projekt pracoviště lata

Transkript

středisko volného času • Lidická 50, 658 12 Brno • IČ: 00401803 • www.luzanky.cz
pracoviště LATA, Plovdivská 8, 616 00 Brno, tel. 549 216 949, e-mail: [email protected]
PROJEKT PRACOVIŠTĚ LATA
2015
Vypracovala PaedDr. Lucie Nečasová
Prosinec 2014
2015
CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ ................................................................................... 4
MATERIÁLNÍ A PROSTOROVÉ PODMÍNKY ................................................................5
PERSONÁLNÍ PODMÍNKY .......................................................................................... 8
Zaměstnanci ........................................................................................................... 8
Externí spolupracovníci – lektoři ZÚ ....................................................................... 14
Externí spolupracovníci – provozní pracovníci ........................................................ 14
KROKY LATY K NAPLNĚNÍ LUŽÁNECKÉ VIZE.......................................................... 15
FORMY, OBSAH, DÉLKA A ČASOVÝ PLÁN JEDNOTLIVÝCH VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ 17
Příležitostná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost ............................................ 17
Laktační poradna ......................................................................................... 17
Cvičení pro těhotné .....................................................................................18
Čekáme miminko, aneb co se v knihách nepíše ...........................................18
Kurzy cvičení, masáží, relaxací a výživy kojenců a jejich maminek ...............19
Logopedická poradna ..................................................................................20
Plánovaný rozpočet na příležitostnou činnost ............... Chyba! Záložka není
definována.
Akce pro veřejnost ................................................................................................. 21
Maceškový karneval .................................................................................... 21
Velikonoce v Lužánkách .............................................................................. 21
Velikonoce na Latě ...................................................................................... 21
Zalátané Čarodějnice ................................................................................... 21
Jarní žabovřeské slavnosti ......................... Chyba! Záložka není definována.
Lužánky v Lužánkách – Rodinný den ...........................................................22
Den rodičů a dětí .........................................................................................22
Světýlka na Špilberku ..................................................................................22
Zalátaný Mikuláš ......................................................................................... 23
Vánoční domeček ........................................................................................ 23
Plánovaný rozpočet na akce pro veřejnost . Chyba! Záložka není definována.
Pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost ...............................................24
Kroužky pro rodiče s dětmi do 1 roku ...........................................................24
Kroužky pro rodiče s dětmi 1 – 3 roky .......................................................... 27
Výtvarné kroužky pro děti 3 – 6 let ............................................................... 30
2
2015
Sportovní kroužky 3 – 10 let ......................................................................... 32
Sportovní kroužky 3 – 10 let ......................................................................... 32
Jazykové kroužky pro děti 4 – 8let ............................................................... 34
Pohybové a hudební kroužky pro děti 4 – 8let ............................................. 36
Turisticko – přírodovědné kroužky pro děti 4-10 let ..................................... 38
Plánovaný rozpočet na pravidelnou zájmovou činnost .. Chyba! Záložka není
definována.
Pobytové akce, letní tábory, příměstské tábory .....................................................42
Pobytové akce pro rodiny s dětmi................................................................42
Pobytové akce pro školáky .......................................................................... 43
Příměstské tábory ....................................................................................... 43
Plánovaný rozpočet na pobytové akce a letní činnosti ... Chyba! Záložka není
definována.
Doplňková činnost..................................................................................................44
Maceška – dopolední program pro děti 2 - 5 let ...........................................44
Skládanka – krátkodobé hlídání s programem pro děti 2 - 5 let .................... 45
PLÁNOVANÝ ROZPOČET LATA 2015 ..................... Chyba! Záložka není definována.
3
2015
CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ
Pracoviště LATA Střediska volného času Lužánky vyplňuje v souladu se svým názvem
původně prázdné místo v nabídce pro rodiny s nejmenšími dětmi – tak jako záplata,
moravsky nářečně lata.
Pracoviště vzniklo v září 2005 v městské části Brno Žabovřesky, v budově bývalé
základní školy na Plovdivské ulici č. 8, jako 6. pobočka Lužánek – Střediska volného
času.
Posláním pobočky je vytvářet nabídku aktivit a služeb pro rodiny s nejmenšími dětmi
a dále rozšiřovat nabídku až na děti mladšího školního věku.
Vlastníkem budovy je OŠ MMB, správcem budovy je od září 2009 Waldorfská
mateřská a základní škola.
Klientelu pracoviště tvoří převážně rodiče s dětmi do 5 let, dále děti ve věku 4 – 10 let,
které pracují ve specializovaných zájmových útvarech (sportovní kroužky, výtvarné
kroužky, folklorní soubor Slováček…), budoucí maminky, klienti laktační a
logopedické poradny.
Lata také poskytuje služby polodenního a krátkodobého hlídání dětí bez rodičů
s rozvíjejícím výchovně-vzdělávacím programem, projekty Maceška a Skládanka.
4
2015
MATERIÁLNÍ A PROSTOROVÉ PODMÍNKY
Pracoviště Lata sídlí v prostorách 1. a 2. pavilonu horního křídla dvoupodlažní školní
budovy o celkové výměře 1293,2m2.
Místnosti
-
3 učebny pro pohybové kroužky
-
2 výtvarné učebny
-
malá úpolová tělocvična s tatami
-
Maceška – učebna s hernou a výtvarná učebna pro projekt doplňkové činnosti dopolední hlídání dětí
-
Skládanka – 2 propojené učebny pro projekt doplňkové činnosti – krátkodobé
hlídání dětí
-
herna s příslušenstvím, zařazená do sítě brněnských Family pointů
-
PC učebna
-
Laktační poradna
-
učebna logopedie
-
učebna jazyků
-
provozní prostory:
-
3 kanceláře pro lektory a administrativní zázemí pobočky
-
šatny pro klienty
-
šatna pro projekt Maceška
-
šatna pro projekt Skládanka
-
nářaďovny (v každém pavilonu jedna)
-
skladovací prostory (v každém pavilonu jeden)
-
úklidová místnost
-
šatna pro lektory
-
sociální zařízení
5
2015
Vybavení
Tři místnosti pro pohybové kroužky jsou standardně vybaveny kobercem,
15 cvičebními podložkami, 12 velkými míči a 12 overbally, sadou drobných hraček pro
děti příslušného věku, hygienickými pomůckami (papírové + vlhčené kapesníky) a
pohotovostní lékárničkou.
Další – větší a finančně náročnější vybavení pro pohybové kroužky je umístěno
v nářaďovnách (pro každý pavilon jedna). Cílem je postupně vybavovat obě
nářaďovny stejnými pomůckami tak, aby nebylo nutné pomůcky přenášet před
lekcemi mezi oběma pavilony.
Dvě místnosti pro výtvarné kroužky a výtvarnou část kroužků s kombinovaným
programem jsou vybaveny nábytkem pro různé věkové kategorie dětí a základními
výtvarnými pomůckami a potřebami, v obou místnostech je možně zřídit odpočinkový
kout pro mladší či hůře soustředěné děti.
Úpolová učebna sloužící pro judo a ostatní sportovní kroužky je vybavená
celoplošným tatami, žebřinami, šplhacím lanem a provazovým žebříkem. Rohy
učebny jsou opatřeny bezpečnostním polstrováním.
Pro výuku jazyků a logopedii jsou používány 2 učebny – v přízemí učebna pro výuku
logopedie a v patře učebna pro výuku jazyků.
Obě učebny jsou vybaveny potřebnou audiovizuální technikou.
Lata disponuje speciální učebnou pro počítačové kurzy vybavenou 8 klientskými a
jedním lektorským počítačem, tj. 9 výukovými stoly a dalším potřebným vybavením
pro výuku počítačové gramotnosti (dataprojektor, promítací plátno, scanner,
tiskárna).
Pro volné setkávání maminek jsme zřídili jeden z brněnských Family pointů s hernou,
místem pro přebalení a nakrmení dětí.
6
2015
Lata je dále vybavena provozními místnostmi – pro klienty je k dispozici 7 šaten,
patřičný počet klientských toalet + příslušné hygienické zázemí.
