Žádost o akreditaci habilitačního a jmenovacího řízení oboru

Transkript

Žádost o akreditaci habilitačního a jmenovacího řízení oboru
vývojová psychologie
FSS MU, katedra psychologie, leden 2010
Žádost o akreditaci oboru habilitačního řízení
/oboru řízení ke jmenování profesorem
Vysoká škola (dále jen “VŠ”): Masarykova univerzita
…………………………………………………………………………………………………………………..
Fakulta / vysokoškolský ústav (dále jen “součást1”):
Fakulta sociálních studií
………………………………………………………………………………………………………………….
Navrhovaný obor ...Vývojová psychologie....................................…….....................………………………..
Obor habilitačního řízení2: ano / ne
Obor řízení ke jmenování profesorem2: ano / ne
Návrh doporučen vědeckou radou VŠ / vědeckou radou součásti / dne:....……............... / ....….………..........
Název doktorského studijního programu / programů a jeho oboru/oborů, na který/které navazuje navrhovaný
obor habilitace nebo obor ke jmenování profesorem:
... Doktorský studijní program psychologie...........……………………………..............................….............
... Studijní obor Vývojová psychologie..............................................................................……………………
Rozhodnutí MŠMT o udělení / prodloužení platnosti akreditace příslušného doktorského studijního
programu3
ze dne: …24.4.2008….. č.j.: ....... 8 107/2008 – 30/1....... platnost4 : .....… 30.4.2016...........
Informace o počtu studentů v příslušném doktorském studijním programu (dále jen „DSP“)5:
Celkový počet studentů
DSP za poslední 4 ak. roky
31
Počet absolventů DSP6
za poslední 4 ak. roky
3
Počet neúspěšných studentů7
za poslední 4 ak. roky
8
Počet stávajících studentů
DSP
18
Názvy dalších oborů habilitace nebo oborů ke jmenování profesorem, které navazují na výše uvedený DSP:
Název habilitačního nebo jmenovacího oboru
Obecná psychologie
Sociální psychologie
Platnost akreditace8
Hab. / prof.
ano/ano
ano/ano
22.10.2011
22.10.2011
Počet uskutečněných habilitačních řízení a počet uskutečněných řízení ke jmenování profesorem a úspěšnost
těchto řízení v navrhovaném oboru na VŠ nebo na její součásti v posledních čtyřech akademických letech:
rok
počet na VŠ nebo
součásti celkem
z toho úspěšných
z toho úspěšných /
neúspěšných z jiné VŠ
2005/06
prof.
habil.
0
0
2006/07
prof.
habil.
0
0
2007/08
prof.
habil.
0
1
2008/09
prof.
habil.
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
0/0
1
Fakulta nebo vysokoškolský ústav, kde bude habilitační řízení nebo řízení ke jmenování profesorem probíhat.
V případě, že řízení bude probíhat pouze na VŠ se údaje o součásti nevyplňují a vyplňují se pouze údaje o VŠ a
pracovišti. V případě, že řízení bude probíhat na součásti, nevyplňují se údaje o VŠ (kromě jejího názvu).
2
Nehodící se škrtnou.
3
Pokud se studijní program dělí na studijní obory, rozumí se příslušný studijní obor studijního programu.
4
Uvést dobu, na kterou byla akreditace (prodloužení doby platnosti) udělena podle zákona č. 111/1998 Sb.
5
Pokud se studijní program dělí na studijní obory, rozumí se příslušný studijní obor studijního programu.
6
Počet studentů, kteří absolvovali studium státní doktorskou zkouškou a obhájením disertační práce.
7
Počet studentů, kteří studia zanechali nebo jejichž obhajoba disertační práce byla neúspěšná.
8
Termín platnosti akreditace; u nově žádaných oborů vypsat „Žádost“; v případě více oborů, rozšířit tabulku
2
Informace o pracovišti9, kde probíhá nebo je požadováno habilitační řízení nebo řízení ke
jmenování profesorem
Počet akademických pracovníků10 s akademickým titulem nebo vědeckou hodností11:
titul/hodnost
prof.
doc.
odb. as.
DrSc., CSc., Dr., Ph.D., Th.D.
na pracovišti
2
3
17
20
Přehled grantů a dalších tvůrčích výstupů a aktivit VŠ nebo její součásti v daném oboru12 za poslední čtyři
akademické nebo kalendářní roky:
Názvy grantů a projektů získaných pro vědeckou,
výzkumnou, uměleckou a další tvůrčí činnost v oboru13
Processes influencing democratic ownership and participation
(PIDOP) - adolescents,gender, minorities, immigrants
Weblog: okno do duše adolescenta
Vývoj učitele s důrazem na změny jeho interpersonálního
chování (interakčního stylu) v průběhu kariéry
Možnosti transformace genderové subjektivity
Funkce vztahu k druhým lidem v rámci sebesystému vývojový přístup
Rozumově nadané dítě s dyslexií
Zdroj14
Období
A Evropská unie / 7. rámcový
program EU
B Akademie věd ČR / Juniorské
badatelské grantové projekty
Masarykova univerzita / Program
rektora na podporu tvůrčí
činnosti studentů
Masarykova univerzita / Program
rektora na podporu tvůrčí
činnosti studentů
B (Grantová agentura ČR)
5/2009 4/2012
1/2007 12/2009
9/2007 6/2008
B (Grantová agentura ČR)
Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, C (MŠMT ČR-Výzkumné
vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti
záměry)
Světový projekt o internetu - Česká republika
C (MŠMT ČR-1P-Program
regionální a mezinárodní
spolupráce ve výzkumu a
vývoji
Důvěra v procesu jednání v interpersonálních situacích
B (Grantová agentura ČRStandardní projekty)
Psychosociální klima školy - teorie, diagnostika, možné
B (Grantová agentura ČRintervence
Standardní projekty)
Sociabilita a emocionalita rozumově nadaných dětí
B GA GAČR 406/02/D143
9/2007 6/2008
1/2007 12/2009
1/2006–
12/2008
1/2005 12/2011
7/2005 12/2008
1/2004 12/2006
1/200312/2005
9/2002–
8/2005
.............................................
podpis rektora
Pracoviště nebo více pracovišť, kde se uskutečňuje doktorský studijní program, v jehož rámci se na vysoké škole
nebo její součásti vyučuje obor habilitace nebo jmenování nebo alespoň jeho podstatná část.
10
Akademický pracovník, který je na VŠ nebo na součásti VŠ v pracovním poměru s min. rozsahem 0,5.
11
Počty DrSc., CSc., Dr., Ph.D. nebo Th.D. se vztahují na prof., doc. a odborné asistenty uvedené v této tabulce.
12
Údaje o grantech zaměřených na navrhovaný obor habilitačního nebo jmenovacího řízení; nejedná se o běžnou
publikační činnost, patenty a další tvůrčí činnost jednotlivců, ta je uvedena v přiložených C.V.
13
V případě, že jde o granty řešené ve spolupráci, uvádějí se nejvýznamnější spoluřešitelé (max. 2).
