Výroční zpráva o činnosti školy 2009-10

Transkript

Základní škola Paseka
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Školní rok 2009/2010
Vypracovala:
Mgr. Jana Knápková
ředitelka školy
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PASEKA, příspěvková organizace, 783 97 PASEKA 200
tel. 585 039 278, IČO 70645957
mail: [email protected]
www.skola.obecpaseka.cz
Ředitelka: Mgr. Jana Knápková
Zřizovatel: Obec Paseka, 783 97 Paseka č.p. 17
Školská rada: Mgr. Lenka Dušková (předsedkyně – zástupce PP),
Růžena Čejková (zástupce zřizovatele), Renata Machačová (zástupce rodičů)
a) Charakteristika školy
Základní škola v Pasece byla ve školním roce 2009/2010 organizována
jako trojtřídní s celkovým počtem 5 žáků, a to:
I. třída
1. ročník
13 žáků
TU Mgr. Jana Knápková
II. třída 2. a 5. ročník
19 žáků (13 + 6) TU Mgr. Lenka Dušková
III. třída 3. a 4. ročník
18 žáků (10 + 8) TU Mgr. Stanislava Kličková
Stejně jako v loňském školním roce vzhledem k vysokému počtu žáků ve
třídách byla do pracovního poměru přijata další učitelka Mgr. Eliška
Lachnitová, která vyučovala nejen výchovy ve všech ročnících, ale i
přírodovědu a matematiku ve 4. a 5. Ročníku (ve druhém pololetí ji
vystřídala Mgr. Michaela Kubáňová – zástup za nemoc).
Na škole pracovala dvě oddělení školní družiny se 48 žáky, vychovatelka
Jitka Adolfová a další vychovatelka pro 2. oddělení Mgr. Eliška Lachnitová,
která byla od ledna 2010 v pracovní neschopnosti z důvodu rizikového
těhotenství, na její místo byla přijata Mgr. Michaela Kubáňová, která po
zapracování bude pracovat na naší škole i v dalším školním roce – jako
učitelka, částečně i vychovatelka ŠD.
Oddělení bylo využíváno podle
potřeby převážně v době od 13 do 14 hodin (nebo i do 15 hodin), kdy žáci
čekali po skončení vyučování na zahájení zájmových kroužků, které se
konaly v době činnosti školní družiny, nebo na odjezd autobusu.
Všechny třídy jsou umístěny v hlavní budově školy, obsazeny jsou tři,
čtvrtá volná je určena po celý školní rok k výuce hudební výchovy, výtvarné
výchovy a praktických činností (je vedena jako hudebna/výtvarna), byla
využívána i jako další učebna při dělení tříd na ročníky (výuka angličtiny a
přírodovědných předmětů) a je rovněž využívána k mimoškolní zájmové
činnosti – schází se zde kroužek dramatický, pěvecký, výtvarný – Dovedné
ruce, výtvarný pro mladší žáky – Broučkovo malování, Malý výzkumník. Je
vybavena
hudební
skříní,
v níž
je
umístěn
barevný
televizor
s videopřehrávačem, DVD přehrávač, gramofon a CD-přehrávač a hudební
nosiče. Učebna je vybavena keyboardem, kytarou, houslemi a dostatečným
množstvím doprovodných hudebních nástrojů. K využití v kmenových
třídách jsou i dva klavíry, elektronické klávesy, kytara a zobcová flétna – dle
možností a schopností vyučujících.
V budově školy je tělocvična (cvičebna), jež je určena k výuce tělesné
výchovy, ke sportovní činnosti školní družiny, ke schůzkám sportovních
kroužků školy – aerobic (Jitka Adolfová), pohybové hry pro chlapce (Mgr.
Stanislava Kličková, Mgr. Michaela Kubáňová), házená pro mladší a starší
žáky pod vedením Jarmily Hlouškové a je rovněž využívána k zájmové
činnosti v obci během celého týdne - cvičení pro mladší ženy a cvičení pro
zdraví – Sport pro všechny.
Vybavení školy ICT je na celkem dobré úrovni. V počítačové učebně je
žáky nejen ve výuce, ale i v rámci přestávkových aktivit, doučování a při
schůzkách zájmového kroužku Základy výpočetní techniky využíváno
celkem 6 počítačů – všechny jsou připojeny k internetu. V současné době
mohou žáci a vyučující využívat přímo ve třídách v přízemí 3+3 počítače,
které jsou zapojeny do školní počítačové sítě. Díky tomu mají všichni žáci
přístup ke všem výukovým programům, které má škola zakoupeny. Pokud se
vyučující rozhodne využívat ve výuce i informace získané z internetu
(převážně ve 4. a 5. ročníku), mají žáci možnost uložit si získané informace a
fotografie do vlastních souborů, které si vytvoří v počítačové učebně. K takto
získaným souborům mají v rámci počítačové sítě přístup ze všech PC stanic
ve škole, tedy i ve třídě. V polovině školního roku byl z finančních
prostředků zřizovatele zakoupen dataprojektor a notebook, jenž byl
instalován v I. třídě. Žáci a vyučující tak měli možnost „promítat“ zde vlastní
výukové materiály nebo powerpointové prezentace vytvořené žáky, videa
apod. Pro výuku anglického jazyka byla pořízena první interaktivní učebnice
i-Tools Happy House pro 1. A 2. ročník. V následujícím školním roce
budeme dle potřeby pořizovat interaktivní učebnice další. Počítačová síť je
rozšířena i do školní družiny žáci mají k dispozici 2 repasované počítače a
jeden technicky „zastaralý“, ale mezi dětmi velmi oblíbený, neboť na něm
hrají hry v systému DOS. Ve školním roce 2009/2010 byly nově zakoupeny
následující výukové programy:
35/DDM-SW
36/DDM-SW
37/DDM-SW
38/DDM-SW
SILCOM – Česká republika a kraje
SILCOM – Všeználek na venkově
TS - Angličtina hrou II
TS – Matematikou hrou I.
1
1
1
1
2.549
2.549
1.560
1.560
13.04.2010
13.04.2010
14.05.2010
23.08.2010
Další programy, které jsou škole nabízeny k bezplatnému vyzkoušení, jsou
v průběhu školního roku testovány a v případě, že vyučující o ně projeví
zájem, jsou postupně dokupovány.
V novém školním roce budeme i nadále dle možností rozpočtu obnovovat
a rozšiřovat školní počítačovou síť a zapojíme se do projektu OPVK –
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách (EU – Peníze
školám). Z tohoto programu můžeme 549.400 Kč nejen na nákup IT.
Novinkou tohoto školního roku byla aktualizace školních webových
stránek ve spolupráci s iStudiem, kteří jsou autory těchto i obecních stránek.
Dosavadní vzhled byl nejen neaktuální, ale i „statický“ bez možnosti
uveřejňování pravidelných zpráv a oznámení. Administrátorem školních
webových stránek se stala ředitelka školy Mgr. Jana Knápková, která se snaží
pravidelně nejméně jednou měsíčně (dle potřeby i častěji) uveřejňovat plán
akcí na aktuální měsíc, zprávy o uskutečněných akcích a úspěších žáků,
informace o probíhajících projektech, zveřejňovat ve fotogalerii fotografie
z proběhlých akcí školy. Veřejnosti a rodičům jsou zde dostupně důležité
dokumenty školy – školní a klasifikační řád, školní vzdělávací program,
výroční zprávy o činnosti školy, informace k zápisu. První ohlasy rodičů jsou
více než kladné. Stránky navštěvují nejen naši žáci a jejich rodiče, ale i
rodiče, kteří si vybírají svou školu před zápisem do 1. ročníku.
Škola velmi dobře spolupracuje s obcí – zřizovatelem základní školy.
Obec všestranně podporuje nákup kvalitních učebních pomůcek, snaží se
zajišťovat ve spolupráci se zaměstnanci školy estetické a bezpečné prostředí,
členové
zastupitelstva
navštěvují
prostory
školy
a
ve
spolupráci
s vyučujícími vytváří rozpočet na nákup opotřebovaného školního nábytku,
doplňků a školních pomůcek. Po dohodě se zřizovatelem a Radou školy byl
pro rodiče vytvořen přehled výdajů pro jednotlivého žáka na školní rok, se
kterým byli seznámeni v závěru školního roku:
2008/2009
Kancelářské potřeby – papír do
kopírky, balicí papír apod.
Výtvarné potřeby
Pracovní sešity
Exkurze a účast v soutěžích
Knihovna a předplatné čas.
Výukové programy – volný
přístup pro žáky
Hračky ŠD
Sportovní potřeby
Přístup k internetu (1/2 zálohy)
Škola v přírodě
CELKEM/PRŮMĚR ŽÁK
Další možnosti
2009/2010
2.000
4.119
(není zahrnuta výtv. dílna
– ošatky)
22.771
(není zahrnut projekt
MŠMT 50.000)
7.067
4.136
4.230
4.084
(včetně výtv.dílny –
košíky a keramika)
20.417
(není zahrnut projekt
EVVO 30.000)
15.100
6.850
5.443
4.147
990
5.890
15.055
3.300
56.563/1.109 Kč
Projekt MŠMT asi 1000
Kč/žák
5.890
9.598
84.524/1.690 Kč
Projekt EVVO asi 600
Kč/žák
Výhody ZŠ Paseka:
Výtvarné pomůcky a pracovní sešity zdarma.
Dotovaná škola v přírodě a exkurze nad rámec školních výletů.
Práce se zajímavými výukovými pomůckami.
Téměř neomezený přístup k výukovým programům školy (asi 40 titulů) –
přestávková aktivita, samostatná práce v hodině, v rámci školní družiny.
Využívání poznatků získaných z internetu – výuka jazyků a přírodovědných
předmětů, práce s interaktivní tabulí v hodinách
Zájmové kroužky zdarma – při daném počtu kroužků a žáků školy je
průměr vynaložených finančních prostředků pouze na mzdy vedoucích a
na jednoho žáka školy 1.505 Kč (bez dalších pomůcek využívaných v rámci
činnosti kroužku).
Příští školní rok přibude další, a to kroužek florballový.
Díky relativně vysokému počtu žáků ve škole je možné zaměstnat další
učitelku na výuku výchov, a tak je možné co nejvíce počet hodin učit
rozděleně!
Během školních prázdnin probíhala další etapa modernizace školy – ve
všech třídách a ve školní družině byla provedena výměna svítidel a nové
nasvícení tabulí dle platné vyhlášky, a to v celkové hodnotě 123.628 Kč.
Vzhledem k tomu, že ve školním roce 2010/2011 stoupne počet žáků téměř o
10, bylo potřeba dokoupit další lavice a školní židle pro novou třídu a také
tuto třídu dovybavit potřebným nábytkem na ukládání pomůcek, a to
v celkové výši 61.354 Kč. Z hudebny/výtvarny se tak stává další kmenová
třída, ve které se bude vyučovat 2. ročník. Ještě jeden větší dárek naši žáci
dostali, a to už k Vánocům – novou prostornou sedačku do školní družiny
v hodnotě 12.490 Kč. V prosinci 2009 byla do školní jídelny zakoupena nová
myčka na nádobí (52.000 Kč i s příslušenstvím) jako náhrada za starou
pokaženou.
Dobrá spolupráce je rozvíjena i s Mateřskou školou Paseka. Pravidelné
návštěvy budoucích prvňáčků v hodinách 1. ročníku. Ředitelka ZŠ se zúčastnila
třídní schůzky v MŠ, kde měli rodiče žáků pozvaných k zápisu do 1. ročníku
možnost zeptat se na provoz a organizaci školy, školní družiny i školní jídelny,
na výukové i organizační plány školy. Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků
v daném školním roce byla uskutečněna ve škole ještě před prázdninami. Rodiče
měli možnost seznámit se s prostředím školy a třídou, kde se budou jejich děti
vyučovat, byla jim promítnuta krátká fotoprezentace ze života školy. Ředitelka
školy se rovněž zúčastnila slavnostního rozloučení dětí ze školkou. Společně
s paní ředitelkou MŠ Janou Blažkovou byl vytvořen velký nástěnný domeček –
duhová škola, kam byli všichni „školkáčci“ přijati. Tento domeček slouží jako
motivační výuková pomůcka v jejich 1. třídě.
Pedagogičtí pracovníci obou
zařízení spolupracovali na bezproblémovém přestupu dětí ze školky do školy.
Opět byl obnoven sběr starého papíru a hned na jaře se nám podařilo
odevzdat do sběrny téměř 5 tun starého papíru (při ceně za 1 kg 0,80 Kč jsem
obdrželi asi 3.900 Kč, finanční prostředky byly opět použity ve prospěch všech
žáků školy i školky).
Pokračovala spolupráce se zdravotní pojišťovnou Metal-Aliance.
Zástupkyně šternberské pobočky opět navštívili školu a seznámili nás
s nabídkou programů pro děti i zaměstnance. Vzhledem k tomu, že v tomto
školním roce jsme opět pořádali školu v přírodě, na kterou nám pojišťovna
pravidelně přispívá, využili jsme omezené nabídky (neboť pojišťovna už
bohužel nepřispívala rodičům na pobyt) a v rámci programu Zdravá škola
jsme obdrželi částku 9000 Kč (tj. 300 Kč na jednoho pojištěného žáka).
