Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

Transkript

Výroční zpráva o činnosti školy
za školní rok 2011/2012
Přerov 2. 10. 2012
Vypracoval:
RNDr. Vladislav Polívka
ředitel školy
Schválila školská rada 10. 10. 2012
PhDr. Dagmar Cagášková
předsedkyně školské rady
V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším
odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění jsou uvedeny následující
údaje:
a) Základní údaje o škole
Název školy: Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o.
(dále jen „SSOŠŽ“ nebo „škola“)
Zřizovací listina s platností
- k 1. 11. 1995 s platností od 1. 9. 1996, zřizovací listina vydaná zakladatelem
- k 7. 3. 1997 notářským zápisem založena dceřiná společnost „Soukromá
střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o.“, jediným zakladatelem
společností Delta Morava s. r. o.
Sídlo školy:
Přerov I – Město, Palackého 1380/19
Právní forma: společnost s ručením omezeným
IČ 25 38 20 98
IZO 110 012 259
Zřizovatel:
DELTA Morava s. r. o., se sídlem Palackého 1380/19, 750 02 Přerov I - Město
Ředitel školy: RNDr. Vladislav Polívka
Součásti školy a jejich IZO: Škola nemá žádné součásti.
Odloučená pracoviště:
Škola nemá odloučená pracoviště.
Telefon:
+420 581 218 018 – 19, +420724080017
Fax:
+420 581 218 018 – 19
E-mail:
[email protected]
www:
http://www.sszprerov.cz
Charakteristika školy:
Zařazení do sítě škol MŠMT ČR:
- od 1. 9. 1991 pod č. j. 19012/91-21 ze dne 20. 6. 1991 jako detašované pracoviště SSOŠŽ
Boskovice
- od 1. 1. 1995 současně se změnou zřizovatele jako nástupnické organizace (původně
fyzická osoba dr. Cila Ladislav) na právnickou osobu Delta Morava, s. r. o., potvrzeno
zařazení do sítě zvláštním přípisem MŠMT ČR
- od 1. 9. 1996 znovuzařazení do sítě škol MŠMT ČR pod č. j. 13 460/96-61-08 jako
samostatný subjekt - Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov
- od 5. 10. 1996 změna zařazení školy pod č. j. 28276/96-61-08
- ode dne zápisu do obchodního rejstříku jako Soukromá střední odborná škola živnostenská
Přerov, s. r. o. pod č. j. 14576/97-61
- od 27. 2. 1998 změna zařazení pod č. j. 12 562/98-21
- od 1. 2. 1999 změna zařazení školy pod č. j. 34 848/98-21, kterým je rozhodnuto
o zahájení výuky oboru 68-43-M/003 Veřejná správa
- 29. 1. 2004 změna zařazení školy pod č. j. 32681/03-21, kterým je rozhodnuto o zahájení
výuky oboru 68-41-M/006 Právní administrativa s platností od 1. 9. 2004
Zřizovací listinou ustavuje zřizovatel školu jako zařízení pro výchovně vzdělávací činnost ve
studijních oborech schválených MŠMT ČR a zařazených do sítě:
Management
- studijní obor pro absolventy ZŠ
- čtyřleté denní studium
Podnikání, řízení a obchod - studijní obor pro absolventy ZŠ- čtyřleté denní studium
- pětileté dálkové studium
Podnikatelství malých firem - nástavbový studijní obor pro absolventy tříletých učebních
oborů SOU
- dvouleté denní studium
- tříleté dálkové studium
Dále se ve zřizovací listině stanovuje ředitel školy, který je jmenován zřizovatelem.
Zřizovatel školy řádně doložil na MŠMT ČR:
- přesný název školy, sídlo a přesná adresa
- údaje o zřizovateli
- zřizovací listina
- doklady o hygienické způsobilosti objektu
- návrh na zápis do obchodního rejstříku
Dodatkem č. 1 ke Zřizovací listině ze dne 25. října 1995 byl dne 6. října 1997 název
Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov nahrazen názvem Soukromá střední
odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o.
Dodatkem č. 2 ke Zřizovací listině ze dne 25. října 1995 se mění k 15. 9. 2010 bod a) činnost
školy takto:
a)
výuka schválených oborů vzdělání:
63-41-M/027 Podnikání, řízení a obchod - denní forma vzdělávání (dobíhající obor)
63-41-M/01 Ekonomika a podnikání
- denní forma vzdělávání (RVP)
63-41-M/01
68-41-M/006
68-43-M/01
37-41-M/01
37-41-M/01
63-41-L/511
63-41-L/511
64-41-L/51
64-41-l/51
Ekonomika a podnikání
- dálková forma vzdělávání (RVP)
Právní administrativa
- denní forma vzdělávání (dobíhající obor)
Veřejnosprávní činnost
Provoz a ekonomika dopravy - denní forma vzdělávání (RVP)
Provoz a ekonomika dopravy - dálková forma vzdělávání (RVP)
Podnikatelství malých firem - denní forma vzdělávání (dobíhající obor)
Podnikatelství malých firem - dálková forma vzdělávání (dobíhající obor)
Podnikání
Podnikání
- dálková forma vzdělávání (RVP)
V čele školy stojí ředitel jmenovaný jednatelem zřizovatele školy, který odpovídá za řádný
chod školy. Pravomoci ředitele jsou stanoveny v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb.,
o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
v platném znění a zákonem č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně
některých zákonů v platném znění.
V době nepřítomnosti a v některých provozních záležitostech, zejména organizačního
charakteru, zastupuje ředitele jmenovaný zástupce ředitele, jehož pravomoc a odpovědnost je
vymezena v organizačním řádu školy.
První jednání školské rady v novém funkčním období neproběhlo jako obvykle na začátku
září. Bylo to způsobeno dlouhodobou hospitalizací předsedkyně školské rady.
Členům rady byla v průběhu září odeslána Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok
2010/2011, kterou jednomyslně schválili na říjnovém jednání rady.
Členové tady byli rovněž seznámeni s převolbou do školské rady. Místo Davida Novotného,
který zastupoval zletilé žáky školy a v květnu 2011 odmaturoval, byla do této funkce zvolena
žákyně 3.D Karolina Kratochvílová, a místo Leony Buranské, která jako rodič zastupovala
nezletilé žáky a jejíž dcera rovněž odmaturovala a přestala být žákyní školy, byla do této
funkce zvolena Irena Lonová, matka Michaely Lonové, žákyně 1.D.
Ve struktuře řízení se potvrdila dostatečnost rozdělení do dvou předmětových komisí, což
přispívá k zprůhlednění a ke zjednodušení administrativy. Členění na jednotlivé sekce se
naopak velmi osvědčilo, pouze ve vztahu na personální obsazení byl jejich počet snížen, opět
z důvodu funkčnosti. V čele předmětových komisí je předseda předmětové komise, který řídí
jemu podřízené sekce (v čele vedoucí sekce).
Škola je provozována v průběžně rekonstruované budově na Palackého ulici č. 1380/19, která
je smluvně pronajata zřizovatelem Delta Morava, s. r. o. Výuka probíhá v učebnách
vybavených moderním nábytkem, v odborných učebnách (práce s PC, obchodní
korespondence, cizí jazyk, psychologie), vybavených moderní didaktickou technikou.
Škola používá systém CODEXIS s automatickou aktualizací zákonů a vyhlášek ve všech
oblastech. Do tohoto systému mají přístup všichni uživatelé školní sítě.
Jako informační systém školy je používán systém Bakaláři pro zpracování školní matriky,
zápisů známek, rozvrhu, třídních knih, veškerou školní evidenci a ke zpracování