14
U grantů uvést: A=mezinárodní a zahraniční granty, B=granty GAČR nebo GAAV, C=rezortní ministerské granty
(včetně výzkumných záměrů MŠMT, s výjimkou FRVŠ); u ostatních uvést název instituce, která výzkumný projekt
financovala.
9
3
Přílohy k žádosti:
Příloha 1
Seznam členů vědecké rady Fakulty sociálních studií MU
Příloha 2
Seznam profesorů a docentů pracoviště s přiložením jejich odborných životopisů v úrovni
údajů vyžadovaných pro akreditaci/reakreditaci/rozšíření akreditace doktorských studijních
programů a jejich oborů, doplněné 1) o aktivní působení v tuzemských a v zahraničních
společnostech a organizacích a 2) údajů (název) o obhájených disertačních pracích za
poslední 4 ak. roky, které vedl jako školitel
Profesoři:
prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc..................................................................................................7
prof. PhDr. Petr Macek, CSc. ...............................................................................................11
Docenti:
doc. PhDr. Zbyněk Vybíral, Ph.D.........................................................................................14
doc. PhDr. David Šmahel, Ph.D. ..........................................................................................16
doc. PhDr. Mojmír Tyrlík, Ph.D...........................................................................................19
4
Příloha č. 1
Seznam členů vědecké rady Fakulty sociálních studií MU
•
prof. PhDr. Ladislav Rabušic, CSc. -předseda
Interní členové
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Prof. PhDr. Petr Fiala, Ph.D., LL.M.
Doc. PhDr. Jan Holzer, Ph.D.,
Doc. PhDr. Lubomír Kopeček, Ph.D.
Prof. RNDr. Hana Librová, CSc.
Prof. PhDr. Petr Macek, CSc.
Doc. PhDr. Radim Marada, Ph.D.
Prof. PhDr. Petr Mareš, CSc.
Prof. PhDr. Ivo Možný, CSc.
Prof. PhDr. Libor Musil, CSc.
Prof. PhDr. Jiří Pavelka, CSc.
Doc. PhDr. Markéta Pitrová, Ph.D.
Prof. PhDr. Tomáš Sirovátka, CSc.
Prof. PhDr. Vladimír Smékal, CSc.
Prof. PhDr. Maxmilián Strmiska, Ph.D.
Dod. PhDr. Mojmír Tyrlík, Ph.D.
Doc. PhDr. Zbyněk Vybíral, Ph.D.
Externí členové
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D.
(Fakulta sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze)
Doc. PhDr. Martin Kreidl, M.A., Ph.D.
(Filozofická fakulta Západočeské univerzity v Plzni)
Prof. PhDr. Jiří Mareš, CSc.
(Lékařská fakulta v Hradci Králové Univerzity Karlovy v Praze)
Prof. PhDr. Petr Matějů, Ph.D.
(Sociologický ústav Akademie věd ČR)
Prof. PhDr. Miroslav Novák, Ph.D.
(Fakulta sociálních věd Univerzity Karlovy)
Prof. PhDr. Jana Plichtová, CSc.
(Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislavě)
Doc. Ing. Ladislav Průša, CSc.
(Výzkumný ústav práce a sociálních věcí)
Doc. PhDr. Blanka Říchová, CSc.
(Fakulta sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze)
Prof. PhDr. Dušan Šimek
(Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci)
5
Příloha č. 2
Seznam profesorů a docentů pracoviště s přiložením jejich odborných životopisů v úrovni údajů
vyžadovaných pro akreditaci/reakreditaci/rozšíření akreditace doktorských studijních programů a
jejich oborů, doplněné 1) o aktivní působení v tuzemských a v zahraničních společnostech a
organizacích a 2) údajů (název) o obhájených disertačních pracích za poslední 4 ak. roky, které vedl
jako školitel
6
prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.
Personální zabezpečení
Fakulta sociálních studií/
Název VŠ / součásti Masarykova univerzita/
Masaryk Univesity
Fakulty of Social Studies
Jméno a příjmení
Ivo Čermák
tituly Prof. PhDr., CSc.
1956
20
Rok narození
rozsah prac. vztahu na VŠ
do kdy
X
X
X
Přednášející
školitel
člen oborové rady
Další současní zaměstnavatelé
typ prac. vztahu rozsah
Psychologický ústav AV ČR
1,0
Přednášky v předmětech
Rorschach, Tématicko apercepční test a jiné projektivní metody, Metodologie psychologie –
kvalitativní přístup, Metodologie v psychologii, Psychodiagnostika dětí,mládeže a rodiny,
Psychologie agrese a morálky.
Údaje o oboru vzdělání na VŠ a o praxi od absolvování vysoké školy
Vzdělání a akademická kvalifikace
2005: profesorské řízení (Prof.), Masarykova univerzita
1999: habilitace v oboru sociální psychologie, (doc.), habilitační práce: Lidská agrese a její
souvislosti, FF Masarykova univerzita v Brně
1990: disertační práce, psychologie (CSc.), psychologie, FF Masarykova universita v Brně
1982: rigorózní zkouška, psychologie (PhDr.),FF Universita J.E. Purkyně v Brně
1980: psychologie na Filozofické fakultě University J.E. Purkyně v Brně
Přehled zaměstnání
červen 2007-dosud: vědecký pracovník PsÚ AV ČR, v.v.i.
březen 2000-2007: ředitel Psychologického ústavu AV ČR.
1997- dosud: částečný úvazek na FSS MU Brno
1990–březen 2000: vědecký pracovník Psychologického ústavu AV ČR Brno
1986-1990: aspirantské studium psychologie v Československé Akademii věd
1981-1986: odborný psycholog v Pedagogicko-psychologické poradně ve Žďáře nad Sázavou
Výcviky:
1996–2003: katathymně-imaginativní psychoterapie (KIP)
2002: Rorschachova metoda (abs. u PhDr. J. Ženatého)
2007, 2008: Exnerův přístup k Rorschachově diagnostice (CS systém, abs. U prof. A. Lis,
předsedkyně Evropské Asociace pro Rorschacha).
Přehled o publikační a další tvůrčí činnosti za posledních 5 let
Kohoutek, T., Čermák, I. (eds). Psychologie katastrofické události. Vyd. 1. Praha: Academia, 2009.
362 s. ISBN 978-80-200-1816-8. https://is.muni.cz/auth/publikace/publikace_simple.pl?id=852166
Kodrlová, I., Čermák, I. (2009). Sebevražedná triáda: Virginia Woolfová, Sylvia Plathová, Sarah
Kaneová. Praha: Academia, 268 stran, ISBN 978-80-200-1524-2.
https://is.muni.cz/auth/publikace/publikace_simple.pl?id=852166
Kohoutek, T., Špok, D., Čermák, I. (2009). Neštěstí, krizové události, katastrofy a jedinec. In
Kohoutek, T., Čermák, I. (editoři). Psychologie katastrofické události. 1. vyd. Praha :
Academia, 18-92, 75 s. ISBN 978-80-200-1816-8.
