Školní - Střední škola a základní škola, Havířov

Transkript

Školní
č. 3 duben 2014 Školní AKTOVKA
Obsah
Obsah ..................................................................................................................... 2
Úvod ....................................................................................................................... 3
Rizika pití alkoholu u dětí a mládeže ....................................................................... 4
Okénko žákovské rady ............................................................................................ 7
EKO – okénko ......................................................................................................... 9
Jaro už je tady! ..................................................................................................... 10
Velikonoce – svátky jara ....................................................................................... 11
Sportujeme pro radost ......................................................................................... 13
Návštěva - asistenční pes ...................................................................................... 14
Vrtulky z papíru .................................................................................................... 15
Výlet do přírody .................................................................................................... 16
Pracovní výchova v dílnách ................................................................................... 17
Cvičení v přírodě ................................................................................................... 19
Lyžařský výcvik...................................................................................................... 20
Primátor města Havířov v 5. A .............................................................................. 21
Školní klub ............................................................................................................ 22
Výtvarná soutěž ve ŠD .......................................................................................... 23
Pomáháme ........................................................................................................... 24
JUSTIN BIEBER ...................................................................................................... 25
Okénko zábavy ..................................................................................................... 26
Básnička................................................................................................................ 30
2
Úvod
Vážení čtenáři,
máte v rukou třetí číslo Školní AKTOVKY. Protože jsou před
námi Velikonoce, najdete zde o těchto svátcích několik článků.
Děkuji všem za příspěvky, které jste poslali, je jich opravdu
hodně a jsou moc hezké.
V minulém čísle Školní AKTOVKY jste měli možnost hodnotit články podle toho, jak
se Vám líbí a napsat, o čem byste se chtěli dočíst v číslech dalších. Na základě
Vašeho přání tedy najdete v tomto čísle článek o Justinovi Biebrovi, samozřejmě
pravidelné rubriky školního metodika prevence, žákovské rady, Eko-okénko,
Okénko zábavy a Vaše příspěvky. Recepty pokrmů z těstovin najdete v čísle
příštím (vyjde začátkem června).
Chtěla bych Vás ještě upozornit,
že naše škola má nově účet na
YouTube, odkaz na něj najdete
na internetových stránkách
školy v levém sloupečku každé
stránky. Budete se tak moci
podívat na videa ze školních
akcí.
K tomuto číslu Školní AKTOVKY se vztahuje soutěž, kterou najdete na
internetových stránkách školy (www.ssazs-havirov.cz), pod odkazem „Mimoškolní
činnost“ – „Školní časopisy“. Soutěž se vztahuje k článkům z tohoto čísla časopisu
a Vy budete mít za úkol napsat správné odpovědi na 3 otázky. Výherce (pokud Vás
bude více, bude vylosován pouze jeden) se může těšit na odměnu.
Ještě informace pro ty, kteří by si chtěli Školní AKTOVKU koupit – cena je 20 Kč za
barevný svázaný výtisk, peníze noste svým třídním učitelům, nebo mi. Pokud
chcete mít časopis do velikonočních prázdnin, je třeba donést peníze do úterka
15. 4., další objednávky vyřídíme až v týdnu po Velikonocích.
Přeji Vám pěkné čtení, Veronika Majkútová
3
Rizika pití alkoholu u dětí a mládeže
Milí kluci a holky,
děkuji Vám i Vašim třídním učitelům, že jste se zapojili do akce „Kouření je špatný zlozvyk“.
Myslím, že výstava ve vestibulu školy je hezká a možná se při pohledu na ni kuřáci zamyslí a
rozhodnou se přestat kouřit. Nebo některé žáky odradí zakouřit si. Moc bych si to přála!
Snad i minulý článek o šikaně a rady, jak se šikaně bránit, pomohly některým z vás.
Teď je před Vámi článek, který varuje mladé lidi před nadměrným pitím alkoholických nápojů.
