4.dubna 2007 10 Kč I / 5

4.dubna 2007
10 Kč
I/5
VELIKONOČNÍ KVÍZ
STRAŠÁK JMÉNEM
VELIKONOCE U ČADKŮ
aneb Co (ne)víte o
Velikonocích
STÁTNÍ MATURITA
rozhovor
str. 3
str. 11
str. 7
SEKUNDA NA
HORÁCH
str. 9
Velevážení velečtenáři,
máme tu čest vám představit další vydání vašich oblíbených Gymblovin. Přestože počasí si jarem
tak docela jisté ještě není, vy si můžete být naprosto jisti tím nejjarnějším počtením právě na
následujících stránkách. Kromě několika stran věnovaných Velikonocům a tradičním velikonočním
radovánkám si budete moci přečíst i optimistickou pohádku. Dozvíte se řadu užitečných informací
o chystaných státních maturitách i o chystané školní počítačové soutěži. Proto nám nezbývá než
nezdržovat vás od vašich oblíbených autorů a popřát vám krásné jarní čtení plné vajíček,
pomlázek, zajíčků a dalších ikon následujících dní.
Vaše redakce
2
I/5
Velikonoce
Pašijový týden: Pašije znamená v překladu utrpení Ježíše Krista. Pokud chceš dodržovat jeho
tradice, měl bys jíst jen jednou denně a držet se následujících lidových zvyklostí:
Modré pondělí a Šedé úterý: Tyto dny by se měly věnovat svátečnímu klidu.
Škaredá středa: Kdo se na Škaredou středu zamračí, bude se mračit po celý rok, a proto je
zakázáno se mračit. V tento den se začínají malovat velikonoční vajíčka.
Zelený čtvrtek: Na tento den by sis měl uvařit jídlo z čerstvých zelených rostlin, které ti dodají
sílu. V tento den se podle legendy říká, že „zvony odletěly do Říma“.
Velký pátek: Velký pátek je dnem nadpřirozených sil a je s ním spojena spousta pověr.
Nejznámější je pověra, že v tento den se Země otvírá a vydává poklady. Velký pátek je dnem půstu a
smutku, protože se připomíná ukřižování Krista.
Bílá sobota: Na Bílou sobotu by se měl uklidit celý dům. V tento den se také „zvony navracejí
z Říma“ a opět se rozezní v celé své kráse.
Neděle-Boží hod velikonoční: Je vyvrcholením celých svátků. Tento den je zakázáno pracovat
a celá rodina se schází u slavnostního stolu.
Velikonoční pondělí: Kluci chodí na pomlázku za děvčaty s čerstvými metlami s barevnými
pentlemi.
Bílá neděle: Je to první neděle po Velikonocích.
Proč by se měly slavit Velikonoce?
Velikonoce jsou nejvýznamnější křesťanský svátek, je spojený s památkou ukřižování a vzkříšení
Ježíše Krista. Slavily se i v době předkřesťanské. Pohané vítali jaro a začátek zemědělských prací. Asi
v 6. stol. Byl přijat způsob výpočtu data Velikonoc-Alexandrijský způsob. Vychází ze zásady slavit
Velikonoce po jarní rovnodennosti - 21.3. - v neděli po prvním jarním úplňku. Tato neděle je v rozmezí
od 22.3. do 25.4., pro určování data jsou různé tabulky.
Stejně jako se Vánoce neobejdou bez stromečku, jmelí a cukroví i k Velikonocům patří různé
symboly: kraslice, beránek, jidášky (pečivo z bílé mouky), kuřátka, mazanec, zajíček a v neposlední
řadě i pomlázka,
Pomlázka: Každý pořádný venkovský kluk musel dříve umět uplést pomlázku. Už pohané
přisuzovali proutí kouzelnou moc a věřili, že vyšleháním se na člověka přenáší síla přírody. Odměnou
za vyšlehání bylo kreslené vejce. Tento původně pohanský zvyk přetrval dodnes.
Proč se Velikonoce slaví?
Bohužel ano. Tento zvyk opravdu přetrval dodnes. Ovšem dnešní mládenci si ho trochu poupravili.
Kluci dnes nešlehají proto, aby na nás – děvčata - přenesli sílu přírody, ale abychom měli co nejvíce
modřin . A také už nejsou zrovna nadšeni, když dostanou malované vajíčko. Zato nepohrdnou
alkoholem, a tak se nemůžeme divit, že jsou už ve dvě hodiny odpoledne společensky unaveni, o to více
jejich šlehance bolí. Kluci, i vy musíte přiznat, že ani vám není po velikonočních toulkách zrovna nejlíp
☺. Ale naši předci to měli dobře vymyšlené, kdo mohl vědět, že se to takhle zvrtne.
„Veselé“ Velikonoce přeje Káča Fialová (sekunda )
I/5
3
Velikonoční kvíz
1.