Navrátil, M., Čermák, I., Kohoutek, T. (2009). Povodně a pomoc z perspektivy pomáhajících. In
Kohoutek, T., Čermák, I. (eds). Psychologie katastrofické události. 1. vyd. Praha : Academia, 192230, ISBN 978-80-200-1816-8. https://is.muni.cz/auth/publikace/publikace_simple.pl?id=852170
Kohoutek, T. Urbánek, T., Čermák, I., Baštecká, B. (2009). Povodně a pomoc z perspektivy
zasažených. In Kohoutek, T., Čermák, I. (eds). Psychologie katastrofické události. 1. vyd. Praha :
Academia, 110-191, ISBN 978-80-200-1816-8.
7
Chrz, V., Čermák, I., Chrzová, D. (2009). Between the Worlds of Disabled and the Healthy: A
Narrative Analysis of Autobiographical Conversations. In, D. Robinson, P. Fisher, T.Yeadon-Lee,
S.J.Robinson, P.Woodcock (eds.), Narrative, Memory and Identities. Hudersfield: University of
Huddersfield, 11 - 19
Hiles, D., Čermák, I., Chrz, V. (2009). Narrative Oriented Inquiry: A Dynamic Framework for Good
Practice. In, D. Robinson, P. Fisher, T.Yeadon-Lee, S.J.Robinson, P.Woodcock (eds.), Narrative,
Memory and Identities. Hudersfield: University of Huddersfield, 53- 65
Štěpánek, P., Čermák, I. (2009). Výtvarné dílo a vyprávění v arteterapii: vynořující se narativní
identita. In Šucha, M., Charvát, M. Řehan, V. (eds.), Kvalitativní přístup a metody ve vědách o
člověku VIII. Vybrané aspekty teorie a praxe, s. 75-90. Olomouc: VUP
Hiles, D., Čermák, I. (2008). Narrative Psychology. In: C. Willig, W.Stainton-Rogers (eds.). The
Sage Handbook of Qualitative Research Psychology. Sage, 147-164., 17 stran, ISBN-10:
1412907802 , ISBN-13: 978-1412907804
Chrz, V. Čermák, I. (2008). „Ordinary Life“ as Polyphonic Composition. In: D. Robinson, P.
Fisher, N. Gilzean, T. Lee, S.J. Robinson, P. Woodcock (eds.). Narratives and Fictions: an
interdisciplinary approach. Huddersfield: University of Huddersfield., 1-8, 8 stran, ISBN 978- 186218-063-5
Fikarová, T., Čermák, I. (2008). Morální poselství v příbězích evokovaných TAT u adolescentů s
obtížemi v chování. In: R.Telerovský, J. Ženatý, I.Čermák, (eds.). Rorschach a projektivní
metody, 3/2007. Praha: ČSRAP, 136-160, ISBN: 978-80-87023-07-5.
Lindén, J. Čermák, I. (2007). Studying dialogical selves dialogically: Multiple-horizon analysis of
critical moments in the working life of theatre actors in two cultures. Qualitative Research , Vol,
7: 45-62., 18 stran, ISSN: 1468-7941
Čermák, I., Chrz,V., Zábrodská, K. (2007) “4.48 Psychosis” as a Suicide Note of Sarah Kane? In:
D. Robinson, N. Kelly, K. Milnes(eds.), Narrative and memory. Huddersfield: University of
Huddersfield, 111-119, 9 stran, ISBN: 1-86218076-8
Čermák, I., Fikarová, T. (2007). Kognitivní charakteristiky příběhů v TAT a jejich diagnostický
význam, In, J. Ženatý, I. Čermák, R. Telerovský (eds.), Rorschach a projektivní metody. Ročenka
České společnosti pro Rorschacha a projektivní metody. Praha: Nakladatelství IPVZ a Česká
společnost pro Rorschacha a projektivní metody, s. 175-212, 38 stran, ISBN: 978-80-87023-02-0
Chrz, V., Čermák, I. (2007). Genre as a tool of interpretation: The individual in the context of
culture. Československá Psychologie (Czechoslovak Psychology). Vol. LI, Supplement, 70-79,
10 stran, ISSN 0009-062X
Čermák, I., Hiles, D., Chrz, V. (2007): Narativně orientovaný výzkum: interpretační perspektivy.
Sborník z konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku: Analýza a interpretace
kvalitativních dat, Olomouc leden 2007. Praha: Sdružení SCAN, 53-66.
Štěpánek, P., Čermák, I., (2007) . Příběh a obraz: proměny v našem vnitřním světě. Sborník
z konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku: Analýza a interpretace
kvalitativních dat, Olomouc leden 2007. Praha: Sdružení SCAN, 37-51.
Čermák, I.,Fikarová, T. (2007). Kognitivní charakteristiky příběhů v TAT a jejich diagnostický
význam. In:J.Ženatý,I.Čermák,R.Telerovský (eds.), Rorschach a projektivní metody. Praha :
Nakladatelství IPVZ a Česká společnost pro Rorschacha a projektivní metody, 175-212, ISBN
978-80-87023-0.
Chrz, V., Čermák, I., Plachá, V. (2006). Cancer, Finitude and Life Configuration. In In K. Milnes,
Ch. Horrocks, N.Kelly, B.Roberts, D.Robinson (eds.), Narrative, Memory and Knowledge:
Representations, Aesthetics and Contexts. Huddersfield : University of Huddersfield Press, 149158, Narrative and Memory Research Group/5. ISBN 1-86218-051-2.
Čermák, I. (2006). Podnětové charakteristiky tabulí Tématicko apercepčního testu. In I. Čermák, J.
Ženatý (eds.), Rorschach a projektivní metody.Ročenka České společnosti pro Rorschacha a
projektivní metody. Brno : Nakladatelství MSD, s.r.o., 163-189, 27 s. ročník I/2005. ISBN 8086633-47-0.
Čermák, I. (2006). Sigmund Freud a životní příběh. In Loužek, M. (ed.), 150 let od narození
8
Sigmunda Freuda. Praha : Centrum pro ekonomiku a politiku, 51-62, 12 s. ISBN 80-86547-56-6.
Názvy disertačních prací, které vedl za posledních 5 let jako školitel
Sociální reprezentace smrti; Ženy, které prožily obchodování za účelem sexuálního vykořisťování;
Možnosti skúmania ľudského vývoja z hĺadiska sociálního konštrukcionizmu; Raná diagnostika
dětského autismu; Strategie řešení vybraných vizuálních úloh u rozumově nadaných dětí s dyslexií;;
Sociální konstruování a-sexuální identity; Narativní konstrukce identity umělce; Utrpení v životním
příběhu lidí s psychiatrickým onemocněním; Význam manželství a volba manželského partnera z
pohledu diskurzivní analýzy; Tématicko apercepční test a jeho diagnostické a výzkumné možnosti,
Psychologické aspekty vdovství, Diskurzivní analýza prožitku prvního otcovství, Narativní analýza
bisexuální zkušenosti, Arteterapie: příběh a obraz.
