Tematický plán 2012/2013 - Obchodní akademie Vinohradská

Transkript

Příspěvková organizace, IČO: 61 38 67 74, číslo účtu: 2001880002/6000, PSČ: 120 00, tel.: 224 255 121
Směrnice ředitele Obchodní akademie, Praha 2, Vinohradská 38 číslo 21/2012
Tematický plán
a upřesnění podmínek
hodnocení výsledků
vzdělávání
školní rok 2012/2013
Obsah:
I. POVINNÉ A VÝBĚROVÉ PŘEDMĚTY ...................................................... 3
I.I. OBOR VZDĚLÁNÍ OBCHODNÍ AKADEMIE (63-41-M/02)................... 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Český jazyk a literatura................................................................................................................................3
Anglický jazyk ............................................................................................................................................9
Německý jazyk .......................................................................................................................................... 13
Španělský jazyk ......................................................................................................................................... 21
Francouzský jazyk ..................................................................................................................................... 26
Základy společenských věd........................................................................................................................ 29
Dějepis ...................................................................................................................................................... 31
Dějiny umění............................................................................................................................................. 33
Hospodářský zeměpis ................................................................................................................................ 34
Zeměpis cestovního ruchu ......................................................................................................................... 36
Matematika ............................................................................................................................................... 38
Základy přírodních věd .............................................................................................................................. 43
Ekonomika ................................................................................................................................................ 47
Evropská unie............................................................................................................................................ 50
Podnikání a marketing ............................................................................................................................... 51
Účetnictví.................................................................................................................................................. 54
Statistika ................................................................................................................................................... 60
Finanční řízení podniku ............................................................................................................................. 61
Informační technologie .............................................................................................................................. 62
Písemná a elektronická komunikace ........................................................................................................... 66
Právo......................................................................................................................................................... 70
Tělesná výchova ........................................................................................................................................ 71
Anglická konverzace ................................................................................................................................. 74
Německá konverzace ................................................................................................................................. 76
Francouzská konverzace ............................................................................................................................ 77
Španělská konverzace ................................................................................................................................ 78
Služby cestovního ruchu ............................................................................................................................ 79
Průvodcovství ........................................................................................................................................... 80
I.II. OBOR VZDĚLÁNÍ EKONOMICKÉ LYCEUM (78-42-M/002) ........... 81
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Český jazyk a literatura.............................................................................................................................. 81
Anglický jazyk .......................................................................................................................................... 87
Německý jazyk .......................................................................................................................................... 92
Španělský jazyk ......................................................................................................................................... 94
Základy společenských věd........................................................................................................................ 98
Dějepis ...................................................................................................................................................... 99
Matematika ............................................................................................................................................. 102
Fyzika ..................................................................................................................................................... 108
Chemie.................................................................................................................................................... 110
Biologie .................................................................................................................................................. 112
Hospodářský zeměpis .............................................................................................................................. 114
Právo....................................................................................................................................................... 115
Tělesná výchova ...................................................................................................................................... 116
Informační a komunikační technologie..................................................................................................... 120
Písemná a elektronická komunikace ......................................................................................................... 124
Ekonomika .............................................................................................................................................. 127
Účetnictví................................................................................................................................................ 130
Finanční řízení podniku ........................................................................................................................... 132
Anglická konverzace ............................................................................................................................... 134
Německá konverzace ............................................................................................................................... 135
Španělská konverzace .............................................................................................................................. 136
II. VOLITELNÉ PŘEDMĚTY (VP) ............................................................. 137
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Fiktivní firma (VP) .................................................................................................................................. 137
Literární seminář (VP) ............................................................................................................................. 140
Matematický seminář (VP) ...................................................................................................................... 141
Matematika (VP) ..................................................................................................................................... 142
Marketing (VP) ....................................................................................................................................... 143
Bankovnictví (VP)................................................................................................................................... 145
EBC*L/Daně a pojištění (VP) .................................................................................................................. 147
Příprava k průvodcovské zkoušce (VP) .................................................................................................... 148
Historický seminář (VP) .......................................................................................................................... 150
Španělský jazyk – třetí cizí jazyk (VP) ..................................................................................................... 151
Ruský jazyk – třetí cizí jazyk (VP) ........................................................................................................... 152
Ekonomická praktika (VP)....................................................................................................................... 154
Příprava na Zertifikat Deutsch (VP) ......................................................................................................... 154
Informatika (VP) ..................................................................................................................................... 156
Občanský a společenskovědní základ (VP)............................................................................................... 157
Praktika z účetnictví (VP) ........................................................................................................................ 158
Příprava na anglický certifikát (VP) ......................................................................................................... 159
Obchodní angličtina (VP) ........................................................................................................................ 162
III. NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY (NP) ............................................................ 163
1.
2.
3.
4.
5.
Příprava na Zertifikat Deutsch (NP) ......................................................................................................... 163
Cvičení z matematiky (NP) ...................................................................................................................... 164
Cvičení z anglického jazyka (NP) ............................................................................................................ 165
Dramatická výchova (NP)........................................................................................................................ 166
Řízení motorových vozidel (NP) .............................................................................................................. 166
IV. NĚKTERÉ ZÁJMOVÉ ÚTVARY (ZÚ) ................................................. 167
1.
2.
Aplikovaný marketing společenských akcí ............................................................................................... 167
Pěvecký sbor ........................................................................................................................................... 168
Tematický plán. str.:
2
I. Povinné a výběrové předměty
I.I. Obor vzdělání Obchodní akademie (63-41-M/02)
1. Český jazyk a literatura
Kód předmětu: ČJL
CJL, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D
Počet hodin za týden: 4
Tematické celky:
1. Úvod do literatury – literární teorie
2. Starověk
3. Středověk
4. Renesance a humanismus
5. Baroko
6. Klasicismus a osvícenství
7. Národní obrození
8. Preromantismus a romantismus
9. Komplexní jazykové rozbory – práce s textem
10. Pravopisná a stylistická cvičení
11. Základy informační vědy
12. Obecný výklad o jazyce
13. Slohové postupy a útvary
14. Vypravování
15. Úvod do lexikologie (slovo a slovní zásoba)
16. Referát
Časový plán:
Září
Úvod do studia literatury – literární teorie (lit. druhy a žánry)
Počátky písma a písemnictví, Bible
Základy informační vědy, exkurze do Městské knihovny
Komplexní jazykové rozbory – práce s textem, pravopisná a stylistická cvičení (průběžně)
Říjen
Řecká a římská literatura
Středověká literatura – charakteristické rysy a žánry
Obecné poučení o slohu, slohotvorní činitelé
Komplexní jazykové rozbory – práce s textem
Listopad Počátky českého písemnictví, doba Karla IV., J. Hus a literatura doby husitské
Zpráva a oznámení, vypravování, domácí cvičná práce, 1. písemná práce - vypravování
Prosinec Renesance ve světové literatuře
Národní jazyk a jeho útvary – spisovný, nespisovný
Slovo a jeho význam
Leden
Renesance ve světové a české literatuře, baroko
Významové vztahy – synonyma, homonyma, antonyma
Slovníky a jejich druhy
Únor
J.A. Komenský
Klasicismus a osvícenství v Evropě
Nauka o tvoření slov, slovní zásoba, stylové rozvrstvení a obohacování slovní zásoby
3
Březen
Duben
Květen
Červen
České národní obrození
Preromantismus a úvod do romantismu
Mluvený a psaný referát, domácí cvičná práce
Romantismus ve světové literatuře
2. písemná práce – referát
Ustálená slovní spojení, univerbizace, multiverbizace
Romantismus v české literatuře
Slova přejatá – pravopis a výslovnost
Pravopis velkých písmen
Závěrečné opakování látky ročníku
Součástí výuky jsou návštěvy besed pořádaných knihovnami a dalších akcí (divadelní představení, filmy, výstavy)
souvisejících s literárními či jazykovými tématy.
Učebnice a další literatura:
 Blažke, J., Kouzelné zrcadlo literatury I
 Sochrová, M., Čítanka I. k Literatuře v kostce
 Sochrová, M., Literatura v kostce
 Sochrová, M., Český jazyk v kostce
 Sochrová, M., Cvičení k českému jazyku v kostce
 Český jazyk (Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky)
Upřesnění podmínek pro hodnocení:
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě
 1 pololetní školní slohové práce, váha známky je 3,
 ústního zkoušení z literatury, váha známky je 3,
 diktátů, váha každé známky je 2,
 testů z učiva literárního a jazykového, váha každé známky je 1-2
 všestranných rozborů textu, váha každé známky je 1-2.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud má známku z pololetní slohové práce, ústního
zkoušení z literatury, diktátu, získal minimálně 2 další známky a celková váha známek je větší nebo rovna 12.
Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru ze všech známek. Vážený průměr může
vyučující s přihlédnutím k práci žáka v předmětu ČJL (úroveň mluvního projevu, četba, vypracování domácích
úkolů, aktivita při hodinách) zvýšit nebo snížit až o 0,4. Pro zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.
Podmínky pro klasifikaci žáka v náhradním termínu stanoví vyučující.
Zpracovala: Mgr. Karla Jedličková
Projednáno předmětovou komisí dne: 30. 8. 2012
CJL, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2. D
Tematické celky:
1. Česká literatura 30. - 50. let 19. století
2. Realismus v jednotlivých světových literaturách
3. Česká literatura 2. poloviny 19. stol. (poezie, próza, drama)
4. Literatura konce 19. a počátku 20. století
5. Moderní umělecké směry
6. 90. leta v české literatuře – česká moderna
7. Generace buřičů
8. Světová próza 1. poloviny 20. století
9. Administrativní styl
10. Popis, charakteristika, vypravování s prvky popisu či charakteristiky
11. Tvarosloví, slovní druhy a mluvnické kategorie
4
Časový plán:
Září
Romantismus – opakování, česká literatura 30. – 50. let, K. J. Erben
Prostředky a útvary stylu administrativního
Komplexní rozbor textu
Říjen
J. K. Tyl, B. Němcová, K. H. Borovský
Úvod do realismu - charakteristika
Žádost, životopis, korespondence, popis
Tvarosloví – třídění slov
Listopad Realismus ve světové literatuře
Úvod do české literatury 19. století
Charakteristika, 1. kontr. sloh. práce (charakteristika či vypravování s popisnými prvky)
Prosinec Neruda, Světlá, Arbes, Čech, Vrchlický – hlavní důraz na díla ze seznamu k maturitní zkoušce –
základní úroveň
Substantiva
Leden
Historická próza, A. Jirásek
České realistické drama
Adjektiva, pronomina, numeralia, vývojové tendence jmen, pravopis
Únor
Moderní umělecké směry – charakteristika
Baudelaire, 90. leta v české literatuře, Machar, Hlaváček
Slovesa
Březen
Generace buřičů
Styl publicistický
Duben
Obraz 1. světové války ve světové literatuře
2. kontrolní slohová práce (fejeton)
Vývojové tendence sloves, pravopis
Květen
Světová próza 1. pol. 20. stol.
Tvaroslovné varianty jako prostředek stylové diferenciace
Neohebné slovní druhy
Červen Závěrečné opakování látky ročníku
 Blažke, J., Kouzelné zrcadlo literatury II
 Sochrová, M., Čítanka II k Literatuře v kostce
 Balajka, B. a kol., Přehledné dějiny literatury
 Sochrová, M., Cvičení k Českému jazyku v kostce
 Kostečka, J.: Nová maturita z českého jazyka a literatury, testové úlohy
Žák je každém pololetí školního roku klasifikován na základě
 testů z učiva literárního a jazykového, váha každé známky je 1-2,
5
CJL, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. C,
Tematické celky:
1. Moderní světová poezie
2. Česká próza a poezie mezi světovými válkami
3. Světové a české divadlo 1. poloviny 20. století
4. Druhá světová válka ve světové literatuře
5. Syntax
6. Zvuková stránka jazyka
7. Stylistika
8. Komplexní jazykové rozbory
Časový plán:
Září
Světová próza 1. poloviny 20. století - opakování
Moderní světová poezie – inspirativní osobnost G. Apollinaira
Česká meziválečná poezie, proletářské umění, J. Wolker
Syntax
Komplexní jazykové rozbory
Říjen
Avantgardní umělecké směry v české poezii – dadaismus, poetismus, surrealismus – Nezval
Další významné osobnosti české meziválečné poezie
Syntax
Listopad Česká meziválečná próza, J. Hašek
Syntax, 1. kontrolní slohová práce – úvaha
Prosinec Osobnost a dílo K. Čapka
Syntax
Leden
V. Vančura, I. Olbracht …
Interpunkce ve větě jednoduché a v souvětí
Únor
Psychologický proud – J. Glazarová, J. Havlíček …
Další významné osobnosti české meziválečné prózy
Odborný styl – výklad
Březen
Divadlo 1. poloviny 20. století ve světové i české literatuře
Volný slohový útvar
Duben
Literatura za okupace
2. světová válka a její obraz ve světové literatuře – charakteristika doby a literatury
2. kontrolní slohová práce – volný slohový útvar
Květen
Významní představitelé literatury s tematikou 2. světové války ve světové literatuře
Mluvený projev a zvuková stránka jazyka
Červen Závěrečné opakování ročníku
Souhrnné opakování – všestranné jazykové rozbory
6
 Sochrová, M., Čítanka III. k Literatuře v kostce
 Blažke,, J., Kouzelné zrcadlo literatury II
 Balajka, B. a kol., Přehledné dějiny literatury I.- II.
ČJL, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D
Tematické celky:
1. Obraz 2. světové války v české literatuře
2. Světová literatura od 2. poloviny 20. století
3. Česká poezie a próza 50. a 60. let
4. Česká literatura po roce 1968
5. Současná česká tvorba po roce 1989
7. Volný slohový útvar – kompozice
8. Jazyková kultura – mluvní cvičení, referát
9. Jazyk a jeho původ, dělení jazyků
10. Komplexní rozbory textů
11. Opakování látky a příprava k maturitě
Časový plán:
Září
Literatura za 2. světové války – opakování látky 3. ročníku
Obraz 2. světové války v české literatuře
Rozvržení průběžného opakování látky k maturitní zkoušce
Říjen
Listopad Světová literatura od 2. poloviny 20. století
Kontrolní slohová práce – volný slohový útvar
7
Prosinec Světová literatura od 2. poloviny 20. století
Poválečná literatura v Čechách – 50. léta
Obecné poznatky o jazyce, jeho původ
Leden
Česká literatura 60. let
Vývoj jazyka
Únor
Česká literatura po roce 1968 – domácí, samizdat
Jazykověda
Jazyková kultura – mluvní cvičení
Březen
Česká literatura po r. 1968 – exil, liter. po r. 1989
Opakování osnovy a slohových útvarů
Duben
Poválečné divadlo
Květen
Souhrnné opakování látky
 SOCHROVÁ, M., Český jazyk v kostce
 SOCHROVÁ, M., Cvičení k Českému jazyku v kostce
 SOCHROVÁ, M., Čítanka IV k Literatuře v kostce
 SOCHROVÁ, M., Literatura v kostce
 BALAJKA, B., Přehledné dějiny literatury I. – III.
Žák je v 1. pololetí školního roku klasifikován na základě
 1 slohové práce, váha každé známky je 3,
 ústního zkoušení z literatury, váha každé známky je 3,
Žák je na konci 1. pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud má známku ze slohové práce, ústního zkoušení
z literatury, diktátu, získal minimálně 2 další známky a celková váha známek je větší nebo rovna 12.
Žák je ve 2. pololetí školního roku klasifikován na základě
 komplexního rozboru textu, váha známky je 3,
 ústního či písemného zkoušení z literatury, váha známky je 3,
 diktátu, váha známky je 2,
 testů z učiva literárního a jazykového, váha každé známky je 2.
Žák je na konci 2. pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud má známku z komplexního rozboru textu,
literatury, diktátu, získal minimálně 1 další známku a celková váha známek je větší nebo rovna 12.
8
2. Anglický jazyk
Kód předmětu: ANJ
ANJ, ročník: 1. – první cizí jazyk
Třídy: 1.A, 1.B (EP), 1. C, 1. D (CR)
Tematické celky:
1. Osobní údaje, mezilidské vztahy
2. Každodenní život, dům a domov, zaměstnání
3. Informace ze sociokulturního prostředí v kontextu znalostí o ČR
4. Jídlo a nápoje, nakupování
5. Město a region, volný čas a zábava, vybrané poznatky všeobecného i odborného charakteru k poznání
země
6. Písemné kontrolní práce
Časový plán:
Září
Unit 1
Personalities, appearances
G: Present Simple x Continuous
Giving opinion
Říjen
Personal profile; free time
G: verb + infinitive/-ing form
Get ready for your exam
Listopad Unit 2
Sports and games, history of sport
G: Past Simple
Prosinec Sport superstars; free time activities in the past; a magazine article
G: Past Continuous
Language review U1-2
Leden
Unit 3
Landscapes-town and country, rural Wales
G: quantifiers some, any, much, many, a lot of, a few
Únor
Describing places; giving directions; a leaflet
G: articles
Březen
Unit 4
At the cinema, describing films; -ed / -ing adjectives; fiction characters
G: comparatives and superlatives
Duben
Crossing cultures; buying ticktes; a film review
G: (not) as…as, too, enough
Květen
Unit 5
At the shops; giving and receiving; gift-giving in Britain (special occasions)
G: Present Perfect
Červen Monumental gifts; buildings description; buying clothes; prices; an informal letter
G: Present Perfect and Past Simple
 Maturita Solutions Pre-Intermediate 2nd edition SB+WB
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě:
 1 pololetní písemné práce, váha každé známky je 3,
 min. 3 velkých písemných testů, váha každé známky je 2,
 min. 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 2,
 ostatní testy mají váhu dle úvahy vyučujícího 1 – 1,5.
9
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl písemně vyzkoušen nejméně čtyřikrát a ústně
jedenkrát, z toho 1 písemná práce byla pololetní a celková váha známek je větší nebo rovna 11, tedy např. byl
klasifikován z 1 pololetní písemné práce, 1 ústního zkoušení a nejméně 3 dalších velkých písemných testů.
vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3. Pro
zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.
Zpracoval: Mgr. Petr Bek
ANJ, ročník: 2 – první cizí jazyk.
Třídy: 2.A, 2.B (EP), 2.C, 2.D (CR)
Tematické celky:
1. Věda a technika
2. Mezilidské vztahy, tradice a zvyky, kultura zemí příslušné jazykové oblasti
3. Globální problémy, životní prostředí, vybrané poznatky všeobecného i odborného charakteru k poznání
země dané jazykové oblasti
4. Literatura a umění, kultura zemí příslušné jazykové oblasti
Časový plán:
Září
Unit 6
Technology, useful gadgets; mobile phones
G: will and going to
Říjen
Nanotechnology; arranging to meet; a formal letter
Listopad Unit 7
Cultures and customs, Thanksgiving (USA)
G: must, mustn´t, needn´t
Prosinec Unusual festivals, traditions; making invitations; a note
G: First conditional
Leden
Unit 8
Global issues; environment
G: Second conditional
Únor
Disasters; giving advice; an essay
G: Wish clauses
Březen
Unit 9
Crimes and criminals, famous detectives
G: Past Perfect
Duben
Computer crime; reporting a theft; a story
G: Reported speech
Květen
Unit 10
The written word, publications; William Shakespeare
G: The passive (present simple)
Červen Styles of fiction; buying books; a book review
G: the passive (other tenses)
 Maturita Solutions Pre-Intermediate SB+WB
10
Zpracovala: Mgr. Květoslava Doubravová
Třídy: 3.A, 3.B (EP), 3.C, 3.D (CR)
Tematické celky:
1. Svět kolem nás, móda, vzhled
2. Mezilidské vztahy, tradice a zvyky, historie zemí příslušné jazykové oblasti
3. Vzdělání a budoucí povolání, pracovní pohovory
4. Zdraví a lidské tělo, sport a výživa
5. Budoucnost lidstva, svět techniky
Časový plán:
Září
Unit 1
Fashion, Big Brother
G: Dynamic and state verbs, Verb patterns, Order of adjectives
Říjen
Eyborg, Photo description
G: Verb patterns
W: An informal letter
Listopad Unit 2
Feelings, Remembering the past
G: Past tense kontrast, Noun formation
Prosinec Amnesia, Narrating events
G: Used to, Phrasal verbs
Leden
Unit 3
The world of work, Education for Life
G: Defining relative clauses
Únor
Reversing roles, A job interview
G: Non-defining relative clauses
W: A job application
Březen
Unit 4
The human body, Public health
G: Past Simple and present perfect
Duben
All in the mind; At the doctors
G: Present perfect continuous
W: An announcement
Květen
Unit 5
Computing, Time capsules
G: Zero and first conditional, Could, may, might, will
Červen Vision of the future, Future plans
G: Future perfect and future continuous
W: An informal email
11
 Maturita Solutions Intermediate 2nd Edition SB+WB
 English Grammar in Use
Zpracovala: Ing. Danuše Fuková
Projednáno předmětovou komisí dne: 5.9.2012
Třídy: 4. A, B (EP), 4.C, D (CR)
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Maturitní otázky – okruhy pro zadání
3. Business correspondence
Časový plán:
Září
Tenses
Vacation time / Travelling
Booking accomodation / at the airport / car hire
Říjen
Reported statements + questions + orders / Question tags; so do I, neither do I
Australia, New Zealand / Free time
Apology / buying tickets
Listopad Articles / Adverbs + adjectives
Cultural life / Food and meals / Shopping / Customs and celebrations
Layout and content of a letter (private / business; formal / informal)
Prosinec Conditionals / Nouns–un/countable
Fashion and clothes / Four seasons of the year / New York, London, English-speaking cities
Finding new markets / asking for information / requesting a quotation
Leden
Gerund / Překlad českého „aby“ / So that / Relative clauses
Festivals / USA / Sports / Prague
Receiving a quotation / what´s in a quotation / methods of payment
Making an arrangement
Únor
Exclamations / Wish clauses / Time clauses
Health and medical care / Our planet and the environment / My family friends, a personality I admire
Making a complaint / practice letters / placing an order
Březen
Modals
Canada / Future plans, CV / The United Kingdom / Means of communication
A letter of application / job interview / making requests
Duben
The Passive
Education in the CR, USA, ENG / W. Shakespeare / Science and technology
Leaving a message / emergency calls
Květen
Final revision
12
 Reálie anglicky mluvících zemí; Maturita Solutions Intermediate 1st Edition SB+WB
 Murphy´s English Grammar in Use
 min. 2 ústních zkoušení, váha každé známky je 2,
 ostatní testy mají váhu dle úvahy vyučujícího 1 – 1, 5.
dvakrát, z toho 1 písemná práce byla pololetní a celková váha známek je větší nebo rovna 13, tedy byl klasifikován
z 1 pololetní písemné práce, 2 ústních zkoušení a nejméně 3 dalších velkých písemných testů.
Zpracovala: Hana Vlková
3. Německý jazyk
Kód předmětu: NEJ
NEJ, ročník: 1.
Třídy: 1.A,1.B
Tematické celky:
země
Časový plán:
Září
Úvod do studia jazyka, výslovnost
L1 – Erste Kontakte. Pozdravy, informace o sobě, představování, plány do budoucna.
G: Slovosled v jednoduché větě, časování pravidelných sloves a slovesa „sein“, číslovky 1 - 20
Říjen
L2 – Leute. Zaměstnání, národnosti, názvy států a jejich obyvatel, názvy jazyků.
G: Přítomný čas nepravidelných sloves, inverze, tázací zájmena, číslovky 21 – 2000.
Listopad L3 – Die Familie von Julia. Vyprávění o rodině, o domácích zvířatech, vyjadřování vztahů.
G: Přítomný čas slovesa „haben“, člen určitý neurčitý, akuzativ, zápor, množné čílso podstatných
jmen.
Prosinec L4 – Kanast du mit bitte helfen?, am Wochende, Probleme in der Schule. Weihnachten.
G: Způsobová slovesa, vazba „Wie gehtś?“
Leden
L4 – Opakování lekcí 1 - 4.
1. písemná pololetní práce
Návštěva Vídně, prohlídka města.
Únor
L5 – Guten Appetit, Essgewohnheiten. Názvy potravin, hotových jídel, objednávka v restauraci. Mé
oblíbené jídlo. Jídelní lístek. Speciality německé a české kuchyně.
G: Přítomný čas nepravidelných sloves, rozkazovací způsob, všeobecný podmět „man“, vlastní jména
zeměpisná.
Březen
(Abi)Fertigkeitstraining. Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen.
Ostern.
13
Duben
Květen
Červen
L6 – Typische und untypische Tagesabläufe. Volnočasové aktivity, somlouvání schůzky.
G: Slovesa s odlučitelnou a neodlučitelnou předponou. Určení času. Předložky se 4. pádem, osobní
zájmena se 4. pádem.
L7 – Freunde und Freundinnen, meine Clique. Plány do budoucna, mezilidské vztyhy, charakteristika
osob.
G: Nepravidelná slovesa – pokračování, 3. pád, tázací zájmeno „wer“, 2. pád jmen vlastních.
Opakování lekcí 5 – 7. Soukromý dopis. Plány na prázdniny.
2. písemná pololetní práce.
 Direkt neu 1. Němčina pro střední školy. (Klett)
 Justová, H. Konverzace a reálie v kostce
 Justová, H. Wir üben deutsche Grammatik
 K nové maturitě bez obav. (Klett)
 min. 3 písemných testů, váha každé známky je 2,
 min. 1 ústního zkoušení váha každé známky je 2,
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován alespoň z 1 pololetní písemné
práce, 3 písemných testů a 1 ústního zkoušení.
Vyučující má právo v jednotlivých případech stanovit podmínky, které musí žák splnit, aby mohl být z předmětu
hodnocen, včetně stanovení minimálního rozsahu plnění úkolů ve výuce. Vyučující také stanoví podmínky pro
klasifikaci žáka v náhradním termínu. Za závažnou překážku hodnocení je považováno neplnění studijních
povinností.
Zpracovala: PaedDr. Jana Mitkovová
Projednáno předmětovou komisí dne 31. 8. 2012
NEJ, ročník: 1.
Třídy: 1.C
Tematické celky:
země
Časový plán:
Září
Úvod do studia jazyka, výslovnost
L1 – Erste Kontakte. Pozdravy, informace o sobě, představování, plány do budoucna.
G: Slovosled v jednoduché větě, časování pravidelných sloves a slovesa „sein“, číslovky 1 - 20
Říjen
L2 – Leute. Zaměstnání, národnosti, názvy států a jejich obyvatel, názvy jazyků.
G: Přítomný čas nepravidelných sloves, inverze, tázací zájmena, číslovky 21 – 2000.
Listopad L3 – Die Familie von Julia. Vyprávění o rodině, o domácích zvířatech, vyjadřování vztahů.
G: Přítomný čas slovesa „haben“, člen určitý neurčitý, akuzativ, zápor, množné čílso podstatných
jmen.
Prosinec L4 – Kanast du mit bitte helfen?, am Wochende, Probleme in der Schule. Weihnachten.
G: Způsobová slovesa, vazba „Wie gehtś?“
14
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
L4 – Opakování lekcí 1 - 4.
2. písemná pololetní práce
Návštěva Vídně, prohlídka města.
L5 – Guten Appetit, Essgewohnheiten. Názvy potravin, hotových jídel, objednávka v restauraci. Mé
oblíbené jídlo. Jídelní lístek. Speciality německé a české kuchyně.
G: Přítomný čas nepravidelných sloves, rozkazovací způsob, všeobecný podmět „man“, vlastní jména
zeměpisná.
(Abi)Fertigkeitstraining. Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen.
Ostern.
L6 – Typische und untypische Tagesabläufe. Volnočasové aktivity, somlouvání schůzky.
G: Slovesa s odlučitelnou a neodlučitelnou předponou. Určení času. Předložky se 4. pádem, osobní
zájmena se 4. pádem.
L7 – Freunde und Freundinnen, meine Clique. Plány do budoucna, mezilidské vztyhy, charakteristika
osob.
G: Nepravidelná slovesa – pokračování, 3. pád, tázací zájmeno „wer“, 2. pád jmen vlastních.
Opakování lekcí 5 – 7. Soukromý dopis. Plány na prázdniny.
 Direkt neu 1. Němčina pro střední školy. (Klett)
 Justová, H. Konverzace a reálie v kostce
 Justová, H. Wir üben deutsche Grammatik
 K nové maturitě bez obav. (Klett)
 min. 1 ústního zkoušení váha každé známky je 2,
povinností.
NEJ, ročník: 2.
Třídy: 2. A
Tematické celky:
1. Každodenní život, osobní a společenský život, dům a domov, zaměstnání.
2. Mezilidské vztahy
3. Informace ze sociokulturního prostředí
4. Volný čas, zábava, cestování, turistika
5. Péče o tělo a zdraví, mezilidské vztahy
6. Komunikační situace
7. Písemné práce.
Časový plán:
Září
Opakování učiva 1. ročníku L 1-7.
L 8 – Geschäfte, Lokale, Treffpunkte.Názvy obchodů, druhů zboží. Nakupování, volný čas
G: Předložky se 3. a 4. pádem, řadové číslovky. Určování času.
15
Říjen
L9 – Unsere Stadt, unser Haus. Mein Zuhause. Orientace ve městě, doprava ve městě, návštěva
památek.
G: Přítomný čas sloves „lišten, stehen“. Sloveso „wissen“, předložkky se 3. a 4. pádem –
pokračování, předložky pro popis cesty.
Listopad L10 – Schule und danach. Unser Schultag. Vyprávět o škole, rozvrh hodin, činnost ve škole a mimo
školu.
G: Minulý čas préteritum, minulý čas perfektum, minulý čas pomocných sloves.
Prosinec (Abi)fertigkeitstraining. 1.Klassenarbeit ; Weihnachten- opakování a doplnění
Leden
L. 11 – Meine Auslandserfaherungen. Opakovací lekce
Únor
L 12 – Scnell ans Ziel. Líčení události, situace na obrázcích,
G: minulý čas - perfektum
Březen
Duben
Květen
Červen
L 13 – Urlaub und mehr…..názor na prázdniny, počasí, příroda.
G: Zeměpisné názvy, souvětí souřadné, souvětí podřadné, perfektum způsobových sloves.
L14 – Was tust du für deine Gesundheit? Názvy částí těla, nemocí, vyjádřit pocit, popis nemoci.
G : Zvratná slovesa, časové předložky.
L 15 – Menschen wie du und ich.Srovnání osob, vnější vzhled, názvy oblečení, vyprávění o lidech.
G: Stupňování přídavných jmen, skloňování přídavných jmen.
2. Klassenarbeit.
Die deutschsprachigen Länder. Hauptstädte.Opakování konverzačních témat.
 Direkt 1 neu, 2 neu. Němčina pro střední školy.( Klett)
 Němčina v kostce – Konverzace, Reálie
 Justová,H. Wir üben deutsche Grammatik
 K nové maturitě bez obav (Klett)
 Časopis Freundschaft - průběžně
povinností.
16
NEJ, ročník: 2.
Třídy: 2.C
Tematické celky:
Časový plán:
Září
Říjen
památek.
školu.
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
2. Klassenarbeit.
povinností.
17
NEJ, ročník: 3.
Třídy: 3.A
Počet hod. za týden: 3
Tematické celky:
1. Osobní a společenský život - kultura
2. Svět kolem nás – stát a společnost, světové události
3. Každodenní život – zdraví, hygiena, základní onemocnění
4. Svět kolem nás – cestování, turistika, dopravní prostředky
5. Každodenní život – vlastnosti, pocity, emoce, vnější vzhled
6. Každodenní život – pracovní trh, brigády, hledání práce
7. Písemné práce
Časový plán:
Září
Opakování učiva 2. ročníku do 12. lekce
Feiern, Urlaub, Reisen,Freizeit, Sport. Ein Brief aus den Ferien.
G: Opakování minulého času.Opakování mluvnice.
Říjen
L13 – Was tust du für deine Gesundheit? Körperteile. Popis nemoci, názvy částí těla, informace o
problémech.
G: Zvratné zájmeno, rozkazovací způsob, předložka „seit“
Listopad L14 – Ein Unfall. Popis události v minulém čase, popis situace na obrázku.
G: Předložky se 3. a se 4. pádem.
Prosinec L15 – Urlaubspläne. Meer und mehr. Weihnachten – opakování a doplnění.
G : Zeměpisné názvy, souvětí podřadné.
I. Klassenarbeit
Leden
Únor
Abi)fertigkeitstraining. Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen.
L16 – Menschen wie du und ich, Kleidung, Mode.
G: Stupňování přídavných jmen, sloveso „gefallen“, skloňování přídavných jmen.
Březen
L17 – Jobs und Berufe. Arbeitslosigkeit. Pasní životopisu.
G: Sloveso „werden“, 2. pád, účelové věty se spojkou „damit“/ konstrukce s „um – zu“.
Ostern.
L18 – Fakten und Zeitzeugen. Vyprávění o politických událostech, zprávy.
G: Opakování préterita, préteritum sloves nepravidelných, způsobových. Časové věty.
Wiederholung-Opakování lekcí (L15-18);
II. Klassenarbeit
Deutschsprachige Länder, Hauptstädte
Duben
Květen
Červen
Direkt 2, Němčina pro střední školy (Klett)
18
povinností.
NEJ, ročník: 3.
Třídy: 3.C
Tematické celky:
1. Osobní a společenský život - kultura
2. Svět kolem nás – stát a společnost, světové události
3. Každodenní život – zdraví, hygiena, základní onemocnění
4. Svět kolem nás – cestování, turistika, dopravní prostředky
5. Každodenní život – vlastnosti, pocity, emoce, vnější vzhled
6. Každodenní život – pracovní trh, brigády, hledání práce
7. Písemné práce
Časový plán:
Září
Opakování učiva 2. ročníku do 12. lekce
Feiern, Urlaub, Reisen,Freizeit, Sport. Ein Brief aus den Ferien.
G: Opakování minulého času.Opakování mluvnice.
Říjen
L13 – Was tust du für deine Gesundheit? Körperteile. Popis nemoci, názvy částí těla, informace o
problémech.
G: Zvratné zájmeno, rozkazovací způsob, předložka „seit“
Listopad L14 – Ein Unfall. Popis události v minulém čase, popis situace na obrázku.
G: Předložky se 3. a se 4. pádem.
Prosinec L15 – Urlaubspläne. Meer und mehr. Weihnachten – opakování a doplnění.
G : Zeměpisné názvy, souvětí podřadné.
I. Klassenarbeit
Leden
Únor
Abi)fertigkeitstraining. Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen.
L16 – Menschen wie du und ich, Kleidung, Mode.
G: Stupňování přídavných jmen, sloveso „gefallen“, skloňování přídavných jmen.
Březen
L17 – Jobs und Berufe. Arbeitslosigkeit. Pasní životopisu.
G: Sloveso „werden“, 2. pád, účelové věty se spojkou „damit“/ konstrukce s „um – zu“.
Ostern.
L18 – Fakten und Zeitzeugen. Vyprávění o politických událostech, zprávy.
G: Opakování préterita, préteritum sloves nepravidelných, způsobových. Časové věty.
Wiederholung-Opakování lekcí (L15-18);
II. Klassenarbeit
Deutschsprachige Länder, Hauptstädte
Duben
Květen
Červen
Direkt 2, Němčina pro střední školy (Klett)
19
povinností.
NEJ, ročník: 4.
Třídy: 4. A,4. D
Tematické celky:
1. Korespondence - soukromá, obchodní - průběžně
2. zaměstnání, práce, hledání práce, nezaměstnanost, brigády
3. svět kolem nás - konflikty
4. svět a příroda, člověk a jeho pocity
5. životní styl, povahové rysy, emoce
6. plány a sny
7. turistika, cestování
8. německy mluvící země
9. písemné práce
Časový plán:
Září
L 17 – Jopbs und Berufe.Názvy zaměstnání,jejich klady a zápory, výběr povolání, životopis.
G: sloveso werden, 2.pád podstatných jmen,silné a slabé skloňování,účelové věty – um zu.
Říjen
L. 18 – Fakten und Zeitzeugen. Zážitky, události a jejich líčení
G.: Préteritum sloves pomocných, způsobových, pravidelných a nepravidelných. Časové věty.
Listopad
L19kunftsvisionen.Plány do budoucna, Svět a příroda.
G: Budoucí čas – Futurum I.,nepřímá otázka, spojky obelhl, trotzdem.
L 20 – Partnerschaften. Inzeráty, navazování kontaktů. Weihnachten.
I.Klassenarbeit
G: Přídavné jméno v přívlastku. Zájmeno Was für ein, welcher.
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
ABI – Training . Wie weit bist du jetzt?
L 21 – Emotionen. Vyprávění o emocích.
G: Podmiňovací způsob – Konjunktiv II.
L22 – Fantasien. Plány a sny.
G: Vazby sloves. Zájmenná příslovce.
L23 – Events. Světové události..Znalosti o něm. Mluvících zemích.
G: Trpný rod, příčestí přítomné, minulé.
ABI – Training. 2. Klassenarbeit.
Wiederholung. Umwelt.
II. Klassenarbeit
 Direkt 2. Direkt 3 ( Klett)
 Wir wiederholen fürs Abitur (WWFA)
 Deutschsprachige Länder (DSL)
 Německá obchodní korespondence (Fraus)
 Deutsch im Gespräch
 Časopis Freundschaft
20
povinností.
4. Španělský jazyk
Kód předmětu: ŠPJ
ŠPJ, ročník: 1.
Třídy: 1. B, 1. C, 1. D
Tematické celky:
země
Časový plán:
Září
Lekce 0
Úvod do cizího jazyka; španělská výslovnost; abeceda; přízvuk; představit se
G: slovesa ser a llamarse, číslovky 1-10
Místa a lidé
Říjen
Lekce 1.
Pozdravit a rozloučit se, poděkovat, omluvit se
G:osobní zájmena, časování pravidelných sloves, zvratná slovesa; zápor; tázací zájmena.
Oficiální jazyky Španělska
Listopad Lekce 2.
Pojmenovat věci ve třídě a vyjádřit, co se kde nachází, barvy
G:Podstatná a přídavná jména; členy; slovesa tener; ver; porque a para
Španělština ve světě.
Prosinec Lekce 3.
Prázdniny
G:rozdíl mezi ser, estar a hay; slovesa ir, querer, preferir, hacer.
Vánoce
1.písemná práce
Leden
Popis míst
G: nepravidelná slovesa dormir, acostarse, jugar, ver, volver, decir.
Granada
21
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Lekce 4.
Povolání, počasí, světové strany.
G:číslovky do 100; vykání ve španělštině; slovesa se změnou zc
Adresy ve Španělsku
Zeptat se na adresu, e-mail, telefonní číslo.
G: Tázací zájmeno cuál a rozdíl mezi cuál a qué
Autonomní oblasti Španělska.
Lekce 5.
Rodina, popis osob, datum, narozeniny.
G:Přivlastňovací zájmena; příslovce muy, mucho, bastante, poco, un poco; stupňování přídavných
jmen.
Lekce 6.
Zájmy a záliby. Sloveso gustar a vyjádřit co se líbí a nelíbí.
G: Dvojí zápor ve větě; gustar, interesar, encantar; příslovce.
Druhy filmů, výrazy spojené s frekvencí.
2.písemná práce.
R1.
Opakování, popis obrázků, poslech, popsat svůj den
G: hodiny
Barcelona
Součástí výuky je i návštěva knihovny španělského kulturního centra Instituto Cervantes, tematicky blízkých
výstav nebo filmových představení s návazností na španělský jazyk a kulturu, a to vše podle aktuálních programů a
možností.
 Brožová, K., Ferrer Peňarada C., Aventura 1
 zpravidla ze 4 až 5 dalších písemných prací, váha každé známky je 1,
 zpravidla 1 až 2 ústních zkoušení, váha každé známky je 1 – 2.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud celková váha známek je větší nebo rovna sedmi a
byl jedenkrát ústně zkoušen a nejméně jedna z písemných prací byla pololetní.
Zpracovala: PhDr. Jana Lněničková, Mónica Irús Martín, Mgr. Martina Malkovská
Projednáno předmětovou komisí jazyků dne 31. 8. 2012
ŠPJ, ročník: 2.
Třídy: 2. B, 2. D
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Cvičení
3. Konverzační témata
4. Poslech
Časový plán:
Září
Repaso I.
¿Qué tiempo hace en Espaňa?; Espaňa y sus comunidades autónomas.; náslechy článků.
G: Repaso del grupo verbal; vocabulario de geografía.
22
Říjen
Lekce 7.
Španělský časový rozvrh
G: Tener que + inf., poder + inf.
Jak popsat cestu, místa ve městě, události. Doprava
Listopad Lekce 8.
Bydlení. Mluvit o výhodách a nevýhodách místa, kde bydlíme.
G: neurčitá zájmena; zájmena v přímém předmětu; neosobní slovesné vazby
Prosinec Co je dovoleno nebo zakázáno; přivítání návštěvy; co si zabalit na cestu.
G: estar a hay (opakování); přivlastňovací zájmena samostatná; polohové předložky
Picos de Europa
1. písemná práce
Leden
Lekce 9.
Nákup potravin, určit cenu a množství potravin. Jídlo, stravování. Stravovací návyky, potraviny.
G: Kladný rozkazovací zp. Pro 2. os.j.č. Ukazovací zájmena. Podmínková souvětí reálná.
Únor
Objednat si v restauraci, popsat z čeho se skládá pokrm.
G: Záporný rozkazovací způsob pro 2.os. j. č. Zvolací věty. Zvratné pasivum.
Jídlo ve Španělsku. Tapas
Březen
Lekce 10.
Co jsme dělali v minulých letech. Co se mi líbilo, co jsem prožil/a, vyprávět o cestách; další země a
obyvatelská jména.
G: minulý čas jednoduchý. Příslovečná určení času pro min. čas jednoduchý.
Španělská hudba.
Duben
Repaso 2 (opakovací lekce)
Aventura 2; lekce 0
Latinská Amerika: země a osobnosti. Španělština a já.
Květen
Lekce 1.
Popsat hotel, služby a pokoj. Rezervace. Příkazové, výstražné a zákazové značky.
G: por a para. Rozkaz pro vykání. Vazba al + infinitiv.
Dávat pokyny a rady; popis stavu věcí nebo míst. Požádat o pomoc.
2. písemná práce
Červen Opakování, itinerář zahraniční cesty, poslechy
G: ser a estar s přídavnými jmény (rozšíření); pero a sino.
Yucatán
možností.
 Brožová, K., Ferrer Peňarada C., Aventura 1, Aventura 2
byl jedenkrát ústně zkoušen a nejméně jedna z písemných prací byla pololetní
Zpracovala: PhDr. Jana Lněničková, Mónica Irús Martín, Mgr. Martina Malkovská
23
ŠPJ, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3.B
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Cvičení
4. Poslech
Časový plán:
Září
Repaso
G: jednoduchý minulý čas, ser a estar s přídavným jménem
Lekce 2.
Obchody a zboží
G: přímý a nepřímý předmět, zájmena předmětu přímého a nepřímého, neurčitá a záporná zájmena,
sloveso parecer
Říjen
Lekce 3.
Popsat pocity a nálady, životní prostředí
G: gerundium, vazba estar + gerundium, estar + přídavné jméno
Listopad Lekce 3.
G: nepravidelná slovesa shrnutí
články – náslechy; gramatika: procvičování.
Galápagos
Prosinec Lekce 4.
Vyprávět o dětství, porovnat minulý y současný život
G: imperfektum pravidelných a nepravidelných sloves, příslovce,
Leden
Lekce 4.
G: slovesné vazby s infinitivem, procvičování
Inkové
Únor
Lekce 5.
Hovořit o historických událostech, vyprávět příhody
G: minulý čas jednoduchý + nepravidelná slovesa – tvoření + použití, procvičování
Březen
Lekce 5.
G: použití jednoduchého minulého času a imperfekta
Isabel Allende
Duben
R1
Opakování, články, poslechy
Květen
Reálie Latinské Ameriky, procvičování gramatiky
Červen Repaso
možností.
 Uritz J., F., Harling B., En el mundo hispánico
 Moreno C., Moreno V., Zurita P., Avance
 Martínez Álvarez A., Sueňa 1, Cuaderno de ejercicios
 Encinar Á., Uso interactivo del vocabulario
24
Zpracovala: PhDr. Jana Lněničková, Mgr. Martina Malkovská
Projednáno předmětovou komisí jazyků dne 31. srpna 2012
ŠPJ, ročník: 4.
Třídy: 4.B, 4.C
.
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Cvičení
4. Poslech
Časový plán:
Září
Repaso 1
Opakování; jednoduchý minulý čas (včetně nepravidelných sloves), imperfektum, gerundium, přímý
a nepřímý předmět
Internet, napsat e-mail: rezervace hotelu, nákup přes internet, cestování
Říjen
Lekce 7
Popsat vlastnosti osob, mezilidské vztahy, vyjádřit pocity
G: kondicionál
Argentina
Listopad Lekce 8
Lidské tělo, popsat zdravotní potíže, návštěva lékaře
G: slovesa ser a estar, rozkazovací způsob
Umění Španělska a Latinské Ameriky
Prosinec Lekce 9
Vyprávění v minulosti
G: časová souslednost
Tradice a svátky Latinské Ameriky
1. písemná práce
Leden
Slovní zásoba (příslovce času, příběhy)
G: členy
Obchodní a soukromá korespondence
Únor
Lekce 10
Předat informace, informovat o životních zážitcích a zkušenostech
G: předpřítomný čas
Žádost a vyplnění formuláře. Životopis.
Březen
Lekce 6
Vyjádřit přání a potřeby, pogratulovat
G: konjunktiv, přímý a nepřímý předmět
Záliby
Duben
články – náslechy; gramatika: vedlejší věty podmětné a předmětné.
Mé město, Praha a Česká Republika
Květen
Opakování gramatiky. Španělské reálie.
možností.
 Brožová K., Ferrer Peñaranda C., Aventura 2
25




