Reading Egyptian History / Problém interpretace v egyptských

Transkript

Reading Egyptian History / Problém interpretace v egyptských
Reading Egyptian History / Problém interpretace v egyptských dějinách
ZS 2013/2014, Z bude udělen za referát, 10 seminářů
DR. HANA NAVRÁTILOVÁ
Anotace kursu: Vybrané problémy egyptských dějin prodiskutujeme s cílem nahlédnout blíže
do historikova, v tomto případě egyptologova, řemesla. Kromě rozboru metod a kritiky
pramenů nám půjde i o stopování určitých interpretačních vzorců a schémat v historické práci.
Kurs bude veden formou seminářů s aktivní účastí studentů, v anglickém jazyce. Předpokládá
se již určitá znalost egyptské historie. Účastníci dostanou kromě úvodního seznamu
doporučené literatury také doplňující četbu ke každému tématu a to s předstihem, aby si mohli
připravit krátké referáty.
Struktura kursu (anglicky) Course structure:
The course comprises of seven themes arranged in ten classes; participants will be asked to
read additional literature related to each theme and use their pre-existent knowledge of select
problems of Egyptian history, culture and society.
Classes:
1) Introduction:
(2 x 90 min)
- historian’s craft and approaches to history:
positivism
historicism
economic and social history
cultural history
postmodern approaches
new historicism
… and onwards …
An application in Egyptology? - examples:
Reading Barry Kemp
Reading Richard Parkinson
Select problems in Egyptian history and source work: combining material and written culture,
identifying methods and bias:
1 2) Predynastic Egypt – major theories and their supporting material
(1 x 90 min)
- dynastic race
- “imported” or “domestic” cultures
- environmental change
3) Old Kingdom - the concept of rise and fall - major theories and their supporting
material
(1 x90 min)
- organisation of the state
- royal ideology
- “colonisation”
- environmental change
4) the “Intermediate” periods as a concept in Egyptian indigenous history and in
Egyptology / major theories and their supporting material
(2 x90 min)
- First Intermediate Period
- Second Intermediate Period
- social and cultural changes
-foreign infiltration or invasion?
5) New Kingdom: ( 2 x 90 min)
- dynasty 18, concepts of royal power, Hatshepsut and our understanding of her rule,
legitimacy, and legacy (1 x 90 min), how theories spread.
- Amarna – personal fascination with Akhenaten and Nefertiti, religion, art … identifying our
cultural and personal bias (1 x 90 min)
6) How to work with Deir el-Medina? (90 min)
- the village and its development
- relevance of the Deir el-Medina material for New Kingdom social and economic history
7) History of Egyptology (90 min) – why Gardiner seemed to dislike the ancient
Egyptians? etc.
Úvodní četba: Adams, B. (1974). Ancient Hierakonpolis, Warminster.
Baines, J. – Málek, J. (1993) Svět starého Egypta, Praha.
Bárta, M. (2010) Plavci v písku. K neolitickým počátkům staroegyptské mytologie a
symbolismu. Praha.
Bernheim, A. (Ernst) (1931) Úvod do studia dějepisu, Praha 1931
Bloch, M. (1967) Obrana historie aneb Historik a jeho řemeslo, Praha.
2 Burckhardt J. (1996). Úvahy o světových dějinách, Olomouc.
Carr E. H. (1967) Co je historie, Praha
Gardiner, A. H. (1961) Egypt of the Pharaohs, Oxford etc.
Grajetzki, W. (2006) The Middle Kingdom of Ancient Egypt, London.
Hoffmann, M. A. (1979) Egypt Before the Pharaohs. New York.
Kemp, B. (2006) Ancient Egypt. Anatomy of a civilization. 2nd ed., London and New York
2006.
Malek, J. (1986) Egypt in the Shadow of the Pyramids, Norman and London.
Megill, A. (2007) Historical Knowledge, Historical Error, Chicago – London.
Midant-Reynes, B. (2000) The Prehistory of Egypt, Oxford.
Munslow, A. (2003) The New History, Harlow etc.
Nora, P. (2000) Mezi pamětí a historií, Cahiers du CEFRES, No 13, s. 7-33
Parkinson, R. (2002) Poetry and Culture in the Middle Kingdom Egypt. Dark Side to
Perfection, London, etc.
Parkinson, R. (2009) Reading Ancient Egyptian Poetry, Malden, etc.
Schenkel, W. (1965) Memphis – Herakleopolis – Theben. Die epigraphischen Zeugnisse der
7. –11. Dynastie Ägyptens, ÄA 12, Wiesbaden
Shaw, I., ed. (2004) Dějiny starověkého Egypta, Praha.
Toynbee A. J. (1995) Studium dějin, Praha
Třeštík, D. (2005) Češi a dějiny v postmoderním očistci, Praha.
Trigger, B. G. – Kemp, B. a další (2004) Starověký Egypt. Dějiny společnosti. Praha.
Vandersleyen, C. (1995) L’Egypte et la vallée du Nil, Tome 2, De la fin de l’ Ancien Empire
á la fin du Nouvel Empire, Paris.
Wengrow, D. (2006) The Archaeology of Early Egypt. Social Transformations in North-East
Africa 10,000 to 2650, Cambridge.
White, H. in Bolton, J., (ed.), (2007) Literární postupy při reprezentaci faktů, in Nový
historismus/New Historicism, Brno 2007, s. 26-32
Wilkinson, T. (1999) Early Dynastic Egypt, London and New York.
Wilkinson, T. (2003). Genesis of the Pharaohs, London.
3 

Podobné dokumenty

CÍLE PŘEDNÁŠKOVÉHO CYKLU

CÍLE PŘEDNÁŠKOVÉHO CYKLU přinesla také nejen možnosti ale i nový zájem o studium starého Egypta vznikají první větší a systematičtější sbírky

Více

Obelisk

Obelisk obchodní řetězce nebo v budovách komunálních služeb.

Více

U3V_sylabus_LS_03 - Petra Marikova Vlckova

U3V_sylabus_LS_03 - Petra Marikova Vlckova Jaký význam měl panovník Džoser pro následující období egyptských dějin? Objasněte teoretické koncepty stojící za vzestupem a pádem Staré říše. Doporučená studijní literatura Baines, J. – Málek, J....

Více

SÉRIE B, 60/2011 Věra Č u l í k o v á

SÉRIE B, 60/2011 Věra Č u l í k o v á ČASOPIS SLEZSKÉHO ZEMSKÉHO MUZEA SÉRIE B, 60/2011 Věra Č u l í k o v á

Více

RANĚ DYNASTICKÉ OBDOBÍ

RANĚ DYNASTICKÉ OBDOBÍ UMĚNÍ ZÁVĚREČNÉ FÁZE PRAVĚKÉHO VÝVOJE

Více

BŮH/BOHYNĚ VZHLED KULTOVNÍ STŘEDISKA SPOJITOST/ÚLOHA

BŮH/BOHYNĚ VZHLED KULTOVNÍ STŘEDISKA SPOJITOST/ÚLOHA náhrdelníku volavka lví trpaslík býk

Více