květen 2008 - ZŠ a MŠ Břeclav, Kpt. Nálepky 7

ŠKOLNÍ KAFKA
Časopis ZŠ a MŠ Břeclav, Kpt. Nálepky 7
1
5. číslo, červen 2008
Obsah:
Úspěchy našich žáků ………………………………..1
Environmentální výchova na naší škole …………….2
Adrenalin na školním výletě………………………...3
Mobidic a Polyfonia…………………………………4
Den dětí…………………………………………….. 5
Práce žáků……………………………………… 6 – 8
Zábava……………………………………………….9
Pozvánka na akademii …………………………….10
Úspěchy našich žáků
Naším úspěšným zástupcem na okresním kole recitační soutěže,
která se konala v sále MK Břeclav, se stal žák 8. třídy Ivan Filipský, který
si svým vítězstvím zajistil účast na krajském kole!!!
Gratulujeme a přejeme hodně štěstí!!!
2
Environmentální výchova na naší škole
Naše škola je zapojena prvním rokem do projektu Environmentální výchovy.
Pro šestý ročník vznikl nový předmět Environmentální výchova, v ostatních
ročnících řešíme problematiku projektovým vyučováním. Cílem je ukázat cestu
k ekologicky šetrnému životnímu stylu a trvale udržitelnému rozvoji celé
společnosti..
Do tohoto předmětu spadají i exkurze a poznávací výlety do přírody. Tady je
malá ukázka z nich.
Exkurze a výlety:
V dubnu podnikli žáci 6.
třídy výlet na nedalekou
Pouzdřanskou step. Cílem
bylo seznámení
s ekosystémem stepi.
Den Země oslavili žáci 5.- 9.tříd
cyklistickým výletem do Lednice na
výstavu Tajemná Indonésie, která je
instalována
v lednickém
zámku.
Žáci se zde
dozvěděli
spoustu
informací o
životě
přírodních lidí
v Indonézii, o
jejich zvycích a
kulturách. Žáci
1.– 4.třídy
podnikli pěší
výlet do lesa, kde se věnovali hrám a
poznávání jarní přírody.
3
ADRENALIN NA ŠKOLNÍM VÝLETĚ
V OLOMOUCI
Toho si užili letos sedmáci na raftech a v lanovém centru
opravdu ve velké
4
Mobidic a Polyfonia
Pondělí 5.5. byl den nabitý zážitky.
Do naší školy přijeli studenti břeclavského gymnázia se svým školním
sborem Polyfonia a zazpívali nám něco ze svého repertoáru. Slovem celou
akci provázel pan profesor Straka. Vysvětlil nám původ názvu sboru
(polyfonia = latinsky mnohohlas), představil složení sboru (soprány, alty,
tenory i basy) a uváděl jednotlivé písně. Sice počasí nebylo ideální, ale
nepršelo a nám se celé vystoupení líbilo.
V pořadí druhá byla
návštěva brněnské
městské policie na naší
škole s jejím programem Mobidic. Policisté nám nejprve ukázali, jak se
chovat na ulici k cizímu psovi (jak k němu přistoupit, jak si ho případně
pohladit – ale
pouze se svolením
jeho majitele, jak
poznat, v jaké je
pes náladě – jestli
si chce hrát, nebo
je v útočné pozici,
a také nás naučili,
jak zabránit
případnému útoku
psa). Také
postavili na
školním dvoře
cyklistickou jízdu
zručnosti, kterou
si mohli žáci
samostatně projet. Někdo je nadějný a schopný cyklista, jiný měl maličkaté
problémy, ale jízdu zvládli všichni bez úhony.
5
Den dětí
Již tradičně se v Den dětí na naší škole uskutečnil
branný závod, kde si žáci vyzkoušeli na jednotlivých
stanovištích své vědomosti v oblasti znalosti přírody, první
pomoci, ale také si ověřili své fyzické schopnosti. Museli zdolat lanovou
překážku, trefit se míčkem do určeného cíle a na závěr všechny čekala
střelba ze vzduchovky.
Novinkou pro tento rok se stala ukázka příslušníků Aktivní zálohy,
kteří působí v pěší rotě brněnského krajského velitelství. Předvedli nám
zadržení osoby, obsazení budovy, výstroj a výzbroj, ale i ochotně pomohli
při střelbě ze vzduchovek. Nadšeni zejména mladších žáků nebralo konce.
6
Práce žáků
Několik básniček od kluků a holčiček z 2. třídy:
Štěně
Petrklíč
Simona Miklíková
David Klenc
Máme malé štěňátko
Vyroste nám zakrátko.
A když bude velký pes,
Budeme mu říkat Rex.
Vylezl nám jeden klíč,
Jmenuje se petrklíč.
Hele děti,
zima už je dávno pryč.
Prázdniny
Jaro
Denis Bojkovic´
Hola, končí nám škola!
Začínají prázdniny,
včelky sbírají pyl z květiny.
A my?
My se budem koupat
a dělat blbiny.
Petr Jonáš
Jaro už ťuká,
travička puká.
Kuře se klube,
Jaro je všude.