Uritz J., F., Harling B., En el mundo hispánico
Moreno C., Moreno V., Zurita P., Avance
Cortés Ramirez S., ¿Adónde?
Encinar Á., Uso interactivo del vocabulario
Zpracovala: PhDr. Jana Lněničková, Mónica Irús Martín
5. Francouzský jazyk
Kód předmětu: FRJ
FRJ, ročník: 2.
Třída: 2.C S1
Tematické celky:
1. Dům a domov
2. Každodenní život, volný čas
3. ČR, Francie
4. Volný čas - sporty
5. Péče o zdraví
6. Paříž – památky a současnost
Časový plán:
Září
Opakování látky 1. ročníku
Révision
Říjen
L7 Bydlení, adresa, télefon, město, doprava
A. Futur proche
B. Slovesa na dre
C. Slovesa pouvoir,vouloir
D. Řadové číslovky
Listopad L8 Průběh dne, každodenní činnosti
A. Zvratná slovesa
B. Avant de
Prosinec
Leden
C. Príslovce „y“
D. Sloveso lire
L9 Tv, rozhlas, kino
A. Minulý čas s avoir
B. 1. Písemná práce
C. Faire + inf.
D. Sloveslo sortir
Révision 3
26
Únor
Březen
Duben
L10 zájmové činnosti, sporty
A. Minulý čas s etre
B. Minulý čas zvratných slov
C. Pour + infinitif
D. Sloveso devoir, rire
L11 Lidské tělo, zdraví, nemoce
A. Osobní zájmena v předmětu přímém
B. Futur simple
Květen
Červen
C. slovesa ouvrir, sortir
D. 2.písemná práce
L12 Paříž a její památky
A. Osobní zájmena v nepřímém předmětu
B. Personne,
C. Jamais
D. Sloveso recevoir
Révision 4
 On y va
 Audiokazety k učebnici
 CD a texty písní
 časopis LÁmitié
 plán Paříže, mapa Francie
 zpravidla 4 až 5 dalších menších písemných prací, váha každé známky je 1,
 zpravidla 1 až 2 ústních zkoušení, váha 1-2.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud napsal pololetní písemnou práci a celková váha
jeho známek je 7 a byl alespoň 1x zkoušen ústně.
Zpracovala: Dana Benešová
FRJ, ročník: 3.
Třída: 3. C S1
Tematické celky:
1. Vzdělávání, prázdniny
2. Písemná komunikace – vzkazy a dopisy
3. Rodina, mezilidské vztahy, postavení muže a ženy
4. Hospodaření s penězi
5. Výtvarné umění, výstavy v Paříži a Praze
Časový plán:
Září
Opakování 2.ročníku, dokončení U6 v I.díle, G-budoucí čas
Říjen
U I. (1.+2. část) G- tázací zájmena a příslovce
27
Listopad U I. (3.+4. část) G- vztažná zájmena, předložky avant, apres
Prosinec U II. ( 1.+ 2.část) G- passé composé
Leden
U II. ( 3.+ 4.část) G- trpný rod, zájmeno „y“
Únor
U III. ( 1.+2.část) G- imparfait, subjonctif présent
Březen
U III. (3.+4.část) G- ukazovací zájmena samostatná, příslovce meme
Duben
U IV. (1.+2.část) G- zájmena „en, y“
Květen
U IV. (3.+4.část) G- rozkazovací způsob zvratných sloves
Červen
U IV. – dokončení, opakování G- osobní zájmena v předmětu přímém a nepřímém
 Quartier libre 2.díl
 Pracovní sešit
 Audiokazety k učebnici a pracovnímu sešitu
 CD a texty k písním
 časopis LÁmitié
 plán Paříže a pohlednice
 zpravidla 1 až 2 ústních zkoušení, váha 1 - 2.
Zpracovala: Dana Benešová
FRJ, ročník: 4.
Třída: 4. D S1
Tematické celky:
1. Jídlo, vaření
2. Volný čas
3. Oblékání, móda
4. Cestování, Belgie
5. Obchodní korespondence
Časový plán:
Září
Opakování látky 3. ročníku
Pozvání
Konverzace: les vacances, la cuisine
Říjen
L 7 A, B, C
Úvod do fr. korespondence, osobní a úřední dopis
Konverzace: les passe-temps, le week-end
Listopad L 7 D, L 8 A, B
Životopis
Konverzace: le vetement
28
Prosinec L 8 C, D, Révision 4
Nabídka
Konverzace: la mode
Leden
Révision 4, L 9 A, B
Objednávka
1. písemná práce
Únor
L 9 C, D, L 10 A, B
Konverzace: le voyage
Vyřízení objednávky
Březen
L 10 C, D
Reklamace
Konverzace: la Belgique
Duben
Révision 5
Urgence
2. písemná práce
Květen
la France et la Tchequi
Shrnutí poznatků
 On y va 2
 On y va , Pracovní sešit 2 B
 Audiokazety k učebnici a cvičením
 Materiály z Francouzštiny pro ekonomické studijní obory (O. Velíšková, E. Špinková)
 Materiály ze Snadné korespondence ve francouzštině (Jacques Verdol)
 Euro business, jazykový průvodce česko-francouzský
 Časopis LÁmitié
 Texty k písním
 zpravidla 1 až 2 ústních zkoušení, váha 1 - 2
Zpracovala: Mgr. Jana Kábelová
6. Základy společenských věd
Kód předmětu: ZSV
ZSV, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2. D
Tematické celky:
1. Základy psychologie
2. Základy sociologie
3. Základy náboženství
4. Základy estetiky
5. Etika
29
Časový plán:
Září
Základy psychologie, předmět psychologie, základní psychologické disciplíny
Osobnost - charakteristika osobnosti, struktura osobnosti
Říjen
Zaměřenost osobnosti – potřeby, motivace, zájmy
Poruchy zaměřenosti, citové deprivace, frustrace
Listopad Základy sociologie- předmět sociologie,
Prosinec Společnost, kultura, sociální skupiny
Leden
Základy náboženství - podstata a původ, funkce víry v životě člověka
Únor
Světová náboženství (křesťanství, judaismus, islám, hinduismus, buddhismus)
Náboženské sekty
Březen
Základy estetiky, předmět estetiky, umění
Duben
Umělecké dílo, základní klasifikace
Květen
Etika Předmět etiky, vznik a vývoj
Červen Společenské chování
 Hladík, J.: Společenské vědy v kostce
 Bartoníčková, K.: Občanský a společenskovědní základ. Přehled středoškolského učiva
 Adamová, L.: Základy společenských věd pro střední školy. Základy filosofie a etiky
 2 písemných prací z větších tematických celků, váha každé známky je 5,
 zpravidla 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 5,
 dalších doplňkových známek za referáty a práci v hodině, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň dvakrát písemně nebo ústně vyzkoušen.
Zpracoval: Mgr. Ivan Kořínek
ZSV, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. C
Tematické celky:
1. Politologie
2. Základy práva
3. Základy filosofie
Časový plán:
Září
1. Teorie státu a práva. Vznik a vývoj státu. Formy státu. Typy státu. Právní stát. Účel a funkce státu
Občan a občanství. Občanská společnost
Říjen
Politické strany Politická strana. Vznik politických stran. Ukončení činnosti politických stran.
Financování politických stran. Funkce politických stran. Právní postavení politických stran.
Klasifikace stran. Volby a volební systémy
Listopad Politický systém České republiky. Zákonodárná moc. Výkonná moc. Soudní moc.
Prosinec Obec a obecní samospráva. Obec, orgány obce, obecní úřad Vyšší územní samosprávné celky
Leden
Úřady. Úřad práce. Sociální zabezpečení. Finanční úřad. Živnostenský úřad.
Nadnárodní instituce. Evropská unie. OSN. NATO a historie Armády ČR. ČR a EU.
Únor
Právo. Právní řád ČR. Občanské právo. Práva věcná a závazková.
Rodinné právo. Rodina. Manželství. Právní postavení a specifická ochrana dětí
Březen
Trestní právo hmotné. Trestní právo procesní.
Správní právo
30
Duben
Květen
Červen
2. Základy filosofie. Předmět filosofie, základní pojmy
Vývoj filosofie.
Významné filosofické systémy
České filozofické myšlení
 Jirásková, V.: Občan v demokratické společnosti
 Adamová, L.: Základy společenských věd pro střední školy. Základy filosofie a etiky
 dalších doplňkových známek za referáty, testy a práci v hodině, váha každé známky je 1.
Zpracovali: Mgr. Ivan Kořínek, PhDr. Jan Hejk, Mgr. M. Brožek
7. Dějepis
Kód předmětu: DĚJ
DĚJ, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D
Tematické celky:
1. Úvodní historický přehled (4 hod.)
2. Pravěk a předantický starověk (8 hod.)
3. Antika (15 hod.)
4. Středověk (24 hod.)
5. Počátky novověku (9 hod.)
6. Absolutismus (13 hod.)
Časový plán:
Září
Periodisace dějin. Pravěk a předantický starověk
Říjen
Antika (starověké Řecko, řecká kultura)
Listopad Antika (starověký Řím, římská kultura, křesťanství)
Prosinec Raný středověk (raně středověká Evropa, počátky českého státu, církev, románský a gotický sloh)
Leden
Vrcholný středověk
(křížové výpravy, rozvoj měst, Anglie a Francie ve XII. – XIV. stol., poslední Přemyslovci)
Únor
Pozdní středověk (stoletá válka, Lucemburkové, Hus a husitství)
Březen
Počátky novověku, třicetiletá válka
(humanismus a renesance , zámořské objevy a reformace, stavovská monarchie od Jiřího do Rudolfa
II., české stav. povstání a třicetiletá válka)
Duben
Absolutismus.
(anglická b. revoluce, absolutismus ve Francii a v Rusku, protireformační období u nás, baroko)
Květen
Osvícenství (osvícenské myšlení, osvícenský absolutismus v Evropě a u nás, vznik USA)
Červen Rokoko a klasicismus
31
Čornej, P.: Dějepis pro střední odborné školy (české a svět. dějiny), SPN
 2 písemných prací z větších tematických celků,
 zpravidla 1 ústního zkoušení,
 dalších doplňkových známek za referáty, testy a práci v hodině, váhu pro každý případ stanoví vyučující.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň dvakrát vyzkoušen, z toho jednou
ústně.
Zpracoval: Mgr. Milan Brožek
DĚJ, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2.D
Tematické celky:
1. Věk revolucí (8 hod.)
2. Rok 1848, Evropa, svět a česká politika v polovině XIX. Století (8h)
3. 2. průmyslová revoluce (8 hod.)
4. Svět na přelomu XIX. a XX. století (4h)
5. I. světová válka (8h)
6. Vznik a meziválečný vývoj ČSR, nástup totalitních režimů (7 hod.)
7. II. světová válka (9 hod.)
8. Bipolární svět (5 hod.)
9. Poválečný vývoj v Československu (5 hod.)
10. Rozpad svět. soc. soustavy, vznik ČR, vývojové trendy nejnovějších dějin (3h)
Časový plán:
Září
Věk revolucí
(vznik USA, VFBR, napoleonské války, metternichovská Evropa, průmyslová revoluce)
Říjen
Rok 1848, Evropa, svět a česká politika v polovině XIX. století
(klasicismus a romantismus, národní obrození, rok 1848 v Evropě a jeho důsledky, rok 1848
a neoabsolutismus u nás, 50. léta)
Listopad 2. průmyslová revoluce
(sjednocení Italie a Německa, vznik R-U a česká politika, občanská válka v USA, dělnické hnutí)
Prosinec Svět na přelomu XIX. a XX. století
(kolonialismus a konflikty mezi velmocemi, věda a kultura)
Leden
I. světová válka
(příčiny světové války a situace na Balkáně, vypuknutí I.sv.v., periodisace a charakter I.sv. v., zrod
centrálně řízené ekonomiky, nejtěžší fáze války a ruské revoluce, ukončení války a pařížská
konference)
Únor
Vznik a meziválečný vývoj ČSR, nástup totalitních režimů
(1. odboj a vznik ČSR, ČSR ve 20. letech, světová hosp. krise, komunismus a fašismus, věda
a kultura)
Březen
II. světová válka
(ČSR ve 30. letech a Mnichov, rozbití ČSR a rozpoutání války, úspěchy Německa a jeho spojenců,
bitva o Anglii a napadení SSSR, mimoevropská bojiště, protihitlerovská koalice a přelom ve válce)
Duben
Bipolární svět
(závěrečná fáze války, 2.čs. odboj a květnové povstání, důsledky jaltské a postupimské konference,
poválečná obnova Evropy a vytvoření „železné opony“, studená válka a rozpad koloniální soustavy)
Květen
Poválečný vývoj v Československu
(ČSR v letech 1945-48, 50. léta a 3. čs. odboj, rok 1968, normalisace, věda a kultura ve světě a u nás)
Červen Rozpad svět. soc. soustavy, vznik ČR, vývojové trendy nejnovějších dějin
(zhroucení socialistické ekonomiky a rozpad SSSR, rok 1989 v Československu, rozdělení
Československa a utváření ČR, problémy současného světa)
32
Čornej, P.: Dějepis pro střední odborné školy (české a svět. dějiny), SPN
 nejméně 1 písemné práce z většího tematického celku,
8. Dějiny umění
Kód předmětu: DEU
DEU, ročník: 3.
Třídy 3. C, 3. D
Tematické celky:
1. Umělecké dílo, jeho vznik a interpretace
2. Umění pravěku a starověku
3. Umění středověku
4. Renesance a manýrismus
5. Baroko a rokoko
6. Klasicismus, romantismus a historismus
7. Umění počátku XX. století
8. Umění meziválečné
9. Umění 2. poloviny XX. století, umění soudobé
10. Cestovní ruch Prahy
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Umělecké dílo, jeho vznik a interpretace.
Umění pravěku a předantického starověku. Antika. Architektura antiky a její názvosloví
Raně středověké umění byzantské a prerománské. Románský sloh. Gotika a její vývojové fáze.
Pražský hrad.
Renesance a její vývojové fáze. Manýrismus. Rané baroko.
Staré Město pražské
Vrcholné a pozdní baroko. Rokoko.
Malá Strana.
Osvícenství a jeho odraz v umění. Klasicismus a preromantismus. Architektura klasicismu a empíru.
Romantismus a jeho projevy v architektuře a urbanismu. Historismus. Hledání nových směrů
uměleckého vyjádření ve 2. polovině XIX. století.
Památky bývalého židovského ghetta. Vyšehrad
Secese. Moderna. Kubismus a rondokubismus.
Nové Město pražské
Umělecké směry meziválečného období. Konstruktivismus, funkcionalismus, purismus
a brutalismus. Tradicionalismus.
Památky Velké Prahy
Abstraktní umění. Socialistický realismus. Postmodernismus. Trendy soudobého umění.
Hradčany
Cestovní ruch Prahy. Musea, galerie, divadla. Turistická infrastruktura.
 Herout, J.: Slabikář návštěvníků památek
33



Herout, J.: Staletí kolem nás
Hájek, V.: Architektura. Klíč k architektonickým slohům
Šamšula, P.: Průvodce výtvarným uměním I - V
 nejméně 2 písemných prací z většího tematického celku,
 domácí práce o návštěvě aktuální pražské výstavy či účasti na kunsthistoricky zaměřené exkurzi,
9. Hospodářský zeměpis
Kód předmětu: HOZ
HOZ, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B
Tematické celky:
1. Regionální aspekty světového hospodářství
2. Evropa – celkový přehled
3. Evropa – hospodářství
4. Česká republika – hospodářství
Časový plán:
Září
1. REGIONÁLNÍ ASPEKTY SVĚTOVÉHO HOSPODÁŘSTVÍ
Úvod do hospodářského zeměpisu, aktuální situace
Světová hospodářská centra, ekonomické integrace
2. EVROPA – CELKOVÝ PŘEHLED
Přírodní poměry, obyvatelstvo
Evropská unie
Říjen
3. EVROPA – HOSPODÁŘSTVÍ I.
Západní Evropa
Listopad Západní Evropa
Prosinec Jižní Evropa
Leden
Severní Evropa
Únor
Střední Evropa
Březen
Střední Evropa
Duben
4. ČESKÁ REPUBLIKA – HOSPODÁŘSTVÍ
Přírodní poměry, ochrana přírody
Obyvatelstvo
Květen
Struktura národního hospodářství
Ekonomika regionů
Červen
3. EVROPA – HOSPODÁŘSTVÍ II.
Jihovýchodní a východní Evropa
 Anděl, J. a kol..: Makroregiony světa. Nakladatelství ČGS, Praha
 Školní atlas světa. Kartografie, Praha (nebo jiný)
34
 3-4 písemných testů nebo ústních zkoušení, váha každé známky je 2,
 ústních dotazování v rámci frontálních přezkoušení, váha úhrnné známky je 2,
 úrovně poznámkového sešitu a průběžných úkolů, váha každé známky je 1,
 aktivity, referátů a prezentací, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud absolvoval všechny testy (příp. v náhradním
termínu či ústně; v odůvodněných případech s 1 absencí) a předložil poznámkový sešit se splněnými průběžnými
úkoly. Nesplnění požadavku aktivní účasti na výuce dle Školního řádu, odst. 7 se řeší absenčním testem nebo jinou
formou přezkoušení.
Zpracoval: RNDr. Stanislav Koňařík
HOZ, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B
Tematické celky:
1. Evropa, ČR – opakování a dokončení
2. Svět – hospodářství makroregionů
3. Globální aspekty světové ekonomiky
Časový plán:
Září
1. EVROPA, ČESKÁ REPUBLIKA
Opakování a dokončení učiva
Říjen
2. SVĚT – HOSPODÁŘSTVÍ MAKROREGIONŮ
Severní Amerika
Listopad Latinská Amerika
Prosinec Afrika
Leden
Asie – jihozápad
Únor
Asie – jih, jihovýchod
Březen
Asie – východ
Duben
Austrálie, Oceánie, Antarktida
Květen
3. GLOBÁLNÍ ASPEKTY SVĚTOVÉ EKONOMIKY
Hospodářsko-politická centra, konfliktní oblasti, civilizační rozmanitost
Červen
Globální problémy lidstva a cesty jejich řešení
35
10. Zeměpis cestovního ruchu
Kód předmětu: ZCR
ZCR, ročník: 1.
Třídy: 1. C, 1. D
Tematické celky:
1. Úvod do cestovního ruchu
2. Česká republika – celkový přehled I.
3. Česká republika – oblasti cestovního ruchu
4. Česká republika – celkový přehled II.
Časový plán:
Září
1. ÚVOD DO CESTOVNÍHO RUCHU
Vymezení, předpoklady, význam
2. ČESKÁ REPUBLIKA – CELKOVÝ PŘEHLED I.
Opakování základních údajů
Říjen
Přírodní poměry, kategorie chráněných území
Kategorie kulturních památek
Listopad 3. ČESKÁ REPUBLIKA – OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU
Pohoří České vysočiny – sever
Prosinec Pohoří České vysočiny – jih, lázeňství
Leden
Karpatská pohoří
Únor
Pískovcové oblasti
Březen
Vulkanické oblasti
Krasové oblasti
Duben
Rybniční oblasti
Lužní oblasti
Květen
Říční údolí
Ostatní oblasti
Červen
4. ČESKÁ REPUBLIKA – CELKOVÝ PŘEHLED II.
Obyvatelstvo
Ekonomika regionů
 Holeček, M. a kol.: Zeměpis cestovního ruchu. Nakladatelství ČGS, Praha
 Česká republika – turistický autoatlas 1: 200 000. Kartografie, Praha
36
ZCR, ročník: 2.
Třídy: 2. C, 2. D
Tematické celky:
3. Evropa – cestovní ruch států
Časový plán:
Září
Přírodní poměry, obyvatelstvo, hospodářství
Evropská unie
Říjen
2. EVROPA – CESTOVNÍ RUCH STÁTŮ
Jižní Evropa
Listopad Jižní Evropa
Prosinec Západní Evropa
Leden
Západní Evropa
Únor
Severní Evropa
Březen
Střední Evropa
Duben
Střední Evropa
Květen
Jihovýchodní Evropa
Červen
Východní Evropa
37
ZCR, ročník: 4.
Třídy: 4. C, 4. D
Počet hodin za týden: 3 / 1
Tematické celky:
1. Svět – cestovní ruch makroregionů
3. Zeměpisný seminář (průběžně)
Časový plán:
Září
1. SVĚT – CESTOVNÍ RUCH MAKROREGIONŮ
Severní Amerika
Říjen
Severní Amerika
Prosinec Asie – jihozápad
Leden
Únor
Asie – východ, střed
Březen
Afrika
Duben
(Květen) 2. GLOBÁLNÍ ASPEKTY SVĚTOVÉ EKONOMIKY (též průběžně v semináři)
Maturitní opakování
11. Matematika
Kód předmětu: MAT
MAT, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C ,1.D
Tematické celky:
1. Číselné obory
2. Algebraické výrazy
3. Rovnice a nerovnice
38
4.
Funkce
Časový plán:
Září
Přirozená čísla
 základní matematické pojmy, matematické věty, operace s množinami, Vennovy
diagramy
 provádět aritmetické operace s přirozenými čísly
 rozlišit prvočíslo a číslo složené, rozložit přirozené číslo na prvočinitele
 užít pojem dělitelnosti přirozených čísel a znaky dělitelnosti
 určit největší společný dělitel a nejmenší společný násobek přirozených čísel
Celá čísla
 provádět aritmetické operace s celými čísly
 užít pojem opačné číslo
Racionální čísla
 pracovat s různými tvary zápisu racionálního čísla a jejich převody
 použít zkrácený a rozvinutý tvar desetinného čísla, určit řád čísla
 provádět operace se zlomky
 provádět operace s desetinnými čísly včetně zaokrouhlování
 znázornit racionální číslo na číselné ose
Říjen
 řešit praktické úlohy na procenta a užívat trojčlenku
Reálná čísla
 zařadit číslo do příslušného číselného oboru
 provádět aritmetické operace v číselných oborech
 užít pojmy opačné číslo a převrácené číslo
 znázornit reálné číslo nebo jeho aproximaci na číselné ose
 určit absolutní hodnotu reálného čísla a chápat její geometrický význam
 zapisovat a znázorňovat intervaly, určovat jejich průnik a sjednocení
 užít druhé a třetí mocniny a odmocniny
 provádět operace s mocninami s celočíselným exponentem
 užít mocninu s racionálním exponentem a ovládat početní výkony s mocninami a
odmocninami
Algebraický výraz
 určit hodnotu výrazu
 určit nulový bod výrazu
Mnohočleny
 provádět početní operace s mnohočleny rozložit mnohočlen na součin užitím vzorců a
vytýkáním
Lomené výrazy
 provádět operace s lomenými výrazy
 určit definiční obor lomeného výrazu
Výrazy s mocninami a odmocninami
 provádět operace s výrazy obsahujícími mocniny
Listopad Základní poznatky o funkcích
 užít různá zadání funkce a používat pojmy: definiční obor, obor hodnot, hodnota funkce
v bodě,
 sestrojit graf funkce y=f(x)
 stanovit definiční obory a obory hodnot funkcí
Lineární funkce, nepřímá úměrnost
 určit lineární funkci, načrtnout její graf, objasnit geometrický význam parametrů a, b v
předpisu
 funkce y = ax + b; užít pojem a vlastnosti přímé úměrnosti; určit předpis lineární funkce
z daných bodů nebo grafu funkce
 modelovat reálné závislosti pomocí elementárních funkcí
 určit průsečíky grafu funkce s osami soustavy souřadnic
39
Prosinec Goniometrie a trigonometrie
 definice goniometrických funkcí v pravoúhlém trojúhelníku
 řešení pravoúhlého trojúhelníku
 oblouková míra úhlu, orientovaný úhel a jeho velikost
Lineární rovnice a jejich soustavy
 řešit lineární rovnice o jedné neznámé
 vyjádřit neznámou ze vzorce
 užít lineární rovnice při řešení slovní úlohy
 užít pojem a vlastnosti přímé úměrnosti
Leden
Rovnice s neznámou ve jmenovateli
 stanovit definiční obor rovnice
 řešit rovnice s neznámou ve jmenovateli o jedné neznámé
 užít rovnice s neznámou ve jmenovateli při řešení slovní úlohy; využít k řešení slovní
úlohy grafu nepřímé úměry
 využít k řešení slovní úlohy grafu nepřímé úměry
Únor
Lineární nerovnice s jednou neznámou a jejich soustavy
 řešit lineární nerovnice s jednou neznámou a jejich soustavy
 řešit rovnice a nerovnice v součinovém a podílovém tvaru
 řešit rovnice obsahující výraz s neznámou v absolutní hodnotě
Lineární rovnice a jejich soustavy
 řešit početně i graficky soustavu dvou lineárních rovnic o dvou neznámých
Březen
Kvadratické rovnice
 řešit neúplné i úplné kvadratické rovnice
 užít vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice
 užít kvadratickou rovnici při řešení slovní úloh
Duben
Rovnice s neznámou pod odmocninou
 řešit rovnice s neznámou pod odmocninami
Kvadratické funkce
 určit kvadratickou funkci, její graf, definiční obor a obor hodnot, intervaly monotonie
Květen
 vysvětlit význam parametrů v předpisu kvadratické funkce, určit souřadnice bodu,
v němž nabývá funkce extrému
 řešit reálné problémy pomocí kvadratické funkce
Červen Kvadratické nerovnice
řešit kvadratické nerovnice
 Matematika pro SOŠ a studijní obory SOU 1. a 2. část – kolektiv, Prometheus.
 Sbírka úloh pro SOŠ a studijní obory SOU – kolektiv, Prometheus.
 Sbírka úloh z matematiky pro OA – Jaroslav Klodner.
 2 čtvrtletních písemných prací, váha každé známky je 2,
 zpravidla 4 až 5 dalších písemných prací, váha každé známky je 1,
 případně 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován ze 2 čtvrtletních písemných prací a
nejméně z 85% dalších písemných prací.
Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru všech známek. Vážený průměr může
vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3%. Pro
Zpracoval: Mgr. Ivo Voska
Projednáno předmětovou komisí matematiky dne: 17. 9. 2012
MAT, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2.D
Počet hodin za týden: 3/1
40
Tematické celky:
1. Další elementární funkce
2. Planimetrie
3. Posloupnosti a jejich využití
4. Goniometrie a trigonometrie
Časový plán:
Září
1. DALŠÍ ELEMENTÁRNÍ FUNKCE
Lineární a kvadratická funkce – opakování a prohlubování poznatků
Vlastnosti funkce, inverzní funkce
Nepřímá úměrnost
 funkce, definiční obor, obor hodnot, graf funkce
předpisu
 funkce y = ax + b
 vlastnosti funkce
 inverzní funkce
 racionální funkce
 shrnutí poznatků o funkcích (funkce konstantní, lineární a kvadratická)
Říjen
 určit předpis lineární funkce z daných bodů nebo grafu funkce
 užít pojem a vlastnosti nepřímé úměrnosti, načrtnout její graf
 řešit reálné problémy pomocí lineární funkce a nepřímé úměrnosti
 lineární lomená funkce
 mocninné funkce
Užít mocninu s racionálním exponentem; ovládat početní výkony s mocninami a odmocninami
Exponenciální a logaritmické funkce, jednoduché rovnice
 určit exponenciální a logaritmickou funkci, stanovit základní vlastnosti, načrtnout jejich
grafy,
 vysvětlit význam základu a v předpisech funkcí; vlastnosti monotonie
 užít s porozuměním pojmu inverzní funkce pro definované logaritmické funkce a
sestrojit jejich graf
Listopad
 exponenciální a logaritmická funkce, logaritmus
 logaritmus, věty pro počítání a logaritmy
 exponenciální a logaritmická rovnice a nerovnice
 užít logaritmu a jeho vlastností, řešit jednoduché exponenciální a logaritmické rovnice a
nerovnice
 použít poznatky o exponenciálních a logaritmických funkcích funkcích v jednoduchých
praktických úlohách
Prosinec
2. Planimetrie
 základní planimetrické pojmy, polohové a metrické vztahy mezi nimi
 shodnost a podobnost trojúhelníků
 Euklidovy věty
 rovinné obrazce
 množiny bodů dané vlastnosti
 shodná a podobná zobrazení
 konstrukční úlohy
Leden
Základní poznatky o posloupnostech
 aplikovat znalosti o funkcích při úvahách o posloupnostech a při řešení úloh o
posloupnostech
 určit posloupnost vzorcem pro n-tý člen, graficky, výčtem prvků
Únor
 pojem posloupnosti, její určení a vlastnosti
 aritmetická a geometrická posloupnost
 finanční matematika
41
Březen
Duben
Květen
Červen
 užívat pojmů úhel,orientovaný úhel, stupňová míra, oblouková míra
 definovat goniometrické funkce v pravoúhlém trojúhelníku a v intervalu <0; 2π> ,
resp.< -π / 2; π / 2> či< 0; π> , určit jejich definiční obor a obor hodnot, užít jejich
vlastností, načrtnout jejich graf
 goniometrické funkce obecného úhlu, jejich vlastnosti a grafy
 vztahy mezi goniometrickými funkcemi
 definovat goniometrické funkce v oboru reálných čísel, užít jednotkovou kružnici a
načrtnout grafy goniometrických funkcí y= f(x)
 určit vlastnosti goniometrických funkcí, určit intervaly monotonie a body v nichž funkce
nabývá extrému
 goniometrické rovnice
 sinová a kosinová věta
 řešení obecného trojúhelníku, užití v praxi
Závěrečné opakování
Průběh vyučování:
Výuka matematiky je rozdělena do dvou učeben, v počítačových učebnách probíhají hodiny s podporou
programu GeoGebra, jsou zaměřeny na praktické ověření znalostí získaných v hodinách matematiky a
rozvíjení matematických představ žáků. Vyučující na tyto hodiny připravují vhodné příklady, specifické
metodické materiály a testové úlohy. Hodnocení práce v počítačových učebnách je součástí celkového
hodnocení žáků.
 Matematika pro SOŠ a studijní obory SOU 3. a 4. část, Posloupnosti a finanční matematika – kolektiv,
Prometheus.
 sweb.axow.cz
zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.Podmínky pro klasifikaci žáka v náhradním termínu stanoví
vyučující.
Projednáno předmětovou komisí matematiky dne: 17.9.2012
MAT, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. C, 3. D
Tematické celky:
1. Stereometrie
2. Analytická geometrie v rovině
3. Kombinatorika a statistika
42
Časový plán:
Září




Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
















1. Stereometrie
základní stereometrické pojmy
základní polohové a metrické vlastnosti v prostoru
tělesa
povrch a objem těles (hranol, válec, kužel, jehlan, komolý kužel, komolý jehlan, koule a její
části)
souřadnice bodu v rovině a prostoru
vzdálenost dvou bodů, střed úsečky
vektory
operace s vektory
přímka a její analytické vyjádření
vzájemná poloha přímky a roviny
vzájemná poloha rovin
metrické vztahy bodů, přímek a rovin
kuželosečky (kružnice, elipsa, hyperbola, parabola s osami rovnoběžnými s osami souřadnými)
vzájemná poloha přímky a kuželosečky
3. Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika v praktických úlohách
Variace, permutace a kombinace bez opakování
Variace a permutace s opakováním, faktoriál
kombinace bez opakování, vlastnosti kombinačních čísel, Pascalův trojúhelník
binomická věta
náhodný pokus
náhodný jev a jeho pravděpodobnost, nezávislost jevů
základy statistiky
 Matematika pro SOŠ a studijní obory SOU 3. a 4. část – kolektiv, Prometheus.
Projednáno předmětovou komisí matematiky dne: 17.9.2012
12. Základy přírodních věd
Kód předmětu: ZPV
ZPV, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D
43
Tematické celky:
1. Fyzikální vzdělávání
Časový plán:
Září
Mechanika
 pohyby přímočaré, pohyb rovnoměrný po kružnici
 Newtonovy pohybové zákony, síly v přírodě, gravitace
Říjen
 mechanická práce a energie
 posuvný a otáčivý pohyb, skládání sil
Listopad
 tlakové síly a tlak v tekutinách
Termika
 teplota, teplotní roztažnost látek
Prosinec
 teplo a práce, přeměny vnitřní energie tělesa
 tepelné motory
Leden
 struktura pevných látek a kapalin, přeměny skupenství
Elektřina a magnetismus
 elektrický náboj tělesa, elektrická síla, elektrické pole, kapacita vodiče
Únor
 elektrický proud v látkách, zákony elektrického proudu, polovodiče magnetické pole,
magnetické pole elektrického proudu, elektromagnetická indukce
Březen
 vznik střídavého proudu, přenos elektrické energie střídavým proudem
Vlnění a optika
 mechanické kmitání a vlnění
Duben
 zvukové vlnění
 světlo a jeho šíření
Květen
 zrcadla a čočky, oko
 druhy elektromagnetického záření, rentgenové záření
Červen Fyzika atomu
 model atomu, laser
 nukleony, radioaktivita, jaderné záření
 jaderná energie a její využití
Vesmír
 Slunce, planety a jejich pohyb, komety
 hvězdy a galaxie
Fyzikální vzdělávání:
 Štoll, I.: Fyzika pro netechnické obory SOŠ a SOU
Fyzikální vzdělávání:
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován zpravidla na základě
 4 až 5 písemných prací, váha každé známky je v rozmezí 1 až 2,
 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 2,
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován z této části, pokud součet vah známek je nejméně 6.
Klasifikaci z této části stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru ze všech známek. Vážený průměr
může vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3. Pro
Z celého předmětu je žák klasifikován, pokud je klasifikován z každé jeho části. Výsledná klasifikace se stanoví na
základě váženého průměru známek z jednotlivých částí v poměru počtu hodin výuky uvedeného v učebním plánu.
Zpracovala: Mgr. Vladislava Kolářová
Projednáno předmětovou komisí dne: 10.9. 2012
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D
Tematické celky:
2. Chemické vzdělávání
44
Časový plán:
Září
Základy chemie
 Prvky,sloučeniny
 Názvosloví
Říjen
 Výpočty látkového množství
 Atom,kvantová čísla
 Periodická tabulka prvků
Listopad Skupiny prvků
 Vzácné plyny, halogeny
 Kyslík, vodík, voda
Prosinec  Chalkogeny
 Dusík
Leden
Kovy a nekovy
 Fosfor, železo, ocel
 Uhlík, křemík,sklo, keramika
Únor
Organická chemie
 Vzorce,názvosloví
Březen
Uhlovodíky
 Základní reakce,základní pojmy
 Vzorce
Duben
 Deriváty uhlovodíků
 Rozdělení derivátů
 Využití derivátů uhlovodíků
Květen
Organické kyseliny
 Druhy a skupiny kyselin
 Reakce org.kyselin
 Praktické využití org.kyselin
Červen Soli organických kyselin
 Druhy solí
 Využití solí org.kyselin
Chemické vzdělávání:
 RNDr. Jaroslav Blažek, RNDr. Ján Fabini: Chemie pro školy nechemického zaměření
Chemické vzdělávání:
 2 až 3 písemných testů, váha každé známky je v rozmezí 1 až 2,
 několika ústních zkoušení , váha každé známky je 2,
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován z této části, pokud součet vah známek je nejméně 5.
Klasifikaci z této části stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru ze všech známek. Vážený průměr
Z celého předmětu je žák klasifikován, pokud je klasifikován z každé jeho části. Výsledná klasifikace se stanoví na
základě váženého průměru známek z jednotlivých částí v poměru počtu hodin výuky uvedeného v učebním plánu.
Zpracovala: Ing..Blanka Bavšenkovová
45
ZPV, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2. D
Tématické celky:
1. Obecná biologie
2. Systematická biologie
3. Ekologie a ochrana přírody
4. Biologie člověka
5. Genetika
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Úvod do biologie, biologické obory.
Obecná a systematická biologie – praktická pozorování.
Člověk a životní prostředí.
Ochrana přírody.
Ekologie.
Obecná a systematická biologie.
Vznik a vývoj života na Zemi.
Obecná a systematická biologie.
Biologie člověka.
Péče o zdraví.
Biologie člověka.
Péče o zdraví.
Biologie člověka.
Péče o zdraví.
První pomoc.
Biologie člověka.
Dědičnost a proměnlivost organismů.
Dědičnost a proměnlivost organismů.
Příp. exkurze – v průběhu roku, vztahující se k probíraným tématům.
 Šlégl, J. a kol.: Ekologie pro gymnázia. Fortuna 2005.
Podklady pro klasifikování žáka v každém pololetí:
 písemné testy, váha známky 1,
 ústní i písemné dotazování v rámci frontálních přezkoušení v rámci opakování probrané látky, souhrnná
známka, váha 1,
 aktivita, referáty, prezentace, váha známky 1,
 poznávání předložených vzorků (obrázků) organismů, váha známky 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován pokud:
 absolvoval všechny testy (příp. v náhradním termínu), v odůvodněných případech s 1 absencí,
 předložil poznámkový sešit se splněnými průběžnými úkoly,
 zpracoval a prezentoval referát na zadané téma (pokud je v daném pololetí zadán),
 absolvoval úspěšně (tj. hodnocené nejhůře stupněm dostatečně) všechna zkoušení z poznávání organismů.
Zpracoval: Mgr. Kamil Cmunt
46
13. Ekonomika
Kód předmětu: EKO
EKO, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B , 1.C, 1.D
Počet hodin za týden: 4 (1)
Tematické celky:
1. Úvod do studia oboru
2. Ekonomie, ekonomika, mikro a makroprostředí
3. Výrobní faktory a produkční možnosti
4. Podstata fungování tržní ekonomiky, cíle a základy hospodaření
5. Organizace, podnik, právní úprava podnikání
6. Hlavní činnosti podniku
7. Podnikové činnosti, marketing
8. Základy finančního hospodaření
9. Národní a světové hospodářství, hospodářská politika
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Ekonomie, ekonomika, makroekonomie, mikroekonomie, potřeby, statky, životní úroveň,
Výrobní faktory, koloběh ekonomiky, tržní mechanizmus
Podnik, základní ukazatele, zobrazení stavu podniku, výnosy, náklady, zisk, právní formy podnikání
Hospodaření s oběžným majetkem (podrobné rozdělení oběžného majetku)
Hospodaření s dlouhodobým majetkem (podrobné členění DM)
Složky řízení, personální problematika, hospodaření se zaměstnanci, výpočet mezd, soc. pojištění
Podnikové činnosti, základy marketingu, , prodejní činnost
Hlavní činnost podniku a základní ukazatele, výroba obchod, služby, zánik podniku
Finanční hospodaření podniku, náklady, výnosy, HV, složení ceny, rozdělení zisku, platební
schopnost, platební styk, daně - základní
Národní hospodářství a jeho ukazatelé
 Ekonomika 1 pro OA a ostatní SŠ, autor P. Klinský, O. Münch, vydalo Eduko, 2009 + cvičebnice 1, 2, 3
 Slovník ekonom. pojmů pro SŠ a veřejnost nebo Stručný slovník ekonom. pojmů pro žáky SŠ, Fortuna
 zpravidla ústního zkoušení, váha každé známky je 1
 písemných testů váha každé známky je 1
 referátu, aktuality nebo seminární práce, váha každé známky je 1
Celkový počet známek za pololetí se doporučuje 3 – 5.
Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu průměru ze všech známek a přihlédne i k celkovému přístupu a
aktivitě žáka v hodině v rozsahu do 0,3. Zaokrouhlování se provede podle matematických pravidel.
Podmínky klasifikace v náhradním termínu stanoví vyučující.
Zpracovala: Eva Mullerová.
Projednáno předmětovou komisí dne 15. září 2012
EKO, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2. D
Tematické celky:
1. Národní a světové hospodářství, hospodářská politika
2. Marketing
3. Zabezpečení hlavní činnosti OM
4. Zabezpečení hlavní činnosti DM
47
5.
Zabezpečení hlavní činnosti lidskými zdroji
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Místo národního hospodářství ve světové ekonomice
Marketing, plánování, informace
Produkt, cena, distribuce, propagace
Zásoby – členění, základní ukazatele
Pořizování zásob, skladování
Dlouhodobý majetek, výpočty odpisů, kapacita
Pořizování majetku, investování
Personální práce, stanovení počtu zaměstnanců, získávání a výběr
Pracovněprávní vztah + odborná praxe
Odměňování zaměstnanců
Poznámka: pokud některý vyučující nestihl probrat v 1.r.EKO téma Národní a světové hospodářství, zařadí toto
téma na začátek 2.r. EKO.
Podle možností bude zařazena jedna exkurze do výrobního podniku.
Žáci se zúčastní odborné praxe.
 Ekonomika 2 pro OA a ostatní SŠ, autor P. Klinský, O. Münch, vydala Fortuna, nejnovější vydání +
cvičebnice
 Slovník eko. pojmů pro SŠ a veřejnost nebo Stručný slovník eko. pojmů pro žáky SŠ, Fortuna
1. zpravidla jednoho ústního zkoušení, váha každé známky je 6,
2. písemných testů po probrání každé kapitoly, váha každé známky je 3,
3. referátu nebo seminární práce, aktuality, váha každé známky je 1.
4. seminární práce – zpráva z praxe, předloží hodnocení zaměstnavatele a potvrzení o konání praxe (jen ve
2. pololetí) váha každé známky je 1.
Celkový počet známek za pololetí 4 – 5.
Žák bude na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl písemně vyzkoušen nejméně třikrát a
nejméně jednou ústně.
Žák bude na konci druhého pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl vyzkoušen nejméně třikrát a z toho
nejméně jednou ústně a dále předložil seminární práci zprávu z praxe, potvrzení zaměstnavatele a potvrzení o
konání odborné praxe. Absolvování odborné praxe je pro žáky povinné.
Podmínky klasifikace v náhradním termínu stanoví příslušný vyučující nebo zkušební komise.
Zpracoval: Ing. Hana Truncová
EKO, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. C,
Počet hodin za týden: 3/1
Tematické celky:
1. Finanční trh
2. Daně a zákonná pojištění
3. Financování podniku
4. Manažerské účetnictví
Časový plán:
Září
Říjen
Peníze, finanční trh, cenné papíry
Banky, ukládání peněz
48
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Pojišťovny
Soustava daní, zákon o správě daní a poplatků
DPH, daně z příjmů, spotřební daň
Silniční daň, další daně, zákonné pojištění
Finanční řízení podniku, náklady, výnosy
Potřeby a zdroje financování, výnos, riziko
Kalkulace, rozpočty
Operativní finanční řízení, finanční analýza
Podle možností bude zařazena jedna exkurze do výrobního podniku.
Žáci se zúčastní odborné praxe.
V rámci probírání tem. celku Peníze navštívíme expozici Lidé a peníze v ČNB.
 Ekonomika 3 pro OA a ostatní SŠ, autor P. Klinský, O. Münch, vydala Fortuna, nejnovější vydání +
cvičebnice
 Daňové zákony platné v příslušném období
 zpravidla jednoho ústního zkoušení, váha každé známky je 6,
 písemných testů po probrání každé kapitoly, váha každé známky je 3,
 referátu, aktuality nebo seminární práce, váha každé známky je 1,
 seminární práce – zpráva z praxe, předloží hodnocení zaměstnavatele a potvrzení o konání praxe (jen ve
2. pololetí), váha každé známky je 1
Žák bude na konci druhého pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl vyzkoušen nejméně třikrát a z toho
nejméně jednou ústně a dále předložil seminární práci zprávu z praxe, potvrzení zaměstnavatele a potvrzení o
konání odborné praxe. Absolvování odborné praxe je pro žáky povinné.
Zpracoval: Ing. Marie Janečková
EKO, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4.C, 4.D
Tematické celky:
1. Hlavní činnost podniku
2. Obchodní činnost
3. Prodejní činnost, obchodní závazkové vztahy
4. Management
5. Světová ekonomika, Evropská unie
6. Závěrečné opakování
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Výrobní činnost, obchodní činnost
Služba, veřejná správa
Plánování prodeje, získávání zákazníků a prodejní cesty
Uspokojování potřeb zákazníků, velikost zásob, průběh obchodního případu
Obchodní případ při prodeji mimo ČR, charakteristika managementu
Plánování, organizování, rozhodování, motivace a vedení lidí, kontrola
49
Březen
Duben
Květen
Instituce působící v oblasti podnikání, úloha státu v tržní ekonomice
Soustava veřejných rozpočtů, hospodářská politika, světová ekonomika, Evropská unie
Hospodářská politika, opakování
 Ekonomika 4 pro OA a ostatní střední školy, autor P. Klínský, O. Münch, Fortuna, Praha 2003 nebo
novější
 zpravidla jednoho ústního zkoušení, váha každé známky je 6,
 písemných testů po probrání každé kapitoly, váha každé známky je 3,
 referátu, aktuality nebo seminární práce, váha každé známky je 1.
Celkový počet známek za pololetí 4 - 5
Zpracoval: Ing. Marie Janečková
14. Evropská unie
Kód předmětu: EU
EU, ročník 2.
Třídy: 2.A, 2.B
Počet hod. za týden: 3 /1 + 2
Tematické celky:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mezinárodní organizace v Evropě před EU
Historie vzniku EU
Instituce EU
Politiky EU
Česká republika v EU
Evropská měnová unie
EU a její postavení ve světě
Problémy EU
EU v číslech
Budoucnost EU
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Dějiny integračních myšlenek
Mezinárodní organizace v Evropě před EU
Historie vzniku EU
Instituce EU a jejich úkoly
Politiky EU
Česká republika v EU, vstup
Evropská měnová unie a její problémy
Postavení EU ve světě, problémy EU
EU v číslech, referáty, seminární práce
Vliv EU na mezinárodní a ekonomické vztahy
50
Podle možností zařadíme exkurze, přednášky na výše uvedená témata.
 Jsme v EU, buďme v obraze, 2. vydání, VŠE, Praha, 2009
 Fiala,P., Pitrová, M.: Evropská unie, Brno, Centrum pro studium demokracie a kultury, 2003
 Zpravidla jednoho ústního zkoušení
 Písemných testů
 Zpracování zadaných prací a úkolů
Celkový počet známek za pololetí minimálně 3
Žák bude na konci pololetí a školního roku v řádném termínu klasifikován, pokud splnil minimální počet známek a
zpracoval všechny zadané práce a úkoly
Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu průměru ze všech známek. Průměr může vyučující,
s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3. Pro zaokrouhlování se
použijí matematická pravidla.
Zpracovala: Ing. Marie Janečková
15. Podnikání a marketing
Kód předmětu: PM
PM, ročník: 3.
Tematické celky:
1. Finanční trh a peníze
2. CP a burza
3. Centrální banka
4. Komerční banky
5. Pojišťovny
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Peněžní a kapitálový trh, trh s CP
Peníze a platební styk
Burza CP, individuální a kolektivní investování, portfolio
ČNB, bankovní licence
Banky univerzální a specializované
Obchody s cizími měnami, kurzovní lístek
Stavební spoření a penzijní připojištění
Formy a druhy pojištění, pojistná smlouva
Burzovní obchody a spekulace - prezentace a referáty
Produkty bank a pojišťoven - prezentace a referáty
 Ekonomika 3, P. Klinský, O. Münch, Fortuna, 2010.
 Marketing a osobní finance, J. Vysekalová, Fortuna, 2006.
 Základy podnikání, Š. Strejčková, Fortuna, 2011.
 Slovník základních pojmů z marketingu a managementu, J. Vysekalová, Fortuna, 1997.
 Zákon o CP, Zákon o dluhopisech, Šekový a směnečný zákon, Devizový zákon - poslední novelizace
 2 ústních zkoušení, váha každé známky: 2
51



2 písemných testů, váha každé známky: 1
1 referátu,váha: 1 (platí pro 2. pololetí)
1 prezentace, váha: 2 (platí též pro 2. pololetí)
Žák bude na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud splní alespoň minimální počet známek.
vyučující, s přihlédnutím k další práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3. Pro zaokrouhlování se použijí
matematická pravidla.
Zpracovala: Ing. Darja Šindelková
PM, ročník: 4.
Třídy: 4. A
Tematické celky:
1. Masová média
2. Public relations a vztahy s veřejností
3. Dokončení projektu
4. Dokončení prezentace
5. Zpracování autoreferátu
6. Závěrečná obhajoba
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Marketingový systém řízení
Marketingová komunikace
Public relation
Komunikace a masová komunikace
Média a mediální instituce
Vnitřní fungování médií
Opakování a presentace
 Marketing – základy marketingu,M.Moudrý,ComputerMedia,2008.
 Mediální výchova,J.PospíšilL.S.Závodná,ComputerMedia,2009.
 2 ústních zkoušení, váha každé známky: 2
 2 písemných testů, váha každé známky: 1
 1 prezentace, váha: 2 (platí pro 2. pololetí)
Žák bude na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud splní alespoň minimální počet známek.
52
PM, ročník: 4.
Třídy: 4.B
Tematické celky:
1. Masová média
2. Public relations a vztahy s veřejností
3. Dokončení projektu
4. Dokončení prezentace
5. Zpracování autoreferátu
6. Závěrečná obhajoba
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Opakování probrané látky, práce na odborném projektu
Nástroje marketingové komunikace a podpora prodeje, práce na odborném projektu
Masová media v marketingové komunikaci, práce na odborném projektu a odborné prezentaci
Public relations a utváření vztahů s veřejností, dokončení zpracování marketingové prezentace firmy
a produktového zavedení na trh
Dokončení zpracování odborného předmětového projektu a předložení čistopisu k odborné oponentuře
Obhajoby závěrečné odborné práce
Obhajoby závěrečné odborné práce
Opakování učiva odborné specializace
Maturitní příprava
 Oldřich Rejnuš: Teorie a praxe obchodování s cennými papíry, Computer Press 2003
 Pavel Kohout: Investiční strategie pro třetí tisíciletí, Grada Publishing 2005
 Kotler, Armstrong,: Marketing, Grada Publishing 2004
 Boučková a kol.: Marketing, C. H. Beck 2003
 Vysekalová a kol.: Základy marketingu pro SOŠ, Fortuna 1999
 Vysekalová a kol. : Slovník základních pojmů z marketingu a managementu
 Sbírka zákonů : zákon o podnikání na kapitálovém trhu, zákon o praní špinavých peněz (AML)
 Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě:
 Zpravidla jednoho ústního zkoušení
 Písemných testů
 Zpracování etap odborné práce
Žák bude na konci pololetí a školního roku v řádném termínu klasifikován, pokud splnil minimální počet známek a
zpracoval všechny zadané práce a úkoly a řádně obhájil dílčí část odborné předmětové práce.
Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu průměru ze všech známek. Průměr může vyučující,
s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o jeden stupeň. Pro zaokrouhlování
se použijí matematická pravidla.
Zpracoval: Ing. Jan Trtík, CSc.
Projednáno předmětovou komisí dne: 15. září 2012
53
16. Účetnictví
Kód předmětu: UCE
UCE, ročník: 2.
Třídy: 2.A, 2.B, 2.C, 2.D
Tematické celky:
1. Podstata účetnictví
2. Finanční trh
4. Zabezpečení hlavní činnosti oběžným majetkem
5. Zabezpečení hlavní činnosti dlouhodobým majetkem
6. Zabezpečení hlavní činnosti lidskými zdroji
7. Soustava daní a zákonného pojištění
8. Hlavní činnosti podniku
9. Náklady, výnosy
Časový plán:
Září
Podstata účetnictví
Účetní doklady – podstata, druhy dokladů, náležitosti, vyhotovování a přezkušování správnosti
účetních dokladů, oběh a úschova dokladů
Majetek podnikatelského subjektu – členění majetku, zdroje krytí, aktiva a pasiva
Říjen
Inventarizace majetku a závazků
Rozvaha – podstata, obsah, členění a sestavování rozvahy, koloběh složek oběžného majetku,
hospodářské operace a účetní případy.
Typické změny rozvahových stavů
Listopad Podstata účetnictví
Základy podvojného účetnictví. Účet – podstata, funkce a forma.
Rozpis rozvahy do účtů
Základní změny na rozvahových účtech
Prosinec Podstata účetnictví
Výsledkové účty, obraty a zůstatky na účtech
Uzávěrka účtů.
Leden
Syntetická a analytická evidence
Účtová osnova pro podnikatele
Účetní technika a organizace účetnictví
Únor
Finanční trh, prodejní činnost, obchodní závazkové vztahy
Peněžní prostředky, ceniny, bankovní účty a úvěry
Základní účtování krátkodobých pohledávek a závazků
Daň z přidané hodnoty
Březen
Zabezpečení hlavní činnosti oběžným majetkem
Základní účtování materiálu
Duben
Zabezpečení hlavní činnosti oběžným majetkem, zabezpečení hl. činnosti dlouhodobým
majetkem
Základní účtování zboží
Základní účtování dlouhodobého majetku
Květen
Zabezpečení hlavní činnosti lidskými zdroji, soustava daní a zákonného pojištění, hlavní
činnost podniku
Základní účtování mezd
Daň z příjmů, sociální a zdravotní pojištění
Základní účtování výrobků a jejich prodeje
Červen Náklady, výnosy
Členění nákladů a výnosů, základní účtování, hospodářský výsledek
 Ing. Pavel Štohl – Učebnice účetnictví 2011 pro střední školy a veřejnost – 1. díl
54


