Třída 1. A - Mendelovo gymnázium

Transkript

Ročenka Mendelova gymnázia 2003/2004
Letos nabízíme…
PEDAGOGICKÝ SBOR......................................................................................................................................................................... 1
OSTATNÍ ZAMĚSTNANCI MENDELOVA GYMNÁZIA.................................................................................................................................... 3
STUDENTI ...................................................................................................................................................................................... 3
.................................................................................................................................................................................................... 7
MATURANTI 2004........................................................................................................................................................................... 7
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY ......................................................................................................................................................................... 9
PŘEHLED KLASIFIKACE .................................................................................................................................................................... 9
MATURITNÍ ZKOUŠKY 2003 ............................................................................................................................................................ 10
PERLIČKY Z LOŇSKÝCH MATURIT....................................................................................................................................................... 11
ABSOLVENTI 2003 A PORADENSKÁ ČINNOST....................................................................................................................................... 11
TÉMATA PÍSEMNÝCH MATURITNÍCH PRACÍ Z JČ 2004........................................................................................................................... 11
VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2003................................................................................................................................. 12
SDRUŽENÍ PŘÁTEL MENDELOVA GYMNÁZIA......................................................................................................................................... 13
ŠKOLNÍ JÍDELNA............................................................................................................................................................................. 14
ZE ŠKOLNÍ KRONIKY . . . .............................................................................................................................................................. 14
Z PŘEDMĚTOVÝCH KOMISÍ ….......................................................................................................................................................... 16
Český jazyk ..................................................................................................................................................16
Slezské divadlo v Opavě...................................................................................................................................... 17
Anglický jazyk..............................................................................................................................................17
Německý jazyk .............................................................................................................................................17
Francouzský jazyk.........................................................................................................................................18
Španělský jazyk............................................................................................................................................18
Matematika...................................................................................................................................................19
Fyzika............................................................................................................................................................19
Dějepis a společenské vědy..........................................................................................................................21
Společenské vědy................................................................................................................................................. 21
Dějepis................................................................................................................................................................. 22
Zeměpis.........................................................................................................................................................22
Biologie.........................................................................................................................................................23
Chemie..........................................................................................................................................................24
Informatika a výpočetní technika, ekonomie................................................................................................24
Co je to GEYC a YMPiC?............................................................................................................................25
Výtvarná výchova.........................................................................................................................................25
Zřídíme si galerii pro výtvarná díla profesionálů?...............................................................................................25
Tělesná výchova a sport................................................................................................................................26
NAŠI STUDENTI NA MEZINÁRODNÍ KONFERENCI.................................................................................................................................... 27
SOČ - 25. ROČNÍK V ROCE 2003.................................................................................................................................................... 27
SOČ- 26. ROČNÍK V ROCE 2004..................................................................................................................................................... 28
GLOBE...................................................................................................................................................................................... 28
OPAVA CANTAT 2003...................................................................................................................................................................... 29
SOUTĚŽ „1000 OTÁZEK A ODPOVĚDÍ O EU“...................................................................................................................................... 29
Belgičané u nás …........................................................................................................................................30
Belgie pohledem studentů.............................................................................................................................30
DEN EU NA MGO....................................................................................................................................................................... 32
JAMES NSUBUGA ZDRAVÍ SVÉ ADOPTIVNÍ RODIČE.................................................................................................... 32
SARAH UPTON: AMERICAN STUDENT IN THE CZECH REPUBLIC.............................................................................................................. 33
FRANCIE PROVENCE – 4. E - ZÁŘÍ 2003.......................................................................................................................................... 34
FRANCIE OČIMA PEDAGOGŮ.............................................................................................................................................................. 36
ITÁLIE … .................................................................................................................................................................................... 36
NĚCO PRO ŠKOLU................................................................................................................................................................. 37
AKCE NA POMOC NAŠIM POSTIŽENÝM KAMARÁDŮM.............................................................................................................................. 38
OD DESKY K DESCE….................................................................................................................................................................... 38
STUDENTSKÝ PARLAMENT................................................................................................................................................................ 38
STUDENTSKÝ PLES MGO................................................................................................................................................................ 39
STŘÍPKY ZE STODVACETILETÉ HISTORIE MGO.................................................................................................................................... 39
P E D AG O G I C K Ý
SB O R
VE ŠKOLNÍM ROCE
2003/2004
1/40
Vedení školy:
ředitel školy:
Petr Pavlíček
zástupce ředitele:
Mgr. Václav Pustějovský
výchovný poradce:
Mgr. Zbyněk Nesvadba
Jméno:
Vyučuje:
Baďurová Zuzana, RNDr.
IVT, F
Balarinová Lucie, Mgr.
SV
Beyer Evžen, Mgr.
ČJ
Beyerová Miluše, Mgr.
AJ, ČJ
Binarová Radomíra, Mgr.
D, SV
Borunská Hana, Mgr.
Ps, SV
Czechová Eva, Mgr
ČJ, NJ
Čechová Jana, Mgr.
TV, Z
Černínová Danuše, Mgr.
F, M
Černý Miroslav, Mgr.
AJ, ČJ
Flugrová Ruth, Mgr.
ČJ
Gebauerová Blažena, Mgr.
M, Bi
Gráfová Hana, Mgr.
NJ, RJ
Hamřík Radomír
M, Dg
Havránková Jarmila, Mgr.
ČJ
Herrmann Rostislav, RNDr. Bi
Hlistová Emílie, Mgr.
NJ
Chmelařová Magdalena, Ing., Ph.D. IVT, Ek
Jašková Lenka, Mgr
AJ
Jedličková Eva, Mgr.
F, M
Kavecký Patrik, Mgr.
M, IVT
Klapková Monika, Mgr.
M, F
Klotzmannová Šárka, Mgr.
TV, Bi
Kolovrat Oldřich, Ing.
VV
Kořínek Milan, Mgr.
F, IVT
Kotzurová Marie, Mgr.
ČJ, AJ, La, HV
Koutný Hynek, RNDr.
F, M, IVT
Krajcarová Simona, PhDr.
NJ, D
Krajčová Květoslava, PhDr. FJ, D
Krystová Ivana, Mgr.
ČJ, VV
Kumstátová Marta, Mgr.
Bi, Tv
Kuncová Kateřina, Bc.
AJ
Zahraniční lektor:
Gulba Werner, OStD.a.D.
Použité zkratky předmětů:
AJ anglický jazyk
NJ německý jazyk
FJ francouzský jazyk
ŠJ španělský jazyk
ČJ jazyk český
SV společenské vědy
Ek ekonomie
Jméno:
Vyučuje:
Lebedová Naděžda, Ing.
Ek
Libosvárová Jaromíra, Mgr. NJ, ČJ
Lipková Jitka, Ing.
AJ
Maschke Kamil, Mgr.
ŠJ, AJ
Moravcová Marie, Mgr.
AJ
Neničková Jana, Mgr.
Ch
Nesvadba Zbyněk, Mgr.
TV, NJ
Novotná Marcela, Mgr.
M, TV
Odstrčil Tomislav, Mgr.
TV, Z
Pavelková Alena, PaedDr.
TV, Z, RJ
Pavlíček Petr
F
Pavlínková Kamila, Mgr.
AJ
Pekárková Božena
ČJ, SV
Prošvicová Jana, Mgr.
D, SV
Puhačová Helena, Mgr.
AJ
Pustějovský Václav, Mgr.
Ch, IVT
Runtáková Pavlína, Bc.
AJ
Růžičková Eva, Mgr.
AJ
Říčná Alena, Mgr.
ČJ
Schorník Pavel, Mgr.
TV
Slovík Jiří, Mgr.
HV
Slovíková Eliška, Mgr.
HV, ČJ
Sonnková Hana, Mgr.
ČJ, SV
Střílková Jaroslava, Mgr.
Ch, Bi
Svobodníková Lenka, Mgr.
Ch, Bi
Svobodová Marie, Mgr.
HV
Škrabalová Romana, Mgr.
M, FJ
Štec Petr, Mgr.
ŠJ
Švachová Jolana, Mgr.
AJ
Vaňková Marie, Mgr.
F, Ch
Vystrk Pavel
TV, Z
Zemková Dáša, PaedDr.
F, M
NJ
M
F
Ch
Bi
Z
D
La
Michael Camerón Ramsey ŠJ
matematika
fyzika
chemie
biologie
zeměpis
dějepis
latina
2/40
IVT
TV
HV
VV
RJ
Ps
Dg
výpočetní technika
tělesná výchova
hudební výchova
výtvarná výchova
ruský jazyk
psychologie
deskriptivní geometrie
OV občanská nauka
O S T AT N Í
Z AM Ě S T N AN C I
M E N D E L O VA
Správní zaměstnanci:
Binarová Dana
Ďurajková Květoslava
Eschingerová Eliška
Fajkus Vítězslav
Hájek Antonín
Holá Zdena
Klementová Eva
Repáková Jana
Seidlerová Anna
Vyklická Valtrauda
Weinertová Šárka
G Y M N ÁZ I A
Zaměstnanci jídelny:
uklízečka
uklízečka
sekretářka
školník
údržba
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
hospodářka
Budinová Pavla
Gališová Marie
Flejberková Ludmila
Chlebková Vendula
Korčáková Milena
Kubánková Marta
Michalovská Petra
Řehová Iva
Schmidová Marcela
Teuerová Daniela
Vendelínová Lydie
Víchová Anna
Vltavská Svatava
Vybrančíková Iveta
Wronová Jana
Civilní služba
Hartmann Lukáš, Mgr.
Mateřská dovolená
Kolářová Kateřina, Mgr.
kuchařka
kuchařka
provoz
provoz
kuchařka
vedoucí jídelny
provoz ŠJ
vedoucí kuchařka
kuchařka
účetní ŠJ
provoz ŠJ
provoz ŠJ
kuchařka
kuchařka
skladní ŠJ
AJ, ČJ
ST UDENTI
Třída 1. A
- osmileté studium
třídní profesor: Mgr. Eva Czechová
zastupující třídní: Mgr. Eva Jedličková
Jiří Bilík, Klára Černínová, Jiří Dluhoš, Petr Dočekal, Eva Dominiková, Nella Gabrielová, Tomáš
Grabec, Adam Heinrich, Eva Hellebrandová, Prokop Horný, Beáta Kerlínová, Vojtěch Korduliak,
Petra Koščáková, Tereza Kotulová, Gabriela Křesťanová, Michal Kuča, Aleš Kuchařík, Anna
Kutíková, Filip Lenert, Jakub Motyka, Nikol Nesvadbová, Jakub Pavelek, Tereza Silonová,
Radim Sosna, Dominik Škrabal, Marek Šnapka, Marie Štefková, Martin Štěrba, Michal
Vojkůvka, Kateřina Wranová.
Třída 1. B
- čtyřleté studium
třídní profesor: RNDr. Zuzana Baďurová
zastupující třídní: PhDr. Květoslava Krajčová
Jan Anděl, Jan Anlauf, Jakub Barteska, Jan Bernard, Iva Bezděková, Ondřej Demel, David
Gavenda, Jana Grygová, Jiří Heider, Roman Imrich, Michal Kamrádek, Libor Kimpl, Veronika
Koniorová, Štěpán Lamich, Matěj Matyščák, Pavel Najman, Lucie Pavlíčková, Radek Piskoř,
Michal Plšek, Kristýna Pravdová, Kateřina Seidlerová, Martin Slivka, Žaneta Steffková, Tomáš
Stříbný, Tomáš Tatara, Matěj Tkáč, Tomáš Tomeček (přestoupil 1. 3. 2003 na gymnázium
v Bruntále), Kateřina Uličková, Barbora Víchová, Romana Volná, Darina Wittková, Lukáš
Zemek, Veronika Žurková.
Třída 1. C
třídní profesor: Mgr. Eliška Slovíková
zastupující třídní: Mgr. Ivana Krystová
Hana Borunská, Alžběta Břichnáčová, Petra Bučková, Eva Čechová, Julie Černá, Pavla Dajčová,
Jakub Grossmann, Markéta Hanušová, Barbora Harazimová, Jana Hendrychová, Jindřich Honka,
Petra Hutníková, Tomáš Jedlička, Veronika Kaplanová, Romana Konečná, Petra Kubánková,
3/40
Marie Kubíková, Martin Kuček, Veronika Langerová, Petr Lasák, Zuzana Moravcová, Veronika
Račková, Denisa Rychnovská, Zuzana Solnická, Petra Stupňová, Ladislav Svoboda, Helena
Víchová, Naďa Zdražilová, Jana Zupková, Petra Novotná, Kateřina Kollerová, Klára
Obrusníková, Lucie Václavíková.
Třída 1. D
třídní profesor: Mgr. Monika Klapková
zastupující třídní: Mgr. Jana Neničková
Jan Čmelík, Jan Gebauer, Veronika Grigarová, Lucie Hlávková, Jindřich Hlista, Jana Hlubková,
Martina Holubová, Jiří Jamnický, Jan Jařab, Anna Königová, Vít Krajíček, Martin Kubánek,
Petra Lindovská, Simona Michálková, Ondřej Olbrecht, Lenka Otipková, Josef Palata, Ondřej
Palata, Lukáš Pilný, Anna Rotreklová, Martin Růžička, Hana Růžičková, Filip Schreiber, Jan
Sklenář, Martin Steček, Simona Viceníková, Eva Vítková, Jan Woitek, Markéta Žurková, Klára
Sobotíková, Lukáš Titz, Sarah Upton (studentka z USA – Severní Karolíny, která je účastnicí
ročního vzdělávacího programu AFS pro středoškolské studenty – viz str. 32).
Třída 1. E
třídní profesor: RNDr. Hynek Koutný
zastupující třídní: Mgr. Jana Prošvicová
Matěj Bělasta, Zuzana Blokešová, Hana Bojdová, Radim Dulava, Romana Elstnerová, Lukáš
Hadamčík, Jan Halfar, Jana Hanosová, Markéta Jarošová, Karolína Jašková, Darina Klučková,
Kristýna Konečná, Adéla Matoušková, Luděk Mohr, Barbora Mochová, Matěj Novotný, Robin
Olšar, Barbora Petříková, Pavel Proksch, Jan Rzehulka, Hana Schinzelová, Markéta Šebestová,
Eva Tesaříková, Olga Tománková, Erika Václavíková, Veronika Včelková, Martin Vícha, Jakub
Štefela, Jan Krajčovič, Tereza Valíková, Sandra Vlašáková.
Třída 2. A
- osmileté studium
třídní profesor: PhDr. Simona Krajcarová
zastupující třídní: RNDr. Rostislav Herrmann
Simona Baranková, Daniel Bartoň, Jana Bednárková, Richard Galis, Jana Havrlantová, Lukáš
Helebrandt, Drahomíra Holčáková, Jiří Hon, Anna Chamráthová, Milada Jiráková, Nela Klímová,
Matúš Kopf, Adam Kurka, Alena Leciánová, Kateřina Luzarová, Klára Mruzková, Jana
Murasová, Dominik Nevřela, Hana Palyzová, Gabriela Petková, Tomáš Skřont, Karolína
