Co na vás čeká? Osmínek tajenky, vtipy, najdi rozdíly náměty na

Co na vás čeká?
Osmínek
tajenky, vtipy, najdi rozdíly
náměty na volný čas, recenze, reportáže
1
Úvodník
Milí čtenáři!
Je těsně před Vánocemi, na které se asi všichni moc těšíme.
Naši redaktoři a hlavně šéfredaktorka udělali vše proto, abyste
si mohli o vánočních prázdninách listovat naším časopisem.
Přiznám se, že prosinec a konec listopadu byl na naší škole
opravdu hektický. Sportovalo se, poslouchaly se přednášky,
hodně tříd navštívilo koncert Dětské noty, ve škole se objevil
had a to ještě spoustu akcí naši redaktoři ani neměli šanci
zachytit. Pak ale přišel prosinec a hned na začátku přiletěl
Mikuláš s krásnými anděly a čerty, vyráběly se adventní věnce,
pekly se perníčky. A jsme vlastně zase u Vánoc. Takže bych
vám chtěl popřát, ať prožijete ty správné Vánoce, jak si je asi
každý představujeme. Klid doma v rodině, hodně dárků pod
stromečkem a snad se dočkáme aspoň trochu sněhu. A ať se
všichni setkáváme i v novém roce v naší hezké škole a pořád
se tu něco děje, jako tomu bylo doposud
Pardub
Soutěž v aktivitě
138
136
140
125
120
113
109
106
100
80
60
40
20
0
9.A
7.A
8.A
8.B
6.A
6.B
I ve druhém kole soutěže došlo k dramatickému souboji.
Na obhájce prvenství , 7.A, zaútočila 9.A a o 2 bodíky
vyhrála. Dále se seřadily osmičky a pole uzavírají šestky.
Přes hranici 100 bodů se dostaly všechny třídy a to je
super. Hezké vánoční svátky 
2
Sportovní reportáž z Orion cupu ve florbale
Dobrý rozjezd
8.ZŠ - Mnichovo Hradiště
3:1
Do turnaje jsme stoupili šťastnou nohou. Zápas rozhodli
profíci Patrik a Dan, kteří
zařídili
všechny
góly.
Celkově mužstvo hrálo
velmi vyrovnaně a stabilně.
Gól jsme dostali nešťastný,
vlastní. Šancí jsme měli i
více, ale soupeřův brankář
vše vychytal.
Pomalý rozjezd a pak jasný
postup
8.ZŠ - Kněžmost
4: 1
V zápase nám stačila
remíza, ale kluci se nemohli
dlouho rozehrát. Soupeř byl dokonce mírně lepší. Ale pak se
prosadila naše dvojka Patrik s Danem. Soupeř sice vyrovnal,
ale pak dal Patrik gól z půlky hřiště a na 3 : 1 se prosadil Martin
po chytré nahrávce Vaška. Třešničkou na dortu bylo Patrikovo
sólo přes celé hřiště a to jsme hráli v oslabení. Obrana s
brankářem pracovala výborně a tak jsme zaslouženě postoupili.
3
V semifinále vyřazeni o fousek
8.ZŠ - 5. ZŠ
1:2
Souboj o účast ve finále byl velmi vyrovnaný. Řekl bych, že
jsme byli o kousek lepší, ale rozhodly góly. Zápas začal
nepříjemným zraněním Dana, který musel být ošetřován na
hrací ploše. Nakonec se do hry vrátil, ale musel překonávat
bolest. Od začátku jsme byli útočnější, ale soupeř bránil hezky
a z nenápadné akce se ujal vedení. Obraz hry se nezměnil,
stále jsme útočili, ale zase jsme to byli my, kdo dostal gól.
Útočníkovi se povedla střela do růžku, která se jen tak nevidí.
Před koncem ještě Patrik srovnal střelou z dálky, ale na
vyrovnání to nestačilo. Kluci podali super výkon.
Pochvalu zaslouží všichni, co nás reprezentovali: David
Malák, Marek Nosálek, Tomáš Kratochvíl a Standa Bruch, v
záloze a útoku pak Vašek Kysela, Marek Kissel, Marek Foit,
Martin Vojta a nejlepší hráči Patrik Rozkovec a Daniel Korych.
