n zprva 2006 - Vzdělávací institut ochrany dětí

Transkript

Výroční zpráva
Vzdělávacího institutu ochrany dětí za rok 2006
Vydal:
Vzdělávací institut ochrany dětí v roce 2007
VÝROČNÍ ZPRÁVA
2006
Výroční zpráva 2006
Výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o. p. s.
Obsah:
1.
Úvodní slovo
2
2.
Orgány
a/ Správní rada
b/ Dozorčí rada
c/ Ředitelka
d/ Zaměstnanaci
3
3
4
5
6
3.
Zpráva o činnosti v roce 2006
a/ Spolupráce s neziskovým sektorem
b/ Spolupráce s vysokými školami
c/ Spolupráce se státní správou
d/ Spolupráce se zahraničním
e/ Účast na projektech
Projekt CHIPS
Projekt EDUCARE
Projekt Aby děti věděly
Projekt Vzdělávací středisko
Projekt JPD 3
Projekt Úrazy dětí
Projekt Vytvoření modelu trvalého vzdělávání oblasti sportu a tělovýchovy
f/ Další aktivity
Projekt Podpora dětských práv
g/ Webové stránky
8
8
9
9
10
11
11
11
12
14
14
18
18
19
19
23
4.
Lektorský tým a partneři
a/ Lektorský tým
b/ Partneři
Představení sponzorů
a/ Hlavní sponzor
b/ Další sponzoři
24
24
31
37
37
38
6.
English Summary
39
7.
Ekonomická část
43
5.
1
1.
Úvodní slovo
Předsedkyně správní rady
Jarmila Knight, MIL
Ředitelka
Mgr. Jaroslava Hanušová
Vážené dámy, vážení pánové,
dostává se Vám do rukou výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s. (dále jen Vzdělávacího institutu) a jsme velmi rádi, že Vás můžeme jejím prostřednictvím oslovit a pozdravit.
Díky Vaší podpoře se mohl realizační tým s partnery v roce 2006 pustit do řady aktivit, které jsou
podrobně popsány na dalších stránkách této zprávy. Všechny směřovaly k jedinému cíli – vytvořit
program, který by, co nejjednodušší formou zajistil ochranu dětí.
Jak se náš záměr podařil, můžete posoudit sami. Po přečtení této zprávy Vás určitě napadne stejná
myšlenka jako nás – tím to přece nemůže skončit! Ano, i my víme, že projekty, které byly ukončeny
v roce 2006, jsou teprve začátkem cesty a nemohou vyřešit všechny nedostatky a problémy, které
se u nás na poli ochrany dětí vyskytují.
Z tohoto důvodu bude Vzdělávací institut i v dalších letech podnikat kroky směřující k zavedení
standardů ve vzdělávání v ochraně dětí a zavedení základního interdisciplinárního celoživotního
učení do vzdělávání všech profesí, které přijdou do styku s dětmi v rámci svého povolání.
Naše motto je parafrází citátu Matky Terezy „To, co dělám, je pouhou kapkou v moři: Ale věřím, že
by chyběla, kdyby tam nebyla.“ Pokud je naším společným cílem pomoci druhému člověku, je zapotřebí také vzájemně komunikovat, předávat si mezi sebou informace a zkušenosti. Prací izolovaně
od ostatních nic nedokážeme. Svět dětí můžeme ochránit jen společným úsilím!
Děkujeme Vám za podporu, porozumění a spolupráci. Bez Vaší podpory by naše práce neměla
smysl.
Červenec 2007
2
2.
Orgány Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s.
a) Správní rada
➜ Jarmila Knight, MIL – předsedkyně správní rady
Vystudovala obor tlumočnictví, překladatelství na Univerzitě Karlově v Praze a zakončila jazykové vzdělání diplomem na British Institute of Linguists v Londýně. Dvacet pět let pracovala
v exportní oblasti ve Velké Británii. Je spoluzakladatelkou Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže a Vzdělávacího institutu ochrany dětí. Vedla již několik projektů podpořených Evropskou
unií - například „Práva dětí v soudním řízení“, „Podpora dětských práv“, „Terezín into Europe“,
v letech 2004 – 2005 se aktivně podílela jako koordinátora na projektu „Pracujeme společně
na prevenci kriminality“, „Aby děti věděly...“, „Vzdělávání k ochraně dětí“. Je předsedkyní
představenstva Sdružení Linky bezpečí a čestnou členkou NSPCC (National Society for
Prevention of Cruelty to Children) ve Velké Británii.