Slovíková, Martin Svoboda, Lenka Svobodová, Ilona Ševčíková, Klára Škrobánková, Kateřina
Víchová, Kateřina Vrublová, Martina Zedková, Lenka Žáčková.
Třída 2. B - čtyřleté studium
třídní profesor: Mgr. Marta Kumstátová
zastupující třídní: Mgr. Jana Čechová
Lenka Bokišová, Ludmila Burdíková, Ondřej Grulich, Radomír Hanos, Zuzana Havlíčková,
Jakub Hřivnáč, Štěpán Hurník, Petr Justich, Jiří Kozárek, Eva Kreuzová, Kateřina Křempková,
Michal Kutálek, Petr Losert, Petr Ludwig, Tereza Manová, Tomáš Mucha, Iveta Pavelková,
Martin Petr, Veronika Plášková, Jan Proksch, Adéla Rossípalová, Lucie Solná, Ondřej Široký,
Martin Štellar, Pavla Tomanová, Michal Valeček, Jiří Vrbický, Martin Výtisk, Jana Wernerová
(přestoupila 31. 8. 2003 na OA v Opavě).
Třída 2. C - čtyřleté studium
třídní profesor: PaedDr. Dáša Zemková
zastupující třídní: Mgr. Radomíra Binarová
Nina Bordovská, Michal Čech, Petr Dombek, Petr Doupal, Ondřej Hadámek, Michal Hájek, Barbora Hellebrandová, Boris Ivanov, Adam Janečka, Lenka Jurčková, Zuzana Kačmářová, Michal
Kocián, Petra Kolková, Mary-Ann Kosterová, Monika Kulagová, Martin Kupec, Jakub Matuštík,
4/40
Petr Possel, Jakub Řeháček, Hana Řeháčková, Michal Schneider, Ondřej Smolka, Klára Stříbná,
Jakub Szewieczek, Michaela Šromová, Markéta Švábová, Michal Theuer, Radim Tkáč, Barbora
Tkáčová, Eduard Vimmer, Michal Volný.
Třída 2. D - čtyřleté studium
třídní profesor: PaedDr. Alena Pavelková
zastupující třídní: Mgr. Pavel Schorník
Jan Bena, Jana Bitomská, Marie Bláhová, Kateřina Bokišová, Zuzana Bystrická (je žákyní třídy
od 1. 9. 2003), Veronika Černochová, Vladimíra Dušková, Jana Hřivnáčová, Tereza Janyová,
Lenka Juchelková, Jiří Jureček, Jana Kajzlerová, Pavel Kinnert, Kamila Kramná, Lenka
Kratochvílová, Barbora Kubíková, Ondřej Kurka, Michaela Kuzníková (přerušila studium),
Vendula Lasáková, Petr Lepař, Jakub Maistryszin, Lucie Mazúrová, Andrea Nováčková, Kateřina
Nováková, Veronika Opatřilová, Janula Pechníková, Monika Říčná, Blanka Střešovská, Jan Sůra,
Darja Ševčíková, Hana Urbánková, Markéta Valicová.
Třída 2. E - čtyřleté studium
třídní profesor: Mgr. Blažena Gebauerová
zastupující třídní: Mgr. Eliška Slovíková
Tomáš Brada, Kateřina Duchoňová, Nikola Freyová, Martina Gregořicová, Michaela Hartošová,
Jana Heczková, Tereza Hofmanová, Ornela Hradilová, Anna Chromá, Iva Kašná, Monika Kolková, Václav Král, Petr Kristian, Tomáš Křen, Vendula Majvelderová, Lucie Mažgutová, Linda
Michalčíková, Aleš Nevřela, Yvette Prošvicová, Kamila Roháčková, Hana Rychlá, Jakub Sedlák,
Nikola Segsulková, Eva Slivková, Karolína Sněhotová, Veronika Stixová, Petr Stuchlík, Pavla
Štenclová, Adéla Vajdová, Vendula Ziffrová, Pavla Židková
Třída 3. A
- osmileté studium
třídní profesor: Mgr. Kotzurová Marie
zastupující třídní: Mgr. Monika Klapková
Jan Bednárek, Alexandra Cetlová, Václav Čech, Tereza Filipková, Fabian Fronček, František
Géla, Lukáš Gráf, Daniela Hahnová, Daniel Jadrníček, Adéla Jakubcová, Petr Kolář, Tomáš Kolich, Jakub Krátký, Jiří Krist, Jan Kudela, Václav Kurfürst, Leander Lazarczyk, Ivona Lhotská,
Lucie Lubojacká, Lucie Lukačková, Jitka Neuwirthová, Michal Pěčonka, Jana Pytelová, Tomáš
Rohan, Radka Solná, Kateřina Stříbná, Vojtěch Svak, Ondřej Tomis, Adéla Urbanská, Gabriela
Vilímková, Aleš Zapletal, Tomáš Zwinger.
třídní profesor: Mgr. Lenka Svobodníková
zastupující třídní: Mgr. Evžen Beyer
Karin Barancová, Jitka Dobrovolná, Eva Dudová, Anežka Ekslerová, Zuzana Fišerová, Marie
Glabasňová, Petr Habarta, Pavla Halfarová, Jan Hlista, Kateřina Janků, Petr Illík, Daniela
Kiwová, Lenka Kohutová, Jakub Kolarčík, Jana Konderlová, Filip Kubín, Dominika Laryšová,
Petra Mrkvová, Petra Neubertová, Barbora Neuwirthová, Taťána Režnarová, Eva Smolková, Veronika Solnická, Jana Světlíková, Erika Tesařová, Darja Verbíková, Marie Volná, Nikola Weinertová, Eliška Wertichová, Iva Zajacová, Kateřina Zemková.
třídní profesor: Mgr. Miroslav Černý
zastupující třídní: Mgr. Jaroslava Střílková
Magdaléna Bartková, Jana Benešová, Linda Benschová, Michaela Deutschová, Dominika Fišerová, Michaela Fričová, Eva Gütlerová, Daniel Hoffmann, Kamila Holubová, Eliška Hurníková,
Martina Kalužíková, Tatiana Knyrevichová, Martin Kolovrat, Kateřina Latková, Zuzana Mäteiciucová, David Mičánek, Alena Nováková, Petra Peřichová, Libor Postulka, Martina Reznerová,
5/40
Jana Rokytová, Veronika Sedláčková, Tereza Stuchlíková, Tereza Šimečková, Marcela Šmejcová,
David Šrom, Michal Tábor, Pavla Václavíková, Jan Walik.
třídní profesorka: Mgr. Danuše Černínová
zastupující třídní: PhDr. Květoslava Krajčová
Lucie Ambrosová, Lenka Baďurová, David Čech, Veronika Fikáčková, Ivo Graca, Petra
Heidrová, Lucie Chalupová, Barbora Konečná, Jiřina Krajcová, Ondřej Krejčí, Irena Křížkovská,
Andrea Kubná, Barbora Kutíková, Kryštof Laryš, Pavel Levák, Jan Michalčík, Michal Novotný,
Věra Pásková, Jiřina Pavlíková, Jana Pelikánová, Zdeněk Plesník, Tereza Prejdová, Michal
Roder, Jana Rytířová, Michaela Sainerová, Klára Šírová, Rostislav Tomis, Ondřej Trubecký,
Martin Večerek, Pavel Vojkůvka
třídní profesorka: Ing. Magdalena Chmelařová
zastupující třídní: PhDr. Simona Krajcarová
Markéta Balharová, Markéta Benčičová, Veronika Binarová, Karolína Březíková, Vladimír Břichnáč, Lukáš Daniš, Veronika Fajtová, Tereza Heisigová, Radek Hnilica (přestoupil z gymnázia
v Bílovci), Pavel Honka, Tomáš Hříbek, Petra Klimešová, Eva Komárková, Martin Kořistka,
Lenka Krajčová, Ondřej Lejnar, Ondřej Malý, Jarmila Mateřanková, Barbora Nečasová, Ondřej
Nešuta, Petra Olšovská, Jan Paleček, Matouš Peringer, Lenka Pitrová, Alexandr Radev, Monika
Rybková, Karel Řehulka, Václav Schenk, Martin Sosna, Petr Zemek.
Třída 4. A
- osmileté studium
třídní profesor: Mgr. Odstrčil Tomislav
zastupující třídní: Mgr. Puhačová Helena
Petra Bellová, Viktor Cvek, Eva Grabcová, Pavel Grochal, Tomáš Grosser, Gabriela Habartová,
Vojtěch Horný, Tereza Hošťálková, Ondřej Kubica, Alžběta Lexová, Klára Lukášová, Jonáš Luks,
Matěj Manderla, Tomáš Martiník, Jana Mašková, Jana Mikošková, Roman Mura, Daniel Musil,
Jana Orlíková, Veronika Pančíková, Zdenka Peterková, Petr Petruška, Lucie Pravdová, Tina Resslerová, Sandra Satková, Jiří Schenk, Jarmila Schreiberová, Jakub Smička, Jan Stuchlík, Ondřej
Šváb, Jan Vavrečka, Martina Večerková.
Třída 5. A
- osmileté studium
třídní profesor: Mgr. Patrik Kavecký
zastupující třídní: Mgr. Kamila Pavlínková
Adamíková Eliška, Baranek Radim, Berka Jan, Buchvaldková Gabriela, Červeňová Anna, Dluhoš
Petr, Fiedlerová Anna, Fronček Peter, Gavenda Lukáš, Hahn Viktor, Huška Rostislav, Cholevová
Kamila, Kotula Tomáš, Kudela Vojtěch, Kupková Radka, Musilová Jana, Narovcová Darja,
Poláchová Hana, Řeháčková Sylvie, Zbyšek Satora (přestoupil 31. 10. 2003 na soukromou střední
školu podnikání v Olomouci), Salamon Marek, Skalická Vendula, Skalická Veronika, Soušek
Martin, Stoklasa Ondřej, Svačina Jan, Škrabal Martin, Špakovská Barbora, Špalková Anna,
Tománková Silvie, Zaoral David.
Třída 5. B - osmileté studium
třídní profesor: Mgr. Milan Kořínek
zastupující třídní: Mgr. Romana Škrabalová
Balcarová Eva, Bartková Marie, Bíba Ondřej, Boreček Ondřej, Drastichová Tereza, Havelka Jiří,
Herman Petr, Homola Prokop, Kalužík Jakub, Kartousová Hana, Klein Lukáš, Kopečný Tomáš,
Kozelková Lenka, Krečmerová Gabriela, Kupčík Petr, Lamich David, Martínková Renata,
Mičíková Dagmar, Nosek Michael, Polová Barbora, Pravda Vít, Prokopiusová Sylva, Rabinská
6/40
Pavlína, Románek Jan, Selník Petr, Solný Tomáš, Štohanzlová Anna, Vašíková Barbora,
Velichová Martina, Zajíček Adam.
Třída 6. A
- osmileté studium
třídní profesorka: Mgr. Radomíra Binarová
zastupující třídní: PaedDr. Dáša Zemková
Gebauer Michal, Gilíková Kateřina, Grosser David, Hájková Magdaléna, Hejkrlík Petr, Hodný
František, Holeš Jiří, Juřena Jiří, Konderla Michal, Königová Adéla, Kubesová Petra, Lebedová
Hana, Marková Lucie, Mrkvová Martina, Navara David (ukončil studium 10. 11. 2003), Pola Jiří,
Roženková Klára, Rychtářová Lenka, Rypl Jan, Salich Lukáš, Smička Daniel, Sobotková Olga,
Solný Pavel, Stříbná Nikol, Šimánek Svatopluk, Šotola Jakub, Valíková Kateřina, Vítek Michal,
Wolfová Pavla.
Třída 6. B - osmileté studium
třídní profesor: Mgr. Pavel Vystrk
zastupující třídní: Mgr.Zbyněk Nesvadba
Baroťáková Hana, Bata Petr, Beilnerová Stanislava, Bolatzká Šárka, Cigán Jakub, Diatilo Martin,
Galgonková Petra, Graf Miroslav, Hanušková Marta, Havrlant Lukáš, Heiderová Jana, Henzlová
Pavla, Honajzerová Petra, Horáková Pavlína, Chlachula Lukáš, Jakub Kleprlík a Michal Kleprlík,
Koběrský Tomáš, Kopecký Václav, Krbová Lucie, Krist Ondřej, Opálka Lukáš, Pavelek Tomáš,
Pracný Pavel, Seidler Adam, Suchánek Jan, Šenkyříková Markéta, Štalcerová Patricie, Štrba
Marek, Valíková Lucie, Vaňková Lucie, Veselá Kristýna, Zapletal Miloš.
M AT U R AN T I 2 0 0 4
třídní profesorka: Mgr. Ivana Krystová
zast. třídní: Mgr. Eliška Slovíková
MOTTO: Tak to najdem v průsečíku
rovnoběžek
Auerbachová
Eva,
Bartošová
Zuzana, Bromová Pavla, Davidová
Zuzana, Dehner Jakub, Dubová
Jana,
Flanderková
Marcela,
Fuchsová Veronika, Hanzlíková
Táňa, Hýžová Romana, Janešíková
Zuzana,
Kašpárková
Zuzana,
Křížkovská Petra, Libová Anna,
Malaníková Jana, Molová Kateřina,
Niklová
Adriana,
Petříková
Markéta, Polednová Eliška, Pösel
Miroslav, Puhač Michal, Radová Eva, Regerová Vladimíra, Richtar Pavel, Roder Adam,
Soušková Kateřina, Stuchlíková Radka, Šerá Pavlína, Štenclová Andrea, Vaculová Lenka, Vaněk
Tomáš, Vitásková Hana, Zahel Aleš.
7/40
třídní profesor: Mgr. Čechová Jana
zast. třídní: Mgr. Černínová Danuše
MOTTO: „Podívejte, já Vám něco povím
…“
Bennová Jana, Boček Michal,
Buchta Tomáš, Čevorová Nina,
Fedáková Zuzana, Hanzlík Tomáš,
Honková Bohuslava, Horáková
Kristýna, Josefusová Lenka, Kašný
Michal, Kolovratová Eva, Laryš
Martin, Malíková Zuzana, Mrkva
Lukáš, Najsrová Anna, Nestrojová
Zuzana, Onderka Vít, Osmančíková
Lenka, Palzerová Dagmar, Pompová
Vendula, Rádková Kristina, Ricková
Michala,
Rojková
Alžběta,
Seidlerová Barbora, Slovíková
Kristýna, Sobotková Jitka, Staňová Michaela, Steinová Beáta, Stuchlíková Pavla, Suchánková
Hana, Volovská Monika, Vytisková Michaela.
třídní profesor: Mgr. Miluše Beyerová
zastupující třídní: Mgr. Evžen Beyer
MOTTO: Čekal jsem to, ale ne tak
brzo…
Bielská Dagmar, Böhmová Jana,
Burkiewiczová Milena, Dratva
František,
Gregárek
Matěj,
Hlavjenka Radek, Jedrzejczyková
Veronika, Koutný Jiří, Kubesa
Lukáš, Lapčíková Pavla, Mucha
Matěj, Müllerová Marta, Nopová
Kamila,
Ondraschek
Lukáš,
Rambousková Eva, Rýmlová Eva,
Rytikov Vladimír, Slavíčková
Miroslava, Spáčilová Kateřina,
Šťastová Veronika, Tellingerová
Dagmar, Tesárková Iva, Tesařová
Martina,
Vašáková
Dorota,
Veselovská Kateřina, Videcká Lucie, Wicha Lukáš, Zakreničnyj Pavel, Zelenková Tereza
třídní profesor: Radomír Hamřík
zastupující třídní: Mgr. Milan Kořínek
MOTTO: Tak se mi to neprotlo a jsem hotov.
Benda Michal, Bendíková Kateřina, Bojda Vojtěch, Grešová Markéta, Grimová Barbara,
Hlaváček Petr, Homolová Lucie, Hoppová Veronika, Hraběová Pavlína, Hrbáč Břetislav, Kajzler
8/40
Jakub,
Kalábová
Alena,
Kalužíková
Jana,
Klečková
Barbora, Kubánek Tomáš, Kuchař
Pavel, Kurka Tomáš, Kuzník
Ondřej,
Pecárová
Mária,
Peřichová
Kamila,
Pravdová
Petra, Ručka Štěpán, Smolková
Lenka, Stoczková Alena, Šimeček
David, Šindelář Jaroslav, Tesařová
Hana, Ticháček Pavel, Vítek
Martin,
Volovská
Tereza,
Votýpková
Eliška,
Zítková
Barbora.
P Ř I J Í M AC Í
ZKO UŠKY
VE
ŠKOLNÍM ROCE
2003/2004
Stejně jako v loňském školním roce, i letos byly přijímací zkoušky uskutečněny formou SCIO
testů, které museli zájemci o studium dělat z všeobecných studijních předpokladů (60 minut), matematiky (45 minut) a jazyka českého (45 minut). Při vyhodnocení tvoří 50 % známky dosažené na ZŠ a
50 % výsledky testů. Při přijímacím řízení přihlížíme k úspěchům na olympiádách (1. – 12. místo
v okresních a vyšších kolech), kulturním a sportovním aktivitám studentů. Přihlášky se odevzdávají
vždy do konce února řediteli základní školy, kterou žák navštěvuje.
P ŘEH LED
K L AS I F I K AC E
NA KONCI ŠKOLNÍHO ROKU
Pořadí
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Třída
1.A
2.A
4.E
3.E
2.E
3.B
6.A
3.D
2.D
3.A
1.E
4.B
1.D
3.C
4.C
2.B
1.B
4.A
6.B
5.B
5.A
4.F
1.C
2.C
2002/2003
Třídní učitel
průměrný prospěch třídy
PhDr. Krajcarová Simona...........................1,224
Mgr. Kotzurová Marie................................1,374
Mgr. Libosvárová Jaromíra.........................1,385
Hamřík Jaromír...........................................1,393
Ing. Chmelařová Magdalena.......................1,396
Mgr. Krystová Ivana...................................1,438
Mgr. Prošvicová Jana..................................1,464
Mgr. Beyerová Miluše.................................1,481
Mgr. Černínová Danuše..............................1,492
Mgr. Odstrčil Tomislav...............................1,491
Mgr. Gebauerová Blažena...........................1,495
Mgr. Kořínek Milan....................................1,524
PaedDr. Pavelková Alena............................1,542
Mgr. Čechová Jana......................................1,541
Mgr . Klotzmannová Šárka.........................1,583
Mgr. Svobodníková Lenka..........................1,585
Mgr.Kumstátová Marta...............................1,589
Mgr. Kavecký Patrik...................................1,591
RNDr. Baďurová Zuzana............................1,592
Vystrk Pavel................................................1,635
Mgr.Binarová Radomíra.............................1,636
Mgr. Jedličková Eva...................................1,657
PaedDr Zemková Dáša...............................1,682
Mgr. Černý Miroslav...................................1,700
9/40
25.
4.D
PhDr. Krajčová Květoslava.........................1,745
(označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2002/2003)
Nejlepší studenti na konci školního roku 2002/2003 (prospěch 1,00)
Hon Jiří, 1. A
Binarová Veronika, 2. E
Cholevová Kamila, 4. A
Chamráthová Anna, 1. A
Mateřanková Jarmila, 2. E
Stoklasa Ondřej, 4. A
Klímová Nela, 1. A
Sosna Martin, 2. E
Herman Petr, 4. B
Kopf Matúš, 1. A
Belová Petra, 3. A
Chmelová Lenka, 4. C
Leciánová Alena, 1. A
Lukášová Klára, 3. A
Wehowská Jana, 4. C
Skřont Tomáš, 1. A
Pravdová Lucie, 3. A
Herudková Jana, 4. E
Pavelková Iveta, 1. B
Niklová Adriana, 3. B
Kozelková Hana, 4. E
Bokišová Kateřina, 1. D
Štenclová Andrea, 3. B
Schenková Kateřina, 4. E
Mazúrová Lucie, 1. D
Vaculová Lenka, 3. B
Tichá Marie, 4. F
Chromá Anna, 1. E
Rádková Kristýna, 3. C
Kožiak Jaromír, 4. F
Roháčková Kamila, 1. E
Suchánková Hana, 3. C
Lasák Jan, 4. F
Segsulková Nikola, 1. E
Dratva František, 3. D
Solný Pavel, 5. A
Bednárek Jan, 1. E
Gregárek Matěj, 3. D
Kleprlík Michal, 5. B
Gráf Lukáš, 2. A
Lapčíková Pavla, 3. D
Schwarzová Jana, 6. A
Kolich Tomáš, 2. A
Homolová Lucie, 3. E
Šimečková Barbora, 6. A
Rohan Tomáš, 2. A
Hraběová Pavlína, 3. E
Valica Kamil, 6. A
Svak Vojtěch, 2. A
Pecárová Mária, 3. E
(označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2002/2003)
M AT U R I T N Í
ZKO UŠKY
2003
V loňském školním roce maturovalo 189 studentů ve čtyřech třídách čtyřletého studia a ve dvou
třídách šestiletého studia.
V jednotlivých předmětech maturovaly uvedené počty studentů:
Český jazyk a literatura
189
Chemie
51
Anglický jazyk
166
Biologie
69
Německý jazyk
37
Dějepis
53
Francouzský jazyk
10
Zeměpis
33
Ruský jazyk
2
Informatika a výpočetní technika
5
Základy společenských věd
62
Ekonomie
11
Matematika
42
Estetická výchova - hudební
1
Fyzika
18
Estetická výchova – výtvarná
7
Jak se maturita povedla?
Třída
Počet
žáků
4.C
4.D
4.E
4.F
6.A
6.B
Celkem
33
29
33
33
29
32
189
Ústní
zkoušku
konalo
33
29
33
33
29
32
189
Průměrná
známka
1,76
1,72
1,49
1,70
1,41
1,67
1,63
Prospěch
s vyznamenáním
17
15
26
18
24
16
116
prospělo
neprospělo
16
14
7
15
5
16
73
0
0
0
0
0
0
0
Všichni studenti odmaturovali v prvním maturitním termínu. Pro úplnost uvádíme i složení
jednotlivých maturitních komisí:
Maturitní komise třídy 4. C
předseda:
PaedDr. Karel Mohelník,
G čs. exilu, Ostrava – Poruba
místopředs.: Ing. Magdalena Chmelařová
10/40
třídní:
Mgr. Šárka Klotzmannová
místopředs.: Mgr. Marta Kumstátová
třídní:
Mgr. Eva Jedličková
Maturitní komise třídy 4. D
předseda:
Mgr. Iveta Demlová,
místopředs.: RNDr. Zuzana Baďurová
třídní:
PhDr. Květoslava Krajčová
Maturitní komise třídy 4. E
předseda:
Mgr. Jiří Hruška,
místopředs.: Mgr. Marta Kumstátová
třídní:
Mgr. Jaromíra Libosvárová
Maturitní komise třídy 6.A
předseda: Mgr. Jaroslava Vilímová,
místopředs.: Mgr. Blažena Gebauerová
třídní:
Mgr. Jana Prošvicová
Maturitní komise třídy 6.B
předseda: Mgr. Eva Šalková,
místopředs.: PhDr. Květoslava Krajčová
třídní:
RNDr. Zuzana Baďurová
Maturitní komise třídy 4. F
předseda:
Mgr. Lenka Hrbáčová,
Mgr. Václav Pustějovský
P ERLIČKY