Pro pracovníky úklidu je k dispozici úklidová místnost a vyčleněny zvláštní toalety.
Prostory pro doplňkovou činnost – projekt Maceška – jsou tvořeny vlastní šatnou,
místností pro výtvarnou činnost, hernou, skladem a vlastním sociálním zařízením.
Pro projekt Skládanka jsou prostory tvořeny vlastní oddělenou šatnou, 2 propojenými
učebnami - hernou s odpočinkovým koutem a variabilní jídelnou s vybavením pro
výtvarnou výchovu, kuchyňkou a vlastním sociálním zařízením.
Laktační poradna je umístěna v nejklidnější části Laty, vybavena křesly, vhodnými pro
kojení, přebalovacími pulty pro miminka, vlastním umyvadlem s teplou vodou.
Laktační poradna má vlastní, samostatně uzamykatelnou šatnu.
7
2015
PERSONÁLNÍ PODMÍNKY
Zaměstnanci
PaedDr. Lucie Nečasová – vedoucí pobočky
Úvazek 1, 0
Náplň práce: vedení pobočky, garant práce interních pedagogických pracovníků,
lektor kurzu cvičení rodičů s kojenci, laktační a výživová poradkyně, realizace a vedení
letních a zimních pobytů pro rodiče s dětmi, organizace příležitostných akcí.
Vzdělání: VŠ: MU (UJEP) učitelství tělesná výchova – biologie (1988)
Kurzy, semináře: specializační kurz pro laktační poradkyně (2001), zdravotník
zotavovacích akcí (2004, 2007, 2011), Dokážu to? - studijní program pro vedoucí
pracovníky neziskových organizací Trvalý rozvoj SVČ (2009), kurz týmové spolupráce
(2010),
2013: kurz Motivace a zvyšování výkonu, kurz práce s PC – word, excel pro pokročilé,
kurz Základní problémy při výchově a vzdělávání ve věku 7-15 let, kurz Efektivní
hodnocení pracovníků, kurz Výcvik ve vedení intervize.
2014: kurz OKD Zpětná vazba, reflexe, sebereflexe, Leadership a delegování, Tvoříme
s dětmi na táboře – 5 kurzů, Leadership přes koňskou hlavu
Plán vzdělávání 2015:
-
červen + říjen 2015 doškolovací seminář laktačních poradců
-
průběžně interní semináře laktačních poradkyň se supervizí, interní semináře
metodiky cvičení rodičů s dětmi, interní semináře výtvarných technik pro rodiče
s dětmi
-
duben 2015 kurz nošení dětí v šátku
-
jazykové vzdělávání – květen 2015 zahraniční kurz AJ
-
1 manažerský kurz dle aktuální nabídky
8
2015
Eva Musil Garzonová – pedagog volného času + manažer volného času
Úvazek: 0,75 Lata - pedagog + 0,25 Maceška - manažer volného času
V současné době na rodičovské dovolené
Ing., Mgr. Štěpánka Kerdová
pedagog volného času + manažer volného času
Úvazek: 0,25 Lata - pedagog + 0,25 Maceška - manažer volného času
Náplň práce:
Pedagog: lektor ZÚ Liščí stopa, organizace příležitostných akcí (Světýlka na
Špilberku), realizace a vedení příměstských táborů a pobytových akcí pro rodiny
s dětmi a mladší školní děti.
Manažer volného času: koordinátor a garant práce externích pedagogických
pracovníků projektu Maceška vedení dokumentace projektu Maceška, správa webu,
ekonomické rozpočty akcí a provozu projektu Maceška.
Vzdělání: VŠ , pedagog volného času
Kurzy, semináře:
2014: Specifika práce s dětmi s hyperaktivitou, Základní problémy při výchově dětí
v duchu adleriánského přístupu,Tvorba a vedení týmu, Prevence úrazů a poskytování
předlékařské péče u dětí předškolního věku, Vývojové aspekty práce s předškolními
dětmi
-
3 kurzy dle momentální nabídky, 1 manažerský, 2 odborné
9
2015
Mgr. Miroslava Dančáková
Úvazek: 0,5 Lata – pedagog
Náplň práce: Vedení kroužků pro rodiče s předškolními dětmi a kroužků výtvarných a
řemeslných pro mladší školní děti, garant kroužků na ZŠ nám. Svornosti, výtvarník
pracoviště Lata, realizace a vedení příměstských táborů a pobytových akcí pro rodiny
s dětmi a mladší školní děti.
Vzdělání: VŠ - Speciální pedagogika – výtvarná výchova, SŠ - pedagog volného času,
učitelství pro MŠ
Kurzy, semináře:
2012: Standardy kvality sociálních služeb, Claritas, o.p.s., Kurz keramiky – točení na
kruhu, Chamber, s.r.o.
2011: Arteterapie – úvod do interpretační techniky práce s koláží a s hlínou, Creatis,
Brno
2009 : Arteterapie a artefiletika v Hradci Králové, osvědčení České arteterapeutické
asociace, Cultio
2005: First Certificate in English (ESOL), University of Cambridge
2002: Zvláštnosti komunikace a jednání se svízelnými typy osob, osvědčení
-
3 odborné kurzy dle momentální nabídky
10
2015
Mgr. Lucie Řičánková – pedagog volného času
Úvazek 1, 0
Náplň práce: garant ZÚ MŠ a ZŠ Pastviny, lektor ZÚ pro rodiče s dětmi a pro děti od
3-14 let, vedoucí a lektor pobytů pro rodiče s dětmi, vedoucí a lektor příměstských
táborů, vedoucí a lektor letních táborů pro děti 5-14 let, organizace a lektor
jednorázových akcí pro rodiče a děti a pro děti 3-14 let.
Vzdělání: SZŠ obor dětská sestra, FF UK pedagogika – ošetřovatelství
Kurzy, semináře: Hrátky se zvířátky, masér pro sportovní a rekondiční masáže,
masáže dětí, kurz týmové spolupráce (2010), Kurz Bezpečně s dětmi na táboře (2013),
OKD 2012 – 2014 :
Organizace táborových her
Dramatika s dětmi
Tvoříme s dětmi na táboře - Šperky z různých materiálů
Počítačový kurz pro mírně pokročilé
Základní problémy při výchově a vzdělávání ve věku 7-15 let.