harmonogramu školního roku. Dále mohou studenti využívat knihovnického systému Clavius,
který slouží k přístupu ke katalogu knihovny.
Ve školním roce 2011/2012 se opět zlepšilo materiálně technické zabezpečení výuky. Během
školního roku došlo k významnému rozšíření a zdokonalení výpočetního systému školy,
zkvalitnění hardware, zlepšení datové propustnosti sítí a aktualizaci a modernizaci software.
Vybavení školy ICT:
- 5 počítačových učeben, z toho 2 terminálové, vybavené dataprojektory
- 2 nové jazykové učebny s netradičně uspořádaným nábytkem, interaktivní tabulí,
počítačem, dataprojektorem, domácím kinem
- 3 odborné učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi, počítači a dataprojektory
- škola používá elektronickou třídní knihu a v souvislosti s jejím užíváním byly všechny
třídy vybaveny počítači.
- studenti mohou využít studovnu vybavenou počítači a vysokokapacitní
tiskárnou/kopírkou/skenerem formátu A3
- pokrytí signálem bezdrátové sítě WiFi v celé budově školy s přístupem na internet a online službám školy
- škola využívá vysokorychlostní internet s kapacitou 35/25 Mbps
Každý student má k dispozici svou školní e-mailovou schránku, vlastní přístup do počítačové
sítě pomocí Active Directory, osobní datový prostor v diskovém poli, využívá nainstalované
programové vybavení školy, může využít online služeb k přístupu k e-mailu, informační
systém Bakaláři i knihovnický IS Clavius také pomocí internetového připojení mimo školu.
Přístup k IS Bakaláři získávají i rodiče, aby mohli sledovat studijní výsledky syna nebo dcery.
Ve všech učebnách je možné použít zpětný projektor, klasické tabule na bílou křídu jsou
nahrazovány ekologickými bílými tabulemi a fixy. Žákům je po celou dobu provozu školy
k dispozici knihovna na Vysoké škole logistiky, o. p. s., obsahující asi 4000 titulů odborné
a naučné literatury, beletrie a periodik. Odborné učebny ICT jsou k dispozici žákům po celou
dobu provozu školy, pokud v nich neprobíhá výuka a jejich využití je předem dohodnuto
s vyučujícími.
Všichni žáci školy obdrželi karty ISIC, které slouží ke vstupu do budovy školy a umožňují
žákům si na tyto karty vypůjčovat knihy.
Každý žák školy má svou samostatně uzamykatelnou skříňku na uložení osobních věcí.
Kapacita šaten je 360 osob.
Stravování žáků bylo zajištěno v restauraci Bečva (učňovské zařízení SOU Šířava), kde se
stravovali žáci i v minulých letech. Žáci této možnosti využívali z důvodu časové
nenáročnosti.
V budově školy mají žáci k dispozici bufet s širokou nabídkou přesnídávkových jídel. Vedle
bufetu jsou umístěny automaty na teplé a studené nápoje.
Část žáků je ubytována v soukromí formou podnájmu (nabídky jsou zveřejněny v budově
školy), značná část žáků denně dojíždí.
Vzhledem k tomu, že podmínky pro výuku tělesné výchovy jsou omezené (velikost
tělocvičny), probíhá výuka některých skupin v pronajatých prostorách (Sokol Přerov), dále
se využívá posilovna ve sportovním areálu Černá hora. Některé hodiny tělesné výchovy jsou
vyučovány na travnatém hřišti v prostorách dvorního traktu. Hřiště také slouží žákům v době
volného času.
b) Přehled oborů vzdělání:
Kód oboru
63-41-M/027
63-41-M/01
63-41-M/01
68-41-M/006
68-43-M/01
37-41-M/01
37-41-M/01
63-41-L/511
63-41-L/511
64-41-L/51
Název
Podnikání,
řízení a obchod
(dobíhající)
Ekonomika
a podnikání
(RVP)
Ekonomika
a podnikání
(RVP)
Právní
administrativa
(dobíhající)
Veřejnosprávní
činnost
(RVP)
Provoz a
ekonomika
dopravy
(RVP)
Provoz a
ekonomika
dopravy
(RVP)
Podnikatelství
malých firem
(dobíhající)
Podnikatelství
malých firem
(dobíhající)
Podnikání
(RVP)
64-41-L/51
Podnikání
(RVP)
79-41-K/401
Gymnázium
všeobecné
(dobíhající)
Gymnázium
79-41-K/41
Ukončování
vzdělávání
maturitní
zkouška
Forma
vzdělávání
denní
maturitní
zkouška
denní
maturitní
zkouška
dálková
maturitní
zkouška
denní
maturitní
zkouška
denní
maturitní
zkouška
denní
maturitní
zkouška
dálková
střední vzdělání
s maturitní
zkouškou
maturitní
zkouška
denní
maturitní
zkouška
dálková
maturitní
zkouška
denní
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
maturitní
zkouška
dálková
– maturitní
zkouška
denní
maturitní
zkouška
denní
Stupeň
vzdělání
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
Profil absolventa školy
Obor vzdělání 63-41-M/027 Podnikání, řízení a obchod
Klíčové kompetence
 vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově
správně, vhodně prezentuje své názory
 chápe důležité společenské normy a dodržuje je
 chápe výhody znalostí dvou cizích jazyků pro životní a pracovní uplatnění, je
motivován k prohlubování svých jazykových znalostí
 účastní se aktivně diskusí, formuluje a obhajuje své názory postoje, dosahuje jazykové
způsobilosti potřebné pro komunikaci v cizojazyčném prostředí ve dvou cizích
jazycích.
Odborné kompetence
 zpracuje běžné písemnosti podle pravidel normalizované úpravy v českém i cizím
jazyce
 komunikuje se zahraničními partnery ústně a písemně ve dvou cizích jazycích,
formuluje své myšlenky srozumitelně, souvisle a správně
 ovládá programové vybavení při řešení ekonomických úloh, včetně práce s internetem
 orientuje se v základních dokumentech a dokladech z ekonomiky a podnikání, vedení
účetnictví a zpracování daní
 zná práva a povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců
 orientuje se ve světovém hospodářství a chápe význam ekonomické integrace
 ovládá účetnictví, jeho úlohu v podniku
 pracuje s programy příslušenství Windows, včetně práce s grafikou a multimédii
 vyhledává informace v internetu, komunikuje pomocí elektronické pošty, ovládá
klávesnici počítače desetiprstovou hmatovou metodou
 vyhotovuje na počítači písemnosti věcně, jazykově i formálně správně
Obor vzdělání 68-41-M/006 Právní administrativa
 vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, v písemné podobně přehledně a jazykově
správně, vhodně prezentuje své názory
 chápe důležité společenské normy a dodržuje je
 chápe výhody znalostí dvou cizích jazyků pro životní a pracovní uplatnění, je
motivován k prohlubování svých jazykových znalostí
 umí získávat a podávat potřebné informace, je schopen vyjadřovat se o běžných
věcech a odborné problematice
 umí pracovat v týmu, je schopen upevňovat interpersonální vztahy a adekvátně jednat
s lidmi
Odborné kompetence
 pracuje na programech rozvoje regionu a evropské spolupráce, využívá cizí jazyk pro
získávání informací
 zná funkci euroregionů a možnosti mezinárodní spolupráce na regionální úrovni
 zvládne běžnou cizojazyčnou konverzaci a telefonní hovor
 komunikuje se zahraničními partnery ústně a písemně ve dvou cizích jazycích,
formuluje své myšlenky srozumitelně, souvisle a správně