JČ
Bi
Bi
F
Fr
ZSV
D
Z
LO ŇSK ÝCH
M AT U R I T
… Když je to obchodník, bude to takový podvodníček. Většinou to tak bývá. …
… Když se narodí dítě dříve, dojde v inkubátoru. …
…Zkoušející: „Chcete obraz mužských pohlavních orgánů?“
Studentka: „Ne, já to dobře znám.“ …
…Studentka: „Uvnitř elektromotoru se nachází ježek…“
Zkoušející: „Mnohem častěji tam bývá klec.“
(po 13 minutách přípravy) „Paní profesorko, nevíte, co mám za otázku?“
… Já bych o tom mluvila hned, protože to potom zapomenu. …
…Zkoušející: „Kardinálu Richelieu se říká šedá eminence. Jaké byly jeho klady?“
Student: „Měl něco s Annou Rakouskou.“ …
AB S O L VE N T I 2 0 0 3
A P O R AD E N S K Á Č I N N O S T
Vzhledem k tomu, že se převážná většina studentů uchází o studium na vysokých školách,
umožňuje jim Mendelovo gymnázium každoročně navštívit veletrh pomaturitního vzdělávání
Gaudeamus v Brně, kde se mohou setkat se zástupci vysokých škol a nejrůznějších vzdělávacích
institucí a získat tak cenné informace o možnostech studia ve zvoleném oboru.
Pokud si studenti nejsou jisti, pro kterou VŠ se mají rozhodnout, mohou absolvovat
psychologické testy zaměřené na jejich obecné studijní předpoklady a profesní orientaci, které
organizuje naše škola ve spolupráci s psychologem diagnostikem PhDr. O. Ropem.
Ve školním roce 2002/2003 ukončilo studium na MGO maturitní zkouškou celkem 189 studentů,
z toho 188 se ucházelo o studium na VŠ. Převážná většina z nich pokračovala dále ve studiu na VŠ,
VOŠ, případně v nástavbovém studiu. Na VŠ a VOŠ bylo přijato 172 studentů našeho gymnázia, což
činí 91% z celkového počtu uchazečů.
Již několik let působí na naší škole psycholožka PhDr. R. Koláčková, na kterou se mohou obracet
studenti s žádostí o radu v případě potřeby, a která rovněž organizuje besedy se studenty na téma „Jak
komunikovat s lidmi“, „Jak se správně učit“, „Dospívání“a „Protidrogová prevence“.
Naše škola se zapojila počátkem školního roku do projektu MŠMT nazvaného „Monitorovací
systém problémových projevů chování“, který umožňuje ve spolupráci s vyučujícími včas odhalit a
následně řešit vznikající problém.
T É M AT A
PÍSEM NÝCH
M AT U R I T N Í C H
P R AC Í Z
J Č 2004.
1. „Krásná jako kvítka na modranském džbánku je ta země, která vlastí je ti.“
(Kritický pohled na naši zemi z hlediska ekologie a čistoty ovzduší.)
11/40
Jaroslav Seifert
2. Pes - nejlepší přítel člověka?
(Fejeton)
3. „Největším lidským poznáním je sjednocování lidi.“
(Zamyšlení nad životem ve sjednocené Evropě.)
Lucius Annaeus Seneca
4. „Umění nám dává křídla, věda nabízí pouze berle.“
(Úvaha o vztahu umění a vědy.)
Georges Braque
Mgr. Ruth Flugrová
V Ý R O Č N Í Z P R Á VA O
H O S P O D AŘ E N Í
ZA ROK
2003
Jsme příspěvkovou organizací, která nese název Mendelovo gymnázium, Opava, Komenského
5, IČO je 47813113. V souladu s ustanovením § 2 zákona 157/2000 Sb., o přechodu některých věcí,
práv a závazků z majetku ČR do majetku krajů, ve znění zákona č. 10/2001 Sb., má funkci zřizovatele
Moravskoslezský kraj ke dni účinností rozhodnutí MŠMT č.j. 24326/2001 ze dne 25. září 2001.
Hlavní koncepcí školy je poskytnout žákům kvalitní všeobecné středoškolské vzdělání.
Vyhodnocení ukazatelů stanovených příspěvkové organizaci
Od jara 2001 se pracuje na opravě fasády školy, na kterou nám byly státem přiděleny neinvestiční
dotace.Do roku 2002 akce vyčíslena na neinvestiční výdaje 8 972 701,20 Kč a investiční 50 000 Kč.
V letošním roce proinvestováno 270 000 Kč.
Celková dotace naší organizace jako celku vyšplhala na 27 407,35 tis. Kč, z čehož ze státního
rozpočtu činila 24 403,35 tis. Kč a z rozpočtu ÚSC činila 2 969 tis. Kč, orgánů místní samosprávy 35
tis. Kč. Dotace do investičního fondu činila 650 tis. Kč.
Hlavní činnost
A. Škola a její výnosy a náklady:
1a) Tržby a dotace vytvořily příjem 25 472,67 tis. Kč pro naší školu, v tom dotace MŠMT 22 323,35
tis. Kč, obce 35 tis. Kč, dotace zřizovatele 2 357 tis. Kč a ostatní dotace(vlastní příjmy) 792,32
tis.Kč.
K dotacím se vážou finanční prostředky získané z vlastních či cizích zdrojů.
Nemalé úsilí věnuje ředitelství školy získávání sponzorských darů.
1b) Náklady školy celkem : 27 115,09 tis. Kč. V porovnání s r. 2002 jsme dospěli ke všem známé
realitě, že v oblasti služeb dochází k největšímu nárůstu nákladů.
Nákladové položky dle jednotlivého členění :
• Spotřeba materiálu - 698,18 tis. Kč
• Spotřeba energií – 1 474,62 tis. Kč
• Opravy a údržba – 294,92 tis. Kč
• Cestovné – 112,12 tis. Kč
• Ostatní služby 821,66 tis. Kč, z toho školení DVPP 37,21 tis Kč, ostatní školení 34,93 tis.
Kč, státní inf. politika PII 93,10 tis. Kč, PI 37 tis. Kč, SIPVZ 94,05 tis. Kč (dále práce výrob. povahy, služby nevýr. povahy, služby zpracování dat, Internet, služby spojů atd.)
• Mzdové náklady – 15 966,44 tis. Kč
• Sociální a zdrav. pojištění - 5 502,67 tis. Kč - Ostatní sociální pojištění – 68,6 tis. Kč
• Zákonné soc. náklady - 317,01 tis. Kč (FKSP)
• ostatní sociální náklady 46,82 tis. Kč (ochranné pomůcky, civilní služba)
• ost. poplatky – 4,5 tis. Kč
• jiné ostatní náklady - 279,01 tis. Kč
• odpisy - 70,93 tis. Kč
Rozdíl mezi výnosy a náklady tvoří hospodářský výsledek - ztrátu ve výši 184,82 tis. Kč za školu.
B. Jídelna a její náklady a výnosy
Jídelna vaří pro žáky základních škol, žáky a dospělé gymnázia, střední průmyslové školy,
podnikatelské školy, zaměstnance plavecké školy a základní umělecké školy. Výnosy hlavní činnosti
12/40
školní jídelny plynou z tržeb za odebrané stravné a dotace zřizovatele. Dále je ovlivňuje příjem ze
služeb z pronájmu a prodeje zbytků, příjem z úroků, přeplatky předcházejících let.
Ke stravování je přihlášeno 1481 strávníků, z toho je 1139 žáků a studentů.
2a) Tržby a dotace jídelny celkem : 6 770,95 tis. Kč, z toho činí dotace zřizovatele 612 tis. Kč, dotace
MŠMT 2 080 tis. Kč, vlastní příjmy 4 078,95tis. Kč.
Výnosy školní jídelny:
• Tržby z prodeje služeb – 3 931,05 tis. Kč (příjem za stravné) znamená pokles oproti roku
2002 o 99,83 tis. Kč
• Úroky – 2,98 tis. Kč
• Zúčtování fondů – 139,54 tis. Kč (použito na opravy nemovitého majetku)
• Jiné ostatní výnosy –1,05 tis. Kč ( použití příjmů z pronájmů )
2b) Náklady dosáhly výše 6 666,69tis. Kč.
• Náklady r. 2003 byly nižší než výnosy, což je velmi pozitivní výsledek. Tento fakt vlastně
ovlivňuje zapojení fondů.
• Spotřeba materiálu - 3 898,62 tis. Kč, z toho 3 703 tis. Kč potraviny
• Spotřeba energie – 295,53 tis. Kč.
• Opravy a údržba – 267,35 tis. Kč.
• Ostatní služby – 80,11 tis. Kč (zpracování dat, služby spojů)
• Cestovné – 0,2 tis. Kč
• Mzdové náklady – 1469,1 tis. Kč
• Zákonné soc. a zdrav. pojištění – 512,44 tis. Kč
• FKSP - 29,38 tis. Kč
• Ostatní soc. náklady – 6,86 tis. Kč (ochranné pomůcky)
• Jiné ostatní náklady – 32,66 tis. Kč (poplatky bance, náklady předchozích let)
• Odpisy – 49,71 tis. Kč
Rozdíl mezi náklady a výnosy školní jídelny tvoří hospodářský výsledek– zisk 104,27 tis. Kč.
Doplňková činnost
A. Hospodaření doplňkové činnosti jídelny nebylo ztrátové. Rozdíl mezi náklady a výnosy - vytvořen zisk 65,67 tis. Kč.
B. K provádění školení Z v rámci realizace Projektu PI jsme školícím pracovištěm s číslem osvědčení 28201/2003-56-373 a také školící pracoviště 28201/2003-56-154 k provádění školení P.
Náklady činily 504,97 tis. Kč a výnosy 578 tis. Kč. Jejich rozdíl činil 73,03 tis. Kč, tudíž byl vytvořen
zisk.
Hospodářský výsledek
Organizační úseky školy se nesledují v rámci závazných ukazatelů jednotlivě, posuzují se jako
celek. Hospodářský výsledek celé organizace dle výkazu zisku a ztrát činí v hlavní činnosti ztrátu
80,55 tis. Kč a zisk 138,7 tis. Kč v doplňkové činnosti, tj. celkem zisk 58,15 tis. Kč. Bližší a
podrobnější informace o hospodaření školy obsahuje výroční zpráva o hospodaření.
Šárka Weinertová, hospodářka školy
SDRUŽENÍ
P Ř ÁT E L
M E N D E L O VA
G Y M N ÁZ I A.
Občanské sdružení působí na MGO již řadu let. Vznik tohoto sdružení se váže k datu 1. 1. 1999,
kdy bylo zaregistrováno u ministerstva vnitra pod názvem „Sdružení přátel Mendelova gymnázia“.
Předseda sdružení:
Petr Pavlíček
Místopředseda:
JUDr. Petr Havlíček
Hospodářka:
Eliška Eschingerová
Revizorka hospodaření:
JUDr. Hana Lasáková
Členové:
Mgr. Blažena Gebauerová
Ing. Jan Sedláček
13/40
Cílem našeho sdružení je:
• podporovat a organizovat kulturní, sportovní a odborné práce pro školní mládež MGO
• spolupracovat s pedagogy a rodiči
• vytvářet podmínky pro optimální duchovní a tělesný rozvoj žáků Mendelova gymnázia
• získávat partnery pro spolupráci mládeže Evropy
• účelně využívat získané finanční prostředky
• Sdružení slouží ke zkvalitnění výuky na naší škole, podporuje další rozvíjení znalostí a
schopností studentů nad rámec školních povinností, tzn. i v mimoškolní činnosti.
Výše dobrovolného příspěvku byla schválena zástupci rodičů a třídních učitelů ve výši 500,- Kč
na žáka ve školním roce.
Příjmy tvoří:
• - příspěvky od rodičů
• - sponzorské příspěvky
Výdaje tvoří:
• nákup učebnic a pomůcek pro naše žáky
• knižní poukázky a věcné dary jako odměny nejlepším studentům za umístění v soutěžích
• proplácení jízdného, startovného a kurzovného při olympiádách a sportovních soutěžích
• zabezpečení plesu Mendelova gymnázia
• částečná úhrada dopravy při organizovaných družebních zájezdech do Ratiboře (Polsko)
• částečné spolupodílení na financování vydání Ročenky, květinová výzdoba prostor školy,
• projekt GLOBE, pronájem bazénu, tisk školního časopisu, vernisáže výtvarných prací
• našich studentů, rekonstrukce učeben a tříd, zavedení pitného režimu vodou Horský pramen.
Hospodaření s prostředky Sdružení… pravidelně kontroluje revizorka hospodaření. Dosud
nebyly zjištěny závady ani porušování výše uvedených zásad hospodaření.
Eliška Eschingerová, sekretářka školy
ŠK O LNÍ
JÍDELNA
15 zaměstnankyň školní jídelny dělá denně vše pro to, aby uspokojila 1280 náročných strávníků
a jejich různorodé chutě. Že připravujeme 3 druhy stravy, je všeobecně známo, ale méně už se ví o tom,
jak si někteří strávníci váží práce jiných. Jsou schopni nejen mrhat některými podávánými produkty rozkopané ovoce na chodbách, polévka nalitá ve vázičkách a jogurty rozbité o stěny chodeb. Za tento
školní rok byly v jídelně zničeny židle, polámány příbory, některé i odcizeny a nalezeny v parku u
muzea. Sprejeři poničili novou fasádu, dveře a odkládací věšáky. Vrcholem všeho byl prokopnutý
splachovač na novém WC.
Věříme, že převážná většina strávníků jsou lidé slušní
a ukáznění a vzniklé škody způsobují pouze neukáznění
jedinci. Prosíme nejen učitelský sbor, ale i všechny slušné
studenty a žáky, aby nebyli lhostejní ke znevažování naší
práce a ničení majetku, protože peníze, které se musí dávat
do oprav, by mohly sloužit k pořízení tolika potřebných věcí
pro školní provoz.
Marta Kubánková, vedoucí jídelny
ZE
ŠKO LNÍ K RO NIK Y
. . .
Duben 2003
3. 4. Den Mendela - Mgr. Roman Pantůček, Ph.D. z katedry genetiky a molekulární biologie přírodovědecké fakulty MU v Brně přednášel o molekulární biologií virů.
14. 4. Divadelní představení v SD Opava Jak se dělá opera pro studenty nižších ročníků osmiletého
studia.
14/40
15. 4. Divadelní představení Bláznovy zápisky v sále Na Rybníčku pro studenty prvních až třetích
ročníků čtyřletého studia.
16. 4. Exkurze do koncentračního tábora v Osvětimi – zúčastnily se třídy 4. E, 5. B.
23. 4. Vědecká konference se žáky v Kladně konaná ve dnech 23. – 25. 4. 2003.
Květen 2003:
9. 5. Krajská přehlídka prací SOČ
19. 5. Exkurze Planetárium pro první ročníky čtyřletého studia.
20. 5. Beseda o zrakově postižených, které se zúčastnily třídy 1.E a 3.B.
23. 5. Beseda s dr. Skácelem o humanitární misi v Perském zálivu pro první ročníky čtyřletého studia.
26. 5. Beseda se senátorem Jařabem. Besedy se zúčastnili zájemci z řad studentů.
30. 5. Odjezd na poznávací zájezd do Itálie tříd 3.C a 3.D, který probíhal ve dnech 30. 5.- 8. 6.
Červen 2003
2. 6. Soutěž Tisíc otázek a odpovědí o Evropské unii. Další informace o soutěži se dočtete na str.29.
4. 6. Divadelní představení ZUŠ v Loutkovém divadle pro třídy 1. B, C, D, E, 4. A, B.
13. 6. Ve dnech 13. – 15. června se uskutečnila celostátní přehlídka SOČ na gymnáziu v Kadani. Více
viz str. 27.
25. 6. Beseda k sexuální výchově v prostorách
Minoritu pro 1. B, C, D, E, 5. A, B.
26.6. Závěr roku již tradičně patří „Sportovnímu
dnu“.
Září 2003
6. 9. Odjezd na poznávací zájezd třídy 4.E do
Francie konaný ve dnech 6. - 14. 9..
8. 9. Exkurze do přečerpávací elektrárny Dlouhé
Stráně pro třídy 4. B, C, D, 3. D, E.
18. 9. Imatrikulace žáků 1. ročníků v sále minoritského kláštera.
Říjen 2003
1. 10. Exkurze studentů psychologie do psychiatrické léčebny v Opavě.
2. 10. Exkurze do Brna na výstavu Římané a Germáni, Špilberk, Vila Tugendhat třídy 3.D. Stejnou exkurzi absolvovali i studenti 1. B 17. 10. a třídy 2. A a 3. B 23. 10.
9. 10. Již tradičně si naši studenti zorganizovali návštěvu mezinárodní počítačové výstavy INVEX
v Brně.
15. 10. Exkurze studentů biologického semináře na oddělení dialýzy ve Slezské nemocnici Opava.
17. 10. Divadlo jednoho herce - Tomáš Koliandr, představení Labyrint světa a ráj srdce pro třídu 1.C.
22. 10. Besedy doc. Kluibra o supravodivosti pro třetí ročníky čtyřletého studia a raketoplánu pro
3. a 4. ročník nižšího gymnázia.
Listopad 2003
7. 11. Astronomická soutěž pro nižší gymnázium, které se zúčastnily třídy 3. A a 4. A
13.11. Začíná festival pěveckých sborů Opava cantat 2003, který se konal do 16. 10..
19.11. Prezentace VŠB TU Ostrava na na naší škole. Prezentace se zúčastnili studenti maturitního
ročníku.
21.11. Den EU na Mendelově gymnáziu.
24. 11. Návštěva studentů z belgického města Mons. Belgičané u nás strávili týden a více informací
o jejich pobytu se dočtete na stránce 29. V únoru navštívili na oplátku naši studenti Belgii.
25.11.2003 Přednáška doc. Caldy Teorie grafů pro studenty matematického semináře.
Prosinec 2003
2. 12. Beseda o narkomanii s bývalým narkomanem pro třídy 1.B, C.
9. 12. Den otevřených dveří na MGO. Podruhé se konal také 13.1. 2004.
15/40
10.12. Beseda o Peru s PhDr. Simonou Krajcarovou a Mgr. Miroslavem Černým.
12.12. Benefiční koncert pro postižené Ruce pro úsměv.
17.12. Beseda s primátorem města Opavy ing. Stanjurou pro studenty dějepisných a společenskovědních seminářů.
Leden 2004
12. 1. Přednáška o parazitologii dr. Moravce pro studenty biologických seminářů.
23. 1. Beseda s Tomášem Radějem o islámském radikalismu pro studenty dějepisných a společenskovědních seminářů.
24. 1. Studentský ples MGO.
28. 1. Nábor na dárcovství krve, paní Slivková z transfúzní stanice Slezské nemocnice Opava pro čtvrté ročníky.
Únor 2004
5. 2. Zájezd Jeden den s fyzikou na MF fakultě UK Praha
pro studenty fyzikálních seminářů. Více informací
najdete na str.20.
24. 2. Exkurze do divadla a univerzity v Olomouci pro třídy 3. D a E.
25. 2. Benefiční koncert Luscinie pro mateřskou školu E.
Krásnohorské.
26. 2. Beseda 4. A o dospívání s psycholožkou dr. Koláčkovou.
Březen 2004
10. 3. Beseda o fotografiích s fotografem panem Štreitem, výstava Cesta ke svobodě o narkomanech.
Viz foto.
14. 3. Africký koncert Luscinie v Hradci nad Moravicí.
17. 3. Setkání s regionálními odborníky. RNDr. Pavel Krejčí pohovořil o imunoanalýze jako jedné
z nejdokonalejších analytických metod
17. 3. Beseda o správním právu s JUDr. Karlem Valuškem, starostou Hradce nad Moravicí pro studenty 3. B, C, D.
26. 3. Ocenění pedagogických pracovníků ke Dni učitelů v Minoritu získala Mgr. Jana Prošvicová
a stala se pedagogickou osobností roku.
29. 3. Primární drogová prevence - beseda pro třídu třídy 4. A s dr. Kašparovou.
Z
P Ř E D M Ě T O VÝ C H
KO MISÍ
…
Čes ký j azyk
Studenti se opět z velkým zájmem účastnili olympiády O češtině trochu jinak. V nižší kategorii
do okresního kola postoupila Klára Lukášová ze 4.A, ve vyšší kategorii David Grosser (6. A) zvítězil
v okresním kole a postoupil do krajského kola.
Naši studenti dosahují každoročně významných úspěchů i v recitaci. V první kategorii letos
postoupili do krajského kola Lukáš Hadamčík (1. E) a Anna Štohanzlová (5. B). I v krajském kole byli
úspěšní - Lukáš Hadamčík zvítězil a bude školu reprezentovat v národním kole, A. Štohanzlová byla
třetí. V ostatních kategoriích se umístili v okresním kole ještě David Grosser, Klára Lukášová a Jana
Bednárková (2. A) a Nikol Nesvadbová (1. A).
Na závěr uvádíme soutěžní práci Davida Grossera s okresního kola OČJ. Zadání znělo: Napište
příběh motivovaný citátem z Labyrintu světa a ráje srdce J.A.Komenského:
Hvězdy jinak, než jim lidé hudou, tancují.
„Podívej, padá hvězda, přej si něco!“
„Ty si pamatuješ na svoji mámu?“ zeptal se udi„Máma vždycky říkala, že když spadne hvězda,
veně.
někdo umře. Nechci si něco přát jen proto, že
„No…trochu. Zpívala mi, když jsem nemohla