Programový vedoucí tábora
Tvorba a vedení týmu
Specifika práce s hyperaktivními dětmi a dětmi s poruchou pozornosti
Jak naladit skupinu
Rozhovor s dítětem v krizové situaci
Příběhy pro život
Tvoříme s dětmi na táboře - Malované hedvábné šátky
-
3 kurzy dle momentální nabídky, 1x dramatická výchova, 1x vedení skupiny, 1x
psychologická problematika předškolních dětí
11
2015
Bc. Ivana Fraňková – manažer volného času, laktační poradkyně
Úvazek 0,75
Náplň práce: účtování a správa finančních prostředků, nákup pomůcek a materiálu,
správa webových stránek pracoviště, propagační činnost, administrativa pracoviště,
komunikace provozních záležitostí pracoviště s klienty, laktační poradenství
Vzdělání: VŠ – sociální pedagogika, pedagog volného času
Kurzy, semináře: specializační kurz pro laktační poradkyně, kurz týmové spolupráce
(2010),lektor programu „Škola lásky v rodině“ kurzy OKD 2012 - 2014
-
průběžně: Magisterský program oboru Sociální pedagogika, Univerzita
Tomáše Bati Zlín, Institut mezioborových studií
-
2 kurzy dle momentální nabídky, alespoň jeden zaměřený na lektorské
dovednosti
-
doškolovací seminář laktačních poradců
12
2015
Kateřina Stávková – pedagog volného času
Úvazek 0,5
Náplň práce: garant a lektor programu Skládanka, lektor kroužků cvičení pro rodiče
s dětmi, lektor hudebních kroužků, vedoucí pobytů pro rodiče s dětmi
Vzdělání: SŠ, pedagog volného času, FF MU-Teorie a provozovací praxe staré hudby
Kurzy, semináře: Zdravotník zotavovacích akcí, Interpretační kurzy staré hudby
2014: Muzikoterapie a pohybová terapie, Specifika práce s dětmi s hyperaktivitou,
Základní problémy při výchově dětí v duchu adleriánského přístupu,Tvorba a vedení
týmu, Prevence úrazů a poskytování předlékařské péče u dětí předškolního věku,
Vývojové aspekty práce s předškolními dětmi
-
Úvod do logopedie (9.1.2015)
-
Hlavní vedoucí dětských táborů
-
Hrátky se zvířátky
-
Komunikace s rodiči v problémových situacích
-
Hrajeme s dětmi na zobcovou flétnu v MŠ a ZŠ
13
2015
Externí spolupracovníci – lektoři ZÚ
Bc. Hana Malá – cvičení pro těhotné, kurz přípravy k rodičovství „Čekáme miminko“
Mgr. Marie Janíková – ZÚ pro rodiče s dětmi do 1 roku a do 5 let, laktační poradkyně, vedoucí
pobytů rodičů s dětmi
Pavla DÁmbrozová – folklorní soubor Slováček
Mgr. Klára Viková – ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 let, turistický oddíl pro 3-5 -leté děti Lišáci
Mgr. Daniela Chaloupková – keramické a přírodovědné ZÚ, PA s jízdou na koních pro děti
mladšího školního věku
Jana Adamcová – projekt Skládanka
Jana Gajdůšková - ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 roku, lektor cvičení s kočárky
MgA. Eva Holasová – projekt Skládanka, pohybové a hudební ZÚ pro děti od 3 let
Olga Fojtíková – projekt Maceška, Skládanka
Ladislav Šafařík – lektor juda
Mgr. Petra Fabiánková – jazykové ZÚ (angličtina)
Kateřina Sedláčková – lektor kurzů „Čekáme miminko“, ZÚ pro rodiče s dětmi do 1 roku
PhDr. Ilona Šplíchalová – logopedická poradna
Bc. Veronika Babeľová – ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 let, rehabilitační cvičení
Iva Pospíšilová – ZÚ pro rodiče s dětmi do 3 let
Bc. Michaela Jurčová – ZÚ Veslování pro děti 9 – 15let
Johana Galušková – Dětský sportovní klub, Sportovní akademie
Tomáš Kupský– Dětský sportovní klub, Sportovní akademie
Martina Kellnerová– Dětský sportovní klub, Sportovní akademie
Mgr. Silvie Vaisová – ZÚ Angličtina Pastviny
Mgr. Renata Závodná – ZÚ Hravá matematika ZŠ Pastviny
Libuše Petrová – projekt Skládanka
Externí spolupracovníci – provozní pracovníci
Beáta Šárközy – úklid
Alena Supová – úklid
Kateřina Schmidtová – úklid
14
2015
KROKY LATY K NAPLNĚNÍ LUŽÁNECKÉ VIZE
1. CHCEME ROZŠIŘOVAT NABÍDKU AKTIVIT PRO VŠECHNY BEZ
ROZDÍLU A BÝT SCHOPNI PRUŽNĚ REAGOVAT NA POTŘEBY A PŘÁNÍ
SPOLEČNOSTI
Vyhodnocování zájmu o nabízené aktivity, sledování opakované a
vícenásobné účasti klientů v ZÚ i příležitostných akcích, 2x ročně
dotazníková šetření u pravidelných klientů (členové ZÚ), mapující potřeby a
přání klientů, možná úprava nabídky počtu a zaměření ZÚ dle výsledků
šetření.
2. CHCEME STÁLE VYTVÁŘET PŘÍJEMNOU ATMOSFÉRU A PŘÁTELSKÉ
PROSTŘEDÍ.
Viz provozní úkoly - zaměření na webovou a facebookovou komunikaci s
klienty, dobudování kvalitnějšího zázemí pro čekající rodiče (2014 nově
vybaven odpočivný prostor)
3. CHCEME MÍT DOSTATEK PROSTORU PRO DALŠÍ ROZVOJ
ORGANIZACE
Prostorově: Udržování a rozvíjení spolupráce s majitelem budovy (Magistrát
města Brna) i správcem budovy (Waldorfská mateřská a základní škola)
Místně: Rozvinout spolupráci s MČ Brno – Žabovřesky, získat stále místo
mezi žabovřeskými organizacemi pro děti a mládež
Personálně: Dodržet plán vzdělávání lektorů, aktivně vyhledávat další
možnosti personálního i odborného rozvoje.
4. CHCEME ZAJISTIT, ABY NAŠE MTZ BYLA NADSTANDARDEM BĚŽNÝM
V OBORU
15
2015
Využití projektů a grantů, hledání možného sponzoringu, efektivní
využívání stávajícího MTZ. I pro rok 2015 jsme požádali o příspěvek na stálé
projekty (Zdravé rodičovství)i na akce pro veřejnost mimo MmB i ÚmČ
Žabovřesky.
5. CHCEME ZŮSTAT UZNÁVANOU ORGANIZACÍ V OBLASTI
VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT A VZDĚLÁVÁNÍ.
Zachovat systém interních metodických seminářů a vzájemných hospitací,
sledovat vývoj a konkurenci v oboru a přizvat externí odborníky na interní
semináře pracoviště.
6. CHCEME DOSAHOVAT MAXIMÁLNÍ KVALIFIKACE PRACOVNÍKŮ I
LEKTORŮ PRO DANÝ OBOR.
Pracovat na zvyšování kvalifikace stávajících interních i externích
pracovníků, nezvyšovat počet interních ani externích pracovníků, ale zajistit
maximálně efektivní využití jejich pracovního času.
7. CHCEME NAVAZOVAT NA TRADICI – DOBRÉ JMÉNO LUŽÁNEK.
Důsledně dodržovat Lužánecký grafický manuál při tvorbě materiálů pro
klienty, posilovat prezentaci Laty jako součásti Lužánek – SVČ, dbát na
kvalitu všech nabízených služeb a standard vystupování a práce lektora Laty
(materiál z ledna 2010 Lektor Laty 1A + nový grafický manuál), spolupráce
s grafikem – jednotný vzhled propagačních materiálů Laty podle grafického
manuálu Lužánek.
16
2015
FORMY, OBSAH, DÉLKA A ČASOVÝ PLÁN
JEDNOTLIVÝCH VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ
Příležitostná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost
Místo realizace: Pracoviště Lata, Plovdivská 8
Měřítka kvality:
-
zpětná vazba od klientů – dotazníky, rozhovory, ankety
-
pokračování klientů v další zájmové činnosti
-
články v tisku a médiích
Měřítka kvantity:
-
počty akcí
-
počty klientů (normativní, ostatní)
-
hospodářský výsledek
-
získání dotací, grantů
Laktační poradna
Poradenská služba, jejímž úkolem je poskytovat informace, praktické
zkušenosti a pomoc při potížích s kojením. Poradenská praxe je vykonávána
formou přednášek, telefonických konzultací a porad (laktační linka), a
v akutních případech osobní konzultací v laktační poradně.
Provoz laktační poradny je přizpůsoben potřebám klientů a úvodní
telefonický kontakt je možný denně od 8 do 21 hodin. (Ve všední dny a
v pracovní době je možno telefonovat na pevnou linku, jinak na mobilní
telefon). Návštěvy poradny nebo v rodinách jsou domlouvány individuálně,
podle požadavků klientů a časových možností laktační poradkyně.
Délka trvání: celý rok
17
2015
Odpovědné osoby:
-
Bc. Hana Malá
-
PaedDr. Lucie Nečasová
-
Bc. Ivana Fraňková
-
Mgr.Marie Janíková
-
Kateřina Sedláčková
-
MVDr. Anna Musilová
Cvičení pro těhotné
Pravidelné cvičení na velkých míčích a s overbally vedené fyzioterapeuty
s důrazem na cviky posilující svalové partie potřebné k porodu, nácvik poloh
pro strávení první a druhé doby porodní. Nácvik dýchání a cvičení pánevního
dna. Součástí lekce je také relaxace.
Cena lekce zůstává nezměněna z důvodu velkého konkurenčního tlaku
obdobných aktivit. I pro rok 2015 je požádáno o dotaci Odboru zdraví MmB
na mzdové náklady na lektory kurzu.
