ODBORNÁ PŘÍPRAVA PĚSTOUNŮ A OSVOJITELŮ TRIADA

Transkript

ODBORNÁ PŘÍPRAVA PĚSTOUNŮ A OSVOJITELŮ
TRIADA - Poradenské centrum,o.s. zajišťuje organizačně a odborně odbornou
přípravu na přijetí dítěte do rodiny od roku 2004 ve spolupráci se STROP, o.s. Zlín,
lektorsky a metodicky se podílí na odborné přípravě už od roku 2000.
Obě organizace jsou pověřenými osobami k výkonu sociálně právní ochrany dětí.
Odborná příprava je tak součástí sytému odborných služeb, zahrnuje oblast odborného
sociálního poradenství, sociálně-aktivizačních služeb pro rodiny, rodinného poradenství,
terénních asistenčních služeb pro děti umístěné mimo přirozené rodinné prostředí, jejich
rodiče, pěstouny a osvojitele.
Odbornou přípravu zajišťujeme pro Krajský úřad Olomouckého kraje, ve spolupráci se
STROP pro Krajský úřad Zlínského kraje. V letech 2011 a 2012 proběhla příprava 6 skupin
ročně, vždy po 18-22 účastnících.
LEKTORSKÝ TÝM
- dva kvalifikovaní lektoři pro skupinovou i individuální práci na tématech z hlediska
psychologického a sociálně-právního, kteří jsou přítomni po celou dobu trvání
odborné přípravy
- lektor – specialista pro medicínská témata.
PhDr. Eva Rotreklová
•
•
•
•
•
•
•
praxe v oblasti náhradní rodinné péče od roku 1991
lektorské působení v odborné přípravě pěstounů a osvojitelů od roku 2000 – 1650
lektorských hodin
supervize v oblasti sociální práce
lektorská činnost ve vzdělávacích programech pro pracovníky v oblasti péče
o ohrožené děti
individuální případová práce v oblasti péče o děti žijící mimo přirozené rodinné
prostředí
metodická a koncepční činnost
2006 – 2010 zástupkyně předsedy poradního sboru NRP - MPSV ČR
Mgr. Veronika Hofrová
•
•
•
praxe v oblasti náhradní rodinné péče od roku 1999
lektorské působení v odborné přípravě pěstounů a osvojitelů od roku 2000 – 1650
lektorských hodin
lektorská činnost ve vzdělávacích programech pro pracovníky v oblasti péče
o ohrožené děti
TRIADA – PORADENSKÉ CENTRUM, O.S.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
tel. 542 22 14 99, 542 21 16 19, web: www.triada-centrum.cz,
e-mail: [email protected], [email protected], [email protected]
•
•
•
individuální případová práce v oblasti péče o děti žijící mimo přirozené rodinné
prostředí
metodická a koncepční činnost
členka poradního sboru NRP Zlínského kraje – od roku 2006 dosud
MUDr. Věra Rajchlová
• VŠ vzdělání: II. lékařská fakulta Univerzity Karlovy, Praha – 1991
atestace I. stupně z pediatrie – 1994
atestace – specializace v oboru neonatologie 2005
• Praxe: Nemocnice Valašské Meziříčí – dětské oddělení, lůžková část 1991 - 2000
Krajská nemocnice T. Bati, Zlín - novorozenecké oddělení
2000 - 2010
Soukromá pediatrická praxe, Luhačovice
od roku
2010
Bc. Blanka Roháčková
• lektorka specializované části odborné přípravy zaměřené na zdravotní rizika dětí a na
medicínské aspekty péče o přijaté dítě
• na odborné přípravě se lektorsky podílí od roku 2008 - 18 skupin
Význam a důležitost odborné přípravy budoucích pěstounů a osvojitelů je podtržen
aktuální situací v oblasti reformy péče o ohrožené děti.
Obsah a forma odborné přípravy je plně v souladu se Národní strategií ochrany práv dětí,
akcentuje priority a cíle transformačního procesu :
• snižování počtu dětí v ústavní výchově,
• profesionalizace pěstounské péče,
• rozvoj pěstounské péče na přechodnou dobu.