➜ Ing. Zdeněk Ertl
Vystudoval Vysokou školu elektrotechnickou. Řadu let pracoval jako náměstek v technickém
provozu. Je členem několika správních a dozorčích rad, v současné době je předsedou
Sdružení sportovních svazů ČR. V letech 2004 – 2005 byl členem lektorského týmu
komunitárního projektu AGIS „Pracujeme společně na prevenci kriminality“. Je předsedou
správní rady České rozvojové agentury, o.p.s..
➜ Mgr. Tomáš Květák
Vystudoval Univerzitu Karlovu v Praze - Husitskou teologickou fakultu. V současné době zde
studuje doktorandské studium. Řadu let pracoval v oblasti historie a kultury na Městském úřadu
v Kroměříži a na úřadu městské části Prahy 8. Dva roky pracoval jako proděkan pro rozvoj na
Univerzitě Karlově v Praze – Husitské teologické fakultě. Nyní je ředitelem Linky bezpečí.
➜ PhDr. Alena Plšková
Vystudovala UJEP v Brně – Filozofickou fakultu, obor pedagogika - psychologie. Od roku
1975 působí u Policie ČR, kde se věnuje problematice trestné činnosti mládeže a páchané
na mládeži. Působí jako policejní rada s celorepublikovou působností v oblasti problematiky
mládeže. Věnuje se také přednáškové činnosti na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně – IMS. Mezi
její volnočasové aktivity patří práce s dětmi, hlavně v období letních táborů. Působila jako
lektorka v projektu EU „Podpora dětských práv“, stejně jako v projektu AGIS „Pracujeme
společně na prevenci kriminality“.
3
2.
➜ Ing. Irena Šatavová (do 15. 09. 2006)
Je absolventkou Vysoké školy ekonomické v Praze. Ve své profesní kariéře působila jako
ekonomická novinářka, zástupkyně šéfredaktora Týdeníku obchodu a podnikání, šéfredaktorka
týdeníku Ekonom a ředitelka vydavatelské divize agentury AC&C. Druhou část své profesní kariéry věnovala oblasti Public Relations, byla zakládající členkou Asociace PR agentur a pracovala jako
tisková mluvčí Komerční banky, Nadace Naše dítě a Sdružení Linka bezpečí. V oblasti neziskových
organizací zaměřených na dětskou problematiku působí od roku 2003, kromě práce pro Nadaci
Naše dítě a Sdružení Linka bezpečí se podílela na realizaci projektů financovaných EU „Podpora
dětských práv“, „Práva dětí soudním řízení“ a „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.
➜ JUDr. Šárka Špeciánová (od 15. 09. 2006)
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze, Právnickou fakultu, po jejím dokončení v roce 1999
nastoupila na Ministerstvo práce a sociálních věcí do oddělení péče o rodinu a děti. Působila jako konzultantka na Lince bezpečí a na Lince důvěry Dětského krizového centra. Nyní
pracuje ve zdravotnictví, kde se věnuje medicínskému, obchodnímu a občanskému právu
a je členkou Etické komise Všeobecné fakultní nemocnice v Praze. V současné době též
působí v Dětském krizovém centru v sociálně-právní poradně a vede semestrální výuku
předmětu právní ochrany dětí na Univerzitě Karlově v Praze - Pedagogické fakultě. Publikuje
v oblasti rodinného práva a sociálně-právní ochrany dětí.
➜ Oldřich Zajíc
Herec, novinář, fotograf. Je členem několika správních rad neziskových organizací. Věnuje se
mediálnímu poradenství, PR, marketingu, krizovému managementu, kreativní a analytické
činnosti. Působil též jako poradce na úrovni vlády, parlamentu a místní správy. Řídil
a realizoval řadu volebních kapaní.
b) Dozorčí rada
➜ Prof. MUDr. Jiří Dunovský, DrSc. – předseda dozorčí rady
Doyen české pediatrie, zakladatel výzkumné laboratoře sociální pediatrie a Společnosti sociální
pediatrie v ČR. V současné době působí jako profesor-konzultant Jihočeské univerzity
v Českých Budějovicích - Zdravotně sociální fakulty a Karlovy univerzity v Praze - Pedagogické
fakulty, čestný člen Americké pediatrické společnosti a Slovenské pediatrické společnosti,
dopisující člen Německé pediatrické společnosti, konzultant Českého výboru UNICEF, čestný člen
Mezinárodního sdružení SOS vesniček a člen několika správních rad dobrovolných organizací
v péči o dítě. Publikoval více než 250 odborných prací a knih v oboru pediatrie.
4
2.