Délka trvání: 1x týdně po dobu školního roku
Odpovědná osoba: Bc. Hana Malá
Čekáme miminko, aneb co se v knihách nepíše
Cyklus osmi dvouhodinových přednášek předporodní přípravy pro budoucí
maminky i tatínky, vedených odborníky s praktickými ukázkami a
nácvikemI pro tuto aktivitu je pro rok 2015 požádáno o dotaci Odboru
zdraví MmB na mzdové náklady i materiální vybavení kurzu.
Jednotlivé přednášky:
-
Co se děje při porodu
18
-
Čtyři doby k miminku
-
Šestinedělí
-
Kojení – jak na to
-
Kojení – problémy a co s nimi
-
Péče o dítě – koupání, přebalování, oblékání …
-
Péče o dítě – manipulace, vázání šátků
2015
Odpovědné osoby:
-
Bc. Hana Malá
-
Kurzy cvičení, masáží, relaxací a výživy kojenců a jejich maminek
Osm dvouhodinový lekcí pro maminky s dětmi od 6 týdnů do 6 měsíců.
Témata jednotlivých lekcí:
-
Nošení a chování miminek, nošení dětí v šátku, cvičení s miminky,
používání hraček, velkých míčů a pomůcek ke cvičení
-
Cvičení pro miminko a psychomotorický vývoj dítěte do 6 měsíců
-
Cvičení pro maminky s miminkem v rukou, na břiše či na holeních,
procvičení těla v partiích „postižených“ těhotenstvím a porodem
-
Masáže miminek
-
Relaxace při hudbě s miminkem i bez miminka
-
Cvičení na velkém a měkkém míči
-
Výživa miminek do půl roku – kojení (proč do ukončeného 6. měsíce
pouze kojit, možné potíže při kojení, rizika umělé výživy a předčasně
podávaného nemléčného příkrmu, výživa maminky při kojení, pověry
o kojení)
-
Výživa dítěte po ukončeném 6. měsíci (nemléčné příkrmy, potraviny,
které obvykle nepůsobí žádné alergické potíže, vhodné nápoje)
19
2015
Odpovědné osoby: PaedDr. Lucie Nečasová
Logopedická poradna
Je určena dětem školního i předškolního věku a je zaměřena na poruchy
výslovnosti
a prevenci těchto poruch. Individuální práce s dětmi, spolupráce s rodiči,
kteří jsou účastníci na lekcích svých dětí. Poradna je také pro děti
z dvojjazyčného prostředí nebo pro děti se zrakovým, sluchovým a
mentálním postižením.
Plynule dochází ke zvyšování počtu klientů poradny, navyšujeme jak počet
hodin, tak přidáváme další den v týdnu.
Délka trvání: po dobu školního roku, 3 dny v týdnu
Odpovědná osoba: PhDr. Ilona Šplíchalová
20
2015
Akce pro veřejnost
Měřítka kvality:
-
-
zpráva v médiích – tisk, televize, rozhlas
-
následná účast klientů v kroužcích
-
počty účastníků
-
-
Maceškový karneval
Tradiční akce Macešky v masopustním termínu, téma „Masopust“
Termín: 13.2.2015
Garant: Kateřina Stávková, Miroslava Dančáková
Velikonoce v Lužánkách
Ve spolupráci s pracovištěm Lidická, 1 dílna pro nejmladší děti.
Termín: 2.4.2015
Garant: Lucie Nečasová
Velikonoce na Latě
Velikonoční dílny pro Lentilku, Skládanku a Macešku
Termín: 3.4.2014
Zalátané Čarodějnice
Tradiční zahradní slavnost s dílnami a soutěžemi ve spolupráci s Waldorfskou základní
a mateřskou školou. Akce je určena pro rodiny s dětmi od 2 let.
Termín: 27.4.2015
21
2015
Garant: Lucie Řičánková
Lužánky v Lužánkách – Rodinný den
Celolužánecký velký rodinný den.
Termín: 6.6. 2015.
Garant: Eva Musil Garzonová
Den rodičů a dětí
Tradiční akce pořádaná na začátek školního roku, jako přivítání s klienty. Mírně
soutěžní program pro tatínky s dětmi a relaxačně výtvarný program pro maminy,
zakončený společným posezením u ohně.
Termín: 17.9.2015
Garant: Štěpánka Kerdová, Kateřina Sedláčková
Světýlka v Žabovřeskách
Podvečerní putování s lampionky po Wilsonově lese, pořádané ve spolupráci
s městskou částí je největší akce Laty pro rodiny s dětmi. Cílem je nejen nabídnout
obyvatelům Žabovřesk netradiční zážitek, ale i seznamovat děti hravou formou se
světem kolem nás. K tomu slouží vždy hlavní téma akce a stanoviště s drobnými
úkoly. Za jejich splnění děti dostávají pexeso a drobný dárek.
Termín: 8.11.201
Garant: Lucie Řičánková, Štěpánka Kerdová
22
2015
Zalátaný Mikuláš
Na závěr roku pro naše klienty připravujeme výtvarné, sportovní a hravé dílničky na
téma Mikuláš. Na závěr si děti s Mikulášem společně zazpívají a dostanou rodiči
přichystanou mikulášskou nadílku.
Termín: 5.12.2015
Garant: Kateřina Stávková, Miroslava Dančáková
Vánoční domeček
Ve spolupráci s pracovištěm Lidická, 3-4 průběžné dílny s tradičními lidovými zvyky.
Termín: 12.12.2015
23
2015
Pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost
Místo realizace:
-
pracoviště Lata, Plovdivská 8
-
ZŠ a MŠ Brno, Pastviny 70, Brno – Komín
Měřítka kvality:
-
hospitace vedoucího pobočky na jednotlivých lekcích
-
hospitace garanta kroužků
-
-
pokračování klientů v dalším roce
-
počty kroužků
-
-
Kroužky pro rodiče s dětmi do 1 roku
Výchovně vzdělávací cíl
Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je:
-
vést děti a rodiče k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené
dispozice každého dítěte, na jeho zájmy a potřeby
-
doplňovat rodinnou výchovu, poskytovat mnohostranné a přiměřené podněty:

k aktivnímu rozvoji a učení dítěte

k rozvoji motorických dovedností

k rozvoji sociálních dovedností

k pozitivnímu postoji k matce a okolí

k rozvoji slovní zásoby a řeči
-
informovat o výživě a výchově dětí v příslušných obdobích
-
vést rodiče ke správnému postupu a manipulaci s dítětem při cvičení na míčích
a jiných balančních plochách
24
2015
Obsah činnosti
Každá hodina je tvořena 4 částmi, každá je vždy motivována společným tématem:
-
úvodní klidná část (přivítání písničkou, zahájení)
-
pohybová část (cvičení, říkanky, písničky, pohybové hry s využitím velkých
a malých míčů)
-
teoretická část (probrání tématu vztahujícímu se k oblastem výživa, výchova)
-
závěrečná část (zklidnění, zakončení, básničky, mazlení, rozloučení)
Očekávané výstupy
Při pravidelné docházce budou děti s maminkou:
-
znát základní říkanky a písničky
-
vnímat rytmizaci řeči
-
umět používat míče s dopomocí rodičů
-
navážou sociální kontakty ve skupině stejně starých dětí
Rodiče budou umět:
-
používat velké a malé míče
-
budou umět poskytnout vhodnou dopomoc a záchranu odpovídající
bezpečnostním předpisům a neohrožující zdraví dětí.
Výchovně vzdělávací metody
Komunikační, pohybové a kooperativní hry.
Naplnění klíčových kompetencí
Klíčové kompetence jsou formulovány jako soubory předpokládaných vědomostí,
dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění
každého jedince.