Obsah odborné přípravy je průběžně aktualizován, konzultován s příslušnými odbornými
pracovníky tuzemskými i zahraničními a to zejména s ohledem na probíhající práce na
novelizaci zákona č.359/1999Sb. o sociálně-právní ochraně dětí, její dopadu do praxe a
nutnosti připravit odpovídající podmínky. Jedná se zejména o informovanost a přípravu
stávajících pěstounů,kteří již mají svěřené děti a dlouhodobě spolupracují s odbornými
pracovníky organizace. Současně je také nutné rozšíření a doplnění přípravy těch, kteří
jsou zapsáni v evidenci osob vhodných stát se pěstouny a těch zájemců, kteří nyní
odbornou přípravu na přijetí dítěte absolvují
Cíle odborné přípravy a její přínos pro snížení rizika selhání náhradní rodinné péče
Cíl odborné přípravy a její přínos pro snížení rizika selhání náhradní rodinné péče vychází ze
skutečnosti, že naplnění psychosociálních potřeb přijatého dítěte a jeho specifické potřeby
jsou v mnoha směrech odlišné od potřeb dítěte, které se v rodině narodilo.
Cílem odborné přípravy je proto seznámit budoucí osvojitele a pěstouny s posláním
pěstounské péče a s osvojením z hlediska potřeb dítěte a předložit náměty a možnosti jak
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
poskytnout dítěti separovanému trvale nebo dočasně od rodičů co nejlepší náhradní rodinné
prostředí v osvojitelské nebo pěstounské rodině.
Odborná příprava je nedílná součást procesu zprostředkování, kdy uchazeči o osvojení
nebo pěstounskou péči získávají informace, náměty a podněty pro :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
porozumění potřebám dětí, které se ocitly mimo vlastní rodinu a rozdílům ve výchově
v přirozeném a náhradním rodinném prostředí,
vytvoření reálného pohledu na konkrétní situace při výchově přijatého dítěte,
porozumění rozdílům mezi jednotlivými formami NRP s ohledem na psychosociální
potřeby a individuální situace dítěte,
reflexi vlastní rodinné situace s ohledem na rozhodnutí o přijetí dítěte do NRP (naše
představy versus skutečnost),
navázání kontaktu s ostatními účastníky, kteří jsou v podobné nebo stejné situaci,
sdílet ve skupině rozhodnutí o přijetí dítěte,
vytvořit podmínky pro udržování kontaktů i po skončení přípravy – v mnoha
případech se tak utváří svépomocná skupina, jejíž členové mezi sebou udržují
kontakty v období před i po přijetí dítěte (zvlášť významné se jeví u budoucích
osvojitelů, kde pokračující kontakty a vztahy s dalšími osvojitelskými rodinami
výrazně rozšiřují příležitost zpracovat ztrátu biologického rodičovství a minimalizují
snahy o vytěsnění tohoto faktu, což mnohdy může vyústit do utajení adopce nejen
před okolím, ale zejména před dítětem samým),
získat orientaci v procesu zprostředkování osvojení a pěstounské péče – porozumět
dosavadním postupům, aktuální situaci i dalšímu postupu po ukončení přípravy,
porozumět procesu zprostředkování NRP –
jako strukturovaného odborného
postupu,vedoucího k naplnění potřeb dítěte a minimalizaci rizik výběru nevhodného
rodinného prostředí pro dítě s ohledem na jeho individuální situaci a specifické
potřeby,
navázání kontaktu s odborníky i pro další spolupráci po přijetí dítěte, zejména
v návaznosti na postupy vedoucí k postupné profesionalizaci pěstounské péče.
Odborná příprava osvojitelů
Forma přípravy:
celkem 51 hodin skupinové práce
7 – 10 párů (resp. 14 – 20 osob)