Pozorně si přečtěte informace.
V České republice je podle zákona možné podávat a prodávat alkohol zletilým osobám, tj. od 18
let věku. Prodejci, kteří zákon poruší, jsou potrestáni finanční pokutou. Přesto většina dětí
školního věku udává první zkušenosti s alkoholem ve věku mezi 11 až 13 roky. Často jde o
zkušenosti, které se váží k nějakým rodinným událostem nebo oslavám, kdy je dětem dovoleno
ochutnat nebo pít malé množství alkoholu. V tomto věku jde tedy většinou o výjimečné pití.
Pivo je mezi dětmi školního věku nejčastěji konzumovaným druhem alkoholu, následuje víno, které
pravidelně pije asi 10 % dětí, pití destilátů udává 10 % chlapců a necelých 7 % děvčat.
Rizikové formy pití alkoholu jako je pití nadměrných dávek alkoholu při jedné konzumní příležitosti
nebo se častěji objevují až ve věku 15 let.
4
Alkohol je návyková látka, která má rozsáhlé účinky na lidský organizmus, které se rozhodně
neomezují jen na ovlivnění psychiky nebo chování. Účinky alkoholu na nervovou soustavu
(mozek a nervy) jsou známé, V dospívání dochází k mnoha tělesným i duševním změnám a také
k tvorbě mozkových sítí. Právě jejich vznik je působením alkoholu značně omezen. Následkem
může být nižší schopnost soustředění, horší paměť, problémy s učením a později těžkosti
v pracovním uplatnění. Pokud jde o srdce a oběhový systém, alkohol zvyšuje krevní tlak a může
vést k poškození srdce a srdečního rytmu. Játra jsou nejdůležitějším orgánem látkové výměny a
současně orgánem, kde dochází k odbourávání alkoholu prostřednictvím enzymu. Pravidelný
nadměrný příjem alkoholu vede k vážnému poškození jaterních funkcí a později k rakovině.
Nadměrný příjem alkoholu vede často k onemocněním různých orgánů trávicího systému
(hltan, jícen, žaludek, střeva, konečník). Alkohol také narušuje spánek a snižuje tak schopnost
regenerace organizmu.
Závislost u dětí vzniká mnohem rychleji než u dospělých. Alkohol vyvolává pocity uspokojení,
které pak vedou k tendenci opakovaně alkohol užívat. Postupně se pak v některých případech
může rozvinout závislost na alkoholu, která je závažnou psychiatrickou poruchou.
Pro dospívající je typická též obliba v hazardování a experimentování. Hrozí tedy kombinování
různých druhů alkoholu, možná otrava či provozování činností, které by ve spojení s alkoholem
mohly být nebezpečné (sporty, při nichž hrozí úrazy). K dalším rizikům patří dopravní nehody,
otravy, sebevraždy či trestná činnost. U mladých lidí je též vysoké nebezpečí přechodu na další
návykové látky, které mohou mít ještě katastrofálnější důsledky.
5
Závěrem:
Alkohol většinou začnou pít děti, které se nudí, každé odpoledne tráví venku s partou, ve které
jsou i mladí lidé, kteří popíjejí alkohol. Je velké nebezpečí, že začnou nabízet alkohol i tobě.
Proto v takové partě nezůstávej a raději přemýšlej, kde je ve tvém okolí nějaké vhodné
středisko, ve kterém můžeš trávit volný čas. Najdi si vhodný kroužek, který tě bude bavit a ten
navštěvuj. Holky určitě zaujme tancování, kluky florbal nebo fotbal. Činnosti a úspěchy
v kroužcích ti jistě udělají radost a zvednou ti náladu.
Nabídku kroužků a aktivit najdeš na webových stránkách střediska volného času Don Bosko.
www.donboskohavirov.cz
Úkol:
Prosím žáky všech tříd, aby se pokusili spolu se svými třídními učiteli vymyslet a napsat krátký
příběh podle dané osnovy. Nechám na vás, zda bude mít dobrý nebo špatný konec. Všechny
příběhy budou otisknuty v dalším čísle časopisu.