Pro práci dětí s rodiči na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence:
-
kompetence k učení
-
kompetence k řešení problémů
-
kompetence komunikativní
25
-
2015
kompetence sociální a personální
Při práci v kroužcích pracujeme s následujícími vzdělávacími oblastmi, vycházejícími
z rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání:
-
Dítě a jeho tělo – biologická oblast
-
Dítě a jeho psychika – psychologická oblast
-
Dítě a ten druhý – interpersonální oblast
-
Dítě a společnost – sociálně-kulturní oblast
-
Dítě a svět – environmentální oblast
Odpovědné osoby:
-
Marie Janíková
-
Miroslava Dančáková
-
-
Klára Viková
Přehled kroužků
NÁZEV
VĚK DĚTÍ
LEKTOR
MIMI cvičení 1
4 - 7 MĚSÍCŮ
Veronika Babeľová
MIMI cvičení 2
8 – 10 MĚSÍCŮ
MIMI říkadla
4 - 7 MĚSÍCŮ
Katka Sedláčková
ČLOVÍČEK
8 - 12 MĚSÍCŮ
Marie Janíková
PÍĎALKY
12 MĚSÍCŮ
KORÁLKY
6 - 12 MĚSÍCŮ
Klára Viková
26
2015
Kroužky pro rodiče s dětmi 1 – 3 roky
Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je vést děti:
-
k přiměřené fyzické, psychické i sociální samostatnosti
-
k rozvoji základů pro jejich další rozvoj a učení, zdravé sebevědomí a
sebejistotu
-
k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené dispozice každého
dítěte, na jeho zájmy a potřeby
-
k rozvoji motorických dovedností
-
-
k pozitivnímu postoji k matce a okolí
-
k pochopení a vyzkoušení základních výtvarných technik
-
k rozvoji slovní zásoby a řeči
-
k poznání základních barev a tvarů
-
k získání základních znalostí o okolním světě (rostlinách, zvířatech, věcech…)
Obsah činnosti
Každá hodina je tvořena 5 částmi, každá je vždy motivována společným tématem:
-
úvodní klidná část (přivítání, zahájení)
-
zahřívací část (cvičení, říkanky, písničky, pohybové hry)
-
výtvarná část (výtvarná technika na dané téma)
-
rušná část (cvičení na nářadí s dopomocí rodičů)
-
závěrečná část (zklidnění, zakončení, básničky, mazlení, rozloučení)
Při pravidelné docházce budou děti umět:
-
umět probrané říkanky a písničky včetně pohybového doprovodu
-
zvládat základní použití rozličných výtvarných potřeb a technik
-
znát barvy v rozsahu odpovídajícím jejich věku a schopnostem
-
umět pojmenovat základní zvířata, věci, části lidského těla…
-
umět používat tělocvičné nářadí s dopomocí rodičů
27
2015
Rodiče budou umět:
-
používat tělocvičené nářadí
-
budou umět poskytnout vhodnou dopomoc a záchranu odpovídající
bezpečnostním předpisům a neohrožující zdraví dětí
Komunikační, pohybové a kooperativní hry, základní výtvarné techniky.
každého jedince.
Pro práci dětí s rodiči na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Odpovědné osoby:
-
-
Lucie Řičánková
28
-
Klára Viková
-
-
Kateřina Stávková
-
Iva Pospíšilová
2015
Přehled kroužků
NÁZEV
VĚK DĚTÍ
LEKTOR
SLUNÍČKA
1-1,5 ROKU
Iva Pospíšilová
SVIŠTI
2-2,5 ROKU
Iva Pospíšilová
ŽELVIČKY
2,5 - 3 ROKY
Katka Stávková
KŘUPKY
2,5 -3 ROKY
Katka Stávková
ČERVÍCI
1,5 - 2,5 ROKU
Lucie Řičánková
KŮZLATA
1-1,5 ROKU
KAŠTÁNCI
2 - 2,5 ROKU
Klára Viková
KAŠPÁRCI
2 - 3 ROKY
Klára Viková
KULIČKY
2,5 - 3 ROKY
Katka Stávková
MRŇATA
3 - 3,5 ROKU
Katka Stávková
SOJKY
2,5 - 3 ROKY
Lucie Řičánková
PIDILIDI
2 - 2,5 ROKU
MYŠKY
SOUROZENCI 2-3+ MIMI
PIŠKVORKY
1,5 - 2 ROKY
Klára Viková
PIŽĎUCHY
1,5 - 2 ROKY
Klára Viková
29
2015
Výtvarné kroužky pro děti 3 – 6 let
Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je vést děti:
-
k pochopení a vyzkoušení základních výtvarných technik
-
k poznání základních barev a tvarů
-
k rozvoji fantazie a tvořivosti
-
ke spolupráci s ostatními dětmi
-
Obsah činnosti
Každá hodina je rozdělena na několik částí:
-
úvodní část (přivítání, zahájení)
-
motivační část (seznámení s daným tématem, motivace)
-
hlavní část (výtvarná technika na dané téma)
-
závěrečná část (úklid, zakončení, rozloučení)
-
pracovat s výtvarnými pomůckami (nůžky, lepidlo, papír, modelovací hmota,
hlína)
-
zvládat základní použití rozličných výtvarných potřeb a technik
-
znát barvy v rozsahu odpovídajícím jejich věku a schopnostem
-
spolupracovat s ostatními
Základní výtvarné techniky, komunikační hry.
každého jedince.
30
2015
Pro práci dětí ve výtvarných kroužcích na Latě považujeme za klíčové zejména tyto
kompetence:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Odpovědné osoby:
-
Marie Janíková
-
Daniela Kabelková
Přehled kroužků
NÁZEV
VĚK DĚTÍ
LEKTOR
VÝTVARKA 1
3 - 4 LET
Marie Janíková
VÝTVARKA 2
4 - 6 LET
Marie Janíková
KERAMIKA
3-6 LET
Daniela Chaloupková
ŘEMESLA
6 – 9 LET
Mirka Dančáková
31
2015
Sportovní kroužky 3 – 10 let
Cílem pravidelné zájmové činnosti v kroužku je vést a naučit děti:
-
základní pohybové dovednosti (běh, skoky, házení a chytání, jednoduché
akrobatické cviky)
-
základy míčových her
-
vědomosti o motorice, technice pohybu, a vlivu sportovního tréninku na zdraví
-
že pohyb je přirozenou a potřebnou součástí života
-
předcházet špatným pohybovým stereotypům
-
k rozvoji jemné a hrubé motoriky
-
k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené dispozice každého
dítěte
-
sociální rozvoj
Obsah činnosti
-
-
průpravná část (pohybová průprava)
-
rušná část (jednotlivé cviky a společné pohybové hry)
-
závěrečná část (zklidnění, zakončení, rozloučení)
-
základní pohybové dovednosti – běh, skok, házení a chytání, jednoduché
akrobatické cviky
-
používat tělocvičné nářadí
-
-
navázat kontakt ve skupině dětí
-
zažije radost z pohybu a dokáže se na něj těšit
Komunikační, pohybové a kooperativní hry.
32
2015
každého jedince.
Pro práci dětí na Latě považujeme za klíčové zejména tyto kompetence:
-
-
-
-
-
-
-
-
Odpovědné osoby:
-
Ladislav Šafařík
-
Michaela Jurčová
-
Johana Gazdíková
-
Lucie Nečasová
33
2015
Přehled kroužků:
NÁZEV
VĚK DĚTÍ
DĚTSKÝ SPORTOVNÍ KLUB 1
5-7 LET
DĚTSKÁ SPORTOVNÍ AKADEMIE
7-9 LET
JUDO 1
6-7 LET
JUDO 2 pokročilí
8-10 LET
VESLOVÁNÍ
9-15 LET
LEKTOR
Lucie Nečasová
Johana Gazdíková
Lucie Nečasová
Johana Gazdíková
Lucie Nečasová
Ladislav Šafařík
Lucie Nečasová
Ladislav Šafařík
Michaela Jurčová
Lucie Nečasová
Jazykové kroužky pro děti 4 – 8let
-
seznámit děti se základy jazyka
-
získat k jazyku kladný vztah
-
nabídnout dětem dostatek podnětů v cizím jazyce (písničky, básničky, poslech)
-
zvládnout dramatizaci jednoduchých scének a pohádek
-
probrat a rozšířit slovní zásobu z témat, se kterými se děti běžně setkávají
(rodina, barvy, čísla, hračky, škola, dopravní prostředky)
-
vést děti k samostatnosti, rozvoji osobnosti s ohledem na vrozené dispozice
každého dítěte
Obsah činnosti
Každá hodina je rozdělena na několik částí
-
-
motivační část (opakování předchozích lekcí hravou formou)
-
rušná část (nová slovíčka, gramatika)
34
-
2015
Při pravidelné docházce budou děti umět
-
základy jazyka – gramatika a slovní zásoba přiměřená věku
-
-
Komunikační a kooperativní hry, básničky, písničky.
každého jedince.