orientuje se v právních předpisech platných pro jednotlivá právní odvětví – ústavní
právo, občanské právo, pracovní právo, rodinné právo, správní právo obchodní právo,
finanční právo, trestní právo
aplikuje odborné znalosti z práva, právní administrativy, katastrální správy, sociální
politiky a ekonomiky pro řešení praktických úkolů
ovládá právní normy správy katastru nemovitostí a sociální politiky
orientuje se v základních ekonomických pojmech a základech účetnictví.
Obor vzdělání 63-41-L/511 Podnikatelství malých firem
 vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, vhodně prezentuje své názory
 umí získávat potřebné informace a pracovat s nimi
 je schopen vyjadřovat se o běžných věcech, odborné problematice
 umí zpracovat získané údaje formou grafů, diagramů, tabulek
 umí pracovat v týmu, je schopen upevňovat interpersonální vztahy a adekvátně jednat
s lidmi
Odborné kompetence
 zpracuje běžné písemnosti podle pravidel normalizované úpravy v českém i cizím
jazyce
 zpracovává jednoduché texty na běžná odborná témata a různé pracovní materiály,
dodržuje jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii
 aplikuje odborné znalosti z ekonomiky, marketingu a práva na typické příklady
z podnikové praxe, orientuje se v základních dokumentech a dokladech z ekonomiky a
podnikání, vedení účetnictví a zpracování daní
 pracuje s programy příslušenství Windows, včetně práce s grafikou a multimédii
 orientuje se v činnosti živností, obchodních společností včetně bank, pojišťoven a
penzijních fondů
 vyhledává informace v internetu, komunikuje pomocí elektronické pošty, ovládá
klávesnici počítače desetiprstovou hmatovou metodou
 vyhledává příslušnou právní úpravu podnikání v zákonech a jiných právních
předpisech nebo počítačových databázích
 vyhotovuje na počítači písemnosti věcně, jazykově i formálně správně
Zavádění nových metod výuky a vzdělávání:
- využívání počítačů při výuce všeobecných předmětů (internet, výukové programy)
- výuka účetnictví, podnikatelství, podnikatelské praxe, právní administrativy, správního
práva na PC
- využívání počítačového programu CODEXIS při výuce správního práva.
- využívání multimediální učebny při interaktivní výuce v cizích jazycích
- projektové vyučování
- případové studie
- zpracování zpráv z odborné praxe a jejich prezentace (4. ročníky)
- zpracování zvoleného tématu v anglickém jazyce a jeho prezentace v programu
POWERPOINT v multimediální učebně.
V rámci I. a II. vlny RVP byly vypracovány ŠVP
Kód oboru
Název
63-41-M/01
Ekonomika
a podnikání
Ukončování
vzdělávání
maturitní
zkouška
Forma
vzdělávání
denní
68-43-M/01
Veřejnosprávní
činnost
maturitní
zkouška
denní
37-41-M/01
Provoz a
ekonomika
dopravy
maturitní
zkouška
denní
Stupeň
vzdělání
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
s maturitní
zkouškou
V rámci III. vlny RVP byl zpracován ŠVP
Kód oboru
64-41-L/51
Název
Podnikání
(RVP)
Ukončování
vzdělávání
maturitní
zkouška
Forma
vzdělávání
denní, dálková
Stupeň
vzdělání
s maturitní
zkouškou
Přehled učebních plánů včetně schvalovacích doložek MŠMT
63-41-M/027 Podnikání, řízení a obchod
Schválilo MŠMT ČR dne: 8. 12. 1989
č. j. 32048/98-23
Inovovaný učební plán schválilo MŠMT ČR dne: 7. 8. 2003
68-43-M/003 Veřejná správa
č. j. 23786/2003-33
č. j. 27718/99-23
63-41-L/511 Podnikatelství malých firem
č. j. 10519/96-23
Inovovaný učební plán schválilo MŠMT ČR dne: 3. 6. 2003
č. j. 20692/2003-23
63-95-6/09 Právní administrativa
Nový učební obor schválilo MŠMT ČR dne 3. 11. 2003 č. j. 26184/2003-23 s platností
od 1. září 2004
Ve školním roce 2003/2004 byly pro obor 63-41-M/027 Podnikání, řízení a obchod
v souladu s učebními
dokumenty schválenými
MŠMT ze dne 7. 8. 2003, č. j.
23786/2003-23 vypracovány učební osnovy volitelných předmětů pro zaměření: Informační
technologie, Ekonomické informace a účetnictví, Mezinárodní obchod a služby a Správní
činnost.
V souladu s učebními dokumenty schválenými Ministerstvem školství, mládeže a
tělovýchovy vydala ředitelka školy rozhodnutí č. 05/04, kterým se zařazují do výuky
3. ročníku oboru 63-41-M/027 Podnikání, řízení a obchod výběrové předměty se zaměřením
oboru na mezinárodní obchod a služby a se zaměřením na správní činnost. Tyto výběrové
předměty se začaly vyučovat ve školním roce 2005/2006.
63-41-M/01 Ekonomika a podnikání
68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost
Nové obory vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 22. 7. 2008 č. j. 7934/2008-21 s platností
od 1. 9. 2009.
37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy
Nový obor vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 3. 10. 2008 č. j. 18 555/2008-21 s platností
od 1. 9. 2009.
64-41-L/51 Podnikání
Nový obor vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 25. 8. 2010 č. j. 87046/2010 s platností
od 1. 9. 2011.
79-41-K/41 Gymnázium (79-41-K/401 Gymnázium – všeobecné)
Nový obor vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 5. 6. 2012 č. j. MSMT-25203/2012-25
s platností od 1.9.2012.
c) Personální zabezpečení činnosti školy ve školním roce 2011/2012
Počet pracovníků celkem:
28
z toho
- interních učitelů
- externích učitelů:
- nepedagogických pracovníků.:
Délka praxe:
do 5 let
do 10 let
do 15 let
do 25 let
nad 25 let
celkem
Vzdělání
vysokoškolské
středoškolské
Počet žáků na učitele:
11
15
9
4
Interní učitelé
Externí učitelé
2
2
2
6
3
15
2
2
1
1
3
9
Interní
učitelé
15
0
Externí
učitelé
8
1
Organizační schémata
Soukromé střední odborné školy živnostenské Přerov, s. r. o.
2011/2012
Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o.
Statutární orgány
Valná hromada
Soukromá střední odborná škola živnostenská
Přerov, s.r.o.
Jednatel společnosti
Výkonný management
Ředitel školy
Sekretariát
Ekonomika a
centrální služby
Personalistika
Manager IS
Externí služby
Školská rada
Provoz SSOŠŽ
Provoz SSOŠŽ
Ředitel školy
Školní matrika
Zástupce ředitele
Předmětová komise
všeobec. předmětů
IT a řídící systémy
Předmětová komise
odbor. předmětů
Správa a provoz
budovy
Úklid
Správa
Sekce cizích jazyků
Sekce českého
jazyka a literatury
Sekce tělesné
výchovy
Vrátnice
d) Statistické údaje o škole
Údaje o žácích
 Počet tříd, počet žáků v jednotlivých ročnících a oborech
Obor vzdělání
4-letý denní s maturitní zkouškou
Ekonomika a podnikání
Ročník
Počet tříd
Počet žáků
2
3
1
1
9
12
Podnikání, řízení a obchod
4
1
14
Provoz a ekonomika dopravy
1
1
13
Veřejnosprávní činnost
1
2
3
1
1
1
15
13
31
Právní administrativa
4
1
21
8
128
1
1
10
2
3
1
1
10
19
3
39
3-leté dálkové nástavbové studium
Podnikání
Podnikatelství malých firem
Celkem
Rozpis podle tříd:
Počet žáků
1. D
1. L
2. C
2. D
3. C
3. D
4. C
4. D
1. ED
2. ED
3. ED
15
13
9
13
12
31
14
21
10
10
19
Celkem
167
 Počet přihlášených žáků:
- přijatých po prvním kole přijímacího řízení: 17
- přijatých po druhém kole přijímacího řízení: 8
- přestup z jiné střední školy: 4
- dodatečné přijetí: 1
- přijatých na odvolání: 0
 Počet nově přijatých žáků k 30. 9.: 30
 Počet žáků k přijetí do vyššího ročníku než prvního za sledované období: 4
 Počet žáků, kteří přerušili studium: 3
 Počet žáků hlásících se na vyšší stupeň školy: 17
 Počet žáků přijatých na vyšší stupeň školy (17), evidovaných na úřadech práce (8),
odcházejících do praxe (10)
 Počet integrovaných žáků se zdravotním postižením: 0
e) Údaje o výsledcích vzdělávání a chování žáků
Přehled o prospěchu a absenci žáků ve školním roce 2011/2012
- příloha č. 1, 2
Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2011/2012
- příloha č. 3, 4, 5
Hodnocení výchovného poradenství
 prezentace školy na veřejnosti, pohovory s rodiči žáků 9. tříd ZŠ (distribuce
propagačních materiálů – letáků, CD)