➜ Mgr. Ivana Bartáková, MBA
Je absolventkou Karlovy univerzity v Praze, Filozofické fakulty a FTVS. V letech 1990-91
pobývala na pracovní stáži v York University, UK, kde pracovala v rámci vzdělávacího
centra Centre for Global Education. Od roku 1994 pracuje ve společnosti Johnson &
Johnson na různých obchodně manažerských pozicích. V současné době zastává funkci
manažerky pro klíčové zákazníky a koordinátorky Programů společenské odpovědnosti,
podílí se také na vzdělávání nově příchozích do společnosti. V letech 1999-2000 absolvovala doplňující studium Master of Business Administration při ČVUT a Sheffield Hallam
University.
➜ Mgr. Kamila Bosáková
Absolventka Univerzity Karlovy v Praze – Filozofické fakulty, oboru učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, jednooborové psychologie a oboru logika - psychologie. Pracovala jako
hlavní supervizorka Linky bezpečí pro děti a mládež, psycholožka Krizového centra Linky
bezpečí a Dětského krizového centra v Zápolí. V současné době pracuje jako konzultant psycholog ve firmě ACE Consulting, s.r.o. Dále se též podílí jako lektor na přípravě kurzů pro
uchazeče o studium na VŠ. Věnuje se publikační činnosti v oblasti psychického týrání dětí.
Byla spoluřešitelkou výzkumného projektu IGA MZ „Retrospektivní studie fyzického a psychického týrání v dětství u dospělé populace ČR“.
c) Ředitelka
➜ Mgr. Jaroslava Hanušová
Vystudovala Zdravotně - sociální fakultu Jihočeské Univerzity v Českých Budějovicích, obor
Rehabilitační péče o postižené děti, dospělé a staré lidi. V současně době studuje doktorské
studium na Jihočeské univerzitě - Zdravotně sociální fakultě. Pracuje jako odborná asistentka
na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě a jako ředitelka Vzdělávacího institutu
ochrany dětí. Je spoluřešitelkou grantu Ministerstva zahraničních věcí ČR. Má bohaté
zkušenosti s administrativním vedením projektů podpořených Evropskou unií - například
„Podpora Dětských práv“, „Pracujeme společně na prevenci kriminality“. Podílela se na přípravě odborných materiálů k projektu „Vzdělávání k ochraně dětí“. Publikuje v odborných
časopisech v oblasti problematiky týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Počátkem roku 2005 ji v nakladatelství Grada vyšla kniha s názvem „Problematika dětských práv
a komerčního sexuálního zneužívání u nás a ve světě“, na které se podílela jako spoluautorka.
5
2.
d) Zaměstnanci
➜ Mgr. Alžběta Benčová (Klégrová)
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Filozofickou fakultu, obor sociální politika a sociální
práce. Poté nastoupila na Ministerstvo práce a sociálních věcí, odbor sociálních služeb, oddělení sociální péče. Následovala praxe v občanském sdružení Slovo 21. Nyní je ředitelkou
organizace Home-Start.
➜ Ing. Tomáš Cvikl
Vystudoval VŠE v Praze -fakultu mezinárodních vztahů. Od roku 1993 působí na Strahově
v pozici sportovního manažera Squashcentra Strahov. Je členem Výkonného výboru České
asociace squashe (ČASQ) Od roku 1995-2000 působil jako předseda ČASQ, poté jako reprezentační trenér a ústřední trenér CASQ.
➜ Mgr. et Mgr. Hana Fišáková
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Pedagogickou fakultu (obor francouzština-tělesná
výchova) a FTVS (sportovní management). Studijně strávila semestr na Université Montpellier I ve Francii a rok pracovně v Manchesteru v Anglii. Má státní zkoušku a mezinárodní zkoušku
DALF z francouzského jazyka a Cambridge zkoušku CAE z anglického jazyka. Pracovala 3 roky
jako lektorka a překladatelka AJ a FJ v jazykové škole a rok jako administrativní pracovnice
a překladatelka ve fundraisingovém oddělení Sdružení sportovních svazů ČR. V současné době
je na mateřské dovolené.
➜ Ivana Halamková
Vystudovala gymnázium s rozšířeným jazykovým studiem. Absolvovala několik kurzů
účetnictví. Pracovala ve firmě Čechofracht Praha - námořní přeprava a Raj jako vedoucí
technického oddělení, dopravy. Od roku 1982 pracuje na živnostenský list jako účetní
a daňová poradkyně.
➜ Mgr. Jitka Horáková
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze, Filozofickou fakultu - obor sociologie. Působila mimo
jiné jako asistentka poslance v Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR či zástupce vedoucího
odboru pro styk s veřejností a kultury ÚMČ Praha 8. Ve Sdružení Linka bezpečí pracovala jako
datová analytička, podílela se také jako koordinátor na projektech, které Sdružení realizovalo
s podporou EU. V letech 2004 – 2006 byla členkou dozorčí rady Sdružení Linka bezpečí
a redakční rady časopisu Linka bezpečí. Od prosince 2006 působí jako asistentka generálního ředitele FTV Prima a provozního ředitele FTV Prima.