Všichni žáci-pojištěnci M-A obdrželi před Vánocemi balíček s vitamíny a
také pro děti nepojištěné u této ZP byl připraven méně bohatý balíček
s vitamíny pro zdravé zuby. I zaměstnanci školy pojištění u ZP M-A v rámci
programu Zdravý podnik dostali vánoční dárek vitamínových prostředků
v celkové hodnotě 500 Kč.
Ředitelka školy Mgr. Jana Knápková a provozní zaměstnanec Zdeněk
Knápek jsou rovněž členy Kulturní komise Obce Paseka a spolupořádají
s ostatními členy komise kulturní a sportovní akce pro děti, mládež i dospělé
v obci. Současně jsou poskytovány pro tyto akce po dohodě se starostou obce
panem Jiřím Blažkem školní prostory i tělovýchovné pomůcky. Žáci jsou o
akcích pravidelně informováni formou plakátu a hlášení v obecním rozhlase.
Zážitky a dojmy mohou žáci vyjadřovat formou výtvarných prací, které jsou
akcemi kulturní komise motivovány.
Akce Kulturní komise pro děti pořádané ve spolupráci se školou:
- říjen – Slavnostní otevření in-line dráhy v rámci školní oslavy
Halloweenu
- listopad (7.11.)– Mistrovství světa hraček aneb Kdo si hraje nezlobí
- prosinec (3.12.) – Nebojsa v čarovném lese – divadelní představení
- prosinec – tradiční Mikulášská nadílka spojená se soutěžemi,
- leden - kurz pletení z proutí (ošatky)
- leden – karneval s diskotékou
- květen - tradiční oslava Dne dětí – zábavné hry o sluníčka na fotbalovém
hřišti a v okolí KD – na nově vytvořených hřištích
- červen – 1. závod y na in-line bruslích (sportovní dopoledne)
Učitelé mají možnost využívat nejen ve výuce odbornou literaturu a
zajímavé didaktické materiály z učitelské knihovny, které jsou stále podle
potřeb a zájmů vyučujících dokupovány, spolupracují rovněž s dalšími
pedagogy v regionu a vyměňují si s nimi již vyzkoušené náměty, nápady a
pomůcky do výuky, vyučující si rovněž vyměňují didaktické materiály a
nápady, které si vytvořili v průběhu školního roku. Ve výuce mají možnost
využívat pro samostatnou práci žáků bohatou nabídku volných listů
s cvičeními určenými pro rozmnožení – vyučující mají volný přístup ke
kopírování, pokud je přítomen správce školní sítě, pak i k tiskárně, která je
připojena k PC školní síti. Vyučující Mgr. Stanislava Kleinová a Mgr. Jana
Knápková sledují novinky na zajímavých webových stránkách, které
podporují výuku převážně cizích jazyků. V rámci výuky i zájmových aktivit
pak žáci tyto stránky pravidelně a účelně využívají.
Na škole je i žákovská knihovna, která je průběžně doplňována a je
dostatečně zásobena tituly pro mimočítankovou četbu. Ve spolupráci
s dodavatelem učebnic panem Vitoulem je pravidelně pořádána výstavka
nových učebnic, zajímavé tituly jsou zakoupeny jako doplňková pomůcka
pro vyučující, některé nové řady učebnic byly objednány pro nový školní rok
pro všechny žáky, aby byla zajištěna kontinuita vzdělávaní se spádovými
školami v Dlouhé Loučce, v Újezdě i v Uničově.
Vedlejší budova č.p. 138 je spojena s hlavní spojovací přístavbou, v níž jsou
šatny žáků. Ve vedlejší budově je umístěna výdejna stravy a školní jídelna,
prostorná místnost školní družiny. Žáci při přechodu na oběd a do školní
družiny neopustí budovu školy, čímž je zajištěna jejich bezpečnost.
Obědy jsou dováženy ze ŠJ v Dlouhé Loučce. Během školního roku se
zde stravovalo průměrně 45 – 50 žáků a všichni zaměstnanci školy. Opět
jsme několikrát vedli jednání s vedoucí školní jídelny, jejichž předmětem
byla změna skladby jídelníčku. Uvítali bychom více zeleniny a ovoce
v syrovém stavu (zeleninové saláty a čerstvé ovoce ke sladkým jídlům), více
bílého masa, méně kynutých knedlíků jako přílohu. Některé naše připomínky
byly akceptovány, jiné ne. V průběhu školního roku jsme písemně požádali
vedoucí školní jídelny o vyjádření k nejkritizovanějším bodům a dostalo se
nám následující odpovědi:
Provoz školní družiny byl denně od 11.40 do 15.05 hod. pro přihlášené
žáky a žáky zúčastňující se zájmové činnosti školy, provoz ranní družiny
(6.45-7.45) je určen pro děti, jejich rodiče jsou ráno v zaměstnání a musí své
děti vypravit do školy před 7.15 hod. Průměrně ranní družinu navštěvovalo
7-10 dětí, často však bylo i více než 10 dětí. Rodiče tuto nabídku školy vítají
a budou ji určitě i v dalším školním roce využívat. V družině jsou umístěny
dva repasované počítače zapojené do školní počítačové sítě. Jeden starší
počítač zůstal pro hraní her. Tato vybavenost pomáhá dětem nejen vhodně
relaxovat v době předem vymezené, ale také opakovat si učivo
prostřednictvím výukových programů. K Vánocům dostali žáci nejen nové
hračky (jako každý rok), ale i novou prostornou sedačku. Hlavní činnost
školní družiny je zaměřena na rozvíjení výtvarných a sportovních dovedností
dětí, na častý pobyt na čerstvém vzduchu v okolí školy i obce. Ve školní
družině mohou pobývat i žáci nepřihlášení do ŠD, kteří čekají po vyučování
na zahájení činnosti zájmového kroužku (do 14.00 hod.), proto na škole
pracuje již třetím školním rokem další oddělení školní družiny (počet dětí,
kteří v daném dni navštěvují ŠD je větší než maximální možná kapacita, a to
30 dětí/oddělení).
Na škole pracovalo celkem 7 zaměstnanců, a to: 5 pedagogických
pracovníků a 2 provozní zaměstnanci. I v tomto školním roce byla přijata
další učitelka výchov a také anglického jazyka a některých přírodovědných
předmětů díky vyššímu počtu žáků, a tím i rozpočtovaných úvazků
pedagogických pracovníků. Tímto opatřením jsme mohli zachovat a mnohdy
i rozšířit možnost dělení tříd na samostatné ročníky – takto odděleně
probíhala výuka nejen angličtiny, ale i českého jazyka, matematiky,
přírodovědných předmětů a vlastivědy Všichni pedagogičtí pracovníci byli
pro výkon své funkce kvalifikováni.
Plán práce školy byl ve všech bodech splněn, mnoho akcí a činností jsme
během školního roku podle zajímavých nabídek a také díky aktivitě vyučujících
přidávali.
Máme zpracován i plán prevence sociálně patologických jevů
Minimální preventivní program. V rámci tohoto programu jsme opět
pokračovali ve spolupráci s Policií České republiky. Ve 2. a 3. ročníku probíhalo
pod jejich vedením vyučování v projektu AJAX a ve 4. a 5. ročníku v programu
Duhovka správného chování. Hlavním vyvrcholením byly akce pořádané ke
konci školního roku – přednáška hasičů z Uničova a následná prohlídka jejich
stanice s ukázkou jejich práce. Beseda s policisty Preventivně – informační
skupiny z Olomouce, ukázka výjezdu a zneškodnění pachatele. V dubnu jsme již
tradičně vyučovali za přítomnosti policisty všechny žáky školy dopravní
výchovu na dopravním hřišti ve Šternberku – „uniformovaný policista“
(tentokrát roli policisty sehrála paní učitelka Mgr. Michaela Kubáňová) nejen
pomáhal řídit dopravu, ale také uděloval trestné body do řidičského průkazu, na
závěr odměnil nejlepší řidiče malým dárkem. Proběhl i zdravotnický kurz pod
vedením V. Sivkové.
Dle
metodického
pokynu
MŠMT
k zajištění
environmentálního
vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO), č.j. 16745/2008 – 22 ze dne 27. října
2008 škola postupně dopracovala svůj ŠVP. Jeho tvorbou a koordinací je
pověřena Mgr. Stanislava Kličková. Vztah k přírodě máme zakotven i
v celkovém pojetí ŠVP (enviromentální výchova je symbolizována jednou
z barev duhy). V rámci ekologické výchovy pořádáme nejen sběr starého papíru,
vedeme žáky k třídění odpadu (za tímto účelem máme ve všech třídách barevné
kontejnery na tříděný odpad), v pracovních činnostech učíme žáky šetřit
materiálem a zpracovávat „recyklovat“ domácí odpad do zajímavých výrobků –
reklamní letáky, kalíšky od čajových svíček, skleničky a kelímky apod. Od
ledna 2010 jsme využili výzvy Olomouckého kraje a zažádali si o finanční
prostředky na podporu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty a
našeho projektu Duhový most – propojení světa člověka a říše přírody. Obdrželi
jsme celkem 30.000 Kč (více v oddíle Projekty a dotace), kterými jsme pokryli
alespoň část nákladů na celoroční ekologickou aktivitu školy. Škola se přihlásila
do mezinárodního programu EKOŠKOLA/ECO-SCHOOLS – usiluje o
získání mezinárodního titulu, který může získat po splnění stanovených kritérií,
který spočívá v neustálém zlepšování životního prostředí školy a jejího okolí. Na
realizaci se podílí školní ekotým – žáci 3.-5. ročníku, ředitelka školy,
pedagogičtí pracovníci, provozní zaměstnanec a vedoucí zájmového kroužku
Mladý debrujár (výzkumník) Zdeněk Knápek a lesní pedagogové Lenka
Richterová, Jan Richter.
V červnu se žáci v rámci školního projektu Duhový most zúčastnili „lesního
vyučování“ vedeného zkušenými lesními pedagogy manželi Richterovými
v Údolí sýčků. Žáci naší školy se pravidelně účastní ekologické soutěže Zelená
stezka – Zlatý list. Ekologická tematika byla i součástí krajské soutěže Evropa
kolem nás vyhlášená ZŠ Břidličná a podporovaná fondy ESF. Za naši školu
bojovala 2 družstva. Jedno družstvo získalo báječné 3. místo, druhé družstvo se
sice neumístilo na bodovaném místě, ale všichni účastníci byli odměněni
krásnými cenami a obě naše družstva byla pochválena za aktivitu s jakou
k plnění úkolů přistupovali.
Ve školním roce 2009/2010 jsme pro žáky připravili hned několik
projektových vyučování – dnů. V září jsme vyjeli na pětidenní školu v přírodě
do krásného prostředí Beskyd (viz článek uveřejněný v Paseckém zpravodaji –
příloha Výroční zprávy). V říjnu jsme obnovili tradici Halloweenu. Program
jsme začali na slavnostním otevření obecního projektu Pasecká náves – inline
dráha průvodem masek a projížďkou na kolečkových bruslích nebo
koloběžkách, kdo neměl, tak si alespoň trasu prošel pěšky, všichni si splnili
úkoly na ní umístěné. Zbytek strašidelného vyučování probíhal již ve škole ve
výtvarných a hudebních dílnách. Před Vánocemi byl již tradičně uspořádán ve
spolupráci s některými maminkami projektový den s názvem Nastává adventní
čas. Žáci opět pracovali ve smíšených skupinách a měli si možnost během
dopoledne vyzkoušet pečení vánočních perníků, každá skupina si vyrobila
perníkový betlém, výrobu adventních věnců, zajímavých ozdob na stromeček a
dárků k Vánocům, připomněli si tradiční vánoční a předvánoční zvyky, naučili
se společnou vánoční písničku, která byla součástí vystoupení všech žáků školy
na tradičním vánočním koncertě u vánočního stromu.
Tradičně uspořádali žáci 5. ročníku v prosinci mikulášskou nadílku pro
všechny děti z nižších ročníků.
V tradici projektových dnů jsme pokračovali i na jaře. V dubnu jsme
uspořádali projektový den Hody hody doprovody. Díky paní Lence Richterové
si všichni žáci mohli uplést pořádnou pomlázku z vrbového proutí. Žáci opět
vyzkoušeli Zdravé vaření z vajíček aneb Jíme očima - každá skupina připravila
zdravé občerstvení pro kamarády – sami krájeli zeleninu, míchali pomazánky,
vyráběli chlebíčky, my jsme jim napekli sladké piškotové korpusy/vajíčka a děti
mohly si vyráběli sladké dortové kraslice, které posvačily následující den.
Společně jsme si také během dne připomněli velikonoční tradice a zvyky nejen u
nás, ale i v jiných zemích Evropy, vyzdobili opravdovou kraslici, zaseli řeřichu
do skořápky. Nakonec každá skupina vyrobila Morenu a symbolicky ji vynesli
alespoň na chodbu školy, kde pak byli ozdobou během jarních svátků.