někdo umírá.“
usnout. To jsem ale byla ještě moc malá,“ popo16/40
sedla si blíž k ohni. „Myslíš, že to, co jsme udělali, bylo správné? Víš, že jsme utekli jen tak.“
„A to jsme jim měli říct: Promiňte, nebaví nás
to tu, odcházíme, nashle!?“
„No, to ne, ale…“
„Tak vidíš!“ tón jeho hlasu nepřipouštěl námitek.
„Podívej se,“ řekl a jeho hlas získal laskavější
odstín. „Bili tě tam? Pomohl ti někdo, nějaká
vychovatelka?“ Jedno pokývnutí a dvojí zavrtění hlavou. „Proto jsi nemohla udělat nic rozumnějšího.“
„Tak jo. Ale proč ty? Jsi velký, na tebe by si
nikdo netroufl.“
Pousmál se. Bylo mu ani ne patnáct, ale vypadal
starší.
„Bylo to jako vězení. Každý den to samé, ti
samí lidi, ty samé vychovatelky. Potřebuju dýchat. Chci jít, kam chci, a dělat, co chci. Chápeš?“ uhasil oheň a vlezl si do spacáku. Bylo ticho.
„Kam půjdeme?“ zeptala se.
„Kamkoliv. Třeba do Prahy.“
„Je to daleko?“
„Nevím,“ přiznal se, „Někoho se zeptáme.“
„A vezmeš si mě?“ ptala se se slzami v očích.
„Musíme počkat, až budeme větší,“ odpověděl
vážně. „A teď už spi.“
„Budou nás hledat,“ řekla přesvědčeně.
„Komu bychom tam chyběli, ty hloupá?!“
„A co ty věci, co jsme vzali. Nebudou je chtít
zpátky?“
„Doufám, že si toho dlouho nevšimnou. Tam
dolů, kde byly, skoro nikdo nechodil.“
„Dobrou noc.“
Probudil je psí štěkot. A světla baterek.
„Rychle! Utíkej!“ vykřikl.
„Já nechci zpátky…“ rozbrečela se.
„Tak rychle, dej mi ruku a poběžíme spolu!“
„Je taková tma, nevidím na cestu,“ vzlykala.
„Drž se a nic se ti nestane!“
Psí štěkot se blížil. Utíkali tak rychle, že si nevšimli, že tma před nimi je temnější než ta okolo. Když ke srázu dorazili policisté, nemohli už
nic dělat. Byl to dlouhý pád.
Na nebi spadly dvě hvězdy…
David Grosser, 6. A
Mgr. Miluše Beyerová
Sle zské d ivad lo v Opa vě
Stejně jako v předchozích letech, tak také ve školním roce 2003/2004 Mendelovo gymnázium
navázalo na úspěšnou spolupráci se Slezským divadlem. Studenti opět mohli využít nabídky výhodného
celoročního předplatného. O neutuchajícím zájmu studentů svědčí vyprodání téměř všech předplatenek
pro skupinu S. Gymnázium organizuje rovněž besedy s herci Slezského divadla, které umožňují
nahlédnout nejen na jeviště, ale mnohdy i do zákulisí. Studenti tak mají možnost se touto formou
seznámit také s povahou představení, s pojetím rolí či obsahem daného divadelního kusu
vůbec.Věříme, že v podobném duchu bude probíhat i další spolupráce.
Mgr. Hana Sonnková
Ang lický jazy k
Většina studentů si volí AJ jako první cizí jazyk, tři čtvrtiny studentů maturují z AJ. Od 2.
ročníku si značná část volí konverzaci v AJ. K rozšiřování znalostí mohou také využívat bohatě vybavené anglické knihovny.
Olympiáda v AJ – úspěchy studentů v okresním kole:
Kategorie I. B: Kateřina Vrublová, 2. A, 2. místo, Tomáš Skřont, 2. A, 3. místo
Kategorie II. B: Daniel Musil, 4. A, 2. místo,
Kategorie III.: Klára Roženková, 6. A, 2. místo, Barbora Kutíková, 3. D, 5. místo
Mgr. Marie Moravcová
Německ ý ja zyk
Německý jazyk si i letos uhájil pozici druhého nejstudovanějšího jazyka na naší škole. Vyučuje se
ve 29 skupinách, z nichž tři jsou Konverzace v německém jazyce v rámci volitelných předmětů. Mezi
studenty je rovněž zájem o nepovinný předmět Německá konverzace, kde zájemci mají možnost rozšířit
své znalosti a komunikativní dovednosti nad rámec povinné výuky a také se připravovat na Německý
jazykový diplom. Po úspěšném vykonání zkoušek získalo tento diplom na konci loňského školního
roku 10 studentů z loňské 4. E. V letošním školním roce tyto zkoušky po intenzivní přípravě pod
vedením našeho německého lektora pana Wernera Gulby, OStD. a.D. skládali 3 studenti ze 4. C a 4. D.
17/40
V prosinci 2003 proběhlo školní kolo Olympiády v německém jazyce, kterého se zúčastnilo
celkem 28 studentů ve dvou soutěžních kategoriích. Nejúspěšnějšími v kategorii mladších žáků byli Jan
Bednárek a Kateřina Stříbná (oba ze 3. A), v kategorii starších žáků Tereza Šimečková (ze 3. C).
Všichni tři studenti postoupili do okresního kola, které se konalo v lednu 2004 na ZŠ E. Beneše pro
mladší kategorii a na Slezském gymnáziu pro starší kategorii. Studenti Jan Bednárek a Tereza
Šimečková v tomto kole zvítězili. Reprezentovali tak naši školu i v následujícím krajském kole, které
proběhlo v únoru na ZŠ v Karviné-Mizerově. Zde prokázali oba studenti výborné jazykové znalosti
a schopnost pohotově komunikovat s rodilými mluvčími. Velkou zásluhu na jejich konverzačních
schopnostech má německý lektor působící na našem gymnáziu, pan Werner Gulba. Výsledkem byla
velmi dobrá umístění, Jan Bednárek obsadil v kategorii mladších žáků 4. místo a Tereza Šimečková ve
své kategorii starších žáků opět zvítězila a postoupila do ústředního kola. To se konalo v březnu 2004
pod hlavičkou Goethe-Institutu v Praze. Ve velmi silné konkurenci nejlepších soutěžících ze všech 14
krajů naší republiky obsadila nakonec vynikající 4. místo.
Tereza Šimečková úspěšně reprezentovala naši školu také v celonárodním kole Konverzační
soutěže v německém jazyce, konaném ve dnech 19. - 20. 3. 2004 v Praze. Ve své kategorii obsadila
tentokrát 2. místo a získala tak od organizátora soutěže měsíční studijní pobyt v SRN. Jen o něco méně
úspěšnou byla v této soutěži i Jana Heczková, studentka 2. ročníku, která za velmi dobré umístění ve
své kategorii obdržela třítýdenní studijní pobyt v SRN.
Mgr. Hana Gráfová, Mgr. Petr Štec
Franco uzský jazyk
Jako každoročně i v tomto školním roce se studenti francouzského jazyka zúčastnili několika soutěží. 9 studentů z 2. E a 3. D se zúčastnilo písemného vědomostního testu z francouzských reálií - Le
grand concours de l´amitié - „Gagne un voyage en France“. V únoru proběhlo za účasti 8 studentů
školní kolo olympiády ve francouzské konverzaci. Ve svých kategoriích vyhráli a postoupili do krajského kola Zuzana Mateiciucová ze 3. C, Marta Hanušková ze 6. B a Martin Růžička z 1. D. V březnu se
uskutečnilo krajské kolo ve francouzské konverzaci ve Frýdlantě nad Ostravicí. Zuzana Mateiciucová a
Marta Hanušková obsadily v silné konkurenci 3. místa. Studenti 2. E Václav Král, Petr Kristian a Jakub Sedlák vystoupili v krajském kole pěvecké soutěže „La chanson française“. Dvakrát ročně se koná
mezinárodní zkouška z francouzského jazyka DELF. I tentokrát se této zkoušky zúčastnili někteří naši
studenti a mezinárodní zkoušku úspěšně vykonali.
PhDr. Květoslava Krajčová
Šp aněl ský jazyk
V letošním školním roce studuje španělštinu 220 studentů. Výuka probíhá v 16 skupinách, z toho
ve 12 skupinách se vyučuje jako druhý cizí jazyk a ve dvou skupinách jako třetí cizí jazyk v rámci volitelných předmětů. K tomu je třeba připočítat volitelný předmět Konverzace ve španělském jazyce a nepovinný předmět Španělská konverzace pro studenty 3. ročníku. Letos vyučuje na naší škole v jedné
skupině venezuelský lektor Mgr. Michael Camerón Ramsey, jehož výuky se mají možnost zúčastnit i
zájemci z ostatních skupin.
V tomto školním roce se bude poprvé ze španělštiny maturovat. Španělský jazyk si jako jeden ze
čtyř maturitních předmětů zvolilo 5 studentů ze 4.E a 6 studentů ze 4. D.
V prosinci se se studenty španělštiny podělili o své zážitky z cest po Peru PhDr. Simona Krajcarová a Mgr. Miroslav Černý, kteří nám poutavým způsobem přiblížili dějiny, krajinu, pamětihodnosti a
obyvatelstvo této jihoamerické země.
Začátkem února se opět konalo školní kolo Olympiády ve španělském jazyce. Soutěže se zúčastnilo celkem 16 studentů, kteří soutěžili ve dvou kategoriích. V kategorii mladších studentů obsadila
1. místo Zuzana Bystrická (2. D), na dalších místech se umístily Kateřina Nováková (2. D) a Jarmila
Schreiberová (4. A). V kategorii starších studentů získala 1. místo Pavlína Hraběová (4. E), další místa
obsadily Martina Mrkvová (6. A) a Markéta Benčičová (3. E). Výkony soutěžících posuzovala porota
ve složení Mgr. Michael Camerón Ramsey (Venezuela), Gabriela Guevara (Venezuela), Mgr. Kamil
Maschke a Mgr. Petr Štec. Obě vítězky skvěle reprezentovaly naši školu v krajském kole, které se konalo v Ostravě. Zuzana Bystrická obsadila v mladší kategorii skvělé 3. místo.
18/40
Mgr. Petr Štec
Matema tika
Jako v každém roce se naši studenti zúčastňují celé řady soutěží s matematickou tematikou. Někteří se zapojují do korenspodenčních soutěží pořádaných vysokými školami. Mladší žáci se zapojují
do Pythagoriády a spolu s ostatními do soutěže Matematický klokan. Nejprestižnější soutěží však zůstává matematická olympiáda.
Pythagoriáda
Úspěšnými řešiteli ve školním kole bylo celkem 14 žáků z primy a 11 žáků ze sekundy. Nejúspěšnější byli z primy: Martin Štěrba – 15 bodů, Petra Koščáková se 14 body a Filip Lenert se 13 body.
Nejvíce bodů ze sekundy získali Alena Leciánová a Tomáš Skřont se 13 body. Okresní kolo proběhne
koncem dubna.
Matematický klokan
Kategorie Junior: Počet řešitelů – 82 žáků
Kategorie Benjamin: Účast 28 žáků prvních a
z prvních a druhých ročníků, z 5. A , 6. A, 6. B
druhých ročníků osmiletého studia.
osmiletého studia.
Nejlepší: Tomáš Skřont (2. A) 109 bodů
Nejlepší: Lenka Bokišová (2. B) 98 bodů
Kateřina Luzarová (2. A) 96 bodů
Pavla Henzlová (6. B) 89 bodů
Adam Kurka (2. A) 95 bodů
Petr Dluhoš .(5. A), 87 bodů
Kategorie Kadet: Účast 23 žáků ze třetích a
Ondřej Kurka (2. D) 87 bodů
čtvrtých ročníků osmiletého studia.
Kategorie Student: Účast 46 žáků ze třetích a
Nejlepší: Vojtěch Svak (3. A) 96 bodů
čtvrtých ročníků čtyřletého studia.
Lukáš Gráf (3. A) 92 bodů
Nejlepší: Martin Kořistka (3. E) a
Tina Resslerová (4. A) 88 bodů
Petra Pravdová (4. E) 80 bodů
Karel Řehulka (3. E) 70 bodů.
Matematická olympiáda
Do okresního kola v kategorii Z6 postoupili 4 žáci z 1. A,v kategorii Z7 čtyři žáci ze 2. A a v kategorii Z8 pět žáků ze 3. A. Okresní kolo proběhne 7. dubna. Do okresního kola kategorie Z9 postoupili
4 žáci, úspěšní řešitelé se stali Petra Belová a Ondřej Kubica ze 4. A, kteří postoupili do krajského kola.
V krajském kole pak dosáhli oba výborného výsledku a umístili se s plným počtem bodů na 1. - 44.
místě.
Do okresního kola kategorie C postoupilo 5 žáků. Všichni se stali úspěšnými řešiteli a postoupili
do krajského kola. Nejlepší byli v okresním kole na 1. - 3. místě Petr Dluhoš z 5. A, Lukáš Hadamčík
z 1. E a Jiří Havelka z 5. B.
Do okresního kola kategorie B postoupilo 6 žáků, úspěšnými řešiteli, kteří postupují do krajského
kola, byli 4 žáci. Jsou to Pavel Solný a Jakub Šotola ze 6.A na 1.-2. místě, Klára Roženková ze 6. A na
3. místě a Ondřej Široký ze 2. B na 4. místě.
RNDr. Hynek Koutný
Fyzi ka
Fyzikální olympiáda
Nejdříve konečné výsledky ze školního roku 2002/2003 z kategorie D. Úspěšných řešitelů krajského kola bylo 33, z toho 8 z naší školy, což považujeme za velký úspěch. Z nich nejlepší byli Miroslav Gráf na 3. místě, Pavel Solný na 7. a Petr Dombek na 9. místě.
V letošním roce, koncem března naše škola pořádala okresní kolo fyzikální olympiády v kategorii
E a F. Skvěle si v něm vedl náš student Lukáš Gráf ze 3. A, který se umístil na 1. místě v kategorii F.
Další kola soutěže teprve budou probíhat.
Všem řešitelům přejeme hodně úspěchů.
Astronomická olympiáda
Tato soutěž se objevila letos poprvé, odborným garantem je Česká astronomická společnost. Soutěže se mohou zúčastnit žáci tercie a kvarty. Soutěž má tři kola, školní, korespondenční a finále. První
část – školní - se uskutečnila 7. 11. 2003. 26 studentů řešilo 20 úkolů, úspěšně je vyřešilo 16 z nich. Ti
nyní zpracovávají úkoly korespondenčního kola. Přejeme jim postup do finále!
19/40
Den otevřených dveří na MGO
Ve dvou dnech v prosinci a lednu chceme nejen ukázat, jak vypadá laboratoř a posluchárna pro
výuku fyziky, ale také některé zajímavé pokusy, pomůcky. Ty předvádějí studenti, kteří navštěvují fyzikální seminář. Naši budoucí studenti a jejich rodiče si nejen chtějí vše prohlédnout, ale také si se studenty rádi pohovoří o problémech, které se týkají jejich dalšího studia.
Exkurze
V září se uskutečnila již tradiční exkurze na přečerpávací nádrž Dlouhé Stráně, doplněná o návštěvu ruční papírny ve Velkých Losinách. Další exkurze je plánována na 14. dubna 2004. Je pro studenty čtvrtých ročníků a doplňuje učivo o jaderné fyzice. Navštívíme jadernou elektrárnu Dukovany.
Součástí je i hráz vodního díla Dalešice, mohelenská
hadcová step a kulturní část - zámek v Jaroměřicích.
V květnu navštíví studenti prvních ročníků
planetárium v Ostravě. V únoru jsme se zúčastnili akce
na MFF v Praze „ Jeden den s fyzikou“ Studenty i pedagogy zaujaly předváděné experimenty, vyslechli některé
přednášky, prohlédli si celou řadu pracovišť. Snad to pro
některé bude inspirace pro jejich další studium.
Přednášky
V říjnu navštívil naši školu Doc. Dr. Zdeněk Kluiber, CSc., ředitel gymnázia Christiana Dopplera v Praze.
Studenti třetího ročníku čtyřletého studia si vyslechli
přednášku o supravodivosti, žáci třetího a čtvrtého
ročníku osmiletého studia přednášku o raketoplánu. Pro zájemce připravil Ústav fyziky SU cyklus
přednášek o moderní fyzice.
Mgr. Eva Jedličková
O pohár Becario
Tým studentů z 3. E ve složení Ondřej Lejnar, Pavel Honka, Petr Zemek, Matouš Peringer a Alexandr Radev pod vedením pana Petra Pavlíčka se zúčastnil nultého ročníku fyzikální soutěže „O pohár
Becario“. Tato akce je pořádána organizací Becario, kterou má pod patronátem pan Mirek Topolánek.
Tato organizace financuje stipendia pro studenty ze všech vysokých škol v republice.
Naším úkolem bylo sestrojit kalorimetr, který by co nejméně ovlivňoval průběh pokusu. Tak se
jednoho dne sešlo pár chytrých hlav a vypracovali práci, která se umístila na krásném třetím místě
v republice. Vyhodnocení soutěže probíhalo v budově senátu v Praze. Překousli jsme nepřekonatelný
úkol, a to vstávání ve 2 hodiny ráno, a vyrazili jsme směr Praha – matka všech měst. Značně unavení a
hladoví, protože ve vlaku se samozřejmě moc nespalo, jsme dorazili na místo, kde nás po hodinové
„prohlídce vrátnice“ provedli celým komplexem, který kdysi patřil Albrechtu z Valdštejna. Poté se konečně objevil pan Mirek Topolánek a ostatní členové hodnotící poroty. Konečné pořadí bylo následující:1. místo obsadilo Gymnázium Stříbro, 2. místo obsadilo Gymnázium Litoměřická, Praha 9 a 3. místo
patřilo nám.
Po vyhlášení cen následovalo bohaté občerstvení, kde jsme si naplnili břicha až k prasknutí. Poté
jsme se s vítězným pocitem spokojeně vrátili domů.
20/40
Ondřej Lejnar, 3. E
Turnaj mladých fyziků
Naše škola i letos zúčastnila jedné z nejobtížnějších soutěží pořádaných pro studenty
středních škol. Soutěž je mezinárodní, to znamená, že vítěz národního kola postupuje do
mezinárodního kola, které se letos koná
v Brisbane v Austrálii. Soutěží se v sedmnácti
příkladech, na které si musí každý tým vytvořit
svou vlastní teorii a obhájit ji před oponujícím
týmem. Náš tým ve složení Ondřej Lejnar, Alexandr Radev, Matouš Peringer, Pavel Honka a
Ondřej Nešuta pod vedením pana Petra Pavlíčka se po vyčerpávající práci a pár sobotách
strávených ve škole prováděním pokusů zúčastní finále celorepublikového kola, které se koná v 7. - 8. dubna v Kladně. 30. března jsme se dozvěděli o
našem postupu do finále a všichni se už těšíme na Kladno. Bohužel termín finále je až po uzávěrce této
ročenky, tak si na výsledek budete muset počkat až na příští rok.
A co že jsme vlastně řešili??
3. Electric Pendulum Use a thread to suspend a ball between the plates of a capacitor. When the
plates are charged the ball will start to oscillate. What does the period of the oscillations depend on?
15. Brazil Nut Effect When a granular mixture is shaken the larger particles may end up above the
smaller ones. Investigate and explain this phenomenon. Under what conditions can the opposite distribution be obtained?
Ondřej Lejnar,3. E – kapitán týmu
Dě jep is a s polečen
ské v ě dy
Humanitní předměty – dějepis a společenské vědy – se snaží naplňovat nezastupitelnou úlohu ve
vzdělávání studentů, tj. vést je k pochopení současného světa, napomáhat utváření moderní společnosti.
K tomu slouží nejen vzdělávací proces v hodinách, ale i množství doprovodných akcí, které ve svém
důsledku znamenají vždy obohacení vědomostí studentů, pomáhají utvářet jejich názorové postoje.
Spol e čens ké vědy
Mezi významné a přínosné akce patřily za období od září 2003 určitě hodiny „práva v praxi“ se
studentkou právnické fakulty MU v Brně Klárou Machovou, kde si studenti měli možnost vyzkoušet
rozhodování soudců, pokusit se přemýšlet o míře viny a trestu apod., a příprava a organizace dne věnovaného vstupu ČR a ostatních kandidátských zemí do EU. (Tento program byl uveden i jako repríza
pro rodiče 30.3. v Minoritském klášteře.) Besedu s primátorem Opavy panem ing. Zbyňkem Stanjurou
MGO zorganizovalo ve spolupráci s Mladými konzervativci z Ostravy. Pan primátor odpovídal i na