konzultace s žáky o jejich dalším vzdělávání na VOŠ, příp. VŠ
konzultace s žáky o jejich uplatnění na trhu práce
spolupráce s výchovnými poradci jednotlivých ZŠ
informace pro žáky SSOŠŽ o možnosti vzdělávání v zahraničí (program ERASMUS)
kontrola přihlášek žáků na VOŠ a VŠ
spolupráce s učitelem psychologie a třídními učiteli při problémech žáků ve škole
i v soukromém životě
 spolupráce s nově vznikající nabídkou pro absolventy škol na www.aprace.cz
 spolupráce s MP Promotion ČR v rámci výchovně-vzdělávacích programů o dospívání
a reprodukčním zdraví „Čas proměn“ a „S tebou o tobě“
Vzdělávací akce výchovného poradce:
Kurz Základy speciální pedagogiky- Ústav speciálněpedagogických studií Pedagogické
fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.
Studium na Univerzitě J. A. Komenského Praha – Andragogika.
f) Prevence sociálně patologických jevů
Prevence sociálně patologických jevů
Cílem primární prevence na škole v uplynulém školním roce bylo zvýšení odolnosti mládeže
vůči aktuálním sociálně patologickým jevům, zejména pak:

drogových závislostí, alkoholismu a kouření,

kriminality a delikvence,

virtuálních drog (počítače, televize, DVD),

kyberšikany,

patologického hráčství,

záškoláctví,

šikanování, vandalismu a dalších forem násilného chování,

xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu.
Na škole pracuje metodik primární prevence, který úzce spolupracuje s vedením školy,
výchovným poradcem a také jednotlivými vyučujícími. Všichni vyučující zařadili témata
primární prevence do svých tematických plánů a aktivně je využívali při výuce.
Během školního roku 2011/2012 metodik prevence vyhodnocoval aktuální nabídky
preventivních programů institucí jako je např. OPPP, Město Přerov a jiných organizací
působících na území ČR (Člověk v tísni, Mamma Help, Policie ČR, Městská policie Přerov
aj.). Naši žáci se tak aktivně účastnili některých vybraných přednášek a besed na daná témata.
Z nabídky OPPP pro školní rok 2011/2012 jsme využívali především standardní služby, jako
jsou např. psychologická a speciálně pedagogická vyšetření žáků s vývojovými poruchami
učení (dysgrafie, dyslexie, dysortografie aj.). Žákům byly doporučeny také nadstandardní
služby, které jsou placené dle ceníku OPPP.
Naše škola má vytvořen vlastní Program proti šikanování, který je součástí Minimálního
preventivního programu a dále má vytvořeny postupy pro vzdělávání dětí, žáků a studentů se
speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných.
V rámci primární prevence naše škola spolupracovala s těmito institucemi:
Pedagogicko-psychologická poradna, Bří. Hovůrkových 17, 750 02 Přerov
Policie České republiky, U výstaviště 3183/18, 750 02 Přerov
Městská policie Přerov, nám. T. G. Masaryka 80/1, 750 02 Přerov
Magistrát města Přerova - Odbor sociálních služeb věcí a školství (oddělení školství
a mládeže, oddělení sociálních věcí a zdravotnictví, oddělení sociální prevence a pomoci),
Smetanova 7 (poštovní adresa Bratrská 34), 750 00 Přerov
Problematika primární prevence na naší škole je součástí těchto aktivit:
 adaptační sociálně psychologický program pro žáky 1. ročníků,
 témata primární prevence v předmětech občanská nauka, psychologie a aplikovaná
psychologie,
 sportovní kurzy,