Obhájené disertační práce za poslední 4 akademické roky, které vedl jako školitel
Narativní metafora v psychoterapii, Možnosti transformace genderové subjektivity, Vliv zvukového
prostředí na prožívání; Suicidální proces a vnitřní příběh díla Virginie Woolfové a Sylvie Plathové;
Burglars: The influence of personality and place-attachment upon spatial behaviour; Adolescenti a
internet: identita, vztahy, komunikace, Emocionální reakce při sledování filmového násilí; Role řeči
a domu v péči o duši
Působení v zahraničí
2007: De Montfort University, Leicester, příprava knihy o narativní psychologii
2005: De Montfort University, Leicester, příprava kapitoly o kvalitativním výzkumu
2000: De Montfort University, Leicester, příprava teoretické publikace o narativním a
hermeneutickém přístupu v psychologii,
1998: Psychologický ústav, Universita v Lundu, příprava monografie o kritických momentech v
pracovním životě herců ve spolupráci s doc. J. Lindénovou,
1997: De Montfort University, Leicester, studium narativního a hermeneutického přístupu v
psychologii,
1994, 1995: Universita degli studi di Roma "La Sapienza", Itálie, příprava a zpracování výsledků
mezinárodního výzkumného projektu "Adjustment problems in young adolescents", vedoucí
projektu prof.G.V.Caprara,
1994: Psychologický ústav, Universita v Lundu, příprava společného komparativního výzkumu s
doc.J.Lindén.
Aktivní působení v tuzemských a v zahraničních společnostech a organizacích
• Člen Rady PsÚ AV ČR, v.v.i. (2007 – dosud).
• Předseda oborové rady doktorského studia psychologie na FSS MU v Brně (2005- dosud).
• Člen oborové rady doktorského studia psychologie na FF MU v Brně (od r. 2001).
• Člen oborové rady doktorského studia psychologie na PF UK v Praze (od r. 2002).
• Člen redakční rady „Československé psychologie“ (2000- dosud).
• Člen redakční rady časopisu „Human Affairs“ (2001- 2006).
• Člen vědecké rady FSS MU v Brně (2000- dosud).
• Člen Committee for Scientific Affairs of European Federation of Psychologists’
Associations v Bruselu (2001-dosud).
• Člen vědecké rady Univerzity Karlovy (2006 – dosud)
• Člen odborné komise pro společenské vědy RVV (2008 – dosud)
sociální psychologie, obecná psychologie
Obor habilitačního nebo jmenovacího
řízení nebo udělení vědecké hodnosti
FSS MU Brno
řízení na VŠ
ohlasy publikací
Prof. 2005
Rok udělení (prof…)
mezinár. tuzem.
SCI: 78*
Písemný souhlas přednáš., školitele, člena souhlasím
ob. rady s působ. v SP v daném rozsahu
4.1.2010
Datum
9
10
prof. PhDr. Petr Macek, CSc.
Masaryk University
Faculty of Social Studies
Prof., PhDr., CSc.
Petr Macek
tituly
1956
40
Rok narození
do kdy
X
X
X
Přednášející
školitel
člen oborové rady
typ prac. vztahu
rozsah
PSY003 Vývojová psychologie
PSY004 Sociální psychologie
PSY007 Společný seminář I-IV
Jmenován profesorem sociální psychologie (2003, Masarykova univerzita)
Habilitace ze sociální psychologie, FF MU (1997).
Zážitkový výcvik ve skupinovíé psychoterapii SUR, Česká lékařská společnost pro Psychoterapii a
rodinnou terapii (1989-1994)
Postgraduální studium Aplikované sociální psychologie, Filozofická fakulta Karlovy univerzity
(1988-1991)
Postgraduální studium psychologie, ČSAV a FF UJEP Brno (1983-1987), vědecká hodnost CSc.
Studium psychologie a pedagogiky na FF UJEP v Brně (1975-1980), PhDr. (1980),
Doplňující magisterské studium jednooborové psychologie (FF MU, 1993)
Fakulta sociálních studií MU, 1998Filozofická fakulta MU (1988 - 1997)
Československá akademie věd (1981 - 1988)
Macek, Petr - Bejček, Josef - Vaníčková, Jitka. Contemporary Czech Emerging Adults: Generation
Growing Up in the Period of Social Changes. Journal of Adolescent Research, Thousand Oaks :
Sage Publications Inc., 22, 4, od s. 444-475, 32 s. ISSN 0743-5584. 2007.
Macek, Petr - Ježek, Stanislav. Adolescents' assessments of parents and peers: relationships to selfesteem and self-efficacy. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology, 60,
Supplements. 26-36. ISSN 0009-062X. 2007.
Gelhaar, Tim - Seiffke-Krenke, Inge - Borge, Anna - Cicognani, Elvira - Cunha, Madalena Loncaric, Darko - Macek, Petr - Steinhausen, Hans-Christoph - Winkler Metzke, Christa.
Adolescent coping with everyday stressors: A seven-nation study of youth from central, eastern,
southern, and northern Europe. European Journal of Developmental Psychology, 4, 2, od s. 129156, 28 s. ISSN 1740-5629. 2007.
Macek, Petr - Polášková, Eva. Czech Republic. In J. J. Arnett (Ed.). International Encyclopedia of
Adolescence. New York and London : Routledge, 2006. od s. 206-219, 14 s. 2 vols. ISBN
0415966671.
Tyrlík, Mojmír - Macek, Petr. Personal responsibility and justice: How do Czech adolescents
understand dilemmatic cornerstones of history. In Actes du colloque International Citoynneté,
Justice & Psychologie. 1. vyd. Lyon : GERA, Université Lumiere Lyon 2, 2005. od s. 183-184.
Macek, Petr - Širůček, Jan. Clarity of Self. In Ježek, S., Lacinová, L. (Eds.). Fifteen-Year-Olds in
Brno: A Slice of Longitudinal Self-Reports. Brno : Masarykova univerzita, 2008. od s. 39-45, 7 s.
Psychologie. ISBN 978-80-210-4755-6.
Hanžlová, Martina - Macek, Petr. Vztah mezi styly zvládání, přesvědčením o vlastním vlivu a
11
problémy dospívajících. E-psychologie, 3, 1, od s. 12-21, 11 s. ISSN 1802-8853. 2009.
Macek, Petr. Sebesystém, vztah k vlastnímu já. In Slaměník, I - Výrost, J. Sociální psychologie
(Jozef Výrost, Ivan Slaměník, Eds.). 2. , přeprac. a rozšíř. vyd. Praha : Grada Publishing, 2008. od
s. 89-107, 19 s. neuveden. ISBN 978-80-247-1428-8.
Tyrlík, Mojmír - Macek, Petr - Stehlíková, Jana. Zdroje důvěry při řešení partnerských konfliktních
situací. Československá psychologie : Časopis pro psychologickou teorii a praxi, Praha :
Academia, 52, 3, od s. 276 - 288, 13 s. ISSN 0009-062X. 2008.