četné dotazy studentů, což jistě přispělo k přiblížení politiky samosprávy. Mezi velmi významný počin
studentů patří jistě vítězství v celostátní soutěži „1000 otázek a odpovědí o EU“, na základě kterého se
podařilo navázat kontakt se školou ve frankofonní oblasti v belgickém Monsu a uskutečnit dva výměnné pobyty, které byly velkým obohacením z hlediska poznávacího, kulturního, jazykového. O soutěži a pobytech se dočtete na jiném místě této ročenky. Naši studenti se také zapojili do soutěže „Aliante 2004“. V době uzávěrky ročenky víme jen, že postoupili do dalších kol. Máme přislíbenou účast na
besedě s panem Topolánkem, v jednání je beseda s panem Tošenovským, hejtmanem Moravskoslezského kraje. Na škole jsme měli možnost poslechnout si přednášku o správním právu pana Valuška, starosty z Hradce nad Moravicí, či besedu paní Mgr. Němcové, okresní preventistky. V rámci zapojení
naší školy do programu společnosti Člověk v tísni nabídl filmový klub studentům zhlédnutí filmů, které
popisují krizové jevy ve společnosti či krizová místa na naší planetě. Tyto akce jsou vždy doprovázeny
následnou diskuzí. Během podzimních měsíců se Mendelovo gymnázium zapojilo do akce vyhlášené
nadací „Lev dětem“, díky níž jsme zorganizovali výběr desetníků a dvacetníků. Vybrali jsme 4 452,Kč, které přispěly k zakoupení televizních přístrojů na dětské oddělení nemocnice v Opavě. Z iniciativy
21/40
studentů se ve výběru peněz pokračovalo, tentokrát jsme vybrali 1555,- Kč a zakoupili jsme 70,6 kg
granulí pro opavský psí útulek.
Dějepis
Studenti historie se tradičně zapojují svými pracemi do SOČ. V letošním škol. roce to byli studenti Martin Sosna ze 3.E a Pavla Tomanová ze 2.B. a z oboru politologie student Rostislav Tomis ze
3.D. Prošli úspěšně školním kolem a my jim přejeme hodně úspěchů v dalších kolech. Vyučující dějepisu a společenských věd se snaží o získání co největšího množství znalostí, proto absolvují různá školení
a semináře, jejichž závěry se pak snaží předávat studentům.
Exkurze za poznáním do Brna
V říjnu loňského roku se třídy 2.A, 3.A, 1.B, 3.D a někteří studenti dějepisných seminářů zúčastnili historické exkurze do Brna. Žáci navštívili kryptu kostela Nalezení sv. Kříže s mumiemi členů a
dobrodinců kláštera a dále hrad Špilberk, kde byla instalována výstava „Římané a Germáni v našich dějinách“. Pozornosti účastníků neušly samozřejmě ani špilberské kasematy – nejpřísnější žalář v celé
bývalé rakouské monarchii.
Tato akce se studentům natolik líbila, že se určitě dočká svého opakování.
Historiáda potřetí…
Tajemná hradní zákoutí, křivolaké uličky, listiny se záhadnými, ale pro „chytré hlavičky“ vysvětlitelnými zápisy…to je atmosféra dějepisného klání, kterého se studenti osmiletého studia již poněkolikáté vždy s velkým nadšením účastní. Stejně tomu tak bylo i v dubnu letošního roku, kdy jsme si zajeli změřit své síly do Golčova Jeníkova. A stejně jako loni, ani letos jsme nezklamali a nebyli zklamáni.
Jde totiž hlavně o poznávání formou hry, a pak nezáleží ani tak na umístění. Získání nových kamarádů
a zajímavých poznatků je při tomto setkání totiž stejně důležité.
Střípky z Jižní Ameriky
Kdo se chtěl dozvědět něco o životě Peruánců a Bolivijců, seznámit se prostřednictvím zajímavých fotografií a videozáznamu s přírodou And nebo navštívit potomky Indiánů na jezeře Titicaca,
měl možnost, pokud využil jedné z prosincových, respektive lednových besed. Ty byly pro zájemce – a
našli se především mezi žáky studujícími španělštinu a studenty dějepisného semináře – uspořádány
dvěma našimi pedagogy, kteří o prázdninách loňského roku tato místa navštívili. O ohlasu svědčí nejen
dotazy přímo na místě, ale také pozdější „minibesedy“ na chodbách a ve třídách, protože tato oblast je
přece jenom poněkud vzdálena našim představám.
Dr. Simona Krajcarová
Dějepisná olympiáda
V tomto školním roce se žáci našeho osmiletého studia opět zúčastnili už 33. ročníku dějepisné
olympiády s tematickým zaměřením Vývoj měst – od počátku po renesanci. Ze školního kola, které se
konalo v prosinci 2003, postoupili do oblastního kola dva studenti – Alžbětka Lexová (4. A) a František
Géla (3. A). V konkureci 80 postupujících se oba naši žáci umístili v první třetině soutěžících, přičemž
Alžbětka Lexová skončila na hezkém čtvrtém místě.
Mgr. Radomíra Binarová
Exkurze do Osvětimi
Jako každoročně i letos mají naši studenti maturitních ročníků (4. C, 4. D) a žáci čtvrtého ročníku osmiletého studia (4. A) možnost navštívit Státní muzeum Auschwitz – Birkenau v Polsku. Exkurze na
místě tohoto dříve vyhlazovacího tábora Osvětim - Březinka, jejíž součástí je i zhlédnutí dobového filmového dokumentu, tak pomáhá rozšířit studentům a žákům znalosti dějin 20. století a dějin holocaustu zvlášť. Intenzivní zážitek z vyhlazovacího tábora a svědectví o hrůzách nacismu v nich určitě zůstane na celý život.
Mgr. Radomíra Binarová
Zem ě p is
Výuka zeměpisu je zařazena do tří ročníků čtyřletého a sedmi ročníků osmiletého studia. Pro studenty s vyhraněným zájmem o geografii, krajinu a cestování je určen volitelný předmět zeměpisný seminář. V letošním školním roce studenti zeměpisného semináře připravili velmi podrobnou geo22/40
grafickou prohlídku města Opavy, zorganizovali pracovní setkání s RNDr. R. Raszkou z magistrátu
města Opavy na téma využití moderních metod geoinformatiky pro územní plánování a rozvoj našeho
města. Obohacením výuky zeměpisu i v tomto školním roce byly exkurze studentů do jaderné elektrárny Dukovany spojená s návštěvou vodního díla Dalešice a zeměpisná vycházka s praktickými topografickými úkoly naučnou stezkou Hvozdnice.
Velké oblibě se těší u studentů zeměpisná olympiáda, která se letos opět uskutečnila ve všech
čtyřech kategoriích. V kategorii A zvítězila Klára Černínová (1. A). Vítězem kategorie B byl Matúš
Kopf (2. A). Vítěz školního kola v kategorii C Ondřej Kubica (4. A) se umístil i v okresním kole na 1.
místě a postoupil tak do krajského kola, jehož organizací, stejně jako organizací okresního kola, bylo
letos pověřeno naše gymnázium. Nejúspěšnější studenti v kategorii D Jaroslav Šindelář (4. E) a Tomáš
Křen (2. E) se v okresním kole umístili na 4. a 5. místě.
O geografii je mezi studenty velký zájem, o čemž svědčí i přihlášky maturantů ke studiu zeměpisu, odborné geografie a kartografie na vysokých školách.
PaedDr. Alena Pavelková
B io lo g ie
V listopadu 2003 se zúčastnilo 8 pětičlenných družstev z 1. - 4. ročníku osmiletého studia soutěže
Velká cena ZOO Ostrava. Téma soutěže bylo: Ptáci naší fauny. V kategorii I. soutěžilo 141 družstev,
10 nejlepších se ziskem 44 - 46 bodů postoupilo do finále. Družstvo Matúše Kopfa z 2. A ve složení
Skřont Tomáš, Bartoň Danek, Svoboda Martin a Helebrandt Lukáš získalo 42 bodů a skončilo na 11. 13. místě a družstva Vojtěcha Korduliaka a Nelly Gabrielové z 1. A 15. - 17. místě, což je chvályhodné
umístění. V kategorii II. soutěžilo 161 družstev, 10 finalistů získalo body v rozmezí 44 - 48 bodů, ale
těchto hodnot naši soutěžící z z 3.A a 4.A ani zdaleka nedosáhli. Mají šanci si zlepšit reputaci v jarní
soutěži.
V prosinci 2003 přednášela na téma Vývoj a problémy lidského života v prenatálním období Mgr.
Eva Štěpančíková ze sdružení Za dětský život z Jihlavy. Studenti i pedagogové ji přijali s nedůvěrou, a
proto jsme pozvali MUDr. Miroslavu Petrovou z opavské porodnice, aby dané téma ještě osvětlila. Ta
vystoupila s přednáškou na téma Soudobá antikoncepce a problematika umělého přerušení těhotenství.
Po bohaté diskuzi bylo všem vše jasné.
Od října 2003 se studenti připravovali na biologické olympiády. V BiO kat. A,B museli prostudovat materiály na téma Paraziti a člověk. Abychom jim usnadnili přípravu, pozvali jsme pana RNDr.
Pavla Moravce, vedoucího oddělení parazitologie Slezské nemocnice v Opavě, který v rámci semináře
z biologie přítomné seznámil se situací v oblasti parazitologie v našem regionu i všeobecně. Jeho
přednáška i následná živá diskuze byla, jako již obvykle, na velmi vysoké úrovni.
V lednu se uskutečnilo školní kolo BiO (biologická olympiáda). V kategorii A se zúčastnili 4 studenti, nejlépe dopadla Kateřina Zemková ze 3. B. V kategorii B se zúčastnilo 20 studentů, kteří se
umístili takto: 1. místo Lucie Marková ze 6. A, která postupuje do krajského kola, 2. místo Hana Rychlá
ze 2. E a 3. místo Pavel Pracný ze 6. B. Soutěž BiO pro nižší třídy osmiletého gymnázia se teprve
v březnu rozbíhá. Téma pro kat. C i D zní Člověk - součást přírody. Školní kolo kategorie C proběhlo
v úterý 16. března 2004 a jako obvykle se ho zúčastnil minimální počet žáků - důvodem je požadavek
napsat samostatné práce na dané téma. V 39. ročníku se již práce nebude vyžadovat! Všichni 3 soutěžící
získali takový počet bodů, že se mohou zúčastnit okresního kola, které proběhne 21. 4. 2004. Postupují
v tomto pořadí: Klára Lukášová, 4. A, Lucie Pravdová, 4. A,. Jan Bednárek, 3. A.
Akce Darujte krev - pomozte zachránit lidský život !!! se setkala s příznivým ohlasem a několik
studentů darovalo krev v průběhu prosince až ledna.
23/40
Ve středu 17. března 2004 se uskutečnilo setkání s odborníkem našeho regionu RNDr. Pavlem Krejčím, koordinátorem RIA laboratoří Slezské nemocnice v Opavě, který
přednášel na téma Nové poznatky v imunologii. Přednáška
byla určena pro studenty biologických, chemických a fyzikálních seminářů čtvrtých ročníku.
V dubnu nás čekají mj. tyto akce: Školní kolo BiO
v kategorii D a Den J. G. Mendela. Velká cena ZOO Ostrava se bude konat ve čtvrtek 22. dubna 2004 na téma
ETOLOGIE,... Třídění obalů - autorizovaná obalová
společnost EKOKOM nám nabídla pojízdnou výstavu
o zpracování a recyklaci obalů: Tonda Obal na cestách, pro
1. - 4. roč. osmiletého studia.
V průběhu školního roku nezaháleli ani vyučující biologie a zúčastnili se několika odborných
školení, např. s těmito tématy: Škola molekulární biologie, Moderní směry v taxonomii živočichů, Jak
neházet hrách na zeď (aneb o motivaci), Využití ZOO Ostrava ve výuce Bi. Někteří navštívili stanici na
záchranu živočichů v Bartošovicích nebo se účastnili podzimní mykologické vycházky.
A kdy přišlo jaro do Opavy v roce 2004? Ač se to nezdálo, první křivatec žlutý (Gagea lutea L.)
byl viděn v parku 25. března, kdy ještě stále sněžilo.
Ch emie
Také chemie se může pochlubit pěknými úspěchy. Jako každoročně se i letos naši studenti zúčastnili chemické olympiády. Vzhledem k tomu, že uzávěrka Ročenky je vždy začátkem dubna, nejsou
letošní výsledky ještě známy, a proto uvádíme výsledky loňského ročníku, tedy školního roku
2002/2003. V nejnižší kategorii D nás reprezentovali Havelka Jiří z 5. B, Gavenda Lukáš oba z 5. A a
Homola Prokop z 5. B. Nejlépe se dařilo Prokopu Homolovi, který obsadil v okresním kole 8. místo.
V kategorii C se na prvních místech chemické olympiády umístili studenti Pavel Pracný, 6. B,
Pavel Solný, 6. A a Lukáš Opálka z 6. B. V krajském kole se podařilo obsadit Lukáši Opálkovi 3. místo
a Pavlu Solnému 8. místo. V nejvyšší kategorii středních škol, kategorii B, se podařilo postoupit do
krajského kola Tomáši Kubánkovi ze 4. E třídy, kde se umístil na 4. místě. Kromě něj postoupili i studenti Hana Suchánková ze 4. C a Matěj Mucha ze 4. D.
Všem studentům, nejen postupujícím, blahopřejeme, protože každá účast v olympiádě vyžaduje
od studentů značné úsilí.
Mgr. Jana Neničková
In fo rm at ika a v ýp oče tní tec h n ika, ek o n o mie
Pan F. Bacon kdysi dávno napsal: „Přátelství násobí radost a dělí žalost.“ Tato věta mi pomohla
napsat příspěvek do letošní ročenky. Naši studenti stále soutěží a postupují do krajských kol. Mezi nejúspěšnější letos patří: Ondřej Kuzník, Vojtěch Bojda (4. E) a Michal Gebauer (6. A). Blahopřejeme.
A komise IVT, to je skupina nadšenců, kteří píší pilotní projekt: „Zkvalitnění prezentace a zvyšování informační gramotnosti žáků a veřejnosti (výše poskytnuté dotace – 130 050 Kč) a budují školící středisko. V rámci celoživotního vzdělávání a vybudování většího pocitu sounáležitosti v rodině našich žáků šíříme informační gramotnost mezi důchodce, matky na mateřské dovolené a nezaměstnané.
V rámci SIPVZ (Státní informační politika vzdělávání) a souladu s MŠMT č.j. 18090/2003-56 školíme
obětavé kolegy v základních uživatelských znalostech modulu Z a v úvodním modulu P. Oslovujeme a
hledáme sponzory na vytvoření intranetové sítě ve škole (potřebujeme 80 tis. Kč – sen nebo
skutečnost).
Společně s kolegy, kteří vyučují jazyk, jsme zapojili naše studenty do mezinárodního projektu
„Spring in Europe 2004“. Je to dlouhodobý projekt, který umožňuje prezentaci školy a města Opavy
v rámci EU, učí studenty komunikovat v cizím jazyce s politiky EU a umožňuje jim navazovat kontakty
se studenty zahraničních škol. Informace o tomto projektu nalezne čtenář na www.mgo.opava.cz. Začí24/40
náme se úspěšně zapojovat do projektu „GEYC a YMP“, kde studenti získají znalosti v oblasti ekologie
a naučí se komunikovat v angličtině se studenty celého světa. A to je svět globálních sítí (jeho
možnosti), který sbližuje, ale i rozděluje lidi celého světa.
Ing. Magdalena Chmelařová, Ph.D.
Co je to GEYC a YMP iC?
(GEYC = Global Environmental Youth Convention, YMPiC =. Young Masters Program in China)
V letošním roce se skupinka našich studentů z 1. B (Honza Anděl, Honza Bernard, Jana Grygová,
Veronika Koniorová a Michal Plšek) přihlásila do mezinárodního ekologického vzdělávacího projektu GEYC a YMPiC. Projekty pořádá organizace IIIEE
(International Institute for Industrial Environmental Economics) při univerzitě
ve švédském městě Lund. Základem projektu jsou distanční kurzy ekologie
formou e-learningu. Kurzy byly poprvé otevřeny v roce 2000 a zúčastnilo se
jich přes 100 zemí světa, tedy přibližně 400 studentů. Mohou se jich zúčastnit
studenti od 16 do 18 let. Studenti pracují několik měsíců na ekologických
projektech, studují environmentální aspekty v dílčích internetových lekcích,
vyhodnocují je a zasílají je on-line do diskusního fóra, kde mají možnost vzájemně komunikovat
s ostatními skupinami. Celý projekt se skládá ze čtyř částí a tyto kurzy tvoří první dvě. Letošní téma
prvních částí je „Introduction to the Environment“ a „Preventive Environmental Strategies“. Třetí část
je věnována vlastnímu projektu souvisejícímu s danou problematikou, který studenti zrealizují v Opavě
a okolí. A závěr? Závěr tvoří setkání týmů z celého světa v egyptské Alexandrii v září 2004, jehož tématem je „Prostředí – mír – kultura“.
Celý projekt vyžaduje komunikaci v angličtině a stává motivací pro studium tohoto jazyka. Studenti komunikují také formou chatu se skupinami z celého světa. Obdobný projekt YMPiC má podobný
charakter jako GEYC, ale závěr tvoří mezinárodní konference v Číně.
RNDr. Zuzana Baďurová, Mgr. Alena Bernardová
Výtvar ná vých o va
Zřídí me si gale rii p ro výt varná dí la p rofes ionál ů ?
Krátce potom, co se znovu začala vyučovat výtvarná výchova na gymnáziích, vznikla na naší škole (v prostoru poloviny chodby 1. patra) galerie, která umožňuje průběžně zveřejňovat obsah i formu
spolupráce pedagogů výtvarné výchovy s jejich studenty.
Prostor naší studentské galerie umožňuje vystavovat téměř 50 plošných prací formátu A1 (200
prací formátu A4) a několik desítek prostorových objektů na parapetech 11 oken. Ročně zde proběhne
kolem 7 výstav v různých výtvarných technikách (kresba, malba, malba na hedvábí, koláže, fotografie jako záznamy výtvarných akčních postupů nebo záznamy výtvarných akcí, grafika, netradiční techniky
apod.). Vedle výtvarných prací, které byly vytvářeny v rámci výuky výtvarné výchovy, jsou zde vystavovány práce, které vznikly na kurzech malby při mimoškolní výuce. Studenti mají možnost vystavovat i vlastní menší kolekce prací, které zpracovali doma. Vystavovali zde pedagogové výtvarné výchovy, amatéři z řad dospělých, studenti z různých škol v rámci výtvarných soutěží …
Letos v únoru až březnu poprvé tyto výstavní prostory zaplnily fotografie profesionálního umělce
Jindřicha Štreita. Výstava pod názvem "Cesta ke svobodě", zaměřená na problematiku drog u mládeže,
získala nevídaný ohlas. Nezapomenutelná beseda s autorem silným dojmem umocnila výchovný účinek
výstavy.
25/40
Vzhledem k tomu, že z instalačních i bezpečnostních důvodů lze velmi obtížně v prostoru
studentské galerie realizovat podobné výstavy
profesionálů, chci závěrem našim studentům a kolegům položit následující otázky: „Nemohla by na
galerii studentských prací navázat skutečná galerie
profesionálů? Nemohli bychom ji zřídit v navazující (širší části) chodby 1. patra?“
Jsem přesvědčen o tom, že by to byla dobře
vložená investice do výchovně-vzdělávacího systému naší mládeže. Na její realizaci bych se osobně
rád podílel. A co vy na to?
Ing. Oldřich Kolovrat