Děkuji za reprezentaci školy.
Ondřej Pardubský
 Standa si dal vlastní gól a zakopl o kabel, čímž vypojil tu
velkou tabuli, takže museli měřit čas odznovu. Markovi F. spadl
míček do hřiště, a tak pro něj šel, ale zakopl o mantinel a shodil
celou řadu mantinelů. Začal se smát a nechal florbalku na
hřišti. (xy)
4
Přednáška policisty o zákonech
V pátek 18.10.jsme měli hned první hodinu přednášku s
policistou. Přednáška byla na téma: Tvoření, porušování a
respektování zákonů u nás a ve světě a také kyberšikana.
Kyberšikana je, že někomu nadáváš přes SMS nebo emaily,
facebook nebo posíláš fotky na ztrapnění, vyhrožuješ atd.
Také se někdo na internetu vydává za někoho jiného. To
znamená, že si o sobě vymyslí falešné údaje. Stává se z něj
manipulátor. Dotyčný si s člověkem dopisuje přes internet,
manipuluje s ním tak, že se člověk stává na něm silně závislý a
bez komunikace s ním to psychicky nezvládá. Nakonec to pro
takového člověka může skončit špatně.
Na besedě jsme si řekli definice práva, normy práva.
Zákony u nás tvoří parlament a senát. Nejdůležitější v právech
5
je život, potom zdraví a pak teprve ostatní věci. Pan prezident je
může zamítnout nebo podepsat. Ve světě jsou některé zákony
mnohem přísnější než u nás. Dobrá rada na cestování je,
zákony pro vás platí dle území, na kterém jste a nikoho nebude
zajímat, že neznáte zákony země, kam jste přijeli.
Bohužel dnes žijeme v době, kdy se s kriminalitou
setkáváme dost často a to již od školního věku. Začíná to
drobnými krádežemi a v dospělém věku to může skončit až
zmařením lidského života. Proto je včasná prevence velmi
důležitá. Děti by si hodně měly povídat se svými rodiči a naopak
rodiče by si měli na své děti udělat čas a umět jim naslouchat. I
malé trápení může zanechat na dětské duši jizvy. Vše záleží na
dobré komunikaci, pomoci a hlavně dobře fungující rodině.
A jak je to doopravdy s tresty méně než 15 a 15-18?
Pokud jste mladší patnácti let, nemůžete být potrestáni, ale
můžete dostat například ochrannou výchovu - “vězení”, kde se
vás snaží převychovat. Patnácti až osmnáctiletí dostávají
poloviční tresty než dospělí, plus můžou dostat i trest pro děti.
 Beseda se mi zdála užitečná, jenom myslím že děti
to moc nezajímá :-)
 Přednáška byla velmi zajímavá.
 Za jednu hodinu nám toho řekl policista opravdu
hodně. Tato přednáška se mi líbila, ale přišlo mi to
trochu zbytečné a nepodstatné. Pokud vás zajímá
více tak se podívejte na www.mvcr.cz
(Tomáš Nosek 7.A, -VIPHanka Kryšpínová 8.B)
6
Dětská nota
Dne 5.11.2013 navštívila naše třída 7.A, 8.B budovu
zákaznického centra Škoda Auto, kde se uskutečnil festival
písniček pro děti Dětská
nota. Letos je to již
jubilejní 40. ročník,takže
měli
takové
téma.
Zpívají zde a tančí děti
ze souboru Paprsek
pod vedením sbormistra
pana Milana Klipce,
který je zakladatelem
Dětské noty. Děti měly
vždycky
vhodné
oblečení k písničce,
kterou zpívaly. Každý
rok, jak jistě víte, křičením a dupáním vyhrává nejlepší písnička,
takže oni shrnuli výběr vítězných písniček z předešlých let,
které vyhrály a zazpívali je. Letos ji pěkně moderovala známá
osoba Iva Pazderková, která hraje BB (blbou blondýnku).
Moderátorku můžeme znát třeba z pořadu ,,Pekelná výzva” na
Prima COOL Je to soutěž deseti písní ze života a o zájmech
dnešních dětí. Písničky se jmenovaly: Koťátka, Vlaštovka,
Chrudoš, Hraj si s námi týnom tánom, Basák, Ukolébavka,
Táto chystej rákosku, Čáp messenger, Lodivod a Zvířecí bál.
