Vysenske kopce_MLADEZ_prac_listy a reseni

Transkript

Další materiály zdarma stáhněte zde:
http://blanskyles.ochranaprirody.cz/
informace/blansky-les-detem/
Blanský les dětem - Vyšenské kopce – varianta MLÁDEŽ
INSTRUKCE PRO DOSPĚLÝ DOPROVOD
Pro rodiny s dětmi či organizované skupiny (1- 30 dětí/žáků), ve věku od 2. třídy Z. Š. (musí již umět číst
a psát). Ve větším počtu (4 a více) doporučujeme skupinu rozdělit a zadat jim úkoly po skupinkách
(ideálně je vypouštět na trasu postupně). Úkoly lze řešit postupnými návštěvami naučné stezky Vyšenské
kopce. U mladších doporučujeme doprovod a případná mírná nápověda – pro všechny skupiny stejná.
Vhodné období: Lze plnit po celý rok. Ale od jara do podzimu je výhodou možnost vidět rostliny a
živočichy nejen na tabuli, ale i v přírodě. Navíc děti nevymrznou při plnění úkolů.
Pomůcky:
Pro děti/ žáky vytištěné pracovní listy (pro každého nebo do skupiny), tužka/propiska, podložka.
Pro dospělý doprovod Instrukce a Řešení. Případně BONUSY (fotky, omalovánky).
BONUSY: Pro vylepšení možno použít bonusové materiály (též ke stažení) – vytištěné fotografie rostlin a
živočichů a zapeklité omalovánky (použití vhodné jen v kombinaci s fotografiemi). Fotografie lze kromě
stažení a vlastního tisku zároveň vypůjčit na správě CHKO Blanský les ve Vyšném (vhodné zejména pro
autobusové výlety). Fotografie k zapůjčení jsou zalaminované a opatřené nalepovacími štítky s názvy!!
Použití fotografií je vhodné před vlastním plněním úkolů na pracovních listech (např. nalepováním názvů
pomocí tabulí). Prohloubí se tím seznámení se zobrazenými rostlinami a živočichy. Také lze fotografie
použít na rozlosování do skupin. Skupiny pak mohou být dle skupin vylosovaných organismů (rostliny,
ptáci, savci, brouci, motýli,…). Fotografie se nesmí bez vědomí jejich autorů (na každé je copyright) použít
k jinému účelu než k této naučné stezce a výuce z ní vyplývající!
MAPKA: Pořadí plnění úkolů nemusí být dodrženo, listy na sebe nenavazují.
Zpracovala: A. Jírová. Info, dotazy a zpětná vazba: [email protected]; tel.:775651598
www.facebook.com/BlanskyLesDetem
Souhrnný list A – odpovědi v průběhu celé stezky
VYJMENOVANÁ SLOVA V PŘÍRODĚ
1. V průběhu naučné stezky můžete zahlédnout až 15 vyjmenovaných slov.
Doplňte co nejvíce z nich do následujících polí („CH“ představuje jedno
písmeno).
2. S kterými dalšími vyjmenovanými slovy byste se mohli v přírodě setkat?
Vyjmenujte alespoň 5 z nich. Proč jste se s nimi zde nesetkali?
3. Vymyslete větu složenou z co nejvíce vyjmenovaných slov, jejíž děj se
odehrává v přírodě.
Souhrnný list B – odpovědi v průběhu celé stezky (hlavně na tabulích 7, 11 a 12)
Kde kdo žije?
1. Spojte živočichy a rostliny s prostředím, pro které jsou typičtí.
2. Kam patří organismy z předchozího cvičení? Zařaď je do skupin.
Rostliny:……………………………………………………………………………………………………..
Hmyz:………………………………………………………………………………………………………….
Savci:………………………………………………………………………………………………………….
3. Jak se jmenuje rostlina na obrázku a kdy kvete?
Blanský les dětem – Vyšenské kopce – varianta MLÁDEŽ
Tabule č. 7 – společenstva skalních výběžků
1. Spoj rody (vlevo) s druhy (vpravo) v celá jména rostlin a živočichů.
2. Vyjmenuj živočichy z předchozího cvičení.
3. Spoj slabiky tak, aby vznikla jména rostlin a živočichů.
4. Které z rostlin nebo živočichů z předchozího cvičení mají stejné druhové
jméno a kam patří (rostliny, ptáci, savci, plazi, hmyz)?