Hanžlová, Martina - Macek, Petr. Zvládací strategie a styly dospívajících. Psychologia a
patopsychologia dieťaťa, Bratislava, 43, 1, od s. 3-22, 19 s. ISSN 0555-5574. 2008.
Širůček, Jan - Širůčková, Michaela - Macek, Petr. Sociální opora rodičů a vrstevníků a její význam
pro rozvoj rizikového chování v adolescenci. Československá psychologie, Praha : ČSAV, 51, 5,
od s. 476-488, 13 s. ISSN 0009-062X. 2007.
Hanžlová, Martina - Macek, Petr. Pojetí důvěry u adolescentů. In Sociální procesy a osobnost 2005:
sborník příspěvků. Brno : Psychologický ústav AV ČR, 2006. od s. 134-140, 7 s. ISBN 80-8617409-3.
Macek, Petr. Psychologický výzkum identity: vyčerpané nebo nevyčerpatelné téma? In Blatný, M.
(ed.). Metodologie psychologického výzkumu: konsilience v rozmanitosti. Praha : Academia,
2006. od s. 72-84, 13 s. neuveden. ISBN 80-200-1450-0.
Macek, Petr - Lacinová, Lenka. Výzkum vztahů v adolescenci: minulost a současnost. In P. Macek,
L. Lacinová (Eds.). Vztahy v dospívání. Brno : Barrister & Principal, 2006. od s. 11-24, 14 s.
Psychologie. ISBN 80-7364-034-1.
Macek, Petr - Štefánková, Zuzana. Vztahy s rodiči a jejich souvislosti s citovou vazbou. In P.
Macek, L. Lacinová (Eds.). Vztahy v dospívání. Brno : Barrister & Principal, 2006. od s. 25 - 40,
16 s. Psychologie. ISBN 80-7364-034-1.
Macek, Petr. Kde končí dospívání a kde začíná dospělost? In Vývoj utváření osobnosti v sociálních a
etnických kontextech (ed. Petr Macek a Jiří Dalajka). Brno : FSS MU, 2005. od s. 217-225, 8 s.
ISBN 80-210-3804-7.
Alternativní rodinné modely: rodiny lesbických matek; Utváření důvěry v interpersonálních vztazích
u adolescentů; Možnosti adventure terapie při práci s rizikovou mládeží; Prosociální chování a
reprezentace citové vazby v nastupující dospělosti (emerging adulthood); Motivace k volbě povolání
u dospívajících; Koncept jinakosti ve vývoji individua a jeho dopad na jeho fungování v sociálním
prostředí; Možná Já u adolescentů; Závislost v kontextu různých internetových prostředí; Vztahová
síť a rizikové chování v adolescenci; Prezentace sexuality ve virtuálním prostředí; Percepce
rodičovského konfliktu dítětem; Genderově vyhraněné virtuální světy; Pojetí rizika u adolescentů
Komunikace s rodiči (Pohled mladých lidí na prahu dospělosti); Sociální klima školy jako teoretický
a výzkumný problém; Reprezentace a hodnocení genderových kategorií
Alternativní rodinné modely: rodiny lesbických matek (E. Polášková); Komunikace s rodiči (Pohled
mladých lidí na prahu dospělosti) (V. Juříčková); Sociální klima školy jako teoretický a výzkumný
problém (J. Mareš); Reprezentace a hodnocení genderových kategorií (A. Wyrobková); Vztahová síť
a rizikové chování v adolescenci (M. Širůčková)
Hostující vědecký pracovník na universitě v Bernu, Švýcarsko (1993 - 1994)
Krátké vědecké pobyty na: Pensylvánské státní universitě, USA (1991) Universitě v Bilefeldu,
Německo (1993, 1994, 1995, 1996, 1999) Svobodné universtitě v Amsterdamu, Holandsko (1996,)
Groningen, Holandsko (2006), Universitě v Helsinkách, Finsko (1996, 2000, 2007) Universitě ve
Stirlingu, Skotsko, UK (1999, 2002).
Člen výboru European Association for Adolescent Research, člen Steering Committee of European
Social Cognition Network, člen redakční rady European Psychologist, člen International Society for
12
the Study of Behavioral Development, Society for Research on Adolescence, Society for the Study
of Emerging Adulthood, European Association of Personality, Europaen Association of Social
Psychology, člen redakční rady Československé psychologie, člen Českomoravské psychologické
společnosti.
Obor habilitačního nebo jmenovacího Sociální psychologie
řízení nebo udělení vědecké hodnosti
MU
řízení na VŠ
ohlasy publikací
2003
Rok udělení profesury
mezinár. tuzem.
souhlasím
SCI = 71*
Písemný souhlas přednáš., školitele,
člena ob. rady s působ. v SP v daném
rozsahu
29. 12. 2010
Datum
13
doc. PhDr. Zbyněk Vybíral, Ph.D.
Masaryk Univesity
Doc. PhDr. PhD.
Zbyněk Vybíral
tituly
1961
1
Rok narození
do kdy
X
X
X
Přednášející
školitel
člen oborové rady
typ prac. vztahu
rozsah
Uvedení do psychologie, Psychologie v běžném životě, Základy psychoterapie, Současná
psychoterapie, Poradenská psychologie, Kritická psychologie, Klinická psychologie
2002: Doc. v oboru sociální psychologie (obhajoba práce "Sdělování a skrývání pravdivých
informací" na FSSMU v Brně)
1999: Ph.D. v oboru klinická psychologie (obhajoba práce "Jazyk jako nástroj léčby v psychoterapii"
na FFUP v Olomouci, školitel: prof. PhDr. Stanislav Kratochvíl, CSc.)
1995: Ukončen výcvik v psychodynamické psychoterapii a základní stupeň výcviku v transakční
analýze (v Německu)
1991: Ukončen postgraduální výcvik v manželské a rodinné terapii
1984: PhDr. (FFUK v Praze, obory čeština a psychologie)
Od roku 2005: FSS MU, vedoucí katedry
2003-2005: FSS MU, proděkan fakulty
Od roku 2002: FSS MU, docent
Od roku 2000: FSS MU, odborný asistent
1994-2003: FIM UHK, odborný asistent
1989-1994: vedoucí manželské a rodinné poradny v Hradci Králové
1988-1989: psycholog Krajské pedagogicko - psychologické poradny
1987-1988: dramaturg v divadle DRAK
1986-1987: redaktor Brněnského večerníku
1985-1986: učitel 2. třídy na ZŠ v Brně
Vybíral, Z. , Roubal, J. (Eds.) (2010): Současná psychoterapie. Praha: Portál. XX stran – ISBN (v
tisku)
Vybíral, Z. (2009): Základy psychologie komunikace. In: Hradiská, E., Brečka, S., Vybíral, Z.
Psychológia médií. Bratislava: Eurokódex, s. 34-52 – ISBN 978-80-89363-29-2
Vybíral, Z. (2009). Dialog inspirovaný dialogičností – podle Ivany Markové. Československá
psychologie 53, s. 314-321, ISSN 0009-062X.
Vybíral, Z., Timuľák, L. (2009). Odkud víme, že je psychoterapie účinná? Psychoterapie 3, s. 21–
29.