Všechny písničky se mi líbily a reakce spolužáků byla také
pozitivní, protože všichni tleskali.
Úplně 1. ročník soutěže se konal v roce 1974 a to ještě pod
názvem Pionýrská nota. Přehlídky písniček se účastnili i autoři,
kteří skládají písně také pro profesionální zpěváky. Dětská nota
se tak stala i prestižní soutěží pro skladatele. Během programu
se střídaly písničky se soutěžemi. Soutěže mezitím byly např.
7
tančit valčík nebo najít klíč a poklad podle nápovědy. Výhra
byla CD s písněmi Paprsku, zpěvník a bobovací kluzák.
 I já jsem se soutěže zúčastnil. Vyhrál jsem první kolo
otázek, ale další dvě kola jsem prohrál. Za odměnu jsem
dostal bonbóny, o které jsem se podělil se spolužáky ve
třídě. Dále jsem získal plastovou bobovací lžíci. Dětská
nota potrvá až do 8. listopadu, takže ji uvidí všechny třídy,
které ji chtěly zhlédnout.
(Tomáš Nosek 7.A)
 Nejvíce se mi líbila písnička Zvířecí bál, která také tento
den vyhrála. Koncerty byly celý týden, takže každý den
mohla vyhrát jiná písnička. Dětská nota se mi velmi líbila a
budu se těšit zase na příští rok. (Hanka Kryšpínová 8.B)
 Všechny písničky se mi líbily, ale kvůli tomu hluku,
například u písničky Basák, mi bylo hrozně špatně,
protože dunělo celé hlediště. Jinak to bylo hezké :)
(>Kája<)
 Vyhrál to dnes Basák a tak ho nakonec na rozloučenou
zazpívali.
( ×CoOkiE×)
 Mě se nejvíce líbila písnička Basák, kterou jsme společně
s klukama zpívali :D Říkali jsme tomu: ,,Je to Hasák!” :DD
Pár lidí jsem tam znal, zpíval tam i můj bratranec..
Akce byla super, hlavně že jsme přišli o 3hodiny ve
škole.!:D (Vtip!)
----------------------------------Đ@viĐ----------------------------------
8
Rozhovor s Agátkou z 2.B
- Osmínek: Jak se ti líbila Dětská nota?
- Agátka: Hodně
- Osmínek: Co se ti tam líbilo nejvíc?
- Agátka: Jak jsme tam křičeli a dupali.
- Osmínek: Jaká písnička se ti líbila nejvíce?
- Agátka: Basák, Zvířecí bál a Ukolébavka
- Osmínek: Proč?
- Agátka: Protože, Basák byl hrozně hlučný.. a jak tam pořád
opakovali basák..na Zvířecím bále se mi líbily ty holky jako
Aladin a u Ukolébavky se mi líbilo, že byla hrozně hezká :)
- Osmínek: A která
písnička u vás v pátek
vyhrála?
-Agátka: Basáááák
-Osmínek: Děkuju za
rozhovor :)
-Agátka: :)
>Kája<
Videa písniček na
www.osminek.cekuj.net
9
Návštěva dvou středních škol u 9.A 
15.11. nás navštívily 2 střední školy – SOU a SOŠ
Horky nad Jizerou a SSŠ Maja.
Horky: Uměli krásně prezentovat
svou školu, hodně nám řekli,
hodně nám toho ukázali. Dokázali
nás zaujmout natolik, že jsme i
přemýšleli, jestli tam nejít.  Je to
škola, která je umístěna na zámku.
Nabízejí 4 učební 3-leté obory bez maturity a 2 studijní
obory s maturitou.
Maja: Prezentace školy – příšerná. Neuměli zaujmout. Na
to, kolik bylo s paní učitelkou žákyň, tak nedělaly nic. Ona
se jich na něco ptala a ony nejevily žádný zájem. Na to, že
je to soukromá škola, tak už jen ta prezentace mě
nezaujala vůbec. Vlastně – nikoho z nás. Neřeknu vám,
kolik oborů mají a jaké jsou. Snad to spraví webové
stránky.
Horky mají od
nás deváťáků 5
hvězdiček.