Tabule č. 11 – Společenstva jižních svahů
(nápověda: A→E znamená změnu písmene A v E; X zrušení písmene)
2. Vyjmenuj všechny rostliny z předchozího cvičení.
KŘÍŽOVKA
1. Vylušti křížovku.
2. Jak se správně jmenuje živočich na obrázku a co žere?
OSMISMĚRKA
1. Vylušti osmisměrku. Vyškrtej 17 živočichů a jednu rostlinu, jejichž jména
jsou skryta ve všech osmi směrech. Tajenkou je 29 písmen, která zůstanou
neškrtnuta.
„TAJENKA“…pavoukem žijícím v podzemních pavučinatých rourkách na
stepích. Číhá na svou oběť, která mu sedne na pavučinatou punčošku.
2. Jak se jmenuje živočich z tajenky a co žere?
3. Která rostlina se zatoulala mezi vyškrtané živočichy? Najdi na tabuli, jakou
barvou kvete.
Tabule č. 12 (a) – Společenstva severních svahů
2. Vylušti jména rostlin v přesmyčkách a zakroužkuj brouky.
3. Vyjmenuj brouky z předchozího cvičení a vyber z nich 2, kteří jedí totéž.
Tabule č. 12 (b) – Společenstva severních svahů
1. Když správně spojíš do dvojic názvy (nebo obrázky) z levého a pravého sloupečku, vyjdou ti
jména zvířat a rostlin. Napiš je vpravo do tabulky. Jedna taková dvojice už je vyluštěná.
babočka osiková
2. Vylušti jména živočichů v přesmyčkách a napiš, jakou dovednost mají všichni společnou.
JOSKA
ČOBABKA
BŽATAN
……………………..
……………………..
……………………..
SÁLŽEŤUK
VRANEČEK
BĚSELÁK
……………………..
……………………..
……………………..
Tabule č. 12 – Společenstva severních svahů
KŘÍŽOVKA
rostlina, která má v názvu dýchací orgán
tmavý
chráněná rostlina s velkými růžovými květy
zlatohlavá
má zrzavý kožich s bílou špičkou ocasu
obecná
strom, náš národní symbol
srdčitá
hlásí Krakonošovi, co se v lese přihodilo
obecná
motýl barvy citronu
řešetlákový
hlodavec, rýmuje se na slovo „horník“
rudý
druh žáby
hnědý
velký hnědý motýl s okrovými okraji křídel
osiková
podobá se trsnaté trávě, roste na vápenci
horská
voní, kvete bíle, je jedovatá
vonná
keřík, který kvete ještě před vyrašením listů
jedovatý
Ahoj, dovolte mi, abych se představil,
jmenuji se ..........................................TAJENKA.
Jsem velký 6-9 centimetrů, ale k tomu si připočtěte ještě jednou tolik
na můj ocas. Používám ho při skákání mezi větvemi, ve kterém jsem
přeborník: zvládnu hravě skočit 2 metry daleko!
Když je řeč o rekordech – jsem také velký spáč, nejmíň polovinu roku
prospím v hnízdě, které si na zimu chystám v noře nebo pod mechem
a listím. Na zimu si do něj nosívám zásobu potravy, hlavně se ale
spoléhám na to, co si koncem léta a na podzim nastřádám pod kůží.
V té době jsem velký jedlík a spořádám skoro všechno, na co přijdu. Před zimním spánkem proto
vážím víc než dvakrát tolik, co na jaře po probuzení. Na podzim mám ze všeho nejradši lískové
oříšky, po kterých jsem dostal v mnoha jazycích své jméno. Pochutnám si ale i na jiných plodech,
listech a větvičkách, slimácích a hmyzu. Protože jsem vzhůru havně v noci, málokdy mne potkáte.
Mojí přítomnost vám ale prozradí letní kulovitá hnízda, která si stavím ve větvích keřů z trávy a
listí.
KLÍČ K ŘEŠENÍ
Souhrnný list A - Vyjmenovaná slova v přírodě
1. Sýkora, pelyněk, kopyto, slepýš, pyl, babyka, pýr, bylina, lýko, hmyz, kobyla, myš, hlemýžď,
chmýří, býk.
2. Sýček, sysel, vydra, výr, kavyl, netopýr.
Sýček, výr a netopýr jsou vidět či slyšet spíše v noci. Kavyl roste na stepích v teplejších oblastech.
Vydra žije ve větších potocích než je zde v rezervaci. Sysel má radši kosené trávníky (např. letiště,