Ing. Pavel Štohl – Sbírka příkladů k učebnici účetnictví – 1. díl
 průběžných kontrolních písemných testů, váha každé známky je 1,
 zpravidla 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1.
nejméně z 75 % dalších písemných prací (testů), nebo byl klasifikován ze 2 čtvrtletních písemných prací a z 50 %
dalších písemných prací a 1 ústního zkoušení.
Zpracovala: Ing. Daniela Rostková
UCE, ročník: 3.
Třídy: 3.A, 3.B, 3.C,
Tematické celky:
4. Finanční trh
8. Náklady, výnosy
10. Práce se standardním aplikačním programovým vybavením
11. Informační zdroje, celosvětová počítačová síť internet
Všemi celky prolíná aplikace účetního programu Premiér, tj. tematický celek Práce se standardním aplikačním
programovým vybavením. Průběžně se v hodinách, které probíhají v počítačových učebnách, žáci zabývají
tematickým celkem Informační zdroje, celosvětová počítačová síť internet (vyhledávání aktuálních informací z
oblasti účetnictví, vyhledávání v účetních předpisech na internetu). Ve všech tematických celcích rovněž je zahrnut
tematický celek Podstata účetnictví (předpisy upravující účtování, zejména České účetní standardy).
Časový plán:
Září
Materiál – účtování způsobem A
Práce se standardním aplikačním programovým vybavením
Účetní program Premiér – založení společnosti
Říjen
Materiál – účtování způsobem B
Zboží způsob A a B
Účetní program Premiér – evidence zásob
Listopad Hlavní činnost podniku
Evidence nedokončené výroby a výrobků – účtování způsobem A a B
Zabezpečení hlavní činnosti dlouhodobým majetkem
Účtování dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku
55
Prosinec Zabezpečení hlavní činnosti dlouhodobým majetkem
Účtování dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku – pokračování
Účtování dlouhodobého finančního majetku
Účetní program Premiér - evidence dlouhodobého majetku
Leden
Účtování dlouhodobého finančního majetku
Účetní program Premiér - evidence dlouhodobého majetku
Únor
Finanční trh
Peníze, cenné papíry (účtování pořízení, prodeje a výnosů z cenných papírů)
Účtování hotovostního a bezhotovostního platebního styku v tuzemské i v zahraniční měně
Účetní program Premiér – evidence pokladny, bankovního účtu
Březen
Finanční trh
Krátkodobý finanční majetek
Prodejní činnost, obchodní závazkové vztahy
Přijaté a poskytnuté zálohy
Účtování krátkodobých závazků a pohledávek z obchodního styku (včetně závazků a pohledávek
v cizí měně)
DPH – přijatá a uskutečněná zdanitelná plnění
Účetní program Premiér - evidence pokladny, bankovního účtu
Duben
Směnky k úhradě a k inkasu
Kurzové rozdíly
Mzdové předpisy, formy a složky mzdy, náhrady mezd, dávky nemocenského pojištění, sociální a
zdravotní pojištění, daň z příjmů ze závislé činnosti – zúčtování se zaměstnanci a společníky.
Soustava daní a zákonného pojištění
Sociální a zdravotní pojištění – účtování
Účetní program Premiér – evidence dodavatelsko – odběratelských vztahů
Květen
Soustava daní, přímé a nepřímé daně. Správa daní a poplatků
DPH – účtování
Daně z příjmů, srážková daň – účtování
Silniční daň – účtování
Spotřební daně, ostatní daně – účtování
Náklady a výnosy
Náklady – členění.Výnosy – členění
Účtování nákladů a výnosů
Účetní program Premiér – evidence mezd
Červen Náklady a výnosy
Časové rozlišení v užším a širším pojetí
Rezervy, dohadné účty
Účetní program Premiér – závěrečné procvičování
 Ing. Pavel Štohl, Učebnice účetnictví 2011 pro střední školy a veřejnost 2. díl
 Internet: www.center.cz, www.finance.cz, www.du.cz, www.ucetnisvet.cz atd.
 Zákon o účetnictví, ČÚS, vyhláška č. 500/2002 Sb.
56
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud napsal obě čtvrtletní práce a 75 % písemných testů,
nebo pokud napsal obě čtvrtletní práce a 50 % písemných testů a byl ústně zkoušen, jednou či vícekrát, podle
úvahy vyučujícího.
Zpracovala: Ing. Eva Šrámková
Projednáno předmětovou komisí 3. 9. 20121
UCE, ročník: 4.
Třídy: 4 A, 4.B
Tematické celky:
1. Účetní uzávěrka a závěrka
2. Zdroje financování
8. Informační zdroje, celosvětová síť internet
Průběžně v počítačových učebnách: internet – vyhledávání aktuálních informací z oblasti účetnictví, vyhledávání
v účetních předpisech na internetu
Časový plán:
Září
Opakování učiva 3. ročníku
Zdroje financování
Leasing provozní a finanční
Příklady k procvičení účetního programu Premiér
Říjen
Účetní uzávěrka a závěrka
Rozdělení výsledku hospodaření v následujícím roce
Listopad Zdroje financování
Vlastní kapitál, cizí zdroje
Dlouhodobé financování
Účtování o dlouhodobých závazcích a dalších zdrojích financování
Zvyšování a snižování základního kapitálu
Dlouhodobé bankovní úvěry, emitované dluhopisy, dlouhodobé směnky k úhradě
Prosinec Manažerské účetnictví
Hospodářská střediska
Rozpočty
Kalkulace předběžné a výsledné
Leden
Předpisy upravující účtování
Seznámení s českými účetními standardy a IFRS/IAS, US GAAP
Souvislý příklad – opakování k praktické maturitní zkoušce
Únor
Organizace, podnik, právní úprava podnikání
Právní formy podnikání – specifika účtování v jednotlivých typech obchodních společností (s
hlavním zaměřením na společnost s ručením omezeným)
57
Březen
Duben
Podnikání fyzické osoby – možnosti evidence ekonomické stránky podnikatelské činnosti
Daňová evidence
Opakování k maturitní zkoušce
 Povinná literatura: Ing. Pavel Štohl, Učebnice účetnictví pro střední školy a veřejnost 2012, 2. a 3. díl
 Doporučená literatura: Ing. Pavel Štohl, Maturitní okruhy z ÚČETNICTVÍ, Ing. Pavel Štohl, Souvislý
účetní příklad s účetními doklady, zákon o účetnictví (č. 563/1991 Sb. ve znění pozdějších předpisů),
vyhláška MF – podvojné účetnictví pro podnikatele (č. 500/2002 Sb.), České účetní standardy, zákon o
dani z příjmů (č. 586/1992 Sb. ve znění pozdějších předpisů);
 www.center.cz,
 http://dane.ucetnisvet.cz/ucetnisvet/odborna-sekce/vybrane-zakony
 pololetní písemné práce (týká se pouze 1. pololetí), váha známky je 2,
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud napsal pololetní písemnou práci (pouze v 1.
pololetí) a 75 % písemných testů nebo alespoň 50 % písemných testů a byl navíc ústně vyzkoušen.
Zpracovala: Ing. Marie Fišerová, Ph.D.
UCE, ročník: 4.
Třídy: 4 C, 4.D
Tematické celky:
1. Účetní uzávěrka a závěrka
2. Zdroje financování
7. Specifika kalkulace a DPH v cestovním ruchu
9. Informační zdroje, celosvětová síť internet
Průběžně v počítačových učebnách: internet – vyhledávání aktuálních informací z oblasti účetnictví, vyhledávání
v účetních předpisech na internetu
Časový plán:
Září
Říjen
Zdroje financování
Leasing provozní a finanční
Rozdělení výsledku hospodaření v následujícím roce
58
Listopad Zdroje financování
Vlastní kapitál, cizí zdroje
Dlouhodobé financování
Účtování o dlouhodobých závazcích a dalších zdrojích financování
Zvyšování a snižování základního kapitálu
Dlouhodobé bankovní úvěry, emitované dluhopisy, dlouhodobé směnky k úhradě
Prosinec Manažerské účetnictví
Hospodářská střediska
Rozpočty
Leden
Seznámení s českými účetními standardy a IFRS/IAS, US GAAP
Únor
Právní formy podnikání – specifika účtování v jednotlivých typech obchodních společností (s
hlavním zaměřením na společnost s ručením omezeným)
Březen
Podnikání fyzické osoby – možnosti evidence ekonomické stránky podnikatelské činnosti
Daňová evidence
Duben
Specifika kalkulace a DPH v cestovním ruchu
Opakování k maturitní zkoušce
 Povinná literatura: Ing. Pavel Štohl, Učebnice účetnictví pro střední školy a veřejnost 2012, 2. a 3. díl
 Doporučená literatura: Ing. Pavel Štohl, Maturitní okruhy z ÚČETNICTVÍ, Ing. Pavel Štohl, Souvislý
účetní příklad s účetními doklady, zákon o účetnictví (č. 563/1991 Sb. ve znění pozdějších předpisů),
vyhláška MF – podvojné účetnictví pro podnikatele (č. 500/2002 Sb.), České účetní standardy, zákon o
dani z příjmů (č. 586/1992 Sb. ve znění pozdějších předpisů);
 www.center.cz,
 http://dane.ucetnisvet.cz/ucetnisvet/odborna-sekce/vybrane-zakony
 pololetní písemné práce (týká se pouze 1. pololetí), váha známky je 2,
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud napsal pololetní písemnou práci (pouze v 1.
pololetí) a 75 % písemných testů nebo alespoň 50 % písemných testů a byl navíc ústně vyzkoušen.
Zpracovala: Ing. Marie Fišerová, Ph.D.
59
17. Statistika
Kód předmětu: STA
STA, ročník: 2.
Třídy: 2.A, 2.B, 2.C. 2. D
Tematické celky:
1. Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika v praktických úlohách
2. Statistické zpracování informací
Časový plán:
Září
Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika v praktických úlohách
Význam statistiky, základní pojmy, organizace statistických prací
Říjen
Etapy statistických prací
statistické zjišťování informací
statistické zpracování informací
statistický rozbor
Listopad Statistické zpracování informací
Formy prezentace dat
slovní popis
statistické tabulky
statistické grafy
Prosinec Statistické zpracování informací
Střední hodnoty
význam středních hodnot
aritmetický průměr
ostatní střední hodnoty
Leden
Statistické zpracování informací
Charakteristiky variability
variační rozpětí
průměrná odchylka, relativní průměrná odchylka
rozptyl, směrodatná odchylka, variační koeficient
Únor
Poměrní ukazatelé
význam poměrných ukazatelů
poměrní ukazatelé struktury
poměrní ukazatelé splnění plánu
poměrní ukazatelé vývoje
průměrné tempo růstu
Březen
Indexy
význam indexů
individuální jednoduché indexy
Duben
individuální složené indexy
souhrnné indexy
Květen
Časové řady
význam a druhy časových řad
kumulativní časové řady
průměry časových řad
Červen Statistické zpracování informací
vyrovnání časových řad
měření sezónnosti v časových řadách
Opakování a shrnutí
60
 Statistika pro OA (Zd. Burda)
 Příklady ze statistiky pro střední školy (Zd. Burda)
 3 malých písemných prací, váha každé známky je 1,
 ústního zkoušení, váha každé známky je 1,
 1 pololetní práce, váha každé známky je 3.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud dosáhl váhy známek nejméně 4.
Zpracovala: Ing. Hana Truncová
18. Finanční řízení podniku
Kód předmětu: FRP
FRP, ročník: 4.
Třídy: 4.A, B, C, D
Tematické celky:
1. Dva pohledy finančního řízení
2. Kalkulace a rozpočty
3. Základní informace a podklady pro finanční řízení podniku
4. Obratová předvaha
5. Posouzení stavu podniku
6. Hodnocení úspěšnosti podniku
7. Zdroje financování a finanční řízení
8. Leasingové financování investic
9. Finanční trh
Časový plán:
Září
Dva pohledy finančního řízení.
Úvod do finančního řízení podniku. Náklady, výnosy, výsledek hospodaření. Zvyšování výnosů,
snižování nákladů.
Říjen
Kalkulace a rozpočty.
Vymezení základních pojmů. Kalkulační vzorec. Kalkulace přímých a nepřímých nákladů, úplných a
neúplných nákladů. Kalkulace přirážková a poměrovými čísly. Kalkulace předběžná, průběžná a
výsledná.
Metody sestavení rozpočtu, funkce, obsah a druhy rozpočtu.
Listopad Základní informace a podklady pro finanční řízení podniku. Obratová předvaha.
Rozvaha, výsledovka, cash-flow. Vzájemné vztahy. Využití informací z výkazů ve vztahu k
finančnímu řízení.
Konstrukce a využití obratové předvahy ve finančním řízení.
Prosinec Posouzení stavu podniku.
Finanční zdraví podniku, stav krize, insolvence. Vztah účetnictví, daní a finančního řízení.
Leden
Hodnocení úspěšnosti podniku.
Úvod do finanční analýzy. Základní poměrové ukazatele - ukazatele rentability, aktivity, platební
schopnosti, ukazatele hodnotící finanční stabilitu, ukazatele kapitálového trhu. Využití informací z
účetnictví ve finanční analýze.
61
Únor
Březen
Duben
Zdroje financování a finanční řízení.
Vlastní a cizí zdroje financování. Celková kapitálová potřeba. Krátkodobé financování. Pracovní
kapitál a jeho složky, řízení likvidity a solvence. Dočasně a trvale vázaná složka oběžných aktiv.
Ukazatele čistého pracovního kapitálu. Rizika. Investiční rozhodování. Krátkodobé finanční
plánování.
Střednědobé a dlouhodobé financování a cash flow. Rizika dlouhodobého financování.
Vztah krátkodobého a dlouhodobého financování.
Zdroje financování a finanční řízení.
Rozpoznání vlastních a cizích zdrojů a jejich vliv na daně, hospodářský výsledek, platební schopnost.
Možnosti získání financí z vlastních a cizích zdrojů. Hospodářský výsledek, rozdělení zisku,
vypořádání ztráty, zvyšování a snižování základního kapitálu. Odpisy.
Leasingové financování investic. Finanční trh.
Podstata a druhy leasingu. Základní účetní a daňové aspekty finančního leasingu. Splátkový kalendář.
Evidenční karta leasingu, účtování u nájemce a pronajímatele.
Struktura a nástroje finančního trhu. Základní účetní a daňové operace ve vztahu k cenným papírům.
Podnikatelské riziko, druhy, ovládání.
 Ing. Pavel Štohl, Učebnice účetnictví 2011 pro střední školy a veřejnost 2. díl, 3. díl
 Helena Jáčová a Martina Ortová, Finanční řízení podniku v příkladech
 Internet: www.center.cz, www.finance.cz, www.du.cz, www.ucetnisvet.cz
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě průběžných kontrolních písemných testů obvykle
v počtu 4, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud napsal 75 % písemných testů
Zpracovala: Ing. Daniela Rostková
19. Informační technologie
Kód předmětu: ITE
ITE, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D
Tematické celky:
1. Windows XP
2. Operační systém
3. MS Outlook
4. Textový editor Word
5. OpenOffice.org - Writer
6. Pojmy ITE
7. Počítačové sítě
8. Internet Explorer (průběžně)
62
Časový plán:
Září
Bezpečnostní pravidla při používání PC
Zásady antivirové ochrany při používání internetu a emailu
Základní pojmy informatiky - úvod
Zákon na ochranu dat
Správa souborů
Ergonomie PC pracoviště
Říjen
Windows XP
základní uživatelské nastavení, ovládání, aplikace a jejich spouštění
Operační systém
data, soubor, složka, program
Průzkumník (vytváření složek, kopie, přesun, mazání, přejmenování, hledání …)
MS Outlook
nastavení, posílání a příjem zpráv, posílání souborů
Listopad Textový editor Word
Základní nastavení
Okna, zobrazení, práce s dokumenty, pohyb po dokumentu, označování textu, kopie, přesun
Formátování znaku, ohraničení a stínování, atributy odstavce
Prosinec Náhled, tisk, záhlaví a pata
Tabulátory
Leden
Odrážky a číslování
Úprava panelu nástrojů
Praktická cvičení
Únor
Vkládání symbolů, obrázků, objektů a práce s nimi
Automatické opravy
Velká písmena
Březen
OpenOfficce.org –Writer
seznámení s programem v rozsahu probírané látky v MS Word
MS Outlook
adresář
průvodce pravidly
Duben
Co je to informace, zpracování informací
informace a informační zdroje
hardware, software, základní rozdělení
Květen
Počítačové sítě
účel sítě, struktura, přístupová práva, práce v síti, Internet
Červen Praktická práce
 Informace v PC časopisech, Internet, Word – jakákoli publikace (např. vyd. Grada, Computer Press,
Computer Media)
 testů menšího rozsahu, váha každé známky je 1,
 testů většího rozsahu, váha každé známky je 2,
 souhrnné práce po probrání celku, váha každé známky je 2,
 vedení sešitu, váha každé známky je 0,5
 praktické práce v hodině, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud váha známek je nejméně 5.
63
ITE, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2. D
Tematické celky:
1. Opakování
2. MS Outlook
3. Tabulkový procesor Excel
4. Propojení Word – Excel - PowerPoint
5. Základy HTML
Časový plán:
Září
Opakování
operační systém Windows XP
textový editor Word (formátování znaku, atributy odstavce …)
MS Outlook
posílání a příjem zpráv
Říjen
Tabulkový procesor Excel
úvodní seznámení, nastavení, popis okna
Listopad Tabulkový procesor Excel
vkládání a editace údajů, práce s listem a sešitem
formát buněk, práce s daty - seřadit
Prosinec podmíněné formátování
zásady pro sestavování a vkládání vzorců
základní funkce – suma, průměr, když
Leden
kopírování vzorců
absolutní a relativní odkaz
Únor
práce s grafem – tvorba grafu
úprava grafu – oblast grafu, formát datové řady, formát datového bodu, legendy
obrázky v grafech, úprava před tiskem, tisk do souboru
Březen
finanční funkce
Excel jako databáze
Duben
filtry, seskupení
kontingenční tabulka
rozšířené možnosti MS Excel - správce scénářů, hledání řešení
Propojení Word-Excel-PowerPoint
Květen
Internet Explorer
pokročilé využití
struktura webu, princip značkovacího jazyka, struktura XHTML dokumentu
Základy HTML
OpenOfficce.org – Calc
(návrh prezentace, zpracování brožury na zadané téma)
 Informace v PC časopisech, Internet, Word – jakákoli publikace, PowerPoint XP
64
ITE, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. C, 3. D
Tematické celky:
1. Opakování
2. MS Outlook
3. Databáze Access
4. Základy HTML
Časový plán:
Září
Opakování
Excel (suma, průměr, když, filtr, graf …)
MS Outlook
Říjen
Access
okno databáze
návrh databáze
návrh databáze
návrh a vytvoření tabulky
Listopad indexování polí
primární klíč
datový list úprava dat v poli
import dat z tabulky Excel do databáze Access
grafické úpravy datové listu
filtrování záznamu, hledání, řazení
Prosinec relace
návrh formuláře
návrh dotazu
Leden
grafické úpravy formuláře
Únor
dotazy
dotaz z filtru, výběrový dotaz, vyhledávací dotaz, jednoduché výpočty z dotazu
Březen
aktualizační dotaz
Duben
návrh sestavy a tisk
správa databáze
Květen
Internet Explorer
Základy HTML
Propojení aplikací
 Informace v PC časopisech, Internet, Access jakákoli publikace
65
20. Písemná a elektronická komunikace
Kód předmětu: PEK
PEK, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D
Tematické celky:
1. Základy psaní na klávesnici PC ve výukovém programu ATF a podle učebnice
2. Jednoduché tabulky v MS Word
3. Základy autorské korektury
4. Písemné práce
Časový plán:
Září
Základy psaní:
Seznámení s klávesnicí PC, bezpečnostní pokyny, ergonomické zásady, přihlášení do sítě, vytvoření
složky, seznámení s výukovým programem
Nácvik malých písmen na střední písmenné řadě, opravy chyb, řádkování
Říjen
Nácvik malých písmen na horní písmenné řadě, nácvik čárky, cizojazyčné texty
Listopad Nácvik malých písmen na dolní písmenné řadě, nácvik tečky, dvojtečky, středníku, pomlčky
(spojovníku), dělení slov
1. čtvrtletní písemná práce – 5minutový opis textu
Prosinec Levý a pravý Shift – nácvik velkých písmen, cizojazyčné texty
Leden
Nácvik malých písmen a číslic na číselné řadě, diakritická znaménka háček, čárka, velká písmena
s diakritickými znaménky, diakritická znaménka v cizích jazycích, vykřičník, otazník, závorky,
uvozovky
Únor
Nácvik číslic a značek na numerické klávesnici, členění čísel, časové údaje, kalendářní data, římské
číslice
Základy autorské korektury:
Korekturní znaménka
Březen
Korekturní znaménka, úprava textu podle vyznačených korektur, psaní podle diktátu
3. čtvrtletní písemná práce - 10minutový opis textu
Duben
Tabulátor, psaní do sloupců, převedení textu na tabulku, umístění tabulky do textu,
Jednoduché tabulky MS Word
Všeobecné zásady pro tvorbu tabulek, formátování, vypracování jednoduchých tabulek
Květen
Zvyšování přesnosti a rychlosti – psaní podle předloh, z obrazovky, podle diktátu, cizojazcčné texty
Červen Pročvičování tabulek v MS Word
Písemné práce
Čtyři písemné práce v rozsahu učiva v každém čtvrtletí.
 Písemná a elektronická komunikace 1 (Kroužek, Kuldová), program ATF
 6 - 8 známek z testů (2 x za měsíc), váha každé známky je 1.
66
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud splní z výše uvedených požadavků 2 čtvrtletní
práce a alespoň 4 testy.
Limity přesnosti v psaní na PC
Přesnost
100 – 99, 80 %
99, 79 – 99, 60 %
99, 59 – 99, 40 %
99, 39 – 99, 20 %
Hodnocení
výborný
chvalitebný
dobrý
dostatečný
Limity rychlosti v psaní na PC (minimální počet čistých úhozů za minutu)
Měsíc
Výborný
Chvalitebný
Dobrý
Září
80
70
55
Říjen
90
80
65
Listopad
100
90
75
Prosinec
110
100
85
Leden
120
110
95
Únor
130
120
105
Březen
140
130
115
Duben
150
140
125
Květen
160
150
135
Dostatečný
40
50
60
70
80
90
100
110
120
Poznámka: Při rozdílných známkách z rychlosti a přesnosti psaní se stanoví výsledná známka podle té části
zkoušky, která je hodnocena horším stupněm. Bezchybná práce lze hodnotit podle individuálního posouzení
známkou o jeden stupeň lepší.
Zpracovala: Emilie Částková
Projednáno předmětovou komisí dne: 25. září 2012.
PEK, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2. D
Tematické celky:
1. Přesnost a rychlost psaní
2. Normalizovaná úprava písemností
3. Tvorba obchodního dopisu
4. Tabulky
Časový plán:
Září,
Nácvik přesnosti a rychlosti psaní souvislých textů, psaní podle diktátu
říjen
Psaní podle předlohy, z obrazovky
Listopad Velikost papíru, obálky
Psaní adres, adresy do zahraničí
Tabulky ve wordu
Prosinec Úprava dopisů na dopisní předtisk
Tabulky ve wordu
Leden
Úprava dopisů na listech bez předtisku
Zvyšování úrovně přesnosti a rychlost psaní, tabulky
Únor
Úprava osobního dopisu
Zvyšování úrovně přesnosti a rychlosti psaní, tabulky
Březen
Tvorba obchodního dopisu
Stylizace
Duben
Jednoduché obchodní dopisy
67
Květen
Červen
Tabulky ve wordu,
Zvyšování úrovně rychlosti a přesnosti psaní
Zdokonalování výkonu v psaní, vyplňování jednoduchých formulářů
 Pisemná a elektronická komunikace 1 – Kroužek, Kuldová, program ATF EDITOR
 Časopis Rozhledy
 1 pololetní písemné práce, váha známky je 2,
 5 známek z testů, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud splní z výše uvedených požadavků 1 čtvrtletní práci
a alespoň 3 testy.
Přesnost
100 – 99, 80 %
99, 79 – 99, 60 %
99, 59 – 99, 40 %
99, 39 – 99, 20 %
Hodnocení
výborný
chvalitebný
dobrý
dostatečný
Měsíc
Výborný
Chvalitebný
Dobrý
Září
160
150
135
Říjen
165
155
140
Listopad
170
160
145
Prosinec
175
165
150
Leden
180
170
155
Únor
185
175
160
Březen
190
180
165
Duben
195
185
170
Květen
200
190
175
Dostatečný
120
125
130
135
140
145
150
155
160
Projednáno předmětovou komisí dne: 25. září 2012.
PEK, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. C
Tematické celky:
1. Tvorba obchodního dopisu a význam písemného styku
2. Písemnosti při obchodování
3. Písemnosti při plnění obchodních smluv
4. Písemnosti při porušování obchodních smluv
Časový plán:
Září
Říjen
Rozdělení písemností, stylizace textů, zkratky, značky, tituly, části obchodního dopisu, adresy
Odvolací údaje, text dopisu, přílohy, rozdělovník
Poptávka, opis
68
Listopad Nabídka
Tabulky – word i excel
Prosinec Objednávka, kupní smlouva
Tabulky, opis
Leden
Odvolávka a přepravní dispozice
Návěští
Dodací list, faktura
Únor
Urgence
Tabulky, opis
Březen
Reklamace Tabulky, opis
Duben
Upomínky, uznání dluhu
Tabulky, opis
Květen
Souvislý příklad – uzavírání a porušování obchodních smluv
Červen Souvislý příklad
 Obchodní korespondence 2 – Ing. Olga Štiková
 1 čtvrtletní písemné práce, váha každé známky je 2,
 3 dalších písemných prací, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud z výše uvedených požadavků splní 1 čtvrtletní práci
a alespoň 2 další písemné práce.
Projednáno předmětovou komisí dne 25. září 2012.
PEK, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D
Tematické celky:
1. Interní písemnosti
2. Osobní dopisy
3. Personální písemnosti
4. Právní písemnosti
5. Dopisy fyzických osob právnickým osobám
Časový plán:
Září
Interní písemnosti:
Pozvánky na porady, evidence přítomných, zápisy z porad
Příprava ke státním zkouškám
Říjen
Pracovní cesty – cestovní příkaz, vyúčtování, zpráva z pracovní cesty, čestné prohlášení při ztrátě
dokladů
Příprava ke státním zkouškám
Listopad Příkaz (rozhodnutí), směrnice, oběžník vedoucích pracovníků
Osobní dopisy:
blahopřejné, děkovné, kondolenční, omluvné, zvací, doporučující
69
Prosinec Státní zkoušky
Leden
Personální písemnosti:
žádost o místo, příhláška do konkurzu
životopis
pozvání ke konkurzu
pracovní smlouva
Leden
ukončení pracovního poměru
Únor
Právní písemnosti:
plná moc, prokura dlužní úpis, potvrzenka
Březen
Procvičování cizojazyčných dopisů
Duben
Dopisy fyzických osob právnickým osobám:
stížnost, odpověď na inzerát…
Květen
Maturitní zkoušky
 Obchodní korespondence 3 – Ing. Olga Štiková
Žák je v prvním pololetí školního roku klasifikován na základě
 1 pololetní písemné práce, váha známky je 2,
Žák je ve druhém pololetí na základě
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud výše uvedené požadavky na klasifikaci splní.
Projednáno předmětovou komisí dne 25. září 2012.
21. Právo
Kód předmětu: PRA
PRA, ročník: 4.
Třídy 4. A, 4. B, 4. C, 4. D
Tematické celky:
1. Základní pojmy
2. Občanské právo
3. Obchodní právo
4. Trestní právo
5. Pracovní právo
6. Živnostenský zákon
7. Finanční právo
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Základy práva a vybrané právní pojmy, dělení práva a odvětví práva v ČR
Ústava..Listina základ.práv a svobod.Správní právo.Soustava soudů v ČR.Advokacie.
Notářství.Daňoví poradci. Živnostenský zákon..Pracovní právoPracovní právo. Obchodní právo / obchodní závazkové vztahy, druhy obchodně právních smluv./
Občanské právo/dědické právo, spoluvlastnictví/
Občanské právo/druhy smluv/ Rodinné právo.
70
Březen
Duben
Květen
Trestní právo/pojem, prameny,trestné činy/
Trestní právo/trestní odpovědnost, tresty/
Trestní právo/trestní řízení/
 Radovan Ryska, „Právo pro střední školy“, Fortuna, Praha 1994, ISBN 80-7168-122-9
 Zdeněk Novotný/Karel Schelle, Jaroslava Tomancová a kol., „Právní nauka pro školy i praxi“,
Masarykova univerzita, Brno 1995, ISBN 80-210-1118-1
 C. H. Beck, „Základy práva pro střední a vyšší odborné školy“, 6. vyd., C. H. Beck, Praha 1997, ISBN
80-7179-876-2
 Sbírka zákonů ČR
 Trestní zákon č. 140/1961 Sb. (Ve znění pozdějších změn a doplňků)
 Trestní řád č. 141/1961 Sb. (Ve znění pozdějších změn a doplňků)
 Zpravidla jednoho písemného testu
 Několika ústních zkoušení
Žák bude na konci pololetí a školního roku v řádném termínu klasifikován, pokud splnil minimální počet známek.
Zpracovala: Ing. Blanka Bavšenkovová
Projednáno předmětovou komisí dne 11,10.. 2012
22. Tělesná výchova
Kód předmětu: TEV
TEV, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D
Tematické celky:
1. Teoretické poznatky
 základní úkoly ochrany obyvatelstva (varování, evakuace)
 zásady přípravy organismu před pohybovou činností a její ukončení
 zátěž a odpočinek
 hygiena a bezpečnost
2. Atletika
 nízké starty
 běhy – rychlý a vytrvalý
3. Gymnastika
 všeobecně pohybově rozvíjející cvičení
 koordinace, síla , rychlost, vytrvalost a pohyblivost
 akrobatické prvky – kotoul vpřed, kotoul vzad, stoj na rukou
4. Sportovní hry
 odbíjená (zejména dívky) – herní činnosti jednotlivce
 kopaná a sálová kopaná (zejména chlapci - herní činnosti jednotlivce
 košíková – herní činnosti jednotlivce
 základy netradičních sportovních her – ringo, frisbee
5. Turistika a sporty v přírodě
 orientace v krajině
 orientační běh
6. Aerobik
 názvosloví, základní kroky, nácvik krokových variací na počítání a na hudbu
 životní styl
 pohybové aktivity, výživa a stravovací návyky
71
7.
Posilování
 kruhový trénink se zaměřením na správné držení těla
8. Zdravotní tělesná výchova
 speciální korektivní cvičení podle druhu oslabení
9. Testování tělesné zdatnosti
10. Cyklistický kurz pro třídy 1.C a 1.D
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Hřiště
Hry, atletika, doplňkové sporty
Sportovní gymnastika, hry
Posilování, aerobic
Atletika
 VHS: Aerobic, Pilates, Powerjoga, Dancejoga, Formování postavy
 testu z praktických dovedností vyučovaných sportovních odvětví, váha každé známky je 1,
 průběžného hodnocení sportovních činností při vyučovací hodině, váha každé známky je 0,5,
 písemné práce na zadané téma (jen žáci s individuálním studijním plánem), váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň 2x klasifikován z praktických
dovedností vyučovaných sportovních odvětví. Žák s individuálním studijním plánem je na konci pololetí v řádném
termínu klasifikován, pokud byl nejméně jednou klasifikován ze zvoleného sportu a zpracoval písemnou práci na
zadané téma.
Zpracovala: Mgr. Lenka Bílá
TEV, ročník: 2.
Třídy: 2. A, 2. B, 2. C, 2. D
Tematické celky:
1. Atletika - Trénink vytrvalosti
2. Aerobic - Koordinace horních a dolních končetin, aerobní cvičení s hudbou – sestavy
3. Posilování -Kruhový trénink se zaměřením na horní a dolní končetiny
4. Sportovní gymnastika - Akrobacie – přemet stranou, přeskok, výmyk, sešin
5. Hry - Rozvoj herních činností jednotlivce, nácvik jednotlivých kombinací, řízená hra – odbíjená,
košíková, florbal, kopaná
6. Doplňkové sporty - Badminton, freesbee, ringo
7. Lyžování
 základy sjezdového a běžeckého lyžování
 chování při pobytu v horském prostředí
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Hřiště
Hry, doplňkové sporty
Atletika
72
Sokol Bohemians
Plavecký bazén
Plavání
zadané téma.
TEV, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. C
Tematické celky:
1. Atletika - Technika skoku do dálky, vytrvalostní běh v terénu
2. Aerobic - Náročné krokové variace, powerjóga, pilates
3. Posilování - Komplexní posilovací cvičení se zaměřením na formování těla
4. Moderní gymnastika - Cvičení se švihadly, základy tanců
5. Hry - Herní kombinace, hra
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Hřiště
Moderní gymnastika, hry
Atletika
zadané téma.
73
TEV, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D
Tematické celky:
1. Aerobní a posilovací cvičení -Individuální trénink se zaměřením na problematické partie těla
2. Nácvik pódiových skladeb - Zaměření na maturitní ples
3. Míčové hry - Rozdělení míčových her dle dispozic tříd
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Míčové hry
Nácvik pódiových skladeb
Aerobní a posilovací cvičení
zadané téma.
23. Anglická konverzace
AK, ročník: 3.
Třídy: 3.A, 3.B (EP), 3.C (CR)
Tematické celky:
1. Texty pro čtení s pochopením a konverzaci
2. Cvičení pro poslech s pochopením a konverzaci
Časový plán:
Září
Holidays and travelling
Means of transport, accommodation
Říjen
Training listening
Parents´ Day - Character features
Listopad Checking information, Indicating surprise
Interpersonal relationship - bullying
74
Prosinec Training listening
Feasts, customs and traditions
Leden
The world of work, future plans
On the phone
Únor
Law and order, restrictions and rules
Communication-apologies
Březen
Animals in our life (pets x endangered animals)
Training listening
Duben
Food and eating out
Going to a restaurant, cooking
Květen
Clothes and fashion
Shopping
Červen Training listening
Seasons of the year, Planning a trip
 Bridge, English Vocabulary in Use, materiály z minulé státní maturity
 ústní prezentace, váha známky je 2,
 testu na slovní zásobu, váha každé známky je 1.
 celková práce v hodinách – aktivita, výsledky poslechových cvičení, průběžná příprava na opak. látky
z minulé hod. – váha 1
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl vyzkoušen nejméně dvakrát ústně a jedenkrát
písemně a je hodnocena aktivita v hodinách a příprava.
Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru ze všech známek. Zaokrouhlování se provede
podle matematických pravidel.
Zpracovala: Eva Habermannová
Projednáno předmětovou komisí: 5. 9. 2012
AK, ročník: 4.
Třída: 4. A , 4. B (EP), 4. C, 4. D (CR)
Počet hodin za týden:
1
Tematické celky:
1. Leading-in conversation
2. Listening exercises/ reading comprehension
3. Short presentation/ Interaction
4. Vocabulary revision
Časový plán:
Září
Checking information, Indicating surprise
Describing/comparing pictures
Říjen
Training listening
Shopping (problems, emphasizing positives and minimizing negatives)
Listopad Travelling, accommodation
Discussing a school trip, directions
Prosinec Describing/comparing pictures ,Training listening
Customs and traditions
Leden
Sights in England
Helping others –Looking for a job, Missed train,
Únor
Describing/comparing pictures ,Training listening
Mass media
Březen
CommunicationAsking for an opinion, agreement, explanation
75
Duben
Free time –Starting a new hobby, Buying a pet, Magazine subscription
Training listening, Describing/comparing pictures
How to cope with…
Problems of our society
Květen
 Bridge,Talking Points; materiály z minulé státní maturity
 ústní prezentace, interakce, váha každé známky je 2,
 celkové práce v hodinách – aktivita, výsledky poslechových cvičení, průběžná příprava na opak. látky
z minulé hodiny, váha každé známky je 1.
písemně, a hodnocena je aktivita v hodinách a příprava.
Zpracovala: Jana Malá
24. Německá konverzace
Kód předmětu: NK
NK, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. D
Tematické celky:
1. Explicitně konverzace
2. Implicitně gramatika, cvičení, čtení, poslech
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Reisen, Freizeitaktivitäten, Unterkunft,Im Hotel
Berufe, Arbeit, Schulwesen
Dienstleistungen, , Einkäufe, Kultur
Feste, Bräuche, Familienleben
Tschechische Republik – Prag, Mode
Deutschland – Berlin, Wohnen
Österreich, Wien, die Schweiz, Bern, Luxemburg, Liechtenstein
Meine Lektüre, Gesundheit, Lebensstil
Wetter, Umwelt, Tiere, Pflanzen
 Němčina v kostce, konverzace, reálie
 ústního projevu v jednotlivých hodinách se zaměřením na vyjadřovací schopnosti v cizím jazyce, váha
každé známky je 1,
 zpracování konverzačních témat, váha každé známky je 1
76

dílčích testů na slovní zásobu, váha každé známky je 1
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl nejméně dvakrát ústně zkoušen a zpracoval
nejméně 5 konverzačních témat.
povinností.
Projednáno předmětovou komisí dne 31.8.2012
25. Francouzská konverzace
Kód předmětu: FK
FK, ročník: 4. – druhý cizí jazyk
Třída: 4. D S1
Tematické celky:
1 Jídlo, vaření
2 Volný čas
3 Oblékání, móda
4 Cestování
5 Frankofonie
6 Kulturni a společenské aktuality
Časový plán:
Září
Les vacances
La cuisine
Raymond Queneau: Exercises stylistique
Říjen
Les passe-temps
Le week-end
Jacques Prévert: Parole
Listopad Le vetement
Prosinec La mode
Leden
Les voyages
Únor
Le tourisme
Březen
La Belgique
Duben
La Francophonie
Květen
La France et la Tchequi
Hodiny konverzace prohlubují a procvičují učivo hodin FRJ především formou rozhovoru. Kromě aktivního
užívání jazyka se pracuje s nahrávkami rodilých mluvčích.
 On y va , Pracovní sešit 2 B
 Quartier libre I
 Libre échange I, II
 Audiokazety k učebnicím
 Časopis LÁmitié
77
 zpravidla 2 větších ústních vystoupení, váha každé známky je 2
 testu na poslechové cvičení
 zpravidla 2 písemných referátů, váha 1-2
a dalších menších ústní vystoupení, váha každé známky je 1
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud se aktivně zapojoval do hodin a připravoval se na
ně. Celková váha jeho známek je minimálně 7.
Zpracovala: Mgr. Jana Kábelová
26. Španělská konverzace
Kód předmětu: SK
SK, ročník: 4. – druhý cizí jazyk
Třídy: 4. B, 4. C
.
Tematické celky:
1. práce s textem
2. Cvičení
4. Poslech
Časový plán:
Září
Vida familiar, característica personal, aspecto físico y personalidad
Říjen
Vida cotidiana, ritmo español x checo, diferencia y semejanza, costumbres en cada país
Listopad Educación – sistema escolar, Tiempo libre - deportes, Arte y cultura – artistas hispanos, Cine, teatro
Práce se současnými periodiky, orientace ve šp. kulturním prostředí.
Prosinec Países hispanohablantes, Viajes, Transporte público en Madrid
¿Qué países contamos en hispanohablantes? Orientación en la ciudad. Tipos de viaje.
Leden
Cuerpo humano, enfermedades, Alimentación y dieta, Gastronomía
Recetas nacionales, gustos, alimentación sana/ insana
Únor
Compras, Trabajo y profesiones, Medios de comunicación, Televisión, Cine y literatura
Březen
Geografía de Espaňa, Fiestas y tradiciones, Lenguas de Espaňa
Práce s mapou, seznámení se s kraji a jazyky Španělska
Duben
Geografía de Chequia, Clima y actividades al aire libre
¿Cuál ciudad checa te gusta? ¿ Qué haces en tu tiempo libre?
Květen
Repaso de gramática. Španělské reálie.
možností.
 Macíková Olga. Mlýnková Ludmila, Manual de espaňol actual
78
27. Služby cestovního ruchu
Kód předmětu: SCR
SCR, ročník: 2.
Třídy: 2. C, 2. D
Tematické celky:
1. Úvod do služeb cestovního ruchu
2. Pasové, pojišťovací a peněžní služby
3. Dopravní služby
4. Ubytovací, stravovací a lázeňské služby
Časový plán:
Září
1. ÚVOD DO SLUŽEB CESTOVNÍHO RUCHU
Typologie, specifika, marketing
Postavení v národním hospodářství
Říjen
2. PASOVÉ, POJIŠŤOVACÍ A PENĚŽNÍ SLUŽBY
Cestovní doklady, víza, bezvízový styk
Zastupitelské úřady
Listopad Pasová a celní kontrola, situace v EU
Cestovní pojištění
Prosinec Platební styk v CR, Eurozóna
Směnárenství, ochranné prvky bankovek
Leden
3. DOPRAVNÍ SLUŽBY
Letecká doprava
Únor
Železniční doprava
Další druhy dopravy
Březen
4. UBYTOVACÍ, STRAVOVACÍ A LÁZEŇSKÉ SLUŽBY
Ubytovací zařízení, hotelové služby
Exkurze v hotelu
Duben
Hostinská zařízení, obsluha, společenské akce
Etiketa stolování
Květen
Světová gastronomie
Lázeňské služby, lázeňství v ČR
Červen
Kongresové služby
Opakování a prezentace
 Drobná, D., Morávková, E.: Cestovní ruch. Fortuna, Praha (nepovinné)
79
 aktivity, referátů a prezentací, váha každé známky je 1,
 fakultativního vedení exkurzí při Turistických dnech, váha každé známky je 2.
28. Průvodcovství
Kód předmětu: PRV
PRV, ročník: 3.
Třídy: 3. B, 3. C
Tematické celky:
1. Cestovní kancelář
2. Zájezd
3. Průvodce cestovního ruchu
4. Technika vedení akcí
5. Informatika a řízení cestovního ruchu
Časový plán:
Září
1. CESTOVNÍ KANCELÁŘ
Vymezení činnosti cestovní kanceláře a agentury
Typologie CK, asociace
Nácvik a realizace exkurze při podzimním turistickém dni
Říjen
2. ZÁJEZD
Vymezení a tvorba zájezdu
Kalkulace ceny zájezdu
Zadání projektů „Fiktivní cestovní kancelář“
Listopad Nabídka zájezdu
Marketing a propagace CK
Prosinec Prodej zájezdu, cestovní smlouva
Zájezdová dokumentace
Leden
3. PRŮVODCE CESTOVNÍHO RUCHU
Vymezení činnosti průvodce
Požadavky na průvodce
Průběžná kontrola projektů
Únor
4. TECHNIKA VEDENÍ AKCÍ
Vedení autokarového zájezdu
Dokumentace, tvorba itineráře
Březen
Vedení exkurze městem
Výklad průvodce, úvod do rétoriky
80
Duben
Květen
Červen
Vedení horské túry, praktická turistika
Mimořádné situace při akcích CR
Nácvik a realizace exkurze při 2. při jarním turistickém dni
Psychologie průvodcovství, etiketa (též průběžně)
Úvod do cestovní medicíny
Prezentace a vyhodnocení projektů
Nácvik a realizace exkurze při letním turistickém dni
5. INFORMATIKA A ŘÍZENÍ CESTOVNÍHO RUCHU
Informační centra, informační zdroje CR (též průběžně)
Řízení cestovního ruchu, destinační management
 Drobná, D., Morávková, E.: Cestovní ruch. Fortuna, Praha
 aktivity, referátů a prezentací, váha každé známky je 1,
 vedení exkurzí při turistických dnech, váha známky je 2,
 zpracování a prezentace projektů, váha známky je v 1. pololetí 2, ve 2. pololetí 4.
termínu či ústně; v odůvodněných případech s 1 absencí), vedl exkurze při turistických dnech (v odůvodněných
případech nahrazeno seminární prací), ve 2. pololetí odevzdal řádně zpracovaný projekt a předložil poznámkový
sešit se splněnými průběžnými úkoly. Nesplnění požadavku aktivní účasti na výuce dle Školního řádu, odst. 7 se
řeší absenčním testem nebo jinou formou přezkoušení.
I.II. Obor vzdělání Ekonomické lyceum (78-42M/002)
1. Český jazyk a literatura
Kód předmětu: ČJL
CJL, ročník: 1.
Třída: 1. LA
Tematické celky:
1. Úvod do literatury – literární teorie
2. Starověk
3. Středověk
4. Renesance a humanismus
5. Baroko
6. Klasicismus a osvícenství
7. Národní obrození
8. Preromantismus a romantismus
81
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Základy informační vědy
Obecný výklad o jazyce
Slohové postupy a útvary
Vypravování
Úvod do lexikologie (slovo a slovní zásoba)
Referát
Časový plán:
Září
Úvod do studia literatury – literární teorie (lit. druhy a žánry)
Počátky písma a písemnictví, Bible
Základy informační vědy, exkurze do Městské knihovny
Komplexní jazykové rozbory – práce s textem, pravopisná a stylistická cvičení (průběžně)
Říjen
Řecká a římská literatura
Středověká literatura – charakteristické rysy a žánry
Obecné poučení o slohu, slohotvorní činitelé
Listopad Počátky českého písemnictví, doba Karla IV., J. Hus a literatura doby husitské
Zpráva a oznámení, vypravování, domácí cvičná práce, 1. písemná práce - vypravování
Prosinec Renesance ve světové literatuře
Národní jazyk a jeho útvary – spisovný, nespisovný
Slovo a jeho význam
Leden
Renesance ve světové a české literatuře, baroko
Významové vztahy – synonyma, homonyma, antonyma
Slovníky a jejich druhy
Únor
J.A. Komenský
Klasicismus a osvícenství v Evropě
Nauka o tvoření slov, slovní zásoba, stylové rozvrstvení a obohacování slovní zásoby
Březen
České národní obrození
Preromantismus a úvod do romantismu
Mluvený a psaný referát, domácí cvičná práce
Duben
Romantismus ve světové literatuře
2. písemná práce – referát
Ustálená slovní spojení, univerbizace, multiverbizace
Květen
Romantismus v české literatuře
Slova přejatá – pravopis a výslovnost
Pravopis velkých písmen
Červen Závěrečné opakování látky ročníku
 Sochrová, M., Čítanka k literatuře v kostce
 Sochrová, M., Cvičení k českému jazyku v kostce
 Kostečka, J., Nová maturita z českého jazyka a literatury, testové úlohy
82
CJL, ročník: 2.
Třída: 2. LA
Tematické celky:
1. Česká literatura 30. - 50. let 19. století
2. Realismus v jednotlivých světových literaturách
3. Česká literatura 2. poloviny 19. stol. (poezie, próza, drama)
4. Literatura konce 19. a počátku 20. století
5. Moderní umělecké směry
6. 90. leta v české literatuře – česká moderna
7. Generace buřičů
8. Světová próza 1. poloviny 20. století
9. Administrativní styl
10. Popis, charakteristika, vypravování s prvky popisu či charakteristiky
11. Tvarosloví, slovní druhy a mluvnické kategorie
Časový plán:
Září
Romantismus – opakování, česká literatura 30. – 50. let, K. J. Erben
Prostředky a útvary stylu administrativního
Říjen
J. K. Tyl, B. Němcová, K. H. Borovský
Úvod do realismu - charakteristika
Žádost, životopis, korespondence, popis
Tvarosloví – třídění slov
Listopad Realismus ve světové literatuře
Úvod do české literatury 19. století
Charakteristika, 1. kontr. sloh. práce (charakteristika či vypravování s popisnými prvky)
Prosinec Neruda, Světlá, Arbes, Čech, Vrchlický – hlavní důraz na díla ze seznamu k maturitní zkoušce –
základní úroveň
Substantiva
Leden
Historická próza, A. Jirásek – Staré pověsti české
České realistické drama - Maryša
Adjektiva, pronomina, numeralia, vývojové tendence jmen, pravopis
Únor
Moderní umělecké směry – charakteristika
Baudelaire – Květy zla, 90. leta v české literatuře, Machar, Hlaváček
Slovesa
83
Březen
Duben
Květen
Červen
Generace buřičů
Styl publicistický
Obraz 1. světové války ve světové literatuře
2. kontrolní slohová práce (fejeton)
Vývojové tendence sloves, pravopis
Světová próza 1. pol. 20. stol.
Tvaroslovné varianty jako prostředek stylové diferenciace
Neohebné slovní druhy
Závěrečné opakování látky ročníku
 Blažke, J., Kouzelné zrcadlo literatury II
 Sochrová, M., Čítanka II k Literatuře v kostce
 Balajka, B. a kol., Přehledné dějiny literatury
 Kostečka, J.: Nová maturita z českého jazyka a literatury, testové úlohy
CJL, ročník: 3.
Třída: 3. LA
Tematické celky:
1. Moderní světová poezie
2. Česká próza a poezie mezi světovými válkami
4. Druhá světová válka ve světové literatuře
5. Syntax
6. Zvuková stránka jazyka
7. Stylistika
8. Komplexní jazykové rozbory
84
Časový plán:
Září
Světová próza 1. poloviny 20. století – opakování
Moderní světová poezie – inspirativní osobnost G. Apollinaira
Česká meziválečnápoezie, proletářské umění, J. Wolker
Syntax
Říjen
Avantgardní umělecké směry v české poezii – dadaismus, poetismus, surrealismus – Nezval
Další významné osobnosti české meziválečné poezie
Syntax
Listopad Česká meziválečná próza, J. Hašek
Syntax, 1. kontrolní slohová práce – úvaha
Prosinec Osobnost a dílo K. Čapka
Syntax
Leden
V. Vančura, I. Olbracht …
Interpunkce ve větě jednoduché a v souvětí
Únor
Psychologický proud – J. Glazarová, J. Havlíček
Další významné osobnosti české meziválečné prózy
Odborný styl – výklad
Březen
Divadlo 1. poloviny 20. století ve světové i české literatuře
Duben
Literatura za okupace
2. světová válka a její obraz ve světové literatuře – charakteristika doby a literatury
2. kontrolní slohová práce – volný slohový útvar
Květen
Významní představitelé literatury s tematikou 2. světové války ve světové literatuře
Mluvený projev a zvuková stránka jazyka
Červen Závěrečné opakování ročníku
Souhrnné opakování – všestranné jazykové rozbory
 Čechová, M. a kol., Český jazyk pro střední školy
 Sochrová, M., Čítanka III. k Literatuře v kostce
 Blažke,, J., Kouzelné zrcadlo literatury III
 Balajka, B. a kol., Přehledné dějiny literatury I.- II.
 cvičné slohové práce, váha známky je 1-2,
85
ČJL, ročník: 4.
Třída: 4. LA
Tematické celky:
1. Obraz 2. světové války v české literatuře
2. Světová literatura od 2. poloviny 20. století
3. Česká poezie a próza 50. a 60. let
4. Česká literatura po roce 1968
5. Současná česká tvorba po roce 1989
7. Volný slohový útvar – kompozice
8. Jazyková kultura – mluvní cvičení, referát
9. Jazyk a jeho původ, dělení jazyků
10. Komplexní rozbory textů
11. Opakování látky a příprava k maturitě
Časový plán:
Září
Literatura za 2. světové války – opakování látky 3. ročníku
Rozvržení průběžného opakování látky k maturitní zkoušce
Říjen
Listopad Světová literatura od 2. poloviny 20. století
Kontrolní slohová práce – volný slohový útvar
Prosinec Světová literatura od 2. poloviny 20. století
Poválečná literatura v Čechách – 50. léta
Obecné poznatky o jazyce, jeho původ
Leden
Česká literatura 60. let
Vývoj jazyka
Únor
Česká literatura po roce 1968 – domácí, samizdat
Jazykověda
Jazyková kultura – mluvní cvičení
Březen
Česká literatura po r. 1968 – exil, liter. po r. 1989
Opakování osnovy a slohových útvarů
Duben
Poválečné divadlo
Květen
Souhrnné opakování látky
 TEJNOR, A., Český jazyk pro střední odborné školy
 SOCHROVÁ, M., Český jazyk v kostce
 SOCHROVÁ, M., Cvičení k Českému jazyku v kostce
86