Sládková, I., Vybíral, Z. (2008). Subjektivní význam připisovaný okolnostem vzniku poruchy příjmu
potravy. E-psychologie 2(4), s. 13 – 23.
Vybíral, Z. (2008). Rodinný terapeut jako zastánce tradiční rodiny. Psychoterapie 2, s. 213–220.
Vybíral, Zbyněk. Předmluva. In Loď skupiny. Praha : Portál, 2007. s. 7-11. Edice Spektrum. ISBN
978-80-7367-222-5.
Vybíral, Zbyněk. Critical Psychology in the Czech Republic: One of Possible Description. Annual
Review of Critical Psychology, Manchester, 5, 1, od s. nestr., 8 s. ISSN 1746-739X. 2006.
Vybíral, Zbyněk. Diskurzivní psychologie versus diskurzivní analýza? Československá psychologie,
14
50, 6s. 584-591. ISSN 0009-062X. 2006.
Vybíral, Zbyněk - Skorunka, David. Positive aspects of disinhibited process in online training group.
International Journal of Psychotherapy, 10, 2s. 61-68. ISSN 1356-9082. 2006.
Vybíral, Zbyněk. Psychologické pojetí psychoterapie (Zastavení nad dílem Klause Graweho).
Československá psychologie, 50, 4s. 382-392. ISSN 0009-062X. 2006.
Vybíral, Zbyněk. Psychologie jinak (Současná kritická psychologie). Praha : Academia, 2006. 233 s.
Psychologie. ISBN 80-200-1367-9.
Možný, Ivo - Vybíral, Zbyněk - Navrátilová, Jolana - Polášková, Eva. How to Teach Social
Sciences? Challenge for 21st Century (international conference). 2005.
Vybíral, Zbyněk. Psychologické rozdíly mezi ženami a muži neexistují. In Acta Universitatis
Palackianae Olomucensis Facultas Philosophica Psychologica 35. Olomouc : Univerzita
Palackého, 2005. s. 41-41. ISBN 80-244-1059-1.
Vybíral, Zbyněk. Psychologie komunikace. 1. vyd. Praha : Portál, 2005. 320 s. Studium. ISBN 807178-998-4.
• Změny komunikačních vzorců klientů terapeutické komunity
• Podíl psychologie na reprodukci stereotypů žen a mužů
• Proměny komunikace způsobené použiváním mobilních telefonů
• Komunikační vzorce v rodině s problémovým členem
• Feministická perspektiva v psychoterapii
• Význam mobilní komunikace v blízkých interpersonálních vztazích
• Sociální reprezentace verbální a neverbální terapie u terapeutů v ČR
1997: University of Hull, School of Management
Unie psychologických asociací, EFPA
sociální psychologie
Obor habilitačního nebo
Zahájeno jmenovací řízení: prosinec 2009.
jmenovacího řízení nebo udělení
vědecké hodnosti
FSS MU Brno
ohlasy publikací
řízení na VŠ
doc
2002
mezinár. tuzem.
31
130
Písemný souhlas přednáš., školitele, souhlasím
SCI: 25*
rozsahu
Datum
04. 01. 2010
15
doc. PhDr. David Šmahel, Ph.D.
Masaryk Univesity
doc. PhDr. Ph.D.
David Šmahel
tituly
1974
100%
Rok narození
do kdy
ano
ano
ne
Přednášející
školitel
člen oborové rady
typ prac. vztahu
rozsah
Psychologie a internet, Metody a praxe výzkumu na internetu, Sociální psychologie I, II
1997 – Mgr. v oboru informatika
2002 – Mgr. v oboru psychologie
2003 – PhDr. Ph.D. v oboru sociální psychologie
2008 – doc. v oboru vývojová psychologie
Články v impaktovaných časopisech ve Web of Science: 9
Ostatní recenzované články: 8
Kapitoly v editovaných monografiích: 5
Monografie: 1
Šmahel, David - Ševčíková, Anna - Blinka, Lukáš - Veselá, Martina. Abhangigkeit und InternetApplikationen: Spiele, Kommunikation und Sex-Webseiten. In Gesundheit und Neue Medien.
Berlin : SpringerWienNewYork, 2009. od s. 235-260, 16 s. Psychologische Aspekte der
Interaktion mit Informa. ISBN 978-3-211-72014-1.
Šmahel, David - Vondráčková, Petra - Blinka, Lukáš - Godoy-Etcheverry, Sergio. Comparing
Addictive Behavior on the Internet in the Czech Republic, Chile and Sweden. In World Wide
Internet: Changing Societies, Economies and Cultures. Macao. Macao : University of Macau,
2009. od s. 544-582, 36 s. World Internet Project. ISBN 978-99937-986-4-4.
Blinka, Lukáš - Šmahel, David. Fourteen Is Fourteen and a Girl Is a Girl: Validating the Identity of
Adolescent Bloggers. CyberPsychology & Behavior, New York : Mary Ann Liebert, Inc., 12, 6,
od s. 735-739, 5 s. ISSN 1094-9313. 2009.
Štětka, Václav - Šmahel, David. Nová média v perspektivě sociálních věd. Editorial. Sociální studia,
Brno : Fakulta sociálních studií MU Brno, 2009, 1, od s. 7-11, 5 s. ISSN 1214-813X. 2009.
Veselá, Martina - Šmahel, David. Online komunity v České republice: Analýza členů a jejich
sociálního kontextu. Sociální studia, Brno : Fakulta sociálních studií MU, 2009, 2, od s. 55-72, 18
s. ISSN 1214-813X. 2009.
Černá, Alena - Šmahel, David. Sebepoškozování v adolescenci : blog jako prostředek vytváření
komunity. Československá psychologie, Praha : Academia, 53, 5, od s. 492-504, 13 s. ISSN 0009062X. 2009.
Šmahel, David. Attending Online Communities: Culture of Youth? In Cultural attitudes towards
technology and communication 2008. Australia : School of Information Technology, Murdoch
University, 2008. od s. 446-451, 6 s. ISBN 978-0-86905-948-7.
Štětka, Václav - Šmahel, David. Attributes of Participation in Online Communities among Czech
Internet Users. Observatorio, Lisbon : The Observatory for Media, 2, 3, od s. 39-52, 14 s. ISSN
1646-5954. 2008.
Lusková, Eva - Blinka, Lukáš - Šmahel, David. Blog jako cesta k porozumění dospívajícím. Epsychologie, 2, 3, od s. 1-15, 15 s. ISSN 1802-8853. 2008.
16
Ševčíková, Anna - Šmahel, David. Czech Adolescents on the Internet: Creating Identity and Risk
Behavior. In Teenagers` Action and Interaction Online in Central and Eastern Europe. ClujNapoca : Cluj University Press, 2008. od s. 41-54, 14 s. Babes-Bolyai University. ISBN 978-973610-807-5.
Koubalíková, Sylvie - Šmahel, David. Fenomén lhaní v prostředí internetu. Československá
psychologie, Praha : Academia, 52, 3, od s. 289-301, 12 s. ISSN 0009-062X. 2008.