kempy a golfová hřiště).
3. Např.: Kobyla s býkem bydleli v domku hlemýždě a kopyta jim omývali myš s netopýrem bylinným
mýdlem z pelyňku.
Souhrnný list B - Kde kdo žije?
1. Skály: sleziník routička, kutilka písečná.
Stepi: okáč bojínkový, sveřep vzpřímený.
Lesy a křoviny: mrchožrout znamenaný, plšík lískový, kopytník evropský, sasanka hajní, jaterník
podléška.
2. Rostliny: sleziník routička, sveřep vzpřímený, kopytník evropský, sasanka hajní, jaterník podléška.
Hmyz: kutilka písečná, mrchožrout znamenaný, okáč bojínkový.
Savci: plšík lískový
3. Jaterník podléška, na jaře.
Tabule č. 7 – Společenstva skalních výběžků:
Řešení zahrnuje 4 rostliny a 3 živočichy.
1. sleziník routička; česnek chlumní; písečnice douškolistá; okáč zední; růže šípková; drozd zpěvný;
kutilka písečná.
2. okáč zední; drozd zpěvný; kutilka písečná.
3. dřišťál; tařice; řeřišník; bělozářka; poštolka; kutilka; len.
4. řeřišník písečný a kutilka písečná – rostlina a hmyz; poštolka obecná a dřišťál obecný – pták a
rostlina.
Tabule č. 11 – Společenstva jižních svahů:
Řešení zahrnuje 8 rostlin a 4 živočichy.
1. sasanka lesní; řepík lékařský; zvonek zelený; zlatohlávek zlatý; slepýš křehký; černohlávek
velkokvětý; řebřice pyrenejská; zvonek klubkatý; krvavec menší; válečka prapořitá; sveřep
vzpřímený; mravkolev obecný
2. sasanka lesní; řepík lékařský; černohlávek velkokvětý; řebřice pyrenejská; zvonek klubkatý;
krvavec menší; válečka prapořitá; sveřep vzpřímený.
Tabule č. 11 – Osmisměrka
1. Sklípkánek černý je pavoukem žijícím v podzemních pavučinatých rourkách na stepích. Číhá na
svou oběť, která mu sedne na pavučinovou punčošku.
2. sklípkánek černý; žere kobylky (viz ta, co na obrázku sedí na punčošce)
3. řepík
Legenda osmisměrky
zlatohlávek; otakárek; slepýš; tesařík;
svižník; ještěrka; vosík;
perleťovec; dlouhozobka; zvonek
užovka; ploštička; vřetenuška; kos
okáč; modrásci; cikáda
Tabule č. 11 – Křížovka
čmelák, perleťovec, saranče, vřetenuška, kobylka, zvonek, zlatohlávek, slepýš, svižník
Tajenka: …mravkolev.
2. Mravkolev (jeho larva), žere mravence (nápovědou je vyděšený Ferda nad křížovkou)
Tabule č. 12 (a) – Společenstva severních svahů:
Řešení zahrnuje 8 rostlin a 6 živočichů.
1. orlíček obecný; ptačinec velkokvětý; kostival hlíznatý; lípa srdčitá; jaterník podléška; kopytník
evropský; hrobařík obecný.
2. chrobák; norník; myšice; hrobařík; konvalinka; hrachor; drabčík; mrchožrout.
3. Chrobák, hrobařík, mrchožrout a drabčík. Dva z brouků žerou mrtvoly. Jsou to mrchožrout a
hrobařík.
Tabule č. 12 (b) – Společenstva severních svahů:
1. Kopytník evropský, lýkovec jedovatý, babočka osiková, lípa srdčitá, kostival hlíznatý, plicník tmavý:
2. Sojka, babočka, bažant, žluťásek, červenka, bělásek. Společná vlastnost je létání.
3. Plicník, lilie, liška, lípa, sojka, žluťásek, norník, skokan, babočka, ostřice, konvalinka, lýkovec.
Tabule č. 12 – KŘÍŽOVKA
Plicník, lilie, liška, lípa, sojka, žluťásek, norník, skokan, babočka, ostřice, konvalinka, lýkovec.
Tajenka: plšík lískový

Vysenske kopce_MLADEZ_prac_listy a reseni

Transkript

Podobné dokumenty

San Francisco

Technický list Flügger Interior Blackboard Finish

Administrativni cast APLIKACE

K Památníku Vojna K Památníku Vojna 32 33

Page 1 PLÁN Č.7 NA TÝDEN 4.11. – 8.11. 2013 JMÉNO: TŘÍDA: IV

prosinec 14-7 - Valašské Klobouky

CO JE TO FARTLEK

ZDE - DogFriends

Školní časopis 2.C