Pro práci dětí v jazykových kroužcích považujeme za klíčové zejména tyto
kompetence:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
35
2015
Odpovědná osoba:
-
-
Silvie Vaisová
Přehled kroužků:
NÁZEV
VĚK DĚTÍ
LEKTOR
ANGLIČTINKA
4+ POKROČILÍ
ANGLIČTINA PASTVINY
7-9 LET
Silvie Vaisová
Pohybové a hudební kroužky pro děti 4 – 8let
-
rozvoj pohybových a smyslových dovedností
-
základy hry na hudební nástroj
-
dětské písně a tance
-
seznamovat děti hravou formou s okolním světem
-
každého dítěte
Obsah činnosti
-
-
rušná část (opakování již naučených znalostí hravou formou)
-
hlavní část (nové dovednosti)
-
-
základy hry na hudební nástroj
36
-
několik dětských písní a tanců
-
-
-
získá kladný vztah k hudbě
2015
Rytmizace, dechová cvičení a gymnastika mluvidel, pohybové a psychomotorické hry,
básničky, písničky.
každého jedince.
Pro práci dětí v hudebních a pohybových kroužcích na Latě považujeme za klíčové
zejména tyto kompetence:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
37
2015
Odpovědné osoby:
-
Stávková Kateřina
-
Urbanová Terezie
-
Holasová Eva
-
DÁmbrozová Pavla
-
Kapounová Jana
Přehled kroužků:
NÁZEV
VĚK DĚTÍ
LEKTOR
FLÉTNA PASTVINY
5 – 8 let začátečníci
Kateřina Stávková
KROUŽEK PASTVINY
7-10 let
Jana Kapounová
HRA NA PIANO, KLÁVESY
4-99 let
Eva Holasová
PIŠKOTKY – taneční průprava
4-6 let
Eva Holasová
pro začátečníky
4-6 let
Eva Holasová
SLOVÁČEK – PŘÍPRAVKA
3 - 4 roky
Terezie Urbanová
SLOVÁČEK 1
4 -7 let
Terezie Urbanová
SLOVÁČEK 2
7 - 10 let
Terezie Urbanová
SLOVÁČEK 3
10 - 13 let
Terezie Urbanová
SLOVÁČEK – MUZIKA
7 - 12 let
Pavla DÁmbrozová
POHYBOVĚ – DRAMATICKÝ
ŠÁŠULOVÉ 1, 2 –dramatická výchova
Turisticko – přírodovědné kroužky pro děti 4-10 let
-
ovlivňovat nejen vědomosti, ale postoje, názory a hodnotovou toleranci dětí
-
přiblížit skutečnou přírodu a její zákonitosti, vliv člověka na přírodu
-
podporovat pozitivní vztah ke všemu živému kolem nás
-
zajistit kromě teoretických poznatků také prožitkové situace
38
-
2015
každého dítěte
Obsah činnosti
-
-
motivační část (opakování již naučených znalostí hravou formou)
-
hlavní část (nové dovednosti)
-
Při pravidelné docházce budou děti:
-
umět poznat a pojmenovat běžné rostliny a živočichy
-
znát přirozené prostředí a potřeby běžných rostlin a živočichů
-
umět se pohybovat v přírodě
-
mít základní turistické návyky
-
umět spolupracovat s ostatními
-
umět navázat kontakt ve skupině dětí
-
získá kladný vztah k přírodě
Drobné hry s přírodovědnou tematikou, výtvarné počiny, pohybové hry uvnitř i venku,
výpravy a výlety do přírody. Ve větší míře prolíná programem environmentální
výchova, která dětem přibližuje základní informace o živé a neživé přírodě s cílem
ukázat, jak se mohou i děti podílet na ochraně přírody.
Pro práci dětí v turisticko - přírodovědných kroužcích považujeme za klíčové zejména
tyto kompetence:
-
-
-
39
-
2015
-
-
-
-
-
Přehled kroužků:
Klub Liščí stopa
Klub Liščí stopa je určen dětem, které rády poznávají nové věci a vyhovuje jim
intenzivní setkávání 1x za měsíc.
Obsah činnosti
Každoměsíční celodenní setkávání, spojené s tematicky zaměřeným pobytem
v přírodě.
Každá celodenní schůzka je motivována samostatným tématem z oblasti historie,
vlastivědy nebo přírodovědy. Děti dané téma zpracovávají na výpravách do přírody
nebo do ulic města Brna – tam při návštěvách muzeí nebo výtvarných činnostech.
Při pravidelné docházce děti:
-
získají ucelený přehled o daném tématu, dle možností zpracovaný i písemnou
formou
-
naučí se spolupracovat se skupinou vrstevníků
-
při hrách se naučí samostatně řešit problémy
-
budou rozvíjet motorické i intelektové dovednosti
-
budou při výtvarných činnostech rozvíjet svoji fantazii a jemnou motoriku
40
2015
Délka trvání: ZÚ Liščí stopa 1x měsíčně
Odpovědné osoby:
-
Lucie Řičánková
-
Klára Viková
-
Štěpánka Kerdová
Přehled kroužků:
NÁZEV
VĚK DĚTÍ
LEKTOR
LIŠČATA
3-5 let
Lucie Řičánková
5 – 8 let
Lucie Řičánková
TURISTICKO - OBJEVITELSKÝ
KROUŽEK PASTVINY
Lucie Řičánková
LIŠÁCI
5 -7 let
Klára Viková
Štěpánka Kerdová
KLUB LIŠČÍ STOPA
6 - 12 let
Lucie Řičánková
LIŠKY
7-10 let
Lucie Řičánková
41
2015
Pobytové akce, letní tábory, příměstské tábory
Měřítka kvality:
-
-
pokračování klientů v dalším roce v některém z kroužků
-
články v médiích
Měřítka kvantity
-
-
-
Pobytové akce pro rodiny s dětmi
Jako každý rok budeme organizovat 1 zimní a dále i letní pobytové akce pro rodiny
s dětmi. Jejich cílem je nabídnout rodičům s malými dětmi možnost vycestovat
z města do přírody a vyjít ze sociální a informační izolace.
Pobyt je vždy motivován tématem, přizpůsobeným různým věkovým kategoriím. Pro
rok 2015 jsou průvodci PA Sbejbl s Hurvínkem. V nabídce programu jsou drobné hry,
pohybová cvičení, výtvarná tvoření pro děti i dospělé, soutěže, výlety, táborák a
večerní programy pro dospělé.
Konkrétní náplň a zaměření bude součástí samostatného projektu. V zadání projektu
na rok 2015 nemá pracoviště Lata pobytové akce pro rodiče s dětmi, klienti však od
nás tyto akce očekávají. V současné době probíhá výběr letní základny a přebudování
týmu lektorů pro LČ, konkrétní projekty pobytových akcí budou vypracovány
v průběhu ledna 2015.
Přehled zimních PA 2015
TERMÍN
NÁZEV
MÍSTO
PRO
GARANT
LEKTOŘI
22. - 28.2.
Zalátaná
Turistická chata
Rodiny
Madla
Iva
2015
zima
Čeřínek
s dětmi do 7
Janíková
Pospíšilová
let
Klára Viková
42
2015
Pobytové akce pro školáky
Počítáme se dvěma pobytovými akcemi pro školáky – soustředěním folklorního
souboru Slováček a týdenním letním táborem pro nejmenší školáky na základně
Březník. Konkrétní projekty LČ pro školáky budou vypracovány v průběhu ledna 2015.