Blinka, Lukáš - Šmahel, David. Matching reality and virtuality: Are adolescents lying on their
weblogs? In Cultural attitudes towards technology and communication 2008. Australia : School of
Information Technology, Murdoch University, 2008. od s. 457-561, 5 s. ISBN 978-0-86905-9487.
Šmahel, David - Blinka, Lukáš - Ledabyl, Ondřej. Playing MMORPGs: Connections between
Addiction and Identifying with a Character. CyberPsychology & Behavior, New York : Mary Ann
Liebert, Inc., 2008, 11, od s. 715-718, 4 s. ISSN 1094-9313. 2008.
Šmahel, David - Subrahmanyam, Kaveri. Any Girls Want to Chat Press 911: Partner Selection in
Monitored and Unmonitored Teen Chat Rooms. CyberPsychology & Behavior, New York : Mary
Ann Liebert, Inc., 2007, 10, od s. 346-353, 8 s. ISSN 1094-9313. 2007.
Galázc, Anna - Šmahel, David. Information Society from a Comparative Perspective: Digital Divide
and Social Effects of the Internet. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on
Cyberspace, Brno : FSS MU, 1, 1, od s. 1 - 17, 17 s. ISSN 1802-7962. 2007.
Konečný, Štěpán - Šmahel, David. Lidé na internetu: jaké jsou možné zisky a rizika? In Heller, D.;
Mertin, V.; Sobotková, I. (ed.). Psychologické dny 2006 : Prožívání sebe a měnícího se světa :
sborník příspěvků z konference 24. Psychologické dny, Olomouc 2006. Olomouc : Univerzita
Karlova v Praze, Filozofická fakulta, katedra psychologie ve spolupráci s Českomoravskou
psychologickou společností, 2007. od s. 10-16, 6 s. ISBN 978-80-7308-185-0. info
Blinka, Lukáš - Šmahel, David. "Role-playing" hry v kontextu analytické psychologie.
Československá psychologie, 51, 2, od s. 169-182, 13 s. ISSN 0009-062X. 2007.
Subrahmanyam, Kaveri - Šmahel, David - Greenfield, Patricia. Connecting Developmental
Constructions to the Internet: Identity Presentation and Sexual Exploration in Online Teen Chat
Rooms. Developmental psychology, Washington : American Psychological Association, 42, 3, od
s. 395-406, 12 s. ISSN 0012-1649. 2006.
Polčák, Radim - Škop, Martin - Šmahel, David. Cyberspace 2005. 1. vyd. Brno : Masarykova
univerzita, 2006. 442 s. AUBI č. 302. ISBN 80-210-4060-2.
Šmahel, David. Czech Internet Report: The Rise of the Internet Generation? In Cyberspace 2005.
Brno : Masaryk University, 2006. od s. 261-268, 8 s. ISBN 80-210-4060-2.
Šmahel, David - Machovcová, Kateřina. Internet use in the Czech Republic: Gender and Age
differences. In Cultural Attitudes Towards Technology and Communication 2006, Sudweeks, F.,
Hrachovec, H. & Ess, Ch. 2006. vyd. Murdoch, Australia : School of Information Technology,
Murdoch University, 2006. od s. 521-533, 13 s. ISBN 0-86905-968-8.
Šmahel, David - Veselá, Martina. Interpersonální atraktivita ve virtuálním prostředí. Československá
psychologie, Praha : Academia, 50/2006, 2, od s. 174-186, 15 s. ISSN 0009-062X. 2006. s. 174186.
Veselá, Martina - Šmahel, David. Virtual attractivity and partner selection on the Internet. In
Cyberspace 2005. Brno : Masaryk University, 2006. od s. 295-302, 7 s. ISBN 80-210-4060-2.
Šmahel, David - Konečný, Štěpán. Vztahy na internetu: fantazie a zklamání. In Vztahy v dopívání.
Macek, P., Lacinová, L. (Eds.). Brno : Nakladatelství Barrister & Principal, 2006. od s. 161-174,
13 s. Neuveden. ISBN 80-7364-034-1.
Šmahel, David. Identity of Czech Adolescents - Relation of Cyberspace and Reality. In 9th European
Congress of Psychology, Book of Abstracts. Granada, Spain : Spanish Psychological Association,
2005. od s. 259-259, 1 s.
Šmahel, David. Vztahy adolescentů ve virtuálním prostředí v kontextu teorie statusů identity dle
Marcii. In Vývoj utváření osobnosti v sociálních a etnických kontextech (eds. Petr Macek a Jiří
Dalajka). Brno : FSS MU, 2005. od s. 306-318, 13 s. ISBN 80-210-3804-7.
17
Aktuálně vedené: Gender rozdíly v chování na internetu
Závislostní chování na internetu pohledem terapeutů
Sexuální identita v prostředí internetu
2004 – Children’s Digital Media Center, UCLA, USA
Českomoravská psychologická společnost
European Association for Research on Adolescence (EARA)
Society for Research on Adolescence (SRA)
vývojová psychologie
vědecké hodnosti
FSS MU Brno
ohlasy publikací
řízení na VŠ
doc
2008
mezinár. tuzem.
45
30
SCI = 21
rozsahu
Datum
11.12.2009
18
doc. PhDr. Mojmír Tyrlík, Ph.D.
Masaryk Univesity
Fakulty of Social Studies
doc. PhDr. Ph.D.
Mojmír Tyrlík
tituly
1964
Rok narození
do kdy
X
X
X
Přednášející
školitel
člen oborové rady
typ prac. vztahu
rozsah
Obecná psychologie, Metodologie psychologie
Studium psychologie, Masarykova Universita, Brno 1987 -1992
Doktorandské studium obecné psychologie a metodologie
Universita Karlova, Praha 1992 - 1995, Ph.D. od 1996
Habilitace v oboru obecná psychologie FF MU Brno, 2002
1987 - 1995 pregraduální a postgraduální studium psychologie
1995 - FF MU - odborný asistent
2002 - FF MU - docent
2005 – IVDMR FSS MU Brno
Hrubá, D. - Kukla, L. - Tyrlík, M. - Matějová, H. Hygienická hypotéza a výskyt alergií u tříletých
dětí. Výsledky studie Elspac. Hygiena, Praha : Státní zdravotní ústav, 54, 4, od s. 112-116, 5 s.
ISSN 1802-6281. 2009
Tyrlík, M. - Konečný, Š. Adolescent behavior at an interaface between social representations and
personal experience. Annales Psychologici, Brno, 12, 1s. 47-54. ISSN 1211-3522. 2008.
Kukla, L. - Hrubá, D. - Tyrlík, M. Maternal smoking during pregnancy, behavioral problems and
school performances of their school-aged children. Central European Journal of Public Health,
Prague : National Institute of Public Health, 16, 2, od s. 71-76, 6 s. ISSN 1210-7778. 2008.