6
2.
➜ Mgr. Robert Kostner
Absolvoval Univerzitu Karlovu v Praze – Matematicko fyzikální fakultu, obor matematikamanagement. V součastné době studuje učitelství matematiky pro střední školy. Pracoval jako
konzultant výpočetní techniky. Nyní je koordinátorem projektu „Dětství bez úrazů“. V projektu
„Dětství bez úrazů“ se podílí na tvorbě výukových materiálů v oblasti prevence úrazů.
➜ Lenka Kupková, DiS.
Vystudovala střední knihovnickou školu a Vyšší sociálně pedagogická a teologická škola.
Absolvovala kurz, „Marketing – řízení lidských zdrojů“, „Efektivní reklama a marketingová
komunikace“. V současné době pracuje v Českém rozhlase Online, spravuje internetové
stránky Českého rozhlasu pro děti jako redaktor zodpovědný za obsahovou a grafickou podobu.
Dále organizuje mezinárodní výtvarnou soutěž pro děti, následnou výstavu a dobročinnou
aukci ve prospěch handicapovaných dětí.
➜ PaedDr. Eva Marádová, CSc.
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Pedagogickou fakultu. Učila na základní, střední
škole. Od roku 1990 pracuje jako vedoucí oddělení rodinné výchovy na Univerzitě Karlově
v Praze – Pedagogické fakultě. Podílela se na tvorbě státních dokumentů v oblasti výchovy
ke zdravému životnímu stylu. Vytvořila koncepci vzdělávání učitelů na UK v Praze se zaměřením na výchovu ke zdraví. Je autorkou či spoluautorkou řady publikací zaměřených na výchovu
ke zdravému životnímu stylu a vzdělávání učitelů.
➜ Mgr. Zuzana Prouzová
Vystudovala Pedagogickou fakultu v Hradci Královém, obor pedagogika – biologie. Absolvovala
roční praxi ve zdravotnictví (ÚVN Praha), 20 let se věnuje práci s dětmi v mimoškolní výchově, na
základní i střední škole. Nyní pracuje jako výkonná ředitelka Společnosti pro plánování rodiny a sexuální výchovu. Věnuje se publikační činnosti na téma sexuální výchovy včetně prevence HIV/AIDS.
➜ PhDr. et PhDr. Radek Ptáček
Vystudoval obory psychologie na FF UK a pedagogika na PedF UK. Dlouhodobě se zabývá
nejširší problematikou vývojových poruch. Působí na psychiatrické klinice, 1. LF UK, v Člověku
v tísni, o.p.s. a přednáší na Policejní akademii ČR. Publikoval celou řadu odborných prací
z oboru psychologie a psychiatrie v Čechách i zahraničí. Je ředitelem občanského sdružení
Hyperaktivita – institut pro studium a terapii hyperaktivity a poruch pozornosti.
➜ Eva Vintrová
Vystudovala Střední odbornou školu služeb – zaměření na sociálně-správní činnost. Dále rok
studovala na jazykové škole MAVO, s.r.o. , Praha 8. V současné době pracuje na částečný
úvazek jako odborná referentka na Ministerstvu práce a sociálních věcí ČR.
7
3.
Zpráva o činnosti 2006
V této kapitole vám stručně představíme jednotlivé činnosti:
3a/ Spolupráce s neziskovým sektorem
Aby se neziskový sektor mohl stát plnohodnotným partnerem pro státní správu alespoň v určitých
vzdělávacích úsecích (v případě VIODu jde o oblast školení, která bude založená na multidisciplinárním přístupu a zahraniční „best practice“ v ochraně dětí), je třeba, aby jednotlivé neziskové instituce
jednaly ve vzájemné spolupráci. Za tímto účelem navázal VIOD kontakty s následujícími organizacemi a jednal s nimi o budoucím partnerství:
➜ Dětství bez úrazů, o.p.s. (projekt Úrazy dětí);
➜ Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu (program sexuální výchovy na školách);
➜ Home Start (program dobrovolnické pomoci rodinám s malými dětmi);
➜ Hyperaktivita, o.s. (projekt pomoci hyperaktivním dětem s propojením na Institut pro
evaluaci, supervizi a vzdělávání);
➜ Sdružení Linka bezpečí (partnerství v projektech podávaných u Evropské unie a zaměřených na ochranu dětí);
➜ Sdružení sportovních svazů ČR (vytváří nabídku volnočasových, zájmových, vzdělávacích
a výchovných aktivit pro děti a mládež);
➜ Nadace Terezín (projekt Aby děti věděly ...);
➜ Squashclub, o.s. (projekt Vytvoření modelu trvalého vzdělávání v oblasti sportu a tělovýchovy);
➜ Česká rozvojová agentura (podporuje vědeckou studijní činnost studentů a výzkum
a vývoj obecně, poskytuje podporu při zpracovávání projektů financovaných ze zdrojů
Evropské unie a je aktivní v boji proti násilí a diskriminaci a na obranu lidských práv).