přednášky a besedy (Policie České republiky, Městská policie Přerov, Mamma Help,
Člověk v tísni, Kappa Help a další besedy s odborníky,…),
třídnické hodiny (poučení o nutnosti oznámení projevů šikany, vandalismu a násilného
chování),
nástěnka ve 2. patře (vedle učebny č. 310),
informování žáků a rodičů o problematice primární prevence (šikana, rasismus,
vandalismus aj.) na začátku školního roku,
informování rodičů o problematice primární prevence na třídních schůzkách,
informování o problematice primární prevence na poradách školy,
možnost informování pedagogů ze strany žáků prostřednictvím schránky vedle
kanceláře školy.
Akce pro žáky ve šk. roce 2011/2012:
Adaptační sociálně psychologický program spojený s výukou anglického jazyka
sugestopedickou metodou tříd 1. L, 1. D (2. – 5. 9. 2011). Kurz byl zaměřen především na
výuku anglického jazyka a byl spojený se seznámením se žáků s novým kolektivem a třídním
učitelem.
Sexuální a reprodukční zdraví, plánované rodičovství: přednáška MUDr. Radima Uzla
(1. L, 1. D - 29. 11. 2011). Přednáška byla zaměřena na sexuální život mladých lidí a formy
antikoncepce. Byla doplněna následnou diskuzí.
Výroba vánočních ozdob a zdobení vánočního stromu (1., 2. a 3. ročník – prosinec 2011).
Žáci naší školy se podíleli na výrobě vánočních ozdob a balíčků, kterými následně ozdobili
vánoční strom na dvoře školy.
Antisemitismus (1., 2. a 3. ročník – 20. a 24. 2. 2012). Přednáška zaměřená na židovský
národ a problematiku holocaustu.
Jeden svět – (3. C, 3. D – 28. 3. 2012). Festival dokumentů zaměřený na lidská práva v Base
Camp Přerov. Žáci byli obeznámeni s problematikou lidských práv ve formě dokumentu
s následnou diskuzí.
g) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
a) Vzdělávání učitelů ve školním roce 2011/2012
Soňa Kulíšková
Vzdělávání dospělých, Univerzita J. A. Komenského Praha (ukončeno v červnu 2010),
navazující magisterské studium.
Mgr. Markéta Štěpánková
Informační studia a knihovnictví - Masarykova univerzita
Historie - Masarykova univerzita (titul Mgr.)
Učitelství českého jazyka a literatury a historie pro střední školy - Masarykova univerzita
(titul Mgr.)
b) Další vzdělávání pedagogických pracovníků
všeobecně vzdělávací předměty:
Mgr. Miloslava Kestlová
22. 9. 2012 - Rozdílné úrovně ve výukové skupině; METODICA, Institut pro další
vzdělávání, o.s.,Palackého tř. 22, Brno; místo konání Olomouc
28.3. 2012 - E-learningové metody a jejich využití při výuce jazyků na ZŠ a SŠ;
METODICA, Institut pro další vzdělávání, o.s.,Palackého tř. 22, Brno , místo konání
Olomouc
Mgr. Olga Pečenková
březen 2011 – e-learningové studium – „Zadavatel písemných maturitních testů“, Olomouc,
CISKOM
3. - 5. 4. 2012 - konference Počítač ve škole, Nové Město na Moravě, GVM Nové Město
n/M
24. 2. 2012, prezenční školení pro hodnotitele ústní zkoušky - český jazyk a literatura,
NIDV Olomouc
únor 2012 - e-learningové studium pro hodnotitele ústní zkoušky - český jazyk a
literatura, CISKOM, Olomouc
15. 3. 2012 - prezenční školení pro hodnotitele ústní zkoušky - český jazyk a literatura,
NIDV Olomouc
10. 4. 2012 - seminář Učíme Žáky učit se, Olomouc
duben 2012 - e-learningové studium pro hodnotitele ústní zkoušky s PUP
19. 6. 2012 - seminář Učíme Žáky učit se, Olomouc
4. – 5.2.2012 - školení hodnotitelů písemných maturitních prací z CJL pro CERMAT,
Otrokovice
3. – 4.3.2012 - školení hodnotitelů písemných maturitních prací z CJL pro CERMAT,
Zlín
7. – 8.4.2012 - certifikační seminář hodnotitelů PMP z CJL pro CERMAT, Olomouc
Mgr. Vlasta Krejčířová
3. - 9. 7. 2011 - Filmstadt Berlin; Goethe-Institut Berlin
17. 9. 2011 - Nachkommenseminar für Stipendiaten des Goethe-Instituts 2011; GoetheInstitut Praha
23. 11. 2011 - Němčina pro profesně orientovanou výuku; Hueber, Brno
PhDr. Petra Matyášová
2. 4. 2012 - Seminář „Šikana jinak“; Descartes Olomouc
16. - 17. 4. 2012 - Holocaust/šoa, Antisemitismus, Stát Izrael a současnost; Židovské
muzeum, Praha
PhDr. Kateřina Režná
30. 8. 2011 - Konference Oxford University Press – Oxford Professional Development
training, Oxford University Press, místo konání Olomouc
9. – 11. 9. 2011 - 8. Mezinárodní a 12. Národní konference Moravskoslezské asociace
učitelů angličtiny; MSSUA, o. s., Masarykova Univerzita Brno.
21. 11. 2011 - Seminář Oxford University Press – Oxford Professional Development: Culture
Vulture, B1 or NOT B1 and Other Speaking Issues; Gareth Davies – lektor Oxford University
Press
22. 2. 2012 - Metodický seminář: rozdílné úrovně jazykových znalostí ve výukové skupině;
Metodica, Institut pro další vzdělávání, o. s., Brno; místo konání Olomouc
8. 3. 2012 - Metodický seminář: LMS – Moodle: e-learningové metody a jejich využití
při výuce jazyků na SŠ , Metodica, Institut pro další vzdělávání, o. s., Brno; místo konání
Olomouc
16. 3. 2012 - Prezentace v angličtině - Descartes, v.o.s., Olomouc, Obchodní akademie,
Terence Patrick James Cullinane; místo konání Olomouc
4. – 7. 7. 2012 – seminář „Back to Learning: Back to Work“ – Leonardo and Grundvig UK
Contact Seminar, Birmingham, Velká Británie
Mgr. Libor Kubík
19. 4. 2012 - Vyrovnávací cvičení pro pohybové a zdravotní oslabení - Descartes Olomouc
odborné předměty:
Ing. Růžena Caletková
o samostudium odborné literatury
o kurz anglického jazyka, Obchodní akademie Přerov
září 2011 – červen 2012 - odborná jazyková příprava - Angličtina 4 - při VŠLG
Přerov
o září 2011 – červen 2012 APSYS – při VŠLG:
o "Projektový management a strategie řízení"
o "Financování ve vědě a výzkumu"
o "Logistika ve službách výzkumu a vývoje"
o "Vývoj a navrhování logistických systémů"
o květen 2012 -" Metodická podpora implementace národního kvalifikačního rámce
terciárního vzdělávání", seminář Praha.
Mgr. Václav Holas
o
o
o
o
12. 3. 2012 – školení Státní maturita 2012 v Olomouci,
26. 3. 2012 – Moderní správce, trendy v ICT, Olomouc, Microsoft
zajištění organizace všech částí maturitní zkoušky
komunikace s Cermatem, Bakaláři, MŠMT ČR
Jaroslav Hensl
o 26. 3. 2012 – Moderní správce, trendy v ICT, Olomouc, Microsoft,
o duben, květen 2012 – Lektorské dovednosti – 2 semináře, PPŠ Přerov
Hana Fleischmannová
o 12. 10. 2011 - seminář Pracovní právo v roce 2012“ (Olomouc, Regionální centrum)
o Bc. Hana Fleischmannová - 09/2011 - 04/2012, projekt Práce s nápadem, Jak prodat
nápad, Práce v týmu, Zodpovědné podnikání, Prezentační dovednosti, Event
Management – VŠP Ostrava (Inkubátor Junior) – zapojení tříd 2.C, 2.D.
o 11. 4. 2012 - Konzultační seminář pro ŠMK pořádaný Národním institutem pro další
vzdělávání, pracoviště Zlín (školitel Michael Lažan, MBA).
o 4. 6. 2012 - seminář Předmět pro život i praxi HYL, s.r.o. Zlín (Mgr. Jana Olchavová),
o 19. 6. 2012 - soutěž SELL YOUR IDEA v rámci projektu Inkubátor Junior – VŠP
Ostrava –vybraní žáci 2.C a 2.D obsadili 3. místo,
o 26. 6. 2012 - LISTOVÁNÍ.CZ – cyklus scénických čtení
(projekt na podporu
čtenářské gramotnosti realizovaný pod záštitou MŠMT) – Hranice na Moravě - účast
tříd 2.C a 2.D.
Ing. Jana Drahotušská
o funkci předsedy maturitní komise na SOŠ v Olomouci v opravném termínu.
o 14. 9. 2011 - seminář „Důchodové pojištění do 29. 9. 2011
o 30. 9. 2011 – malá důchodová reforma“ (Zlín, Anag, s. r. o.)
o září, říjen 2011 - dotvoření učebních pomůcek do projektu Implementace učebních
o pomůcek na SSOŠŽ Přerov, s. r. o. .
o listopad 2011 – Prezentace naší školy na veřejné prezentaci středních škol na ZŠ
Bratrství v Bystřici pod Hostýnem
o duben 2012 - Seminář školních maturitních komisařů, NIDV Zlín.
o 22. 3. 2012 se třídou 3.C účast na konferenci s názvem Logistika v letecké dopravě na
VSLG Přerov
o říjen 2011 – duben 2012: Ověřování projektu Využití ICT technologií při výuce
projektového řízení tříd 4.C a 4.D
o březen 2012 – spoluúčast na organizaci stužkovacího maturitního plesu 4.C
o duben 2012 - Okresní kolo Finanční gramotnost – výstupy z vyučovaného předmětu
Bankovnictví - 3. místo : Jiří Selucký, 4.C
o květen 2012 - využití ICT technologií při výuce projektového řízení, PPŠ institut
celoživotního vzdělávání Přerov, s. r. o.
o listopad - květen 2012 - vedoucího projektu UNIV 2 – Internetový obchod
o květen 2012 - výkon školního maturitního komisaře na SOŠT Přerov