Tyrlík, M. - Brémová, M. Mírná konzumace alkoholu jako mediátor chování matky k dítěti. In
Sociálne procesy a osobnosť 2008. Bratislava : Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2008.
s. 487-493.
Kukla, L. - Hrubá, D. - Tyrlík, M. - Matějová, H. Poruchy chování u sedmiletých dětí - výsledky
studie ELSPAC. 1. část: komorbidita. Časopis lékařů českých, Praha : ČLS JEP, 147, 5, od s. 269277, 8 s. ISSN 0008-7335. 2008.
studie ELSPAC. 2. část: Rizikové faktory. Časopis lékařů českých, Praha : ČLS JEP, 147, 6, od
s. 311-318, 8 s. ISSN 0008-7335. 2008.
studie ELSPAC. 3. Vývoj v období po narození. Časopis lékařů českých, Praha : Česká lékařská
společnost J.E. Purkyně, 147, 7, od s. 387-391, 5 s. ISSN 0008-7335. 2008.
Kukla, L. - Hrubá, D. - Tyrlík, M. Sebevražedné pokusy v souboru mladých dospělých - výsledky
studie ELSPAC. Časopis lékařů českých, Praha : Česká lékařská společnost J.E. Purkyně, 147, 10,
od s. 527-534, 8 s. ISSN 0008-7335. 2008.
Tyrlík, M. Types of responsibility in adolescence. In International Journal of Psychology. Canada :
Psychology Press, 2008. s. 8-8.
Kukla, L. - Hrubá, D. - Tyrlík, M. Vývoj respirační morbidity dětí ve vztahu k jejich expozici
19
pasivnímu kouření. Časopis lékařů českých, Praha : ČLS JEP, 147, 4, od s. 215-221, 7 s.
ISSN 0008-7335. 2008.
Tyrlík, M. - Macek, P. - Stehlíková, J. Zdroje důvěry při řešení partnerských konfliktních situací.
Československá psychologie : Časopis pro psychologickou teorii a praxi, Praha : Academia, 52, 3,
od s. 276 - 288, 13 s. ISSN 0009-062X. 2008.
Dvořáková, Jana - Tyrlík, Mojmír. Effect of values on responsibility perceived in moral action.
Studia Psychologica, Bratislava : Ústav experimentálnej psychológie SAV, 49, 2, od s. 167-175, 9
s. ISSN 0039-3320. 2007
Konečný, Štěpán - Tyrlík, Mojmír. Vnímání odpovědnosti u adolescentů. In Sborník prací
filozofické fakulty brněnské univerzity, řada psychologická. Ročník P11. Brno : Masarykova
univerzita, 2007. od s. 73-80, 7 s. ISBN 978-80-210
Kukla, Lubomír - Hrubá, Drahoslava - Tyrlík, Mojmír. Kouření matek v těhotenství ve vztahu k
poruchám psychického a motorického vývoje dětí ve věku 3 a 5 let. Psychológia a
patopsychológia dieťaťa, 41, 1, od s. 39-49, 11 s. ISSN 0555-5574. 2006
Kukla, Lubomír - Hrubá, Drahoslava - Tyrlík, Mojmír. Některé aspekty rodinného prostředí českých
dětí. Výsledky studie ELSPAC. Česko-slovenská pediatrie, Praha, 61, 6, od s. 357-364, 8 s. ISSN
0069-2328. 2006.
Dvořáková, Jana - Portešová, Šárka - Budínová, Lenka - Tyrlík, Mojmír. Osobnostní a zájmové
charakteristiky rozumově nadaných školsky podvýkonných žáků. Československá psychologie,
Praha : Academia, 50, 6, od s. 523-534, 12 s. ISSN 0009-062X. 2006.
Tyrlík, Mojmír - Dvořáková, Jana. Reprezentace interpersonálních vztahů jako součást sebesystému
člověka a její změny v adolescenci. In P. Macek, L. Lacinová (Eds.). Vztahy v dospívání. 1. vyd.
Brno : Barrister & Principal, 2006,. od s. 99-114, 16 s. neuveden. ISBN 80-7364-034-1.
Kukla, Lubomír - Hrubá, Drahoslava - Tyrlík, Mojmír. Prenatální expozice cigaretovému kouři a
chování dětí v 18 měsících věku. Česko-slovenská pediatrie, 60, 2, od s. 70-76, 7 s. ISSN 00692328. 2005.
Baranyiová, Eva - Holub, Antonín - Tyrlík, Mojmír - Janáčková, B - Ernstová, M. The Influence of
Urbanization on the Behavior of Dogs in the Czech Republic. Acta Veterinaria, Brno :
Veterinaární a farmaceutická universita, 74/2005, 3, od s. 401 - 409, 9 s. ISSN 0001-7213. 2005.
Kukla, Lubomír - Hrubá, Drahoslava - Tyrlík, Mojmír. Vliv expozice pasivnímu kouření po narození
na zdravotní stav dětí v kojeneckém a batolecím věku. Česko-slovenská pediatrie, 60, 2, od s. 6269, 8 s. ISSN 0069-2328. 2005.
Baranyiová, Eva - Holub, Antonín - Tyrlík, Mojmír - Janáčková, B - Ernstová, M. The Influence of
Urbanization on the Behavior of Dogs in the Czech Republic. Acta Veterinaria, Brno :
Veterinaární a farmaceutická universita, 74/2005, 3, od s. 401 - 409, 9 s. ISSN 0001-7213. 2005.
• Kognitivní profil schopností časných čtenářů
• Rodinné vztahy jako prediktor přejímání odpovědnosti u adolescentů
• Apomorfin a jeho vliv na kognitivní a afektivní funkce při léčbě pokročilé Parkinsonovy
nemoci
• Prejímání odpovednosti v adolescenci
• Recidiva klientů závislých na alkoholu po ukončení léčby: počítačová simulace v programu
Vensim pro psychoterapeutické účely
• Vztah sebeposouzení k posouzení jiného
• Struktura sebepojetí a úroveň sebehodnocení rozumově nadaných dětí;
• Vliv virtuální reality na morální usuzování u adolescentů
• Morální usuzování: vliv hodnot, osobnostních charakteristik a morální identity na řešení a
zdůvodnění morálních situací
• Akceptabilita metod přirozené kontroly početí: dimenze a determinanty
20
EAESP (European Association of Experimental Social Psychology)
obecná psychologie
vědecké hodnosti
FF MU Brno
řízení na VŠ
ohlasy publikací*
Doc. 2002
mezinár. tuzem.
16
7
SCI= 19
rozsahu
Datum
17.12.2009
21

Žádost o akreditaci habilitačního a jmenovacího řízení oboru

Transkript

Podobné dokumenty

Seznam knih - Regionální knihovna Teplice

Profesní životopis ()

PhDr. Jaroslav Šturma Ředitel Dětského centra Paprsek, denního

Psychologie a sociologie – kurs M a dřívější P, Antropologie

Zářící oči transpersonální psychologie: Světový

19. Behaviorismus Behaviorismus je nazýván „psychologií bez duše

Přímí spolupracovníci

07. Motivace