8
3.
3b/ Spolupráce s vysokými školami
Byla navázána spolupráce s Univerzitou Karlovou v Praze – Pedagogickou fakultou, která se stala
garantem odbornosti v podávaných projektech a je připravená spolupracovat s VIODem na projektech
v ochraně dětí.
Dalšími partnery jsou Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích – Zdravotně sociální fakulta,
3. Lékařská fakulta UK v Praze a odborná pracoviště různých vzdělávacích zařízení, která se zabývají prevencí a ochranou dětí.
3c/ Spolupráce se státní správou
Probíhala intenzivní jednání VIODu se všemi vzdělávacími a jinými odbory státní správy, které byly
uskutečněny především s cílem navázat budoucí spolupráci při vzdělávání pracovníků státní správy
v multidisciplinární ochraně dětí. Idea multidisciplinárního přístupu se většinou setkala s velkým
porozuměním.
Konkrétně bylo jednáno s:
➜ Ministerstvem zdravotnictví ČR (možná spolupráce na budoucích vzdělávacích
programech včetně vydávání odborných publikací);
➜ Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR (možná spolupráce na budoucích
vzdělávacích programech včetně vydávání odborných publikací);
➜ Ministerstvem vnitra ČR (v roce 2004 – 2005 se podílel VIOD na multidisciplinárním vzdělávání policistů v rámci programu Evropské unie „Policejní a soudní spolupráce v trestních věcech AGIS“, jehož součástí byly odborné semináře zaměřené na
dětská práva, domácí násilí a kriminalitu mládeže. Odborně tato témata zastřešoval
právě VIOD.);
➜ Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR (v roce 2005 zajišťoval VIOD servisní činnosti
pro projekt Vzdělávání budoucích inspektorů kvality sociálních služeb a v budoucnu
je možná další spolupráce na vzdělávacích programech určených pro pracovníky
ministerstva).
9
3.
3d/ Spolupráce se zahraničím
V zájmu dlouhodobé spolupráce a společné účasti na grantech vypisovaných Evropskou unií
v oblasti ochrany dětí proběhla jednání s těmito organizacemi:
➜ Vzdělávací centrum National Society for Prevention of Cruelty to Children (NSPCC)
v Leicesteru – spolupráce na projektu Vzdělávání v ochraně dětí.
➜ ChildLine – možnost spolupráce na programech Evropské unie „Daphne“.
➜ Centrex, britské školicí středisko pro policejní sbor Velké Británie - zde byla projednávána
spolupráce na projektech zaměřených na prevenci kriminality mládeže v rámci programu
Evropské unie „AGIS“.
➜ Centrum Slniečko – spolupráce na projektu Vzdělávání v ochraně dětí.
➜ Unicef Slovenská republika – spolupráce na projektu CHIPS.
Pracovní návštěva ve Velké Británii - Zprava Una Fischer (NSPCC), Rebecca Harling (EduCare), William Baginsky
(NSPCC), Jarmila Knight (VIOD), Alena Plšková (SLB), Mariana Kováčová (Centrum Slniečko)
10
3.
3e/ Účast na projektech
VIOD se podílel na realizaci těchto projektů:
➜
CHIPS
Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s.
Financování: Program EU - Daphne
Termín realizace: duben 2006 – březen 2008
CHIPS je dvouletý projekt zaměřený na vrstevnické vztahy a realizován bude v letech 2006 a 2007
na pěti vybraných českých školách. Jeho cílem je prevence šikany, násilí na dětech, prevence
drogových závislostí a podpora zdravého životního stylu mezi dospívající mládeží.
Do projektu jsou zapojeni konzultanti Linky bezpečí, případně Studentský parlament a je zaměřen na
zlepšení vrstevnických vztahů na školách, kde chce podchytit dobrou vůli mladých lidí v rezistenci vůči
negativním vlivům.
Po dohodě s pěti vybranými školami bude realizace projektu zahájena a proškoleni mladí
konzultanti. S podporou celoplošné mediální kampaně, kde je partnerem Český rozhlas a další
média, je snahou zvýšit povědomí o prevenci šikany, zneužívání omamných látek, prevence
rasizmu a násilí.
Ve spolupráci s policií České republiky jsou připraveny k využití i dva videofilmy – „Nechte mě bejt“
a „Zpackané životy“.
Školitelé, kteří projdou tímto programem dostanou osvědčení o získaných dovednostech.