Studenti se v rámci hodin estetické výchovy
podílejí na výzdobě školy, jídelny, tvoří doprovodné kresby pro ředitelské a jiné pochvaly, svými
kresbami se také podílejí na každoroční realizaci ročenky. V říjnu se studenti 2. A osmiletého gymnázia
zúčastnili výstavy maleb agentury MAYA na téma „Namaluj si podzim“, kterou podle organizátorů
zhlédlo mnoho návštěvníků.
Ve stejném měsíci probíhala na naší škole akce zvaná DEN EU. Studenti ze 6. B osmiletého gymnázia vytvořili kresby s námětem zemí vstupujících do EU a tyto kresby jsme uspořádali tak, že vytvořily známou karetní hru PEXESO. Byl tím myslím vytvořen velmi pěkný dárek pro vzácné návštěvy
naší školy. Třídy 5. B osmiletého gymnázia a 1. C čtyřletého gymnázia se s nadšením pustily do jim dosud neznámé techniky MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ. V předvánočním čase si studenti měli příležitost
vyrobit krásné a netradiční vánoční dárky pro své milé. Některé z těchto obrázků škola rozeslala jako
novoročenky.
Studenti z 6. B osmiletého gymnázia se během listopadu zúčastnili výstavy v Polsku, kde přivedli
své podzimní koláže z listů inspirované Arcimboldem. Polákům se práce tak líbily, že naše studenty
ocenili diplomy a slovy uznání.
V prosinci každoročně na naší škole vystavují studenti navštěvující keramický kroužek BETLÉM. Figurek se za ta léta nashromáždilo nepočítaně, v současnosti má náš školní betlém rozměry
pingpongového stolu. Každým rokem přibývají další a další, tak jsme zvědavi, jestli se někam vejdeme
za takových deset let.
Letos jsme také pracovali na grafickém ztvárnění Erbenovy Kytice. Výběr tématu není náhodný v roce 2003 uplynulo od prvního vydání Kytice rovných sto padesát let. A nejsou to jediné práce v této
technice – musíme se přece dobře připravit na obrovskou akci, která čeká nejen naší školu, ale vlastně
celou Opavu. V září totiž v našem městě bude probíhat třídenní mezinárodní setkání „Klubu přátel a
sběratelů ex libris“ a naši studenti se na této akci budou podílet nejen jako hostesky (a „hostesové“), ale
také jako samotní výtvarníci – jejich grafickými prácemi se bude moci těšit každý z plánovaných 200
účastníků sjezdu. Jednou z doprovodných aktivit bude rovněž megavýstava grafiky – přehlídka tvorby
studentů za uplynulých 10 let mého působení na této škole.
Během listopadu a prosince proběhly na naší škole dvě vzdělávací akce pod patronací Střediska
vzdělávání pedagogů. Pod mým lektorským vedením se pedagogové MŠ a ZŠ učili malovat ne hedvábí
a osvojili si techniku mramorování. Ohlasy byly zatím jen nadšené, proto plánuji v podobných lektorských akcích dále pokračovat. Jak jsem zjistila, mí kolegové z jiných škol by uvítali v příštích letech
další pracovní setkání, na kterých se dovědí něco více o zajímavých technikách a námětech v oblasti
kresby, malby atd.
Mgr. Ivana Krystová
Těl es ná v ýc ho va a s p o rt
Mezi předměty, které zabezpečují všestranný rozvoj mladého člověka, patří bezesporu tělesná výchova. Ta se na naší škole uskutečňuje jednak formou povinné TV s dotací 2 hodin týdně, a také nepovinnými formami. Mezi tyto patří zejména nepovinný předmět sportovní hry (SH – odbíjená dívky, SH
26/40
– odbíjená chlapci) a sportovní kroužky (odbíjená, vodácký kroužek, aerobik a sportovní gymnastika).
Zájemci navíc mohou využívat posilovnu v rámci Středoškolského sportovního klubu. Součástí povinné TV jsou sportovní kurzy. V prvém ročníku lyžařský, kde kromě sjezdového lyžování je zařazen
výcvik na běžkách a nově také podle podmínek a zájmu i na snowboardu.Ve druhém ročníku sportovněturistický kurz, jehož náplní je turistika, cykloturistika, sportovní hry, vodácký výcvik na klidné vodě a
pro zájemce základy horolezectví.
Naši studenti se pravidelně zapojují do sportovních soutěží organizovaných v rámci středních
škol a učilišť. V tomto školním roce jsme se zúčastnili mnoha soutěží. Mezi naše nejúspěšnější sporty
patří plavání, kde chlapci i dívky obsadili 1.místo v okrese s postupují do kraje, kde chlapci obsadili 3.
místo. Velkou oporou chlapeckého družstva byl především David Čech (3. D), který se věnuje dálkovému plavání a v nejbližší době se chystá přeplavat kanál La Manche. Naši studenti se zúčastňují celé
řady turnajů a družebních utkání. Naše škola vytváří dobré podmínky pro vynikající sportovce, kteří tak
mohou skloubit intenzivní sportovní činnost s náročným studiem, např. Jakub a Michal Kleprlíkovi (6.
B) – reprezentanti ČR ve stolním tenise, Gabriela Krečmerová (5. B) ve sportovní střelbě, David Čech
(3. D) v dálkovém plavání a celá řada dalších.
Mgr. Jana Čechová
N AŠ I
S T U D E N T I N A M E Z I N ÁR O D N Í K O N F E R E N C I
Studenti MGO se také v letošním roce úspěšně zúčastnili mnoho soutěží a konferencí.Ve dnech
22.4. – 27.4.2003 proběhla v Kladně, Česká republika, 10. mezinárodní konference mladých vědců
ICYS (10th International Conference of Young Scientists), která byla organizována Gymnáziem Christiana Dopplera z Prahy. Studenti tohoto gymnázia jsou mimo jiné každoročními rivaly studentů z MGO
Opava ve fyzikální soutěži.
Konference se zúčastnilo mnoho mladých studentů-vědců nejen z celé Evropy (přítomni byli zástupci Nizozemí, Německa, pobaltských republik, Ruska, Ukrajiny, aj.) a tito studenti předvedli své výzkumné práce v jednom z pěti soutěžních oborů. Z MGO se na konferenci nadmíru úspěšně prezentovali studenti ve všech pěti disciplínách, jmenovitě Aneta Sajdová, 4.C (Doplerův jev), Ondřej Kuzník 3. E
(Výpočetní technika), Hana Nešutová, 4. F (Fyzika), Milena Burkiewiczová, 3. D (Ekologie), Zuzana
Šustková, 4. D (Matematika), přičemž práce a prezentace Anety Sajdové byla na závěrečném vyhodnocení vyhlášena jako třetí nejlepší v dané disciplíně.
SO Č - 25.
ROČNÍK V ROCE
2003
Je velmi potěšitelné, že již tradičně se každoročně do celostátní přehlídky Středoškolské odborné
činnosti probojují i naši studenti. Ve dnech 13. – 15. 6. 2003 se uskutečnila celostátní přehlídka SOČ na
gymnáziu v Kadani. Přehlídky se zúčastnili všichni naši studenti, kteří se umístili na 1. místě v oblastní
přehlídce.
Jak dopadli, posuďte z první tabulky:
č
umíst
.
umístěn
ění
umístění
o
í v obv okre
v celob
obor
název práce
autor
lastní
sní
státní
o
přehlídpřepřehlídce
r
ce
hlídce
u
Částečný rozbor oleje lísAneta Sajdová,
03 chemie
kových,burských a vlašských
x
1.
2.
4. C
ořechů
Rozmnožování žabí populaIva Tesárková,
04 biologie
ce v rybnících zámeckého
1.
1.
12.
3. D
parku v Raduni
Zuzana Bar06 zdravotnictví Imunohistochemické metody
x
3.
3.
tošová, 3. B
27/40
ekonomika a
řízení
teorie kultury, umění a
15
umělecké
tvorby
13
16 historie
SO Č- 26.
DPH – nechává se stát okrádat?
Michal Boček,
3. C
1.
1.
4.
Korespondence spisovatelů
ve fondech Zemského archivu v Opavě
Marta Műllerová,
3. D
1.
1.
4.
Martin Sosna,
2. E
1.
1.
7.
Hradec nad Moravicí v letech nacistické okupace 1938
- 1945
ROČNÍK V ROCE
2004
V roce 2004 do uzávěrky ročenky proběhla na naší škole zatím jen školní přehlídka 26. ročníku
SOČ. 7. dubna proběhne okresní přehlídka a 7. května oblastní přehlídka – obě na naší škole. V tabulce
uvádím letošní soutěžící a jejich umístění ve školní přehlídce. Všichni soutěžící postoupili do okresní
přehlídky.
č
umístění
.
obor
název práce
autor
ve školní
o
přehlídce
.
Fotovoltaické systémy a jejich
02 fyzika
Lukáš Daniš, 3. E
1.
využití v praxi
02 fyzika
Holografie
Jan Hlista, 3. B
2.
Pedagogika, psychologie, soIntegrace nevidomých do
Jiřina Krajcová,
14 ciologie a problematika
1.
společnosti
3. D
volného času
Pedagogika, psychologie, soAnežka Ekslerová
Orofaciální dysfagie
14 ciologie a problematika
Eliška Wertichová
2.
– metody cvičení a léčby
volného času
ze 3. B
Teorie kultury, umění a umě- Pamětní desky a pomníky města
15
Ivo Graca, 3. D
1.
lecké tvorby
Opavy
Teorie kultury, umění a umě- Pokus o portrét – život a dílo
Barbora
15
2.
lecké tvorby
Vladimíra Neuwirtha
Neuwirthová, 3. B
Pavla Tomanová,
16 Historie
Češi v Egyptě
2.
2. B
Hradec nad Moravicí v období
16 Historie
první republiky ve světle
Martin Sosna, 3. E
1.
obecních kronik
Příčiny krachu blízkovýchodníFilozofie, politologie a ostatho mírového procesu a odraz
Rostislav Tomis,
17 ní humanitní a spole1.
situace v izraelsko – palestin3. D
čenskovědní obory
ských vztazích
GLO B E
Od září 2003 GLOBE na MGO začalo opět pracovat! Zásluhu na tom má skupinka pěti kluků
z 1. A osmiletého studia Petr Dočekal, Adam Heinrich, Michal Kuča, Filip Lenert, Marek Šnapka a
Aleš Nevřela z 2. E. Kluci se nejdříve seznámili s tím, co to GLOBE vlastně je, okopírovali si CD
s manuálem a pokyny pro obsluhu programu na odesílání dat a začali měřit. S tím vším těm mladším
pomáhal Aleš, zejména s anglickými překlady - jak na to, jak se připojit, jak data odesílat.
Měření provádí během dnů školního vyučování parta kluků z 1. A. Zatím měří teplotu vzduchu min., max. a okamžitou, pozorují pokryvnost oblohy oblaky a kondenzační pásy po letadlech. Data zapisují do tabulky a hodnoty průběžně odesílají do centra v USA.
28/40
Naše schůzky jsou zpravidla v pátek odpoledne, jednak v laboratoři biologie nebo počítačové
učebně. Od ledna 2004 se k nám připojilo 5 studentů ze 2. D.
Kluci začali vytvářet www stránky naší skupiny: http://www.opava-globe.wz.cz/
O P AVA
C AN T AT
2003
Ve dnech 13. – 16. 11. 2003 přivítalo Mendelovo gymnázium účastníky již 8. ročníku festivalu
Opava cantat. Letošní přehlídky se zúčastnily sbory z Prahy, Plzně, České Lípy, z Orlové, z Českého
Těšína, z Hodonína a z Glubczyc. Pěvecké sbory soutěžily v sedmi kategoriích. Podobně jako v loňském roce se mohly sbory zařadit do kategorie sborů pokročilých či začínajících a na přání sbormistrů
pořadatelé zavedli ještě kategorii jen pro sbory dívčí. Kromě toho měly pěvecké sbory možnost předvést své výkony ještě v kategoriích, které byly zaměřeny na úpravy lidových písní, jazzu, spirituálu, populární hudby. Odborná porota ve složení: předsedkyně poroty Mgr. Eva Šeinerová, ředitelka ZUŠ
Karviná a sbormistryně sboru Permoník, Mgr. Jiří Slovík, pedagog Janáčkovy konzervatoře Ostrava a
sbormistr sboru Luscinia, a dr. Alfonz Poliak, pedagog Univerzity M. Bély z Banské Bystrice – měla
velmi těžké rozhodování. S výsledky se můžete seznámit na internetových stránkách festivalu, na které
najdete odkaz na oficiálních stránkách MGO. Festival měl tradičně bohatý doprovodný program. Na
akci se podílelo 60 organizátorů z řad studentů MGO a 10 pedagogů. Všichni se snažili vytvořit co
nejpříjemnější prostředí, tak aby se sbory do Opavy rády vracely.
S O U T Ě Ž „ 10 0 0
O T ÁZ E K A O D P O VĚ D Í O
EU“
V březnu v loňském školním roce se 24 studentů našeho gymnázia zapojilo do této soutěže organizované MŠMT a Kruhem dětí a mládeže. V prvním kole bylo úkolem soutěžících získat od veřejnosti co nejvíce otázek, na které by chtěli znát odpověď. Otázky měly mít souvislost s naším připravovaným vstupem do EU. Současně museli všechny otázky zařadit do 22 okruhů Někteří studenti
zjišťovali vše o finanční, regionální, bezpečnostní
politice apod. Naše družstvo bylo vyhodnoceno
jako postupující do dalšího kola a měli jsme prozatím vyhráno. Další kolo spočívalo v tom, že jsme
na 566 získaných a již zařazených otázek měli vypracovat kvalifikované odpovědi. Za výsledky práce studentů je obrovské množství práce, mnoho
hodin strávených u informačních zdrojů, ať už to
byly odborné publikace, nebo ve stále hojnější míře
využívaný internet. Dobrá věc se nakonec podařila,
protože náš tým byl vyhlášen nejen vítězem Moravskoslezského kraje (soutěž byla organizována na
krajském principu), ale Mendelovo gymnázium
bylo současně organizátory označeno za absolutního vítěze. Rozhodujícím kritériem byl počet otázek a kvalita vypracovaných odpovědí. Radost byla veliká, ale čekala nás poslední – konečná fáze celého projektu, získat kontakt na školu v Belgii, která by
chtěla se školou v Opavě spolupracovat. Belgie byla Moravskoslezskému kraji přidělena losem od organizátorů. To nebylo jednoduché. Rozeslali jsme desítky e-mailů se žádostí o spolupráci, kontaktovali
ambasády, vše už vypadalo téměř beznadějně – ale! V polovině listopadu 2003 přišla dlouho očekávaná
zpráva – máme školu! Současně jsme se dozvěděli, že studenti z partnerské školy z belgického Monsu
přijedou za 4 dny! Vše jsme zvládli, přátelům z Belgie připravili pěkný program, vstříc nám vyšel i
Magistrát města Opavy a pan primátor ing. Stanjura přijal naše hosty se vší důstojností, stejně jako paní
dr. Wenigerová, náměstkyně hejtmana Moravskoslezského kraje. Studenti z Belgie navštívili naši školu,
zámek v Hradci nad Moravicí, papírnu ve Velkých Losinách, Karlovu studánku a poslední dva dny pobytu v ČR jsme strávili společně v Praze, kde se uskutečnilo setkání vítězů v Kongresovém paláci. Setkání se účastnil i předseda parlamentu pan Zaorálek, pan Rouček aj. Velmi přínosným bylo setkání
s paní Olgou Zhrien, velmi sympatickou poslankyní Evropského parlamentu ze Štrasburku. Jí a panu
29/40
Zaorálkovi naši studenti, kteří byli vybráni jako zástupci vítězného týmu, předali výstupní materiál
z této soutěže – celý sborník 4000 otázek a odpovědí. O tom, že vůbec nebylo jednoduché získat ke
spolupráci zahraniční školy, svědčí fakt, že pouze 5 týmům ze 14 krajů se to podařilo. Studenti získali
ohromné zkušenosti. Naučili se pracovat s informacemi, získali spoustu kamarádů, zkušeností, které
určitě v budoucnu zúročí. Loučení v Praze bylo velmi dojemné, zvlášť když jsme od našich belgických
přátel obdrželi každý růži na rozloučenou. Potom už jsme netrpělivě očekávali datum 4. 2. 2004, termín
naší návštěvy Belgie. O tomto setkání se můžete dočíst na jiném místě ročenky, proto bych chtěla jen
sdělit, že jsme snad založili krásnou tradici výměnných pobytů, které jsou obohacující po všech stránkách, růže na závěr – v duchu tradice – byly také.
B e lgi čané u nás …
Jaké...
Zprvu nesmělé, nejisté, překvapivé, napínající; pak rychlé, proudící, usměvavé; zanedlouho
výbušné, veselé, bujaré, dynamické, upřímné i komické, na závěr skutečné, pomalé, smutné, avšak
povzbudivé a navždy hřejivé a nesmazatelné.
... bylo naše setkání?
Postřehy, okamžiky
Naši belgičtí přátelé jsou velice citliví a citoví. Smějí se, líbají se, někdy křičí, jindy brečí, to když
se hádají. A když se pohádají, tak se zase usmíří. Jsou jiní než Češi. Ti když se nepohodnou, tak je
z toho nepřátelství na celý život, ach Romeo... Belgičané vystupují velmi otevřeně. Jen ukažte krásnější
způsob vyznání lásky, než je veřejné prohlášení, oznámení všem, že já Tě miluji... Jiná otázka pak zní,
jak dlouho taková láska vydrží... Jsou Belgičané tak stálí jako Češi?
Hádanka: jak vypadá typický obyvatel Monsu (neboli Monšan)?
a) jako Ital
d) jako Etiopan
g) jako Evropan
b) jako Španěl
e) jako Polák
h) Mons nemá obyvatele
c) jako Marokánec
f) jako Čech
Řešení? Správně jsou odpovědi a) až g)!
Mrzí mě, že pro mnoho občanů EU zůstává Česká republika světem zdánlivě vzdálenějším, než
ve skutečnosti je. Vzdělání je klíčem k životu. Bylo velice milé zjistit, že Belgičané jsou nám v tolika
věcech podobní. Objevili jsme mnohé známky propojenosti našich kultur a životů. Tak například Mc
Donald… a samozřejmě i cennější tradice a historické památky.
Zuzana Davidová, Vlaďka Regerová, studentky 4.B
B e lgi e poh led em s tu d e n tů
Vyhráli jsme!
A vyhráli jsme nejenom soutěž "1000 otázek a odpovědí o EU", ale také slíbenou odměnu, reciproční zájezd do Belgie, v jehož realizaci mnohý z nás ani nedoufal. Jen díky namáhavému vyjednávání a usilovné práci paní prof. Prošvicové, podporované vedením školy a představiteli našeho
města a kraje, se nám po mnoha měsících podařilo cestu uskutečnit.
Zájezdu, který probíhal ve dnech 4. - 13. 2. 2004, se zúčastnilo 23 soutěžících a 13 studentů francouzštiny. Pedagogický doprovod byl reprezentován kromě organizátorky celého projektu paní prof.
Prošvicové, p. ředitelem Pavlíčkem, p. prof. Škrabalovou a p. prof. Gebauerovou. Osu zájezdu tvořila
města Lucemburk, Mons, odkud probíhaly zájezdy do Koksijde, Brugg, Binche, Bruselu, Grand-Horny
a dále do Paříže.
Na cestu jsme se vydali 4. února v podvečer a naší první plánovanou zastávkou bylo hlavní město
Lucemburska - Lucemburk, kam jsme dorazili následujícího dne v 9:00 ráno. Navštívili jsme hrobku
s ostatky českého krále Jana Lucemburského v katedrále Notre Dame, prošli se komplexem správního
centra města a dále se toulali jeho starobylými uličkami. Odpoledne jsme pokračovali do belgického
Monsu - cíle naší výpravy. Zde nás již očekávali naši hostitelé, byli jsme oficiálně přivítáni a studenti
byli rozděleni k ubytování (část v rodinách, část na internátu). Přijetí bylo velmi neformální a přátelské
a na celou dobu našeho pobytu byl připraven velmi bohatý program.
30/40
