Raiffeisen Bank využívá e-learning pro 1100 zaměstnanců, včetně

Transkript

Raiffeisen Bank využívá e-learning pro 1100 zaměstnanců, včetně
Raiffeisen Bank využívá e-learning pro 1100 zaměstnanců, včetně řízení
a organizování učebnové výuky. Zavedením e-learningu se podařilo s přijatelným
finančním rozpočtem plně automatizovat vzdělávací proces a efektivně vzdělávat
vysoký počet zaměstnanců s účinnou zpětnou vazbou.
CHARAKTERISTIKA ZÁKAZNÍKA
Raiffeisen je vedoucí bankovní skupinou v regionu střední a východní
Evropy a v Rakousku. Základní kapitál Raiffeisenbank a.s. činí dvě miliardy pět set milionů korun, celková
bilanční suma banky představuje více
než 61,8 miliardy korun. Rozvoj banky
se promítá do rostoucího počtu zaměstnanců i prodejních míst banky. V bance
pracuje více než 1 100 zaměstnanců,
a to ve 45 obchodních místech rozmístěných rovnoměrně po celém území ČR.
Raiffeisen Bank se od samého počátku
snažila aktivně nabízet své služby širokému spektru zákazníků, s důrazem
na zohlednění specifických potřeb klientů v regionech, kde působí.
proškolovat o nových produktech. Toto
vzdělávání rostoucího počtu zaměstnanců si klade stále větší požadavky nejen
finanční, ale i na organizaci celého
vzdělávacího procesu, na jeho řízení
a vyhodnocování. Bylo proto nutné najít
řešení, které co nejvíce zautomatizuje
vzdělávací proces, a s nízkými finančními nároky dokáže intenzivně a rychle
vzdělávat velké počty zaměstnanců.
POTŘEBY PRO VZDĚLÁVÁNÍ
RB poskytuje vynikající finanční služby
se zaměřením na nejvyšší profesionální
standardy. Potřebuje proto spolehlivé
a schopné zaměstnance, kteří budou
mít vynikající přehled o poskytovaných
flexibilních službách. K tomu je nutné
pracovníky neustále vzdělávat a rychle
E-LEARNING
Jako produkt splňující všechny výše
popsané požadavky byl vybrán řídící
systém iTutor od společnosti Kontis
s.r.o. Vzdělávací tým RB se rozhodl
pro moduly Administrator, Student,
Lector, Tester, Reporter, Catalog
© 2006 KONTIS, s.r.o.
Charkovská 24, Praha 10, 101 00, tel.: +420 271 740 054
http://www.kontis.cz, http://www.e-learn.cz, http://www.itutor.cz
a Messenger. Současně byl zakoupen
i modul CDS/Publisher pro 3 vývojáře, který slouží pro týmovou tvorbu
vlastních kurzů. Řídící systém iTutor byl v RB naimplementován nejen
pro řízení elektronické výuky, ale k celému řízení a organizování vzdělávacího
procesu včetně učebnové výuky. S řízením učebnové výuky také odstartoval
celý projekt, kdy pomocí modulu Catalog
si zaměstnanci sami objednávají jednotlivá školení z katalogu a každá objednávka prochází několika úrovňovým
schvalovacím procesem včetně řízení
zdrojů jako jsou učebny, finance apod.
Pro měření úspěšnosti vzdělávání
zaměstnanců je nutné mít zpětnou
vazbu. RB se rozhodla tuto záležitost
řešit aplikací tzv. hodnotících dotazníků, které se dají jednoduše připravit
v modulu Tester. iTutor v RB umožňuje
definovat i rozvojový plán pro jednotlivé pracovníky.
Pro automatický přenos dat do systému
Kontis vybudoval elektronický můstek,
který automaticky přenáší data z HR
systému KS, který RB v současnosti
využívá. Jsou přenášeny organizační
jednotky, typové pozice, uživatelé včetně zařazení, rozvojové plány. Součástí
implementace iTutor bylo i přepracování vzhledu systému do corporate designu RB a řada zákaznických úprav.
Vyjádření zákazníka:
Společnost Raiffeisenbank a.s. hledala
systém, který by umožnil administrovat a sledovat všechny formy vzdělávání v jednom systému. Naším cílem
bylo poskytnout všem zaměstnancům
komplexní informace o možnostech
vzdělávání, jednoduchý a pohodlný přístup ke vzdělávání a v neposlední řadě
snížení administrativní zátěže při organizaci vzdělávání. Společnost Kontis
nám nabídla informační systém, který
splňoval všechny tyto naše základní
požadavky a zároveň byla schopná
během krátké doby realizovat všechny
zákaznické úpravy, které systém plně
přizpůsobily našim potřebám.
Ing. Andrea Syrovátková,
Raiffeisenbank a.s.
© 2006 KONTIS, s.r.o.
Charkovská 24, Praha 10, 101 00, tel.: +420 271 740 054
http://www.kontis.cz, http://www.e-learn.cz, http://www.itutor.cz

Podobné dokumenty

Zápis ze schůzky garantů předmětů - Studijní opory s převažujícími

Zápis ze schůzky garantů předmětů - Studijní opory s převažujícími 4. S garanty předmětů budou uzavřeny smlouvy. Počet jednotek a jednotková cena bude stanovena finančním manažerem projektu. 5. Ve smlouvách budou specifikovány některé skutečnosti požadované poskyt...

Více

Prohlédněte si případovou studii nasazení iTutor v McDonald`s

Prohlédněte si případovou studii nasazení iTutor v McDonald`s obsahovaly interaktivní prvky jako jsou testovací otázky, hry související s vykládanou látkou, či animace vykládaných procesů a zařízení. Kurzy byly ozvučeny, protože vnímání audiovizuální informac...

Více

Marius von Mayenburg: TVÁŘ V OHNI

Marius von Mayenburg: TVÁŘ V OHNI Tvář v ohni. Jak těžké je dospívání. Deník Metro, 9. 8. 2013

Více

Hostina na Helfenburku

Hostina na Helfenburku Radio Blaník Divadlo.cz mistnikultura.cz amaterskascena.cz Scéna.cz jihoceskezpravy.cz divadelni-noviny.cz i-divadlo.cz Strakonický deník kultura.sms.cz jiznicechy.cz krajempodsumavou.cz

Více

Denní stacionář je dobře dostupný Občanské sdružení SANANIM

Denní stacionář je dobře dostupný Občanské sdružení SANANIM doplňovat nebo nahrazovat ústavní léčbu, případně usnadňovat postupný přechod z dlouhodobé léčby do fáze doléčování. Denní stacionář je nestátní zdravotnické zařízení, které je součástí systému pre...

Více

Označení dokumentu Výukové postupy.doc Autor Jan Pejša, Pavel

Označení dokumentu Výukové postupy.doc Autor Jan Pejša, Pavel Sequencing of Instruction (Bruner, Reigelith, Scandura, Mager, Bloom)

Více