Těším se na Vaše příběhy!
Zuzana Proboszová
Osnova k příběhu:
1. Tereza a Petr – spolužáci
2. Facebook a noví kamarádi
3. Odpoledne v parku s alkoholem
4. Strach
5. Přivolaná sanitka a Policie
6. Poučení
6
Okénko žákovské rady
„ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY V SOČI“
V únoru 2014 proběhl projekt „OLYMPIJSKÉ HRY
V SOČI“. Projekt byl připraven pod záštitou
„Žákovské rady“.
Vyhodnocení a umístění tříd
Každá zúčastněná třída si měla připravit
informace a zajímavosti týkající se olympijských
her.
2. místo – 9. B
Porota ve složení Mgr. Vaverková, Mgr.
Stolárová zhodnotila zpracovaný plakát, který byl
umístěn na dveřích třídy. Byla hodnocena
samostatnost, dostatek informací, přehlednost,
zajímavosti a estetický vzhled.
Další odměněné třídy
Všichni žáci projevili zájem o dění OH v Soči a
zpracované plakáty měly pěknou estetickou
úroveň.
1. místo – 8. B
3. místo – 9. A
3. A, 4. A, 5. A,
5. B, 6. A, 7. A
1. SA, 2. SA, 2. S
Poděkování patří i třídám „Speciální školy“, které
se zúčastnily našeho projektu.
Vítězné plakáty
8.B
9.B
9.A
7
ŠKOLNÍ KOLO RECITAČNÍ SOUTĚŽE
V úterý 25. března proběhlo školní kolo recitační soutěže, která byla připravena v rámci
čtenářské gramotnosti.
Umístění žáků na Speciální škole:
1. místo – Martin Gebczyk 2. S
2. místo - Natálie Kissová 2. S
3. místo – Patrik Kyrpal 2. S
Zvláštní cena poroty: NOOR AL SUNAIDAR 2. S
Umístění žáků na 1. stupni ZŠ:
1. místo – Aneta Ošívková 2. A
2. místo – Martin Tomášek 3. A
3. místo – David Horník 5. A
Zvláštní cena poroty: Adéla Maciejkowá 3. A, Martina
Gabčová 3. A, Natálie Hibscherová 4. A
Umístění žáků na 2. stupni ZŠ:
1. místo – Diana Kollerová 6. A
2. místo – Kristýna Jakešová 7. B
3. místo – Tereza Plintová 7. A
Zvláštní cena poroty: Terezie Vogtová 7. A, Denisa
Kanioková 7. A
„Žákovská rada“ děkuje všem účastníkům školního kola za jejich velkou snahu a přípravu na
soutěž.
Mgr. Stolárová, Mgr. Vaverková
8
EKO – okénko
Světový den vody
Světový den vody byl
určen na 22. březen,
od
roku
1993.
Důvodem
je
skutečnost, že na
světě více jak miliarda
lidí trpí nedostatkem
pitné vody, nemá
přístup k vodě.
Výlet třídy 1.SA ke Dni vody
Dne 26. 3. 2014 jsme se vypravili na výlet k přehradě Šance.
Protože nám počasí přálo, k hrázi přehrady jsme došli po svých.
Pro ukrácení času jsme cestou hráli různé pohybové hry.
Přehrada má v současné době nízký stav vody, místy byly vidět i
původní přehradou zatopené cestičky. Děti se dověděly, že v
přehradě se koupat nemohou, protože je v ní pitná voda pro
Frýdecko-Místecko. Výlet jsme zakončili v restauraci penzionu
Sluníčko v obci Ostravice, kde jsme si dali malé občerstvení.
Třída 1.SA
9
Jaro už je tady!