Jak se určuje datum Velikonoc?
a) jsou první neděli po prvním jarním úplňku
b) jsou pravidelně třetí neděli v dubnu
c) jsou vždy vyhlášeny ministerstvem kultury - bývají většinou v březnu
d) jsou první neděli před prvním jarním úplňkem
2. Zdobená vajíčka a kraslice všichni známe. Víte však, z jakého slova se odvozuje "kraslice"?
a) kreslit
b) krasový
c) krásná
d) kropenatý a slunce
3. Víte, kdy „odlétají zvony do Říma“?
a) na Zelený čtvrtek
b) na Velký pátek
c) na Modré pondělí
d) na Šedivé úterý
4. Víte, jakou symboliku v sobě nese mazanec?
a) koloběh života
b) zeměkoule
c) slunce
d) luna - jarní úplněk
5. A Jidášky znáte? Co to vlastně je?
a) kuřátko, které se narodí první o Velikonočním pondělí
b) pečená vajíčka s kopřivami, která se jedí - jidí
c) pečené figurky z těsta
d) nejmenší dítě ve stavení, které dostane o Velikonočním pondělí novou košilku
6. A velikonoční pražmo?
a) pražská moučná velikonoční pochoutka ve tvaru malých placiček, prodávala se na trzích
b) nabobtnalý hrách, opražený na sádle, solený nebo slazený
c) starý lidový nástroj na pletení pomlázky
d) vypražené kousky jehněčí pečeně
7. Dříve chodily děti, zvláště dívky, o Velikonocích s „lítem“. Víte, co to je?
a) snopek ze slámy z poslední letní úrody, schovaný přes zimu zavěšený pod trámem v kuchyni a
při prvním březnovém úplňku posvěcený
b) lívanečky z vajec a mléka, které se rozdávaly sousedům
c) figurka ze slámy, která se hází za vesnicí do vody - symbolizuje odcházející zimu
d) zelená větvička zdobená kraslicemi a fáborky
8. Proč původně chodily děti na Zelený čtvrtek s hrkačkami a řehtačkami?
a) přivolávaly tak jarní ptáčky, aby se už vrátili zpátky
b) ze země rámusem vyháněly zlé síly, které moří obilí
c) zaháněly tak krupobití a bouřky, které by mohly poničit úrodu
d) děti měly na Zelený čtvrtek vše dovoleno - proto rády dělaly rámus a řádily
4
I/5
9. Víte, jaké přírodniny obarví vajíčko namodro a nahnědo?
a) listy pampelišky, slupky z brambor
b) olšové větvičky nebo kůra, slupky z cibule
c) mladé jahodníkové lístečky, sušená třezalka
d) mladé žito, káva
10. „Hody, hody doprovody, dejte vejce malovaný...“ málokdo zná i jinou velikonoční koledu, ale
víte vůbec, co jsou to ty „provody“?
a) projevení lásky a darování vejce
b) Kristovo prozrazení
c) první neděle po Velikonocích, zvaná Provodní
d) znamená to jarní prodlužování dne a světla
11. Proč vlastně vyplácejí muži ženy pomlázkou?
a) aby je pomladili - omladili a vlili do nich novou sílu přenášenou zeleným čerstvým proutkem
b) aby ženy nebyly líné a špinavé
c) aby si vykoledovali požehnání
d) aby měli muži na poli pevný krok a jistou ruku
12. A nakonec už jen lehká otázka - jaká technika byla použita při zdobení kraslice u horního
okraje této stránky?
a) slaměné leptání
b) barvení za studena
c) vyškrabování
d) batikování voskem
Výsledky:1a, 2c, 3a, 4c, 5c, 6b, 7d, 8b, 9b, 10c, 11a, 12d
5
I/5
Miniprůzkum redakce Gymblovin
V Gymblovinách se můžete v jednom z článků dočíst, že dříve musel každý kluk umět uplést
pomlázku. Rozhodli jsme se udělat anketu mezi dnešními chlapci. Mysleli jsme si, že v dnešní době,
kdy se dá pomlázka v pohodě koupit, už umí uplést pomlázku jen málokdo. Naše anketa přece jen
nedopadla úplně špatně (předpokládejme, že všichni mluvili pravdu). Z 38 dotázaných odpovědělo 18,
že pomlázku uplést umí, a 20 přiznalo, že to nezvládnou. No, přestože to není tak hrozné, mohli byste
se, pánové, trochu polepšit. Pro úplnost přikládáme i návod na pletení pomlázky.
Káča Fialová (sekunda)
Pletení pomlázky
Na výrobu pomlázky je třeba vrbové proutí, nejlépe košíkářské. Je však možné použít vrbové pruty
z jakékoliv vrby rostoucí u potoka, mimo smuteční. Na kvalitě vrbového proutí je závislý vzhled i
kvalita pomlázky. Každý druh vrby má jiné vlastnosti, např. smuteční vrba, i když má tenké a dlouhé
proutky, se velice láme, a proto je nevhodná. Je několik možností, jak uplést pomlázku. Řídí se to
počtem proutků nutných k upletení. Nejznámější je pomlázka z 8 nebo z 9 proutků. Pomlázky se navíc
dají přizdobit opletením, které může být z několika dalších proutků, nejméně ze 3. Proutí se neřeže
dlouho před zpracováním, neboť by vyschlo a více se lámalo. Nejlépe je pruty nařezat a hned zpracovat.
Nyní k postupu pomlázky z 8 proutků:
• vybereme si 8 stejně silných a dlouhých
proutků a jeden proutek na omotání
držadla
• proutky si seřadíme vedle sebe od špiček
a na konci silné části rozdělíme proutky
na čtyři a čtyři
• vložíme další proutek, jímž omotáme
držadlo
• omotávací proutek ukončíme vtažením
mezi proutky, ze kterých budeme plést
pomlázku
• takto připravený svazek 8 proutků
uchopíme tak, aby držadlo tvořené
omotávkou směřovalo od nás, rozdělíme si 4 proutky do levé a 4 proutky do pravé ruky tak,
aby byly pěkně nad sebou
• horní proutek v pravé ruce provlékneme
středem mezi proutky levé ruky a
vrátíme do pravé tak, že bude v pravé
ruce spodní
• nyní horní proutek v levé ruce
provlékneme středem mezi proutky
v pravé ruce a vrátíme do levé tak, že
bude zase spodní v levé ruce
... celý postup opakujeme až do konce prutů
• pomlázku ukončíme tak, že špičky
proutků svážeme nějakým drátkem,
provázkem nebo přímo ze špiček
uvážeme uzel.
6
I/5
Pokud chceme ozdobit pomlázku opletením držadla tzv. hruškou, musíme přidat k 8 základním
proutkům další nejméně 3 proutky na oplétání ještě před omotáním držadla, které si do svazku vložíme
tak, aby byly rozděleny po obvodu podle počtu (když budou 3, tak ve třetině, když 4, tak ve čtvrtině
atd.).
Postup omotání držadla je stejný pouze s tím rozdílem, že omotáváme více proutků (8 základních a
další nejméně 3 na opletení) a držadlo bude silnější.
Uchopíme svazek proutků za držadlo a proutky na opletení (kratší) odehneme a překládáme jeden
přes druhý, přidržíme palcem. Totéž uděláme i s dalšími proutky po obvodu až do konce prutů, které
založíme mezi základní pruty pomlázky. Postup pletení těla pomlázky je stejný
BeBe BERÁNEK
CO BUDEME POTŘEBOVAT: BeBe jemné podle potřeby, forma na beránka, 200ml vanilkového
pudinku, 3 polévkové lžíce cukru, 125g másla
1. Nejdříve si připravíme vanilkový krém. Do misky dáme změklé máslo, přidáme k němu
moučkový cukr a utřeme je do pěny. Potom podle návodu připravíme asi 200ml pudinku,
přidáme ho do krému a vše dobře promícháme.
2. Potom vezmeme tolik BeBe jemných sušenek, aby stačily na pokrytí vnitřku formy, a natřeme je
asi půlcentimetrovou vrstvou vanilkového krému. Každou natřenou sušenku přiklopíme druhou.
Rozložíme je na tác nebo jinou podložku a dáme je na několik hodin (nejlépe do druhého dne) do
lednice, aby změkly. K dalšímu použití jsou připravené, když nasají vlhkost z krému, změknou a
dají se ohýbat.
3. Potom vezmeme formu na pečení beránka a dobře ji celou vymastíme změklým máslem, aby se
hotový beránek dal dobře vyklopit ven. Lepší je ale formu vyložit kusem potravinářské fólie.
Tip: Když použiješ malou kruhovou formu, můžeš stejným způsobem připravit i dort.
4. Celý vnitřek formy poklademe dvojicemi změklých oplatek tak, aby jej zcela pokryly.
Oplatky ke dnu dobře přitiskneme, aby dokonale kopírovali tvar beránka. Potom je potřeme
vrstvou pudinku a z balíčku na něj naskládáme další vrstvu sušenek. Stejně budeme střídat
vrstvy krému a oplatek, až vyplníme formu po okraj. Horní vrstvu musí tvořit oplatky. Formu
vložíme do lednice a necháme ji tam do druhého dne.
5. Beránka opatrně, abychom nepoškodili jeho povrch, vyklopíme z formy.
Tip: Beránka můžeš také potřít cukrovou polevou. Tu připravíš smícháním 150g moučkového
cukru se lžící horké vody, lžící oleje a lžičkou citrónové kůry. Nakonec mu ze dvou kuliček
nového koření můžeš udělat očíčka a okolo krku mu zavázat červenou stužku.
Dobrou chuť přeje Káča Fialová (sekunda)
I/5
7
O Velikonocích s panem profesorem Čadkem
S kým budete slavit Velikonoce?
S rodinou.
Jak slavíte Velikonoce?
Velikonoce? Asi jako většina lidí, uvaříme vajíčka, protože máme taky nějaký ty vnoučata, tak s nimi
chodíme takzvaně popovejšat…Víte, co to je?
No, moc ne…
Ne? To je krásná věc. To si zkuste. To se hodí vajíčko pěkně do výšky, a když se hodí šikovně, tak se po
dopadu nerozbije, musíte ale házet na trávník, ne na beton!
Jo, dobře. Chystáte pro někoho z rodiny nějaké překvapení?
Ne…tentokrát ne, ale pochopitelně, že musíme dbát na to, aby nás beránek, víte co. (smích)
Zdobíte vajíčka doma nebo je raději kupujete?
Zásadně doma
Připravujete se, že někoho pořádně sešvíkáte?
Ne ne…na to máme jiné☺
Jak jste slavil Velikonoce, když jste byl malý?
Přesně tak, jako dneska… To znamená, že zvyky, které teď děláme někdy s vnoučaty, dělali rodiče
s námi.
Chystáte pro nějakou třídu nějaké předvelikonoční překvápko? Třeba písemku?☺
☺
No, tak vzhledem k tomu, že nepředpokládám, že bych o Velikonocích šel do školy…
Já myslím jako před Velikonocemi!
…Co to znamená předvelikonoční překvapení?
No, jako třeba, když budeme ještě chodit do školy ...
To znamená, že takové předvelikonoční překvapení by mohla být i písemka, která bude v pondělí, že
ano?
Takže myslím si, že tohle by se nemělo považovat za nějaké překvapení!
Máte nějaký zajímavý zážitek z Velikonoc?
Ano…když naše děti byly malý, to jim bylo asi 3 až 5 let, tak Velikonoce byly na sněhu a stavěli jsme
sněhuláky. My máme dva kluky a každému sněhulákovi jsme dali hodovačku do ruky a vyfotili jsme se
s nimi.
Polila vás někdy nějaká holka, když jste jí šel vyšupat?
Musím přiznat, že ne…a asi pro to jsem nevyrost (smích)
Hráli jste někdy vajíčkovou válku?
Ne, nikdy. Skutečně ne, spíš právě s tím vajíčkem, jak jsem říkal to popovejšování. To je zajímavý,
protože jsme závodily, komu to vajíčko vydrží dýl.
Andy Zemanová, Alča Hajšmanová a Betty Huclová (sekunda)
8
I/5
Velikonoční desatero
Pokyny, ponaučení a společenská pravidla, kterak se má slušně vychované děvče nebo žena
o velikonoční pomlázce chovat
Velikonoce patří k nejvýznamnějším svátkům roku. Má-li být slušně vychované děvče nebo žena o
velikonočním pondělí tzv. vyšlehaná, pokládá to za nesmírnou čest a podle toho také k tomuto aktu
přistupuje.
1. V žádném případě by se slušně vychované děvče nebo žena neměla pomlázce vyhýbat,
neboť platí pravidlo, že čím větší nářez, tím bude dotyčná po celý rok krásnější a zdravější.
2. Již samotný základ slova pomlázka vám napovídá, že se jedná o jakýsi způsob mazlení,
zmlazení či omlazení a každý, kdo se mu vyhýbá si nesmírně škodí.
3. Pokud dívka před hodovníkem prchá, je to jen tak na oko a vždy se dříve či později nechá
chytit a seřezat.
4. Polévání koledníků vodou je nejen krajně nevhodné, ale má za následek jejich zvýšenou
agresivitu a ve svém důsledku je lze označit za plýtvání jinde tolik potřebnou tekutinou.
5. Nikdy by s neměla hýžďové partie vypodkládat, jinak zakrývat nebo dokonce použít
několikero oblečení, ale spíš naopak vzít na sebe toliko tenkých kalhot bez spodního prádla
nebo krátkou sukénku, kterou si při pomlázce nenápadně vyhrne.
6. Při seřezání správně upletenou pomlázkou dochází k důkladné místní masáži a následnému
prokrvení, poté k prudkému zrychlení krevního oběhu, zvýšení tepové frekvence a
k hromadnému vyplavování škodlivin z těla. Těch je za zimní období v těle slušně
vychovaného děvčete nebo ženy nastřádáno dost a dost. Za zmínku též stojí zvýšená tvorba
endorfinů, což má za následek slastný pocit, podobně jako u sportu.
7. Pokud se nějakým nedopatřením stane, že bylo na některou zapomenuto, nebo když má
pocit, že dostala málo, slušně na tuto skutečnost upozorní některého z hodovníků, aby chybu
neprodleně napravil.
8. Při závěrečné kontrole, hodnocení a porovnání velikonočních trofejí mezi ženami vítězí ta
s největšími jelity, modřinami a podlitinami. Z částí těla bývají spíše upřednostňovány
hýžďové partie před končetinami nebo obličejem.
9. Při nespokojenosti nad dosaženými výsledky je třeba mít na zřeteli, že se nejedná o trofeje
trvalé, ale o takové, které po čase vymizí. Tudíž pocity zklamání, nebo komplexy nejsou na
místě. Každé nespokojené slušně vychované děvče či žena by měla žít v naději, že příští rok
dosáhne díky svému vhodnému chování i výsledků lepších.
10. Označení pomlázky za sexuální obtěžování, které k nám hojně doléhá z USA, je krajně
nesprávné a je projevem konzumního způsobu života. Jeho účelem je zejména zmatení
mladé generace, znevážení prastarých lidových tradic a zvyků a jejich přemístění na
monitory počítačů. Za následnou zvýšenou poptávkou po velikonočních počítačových hrách
pak samozřejmě stojí peníze, byznys a nesmyslná honba za ziskem.
Pro zlepšení průběhu tradičních velikonočních zvyků, zejména pro generace příští, vydala
SPUCHČERTA (Společnost pro uchování českých tradic).
Kristýna Karlíčková (sekunda)
I/5
9
Sekunda na horách
V neděli 25. března vyrazila sekunda se smíšenými pocity na lyžařský kurz do Nových Hutí na
Šumavě. Vlečeme ty těžké lyže zbytečně? Co tam budeme celý týden dělat? To byly otázky, které se
honily hlavou většině z nás.
Ani mně se tam příliš nechtělo. Mezi
sekundány nevládly právě vřelé vztahy,
v nížinách už panovalo jaro a mě čekal nelehký
úkol – starat se celý týden o 30 studentíků.
Naštěstí jsem na to nebyla sama. Vedoucím
kurzu byl pan profesor Kazda a role zdravotnice
se (jak jsme se několikrát přesvědčili)
profesionálně zhostila paní profesorka Fialová.
Po příjezdu nás čekalo příjemné překvapení
– sněhu je dost! Hned druhý den ráno jsme
vyrazili. Začali jsme pozvolna na běžkách.
Žádný začátek ale není lehký. Důležité je
nenechat se odradit prvními neúspěchy.
Odpoledne jsme se tedy všichni v přeskáčích s chutí vrhli na asi kilometr vzdálený svah. Ani zde se
mnozí nevyhnuli často krkolomným pádům. Ale
měli jste nás vidět ve středu odpoledne. Závistí
by bledla i Šárka Záhrobská ;-).
Večery lyžníci trávili jak jinak než
utužováním vzájemných vztahů. Nejlepší
příležitostí k tomu jsou diskotéky. Příjemným
zpestřením dlouhých večerů byla přehlídka nejen
moderních
účesů
spojená
s tanečním
vystoupením Míši Směšné, Adélky Přibáňové a
Mykoly Rusyna. Podívat se přišli i naši dočasní
spolubydlící ze Zběšiček.
Nakonec jsem tedy byla ráda, že paní
profesorku Polívkovou bolelo koleno a mohla jsem ji nahradit já.
Lada Lehečková
10
I/5
O kouzelnické chýši
Upozornění pro zvídavé čtenáře: Veškerá podobnost se skutečným světem je čistě náhodná a pokud
vám budou některé postavy či situace cokoli připomínat, nechte si to pro sebe.
Bylo nebylo, v jedné malé šťastné vesničce žili lidé. Nebyla to obyčejná vesnička, ale velice
zvláštní vesnička. Měli tam totiž jeden zcela speciální domeček. Ten domeček sloužil jako nekonečná
studnice vědění i zábavy pro tamní vesničany. Střežili ho tři mágové. Někdy byli hodní ..., někdy už
méně.
Vesničané do oné chýše chodili často a rádi, ale někdy je mágové nechtěli pustit dovnitř. Říkali pak
věci jako: „Ven! Ven!“ nebo „Tady nikdo nebude!“ Vesničané zarmouceni nevlídností mágů střežících
chýši se dlouho radili a bouřili, ale nebylo jim to nic platné.
Až jednou se stal zázrak. Bylo zrovna úterý a nějaký vesničan právě letěl z kouzelné chýše ven za
hřmění mocného hlasu volajícího: „Mam pauzu!“ když se kolem plazil jakýsi mrzký podzemní červ.
Ten mrzký červ se připlazil k ležícímu vesničanovi a řekl: „Buď zdráv, ležící vesničane, co je příčinou
tvého ležení?“ I vyložil vesničan červu onu pohnutou historii o kouzelnické chýši. Červ pak moudře
pokýval hlavou, řka: „Já mám řešení vašeho problému. Ať se mágové o svou službu podělí s nejstaršími
z vesničanů, kteří by byli ochotni na sebe převzít odpovědnost za kouzelnickou chýši. Toto by byl
vesničan povinen stvrdit smlouvou podepsanou vlastní krví.“ Vesničan byl červovým nápadem
uchvácen a návrh druhého dne předložil mágům. Mágové radostně souhlasili a ihned se podle červových
slov zachovali.
Od té doby jsou všichni spokojení. Vesničané mají lepší přístup do kouzelnické chýše a mágové víc
volného času. Jak červ předpokládal, ne všichni z oslovených vesničanů si troufli zhostit se toho úkolu a
zodpovědnosti se zalekli, a tak bylo strážců vždy tolik, kolik bylo právě třeba. Tak to šlo dál dlouhá léta
a jak staří vesničané střežící chýši umírali, byli vybíráni noví a ti pokračovali v té bohulibé tradici i
dlouho poté, co byl červ už dávno v pánu.
Kaďous (oktáva)
Heslo? Čisté zdi
Johny Depp, Chinaski nebo Gorilazz. Každý si najde svůj plakát, na který se může dívat, když u
tabule už prostě neví, když (ať už s dobrým či špatným pocitem) dopsal písemku a nezbývá mu než
„čučet“ okolo sebe.
Já měla Gorilazz. Sice jsme si je přilepili na postranní zeď, a já se tak musela trochu pohnout a
otočit hlavou, abych na ně viděla, ale to nevadí. Ráda jsem pro ten pohled těch pár kalorií spálila.
Zvláštní, že jsem si nikdy nevšimla, že by si kdokoli k hypnotizování vybral toho pána s knírem, který
visí nad katedrou. Ale což.
Onemocněla jsem a pár dní po těch školních zdech nekoukala. Když jsem potom přišla, posadila
jsem se na své místo a vydechla se slovy: „Tak jsem zase tady.“ Otočila jsem se a – nic. Plakáty nikde.
Ptala jsem se: PROČ? Dostalo se mi informací, že byly „zakázány“. Opravdu kvůli nově natřeným
zdem, anebo spíš právě proto, že každý měl ten svůj oční únik, ten svůj obrázek, který nás, studenty,
mohl rozptylovat?
Všichni mile tvrdíme, že jsme si zvykli a kompenzujeme to obrázkovým datem na tabuli.
Jen si říkám – je to ale zvláštní, že ten pán s knírem visí nad katedrou dál ...
Markéta Járová (1.ročník)
I/5
11
Nová podoba „zkoušky z dospělosti“
aneb Strašák s velkým „S“
Jděte domů! Novou maturitu nikdo neudělá !=)
Od kdy se budou konat nové státní maturity? Z čeho se budou skládat? Budou pro
maturanty těžší?
Nové verze maturit by se podle všeho měly rozběhnout od září 2007. Tedy byly by platné pro
letošní septimány a třetí ročník. Politici v tom zatím nemají sami jasno, a tak se o tom vedou velké spory
a debaty. Bylo navrhnuto odložení o další dva roky. Tedy až do roku 2009/10. Toto odložení je stále
možné! Tato novela nebyla zamítnuta a i samotná ministryně školství Dana Kuchtová prohlásila, že
nové maturity nejsou stále dostatečně připraveny. Socialisté a komunisté jsou však jiného názoru.
Domnívají se, že odklad je jen zbytečné zdržování a za dva roky budou odpůrci státních maturit
navrhovat odklad další…
Na přípravě nové formy maturit pracuje Centrum pro zjišťování výsledků vzdělání (CZVV), které
navazuje na činnost Centra pro reformu maturitní zkoušky (CERMAT) . Je to organizační složka státu –
přímo řízená Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Hlavní aktivitou CZVV je právě realizace
státní maturity, dále pak také projekt hodnocení výsledků vzdělávání žáků 9. a taktéž 5. tříd …
Jako příprava žáků se v letošním roce, stejně jako loni, konaly „Maturity nanečisto“ a to v celé ČR
v průběhu čtyř dnů (od 26.4 do 29.4.07). Účast škol je dobrovolná, přihlášeným školám budou materiály
poskytnuty zdarma, včetně hromadného zpracování a vyhodnocení výsledků.
MŠMT bude vymezovat obsah a podmínky konání zkoušky, které budou uveřejňovány pomocí
katalogů vždy nejméně 24 měsíců dopředu před konáním zkoušek. Katalogy pro zkoušky v roce
2007/08 byly schváleny 14.3.06 a jsou uveřejněny na adrese: www.cermat.cz/novamaturita/katalogy.php
Maturitní zkouška se bude skládat ze společné a profilové části. Společná část bude obsahovat 3
zkoušky, a to z českého jazyka, cizího jazyka a volitelné zkoušky. Volitelnou zkoušku si žák zvolí
z matematiky, občanského základu, přírodovědně technického základu nebo informačně
technologického základu. Zkouška z českého a cizího jazyka zahrnuje didaktický test (60min),
strukturovanou písemnou práci (60min) a ústní zkoušku (15min), přičemž cizí jazyk je doplněn o
poslech o délce 35-40 minut. Pouze didaktický test (90min) postačí pro volitelnou zkoušku.
K ústní zkoušce z českého jazyka by měl mít student našeho gymnázia přečteno 20 knih z níže
uvedených: Epos o Gilgamešovi (autor neznámý); Závěť (F. Villon); Sen noci svatojánské, Romeo a
Julie (W. Shakespeare); Tartuffe (Moliére); Dalimilova kronika (autor neznámý); Labyrint světa a ráj
srdce (J.A.Komenský); Co bůh? Člověk? (B.Bridel); Faust – 1.díl (J.W.Goethe); Evžen Oněgin
(A.S.Puškin); Bídníci (V.Hugo); Otec Goriot (H. de Balzac); Revizor (N.V.Gogol); Květy zla
(Ch.Baudelaire); Zločin a trest (F.M.Dostojevskij); Romance beze slov (P.Verlaine); Kulička (G.de
Maupassant); Racek (A.P.Čechov); Máj (K.H.Mácha); Křest sv.Vladimíra (K.H.Borovský); Kytice
(K.J.Erben); Babička (B.Němcová); Povídky malostranské (J.Neruda); Květy intimních nálad (A.Sova);
Maryša (A. a V. Mrštíkové); Pozdě k ránu (Karel Hlaváček); Smrt v Benátkách (T.Mann); Šibeniční
písně (Ch.Morgenstern); Proces (F.Kafka); Akoholy (G.Apollinaire); Americká tragédie (T. Dreiser);
Paní Dallowayová (V.Woolfová); Mistr a Markétka (M.Bulgakov); Sbohem, armádo (E.Hemingway);
Na západní frontě klid (E.M.Remarque); Odvážný mladý muž na létající hrazdě (W.Saroyan); Zeď (JP.Sartre); Cizinec (A.Camus); Farma zvířat (George Orwell); Horalka (A.Moravia); Nazí a mrtví
(N.Mailer); Smrt obchodního zástupce (A.Miller); Fyzikové (F.Dőrrenmatt); Hlava XXII (J.Heller);
Kvílení (A.Ginsberg); Na cestě (J.Kerouac); Králíku, utíkej (J.Updike); Jeden den Ivana Děnisoviče
(A.Solženicyn); Sto roků samoty (G.G.Márquez); Poslední kabriolet (A.Myrer); Sophiina volba
(W.Styron); Svět podle Garpa (J.Irving); Radosti života (F.Gellner); Krysař (V.Dyk); Měsíc nad řekou
(F.Šrámek); Nikola Šuhaj loupežník (I.Olbracht); RUR, Hordubal, Povětroň, Obyčejný život, Válka
12
I/5
s mloky (K.Čapek); Edison (V.Nezval); Rozmarné léto (V.Vančura); Na vlnách TSF, Morový sloup
(J.Seifert); Torzo naděje (František Halas); Balada z hadrů (J.Voskovev + J.Werich); Romance pro
křídlovku (F.Hrubín); Petrolejové lampy (J.Havlíček); Lazar a píseň (J.Kainar); Prométheova játra
(J.Kolář); Zbabělci (J.Škvorecký); Smuténka (J.Skácel); Zahradní slavnost (V.Havel); Žert
(M.Kundera); Ostře sledované vlaky, Obsluhoval jsem anglického krále (B.Hrabal); Modlitba pro
Kateřinu Horovitzovou (A.Lustig); Blues pro bláznivou holku (V.Hrabě); Milenci a vrazi (V.Páral);
Smrt krásných srnců, Jak jsem potkal ryby (O.Pavel), Maryně (P.Kohout); Báječná léta pod psa
(M.Viewegh).
Profilová část se skládá ze 3 povinných zkoušek. Ředitel školy určí nabídku zkoušek podle
vzdělávacího programu. Dále se může žák zúčastnit čtyř zkoušek nepovinných, které může vedle
nabídky připravené danou školou vybírat i z nabídky ministerstva. Nepovinné zkoušky mohou být pro
studenta přínosem na trhu práce či při hlášení na vysokou školu.
Reformátoři státní zkoušky se domnívají, že změna je žádoucí, jelikož si nynější žák vylosuje jednu
z 25 – 30 otázek, nezřídka tak záleží jen na jeho štěstí. Zkouškou se tak ověří pouze, co se žáci dokázali
nadrtit nazpaměť. Některé otázky jsou lehké a některé zas příliš těžké. Stejně tak je to i se zkouškou.
Některá maturita je obtížná a některá ne a přitom mají všichni jakoby stejný papír! To je také důvod
proč vysoké školy nepřikládají výsledkům z maturit velký význam.
Stejně u každého názoru najdeme zastánce i odpůrce, kteří si budou chtít prosadit ten svůj
„správný“ názor. Více informací o této problematice a maturitách všeobecně naleznete na:
www.cermat.cz; www.msmt.cz a také v příštích Gymblovinách, kde se dočtete názory našich učitelů a
případné novinky.
Martina Šmídová (kvinta)
DOTGAIT
Defenders of the games and internet together
Tímto bych Vám chtěla představit nový projekt třídy kvinty, respektive její části. Jedná se o
webové stránky se zaměřením na muptiplayerové počítačové hry…
Když jsem v září přišla do školy a dozvěděla jsem se, že mám informatiku s klukama, byla jsem
ještě klidná, ale po zjištění našeho zaměření, které jsme si ostatně vymysleli sami, mi začala naskakovat
husí kůže a i po téměř roční spolupráci ve třídě Vám toho o multiplayerkách moc nepovím a raději Vám
napíšu dokumentaci ve Wordu…=)
Našemu projektu však přišli všichni na chuť, sice všichni víme, že to stále není to pravé
ořechové … ale když ještě zapracujem, zajisté to bude alespoň to pravé mandlové…=)
Jak jsem řekla, náš tým se skládá převážně z hochů (Vítek Chocholoušek, Miroslav Hlaváč,
David Lukáš, Tomáš Hataj, Vašek Hulec, Vojta Černík, Štěpán Karel, Michal Šmolík a Petr Hodina),
dvou dívek (Adélka Kollárová a moje maličkost, dříve také Kateřina Straková) a nepostradatelného
vyučujícího Michala Wendla. Všichni tito lidičkové se podílejí na psaní článků, vybírání obrázků,
tvorbě fotografií a jiných nutnostech.
V příštím ročním období – tedy na jaře – bychom rádi uspořádali soutěž – turnaj v MP hrách.
Ve třídách, stejně jako na chodbách, se Vám pro tento účel objevily letáčky a anketní kartičky pro
vyplnění. Všem zúčastněným tímto děkujeme za spolupráci a budeme se těšit na další odpovědi…;).
Napište, co byste si chtěli zahrát a přijďte nám to natřít…
Na našich stránkách tedy naleznete informace o klanech, screenshoty, slovníček pojmů, příběh
z pařanského prostředí, důležité odkazy pro Vaši hráčskou kariéru, forum, fotografie nás autorů, které se
při troše dobré vůle a naděje zobrazí, a v budoucnosti spoustu dalších informací.
I/5
13
Budeme také moc rádi za všechny Vaše reakce a tipy na zlepšení. Napište nám, co se Vám líbí,
čeho byste chtěli víc a co Vám na stránkách chybí…
Závěrem bych chtěla ještě poděkovat za celou naši smečku našemu náčelníkovi – Michalu
Wendlovi - za jeho trpělivost, pochopení, iniciativu a velkou pomoc, bez které bychom se mohli jít leda
tak klouzat…
A CO VY? MÁTE TAKÉ PROJEKT, WEBOVKY NEBO PLÁNUJETE NĚJAKOU AKCI?
PODĚLTE SE S OSTATNÍMI A NAPIŠTE NÁM! ;)
Martina Šmídová (kvinta)
The Beatles Revival
The Beatles Revival Band z Kladna - jedna z nejúspěšnějších evropských revivalových skupin.
Vystupuje od roku 1996 a má za sebou více než 1300 úspěšných koncertů, nejen v Čechách, ale i
v Holandsku, Polsku, Francii, Maďarsku, na Slovensku a dokonce v rodišti legendární čtveřice –
severoanglickém Liverpoolu!
Vystupují na koncertech, v divadlech, na plesech, festivalech, městských slavnostech, soukromých
akcích, jako předkapela známých domácích i zahraničních hvězd.
Dne 6.3.2007 jsem měl tu čest setkat se s The Beatles Revival Band v Lidovém domě v Blovicích,
kde hráli dvě hodiny. Zazněly tam písně jako jsou například And I Love Her, Any Time at All, Can't
Buy Me Love, Eight Days a Week, Help!, Hey Jude, I Call Your Name, Yellow Sumbmarine, I Want to
Hold Your Hand, Let It Be, Please, Please Me a nejznámější píseň, kterou složil Paul McCartney a John
Lennon, Yesterday.
Internetová adresa na The Beatles Revival Band je www.thebeatles.cz
Martin Vrátník (sekunda)
14
I/5
Zábava
Pranostiky:
Je-li Zelený čtvrtek bílý, tak je léto teplé.
Velký pátek deštivý dělá rok žíznivý.
Když na Velký pátek hřmí, na poli se urodí.
Prší-li v noci na Bílou sobotu, bude málo třešní.
Prší-li o Velikonočním hodu, bude v létě nouze o vodu.
Na Velikonoce jasno – bude laciné máslo.
Pro zasmání:
Brzo budou Velikonoce. „Frantíku, půjdeš na
kočičky?“ „Těžko. Tatínek říkal, že na holky
mám ještě čas.“
„Hurvínku, kolikrát ti mám řikat, abys už
nechodil koledovat k sousedům, když jsi jim
ty vajíčka stejně už ukradl.“
„Už ani jednou, taťuldo. Já jsem jim ty
vajíčka sebral i se slepicema.“
Manželka si pochvaluje: „Letos jsme měli velice
pěkné Velikonoce.“ Muž zabručel: „Jak to? Jedny
Velikonoce jsou jak druhé.“ Žena: „No jo, děti našly
obarvená vajíčka ve skříni a já jsem našla v kapse
tvých kalhot tisíc korun.“
„Máničko, co si dáš k velikonoční večeři? Ale
vajíčka už nemáme, všechny jsme rozdali.“
„Já bych si dala volské oko, bábinko.“
Inzerce
Prodám dirtové kolo Gt Karkass, tmavě červená barva, nesjetý vzorek, dohromady je to tak tři měsíce,
ke kolu dodám orig. twistr, rozdvojovák a dva orig pegy. Foto zašlu e-mailem: [email protected]
Prodám knihu; Monty Roberts O koních a lidech za 100kč, dále prodám knihy o účetnictví: Ing. Pavel
Štohl, Učebnice účetnictví 2005, 1. díl, Sbírka příkladů k učebnici účetnictví, 1. díl a Účtovou osnovu
pro podnikatele, 1.díl za 150kč. Napište na tel:720164600, e-mail: [email protected] nebo na ICQ:
479900747. Jestli nejste stydliví, zajděte do sekundy za Veronikou Janochovou.
Koupím tenisovou raketu, cena dohodou. Tel:720164600, email: [email protected] nebo na ICQ:
479900747. Možno domluvit se i v sekundě, hledejte Veroniku Janochovou. Předem Děkuji.
Stále platí nabídka pro všechny, kteří se chtějí něčeho výhodně zbavit nebo naopak něco výhodně získat.
Své inzeráty vhazujte do žluté schránky Gymblovin nebo předávejte kterémukoli ze členů naší redakce.