Splňují toho
hodně. Web
mají
uspořádaný a
jde vidět, že
jsou na úrovni.
(Torryová M.)
10
Mykologie
Ve středu 6.11.2013
jsme 4.až 9.třídy měli
zajímavou
mykologickou
přednášku. Mykologie-
(z řeckého mykés, což
znamená houba) je to
věda zabývající se
studiem hub a jejich
genetických a
biochemických
vlastností, využití v
lékařství a
potravinářství,
otravami a nemocemi,
způsobenými
houbami. Příbuzným
oborem mykologie je
fytopatologie.
Pan Jaroslav
Malý, odborník přes houby, přijel za dětmi z naší školy až z
Mělníka. Říkali jsme si, do jakých skupin a podskupin houby
patří, jak je dělíme, jaké mají účinky a jak rozeznáme houby
jedlé, nejedlé a jedovaté. Viděli jsme spoustu krásných fotek
malých i velkých (i největších) hub a dozvěděli se jejich jméno a
něco o nich, jak poznáme, že je můžeme sníst, nebo nám to
přivodí smrt :-(
11
Říkal také, že houby jsou důležité, jelikož jsou to rozkladači.
Plno lidí si myslí, že houby jsou užitečné jen k jídlu, ale ve
skutečnosti to tak vůbec není. Houby potřebujeme k tomu, aby
rozkládaly organické látky. Kdyby nebylo hub, listí, které opadá
by tady zůstalo a nerozložilo se.
Podle obrázků jsme poznávali jednotlivé druhy hub a kdo
správně odpověděl, dostal sladkou odměnu v podobě lízátka.
Také jsme zjišťovali, jak houby chutnají. Některé mají opravdu
hořkou chuť. Byl jsem jeden z těch odvážných a vyzkoušel jsem
si to. Nahořklá chuť mi moc nesedla,proto se všichni smáli. Na
pána, který nám přednášel, měl náš reportér David Dohnal
několik otázek:
o Proč se věnujete zrovna houbám?
Vždycky mě zajímalo jejich využití a chuť.
o V kolika letech jste se o houby začal zajímat?
Už od dětství.
o Kde všude houby sbíráte?
Chodím do lesa v okolí Mělníka, ale sbírám je také v
cizině.
o Stala se mykologie vaším povoláním nebo koníčkem?
Je to mé povolání a dělám ho rád.
Přednáška byla
velice zajímavá,
ale platí ‘‘Nikdy
nejez a nesbírej
houby, které
opravdu
neznáš‘‘!!!
o Pán
se
houbám hluboce
věnuje
už
dvanáct let a
pořád ho to baví. Krásně fotografuje, jak vidíte na fotce
12
houby pojmenované květnatec Archerův. Další nádherné
obrázky můžete najít na stránce www.naturfoto.cz.
Vyhlásil pro děti fotosoutěž o nejlepší fotku houby a vítěz
dostane 1000Kč a fotoatlas! Také nám přenechal návod
jak pěstovat jeden druh léčivé houby - hlívy ústřičné.
o Mě zaujalo Jidášovo ucho, protože pokud je sucho a
uschne, tak ho
můžeme
skladovat i
několik let a po
namočení se
znova
“nafoukne” a je
stejně dobré
jako čerstvé.
o Bylo velmi
zajímavé,
že
houby můžou vonět po: melounu, ředkvi, čokoládě, cibuli,
česneku atd. Taky mě zaujalo, jak od sebe rozeznat
žampion jedlý a jedovatý. Když žampion nařízneme a
nezmění barvu nebo zčervená je jedlý, pokud ho ale
nakrojíme a zežloutne, je jedovatý. Abychom chránili
přírodu nesmíme houby ničit i když jsou nejedlé nebo
jedovaté. Přednáška byla zajímavá, protože jsem se
dozvěděla plno nových věcí.
o Akce s názvem ,,Houby” byla super, dozvěděli jsme se
plno nového o houbách, a třeba já, jsem se dozvěděl o
nových houbách, které jsem neznal.. Nové názvy,
charakteristiky hub, zbarvení a tvary ! :) Místa na kterých
rostou, a taky kolik je asi druhů… :) Přednáška se mi líbila.
Níčení hub není dobré!