Dne 20. března začíná jaro. S příchodem jara se probouzí celá příroda. Dny se prodlužují a po
chladné zimě nás vítá teplé sluníčko. Na stromech kvetou pupeny, tráva se zelená a
v zahrádkách
se
objevují
první jarní kytičky jako třeba
sněženky, bledule, krokusy,
tulipány nebo narcisy. Ptáci
přilétají
z teplých
krajin,
stavějí si hnízda a snášejí
vejce, ze kterých se rodí
mláďata. Lidé odhazují zimní
kabáty, čepice a rukavice, a
začínají nosit lehčí oblečení.
Díky teplému počasí vylézáme ven, kde můžeme jezdit na kole, kolečkových bruslích, nebo si
zajít na hřiště zahrát míčové hry. Je jen na nás jak si užijeme první jarní řádění.
Jaro má své tři měsíce, jako každé jiné roční období. Těmi jsou březen, duben a květen. Na jaře
slavíme Velikonoce, kdy chlapci dávají dívkám přes zadek pomlázkou a dívky jim za to dávají
velikonoční vajíčka, která mohou být ručně malovaná nebo čokoládová.
Jaro je prostě jedno z nejhezčích období, jelikož všechno kvete, ožívá a probouzí se.
Jaro je vlastně počátek všeho nového!
Daniela Dubravská
10
Velikonoce – svátky jara
Velikonoce jsou nejvýznamnějšími svátky křesťanů, spjatými s památkou smrti a zmrtvýchvstání
Ježíše Krista. Patří mezi pohyblivé svátky, jelikož jejich datum v kalendáři není pevně stanoven.
Slaví se po jarní rovnodennosti a připadají na první neděli po jarním úplňku. Mohou tedy
proběhnout kdykoli mezi 22. březnem a 25. dubnem. Týden před velikonocemi nese název
svatý týden neboli pašijový týden. Tento týden začíná tzv. květnou nedělí, následuje modré
pondělí a šedivé (někdy se uvádí i žluté) úterý. Tyto dva dny z hlediska lidových zvyků nejsou
nijak výjimečné. Větší roli sehrály dny nadcházející. A to škaredá středa - v tento den se nemá
podle lidové pověry nikdo mračit, protože by mu to mohlo vydržet všechny středy v roce. Na
zelený čtvrtek musíte časně vstát a omýt se rosou - nebudete
nemocní. Hospodyně musí zamést dům ještě před východem
slunce a smetí odnést na křižovatku - nebudete mít v domě
blechy. V Orlických horách se házel do studny chléb s medem aby v ní byla voda celý rok. Na velký pátek se lidé chodili mýt
do potoka, aby se jim vyhýbaly choroby. Někde se chlapci
potápěli a snažili se ústy uchopit ze dna vody kamínek, který
pak hodili levačkou za hlavu - pak je nebolely zuby. Textilníci
předli pašijové nitě, těmi udělali několik stehů, které pak rodinu
chránily před uhranutím a zlými duchy. Košile ušitá pašijovými
nitěmi chránila před bleskem. Nesmělo se prát prádlo, nesmělo
se pracovat v sadu, nesmělo se nic půjčovat. Na bílou sobotu se
z ohořelých dřívek udělal křížek a ten se donesl na pole, aby
bylo úrodné. Někde se dávaly za trámy domu uhlíky, aby
odradily požár. Doma se uklízelo, bílilo, pekly se mazance a
beránci, pletly pomlázky, zdobila vajíčka. Na boží hod
velikonoční dostala každá návštěva kousek posvěceného jídla, trochu se ho dalo na pole, do
studny a na zahradu - aby byla úroda, voda a dostatek ovoce. Na velikonoční pondělí ráno muži
a chlapci chodí po domácnostech svých známých a šlehají ženy a dívky ručně vyrobenou
pomlázkou z vrbového proutí. Pomlázka se plete nejčastěji z osmi proutků, je zdobená pletenou
rukojetí a barevnými stužkami. Podle tradice muži při hodování pronášejí velikonoční koledy a
za odměnu dostanou barevné vajíčko. Pověst praví, že dívky mají být na Velikonoce vyšlehány,
aby zůstaly celý rok zdravé a uchovaly si plodnost.