SOCHROVÁ, M., Čítanka IV k Literatuře v kostce
SOCHROVÁ, M., Literatura v kostce
BALAJKA, B., Přehledné dějiny literatury I. – III.
Žák je v 1. pololetí školního roku klasifikován na základě
 1 slohové práce, váha každé známky je 3,
 ústního zkoušení z literatury, váha každé známky je 3,
Žák je na konci 1. pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud má známku ze slohové práce, ústního zkoušení
z literatury, diktátu, získal minimálně 2 další známky a celková váha známek je větší nebo rovna 12.
Žák je ve 2. pololetí školního roku klasifikován na základě
 komplexního rozboru textu, váha známky je 3,
 ústního či písemného zkoušení z literatury, váha známky je 3,
 diktátu, váha známky je 2,
 referátu o literárním díle, váha známky je 2,
 testů z učiva literárního a jazykového, váha každé známky je 2.
Žák je na konci 2. pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud má známku z komplexního rozboru textu,
literatury, diktátu, získal minimálně 1 další známku a celková váha známek je větší nebo rovna 12.
2. Anglický jazyk
Kód předmětu: ANJ
Třídy: 1. L (EL)
Tematické celky:
země
Časový plán:
Září
Unit 1
Personalities, appearances
G: Present Simple x Continuous
Giving opinion
Říjen
Personal profile; free time
Listopad Unit 2
Sports and games, history of sport
G: Past Simple
87
Prosinec Sport superstars; free time activities in the past; a magazine article
G: Past Continuous
Leden
Unit 3
Landscapes-town and country, rural Wales
G: quantifiers some, any, much, many, a lot of, a few
Únor
G: articles
Březen
Unit 4
At the cinema, describing films; -ed / -ing adjectives; fiction characters
G: comparatives and superlatives
Duben
Crossing cultures; buying ticktes; a film review
G: (not) as…as, too, enough
Květen
Unit 5
At the shops; giving and receiving; gift-giving in Britain (special occasions)
G: Present Perfect
Červen Monumental gifts; buildings description; buying clothes; prices; an informal letter
G: Present Perfect and Past Simple
 Maturita Solutions Pre-Intermediate 2nd edition SB+WB
Třídy: 2. L (EL)
Tematické celky:
1. Věda a technika
2. Mezilidské vztahy, tradice a zvyky, kultura zemí příslušné jazykové oblasti
3. Globální problémy, životní prostředí, vybrané poznatky všeobecného i odborného charakteru k poznání
země dané jazykové oblasti
4. Literatura a umění, kultura zemí příslušné jazykové oblasti
Časový plán:
Září
Unit 6
Technology, useful gadgets; mobile phones
G: will and going to
88
Říjen
Nanotechnology; arranging to meet; a formal letter
Listopad Unit 7
Cultures and customs, Thanksgiving (USA)
G: must, mustn´t, needn´t
Prosinec Unusual festivals, traditions; making invitations; a note
G: First conditional
Leden
Unit 8
Global issues; environment
G: Second conditional
Únor
Disasters; giving advice; an essay
G: Wish clauses
Březen
Unit 9
Crimes and criminals, famous detectives
G: Past Perfect
Duben
Computer crime; reporting a theft; a story
G: Reported speech
Květen
Unit 10
The written word, publications; William Shakespeare
G: The passive (present simple)
Červen Styles of fiction; buying books; a book review
G: the passive (other tenses)
Zpracovala: Mgr. Květoslava Doubravová
Třídy: 3. L (EL)
Tematické celky:
1. Svět kolem nás, móda, vzhled
2. Mezilidské vztahy, tradice a zvyky, historie zemí příslušné jazykové oblasti
3. Vzdělání a budoucí povolání, pracovní pohovory
4. Zdraví a lidské tělo, sport a výživa
5. Budoucnost lidstva, svět techniky
89
Časový plán:
Září
Unit 1
Fashion, Big Brother
G: Dynamic and state verbs, Verb patterns, Order of adjectives
Říjen
Eyborg, Photo description
G: Verb patterns
W: An informal letter
Listopad Unit 2
Feelings, Remembering the past
G: Past tense kontrast, Noun formation
Prosinec Amnesia, Narrating events
G: Used to, Phrasal verbs
Leden
Unit 3
The world of work, Education for Life
G: Defining relative clauses
Únor
Reversing roles, A job interview
G: Non-defining relative clauses
W: A job application
Březen
Unit 4
The human body, Public health
G: Past Simple and present perfect
Duben
All in the mind; At the doctors
G: Present perfect continuous
W: An announcement
Květen
Unit 5
Computing, Time capsules
G: Zero and first conditional, Could, may, might, will
Červen Vision of the future, Future plans
G: Future perfect and future continuous
W: An informal email
 Maturita Solutions Intermediate 2nd Edition SB+WB
 English Grammar in Use
Zpracovala: Ing. Danuše Fuková
Třídy: 4. L (EL)
90
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Maturitní otázky – okruhy pro zadání
3. Business correspondence
Časový plán:
Září
Tenses
Vacation time / Travelling
Booking accomodation / at the airport / car hire
Říjen
Reported statements + questions + orders / Question tags; so do I, neither do I
Australia, New Zealand / Free time
Apology / buying tickets
Listopad Articles / Adverbs + adjectives
Cultural life / Food and meals / Shopping / Customs and celebrations
Layout and content of a letter (private / business; formal / informal)
Prosinec Conditionals / Nouns–un/countable
Fashion and clothes / Four seasons of the year / New York, London, English-speaking cities
Finding new markets / asking for information / requesting a quotation
Leden
Gerund / Překlad českého „aby“ / So that / Relative clauses
Festivals / USA / Sports / Prague
Receiving a quotation / what´s in a quotation / methods of payment
Making an arrangement
Únor
Exclamations / Wish clauses / Time clauses
Health and medical care / Our planet and the environment / My family friends, a personality I admire
Making a complaint / practice letters / placing an order
Březen
Modals
Canada / Future plans, CV / The United Kingdom / Means of communication
A letter of application / job interview / making requests
Duben
The Passive
Education in the CR, USA, ENG / W. Shakespeare / Science and technology
Leaving a message / emergency calls
Květen
Final revision
 Reálie anglicky mluvících zemí; Maturita Solutions Intermediate 1st Edition SB+WB
 Murphy´s English Grammar in Use
 min. 2 ústních zkoušení, váha každé známky je 2,
dvakrát, z toho 1 písemná práce byla pololetní a celková váha známek je větší nebo rovna 13, tedy byl klasifikován
z 1 pololetní písemné práce, 2 ústních zkoušení a nejméně 3 dalších velkých písemných testů.
Zpracovala: Hana Vlková
91
3. Německý jazyk
Kód předmětu: NEJ
NEJ, ročník: 2.
Třídy: 2. L
Tematické celky:
Časový plán:
Září
Říjen
památek.
školu.
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
2. Klassenarbeit.
92
povinností.
NEJ, ročník: 4.
Třídy: 4. L
Tematické celky:
1. Korespondence - soukromá, obchodní - průběžně
2. zaměstnání, práce, hledání práce, nezaměstnanost, brigády
3. svět kolem nás - konflikty
4. svět a příroda, člověk a jeho pocity
5. životní styl, povahové rysy, emoce
6. plány a sny
7. turistika, cestování
8. německy mluvící země
9. písemné práce
Časový plán:
Září
L 17 – Jopbs und Berufe.Názvy zaměstnání,jejich klady a zápory, výběr povolání, životopis.
G: sloveso werden, 2.pád podstatných jmen,silné a slabé skloňování,účelové věty – um zu.
Říjen
L. 18 – Fakten und Zeitzeugen. Zážitky, události a jejich líčení
G.: Préteritum sloves pomocných, způsobových, pravidelných a nepravidelných. Časové věty.
L19kunftsvisionen.Plány do budoucna, Svět a příroda.
G: Budoucí čas – Futurum I.,nepřímá otázka, spojky obelhl, trotzdem.
L 20 – Partnerschaften. Inzeráty, navazování kontaktů. Weihnachten.
I.Klassenarbeit
G: Přídavné jméno v přívlastku. Zájmeno Was für ein, welcher.
ABI – Training . Wie weit bist du jetzt?
L 21 – Emotionen. Vyprávění o emocích.
G: Podmiňovací způsob – Konjunktiv II.
L22 – Fantasien. Plány a sny.
G: Vazby sloves. Zájmenná příslovce.
L23 – Events. Světové události..Znalosti o něm. Mluvících zemích.
G: Trpný rod, příčestí přítomné, minulé.
ABI – Training. 2. Klassenarbeit.
Wiederholung. Umwelt.
II. Klassenarbeit
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
 Direkt 2. Direkt 3 ( Klett)
 Wir wiederholen fürs Abitur (WWFA)
 Deutschsprachige Länder (DSL)
 Německá obchodní korespondence (Fraus)
 Deutsch im Gespräch
93
povinností.
4. Španělský jazyk
Kód předmětu: ŠPJ
ŠPJ, ročník: 1. - druhý cizí jazyk
Třídy: 1. L
Tematické celky:
země
Časový plán:
Září
Lekce 0
Úvod do cizího jazyka; španělská výslovnost; abeceda; přízvuk; představit se
G: slovesa ser a llamarse, číslovky 1-10
Místa a lidé
Říjen
Lekce 1.
Pozdravit a rozloučit se, poděkovat, omluvit se
G:osobní zájmena, časování pravidelných sloves, zvratná slovesa; zápor; tázací zájmena.
Oficiální jazyky Španělska
Listopad Lekce 2.
Pojmenovat věci ve třídě a vyjádřit, co se kde nachází, barvy
G:Podstatná a přídavná jména; členy; slovesa tener; ver; porque a para
Španělština ve světě.
Prosinec Lekce 3.
Prázdniny
G:rozdíl mezi ser, estar a hay; slovesa ir, querer, preferir, hacer.
Vánoce
1.písemná práce
Leden
Popis míst
G: nepravidelná slovesa dormir, acostarse, jugar, ver, volver, decir.
Granada
Únor
Lekce 4.
Povolání, počasí, světové strany.
G:číslovky do 100; vykání ve španělštině; slovesa se změnou zc
Adresy ve Španělsku
Březen
Zeptat se na adresu, e-mail, telefonní číslo.
G: Tázací zájmeno cuál a rozdíl mezi cuál a qué
Autonomní oblasti Španělska.
94
Duben
Květen
Červen
Lekce 5.
Rodina, popis osob, datum, narozeniny.
G:Přivlastňovací zájmena; příslovce muy, mucho, bastante, poco, un poco; stupňování přídavných
jmen.
Lekce 6.
G: Dvojí zápor ve větě; gustar, interesar, encantar; příslovce.
2.písemná práce.
R1.
Opakování, popis obrázků, poslech, popsat svůj den
G: hodiny
Barcelona
možností.
byl jedenkrát ústně zkoušen a nejméně jedna z písemných prací byla pololetní.
Třídy: 3. L
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Cvičení
4. Poslech
Časový plán:
Září
Repaso
G: jednoduchý minulý čas, ser a estar s přídavným jménem
Lekce 2.
Obchody a zboží
G: přímý a nepřímý předmět, zájmena předmětu přímého a nepřímého, neurčitá a záporná zájmena,
sloveso parecer
Říjen
Lekce 3.
Popsat pocity a nálady, životní prostředí
G: gerundium, vazba estar + gerundium, estar + přídavné jméno
Listopad Lekce 3.
G: nepravidelná slovesa shrnutí
články – náslechy; gramatika: procvičování.
Galápagos
95
Prosinec Lekce 4.
Vyprávět o dětství, porovnat minulý y současný život
G: imperfektum pravidelných a nepravidelných sloves, příslovce,
Leden
Lekce 4.
G: slovesné vazby s infinitivem, procvičování
Inkové
Únor
Lekce 5.
Hovořit o historických událostech, vyprávět příhody
G: minulý čas jednoduchý + nepravidelná slovesa – tvoření + použití, procvičování
Březen
Lekce 5.
G: použití jednoduchého minulého času a imperfekta
Isabel Allende
Duben
R1
Opakování, články, poslechy
Květen
Reálie Latinské Ameriky, procvičování gramatiky
Červen Repaso
možností.
Třídy: 4. L
.
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Cvičení
4. Poslech
Časový plán:
Září
Repaso 1
Opakování; jednoduchý minulý čas (včetně nepravidelných sloves), imperfektum, gerundium, přímý
a nepřímý předmět
96
Internet, napsat e-mail: rezervace hotelu, nákup přes internet, cestování
Říjen
Lekce 7
Popsat vlastnosti osob, mezilidské vztahy, vyjádřit pocity
G: kondicionál
Argentina
Listopad Lekce 8
Lidské tělo, popsat zdravotní potíže, návštěva lékaře
G: slovesa ser a estar, rozkazovací způsob
Umění Španělska a Latinské Ameriky
Prosinec Lekce 9
Vyprávění v minulosti
G: časová souslednost
Tradice a svátky Latinské Ameriky
1. písemná práce
Leden
Slovní zásoba (příslovce času, příběhy)
G: členy
Obchodní a soukromá korespondence
Únor
Lekce 10
Předat informace, informovat o životních zážitcích a zkušenostech
G: předpřítomný čas
Žádost a vyplnění formuláře. Životopis.
Březen
Lekce 6
Vyjádřit přání a potřeby, pogratulovat
G: konjunktiv, přímý a nepřímý předmět
Záliby
Duben
články – náslechy; gramatika: vedlejší věty podmětné a předmětné.
Mé město, Praha a Česká Republika
Květen
Opakování gramatiky. Španělské reálie.
možností.
 Brožová K., Ferrer Peñaranda C., Aventura 2
 Cortés Ramirez S., ¿Adónde?
97
5. Základy společenských věd
Kód předmětu: ZSV
ZSV, ročník: 2.
Třídy: 2. L
Tematické celky:
1. Základy psychologie
2. Základy sociologie
3. Základy náboženství
4. Základy estetiky
5. Etika
Časový plán:
Září
Základy psychologie, předmět psychologie, základní psychologické disciplíny
Osobnost - charakteristika osobnosti, struktura osobnosti
Říjen
Zaměřenost osobnosti – potřeby, motivace, zájmy
Poruchy zaměřenosti, citové deprivace, frustrace
Listopad Základy sociologie- předmět sociologie,
Prosinec Společnost, kultura, sociální skupiny
Leden
Základy náboženství - podstata a původ, funkce víry v životě člověka
Únor
Světová náboženství (křesťanství, judaismus, islám, hinduismus, buddhismus)
Náboženské sekty
Březen
Základy estetiky, předmět estetiky, umění
Duben
Umělecké dílo, základní klasifikace
Květen
Etika Předmět etiky, vznik a vývoj
Červen Společenské chování
 Základy filosofie a etiky pro střední školy
 dalších doplňkových známek za referáty a práci v hodině, váha každé známky je 1.
ZSV, ročník: 3.
Třídy: 3. L
Tematické celky:
1. Politologie
2. Základy práva
3. Základy filosofie
98
Časový plán:
Září
1. Teorie státu a práva. Vznik a vývoj státu. Formy státu. Typy státu. Právní stát. Účel a funkce státu
Občan a občanství. Občanská společnost
Říjen
Politické strany Politická strana. Vznik politických stran. Ukončení činnosti politických stran.
Financování politických stran. Funkce politických stran. Právní postavení politických stran.
Klasifikace stran. Volby a volební systémy
Listopad Politický systém České republiky. Zákonodárná moc. Výkonná moc. Soudní moc.
Prosinec Obec a obecní samospráva. Obec, orgány obce, obecní úřad Vyšší územní samosprávné celky
Leden
Úřady. Úřad práce. Sociální zabezpečení. Finanční úřad. Živnostenský úřad.
Nadnárodní instituce. Evropská unie. OSN. NATO a historie Armády ČR. ČR a EU.
Únor
Právo. Právní řád ČR. Občanské právo. Práva věcná a závazková.
Rodinné právo. Rodina. Manželství. Právní postavení a specifická ochrana dětí
Březen
Trestní právo hmotné. Trestní právo procesní.
Správní právo
Duben
2. Základy filosofie. Předmět filosofie, základní pojmy
Vývoj filosofie.
Květen Významné filosofické systémy
Červen České filozofické myšlení
 Jirásková, V.: Občan v demokratické společnosti
 Základy filosofie a etiky pro střední školy
 dalších doplňkových známek za referáty, testy a práci v hodině, váha každé známky je 1.
Zpracovali: Mgr. Ivan Kořínek, PhDr. Jan Hejk, Mgr. M. Brožek
6. Dějepis
Kód předmětu: DĚJ
DĚJ, ročník: 1.
Třídy: 1. LA
Tematické celky:
1. Úvodní historický přehled (2h)
2. Pravěk a starověk (20h)
3. Středověk (34h)
4. Počátky novověku (11h)
Časový plán:
Září
Říjen
Pravěk a předantický starověk
(základní data 2h, pravěk 3h, nejstarší státy 4h)
Antické Řecko
99
(historický vývoj 4h, řecká kultura 2h)
Listopad Antický Řím
(historický vývoj 4h, kultura 1h, počátky křesťanství 2h)
Prosinec Raný středověk
(raně středověká Evropa 5h)
Leden
Počátky českého státu. Vrcholný středověk
(Velká Morava a první Přemyslovci 3h, románský sloh 1h, vrcholně středověká společnost 4h )
Únor
Mocenský vzestup českého státu, pozdní středověk
(gotický sloh 2h, poslední Přemyslovci 4h, krize středověké společnosti 2h)
Březen
Český stát v pozdním středověku
(nástup Lucemburků, Karel IV., rozpory ve společnosti za vlády Václava IV. 6h)
Duben
Husitství a jeho důsledky
(Jan Hus, příčiny a průběh husitství, stavovská monarchie za Jiřího z P. a Jagellonců 7h)
Květen
Počátky novověku
(humanismus a renesance 2h, zámořské objevy 1h, reformace 3h)
Červen České země na prahu novověku
(stavovská monarchie po nástupu Habsburků 2h, české stavovské povstání a třicetiletá válka 3h)
 Čornej, P.: Dějepis pro střední odborné školy (české a svět. dějiny), SPN
ústně.
DĚJ, ročník: 2.
Třídy: 2. LA
Tematické celky:
1. Opakování učiva (2h)
2. Důsledky třicetileté války (5 hod.)
3. Absolutismus (5 hod.)
4. Osvícenství (8 hod.)
5. Věk revolucí (5 hod.)
6. Nástup nacionalismu (8 hod.)
7. Společenské přeměny 1. pol. XIX. století (6 hod.)
8. Dovršení průmyslové revoluce (6 hod.)
9. I. světová válka (10 hod.)
10. Vznik ČSR (3h)
Časový plán:
Září
Říjen
Září
Říjen
Počátky novověku
(humanismus a renesance 4h, zámořské objevy 4h)
Reformace a protireformace
(reformace protireformace v Evropě 4h, Habsburkové na českém trůně 2h, stavovské povstání 1h)
Opakování učiva. Důsledky třicetileté války
(opakování 2h, třicetiletá válka a její důsledky 2h, protireformační doba v českých zemích 2h)
Absolutismus
(baroko 1h, anglická b. revoluce 1h, absolutismus ve Francii, v Rusku a v habsburské monarchii 5h)
100
Listopad Osvícenství
(osvícenská věda a kultura 3h, osvícenský absolutismus 2h, reformy Marie Terezie a Josefa II. 3h)
Prosinec Věk revolucí
(vznik USA, francouzská revoluce 5h)
Leden
Nástup nacionalismu
(napoleonské války a jejich důsledky 5h, metternichovská Evropa 1h, národní obrození 2h)
Únor
Společenské přeměny 1. pol. XIX. století
(průmyslová revoluce 2h, změny v mimoevropském prostoru 1h, rok 1848 3h)
Březen
Dovršení průmyslové revoluce
(konec absolutismu a počátky parlamentarismu ve střední Evropě 2h, občanská válka v USA 1h,
sjednocení Itálie a Německa 2h, osobnost T.G.M. 1h, velmocenská politika na přelomu století 1h)
Duben
I. světová válka
(příčiny a vypuknutí I. sv.v., periodizace a charakter I. sv. v., zrod centrálně řízené ekonomiky 5h)
Květen
I. světová válka
(vstup USA do války 1h, ruské revoluce a jejich důsledky 3h, závěr I.sv.v. 1h)
Červen
Vznik ČSR
(československý odboj za I. sv.v. 2h, rozpad R-U a vznik republiky 1h)
 Čornej, P.: Dějepis pro střední odborné školy (české a svět. dějiny) SPN
ústně.
DĚJ, ročník: 3.
Třídy: 3. LA
Tematické celky:
1. Opakování učiva (4h)
2. Versailleský systém, počátky ČSR (5h)
3. Nástup totalitních režimů (7 hod.)
4. II. světová válka (9 hod.)
5. Čs. odboj a poválečná ČSR (8 hod.)
6. Bipolární rozdělení světa (6 hod.)
7. Totalitní režim v Československu 50. - 80. let (8 hod.)
8. Vývoj Evropské integrace (6 hod.)
9. Rozpad světové socialistické soustavy (5 hod.)
10. České dějiny od pádu totality, začlenění ČR do EU (5 hod.)
Časový plán:
Září
Opakování učiva, versailleský systém
(opakování 4h, svět po I. sv. válce 3h, počátky ČSR 2h)
Říjen
Nástup totalitních režimů
(stalinismus 2h, fašismus 1h, svět. hosp. kr. 1h, nacismus 2h, ČSR ve 30. letech 1h)
Listopad Příčiny a počátek II. světové války
(Mnichov a jeho důsledky 2h, agrese mocností Osy 3h)
Prosinec II. světová válka, čs. odboj)
(obrat ve válce 2h, ukončení války 2h, čs. odboj 1h)
Leden
Čs. odboj a poválečná ČSR
101
(čs. odboj 2h, poválečný vývoj v ČSR 2h, nástup komunistické totality 3h)
Bipolární rozdělení světa
(studená válka 3h, rozpad koloniální soustavy 1h, lokální konflikty 50. – 80. let 2h)
Totalitní režim v Československu 50. – 80. let
(50. a 60. léta 4h, rok 1968 2h, normalizace 2h)
Vývoj Evropské integrace
(formování evropské integrace do 80. let 4h, vznik, cíle a rozšiřování EU 2h)
Rozpad světové socialistické soustavy
(pjerestrojka a její ohlas v ČSSR 2h, rozpad sovětského bloku 2h, zánik SSSR 1h)
České dějiny od pádu totality, začlenění ČR do EU
(listopadové události 1989 2h, zánik federace a počátky ČR 1h, integrace ČR do západních struktur
1h, souhrnné opakování 1h)
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
 Čornej, P.: Dějepis pro střední odborné školy (české a svět. dějiny) SPN
ústně.
7. Matematika
Kód předmětu: MAT
MAT, ročník: 1.
Třídy: 1. L
Tematické celky:
1. Číselné obory
4. Funkce
102
Časový plán:
Září
1.1 Přirozená čísla
 základní množinové pojmy, operace s množinami, Vennovy diagramy
 provádět aritmetické operace s přirozenými čísly
 rozlišit prvočíslo a číslo složené, rozložit přirozené číslo na prvočinitele
 užít pojem dělitelnosti přirozených čísel a znaky dělitelnosti
 určit největší společný dělitel a nejmenší společný násobek přirozených čísel
1.2 Celá čísla
 provádět aritmetické operace s celými čísly
 užít pojem opačné číslo
1.3 Racionální čísla
 pracovat s různými tvary zápisu racionálního čísla a jejich převody
 použít zkrácený a rozvinutý tvar desetinného čísla, určit řád čísla
 provádět operace se zlomky
 provádět operace s desetinnými čísly včetně zaokrouhlování
 znázornit racionální číslo na číselné ose
Říjen
1.4 Reálná čísla
 zařadit číslo do příslušného číselného oboru
 provádět aritmetické operace v číselných oborech
 užít pojmy opačné číslo a převrácené číslo
 řešit praktické úlohy na procenta a užívat trojčlenku
 znázornit reálné číslo nebo jeho aproximaci na číselné ose
 určit absolutní hodnotu reálného čísla a chápat její geometrický význam
 zapisovat a znázorňovat intervaly, určovat jejich průnik a sjednocení
Listopad
 užít mocninu s racionálním exponentem a ovládat početní výkony s mocninami a
odmocninami
2.1 Mnohočleny
 provádět početní operace s mnohočleny
 rozložit mnohočlen na součin užitím vzorců a vytýkáním
4.1 Základní poznatky o funkcích
 užít různá zadání funkce a používat pojmy: definiční obor, obor hodnot, hodnota funkce v
bodě,
 graf funkce
 stanovit definiční obory a obory hodnot funkcí
Prosinec
 načrtnout graf funkce y = f(x)
 modelovat reálné závislosti pomocí funkcí
 určit průsečíky grafu funkce s osami soustavy souřadnic
2.2 Lomené výrazy
 provádět operace s lomenými výrazy
 určit definiční obor lomeného výrazu
2.3 Výrazy s mocninami a odmocninami
 provádět operace s výrazy obsahujícími mocniny
Leden
3.1 Lineární rovnice a jejich soustavy
 řešit lineární rovnice o jedné neznámé
 užít lineární rovnice při řešení slovní úlohy
 řešit početně i graficky soustavu dvou lineárních rovnic o dvou neznámých
4.2 Lineární funkce, nepřímá úměrnost
předpisu
 funkce y = ax + b
103
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
3.2 Rovnice s neznámou ve jmenovateli
 stanovit definiční obor rovnice
 řešit rovnice s neznámou ve jmenovateli o jedné neznámé
 užít rovnice s neznámou ve jmenovateli při řešení slovní úlohy
 využít k řešení slovní úlohy grafu nepřímé úměry
3.3 Lineární nerovnice s jednou neznámou a jejich soustavy
 řešit lineární nerovnice a jejich soustavy
 řešit rovnice a nerovnice v součinovém a podílovém tvaru
3.4 Kvadratické rovnice
 řešit neúplné i úplné kvadratické rovnice
 užít vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice
 užít kvadratickou rovnici při řešení slovní úloh
3.5 Rovnice s neznámou pod odmocninou
 řešit rovnice s neznámou pod odmocninami
3.6 Kvadratické nerovnice
 řešit kvadratické nerovnice
4.3 Kvadratické funkce
 určit kvadratickou funkci, její graf, definiční obor a obor hodnot, intervaly monotonie
 vysvětlit význam parametrů v předpisu kvadratické funkce, určit souřadnice bodu, v němž
 nabývá funkce extrému
 řešit reálné problémy pomocí kvadratické funkce
 Matematika pro gymnázia: Funkce; Výrazy, rovnice a nerovnice a jejich soustavy; Základní poznatky z
matematiky
 Sbírka úloh z matematiky pro gymnázia
 2 čtvrtletních písemných prací, váha známek 2
 zpravidla 4 až 5 dalších písemných prací, váha známek 1
 případně 1 ústního zkoušení, váha známky 1
MAT, ročník: 2.
Třídy: 2. L
Tematické celky:
1. Funkce
2. Planimetrie
3. Trigonometrie a goniometrie
Časový plán:
Září
Další elementární funkce
 funkce, definiční obor, obor hodnot, graf funkce
 vlastnosti funkce
 inverzní funkce
 racionální funkce
104
Říjen
 shrnutí poznatků o funkcích (funkce konstantní, lineární a kvadratická)
 lineární lomená funkce
 mocninné funkce
Listopad  exponenciální a logaritmická funkce, logaritmus
 logaritmus, věty pro počítání a logaritmy
Prosinec  exponenciální a logaritmická rovnice a nerovnice
Leden
Goniometrie a trigonometrie
 orientovaný úhel, goniometrická funkce ostrého a obecného úhlu, řešení pravoúhlého
trojúhelníku, věta sinová a kosinová, řešení obecného trojúhelníku
Únor
 goniometrické funkce obecného úhlu, jejich vlastnosti a grafy
Březen
 goniometrické rovnice
 sinová a kosinová věta
 řešení obecného trojúhelníku, užití v praxi
Duben
Planimetrie
 základní planimetrické pojmy, polohové a metrické vztahy mezi nimi
 shodnost a podobnost trojúhelníků
 Euklidovy věty
 rovinné obrazce
Květen
 množiny bodů dané vlastnosti
 shodná a podobná zobrazení
 konstrukční úlohy
Červen Opakování učiva 2.ročníku
Průběh vyučování:
Výuka matematiky je rozdělena do dvou učeben, v počítačových učebnách probíhají hodiny s podporou programu
GeoGebra, jsou zaměřeny na praktické ověření znalostí získaných v hodinách matematiky a rozvíjení
matematických představ žáků. Vyučující na tyto hodiny připravují vhodné příklady, specifické metodické
materiály a testové úlohy. Hodnocení práce v počítačových učebnách je součástí celkového hodnocení žáků.
 Matematika pro gymnázia: Funkce; Výrazy, rovnice a nerovnice a jejich soustavy; Základní poznatky z
matematiky
 Sbírka úloh z matematiky pro gymnázia
 Matematika pro gymnázia – planimetrie – Eva Pomykalová, Prométheus
 Matematika pro gymnázia – Funkce
 Matematika pro gymnázia – Goniometrie
 Sbírka úloh z matematiky pro obchodní akademie – Jaroslav Klodner, OA Svitavy
 2 čtvrtletních písemných prací, váha každé známky je 2
 zpravidla 4 až 5 dalších písemných prací, váha každé známky je 1
 případně 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1
Projednáno předmětovou komisí dne:17.9.2012
105
MAT, ročník: 3.
Třídy: 3. L
Tematické celky:
1. Stereometrie
3. Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika
4. Číselné obory: komplexní čísla
Časový plán:
Září
Stereometrie
 základní polohové a metrické vlastnosti v prostoru
tělesa
Říjen
Posloupnosti a jejich využití
 pojem posloupnosti, její určení a vlastnosti
 aritmetická a geometrická posloupnost
Listopad  finanční matematika
Prosinec  limita posloupnosti (věty o limitách posloupností, užití limit posloupností)
nekonečná geometrická řada
Leden
 Variace, permutace a kombinace bez opakování
 faktoriál
 bez opakování, vlastnosti kombinačních čísel, Pascalův trojúhelník
 četnost a pravděpodobnost náhodného jevu
Únor
 binomická věta
 náhodný pokus
 náhodný jev a jeho pravděpodobnost, nezávislost jevů
Březen
 pravděpodobnost sjednocení jevů, podmíněná pravděpodobnost
Duben
 základy statistiky
 statistický soubor, jednotka, znak
 absolutní a relativní četnost
 charakteristiky polohy a variability
Květen
Komplexní čísla
 algebraický a goniometrický tvar komplexního čísla
 absolutní hodnota komplexního čísla
 základní početní operace s komplexními čísly
 Moivreova věta
 kvadratické a binomické rovnice
Červen Opakování učiva 2. ročníku
 Matematika SOŠ, 3.část, Prométheus
 Matematika pro gymnázia – Planimetrie – Eva Pomykalová, Prometheus
 Sbírka úloh z matematiky pro obchodní akademie – Jaroslav Klodner, OA Svitavy
106
MAT, ročník: 4.
Třídy: 4. LA
Tematické celky:
1. Pravděpodobnost
2. Statistika
4. Opakování
Časový plán:
Září
Říjen
Pravděpodobnost
Statistika
 základy statistiky
 statistický soubor, jednotka, znak
 absolutní a relativní četnost
 charakteristiky polohy a variability
Listopad Posloupnosti a jejich využití
pojem posloupnosti, její určení a vlastnosti
Prosinec Finanční matematika
Leden
Nekonečná řada, limita posloupnosti
Únor
Opakování učiva 1. a 2. ročníku
Březen
Duben
Květen
Opakování, příprava k maturitní zkoušce
Průběžně Opakování, příprava k maturitní zkoušce
 Matematika pro gymnázia – Posloupnosti
 Sbírka úloh z matematiky : Maturitní minimum
 Maturita v kapse: Matematika
107
8. Fyzika
Kód předmětu: FYZ
FYZ, ročník: 1.
Třídy: 1. LA
Tematické celky:
1. Mechanika
2. Molekulová fyzika a termika
Časový plán:
Září
Říjen
Opakování
Co je fyzika
Fyzikální veličiny a jednotky
Pohyb hmotného bodu
Mechanika
 kinematika (pohyby přímočaré, pohyb rovnoměrný po kružnici, skládání pohybů)
Síly
 dynamika (vztažná soustava, Newtonovy pohybové zákony, síly v přírodě)
Práce, energie a výkon
 mechanická práce a energie (výkon, účinnost, zákon zachování energie)
Listopad Gravitace
 gravitační pole (Newtonův gravitační zákon, gravitační a tíhová síla, pohyby v gravitačním poli,
sluneční soustava)
Prosinec Mechanika pevných těles
 mechanika tuhého tělesa
Leden
Mechanika tekutin
 mechanika tekutin
Únor
Molekulová fyzika a termika
Teplota a teplo
Látka a její skupenství
 základní poznatky termiky (teplota, teplotní roztažnost látek)
 vnitřní energie (teplo a práce, přeměny vnitřní energie tělesa, tepelná kapacita, měření tepla)
Březen
Částicová stavba látek
 základní pojmy molekulové fyziky (částicová stavba látek, vlastnosti látek z hlediska molekulové
fyziky)
 pevné látky a kapaliny (struktura pevných látek, deformace pevných pevných látek, kapilární
jevy)
Duben
 přeměny skupenství látek (skupenské teplo, vlhkost vzduchu)
Ideální plyn
 tepelné děje v plynech (stavové změny ideálního plynu, práce plynu, tepelné motory)
Květen
Základy termodynamiky
O velmi nízkých teplotách
Červen Závěrečné shrnutí
 Štoll, I.: Fyzika pro netechnické obory SOŠ a SOU
 2 samostatných písemných prací, váha každé známky je 1,
 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 2,
 2 písemných prací, váha každé známky je 2.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud součet vah známek je nejméně 5.
108
Zpracoval: Mgr. Vladislava Kolářová
FYZ, ročník: 2.
Kód předmětu: FYZ
Třídy: 2. LA
Tematické celky:
1. Elektřina a magnetismus
2. Mechanické kmitání a vlnění
3. Optika
4. Speciální teorie relativity
5. Fyzika mikrosvěta
6. Astrofyzika
Časový plán:
Září
Elektřina a magnetismus
 elektrický náboj (náboj tělesa, elektrická síla, elektrické pole, tělesa v elektrickém poli,
kapacita vodiče)
 elektrický proud v látkách (elektrický proud v kovech, zákony elektrického proudu,
elektrické obvody, elektrický proud v polovodičích, kapalinách a v plynech)
Říjen
 magnetické pole (magnetické pole elektrického proudu, magnetická síla)
 magnetické vlastnosti látek, elektromagnetická indukce, indukčnost
 vznik střídavého proudu, obvody střídavého proudu, střídavý proud v energetice, trojfázová
soustava střídavého proudu, transformátor
Listopad
 elektromagnetické kmitání, elektromagnetický oscilátor, vlastní a nucené elektromagnetické
kmitání, rezonance
 vznik a vlastnosti elektromagnetického vlnění, přenos informací elektromagnetickým
vlněním
Prosinec Mechanické kmitání a vlnění
 mechanické kmitání (kinematika a dynamika kmitání, nucené kmitání, rezonance)
 mechanické vlnění (druhy mechanického vlnění, šíření vlnění v prostoru, odraz vlnění)
 zvukové vlnění (vlastnosti zvukového vlnění, šíření zvuku v látkovém prostředí, ultrazvuk
Leden
Optika
 světlo a jeho šíření (vlnová délka světla, rychlost světla, zákon lomu, index lomu, rozklad
světla)
 elektromagnetické záření (spektrum elektromagnetického záření, rentgenové záření, vlnové
vlastnosti světla)
 zobrazování zrcadlem a čočkou (princip optického zobrazování, optické vlastnosti oka,
optické přístroje)
Únor
Speciální teorie relativity
 principy speciální teorie relativity (relativnost současnosti, důsledky speciální teorie
relativity)
 základy relativistické dynamiky
Březen
Fyzika mikrosvěta
 základní pojmy kvantové fyziky (fotoelektrický jev, částicově vlnový dualismus)
 elektronový obal atomu (model atomu)
 jádro atomu (nukleony, radioaktivita, jaderné záření, elementární a základní částice)
 jaderná energie (zdroje jaderné energie, jaderný reaktor, bezpečnostní a ekologická hlediska
jaderné energetiky)
 radiační havárie jaderných energetických zařízení
109
Duben
Květen
Červen
Astrofyzika
 Slunce a hvězdy (vlastnosti Slunce a jeho atmosféra, charakteristiky hvězd a jejich vývoj)
 galaxie a vývoj vesmíru
 výzkum vesmíru
 Projektové práce
Příprava k maturitní zkoušce ZPV
 Fyzika pro netechnické obory SOŠ a SOU, Prometheus
Hodnocení je v souladu se školním klasifikačním řádem. Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován
zpravidla na základě 2 samostatných písemných prací, váha každé známky je 1, 1 ústního zkoušení, váha každé
známky je 2, 2 písemných prací, váha každé známky je 2. Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován,
pokud součet vah známek je nejméně 5.
Projednáno předmětovou komisí dne10.9.2012
9. Chemie
Kód předmětu: CHE
CHE, ročník: 1.
Třídy: 1. LA
Tematické celky:
1. Úvod do studia chemie
2. Složení a struktura chemických látek
3. Periodický zákon a periodická soustava prvků
4. Chemické vazby
5. Chemické reakce
6. Základy anorganické chemie
7. Nekovy - vodík, kyslík, vzácné plyny, halogeny, chalkogeny, dusík, fosfor, uhlík
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Úvod do studia. Klasifikace látek. Prvky a sloučeniny. Oxidační číslo. Názvosloví. Chemické
rovnice a výpočty.
Látkové množství, výpočty. Roztoky, výpočty. Složení a struktura atomu. Protonové a nukleonové
číslo. Izotopy. Struktura atomového obalu.
Orbitaly. Kvantová čísla. Periodický zákon. Periodická tabulka. Valenční elektrony. Chemická
vazba.
Druhy vazeb. Chemické reakce. Druhy chemických reakcí.
Oxidačně redukční reakce, výpočty. Elektrolýza.
Základy anorganické chemie. Klasifikace prvků. Vodík, voda. Kyslík a jeho sloučeniny.
Vzácné plyny. Halogeny.
Chalkogeny. Síra a její sloučeniny. Dusík a jeho sloučeniny.
Fosfor a jeho sloučeniny. Uhlík
Sloučeniny uhlíku. Karbidy a kyanidy.
110
 Doc. Ing.Vratislav Flemr, CSc., Ing. Bohuslav Dušek, CSc.: Chemie obecná a anorganická
 písemných testů,
 ústního zkoušení.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl vyzkoušen nejméně dvakrát.
CHE, ročník: 2.
Třídy: 2 LA
Tematické celky:
1. Nepřechodné prvky kovového charakteru
2. Přechodné prvky
3. Technicky významné prvky
4. Úvod do organické chemie
5. Uhlovodíky
6. Deriváty uhlovodíků,přírodní látky
7. Syntetické makromolekulární látky
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Prvky 1.A skupiny,2.A skupiny,3.A skupiny a 4.A skupiny..Prvky 1.B skupiny
Prvky 2.B skupiny,prvky 4.B až 8.B skupiny.Surové železo,výroba ,použití.Ocel.
Organická chemie,vaznost atomů,vzorce org.sloučenin,izomerie.Reakce org.sloučenin,dělení
org.sloučenin.Uhlovodíky..
Druhy uhlovodíků, alkany, alkeny,alkadieny.Kaučuk.Pryž.
Alkiny,areny,zdroje uhlovodíků.Deriváty uhlovodíků a jejich dělení.
Halogenderiváty,nitroderiváty, aminy,hydroxideriváty.
Alkoholy,fenoly, aldehydy a ketony.Karboxylové kyseliny a jejich deriváty.
Hydroxikyseliny,aminokyseliny.přírodní látky.lipidy, sacharidy.
Bílkoviny,peptidy,biokatalyzátory.vitamíny, enzymy a hormony.Syntetické polymery.
Plasty vyráběné polymerací a polykondenzací.Léčiva,pesticidy.
 Doc. Ing.Vratislav Flemr, CSc., Ing. Bohuslav Dušek, CSc.: Chemie obecná a anorganická
 písemných testů,
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl vyzkoušen nejméně dvakrát.
111
10. Biologie
Kód předmětu: BIO
BIO, ročník: 2.
Třídy: 2. LA
Tematické celky:
1. Obecná biologie
2. Systematická biologie
3. Ekologie
4. Člověk a životní prostředí
Časový plán:
Září
Duben
Úvod do biologie, biologické obory.
Člověk a životní prostředí.
Ochrana přírody.
Ekologie.
Ekologie.
Vznik a vývoj života na Zemi.
Společné znaky živých organismů.
Typy buněk, buněčné organely.
Obecná biologie.
Obecná biologie.
Nebuněční.
Prokaryota.
Jednobuněčné organismy.
Bezobratlí živočichové.
Bezobratlí živočichové.
Obratlovci.
Obratlovci.
Květen
Botanika.
Červen
Botanika.
Mykologie.
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
 Šlégl, J.: Ekologie pro gymnázia. Fortuna 2002.
 Kubišta, V.: Obecná biologie. Fortuna 2000.
známka, váha známky 1,
 odborné soustředění, váha známky 1
 aktivita, referáty, prezentace, váha známky 1,
 poznávání předložených vzorků (obrázků) organismů, váha známky 1.
 absolvoval odborné soustředění (příp. v odůvodněných případech vypracoval seminární práci na téma
probírané na odborném soustředění),
 zpracoval a prezentoval referát na zadané téma (pokud je v daném pololetí zadán),
 absolvoval úspěšně (tj. hodnocené nejhůře stupněm dostatečně) všechna zkoušení z poznávání organismů.
112
BIO, ročník: 3.
Třídy: 3. LA
Tematické celky:
1. Biologie člověka
2. Člověk a zdraví
3. Genetika
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Úvod do biologie člověka
Opěrná soustava
Svalová soustava
Tělní tekutiny
Krevní oběh
Dýchací soustava
Trávicí soustava
Trávicí soustava
Kůže, termoregulace
Vylučovací soustava
Nervová soustava
Soustava žláz s vnitřní sekrecí
Smyslové orgány
Rozmnožování, lidský život
Zdraví člověka
Základní genetické pojmy
Dědičnost kvalitativních a kvantitativních znaků
Genetika populací
Genetika člověka
Molekulární genetika
Mutace, genové inženýrství, klonování, šlechtění
 Jelínek, J., Zicháček, V.: Biologie pro gymnázia. Olomouc 2009.
známka, váha známky 1,
 aktivita, referáty, prezentace, váha známky 1.
 zpracoval a prezentoval referát na zadané téma (pokud je v daném pololetí zadán).
113
11. Hospodářský zeměpis
Kód předmětu: HOZ
HOZ, ročník: 1.
Třídy: 1. L
Tematické celky:
3. Evropa – hospodářství
4. Česká republika – hospodářství
Časový plán:
Září
Přírodní poměry, obyvatelstvo
Evropská unie
Říjen
3. EVROPA – HOSPODÁŘSTVÍ
Západní Evropa
Listopad Západní Evropa
Prosinec Jižní Evropa
Leden
Severní Evropa
Únor
Střední Evropa
Březen
Střední Evropa
Duben
4. ČESKÁ REPUBLIKA – HOSPODÁŘSTVÍ
Přírodní poměry, ochrana přírody
Obyvatelstvo
Květen
Ekonomika regionů
Červen
3. EVROPA – HOSPODÁŘSTVÍ II.
Jihovýchodní a východní Evropa
114
HOZ, ročník: 2.
Třídy: 2. L
Tematické celky:
1. Evropa, ČR – opakování a dokončení
2. Svět – hospodářství makroregionů
Časový plán:
Září
1. EVROPA, ČESKÁ REPUBLIKA
Opakování a dokončení učiva
Říjen
2. SVĚT – HOSPODÁŘSTVÍ MAKROREGIONŮ
Severní Amerika
Zadání projektů
Prosinec Afrika
Leden
Asie – jihozápad
Průběžná kontrola projektů
Únor
Březen
Asie – východ
Duben
Květen
3. GLOBÁLNÍ ASPEKTY SVĚTOVÉ EKONOMIKY
Červen
termínu či ústně; v odůvodněných případech s 1 absencí), ve 2. pololetí odevzdal řádně zpracovaný projekt a
předložil poznámkový sešit se splněnými průběžnými úkoly. Nesplnění požadavku aktivní účasti na výuce dle
Školního řádu, odst. 7 se řeší absenčním testem nebo jinou formou přezkoušení.
12. Právo
Kód předmětu: PRA
115
PRA, ročník: 4.
Třídy 4. L
Tematické celky:
1. Základní pojmy
2. Občanské právo
3. Obchodní právo
4. Trestní právo
5. Pracovní právo
6. Živnostenský zákon
7. Finanční právo
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Základy práva a vybrané právní pojmy, dělení práva a odvětví práva v ČR
Ústava.Listina základních práv a svobod.Správní právo.Soustava soudů v ČR.Advokacie.
Notářství.Daňoví poradci.Živnostenský zákon.Pracovní právo.
Pracovní právo.Obchodní právo /obchodně závazkové vztahy, druhy obchodně právních smluv./
Občanské právo/dědické právo, spoluvlastnictví/
Občanské právo/druhy smluv/.Rodinné právo.
Trestní právo/pojem, prameny,trestné činy/
Trestní právo/trestní odpovědnost, tresty/
Trestní právo/trestní řízení/
 Radovan Ryska, „Právo pro střední školy“, Fortuna, Praha 1994, ISBN 80-7168-122-9
 Zdeněk Novotný/Karel Schelle, Jaroslava Tomancová a kol., „Právní nauka pro školy i praxi“,
Masarykova univerzita, Brno 1995, ISBN 80-210-1118-1
 C. H. Beck, „Základy práva pro střední a vyšší odborné školy“, 6. vyd., C. H. Beck, Praha 1997, ISBN
80-7179-876-2
 Sbírka zákonů ČR
 Trestní zákon č. 140/1961 Sb. (Ve znění pozdějších změn a doplňků)
 Trestní řád č. 141/1961 Sb. (Ve znění pozdějších změn a doplňků)
Zpravidla jednoho písemného testu
Několika ústních zkoušení
Žák bude na konci pololetí a školního roku v řádném termínu klasifikován, pokud splnil minimální počet známek.
Projednáno předmětovou komisí dne 11.10. 2012
13. Tělesná výchova
Kód předmětu: TEV
TEV, ročník: 1.
Třídy: 1. L
Tematické celky:
1. Teoretické poznatky
 základní úkoly ochrany obyvatelstva (varování, evakuace)
 zásady přípravy organismu před pohybovou činností a její ukončení
 zátěž a odpočinek
116
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
 hygiena a bezpečnost
Atletika
 nízké starty
 běhy – rychlý a vytrvalý
Gymnastika
 všeobecně pohybově rozvíjející cvičení
 koordinace, síla , rychlost, vytrvalost a pohyblivost