Poděkování patří všem pracovníkům školy za přípravu pěkného dopoledne a
také maminkám, které nám při realizaci pomáhaly.
Všechny projektové dny jsou pořádány s cílem nejen zajímavou formou a
prožitkovým učením seznámit žáky s významem jednotlivých svátků, ale také
vede děti ke vzájemné spolupráci a respektování se, neboť pracovní skupinky
jsou vždy sestaveny z žáků ze všech ročníků. Mladší žáci se učí od starších,
starší se učí pomáhat mladším a být jim vzorem. Všechny hlasy a nápady jsou
rovnocenné. A proto jsme se rozhodli zkušenosti z projektových dní uplatnit i
při zápisu do 1. ročníku. Vzhledem k tomu, že jsme očekávali hodně dětí,
rozdělili jsme zkoušky do více místností, a tak jsme mohli „obsloužit“ více dětí
najednou. Průvodci zápisu ve znamení Z pohádky do pohádky byli tradičně žáci
z vyšších ročníků. Všechny scénáře projektových dní jsou v příloze Výroční
zprávy.
Stejně tak byly plněny i učební osnovy a tematické plány jednotlivých
ročníků a předmětů, minimální preventivní program školy i výuka Ochrany
člověka při mimořádných situacích (povinná hodinová dotace 6 hodin ve
školním roce/ročníků).
b) Projekty a dotační programy (MŠMT ,Olomoucký kraj)
Každoročně začátkem kalendářního roku je vyhlašován Programu podpory
environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro rok
2010.
Škola
na
základě
vypracovaného
celoročního
programu
výuky
environmentální výchovy obdržela 30.000 Kč , které využije následovně:
Předpokládaný rozpočet projektu – výdaje
Název položky
Vlastní zdroje (Kč)
Požadováno (v Kč)
Materiálové náklady
ochranné pomůcky
12.365
nákup učebnice (sada 4
dílů/15 ks – 291 Kč) –
4.365
knihy, tiskoviny, učební pomůcky
žákovský mikroskop
(5 ks/1.000 Kč) 5.000
školní váha (1 ks) – 1.500
laboratorní sklo – 1.500
drobný dl. Hmotný majetek 3-40 tis. Kč
nářadí
spotřeba energií (elektřina, plyn, teplo,
voda)
pohonné hmoty
3.900
(psací mazatelné tabulky
pro žáky – úspora papíru)
3.550
(pedig – výtvarná dílna)
3.185
(ostatní výtvarný materiál
spotřeba materiálu (nesp. Výše, rozepsat)
k zajištění projektových
dní a spotřební materiál
pro pokusy – hlína,
semínka rostlin,
destilovaná voda, filtrační
papíry apod.)
Služby
tisk
poštovné
telefonní poplatky
nájemné
konzultační, poradenské a právní služby
služby školení
služby zpracování dat (od externích
organizací)
opravy a udržování
drobný dlouhodobý nehmotný majetek
(software) 7-60 tis. Kč
cestovné
doprava
ostatní služby (výše nezařazené, rozepsat)
Ostatní náklady
2.000
(účastnický poplatek pro
všechny žáky školy výstava)
mzdy
pojistné
ostatní osobní náklady
Celkem
5.000
30.000
Popis projektu
a) Název projektu
Projekt Duhový most - propojení světa člověka a říše přírody - vychází ze školního
vzdělávacího programu Duhová škola – tvořivá škola Základní školy Paseka a také z jeho
části průřezového tématu Environmentální výchova (viz příloha) a je motivován výzvou
Ministerstva životního prostředí ČR a jeho informační kampaní k Mezinárodnímu roku
biodiverzity – pro pestrou přírodu, pro budoucnost. Navazuje na předchozí aktivity školy a
jejího zájmového vzdělávání.
b) Cílová skupina
Projekt je zaměřen na všechny žáky školy ZŠ Paseka. Projekt je rozvržen na celý
kalendářní rok 2010 a zasahuje do dvou školních let: 2009/2010 – 51 žáků v 5 ročnících,
2010/2011 – 60 žáků v 5 ročnících.
c) Věcný popis navrhovaného projektu
Cíl projektu je zaměřen na každého žáka školy, který si postupně získává
prostřednictvím prožitkového vyučování citový vztah k životnímu prostředí, vnímá
jedinečnosti a krásy přírody a aktivně se účastní utváření svého okolí a jeho ochrany formou
vlastního environmentálního vyučování, školních projektových dní, výtvarných dílen,
experimentů, besed a exkurzí a dalších aktivit školy (časový harmonogram projektu).
d) Výstupy řešení (zpráva, studie, semináře, výukový program, vzdělávací akce,
publikace, vydávání časopisu, vytvoření internetových stránek, práce
v terénu….)
Vlastní poznatky a získané dovednosti žáků budou průběžně prezentovány na
webových stránkách školy a motivační výstavce určené žákům i široké veřejnosti (nejen
v rámci Dnů otevřených dveří), zúčastní se výstavy výtvarných děl Občanského sdružení
LUGH, Řádu sv. Huberta, během roku budou postupně doplňovány výukové materiály školy
nejen vlastním ekologickým portfoliem utvářeným každým žákem, ale také nákupem nových
výukových materiálů enviromentální výchovy.
1)
Prezentace na webových stránkách školy – www.skola.obecpaseka.cz – členové
počítačového kroužku se budou podílet na jejích podobách – aktivity
v jednotlivých měsících budou zdokumentovány (fotografie z průběhu) a
doplněny hodnotícím textem.
2)
Motivační nástěnka – v prostorách školy je instalována motivační nástěnka, na
které budou průběžně uveřejňována témata jednotlivých měsíců, práce žáků
školy, výsledky experimentů (zprávy a zpracování pozorování – např. formou
tabulek apod.). Části výstavky budou průběžně využívány k prezentaci školy
v rámci Dnů otevřených dveří školy nebo akcí konaných v rámci obce.
3)
Celoškolní projektové dny – škola v průběhu roku uspořádá několik školních
projektových dní: Hody, hody doprovody (březen), Den země (duben), Vůně
adventu (listopad/prosinec).
4)
5)
6)
7)
8)
Inovace školního vzdělávacího programu – zkušenosti z projektu budou použity
k inovaci školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Duhová
škola – tvořivá škola.
Výtvarné dílny – prostřednictvím výtvarných dílen budou žáci poznávat práci
s přírodními materiály, zapomenutá řemesla a učit se ekologicky šetrnému
spotřebitelskému a občanskému chování (pletení z pedigu a proutí, práce
s keramickou hlínou, stavba vodních mlýnků a větrníků, pletení adventních
věnců).
Exkurze – škola uspořádá v roce 2010 2krát sběr starého papíru – získané
finanční prostředky využije k uspořádání školní exkurze pro všechny žáky školy
– čistička odpadních vod Příkazy, Středisko ekologické výchovy Sluňákov apod.
Všichni žáci školy se zúčastní dvou výtvarných výstav, a to v rámci výtvarné
soutěže vyhlášené Řádem sv. Huberta – Péče o zvěř v zimě, a výstavy
výtvarných děl pořádané Občanským sdružením LUGH – Beroun Lughnasadh
2010 na téma Co dělat, aby nám nebe nespadlo na hlavu?
Výukové materiály školy – v rámci realizace projektu budou zakoupeny nové
výukové materiály, a to čtyřdílná učebnice environmentální výchovy, ktera
komplexně probírá průřezové téma environmentální výchovy podle RVP ZV a
zahrnuje výuková témata 1. stupně. Žáci sami si budou vytvářet vlastní portfolia
(vlastní hodnocení jejich činnosti během roku), která se stanou součástí jejich
vlastních výukových materiálů (textů).
e) Časový harmonogram
Celoškolní projekt Duhový most - propojení světa člověka a říše přírody bude probíhat
během celého roku 2010. Jeho realizace bude rozvržena do jednotlivých měsíců kalendářního
roku. Na začátku každého měsíce bude vyhlášeno motivační téma, k němuž se budou vázat
jednotlivé společné aktivity projektu. Vlastní témata environmentálního vzdělávání budou
probírána v rámci výuky prvouky a přírodovědy v jednotlivých ročnících s ohledem na věk,
možnosti a dovednosti jednotlivých žáků. Žáci si budou pracovní listy, výsledky pozorování a
vlastní výtvory zakládat do složek – portfolií (vlastní hodnocení žáka).
měsíc
LEDEN
téma
Zvěř v zimě
ÚNOR
Řemeslo má zlaté dno
BŘEZEN
Zrození
aktivity
1. Beseda se myslivcem – péče o zvěř v zimě,
poznávání stop zvířat, co víme a nevíme (lesní
pedagogika).
2. Výtvarná dílna (plošné i prostorové výrobky) –
péče o zvěř v zimě, podmínky života lesní zvěře.
3. Prezentace výtvarných děl v rámci soutěžě Péče
o zvěř v zimě vyhlášené Řádem sv. Huberta se
sídlem na Kuksu.
4. Pobyt v přírodě spojený se „stopováním“.
1. Výtvarná dílna – pletení z pedigu a z proutí –
bude probíhat v průběhu celého měsíce 3krát týdně
2 hodiny tak, aby se vystřídali všichni žáci školy
(všichni žáci školy si upletou vlastní výrobek).
1. Pobyt v přírodě spojený s pozorováním
zrozením (probouzením) „nového roku“.
2. Projektový den Hody, hody doprovody (pletení
tatarů, zdobení kraslic, zdravé vaření z vajíček a
zeleniny, zdraví získané z přírody (bylinky, ovoce,
zelenina), vynášení moreny, (prožitkové
vyučování).
3. Zahrádky v bedničce – setí a sázení ve třídách
DUBEN
I Země má svůj den
KVĚTEN
Co dělat, aby nám nebe
nespadlo na hlavu?
(Oheň, voda, vítr ví –
I. část)
ČERVEN
Oheň, voda, vítr ví –
II. část
ČERVENEC
SRPEN
Místa, která máme rádi
(pěstitelské práce, pozorování klíčení, podmínky
života)
4. Dle možností školy návštěva hospodářského
dvora – zrození mláďat.
5. Škola se zapojí do projektu „Ovoce do škol“.
1. Projektový den – Den Země (prožitkové
vyučování) – nakládání s odpady, třídění odpadů,
skládky v okolí školy, úklid přírody (po dohodě
s Obecním úřadem).
2. Sběrový týden – sběr starého papíru (získané
finanční prostředky budou použity k organizaci
exkurze pro všechny žáky školy – čistička
odpadních vod apod.
3. Výtvarná dílna – výroba ručního papíru – obal
portfolia.
4. Výukový program pro školy Tonda obal na
cestách.
1. Slunce je naše hvězda – jedna z podmínek
života i zdroj energie – úvod k vlastním
experimentům a poznávání obnovitelných zdrojů
energie (následují voda a vítr – červen, září) –
spolupráce se školním zájmovým kroužkem Malý
výzkumník (Malý debrujár).
2.Beseda se členem Občanského sdružení LUGH –
návrat ke kořenům lidstva, spojení s přírodou … keltské tradice, keltské dědictví.
3. Výtvarná dílna – zpracování keramické hlíny
(zapojení všech žáků školy) – zpracování tématu
vyhlášeného Občanským sdružením LUGH Co
dělat, aby nám nebe nespadlo na hlavu?
4. Prezentace společného výtvarného díla všech
žáků školy na výstavě výtvarných děl Beroun
Lughnasadh 2010 - Co dělat, aby nám nebe
nespadlo na hlavu? (slavnostní vernisáž
31.7.2010).
1. Voda – praktická cvičení – pozorování a pokusy
s vodou – tvrdost vody, koloběh vody, čistota
vody v okolí školy, zdroje vody (je lepší pít vodu
balenou nebo z kohoutku), poznávání
obnovitelných zdrojů energie (úspora vody –
možnosti každého z nás), hledání úspor energií ve
škole (přípravná měření spotřeby elektrické
energie před prázdninovou výměnou zářivek ve
třídách)- spolupráce se školním zájmovým
kroužkem Malý výzkumník (Malý debrujár).
2. Exkurze všech žáků školy – čistička odpadních
vod.
3. Výtvarná dílna – práce s přírodním materiálem
– stavba vodních mlýnků a přehrad – potok
Teplička.
1. Období školních prázdnin – děti budou sami
poznávat a zkoumat životní prostředí kolem sebe.
2. Slavnostní vernisáž výstavy výtvarných děl
Beroun Lughnasadh 2010 – Co dělat, aby nám
ZÁŘÍ
Oheň, voda, vítr ví –
III. část
ŘÍJEN
Co je doma, to se počítá
LISTOPAD
Před usnutím
PROSINEC
Kruh se uzavírá, břehy
jsou spojeny
nebe nespadlo na hlavu? - 31. 7. 2010
3. Sdělování zážitků z prázdnin slovem i kresbou
v 1. týdnu školního vyučování v září.