➜
EDUCARE
Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s.,
Centrum Slniečko (Slovenská republika)
Termín realizace: březen 2006 – únor 2007
Záměrem projektu bylo nastartovat novou etapu distančního internetového vzdělávání mezi pracovníky veřejné správy, pedagogy, vzdělávacími institucemi a pracovníky neziskových organizací. Zahraničním vzorem se stal e-learningový program NSPCC (Národní společnost prevence násilí na dětech),
nejstarší britské charity v ochraně dětí.
11
3.
Vytčeného cíle mělo být dosaženo přeložením, prodiskutováním a upravením britského e-learningového modulového programu na odpovídající podmínky České a Slovenské republiky, vytvořením
odpovídajícího e-learningového programu na webových stránkách a proškolením 150 odborníků
z České republiky a 50 ze Slovenska. Projekt byl založen na principu školení školitelů. V první fázi bylo
proškoleno realizačním týmem 20 školitelů základního týmu (15 Čechů a 5 Slováků). Každý účastník
ze základního týmu měl poté následně proškolit dalších 10 osob z cílové skupiny.
Důležitou částí celého projektu byla vzájemná interdisciplinární spolupráce, která osvětlila řadu
i kontroverzních témat v ochraně dětí a pomohla vytvořit náhled z pohledu různých profesí. Nezpochybnitelným výsledkem celého projektu je pokrok v umění vzájemné komunikace, která je nutným
předpokladem pro jakoukoliv efektivní spolupráci.
Více naleznete na www.educare.viod.eu.com
➜
Aby děti věděly...
Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí, Nadace Terezín, Vzdělávací institut ochrany
dětí, o.p.s.
Termín realizace: prosinec 2005 – listopad 2006
Projekt „Aby děti věděly...“ byl koncipován jako jednoletý mezinárodní pilotní program zaměřený
na žáky základních škol ve věku 14 – 15 let. Nositelem projektu bylo Sdružení Linka bezpečí, které
ke spolupráci přizvalo Linku detskej istoty ze Slovenska, Kulturburo Sachsen (Dresden) z Německa
a Nadaci Terezín z České republiky. Projekt byl realizován za přispění Evropské komise, která
umožnila, aby školy zapojené do programu nenesly žádné finanční náklady.
Národní hřbitov vedle Malé pevnosti v Terezíně, kam byly v září 1945 přeneseny a pochovány ostatky asi
10 000 obětí z Malé pevnosti, terezínského ghetta z koncentračního tábora v Litoměřicích.
12
3.
Návštěva žáků v Malé pevnosti
Cílem projektu „Aby děti věděly…“ bylo přiblížit dětem Listinu základních práv Evropské unie a interaktivní formou jim ukázat, kam až může vést nedodržování těchto práv. Žáci nebyli jen pasivními
posluchači či diváky, ale byli vedeni k aktivní účasti. Jsme přesvědčeni, že právě tato prožitková forma
osvojování si nových informací a poznatků je tou nejlepší cestou s největšími výsledky a dopadem
na dnešní mladé lidi.
O účast v tomto pilotním projektu projevilo zájem více než 130 škol, z nichž jsme však mohli vybrat
pouze nepatrnou část. Z České republiky se projektu zúčastnilo 20 škol, Slovensko bylo zastoupeno
třemi školami a žáci ze stejného počtu škol přijeli i ze SRN. Každá škola vyslala cca 30 žáků 8. – 9.
tříd (jeden plný autobus), aby se zúčastnili jednodenního programu připraveného pro ně ve městě
Terezín, kde se za 2. světové války nacházelo židovské ghetto. Po jeho stopách se žáci vydali za doprovodu lektorů ze Sdružení Linka bezpečí a zástupců Nadace Terezín.
Žáci si prohlédli zdejší Muzeum ghetta, Magdeburská kasárna s expozicí terezínských reálií z období
holocaustu a Malou pevnost Terezín. Součástí programu byl také hudební a výtvarný workshop.
Během celého dne stráveného v Terezíně mohli žáci vidět, kam až vede pošlapávání lidských práv.
Získané zkušenosti a informace nyní mohou předávat svým spolužákům a kamarádům. Kromě jejich
vlastních zážitků jim k tomu pomohou informační materiály, které všechny děti a zástupci školy z řad
učitelů dostali a jež se vztahují k dětským právům.
Více naleznete na www.viod.cz
13
3.
➜
Vzdělávací středisko
Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí a jeho partneři („D“ občanské sdružení, Česká
asociace pracovníků linek důvěry, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s.)