Výlet do Brna
29. 5. 08
jsem jeli do Brna na
exkurzi do planetária, technického muzea
a do OC Olympie.
V planetáriu jsme byli už asi potřetí, ale i přesto se
mi tam líbilo. Zato v technickém muzeu jsme byli
poprvé. Mně se nejvíce líbila ulička řemesel, ve které
jsme mohli vidět různé obchody, kadeřnictví, hospody,
které se stavěly v minulosti. V Olympii jsme si dali
oběd a šli do kina. Já jsem šla na americký film
Mejdan v Las Vegas. Je to bezvadná komedie o nechtěné
svatbě. Večer jsme jeli vlakem domů. Protože jsme jeli
rychlíkem, cesta uběhla hrozně rychle a když vlak
zastavil, nevěřili jsme, že už jsme v Břeclavi.
Petra Miklíková
7
9. třída
Unser Ausflug nach Olmütz
(Náš výlet do Olomouce)
Im Mai machen wir einen Ausflug nach Olmütz. ( V květnu jsme byli na výletě
v Olomouci) Wir sind dort zwei Tage. ( Byli jsme tam dva dny.) Wir erproben Fahrt auf den
Schlauchbooten und absolvieren Ausbildung im Kletterzentrum. ( Vyzkoušeli jsme jízdu na
raftech a absolvovali výcvik v lanovém centru.) Den anderen Tag sind wir im Zoo. ( Druhý
den jsme byli v zoo.)
Interview :
F: Was gefällt euch mehr, Schlauchboote oder Kletterzentrum?
(Co se vám líbilo víc, rafty nebo lanové centrum?)
A: Selbstverstandlich Schlauchboote!
( Samozřejmě rafty !)
F: Und warum?
( A proč?)
A: Dort ist ein schöner Instrukteur :-)))
( Byl tam pěkný instruktor :-))))
F: Wo wohnt ihr in Olmütz?
( Kde jste bydleli v Olomouci?)
A: Wir wohnen in der Jugendherberge.
( Bydleli jsme v mládežnické ubytovně.)
F: Kommt es zu einem Unfall?
( Stala se nějaká nehoda?)
A: Nein, es kommt zu keinem Unfall.
( Ne, nestala.)
F: Gefällt es euch der Zoo?
( Líbila se vám zoo?)
A: Ja, natürlich.
( Ano, samozřejmě.)
F: Gefällt es euch die Stadt Olmütz?
(Líbilo se vám město Olomouc?)
A: Ja, sehr.
( Ano, velmi.)
F: Kehrt ihr noch einmal nach Olmütz zurück?
( Vrátili byste se ještě jednou do Olomouce?)
A: Ja, bestimmt.
( Ano, určitě.)
Wir entschuldigen uns, dass alle Sätze in der Gegenwart verfasst sind, wir haben die
Vergangenheit noch nicht gelernt!!!
( Omlouváme se, že jsou všechny vety sepsány v přítomném čase, minulost jsme se ještě
neučili.)
Mädchen aus der siebten Klasse + Frau Lehrerin Hasilová
(Holky ze sedmé třídy + paní učitelka Hasilová)
8
Toto písmeno vypadá jako jedna číslice, nebo jako kolečko. Na tohle
písmeno začíná jméno našeho spolužáka. Je to 19. písmeno v abecedě.
Pomáháme si s ním v 6. pádě. Můžeme ho používat i k údivu. Podobá se
vajíčku, nebo tvaru zeměkoule. Když spojíš písmeno C, vyjde ti hledané
písmeno.
Karolína
Zugárková , 5. třída
Vypadá jako obrácená střecha, jako šipka bez čárky. Stojí skoro na konci abecedy. Žák
z naší třídy má naše písmenko na začátku svého jména a sedí ve třetí lavici v řadě u okna.
Patří k obojetným souhláskám.
Napsali jsme ho na začátku našeho popisu.
Pavel Votava, 5. třída
Pavel Votava, 5. třída
Když mé písmenko otočíš, vypadá jako stan. Je to římská číslice. Na toto písmenko
začíná také zvíře, které žije ve vodě. Je to jedna z předložek. Je to větný vzorec. Napíšeš ho
jedním tahem. Když ho otočíš je podobné písmenu A.
Dominik Hrubý, 5. třída
Je to svislá rovná čára. Nakreslíš ho jedním tahem. Anglicky se vyslovuje ai. Najdete
ho ve slově inkoust, pivo, kominík, ale není ve slově kostka. Toto písmeno může být tvrdé i
měkké.
Jaké myslíme písmeno ?
Viktor Kacr, 5. třída
9
ZÁBAVA
Vaším úkoluje odhadnout, jak vzdálené jsou domoviny vyobrazených živočichů.
Vzdálenosti se z délky naznačené trasy – trasu přeměřte pomocí měkkého provázku, který na
ni přiložíte (délku provázku změřte a určete pořadí)
10
POZVÁNKA
Zveme všechny rodiče a přátele školy
na
ŠKOLNÍ
AKADEMII
v sokolovně v Charvátské Nové Vsi
26.6.2008 v 17.00 hod.
Součástí je prodejní jarmark a výstava dětských
prací
11