v případě potřeby může být rozšířeno o 2- 4 hodiny
individuální práce
Témata:
Charakteristika dětí v NRP a specifika péče o tyto děti
Potřeby dětí a jejich naplňování v ústavní výchově a v rodině, deprivace
Sociálně právní témata NRP
Proces zprostředkování, soudní jednání
Biologická rodina osvojeného dítěte
Práce s životní historií žadatelů a historií dítěte
Vlastní děti a osvojení dítěte
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
Péče o sourozenecké skupiny
Péče o etnicky odlišné dítě
Zdravotní stav osvojovaného dítěte, otázky dědičnosti
Chronická onemocnění u dětí vyžadující specifickou péči
Prevence úrazů a první pomoc
Harmonogram odborné přípravy a probíraná témata
Individuální práce - 4 hodiny (dle individuální potřeby, není povinné )
a)
individuální konzultace před zahájením odborné přípravy - tematicky zaměřené na
obsah a podmínky odborné přípravy a aktuální situace účastníků
b) individuální konzultace v průběhu odborné přípravy – tematicky zaměřené na aktuální
potřeby účastníků, jejich aktuální situaci, reakce okolí, sdílení ve skupině
c) individuální konzultace v závěru odborné přípravy – shrnutí, výstupy, reflexe změn
v průběhu odborné přípravy, náměty pro další práci.
Individuální konzultace mohou probíhat dle potřeb účastníků v průběhu odborné přípravy
nebo po dohodě i v jiném termínu v konzultačních prostorách v Olomouci, ve Zlíně nebo
v Brně.
Skupinová práce
1. setkání - zahájení odborné přípravy – 17 hodin - vícedenní setkání (čtvrtek večer –
sobota dopoledne)
Témata:
•
•
•
•
•
•
•
Zahájení, seznámení s lektory.
Úvod do problematiky péče o dítě umístěné mimo přirozené rodinné prostředí.
Cíle odborné přípravy, rámcový program.
Organizační záležitosti.
V případě potřeby i individuální vstupní rozhovory.
Očekávání účastníků od přípravy, formulace otázek.
Smysl a cíle odborné přípravy, rozdíly mezi jednotlivými formami NRP.
•
•
•
Sociálně právní ochrana dětí, ohrožené dítě, institucionální péče .
Spektrum dětí, pro které se hledá náhradní rodina, včetně regionálních odlišností.
Charakteristika dětí v NRP a specifika péče o tyto děti.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
•
•
Potřeby dětí, uspokojování potřeb dětí v ústavní výchově vs. v náhradní rodině.
Psychologie dítěte, vývojové fáze, psychická deprivace.
•
•
•
Rodičovská zodpovědnost.
Soudní řízení o osvojení.
Rodičovská dovolená.
•
Proces zprostředkování náhradní rodinné péče, poradní sbor a jeho funkce,
informace o dítěti, seznámení s dítětem.
2. setkání – 17 hodin - vícedenní setkání (čtvrtek večer – sobota dopoledne)
Biologická rodina dítěte v NRP
•
•
•
Význam vrozených vztahů v životě dítěte.
Separační trauma při oddělení dítěte od jeho rodičů (příp. rodiče – matky), reakce dítěte na změny.
Dítě umístěné mimo vlastní rodinu – specifické potřeby.
Práce s životní historií budoucích osvojitelů a s historií dítěte
•
•
•
Role a identita osvojitele jako „náhradního rodiče“, zpracování ztráty biologického
rodičovství.
Dítě, jeho biologická a náhradní rodina.
Přechod dítěte do osvojitelské rodiny.
Vlastní děti a přijetí dítěte do NRP
•
•
Vlastní zdroje pro výchovu přijatého dítěte.
Vlastní děti a přijetí dítěte do NRP.
Dítě v osvojitelské rodině, péče o sourozenecké skupiny, péče o děti etnicky odlišné
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
•
•
•