 akrobatické prvky – kotoul vpřed, kotoul vzad, stoj na rukou
Sportovní hry
 odbíjená (zejména dívky) – herní činnosti jednotlivce
 kopaná a sálová kopaná (zejména chlapci - herní činnosti jednotlivce
 košíková – herní činnosti jednotlivce
 základy netradičních sportovních her – ringo, frisbee
Turistika a sporty v přírodě
 orientace v krajině
 orientační běh
Aerobik
 názvosloví, základní kroky, nácvik krokových variací na počítání a na hudbu
 životní styl
 pohybové aktivity, výživa a stravovací návyky
Posilování
 kruhový trénink se zaměřením na správné držení těla
Zdravotní tělesná výchova
 speciální korektivní cvičení podle druhu oslabení
Testování tělesné zdatnosti
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Hřiště
Hry, atletika, doplňkové sporty
Atletika
zadané téma.
TEV, ročník: 2.
Třídy: 2. L
117
Tematické celky:
1. Atletika - Trénink vytrvalosti
2. Aerobic - Koordinace horních a dolních končetin, aerobní cvičení s hudbou – sestavy
3. Posilování -Kruhový trénink se zaměřením na horní a dolní končetiny
4. Sportovní gymnastika - Akrobacie – přemet stranou, přeskok, výmyk, sešin
5. Hry - Rozvoj herních činností jednotlivce, nácvik jednotlivých kombinací, řízená hra – odbíjená,
košíková, florbal, kopaná
7. Lyžování
 základy sjezdového a běžeckého lyžování
 chování při pobytu v horském prostředí
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Hřiště
Atletika
zadané téma.
TEV, ročník: 3.
Třídy: 3. L
Tematické celky:
1. Atletika - Technika skoku do dálky, vytrvalostní běh v terénu
2. Aerobic - Náročné krokové variace, powerjóga, pilates
3. Posilování - Komplexní posilovací cvičení se zaměřením na formování těla
4. Moderní gymnastika - Cvičení se švihadly, základy tanců
5. Hry - Herní kombinace, hra
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Hřiště
Moderní gymnastika, hry
Atletika
118
zadané téma.
TEV, ročník: 4.
Třídy: 4. L
Tematické celky:
1. Aerobní a posilovací cvičení -Individuální trénink se zaměřením na problematické partie těla
2. Nácvik pódiových skladeb - Zaměření na maturitní ples
3. Míčové hry - Rozdělení míčových her dle dispozic tříd
Sportoviště:
Sokol Bohemians
hala
Sokol Bohemians
dorostový sál
Fitness
Míčové hry
Nácvik pódiových skladeb
Aerobní a posilovací cvičení
zadané téma.
119
14. Informační a komunikační technologie
Kód předmětu: ITE
ITE, ročník: 1.
Třídy: 1. L
Tematické celky:
1. Windows XP
2. Operační systém
3. MS Outlook
4. Textový editor Word
5. OpenOffice.org - Writer
6. Pojmy ITE
7. Počítačové sítě
Časový plán:
Září
Bezpečnostní pravidla při používání PC
Zásady antivirové ochrany při používání internetu a emailu
Základní pojmy informatiky - úvod
Zákon na ochranu dat
Správa souborů
Ergonomie PC pracoviště
Říjen
Windows XP
základní uživatelské nastavení, ovládání, aplikace a jejich spouštění
Operační systém
data, soubor, složka, program
Průzkumník (vytváření složek, kopie, přesun, mazání, přejmenování, hledání …)
MS Outlook
nastavení, posílání a příjem zpráv, posílání souborů
Listopad Textový editor Word
Základní nastavení
Okna, zobrazení, práce s dokumenty, pohyb po dokumentu, označování textu, kopie, přesun
Formátování znaku, ohraničení a stínování, atributy odstavce
Prosinec Náhled, tisk, záhlaví a pata
Tabulátory
Leden
Odrážky a číslování
Úprava panelu nástrojů
Praktická cvičení
Únor
Vkládání symbolů, obrázků, objektů a práce s nimi
Automatické opravy
Velká písmena
Březen
OpenOfficce.org –Writer
seznámení s programem v rozsahu probírané látky v MS Word
MS Outlook
adresář
průvodce pravidly
Duben
Co je to informace, zpracování informací
informace a informační zdroje
hardware, software, základní rozdělení
Květen
Počítačové sítě
účel sítě, struktura, přístupová práva, práce v síti, Internet
 Informace v PC časopisech, Internet, Word – jakákoli publikace (např. vyd. Grada, Computer Press,
Computer Media)
120
ITE, ročník: 2.
Třídy: 2. L
Tematické celky:
1. Opakování
2. MS Outlook
3. Tabulkový procesor Excel
4. Propojení Word – Excel - PowerPoint
5. Základy HTML
Časový plán:
Září
Opakování
MS Outlook
posílání a příjem zpráv
Říjen
Tabulkový procesor Excel
úvodní seznámení, nastavení, popis okna
Listopad Tabulkový procesor Excel
vkládání a editace údajů, práce s listem a sešitem
formát buněk, práce s daty - seřadit
Prosinec podmíněné formátování
zásady pro sestavování a vkládání vzorců
základní funkce – suma, průměr, když
Leden
kopírování vzorců
absolutní a relativní odkaz
Únor
práce s grafem – tvorba grafu
úprava grafu – oblast grafu, formát datové řady, formát datového bodu, legendy
obrázky v grafech, úprava před tiskem, tisk do souboru
Březen
finanční funkce
Excel jako databáze
Duben
filtry, seskupení
kontingenční tabulka
rozšířené možnosti MS Excel - správce scénářů, hledání řešení
Propojení Word-Excel-PowerPoint
Květen
Internet Explorer
Základy HTML
OpenOfficce.org – Calc
(návrh prezentace, zpracování brožury na zadané téma)
121
 Informace v PC časopisech, Internet, Word – jakákoli publikace, PowerPoint XP
ITE, ročník: 3.
Třídy: 3. L
Tematické celky:
1. Opakování
2. MS Outlook
3. Databáze Access
4. Základy HTML
Časový plán:
Září
Opakování
MS Outlook
Říjen
Access
okno databáze
návrh databáze
návrh databáze
návrh a vytvoření tabulky
Listopad indexování polí
primární klíč
datový list úprava dat v poli
import dat z tabulky Excel do databáze Access
grafické úpravy datové listu
filtrování záznamu, hledání, řazení
Prosinec relace
návrh formuláře
návrh dotazu
Leden
grafické úpravy formuláře
Únor
dotazy
dotaz z filtru, výběrový dotaz, vyhledávací dotaz, jednoduché výpočty z dotazu
Březen
aktualizační dotaz
Duben
návrh sestavy a tisk
správa databáze
Květen
Internet Explorer
Základy HTML
122
Červen
Praktická práce
Propojení aplikací
 Informace v PC časopisech, Internet, Access jakákoli publikace
ITE, ročník: 4.
Třídy: 4. L
Tematické celky:
1. Opakování
2. Programovací jazyk Java
Časový plán:
Září
Opakování
MS Outlook
Říjen
Access
relace, dotazy, formuláře, sestavy
Listopad Programovací jazyky
historie VT, historický vývoj programování a programovacích technik
algoritmy – hledání, řízení, slučování
Prosinec Objektové programování
objekty, zápis objektů
Java
vývoj jazyka Java, zpracování programu v prostředí Javy, programátorské aplikace s využitím Javy,
main class, knihovna Javy
Leden
Řídící struktury
posloupnost, větvení, cyklus
Únor
Funkce
proměnné, datové typy, definice funkce, deklarace funkce, parametry funkce, přetěžování funkce
Březen
Pole
definice, přidělení paměti, referenční proměnné pole, pole jako parametr a výsledek funkce
Rekruzivní algoritmus
definice, struktura a užití, hanojské věže
Duben
Třídy a dědičnost
třída, dědičnost třídy, třída String
Květen
Vstupy a výstupy
vstupy a výstupy, soubor, proud, vyjímky
123
 Java - jakákoli publikace, informace v PC časopisech
15. Písemná a elektronická komunikace
Kód předmětu: PEK
PEK, ročník: 1.
Třídy: 1. LA
Tematické celky:
1. Základy psaní na klávesnici PC ve výukovém programu ATF a podle učebnice
2. Zpracování písemností (ČSN 01 69 10)
3. Tabulky
4. Písemné práce
Časový plán:
Září
Základy psaní:
Seznámení s klávesnicí PC, bezpečnostní pokyny, ergonomické zásady a ochrana zdraví, přihlášení
do sítě, vytvoření složky, seznámení s programem
Nácvik malých písmen na střední písmenné řadě, opravy chyb, řádkování
Říjen
Nácvik malých písmen na horní písmenné řadě, nácvik čárky, cizojazyčné texty
Listopad Nácvik malých písmen na dolní písmenné řadě.
Nácvik tečky, dvojtečky, středníku, pomlčky (spojovníku), dělení slov
Prosinec Levý a pravý Shift – nácvik velkých písmen, cizojazyčné texty
Nácvik malých písmen a číslic na číselné řadě, číslic a značek na numerické klávesnici, vykřičník,
otazník, závorky, uvozovky
Leden
Diakritická znaménka háček, čárka, velká písmena s diakritickými znaménky, diakritická znaménka
v cizích jazycích
Únor
Časové údaje, kalendářní data, římské číslice, členění čísel
Korekturní znaménka, úprava textu podle vyznačených korektur, psaní podle diktátu
Březen
Zpracování písemností:
Formáty papíru, obálky, adresy
Úprava obchodního dopisu na dopisním papíru s předtiskem
Duben
Úprava dopisů na listech bez předtisku, na hlavičkovém papíru
Úprava dopisu do zahraničí
Úprava osobního dopisu
Zvyšování přesnosti a rychlosti psaní podle předlohy, cizojazyčné texty
124
Květen
Červen
Tabulky:
Náležitosti tabulek
Jednoduché tabulky v MS Word
Písemné práce:
Čtyři písemné práce v rozsahu učiva v každém čtvrtletí
Zvyšování přesnosti a rychlosti psaní z obrazovky, podle diktátu
 Písemná a elektronická komunikace 1 (Kroužek, Kuldová), program ATF
 6 - 8 známek z testů (2 x za měsíc), váha každé známky je 1.
Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru ze všech známek a přihlédne i k celkovému
přístupu a aktivitě žáka v hodině v rozsahu do 0,3. Zaokrouhlování se provede podle matematických pravidel.
Přesnost
100 – 99, 80 %
99, 79 – 99, 60 %
99, 59 – 99, 40 %
99, 39 – 99, 20 %
Hodnocení
výborný
chvalitebný
dobrý
dostatečný
Měsíc
Výborný
Chvalitebný
Dobrý
Září
80
70
55
Říjen
90
80
65
Listopad
100
90
75
Prosinec
110
100
85
Leden
120
110
95
Únor
130
120
105
Březen
140
130
115
Duben
150
140
125
Květen
160
150
135
Dostatečný
40
50
60
70
80
90
100
110
120
PEK, ročník: 2.
Třídy: 2. LA
Tematické celky:
1. Přesnost a rychlost psaní
2. Normalizovaná úprava písemností
3. Tvorba obchodního dopisu
4. Tabulky
5. Personální písemnosti
6. Osobní dopisy vedoucích pracovníků
7. Písemnosti ve styku občana a organizace
125
Časový plán:
Září
Nácvik přesnosti a rychlosti psaní souvislých textů, psaní podle diktátu
Psaní podle předlohy, z obrazovky
Říjen
Velikost papíru, obálky
Psaní adres, titulů, adresy do zahraničí, druhy dopisů, úprava dopisů do předtisku, na listech bez
předtisku
Tabulky ve wordu
Listopad Stylizace dopisů a dokumentů, poptávka
Tabulky ve wordu
Prosinec Tvorba obchodního dopisu - nabídka
Zvyšování úrovně přesnosti a rychlost psaní, tabulky v excellu
Leden
Tvorba obchodního dopisu – objednávka, urgence
Zvyšování úrovně přesnosti a rychlosti psaní, tabulky
Únor
Tvorba obchodního dopisu – reklamace, upomínka
Tabulky
Březen
Žádost o místo, životopis, písemnosti občana k organizaci (žádost, stížnost apod.) a opačně
Duben
Osobní dopisy vedoucích pracovníků
Zvyšování úrovně rychlosti a přesnosti psaní
Květen
Personální písemnosti spojené s přijetím do pracovního poměru a jeho ukončením
Červen Udržování výkonu v rychlosti a přesnosti psaní
 Písemná a elektronická komunikace 2 – Fleischmannová, Jonáš, Kuldová, ATF EDITOR
 6 známek z testů (2 x za měsíc), váha každé známky je 1.
Přesnost
100 – 99, 80 %
99, 79 – 99, 60 %
99, 59 – 99, 40 %
99, 39 – 99, 20 %
Hodnocení
výborný
chvalitebný
dobrý
dostatečný
Měsíc
Výborný
Chvalitebný
Dobrý
Září
160
150
135
Říjen
165
155
140
Listopad
170
160
145
Prosinec
175
165
150
Leden
180
170
155
Únor
185
175
160
Březen
190
180
165
Duben
195
185
170
Květen
200
190
175
Dostatečný
120
125
130
135
140
145
150
155
160
126
16. Ekonomika
Kód předmětu: EKO
EKO, ročník: 1.
Třídy: 1. LA
Tematické celky:
1. Dějiny studovaného oboru, ekonomie, ekonomika
2. Člověk a životní prostředí. Podstata fungování tržní ekonomiky
3. Podnikání a podnikové činnosti, bezpečnost a ochrana zdraví při práci
4. Národní a světová ekonomika
5. Podstata fungování tržní ekonomiky
6. Národní hospodářství a hospodářská politika
8. Management
9. Marketing
10. Zabezpečení podniku vstupy
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Dějiny studovaného oboru, předmět ekonomie, ekonomika, makro a mikroekonomie, ekonomické
systémy a jejich problémy, úloha státu v tržní ekonomice
Člověk a životní prostředí, zásady udržitelného rozvoje, podstata fungování tržní ekonomiky,
vzácnost, obětovaná příležitost, výrobní faktory, tržní systém, tržní rovnováha, zisk, cena
Podnikání a podnikové činnosti, organizace a podnik, ziskové a neziskové organizace, právní
formy podniku, živnosti
Obchodní společnosti, podnikatelský záměr, vznik a zánik podniku
Management, podstata plánování a druhy plánů, organizování, organizační struktury podniku,
motivování, kontrola
Marketing, podstata, systém 4P
Hospodaření s oběžným majetkem, základní ekon.propočty
Hospodaření s dlouhodobým majetkem, jeho reprodukce,opotřebení,vyřazení, ekon.propočty
Personální zabezpečení a pracovně právní vztahy, péče o zaměstnance, mzdové výpočty
Sociální pojištění a jeho složky, všeobecné zdravotní pojištění, práva a povinnosti zaměstnavatelů
a zaměstnanců
 Ekonomika 1 pro OA a ostatní střední školy, autor P. Klinský, O. Münch, vydalo EDUKO, 2010 +
cvičebnice
 Deník Hospodářské noviny, časopis Ekonom
 2 až 3 dílčích písemných prací, váha každé známky je 3
 zpravidla 1 až 2 ústních zkoušení, váha každé známky je 6
 Celkový počet známek za pololetí minimálně 3
Žák bude na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud alespoň splnil minimální počet známek
127
Zpracovala: Z. Mlčochová
EKO, ročník: 2.
Třídy: 2. LA
Tematické celky:
2. Marketing
4. Financování, finanční řízení, účetnictví
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Oblasti hlavní činnosti podniku, vstupy – výstupy, ukazatele
Finanční hospodaření podniku, dlouhodobý a oběžný majetek v ekonomice podniku
Finanční hospodaření podniku
Efektivnost, produktivita práce, extenzivní a intenzivní hospodaření
Základy marketingu, průzkum trhu, marketingový mix
Cena a její tvorba, cenové triky, cena v konkurenčním prostředí, distribuce
Distribuční cesty a jejich vliv na ekonomiku podniku
Prodejní činnost a obchodní závazkové vztahy, komunikační mix
Mezinárodní přepravní podmínky INCOTERMS, clo, celní řízení, ochrana spotřebitele
Náklady, výnosy, výsledek hospodaření, zdroje financování
Finanční řízení podniku
Finanční analýza a její ukazatele
 Ekonomika pro OA a ostatní střední školy, autor P. Klinský, O. Munch,
 Pracovní sešity k jednotlivým tématům
 Slovník ekonom. pojmů pro SŠ a veřejnost nebo Stručný slovník. ekonom. pojmů pro žáky SŠ, Fortuna
 Deník Hospodářské noviny, časopis Ekonom, deník E 15
 zpravidla 1 až 2 ústních zkoušení, váha každé známky je 6
 referátu, aktuality nebo seminární práce a dalších aktivit, váha každé známky je 1
 celkový počet známek za pololetí minimálně 3
Žák bude na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud alespoň splnil minimální počet známek.
vyučující, s přihlédnutím k další práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3. pro zaokrouhlování se použijí matematická
pravidla.
Zpracoval: Ing. Jan Trtík, CSc.
EKO, ročník: 3.
Třídy: 3. L. Počet hod. za týden: 3
Tematické celky:
1. Zdroje financování, finanční řízení.
2. Podstata účetnictví a daňové evidence.
3. Soustava daní a zákonného pojištění.
128
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Vlastní a cizí kapitál, čas, výnos, riziko a likvidita ve finančním řízení.
Peníze a finanční trh, peněžní trh.
Kapitálový trh, burza.
Bankovnictví, vkladová činnost.
Úvěrová a ostatní činnost banky.
Ukládání peněz se státním příspěvkem, pojišťovny.
Daňová soustava, nepřímé daně.
Majetkové daně.
Daně z příjmů
Soustava zákonného pojištění.
 Ekonomika pro ekonomická lycea a ostatní střední školy, autor P. Klinský, O. Münch, vydala Fortuna,
2008
 Pracovní sešity k jednotl. tematům
 1 až 2 ústních zkoušení, váha každé známky je 6
EKO, ročník: 4.
Třídy: 4. LA
Tematické celky:
1. Kalkulace a rozpočty
2. Finanční trh
3. Management
4. Národní hospodářství a hospodářská politka
5. Světová ekonomika
6. Člověk a svět práce
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Hospodářská politika, instituce působící v oblasti podnikání
Úloha státu v tržní ekonomice, magický čtyřúhelník
Národní a světové hospodářství, ukazatele vývoje ekonomiky
Soustava veřejných rozpočtů, vztah SR k rozpočtu EU
Vnitřní měnová politika, fiskální politika
Sociální politika státu a vnější měnová politika, vztah politiky a ekonomiky
Kalkulace a rozpočty
Masová média a vliv masových médií na okolí
Souhrnné opakování a maturitní příprava
Maturitní zkouška
129
 Ekonomika pro ekonomická lycea a ostatní střední školy, autor P. Klinský, O. Münch, vydala Fortuna,
2008
 Pracovní sešity k jednotl. tematům
 1 až 2 ústních zkoušení, váha každé známky je 6
17. Účetnictví
Kód předmětu: ÚČE
UCE, ročník: 3.
Třídy: 3. L
Tematické celky:
2. Základy účtování ve finančním účetnictví
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Informační systém podniku, předpisy upravující účtování
Způsoby evidence podnikatelské činnosti
Účetní doklady – druhy, náležitosti, vyhotovování, přezkušování, opravy
Majetek podnikatelského subjektu a zdroje jeho financování, inventarizace
Rozvaha – podstata, členění, sestavování
Koloběh majetku, hospodářské operace a účetní případy
Typické změny rozvahových stavů
Základy podvojného účetnictví. Účet – podstata, funkce
Rozpis rozvahy do účtů
Základní změny na rozvahových účtech
Výsledkové účty, obraty a zůstatky na účtech, uzávěrka účtů
Syntetická a analytická evidence
Účetní technika a organizace účetnictví
Základy účtování ve finančním účetnictví
Základní účtování finančního majetku – peněžní prostředky, ceniny, úvěry
Základní účtování krátkodobých pohledávek a závazků
130
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Daň z přidané hodnoty
Základní účtování materiálu
Základní účtování zboží
Základní účtování dlouhodobého majetku, odpisování DHM
Základní účtování výrobků a jejich prodeje
Základní účtování nákladů, výnosů, hospodářský výsledek
Základní účtování mezd
Přímé a nepřímé daně, správa daní
Sociální zabezpečení, zdravotní pojištění
Materiál – účtování způsobem A
Zabezpečení hlavní činnosti oběžným majetkem, zabezpečení dlouhodobým majetkem
Zboží – účtování způsobem A
Členění dlouhodobého majetku, oceňování, odpisování
Účtování pořízení a vyřazení dlouhodobého majetku
 Ing. Pavel Štohl – Učebnice účetnictví 2012 pro střední školy a veřejnost 1. a 2. díl
 Ing. Pavel Štohl – Sbírka příkladů k učebnici účetnictví – 1. a 2. díl
 zpravidla 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1
nejméně ze 75% dalších písemných prací (testů) , nebo byl klasifikován ze 2 čtvrtletních písemných prací a z 50%
dalších písemných prací a 1 ústního zkoušení.
vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až
o 0,3. Pro zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.
Zpracovala: ing. Jaroslava Brázová
UCE, ročník: 4.
Třídy: 4. L
Tematické celky:
1. Finanční trh
Časový plán:
Září
Říjen
Finanční trh
Krátkodobý finanční majetek
Peníze, účtování hotovostního a bezhotovostního platebního styku
v tuzemské a zahraniční měně
Účetní program Premiér – založení společnosti
Finanční trh
Cenné papíry, účtování pořízení, prodeje a výnosů z cenných papírů
Účetní program Premiér - evidence zásob
131
Listopad
Pohledávky a závazky z obchodního styku
Přijaté a poskytnuté zálohy
Kurzové rozdíly, směnky
Účetní program Premiér – evidence dlouhodobého majetku
Mzdové předpisy, složky mzdy, účtování mezd
Zúčtování se zaměstnanci a společníky
Účetní program Premiér – evidence pokladny, bankovních účtů
Soustava daní a zákonného pojištění, daň z příjmů ze závislé činnosti
Účetní program Premiér – evidence dodavatelsko – odběratelských vztahů
Právní formy podnikání
Odlišnosti účtování jednotlivých obchodních společností
Podnikání fyzických osob, podstata daňové evidence
Účetní program Premiér – evidence mezd
Mezinárodní účetní standardy, české účetní standardy
Účetní program Premiér - opakování
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
 Ing. Pavel Štohl – Učebnice účetnictví 2012 pro střední školy a veřejnost 2. díl
 Ing. Pavel Štohl – Sbírka příkladů k učebnici účetnictví – 2. díl
 pololetní písemné práce, váha známky je 2, (týká se pouze 1. pololetí)
 zpravidla 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud napsal pololetní písemnou práci (pouze 1. pololetí)
a nejméně ze 75% dalších písemných prací (testů) , nebo alespoň 50% písemných testů a ústního zkoušení.
18. Finanční řízení podniku
Kód předmětu: FRP
FRP, ročník: 4.
Třídy: 4. L
Počet hod. za týden : 2
Tematické celky:
1. Dva pohledy finančního řízení
2. Obratová předvaha
3. Základní informace a podklady pro finanční řízení podniku
4. Posouzení stavu podniku
5. Hodnocení úspěšnosti podniku
6. Zdroje financování a finanční řízení
132
7.
8.
Leasingové financování investic
Časový plán:
Září
Dva pohledy finančního řízení
Náklady, výnosy, výsledek hospodaření
Časové rozlišení nákladů a výnosů
Říjen
Obratová předvaha. Základní informace a podklady pro finanční řízení podniku
Postup uzávěrky, výpočet a účtování daně z příjmu
Rozdělení hospodářského výsledku
Listopad
Základní informace a podklady pro finanční řízení podniku
Výkazy – rozvaha, výkaz zisků a ztrát, přílohy
Prosinec
Základní informace a podklady pro finanční řízení podniku
Vztahy mezi rozvahou a výsledovkou, podstata cash-flow
Kontrolní vazby
Leden
Posouzení stavu podniku
Charakteristika finančního zdraví podniku, stav krize, insolvence
Únor
Hodnocení úspěšnosti podniku
Finanční analýza – základní poměrové ukazatele
Březen
Zdroje financování a finanční řízení, leasingové financování investic
Vlastní a cizí zdroje
Další možnosti financování podniku, podnikatelská rizika
Provozní a finanční leasing
Duben
Sestavení rozpočtu, druhy
 Ing. Pavel Štohl – Učebnice účetnictví 2012 pro střední školy a veřejnost 2. díl
 Helena Jáčová, Martina Ortová – Finanční řízení podniku v příkladech
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě průběžných kontrolních písemných testů, váha
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud napsal nejméně 75% písemných testů.
133
19. Anglická konverzace
Kód předmětu: AK
AK, ročník: 3.
Třídy: 3. L (EL)
Tematické celky:
1. Texty pro čtení s pochopením a konverzaci
2. Cvičení pro poslech s pochopením a konverzaci
Časový plán:
Září
Holidays and travelling
Means of transport, accommodation
Říjen
Training listening
Parents´ Day - Character features
Listopad Checking information, Indicating surprise
Interpersonal relationship - bullying
Prosinec Training listening
Feasts, customs and traditions
Leden
The world of work, future plans
On the phone
Únor
Law and order, restrictions and rules
Communication-apologies
Březen
Animals in our life (pets x endangered animals)
Training listening
Duben
Food and eating out
Going to a restaurant, cooking
Květen
Clothes and fashion
Shopping
Červen Training listening
Seasons of the year, Planning a trip
 Bridge, English Vocabulary in Use, materiály z minulé státní maturity
 ústní prezentace, váha známky je 2,
z minulé hod. – váha 1
písemně a je hodnocena aktivita v hodinách a příprava.
Zpracovala: Eva Habermannová
Projednáno předmětovou komisí: 5.9.2012
AK, ročník: 4.
Třída: 4. L (EL)
1
Tematické celky:
1. Leading-in conversation
134
2.
3.
4.
Listening exercises/ reading comprehension
Short presentation/ Interaction
Vocabulary revision
Časový plán:
Září
Checking information, Indicating surprise
Describing/comparing pictures
Říjen
Training listening
Shopping (problems, emphasizing positives and minimizing negatives)
Listopad Travelling, accommodation
Discussing a school trip, directions
Prosinec Describing/comparing pictures ,Training listening
Customs and traditions
Leden
Sights in England
Helping others –Looking for a job, Missed train,
Únor
Describing/comparing pictures ,Training listening
Mass media
Březen
CommunicationAsking for an opinion, agreement, explanation
Duben
Free time –Starting a new hobby, Buying a pet, Magazine subscription
Training listening, Describing/comparing pictures
Květen
How to cope with…
Problems of our society
 Bridge,Talking Points; materiály z minulé státní maturity
 ústní prezentace, interakce, váha každé známky je 2,
 celkové práce v hodinách – aktivita, výsledky poslechových cvičení, průběžná příprava na opak. látky
písemně, a hodnocena je aktivita v hodinách a příprava.
Zpracovala: Jana Malá
Projednáno předmětovou komisí dne: 5. 9 .2012
20. Německá konverzace
Kód předmětu: NK
NK, ročník: 4.
Třídy: 4. L
Tematické celky:
1. Explicitně konverzace
2. Implicitně gramatika, cvičení, čtení, poslech
Časový plán:
Září
Říjen
Reisen, Freizeitaktivitäten, Unterkunft,Im Hotel
Berufe, Arbeit, Schulwesen
135
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Dienstleistungen, , Einkäufe, Kultur
Feste, Bräuche, Familienleben
Tschechische Republik – Prag, Mode
Deutschland – Berlin, Wohnen
Österreich, Wien, die Schweiz, Bern, Luxemburg, Liechtenstein
Meine Lektüre, Gesundheit, Lebensstil
Wetter, Umwelt, Tiere, Pflanzen
 Němčina v kostce, konverzace, reálie
 ústního projevu v jednotlivých hodinách se zaměřením na vyjadřovací schopnosti v cizím jazyce, váha
 zpracování konverzačních témat, váha každé známky je 1
 dílčích testů na slovní zásobu, váha každé známky je 1
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl nejméně dvakrát ústně zkoušen a zpracoval
nejméně 5 konverzačních témat.
povinností.
Projednáno předmětovou komisí dne 31.8.2012
21. Španělská konverzace
Kód předmětu: SK
SK, ročník: 4. – druhý cizí jazyk
Třídy: 4. L
.
Tematické celky:
1. práce s textem
2. Cvičení
4. Poslech
Časový plán:
Září
Vida familiar, característica personal, aspecto físico y personalidad
Říjen
Vida cotidiana, ritmo español x checo, diferencia y semejanza, costumbres en cada país
Listopad Educación – sistema escolar, Tiempo libre - deportes, Arte y cultura – artistas hispanos, Cine, teatro
Práce se současnými periodiky, orientace ve šp. kulturním prostředí.
Prosinec Países hispanohablantes, Viajes, Transporte público en Madrid
¿Qué países contamos en hispanohablantes? Orientación en la ciudad. Tipos de viaje.
Leden
Cuerpo humano, enfermedades, Alimentación y dieta, Gastronomía
Recetas nacionales, gustos, alimentación sana/ insana
136
Únor
Březen
Duben
Květen
Compras, Trabajo y profesiones, Medios de comunicación, Televisión, Cine y literatura
Geografía de Espaňa, Fiestas y tradiciones, Lenguas de Espaňa
Práce s mapou, seznámení se s kraji a jazyky Španělska
Geografía de Chequia, Clima y actividades al aire libre
¿Cuál ciudad checa te gusta? ¿ Qué haces en tu tiempo libre?
Repaso de gramática. Španělské reálie.
možností.
 Macíková Olga. Mlýnková Ludmila, Manual de espaňol actual
II. Volitelné předměty (VP)
1. Fiktivní firma (VP)
Kód předmětu: FF
FF, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3.B, 3. C
Tematické celky:
1. Úvod do předmětu
2. Založení a vznik fiktivní firmy
3. Platební styk a jeho právní úprava
4. Pracovně-právní vztahy, evidence mezd
5. Marketing ve fiktivní firmě
6. Zásobovací a odbytová činnost
7. Příprava a účast na regionálních veletrzích FIF (Praha, Písek)
8. Příprava a účast na Mezinárodním veletrhu FIF Praha 2013
9. Den otevřených dveří, vánoční a velikonoční akce
Dle možností se budeme účastnit regionálních veletrhů FIF.
137
Časový plán:
Září
Úvod do předmětu. Založení a vznik fiktivní firmy.
Organizace CEFIF, podstata fiktivní firmy, náplň práce jednotlivých oddělení fiktivní firmy. Výběr
podnikatelské činnosti a názvu FIF.
Založení a vznik firmy z právního, účetního a ekonomického hlediska.
Říjen
Založení a vznik fiktivní firmy. Platební styk ve fiktivní firmě a jeho právní úprava.
Zavedení účetnictví, účet u fiktivní banky, pokladní kniha. Základní účetní případy spojené s
pokladnou a bankovním účtem. Tvorba podnikatelského plánu a rozpočtu
Listopad Pracovně-právní vztahy, evidence mezd ve fiktivní firmě. Marketing ve fiktivní firmě.
Zaměstnanecké vztahy se zaměřením na výpočet mezd, sociálního a zdravotního pojištění, daňové
vazby.
Příprava na běh fiktivní firmy - tvorba katalogu, ceníku, prezentace v elektronické podobě, zřízení
obchodního e-mailu.
Návštěva regionálního veletrhu fiktivních firem v Příbrami.
Prosinec Marketing ve fiktivní firmě. Organizace regionálního veletrhu na škole.
Příprava na běh fiktivní firmy - další propagační předměty pro fiktivní firmu, tj. webové stránky,
letáky. Příprava na regionální veletrh na škole se zaměřením na tvorbu prodejního stánku a
nacvičování komunikativních dovedností.
Leden
Zásobovací a odbytová činnost ve fiktivní firmě. Marketing ve fiktivní firmě. Účast na
regionálních veletrzích a mezinárodním veletrhu fiktivních firem. Organizace regionálního
veletrhu na škole.
Objednávky u CEFIF a u jiných FIF, písemné nebo elektronické nabídky, vystavování faktur,
paragonů.
Propagace fiktivní firmy na Dnu otevřených dveří školy.
Účast na regionálním veletrhu FIF OA Praha 2, Vinohradská 38 včetně jednotlivých soutěží.
Únor
Marketing ve fiktivní firmě. Zásobovací a odbytová činnost ve fiktivní firmě.
Vylepšení propagačních materiálů se zaměřením na prezentaci v elektronické podobě, ústní
prezentaci a prodejní stánek. Příprava na mezinárodní veletrh FIF v Praze.
Běžná obchodní činnost.
Březen Účast na regionálních veletrzích a mezinárodním veletrhu fiktivních firem. Zásobovací a
odbytová činnost ve fiktivní firmě.
Účast na mezinárodním veletrhu FIF v Praze. Běžná obchodní činnost.
Duben
Zásobovací a odbytová činnost ve fiktivní firmě.
Běžná obchodní činnost. Vypořádání obchodů uzavřených na veletrhu, zpracování dokladů.
Květen Marketing ve fiktivní firmě.
Prezentace výsledků veletrhu na nástěnkách a vitrínách, úpravy katalogů, prezentací, letáků se
zaměřením na přípravu na regionální veletrh FIF v Písku.
Červen Účast na regionálních veletrzích a mezinárodním veletrhu fiktivních firem. Marketing ve
fiktivní firmě.
Účast na veletrhu FIF v Písku. Příprava a účast na školní soutěži o nejlepšího zaměstnance FIF.
 Materiály Centra fiktivních firem při Národním ústavu odborného vzdělávání, zákony a další právní
předpisy (obchodní zákoník, živnostenský zákon, zákon o daních z příjmů, zákon o DPH, zákon o
účetnictví a další předpisy pro účetnictví …).
 www.nuov.cz, www.center.cz, http://dane.ucetnisvet.cz/ucetnisvet/odborna-sekce/vybrane-zakony
Žák je v prvním pololetí školního roku klasifikován na základě zpracování zadaných úkolů jednotlivým žákům a
zpracování zadaných úkolů pro vybranou skupinu žáků.
Žák je v druhém pololetí školního roku klasifikován na základě:
 zpracování zadaných úkolů jednotlivým žákům,
 zpracování zadaných úkolů pro vybranou skupinu žáků,
 příprav a účasti na regionálních veletrzích FIF a mezinárodním veletrhu FIF,
 účasti a výsledku ze soutěže o nejlepšího zaměstnance FIF.
Každá známka vždy zohledňuje zejména iniciativu, aktivitu, spolehlivost jednotlivých žáků, ale také schopnost
týmové práce při plnění úkolů. Hodnocení provádí učitel, žáci se podílejí na kolektivním hodnocení a
sebehodnocení.
138
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován, pokud splní alespoň 80 % pracovních úkolů ve škole.
Při nesplnění bude v řádném termínu klasifikován navíc na základě zpracování zvláštních samostatných projektů.
vyučující s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka zvýšit nebo snížit až o 0,4. Pro zaokrouhlování
Zpracovala: Ing. Irena Čierná
FF, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4. L
Tematické celky:
1. Obnovení činnosti fiktivní firmy
2. Běžná obchodní činnost
3. Příprava a účast na regionálním veletrhu FIF v Příbrami
4. Účast na dnech otevřených dveří školy, školních obchodních akcích FIF
5. Organizace regionálního veletrhu FIF OA Praha 2, Vinohradská 38
6. Účast na regionálním veletrhu FIF OA Praha 2, Vinohradská 38
7. Vypořádání obchodů, daňové přiznání k dani z příjmu PO
8. Řešení samostatného souvislého příkladu spojeného s činností firmy a vypracování seminární práce
Časový plán:
Září
Obnovení činnosti fiktivní firmy.
Sestavení podnikatelského plánu a podnikatelské strategie. Reorganizace FIF. Obnovení styku s
úřady i obchodními partnery.
Říjen
Běžná obchodní činnost.
Komunikace a obchodování se zákazníky a CEFIF. Práce na propagačních materiálech se zaměřením
na katalog a elektronickou prezentaci.
Listopad Účast na regionálních veletrzích a mezinárodním veletrhu fiktivních firem.
Příprava na propagaci firmy na veletrhu v Příbrami. Účast na regionálním veletrhu fiktivních firem v
Příbrami.
Prosinec Organizace regionálního veletrhu na škole. Běžná obchodní činnost.
Tvorba programu, pozvánek, evidence firem, informační letáky a brožury. Zpracování materiálu z
regionálního veletrhu v Příbrami. Tvorba vánočního blahopřání obchodním partnerům, různé
předvánoční akce.
Leden
Organizace regionálního veletrhu na škole. Účast na regionálních veletrzích a mezinárodním
veletrhu fiktivních firem.
Vylepšování propagačních materiálů k regionálnímu veletrhu, příprava a realizace občerstvení.
Zajištění jednotlivých soutěží v rámci veletrhu.
Účast na regionálním veletrhu OA Praha 2, Vinohradská 38.
Účast na Dni otevřených dveří školy. Tvorba obchodního stánku a realizace základních obchodních
praktik.
Únor
Běžná obchodní činnost
Vypořádání obchodů z regionálního veletrhu, předání firmy 3. ročníkům.
Březen
Procvičování a příprava na praktickou maturitní zkoušku.
Souvislý příklad z hospodářské praxe a činnost na seminární práci. Zájemci návštěva mezinárodního
veletrhu fiktivních firem v Praze a případná pomoc s přípravou 3. ročníkům.
Duben
Procvičování a příprava na praktickou maturitní zkoušku.
Souvislý příklad z hospodářské praxe a činnost na seminární práci. Odevzdání seminární práce,
závěrečná klasifikace.
 materiály Centra fiktivních firem při Národním ústavu odborného vzdělávání, zákony a další právní
předpisy (obchodní zákoník, živnostenský zákon, zákon o daních z příjmů, zákon o DPH, zákon o
účetnictví a další předpisy pro účetnictví …),
 www.nuov.cz,
www.center.cz,
http://dane.ucetnisvet.cz/ucetnisvet/odborna-sekce/vybrane-zakony,
www.jacr.cz .
139
Žák je v prvním pololetí školního roku klasifikován na základě:
 zpracování zadaných úkolů jednotlivým žákům,
 zpracování zadaných úkolů pro vybranou skupinu žáků,
 příprav a účasti na regionálních veletrzích FIF
Žák je v druhém pololetí školního roku klasifikován na základě zpracování zadaných úkolů jednotlivým žákům a
pro vybranou skupinu žáků a zpracování seminární práce.
Každá známka vždy zohledňuje zejména iniciativu, aktivitu, spolehlivost jednotlivých žáků, ale také schopnost
týmové práce při plnění úkolů. Hodnocení provádí učitel, žáci se podílejí na kolektivním hodnocení a
sebehodnocení.
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován, pokud splní alespoň 80 % pracovních úkolů ve škole.
Při nesplnění bude v řádném termínu klasifikován navíc na základě zpracování zvláštních samostatných projektů.
Zpracoval: Ing. Irena Čierná
2. Literární seminář (VP)
Kód předmětu: LS
LS, ročník: 4.
Třída: 4. A, 4. B, 4. C, 4.D, 4.L
Tematické celky:
1. Úvod do předmětu, návštěva Městské knihovny
2. Literární žánry
3. Žánrová rozmanitost v poezii
4. Kniha versus film
5. Dobrodružství a romantika
6. Detektivní příběhy
7. Největší světový konflikt z různých úhlů pohledu
8. Problémy světa, ve kterém jsme se narodili, očima dramatiků
9. Velký svět na malém prostoru
10. Inspirace skutečnými příběhy
11. Literatura sci – fi a fantasy
12. Člověk v moderní civilizaci, literární směry moderní literatury
13. Čtenářský deník k maturitě
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Úvod do předmětu, zadání referátů, návštěva knihovny
Literární žánry prózy, dramatu a rozmanitost žánrů v poezii – ukázky textů a jejich rozbor
Dobrodružství a romantika v literatuře
Detektivní příběhy
Největší světový konflikt z různých pohledů
Největší světový konflikt z různých pohledů
Problémy světa, ve kterém jsme se narodili, očima dramatiků
Velký svět na malém prostoru – krátké prózy
Inspirace skutečnými příběhy
Literatura sci – fi a fantasy
Člověk v moderní civilizaci, literární směry moderní literatury
140
Květen
Čtenářský deník k maturitě
Součástí semináře jsou návštěvy knihovny, besedy o knihách, divadelní představení, promítání úryvků i celých
filmů, které jsou natočené na motivy literárních děl, a jejich konfrontace s literární předlohou, literární vycházky
po Praze, výstavy – průběžně podle aktuálních programů.
 Mocná, D.; Peterka J.: Encyklopedie literárních žánrů
 Balajka, B.: Přehledné dějiny literatury
 Macura, V. a kol.: Slovník světových literárních děl
 samostatného referátu, váha každé známky je 3,
 písemných testů , váha každé známky je 3,
 aktivní práce s texty, váha každé známky je 2.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud má známku z 1 referátu, 1 testu, získal minimálně 1
známku za práci s textem a celková váha známek je větší nebo rovna 8.
Projednáno předmětovou komisí ČJL dne 30. 8. 2012
3. Matematický seminář (VP)
Kód předmětu: MS
MS, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4. L
Tematické celky:
1. Posloupnosti
2. Kombinatorika
4. Trigonometrie
5. Stereometrie
6. Grafické řešení rovnic a nerovnic
7. Shrnutí a prohloubení poznatků
Časový plán:
Září
Základy teorie množin a matematické logiky
 opakování
Říjen
Rovnice a nerovnice
 opakování
Listopad Funkce
 opakování
Prosinec Posloupnosti
 opakován
Leden
Geometrie v rovině a v prostoru
 opakování
Únor
Kombinatorika a pravděpodobnost
 opakování
Březen
Komplexní čísla
 opakování
141
Duben
Květen
Analytická geometrie v rovině a v prostoru
 opakování
Opakování
 procvičování příkladů z přijímacích zkoušek na vysoké školy Opakování: 3. a 4. ročník
 Opakování elementární matematiky- příprava k přijímací zkoušce (M. Rosická, L. Eliášová – VŠE Praha)
 Přijímací zkoušky z matematiky na vysoké školy s řešenými příklady (M Kaňka, J. Coufal –Fortuna)
 zpravidla 3 až 4 písemných prací, váha každé známky je 1,
 zpracování a veřejná prezentace zadaných testových úloh z přijímacích zkoušek na VŠ, váha každé
známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován nejméně z 85% písemných prací a
vypracoval a veřejně presentoval zadané úlohy.
4.
Matematika (VP)
Kód předmětu: MT
MT, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4. L
Tematické celky:
1. Číselné množiny
4. Funkce
5. Posloupnosti
6. Planimetrie
7. Stereometrie
8. Statistika
9. Kombinatorika a pravděpodobnost
10. Analytická geometrie
Časový plán:
Září
Číselné množiny
Algebraické výrazy
Říjen
Rovnice a nerovnice
Listopad Funkce
Prosinec Posloupnosti
Leden
Geometrie v rovině a v prostoru
Únor
Kombinatorika a pravděpodobnost
Březen
Statistika
Duben
Analytická geometrie v rovině
Květen Opakování
 procvičování příkladů z přijímacích zkoušek na vysoké školy Opakování: 3. a 4. ročník
142
 Opakování elementární matematiky- příprava k přijímací zkoušce (M. Rosická, L. Eliášová – VŠE Praha)
 Přijímací zkoušky z matematiky na vysoké školy s řešenými příklady (M Kaňka, J. Coufal –Fortuna)
 Matematika sbírka úloh pro společnou část MZ – Tauris
 zpracování a veřejná prezentace zadaných testových úloh z přijímacích zkoušek na VŠ, váha každé
známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován nejméně z 85% písemných prací a
vypracoval a veřejně presentoval zadané úlohy.
5. Marketing (VP)
Kód předmětu: MR
MR, ročník: 3.
Třídy: 3.A,B,C,L
Tematické celky:
1. Podstata marketingu
2. Marketing a trh
3. Marketingové prostředí
4. Marketingové řízení
5. Marketingový výzkum
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Marketing-základní pojmy, koncepce marketingového řízení, historie marketingu
Postavení marketingu v tržní ekonomice
Trh, jeho rozdělení, vývoj směny, konkurenční prostředí, monopolizace
Nediferencovaný a diferencovaný marketing, segmentace trhu
Mikroprostředí-market.zprostředkovatelé, konkurence, veřejnost
Makroprostředí-demografické,ekonomické, přírodní,technologické,politické,kulturní prostředí
Marketingové řízení a plánování
Market.strategie, SWOT analýza
Market.výzkum, market. informační systém
Techniky market.výzkumu, dotazník
Podle možností zařadíme exkurze – návštěvy výstav související s marketingem.
 M. Moudrý: Základy marketingu č. 1, Computer Media 2008
 P. Kotler, G. Armstrong: Marketing, Grada Publishing 2004
 1 ústní prezentace řešeného market.úkolu dle zadání nebo vypracování seminární práce
 2 -3 písemných testů
143