( Tomáš Nosek 7.A,-VIP-, Hanka Kryšpínová 8.B, ---Đ@viĐ---)
13
Soutěž pro vás:
Poznejte houby na obrázku, které vyfotili naši redaktoři a
napište nebo přijďte říci také, jestli jsou jedlé…
Další krásné houby budete moci obdivovat na chodbě u
biologie. Nakreslili je v rámci environmentální soutěže Svět
kolem nás a zajímavosti našli opět Bleskulíni ze 7.A, jejichž
krásné geologické hodiny jsme uveřejnili minule.
14
15
Had ve škole?
Tadeáš Mašek přinesl v rámci přírodopisu do školy hada.. byla
s ním opravdu zábava :) A hezky nám o něm vyprávěl.
Co to bylo za hada?
Užovka amurská.
Samec nebo samice?
Samice.
Jak dlouho už jí máš?
3 roky.
Jak se jmenuje?
Ferdinka.
Neškrtí tě?
Trochu..někdy víc.
Máš s ní nějaké veselé a špatné zážitky?
Spíš veselý..je s ní sranda když leze kolem krku..
Kolik stála?
600Kč.
Kolika se dožívá let?
15 
Čím jí krmíš?
2 myši po dvou týdnech.
Jak často svléká?
16
Teď už jen 3x do roka…
Kde ji chováš?
V teráriu.
Jak si přišel
k tomu že
chceš hada?
Protože jsem
v tom terárku
měl leguána
zeleného,
který mi
zemřel na
zánět.. a chtěl
jsem něco
jiného..ale
plaza.. 
Kolik měří?
175 cm.
Děkuju za rozhovor 
Rádo se stalo 
►Kája◄
17
Kam po základce?
Dneska 19.11. jsme my deváťáci šli na Úřad práce. První tři
hodiny jsme se učili a pak jsme vyrazili. Cesta tam nám trvala
okolo 15 min. Počkali jsme na tu paní, aby nám otevřela a
odvedla nás do své pracovny. Tam jsme si všichni sedli. Na
začátku jsme se pozdravili a pak se zeptala, jestli si
pamatujeme, co jsme dělali minule. A pak jsme přešli k
dnešnímu tématu a to bylo povídání o přijímačkách na střední
školy. Zeptala se nás, jestli víme do kdy se podávají. Řekla nám
novinky, co jsme už stejně věděli, třeba že se dělají ve
škodovce přijímací řízení. Ještě jsme si povídali o tom, co dělat,
kdyby nás nepřijali na žádnou střední. Poradila nám, že buď
podat odvolání a nebo si počkat do května a na nějaké
internetové stránce jsou vyvěšeny počty přijatých lidí na střední
18
a podle nich by jsme si měli hledat střední tam, kde je volno.
Ještě jsme se bavili o příspěvcích na zdravotní pojištění. A
dozvěděli jsme se, že když chodíme do školy, tak ho za nás
platí stát a až školu dochodíme, musíme ho platit sami. Je to
nějak přes 1200 Kč. Ten kdo by byl bez práce, mohl by se
přihlásit do registru, že nemá práci a není schopný to platit, tak
by to za něj platili do té doby, dokud si nenajde práci. Nakonec
jsme se rozdělili a dělali jsme test, který nám pak ukázal, na
jaké práce bychom se hodili, prohlíželi jsme si různé filmy o
povoláních a nebo desky s informacemi o různých školách.
Kolem 13.hodiny jsme šli nazpátek do školy
(DN)
Tentokrát z písemek z přírodopisu:
 Geologická období-pahory, prahohory, jednohory,
čtvrtihory, patohory, šestohory
 Jak to vypadalo na Zemi na počátku geologického vývoje
? Přát pršelo a bylo hnusně.
 Co vzniká při fotosyntéze? Jádro a membrána.
 Co potřebuje rostlina k fotosyntéze? Mikroskop, lupu,
dalekohled a minimikroskop.
 Váleč koulivý je vynález kolo.
 Který český vědec zkoumal buňky? Musoliny.

19
A ještě vtípky od Martina a TomášeJ.
 Víte, jak se loví zajíc pomocí mrkve, kamene a pepře?