11
Velikonoční symboly
Jedním ze symbolů Velikonoc je vajíčko.
Vajíčko obsahuje zárodek života – je symbolem
plodnosti. Lidovou tradicí je malovat vejce.
Vajíčka
můžeme
zdobit
voskem,
barvami
přírodními a umělými. Krásné zdobené vajíčko
se nazývá kraslice. Druhým symbolem Velikonoc
je pomlázka, která se plete z proutků vrby a
břízy. Proutky jsou znakem zdraví a mládí.
Beránek je jedním ze symbolů Ježíše Krista, neboť obrazně podle křesťanské víry on je
beránek, obětovaný za spásu světa. V dnešní době známe především beránka pečeného z
piškotového těsta, na kterého se těší všechny děti. V obchodech můžeme vidět také beránky a
ovečky čokoládové. Velikonoce jsou spojeny také s obrazem slepičky, která nám dává vajíčka.
Na jaře se rodí mnoho kuřátek, která jsou také znakem Velikonoc. V obchodech můžeme také
vidět čokoládové zajíčky. S postavou zajíčka je spojeno mnoho velikonočních říkanek.
Nejznámější velikonoční koledou je tato
krátká
říkanka:
„Hody, hody doprovody,
dejte vejce malovaný,
nedáte-li malovaný,
dejte aspoň bílý,
slepička Vám snese jiný.”
12
Daniela Dubravská
Sportujeme pro radost
Ve čtvrtek 27. února se uskutečnilo již tradiční sportovní soutěžní dopoledne pro žáky
speciálních tříd. Soutěže byly přizpůsobeny pro všechny žáky rehabilitačních,
speciálních a autistických tříd. Žáci soutěžili s velkým nadšením a úsilím, všem se jejich
sportovní výkony podařily. Každý soutěžící obdržel diplom, medaili a sladkou odměnu.
Mgr. Helena Burgerová, Mgr. Michaela Sasoňová
13
Návštěva - asistenční pes
V pátek 7. března jsme si pozvali k našim
dětem
asistenčního
pejska
Netynku
zlatého retrívra a udělali si tak hezké
canisterapeutické dopoledne. Jarek byl
velice nadšený, když si mohl pejska
pohladit, krmit ho piškoty a dokonce si i
na něj lehnout. Nejvíce se mu, ale líbilo,
jak Netynka poslouchala jeho příkazy.
Mirda zase neúnavně sledoval veškerý
pohyb Netynky, která musela vše řádně
prozkoumat.
Canisterapie
se
našim
dětem velice líbila a moc se těší na další
příležitost setkat se s Netynkou.
Monika Palowská
14
Vrtulky z papíru
15
Výlet do přírody
Dne 26. 2. 2014 žáci 3. SA vyjeli do přírody školním automobilem. Sluníčko nám
svítilo, pozorovali jsme probouzející se jarní přírodu a okolí Žermanické přehrady.
Na vodní hladině plavaly divoké kachny, kterým přišlo k chuti pár kousků suchého
chleba. V nedaleké ohradě jsme měli možnost z blízka si prohlédnout koně, který
se nechal pohladit. Jsme moc rádi, že můžeme k těmto výletům školní autobus
využívat, protože se nám to moc líbilo a těšíme se na další.
Žáci a pedagogičtí pracovníci třídy 3. SA
16
Pracovní výchova v dílnách
Učíme se bezpečně a účinně používat materiály
Žáci druhého stupně mají v hodinách pracovní výchovy ve svých osnovách práci v
dílnách. Vzdělávání v této vzdělávací oblasti směřuje k utváření pozitivního vztahu
k práci, k odpovědnosti a osvojení si základních pracovních dovedností a návyků z
různých pracovních oblastí a k používání vhodných nástrojů, nářadí a pomůcek při
práci i v běžném životě.