o květen 2012 - výkon předsedy maturitní komise na SOŠ, spol. s r. o., Olomouc
o srpen 2011 – Přednáška o environmentální problematice, Poskytování první pomoci,
o Seznámení s novým MS Office Office , PPŠ institut celoživotního vzdělávání Přerov,
s.r.o.
o září 2011 – Malá důchodová reforma, ANAG, spol. s r. o., Zlín
o duben 2012 – Seminář školních maturitních komisařů, NIDV, Zlín
o květen 2012 - Využití ICT technologií při výuce projektového řízení, PPŠ institut
celoživotního vzdělávání Přerov, spol. s r.o.
o spoluúčast jako třídní 4.C při všech podpůrných vzdělávacích akcí pro žáky
ke zvládnutí maturitní zkoušky – např. SCIO testy, kulturní vzdělávací akce
o zabezpečování praxí žáků oboru Ekonomika a podnikání
o duben 2012 - Okresní kolo Finanční gramotnost – výstupy z vyučovaného předmětu
Bankovnictví - 3. místo : Jiří Selucký, 4.C
Bc. Soňa Kulíšková
o srpen 2011 - Enviromentální problematika, PPŠ Přerov
o studium UJAK Praha - Andragogika
o leden 2011 - setkání koordinátorů ICT – „Využití moderních metodických nástrojů
napříč předmětovou skladbou ŠVP“ - areál Mendelovy univerzity, Brno
o 29. 9. 2011 - 20. 10. 2011 – poradenství pro jedince se speciálními vzdělávacími
potřebami, Ústav speciálněpedagogických studií Pedagogické fakulty Univerzity
Palackého v Olomouci
Mgr. Věra Lačňáková
o k 31. 12. 2011 dokončení práce Koordinátora I v projektu Implementace učebních
pomůcek ...
o 24. 02. 2012 – seminář Daň z příjmů právnických osob, Přerov, vzdělávací centrum
Petr Zemánek
Mgr. Olga Pečenková
o březen 2012 – e-learningové studium – „Zadavatel písemných maturitních testů“,
Olomouc,CISKOM,
o 3. - 5. 4. 2012, konference Počítač ve škole, Nové Město na Moravě, GVM Nové
Město n/M.
o září 2011 - květen 2012 - vybraní žáci třetích a čtvrtých ročníků - Příprava na vysoké
školy - VŠLG Přerov
Ing. Eva Wiesnerová
o říjen 2011 - dotvoření učebních pomůcek do projektu Implementace učebních
pomůcek ...
o k 31. 12. 2011 dokončení práce garanta v projektu Implementace učebních pomůcek ...
o k 31. 12. 2011 dokončena práce vedoucí projektu UNIV 2 – Abeceda podnikatele
o 12. 10. 2011 - seminář Pracovní právo v roce 2012“ (Olomouc, Regionální centrum)
o 22. 3. 2012 se třídou 3.C účast na konferenci s názvem Logistika v letecké dopravě na
VSLG Přerov
o březen 2012 – spoluúčast na organizaci stužkovacího maturitního plesu 4.C
o spoluúčast jako třídní 4.D při všech podpůrných vzdělávacích akcích pro žáky ke
zvládnutí maturitní zkoušky – např. SCIO testy, kulturní akce, společné organizační
schůzky
c) Vzdělávací akce žáků
v rámci všeobecně vzdělávacích předmětů:
Mgr. Vlasta Krejčířová
20.2. 2012 – třídy 1.L, 1.D, 3.D - přednáška Antisemitismus - ICEJ (Mezinárodní křesťanské
velvyslanectví Jeruzalém spolupracující s Židovským muzeem v Praze a Terezínskou
iniciativou
24. 2. 2012 – třídy 2.C, 2.D, 3.C - přednáška Antisemitismus - ICEJ (Mezinárodní křesťanské
velvyslanectví Jeruzalém spolupracující s Židovským muzeem v Praze a Terezínskou
iniciativou
21. 3. 2012 třídy 2.C a 2.D - exkurze v knihovně Přerov (EDK)
22. 3. 2012 třídy 2.C a 2.D - exkurze v Muzeu Jana Amose Komenského v Přerově (EDK)
23. – 25. 4 2012 – všechny třídy - studijní poznávací zájezd „Berlín - Drážďany“, spolupráce
s PhDr. Režnou
PhDr. Kateřina Režná
21. 9. 2011 – všechny třídy Evropský den jazyků
12. 1. 2012 – školní kolo Olympiády v anglickém jazyce
3. 4. 2012 – 2 žákyně ze tříd 1.D a 3.D - krajské kole soutěže v anglickém jazyce pro střední
odborné školy (AGJ)
PhDr. Petra Matyášová
29. 11. 2011 - Sexuální a reprodukční zdraví, plánované rodičovství: přednáška MUDr.
Radima Uzla
prosinec 2011 - Výroba vánočních ozdob a zdobení vánočního stromu - žáci 1., 2. a 3. ročníku
28. 3. 2012 - Jeden svět – žáci 3.C a 3.D
5. 10.2011 -třídy 3.C a 3.D - Věc Makropulos - divadlo Zlín
16. 11.2011 - všechny třídy - Don Quijote de la Mancha - klub Teplo Přerov
13. 12.2011 - všechny třídy - Jana Eyrová - kino Hvězda
19. 12.2011 - všechny třídy - koncert S. Perepliatnyka - ZUŠ B.Kozánka
28. 2.2012 - všechny třídy - konverzační soutěž v RUJ - školní kolo s PhDr. Režnou a Mgr.
Kubíkem
2. 5.2012 - 1.C,D 2.C,D 3.C,D - Láska je láska - kino Hvězda
3. 5.2012 - 1.C,D 2.C,D 3.C,D - Železná lady - kino Hvězda
2. 11. 2011 třída 1.D – exkurze v knihovně VŠLG - Markéta Homolová 3. 11. 2011 třída 1.L
– exkurze v knihovně VŠLG
v rámci odborných předmětů:
prosinec 2011 - prezentace poznatků z praxe žáky maturitních ročníků
prosinec 2011 – červen 2012 - spolupráce s Okresním soudem v Přerově – zvyšování
právního vědomí žáků
6. 12. 2011 – třída 2.C a 2.D - přednáška z civilního práva soudce OS v Přerově
Mgr. Hájková
7. 12. 2011 – třídy 3.C - přednáška z trestního práva soudce OS v Přerově Mgr. Lýska
12. 1. 2011 - třída 2.C - přednáška z civilního práva OS v Přerově Mgr. Lýska
21. 12. 2011 - třídy 3.D- - přednáška z trestního práva soudce OS v Přerově Mgr. Lýska
2. 2. 2012 – třída 2.C a 2.D- účast na soudním řízení – neplacení výživného
2. 2. 2012 - třída 3.C- účast na soudním řízení – neplacení výživného
23. 2. 2012 – třída 3.D – účast na soudním řízení – vyhýbání se vězení
únor – duben 2012 - soutěž „Finanční gramotnost“ pro žáky oboru PŘO – počítačová forma
- školní a okresní kolo
d) Sportovní akce žáků
29. 9. 2011
Okresní kolo SŠ v přespolním běhu
říjen
2. ročník přespolního běhu O pohár ředitele SSOŠŽ
27. 10. 2011
Okresní kolo SŠ ve volejbalu
prosinec 2011
Vánoční turnaj SŠ ve florbalu
6. 2. 2012
Okresní kolo SŠ ve stolním tenisu
2. – 5. 3. 2012
Lyžařský kurz – Matrei
8. 3. 2012
Okresní kolo SŠ v basketbalu
15. 3. 2012
Místní kolo SŠ ve florbalu
28. 3. 2012
Turnaj ve stolním fotbalu
2. 4. 2012
Turnaj O pohár primátora Přerova ve florbalu
13. 4. 2012
Okresní kolo SŠ ve florbalu
h) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Přehled akcí 2011/2012
5.10.2011
třídy 3.C a 3.D - Věc Makropulos - divadlo Zlín
31.10.- 11.11.2011
třídy 4. C, 4. D, 2. D, 3. D - odborná praxe
2.11.2011
třída 1.D- exkurze knihovna VSLG
3.11.2011
třída 1.L- exkurze knihovna VSLG
16.11.2011
všechny třídy - Don Quijote de la Mancha - Klub Teplo
7. 12. 2011
třída 3. C- přednáška z trestního práva soudce OS v Přerově
13.12.2011
všechny třídy - Jana Eyrová - kino Hvězda
19.12.2011
všechny třídy - koncert S. Perepliatnyka - ZUŠ B.Kozánka
21. 12. 2011
třída 3.D - přednáška z trestního práva soudce OS v Přerově
12. 1. 2011
třída 2.C - přednáška z civilního práva OS v Přerově
26.1.2012
všechny třídy - olympiáda CJL školní kolo
2. 2. 2012
třídy 2.C a 2.D - účast na soudním řízení – neplacení výživného
2. 2. 2012
třída 3.C - účast na soudním řízení - neplacení výživného
23. 2. 2012
třída 3.D - účast na soudním řízení - vyhýbání se vězení
28.2.2012
všechny třídy - konverzační soutěž v RUJ - školní kolo
únor - duben 2012
soutěž „Finanční gramotnost“ pro žáky oboru PŘO - počítačová forma
- školní a okresní kolo
2.5.2012
třídy 1.C,D 2.C,D 3.C,D - Láska je láska - kino Hvězda
3.5.2012
třídy 1.C,D 2.C,D 3.C,D - Železná lady - kino Hvězda
21. 5. - 1. 6.2012
třídy 2. C, 3.C, 2. D, 3. D - odborná praxe
23. 6. 2011
třída 2. C - účast na soudním řízení - neuctivé chování na veřejnosti
Umístění žáků naší školy na soutěžích:
a) jazyky
Český jazyk
30. 1.2012 - školní kolo olympiády v českém jazyce
1. místo:
2. místo:
3. místo:
Dvorská Veronika 2.C
Zábranská Kristýna 3.C
Machačová Veronika 3.D
Ruský jazyk
28. 2.2012 – školní kolo konverzační soutěže v ruském jazyce
1. místo:
1. kategorie
2. kategorie
3. kategorie
Monika Mádrová
1.L
Tereza Dohnalová 2.D
Kristýna Zábranská 3.C
Anglický jazyk
12. 1. 2012 – školní kolo Olympiády v anglickém jazyce – konverzační soutěž
1. místo:
2. místo:
3. místo:
Sophie Ledašilová
Daniela Šortnerová
Petr Vacula
Tereza Urbánková
1.L
1.D
2.C
3.D
9. 2. 2012 – oblastní kolo Olympiády v anglickém jazyce – konverzační soutěž
účast: Tereza Urbánková
3.D
3. 4. 2012 - krajské kolo konverzační soutěže v anglickém jazyce pro střední odborné
školy v Šumperku
1.kategorie
2.kategorie
11. místo (z 19 soutěžících): Sophie Ledašilová
účast: Tereza Urbánková 3.D
1.L
b) odborné předměty
„Finanční gramotnost“