1. Vítr – praktická cvičení – pozorování a pokusy
s větrem – možnosti využití jeho energie,
poznávání obnovitelných zdrojů energie – hledání
úspor energií ve škole (vyhodnocení měření
spotřeby elektrické energie po prázdninové
výměně zářivek ve třídách) - spolupráce se
školním zájmovým kroužkem Malý výzkumník
(Malý debrujár).
– stavba větrníků, školní drakiáda.
1. Sběrový týden – sběr starého papíru (získané
finanční prostředky budou použity k organizaci
exkurze pro všechny žáky školy – Středisko
ekologické výchovy Sluňákov apod.
2. Sběr přírodnin – pomoc zvěři v zimě.
3. Výtvarná dílna – využití přírodních materiálů ve
výtvarné výchově – ekologické nakupování.
4. Pobyt v přírodě – pozorování druhů rostlin a
živočichů – potravní řetězce (význam pro
zachování biodiverzity, pro zachování
jednotlivých druhů).
1. Pobyt v přírodě spojený s pozorováním přípravy
přírody na „zimní spánek“.
2. Význam kompostování (úklid zahrady) –
praktická cvičení – pozorování a pokusy s hlínou spolupráce se školním zájmovým kroužkem Malý
výzkumník (Malý debrujár).
3. Exkurze všech žáků školy – Středisko
ekologické výchovy Sluňákov – dle nabídky
výukových programů.
1. Projektový den Vůně adventu (výroba
adventních věnců, pečení perníků, výroba
vánočních ozdob, poznávání tradic a zvyků
(prožitkové vyučování).
2. Pobyt v přírodě spojený s pozorováním
životních podmínek zvěře v zimě, zdobení
vánočního stromu pro lesní zvířátka.
– výroba krmítek pro ptáky.
4. Závěrečné vyhodnocení projektu – příprava
hodnotící výstavy a její prezentace v rámci Dne
otevřených dveří před zápisem do 1. ročníku.
Popis realizace projektu Duhový most – propojení světa člověka a říše
přírody
Vzhledem k tomu, že projekt dosud probíhá, vyhodnocení bude
provedeno až po jeho skončení na konci kalendářního roku 2010. 1. část
hodnocení byla uveřejněna v Paseckém zpravodaji:
Ekologická výchova
Pro letošní kalendářní rok jsme pro žáky naší školy
připravili trochu jiné pojetí výchovy k ochraně životního
prostředí. Chceme, aby si naši žáci nejen v rámci
přírodovědných předmětů, ale i prostřednictvím prožitkového vyučování
utvářeli citový vztah k životnímu prostředí, aby se učili vnímat jedinečnost a krásu
přírody kolem nás, a také, aby se aktivně účastnili na utváření svého okolí a jeho
ochrany. Ve výtvarných dílnách budou žáci poznávat práci s přírodními materiály,
zapomenutá řemesla a učit se ekologicky šetrnému spotřebitelskému a občanskému
chování (pletení z pedigu a proutí, práce s keramickou hlínou, stavba vodních
mlýnků a větrníků, pletení adventních věnců).
Začátkem roku jsme vypracovali celoškolní projekt Duhový most - propojení
světa člověka a říše přírody, který bude probíhat během celého roku 2010. Jeho
realizace je rozvržena do jednotlivých měsíců kalendářního roku. Na začátku
každého měsíce vyhlašujeme motivační téma, k němuž se vážou jednotlivé společné
aktivity projektu. V rámci Programu podpory environmentálního vzdělávání, výchovy
a osvěty v Olomouckém kraji pro rok 2010 jsme si zažádali o finanční podporu
našeho projektu a získali jsme dotaci 30.000 Kč (z 96 podaných žádostí bylo
podpořeno pouze 22 projektů).
Leden jsme věnovali Zvířatům v zimě. Připravili jsme pro děti besedu s paní
Lenkou Richterovou, která je učila poznávat stopy lesních zvířat a dala jim
nahlédnout do tajů zimního lesa. Své dojmy pak děti zpracovávaly ve výtvarné
výchově a pracovních činnostech. Obrázky našich žáků byly vystaveny v rámci plesu
Řádu sv. Huberta. V tomto měsíci se také někteří žáci poprvé setkali s novým
výtvarným materiálem – keramickou hlínou, se kterou jsme až doposud neměli
příležitost pracovat.
V únoru jsme pohlédli na zlaté dno košíkářského řemesla. Paní Lenka
Richterová, stejně jako předchozí roky, ochotně přicházela několikrát týdně do školy
a provedla naše děti taji košíkářského umění. Každý z žáků si upletl úhledný košíček
nebo ošatku. Jak už je u nás ve škole dobrým zvykem, všichni jsme si vzájemně
pomáhali. Navíc jsme ve škole uvítali i novou spřízněnou duši paní Stibůrkovou,
která se výtvarných dílen také účastnila. A tak se pomalu začala rodit další
spolupráce…
V měsíci březnu jsme zorganizovali první celoškolní projektový den tohoto
roku s názvem Hody, hody, doprovody. Děti se učily plést tatary z vrbového proutí,
zdobit kraslice voskovou technikou, „uvařit si“ zdravou svačinku a
velikonoční zákusek, připomněly si jarní tradice a zvyky.
Společně s paní Stibůrkovou a Lenkou Richterovou, starší i
mladší, vyráběly keramické kytičky. Část výrobků zdobí chodbu
školy a povedené exempláře poputují na výstavu výtvarných děl
pořádané Občanským sdružením LUGH – Beroun Lughnasadh
2010 na téma Co dělat, aby nám nebe nespadlo na hlavu?
Během měsíce nejšikovnější žáci školy také zúročili své
košíkářské dovednosti a všichni společně upletli z pedigu téměř
metr vysokou vázu, ve které budou keltské „kytičky“ vystaveny. V březnu jsme se
také zapojili do projektu Ovoce do škol – žáci dostávají zdarma dvakrát týdně
ovocnou nebo zeleninovou svačinku (jablka, hrušky, pomeranče, okurky, ovocné
nápoje apod.).
Duben byl přímo nabit různorodými aktivitami. Chtěli
jsme naší Zemi k jejímu svátku věnovat pěkný dárek, a proto
jsme zorganizovali sběr starého papíru (nasbírali jsme
společně s mateřskou školkou a občany Paseky téměř 5 tun
papíru). Peníze takto získané použijeme nejen na podporu
projektu, ale také na dotování zajímavých exkurzí, které jsme
pro děti připravili. V půli měsíce jsme navštívili v Olomouci
interaktivní výstavu Hry a klamy a také promítání přírodovědného filmu Mrňouskové
v kině Metropol. Další exkurze
nás čeká poslední dubnový den
a třetí koncem května. Paní
Stibůrková se začala pravidelně
bez nároku na odměnu věnovat
všem našim žákům a vedla
spolu
s paní
Lenkou
Richterovou
pravidelné
keramické dílny. Všichni jsme si vyrobili ptáčka na bidýlku. Na konci měsíce pak
někteří žáci (členové soutěžního družstva Evropy kolem nás) za odborného vedení
paní Lenky Richterové stloukli dvě ptačí budky pro sýkorky a špačky, které zavěsíme
na stromy kolem školy. Každá vyučující si během měsíce připravila vlastní prožitkové
vyučování motivované Dnem Země. Prvňáci psali Zemi přání, druháci se učili třídit
odpad, třeťáci a čtvrťáci vyrobili postery, prostřednictvím kterých seznamují ostatní
spolužáky s délkou rozkladu různých materiálů a výrobků, jimiž člověk stále více
znečišťuje Zemi, páťáci znovu využívají odpady a pokoušejí se sestavit znak naší
obce z PET vršků.
V květnu a červnu podnikneme výpravu za sluncem a čistou vodou. Čekají
nás další výtvarné dílny, zajímavé exkurze a výlet a také praktická cvičení –
pozorování a pokusy, poznávání obnovitelných zdrojů energie, hledání úspor energií
ve škole… Naše škola byla vybrána do mezinárodního projektu Ekoškola, v rámci
kterého ustanovíme školní ekoteam, zúčastníme se ekologického programu ve
středisku ekologické výchovy Sluňákov v Horce nad Moravou, budeme si vytvářet
vlastní Ekokodex, zkrátka se budeme snažit získat titul Ekoškola, škola podporující
ohleduplné chování k životnímu prostředí.
Závěrem bychom ráda poděkovala všem, kteří nám v našem nejen ekosnažení pomáhají, zřizovateli, který nás podporuje materiálně, zapojeným rodičům a
přátelům školy, rodině Richterových, paní Stibůrkové a v neposlední řadě
zaměstnancům školy, kteří bohatý program a prožitkové vyučování pro žáky
připravují.
Pokud Vás náš projekt zaujal a jste zvědavi na další podrobnosti, fotografie a
pokračování projektu, navštivte naše zaktualizované webové stránky:
www.skola.obecpaseka.cz .
Vyúčtování i fotodokumentace jsou uloženy a k nahlédnutí v kanceláři
školy.
c) Granty a dotace EU
Na základě dostupných informací a předběžných jednání z možnými partnery
projektu, se zřizovatelem a zástupci KÚ v Olomouci jsme se opět rozhodli
zapojit do Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost –
Zvyšování kvality ve vzdělávání v Olomouckém kraji. Žadatelem projektu je
ZŠ Paseka a partnerem projektu ZŠ Nová Hradečná (2 málotřídky Mikroregionu
Uničovsko). Název projektu byl Anglicky interaktivně. Projekt byl v řádném
termínu dne 13. 5. 2010 podán a žádost splnila podmínky přijatelnosti. Výsledky
umístění projektu byly oznámeny 1. 10. 2010 – projekt nebyl na základě
doporučení Výběrové komise a rozhodnutí Zastupitelstva Olomouckého kraje ze
dne 24. 9. 2010 usnesením č. UZ/16/46/2010 schválen k podpoře. Důvodem
neschválení je vyčerpání alokace na 3 výzvu GG, dostatek projektů v zásobníku
a nízké bodové hodnocení od hodnotitelů.
Škola se v následujícím školním roce zapojí do čerpání dotací z Evropské unie, a
to v rámci výzvy č. 21 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
– Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách pod názvem EU
peníze školám – možná výše dotace – 549 400 Kč.
d) Přehled učebních plánů
Ve školním roce 2009/2010 probíhala výuka v 1. až 3. ročníku podle
nového Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Duhová
škola – tvořivá škola, č.j. 200/2007, vydaný Základní školou Paseka (na jeho
tvorbě se podíleli dle možností pedagogové školy v předcházejících
ročnících, koordinátorem byla Mgr. Jana Knápková, ředitelka).
V ostatních ročnících probíhala výuka podle učebních dokumentů
Základní škola – č. j. 16847/96-2.
Ve všech ročnících se vyučovalo cizímu jazyku – angličtině.
V 1. – 5. ročníku nebyl vyučován nepovinný předmět - náboženství .
Nepovinný předmět náboženství může být vyučován pouze, přihlásí-li se
nejméně 7 žáků. Vzhledem k tomu, že zájem mezi žáky byl ve školním roce
2009/2010 malý, dohodli jsme se s vyučující Mgr. Martinou Orságovou, že
náboženství bude probíhat pouze formou zájmového kroužku (ne však
organizovaný školou) a jeho schůzky se budou konat mimo školu v prostorách
skautské klubovny vždy ve čtvrtek od 14.00 do 15. hodin a vedoucí si bude děti
vyzvedávat po dohodě s rodiči ze školní družiny.
V 2. a 3. ročníku probíhal povinný plavecký výcvik (únor – duben 2010).
Spolu s žáky ZŠ jezdily i děti z MŠ – tím se nejen snížily náklady na
dopravu, ale budoucí školáci se mohli postupně seznamovat se školáky
současnými. Školní výcvik probíhá již tradičně spolu se žáky ZŠ Újezd.
Škola v přírodě se ve školním roce 2009/2010 konala v termínu 7. – 11. 9.
2009). Operativně jsme museli zareagovat na situaci vzniklou během srpna
2009, kdy jsme se dozvěděli, že objednaný hotel v Karlově pod Pradědem je
v konkurzu a provozovatel musel všechny zamluvené pobyty zrušit. Naštěstí se
nám podařilo najít pro děti příhodně místo v Beskydech.
Vyučování se zúčastnilo 46 žáků z celkového počtu 51 dětí ve škole (5
žáků bylo omluveno ze zdravotních důvodů). Pedagogický dozor zajišťovali
všichni pedagogičtí pracovníci školy, Mgr. Jana Knápková (vedoucí ŠvP), Mgr.
Lenka Dušková, Mgr. Stanislava Kličková, Mgr. Eliška Lachnitová,
Jitka
Adolfová, funkci zdravotníka vykonávala Věra Sivková, zdravotní sestra
Nemocnice Šternberk).