Technika jako významná součást lidské kultury je vždy úzce spojena s pracovní
činností člověka, jako příležitosti k seberealizaci. Orientace v různých oborech
lidské činnosti, osvojení si potřebných poznatků a dovedností má význam pro
možnost uplatnění, pro volbu vlastního profesního zaměření a pro další životní a
profesní orientaci.
Učíme se bezpečně a účinně používat
materiály, nástroje a vybavení, dodržovat
vymezená pravidla, plnit povinnosti.
Využíváme znalosti a zkušenosti získané v
jednotlivých vzdělávacích oblastech v
zájmu své přípravy na budoucí profesní
zaměření.
V dílnách i přes mnohé nezdary se nám mnohdy podaří i mnohé zdařilé výrobky,
některé z nich vám představíme.
Jednoduché výrobky mohou být i praktické.
17
Výroba loutek spojuje práci
s různými materiály a
pracovní postupy, zde jsme
si procvičili i řezbářství.
Kousek drátu, korálky a
velká trpělivost = zajímavý
šperk.
Výroba hraček a dekorací umožní procvičení celé řady pracovních postupů.
18
Cvičení v přírodě
Dne 3. 4. 2014 proběhlo na základní škole
cvičení v přírodě. Zúčastnily se 5. – 9.
ročníky. Cílem akce bylo zdokonalení
dovedností a ověření teoretických
znalostí, jako je pohyb a orientace v
terénu, hod na cíl, práce s mapou a
buzolou – orientace na mapě, určení
světových stran, práce s měřítkem mapy,
odhad vzdálenosti.
Žáci nejdříve na určených stanovištích poblíž
1. místo 8.B (24b)
školy plnili úkoly na mapě a házeli na cíl. Potom
2. místo 7.A (22b)
se po třídách přesunuli do blízkého lesa, kde
3. místo 5.A (21b)
prošli 5 km dlouhou trasu zakreslenou na mapě a
4. místo 9.A, 9.B (18b)
průběžně odpovídali na otázky, které souvisely s
5. místo 5.B, 6.A (13b)
místy, kudy vedla trasa. Terén v lese byl velmi
6. místo 7.B (3b)
rozmanitý, trasa vedla po zpevněných cestách, po
pěšinách, přes potůčky i bažinky. Až na dvě třídy
se všem podařilo správně projít určenou trasu a
odpovědět na otázky. Všechny úkoly byly bodovány. Zdá se, že rozhodující byl hod
na cíl, tam se výkony žáků velmi lišily, a tak nejvíce ovlivnily konečné pořadí. Třídy,
které se umístily na prvních třech místech, obdržely pohár.
Cíl cvičení v přírodě byl splněn a navíc se akce žákům i učitelům velmi líbila.
Organizátoři akce: Mgr. Zuzana Proboszová, Mgr. Josef Golat
19
Lyžařský výcvik
V týdnu 10. 2. 2014 až 14. 2. 2014 probíhal
lyžařský výcvik, kterého se zúčastnili někteří žáci
naší základní školy a studenti střední školy. Výcvik
probíhal v Horní Bečvě. Sněhu bylo i přes dřívější
obavy dostatek, občas svítilo sluníčko, občas
pršelo nebo sněžilo.
Ubytování v pokojích v hotelu Cherry bylo
příjemné a kuchařky se postaraly o výborná jídla.
Po námaze jsme vždy s chutí všechno snědli.
Hned první den jsme se vydali na svah, abychom
zjistili náročnost sjezdovky a sněhové podmínky.
V dalších dnech nás pan učitel Skalík učil lyžovat.