Ve dnech 12. – 15. 3. 2012 proběhlo na naší škole školní kolo 3. ročníku soutěže „Finanční
gramotnost“ vyhlášené MŠMT. Žáci soutěžili individuálně prostřednictvím elektronických
testů, soutěž byla jednotná pro celé území České republiky. Soutěže se zúčastnilo 38 studentů
z 1. – 4. ročníku oborů Provoz a ekonomika dopravy a Ekonomika a podnikání
Cílem soutěže bylo neformálním způsobem seznámit žáky všech středních škol s
problematikou finanční gramotnosti a tím působit preventivně především proti riziku
předlužení. Finančně gramotný občan se dokáže orientovat v problematice peněz, cen, půjček a
úvěrů. Je rovněž schopen vypracovat si domácí rozpočet, spravovat svá finanční aktiva a
finančních závazky a bránit se předlužení i s ohledem na měnící se situace v životě i ve
společnosti.
Na prvních místech se ve školním kole umístili:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Řehoř Karel, třída 3.C
Kanis Roman, třída 3.C
Selucký Jiří, třída 4.C
Pisková Pavla, třída 1.L
Řihovská Klára, třída 3.C
Rašťáková Zuzana, třída 4.C
První tři studenti postoupili jako soutěžní tým do okresního kola soutěže, které proběhlo 29. 3.
2012. V rámci okresního kola se náš tým umístil na 3. místě.
c) sport
29. 9. 2011
Okresní kolo v přespolním běhu
umístění :
3. místo v kategorii hochů
říjen:
Kros „O pohár ředitele SSOŠŽ“
umístění :
1. místo hoši – Zajíc
1. místo dívky - Rašťáková
27.10.2012
Okresní kolo ve volejbalu
umístění:
3.místo v kategorii dívek
18.12.2012
Vánoční turnaj ve florbalu
23.2.2012
Okresní kolo ve stolním tenisu
umístění:
8.3.2012
Okresní kolo v basketbalu
umístění:
23.3.2012
Místní kolo ve florbalu
umístění:
28.3.2012
Turnaj ve stolním fotbalu
umístění:
5. místo v kategorii dívek
2.4.2012
Turnaj „O pohár primátora Přerova“
umístění:
4. místo
13.4.2012
Okresní kolo ve florbalu
umístění:
4. místo
(Marcel Filipčík vyhlášen nejlepším střelcem turnaje).
i) Zpráva z kontrolní a inspekční činnosti
Kontrolní činnost:
Ve školním roce 2011/2012 se uskutečnila kontrola:
- 8. 3. 2011 - VZP, Smetanova 9, 750 02 Přerov
Předmětem kontroly byla správnost výpočtu a odvodu pojistného na ZP zaměstnanců.
Inspekční činnost:
Ve školním roce 2011/2012 nebyla uskutečněna inspekční činnost:
j) Základní údaje o hospodaření SSOŠŽ Přerov s. r. o. za rok 2011
a) Příjmy
Celkové příjmy:
Kč
z toho:
- tržby - školné
- dotace MŠMT
- dotace KÚ Olomouckého kraje
- ostatní příjmy*
- dotace projekt ŠVP
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
12222 (v tis. Kč)
2 971
5 947
55
445
2 804
* v položce ostatní příjmy se jedná o příjmy z poplatků za přijímací řízení, ostatní
služby poskytované žákům v rámci školy, úroky z BÚ.
b) Výdaje
1. Investiční výdaje celkem
2. Neinvestiční výdaje
3. toho:
- mzdy pracovníků vč. OON
- zákonné soc. náhrady
- zákonné odvody soc. a zdrav. poj.
- spotřeba materiálu
- spotřeba energie
- opravy a údržba
-
odpisy hmot. a nehmot. majetku
ostatní provozní náklady*
náklady související s projektem ŠVP
daň z příjmů právnických osob
Kč
Kč
0 (v tis.Kč)
13106
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
Kč
4 971
226
1 615
105
532
395
Kč
Kć
Kč
Kč
36
2422
2804
0
* tato položka obsahuje náklady na pronájmy sportovišť, výkony spojů, Internet,
nájemné, vzdělávání pedagogických pracovníků, služby právní, účetní, daňového poradce,
cestovné, bankovní poplatky, pojištění atd.
Hospodářský výsledek roku 2011, ztráta ve výši 884 tis. byla rozhodnutím jediného vlastníka
společnosti ze dne 4.6.2012 ve výši 311 tis. uhrazena z účtu Rezervní fond, zbývající část
ve výši 573 tis. byla převedena na účet Neuhrazená ztráta minulých let.
k) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o. není zapojena do rozvojových a
mezinárodních programů.
l) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Projekt UNIV2 KRAJE
I ve školním roce 2011/2012 byla škola zapojena do projektu UNIV 2 KRAJE. Tento projekt
se snaží zvýšit zapojení středních odborných škol do poskytování dalšího vzdělávání, a tak
přispět k řešení jejich obtížné situace v době populačního poklesu, zároveň podpořit účast
dospělých na dalším vzdělávání. Řešení všech uvedených problémů je celospolečenským
zájmem.
Mentorem tohoto projektu je ředitel školy RNDr. Vladislav Polívka a metodikem PhDr.
Dagmar Cagášková.
Ve školním roce 2011/2012 pracoval realizační tým ve složení Ing. Jana Drahotušská, PhDr.
Kateřina Režná a Mgr. Olga Pečínková na vytvoření vzdělávacího programu Internetový
obchod, který byl dokončen v květnu 2012.
m) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných
z cizích zdrojů
Projekt „Implementace nových vyučovacích metod a forem výuky
na SSOŠŽ Přerov“
Naše škola dokončila k 31. 12. 2011 projekt „Implementace nových vyučovacích metod a
forem výuky na SSOŠŽ Přerov“, reg. číslo CZ.1.07/1.1.04/01.0003, zaměřený na inovace
vzdělávacího procesu, jehož realizace byla zahájena 1. 3. 2009.
Během realizace projektu bylo vytvořeno 20 souborů učebních pomůcek v souladu se
školními vzdělávacími programy a profilem absolventa, což činí 55 jednotlivých cvičebnic a
jiných výukových materiálů. Pro veškeré vytvořené učební pomůcky bylo nad rámec běžné
výuky provedeno pilotní ověřování a následně byly implementovány do běžné výuky. Byla
zavedena modulová forma výuky cizích jazyků a do výuky jsou aplikovány prvky
sugestopedické metody. V období realizace projektu byly pro naše žáky organizovány týdenní
kurzy výuky cizího jazyka sugestopedickou metodou, které se konaly v červnu 2010 a červnu
2011. Dále v září 2012 proběhl úvodní kurz anglického jazyka sugestopedickou metodou
pro žáky 1. ročníku.
Z prostředků projektu byly vybaveny tři učebny odborných předmětů, dvě učebny cizích
jazyků a byly pořízeny tři interaktivní tabule.
Cílem projektu bylo dosáhnout zkvalitnění vzdělávacího procesu a přispět tak k jeho rozvoji
s důrazem na znalosti a formování dovedností žáků podle požadavků trhu práce. Realizací
projektu došlo k rozvoji klíčových kompetencí žáků, které by měly podpořit možnosti jejich
pracovního uplatnění po ukončení studia na střední škole.
Projekt „Prohloubení odborných a klíčových kompetencí pedagogických
pracovníků škol a školských zařízení v oblasti výuky cizích jazyků a v cizích
jazycích“
Na naší škole probíhá od 1. 3. 2012 - 31. 10. 2014 realizace projektu Bridges to English,
celým názvem Prohloubení odborných a klíčových kompetencí pedagogických
pracovníků škol a školských zařízení v oblasti výuky cizích jazyků a v cizích jazycích,
reg. číslo CZ.1.07/1.3.45/01.0019.
Předmětem projektu je podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků mateřských,
základních a středních škol a školských zařízení v Olomouckém kraji v oblasti výuky cizích
jazyků a v cizích jazycích.
Cílem je přispět ke zvýšení kvalifikace pedagogických pracovníků a jejich lepší
uplatnitelnosti na evropském trhu práce s multiplikačním efektem na výrazné zvýšení kvality
výchovně vzdělávacího procesu, zvýšení atraktivnosti těchto škol pro nové zájemce o
studium, vytvoření klíčových předpokladů pro rozvoj mezinárodní spolupráce učitelů a
partnerských vztahů mezi školami v rámci evropské dimenze.
Cílovou skupinou jsou pedagogové mateřských, základních a středních škol a školských
zařízení v Olomouckém kraji. Cílová skupina se dělí na učitele bez aprobace pro výuku Aj,
kteří učí Aj (např. učitelé MŠ) nebo chtějí obohatit svou výuku o cizí jazyk. Absolvují
dvouletý kurz anglického jazyka a dle volby budou skládat zkoušku národní (kurz bude
akreditovaný MŠMT dle podmínek OP VK) nebo mezinárodní. Druhou cílovou skupinou jsou
učitelé s aprobací pro výuku Aj. Účastníci z této cílové skupiny si díky projektu prohloubí své
metodické kompetence. Vybraná skupina bude mít možnost absolvovat zahraniční stáž nebo
metodický kurz u nás se zahraničním/certifikovaným lektorem.
Základní motivací je rozšíření znalostí v Aj s pozitivními dopady dle druhů škol
Organizace projektu
 Řídicí výbor – vedení žadatele a projektu (tj. porady řídicího výboru)
 Monitorovací tým - manažer, věcný manažer, administrátor, ekonom a asistentka
 Řešitelský tým - připravující kurzy a zabezpečující pilotní ověření.
Monitorovací a řešitelský tým vytváří realizační tým (tj. porady realizačního týmu)
