GRAFY SOUVĚTÍ

GRAFY SOUVĚTÍ
AUTOR – Mgr. Jana Pikalová
OČEKÁVANÝ VÝSTUP – procvičování souvětí a jejich grafických znázornění
FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU – pracovní list pro žáka
POMŮCKY – papír, kopírka
OBSAH –
1. Pracovní list s grafy souvětí
2. Souvětí odpovídající grafům
3. Řešení (grafy přiřazené k souvětím)
INSTRUKCE – žáci dostanou nakopírované pracovní listy a musí k sobě přiřadit souvětí a odpovídající
graf
Pracovní list 1 – Grafy souvětí
I. H
, který
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.
II. V
přívlastková
, že
III. V
příslovečná měrová
I. H
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
, aby
II. V
příslovečná účelová
, co
III. V
předmětná
I. H a
I. H b
...............................
.
+
III. H
,
+
IV. H
a
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
, kde
II. V
přívlastková
I. H
+
II. H
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
a
,že
III. V
předmětná
,jak
IV. V
příslovečná měrová
I. H
Nejenže
II. H a
II. H b
.................................
.
, ale
, které
, že
III. V
IV. V
přívlastková
přívlastková
, kdo
V. V
přívlastková
+
nebo
VI. V
přívlastková
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
I. H
+
,
II. H
..............................................................................................................................................................................................
.
+
II. H
IV. H
a
, kdo
, kdo
I. V
Kdybych
III. V
přísl. podmínková
V. V
předmětná
předmětná
+
a
VI. V
předmětná
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
I. H
+
a
II. H
IV. H
, ale
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
,že
III. V
předmětná
I. H
+
II. H
a
, jenže
I. H
+
,
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
III. H
II. H
+
III. H
,
, jak
IV. V
předmětná
, protože
+
V. V
příslovečná důvodová
VI. V
a
příslovečná důvodová
..........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
Pracovní list 2 – Souvětí
To by byly báječné šaty, pomyslel si císař.
Před mnoha lety žil jeden císař, který měl tak strašně rád nové šaty, že všechny peníze utrácel za parádu.
Kdybych si je oblékl, rázem bych věděl, kdo se v mé říši nehodí pro svůj úřad, a poznal bych, kdo je chytrý a kdo je hlupák.
Pošlu k těm tkalcům svého starého poctivého ministra, řekl si císař, ten nejlíp posoudí, jak látka vypadá, protože má rozum v hlavě a svůj úřad zastává líp než
kdo jiný.
Ve velikém městě, kde bydlel, bývalo živo, den co den přicházela spousta nových lidí, a jednou tam přišli i dva podvodníci.
Vydávali se za tkalce a říkali, že dokážou utkat látku tak krásnou, jak jen si kdo umí představit.
Nejenže prý bude mít neobyčejně skvělé barvy i vzor, ale šaty, které se z ní ušijí, budou mít tu podivuhodnou vlastnost, že budou neviditelné pro každého,
kdo se nehodí pro svůj úřad nebo je beznadějně hloupý.
Bez okolků si vyžádali nejjemnější hedvábí i nejskvělejší zlato, jenže všechno strčili do vlastních kapes a na prázdných stavech pak pracovali dál.
Mezi svými vojáky, v divadle i na vyjížďkách do lesa se ukazoval jen proto, aby mohl předvádět, co nového má zas na sebe.
Ti si připravili dva tkalcovské stavy a dělali, že pracují, ale dílo neměli na stavech žádné.
Řešení – Grafy souvětí
I. H
, který
Před mnoha lety žil jeden císař, který měl tak strašně rád nové šaty, že všechny
peníze utrácel za parádu.
II. V
přívlastková
, že
III. V
příslovečná měrová
I. H
Mezi svými vojáky, v divadle i na vyjížďkách do lesa se ukazoval jen proto, aby
mohl předvádět, co nového má zas na sebe.
, aby
II. V
příslovečná účelová
, co
III. V
předmětná
I. H a
I. H b
...............................
.
+
III. H
,
+
IV. H
a
Ve velikém městě, kde bydlel, bývalo živo, den co den přicházela
spousta nových lidí, a jednou tam přišli i dva podvodníci.
, kde
II. V
přívlastková
I. H
+
II. H
Vydávali se za tkalce a říkali, že dokážou utkat látku tak krásnou, jak jen si kdo
umí představit.
a
,že
III. V
předmětná
,jak
IV. V
příslovečná měrová
I. H
Nejenže
II. H a
II. H b
.................................
.
, ale
, které
, že
III. V
IV. V
přívlastková
přívlastková
, kdo
V. V
přívlastková
Nejenže prý bude mít neobyčejně skvělé barvy i vzor, ale šaty, které se z ní ušijí, budou mít tu
podivuhodnou vlastnost, že budou neviditelné pro každého, kdo se nehodí pro svůj úřad nebo
je beznadějně hloupý.
I. H
+
,
II. H
To by byly báječné šaty, pomyslel si císař.
+
nebo
VI. V
přívlastková
+
II. H
IV. H
a
, kdo
, kdo
I. V
Kdybych
III. V
přísl. podmínková
V. V
předmětná
předmětná
+
a
VI. V
předmětná
Kdybych si je oblékl, rázem bych věděl, kdo se v mé říši nehodí pro svůj úřad, a poznal bych, kdo je chytrý a kdo je hlupák.
I. H
+
a
II. H
IV. H
, ale
Ti si připravili dva tkalcovské stavy a dělali, že pracují, ale dílo neměli na stavech
žádné.
,že
III. V
předmětná
I. H
+
II. H
a
, jenže
I. H
+
,
Bez okolků si vyžádali nejjemnější hedvábí i nejskvělejší zlato, jenže všechno strčili do vlastních
kapes a na prázdných stavech pak pracovali dál.
III. H
II. H
+
III. H
,
, jak
IV. V
předmětná
, protože
+
V. V
příslovečná důvodová
VI. V
a
příslovečná důvodová
Pošlu k těm tkalcům svého starého poctivého ministra, řekl si císař, ten nejlíp posoudí, jak látka vypadá, protože má rozum v hlavě a svůj úřad zastává líp
než kdo jiný.
POUŽITÝ ZDROJ – Výňatky z pohádky Císařovy nové šaty – Hans Christian Andersen (Čítanka Fraus pro 7. ročník, str. 90 – 92, Nakladatelství Fraus Plzeň,
2004)