referátu nebo aktuality
aktivity v hodinách
Celkový počet známek za pololetí 4-5
Žák bude na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl písemně vyzkoušen nejméně dvakrát, ústně
prezentoval řešen ý úkol, v prvním pololetí zpracuje a přednese referát a ve 2. pololetí předloží seminární práci.
MR, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4.L
Tematické celky:
1. Výrobek
2. Cena
3. Distribuce
4. Propagace
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Základní pojmy, zadání seminární práce
Marketingový mix
Specifika marketingu služeb, rozšířený marketingový mix
Marketingový výzkum – členění výzkumu, metody získávání informací, projekt
Segmentace trhu (obsah, proces), metody segmentace, tržní umístění, projekt
Strategické marketingové řízení-cíle, strategie , SWOT analýza, projekt
Internacionální marketing, formy vstupu na zahraniční trh
Globální a lokální reklama, moderní trendy v marketingu
Internetová reklama
Maturita
Dle možností budou zařazeny v průběhu školního roku exkurze, návštěvy výstav souvisejících s marketingem,
otevření kavárny.
 Kotler, Armstrong,: Marketing, Grada Publishing 2004
 Boučková a kol.: Marketing, C. H. Beck 2003
 Vysekalová a kol.: Základy marketingu pro SOŠ, Fortuna 1999
 Kozel a kol. Moderní marketingový výzkum
 Zpravidla 1 ústní prezentace řešeného marketingového úkolu dle předchozího zadání,
 zpravidla 1 ústní zkoušení
 vypracované seminární práce
 1 referátu
 aktivity v hodinách
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován v každém čtvrtletí a splnil alespoň
80 % pracovních úkolů ve škole. Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru ze všech
známek. Vážený průměr může vyučující s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka zvýšit nebo
snížit až o 0,4. Pro zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.
Zpracovala : Ing. Hana Truncová
144
6. Bankovnictví (VP)
Kód předmětu: BN
BN, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. B, 3. L
Tematické celky:
1. Bankovní systém a charakter bankovního systému v České republice
2. Hospodaření obchodní banky, včetně rizik a jejich řízení
3. Podstata bankovních produktů
4. Aktivní a pasivní bankovní obchody
5. Platební styk tuzemský a zahraniční
6. Kapitálový a peněžní trh
Časový plán:
Září
Struktura bankovního systému, vývoj bankovnictví v ČR od roku 1945 po současnost, funkce banky.
Centrální banka, její postavení, cíle, funkce a nástroje. MMF, SB, vývoj eura, úrokové výpočty.
Říjen
Hospodaření banky, rozvaha, aktiva, pasiva, příloha, podrozvaha, výkaz zisků a ztrát.
Druhy rizik, řízení rizik, úrokové výpočty.
Listopad Charakteristické rysy bankovních produktů, členění produktů, úvěrové operace, úvěrový proces,
druhy úvěrů, složené úročení.
Prosinec Alternativní formy financování, faktoring, forfaiting, leasing, směnka, eskontní úvěr.
Leden
Pasivní bankovní obchody, vklady, úročení, pojištění, vkladní knížka, hypoteční zástavní listy,
stavební spoření, výpočty.
Únor
Bankovní účet, hotovostní a bezhotovostní platební styk, šek, platební karty, elektronické
bankovnictví, homebanking, mezibankovní platební styk.
Bankovní tajemství.
Březen
Zahraniční platební styk, dokumentární inkaso a akreditiv, bankovní záruky.
Valutový a devizový trh, měnový kurz.
Devizové a směnárenské operace. Výpočty.
Duben
Peněžní trh, operace na volném trhu, repo obchody, referenční úroková míra.
Kapitálový trh, primární a sekundární trh, burza, RM–Systém, broker, dealer, makléř.
Kolektivní investování.
Květen
Životní a neživotní pojištění, penzijní připojištění, bankopojištění, pojišťovací agentury, makléři,
agenti.
Pojistná rizika a jejich řízení.
Červen Regulace a dohled v českém bankovním systému, instrumenty v dohledové oblasti, činnost dohledu,
nápravná opatření, podzákonné normy.
 Hartlová Věra a kol., Bankovnictví pro střední školy a veřejnost (druhé upravené vydání – nakladatelství
Fortuna)
 Odvárko Oldřich, Úlohy z finanční matematiky pro SŠ, 1. vydání, O. Odvárko, 2005
 Slovník základních pojmů z bankovnictví (nakladatelství Fortuna)
 Malý ekonomický slovník
 1 písemné práce, váha každé známky je 1
 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1
 1 zpracování seminární práce, váha každé známky je 1
 1 prezentace seminární práce, váha každé známky je 2
Žák bude na konci každého pololetí klasifikován, pokud byl nejméně jednou vyzkoušen písemně, jednou ústně,
vypracoval a odevzdal seminární práci, zpracovanou seminární práci odprezentoval. Písemná práce bude vždy
zadaná ke konci pololetí a bude se týkat probrané látky v tomto časovém období. Téma seminární práce si Žák
vybere z poskytnutého seznamu problematik a odevzdá její písemnou formu se všemi pevně danými náležitostmi
145
do přiděleného termínu. Prezentace seminární práce bude probíhat v časovém horizontu 15 – 30 minut týden po
odevzdání písemné formy.
Zpracovala: Ing. Irena Čierná
BN, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. L
Tematické celky:
1. Pojistný trh
2. Bankovní regulace a dohled
3. Mezinárodní měnové a finanční instituce
4. Analýza bank
5. Praktické příklady a modelové situace
Časový plán:
Září
Zahraniční platební styk, charakteristika, členění, dokumenty, bankovní záruky, úrokový počet.
Říjen
Finanční trhy, peněžní trhy, kapitálové trhy, burzovní a mimoburzovní obchody, výpočty výnosů.
Listopad Burza, druhy burz, funkce, význam v tržní ekonomice, systém burzy, obchodování, obchodní
systémy.
Prosinec Vnitřní a vnější informace, burzovní indexy, regulace a kontrola, mimoburzovní obchody s CP.
Leden
Historie burzovnictví, předchůdci burz, historie Pražské burzy, vývoj burz CP ve 20. století.
Únor
Mezinárodní federace burz CP, Mezinárodní organizace Komisí pro CP, Evropská unie, další
organizace, perspektivy vývoje burz CP.
Březen
Mikrofinancování, historie, praxe, příjemci mikrofinančních služeb, dopady mikrofinancování
Duben
Zahraniční rozvojová spolupráce ČR
Květen
Červen Maturita
 Bankovnictví pro střední školy a veřejnost (druhé upravené vydání – nakladatelství Fortuna)
 Pavlát Vladislav, Burzy cenných papírů, VŠFS, o. p. s., Praha, 2003
 Slovník základních pojmů z bankovnictví (nakladatelství Fortuna)
 Odvárko Oldřich, Úlohy z finanční matematiky pro SŠ, 1. vydání, O. Odvárko, 2005
 Malý ekonomický slovník
 1 písemné práce, váha každé známky je 1
 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1
 1 zpracování seminární práce, váha každé známky je 1
 1 prezentace seminární práce, váha každé známky je 2
Žák bude na konci každého pololetí klasifikován, pokud byl nejméně jednou vyzkoušen písemně, jednou ústně,
vypracoval a odevzdal seminární práci, zpracovanou seminární práci odprezentoval. Písemná práce bude vždy
zadaná ke konci pololetí a bude se týkat probrané látky v tomto časovém období. Téma seminární práce si Žák
vybere z poskytnutého seznamu problematik a odevzdá její písemnou formu se všemi pevně danými náležitostmi
do přiděleného termínu. Prezentace seminární práce bude probíhat v časovém horizontu 15 – 30 minut týden po
odevzdání písemné formy.
146
Zpracovala: Ing. Marie Janečková
7. EBC*L/Daně a pojištění (VP)
Kód předmětu: DP
DP, ročník: 4.
Třídy: 4. A, B, C, D, L
Tematické celky:
1. Daňová soustava a systém sociálního pojištění v ČR
2. Daň z příjmů fyzických osob
3. Sociální pojištění
4. Daň z přidané hodnoty
5. Spotřební daně, clo
6. Daň z příjmů právnických osob
7. Majetkové daně
Časový plán:
Září
1. Daňová soustava a systém sociálního pojištění v ČR (základní pojmy, rozdělení daní, systém
sociálního pojištění).
2. Daň z příjmů fyzických osob - zákon, pojmy (dílčí základ daně příjmy ze závislé činnosti a
funkční požitky z pohledu zaměstnavatele, dílčí základ daně příjmy z podnikání a jiné samostatné
výdělečné činnosti,
Říjen
dílčí základ daně příjmy z kapitálového majetku, příjmy z pronájmu a ostatní příjmy).
Příklady – vyhotovení daňového přiznání k dani z příjmů fyzických osob.
Listopad 3. Sociální pojištění - zákon o sociálním zabezpečení a zákon o veřejném zdravotním pojištění,
pojmy, formuláře
Prosinec 4. Daň z přidané hodnoty - zákon, pojmy (předmět daně, daňové subjekty, daňové doklady,
osvobozená zdanitelná plnění, daň na vstupu a výstupu, nárok na odpočet).
Příklady – vyhotovení daňových přiznání k dani z přidané hodnoty.
Leden
5. Spotřební daně - zákon, pojmy (vybrané výrobky, sazby daně). Clo - celní zákon, pojmy.
Únor
6. Daň z příjmů právnických osob – zákon, pojmy (poplatníci, zdaňovací období, předmět a základ
daně, daňově neuznatelné náklady při transformaci na daňový základ, sazba daně, výpočet daně).
Příklady – vyhotovení daňových přiznání k dani z příjmu právnických osob.
Březen
7. Majetkové daně: silniční daň, daň z nemovitosti – zákon, pojmy (poplatníci, sazby, předmět a
základ daně, výpočet daně). Příklady – vyhotovení daňových přiznání
Duben
Daň z převodu nemovitostí, daň dědická a darovací – zákony, pojmy.
Květen
Příklady - opakování.
 Daňové zákony ČR (povinně)
 Daňová přiznání a metodika jejich vyplnění
 Daňový systém ČR 2009 aneb učebnice daňového práva, Alena Vančurová, Lenka Láchová (VOX, a.s.)
 Daňový systém ČR 2009 – cvičebnice, Alena Vančurová a kol. (VOX, a.s.)
 2 písemných testů, váha každé známky je 1,
 prezentace referátu, aktuality, váha známky je 0,5,
 aktivity v hodinách, váha každé známky je 0,5.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud je součet vah jeho známek minimálně 2.
Zpracoval: Ing. Hana Budínová
147
8. Příprava k průvodcovské zkoušce (VP)
Kód předmětu: PPZ
PPZ, ročník: 3.
Třídy: 3. B, 3. C, 3. L
Tematické celky:
1. Historie
2. Architektura
3. Exkurze
Časový plán:
Září
Historie:
Periodizace dějin umění v českých zemích
Exkurze:
Závist
Pokyny k odborné zkoušce (též průběžně)
Říjen
Historie:
Počátky českého státu, první Přemyslovci
Architektura:
Předrománské a románské umění, raná gotika
Exkurze:
Vyšehrad
Listopad Historie:
Lucemburkové a Jagellonci
Architektura:
Vrcholná a pozdní gotika
Exkurze:
Staré Město, Karlův most
Prosinec Historie:
První Habsburkové na našem trůně, Rudolf II., české země za třicetileté války
Architektura:
Renesance a manýrismus
Exkurze:
Hradčany
Leden
Historie:
Vláda Marie Terezie a Josefa II., reformy
Architektura:
Baroko
Exkurze:
Malá Strana
Únor
Historie:
Doba obrození, generace ND
Architektura:
Klasicismus a romantismus
Exkurze:
Příkopy
Březen
Historie:
Jubilejní výstava, 20. léta XX. stol.
Architektura:
Secese, kubismus
Exkurze:
Nové Město, Výstaviště
Duben
Historie:
Vývoj Československa v 1. polovině XX. stol.
Architektura:
Funkcionalismus
Exkurze:
Praha 2
Květen
Historie:
Období českých dějin 1948–1989
Architektura:
Sorela
Exkurze:
Dejvice, Ruzyně
Červen
Historie:
Období českých dějin od r. 1989 po současnost
Architektura:
Novodobá architektura
Exkurze:
Petřiny, žižkovská televizní věž, Pankrác
 Drobná, D., Morávková, E.: Cestovní ruch. Fortuna, Praha (nepovinné)
 2 písemných testů, váha každé známky je 2,
 krátkých ústních dotazování v rámci frontálních opakování, váha úhrnné známky je 2,
 průběžných úkolů v hodinách a při exkurzích, 1 referátu, aktivity, úrovně poznámkového sešitu; váha
každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud absolvoval oba testy (příp. v náhradním termínu či
ústně), absolvoval exkurze (nepřítomnost bude nahrazena seminární prací), splnil referát a předložil poznámkový
sešit se splněnými průběžnými úkoly. Nesplnění požadavku aktivní účasti na výuce dle Školního řádu, odst. 7 se
řeší absenčním testem nebo jinou formou přezkoušení.
148
Zpracovala: Mgr. Yveta Vejtasová
PPZ, ročník: 4.
Třídy: 4. C, 4. D
Tematické celky:
1. Dějiny umění
2. Turistické destinace
Časový plán:
Září
1. KULTURNÍ VÝVOJ V EVROPĚ
Dějiny umění:
Úvod do dějin výtvarné kultury. Pravěké umění. Starověk, Egypt
Turistické destinace:
Severní Afrika
Říjen
Dějiny umění:
Krétsko – mykénská kultura. Řecko
Řecko a Středomoří
Listopad Dějiny umění:
Etruskové. Řím
Itálie
Prosinec Dějiny umění:
Raný středověk – křesťanská antika, Byzanc
Východní Evropa a Přední Asie
Leden
Dějiny umění:
Vrcholný středověk – Francie, Německo, Holandsko, Anglie,
Západní Evropa
Únor
Dějiny umění:
Novověk
Severní Evropa
Březen
Dějiny umění:
Umění 19.stol.
Střední Evropa
Duben
Dějiny umění:
Umění 20. a 21. stol.
(Květen) 2. OPAKOVÁNÍ UČIVA
Pokyny k průvodcovské zkoušce