V pátek 6. února jsme byli ve škole seznámeni
s výukou a jednotlivými učebnami našich belgických
partnerů a pak už, jak jinak, následovala prohlídka Monsu.
Mons, hlavní město provincie Hainaut, je historické, kulturní, folklórní a gastronomické centrum celé
oblasti. Je městem univerzitním, městem 12 kostelů a 15
muzeí, z nichž je světoznámé Muzeum loutek a folklóru.
Folklór s bohatými alegorickými průvody zejména o velikonočních svátcích patří ke kulturnímu bohatství UNESCA. Zhlédli jsme nádherný gotický chrám Saint - Waudru s alabastrovými skulpturami Jacquese Du Broeucqa a
zlaté a stříbrné poklady regionu z 12. - 19. století, barokní 87 metrů vysokou věž, která je dominantou
města, a historické centrální náměstí, jemuž vévodila městská radnice s nádhernou gotickou fasádou
z 15. století. V její blízkosti, v příjemné pizzerii, jsme ukončili náročný den večeří o několika chodech
(byl servírován losos a šťavnatý steak.)
V sobotu ráno jsme se vydali do přímořského města Koksijde a pak následovaly Brugy. Jejich
krásu v tak krátké reportáži nelze ani popsat. Však také patří ke skvostům památek UNESCO a ne nadarmo se jim říká Benátky Severu.
Nedělní den byl věnován okolí Monsu. Navštívili jsme Park kanálů a zámků, rozsáhlé území,
rovněž zařazené do seznamu památek UNESCO. Systém dopravních vodních cest je dlouhý 800 kilometrů a nejstarší zdymadla jsou z konce 19. stol. Odpoledne jsme zhlédli městečko Binche s tamním
Muzeem karnevalu. Toto město spíše připomínalo neustále probíhající maškarní oslavu s ulicemi plnými konfet.
V pondělí po snídani se zástupkyní evropského parlamentu paní Olgou Zhrien jsme měli naplánovanou návštěvu Bruselu. Prohlédli jsme si Atomium, z něhož byl nádherný výhled na celý Brusel,
dále pak radnici a nemohli jsme vynechat ani sošku Manneken Pis. Zpáteční cestou jsme měli zastávku
u Waterloo a večer dorazili do Monsu, kde byl pro nás přichystán večírek na rozloučenou.
Následující den byl ve znamení oficiálních návštěv. Byli jsme přijati na radnici v Monsu a dále
prezidentem pro školství, vědu a kulturu province Hainaut, který nás přijal v hornickém městě GrandHorny. A tím byla naše návštěva Belgie ukončena.
Ve středu brzy ráno jsme pokračovali do Paříže. V podvečer dne jsme v Paříži na Champs- Elysées naposledy večeřeli (tentokrát v Mc Donaldu) se svými belgickými přáteli. Loučení se neobešlo bez
silných emocí na obou stranách a nejednomu z nás ukápla slzička.
Následující den jsme věnovali nejvýznamnějším památkám Paříže, jako je Eiffelova věž, Louvre,
Notre Dame a další. Večer plni zážitků, dojmů a vzpomínek na své nové přátele jsme vyjeli na cestu domů.
Jana Konderlová, 3. B
Nikol Freyová
Jak to říct krátce?
„Týden strávený s Belgičany nám poskytl
možnost alespoň trochu nahlédnout do jejich
mentality a potkat řadu nových přátel.“
„Francouzština je krásná řeč, chtěla bych jí rozumět...“
Zuzana Nestrojová
„Improvizace – dobrá zkušenost.“
Lenka Vaculová
Eva Kolovratová
„Skvělé, získali jsme nové přátele i zkušenosti.“
„Je to jako otevření zamčené místnosti.“
Ondřej Trubecký
Tomáš Brada
„Poznala jsem, že ani jazyková bariéra nemůže zabránit tomu, aby si člověk našel nové přátele, silnější byla asi v každém z nás ta touha
chtít se dorozumět a překonat strach, a to na
„Seznámili jsme se s úplně jinou mentalitou
lidí, až nás možná i zaskočilo, jak byli odlišní, a
taky to byla perfektní možnost k procvičení
cizího jazyka.“
31/40
obou stranách – nikdy nezapomenu na větu,
kterou mi má belgická partnerka řekla první večer: Já vlastnit strach, ale vy rodina východ velmi milý!“
,,Zkušenost, kterou mi žádný pedagog nepředá.
Bohunka Honková
,,Šarmantní a skvěle jazykově vybavená Olga
Zhrien se svým elegantním šátkem se symboly
EU!“
Zuzana Kašpárková
„Návštěva Belgičanů byla plná očekávání,
stresu, různorodých zážitků a všem nám přinesla mnoho užitečných zkušeností.“
Yvette Prošvicová
„Všichni
omládli!“
Jana Konderlová
jsme
Romana Škrabalová
„Belgie už pro nás není jen místo na mapě, ale
místo, kde máme přátele a známé.“
„Úžasné, nekonečná
přívětivost
hostitelů…“
Petra Mrkvová
„Ještě slyším krásnou hudbu vašich srdcí. Belgických i českých.“
Blažena Gebauerová
„Všechno je jednou
poprvé!“
Vladimíra Regerová
,,Zase se mi o trochu víc pootevřely oči,
hřejivé úsměvy zalité slzami loučení.“
Jana Prošvicová
„Vynikající
šenost!“
Zuzana Davidová
zku-
Petr Pavlíček
DEN EU
NA
M GO
Důvody, proč jsme v listopadu 2003 uskutečnili akci, do níž se zapojila prakticky celá škola, jsou
nasnadě: zapojit se do toho, co se děje okolo nás, uvědomit si, jak se nás všechno to dění spojené s novým
uspořádáním Evropy dotýká.
Jak vypadala příprava na Den EU? Vyučující zadali studentům témata a oni svobodně vyjadřovali
své názory. Většinu příspěvků poté přeložili do jazyků, které se na MG vyučují. Studenti také anonymně
vyplňovali dotazník, po jehož vyhodnocení jsme zjistili, jaké máme znalosti či naopak mezery ve vědomostech, pokud jde o země, se kterými máme v budoucnu sdílet evropský prostor. Součástí programu
bylo také představení kandidátských zemí EU. Třídy si vylosovaly jednu přistupující zemi a snažily se o
ní získat co nejvíc informací. Pak studenti, inspirováni tím, co se jim podařilo vypátrat, vytvořili (většinou) vtipné scénky, ve kterých mohli uplatnit své herecké kvality. Myslím, že z těch, co celý program
zhlédli, už nikdo nezapochybuje, je-li třeba Malta, Litva, Kypr či Maďarsko v EU nebo ne. Navíc studenti
vytvořili i obrazové materiály o zemích EU, které jsou nyní umístěny v přízemí naší školy. Celý program
Dne EU moderovali studenti vybraní z několika zájemců konkurzem. Zazněla v něm i hudební vystoupení
– vždyť právě hudba je obecně srozumitelný jazyk, nejlepší pojítko mezi národy.
A komu patří dík za podíl na přípravě celé akce? Samozřejmě všem studentům, kteří vystoupili
v programu nebo se účastnili ostatních aktivit s Dnem EU spojených. Někteří možná ani netušili, jaké
schopnosti v sobě mají, a konečně si mohli v praxi vyzkoušet to, co si Komenský představoval jako scholu ludus.
Chtěla bych poděkovat také svým kolegům. Iva Krystová připravila se studenty 6. B krásné keramické pexeso, Evžen Beyer nastudoval s dramatickým kroužkem ukázky ze hry Ivana Vyskočila HAPRDÁNS (HAmlet, PRinc DÁNSký), dotazníky zpracovali M. Kořínek, B. Gebauerová a P. Kavecký, Pavel
Vystrk ozvučil celý sál, Eliška Slovíková pomohla s přípravou …
P. S. Pro velký úspěch se celá akce opakovala 30. 3. 2004 pro obecenstvo z řad rodičů.
J AM E S N S U B U G A Z D R AVÍ S VÉ AD O P T I VN Í R O D I Č E .
K O H O ? P Ř E C E N ÁS
„Sedm tisíc korun má relativní hodnotu. Za sedm tisíc si můžete koupit slušnější dámský kostým,
jednodušší pánský oblek, luxusní parfém, levnější dovolenou nebo také nájem a jídlo celé rodiny na měsíc. Sedm tisíc může být málo, ale může být také neskutečně hodně. Za sedm tisíc korun lze koupit slušný
život pro jedno dítě na celý rok a nepřímo i jeho budoucnost.“ (Reflex, květen 2002). Na počátku byl ten32/40
to článek, pak několik studentů, jež myšlenka zaujala, a studentský parlament, který schválil nápad zapojit se do projektu Adopce na dálku. Díky tomuto
rozhodnutí může James Nsubuga, šestnáctiletý tělesně postižený sirotek z Ugandy, už druhým rokem
chodit do školy. A nejen to. Jak sám píše, dostal knihy, nové oblečení a matraci, takže se prý pohodlně
vyspí...
Snad tato skutečnost přesvědčí i ty, kteří měli
pocit, že musí přispět, což rozhodně nebylo a není
záměrem celé akce. Těší mě, že většina zúčastněných
tříd chápe projekt tak, jak to vyjádřila studentka dnes
již bývalé 6.B: „ My, lidé narození v té vyspělejší
části světa, pošleme jednou za rok částku těm
druhým, kteří to štěstí narodit se správně neměli.“
Těší mě, že si naši studenti uvědomují, že i oni
mohou udělat něco pro druhé a že i na nich záleží,
jaký svět nás bude obklopovat. Chci poděkovat
všem, kteří jsou si vědomi, že o dvacetikorunu či padesátikorunu ročně se jejich životní úroveň nesníží,
ale stejnou částkou ji pomohli Jamesovi citelně zvýšit. Toto poděkování patří nejen studentům, ale i učitelům a dalším zaměstnancům naší školy.
Mgr. Marie Kotzurová
S AR AH
UPTON
: AM E R I C AN S T U D E N T
IN THE
C Z ECH R EP UB LI C
In America I live in North Carolina. In North Carolina I live in Orange County. That means, the
country. The closest grocery store is a 10-15 minute drive by car. I do not live in a village; I live in a neighborhood. There are 13 houses in my neighborhood including my own. I live in one of the last two houses. Since I do not live in a town or city, I have the address and the telephone number of the closest city.
That means that I have a Durham telephone number and address because that is the closest city. Even
though I have a Durham phone number and address that does not mean that I go to school in Durham.
I go to school in Hillsborough because it is in Orange County. We arrange our school systems by
county and not choice. Most of the time we cannot choose which school we want to go to because there
are not a lot of private schools for high school students. The name of my high school is Orange High
School. To get to my school I used to ride the bus, but last April I got my driver’s license. Since then I
have been driving to school in the morning and then driving to work in the afternoon.
The place where I work is a daycare/after school. The name of it is Pleasant Green United Methodist
Church. I worked there every Monday and Wednesday from 3:30pm until 5:45pm. On Wednesdays after
work I would then drive to my youth pastor’s house. There we would have our weekly Bible study and
then afterwards I would go home and do my homework.
On the weekends it was normal for me to go to a friend’s house and hang out, or to go to the movie
theater and then to lunch or lunch and a movie with my friends and/or sister. It was also normal for me to
go to the mall or to rent movies from Blockbuster and watch them with my friends or with my family. I
also helped my mom in the garden and I would play with my dog and my rats. But every Sunday I would
go to church in the morning, either with my friends or to my church, and then in the afternoon I would
have drama practice.
At our drama practice we would rehearse skits for the Main Event. The Main Event is held on the
second Saturday of every month from September to May. For the last three years I have been in almost
every Main Event.
So, as you can tell the things that are important to me have nothing to do with going to a disco or
going to a bar and drinking. I don’t need these places because in America you have to be 18 to get into
33/40
clubs and 21 to drink alcohol. So alcohol is not important to me and I don’t need it to have a good time. I
have plenty of fun with my friends and family.
This is me, Sarah Katherine Upton.
Překlad:
V Americe žiju v Severní Karolíně. V Severní Karolíně žiju v Orange County, to znamená na venkově. Nejbližší obchod je asi 10-15 minut jízdou autem. Nežiju ve vesnici, ale na polosamotě, kde je 12
domů. Bydlím v jednom z posledních dvou. Protože nebydlím ve městě, mám adresu a telefonní číslo nejbližšího města. To znamená, že mám adresu a telefonní číslo města Durham, protože je to nejbližší město.
Ale i přesto, že mám Durhamskou adresu a telefonní číslo, neznamená to, že tam chodím do školy. Chodím do školy v Hillsborough, protože je to v Orange County. Jméno mojí školy je Oranžská Střední Škola.
Abych se dostala do školy, jezdila jsem školním autobusem, ale od loňského dubna mám řidičák.
Od té doby jezdím ráno do školy a odpoledne do práce autem.
Místo, kde pracuji, je „daycare“. Pracovala jsem každé pondělí a každou středu od 15:30 do 17:45.
Každou středu po práci jsem jezdila ke svému pastorovi, kde jsme studovali bibli. Potom jsem jela domů
a dělala domácí úkoly. O víkendech jsem šla obvykle ke kamarádce nebo do kina a pak jsem šla na oběd
se sestrou nebo s kamarády. Taky bylo běžné, že jsem šla nakupovat nebo jsem si půjčila nějaké filmy a
sledovala je s kamarády nebo s rodinou. Taky jsem pomáhala mamce na zahradě a hrála jsem si se svým
psem nebo se svými krysami. Ale každou neděli ráno jsem šla do kostela a odpoledne do dramatického
kroužku. Tam jsme zkoušeli scénky na představení. Main Event (Hlavní Událost) se koná vždy druhou sobotu v měsíci od září do března. Za poslední tři roky jsem byla skoro na každé Main Event. Takže jak vidíte, věci které jsou pro mě důležité, nemají nic co dělat s chozením na diskotéku nebo do hospody pít.
V Americe je dovoleno pít alkohol až od 21 let. Alkohol prostě není pro mě důležitý. Nepotřebuji ho,
abych se dobře bavila. Užiju si dost legrace s kamarády a s rodinou.
To jsem já, Sarah Katherine Upton.
Překlad Ondřej Palata, 1. D
F R AN C I E P R O VE N C E – 4 . E -
Z ÁŘ Í
2003
Ala JJey
Je to už pár měsíců, co jsme se vrátili z poznávacího zájezdu po jižní Francii, ale na takto strávených 10 dní se jen těžko zapomíná. Je třeba říci pouhých 10 dní, protože na opravdové poznání tohoto
regionu by nestačil ani rok. Deset dní slunce, tepla, moře, hor, měst, památek a všudypřítomné vůně
levandulových polí.
Na cestu jsme se vydali v pátek v podvečer. Do autobusu jsme se vešli i se všemi zavazadly a mohlo
se vyrazit směr Vídeň, Benátky, Monako a Marseille až do Carnoux-en-Provence, což bylo naše město –
náš cíl.
Cesta ubíhala docela příjemně, zastávky na benzínkách jsme si krátili pomocí létajícího talíře a
samotnou cestu sledováním okolojedoucích aut, která snad u nás ani nejezdí. V sobotu večer jsme byli na
místě. Ubytování proběhlo díky jazykovým schopnostem prof. Maschkeho bez větších či menších problémů a mohlo se začít s úpravou příbytků k „obrazu
našemu“. Někde musela ustoupit futra, jinde stačilo
posunout stůl. Někdo potřeboval na spaní dvě
místnosti, jiným stačila jedna…
Za celou dobu jsme absolvovali několik výletů - např. do Marseille, Avignonu, Canyonu du Verdon, Saint Tropez a mnohých jiných. Koupání
v moři či jezeře bylo samozřejmostí, jakož i noční
večírky na chatkách. Doplnil bych Murphyho zákony jedním novým: „Vždy, když se chystáte jít spát,
přesouvá se večírek na vaší chatku.“ Já jsem opravdu chtěl chodit brzo spát, avšak ohleduplní kamará-
34/40
di mě nemohli nechat stranou dění a podle rčení „Když nemůže Mohamed k hoře, půjde hora k Mohamedovi“ se postarali o mou zábavu 
Čas se neúprosně krátil. S bolestí v srdci jsme odpočítávali dny a nakonec se chystali na návrat.
Jestli si myslíte, že zabalit se na dovolenou je těžké, tak zabalit se na cestu zpět je ještě horší. Jenom kolik
písku v šatech a vlasech jsme si vezli zpátky!
Cestou zpět jsme se zastavili v perle Azurového pobřeží – Monaku. Myslím si, že kdo jednou okusil
atmosféru tohoto skvostného města/státu, získal návyk a při nejbližší příležitosti se tam chce vrátit.
Alespoň já ano.
Zpáteční cestu jsme z velké části prospali, ve Vídni pokořili poslední kopačák a v neděli večer čekali vzorně na parkovišti, jestli si nás někdo vyzvedne.
Těchto deset dní bylo nejzajímavějších, nejzábavnějších a nejlepších deset dní za celou dobu našeho
studia. Věřím, že podobně to cítí všichni ostatní účastníci. K pohodové atmosféře také nemalou částí přispívali profesoři Hamřík a Maschke, kterým tímto děkuji, že s námi měli trpělivost a také projevili svého
cestovatelského ducha.
Jakub Kajzler, 4. E
Ala Sovič
Zájezd do Francie byl myslím absolutním vyvrcholením všeho, co jsme na „gymplu“ do té doby zažili a ještě dlouho nám v srdci zůstane vzpomínka na ty krásné chvíle strávené společně ve vyhřáté Provenci, daleko od školy i od všech starostí, kdy jsme mohli celých deset dní relaxovat a přitom poznávat
cizí kraje.
Bydleli jsme v malém městečku Carnoux-en-Provence v jižní Francii poblíž Marseille, konkrétně
v jakýchsi iglú, do kterých byste ani neřekli, že je v nich místo pro 5 lidí. Někteří to neřešili a spali, jak
bylo ustláno, jiní pěkně vysadili dveře a spali všichni dohromady. To aby se někdo nebál sám... Součástí
areálu byl i bazének, kterého jsme využívali, seč jsme mohli, a také tenisové kurty, ty už využívané méně.
Samozřejmě jsme jen tak neseděli, ale navštívili jsme i mnoho památek a jiných překrásných míst,
jichž je v celé Francii opravdu nespočet. Za všechny bych jmenoval alespoň koloseum v Arles, město proslulých četníků ze Saint Tropez či fascinující Canyon du Verdon, kde jsme se mezi skalisky plavili na
šlapadlech a který ve mně, v člověku příliš neholdujícímu památkám, zanechal asi nejhlubší dojem.
Třešničkou na dortu, na kterou jsem málem zapomněl, byla návštěva Monaka se všemi jeho kasíny i závodním okruhem při zpáteční cestě, kdy si mnozí představovali, jak tam zrovna Schumacher řeže zatáčky... Kromě toho jsme každé příležitosti využívali ke koupání v moři či k pouhému polehávání na pláži,