Dáte na kámen mrkev a tu posypete pepřem. Králík si ti očuchá
a jak kýchne, tak flákne hlavou o ten kámen:-D
 Víte, proč blondýna ječí, když si sedne k počítači?
Protože musí sahat na myš.
 Baví se tři ženy, co daly manželům k Vánocům.
„Koupila jsem manželovi věc, co udělá stovku za 10
sekund – je to Honda.”
„Já mu koupila věc, co udělá stovku za 5 sekund – je to
Porsche!”
Třetí je trumfuje: „Já mu koupila věc, co udělá 200 za
sekundu – je to osobní váha!”
20
Zimní omalovánka od Kornélie
21
Perníčky v družině
Ve středu 4.12.2013 jsme navštívili
školní kuchyňku v přízemí 8.ZŠ. Probíhalo
zde zdobení perníčků, v podobě čerta,
Mikuláše nebo anděla. Paní učitelka
Kofroňová společně s dětmi z prvního
stupně vytvářela malá cukrářská díla. Den
předem
upekla paní
Kesziová
(což je
maminka
jednoho z
dětí naší
školy)
nádherné
perníčky,
které si děti
sami
ozdobily.
A my, reportéři Osmínku,
jsme samozřejmě nesměli na této akci chybět. Hned jsem
požádal paní učitelku o rozhovor.
· Čím perníčky zdobíte?
Zdobíme je cukrovou polevou, která je vyrobena z
ušlehaných bílků a cukru.
· Kolik asi těch perníčků na zdobení je?
Asi kolem padesáti.
· Jak dlouho trvá pečení a zdobení perníčků?
22
·
·
·
·
·
Těsto na perníčky se dělá den předem, na noc se dá uležet do
mrazáku. Pak se těsto pečlivě vyválí a začnou se vykrajovat
postavičky. Potom se vše dá na pečící papír a na plech. V
rozehřáté troubě se peče 10 minut. Samotné zdobení je podle
náročnosti. Jednoduché trvá asi 5 minut a to složitější
samozřejmě i více. Zdobí se pomocí igelitové fólie, do ní se dá
sladká poleva a prostřihne se růžek, aby poleva na zdobení
vytékala ven. Pak už záleží jen na fantazii.
Jak dlouho se věnuje paní Kesiová pečení
perníčků?
S pečením začala už jako dítě v 10 letech.
Protože jsem viděl, jak jsou děti do zdobení perníčků
zapálené, nechtěl jsem je moc rušit, ale při práci jsem je trochu
vyzpovídal.
Jakou postavičku z perníčku jste si přišli vyzdobit?
Já si zdobím andělíčka. A já zase čerta.
Líbí se vám to?
Ano moc, sem tam se nám ale polevou slepí prsty.
Už jste někdy perníčky zdobili?
Ano, zdobíme je každé vánoce.
Podařilo se vám zdobení podle vašich představ?
Myslíme, že ano. A také si to sami sníme.
Děti zdobily perníčky
jako skuteční cukráři a
moc se jim povedly. I
já jsem si ozdobil
jednoho
čertíka
sladkou polevou. Tak
hrozně voněl, že ani
já jsem neodolal a
hned jak jsem přišel
domů, tak jsem ho
snědl.
Také si občas rád zamlsám.
Napsal Tomáš Nosek 7.A
23
Na návštěvě výroby adventních věnců
Ve středu 27. 11. 2013 v učebně pěstitelských prací na naší
škole Osmičce se konala výroba adventních věnců a to vše pod
vedením paní učitelky Blaženky Benešové. Zajímalo mě, jak se
adventní věnec vyrábí a tak jsem paní učitelku vyzpovídal:
 Jak dlouho se již věnujete výrobě těchto adventních
věnců?
Již 10 let a to na každý advent.
 Co používáte na jejich výrobu?
Používám přírodní materiály a polystyrén.
 Pro koho výrobu věnců organizujete?
Je to hlavně pro zručné a šikovné děti, přijít mohou i
maminky, tatínkové a babičky.
 Jaký je postup při jejich výrobě, kdyby si někdo něco
takového chtěl vyrobit sám doma?
24
Je to velice jednoduché. Korpus na věnec se dá koupit v
běžném i květinářském obchodě. Korpus je buď ze slámy
nebo z polystyrénu, dokola se obmotá chvojím, chvojí se
připevní drátem nebo papírovou stuhou. Potom začne
samotné zdobení. Nastupuje fantazie, jak se komu co líbí.