Financování: Evropský sociální fond, státní rozpočet České republiky a rozpočet hl. m. Prahy
Termín realizace: prosinec 2005 – listopad 2007
Dne 1. 12. 2005 Sdružení Linka bezpečí zahájila realizaci nového dvouletého projektu s názvem
Výcviky v krizové intervenci. Cílem projektu je založení vzdělávacího střediska, v němž budou výcviky
realizovány, vytvoření koncepce výcviků v krizové intervenci a vytvoření metodické příručky.
Sdružení Linka bezpečí ke spolupráci na realizaci projektu získalo tyto partnery „D“ občanské
sdružení, Česká asociace pracovníků linek důvěry (ČAPLD), Vzdělávací institut ochrany dětí,
o.p.s. Realizace projektu je umožněna díky finanční podpoře z Evropského sociálního fondu, státního
rozpočtu České republiky a rozpočtu hl. m. Prahy.
➜
Vytvoření programu celoživotního
interdisciplinární učení
v ochraně dětí (JPD 3)
Realizátor projektu: VIOD a jeho partneři (HoSt Home – Start ČR, Hyperaktivita, Dětství
bez úrazů, Sdružení Linka bezpečí, Společnost pro plánování rodiny
a sexuální výchovu a Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta)
Termín realizace: říjen 2005 – září 2007
Cílem projektu je vytvořit systému celoživotního učení v oblasti interdisciplinární spolupráce v ochraně
dětí. Systém je akreditován MŠMT ČR. Tvoří ho soubor témat, která se zabývají základními problémy ochrany dětí. Tato témata byla sestavena na základě námi vytvořeného dotazníkového šetření u cílové skupiny
a dle odborných konzultací s pracovníky resortních ministerstev na přelomu listopadu a prosince 2004.
Na projektu participují vedle britské společnosti NSPCC také čeští partneři, a to HoSt Home – Start
ČR, Hypertaktivita, Podaná ruka, Sdružení Linka bezpečí, Společnost pro plánování rodiny a sexuální
výchovu a Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta.
Cílovou skupinu, pro kterou jsou školení organizována, tvoří lektoři, učitelé, metodičtí a řídící pracovníci, pracovníci veřejné správy hl.m. Prahy a vzdělávací instituce.
V přípravné fázi projektu (říjen - prosinec 2005) byli lektoři Vzdělávacího institutu a partnerů vyškoleni v principech celoživotního učení v rámci interdisciplinární spolupráce v ochraně dětí britskými
14
3.
Ukázka odborných letáků
lektory Národní společnosti pro prevenci násilí na dětech (NSPCC). V této fázi byla připravena
metodika, byly stanoveny vzdělávací okruhy, odborné publikace.
V dalších fázích projektu (rok 2006/2007) budou probíhat již samostatná školení. Vzdělávání bude
probíhat na principu „kaskády“ (školení školitelů). Pracovní skupiny na semináři by měly být malé,
maximálně 20 osob. Na každém semináři budou přednášet dva odborní lektoři.
Vzdělávání budou probíhat ve dvou bázích - část teoretická (získání odborných informací o daném
jevu – např. vymezení pojmu, epidemiologie, etiologie, rizikové faktory, klinický obraz, zdravotní-
15
3.
Ukázka plakátu na reklamní kampaň
sociální a právní aspekty, prevence apod.) a část praktická (práce s případovou studií, práce se
statistickými daty, tvorba preventivních kroků apod.). Absolventi, kteří splní všechny stanovené
podmínky obdrží certifikát.
V roce 2006 se uskutečnily 2 tiskové konference a reklamní kampaň. Byly vydávány tiskové zprávy,
které byly distribuovány do médií. Na semináře byly připravovány odborné letáky a brožury s aktuální problematikou. Byly zřízeny webové stránky.
16
3.
Semináře, které se uskutečnily v roce 2006:
➜ Modul zdraví:
Prevence úrazů ve vyučovacích hodinách, Volnočasové aktivity a prevence úrazů, Sexuální
výchova, Rizikové chování u dětí a mladistvých, Informační technologie
➜ Modul podpora rodiny:
Rozvod a dítě, Náhradní rodinná péče, Podpora rodiny, Dobrovolníci a rodina, Informační
technologie
➜ Modul násilí na dětech:
Syndrom CSA, Šikana a děti, Domácí násilí, Tělesné tresty, Informační technologie
➜ Modul poruchy u dětí:
Poruchy chování, Hyperaktivita, Psychosomatická onemocnění u dětí, Problematika závislostí v dětské populaci, Jak vnímá populace problematiku rasismu, Informační technologie
➜ Modul extrémní životní situace:
Krizová intervence, Vliv sekt na rodinu, dětskou populaci, Problematika uprchlických rodin,
Informační technologie
➜ Modul program podpory odborníků v oblasti ochrany dětí:
Potřeba asertivní komunikace, Syndrom vyhoření, Potřeba interdisciplinární spolupráce,
Informační technologie
Více informací o projektu naleznete na www.jpd.viod.eu.com
17
3.
