Budoucí čas (latinský termín)
10. Časování (latinský termín)
23
Kam vyrazit v létě?
Příchod letních měsíců a prázdnin znamená pro mnohé i návštěvu některého z letních
festivalů. Přinášíme vám seznam těch nejznámějších, které se během července a srpna
konají po České republice, a na co se při jejich návštěvě můžete těšit.
1. Rock forPeople 2016, Hradec Králové, NE 3. 7. — ÚT
5. 7. 2016, vystupují např. The Offspring, Horkýže
Slíže, Tři sestry či Monkey Business
2. Vysočina Fest 2016, Jihlava, ČT 7. 7. — SO 9. 7. 2016,
vystoupí Mig 21, No Name či David Koller.
3. Colours of Ostrava 2016, Dolní oblast Vítkovice –
Ostrava, ČT 14. 7. — NE 17. 7. 2016, vystupují např. Of
Monsters and Men nebo Passenger
4. České hrady 2016 – během celého léta vystoupí např.
na Točníku, Švihově, Kunětické hoře a Rožmberku
skupiny Kabát, Divokej Bill, Mandrage nebo Xindl X,
více info na webových stránkách www.ceskehrady.cz
5. SázavaFest 2016, Světlá nad Sázavou, ČT 4. 8. — NE
7. 8. 2016, vystoupí: Chinaski, Majk Spirit, Sto zvířat,
Michal Hrůza, Wohnout, Mig 21, Monkey Business,
Jelen a spousta dalších
6. Prázdniny v Telči – 29. 7. - 14. 8. 2016, vystoupí
např. Lenka Filipová a Lenny, Aneta Langerová nebo
Michal Prokop.
7. 51. Mezinárodní filmový festival Karlovy Vary, 1. 7.
– 9. 7. 2016 – nejznámější filmový festival u nás a
jeden z nejslavnějších v Evropě. Opravdu významná
akce plná nových i starších filmů, hereckých hvězd
z Čech i ze světa a spousta programů a zábavy
v nezapomenutelném prostředí Karlových Varů.
8. Letní filmová škola Uherské Hradiště, 22. 7. – 30. 7.
2016 – největší nesoutěžní filmový festival v České
republice, letošní ročník je připraven ve stylu VHS.
Mezi známé hosty bude patřit např. scénárista Petr
Jarchovský či první dáma slovenského filmu Emília
Vašáryová.
Ilona Beranovská
24