•
První rok dítěte v osvojitelské rodině.
Následky a projevy psychické deprivace a možnosti terapie.
Postoj širší rodiny k přijatému dítěti.
Zkušenosti stávajících osvojitelských rodin.
3. setkání – 17 hodin - čtvrtek – sobota (čtvrtek večr – sobota v poledne)
Pediatrická témata - zdravotní rizika, specifické potřeby dětí se zdravotními riziky
•
•
•
•
Choroby vrozené a dědičné.
Průběh těhotenství, porodu a jeho vliv na další vývoj dítěte.
Nejčastější zdravotní rizika dětí svěřovaných do osvojení (rizikoví novorozenci,
dědičné choroby, chronické choroby), zdravotní rizika, první pomoc, předcházení
úrazům
Péče o děti s chronickým onemocněním vyžadující specifickou péči.
Osvojení dítěte se specifickými potřebami
•
•
Péče a výchova o sourozenecké skupiny.
Péče a výchova osvojeného dítěte z minoritní populace.
Osvojené dítě a jeho identita
• Zpracování životní historie přijatého dítěte.
• Aktivní přístup k budování identity osvojeného dítěte.
Závěr přípravy
•
•
Individuální rozhovory s účastníky zaměřené na individuální situaci účastníků a jejich
rodiny, formulování závěrů z přípravy s důrazem na specifikaci podmínek pro přijetí
dítěte do rodiny.
Shrnutí programu a probíraných témat, naplnění očekávání účastníků.
Techniky a metody práce:
●
●
●
●
výklad, předávání informací,
řízená diskuse, včetně diskuse s osvojiteli, kteří již vychovávají přijaté dítě,
interaktivní techniky - práce v malých skupinách,
zážitkové techniky
- zpracování životní historie budoucích osvojitelů,
- budování identity přijatého dítěte, životní historie dítěte.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
Techniky jsou kombinovány k jednotlivým tématům v souladu s potřebami účastníků
a s jejich nastavením k práci ve skupině, pouze faktografické bloky (zdravotnická tématika)
jsou podávány formou přednášky.
K technikám a metodám k jednotlivým tematickým blokům viz též přiložená publikace
„Odborná příprava budoucích pěstounů a osvojitelů“ – koncepční a metodické
poznámky, autorky Veronika Hofrová a Eva Rotreklová - viz příloha č. 7.
Odborná příprava pěstounů (včetně pěstounů na přechodnou dobu)
Forma přípravy:
celkem 58 hodin skupinové práce (7–10 párů, 14 – 20 osob)
z toho 7 hodin s účastí dětí vyrůstajících v rodině
4 – 6 hodin individuální práce ( dle individuální potřeby)
Témata:
Potřeby dětí a jejich naplňování v ústavní výchově a v pěstounské péči
Psychická a citová deprivace, projevy, následky
Profil pěstouna – schopnosti, dovednosti
Rodiče, sourozenci a širší rodina dítěte v pěstounské péči
Spolupráce pěstounů s odborným zázemím, práce v multidisciplinárním týmu
Spolupráce pěstounů s rodiči dítěte
Práce s životní historií pěstounů a historií dítěte
Vlastní děti a přijetí dítěte do pěstounské péče
Péče o sourozenecké skupiny
Péče o děti z minoritní společnosti
Péče o děti se specifickými potřebami
Zdravotní stav osvojovaného dítěte, otázky dědičnosti
Chronická onemocnění u dětí vyžadující specifickou péči
Prevence úrazů a první pomoc
Harmonogram setkání, program a časový rozvrh
Individuální práce - 4 – 6 hodin - dle individuální potřeby
I.
Individuální konzultace před zahájením odborné přípravy - tematicky zaměřené
na obsah a podmínky odborné přípravy a aktuální situace účastníků – 1-2 hodiny,
II. individuální konzultace v průběhu odborné přípravy – tematicky zaměřené na aktuální