Věnec se zdobí suchým ovocem, např. oříšky ve skořápce,
sušenými pomeranči, rozinkami nebo sušenými jablky. Dále
se použijí šišky, mašle a svíčky.
 Je výroba věnce nějak finančně nákladná?
Není. Jeho cena se pohybuje kolem 50Kč.
Na pár otázek jsem se zeptal i jednoho z rodičů:
 Baví vás výroba věnce?
25
Ano, líbí se mi to. Myslím si, že jsem docela zručná. Ale
přiznám se, že jsem to ještě
nikdy nedělala. Je
to
zajímavá práce.
 Jak dlouho vám trvalo
něco takového vyrobit?
Asi 1 hodinu. Zkouším si to
různě aranžovat, aby se mi
to líbilo.
 Vyráběla jste věnec
sama?
Vyráběla jsem ho s mojí dcerou, která chodí do této školy. Líbí
se jí různé výtvarné kroužky, ráda vyrábí věci z keramiky a tak
jsme si řekli, že si zkusíme udělat i vánoční výzdobu.
Děkuji vám za rozhovor.
Podařilo se mi
také zjistit, že
materiálem na
výrobu
adventních věnců
přispěl pan učitel
Jan Trávnický,
kterému patří
poděkování. Paní
učitelka
Benešová
odstartovala
předvánoční atmosféru, protože 1. prosince je první adventní
neděle a vánoce pomalu klepou na dveře. Každé dítě si může
takový adventní věnec vyrobit doma za pomoci svých rodičů.
Nezbývá než popřát ,, Ať se dílo daří‘‘!!!
Napsal Tomáš Nosek 7. A
26
Některé děti byly starší, takže vyráběly samy, mladším
dětem pomáhaly maminky. Dětem i maminkám se to velice
líbilo a bavilo je to. Udělala jsem rozhovor s desetiletou Anitou a
Julií a s devítiletým Robinem.
Rozhovor s dětmi:
• Osmínek: Baví tě vyrábět věnce?
o Anita: Jo.
o Robin: Ano, hodně.
o Julie: Ano baví.
•
Už
jsi
někdy
vyráběl/a věnec?
o Anita:, Jo už minulý
rok.
o Robin: Teď podruhé
o Julie: Já už po třetí.
• Osmínek: Pro koho
máš ten věnec?
o Anita: Pro sebe.
o Robin: Pro rodinu.
o Julie: Pro mamku.
Rozhovor
s maminkou:
• Osmínek: Dělala
jste věnec hlavně vy nebo vaše děti?
Paní Zajíčkova: Všichni společně.
• Osmínek: Líbil se vám tento nápad?
Paní Zajíčková: Určitě ano.
(Hanka Kryšpínová 8.B,--------------------Đ@viĐ----------------------)
27
Najdi rozdíly
Mikuláš se svými pomocníky šel za našimi
dětmi
Ve čtvrtek jsme (Petra a Hanka) fotily Mikuláše, anděly a
čerty. Chodily jsme s nimi po prvním stupni a byla to legrace.
Když jsme šli do nějaké třídy, čerti vyváděli, řvali, dělali rámus a
bušili na dveře. Jakmile se dveře otevřely, děti byly potichu a
čerti tam vletěli. Čerti chodili kolem dětí a vyhrožovali, že si je
vezmou do pekla, tak se několik dětí rozplakalo. Potom Mikuláš
se podíval do své knihy a řekl jména zlobivců a hodných dětí.
Zlobivci se museli zachránit básničkou. Andělé rozdávali
hodným dětem sladkosti. Když jsme odcházeli, tak nám celá
třída zazpívala písničku a šli jsme do dalších tříd. (Petra
Bertoková a Hanka Kryšpínová 8.B)
28
Já, jako novinář z Osmínku, jsem čekal na ně chodbě.
Během první hodiny jsme stihli jít do 3.B. Cestou čerti řvali,
dupali, bušili po zdech. Když vešli do třídy všichni zmlknuli, ale
vůbec se nebáli, tiše se spíš smáli. Když anděl začal číst
zlobivé děti, spíš se tomu smály a radovaly se, že jsou na listině
zlobivých dětí. Každé dítě, ať zlobivé či hodné, dostalo nějakou
sladkou odměnu.