Byli jsme všichni začátečníci, tak výcvik probíhal
pomalu a opatrně. Nejdříve jsme se učili na lyžích chodit a potom pozvolna sjíždět
mírný kopec. Jízda na vleku nám nedělala
potíže. Radka nejdříve často padala, Lucka zase
musela překonat strach. Největší problémy měl
Dušan, tak nakonec sjížděl s pomocí pana
učitele.
V úterý pršelo, a tak učitelé vymysleli náhradní
program – plavání v blízkém bazénu. Byla tam
dobrá zábava, hráli jsme hry s balonem a plavali.
Ve čtvrtek byly na programu závody. Večer ti
nejlepší obdrželi diplomy a drobné ceny.
Myslíme si, že se pobyt v Horní Bečvě podařil,
naučili jsme se základům lyžování a hlavně jsme si
užili spoustu legrace.
Lucie Horníková, Radka Koželoušková, žákyně 9. B
20
Primátor města Havířov v 5. A
21
Školní klub
Ahoj všichni, tak se znovu hlásíme se zprávičkou školního klubu. Počasí jak všichni
víte, bylo v poslední době nádherné, tak že jsme trávili většinu dní venku.
Hráli jsme hry, procházeli se, pozorovali probouzející se přírodu. Byli jsme se
podívat v kulturním domě Petra Bezruče na výstavu paličkované krajky, prožili
zábavné odpoledne v knihovně, vyřádili se na diskotéce. Ve školní kuchyňce jsme
si usmažili výborné lívance. Každé úterý pro nás chystají zajímavé činnosti a hry ve
středisku Don Bosko.
Doplnili jsme si také vybavení klubové místnosti encyklopediemi, ve kterých
v době volna hledáme informace či si je jen tak prohlížíme.
V nejbližší době nás čekají tvořivé dílny v Ostravě na téma „Velikonoční řemesla“,
ale o tom zase až příště.
22
Výtvarná soutěž ve ŠD
Naše školní družina se zapojila do výtvarné soutěže havířovských školních družin
na téma Písnička. Poslali jsme deset obrázků z naší školní družiny. Z těchto
obrázků vyhrál krásné první místo ve třetí kategorii – 5. třída Patrik Kyrpal, který
nakreslil obrázek s písničkou „Postavil jsem sněhuláka“. Mimořádné ocenění
obdrželi Martin Gebczyk, Jan Gebczyk a Jaromír Till.
Dne 25. 3. 2014 proběhlo na ZŠ Frýdecká předávání cen a diplomů. Naši malí
výherci se ho zúčastnili, prohlédli si obrázky v malé galerii, a poté jim paní
ředitelka školy předala krásné ceny a diplomy.
Při předávání cen se představily žačky ze ŠD Frýdecká, které hrály na zobcovou
flétnu. K závěru akce jsme si mohli, nabídnout občerstvení, jako jsou chlebíčky,
zákusky a různé druhy nápojů.
Blahopřání a poděkování patří vítězům a také všem účastníkům soutěže.
23
Pomáháme
Již třetím rokem naše škola spolupracuje s Občanským sdružením Život dětem.
Každoročně žáci a jejich rodiče mají možnost si zakoupit předměty s logem Život
dětem. Výtěžek z prodeje je využíván na pomoc handicapovaným dětem. V tomto
školním roce jsme vybrali 1450,- Kč. Naše škola obdržela nejen poděkování, ale také
certifikát.
Mgr. Gerlinda Hrňová, Eliška Pilariková
24
JUSTIN BIEBER
Přezdívka: JayBee
Povolání:
herec
zpěvák,
skladatel,
Věk: 20
Narození: 1. 3. 1994
Znamení: ryby
Národnost: kanadská
Justin Bieber celým jménem Justin Drew Bieber je narozen 1. března 1994 ve
Stratfordu v Kanadě. Jeho obrovský talent objevil Scooter Braun, který je v této
době jeho manažerem. Justin Bieber dále spolupracuje se slavným zpěvákem
Usherem, kterého můžete vidět i v jeho klipu. Poprvé se proslavil na serveru
Youtube. Teď už ho, ale můžete vidět a slyšet v televizi a v rádiích na celém světě.