potřeby účastníků, jejich aktuální situaci, reakce okolí, sdílení ve skupině - 2 hodiny,
III. individuální konzultace v závěru odborné přípravy – shrnutí, výstupy, reflexe změn
v průběhu odborné přípravy, náměty pro další práci – 2 hodiny.
Individuální konzultace mohou probíhat dle potřeb účastníků v průběhu odborné přípravy
nebo po dohodě i v jiném termínu v konzultačních prostorách v Olomouci, Remešova 1.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
Skupinová práce
l. setkání – 17
dopoledne)
výukových hodin – vícedenní setkání (čtvrtek večer – sobota
Zahájení
Úvod, seznámení s lektory, program, očekávání účastníků od přípravy, formulace otázek.
•
•
•
Úvod do problematiky péče o děti umístěné mimo přirozené rodinné prostředí.
Smysl a cíle odborné přípravy, rozdíly mezi jednotlivými formami NRP.
Specifika pěstounské péče a pěstounské péče na přechodnou dobu.
•
•
•
Potřeby dětí, uspokojování potřeb dětí v ústavní výchově vs. v náhradní rodině.
Psychická a citová deprivace u dětí.
Projevy psychické deprivace v jednotlivých vývojových fázích.
•
•
Sociálně právní ochrana dětí, úkoly, principy a metody práce.
Rodičovská zodpovědnost.
Proces zprostředkován, soudní jednání
•
•
•
•
Proces zprostředkování NRP, poradní sbor a jeho funkce.
Informace o dítěti.
Seznámení s dítětem.
Soudní řízení o pěstounské péči.
2. setkání – 17 výukových hodin – vícedenní setkání (čtvrtek večer – sobota
dopoledne)
Práce s životní historií žadatelů a historií dítěte
•
Vlastní zdroje pro výchovu přijatého dítěte.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
•
•
•
Význam vrozených vztahů v životě dítěte.
Postoj širší rodiny k přijatému dítěti.
Role pěstouna.
•
•
•
Příprava rodinného systému na přijetí dítěte, s důrazem na děti, které jsou v rodině.
Vývojové fáze dětí a rodiny a přijetí dalšího dítěte.
Zkušenosti stávajících pěstounských rodin.
Pediatrická témata
•
•
•
•
•
•
•
Průběh těhotenství a porodu – vliv na zdravotní stav dítěte – rizikové faktory, alkohol,
drogy.
Předčasně narozené děti.
Dědičné choroby.
Psychická onemocnění rodičů a dítěte.
Chronická onemocnění.
Zdravotní rizika při přechodu dítěte z institucionální péče do péče pěstounů.
Prevence úrazů, první pomoc.
Vývojová psychologie
•
•
•
•
Psychologie dítěte (dítě separované od rodičů, dítě v ústavní výchově).
Vývojová psychologie v kontextu pěstounské péče.
Psychická deprivace, její projevy a důsledky.
Sociálně právní problematika (rodičovská zodpovědnost, poručenství, opatrovnictví
apod.).
3. setkání – 17 výukových hodin – vícedenní setkání (čtvrtek večer – sobota
dopoledne)
Dítě v pěstounské péči, specifické potřeby, péče o sourozenecké skupiny a etnicky
odlišné děti
•
•
•
•
Přechod dítěte do pěstounské péče.
Adaptace dítěte v rodině, přijetí dítěte vlastními dětmi a širší rodinou.
Péče o sourozenecké skupiny.
Péče o etnicky odlišné dítě.
Rodiče, sourozenci a širší rodina dítěte v NRP
•
•
•
Dítě a jeho rodiče - vrozené vztahy, jejich udržování a prohlubování.
Kontakty dítěte s jeho rodiči, sourozenci a širší rodinou .
Spolupráce pěstounů s rodiči dítěte.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
•
•
Aktivní přístup k budování identity dítěte v pěstounské péči.
Zkušenosti stávajících pěstounských rodin.
4. setkání – 7 hodin - jednodenní setkání
•