Hodnocení školy v přírodě viz Příloha.
c) Rámcový popis personálního zabezpečení školy:
jméno a zařazení
kvalifikace
pracovní zařazení
Mgr. Jana Knápková,
ředitelka školy
Učitelka 2. st. (ČJ, OV) a TU v 1. ročníku
speciální pedagog
(výchovné poradenství)
Mgr. Stanislava Kličková Učitelka 1. stupně ZŠ+AJ TU ve 3. a 4. ročníku
Mgr. Lenka Dušková,
Učitelka 1. stupně ZŠ
TU ve 2. a 5. ročníku
Mgr. Eliška Lachnitová Učitelka 1. stupně ZŠ
Učitelka výchov,
přírodovědy a matematiky,
vychovatelka ŠD
– 1. pololetí
Mgr, Michaela Kubáňová Učitelka přírodopisu a
Učitelka výchov,
speciální pedagog
přírodovědy a matematiky,
vychovatelka ŠD
– 2. pololetí
Jitka Adolfová,
Vychovatelka (SpgŠ)
Vychovatelka ŠD a učitelka
PČ v 1. ročníku
d) Provozní zaměstnanci školy
zařazení
jméno
úvazek
Školník
Zdeněk Knápek
1
Pracovnice obchodního
Sylva Bednářová
0,3
provozu – výdej obědů,
uklizečka s mytím oken
0,3
e) Zápis k povinné školní docházce a přijetí do 1. ročníku
Zápis k povinné školní docházce se uskutečnil 15. ledna 2010. K zápisu se
dostavilo 19 žáků z celkového počtu 21 pozvaných žáků (1 žákyně nespadá dle
bydliště do spádového obvodu školy, proto byla zapsána do ZŠ blíž svému
bydlišti). 2 žákům byl povolen na základě žádosti zákonných zástupců odklad
školní docházky a do 1. ročníku bylo přijato celkem 17 žáků. 1 žákyně se
zúčastnila dodatečného zápisu ještě v zákonném termínu a i této žákyni byl na
žádost zákonných zástupců povolen odklad školní docházky. K 31. 8. 2010 se
ještě jeden žák ze zapsaných odstěhoval, a proto do 1. ročníku ve školním roce
20010/2010 nastoupilo 16 žáků.
f) Přehled údajů o výsledcích vzdělávání žáků
Ve školním roce 2009/2010 navštěvovalo zdejší školu celkem 50 žáků (od 1.
září 2009 přistoupila do 5. ročníku nová žákyně, která se do Paseky
přistěhovala, bohužel však od 2. pololetí už naši školu nenavštěvovala opět
z důvodu stěhování).
Všichni žáci na konci školního roku prospěli.
Prospělo s vyznamenáním
prospělo
neprospělo
celkem
ročník
1.pol.
2.pol.
1.pol.
2.pol.
1.pol.
2.pol.
žáků
1.
13
12
0
1
0
0
13
2.
13
13
0
0
0
0
13
3.
8
9
2
1
0
0
10
4.
4
4
4
4
0
0
8
5.
1
1
5
5
0
0
6
1.-5.
39
39
11
11
0
0
50
Žáci 5. ročníku se zúčastnili projektu SCIO
srovnávací testy žáků 5.
ročníku základních škol a nově jsme do projektu STONOŽKA zapojili i žáky 3.
ročníku (testování na konci 1. období základního vzdělávání podle ŠVP ZV).
Žáci byli hodnoceni jednotlivě a škola obdržela Souhrnnou zprávu pro školu.
Tabulky a rozbory jsou součástí této zprávy – viz Příloha.
VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK NA OSMILETÁ GYMNÁZIA:
Z celkového počtu 5 žáků 5. ročníku si 3 žácí podali přihlášky na 8G, po
úspěšném splnění podmínek přijímacího řízení byly dvě žákyně přijaty na
Gymnázium v Uničově (6. a 11. místo v přijímacím řízení) a jeden žák bude
pokračovat ve studiu na Církevním gymnáziu Německého řádu v Olomouci.
g) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, o mimoškolních
a dalších aktivitách školy
Témata školního minimálního preventivního programu vyučující zařazovaly
podle tematických plánu pravidelně do výuky a jejich plnění bylo pravidelně
kontrolováno.
Školní knihovna byla obohacena dalšími knihami pro společnou četbu ve
třídách.
V rámci přestávkových aktivit měli žáci možnost využívat počítačovou
učebnu, stavebnice a hry ve třídách. Někteří žáci (převážně chlapci) využívali
určených prostor na chodbě ke hře minifotbal.
V rámci mimoškolních aktivit byla opět bohatá nabídka zájmových kroužků
vedených převážně pracovníky školy, za posledních několik let tu nejširší. Na
škole pracovalo celkem 11 zájmových kroužků (základy práce s počítačem opět
ve dvou skupinách). Prostory školy využívaly i další zájmové a tělovýchovné
organizace v obci – např. Sport pro všechny.
Den
Pondělí
Úterý
Středa
Čtvrtek
Pátek
HODINA
Název zájmového kroužku
13.00 – 14.00 Broučkovo malování – výtvarný kroužek (1.-2.ročník)
13.00 – 14.00 LOGO – logopedická procvičování pro vybrané žáky (po dohodě
s rodiči) – činnost ukončena v lednu 2010 (dlouhodobá nemoc vyučující)
14.00 – 15.00 Pěvecký kroužek (1.-5.ročník)
14.00 – 15.00 Pohybové hry – fotbal, vybíjená, florball apod. – hoši (2.–5. ročník)
13.00 – 14.00 Příprava na přijímací na 8G.
Reedukace (pouze pro integrované žáky).
14.00 – 15.00 Dovedné ruce – výtvarný kroužek (3.-5.ročník)
15.15 – 16.15 Tělovýchovný kroužek (aerobic – dívky – 2.-5.ročník)
13.00 – 14.00 Základy práce s PC – I. skupina (3.-5.ročník-začátečníci)
14.00 – 15.00 Základy práce s PC – II. skupina (3.-5.ročník-pokročilí)
14.00 – 15.00
13.00 – 14.00
14.00 – 15.00
15.30 – 16.30
Dramatický kroužek (1.-5.ročník)
Angličtina – doučování pro vybrané žáky (3.-5. ročník)
Malý výzkumník – zábavné pokusy pro žáky 3.-5. ročníku
Házená – kroužek mířových her (1.-5. ročník)
Dovedné ruce – výtvarný kroužek pro starší žáky, Mgr. Lenka Dušková
Tento zájmový kroužek je u dětí velmi oblíbený, neboť umožňuje vyzkoušet si nové a
zajímavé výtvarné techniky a zpracování různých materiálů (malba na textilie, papier-mache,
výroba gelových svíček, adventních věnců, práce s těstem, rychletuhnoucí hmotou, sádrou).
Je určen pro žáky od 3. do 5. ročníku.
Práce dětí bývají vystaveny na chodbách školy a přispívají k příjemnému a estetickému
prostředí školních prostor. Většinu výrobku si děti odnášejí domů, jako upomínkové předměty
a drobné dárky ke Dni matek či k Vánocům.
Část výrobků s vánoční tematikou bývá nabízena za symbolickou cenu rodičům a
návštěvníkům tradičního vánočního koncertu všech žáků školy. Výtěžek z prodeje je opět
použit ve prospěch členů kroužku na nákup nového materiálu.
Broučkovo malování – výtvarný kroužek pro mladší žáky, vedoucí Mgr.
Stanislava Kličková
Broučkovo malování je zájmový kroužek pro mladší děti (žáky 1. a 2. ročníku). Je zaměřen na
rozvoj a procvičování jemné motoriky. Snahou vedoucí kroužku je probouzet v dětech cit pro
barvy a fantazii. Činnost dětí není zaměřena jen na práci s papírem, tužkou a nůžkami, ale i na
práci s dalším materiálem (přírodninami, sádrou, rychletuhnoucí hmotou, těstem a dalšími),
na jehož zpracovávání není prostor ve výuce.
Základy práce s PC – vedoucí Mgr. Jana Knápková
Škola je bohatě vybavena počítači, které získala v rámci projektu Internet do škol a dalšími
věnovanými Obecním úřadem Paseka nebo zakoupenými z provozních prostředků, které
slouží všem dětem nejen ve výuce. V počítačové učebně se pravidelně schází zájmový
kroužek Základy práce s počítačem, jehož náplní je zprostředkovat dětem základní informace
o počítačových programech a jejich ovládání a seznamovat se s možnostmi internetu. Děti
mohou navštěvovat dětské internetové stránky, zkoušet si komunikaci v síti.
Oblíbené jsou i výukové programy, kterými je školní počítačová síť vybavena. Na nich si
mohou členové kroužku zdokonalovat a opakovat si poznatky z českého jazyka, matematiky,
vlastivědy, přírodovědy či z angličtiny. Učí pracovat s grafickými programy (tvorba plakátů,
stránek knih apod.), textovým editorem. Nejoblíbenější činností je tvorba vlastních prezentací
na zajímavá témata z oblasti přírodovědy, vlastivědy nebo cizího jazyka, kterými žáci
doplňují učivo probírané v rámci povinného vyučování. Své výtvory pak představují před
celou třídou – od začátku roku 2010 díky postupné modernizaci audiovizuální techniky ve
školy prostřednictvím dataprojektoru na velké ploše keramické tabule.
Na schůzky pravidelně dochází i náš bývalý žák Ondřej Přidal, který se o své dovednosti a
zkušenosti ochotně dělí s mladšími kamarády.
Zájemci jsou na začátku školního roku podle úrovně znalostí a dovedností rozděleni na
začátečníky a pokročilé, schůzky probíhají odděleně a činnost a náplň kroužku je
přizpůsobena stupni pokročilosti.
Pěvecký kroužek – vedoucí Mgr. Eliška Lachnitová, od 2. pololetí Mgr.
Pěvecký kroužek navštěvují žáci a žákyně od 1. do 5. ročníku. Hlavní náplní kroužku je zpěv
lidových písní, písní umělých i moderních za doprovodu klavíru a kytary i hry na tělo a
jednoduché hudební nástroje, kterými je škola vybavena. Velmi oblíbené jsou písničky
autorské dvojice Svěrák - Uhlíř, které školou znějí nejen v době schůzky malých zpěváčků.
Pravidelně jsou zařazována dechová, hlasová a intonační cvičení.
Cvičené hlásky „školního sboru“ jsou ozdobou všech vystoupení, která škola pro rodiče i
další občany obce pořádá – tradiční vánoční koncert, besídka ke Dni matek, kulturní
vystoupení pro Sbor pro občanské záležitosti – setkávání důchodců-jubilantů a další.
Dramatický kroužek – vedoucí Mgr. Jana Knápková a Lenka Richterová,
externistka.
Dramatická výchova, hraní rolí z běžného života, sociální výcvik, rozvoj fantazie a
představivosti, seznamování se základy herecké práce (pohyb po jevišti, správné vyjadřování,
práce s textem, s hlasem…), ovládání loutek a další kreativní aktivity nabízí dramatický
kroužek.
Vyvrcholením celoroční práce zájmového kroužku je nacvičení původní veršované pohádky –
variace na tradiční lidový námět, na jejíž tvorbě se podílejí všichni členové. Vytvářejí verše,
připisují nové postavy, připravují si kostýmy a kulisy. Avšak velikou zásluhu na bohaté
výpravě představení má i paní Lenka Richterová, obětavá kamarádka školy, která po celou
dobu činnosti tohoto zájmového kroužku šije zajímavé a nápadité kostýmy, pomáhá při
náročné organizaci.
Odměnou za práci je nám potlesk maminek na tradiční besídce ke Dni matek i dalších diváků,
kterým je představení předvedeno – důchodci-jubilanti (Sbor pro občanské záležitosti), děti
z mateřských školek v Pasece a Újezdě, spolužáci apod.
Tělovýchovný kroužek – vedoucí Jitka Adolfová
Aerobic, step aerobic, sportovní a moderní gymnastika, lehká atletika, vybíjená, v zimě
sáňkování a bruslení, v létě plavání a hry ve vodě. To vše je náplní tělovýchovného kroužku,
který je určen převážně pro dívky od 2. do 5. ročníku. Děti si mohou pod vedením zkušené
vedoucí vyzkoušet různé oblasti sportovních odvětví, které nejsou předmětem povinné výuky
tělesné výchovy.
Dívky každoročně secvičí krátké vystoupení – sestavu využívající různá sportovní náčiní –
které je vyvrcholením besídky ke Dni matek.
Pohybové hry – vedoucí Mgr. Stanislava Kličková, od 2. pololetí Mgr.
Michaela Kubáňová
Fotbal, vybíjená, florbal, ale i cvičení na nářadí, to je náplň kroužku pohybových her pro
hochy z 2. až 5. ročníku. Zkrátka pohyb ve všech podobách, pro radost i zdravé poměřování
sil a pro rozvoj fair play hry.
Házená – míčové hry – vedoucí J. Hloušková, externistka
Další tělovýchovný kroužek zaměřený převážně na seznámení se s pravidly míčových her a
technikou zpracování míče. Nejvíce prostoru je věnováno hře házené, pro kterou mají žáci
nejen sportovní vybavení, ale pravidelně se účastní i školních turnajů nebo přátelských utkání
s okolními oddíly házené.