hraní volejbalu a házení létajícím talířem...
Vařili jsme si sami a taky to tak vypadalo. To jsme na jídelníčku měli jenom samou rýži, těstoviny a
k tomu spoustu konzerv. Jen nechápu, proč si každý
myslel, že ostatní nic nevezou – měli jsme plnou
lednici a polovinu zásob vezli zase zpátky domů. Jediným zpestřením jídelníčku tak byly výtečné bramborové placky...
Po večerech se slavilo na chatkách. Ovšem nezřídka se oslavy protáhly až do časného rána, a to
pak bylo panečku vstávání. A když už člověk chtěl
spát, hned přišel někdo zjišťovat, jestli už spíte. Ale
což, týden se to dá s minimem spánku vydržet a spát
můžeme přece doma... Občas s námi slavili i úžasní
páni profesoři Hamřík a Maschke, důvěrně přezdívaný „René“, i ti si s námi občas dali „po kelíšku“
francouzského vína.
A jak se Francie zprvu zdála krásná a lákavá, nakonec se pro nás stala i osudnou. Pro některé více,
pro některé méně, ale myslím, že se nenajde nikdo, kdo by toho litoval. Snili jsme sen a nechtěli se z něj
vzbudit...
35/40
Ovšem deset dnů není nekonečných, spíše ubíhají závratnou rychlostí, a stejně tak ubíhaly dny našeho zájezdu. A čím víc se blížil den odjezdu, tím víc jsme smutnili nad tím, že nic netrvá věčně a že i my
se nakonec, ač neradi, budeme muset sbalit, rozloučit s naším dočasným domovem a opět hledět vstříc našemu poslednímu roku na „Mendláku“ i blížícím se maturitám...
Více na našich stránkách: http://hamrikovci.aktualne.cz
Vojta Bojda, 4. E
F R AN C I E
O Č I M A P E D AG O G Ů
.
Poslední týden prázdnin patří na naší škole již tradičně zájezdům do Francie. Tentokrát jsme jeli
přes Švýcarsko a začali jsme Ženevou. Prohlédli jsme si památník reformace, zavzpomínali na J. Kalvína
ve stejnojmenném chrámu, poklonili se zakladateli Červeného kříže H. Dunantovi a obdivovali jsme secesní sochu císařovny Alžběty v parku u jezera.
Přes Lyon, Vichy a Châtellerault jsme dorazili do místa velmi památného, na baštu reformace La
Rochelle, odkud jsme se vydali jsme se lodí k pevnosti Boyard.
Snad nejsilnějším zážitkem letošní cesty byl Carnac, místo tolika záhad a neobjasněných tajemství
megalitů, menhirů a dolmenů.
No a jak vypadá Brest? Připomíná trochu Karvinou nebo Orlovou, ale kdesi na konci světa. A pocit,
že jsme se ocitli na konci pevniny, že dál už je jen moře, ten jsme měli na mysu Capu Fréhel.
Museli jsme se ještě jednou podívat do města korzárů Saint Malo a znovu se nechat okouzlit pohádkovým St. Michel. Museli jsme se zastavit v katedrále Chartres, projít se labyrintem a přát si splnění
tajných přání. A samozřejmě aspoň na jeden den jsme se zastavili v Paříži, podívali se na známá místa, jen
tak trochu pobýt, protože na některá místa se prostě člověk musí vracet.
V létě pojedeme znovu.
Mgr. Ruth Flugrová
I T ÁL I E …
(Průzkumná výprava třídy 4. D a 4. C)
Doba konání: začátek června 2003, atmosféra: pohodová.
Cestovní zápisky vybraných účastníků vám poskytnou bližší informace z těchto míst:
Lido Adriano. V malém městečku na pobřeží Jaderského moře na vás čeká z dálky krásně modré
moře, omývající břehy s pískem, který je často tak horký, že chodit po něm bez bot připomíná fakírský
kousek chůze po žhavém uhlí.
Na co všechno jen na takové pláži nenarazíte? Ač se to zdá nemožné, nenarazíte na Italy, a pokud
ano, máte štěstí. Italů je v Lidu Adrianu pomálu, a pokud tam vůbec nějací jsou, nejspíš se úspěšně
schovávají. Kdo jsou tedy ti, co po vás pokřikují na pláži? Jedná se o jakýsi druh plážových obchodníků,
které si ale s Italy nespletete – jsou to totiž černoši, ale tak černí, že je ve tmě poznáte jen podle svítících
očí a hlasitého volání: „Kupili, kupili!“ Tím se vás nejen v této noční době, ale samozřejmě hlavně ve dne
snaží přesvědčit, že byste si měli koupit některou z jejich cetek, které tahají celý den s sebou, či se aspoň
nechat potetovat. Kupodivu je neodradí, ani když jim řeknete mezinárodní „No money“, a aspoň se z vás
snaží vytáhnout pár českých frází. Takže až vám někdy nějaký černoch bude chtít vyznat lásku v češtině a
místo miluji tě vám do ouška pošeptá: „Ty gumový strome“ či „Stověžatá Praho“, pak vězte, že jste narazili na obět vtipálků z naší třídy, kteří inspirováni Nezvalem chtěli, aby místo obyčejného doslovného
překladu I love you okouzlil černoušek svou vyvolenou surrealistickou poezií.
Lucie Videcká
Florencie – město květin. Když jsme přijížděli, nebyly zrovna květiny první věc, které bych si
všimla. Jako první mě spíš zaujala podobnost Florencie s Prahou. Aspoň na první pohled. Stověžaté
město, tisíce červených tašek na střechách, velká řeka protínající to všechno. Jen kopule dómů a kostelů
nám připomínaly, že jsme v Itálii. Musím přiznat, že květiny jsem zde ve větší míře nepostřehla, ale
možná to bylo tím, že se můj pohled soustředil na krásu staveb okolo mne, na obchody, obchůdky a suvenýry, které jsem nemusela ani hledat, byly totiž všude. Florencie se snaží prodat snad vše. Od Davida
jako svítilny, Davida jako spodního prádla a Davida jako přívěšku na klíče přes napodobeniny šikmé věže
rovněž ve všech kýčovitých podobách, až po sošky Pinocchia. Toto je snad jediný rušivý element v celé té
historické symfonii Florencie.
36/40
Veronika Jedrzejczyková, 4. D
Benátky. Kalná voda naráží v pravidelných intervalech do podmáčených zdí úzkých domků. Je
stejně špinavá jako v průmyslové čtvrti Benátek, ale gondoly i menší motorové čluny tady navozují zcela
odlišnou atmosféru. Atmosféru města milenců a líbánek.
Jdu po nábřeží. Stánky s drobnostmi – umělohmotné vějíře či karnevalové masky – se krčí pod
otevřenými okenicemi domků. Je poledne a slunce nikoho nešetří. Příjemný stín však nabídnou návštěvníkovi křivolaké uličky, jen občas přeťaté stuhami menších i větších kanálů. Nespočet zákoutí, na které nestačí žádné množství snímků. Jen vyměnit film a pokračovat dál, do místa, kde se všechny tyto uličky sbíhají.
Náměstí San Marco. Jestliže sluneční paprsky nemohly proniknout mezi vlhké zdivo maličkých
domků, demonstrují svou sílu až zde. Vedro. Vedro a holubi a odpoledne. Turistů je zde více než holubů,
kterými se celé náměstí jen černá. Černá a na slunci popelaví. Je čas najít stín. Sednout si s kornoutkem
zmrzliny a dívat se. Je horké odpoledne v Benátkách.
Kateřina Veselovská, 4. D
Loni jsme se my - čtvrťáci z Céčka zúčastnili společně se spolužáky ze 4. D kombinovaného pobytového a poznávacího zájezdu v Itálii, konkrétně v prosluněném turistickém městečku Lido Adriano. Již
při prvním nastartování autobusu nám bylo jasné, že půjde o nezapomenutelnou jízdu, ke které se budeme
v příštích náročných měsících v podobě nafocených memoriálů rádi vracet. Již zmíněná kombinace zájezdu nám umožnila prozkoumat nejen místo našeho stálého pobytu, ale také svou krásou notoricky známá
města Ravenna, San Marino či Benátky, které jsou symbolem romantiky a snadno vstřebatelné pravé italské atmosféry.
Nejedna zástupkyně něžného pohlaví si sebe sama s bázlivým úsměvem představovala na jedné
z gondol po boku … no, to už bylo individuální..
Nejvíce se nám však vtiskly do paměti společné chvíle strávené na pláži, jež pro nás znamenala
zdroj veškeré zábavy. Od lenivého vyhřívání na písku, cáchání se v příboji, snahu některých spolužáků
o úlovek při potápění, až po večerní volejbal a procházky podél pobřeží. Nechyběla ani večerní zábava,
která už byla, a to v mnoha případech, v režii naší čtverácké bandy.
Michaela Staňová, 4. C
N Ě C O P R O ŠK O LU. . .
V tomto školním roce jsme poprvé získali dotaci v souvislosti se záměrem vybudovat na gymnáziu
venkovní ekoučebnu. Částka byla účelově určena na ozelenění příslušných ploch. Došlo k postupnému
vyčištění, úpravám trávníků a následovala výsadba většího množství nových dřevin na dvou místech
v areálu školního dvora. Prací se již v srpnu jako první zúčastnili sami pedagogové - vyučující biologie na
naší škole. Následovalo několik brigád studentů pod vedením koordinátora environmentální výchovy.
Osobně si velmi cením především ochoty studentů pracovat nejen ve všední dny po vyučování, ale i o
víkendech.
Tolik tedy o tom, co nám v této věci dělá radost. Ovšem máme tu i jistý problém, nijak výjimečný a stále se opakující na mnoha místech.
Přestože jsme zpracovali dva projekty, jeden studentský, druhý ze strany koordinátora EVVO, nedaří se nám získat tolik potřebné prostředky pro
pokračování našeho záměru. Uvažovaná ekoučebna by měla mít charakter zahradní pergoly. Potřebujeme tedy řezivo, kování, dláždění... Vedle
snahy o získání státní dotace jsme jednali také
s několika firmami o možnosti sponzoringu.
Nicméně zatím neúspěšně. Obracíme se i touto
cestou s prosbou o pomoc na širší veřejnost, která
je jakkoli spřízněna s naší školou. Doufejme, že
se náš záměr nakonec v plném rozsahu podaří realizovat.
37/40
RNDr. Rostislav Herrmann
AK C E
N A P O M O C N AŠ I M
PO ST IŽENÝM
K AM AR ÁD Ů M
Dne 12. 12. 2003 v 18 hodin se v sále Domova – penzionu pro důchodce na Rolnické ulici v Opavě
uskutečnil již 6. ročník benefičního koncertu nazvaného „Ruce pro úsměv“.
Letošní ročník benefičního koncertu pořádali noví studenti, kteří nahradili letošní maturanty (Romanu Hýžovou a Aleše Zahela). Došlo i ke změně moderátora celé akce. Večerem
provázela paní prof. Eva Czechová, která nahradila paní prof. Simonu Krajcarovou. Koncert
navštívili nejen obyvatelé Domova, ale i lidé, kteří šli kolem a zahlédli, že se v sále něco děje. Samotnému koncertu opět předcházela prodejní výstavka výrobků našich postižených kamarádů. Poté následovalo zahájení koncertu paní profesorkou a dále jste mohli zhlédnout
např. přednes úryvku divadelního představení, hru na akordeon a mnoho dalšího.
Chtěli bychom poděkovat všem, kteří pomáhali při organizaci koncertu, hlavně však
novým pořadatelům z 2. D – Lence Juchelkové a Michaele Kuzníkové. Doufáme, že se v dalších letech
bude zájem o tyto humanitární akce nadále zvyšovat a že další pořadatelé budou v této tradici pokračovat.
Za vše děkují bývalí pořadatelé:
Romana Hýžová a Aleš Zahel,4. B
OD
DESKY K
DESCE
…
Nebo začít nějak jinak? Ne, zůstane to tak. Březen 2003 a sbor LUSCINIA natáčí své třetí CD.
Památeční! Poprvé se na něm objevuje Haydnova mše a navíc s orchestrálním doprovodem. Práce, práce a
zase jen práce. Ale něco se stalo. Spousta sboristů už nevidí jen sbor, ale společnou práci, zájezdy, natáčení, zklamání, ale i obrovské úspěchy.Hned po křtu desky odjíždíme do Dánska. A zase pohoda. Prázdniny a většina lidí chce mít od školy a jejich aktivit klid. My jedeme do Německa na setkání sborů celé Evropy. Pocity? Roztančený sbor a před ním na náměstí hordy tleskajících, usmívajících se lidí, každý si
chce potřást rukou, každý chce nabrat energii, kterou někde uvnitř vyrábíme.
Ještě jsme si neodpočinuli a nevybalili kufry a zpíváme pro lucemburského velvyslance, otevíráme
novou budovu Slezské univerzity a někde v podvědomí se rodí myšlenka. Myšlenka na novou desku.
Zkoušky, koncerty, zkoušky, někdy lepší, někdy horší nálada, ale zahajovací koncert OPAVA CANTAT
2003 jasně ukazuje, co bude následovat: nové
CD. Africká hudba! Táhne se s námi již od
vzniku sboru a patří k tomu živému, k tomu,
co nás oslovuje. Je březen 2004 a po Afrických koncertech v Bruntále a Hradci nad
Moravicí společně s Janáčkovou konzervatoří
a Jumping drums Ivo Batouška stojíme všichni
ve studiu Českého rozhlasu Ostrava a natáčíme čtvrté CD. Africké CD. Klid a pohoda, nijak jinak nelze tuto práci charakterizovat. Děkuji. Splnil se mi sen, ale nebojte, zdají se mí
každou noc další a další…
sbormistr Mgr.Jiří Slovík
ST UDENT SKÝ
P AR L AM E N T
I letos připojíme do školní ročenky pár
slov o studentském parlamentu, o kterém sice
mnoho studentů nemá ani tušení a neví, k čemu slouží, ale který rozhodně patří k životu na Mendelově
gymnáziu. Tento rok se opět členové parlamentu (předsedové jednotlivých tříd) účastnili informačních
schůzí, jejichž cílem je zlepšení prostředí školy či komunikace mezi vedením školy a studenty.
Na konci minulého školního roku si studenti volili nového předsedu, kterým se stala Beata Steinová
(4. C), a navíc byli jmenováni dva místopředsedové: Erika Tesařová (3.B) a Štěpán Ručka (4. E). Ve velké
míře se členové studentského parlamentu věnovali přípravě plesu MGO, pro sportovce naší školy uspořádali členové parlamentu florbalové, fotbalové a volejbalové turnaje.
38/40
V této době se parlament opět připravuje na nové volby, protože současné vedení se se školou pomalu loučí. Jen doufám, že se nám podařilo jít ve šlépějích již započatých aktivit a ty nové že budou
úspěšně pokračovat.
Beata Steinová, 4.C
ST UDENT SKÝ
P LES
M GO
Dne 24. ledna 2004 se v tanečním sále Na Rybníčku uskutečnil již 51. ples Mendelova gymnázia.
Letos se konal ve znamení mnoha změn, a to nejen proto, že celý realizační tým byl úplně nový, ale vystřídali jsme i kapelu – k tanci a poslechu hrála kapela Popelka, taneční mistry vystřídal úspěšný mladý
taneční pár a konferenciérské funkce se ujali studenti 2.E Linda Michalčíková a Tomáš Brada. Ale pokračovalo se zčásti i v zajetých kolejích: znovu jsme mohli zhlédnout vystoupení taneční skupiny PULS i
mladých mažoretek.
Bohatý program, ve kterém nechyběla tombola s mnoha milými dárečky, taneční hudba i příjemná
atmosféra letos přilákaly nejen mnoho studentů, ale i velký počet profesorů naší školy, což nás velmi potěšilo.
Obrovské díky však patří realizačnímu týmu, který tuto akci vzal pevně do svých rukou a dovedl ke
zdárnému konci. Byli to tito studenti: Beata Steinová (4. C), Erika Tesařová (3. B), Linda Benschová (3.
C), Jana Hřivnáčová (2. D), Jana Kajzlerová (2. D), Linda Michalčíková (2. E) a v neposlední řadě i Tomáš Brada (2. E). Děkujeme!
Beata Steinová, 4.C
ST ŘÍPKY
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Z E S T O D VA C E T I L E T É H I S T O R I E
M GO
Na známém táboře lidu na Ostré Hůrce v září 1869 byly české školní požadavky začleněny do
prvních dvou bodů vyhlašovaného programu. V roce 1871 byla podána petice pro zřízení českého
gymnázia, kterou tehdy podepsalo na 1500 žadatelů. Po mnoha opakovaných žádostech úřady povolily
2. března 1883 Ústřední matici školské zřídit v Opavě soukromé nižší české gymnázium.
Moudří mocní lidé chtěli své děti vychovávat ve své rodné řeči. Chtěli mít hezké stáří. Děláme dnes
totéž?
17. září 1883 dochází k slavnostnímu vysvěcení místností českého gymnázia.
Po šestnácti letech se gymnázium stalo v lednu roku1899 státním.
Od roku 1904 bylo ve třídách zavedeno plynové osvětlení.
Až do školního roku 1909/10 studovali na škole pouze chlapci.
Ve školním roce 1919 se žáci i profesorský sbor stěhují do stávající budovy.
Od počátku školního roku 1953/54 vznikla sloučením několika škol v Opavě jedenáctiletá střední škola. Od školního roku 1961/62 se škola nazývala SVVŠ. Ve školním roce 1968/1969 bylo opět zavedeno opět čtyřleté gymnaziální studium.
V sedmdesátých letech 20. století se provádí rozsáhlé rekonstrukce objektu a na přelomu tisíciletí dochází k dalším rozsáhlým opravám objektu školy. Nová vnější fasáda budovy získává v roce 2002
ocenění: nejhezčí fasáda Moravskoslezského kraje.
Na krovech školní budovy nacházíme dřevomorku a seznamujeme se s kvalitou předcházejících
oprav.
V tělocvičně vlhne zdivo, provádíme sanaci zdiva. V plánech z roku 1972 je napsáno: kanalizace je
napojena na stávající kanalizaci. Opravdu je napojena, ale ta kanalizace nikam neústí, pouze slepě
mizí v zemině pod objektem tělocvičny.
Je časné dubnové ráno roku 2004 a před školou se houfují nedočkaví žáci. Už si toužebně přejí začátek vyučování, už by se mělo vyučovat.
Petr Pavlíček, ředitel MGO
Výzva rodičům!
39/40
Proti negativním jevům u mládeže nelze bojovat jen přednáškami, příručkami,
videem, ale možností seberealizace pro žáky. Vyzýváme vás, pomožte svým dětem.
Máte-li chuť vést kroužek, MGO dodá místnost, pomůcky, žáky. Začít můžeme
kdykoliv.
Na realizaci Ročenky č. 114 se podílel kolektiv pedagogů a studentů pod vedením Mgr. Miluše Beyerové.
Za technickou spolupráci odpovídá RNDr. Zuzana Baďurová a Ing. Magdalena Chmelařová, Ph.D. Na
titulní straně jsou práce studentů Mgr. Ivy Krystové.
Kontaktní adresa:
Mendelovo gymnázium
Komenského 5
OPAVA - 746 01
tel: 553 61 28 90
fax: 553 61 13 96
e - mail: [email protected]
www.mgo.opava.cz
Sdružení přátel Mendelova gymnázia: ČSOB Opava, č. účtu: 150778264/0300
IČO: 68177950
40/40

Třída 1. A - Mendelovo gymnázium

Transkript

Podobné dokumenty

Kateřina Jarošová – žáci 7. A, B, C

Popis stáže

Adaptační kurz primy A

Pozor! Natáčíme!!! - článek ke stažení v pdf

L. Barchánková - Bazény Desjoyaux 17.38 kB 05. 04. 2015

Dobrý den, včera jsme se s mužem zúčastnili

zde ke stažení

Buble Star, Návštěvy divadla

Robinson ve školní družině

The Times