Společné setkání s dětmi, které v rodině vyrůstají (vlastní, přijaté) - část programu
společná pro celé rodiny, část programu individuální pro děti a pro dospělé.
Závěr skupinové přípravy
• Shrnutí programu a probíraných témat.
• Naplnění očekávání účastníků, zpětná vazba.
• Spolupráce pěstounů s odborným zázemím, práce v multidisciplinárním týmu.
Individuální konzultace s účastníky zaměřená na individuální situaci účastníků a jejich
rodiny, formulování závěrů z přípravy s důrazem na specifikaci podmínek pro přijetí dítěte
do rodiny.
Metody a techniky práce :
●
●
●
●
výklad, předávání informací.
řízená diskuse, včetně diskuse s osvojiteli, kteří již vychovávají přijaté dítě,
interaktivní techniky - práce v malých skupinách,
zážitkové techniky
- zpracování životní historie budoucích osvojitelů,
budování identity přijatého dítěte, životní historie dítěte.
Techniky jsou kombinovány k jednotlivým tématům v souladu s potřebami účastníků
a s jejich nastavením k práci ve skupině, pouze faktografické bloky (zdravotnická tématika)
jsou podávány formou přednášky.
K technikám a metodám a k jednotlivým tematickým blokům viz též přiložená publikace
„Odborná příprava budoucích pěstounů a osvojitelů“ – koncepční a metodické poznámky,
autorky Veronika Hofrová a Eva Rotreklová.
IV.4. Odborná příprava pěstounů na přechodnou dobu
Odborná příprava pěstounů na přechodnou dobu bud probíhat ve dvou částech :
1. část
Odborná příprava pěstounů (podrobně viz IV.3.)
skupinová příprava v rozsahu 58 hodin + 6 hodin individuální práce
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
2. část
Specifické otázky pěstounské péče na přechodnou dobu
skupinová nebo individuální práce v rozsahu 24 hodin
Témata : (2 část)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Rodina jako systém, vývojové fáze, úkoly, fáze, patologie.
Dítě – vývojová psychologie v kontextu potřeb dítěte a jejich naplňování v různých
podmínkách (rodina, ÚV, rodina v obtížné situaci, apod.).
Speciální pedagogika (následky psychické deprivace, syndrom ADHD, poruchy dys-,
apod.).
Přechodné umístění dítěte v pěstounské péči z pohledu psychosociálních potřeb dítěte
Role pěstouna na přechodnou dobu, rizika, vzdělávání, supervize
Spolupráce s rodiči umístěného dítěte
Spolupráce s multidisciplinárním týmem
Ukončení pobytu dítěte, návrat do rodiny, přechod do osvojení
Sebezkušenostní část – zaměřena na vnímání a prožívání vlastní rodinné situace
v průběhu péče o dítě, po jeho odchodu a v období přípravy na přijetí dalšího dítěte.
Individuální příprava
Rozsah 20 hodin nebo dle rozhodnutí krajského úřadu
Harmonogram dle možností a aktuální situace, zpravidla 6 – 7 setkání vždy po 3 hodinách,
2 – 4 x měsíčně.
Individuální příprava je zaměřena na specifické otázky související nejčastěji s přijímáním
dalšího dítěte do pěstounské rodiny, případně dítěte se specifickými potřebami.
Témata:
•
•
•
•
•
•
Zdroje a kapacita pro přijetí dítěte do pěstounské péče – reflexe aktuální situace dětí
v rodině a příp. celého rodinného systému.
Přijetí dítěte se specifickými potřebami, přijetí sourozenecké skupiny, dítěte etnicky
odlišného, dítěte se zdravotním handicapem atd.
Dítě a jeho rodiče - navázaní kontaktu pěstounů a rodičů.
Udržení vztahů a vazeb dítěte s rodiči, sourozenci a širší rodinou.
Spolupráce pěstounů s odborným pracovištěm.