Příměstské tábory
Na dobu letních prázdnin připravujeme pro děti příměstské tábory. Na každém z nich
děti poznají nové kamarády, se kterými společně prožijí jedno tematizované
dobrodružství, výtvarně zpracují dané téma, navštíví zajímavá místa v Brně a blízkém
okolí a nakonec se vydají za pokladem. V létě 2015 připravíme 4 - 6 příměstských
táborů, alespoň jeden bude zaměřen na řemeslné činnosti. Konkrétní projekty PT pro
školáky i předškoláky budou vypracovány v průběhu ledna 2015.
43
2015
Doplňková činnost
Maceška – dopolední program pro děti 2 - 5 let
Viz ŠVP doplňkové činnosti Maceška
Obsah činnosti Macešky
Každé dopoledne je tvořeno z 5 částí, každá je vždy motivována společným tématem
daného měsíce:
-
úvodní klidná část (přivítání písničkou, zahájení)
-
zahřívací část (cvičení, říkanky, písničky, pohybové hry)
-
výtvarná část (výtvarné tvoření na dané téma)
-
pobyt venku
-
závěrečná část (zklidnění, volná hra, rozloučení)
-
děti navážou sociální kontakty ve skupině stejně starých dětí
-
získají větší samostatnost, hygienické a sociální návyky
-
osvojí si znalost základních říkanek a písniček
-
zvládnou základní výtvarné techniky pro děti daného věku
-
naučí se názvy barev
-
zlepší svoje motorické schopnosti
-
děti budou lépe připraveny na přechod do MŠ
Komunikační, pohybové a kooperativní hry, základní výtvarné techniky.
Pro práci dětí v Macešce považujeme za klíčové zejména tyto kompetence:
-
-
-
44
-
2015
Při práci v Macešce pracujeme s následujícími vzdělávacími oblastmi, vycházejícími
-
-
-
-
-
Délka trvání: po dobu školního roku a 3 týdny v době letních prázdnin
Odpovědné osoby: Štěpánka Kerdová
Lektoři:
-
Olga Fojtíková
-
-
Klára Viková
-
Lucie Řičánková
Skládanka – krátkodobé hlídání s programem pro děti 2 - 5 let
Definice projektu
Projekt reaguje na současný stav péče o raně předškolní děti zaměstnaných nebo
studujících rodičů, kdy vlivem libovolné délky mateřské dovolené poptávka po
umístění dítěte do jeslí či školky převyšuje kapacitu stávajících zařízení a rodiči tak
znemožňuje plánovaný dřívější návrat do zaměstnání.
Je určen především rodičům, kteří svou volně strukturovanou pracovní nebo studijní
dobou mohou využít krátkodobou péči o dítě a nevyžadují přímo umístění do zařízení
s celodenní péčí.
45
2015
Cílem projektu je umožnit rodičům batolat a předškolních dětí sladit péči o dítě s
potřebou dřívějšího návratu do pracovního nebo studijního procesu. Nabízíme
krátkodobou péči o dítě podle časových pracovních potřeb rodičů.
Skládanka je denní centrum pro děti ve smyslu připravované legislativy v rámci tzv.
„prorodinného balíčku“. Jedná se o pravidelnou službu péče o dítě s variabilní
možností využití buď celotýdenně po část dne, nebo jen v některé dny v týdnu po část
dne.
Odpovědná osoba
Odpovědnou osobou za provoz Skládanky je vedoucí pracoviště Lata PaedDr. Lucie
Nečasová, garantem projektu Kateřina Stávková.
Povinnosti a práva odpovědné osoby jsou zejména:
-
dodržovat všechny vnitřní směrnice a řády související se Skládanka
-
rozhodnout o přijetí, případně o vyloučení z dětské skupiny
-
provádět kontrolní činnost ve všech oblastech
-
vybírat vhodný personál pro práci v dětské skupině a kontrolovat splnění
kvalifikačních předpokladů pro tento personál
-
uzavírat za provozovatele Skládanky smlouvu s rodiči -zákonnými zástupci dětí
-
spolupracovat s orgány státní správy, zejména pak s Krajskou hygienickou
stanicí
Počet dětí ve skupině
Ve Skládance je pečováno o maximálně 15 dětí ve věku od 2 do 5 let.
Platební podmínky
Cena je stanovena na základě rozpočtu Skládanky. Její výše je součástí smlouvy mezi
zákonným zástupcem dítěte a organizací.
Podmínky platby a další náležitosti jsou stanoveny v příloze směrnice Platební
podmínky.
Na náklady služby může přispívat na základě smlouvy příslušný zaměstnavatel.
46
2015
Provoz Skládanky
Skládanka je v provozu v pracovní dny (pondělí až pátek) od 7.00 do 17.00 hodin. O
prázdninách se provoz řídí poptávkou klientů, minimální počet dětí pro zahájení
provozu je 5. O sobotách, nedělích a státních svátcích není Skládanka v provozu.
Skládanku tvoří jedna smíšená třída.
Délka a frekvence pobytu dětí je stanovena na základě domluvy během přijímání
dítěte rodiči. Může být podle potřeb rodičů a možnosti Skládanky změněna.
Skládanka si vyhrazuje přerušit provoz z technických důvodů. O připravovaném
uzavření je povinna rodiče dětí včas (minimálně jeden pracovní den předem)
informovat.
Personální zabezpečení
Provoz Skládanky zabezpečují zaměstnanci v pracovně právním vztahu a to buď na
základě pracovní smlouvy, nebo na základě dohod o práci konaných mimo pracovní
poměr (dohoda o činnosti, dohoda o provedení práce).
Kvalifikačním předpokladem pro pečovatele/ky ve Skládance je maturita a pedagog
dle zákona 563/2004 Sb.
Pečovatel/ka doloží před uzavřením smlouvy svou bezúhonnost výpisem z rejstříku
trestů, který není starší 3 měsíců.
Provoz zabezpečuje jeden zaměstnanec na každých započatých 5 dětí ve Skládance
Organizace přijímání dětí do Skládanky
Do Skládanky mohou být přijímány děti ve věku od 2 do 5 let.
Děti přijímá do Skládanky na základě podané žádosti a osobního pohovoru vedoucí
pracoviště Lata nebo jí pověřená osoba.
Součástí dokumentace žádané od zákonných zástupců dítěte v průběhu přijímacího
řízení jsou řádně vyplněné dokumenty: smlouva o sjednané péči, evidenční list dítěte,
prohlášení o vyzvedávání dítěte, lékařské vyjádření o zdravotním stavu dítěte včetně
potvrzení o řádném očkování. Veškeré získané údaje budou využity pouze pro potřeby
zařízení a bude plně respektována jejich důvěrnost.
47
2015
Povinností zákonných zástupců dítěte je seznámit se s Provozním řádem Skládanky,
případně i s jinými dokumenty (Školní vzdělávací program, projekt pracoviště….)
Zákonní zástupci dítěte mají povinnost se před přijetím dítěte do Skládanky osobně
seznámit s prostředím zařízení a personálem.
Při kladném rozhodnutí o přijetí dítěte do Skládanky podepisují zákonní zástupci
dítěte Smlouvu o zajištění péče o dítě. Zároveň svým podpisem potvrzují souhlas
s danými podmínkami.
Děti mohou být přijímány do Skládanky kdykoliv během roku.
V případě naplněné kapacity Skládanky není možné dítě přijmout. Lze jej však zařadit
mezi náhradníky, kterým bude v případě uvolnění místa toto místo nabídnuto.
Organizace docházky dítěte do Skládanky
Odpovědný personál Skládanky odpovídá za dítě od doby, kdy jej převezme od
zákonných zástupců nebo jimi pověřených osob, až do doby, kdy jej opět zákonným
zástupcům nebo pověřeným osobám předá.
Předání dítěte po příchodu do Skládanky lze pouze odpovědnému personálu.
Zákonní zástupci dítěte mají při předávání dítěte do Skládanky povinnost informovat
odpovědný personál o změnách zdravotního stavu dítěte.
Odpovědný personál má právo nepřijmout k docházce do Skládanky pro daný den
viditelně nemocné dítě.