Debrujár – malý výzkumník – vedoucí Zdeněk Knápek
Zábavný zájmový kroužek pro všechny zvídavé děti od 3. ročníku. Žáci sami provádí
jednoduché pokusy z chemie i fyziky, poznávají přírodní zákony a zúčastňují se vědeckých
konferencí. Své objevy prezentují nejen na těchto konferencích, ale i při akcích školy.
Příprava na přijímací zkoušky na 8G, doučování z angličtiny pro vybrané
žáky, reedukace integrovaných žáků – vedoucí Mgr. Lenka Dušková, Mgr.
Škola se věnuje žáků nadaným i žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Žáky
mimořádně nadané pravidelně připravuje k přijímacím zkouškám na osmileté gymnázium
formou individuálních konzultací, testů a plnění rozšiřujících úkolů. Žákům se specifickými
vzdělávacími je nabídnuto „doučování“ dle potřeby všemi vyučujícími, jednou týdně se
mohou po dohodě s vyučující AJ a rodiči účastnit doučování angličtiny. Pro žáky integrované
je vedena jednou týdně hodina reedukace.
Náboženství – vedoucí Mgr. Martina Orságová
Nepovinný předmět náboženství může být vyučován pouze přihlásí-li se nejméně 7 žáků.
Vzhledem k tomu, že zájem mezi žáky byl ve školním roce 2009/2010 malý, dohodli jsme se
s vyučující, že náboženství bude probíhat pouze formou zájmového kroužku (ne však
organizovaný školou) a jeho schůzky se budou konat mimo školu v prostorách skautské
klubovny vždy ve čtvrtek od 14.00 do 15. hodin a vedoucí si bude děti vyzvedávat po dohodě
s rodiči ze školní družiny.
Během školního roku navštívili žáci školy tyto kulturní akce:
Datum konání akce
Název - popis
5.11.
Půjdeme spolu do Betléma – hudební program pro
žáky ZŠ a MŠ
Nebojsa v čarovném lese– pohádka pro děti ZŠ a MŠ
3.12.
jako dárek k Mikuláši (Kulturní dům Paseka – akce
kulturní komise)
Mimuskule – návštěva promítání animovaného filmu
z říše přírody v rámci AFO Olomouci (kino Metropol)
O šípkové Růžence - divadelní představení původního
dětského muzikálu žáků ZŠ Stupkova Olomouc
16.4.
27.5.
Pro rodiče a občany naší obce byla nacvičena žáky školy a členy
jednotlivých kroužků tato pásma a představení:
Datum konání akce
Název - popis
21.12.
14.5.
Tradiční vánoční koncert všech žáků školy
Vystoupení pro SPOZ – pro pasecké důchodce – pásmo
pohádek a písniček
Školní akademie ke Dni matek
Ukázková hodina žáků 1. ročníku pro budoucí prvňáčky
26.5.
21.6.
Pro všechny žáky školy byly zorganizovány poznávací exkurze, pobyty
v přírodě a jeden školní výlet během školního roku:
Datum konání akce
Název - popis
7.-11. 9.
Škola v přírodě Karolinka-Bzové – Skanzen v Rožnově
pod Radhoštěm, výšlap na Radhošť, beseda
s pracovníky Hvězdárny ve Valašském Meziříčí (více
viz příloha)
Tvoje správná volba – interaktivní výstava pro žáky 4. a
5. ročníku – projekt Policie ČR – Knihovna Šternberk
Návštěva výstavy Hry a klamy (Vlastivědné muzeum
v Olomouci) a promítání přírodovědného filmu
Mimuskule v kině Metropol v rámci AFO Olomouc
Dopravní výchova na dopravním hřišti ve Šternberku,
děti pracovali ve dvou skupinách, druhá skupina si
zatím prohlédla státní hrad Šternberk
Návštěva divadelního představení O šípkové Růžence
ZŠ Stupkova Olomouc; ekologický program pro žáky
1.-2. ročníku Užovka Žofka a vstupní aktivity projektu
Ekoškola pro žáky 3.-5. ročníku ve Středisku
ekologických aktivit Sluňákov
Exkurze na stanici Hasičského záchranného sboru
v Uničově (prohlídka budovy, ukázky práce hasičů)
Školní výlet – Velké Losiny – prohlídka Muzea papíru a
workshop (výtvarné dílny) pro všechny žáky školy
6. 4.
16. 4.
30. 4.
27. 5.
28. 5.
22. 6.
(všechny výrobky z ručního papíru si žáci odnesli na
památku domů), prohlídka zámku a vodní přečerpávací
elektrárny Dlouhé Stráně
24. 6.
Pobyt v přírodě – turistický pochod na Sovinec –
prohlídka historické expozice ve věži (odborný výklad
našich žáků sourozenců Rácových), zahradní party u
Rácových u příležitosti rozloučení se spolužáky, kteří se
stěhovali do Olomouce (pro děti bylo připraveno
maminkou paní Svatavou Rácovou nejen malé
občerstvení po dlouhé cestě, ale hlavně mnoho
zábavných a sportovních atrakcí)
25. 6.
Lesní vyučování v údolí Sýčku vedené panem hajným
Janem Richterem a výtvarná dílna – výroba vodních
mlýnků – v rámci celoškolního ekologického programu
vedená paní Lenkou Richterovou
Exkurze byly dotovány finančními prostředky získanými ze sběru papíru.
V měsíci květnu se všichni žáci školy zúčastnili výuky dopravní výchovy
na dopravním hřišti ve Šternberku. Starší žáci prošli již dříve i teoretickou
výukou a dopravními testy Mladého cyklisty na Domě děti ve Šternberku.
K dispozici jsme měli kola, koloběžky a šlapací autíčka a žáci měli možnost
vyzkoušet si praktické řešení dopravních situací nejen na světelných
křižovatkách, ale i podle dopravního značení. Trestné body udílel „dopravní
policista“ – paní učitelka Mgr. Michaela Kubáňová a její přítel, příslušník
zásahové jednotky Policie České republiky. Tuto tradiční akci opět
doplňovaly další přednášky a besedy mapující práci integrovaného
záchranného systému, a to zdravotnický kurz pro žáky školy (16.3.), beseda
s hasiči HZS v Uničově (14.5.) a s příslušníky PČR z Olomouce a ukázky
práce zásahové jednotky (28.6). Všechny tyto akce byly rovněž organizovány
v rámci plnění školního minimálního preventivního programu.
V měsíci lednu proběhl zápis do 1. ročníku, který byl tradičně spojen
s Dnem otevřených dveří, aby si budoucí žáci i jejich rodiče mohli
prohlédnout vybavení i vzhled všech prostor naší školy. Děti si odnášely i
drobné dárky, jež pro ně připravili jejich budoucí spolužáci, na školních
počítačích si mohli spolu se současnými žáky vyzkoušet školní výukové
programy. Nově jsme se pokusili zpříjemnit budoucím prvňáčků jejich
setkání se školou zábavnou formou, a to procházkou z Pohádky do
pohádky. Průvodci školou jim byli jejich budoucí spolužáci z vyšších
ročníků převlečení za pohádkové postavy. Pohádkami byli inspirovány i
zápisové úkoly, které na děti čekaly v jednotlivých třídách – program zápisu
viz Příloha.
I v tomto školním roce se naše škola zapojila do akce Školní mléko,
Zdravé zuby a Klub mladých čtenářů, diváků a posluchačů nakladatelství
Albatros a Fragment a nově i do projektu Evropské unie Ovoce do škol,
v rámci něhož každý žák školy získával dvakrát týdně bezplatně zeleninovou
nebo ovocnou svačinku.
V průběhu školního roku se žáci pod vedením svých učitelů i členové
výtvarných kroužků školy zúčastnili pouze jedné výtvarné soutěže:
Datum konání akce
7. 11.
6.2.
Název - popis
Mistrovství světa hraček – výtvarná soutěž - výstava
podomácku vyrobených hraček – akce Kulturní komise
obce Paseka – vítězové v jednotlivých kategoriích byly
odměněni drobnými cenami, škola obdržela cenustavebnici za kolektivní výtvarné dílo
Výtvarná soutěž Řádu Sv. Huberta – volné téma i
technika – všichni zúčastnění žáci byli odměněni
drobným dárkem, výrobky byly vystaveny při
příležitosti tradičního plesu řádu.
Všechny výtvarné práce, které vznikaly nejen při příležitosti výtvarné
soutěže, ale i v rámci výuky nebo činnosti výtvarných kroužků, sloužily i k
pravidelné výzdobě prostor školy.
V prázdninových měsících se našim žákům dostalo znovu velké cti, kdy
mohli vystavovat na výstavě výtvarných děl Občanského sdružení Lugh a
Muzea Českého krasu v Berouně Lughnasadh 2010 s motivačním názvem Co
dělat, aby nám nebe nespadlo na hlavu? „Keltské“ kytičky spolu s obří
pedigovou vázou byly vystaveny vedle děl předních výtvarných umělců jako
jsou Josef Ryzec, Aleš Krejča, Olbram Zoubek, Hovik a Shavarsh Muradianovi,
Antonín Stibůrek a další. Slavnostní vernisáž se uskutečnila 31.7.2010
v Berouně, po ukončení výstavy putovala celá expozice ještě do Domu umění ve
Znojmě jako součást televizního a rozhlasového festivalu Znojemský hrozen
2010 (slavnostní vernisáž 14.9.2010). Instalaci a prezentaci našich příspěvků
zajistil pan Zdeněk Knápek, který byl rovněž naším sponzorem.
Přikládáme scan dvoustránky z výstavního katalogu, kde jsou vyobrazeny
výtvarné příspěvky žáků: keltské květy v pedigové váze, posvátní býčci
s návodem, jak se ubránit tomu, že by nám příroda mohla seslat díky našemu
neekologickému chování nebe na zem, na naši hlavu.
Kytičky byly vytvořeny ve spolupráci s paní Alenou Stibůrkovou, vázu s dětmi
upletla paní Lenka Richterová, výkresy byly vytvořeny pod vedením vyučující
Mgr. Lenky Duškové v hodinách výtvarné výchovy (stránky z výstavního
katalogu).
Zapojení dětí do dalších soutěží:
Datum
Název - popis
konání akce
19. 1
Oblastní kolo Astronomické
soutěže – DDM Šternberk
10.3.
Oblastní kolo matematické soutěže
žáků 5. ročníku
17. 3.
Matematický Klokánek a Cvrček –
mezinárodní soutěž – vyhodnocení
prostřednictvím internetu
14.4.
Zelená stezka-zlatý list –
přírodovědná soutěž
Umístění - účastníci
2. místo – Orságová M.,
Rác R., Michalik J.
Markéta Bednářová (5.r.) –
4. místo
2.-5. ročník
2. místo – Rác R.,
Orságová M., Bednářová
M.
5. 5.
Oblastní kolo dopravní soutěže
Bez umístění.
DubenKrajská soutěž Evropa kolem nás
3. místo – Rác R.,
květen
podporovaná ESF a vyhlášená ZŠ
Bednářová M., Orságová
Břidličná
M.
Celkem 23 soutěžních družstev
7. místo – Orság R., Galda
L., Michalik J.
Na většině soutěžích vykonávala pedagogický dozor nad žáky Jitka Adolfová,
která se snažila nejen o zaopatření fyzických potřeb dětí, ale také je výrazně
psychicky podporovala k lepším výkonům. Soutěž Evropa kolem nás
podporovaly všechny vyučující i vedoucí zájmového kroužku Malý výzkumník,
všichni se snažily dětem pomáhat při plnění náročných úkolů.
Ekologickou výchovu na naší škole realizujeme nejen v rámci témat
vyučovacích předmětů prvouky a přírodovědy, ale pravidelně ve spolupráci
s MŠ v Pasece pořádáme sbírání starého papíru do přistavených kontejnerů, při
jarním sběru se nám podařilo nasbírat celkem 4059 kg. Získané finanční
prostředky využíváme ve prospěch dětí – např. nákup stavebnic a her určených
pro přestávkovou aktivitu žáků, CD s pohádkami pro poslechy ve třídách,
podpora zajímavých exkurzí apod.
Pro celoroční práci jsme vytvořili školní ekologický program Duhový mostpropojení světa člověka a říše přírody, na jehož podporu se nám podařilo
získat finančí prostředky z Programu podpory environmentálního vzdělávání,
výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro rok 2010.
Škola
se
přihlásila
do
mezinárodního
programu
EKOŠKOLA/ECO-
SCHOOLS.
29. června jsme uspořádali tradiční školní atletický víceboj pro žáky naší
školy, kdy mohou všichni žáci zúročit pravidelné tréninky z hodin TV i vlastní
aktivity během celého školního roku. Děti soutěžily v tradičních disciplinách –
skok do dálky s rozběhem i z místa, hod MDCMBL i míčkem na cíl, v běhu na
cca 50 m, nově jsme díky panu Petrovi …. mohli zařadit i střelbu ze
vzduchovky.