Pijan, José: Dějiny umění, díl 1.-11. Odeon / Balios, Praha (nepovinné)

TV pořad Cestománie, cestopisy, katalogy CK

2 písemných testů, 1 referátu a prezentace váha každé známky je 2,

krátkých ústních dotazování v rámci frontálních opakování, váha úhrnné známky je 1,

průběžných úkolů v hodinách, aktivity, úrovně poznámkového sešitu; váha každé známky je 1.
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován, pokud absolvoval oba testy (příp. v náhradním termínu),
přednesl 1 referát a prezentaci, splnil alespoň ¾ průběžných úkolů a předložil poznámkový sešit. Nesplnění
požadavku aktivní účasti na výuce dle Školního řádu, odst. 7 se řeší absenčním testem nebo jinou formou
přezkoušení.
Zpracovala: Mgr. Yveta Vejtasová
149
9. Historický seminář (VP)
Kód předmětu: HIS
HIS, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3.B, 3. C, 3. LA
Tematické celky:
1. Zásady seminární výuky (6h)
2. Historická úloha orientálních despocií. Poválečná ČSR (8h)
3. Antika jako kolébka evropské civilisace. ČSR v 50. letech (8 hod.)
4. Role náboženství v životě středověkého člověka a v současnosti (4 hod.)
5. Renesance jako společenský fenomén. Československo A. Novotného (8 hod.)
6. Význam absolutismu pro novodobé pojetí státu. (6 hod.)
7. Revoluce jako rozpor v pojetí hodnot. Rok 1968 (8 hod.)
8. Role ekonomiky v moderních dějinách. Počátky normalisace (6 hod.)
9. Česká otázka v Rakousko-Uhersku. ČSSR v 80. letech (6 hod.)
10. Československo jako historický pokus a omyl (4 hod.)
Časový plán:
Září
Zásady seminární výuky
(zásady seminární výuky 2h, zadání a příprava seminární práce 2h, historické repetitorium 2h)
Říjen
Historická úloha orientálních despocií. Poválečná ČSR
(staroorientální státy 2h, egyptská kultura 2h, ČSR od konce války do r. 1948 4h)
Listopad Antika jako kolébka evropské civilisace. ČSR v 50. letech
(význam starověkého Řecka 1h, mezníky římského impéria 3h, ČSR v období stalinismu 4h)
Prosinec Role náboženství v životě středověkého člověka a v současnosti
(středověké myšlení 2h, náboženství v dnešním světě 2h)
Leden
Renesance jako společenský fenomén. Československo A. Novotného
(renesanční kultura 2h, společenské a politické změny v novověku 2h, Novotného epocha 4h )
Únor
Význam absolutismu pro novodobé pojetí státu
(evropský absolutismus 3h, habsburská monarchie 3h)
Březen
Revoluce jako rozpor v pojetí hodnot. Rok 1968
(tzv. buržoasní revoluce 2h, Napoleonská epocha 2h, česká společnost kol. r. 1848 2h, rok 1968 2h)
Duben
Role ekonomiky v moderních dějinách. Počátky normalisace
(V. Britanie, USA, Německo a Francie ve 2.pol. XIX.st. 3h, socialistické představy 1h, normalisace
2h)
Květen
Česká otázka v Rakousko-Uhersku. ČSSR v 80. letech
(demokratický systém R-U 2h, české politické představy před I. sv. válkou 2h, ČSSR 80. let 2h)
Červen Československo jako historický pokus a omyl
(vznik ČSR a její ideologie 1h, rok 1989 a jeho důsledky 2h, zánik ČSFR 1h)
 Literaturu si žáci povinně vyhledají ad hoc pro účely zpracování seminárních prací.
 seminární práce.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň dvakrát vyzkoušen a odevzdal
seminární práci.
150
10. Španělský jazyk – třetí cizí jazyk (VP)
Kód předmětu: ŠJ
ŠJ, ročník: 4 - třetí cizí jazyk
Třídy: 4.A, 4. D, 4. L
.
Tematické celky:
1. Gramatika
2. Cvičení
4. Poslech
Časový plán:
Září
Lekce 5.
Rodina, popis osob.
G:Přivlastňovací zájmena; muy a mucho.
Říjen
Lekce 5.
Datum, narozeniny.
G: bastanete, poco, un poco; stupňování příd jmen
Listopad Lekce 6.
G: gustar, interesar, encantar
Prosinec Lekce 6.
G: Dvojí zápor ve větě; příslovce.
1. písemná práce
Leden
Repaso I.
¿Qué tiempo hace en Espaňa?; Espaňa y sus comunidades autónomas.; náslechy článků. Repaso del
grupo verbal; escribir un correo, anuncios
Únor
Lekce 7.
Popis dne a rána; plány; rozvrh hodin.
G: ir a + infinitiv; tener que + infinitiv;
Běžný den ve Španělsku.
Březen
Lekce 7.
Plány; rozvrh hodin, dohodnutí si schůzky
G: poder + infinitiv; slovesa se změnou e – i
Dny v týdnu, Jak popsat cestu, místa ve městě, události. Doprava
Duben
Lekce 8.
Bydlení. Mluvit o výhodách a nevýhodách místa, kde bydlíme.
G: neurčitá zájmena; zájmena v přímém předmětu; neosobní slovesné vazby
Květen
Co je dovoleno nebo zakázáno; přivítání návštěvy; co si zabalit na cestu.
G: Estar a Hay (opakování); přivlastňovací zájmena samostatná; polohové předložky
Picos de Europa
možností.
151
11. Ruský jazyk – třetí cizí jazyk (VP)
Kód předmětu: RUJ
RUJ, ročník 3.:
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4. L
Tematické celky:
1. Как тебя зовут?
2. Семья
3. Культурная жизнь
4. Школа
5. Прогулка по городу
6. Прага-Петербург
Časový plán:
Září
1-2 урока – Как тебя зовут?Перередазбуковое время, ударение и интонация; познакомление с
азбукой; грамматика: числительные Тема для конверзации: Как тебя зовут? – Познакомтесь!
Říjen
2-3 урока – Вы говорите по-русски? грамматика: существительные после числительных,
спряжение глаголов Тема для конверзации: Где ты живёшь?
Listopad 3-4 урока –У Димы в гостях грамматика: спряжение глаголов, личные местоимения, будущее
время Тема для конверзации: разговор по телефону, В.Высоцкий «Песня о друге»
Prosinec 5 урок- Наша семья грамматика: «есть», предлоги со существ., спряжение учиться, хотеть
Тема для конверзации: Моя семья, Рождество и Новый год
Leden
6-урок – Пойдём в кино! грамматика: I и II спряжение Тема для конверзации: Моё свободное
время, Б.Пастернак, Л.Н.Толстой, Б Окуджава
Únor
7- урок- Алексей и Катя часто ходят в театр грамматика: склонение числительных и личных
местоимён Тема для конверзации: Как покупать билеты, рок-музыка
Březen
Duben
Květen
Červen
8-урок – На перемене грамматика: прошлое время, склонение «кто,что» и существ.ж.рода
Тема для конверзации: Учебный план
9-урок – Сегодня мы будем ходить по магазинам грамматика: спряж.гл. «ехать, мочь, взять»,
животные и нежив. существ. Тема для конверзации: Москва, Пасха
10-урок – Поедем в Санкт Петербург грамматика: «после,по» склонение сущ. ср. рода Тема
для конверзации: Санкт Петербург. Мой любимый город
Повторение грамматики Тема для конверзации: корреспонденция, литература, музыка, фильм
 Радуга + рабочая тетрадь
 písemných prací
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň 2x klasifikován.
152
povinností.
Zpracovala: Mgr.Yveta Vejtasová
RUJ, ročník 4.:
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4. L
Tematické celky:
1. В школе
2. Свободное время
3. В городе
4. Покупки
5. Москва и Санкт-Петербург
6. Прага
Časový plán:
Září
Повторение
1- урок – В школе грамматика: числительные, Тема для конверзации: Времена года
Říjen
1- урок – грамматика: прошедшее время Тема для конверзации: Учебный год
2-урок – На занятиях грамматика: предложные конструкции Тема для конверзации:
расписание уроков
Listopad 2 - урок– После занятий грамматика: склонение существительных Тема для конверзации:
Где и как учился Пушкин?
3 – урок – Как туда попасть? грамматика: спряжение глаголов Тема для конверзации:
Ориентировка по городу
Prosinec 3 – урок – Транспорт по городу Тема для конверзации Рождество
Leden
4 – урок В торговом центре грамматика: спряжение глаголов Тема для конверзации:С новым
годом/ Покупки
Únor
5 урок- Две столицы грамматика: несклоняемые существительные Тема для конверзации:
Москва/ Санкт – Петербург, Россия,
Březen
6-урок –Приезжайте в Прагу грамматика: Склонение мягких существительных Тема для
конверзации: Прага, Чехия , Чешская и русская кухня
Duben
Květen
Повторение грамматики. Тема для конверзации: Пасха – праздники, Спорт,
Тема для конверзации: Путешествие, У врача, Культурная жизнь
 Радуга2 + рабочая тетрадь
 písemných prací
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň 2x klasifikován.
povinností.
Zpracovala: Mgr.Yveta Vejtasová
153
12. Ekonomická praktika (VP)
Kód předmětu: EP
EP, ročník: 4.
Třídy. 4. B, 4. C, 4. D a 4. L
Tematické celky:
1. Dlouhodobý majetek
2. Zásobování
3. Prodejní a odbytová činnost
4. Mzdy a odměňování
5. Bankovnictví a cenné papíry
6. Pojištění
7. Kalkulace a finanční analýza
8. Daňová soustava
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Opotřebení majetku a odpisy
Využití dlouhodobého majetku, výnosnost a návratnost investic
Normování zásob
Efektivnost hospodaření se zásobami
Nákupní cena, prodejní cena, obchodní marže
Průzkum trhu, význam reklamy
Rozbor rozvahy a výsledovky
Tvorba cen a kalkulace
Opakování - daňová soustava
Opakování - magický čtyřúhelník
 Sbírka příkladů z ekonomiky, kolektiv autorů, Ing. M. Pochylá, Ing. A. Hollá, Ing. M. Motáková,
Moraviapress, a.s.
 Základy marketingu, pracovní sešity 1,2, Ing. M. Moudrý
Žák je klasifikován na základě 5 písemných testů za pololetí a průběžného hodnocení práce, a to souhrnnou
známkou na konci každého čtvrtletí, známka zohledňuje iniciativu a aktivitu v hodinách.
Žák bude na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud splnil všechny písemné testy a pokud splní
alespoň 80 % pracovních úkolů.
13. Příprava na Zertifikat Deutsch (VP)
Kód předmětu: ZD
ZD, ročník: 3.
Třídy: 3. A, 3. L, C
Cílem přípravy žáků je složení mezinárodně uznávané zkoušky Zertifikat Deutsch, organizované Goethe Institutem
Praha. Tematická i gramatická náplň je formálně přizpůsobená požadavkům koncepce zkoušky ZD, organizované
Goethe Institutem Praha. Zaměřuje se na komplexní zvládnutí jak tematické, tak gramatické stránky jazyka,
154
s přihlédnutím na rozvoj a zvládnutí specifické formy jednotlivých dovedností jako jsou: Leseverstehen,
Hörverstehen, Sprachbausteine (Grammatik), schriftlicher und mündlicher Ausdruck a jejich následné praktické
uplatnění v cizojazyčné praxi. Důraz se proto klade na trénink a nácvik specifické formy modelových testů dané
zkoušky.
Tematické celky:
1. Familie
2. Alltag
3. Essen
4. Berufe
5. Einkaufen
6. Feste
7. Kultur
8. Wohnen
9. Hobby
10. Sport
Časový plán:
Fremdsprachen,Deutsche Sprache, Goethe Institut, Vorstellung
ZD - Übungsteste
Říjen
Familie, Familienbeziehungen, Charakteristik, Alltag
ZD - Übungsteste
Listopad Schule,Bildung, Zukunft,Beruf, Lebenslauf
ZD - Übungsteste
Prosinec Reisen, Verkehr, Ferien, Urlaub, Unterkunft
ZD - Übungsteste
Leden
Jahreszeiten, Wetter, Natur, Umweltschutz
ZD - Übungsteste
Únor
Tradition, Feste und Bräuche ,Essen,Tafeln
ZD - Übungsteste
Září
Březen
Duben
Květen
Červen
Einkaufen, Geschäfte, Bekleidung und Mode
ZD - Übungsteste
Gesundheit, Sport,Olympische Spiele
ZD - Übungsteste
Wohnen,Einrichtung,Wohnungsprobleme,Prag
ZD - Übungsteste
Kultur und Kunst, Freizeit, Hobby
ZD - Übungsteste
 Němčina - maturitní témata (vyd. Výuka)
 Cvičebnice německé gramatiky 1, 2 (vyd. Didaktis, Polyglot)
 Mit Erfolg zum Zertifikat Deutsch (Klett Verlag)
 Fit fürs Zertifikat Deutsch (Hueber Verlag)
 Zertifikat Komplett (vyd. Infoa)
 min. 1 písemného testu, váha každé známky je 1,
 min. 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl hodnocen nejméně ze 1 písemného testu a
nejméně jednou ústně vyzkoušen.
povinností.
155
14. Informatika (VP)
Kód předmětu: INF
INF, ročník: 4.
Třídy: 4. A, B, C, D
Tematické celky:
1. Opakování
2. Word
3. Excel
4. Access
5. Outlook
6. Grafika
7. Webdesign
8. Základy programování
9. Závěrečné shrnutí
Časový plán:
Září
Opakování
sítě, internet
informace, informační zdroje
Říjen
další nástroje textového editoru
Listopad Excel (suma, průměr, když, filtr, graf …)
kontingenční tabulky
Prosinec Relační databáze
relace, dotazy, formuláře, sestavy
Leden
MS Outlook
Únor
Počítačová grafika, multimédia
vektorová grafika
audio a video soubory
Březen
Práce s prezentačním programem
Duben
Webdesign
rozšíření znalostí XHTML a CSS
Květen
Algoritmizace a základy programování, makra
Shrnutí a opakování
 Word, Excell, Access, MS Outlook, Java - jakákoli publikace, informace v PC časopisech
156
15. Občanský a společenskovědní základ (VP)
Kód předmětu: OSZ
OSZ, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4.B, 4.C, 4.D, 4. LA
Tematické celky:
1. Sociologie a psychologie
2. Osobnost
3. Sociální vztahy
4. Sociální procesy
5. Sociální struktura
6. Filozofie
7. Etika a estetika
8. Politologie a dějiny 20. století
Časový plán:
Září
Sociologie a psychologie, systém oborů. Osobnost - struktura, činnosti, motivace.
Říjen
Osobnost – schopnosti, sebereflexe. Základní psychické jevy.
Listopad Sociální vztahy socializace, komunikace, sociální poznání. Sociální procesy – člověk a kultura,
normálnost a patologie, společenský vývoj.
Prosinec Sociální struktura – nerovnost, moc, autorita. Třídy a vrstvy.
Leden
Filozofie – přehled vývoje směrů.
Únor
Filozofie v životě jedince, praktická aplikace
Březen
Etika a estetika. Základy etiky, vývoj etiky, jednotlivé historické modely, moderní etika, zlo,
svoboda, svědomí. Estetika – směry, přehled členění umění, vnímání a chápání uměleckých děl.
Duben
Politologie – základní pojmy. Vývoj Evropy a světa ve XX. století. Přehled vývoje v českých zemích.
 nepoužívá se
 2 písemných prací z větších tematických celků, váha každé známky y je 1,
 dalších doplňkových známek za referáty, testy a práci v hodině, váha každé známky y je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl dvakrát písemně, popř. ústně, zkoušen.
157
16. Praktika z účetnictví (VP)
Kód předmětu: PUC
PUC, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4. L
Tematické celky:
1. Ekonomické výpočty
2. Vyhotovení účetních dokladů
3. Operativní evidence
4. Analytická evidence
5. Účtování do účetních knih
6. Souvislý příklad
7. Premier – účetní program
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Pokladna, typické účetní případy, pokladní kniha, pokladní doklady. Ceniny.
Mzdy, výpočty mezd.
Řešení příkladu v účetním programu Premier.
Mzdy, typické účetní případy, výplatní listina. Dlouhodobý majetek, typické účetní
případy.Písemný test a jeho oprava.
Dlouhodobý majetek, výpočty odpisů dlouhodobého majetku. Sestavení odpisových plánů.
Sestavení inventárních karet.
Metody ocenění nakupovaných zásob, typické účetní případy, příjemky, výdejky, skladní
karty.
Písemný test a jeho oprava.
Zásoby vlastní výroby, výpočty vnitropodnikových cen pomocí metod předběžných
kalkulací, ocenění zásob vlastní výroby, typické účetní případy.
Účetní uzávěrka, zjištění daňového základu, výpočet daně z příjmů právnické osoby.
Písemný test a jeho oprava.
v
Souvislý účetní příklad účtovaný ve společnosti s ručením omezeným. Písemný test a jeho
oprava.
Souvislý účetní příklad účtovaný ve společnosti s ručením omezeným..
Souvislý účetní příklad účtovaný ve společnosti s ručením omezeným. Písemný test a jeho
oprava.
 Studijní materiál - pracovní listy - vytvoří vyučující, žákům namnoží.
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován
 průběžnými kontrolními písemnými testy v počtu 2-3, váha známky testu je 1, v případě testu
dvouhodinového je váha 2
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován
pokud napsal 100 % písemných testů nebo
pokud napsal 50 % písemných testů a byl ústně zkoušen.
vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit až o 0,3. Zaokrouhlování se provede
158
Zpracovala: Ing. Eva Šrámková
17. Příprava na anglický certifikát (VP)
Kód předmětu: EE
AC, ročník: 3.
Třída: 3. B (EP), 3. C (CR), 3. L (EL)
Tematické celky:
1. Rodinný kruh, rodinné vztahy a aktivity
2. Obchody, nakupování
3. Služby
4. Životní prostředí, fauna/flóra
5. Volný čas, společenské události, kultura
6. Věda a technika
7. Sport a zdraví
Časový plán:
Září
Family Life
Identifying statement , Writing an email, Writing an informal letter, Picture-based discussion. Writing
an argumentative essay
Říjen
The point of family history, Partnership and marriage, A significant event in my life, Suits or smart
casual, What to wear to the office
Listopad Shops and services
Grease, Services, Advertisement and advertising, Australian bookshop in Paris, Customers
Busy little buyers, Home delivery, Writing a letter of complain, Global warming hits UK tea sales
Prosinec Nature
Animals unique to Canada, Black and rare white bears, Radio weather forecast, Protecting
endangered species
Leden
Free time and culture
The Art of bad taste, City of Angeles, My free time, statistics-based discussions
Únor
Science and technology
The Rise of the machines, Famous inventors, Space travel, Modern devices
Březen
Mobile revolution, writing an argumentative essay
Sport
Good times, bad times, Famous sportsperson, International sports survey
Duben
Modern Olympic Games, Couch potatoes, The Problem of doping, Physical Education
Health
How to live to be 100, Radio interview
Květen
Healthy food, Recommendations, Poster campaign, Medical problems, Health smart, The History of
dieting, Dental care, writing an article to a school magazine
Červen Planning a holiday, Revision
 Oxford Exam Excellence + CD-ROM Exam Excellence picture bank
 1x ústní zkoušení, váha každé známky je 2,
 1x písemný test-příprava na zkoušku, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl vyzkoušen nejméně jedenkrát ústně a písemně,
pololetní a celková váha známek je rovna 4, tedy byl klasifikován z 1 ústního zkoušení a 1 písemného testů a
aktivity v hodině.
159
AC1, ročník: 4.
Třída: 4. A (EP), 4. D (CR), 4. L (EL)
Tematické celky:
1. Lidé a společnost
2. Bydlení, domov
3. Vzdělání
4. Práce
5. Cestování
6. Příroda
7. Služby a nakupování
8. Zdraví
Časový plán:
Září
People and society
Factual error correction. Writing an informal letter. Cultural images and symbols.
Říjen
Home
Missing sentences. Writing an email. Country and city.
Listopad School
Completing notes. Writing an invitation. British education.
Prosinec Work
Multiple matching. Writing a formal letter. Summer jobs.
Leden
Travel
Multiple-choice statements. Writing an argumentative essay. Holiday of your choice.
Únor
Shops and services
Filling in a from. Writing a letter of complaint.
Březen
Nature
Identifying true sentences. Writing a discoursive essay.
Duben
Health
Ordering paragraphs. Completing notes.
Květen
Modelové PET a FCE testy
 Oxford Exam Excellence + CD-ROM Exam Excellence picture bank
aktivity v hodině.
160
AC2, ročník: 4.
Třída: 4. B (EP), 4. C (CR)
Tematické celky:
1. Vyprávění
2. Jídlo, zdraví
3. Nakupování a volný čas
4. Technologie
5. Budoucnost, svět zaměstnání
6. Rodinné vztahy
7. Zločin a trest
8. Příroda
Časový plán:
Září
Fact or fiction
Adverbs, like/as if, Meaning from context
Říjen
Food for thought
Countable + uncountable nouns, Prepositions, multiple-choice questions (sample FCE tests)
Listopad Material world
Indirect speech, Describing objects, Shopping and Leisure facilities Multiple-choice questions
Prosinec It’s your call
Certainty + possibility, Passive voice,
Leden
Back to the future
Relative clauses, Conditionals, General nouns and collocations, Employment, Prepositional phrases
Únor
We are family
Gerunds and infinitives, Expressing hypothetical meanings, Word formation
Březen
Strange but true
Passives, Have + get something done, FCE tests – gapped text
Duben
Natural wonders
So, such, too, enough, Expressing emphasis
Květen
Modelové PET a FCE testy
 FCE Gold Plus + CD-ROM FCE Gold Plus, FCE Sample tests
aktivity v hodině.
Zpracoval: Mgr. Lukáš Gayer
161
18. Obchodní angličtina (VP)
Kód předmětu: OA
OA, ročník: 4.
Třídy: 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4.L (EL)
Tematické celky:
1. Basic principles and terminology of business English
2. Selected topics for reading - exercises
3. Contepmorary texts from English business magazines – text understanding
4. Basic parts of business letters – how to write a business letter
5. Selected types of business letters – commercial correspondence
Časový plán:
Září
Basic principles and terminology of business English
How to write a business letter
Říjen
Economy, Society, Environment, Money – selected texts and exercises
Enquiry
Listopad Market, Company, European Union, International organisations
Offer
Prosinec Manpower, Redundancy, Unemployment, Management
Order
Leden
Material, Value and waste, Selling a product.
Complaint
Únor
Money, Profit, Euro
Reply to a complaint
Březen
Contemporary trends in business
Settling a dispute
Duben
The language of law
Introduction to legal English
Květen
Translation of business texts
Červen Group project
 Sachs, R., Babáková J: Anglická obchodní korespondence; Kovanda, E.: Business Leader,
 Ashley A.: Oxford handbook of commercial correspondence
 Podpůrné materiály a texty z aktuálních zdrojů a anglických ekonomických periodik
 ústní prezentace, váha každé známky je 2,
z minulé hod, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl vyzkoušen nejméně dvakrát ústně a písemně,
pololetní a celková váha známek je rovna 6, tedy byl klasifikován z 2 ústních zkoušení a 2 písemných testů.
Zpracoval: Mgr. Lukáš Gayer
162
III. Nepovinné předměty (NP)
1. Příprava na Zertifikat Deutsch (NP)
Kód předmětu: ZD
ZD, ročník: 4.
Třídy: 4.A
Cílem přípravy žáků je složení mezinárodně uznávané zkoušky Zertifikat Deutsch, organizované Goethe Institutem
Praha. Tematická i gramatická náplň je formálně přizpůsobená požadavkům koncepce zkoušky ZD, organizované
Goethe Institutem Praha. Zaměřuje se na komplexní zvládnutí jak tematické, tak gramatické stránky jazyka,
s přihlédnutím na rozvoj a zvládnutí specifické formy jednotlivých dovedností jako jsou: Leseverstehen,
Hörverstehen, Sprachbausteine (Grammatik), schriftlicher und mündlicher Ausdruck a jejich následné praktické
uplatnění v cizojazyčné praxi. Důraz se proto klade na trénink a nácvik specifické formy modelových testů dané
zkoušky.
Tematické celky:
1. Verkehr
2. Bildung
3. Feiertage
4. Natur
5. Freizeit
6. Deutschsprachige Länder
7. EU
8. Tschechische Republik
9. Gesundheit
10. Massenmedien
Časový plán:
Reisen,Erlebnisse,Verkehr
ZD - Übungsteste
Říjen
Familie, Familienbeziehungen, Charakteristik, Alltag
ZD - Übungsteste
Listopad Schule,Bildung, Zukunft,Beruf, Lebenslauf
ZD - Übungsteste
Prosinec Tradition, Feste und Bräuche ,Essgewohnheiten
ZD - Übungsteste
Leden
Jahreszeiten, Wetter, Natur, Umweltschutz
ZD - Übungsteste
Únor
Freizeit – Hobbys,Sport,Einkaufen,Reisen Kultur
ZD - Übungsteste
Září
Březen
Duben
Květen
Deutschsprachige Länder und ihre Hauptstädte
ZD - Übungsteste
EU,Tschechische Republik, Prag
ZD - Übungsteste
Messenmedien,Gesundheit
ZD - Übungsteste
 Němčina - maturitní témata (vyd. Výuka)
 Cvičebnice německé gramatiky 1, 2 (vyd. Didaktis, Polyglot)
 Mit Erfolg zum Zertifikat Deutsch (Klett Verlag)
 Fit fürs Zertifikat Deutsch (Hueber Verlag)
 Zertifikat Komplett (vyd. Infoa)
163

Časopis Freundschaft
 min. 1 písemného testu, váha každé známky je 1,
 min. 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1.
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl hodnocen nejméně ze 1 písemného testu a
nejméně jednou ústně vyzkoušen.
povinností.
2. Cvičení z matematiky (NP)
Kód předmětu: CM
CM, ročník: 1.
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C., 1. L
Tematické celky:
2. Funkce
3. Algebraické výrazy,
4. Číselné obory
5. Planimetrie
6. Stereometrie
7. Konstrukční úlohy
8. Statistika a finanční matematika
Časový plán:
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Květen
Červen
Racionální čísla, dělitelnost přirozených čísel, procenta
Poměr, přímá a nepřímá úměrnost, druhá mocnina a odmocnina. Pythagorova věta.
Mocniny, úpravy algebraických výrazů.
Řešení lineárních rovnic a nerovnic. Slovní úlohy.
Obsahy a obvody obrazců. Povrchy a objemy těles.
Konstrukční úlohy. Shodnost. Podobnost.
Funkce. Goniometrie.
Základy statistiky.
Základy finanční matematiky.
 František Běloun: Sbírka úloh z matematiky pro základní školu.
 vypracování 4 zadaných úloh, váha každé známky je 1.
 ústního zkoušení, váha známky 2
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován nejméně z 85% písemných prací.
164
3. Cvičení z anglického jazyka (NP)
Kód předmětu: CA
CA, ročník: 1
Třídy: 1. A, 1. B, 1. C, 1. D, 1. L
Tematické celky:
země
Časový plán:
Září
Present Simple x Continuous
Giving opinion
Říjen
verb + infinitive/-ing form
Listopad Past Simple
Prosinec Past Continuous
Leden
quantifiers some, any, much, many, a lot of, a few
Únor
articles
Březen
-ed / -ing adjectives; fiction characters
comparatives and superlatives
Duben
(not) as…as, too, enough
Květen
Present Perfect
Červen Present Perfect and Past Simple
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl písemně vyzkoušen nejméně třikrát a ústně
jedenkrát. Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru ze všech známek. Vážený průměr
Zpracovala: PhDr. Janka Malá
165
4. Dramatická výchova (NP)
Kód předmětu: DRV
DRV, ročník: 1. - 4.
Třídy: 1.A, 1.C, 1.D, 1.LA, 2.A, 2.D, 4.B, 4.C, 4.LA
Tematické celky:
1. Vnímání sebe a okolí (16 hod.)
2. Vyjádření sdělení pohybem (20 hod.)
3. Verbální komunikace (18 hod.)
4. Prožitek a hraní v rolích (12 hod.)
Nezávisle na výše uvedených celcích probíhá paralelně nácvik divadelní hry
Časový plán:
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Březen
Duben
Úvod do dramatiky, přerozdělení rolí. Uvolnění a soustředění
Sebepoznávání, pozorování okolí, význam fantasie
Pohyb, pantomima
Nonverbální komunikace, kontakt
Skupinové cítění
Řeč, výslovnost, rétorika, recitace
Dechová cvičení, práce s textem, charakterizace
Květen
Červen
Improvizace s dějem
Sociální drama
 Machková, E.: Metodika dramatické výchovy, ARTAMA
 Scénář studované hry
 zkoušení z ústního projevu
 zkoušení z mimického projevu
 zvládnutí textu
Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň 1x vyzkoušen z ústního a 1x
z mimického projevu.
5. Řízení motorových vozidel (NP)
Kód předmětu: ŘMV
ŘMV, ročník: 3. - 4.
Třídy: 3. A 3. B, 3. C, 3. LA, 4. A, 4. B, 4. C, 4. D, 4. LA
166
Tematické celky:
1. Teoretická část výuky řízení motorových vozidel
Časový plán:
Říjen
(Únor)
Listopad
(Březen)
Prosinec
(Duben)
Leden
(Květen)
Platnost zákona.
Základní pojmy.
Účastnci provozu.
Základy ovládání vozidla.
Základy konstrukce.
Základy bezpečné jízdy, co je bezpečná jízda.
Defenzivní jízda.
Pasivní a aktivní bezpečnost.
Technický stav a bezpečnostní způsob jízdy, smyk.
Dopravní značení.
Řízení provozu na pozemních komunikacích.
Jízda křižovatkou.
Vjíždění na pozemní komunikaci, zastavení, stání.
Železniční přejezdy.
Dálnice. Osvětlení vozidel.
Překážka provozu.
Jízda v tunelu.
Dopravní nehoda.
Přeprava osob, a nákladu.
Omezení jízdy některých vozidel.
Řidičské oprávnění a řidičský průkaz.
Zabránění v jízdě a zadržení řidičského průkazu.
Předpisy souvisejcí s technickými podmínkami provozu vozidel.
Zákon o pojištění odpovědnosti z provozu vozidla.
Základy první pomoci.
 Učebnice pro řízení motorových vozidel
Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě ústního zkoušení. Žák je na konci pololetí
v řádném termínu klasifikován, pokud byl alespoň 1x vyzkoušen. Podmínky pro klasifikaci žáka v náhradním
termínu stanoví vyučující.
Zpracoval: Roman Vlach
IV. Některé zájmové útvary (ZÚ)
1. Aplikovaný marketing společenských akcí
Kód zájmového útvaru: AMA
AMA, ročník: 3. – 4.
Třídy: 4.A, 4.B, 4.C, 4.D, 4.LA v I. pololetí, 3.A, 3.B, 3.C, 3.LA ve II. pololetí
Tematické celky:
1. Služby související s akcí (10 hod.)
2. Příprava a realisace společenské akce (14 hod.)
3. vyhodnocení akce (2 hod.)
4. Role společenských akcí (2 hod.)
167
5.
6.
7.
Poznávací stránka marketingu (3 hod.)
Realizační stránka – marketingové nástroje (5 hod.)
Příprava programu maturitního plesu a rozdělení úkolů (6 hod.)
Časový plán:
Září
Opakování (role společenských akcí, prognóza a segmentace trhu, marketingové nástroje)
Říjen
Objednávka služeb souvisejících s akcí, výroba propagačních materiálů, příprava programu
Listopad Zajištění distribuce propagačních materiálů a předprodeje vstupenek, personální zajištění akce,
nácvik konkrétních činností
Prosinec Kontrola (připravenost všech organizátorů dle detailně sestaveného scénáře, materiálová a technická
výbava, zkoušky projevů a tanečních vystoupení)
Leden
Nezbytný servis před provedením akce, v jejím průběhu a po jejím bezprostředním ukončení,
konkrétní realizace společenské akce na příkladě maturitního plesu školy, vyhodnocení akce
Únor
Role společenských akcí
Březen
Poznávací stránka marketingu
Duben
Marketingové nástroje
Květen
Červen
Návrh programu maturitního plesu
Rozdělení úkolů na vlastní realisaci maturitního plesu v příštím školním roce
2. Pěvecký sbor
Kód zájmového útvaru: PS
PS, ročník: 3. – 4.
Třídy: 1.C, 1.L, 2.B, 2.C, 3.C, 3.D, 3.L
Tematické celky:
1. Práce s dechem a hlasem
2. Hudební nauka
3. Sborový zpěv
4. Hra na zobcovou flétnu
5. Příprava a uspořádání vánočního a jarního koncertu
Časový plán:
Každá zkouška je věnována několika tematickým celkům, učivo nelze striktně rozdělit do jednotlivých měsíců,
pouze příprava vánočního koncertu připadá na 1. pololetí a jarního na 2. pololetí.
Směrnice ředitele Obchodní akademie, Praha 2, Vinohradská 38 číslo 21/2012, tematický plán, má
účinnost dnem 1. 9. 2012.
V Praze dne 19. 10. 2012
RNDr. Milan Macek, CSc.
ředitel
168

Tematický plán 2012/2013 - Obchodní akademie Vinohradská

Transkript

Podobné dokumenty

Tematický plán 2013/2014 - Obchodní akademie Vinohradská 38

Tematický plán 2015/2016 - Obchodní akademie Vinohradská

Учебник для I и II курсов

zde - Gymnázium Turnov

Maturitní témata - Střední škola