➜
Úrazy dětí
Realizátor projektu: Dětství bez úrazů, o.p.s. a jeho partneři (Vzdělávací institut ochrany
dětí, o.p.s., Hasičský záchranný sbor hl. m. Prahy, Mládež Českého
červeného kříže, ZŠ genpor. Františka Peřiny, ZŠ Na Korábě)
Termín realizace: září 2006 – srpen 2008
Stručný obsah projektu:
Cílem projektu je proškolit pedagogy na území hlavního města Prahy v oblasti prevence úrazů
dětí a vybavit je didaktickými materiály pro jejich další činnost. Cílovou skupinu tvoří pedagogové I. i II. stupně základních a středních škol, výchovní poradci, metodici prevence a vychovatelé. Kurz je akreditován MŠMT v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Kurz je
tvořen 4-6 semináři obsahujících následující témata: Úrazy dětí, Rizikové chování mladistvých,
Prevence úrazů a rizikového chování mladistvých, První pomoc, Ochrana člověka za mimořádných situací, Aktivity k jednotlivým tématům ve vyučovacích hodinách. Semináře předpokládají
aktivní zapojení účastníků, jejich obsah je rámcový a může se měnit podle požadavků a potřeb
účastníků. Na daný seminář navazuje ještě distanční samostudium dané oblasti, které účastník
prokáže listy.
➜
Vytvoření modelu trvalého vzdělávání
v oblasti sportu a tělovýchovy“
Realizátor projektu: Squashclub Strahov a jeho partneři (UK v Praze - Fakulta tělesné
výchovy a sportu, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s.)
Termín realizace: září 2006 – srpen 2008
Stručný obsah projektu:
Obsahem projektu je vytvoření systému interdisciplinárního vzdělávání v oblasti sportu a tělovýchovy s cílem zapojení zainteresovaných cílových skupin do vzdělávacího systému. Cílem projektu je
interdisciplinární udržitelné vzdělání v pyramidové hierarchii rodič-kooperativní trenér-trenér asistenttrenér a vedoucí trenér. Témata školení projektu budou sestavena na základě zkušeností žadatele
a partnerů z dosavadních šetření u cílových skupin a realizovaných seminářů a školení. Jako pilotní
sporty byly vybrány atletika, squash, krasobruslení a softball. Odborní lektoři žadatele a partnerů se
znalostí principů celoživotního učení a základů andragogiky budou následně školit jednotlivé cílové
skupiny. Školení každé skupiny bude dvoustupňové. Absolventi školení z cílové skupiny trenér by získali certifikát o absolvování školení.
18
3.
➜ 3f/ Další aktivity
➜
Pokračování projektu Podpora dětských práv
V letech 2002 – 2004 byl v České republice realizován projekt Podpora dětských práv, který byl
financovaný z prostředků Evropské unie a společnosti Johnson & Johnson. Cílem projektu bylo zvýšit
povědomí o dětských právech u nás v souladu s Úmluvou o právech dítěte, která byla přijatá na půdě
OSN v roce 1989 a ČR patří mezi její signatáře.
Obsahem projektu byla série celodenních vzdělávacích seminářů pro učitele základních a středních
škol, na nichž se seznamovali nejen s obsahem Úmluvy o právech dítěte, ale také s metodikou, jak
děti dětským právům (stejně jako i povinnostem, jež z těchto práv vyplývají) v rámci školní výuky učit.
Účastníci kurzů, které byly akreditovány u Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, získali také
informace o tom, jak postupovat ve smyslu prevence sociálně-patologických jevů (tj. šikana, tělesné
a psychické týrání, gamblerství, rasismus atd.).
Na semináře s pedagogy navázaly besedy s žáky škol o uplatňování dětských práv, byly vydány tři publikace vztahující se k tomuto tématu a v rámci projektu vznikly také nové webové stránky. Na webových stránkách fungovala i poradna, kdy na dotazy zasílané elektronickou poštou odpovídali příslušní
odborníci na oblast dětí a jejich ochrany.
Po ukončení dvouletého projektu v dubnu 2004 zůstaly webové stránky nadále funkční a jejich správa
přešla pod VIOD. VIOD zároveň převzal publikace vydané v rámci projektu Podpora dětských práv
a zajišťoval jejich rozesílání zdarma zájemcům, kteří si o ně napsali.
Statistika návštěvnosti webových stránek v období leden 2006 – prosinec 2006 potvrzuje, že
měsíčně je navštívilo v průměru 11 797 návštěvníků (nejvyšší návštěvnost byla zaznamenána
v srpnu 2006 – celkem 20.285). