Výroční zpráva 2014-15 - Základní Škola Třebenice

Transkript

Základní škola a mateřská škola Třebenice,
příspěvková organizace
Telefon 774 000 252
Paříkovo náměstí 133
411 13 Třebenice
IČO 710 12 117
Okres Litoměřice
[email protected]
Výroční zpráva
školy
Školní rok 2014/2015
Datum zpracování:
Datum schválení školskou radou:
Zpracovali: Mgr. Stanislav Novák
Mgr. Lucie Racková
-1-
Výroční zpráva ZŠ a MŠ Třebenice
za školní rok 2014/15
1. Základní údaje o škole:
1.1 škola
název školy
Základní škola a mateřská škola Třebenice
adresa školy
právní forma
IČO
Paříkovo náměstí 133, Třebenice 411 13
příspěvková organizace
710 12 117
IZO
102 317 330
identifikátor školy
600 081 508
vedení školy
ředitel: Mgr. Stanislav Novák
zástupce ředitele: Mgr. Lucie Racková
kontakt
tel.: 774 000 252
e-mail: [email protected],
[email protected] - ředitel
www.zstrebenice.cz
1.2 zřizovatel
název zřizovatele
adresa zřizovatele
Město Třebenice
Paříkovo náměstí 1, Třebenice 411 13
kontakt
tel.: 416 594 311
fax: 416 594 485
e-mail: [email protected]
1.3 součásti školy
Mateřská škola
Základní škola
Školní družina
Školní jídelna
Nejvyšší povolený počet dětí
105
475
55
350
1.4 základní údaje o součástech školy (k 1. 9. 2014)
Počet tříd/
Počet dětí/
Počet dětí/žáků
Součást školy
oddělení
žáků
na třídu
Mateřská škola
4
94
23,5
1. stupeň ZŠ
6
123
20,5
2. stupeň ZŠ
5
99
19,8
Školní družina
2
55
27,5
225
Školní jídelna
x
x
(z toho 94 MŠ)
-2-
Počet žáků na
pedagoga
12,9
18,4
10,5
27,5
x
1.5 materiálně-technické podmínky školy
Učebny celkem
Odborné učebny, pracovny, knihovna,
multimediální učebna
Odpočinkový areál, zahrada, hřiště
Sportovní zařízení
Dílny a pozemky
Žákovský nábytek
Vybavení učebními pomůckami,
hračkami, sportovním nářadím apod.
16 učeben
Učebna výpočetní techniky, uč.výtvarné
výchovy, kuchyňka pro výuku vaření,
3 multimediální učebny, 2 čítárny
(knihovny)
Přestávkový dvůr, hřiště
Tělocvična-hala, cvičebna-herna
Dílny na výuku praktických činností,
keramická dílna
Celá škola je vybavena výškově
nastavitelným nábytkem
Standardní výbava, průběžně se obnovuje a
doplňuje
Všichni žáci mají bezplatně k dispozici
učebnice a pracovní sešity (pracovní sešity,
do kterých žáci píší, hradí rodiče - po
vzájemné dohodě s učiteli)
Učebna výpočetní techniky- 16 počítačů +
dataprojektor s promítacím plátnem,
6 CD-přehrávačů pro výuku cizích jazyků,
4 televizory + DVD přehrávače,
3 interaktivní tabule s multimediálním
počítačem, 1 vizualizér, 2 interaktivní
tabule s ozvučením,1 poč. – ŠD, 1 poč. +
laserová tiskárna A3 – sborovna I. st., 1
Vybavení školy audiovizuální a
počítač + laserová tiskárna A3 – sborovna
výpočetní technikou
II. st. (vysokorychlostní internet), v obou
budovách bezdrátový internet, 15
notebooků – učitelé, 3 datové projektory +
roletové plátno, 1 digitální fotoaparát
(zrcadlovka), 1 digitální kamera, 2 počítače
ve školní knihovně. 17 dotykových zařízení
ACER – vzdělávání učitelů (projekt
„Dotkněte se inspirace“)
Komentář: Všechny kabinety se postupně podle finančních možností vybavují novými
učebními pomůckami, odbornou literaturou, didaktickou technikou a výukovým
softwarem
Vybavení žáků učebnicemi a učebními
texty
-3-
1.6 Údaje o školské radě
4. 1. 2006
Datum zřízení
6
Počet členů školské rady
Mgr. Eva Skokanová
Předseda školské rady:
Kontakt
zástupci zřizovatele
Ing. Eva Hajná,
Antonín Čepelák
zástupci pedagogického sboru
Mgr. Romana Burešová
Mgr. Marie Prošková
zástupci rodičů
Mgr. Eva Skokanová
Mgr. Eva Krátká
Jednání školské rady
Jednání školské rady se ve školním roce 2013/2014
uskutečnilo v termínu 21. 4. 2015.
Zápisy z jednání školské rady jsou zveřejněny na
internetových stránkách školy: www.zstrebenice.cz.
V červnu 2015 došlo kvůli přestupu žáka Ondřeje
Skokana na základní školu se sportovním zaměřením
k zaniknutí mandátu předsedkyně školské rady Mgr. Evy
Skokanové.
Po projednání Radou města Třebenice došlo ke změně
volebního řádu školské rady.
Doplňovací volby do školské rady se uskuteční začátkem
školního roku 2015/2016.
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy
2.1 Přehled oborů základního vzdělávání
2.2 Vzdělávací programy
Vzdělávací program
Zařazené třídy
ŠVP PRO ZV „ŠKOLA PRO RADOST“ – Č. J. 273/2007
1. – 9. ročník
-4-
3. Přehled pracovníků školy
3.1 Základní údaje o pracovnících školy
Počet pracovníků celkem
41
Počet učitelů ZŠ
18 + 1 asistentka pedagoga
Počet vychovatelů ŠD
2
Počet učitelek MŠ
8
Počet správních zaměstnanců ZŠ
5
Počet správních zaměstnanců MŠ
2
Počet správních zaměstnanců ŠJ
5
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících:
Ped.
zaměst.
Funkce
Úvazek
Stupeň
vzdělání
Kvalifikace
Aprobace *
Jméno
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
ředitel
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
0,1
1,0
1,0
1,0
VŠ
VŠ
VŠ
VŠ
VŠ
VŠ
SŠ
VŠ
VŠ
VŠ
1.-5.r.
1.-5.r.
1.-5.r.
1.-5.r.
1.-5.r.
1.-5.r.
Nekval.
Čj-Aj
Čj-Hv
M-Ov - INF
Burešová
Krugová
Oberreiter.
Vávrová
Zajptová
Trégnerová
Bolechová
Cynybulková
Bělochová
Novák
11
učitelka
1,0
VŠ
Čj-Ov
Prošková
12
učitelka
1,0
VŠ
M-CH
Schánová
13
učitelka
0,6
VŠ
VV
Tomášková
14
učitelka
0,4
VŠ
AJ-Hv
Mladá
15
učitel
1,0
VŠ
M - Zt
Malý
16
učitelka
1,0
VŠ
Nj-D
Hrušková
17
učitel
1,0
VŠ
F
Jenč
18
asistentka p.
0,5
SŠ
Asistent ped.
Kaňová
19
zástupce řed.
1,0
VŠ
M-Z
Racková
20
vychovatelka
0,29
SŠ
Nekval.
Pokorná D.
21
vychovatelka
1,0
SŠ
Vychovatelství
Bolechová
-5-
22
učitelka MŠ
1,0
SŠ
Předšk. vých.
Hájková
23
učitelka MŠ
1,0
SŠ
Předšk. vých.
Malá
24
učitelka MŠ
1,0
SŠ
Předšk. vých.
Nietschová
25
učitelka MŠ
1,0
SŠ
Předšk. vých.
Pokorná M.
26
učitelka MŠ
0,25
SŠ
Předšk. vých.
Pokorná D.
27
ved.uč. MŠ
1,00
VŠ
Předšk. vých.
Fraňousová
28
učitelka MŠ
1,0
SŠ
Předšk. vých.
Richterová
29
učitelka MŠ
1,0
SŠ
Předšk. vých.
Žalovičová
* údaje jsou platné k 1. 9. 2014
3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby
Do 35 let
35 – 45 let
45 – 55 let
nad 55 let
muži ženy muži ženy muži ženy muži
2
8
1
8
0
7
0
ženy
Celkem
muži ženy
3
3
26
stav k 1. 9. 2014
3.4 Údaje o nepedagogických pracovnících
Ostatní pracovníci
Funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání
1
účetní
1,0
SŠ
2
ved. školní jídelny
1,0
SŠ
3
kuchařka
1,0
SOU
4
kuchařka
1,0
SOU
5
pomocná kuchařka
1,0
SOU
6
pomocná kuchařka
1,0
SOU
7
školník
1,0
SOU
8
uklízečka ZŠ
1,0
SOU
9
uklízečka ZŠ
1,0
SOU
10
uklízečka ZŠ
1,0
základní
11
školnice MŠ
1,0
SOU
12
uklízečka MŠ
1,0
SŠ
-6-
3.4 Metodické orgány školy:
Zahrnuje předměty:
Předsedové
předmětových
komisí:
Český jazyk a literatura, Literární a
dramatická výchova
Mgr. Marie Prošková
Německý jazyk, Anglický jazyk
Mgr. E. Cynybulková
Matematika, Ekonomická a finanční
výchova
Mgr. Stanislav Novák
Informatika
Mgr. Lucie Racková
Člověk a společnost
Výchova k občanství, Dějepis,
Multikulturní výchova, Etika
Mgr. Petra Hrušková
Člověk a příroda
Fyzika, Chemie, Přírodopis, Zeměpis
Mgr. Jana Schánová
Umění a kultura
Hudební výchova, Výtvarná výchova
Mgr. Iva Bělochová
Člověk a zdraví
Člověk a svět práce
Tělesná výchova, Sportovní hry,
Výchova ke zdraví, Pracovní výchova
Bc. Michal Jenč
I. stupeň
Předměty I. stupně
Mgr. Jana Krugová
Předmětová komise pro
vzdělávací oblast:
Jazyk a jazyková
komunikace
Cizí jazyk a jazyková
komunikace
Matematika a její
aplikace
Informační a
komunikační technologie
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních
škol
4.1 Zápis k povinné školní docházce
Zápis se uskutečnil ve dnech 22. a 23. ledna 2015 v budově I. stupně ZŠ Třebenice.
Dostavilo se celkem 52 dětí (z toho 14 po odkladu školní docházky). O odklad požádali
rodiče 10 dětí.
Zápis provedly p. uč. Oberreiterová, Vávrová, Krugová, Burešová, Zajptová,
Tregnerová, Černá Šamšová, p. vych. Bolechová za pomoci p. uč. Nietschové a Malé
z MŠ Třebenice.
počet prvních tříd počet dětí přijatých
z toho počet dětí
do prvních tříd starších 6ti let (nástup
po odkladu)
2
42
14
počet odkladů
10
Komentář: V průběhu II. pololetí se 2 žáci přihlásili. Celkem do 1. tříd nastoupilo
-7-
k 1. 9. 2015 44 žáků.
4.2 Výsledky přijímacího řízení
a) na víceletá gymnázia přijato:
z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
gymnázia zřiz. krajem
1
0
soukromá gymnázia
0
0
církevní gymnázia
0
0
d) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou,
z devátých ročníků přijato:
gymnázia
obchodní
akademie
5
1
zdravotní průmyslové
ostatní
střední
školy
školy
střední školy odb.učiliště
2
3
celkem
6
4
21
ostatní
střední
školy
střední
odb.učiliště
celkem
2
5
7
e) na soukromé školy přijato:
obchodní
gymnázia
akademie
0
0
zdravotní průmyslové
školy
školy
0
0
d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou
přijato:
z devátých ročníků
z nižších ročníků
9
0
e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku
Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy
-8-
v devátém ročníku
v nižším ročníku
28
0
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků
Přehled o prospěchu - I. pololetí
1. stupeň
Třída
Počet
Prospělo
žáků
Z toho
s vyzn.
Neprospělo
Žáci s
Nehodnoceno
dostatečnou
1. A
1. B
2.
3.
4.
5.
15
17
21
20
24
23
15
17
21
20
24
23
15
16
17
16
12
8
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
2
0
0
0
0
0
0
Celkem
120
120
84
0
0
0
Počet
žáků
Prospělo
Z toho
s vyzn.
Neprospělo
Žáci s
dostatečnou
Nehodnoceno
6.
7.
8.
9. A
9. B
27
20
24
17
12
25
18
24
15
10
5
2
2
5
1
2
2
0
2
1
11
6
11
9
4
0
0
0
0
1
Celkem
100
94
15
7
41
1
Počet
žáků
Prospělo
Z toho
s vyzn.
Neprospělo
Žáci s
dostatečnou
Nehodnoceno
1. stupeň
120
120
84
0
0
0
2. stupeň
100
94
15
7
41
1
2.stupeň
Třída
Celkový přehled
-9-
Celkem
220
214
99
7
41
1
Přehled o prospěchu - II. pololetí
1. stupeň
Třída
Počet
Prospělo
žáků
Z toho
s vyzn.
Neprospělo
Žáci s
Nehodnoceno
dostatečnou
1. A
1. B
2.
3.
4.
5.
14
16
21
20
25
23
13
16
21
19
25
22
12
13
17
15
10
8
1
0
0
1
0
1
0
0
1
3
1
2
0
0
0
0
0
0
Celkem
119
116
75
3
7
0
Počet
žáků
Prospělo
Z toho
s vyzn.
Neprospělo
Žáci s
dostatečnou
Nehodnoceno
6.
7.
8.
9. A
9. B
16
21
23
17
12
14
18
22
16
11
5
1
6
3
1
2
1
1
1
0
13
6
8
9
5
0
2
0
0
1
Celkem
89
81
16
5
41
3
Počet
žáků
Prospělo
Z toho
s vyzn.
Neprospělo
Žáci s
dostatečnou
Nehodnoceno
1. stupeň
119
116
75
3
7
0
2. stupeň
89
81
16
5
41
3
Celkem
208
197
91
8
48
3
2.stupeň
Třída
Celkový přehled
- 10 -
Přehled o chování – I. pololetí
1. stupeň
Počet
žáků
Pochvala
Třídní
nap.
Třídní
důtka
Důtka
ŘŠ
1. A
15
0
0
0
0
0
0
1. B
17
0
0
0
0
0
0
2.
21
0
0
0
0
0
0
3.
20
0
0
0
0
0
0
4.
24
0
0
0
0
0
0
5.
23
2
0
2
1
0
0
Celkem
120
2
0
2
1
0
0
Počet
žáků
Pochvala
Třídní
nap.
Třídní
důtka
Důtka
ŘŠ
6.
27
0
0
3
1
1
0
7.
20
0
0
5
2
1
0
8.
24
0
1
2
2
0
1
9. A
9. B
17
12
0
0
0
0
2
0
1
0
0
0
0
0
100
0
1
12
6
2
1
Třída
2. stupeň 3. stupeň
2.stupeň
Třída
Celkem
Celkový přehled
Třída
Počet
žáků
Pochvala
Třídní
nap.
Třídní
důtka
Důtka
ŘŠ
1. stupeň
120
2
0
2
1
0
0
2. stupeň
100
0
1
12
6
2
1
Celkem
220
2
1
14
7
2
1
- 11 -
Přehled o chování – II. pololetí
1. stupeň
Počet
žáků
Pochvala
Třídní
nap.
Třídní
důtka
Důtka
ŘŠ
1. A
14
14
0
0
0
0
0
1. B
16
16
0
0
0
0
0
2.
21
21
0
0
0
0
0
3.
20
20
0
0
0
0
0
4.
25
25
0
0
0
0
0
5.
23
23
0
0
4
0
0
Celkem
119
119
0
0
4
0
0
Počet
žáků
Pochvala
Třídní
nap.
Třídní
důtka
Důtka
ŘŠ
6.
16
5
2
2
2
1
0
7.
21
0
0
4
1
0
1
8.
23
0
3
1
5
0
1
9. A
17
2
0
0
1
0
0
9. B
12
0
0
0
0
0
0
Celkem
89
7
5
7
9
1
2
Třída
2.stupeň
Třída
Celkový přehled
Třída
Počet
žáků
Pochvala
Třídní
nap.
Třídní
důtka
Důtka
ŘŠ
1. stupeň
119
119
0
0
4
0
0
2. stupeň
89
7
5
7
9
1
2
Celkem
208
126
5
7
13
1
2
Komentář: Pochvaly žákům jsou ve třídách udělovány průběžně po celý rok.
- 12 -
5.2 Údaje o zameškaných hodinách
Počet
omluvených
hodin
Počet
Počet
omluvených neomluvených
hodin na žáka
hodin
Počet
neomluvených
hodin na žáka
1. pololetí
7 828
35,58
45
0,20
2. pololetí
12 221
58,75
267
1,28
Celkem
20 049
47,17
312
0,74
Komentář: Neomluvené hodiny – záškoláctví, pozdní příchody na vyučování. Ve
druhém pololetí do ZŠ Třebenice přestoupil žák, který do školy nedocházel.
Záškoláctví (189 hodin) řešila pracovnice OSPOD, na základě rozhodnutí soudu byl
žák umístěn do diagnostického ústavu.
5.3 Údaje o integrovaných žácích:
Druh postižení :
Počet žáků
Sluchové postižení
1
Zrakové postižení
0
S vadami řeči
1
Tělesné postižení
0
S kombinací postižení
0
S vývojovými poruchami učení
9
S vývojovými poruchami chování
3
Autisté
0
Celkem (stav k 31. 3. 2015)
14
Komentář:
Na integrované žáky zpracovávají učitelé individuální vzdělávací plány, které
výchovný poradce předkládá ke kontrole PPP nebo SPC.
Na škole pracuje ambulance DAP (p. uč. Bělochová – 1x týdně, p. uč.
Trégnerová – 1x týdně) a Logopedická ambulance (p. uč Vávrová – 2x týdně, p. uč.
Burešová – 1x týdně).
Pověření učitelé se pravidelně účastní pracovních schůzek logopedů a
výchovných poradců při PPP Litoměřice, Palachova 18.
- 13 -
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a
ostatních pracovníků školy:
Základní škola:
Místo
Zaměstnanec
Akce
1.
Petra Hrušková
Malé recepty do výuky němčiny
2.
Lucie Racková
3.
Michal Jenč
4.
Jana Schánová
5.
Eliška Cynybulková
6.
akce
Software Bakaláři – Evidence školní matriky a
předávání dat
Logické myšlení žáka a jeho rozvoj pomocí
matematických her
Logické myšlení žáka a jeho rozvoj pomocí
matematických her
Termín
Ústí n/L
26. 9. 2014
Ústí n/L
1. 10. 2014
Most
15. 10. 2014
Most
15. 10. 2014
Angličtina od začátku – Jak začít?
Most
16. 10. 2014
Angličtina od začátku – Jak dál?
Most
16. 10. 2014
7.
Petra Trégnerová
Angličtina od začátku – Jak dál?
Most
16. 10. 2014
8.
Petra Trégnerová
Angličtina od začátku – Jak začít?
Most
16. 10. 2014
9.
Anna Tomášková
Drátování – výtvarná činnost pro žáky ZŠ
Ústí n/L
20. 10. 2014
10.
Angličtina pro ty, kteří se nechtějí učit
Most
11.
Věra Zajptová
Zásobník cviků pro obnovu správného držení
těla žáků ZŠ nejen v hodinách TV
Libochovice
4. 12. 2014
12.
Marie Prošková
Cviky pro zpevnění kotníku a nožní klenby
Libochovice
8. 12. 2014
13.
Hana Oberreiterová
Libochovice
8. 12. 2014
14.
Romana Burešová
Zábavné pokusy a hry pro 1. Stupeň
Libochovice
19. 1. 2015
15.
Lucie Racková
Ústí n/L
21. 1. 2015
16.
Lucie Racková
Ústí n/L
18. 2. 2015
17.
Věra Zajptová
Učím (se) rád v 1. třídě
Ústí n/L
18. 2. 2015
18.
Petra Trégnerová
Dyslexie a dysortografie prakticky
Teplice
3. 3. 2015
19.
Stanislav Novák
Ústí n/L
5. 3. 2015
20.
Anna Tomášková
Ústí n/L
24. 3. 2015
21.
Jana Krugová
Asertivní řešení konfliktů
Litoměřice
14. 4. 2015
22.
Libuše Bolechová
Asertivní řešení konfliktů
Litoměřice
14. 4. 2015
Pilotní ověřování přijímacích zkoušek ve
školním roce 2014/2015
IV. setkání koordinátorů environmentální
výchovy Ústeckého kraje
Jaký bude kariérní systém učitelů?
Informační seminář
Výtvarné techniky
Velikonoční věnec - Vintage
- 14 -
18. 11. 2014
23.
Lucie Racková
Bakaláři – Úvazky a rozvrh
Ústí n/L
15. 4. 2015
24.
Lucie Racková
Seminář ČŠI (Systém InspisData; ŠVP)
Ústí n/L
16. 4. 2015
25.
Lucie Racková
Novela školského zákona a problémy při řízení
školy a školského zařízení
Ústí n/L
22. 4. 2015
26.
Petra Trégnerová
Základy Hejného pro mírně pokročilé
Most
27. 4. 2015
27.
Jaroslava Vávrová
Základy Hejného pro mírně pokročilé
Most
27. 4. 2015
28.
Jana Schánová
Zábavné pokusy a hry do hodin chemie
Libochovice
11. 5. 2015
29.
Jana Schánová
Ptáci ve městech
aneb Jaro ožívá na křídlech ptáků
Lovosice
12. 5. 2015
30.
Věra Zajptová
Libochovice
1. 6. 2015
31.
Libuše Bolechová
Libochovice
1. 6. 2015
Vícedenní kurzy a dlouhodobé studium:
Zaměstnanec
Místo akce
1.
Stanislav Novák
Školský management
Praha
2014 - 2017
2.
Olga Černá Šamšová
Studium výchovného poradenství
Praha
2011 - 2014
3.
Romana Burešová
Speciální pedagogika (PCV)
Praha
2014 - 2015
4.
Jana Krugová
5.
Věra Zajptová
6.
Lucie Racková
7.
Iva Bělochová
8.
Jana Schánová
9.
Petra Hrušková
10.
Petr Malý
11.
Lenka Mladá
12.
Marie Prošková
13.
Michal Jenč
14.
15.
Jana Krugová
16.
Věra Zajptová
Rozvoj grafomotoriky u dětí
předškolního věku a žáků na
začátku školní docházky
Profesní průprava zástupců
ředitele ZŠ a SŠ
Dotkněte se inspirace
(Využití ICT ve vzdělávání)
- 15 -
Termín
Most
17. 9. 2014, 24. 9. 2014,
1. 10. 2014
Most
17. 9. 2014, 24. 9. 2014,
1. 10. 2014
Ústí n/L
říjen – listopad 2014
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
17.
Romana Burešová
18.
Petra Trégnerová
19.
Anna Tomášková
20.
Hana Oberreiterová
21.
Jaroslava Vávrová
22.
Stanislav Novák
23.
Lucie Racková
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
říjen 2014
– červenec 2015
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Třebenice
Mateřská škola:
Zaměstnanec
1.
Veronika Fraňousová
2.
Hana Žalovičová
3.
Michala Pokorná
4.
Akce
Místo akce
Efektivní komunikace s dětmi – od příkazů a
zákazů k důvěře a spolupráci
Rozvoj logického myšlení – předmatematická
gramotnost
Most
Termín
18. 9. 2014
Ústí n/L
22. 9. 2015
Rozcvičky a další hravé cvičení s náčiním
Litoměřice
26. 9. 2014
Veronika Richterová
Veselé cvičení s prvky jógy pro děti
předškolního věku
Litoměřice
20. 10. 2014
5.
Michala Pokorná
Zdravotní tělesná výchova
Ústí n/L
6.
Oluše Hájková
Netradiční cvičení jógy.
Jóga v příbězích aneb Čertí cvičení
Most
7.
Michala Pokorná
Děti na startu (Česko se hýbe)
Ústí n/L
14. 1. 2015
8.
Škola a rodina – Komunikace v pedagogické
praxi
Teplice
18. 1. 2015
9.
Oluše Hájková
Recyklace jakou součást života
Třebenice
31. 1. 2015
10.
Třebenice
31. 1. 2015
11.
Hana Žalovičová
Třebenice
31. 1. 2015
12.
Hana Nietschová
Třebenice
31. 1. 2015
13.
Dagmar Malá
Třebenice
31. 1. 2015
14.
Oluše Hájková
Netradiční cvičení jógy.
Jóga v příbězích aneb Pět barevných kruhů
Most
13. 3. 2015
15.
Oluše Hájková
Dyslexie a dysortografie prakticky
Teplice
17. 3. 2015
16.
Jak si užít a prožít netradiční dny v MŠ
pohybem
Litoměřice
26. 3. 2015
17.
Hana Nietschová
Předcházíme vývojovým odchylkám dětí v MŠ
Litoměřice
9. 4. 2015
18.
Hry s padákem, stuhami a šátky v MŠ a ŠD
Teplice
- 16 -
5. 11. 2015
14. 11. 2014
17. 4. 2015
19.
Dítě se specificky narušeným vývojem řeči –
vývojová dysfázie
Litoměřice
20.
Hana Žalovičová
Základy Hejného pro MŠ
Most
18. 5. 2015
21.
Kurz prezentačních dovedností pedagogů
Uherský
Brod
27. 8. 2015
5. 5. 2015
Vícedenní kurzy a dlouhodobé studium:
Zaměstnanec
1.
Dagmar Malá
2.
Oluše Hájková
3.
Logopedický asistent – primární
logopedická prevence ve školství
Kurz vzdělávání lektorů pro další
vzdělávání pedagogických
pracovníků, pedagogů
mateřských škol
Místo akce
Ústí n/L
Most
Uherský Brod
Termín
leden 2014
– květen 2015
17. 9. 2014, 24. 9. 2014,
1. 10. 2014
2014 - 2015
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
7.1 Významné akce školy:
Akce k prevenci sociálně patologických jevů:










17. 9. 2014 se školní metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila pracovní
schůzky metodiků prevence v Litoměřicích
15. 9. 2014 se v 6. ročníku uskutečnil program primární prevence pod názvem
„Vztahy v kolektivu a prevence šikany“
„Alkohol a kouření“
„Drogová závislost“
„Sekty a křesťanství“
5. 11. 2014 se v 1. – 5. ročníku uskutečnil preventivní program s názvem „Šikana –
chování mezi spolužáky“
26. 11. 2014 se metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila porady
školních metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích
13. 5. 2015 se škola již tradičně zapojila do sbírky nadace Liga proti rakovině:
Český den proti rakovině. Získané finanční prostředky nadace použije na
nádorovou prevenci, zlepšení kvality života onkologických pacientů, podporu
onkologické výchovy, výzkumu a vybavení onkologických center
16. 3. 2015 se v 8. ročníku uskutečnil program primární prevence „Prevence
neplánovaných těhotenství a interrupcí“ (vzdělávací agentura Lektor)
16. 3. 2015 se v 9. ročníku uskutečnil program primární prevence „Rasismus a
xenofobie“ (vzdělávací agentura Lektor)
- 17 -







18. 3. 2015 se v 7. ročníku uskutečnil program primární prevence „Partnerské
vztahy a manželství“ (vzdělávací agentura Lektor)
18. 3. 2015 se v 6. ročníku uskutečnil program primární prevence „Dospívání,
sebepřijetí a vztahy s rodiči“ (vzdělávací agentura Lektor)
13. 5. 2015 se školní metodička prevence Mgr. Marie Prošková zúčastnila porady
metodiků prevence v prostorách ZŠ Na Valech v Litoměřicích.
31. 3. se ve 4. a 5. ročníku uskutečnila preventivní přednáška „Z housenky
motýlem“.
15. 5. 2015 se žáci 9. ročníku zúčastnili v rámci projektu Holocaust exkurze do
Památníku Terezín
Žáci Základní školy a mateřské školy Třebenice se v letošním roce tradičně zapojili
do sbírek „Život dětem“, sdružení CPK Chrpa na výcvik koní pro postižené děti a
Fondu Sidus, který podporuje nemocné děti.
Tradičně se zapojujeme také do Tříkrálové sbírky, kterou pořádá Diecézní charita
Litoměřice. Letošní 15. ročník sbírky proběhl v Třebenicích 13. ledna 2015. Část
výtěžku Tříkrálové sbírky věnuje Diecézní charita naší škole, která z těchto
prostředků přispívá na sešity a výtvarné pomůcky dětem ze sociálně
znevýhodněných rodin.
Akce k environmentální výchově:






Naše škola se tradičně zapojila do soutěže „Zachraň strom“ – sběr papíru. Jedná
se o IX. ročník celoroční soutěže, výsledky soutěže žáků ZŠ Třebenice byly
vyhlášeny na konci školního roku. Výtěžek ze sběru papíru bude využit k zlepšení
prostředí školy.
11. 9. 2014 se Lucie Racková zúčastnila Krajské konference EVVO Ústeckého kraje
v konferenčním sále Krajského úřadu Ústeckého kraje.
V říjnu 2014 byla naší škole zapůjčena výstava nevládní neziskové organizace
NaZemi na téma spravedlivého obchodu. Díky této výstavě jsme získali informace
o fair trade a základních problémech spojených s mezinárodním obchodem. Žáci
9. ročníků s výstavou pracovali v hodinách zeměpisu.
26. 6. 2015 Základní škola Třebenice tradičně uspořádala akci „Sběr ve městě“ pro
žáky II. stupně. Žáci procházeli se svými třídními učiteli ulicemi města a sbírali
papír svázaný do balíčků, který jim připravili občané Třebenic informovaní letáky
a městským rozhlasem
Celoročně je škola zapojena do projektu, který nám umožnil třídit ve škole kromě
papíru i další druhy odpadu. Školní projekt „Recyklohraní“ v sobě spojuje
vzdělávací program a soutěže se zaměřením na třídění a recyklaci odpadů. Rozvíjí
vztah dětí k životnímu prostředí formou her, praktických činností a kvízů. Žáci do
připravených nádob sbírají baterie a drobná vysloužilá elektrozařízení, zajistit lze
i odvoz většího elektrospotřebiče. Splněné soutěžní úkoly přináší škole body.
Školy potom za přidělené body získají atraktivní odměny. Soutěž je pořádána pod
záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, zpětný odběr zajišťují
společnosti ASEKOL, ECOBAT, EKOKOM A EKOLAMP
Celoročně se žáci učí využívat odpadový materiál a recyklovat ho při práci ve
výtvarné výchově a v pracovním vyučování.
- 18 -

Nově se letos naše škola se zapojila do projektu „Rorýsí školy“ organizovaného
Českou společností ornitologickou za podpory Ministerstva životního prostředí a
společnosti Lafarge Cement, a. s. 18. května 2015 sestavili a natřeli sedmáci ptačí
budky pro rorýse. Budky byly následně nainstalovány na budovu školy. Naše škola
tak zaujala aktivní postoj k ochraně ptáků žijících ve městech.
Výchova ke zdraví:






Základní škola Třebenice pravidelně 2x ročně (na jaře a na podzim) navštěvuje se
svými žáky ordinaci zubního lékaře v Třebenicích. Vede tak děti k péči o svůj
chrup a o své zdraví.
5. 11. 2014 se na I. stupni uskutečnil projektový den organizovaný školou „Den
zdraví“ (za přípravu zodpovídají p. učitelky Romana Burešová a Hana
Oberreiterová). Cílem projektu je naplnit průřezová témata RVP: Osobnostní a
sociální výchova (Osobnostní rozvoj, Sociální rozvoj, Morální rozvoj) a
Environmentální výchova (Vztah člověka k prostředí). Děti pracují ve skupinách,
učí se navzájem si pomáhat. Dozví se spoustu informací týkajících se vlastní
bezpečnosti, učí se chovat ohleduplně, ale také poskytovat první pomoc.
21. 11. 2014 se naši žáci pod vedením paní učitelky Jany Schánové zapojili do
celorepublikové akce „Větrníkový den“. Akce je zaměřena na podporu dětí
nemocných cystickou fibrózou. Větrníkový den má za cíl upozornit na ty, kteří
touto vážnou nemocí trpí. Akci pořádá nezisková organizace Klub nemocných
cystickou fibrózou, která sdružuje a pomáhá takto nemocným lidem a současně se
zasazuje o zvyšování povědomí o tomto závažném a nevyléčitelném onemocnění.
ZŠ Třebenice je od roku 2010 zapojena do projektu „Ovoce do škol“. V rámci
tohoto projektu mají žáci 1. – 5. tříd 1x týdně nárok na dotované ovoce a zeleninu.
Žáci tak dostávají zdarma čerstvé ovoce a zeleninu, ovocné a zeleninové saláty
nebo ovocné a zeleninové šťávy. Cílem projektu je výchova žáků ke zdravému
životnímu stylu.
Dlouhodobě je ZŠ Třebenice zapojena do programu Mléko do škol, jehož
prostřednictvím mají žáci ve škole možnost získat dotované ochucené i
neochucené mléko a mléčné výrobky. Účelem podpory bylo snížení deficitu
vápníku u dětské populace prostřednictvím konzumace mléka a zlepšení
stravovacích návyků dětí.
Od dubna do června 2015 absolvovali žáci 3. a 4. ročníku plavecký výcvik v bazénu
v Lovosicích.
Prezentace školy na veřejnosti:


V pátek 10. října 2014 uspořádala Základní škola Třebenice na fotbalovém hřišti
již 16. ročník Drakiády. Sešlo se velmi mnoho příznivců pouštění draků. Soutěžilo
se ve třech kategoriích: u draků kupovaných se měřila délka letu, u draků
vyráběných se hodnotil jejich vzhled. Zejména mladším účastníkům byla určena
třetí kategorie – draka si mohli namalovat přímo na místě. Vítězové byli
odměněni diplomy a sladkými balíčky, malou drobnost však za svou snahu získal
každý účastník Drakiády. Do soutěže se přihlásilo 40 dětí s celkem 75 draky.
29. 11. 2014 uspořádala škola ve spolupráci s kulturní komisí města Třebenice
Vánoční jarmark, na kterém žáci I. stupně pod vedením p. učitelky Vávrové
- 19 -







zpívali vánoční písně. Další žáci prodávali ve stáncích výrobky ze své školní i
zájmové činnosti.
13. 1. 2015 proběhl 15. ročník Tříkrálové sbírky, kterou pořádá Diecézní charita
Litoměřice. V Třebenicích pomáhali koledovat dobrovolníci z řad žáků II. stupně
28. 3. se tradičně uskutečnil ve spolupráci s Městem Třebenice Velikonoční
jarmark. Žáci měli opět připraveno vystoupení pro veřejnost a prodávali zejména
výtvarné produkty týkající se nastávajících velikonočních svátků.
9. 6. vystoupili žáci základní školy na tradiční „Školní akademii“. Veřejné
vystoupení pro rodiče začínalo v 17.00 hodin a bylo přehlídkou mnohahodinové
přípravy žáků i jejich třídních učitelů. Současně proběhlo i dojemné rozloučení
s žáky devátého ročníku, kteří v tomto školním roce opouštějí naši školu. Školní
akademie se v letošním roce uskutečnila v nových prostorách revitalizovaného
městského úřadu. V úvodu Školní akademie byla vyhodnocena soutěž ve sběru
papíru „Zachraň strom“.
18. 6. 2015 proběhla informační schůzka rodičů 1. ročníku s jejich budoucími
třídními učitelkami Mgr. Olgou Černou Šamšovou a Mgr. Hanou Oberreiterovou.
26. 6. se uskutečnil tradiční sběr papíru ve městě. Žáci se svými třídními učiteli
sbírali po městě papír svázaný do balíčků a dopravovali ho do školy. Výtěžek škola
využila na nákup odměn pro žáky a zlepšení prostředí školy.
30. 6. se uskutečnilo rozloučení 9. ročníku se základní školou. V nové obřadní síni
na Městském úřadě v Třebenicích předala starostka města PaedDr. Martina
Patrovská žákům pamětní list, třídní učitelky Mgr. Marie Prošková a Mgr. Eliška
Cynybulková žáky ošerpovaly a od ředitele školy Mgr. Stanislava Nováka dostali
žáci své poslední vysvědčení na této škole a drobný dárek.
V průběhu celého roku připravovala p. učitelka Romana Burešová děti na Vítání
občánků (spolupráce s Městským úřadem v Třebenicích). Děti zde zajišťovaly
program – zpívaly a recitovaly.
Další akce školy:







3. září se prvňáčci fotografovali pro Mladou frontu
16. 9. jeli žáci 8. ročníku s panem učitelem Jenčem na školní výlet. Nahradili si tak
termín z června, který se nemohl uskutečnit z důvodu nemoci třídního učitele.
19. 9. připravili učitelé pro děti z I. stupně a 26. 9. pro děti z II. stupně tradiční
„Košťálovský běh“. Žáci soutěžili v družstvech, o pomoc při zajištění organizace
byli požádáni i rodiče.
v termínu 6. – 10. 10. proběhl již tradiční projektový týden – Týden knihoven.
Letošní téma bylo „Knihovny muzeí a galerií“, téma naší školy „Jaké knihy
najdeme v knihovně?“. Paní učitelky motivovaly jsme děti k donesení maximálně
dvou knih, které najdou v domácí knihovně. Vyhlásily soutěž o největší, nejmenší,
nejstarší knihu a knihu s největším počtem stran.
12. 11. navštívili žáci 8. a 9. ročníku Vodní elektrárnu Střekov.
12. 11. jeli žáci 5. ročníku s paní učitelkou Burešovou na školní exkurzi do
Planetária Praha.
28. 11. se na I. stupni uskutečnil projektový den „Vánoční dílny“. Děti za pomoci
svých učitelů a také rodičů vyráběly dárky pro Adventní jarmark.
- 20 -






















5. 12. připravili žáci 9. ročníku pro všechny děti ze školy i ze školky Mikulášskou
nadílku. Mladší děti zpívaly Mikulášovi písničky, přednášely básničky a byly
odměněny sladkostmi. Ani děti na II. stupni nepřišly zkrátka, Mikuláš a anděl
s několika čerty se na ně přišli podívat přímo do tříd.
10. 12. se pro žáky 1. ročníku a pro děti z mateřské školy konalo divadelní
představení „Cirkus Cecilka“
12. 12. navštívili žáci 7. ročníku kino Máj v Litoměřicích a shlédli film „Mexiko –
záhada starých Mayů“. Poté následovala diskuse s cestovateli a autory filmu.
19. 12. si žáci celé školy připomněli na třídních vánočních besídkách české vánoční
tradice a předali si dárečky.
20. 1. se žáci I. stupně zúčastnili projektu „Saně do škol“ ve sportovní hale.
15. – 21. 2. se žáci II. stupně účastnili lyžařského výcviku v penzionu Vytásek
v Mariánské v Krušnách horách
27. 2. viděli žáci 1. – 3. ročníku divadelní představení „Čtyřlístek v pohádce“
v Městském divadle v Mostě.
27. 2. jeli žáci 8. a 9. ročníku na školní exkurzi na Letiště Václava Havla do Prahy.
12. 3. viděli žáci 4. – 9. ročníku představení skupiny historického šermu Renegáti
na téma „Přemyslovci na českém trůně II.“. Představení se konalo na sále
Sokolovny.
13. 3. jeli žáci 1. ročníku do divadla v Ústí nad Labem na představení „Brouk
Pytlík“.
13. 3. navštívili žáci 5. a 7. ročníku v rámci školní exkurze Pražský hrad.
27. 3. se na I. stupni uskutečnil projektový den „Velikonoční dílny“. Žáci při
skupinové práci připravovali výrobky pro Velikonoční jarmark.
8. 4. shlédli žáci I. stupně představení Divadla Hnedle vedle.
10. 4. navštívilo žáky 1. ročníku Sváťovo dividlo (sál Městského úřadu
v Třebenicích).
20. 4. viděli žáci 1. – 3. ročníku a děti z MŠ divadelní představení „Látané příběhy
krejčíka Honzy – Kaťatákova abeceda slušného chování“ na sále KS Lovoš,
Lovosice.
28. 4. jeli žáci 5. ročníku na školní exkurzi do Malé pevnosti v Terezíně.
4. 5. viděli žáci 1. ročníku představení Hudebního divadla Harmonie „Jak šli
muzikanti světem“ na sále Městského úřadu v Třebenicích.
7. 5. oslavila škola společně se žáky II. stupně Den Evropy. P učitelka Eliška
Cynybulková a p. učitel Stanislav Novák připravili pro děti projektový den plný
zábavy a soutěžení. Děti měly možnost vyzkoušet si své znalosti, ale také se
dozvědět mnoho nového od učitelů i svých spolužáků.
15. 5. navštívili žáci 9. ročníku Památník Terezín.
V termínu 18. – 23. 5. 2015 se letos podruhé pro žáky II. stupně uskutečnil
Cyklistický kurz v Mariánské v Krušných horách.
22. 5. navštívili žáci 4. a 5. ročníku divadlo v Mostě – představení „Princezna se
zlatou hvězdou“.
od 11. 5. do 22. 5. se naše škola účastnila výběrového šetření výsledků žáků 9.
ročníků základních škol, které organizovala Česká školní inspekce. Cílem bylo
ověřit aktuální míru dosažení očekávaných výstupů podle příslušných rámcových
vzdělávacích programů. Žáci 9. ročníků ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých
- 21 -







gymnázií vyplňovali test v délce 75 minut ze společenskovědního
a přírodovědného základu.
25. 5. měli žáci 8. ročníku příležitost shlédnout v rámci výuky chemie Zábavné
pokusy pro děti“.
29. 5. jeli žáci 3. ročníku do zábavního parku Mirákulum Milovice. Školní výlet byl
odměnou pro vítěznou třídu v soutěži, kterou pro žáky naší školy připravila
společnost Viva.
1. 6. jeli žáci 9. B s paní učitelkou Janou Schánovou na školní exkurzi do ZOO
v Ústí nad Labem.
2. 6. navštívili žáci I. stupně Městské divadlo v Mostě, kde viděli představení
„Hodina zpívání ve zvěřinci“ s Jaroslavem Uhlířem.
29. 6. proběhl ve škole sportovní den pro žáky I. stupně.
25. 6. se sportovní den uskutečnil na druhém stupni ZŠ.
Všechny třídy se v červnu vypravily na školní výlety, které pro ně zorganizovali
jejich třídní učitelé (Botanicus Ostrá u Lysé nad Labem, Kamenná slunce
Hnojnice, Stáj dvůr Židovice, Sukoslav, Lanové centrum Praha, …).
Od dubna do května se žáci 3. a 4. ročníku účastnili plavecké výuky v bazénu
v Lovosicích.
V průběhu dubna až června probíhal ve škole pod vedením Mgr. Oluše Hájkové
kurz grafomotoriky. Jednalo se o reedukační tréninkový program na odstranění
grafomotorických obtíží. Program si klade za cíl připravit dítě na správný start ve škole.
Péče o volný čas žáků:
Nabídka zájmových útvarů ve školním roce 2014/2015:
1. Keramický kroužek (pro začátečníky) – Mgr. Hana Oberreiterová
2. Keramický kroužek (pro pokročilé) – L. Bolechová
3. Výtvarný kroužek – Mgr. Romana Burešová
4. Sportovní kroužek – Ivo Havel
5. Cvičení z angličtiny pro II. stupeň – Mgr. Eliška Cynybulková
6. Vaření – Mgr. Věra Zajptová, Mgr. Jana Krugová
7. Mladý redaktor – Mgr. Lucie Racková
8. Florbal – Bc. Michal Jenč
9. Ekoškola – Mgr. Jana Schánová
10. Počítačový kroužek – Mgr. Stanislav Novák
11. Tenis (3. – 5. ročník) – Mgr. Petr Malý
12. Tvořivé ručičky – Mgr. Petra Trégnerová
13. Míčové hry – Mgr. Marie Prošková
14. Basketbal – Mgr. Josef Štembera
15. Angličtina pro prvňáčky – Mgr. Blanka Šenková
16. Včelařský kroužek – Eva Křivohlavá
- 22 -
7.2 Účast žáků školy v soutěžích
Název soutěže
SOUTĚŽE POŘÁDANÉ MŠMT
Přírodovědný klokan
Dějepisná olympiáda
Pythagoriáda
Olympiáda v německém jazyce
Chemická olympiáda
Olympiáda v českém jazyce
Olympiáda v anglickém jazyce
Cel. přehlídka dětských recitátorů:
Matematický klokan
Zeměpisná olympiáda
Dopravní soutěž mladých cyklistů
školní kolo okresní kolo krajské kolo
Datum Počet
žáků
Datum Počet
žáků
15. 10.
19. 11.
23. 3.
14. 1.
15. 1.
15. 12.
12. 1.
12. 2.
20. 3.
28. 1.
22. a
24. 4.
39
8
68
9
2
7
14
8
145
15
25. 10.
19. 1.
14. 5.
4. 2.
9. 3.
25. 2.
11. 2.
12. 2.
3
1
1
2
2
2
2
1
17. 2.
2
156
5. 5.
8
Datum Počet
žáků
Přírodovědný klokan:
Nejlepší řešitelé:
9. A: Jakub Dušánek
9. A: Kateřina Procházková
8. ročník: Daniel Rosenbaum
Dějepisná olympiáda:
školní kolo:
1. místo: Ondřej Hönig, 9. A
2. místo: Matěj Voborský, 8. ročník
3. místo: Kateřina Procházková, 9. A
okresní kolo:
14. místo: Ondřej Hönig, 9. A
Pythagoriáda:
Do okresního kola jako úspěšný řešitel postoupil Pavel Vobruba, 5. ročník.
V okresním kole se umístil na 30. místě.
Chemická olympiáda:
školní kolo:
okresní kolo:
- 23 -
1. místo: Nikol Běželová, 9. A
Olympiáda v německém jazyce:
školní kolo:
Kategorie 8. – 9.:
3. místo: Marek Helis, 9. B
okresní kolo:
Olympiáda v českém jazyce:
školní kolo:
2. místo: Václav Vavruška, 8. r.
3. místo: Karolína Dejmlová, 9. A
Kateřina Procházková, 9. A
okresní kolo:
27. – 29. místo: Nikol Běželová, 9. A
33. – 34. místo: Václav Vavruška, 8. r.
Olympiáda v anglickém jazyce:
školní kolo:
I. kategorie:
1. místo: Barbora Hubková, 7. r.
2. místo: Michal Dušánek, 6. r.
3. místo: Andrea Podrábská, 7. r.
okresní kolo:
5. místo: Barbora Hubková, 7. r.
II. kategorie:
2. místo: Uyen Le Thi Phuong, 8. r.
10. – 11. místo: Kateřina Procházková, 9. A
Zeměpisná olympiáda:
školní kolo: (1. místa)
7. ročník: Vojtěch Peták
8.–9. ročník: Jan Cina
okresní kolo:
17. – 18. místo: Jan Cina, 9. A
Celostátní přehlídka dětských recitátorů:
školní kolo:
1. místo: Anna Zalabáková, 4. r.
2. místo: Adéla Haladyová, 3. r.
3. místo: Vladimír Hubálek, 3. r.
okresní kolo:
Anna Zalabáková, 4. r.
- 24 -
Matematický klokan:
Kategorie Cvrček:
1. místo: Petr Peterka, 3. r.
2. místo: Michal Bačík, 3. r.
3. místo: Vladimír Hubálek, Ladislav Husák, 3. r.
Kategorie Klokánek:
1. místo: Lucie Procházková, 5. r.
2. místo: Tomáš Suchý, 4. r.
3. místo: Pavel Vobruba, 5. r.
Dopravní soutěž mladých cyklistů:
Do okresního kola postoupili vítězové školního kola:
I. kategorie (10 – 12 let):
Andrea Pokorná, 5. r.
Pavel Vobruba, 5. r.
Michal Dušánek, 6. r.
Michaela Minková, 6. r.
II. kategorie (13 – 16 let):
Patrik Karlík, 9. B
Matěj Voborský, 8. r.
Kateřina Procházková, 9. A
Nikol Káninská, 9. A
7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích
Název soutěže
Orion florbal cup – mladší žáci
Orion florbal cup – starší žáci
Okresní kolo v plavání ZŠ
Školní liga miniházené LTM
Baronka cup Třebívlice
Coca-Cola Školský pohár
OVOV
Minifotbal Markvartcup
okrskové kolo okresní kolo krajské kolo
Datum
Počet
žáků
18. 11.
19. 11.
10
10
Datum
5. 11.
3. 10.
7. 11.
5. 12.
27. 3.
17. 4.
19. 6.
2. 10.
28. 4.
23. 4.
10
13
10
8
8
11
14
16
10
- 25 -
Počet
žáků
2
Datum
Počet
žáků
Šplh
Pohár rozhlasu – mladší žáci
Pohár rozhlasu – starší žáci
4. 2.
23
12. 5.
13. 5.
14
15
Orion florbal cup:
Hala Chemik Lovosice
Turnaje se zúčastnila 2 družstva ze ZŠ Třebenice.
Soutěžící kategorie III. – Mladší žáci:
Daniel Anderle, 6. r., Filip Hemerka, 6. r., Pavel Fraňous, 6. r., Tomáš Bůžek, 7. r.,
Václav Hartman, 7. r., Filip Kohout, 7. r., Michal Šulc, 7. r., Vojtěch Peták, 7. r., Petr
Kouba, 6. r., Tomáš Futera, 6. r.
(v okrskovém kole obsadili 4. místo)
Soutěžící kategorie IV. – Starší žáci:
Marek Helis, 9. B, Tomáš Bacílek, 8. r., David Moravec, 9. B, Filip Pail, 9. B, Ondřej
Mašek, 9. A, Václav Vavruška, 8. r., Ondřej Skokan, 8. r., Tomáš Škuthan, 8. r., Matěj
Voborský, 8. r., Michal Novosad, 9. A
(v okrskovém kole obsadili 1. místo, v okresním kole 6. místo)
Okresní finále v plavání ZŠ:
Soutěže v plaveckém bazénu v Litoměřicích se zúčastnili 2 žáci. Markéta Zimová
se umístila na 4. místě v kategorii 50 m prsa – starší žákyně a na 3. místě v kategorii 50
m znak – starší žákyně. Marek Helis se umístil na 3. místě v kategorii 50 m volný způsob
– starší žáci a na 1. místě v kategorii 50 m znak – starší žáci.
Turnaje školní ligy v miniházené Litoměřice:
Hala Chemik Lovosice
Turnaje se zúčastňovala 2 družstva ze ZŠ Třebenice: Draci a Medvědi.
Soutěžící:
David Fidler, 3. r., Natálie Fricová, 3. r., Sára Helisová, 3. r., Zdeněk Jáhen, 3. r.,
Michaela Tomanová, 3. r, Andrej Tregner, 3. r., Martin Novotný, 4. r., Adam Krátký,
2. r., David Pazour, 2. r., Jan Karlík, 3. r., Martin Filous, 3. r., František, Najman, 5. r.,
Tomáš Suchý, 5. r., Jana Fraňousová, 4. r., Jakub Šifalda, 4. r., William Grusser, 2. r.,
Vít Ondruš, 2. r.
Baronka cup Třebívlice:
Turnaje se zúčastnilo 1 družstvo ze ZŠ Třebenice
Soutěžící: Václav Vavruška, 8. r., David Reindl, 8. r., Filip Pail, 9. B, Filip Kohout, 7.
r., Markéta Zimová, 8. r., Václav Hartman, 7. r., Vojtěch Puc, 7. r., Tomáš Futera, 7. r.,
Daniel Anderle, 6. r., Tomáš Bacílek, 8. r., Marek Helis, 9. B
Družstvo obsadilo 1. místo.
Coca-Cola Školský pohár:
Turnaje se zúčastnilo 1 družstvo ze ZŠ Třebenice, turnaj se odehrál ve sportovní hale
v Lovosicích.
- 26 -
Soutěžící: Daniel Anderle, 6. r., Pavel Fraňous, 6. r., Václav Vavruška, 7. r., Petr
Zázvorka, 7. r., Vojtěch Peták, 7. r., Michal Šulc, 7. r., Tomáš Bacílek, 8. r, Ondřej
Skokan, 8. r., Matěj Voborský, 8. r., David Reindl, 8. r., František Fidler, 8. r., Martin
Mikš, 8. r., Ondřej Mašek, 9. A, Jan Benda, 9. B
Mužstvo se v turnaji umístilo na 2. místě.
Odznak všestrannosti olympijských vítězů:
Litoměřice
Výběr žáků II. stupně ZŠ se umístil na 6. místě.
Zúčastnili se: Natálie Baránková, 7. r., Markéta Zimová, 7. r., Denisa Klugová, 8. r.,
Tomáš Škuthan, 8. r., Ondřej Skokan, 8. r., Václav Vavruška, 8. r., Daniel Rosenbaum,
8. r., Nikol Běželová, 9. A, Kateřina Procházková, 9. A, Patricie Soboláková, 8. r.,
Michaela Minková, 6. r., Tereza Strižová, 6. r., Václav Hartman, 7. r., Antonín Březina,
7. r., Filip Kohout, 7. r., Vojtěch Peták, 7. r.
Okresní finále v minifotbalu Markvartcup 2015, kategorie 8. a 9. tříd:
Hřiště ZŠ Boženy Němcové a ZŠ Masarykova, Litoměřice
Výběr žáků 8. a 9. ročníku se umístil na 9. místě z 15 týmů základních škol.
Zúčastnili se: Pavel Fraňous, 6. r., Petr Zázvorka, 7. r., Vojtěch Peták, 7. r., Martin
Mikš, 8. r., David Reindl, 8. r., Ondřej Skokan, 8. r., Tomáš Škuthan, 8. r., Václav
Vavruška, 8. r., Matěj Voborský, 8. r., Ondřej Mašek, 9. A
Šplh:
ZŠ Třebenice
Soutěž uspořádaly p. učitelky Jana Krugová a Věra Zajptová v naší sportovní hale pro
žáky I. stupně.
Umístění:
V kategorii 1. tříd 1. místo: Petr Perkner, 1. B
V kategorii 2. a 3. tříd 1. místo: Ladislav Husák, 3. r.
V kategorii 4. a 5. tříd 1. místo: Patricie Vinařová, 4. r.
Pohár rozhlasu:
Soutěže na atletickém stadionu v Lovosicích se zúčastnilo celkem 29 žáků
v různých kategoriích. Družstvo mladších žáků se umístilo na 5. místě, družstvo mladších
žákyň na 15. místě, družstvo starších žáků na 5. místě a družstvo starších žákyň na 3.
místě.
Diplomy a medaile získali: Vojtěch Puc, 7. r. ve skoku do dálky (1. místo), Václav
Hartman, 7. r. v hodu do dálky (3. místo) Martin Mikš, 8. r. v běhu na 60 m (2. místo).
7.4 Soutěže pořádané školou a ostatní soutěže (nepostupové):
Název soutěže
Košťálovský běh – I. stupeň
Košťálovský běh – II. stupeň
- 27 -
Datum
Počet žáků
19. 9.
26. 9.
94
79
Drakiáda
Soutěž ve sběru baterií
Soutěž ve sběru papíru
Recyklohraní
Věnuj mobil
Soutěž ve sběru víček od PET lahví
Mladý chemik Ústeckého kraje
GYMLOVO 4U
Zimní přírodovědná soutěž
Fotografická soutěž
Kreslíme s VIVOU
10. 10.
1. 9. – 31. 10.
celoročně
celoročně
1. 1. – 31. 1.
celoročně
15. 12., 22. 1.
10. 2.
Únor 2015
celoroční
15. 3. – 25. 5.
40
34
všichni
všichni
17
všichni
1
9
34
11
Žáci I. st.
Košťálovský běh:
(Pořadatel: ZŠ Třebenice)
Vítězná družstva I. stupně:
1. místo: Procházková Lucie, 5. r., Vinařová Patricie, 4. r., Filous Martin, 3. r., Ondruš
Vít, 2. r., Jantek Vojtěch, 1. B
2. místo: Gutwirtová Veronika, 5. r., Helisová Sára, 4. r., Martinka Filip, 3. r., Suchý
Daniel, 1. B
3. místo: Prokůpek Lukáš, 5. r., Zelenák Jiří, 4. r., Horáková Kateřina, 3. r., Vidlička
Igor, 2. r., Vogel Niklas, 1. A
Vítězná družstva II. stupně:
1. místo: Kulhánek Kryštof, 9. A, Michal Novosad, 9. A, Šulc Michal, 7., Kloudová
Stanislava, 6. r.
2. místo: Běželová Nikol, 9. A, Mašek Ondřej, 9. A, Křížová Martina, 8. r., Fraňous
Pavel, 6. r., Rosenbaum Daniel, 8. r.
3. místo: Káninská Nikol, 9. A, Zázvorka Petr, 7. r., Anderlová Dominika, 6. r., Zimová
Markéta, 8. r., Cyteráková Eva, 6. r.
Drakiáda:
Kategorie: Drak vyráběný - vzhled
1. místo: Dvořáková Ema
2. místo: Dušánková Lucie
3. místo: Pospíšilová Barbora
Kategorie: Drak kupovaný – délka letu
1. místo: Helisová Sára
2. místo: Kroupa Lukáš
3. místo: Husák Ladislav
Kategorie: Drak malovaný – vyrobený na místě
1. místo: Englová Lucie
2. místo: Studnička David
- 28 -
3. místo: Níčová Stella
Soutěž ve sběru baterií:
(Pořadatel: Recyklohraní)
1. místo: Barbora Pospíšilová, 1. A (2 680 baterií)
2. místo: Kryštof Kosáček, 4. r. (1 424 baterií)
3. místo: Kateřina Procházková, 9. A (846 baterií)
Soutěž ve sběru papíru:
(Pořadatel: TILIA Mělník spol. s r. o., Dolní Beřkovice)
Vítězové celé školy:
1. místo: Barbora Pospíšilová, 1. A – 1 486 kg
2. místo: Tomáš Bacílek, 8. r. - 1 400 kg
3. místo: David Fidler, 4. r. – 1 336 kg
Nejlepší třídou byl 2 . ročník – 3 163 kg.
Celkem za školu bylo sebráno 14 274,5 kg starého papíru.
Soutěž Věnuj mobil:
(Pořadatel: Recyklohraní)
1. místo: Čeněk Liška, 1. B (21 ks mobilů)
2. místo: Lucie Novotná, 7. r. (20 ks mobilů)
3. místo: Šárka Horová, 7. r. (8 ks mobilů)
Soutěž ve sběru víček od PET lahví:
1. místo: Martin Filous, 3. r. (7,25 kg)
2. místo: Jaroslav Kalina, 3. r. (5,23 kg)
3. místo: Ladislav Husák, 3. r. (5,2 kg)
Zimní přírodovědná soutěž:
(Pořadatel: Oblastní muzeum v Litoměřicích)
V okresním kole se umístili tito žáci:
1. ročník:
3. místo: Martin Hejduk, Barbora Pospíšilová
5. ročník:
1. místo: Kateřina Vaňková
Recyklohraní:
(Pořadatel: Asekol, Ecobat, Ekonom, Ekolamp)
Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České
republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a
- 29 -
umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných
elektrozařízení.
Základní škola Třebenice je do tohoto programu zapojena již několik let. V rámci
projektu jsou ve škole umístěny nádoby na tříděný odpad (drobná elektrozařízení,
baterie, papír, plasty).
Škola získává body za odevzdaný odpad, za účast ve
vědomostních soutěžích a plnění úkolů spojených s recyklací. Body lze následně vyměnit
za věcné odměny, které získávají nejaktivnější žáci nebo třídní kolektivy.
GYMLOVO 4U:
(Pořadatel: Gymnázium Lovosice)
Soutěž Gymnázia Lovosice určená pro žáky 7. – 9. tříd základních škol z Litoměřicka.
Soutěží se v trojčlenných týmech, jedná se o zážitkovou, sportovní a vědomostní soutěž.
Finálové kolo soutěže se uskutečnilo 10. 2. 2015 v budově gymnázia. Do finálového kola
se za naši školu kvalifikovaly 3 týmy:
- ze 7. ročníku: Andrea Podrábská, Barbora Hubková, Šárka Horová
- z 8. ročníku: Markéta Zimová, Natálie Baránková, Patricie Soboláková
- z 9. ročníku: Kateřina Procházková, Nikola Běželová a Nikol Káninská.
Mladý chemik Ústeckého kraje:
(Pořadatel: Střední odborná škola technická a zahradnická, Lovosice)
Koncem roku 2014 proběhlo v prostorách Střední odborné školy technické a zahradnické
Lovosice další kolo soutěže Mladý chemik Ústeckého kraje.
Ti nejlepší pak měli možnost prozkoušet své znalosti z chemie v druhém kole a ve 3. kole,
která se již konala na středních školách podílejících se na soutěži Mladý chemik
Ústeckého kraje. Vyšší kola byla samozřejmě náročnější a úlohy nebyly pouze testového
charakteru. Naši školu zde reprezentovala Nikol Běželová z 9. A, která se umístila na
pěkném 13. místě.
Fotografická soutěž:
V letošním školním roce jsme pro žáky naší školy připravili fotografickou soutěž. Soutěž
měla celkem tří kola. V každém kole byli vyhlášeni tři vítězové:
- 1. kolo – Barvy podzimu: Ester Zemanová, Eliška Richterová, Tereza Kohoutová
- 2. kolo – Ledová krása: Eliška Richterová, Tereza Kohoutová, Ester Zemanová,
Karolína Dejmlová
- 3. kolo – Jaro všude kolem nás: Tereza Kohoutová, Ester Zemanová, Šárka Horová.
Kreslíme s VIVOU:
(Pořadatel: Společnost VIVA – manipulační technika)
Společnost VIVA připravila pro žáky I. stupně naší školy soutěž o nejlepšího malíře na
téma „malujeme manipulační vozík“. Každý žák mohl nakreslit jeden obrázek, který byl
následně zveřejněn na internetových stránkách. Rozhodovat o vítězi pak mohli ostatní
žáci, rodinní příslušníci, učitelé i známí žáků. Výsledky hlasování dopadly takto:
1. místo: Martin Filous, 3. r.
2. místo: Barbora Pospíšilová, 1. A
3. místo: Petr Malý, 3. ročník
Autoři obrázků získali hodnotné ceny - výtvarné potřeby. Martin Filous navíc vyhrál pro
svou třídu (pro třeťáky) společný celodenní výlet do herního parku Mirakulum Milovice.
- 30 -
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní
inspekcí
V průběhu školního roku 2014/2015 neprobíhala inspekční činnost.
V rámci inspekčního elektronického zjišťování (INEZ) byly zpracovány a odeslány
dva dotazníky:
 školní stravování
 alternativní metody výuky
9. Základní údaje o hospodaření školy
Celkové příjmy
Ostatní příjmy (školné MŠ, ŠD, stravné žáci…)
Příjmy z doplňkové činnosti
Dotace kraj
Dotace kraj UZ 33047 – Další cizí jazyk (učební pomůcky)
Dotace město
Dotace EU - „Dotkněte se inspirace“ (1.fáze)
Sponzorské dary – Diecéze Litoměřice
- Zahradní trpaslíci MŠ
Sběr papíru ZŠ
Sběr papíru MŠ
19.219.580,-1.609.483,-523.656,-14.156.047,-6.800,-2.819.089,-55.342,-6.151,-10.000,-31.709,-1.303,--
Celkové výdaje
Náklady na platy pracovníků školy a OON
Zákonné odvody ZP a SP
FKSP, ONIV (učební pomůcky, DVPP…)
Výdaje na učebnice, učební pomůcky a texty
Náklady spojené s dotací EU – „Dotkněte se inspirace“
Dotace kraj UZ 33047 - učební pomůcky do NJ
Ostatní provozní náklady
19.049.811,-10.283.768,-3.466.999,-405.280,-125.725,-55.342,-6.800,-4.705.897,--
Zpracovala: Náhlovská Kateřina, ekonomka školy
- 31 -
10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Škola je dlouhodobě zapojena do programu Cíl3/Ziel3 na podporu
přeshraniční spolupráce mezi Českou republikou a Svobodným státem Sasko. Projekt
realizuje obec Třebívlice a naše škola je jednou ze čtyř škol, které na projektu
spolupracují. Projekt se týká jazykového vzdělávání, setkávání a trávení volného času pro
děti a mládež z příhraničních oblastí.
11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního
učení
Škola není zapojena do žádného programu celoživotního učení.
12. Školou předložené a realizované projekty financované z cizích
zdrojů
Základní škola a mateřská škola Třebenice získala finanční prostředky v rámci
dotačního projektu „Dotkněte se inspirace,“ kde vystupovala jako partner
s finančním příspěvkem
Získaná dotace: 400 056,25,- Kč.
Projekt byl zaměřen na vzdělávání učitelů v práci a využívání moderních
výpočetní techniky – dotykových zařízení. Projekt probíhal od října 2014 do července
2015.
V rámci projektu zapojení učitelé absolvovali 5 prezenčních seminářů ve škole,
kam za nimi přijel lektor, dále absolvovali nejméně 3 webináře – moderní způsob online
semináře. Na závěr projektu zpracovali závěrečnou práci věnující se konkrétní aplikaci
osvojených dovedností ve výuce.
Z celkového počtu téměř 500 do projektu zapojených učitelů se mezi nejlepšími 10
umístila p. učitelka Petra Hrušková se svou závěrečnou prací, kterou prezentovala na
konferenci Litoměřicích.
Z dotace bylo do majetku školy pořízeno 17 kusů dotykových zařízení
s příslušenstvím.
13. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi
zaměstnavatelů dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Na škole byla nově zřízena základní odborová organizace. V průběhu školního
roku probíhala jednání o kolektivní smlouvě. Výbor odborové organizace dostával
veškeré povinné informace, podklady k povinnému projednání i spolurozhodování, jak
stanoví zákoník práce.
- 32 -
14. Hodnocení práce výchovného poradce:
Činnost výchovného poradce byla zaměřena zejména na žáky 8. a 9. tříd, také na žáky
5. třídy a na integrované žáky.
Z osmé třídy letos nevychází žádný žák. V 9. třídě bylo ve dvou třídách 28 žáků.
V říjnu 2014 mohli s rodiči navštívit výstavu Škola 2014, kde získali mnoho
informací přímo od zástupců jednotlivých středních škol, mohli se také na cokoliv zeptat.
Ve škole využívali internet se stránkami škol a dovídali se další podrobnosti. S velkou
časovou rezervou dostali přihlášky na střední školy, které byly již vyplněné, stačilo pouze
doplnit podpisy rodičů, uchazečů a data. Všechny přihlášky byly odeslány včas.
Přijímacím řízením prošli všichni žáci, někteří uchazeči o maturitní obory vykonali
písemnou zkoušku z matematiky a českého jazyka. Většina žáků byla přijata na základě
výsledků ze základní školy, nebo po absolvování pohovoru. Všichni si včas podali
zápisové lístky a byli přijati hned v prvním kole. Písemnou zkoušku vykonala i jedna
žákyně 5. třídy na Gymnáziu Lovosice. I ta byla ke studiu přijata.
V letošním roce jsme řešili několik problémů v chování ve všech třídách (na II. stupni
se většinou jednalo o nevhodné chování nebo o neomluvené hodiny). Rodiče byli zváni
do školy, celá věc byla řešena za přítomnosti třídní učitelky, preventistky patologického
chování, výchovné poradkyně, zástupce vedení školy, ve dvou případech i za účasti
kurátorky pro děti a mládež p. Fuxové). Po vzájemném vyjasnění stanovisek byl
dohodnut následný postup a potrestání žáků. Zápisy všech jednání jsou uloženy ve
složkách jednotlivých žáků. Žákyně 7. ročníku na žádost matky strávila 2 měsíce
v Diagnostickém ústavu Liberec.
Kromě těchto problémů jsem řešila i některé drobnější výchovné problémy,
prospěchové potíže slabých žáků a náznaky šikany. To vše ve spolupráci s třídními učiteli
nebo s Mgr. Marií Proškovou.
V letošním roce jsme měli 14 integrovaných žáků na obou stupních školy. Většina dětí
má potíže v učení, jeden žák s poruchou sluchu využíval pomoci asistentky pedagoga, dvě
děvčata měla zdravotní postižení. Někteří integrovaní žáci byli zapojeni do práce v DAP.
Zpracovala: Mgr. Iva Bělochová, výchovný poradce
15. Hodnocení práce školního metodika prevence:
Všichni pedagogičtí pracovníci plnili v průběhu školního roku úkoly stanovené MPP.
Hlavním cílem MPP ve školním roce 2014/15 bylo:
Podporovat rozvoj znalostí a dovedností žáků, aby se minimalizovaly nepříznivé
důsledky jejich rizikového chování.
Oddálit první pokusy s užíváním tabáku, alkoholu a jiných omamných látek.
Vést žáky ke zdravému životnímu stylu, vytvořit ve škole klima, ve kterém by se žáci
cítili příjemně a bezpečně, vést žáky k tolerantnosti a spolupráci a vzájemné úctě, vést
žáky k bezpečnému užívání internetu a minimalizovat pokusy o kyberšikanu.
- 33 -
Minimalizovat podvody a záškoláctví.
Spolupráce s veřejností a s rodiči
Škola se podílela ve spolupráci s MěÚ Třebenice na pořádání adventního a velikonočního
jarmarku.
Na pořádání některých větších akcí školy se podíleli někteří rodiče především žáků 1.
stupně (Košťálovský běh, Sportovní den, celoroční projekt Zachraň strom, Den zdraví na
1. stupni, vánoční a velikonoční dílny na 1. stupni)).
Prevence na 1. stupni
 Prevenci rizikového chování se učitelé věnovali v průběhu roku v jednotlivých
předmětech podle ŠVP (především v prvouce, přírodovědě, tělesné výchově, ale i
v ostatních předmětech).
 Pokud se vyskytly drobné problémy, byly řešeny okamžitě se žáky, popřípadě
s jejich rodiči (zápisy z jednání s rodiči jsou součástí dokumentace žáků). Třídní
učitelky si o vzájemném chování mezi žáky a o vztazích ve třídě povídaly
pravidelně každý týden.
V 1. A a v 1.B Se zaměřili především na vytváření dobrých vztahů ve třídě, děti se
učily toleranci, respektovat spolužáky a vzájemně si pomáhat. I přesto se objevily
problémy, které paní učitelky hned řešily s žáky i jejich zákonnými zástupci. V 1. A
to byly drobné krádeže dvou žáků ve třídě a v 1. B si zase jeden žák půjčoval peníze
od spolužáků, ale už je nevracel. Ve druhé třídě se žádné konflikty ve školním
roce neobjevily.
Ve třetí a čtvrté třídě také nebyly žádné výchovné problémy, pouze měli problém
začlenit se do kolektivu v obou třídách žáci, kteří přešli do školy ve druhém
pololetí. Ve čtvrté třídě velmi často chybí jeden žák, ale absenci má od matky vždy
omluvenou (velmi časté absence měly i jeho dvě starší sestry na druhém stupni –
v 6.
a
8
.třídě).
V 5. třídě řešila paní učitelka vztah spolužáků vůči spolužačce. Někteří se jí začali
posmívat, ale po diskuzi, která proběhla v rámci třídnické hodiny bez přítomnosti
žákyně se situace opět uklidnila.
 Na 1. stupni proběhly všechny naplánované akce a projektové dny: Den zdraví,
Zdravé zuby, Dopravní soutěž, Sportovní den, Košťálovský den, Školní akademie,
celoroční projekt Zachraň strom.
 Žáci 1. až 5. třídy se zapojili pod metodickým vedením tř. uč. Mgr. Hany
Oberreiterové, Mgr. Jany Krugové, Mgr. Jaroslavy Vávrové a Mgr. Věry Zajptové,
Mgr. Petry Tregnerové a Mgr. Romany Burešové do programu podpory zdraví a
prevence Normální je nekouřit, program byl včleněn do prvouky a
přírodovědy ve druhém pololetí školního roku. Žáci pracovali s pracovními
sešity, které vydala Liga proti rakovině.
- 34 -
 Žáci prvního stupně zhlédli představení Divadla Vetři – zaměřený na prevenci
šikany - vztahy mezi spolužáky.
 Během celého školního roku pravidelně každý měsíc měla každá třída třídnickou
hodinu, kde se třídní učitelky zaměřily především na práci s třídním kolektivem
tak, aby minimalizovaly a předcházely šikaně ve třídě.
 Mnozí žáci využili nabídku kroužků, které zajišťovala škola (keramický kroužek,
vaření, Mladý redaktor, tenis, košíková a házená).
Prevence na 2. stupni
 Především v hodinách občanské výchovy, výchovy ke zdraví, přírodopisu a chemie
se učitelé věnovali problematice drog, kouření a alkoholismu a zásadám
správného stravování (Mgr. Petr Malý, Mgr. M. Prošková, Mgr. J. Schánová).
V hodinách využívali především filmy věnované této problematice, internet, na
kterém žáci sami vyhledávali informace o škodlivosti těchto látek. Problematice se
příležitostně věnovali i třídní učitelé.
 V 6. r., 7. r., 8. r. a 9. r. žáci především v českém jazyce a v cizích jazycích
poznávali kulturní zvyky a tradice jiných národů, na toto téma byl zaměřen i
projektový den Den Evropy.
 Pro žáky 9. tříd byl určen projekt „Holocaust“, aby si uvědomovali nebezpečí
rasismu a nacismu, popřípadě neonacismu a xenofobie. (v 9. A projekt probíhal
především v hodinách českého jazyka a literatury – Mgr. Iva Bělochová, dále pak
dějepise, ve výtvarné výchově, ve výchově ke zdraví, občanské výchově a
v zeměpise. V 9. B projekt probíhal více v hodinách dějepisu. Žáci obou tříd
navštívili také Památník Terezín (Malou pevnost, Muzeum ghetta, Státní hřbitov
Terezín).
.
 Podařilo se nám zajistit interaktivní přednášky Vzdělávací agentury Lektor.
Martin Růžička navštívil každou třídu 2. stupně dvakrát. Poprvé v září, kdy
proběhla čtyřhodinová přednáška pro 6. ročník na téma Vztahy v kolektivu,
prevence šikany, v 7. třídě dvouhodinová přednáška na téma Alkohol a kouření,
v 8. třídě bylo probíráno téma Drogy a v 9. třídách Sekty a křesťanství. Druhý
následný cyklus pokračoval v březnu se zaměřením Dospívání a vztahy s rodiči (6.
tř.), Partnerské vztahy a manželství (7. tř.), Prevence neplánovaného těhotenství a
interrupcí (8. třída) a Rasismus a xenofobie (9. třídy).
 Během celého školního roku pravidelně každý měsíc měla každá třída na druhém
stupni třídnickou hodinu, kde se třídní učitelé zaměřili především na práci s
třídním kolektivem tak, aby minimalizovali a předcházeli šikaně ve třídě.
 V 6. třídě paní učitelka od začátku školního roku se zaměřila na upevňování
vztahů ve třídě a na začlenění nově příchozích žáků do kolektivu třídy. Objevily se
výchovné problémy, které okamžitě řešila s jednotlivými žáky i s celou třídou a
často i s rodiči žáků. Především šlo o posmívání, náznaky šikany a ubližování.
- 35 -
Opakované nežádoucí chování jednoho žáka řešila v posledním čtvrtletí výchovná
komise za přítomnosti kurátorky pro mládež z OSPOD Lovosice paní Bc. Fuxové.
Žákovi bylo doporučeno již předtím odborné vyšetření v PPP Litoměřice.
Výchovné problémy se objevily i 7. třídě, kde se stále nepodařilo vytvořit dobrý
třídní kolektiv – vulgární vyjadřování, drobné ubližování, neustálé posmívání.
Tyto problémy přetrvávají už z prvního stupně. I v této třídě se objevily výchovné
problémy, které jsme řešili ve spolupráci s paní Bc. V. Fuxovou z OSPOD
Lovosice. Jednalo se o žáka, který do naší školy přestoupil koncem dubna. Žák
nechodil do školy a neměl řádně omluvenou absenci. Matka jeho záškoláctví
kryla. Od 1. 9. 2015 byl tento žák umístěn do Diagnostického ústavu v Liberci.
Výchovná komise školy za přítomnosti kurátorky pro mládež paní Bc. Fuxové
projednávala i neomluvenou absenci žáka 8. ročníku, který měl i další výchovné
problémy během celého školního roku i v minulých letech a nezměnilo se to ani
po doporučeném odborném vyšetření a několika konzultacích v PPP
v Litoměřicích.
V 9. třídách se žádné výrazné výchovné ani vztahové problémy neobjevily.
 Ze všech jednání s rodiči byl sepsán zápis. Jednání se zákonnými zástupci žáků
probíhalo za přítomnosti výchovné komise (vých. poradce, tř. uč., ŠMP, zástupce
ředitele). Zápisy z jednání byly uloženy do příslušné dokumentace žáků.

Na 2. stupni proběhly všechny naplánované akce a projektové dny: Týden
knihoven, Košťálovský den, Dopravní soutěž, Den Evropy, Školní akademie,
Sportovní den, celoroční projekt Zachraň strom. Kromě projektových dnů byl
pořádán v únoru pro žáky 2. stupně lyžařský výcvikový kurz a v květnu
cyklisticko-turistický kurz v Krušných horách.
 Mnozí žáci využili nabídku kroužků, které zajišťovala škola (Mladý redaktor,
florball, Ekoškola, cvičení z angličtiny, počítačový kroužek, míčové hry).
Spolupráce s okresní metodičkou prevence
Školní metodička prevence se pravidelně zúčastňovala metodických schůzek vedených
okresní metodičkou prevence v PPP Litoměřice Mgr. Kateřinou Davídkovou
(kromě 3. schůzky, protože toto setkání bylo v době, kdy byla se žáky školy na lyžařském
výcvikovém kurzu).
Efektivita MPP
Na základě šetření, které proběhlo formou rozhovoru se žáky a třídními učiteli
v červnu 2015 jsem zjistila, že je potřeba už na prvním stupni se nadále zaměřovat
především na vzájemné vztahy, abychom předcházeli projevům vulgárního vyjadřování,
fyzickému ubližování a ničení majetku a aby všichni žáci dodržovali pravidla stanovená
školním řádem a vnitřním řádem školy. problematiku a na prevenci kouření a alkoholu
(žáci jsou k těmto jevům nežádoucího chování značně tolerantní).
- 36 -
V oblasti vztahů se spolužáky většina dětí uvádí, že má kamarády ve třídě nebo ve
škole. Žáci sami odsuzují nežádoucí chování ve vztazích, často upozorňují pedagogické
pracovníky na nevhodné a nežádoucí chování.
V oblasti využití volného času více než polovina žáků navštěvuje nějaký zájmový
nebo sportovní kroužek (oddíl) nabízený školou nebo mimo školu.
Na základě zjištěných skutečností bychom měli i v příštím roce především na
prvním stupni pokračovat v prevenci kouření, zaměřit se vztahy ve třídě. Na druhém
stupni pak pokračovat v prevenci kouření a konzumace alkoholu, předcházet projevům
šikany a jejích dalších forem především zlepšováním vztahů mezi žáky navzájem a mezi
žáky pedagogy, pozornost bychom měli věnovat i tzv. skrytému záškoláctví
Pro školní rok 2015/2016 se nám nepodařilo získat dotaci z Dotačního programu
„Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2015 na adaptační pobyt pro žáky
6. třídy. V příštím školním roce se opět pokusím vypracovat projekt a žádost o dotaci,
protože adaptační pobyt považuji za velmi prospěšný pro vytváření vztahu dětí a jejich
třídního učitele.
Zpracovala: Mgr. Marie Prošková, školní metodik prevence
16. Údaje o školní družině
Školní družinu ve školním roce 2014/2015 navštěvovalo ve dvou odděleních 55
dětí z prvního stupně základní školy.
V letošním školním roce jsme se zaměřili zejména na tyto základní oblasti:
- výchova ke zdravému životnímu stylu (správné stravovací návyky, pitný režim,
dodržování osobní hygieny, posilování tělesné zdatnosti, otužování, ...)
- posilování komunikačních dovedností (slovní a mimoslovní projev, rozvoj slovní
zásoby, logopedická cvičení, ...)
- rozvíjení sociální orientace (pěstování potřebných vědomostí a dovedností, vytváření
schopnosti řešit konflikty, přijímat důsledky svého chování, ...)
- schopnost najít své místo ve skupině a ve společnosti (začlenění do skupiny, jeho
postoj a funkce v ní, ...)
- formování životních postojů (úcta k hodnotám, porozumění, tolerance, ochota pomoci,
schopnost nepodléhat cizím negativním vlivům, ...)
Zpracovala: Libuše Bolechová, vedoucí ŠD
V průběhu školního roku navíc probíhala kompletní rekonstrukce budovy školní
družiny. Díky ní došlo ke kultivaci prostředí, v němž se odehrává činnost školní družiny,
ale i učeben základní školy. Navíc očekáváme významné snížení nákladů na provoz
budovy.
17. Údaje o mateřské škole
- 37 -
Mateřská škola „Granátek“ je čtyřtřídní, v tomto školním roce byly v provozu všechny 4
třídy. Ději jsou do tříd rozděleny podle věku – 1. třída (Koťata) 3 – 4 roky, 2. třída
(Berušky) 4 – 5 let, 3. třída (Včelky) 5 – 6 let, 4.třída (Ježci) – 6 – 7leté.
Ve školním roce 2014/2015 bylo zapsáno 95 dětí.
Dle možností jsou přijímány i děti mladší 3 let. Mateřskou školu „ Granátek“
navštěvují i děti z DD Dlažkovice. Provozní doba MŠ ve školním roce 2014/2015 byla
stanovena od 6.00 do 16.00 hodin.
Režim dne:
6.00 – 9.30 ranní spontánní hry dětí – průběžně hlavní
výchovná činnost, dopolední přesnídávka
9.30 – 11.30 pobyt venku (náhradní činnost)
11.30 – 12.00 oběd
12.00 – 14.00 odpolední klid (nadstandardní zájmové aktivity)
14.00 – 16.00 odpolední svačina, výchovná činnost,
volné hry dětí
Stravování zajišťuje školní jídelna, která je propojena s budovou MŠ. Strava je pestrá,
vyvážená a odpovídá zdravému stravování. Pitný režim je dodržován, dětem jsou
podávány různé druhy nápojů (čaj, šťáva, bíla káva, kakao, mléko, voda ochucená –
neochucená..).
Výchovně vzdělávací činnost:
MŠ má vypracovaný školní vzdělávací program, který staví na prožitkovosti,
podněcuje radost z učení a využívá přirozeného přírodního i kulturního prostředí, ve
kterém se MŠ nachází. Téma ŠVP je „Co se děje u nás pod Košťálovem“
Názvy integrovaných bloků se vztahují k jednotlivým ročním obdobím:
Integrovaný blok č.1 - Já a svět kolem mne
Integrovaný blok č.2 - Barevný Košťálov
Integrovaný blok č.3 - Zachumlaný Košťálov
Integrovaný blok č.4 - Probouzející se Košťálov
Integrovaný blok č.5 - Slunečný Košťálov
Každá třída má svůj TVP, který je vypracován tak, aby vyhovoval věkovým i
individuálním zvláštnostem jednotlivých tříd a dětí.
Výchovně – vzdělávací činnost MŠ v roce 2014/2015 zajišťovalo 7 pedagogických
pracovnic. Všechny učitelky splňovaly kvalifikaci pro předškolní vzdělávání.
Čtyři učitelky mají kvalifikaci logopedických asistentek. Dvě učitelky prováděly
logopedickou intervenci, kterou poskytovaly individuálně v logopedické poradně MŠ.
Logopedická prevence je součástí režimu dne na jednotlivých třídách. Supervizi nad
logopedickou péčí v MŠ zajišťuje Mgr. M. Preissová z SPC Litoměřice.
- 38 -
Do 1. třídy ZŠ odešlo z MŠ v tomto školním roce celkem 39 dětí, 7 dětí dostalo odklad
povinné školní docházky. Učitelky ze 2., 3. a 4. třídy se také zúčastnily zápisu do 1. třídy
ZŠ na nový rok.
V dubnu 2015 proběhl zápis nových dětí do MŠ na školní rok 2015/2016, ke kterému
se dostavilo 46 dětí, celkem bylo přijato 32 dětí. 14 dětí nesplňovalo kritéria pro přijetí
do mateřské školy a nemohlo být přijato z důvodu naplnění kapacity ve třídách MŠ.
V rámci DVPP se zúčastňovaly pedagogické pracovnice seminářů, školení a dalších
vzdělávacích akcí (celkem 20x) tak, aby nadále zvyšovaly svoji kvalifikaci a pomocí
dalšího vzdělávání zlepšovaly a inovovaly nabídku vzdělávacích aktivit pro děti.
DVPP bylo zaměřeno především na – logopedii, předmatematické představy,
pohybovou a zdravotní výchovu, poruchy učení, grafomotoriku.
V rámci dvou školení ( Děti na startu a Kurz vzdělávání lektorů pro další vzdělávání
pedag. pracovníků, pedagogů mateřských škol) – došlo i ke změnám ve Školním
vzdělávacím programu MŠ Granátek (Dílčí projekt– „Košťálovské recyklohrátky“,
Doplňkový program – „Děti na startu“)
Nadstandardní volnočasové aktivity v MŠ
Den
Pondělí
Hodina
12.00 – 12.30h
12.30 - 13.00h
Středa
9.00-11.00h
Čtvrtek
12.00 – 12.30h začátečníci
12.35 – 13.05h pokročilí
9.30 – 10.30h
Pátek
Zájmová činnost
Hudební činnost – klavír
-flétna
Mgr. Igor Barboi
Hiporehabilitační ježdění Valdek
K. Pospíšilová,
D. Švehla
Angličtina
Mgr. B. Šenková
Počítače v ZŠ
Mgr. Lucie Racková- zást.ředitele
Plavání
Spolupráce s rodiči
Spolupráce s rodiči byla během roku na dobré úrovni. Rodiče se zúčastňovali
např. vánoční besídky, opékání buřtů, dýňování, ale i třídních schůzek. Rodiče jsou
pravidelně informováni o akcích, které připravujeme formou vývěsek nebo na webových
stránkách MŠ. Maminky dětem připravovaly převleky na maškarní rej, slet čarodějnic,
ale také připravovaly pohoštění na tyto akce.
Spolupráce se zřizovatelem
Spolupráce byla na vynikající úrovni. V průběhu školního roku probíhala
komplexní rekonstrukce vnějších i vnitřních částí budovy mateřské školy a školní jídelny.
Došlo tak k významné kultivaci prostředí, v němž se odehrává vzdělávání dětí, a navíc
očekáváme znatelné snížení provozních nákladů zejména z důvodu výměny oken a dveří,
zateplení budov a rekonstrukci elektroinstalace včetně osvětlení.
- 39 -
Děti se pravidelně zúčastňují Vítání občánků, jarmarků a setkání seniorů, reje
čarodějnic. Pravidelně nám byla udržována zeleň na školní zahradě. V květnu nám byl
vyměněn písek v pískovištích. Pravidelně přispíváme články o dění v MŠ do zpravodaje
Český granát, který je distribuován do všech domácností Třebenic a jejich místních částí.
Akce v MŠ
Děti se v průběhu školního roku zúčastnily různých akcí v MŠ. Děti ze 3. třídy
dojížděly do Libochovic na předplavecký výcvik - 10 lekcí. Pravidelně navštěvovaly
počítačovou učebnu v ZŠ, za dětmi do MŠ dojíždělo Sváťovo dividlo, fotografovaly se,
přijel za nimi Cirkus Cecilka a kouzelník Reno.
Během školního roku probíhaly v MŠ doplňkové programy v kroužcích (angličtina
a hudební kroužek ve spolupráci se ZUŠ v Lovosicích). Uspořádali jsme maškarní rej,
drakiádu, průvod čarodějů a čarodějnic, zúčastnili jsme se vánočního a velikonočního
jarmarku, vítání občánků, vánočního setkání seniorů, které pořádá MÚ Třebenice. Pro
rodiče jsme uspořádali vánoční besídku.
Ke konci školního roku jsme se rozloučili s našimi „nejstaršími“, kteří od září
nastoupí do ZŠ. Děti s p. učitelkami měly připravený program, na který se přišli podívat
rodiče i příbuzní. Paní starostka rodičům i dětem popřála spoustu pochopení, trpělivosti
a hodně sil do dalších let při jejich dlouhé cestě vzděláváním.
Zpracovala: Mgr Veronika Fraňousová, vedoucí učitelka MŠ
18. Závěr
Oblasti, ve kterých škola dosahuje dobrých výsledků:
- odborná úroveň vyučovacích hodin
- časté střídání činností
- kulturní úroveň vyučovacích hodin
- dodržování hygienických podmínek
- dobré vztahy mezi učiteli a žáky
- využívání didaktických pomůcek
- realizace projektů (včetně projektů financovaných z cizích zdrojů)
- pestrá nabídka zájmových útvarů
- informování veřejnosti, propagace činnosti
- využívání moderních prvků (elektronická ŽK, …)
- zaměření školy v duchu programu Ekoškola
Oblasti, ve kterých škola vykazuje rezervy:
- stále jsou rezervy v udržování pořádku ve třídách, na chodbách a v šatnách – zejména
na II. stupni (vhodně motivovat žáky i pedagogické pracovníky)
- nedostatky se ukazují také v zabezpečení školy v průběhu vyučovacích dnů, kdy je třeba
dohlédnout na to, aby do školy nebyl možný volný vstup (zaměřit se na to při výkonu
dohledů + zapojit správní pracovníky)
- materiální zázemí pro žáky i pedagogické pracovníky (pokračovat ve zlepšování
materiálních podmínek i estetického ztvárnění interiéru školy)
- 40 -
Výroční zpráva schválena školskou radou dne:
12. 11. 2015
Předseda školské rady:
Antonín Čepelák
Ředitel školy:
Mgr. Stanislav Novák
- 41 -

Výroční zpráva 2014-15 - Základní Škola Třebenice

Transkript

Podobné dokumenty

MS WPKA 2013 - Atény (Řecko)

1. Žáci doplní pravidlo týkající se synonym. Po klepnutí na objekty v

ZŠ Školní informuje

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, KAPLICKÉHO 384, po

1. liga 2. liga 1. místo Dominik Neklapil 1. místo Adinka Martinková 2

Autoevaluační zpráva za období školních roků

výroční zpráva za rok 2014/15

Charakteristika školy - Metodický portál RVP