Případně další, dle zadání krajského úřadu.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
Výstupy a závěry z odborné přípravy
Lektorský tým zpracuje zprávu o průběhu odborné přípravy a zajistí prezenční listiny.
Na základě zadání a požadavků krajského úřadu kraje zpracuje lektorský tým závěry a
výstupy k jednotlivým účastníkům odborné přípravy a to na základě průběhu skupinové
přípravy a individuálních rozhovorů s účastníky.
Veškeré zprávy budou odevzdány nejpozději do 14 dnů po skončení odborné přípravy.
V případě, že krajský úřad projeví zájem, mohou být závěrečné zprávy rozšířeny o
konzultace s lektory přípravy.
Lektoři jsou vázáni mlčenlivostí a v celém průběhu přípravy i po jeho skončení jsou
dodržovány zásady práce s osobními a citlivými údaji účastníků.
ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ
Sestavení skupiny
Sestavení skupiny je plně v kompetenci krajského úřadu, při
částečném naplnění skupiny je možné využít doplnění skupiny uchazeči z jiného
kraje.
Krajský úřad rozhoduje o tom, zda se bude skupina vytvořena z uchazečů
o
pěstounskou péči a osvojení nebo bude příprava probíhat zvlášť.
Strukturování skupinové přípravy bude realizováno po dohodě s Krajským úřadem
Olomouckého kraje.
Pozvánky účastníkům rozešle realizátor odborné přípravy po dodání podkladů
z krajského úřadu .
Před zahájením přípravy proběhne konzultace lektorky s pracovníky krajského úřadu
(pracoviště pro náhradní rodinnou péči ), kde bude
dohodnuto složení skupiny a
upřesněny potřebné informace.
Administrativní a organizační činnosti
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486
Na základě informací z pracoviště NRP krajského úřadu o zařazení žadatelů do odborné
přípravy rozešle realizátor pozvánky účastníkům s organizačními informacemi a poskytne
spojení účastníkům na kontaktní osobu k případné další komunikaci. Současně bude
účastníkům nabidnuta možnost individuální konzultace s lektorkou před zahájením
skupinové přípravy.
Pozvánka bude účastníkům zaslána nejpozději 3 týdny před zahájením odborné přípravy.
Po celou dobu odborné přípravy kontaktní osoba i lektorský tým poskytne kontaktním a
pověřeným pracovníkům krajského úřadu informace o průběhu odborné přípravy.
Místo realizace odborné přípravy
Individuální část přípravy bude probíhat na konzultačním pracovišti v Olomouci.
Skupinová část odborné přípravy bude realizována ve školícím zařízení, které poskytuje
dobré zázemí jak po stránce učeben, tak i zajištění stravování a ubytování pro vícedenní
setkání. Podmínkou je dobrá dopravní dostupnost pro účastníky, finanční dostupnost a
dostatečně velká školící místnost, která poskytuje vhodné a komfortní prostředí pro
celodenní práci skupiny. Dle aktuální situace je možné zvolit vhodné školící zařízení
v souladu s požadavky krajského úřadu. Učební pomůcky, nájem učeben, zapůjčení
videotechniky a učební texty zajišťuje lektorský tým.
Orlí 20, 602 00 Brno, IČO: 266 47 486

ODBORNÁ PŘÍPRAVA PĚSTOUNŮ A OSVOJITELŮ TRIADA

Transkript

Podobné dokumenty

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2008 ZPRACOVÁNO PODLE

Pracovník OSPOD – sociální pracovník Kurátor pro děti a mládež

PDF version

Základní informace o osvojení (adopci)

Guide to adoption and foster care

2012 - TRIADA

Průvodce náhradní rodinnou péčí

průvodce náhradní rodinnou péčí

Zelená pro bioplasty v obalech