Tradiční sportovní den ve spolupráci se ZŠ Újezd jsme letos z časových i
organizačních důvodů neuskutečnili.
h) Další vzdělávaní pedagogických pracovníků a spolupráce s dalšími
partnery zajišťujícími vzdělávání
DVPP se stále zaměřuje na zkvalitnění výuky AJ, také na realizaci EVVO na
škole a v neposlední řadě jsou aktivity školy orientovány na získávání informací
k problematice grantů a komunitárních programů, aby se škola mohla do
některých nabízených úspěšně zapojit. Rovněž jsme bohatě využívali nabídky
DVVP SCHOLA SERVIS Olomouc a jejich semináře v rámci projektu ESF –
Výtvarná výchova nově?, ale jak, které byly pro pedagogy organizovány
zdarma! Od ledna 2010 jsme se rovněž zúčastňovaly bezplatných seminářů
z projektů
ESF –
Odborný
růst
pedagoga
aneb
Úspěšné
zvládnutí
pedagogických dovedností a ředitelka školy projektu Leadrem uvnitř aneb Jak
Využít svých osobnostních kvalit k rozvoji školy – víkendové semináře.
Název akce
Jazykově-metodický
kurz AJ
Zaměření
60-ti hodinový
celoroční jazykověmetodický kurz AJ
Prohloubení a rozšíření
Pohybem a hrou
odborných znalostí,
pohybové hry
zaměřené na oblast
vlastního těla…
Výtvarné
nápady pro
Podzimní barvení – tisk
práci s barvami
a lept
podzimních listů
Dvoudenní seminář –
Artefiletika – pojetí
využívání atefil. metod
výchovy uměním
k individuálnímu
rozvoji žáků a jako
prostředku pozitivní
primární prevence
socio-psychologických
poruch
Tvorba vánočních
Vánoční dekorace
dekorací z různých
mater.
Kukuřičné šustí a sláma Příprava a zpracování
netradičního
výtvarného materiálu
Korálkování aneb Jak se Výroba bižuterie
pomocí ketlovacích
stát klenotníkem
kleští, gizma a jig-setu
Hudební dílna –
Čertovské dovádění a
metodická inspirace
Vánoční hudební
k zážitkové práci v HV
nadílka
Účastnil se
Mgr. Lenka Dušková
Počet
hodin/dní
4 h/týdně
Jitka Adolfová
4h
4h
Mgr. Eliška
Lachnitová
15 h
Mgr. Stanislava
Kličková
4h
Mgr. Stanislava
Kličková
Jitka Adolfová
2x4h
Mgr. Eliška
Lachnitová
Mgr. Stanislava
Kličková
2x4h
4h
Filcování
Výroba loutky z textilu
Smaltování
Malované kamínky
Slané těsto
Storytelling and Drama
Jak nejlépe porozumět
dítěti se SPU a jak mu
pomoci
Třída plná pohody
Leadrem uvnitř aneb
Jak využít svých
osobnostních kvalit
k rozvoji školy
Konference Tvořivých
škol
Prožitková angličtina
Dopravní prostředky
v pohybových hrách s
hudbou
Příprava a zpracování
netradičního
výtvarného materiálu
Výroba vlastní loutky
z drátku a dřevité
hmoty.
Výroba šperku
technikou smaltování
bez pícky
Zvládnutí výtvarné
techniky – nápady
Zvládnutí výtvarné
techniky - nápady
Netradiční techniky
získávání a upevňování
AJ na základě prožitků
a práce s textem
Netradiční techniky
získávání a upevňování
AJ na základě prožitků
a práce s textem
Hry a aktivity, které
dětem pomohou
rozvíjet prosociální
chování ve vztahu k
druhému
Zvýšení schopností,
managerských
dovedností a
odborných znalostí
Výměna zkušeností
zapojených škol –
činnostní učení ČJ ve
4. a 5. r.
Výuka angličtiny
netradičně při cvičení a
VV činnostech
Jitka Adolfová
4h
Lenka Richterová
2x4h
4h
Mgr. Stanislava
Kličková
Mgr. Michaela
Kubáňová
Mgr. Stanislav
Kličková
4h
4h
2 x 8 hodin
Mgr. Michaela
Kubáňová
Mgr. Stanislava
Kličková
Mgr. Michaela
Kubáňová
Mgr. Stanislava
Kličková
15 h/
pedagog
so-ne/ 1 x
měsíc
(celkem 10)
Mgr. Michaela
Kubáňová
Mgr. Michaela
Kubáňová
Mgr. Stanislava
Kličková
Hudební dílna –
Mgr. Michaela
metodická inspirace
Kubáňová
k zážitkové práci v HV Mgr. Stanislava
Kličková
6h
8h
2x6h
2x4h
Mgr. Jana Knápková spolupracovala nejen se speciálními pedagogy a
psychology v Olomouci formou pravidelných konzultací a doporučení
k vyšetření žáků se specifickými výukovými obtížemi v PPP v Olomouci, ale
i s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci.
Vychovatelka Jitka Adolfová se pravidelně zúčastňovala metodických
sdružení ŠD regionu.
Podařilo se nám pro spolupráci ve výtvarných dílnách získat novou
spolupracovnici paní Alenu Stibůrkovou, keramičku z Paseky, která
společně s paní Lenkou Richterovou vedla ve škole – převážně v rámci
mimoškolní činnosti – několik výtvarných dílen. Některé byly financovány
z projektu Duhový most:
- pletení z pedigu – každý žák školy si uplet pro maminku ke Dni matek
ošatku,
- výroba keramického ptáčka na bidýlku – všechny výrobky tvoří výzdobu
školní chodby,
- výroba keramického kachle – domeček, ve kterém bydlím – všechny jsou
součástí „vesničky Paseka“, která zdobí i s kostelem a školou (které
vyrobily paní učitelky) hlavní schodiště školy.
V těchto aktivitách budeme pokračovat i v následujícím školním roce –
každý rok přibydou další domečky nových prvňáků a rodičům další zajímavé
výrobky od dětí.
Paní Lenka Richterová a pan Jan Richter, pracovníci Lesů České
republiky, které organizují pro žáky základních škol „lesní vzdělávání“,
připravili pro žáky všech ročníků v únoru 2009 besedu o životě zvířat v zimě
spojenou s ukázkami a výtvarnou dílnou. Žáci si prakticky vyzkoušeli
poznávání stop na sněhu nebo v blátě a pod vedením paní Lenky Richterové
a vyučujících si vytvořili několikametrový „výkres“ zachycující život zvířat
v zimě i „mysliveckou latinu“. Vyrobili keramické „divadlo“ s lesními
zvířaty (výtvory jsme vystavili v rámci plesu Řádu sv. Huberta se sídlem na
Kuksu). V červnu se všichni žáci školy zúčastnili lesního vyučování v Údolí
sýčků.
U
příležitosti
Dne
učitelů
bylo
uskutečněno
tradiční
setkání
pedagogických pracovníků s učitelkami-důchodkyněmi naší školy.
i) Výsledek inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
Ve školním roce 2009/2010 inspekce na ZŠ Paseka neproběhla.
j) Údaje o školské radě
Členové školské rady se ve školním roce 2009/2010 setkali celkem na 3
zasedáních (viz zápisová kniha).
……………………………….
Mgr. Jana Knápková, ředitelka
V Pasece 15. října 2010
ŠKOLA V PŘÍRODĚ 2009 – VÝLET DO KRAJE NAŠICH PŘEDKŮ
Vždy jednou za dva roky pobývá celá naše škola pět dní v přírodě. Bylo tradicí, že nás
hostíval horský hotel Moravice v Karlově pod Pradědem, ale letos, necelé tři týdny před
odjezdem, jsme se dozvěděli nemilou zprávu, že z vážných technických důvodů, nemáme
kam odjet. Na první pokus se nám podařilo přes internet najít krásnou horskou chatu
Karolinka ve Velkých Karlovicích v Beskydech, chatu (jak sliboval prospekt) … „na konci
světa.“
Chata opravdu stála až na konci malebného údolí mezi hustými lesy. Na zelených
stráních kolem se pásly ovečky a krávy, jednou dokonce až k nám do areálu chaty zavítaly
srnky. Večer nám pod okna chodily lišky přát dobrou noc.
A protože jsme se ocitli v kraji, odkud k nám do Paseky před více než šedesáti lety
přišli někteří z našich prarodičů, vydali jsme se hned první den na výlet do historie. Prohlídka
muzea v nedalekých Velkých Karlovicích nás poučila o těžkém, ale přitom krásném životě na
Valašsku a ukázala nám, jak byli naši předkové šikovní i stateční. Rázem jsme se ocitli mezi
zbojníky, portáši, mezi fojty, bohatými sedláky i obyčejnými Valachy.
Druhý den nás probudilo sluníčko a vytáhlo nás do zatím chladného svěžího rána a na
kopec, kde jsme přistoupili do autobusu jedoucího do Rožnova pod Radhoštěm. Naším
celodenní programem byla návštěva Skanzenu. Nejprve prohlídka Valašského městečka, kde
se kolem starého dřevěného kostelíčka rozkládá Valašský slavín, místo odpočinku
významných Valachů. Také jsme zde navštívili starý kupecký krámek, poštu, prohlédli jsme
si interiér sto let starého měšťanského domu i dalších stavení. Valašská dědina nás přivítala
malebnými dřevěnicemi, stodolami, na kopci se majestátně rozhlížel větrný mlýn. Tetky
Valašky nás zasvěceně poučily o životě na valašském venkově, pozvali nás na svatbu i do
chléva. A přísný pan učitel nás ve škole vrátil do časů našich prababiček. Nakonec jsme v
Mlýnské dolině obdivovali technický um mistrů sekerníků, vyzkoušeli jsme mletí mouky ve
vodním mlýně, řezání dřeva na katru a sledovali práci mistra kováře ve vodním hamru a v
kovárně. Plni zážitků a s neodmyslitelnými suvenýry jsme se příjemně unaveni vrátili zpět do
chaty a ti nejstatečnější se ještě večer vydali na stezku odvahy na setkání s pravým valašským
upírem.
Ve středu hned od rána probíhala výuka. Děti rozděleny do soutěžních skupin hrály
zábavnou hru spojenou s plněním úkolů z přírodovědy a prvouky, témat ochrany přírody a
bezpečného a správného chování v přírodě. Odpoledne jsme se vydali na průzkum nejbližšího
okolí. V lese nad chatou jsme si zahráli „bojovou“ hru a jednotlivá družstva, inspirována
dopoledním učením, postavila maketu pravěkého ohniště, aby si mohli upéct uloveného
mamuta. V lese se oheň rozdělávat nesmí, a tak jsme si alespoň nasbírali dostatek dřeva na
večerní táborák, na němž si každý z malých pralidí večer za chatou opékal svůj kousek
„mamuta“ (voňavou klobásku). Po důkladném utření mastných rukou a brady už na nás
čekala další část zajímavého programu. Přijeli za námi astronomové z Hvězdárny ve
Valašském Meziříčí. Po úvodní přednášce spojené s promítáním poutavých obrázků z hlubin
vesmíru jsme se po setmění vydali na louku nad chatou, odkud jsme nejen prostřednictvím tří
hvězdářských dalekohledů pozorovali nebe plné hvězd a poslouchali zasvěcený výklad o naší
galaxii i světu daleko za ní.
Ve čtvrtek nás předem objednaný autobus vyvezl na Pustevny, odkud se všechny děti
pod ochranou boha Radegasta a jejich vyučujících vydali k vrcholu bájné hory Radhošť.
Ačkoli v Beskydech často a hodně prší i tento den byl jasný a na začátek podzimu také velmi
teplý. Sluníčko se na nás smálo po celý den. Jen na chvíli se schovalo za mraky a mlhu, když
jsme na vrcholu za kostelíkem moravských věrozvěstů zdolávali velké krajíce chleba s řízkem
k obědu. Asi nám tu dobrotu závidělo. Cestou zpět už naši mysl opanovalo očekávání dalšího
zážitku. Večerní karneval. Která maska bude ta nejhezčí, nejzábavnější, nejnápaditější, nej…?
Hned po večeři vtrhli do učebny strašidla, princezny, zvířátka, spidermenové,
kouzelníci, indiáni, šašci, víly a lesní panny, kovbojové i piráti a za zvuků veselých písniček
se roztancovali a pořádně rozdováděli. Veselé zakončení báječného týdne na horách. Zítra už
pojedeme domů k rodičům.
Ani páteční ráno nás nezklamalo. Příjemné počasí vydrželo až do odjezdu a první
dešťové kapky spadly až na náš autobus vracející se s námi domů. Předtím však bylo
zapotřebí sbalit kufry a tašky, uklidit po sobě pokojíček a hlavně ukončit celotýdenní hru
družstev, rozdat diplomy a odměny, zkrátka vyhodnotit ty nejlepší. A to jsme byli my všichni!
A také všichni, kteří se o nás po celou dobu dobře a ochotně starali, všichni dobří a bodří
Valaši. Určitě se za nimi zase někdy podíváme.
Závěrem bych chtěla všem pedagogickým pracovníkům školy a paní Věře Sivkové,
kteří se na přípravě a bezproblémové organizaci podíleli, poděkovat a dík patří i zřizovateli
Obci Paseka za finanční podporu, díky níž jsme mohli pro děti připravit tak bohatý program.