Zákonní zástupci zodpovídají za to, že dítě do Skládanky přichází ve vhodném oděvu a
obutí, které je pohodlné, čisté, nezávadné a zamezí úrazům a zraněním dítěte.
Zákonní zástupci předávají odpovědnému personálu dítě převlečené v oděvu pro
pobyt ve Skládance, případně v oděvu pro pobyt venku, jestliže předávají dítě v době
aktivit ostatních dětí venku.
Dítě musí být pro pobyt vybaveno oděvem pro pobyt ve Skládance a náhradním
oděvem, přezůvkami, pyžamem, ručníkem, hygienickými potřebami apod. (viz
Seznam věcí potřebných pro pobyt dítěte ve Skládance). Všechny tyto věci musí být
označeny nezaměnitelným způsobem, např. podpisem.
Zákonní zástupci dítěte dbají, aby dítě do Skládanky nenosilo cenné předměty a
peníze, dále nebezpečné předměty, které mohou způsobit zranění.
48
2015
Za hračky, které si děti přinesou k pobytu ve Skládance, Skládanka ani pracoviště Lata
nezodpovídá.
Dítě mohou vyzvedávat ze Skládanky pouze osoby pověřené vyzvedáváním, které
jsou uvedeny zákonnými zástupci dítěte v Prohlášení o vyzvedávání dítěte.
Odpovědný personál má právo požadovat od vyzvedávající osoby doklad totožnosti.
Dítě nesmí odejít ze Skládanky samotné.
Jiné osobě než pověřené zákonnými zástupci dítěte v Prohlášení o vyzvedávání dítěte
může být předáno pouze na základě písemného pověření vystaveného zákonným
zástupcem.
Zajištění stravování
Odpovědný personál zajišťuje v průběhu dne podávání jednotlivých pokrmů a nápojů,
které byly předány spolu s dítětem odpovědnému personálu při příchodu do
Skládanky.
Zákonní zástupci či jiné osoby předávající dítě do Skládanky odevzdávají
odpovědnému personálu pokrmy ve vhodných obalech (plastové krabičky a láhve),
které viditelně označí jménem dítěte.
Pokrmy budou uloženy v kuchyňce, v případě potřeby v lednici, a vydány v průběhu
pobytu dítěte ve Skládance.
Pokrmy jsou dětem předkládány na talířích nebo v přinesených obalech.
Nedojedené jídlo je po domluvě s rodiči ponecháno v plastových krabičkách. Obaly od
pokrmů nebudou po konzumaci jídla vymývány a budou vráceny vyzvedávající osobě i
se zbytky jídla, aby byla umožněna kontrola zkonzumovaného množství. Tyto obaly
jsou uloženy v označených úložných boxech pro převzetí rodičem.
Odpovědný personál dbá po celou dobu provozu Skládanky na pitný režim dětí a
zajišťuje, aby byl neustále k dispozici dostatek tekutin (např. nabídka čaje).
Obědy dětem objednávají rodiče ve spolupracujícím zařízení (Zdravý restaurant).
Obědy budou dodávány v originálních obalech na jedno použití a strava vydávána
bezprostředně po dodání do Skládanky. Před podáním bude kontrolována teplota
pokrmů tak, aby neklesla pod teplotu udanou hygienickou normou.
49
2015
Zajištění hygieny
Toalety jsou umístěny v prvním podlaží budovy, odpovědný personál dítě vždy na
toaletu doprovází.Menší děti mohou používat nočník. Pokud je dítě na plenách, je
zákonný zástupce dítěte povinen tuto skutečnost ošetřujícímu personálu hlásit a dítě
předávat i s plenami a dalšími hygienickými potřebami.
Zajištění pomoci při úrazech a onemocnění
Odpovědný personál je povinen poskytnou dítěti v případě úrazu první pomoc,
případně závažného zranění zavolat lékařskou pomoc.
O vzniklých úrazech je odpovědný personál povinen informovat telefonicky
zákonného zástupce dítěte.
Vzniklý úraz je odpovědný personál povinen zapsat do Knihy úrazů, při vážnějších
zraněních sepíše se zákonnými zástupci protokol o úrazu vedoucí pracoviště Lata.
Onemocní-li dítě v průběhu pobytu ve Skládance, uvědomí o tom telefonicky
odpovědný personál jejich zákonného zástupce, který je vyzván si dítě co nejrychleji
převzít a zajistit dítěti další zdravotní péči.
Odpovědný personál je povinen pravidelně kontrolovat obsah lékárničky, která je
umístěna v pracovně personálu.
Děti docházející do zařízení jsou pojištěny proti úrazům a nehodám v době pobytu
dítěte v zařízení a při akcích zařízením organizovaných.
Obsah činnosti
Režim dne
7:00 - 9:00 individuální hry a činnost dětí, ranní cvičení
9:00 - 9:30 hygiena, svačina
9:30 - 10:00 programově řízená výchovná činnost (individuální, skupinová či
frontální)
10:00 - 12:00 hygiena, pobyt venku
12:00 - 12:30 hygiena, oběd
12:30 - 14:00 odpolední odpočinek
14:00 - 14:30 hygiena, svačina
14:30 - 16:30 odpolední zájmová činnost
50
2015
Časové limity jsou pouze orientační, umožňují pružné rozhodování a podporují využití
momentálního naladění dětí, hravosti a tvořivosti.
Uvedený obsah činnosti v denním centru Skládanka nestanovuje celodenní rozsah
péče o děti (péče je poskytována jako krátkodobá po dobu 4 hodin), ale stanovuje
režim dne. Zákonní zástupci dítěte pak volí, kterou část dne dítě ve Skládance stráví.
-
děti naváží sociální kontakty ve skupině stejně starých dětí
-
získají větší samostatnost, hygienické a sociální návyky
-
osvojí si znalost základních říkanek a písniček
-
zvládnou základní výtvarné techniky pro děti daného věku
-
naučí se názvy barev
-
zlepší svoje motorické schopnosti
-
děti budou lépe připraveny na přechod do MŠ
Komunikační, pohybové a kooperativní hry, základní výtvarné techniky, výuka
skupinová i frontální.
Pro práci dětí ve Skládance považujeme za klíčové zejména tyto kompetence:
-
-
-
-
Při práci ve Skládance pracujeme se všemi vzdělávacími oblastmi, vycházejícími
-
-
-
51
-
-
2015
Za dodržování obsahu činnosti je odpovědný přítomný personál. V případě pobytu
mimo zařízení (pobyt venku, návštěva sportovních, kulturních a jiných akcí a další
aktivit) se personál řídí přiměřeně podle pravidel pro obdobné aktivity v mateřských
školách, zejména pak v souladu s vyhláškou MŠMT 14/2005 Sb.
Seznam věcí potřebných pro pobyt dítěte ve Skládance
-
oblečení pro pobyt ve Skládance (tepláky, tričko, spodní prádlo, ponožky,
punčocháče – dle ročního období, náhradní oblečení pro případ znečištění)
-
oblečení pro pobyt venku (tepláková souprava, bunda, pokrývka hlavy, vhodná
obuv - dle ročního období)
-
přezůvky s pevnou patou nebo sandálky (nevyhovující jsou pantofle, jakékoliv
nazouváky)
-
pyžamo pro odpočinek
-
u malých dětí jednorázové pleny v množství odpovídajícímu délce pobytu
dítěte ve Skládance, vlhčené ubrousky
-
v učebně mají děti vlastní označené plastové boxy, ve kterých je možné
ponechat věci na další pobyt.
Související dokumenty
-
Smlouva o poskytnutí sjednané péče o nezletilé dítě v dětské skupině
Skládanka
-
Platební podmínky
-
Prohlášení o vyzvedávání dítěte ze skládanky
-
Žádost o přijetí dítěte
-
Lékařský posudek o zdravotním stavu dítěte
-
Sanitační řád
-
Provozní řád
Odpovědné osoby: Lucie Nečasová
52
2015
Lektoři:
-
Kateřina Stávková, pověřená vedením projektu
-
Olga Fojtíková
-
Jana Adamcová
-
Eva Holasová
-
Libuše Petrová
53

projekt pracoviště lata

Transkript

Podobné dokumenty