Když zazvonilo tak jsme šli všichni do knihovny, kde se už
začaly shromaždovat děti, aby je viděli. Druhou hodinu navštívili
2.A. Děti řekly pro Mikuláše básničku a dostaly perníky.
Ve vedlejší třídě 2.B, když přišli, tak se pár dětí bálo. Byla
tam jedna holčička, která se přiznala, že zlobí. Čerti šli k ní a
začali jí strašit. Ptali se jí proč zlobí a že jestli příští rok bude
zlobit, tak si jí vezmou s sebou. Pak přišel čas na básničky
nebo písničky. Jako první se přihlásila ta zlobivá holčička a
pořád chtěla říct dvě básničky, ale čert jí řekl, že může jenom
jednu, ale ona pořád chtěla říct obě dvě Ještě než odešli,
andělé jim rozdali adventní kalendáře.
29
Další na řadě byla 1.A, tam se skoro všichni báli. Když se
říkala jména hodných holčiček tak asi tři z nich byly bohužel
nemocné. Pak zaznělo jméno zlobivého kluka. K tomu klukovi
šli čerti a začali mu domlouvat a on se rozbrečel. Říkali mu, že
se sprostě nemluví.
Další hodinu se šlo do školky. Tam se mi líbilo nejvíc. Přišli
jsme a děti seděly na koberci. Někteří se báli a ti další zase ne.
Anděl začal jmenovat hodné děti a ti dostávali balíčky se
sladkostmi i s ovocem. Když se jmenovali zlobiví, překvapilo
mě, co se o nich říkalo. Prý jsou zlobivé, hádají se s paními
učitelkami, ničí si stavebnice. Když někdo ze zlobivých uslyšel
svoje jméno tak se i rozbrečel, ale paní učitelky je utěšily.
(Dominik)
Čert, Mikuláš a anděl
Ve čtvrtek 5.12. 2013 jsem já a
moje kamarádka šly za čerta,
moje sestra za Mikuláše a další
kamarádka za anděla. Šly jsme
celkem do čtyř rodin s malými
dětmi.
 V první rodině byl milý kluk
a velice se mě bál, protože
jsem byla zlobivý čert. Po
chvíli už si trošku zvyknul a
zazpíval písničku.
 V druhé rodině byly dvě
malé holčičky. Ta mladší
byla úplně vykulená a bála
se, ale ta starší (sedmiletá) se vůbec nebála a byla pěkné
číslo. Všechno sváděla na svoji mladší sestru.
 Ve třetí rodině byli dva kluci a jedna holčička. Mladší děti
se také hodně bály, a proto jsme my, čerti, museli jít za
dveře, aby zazpívali básničku.
30
 V poslední rodině byl jeden malý kluk, který se držel
maminky a nechtěl se jí pustit. Bál se tak, že jsme zase
museli jít za dveře, aby se nebál.
Celkem se rozbrečely skoro všechny děti, protože když na ně
vlítne čert (já) tak se hodně bojí. Děti vždycky slibovaly, že se
polepší a že budou hodné, protože se jim do pekla opravdu
nechce.
(Hanka Kryšpínová 8.B)
Některé děti se za čerty i namaskovaly. Tady ti děkují
kamarádce Míše za nalíčení 
31
Zajímavosti a hádanky
od Hanky
Která (viz. tajenka) ……….. tam chybí a která tam naopak
jsou? (Obrázek si můžeš různě otáčet)
NA TOMTO ČÍSLE SPOLUPRACOVALI: Tomáš Nosek, Marek
Kissel, Vít Pardubský Kája Pavlyčuková, David Dohnal, Míša
Toračová, Hanka Kryšpínová, Petra Bertoková, Beata Kisselová
a samozřejmě naši šéfredaktoři Simona a Ondřej Pardubských.
Pěkné obrázky, výtvarná dílka a fotky jsou od dětí z naší školy.
Toto je nové logo Osmínku. Na webu naší školy
je aktivní pro spuštění stránky
www.osminek.cekuj.net →stačí na něj kliknout
a otevře se vám bez pracného psaní adresy
32