V klíčové aktivitě 1 byly připravovány jazykové kurzy a zkoušky, lektoři již jsou
připravováni na základě realizace 3 metodických kurzů, z nichž bude pořizováno video, které
bude využito ve workshopech na závěr projektu. V klíčové aktivitě 2 (září 2012 – duben
2014) budou jazykové kurzy pilotně ověřovány. od školního roku 2012/2013 v rozsahu 80
hodin v úrovních dle Evropského referenčního rámce A0, A1, A2. Dalších 15 hodin bude
určeno na podporu a rozvoj klíčových kompetencí - práce s ICT, tvorba prezentace v
programu PowerPoint s přihlédnutím ke specializaci pedagoga. Pilotní výuka bude zachycena
na video a foto, vyhodnocena a diskutována na workshopech. Bude realizováno 5 workshopů
s účastníky kurzů na téma kvalita výuky, spokojenost s lektory, využití výsledků projektu
školami, požadavky na DVPP v oblasti jazyků. Na závěr v klíčové aktivitě 3 (květen 2014 –
říjen 2014)se 2 zástupci řešitelského týmu zúčastní zahraniční stáže – job-shadowing v Itálii,
ve střední škole Liceo Scientifico Ulivi (Parma) v délce 3 dnů, kde se seznámí s organizací
školy, organizací výuky cizího jazyka v neanglicky hovořící zemi, seznámení s metodikou
používanou při výuce cizích jazyků, budou prezentovat výstupy projektu a vyměňovat si
zkušenosti s místními pedagogy, diskutovat k používaným metodám, povedou vybrané
hodiny angličtiny. Získané poznatky budou následně prezentovány a diskutovány na
workshopu pro lektory a další pedagogy. Další 3 workshopy budou dle druhu školy, pro MŠ,
ZŠ a SŠ.
V rámci projektu byla získána akreditace k provádění vzdělávacích programů anglického
jazyka s podporou ICT pro úrovně A0 až A2 a vydávání osvědčení o jejich absolvování.
Ve školním roce 2011/2012 byl již realizován metodický seminář Metodické postupy při
výuce cizích jazyků a tým pracoval na přípravě jazykových kurzů a zkoušek pro pedagogy.
Projekt „EU peníze středním školám na SSOŠŽ Přerov, s.r.o“
Název projektu:
EU peníze středním školám n
Registrační číslo:
CZ.1.07/1.5.00/34.0707
Doba trvání projektu:
10. 6. 2012 - 9. 6. 2014
Cíl projektu: Cílem projektu EU – PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM je podpora operačního
programu vzdělávání pro konkurenceschopnost (dále jen OP VK), kde oblastí podpory je
zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Hlavním cílem OP VK je rozvoj
vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím
modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do
komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výzkumu a vývoji.
Globální cíl prioritní osy 1 je rozvoj a zkvalitňování počátečního vzdělávaní s důrazem na
zlepšení klíčových kompetencí absolventů garantujících uplatnitelnost na trhu práce a zvýšení
motivace k dalšímu vzdělávání.
Cílem oblasti podpory 1.5 OP VK je zvýšení kvality vzdělávání na středních školách a
konzervatořích.
Klíčové aktivity:
I/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti
žáků středních škol
I/2 Inovace a zkvalitnění výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační
gramotnosti žáků středních škol
II/1 Individualizace výuky cizích jazyků
II/5 Jazykový kurz pro učitele cizího jazyka v zahraničí
IV/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních
škol
V/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních
škol
VI/2 Vytváření podmínek pro rozvoj znalostí, schopností a dovedností v oblasti finanční
gramotnosti
Do projektu jsou zapojeni tito učitelé: Mgr. Markéta Štěpánková, PhDr. Dagmar Cagášková,
Bc. Soňa Kulíšková, PhDr. Petra Matyášová, Mgr. Olga Pečenková, Mgr. Věra Lačňáková,
Ing. Eva Wiesnerová, Bc. Hana Fleischmannová, PhDr. Kateřina Režná
Poděkování:
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České
republiky.
n) Spolupráce s partnery na trhu práce
Současná situace vychází z poznatků, že se firmy, podniky a subjekty v podnikatelské sféře
potýkají s nedostatkem kvalifikované pracovní síly.
Úkolem naší školy je navázat spojení s níže uvedenými subjekty a pokusit se o průběžnou
komunikaci a spolupráci, zejména v oblasti tématických plánů a předmětů tak, aby co nejvíce
odpovídaly současným požadavkům zaměstnavatelů.
Z praktického hlediska usiluje škola o to, aby se zástupci firem aktivně zapojili do utváření
profilu absolventa školy, aby se aktivně zapojili do formování náplně odborných předmětů,
aby pomáhali organizovat odbornou praxi žáků a aby věděli o odborných vědomostech a
dovednostech žáků a o jejich případném umístění do firem po absolvování školy.
Navázání těsné spolupráce s firmami:
Pivovar ZUBR, a.s., DHL, EMOS, spol. s r.o., PRECHEZA, a. s., MEOPTA, a. s., OMEGA
servis holding, a. s., MSEM, a. s., a KEMIFLOC, a. s..
Odborná praxe
Školní rok: 2011/12
Termín konání praxe v 1. pololetí: 31. října – 11. listopadu 2011
Odborné praxe se zúčastnili žáci tříd:
4.C (studijní obor Ekonomika a podnikání ),
2.D (studijní obor Veřejnosprávní činnost),
4.D (studijní obor Veřejnosprávní činnost).
Termín konání praxe ve 2. pololetí: 21. května – 1. června 2012
Odborné praxe se zúčastnili žáci tříd:
2.C (studijní obor Veřejnosprávní činnost),
3.C (studijní obor Veřejnosprávní činnost),
3.D (studijní obor Veřejnosprávní činnost).
Zadání odborné praxe proběhlo v termínu stanoveném v ročním harmonogramu práce a
v souladu s kritérii stanovenými pro jednotlivé obory a ročníky. Žákům by osvětlen cíl
odborné praxe a sděleny obsahové i formální požadavky na vyhotovení zprávy z odborné
praxe. Průběh praxe a chování žáků na praxi průběžně kontrolovali vyučující, zjištěné
nedostatky byly následně s žáky dořešeny vždy do konce jednotlivých pololetí.
Žáci tříd 2.D, 3.D a 4.D, studující obor Veřejnosprávní činnost, vykonali praxi tradičně na
Magistrátu Města Přerova a na Okresním soudu v Přerově. Nově byla v letošním školním roce
navázána spolupráce s Policií České republiky a odborná praxe žáků probíhala poprvé i na
pracovištích Územního odboru Policie ČR Přerov. Dále někteří žáci využili možnost
vykonávat praxi na obecních úřadech v místě svého bydliště.
Odborná praxe žáků tříd 2.C, 3.C a 4.C, studujících obor Ekonomika a podnikání, byla
vykonávána především v různých podnikatelských subjektech právnických i fyzických osob a
také v neziskové sféře. Nejčetnější právní formou podniků, kde probíhaly praxe studentů, byly
společnosti s ručením omezeným a také akciové společnosti. Většina žáků si s firmou, v níž
praxi vykonali, navázala kontakt sama.
Závěrem praxe byli žáci hodnoceni pracovníky jednotlivých organizací a podniků. Hodnocení
bylo převážně kladné, většina žáků byla ceněna za jejich dobrý přístup k práci, za iniciativu a
ochotu.
Letošní odborná praxe nebyla poznamenána žádnými mimořádnými událostmi, proběhla
řádně a bez závad.
Spolupráce s orgány státní správy a samosprávy:
-
spolupráce se statutárním městem Přerov a Krajským úřadem Olomouckého kraje
odborné přednášky zaměstnanců státní správy a samosprávy
předávání aktuálních informací pro Kroniku města Přerova
v rámci odborné praxe
Spolupráce s Vyšší odbornou školou živnostenskou Přerov, s. r. o.:
- přijímání absolventů SSOŠŽ (zohledňující kritéria pro hodnocení přijímací zkoušky).
Spolupráce s PPŠ - institut celoživotního vzdělávání Přerov, s. r. o.:
- nabídka vzdělávacích aktivit učitelům v rámci odborného růstu
- nabídka vzdělávacích aktivit žákům školy v rámci volnočasových aktivit
Spolupráce s Vysokou školou logistiky o. p. s.
- při přípravě nových ŠVP Informatika a Telematika v rámci RVP Provoz a ekonomika
dopravy.
Přehled o prospěchu a absenci žáků ve školním roce 2010/2011
- příloha č. 1, 2
příloha č. 1
příloha č. 2
Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2010/2011
- příloha č. 3, 4, 5
příloha č. 3
příloha č. 4
příloha č. 5
Příloha č. 6

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

Transkript

Podobné dokumenty

Vlakem, autobusem i tramvají na jednu jízdenku

Curriculum vitae - Vysoká škola logistiky ops

Jiné formy vzdělávání

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2011

zkrácenou dálkovou formu studia

prohlídka před dovolenou - Autocentrum Přerov CZ sro

2012 - Obchodní akademie Vinohradská 38

Výrocní zpráva - textová cást

Hudboslovení Scrabble jen tak 2015.xml