Ne jenže umí zpívat, ale také umí hrát na klavír, bicí, trubku a také kytaru. Jeho
první album se jmenuje My World. Z tohoto alba byly vydány dva velmi úspěšné
singly: One Time a One Less Lonely Girl, které obsadili žebříčky nejrůznějších
hitparád.
Témata k jeho písničkám jsou přiřazeny k vlastním
zkušenostem Justina Biebra. Jeho první láska, s kterou byl
celé 2 roky, ho opustila a on na ní nemohl zapomenout. Teď
je už vyléčený a údajně hledá holku, kterou by miloval
stejně jako jeho první lásku. Ale do té doby, než ji najde, si
bude užívat života naplno jako doteď. Je to lamač dívčích
srdcí, holky po celém světě mají jeho plakáty a fotky po
pokojích, v peněženkách, v mobilech a na plochách
monitoru.
Roku 2011 byl o Justinu Biebrovi natočen s 3D technologií
dokumentární/koncertní film s názvem Justin Bieber: Never Say Never (česky
Justin Bieber: Nikdy neříkej nikdy). Vydělal téměř sto milionů amerických dolarů,
čím se stal jedním z nejprodávanějších koncertních filmů současnosti.
O jeho životě se můžete dočíst i v knize, která nese název First Step 2 Forever: My
Story (česky První krok k nesmrtelnosti: Můj příběh). V České republice vyšla tato
kniha v roce 2012.
25
Okénko zábavy
Ahoj kluci a holky,
tak jako v minulém čísle je tu opět i okénko zábavy. Chceš vědět, co jsme si
pro tebe přichystali? Pokud ano, tak neváhej a čti dál. Pro malé školáky je
připravena matematická omalovánka a bludiště. Pro starší školáky jsou
připraveny hlavolamy a několik zábavných vtipů. Tak se dobře bav!
Pro mladší děti
Matematická omalovánka.
26
Bludiště – Zajíc má velký hlad. Pomoz mu dostat se k mrkvi.
27
Pro starší děti
Písmenka se nám trochu pomíchala. Dokážeš je srovnat a pak správně napsat? Napovíme, že
se jedná o názvy jarních kytiček.
K N Ě Ž N A S E →
S R N A C
I →
D U E B L E L →
T
I
L Á U P N →
K A L
I
F A →
K U K S O R →
Jaké číslo doplníš místo otazníků?
28
3A
6B
9C
?
200 Z
150 Y
?
50 W
2I
4J
8K
?
A na závěr krátké vtípky na pobavení.
Babička u televize: „Ti šmoulové ale
vyrostli!“
Vnouče: „Babi, to nejsou šmoulové,
to je Avatar!“
„Pepíčku, skloňuj slovo chléb.“
„Kdo – co? Chléb.“
„S kým – čím? Se salámem.“
Co může být horší než diktát?
Dva diktáty.
„Komu – čemu? Mně!“
Doufám, že i tentokrát jste si to užili.
Tak zase příště. Ahoooooj!
Daniela Dubravská
29
Básnička
UŽ JE TO TU
Už jsou tady Velikonoce,
nejkrásnější svátky v roce.
Kluci holkám za vajíčka
omalují spodní líčka
30

Školní - Střední škola a základní škola, Havířov

Transkript

Podobné dokumenty

Malé školní arboretum

VY_12_INOVACE_41 Škola

Informace o škole

seznam žáků 6 - ZŠ V. Hejny Červený Kostelec

Předběžné informace o studiu

The Times

Mario Mandir_pestre a zdrave vareni

školní časopis zlatíčka - Základní škola Zlaté Hory

ZÁŽITKOVÉ LISTY