Mgr. Jana Knápková, ředitelka ZŠ
Pasecké děti na školním výletě na Radhošť v 50. letech minulého století a v roce 2009.
HALLOWEEN 2009
(celoškolní projektový den)
7.00-8.00 – příprava výstavky halloweenských dýní, které děti vyrobily doma s pomocí
rodičů
8.00-8.45 – výuka ve třídách (žáci jsou již převlečeni do strašidelných masek)
8.50-9.00 – průvod strašidel vesnicí
9.00-10.00 – účast „strašidel“ na slavnostním otevřením in-line dráhy v rámci 1. etapy úpravy
návsi v obci Paseka za účasti zastupitelstva i přizvaných hostů z kraje, slavnostní 1. jízda na
kolečkových bruslích a koloběžkách, plnění úkolů na trase in-line dráhy, slavnostní „křest“
dětských hřišť (po skončení odchod zpět do školy, rozdělení do pracovních skupin – 2. část
projektového dne)
10.00-13.00 – práce ve výtvarných a výukových dílnách
-
1. Hudební dílna
umístění: I. třída
zajištění: E. Lachnitová
pomůcky: CD přehrávač, hudební nástroje
výstup: čarodějnická písnička s tanečkem
-
2. Výroba halloweenské dýně a papírových zapichovátek ve tvaru dýně
umístění: hudebna (výtvarna)
zajištění: J. Cáborvá, p. Štrbíková (maminky)
pomůcky: dýně, nůž a rydla (pouze pro dospělou osobu), výtvarné a kreslící potřeby
výstup: skupinová dýně a papírové zapichovátko ve tvaru dýně
-
3. Výroba lampionku
umístění: II. třída
zajištění: L. Dušková, L. Kristenová, (maminka)
pomůcky: barevné papíry, krabičky od sýra, lepidlo, psací a kreslící potřeby
výstup: lampionek
-
4. Zvyky a tradice v době Halloweenu
umístění: tělocvična
zajištění: Š. Sivková (kamarádka školy)
pomůcky: umyvadlo, jablíčka, balící papír
výstup: poznání významu zvyků a her v období Halloweenu, skupinový pokřik
děti budou samy hrát a prožívat role dětí oslavujících Halloween v anglosaských
zemích
5. Přírodověda u Upíra
umístění: III. třída
zajištění: S. Kličková
pomůcky: papírové části lidské kostry, karton, strašidelné obrázky
výstup: části kostry člověka – skupinová práce, poznání symbolů Halloweenu, využítí
mezipředmětových vztahů – AJ, přírodověda, český jazyk
Společné aktivity na závěr
- společné setkání a vyhodnocení aktivit v tělocvičně
- prezentace výrobků a skupinové práce
- společné zpívání
- sladká odměna nakonec
MISTROVSTVÍ SVĚTA HRAČEK
Aneb Kdo si hraje, nezlobí…
Společná akce Kulturní komise Obce Paseka a ZŠ Paseka (prezentace možností školy)
Program – rozdělení disciplin:
Začátek v 9.00 –
Kulturní dům
Výroba jednoduché staré hračky
Závody žábek - origami
Závody lodiček - origami
L. Dušková
S. Kličková
J. Adolfová
Hlavolamy a skládání z kostek
Házení plyšákem
M. Sivek
Š. Sivková
Pouštění autíček
Slalom s „kačerem“
B. Knápek
M. Knápek
Závody s panenkou (medvědem)
Kuželky
? Výcvik služebního psa
Barevné kostky - prohazování
R. Machačová
J. Machačová
D.Smékal
Zvoneček
In-line dráha a okolí
Závody koloběžek
Skákání panáka
Kreslení na
chodníku
Púovy proutky
Možno i v KD
Čára (céčka)
Školka – švihadlo,
guma
Točení lasem
M. Orságová
V. Sivková
P. Šinglovičová + M.
L. Richterová
O. Přidal
J. Knápková
V.Richterová
Celkové organizační zajištění – Z. Knápek (předseda KK)
Dohled nad vystavenými exponáty a předsedkyně hodnotící komise – J. Jurníková
Výstava hraček a účast v soutěži – hračky vyrobené v rámci výuky výtvarné výchovy a
pracovních činností.
VŮNĚ ADVENTU 2009
5 skupin po 9-10 dětech – rozdělíme se ráno na chodbě (VLOČKOVÁNÍ)
1. Pečení dekoračního perníku a perníkového betlému
- umístění: jídelna
- zajištění: J. Adolfová, S. Bednářová, P. Bahounková (maminka)
- pomůcky: perníkové těsto, vánoční vykrajovačky, vykrajovačky bertlému
- výstup: vánoční perníčky a jeden skupinový perníkový betlém
-
-
2. Výroba adventních věnců
umístění: hudebna
zajištění: E. Lachnitová, L. Richterová st. a ml. (kamarádky školy) pomůcky: chvojí,
ozdoby, mašle, svíčky a slámové „korpusy“
výstup: adventní věnce do tříd a školní družiny (začátek adventního času, pravidelné
předvánoční rozjímání ve třídách), malé svícinky z přírodnin
3. Výroba papírové andílka - ozdoby na stromeček nebo vánoční přáníčko
zajištění: L. Dušková, p. Kristenová, p. Cábová (maminky)
pomůcky: barevné papíry, zlatá folie, lepidlo, psací a kreslící potřeby
výstup: andílek – vánoční ozdoba
4. Zvyky a tradice v době Adventu a Vánoc (živé obrazy)
umístění: I. třída
zajištění: J. Knápková, p. Skopová (babička)
pomůcky: adventní kalendář s vysvětlením významu jednotlivých dní, hrníčky pro
„ondřejovské čarování, oříškové lodičky, krájení jablíček, ukázka vánočně
prostřeného stolu a jednotlivých vánočních jídel
výstup: poznání významu jednotlivých dní Adventu a oslav Vánoc, zvyky a obyčeje,
„pohlednice“ na památku, vánoční stolování
děti budou samy hrát a prožívat role dětí o staročeských a moravských Vánocích
5. Výuka nové anglické vánoční písničky, Vánoce v jiných zemích, výroba
papírového vánočního stromku
zajištění: S. Kličková, Š. Sivková (kamarádka školy), K. Orságová (sestra)
pomůcky: ukázky vánočních zvyků v jiných zemích, výroba výukové pomůcky do AJ
– adventní stromeček s obrázky slovní zásoby motivované Vánocemi u nás a v Anglii
výstup: nová anglická písnička na vánoční koncert, připomenutí vánočních zvyků
v jiných zemích – výuková pomůcka do tříd
- ochutnávka vánočních perníků
- výstavka adventních věnců a vánočních výrobků
- společné zpívání nové anglické písničky
Zápis do 1. ročníku
Z POHÁDKY DO POHÁDKY
pátek 15. ledna 2010
1. O perníkové chaloupce (Mgr. Lenka Dušková) – II. tř.
Zaměření: představení se, vyprávění podle obrázku – časové řazení příběhu, zjišťování
slovní zásoby, výslovnosti a schopnosti souvisle vyprávět příběh, základní početní
dovednosti – počítání shluků koleček, poznávání číslic
Dárek: sladký perník
2. Zvířátka a loupežníci (Mgr. Stanislava Kličková) – III. tř.
Zaměření: zjišťování úrovně sluchové analýzy a syntézy slova, vyťukávání slabik,
poznávání některých písmen, zjiťování přírodovědných znalostí a zkušeností dětí,
zvířecí a lidská rodina, skládání puzzle
Dárek: zapichovátko - želva
3. Zlatovláska (Mgr. Jana Knápková) – I. tř.
Zaměření: rozlišování základních geometrických tvarů, poznávání základních barev,
zrakové vnímání – napodobování – zjišťování úrovně „psaní“ a kreslení, malování
postavy apod.
Dárek: stojánek na tužky s rozvrhem
4. Sněhurka a sedm trpaslíků (Jana Kreclová) - tělocvična
Zaměření: jemná a hrubá motorika, udržení rovnováhy, samoobslužné činnosti
(obouvání bot, zavazování tkaniček), házení do terče
Dárek: hračka (prohazovadlo)
Hudebna – výstavka učebnic 1. ročníku, místnost pro čekání a vzájemné setkávání –
možnost vymalovávat si obrázky apod.
Počítačová učebna (Ondřej Přidal a vybraní žáci PC kroužku) – ukázka školních
výukových programů, prezentace školních fotografií
Školní družina – běžný provoz – možnost návštěvy a prohlídky místnosti a zařízení,
motivační rozhovor s vychovatelkou
Průvodci – vybraní žáci školy převlečení za pohádkové postavičky, u vchodu vydají
dětem „cestovní pas do pohádky“ se seznamem pohádkových zastavení – zde budou
vyučující po splnění úkolu dávat motivační tiskátka – průkazka současně slouží jako
upomínkový list na zápis; na konci děti dostanou medaili prvňáčka a dáreček „Rama“
– svačinový box a další.
HODY, HODY, DOPROVODY … 2010
5 skupin po 10 dětech – rozdělíme se ráno na chodbě
1.
-
Barvení vajíček – voskovka, cibulové slupky
zajištění: L. Dušková, L. Kristenová
pomůcky: aromalampy, voskovky, barevná stužka, barevné a tvrdé papíry, psací a
kreslící potřeby – velikonoční přáníčko
výstup: kraslice, velikonoční přáníčko - zajíček
2.
-
Keramická dílna
umístění: hudebna (výtvarna)
zajištění: L. Richterová st. a ml., p. Stibůrková (kamarádky školy)
pomůcky: keramická hlína, rydla a další pomůcky vhodné pro keramiku
výstup: keramické kytičky – soubor pro národní výtvarnou výstavu občanského
sdružení Lugh Co dělat, aby nám nebe nespadlo na hlavu
3.
-
Zdravé vaření z vajíček aneb Jíme i očima
umístění: jídelna
zajištění: J. Adolfová, S. Bednářová
pomůcky: vajíčka natvrdo, zelenina, koření, sladké korpusy a sladké zdobení, nůž,
prkénko, malé talířky, motivační obrázky
výstup: zdravé pomazánky z vajíček a zeleniny - chuťovky (studené pohoštění pro
koledníky), sladká kraslice – malé piškotové vajíčko (sladká svačinka)
4.
-
Pletení pomlázky
umístění: tělocvična
zajištění: J. Knápková, V. Sivková (kamarádka školy)
pomůcky: proutí, nůžky (nůž), gumičky, pentle (krepový papír)
děti budou rozděleny pokud možno do dvojic – jeden drží, druhý plete
výstup: upletený tatar
5.
-
Tradiční Velikonoce u nás a v cizích zemích, Morena
zajištění: S. Kličková, M. Kubáňová
pomůcky: barevná vajíčka s písmeny, tradice a zvyky, řeřicha, barevné a tvrdé papíry,
psací a kreslící potřeby – stojánek na vajíčka, látky a dřevěný kříž pro výrobu
skupinové Moreny
výstup: porovnání našich Velikonoc se zahraničím,seznámit s dětmi s názvy dnů a
jejich významem, na zelený čtvrtek něco zeleného – zasejí si řeřichu, stojánek na
vajíčko, říkadlo na vynášení moreny, vyrobí si za pomoci vyučující jednu společnou
Morenu
-
6.
-
vyneseme Morenu – podle počasí, pošleme ji po potoku a zpátky přineseme „jaro“
cestou budeme říkat rytmickou básničku a zpátky jarní písničku
prezentace všech výrobků na chodbě školy
zdravé stolování ve školní jídelně – předkrm a zákusek
PROGRAM ŠKOLNÍ AKADEMIE
DEN MATEK 2010
26. 5. 2010
1. COUNRY – taneční vystoupení 3.+4. ročníku
2. ROK ŠKOLÁKA – pásmo písniček a veršů 1. ročníku
3. ŠÍPKOVÁ RŮŽENKA – dětská opera pěveckého kroužku
4. THIS IS MY EGG? - angličtina 2. ročníku
5. VOJENSKÝ VÝCVIKOVÝ TÁBOR – pohybovky
6. ENGLISH SONGS – angličtina 3. ročníku
7. SNĚHURKA – veršovaná pohádka dramatického kroužku
8. THE GREAT FIRE OF LONDON – angličtina 4. a 5.
ročníku – pokračování projektu z minulého škol.roku
9. HOLKY Z NAŠÍ ŠKOLKY – vystoupení aerobiku
Společná písnička pro maminku a předání dárků – celá škola
- 47 -

Výroční zpráva o činnosti školy 2009-10

Transkript

Podobné dokumenty

09 - KHS Malá Veleň

IZ_19_prosinec_2013

Kateřina Jarošová – žáci 7. A, B, C

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, KAPLICKÉHO 384, po

ZÁŽITKOVÉ LISTY

Pozor! Natáčíme!!! - článek ke stažení v pdf

L. Barchánková - Bazény Desjoyaux 17.38 kB 05. 04. 2015

výroční zpráva za rok 2014/15

Výměnný pobyt Praha - Burgkunstadt 2015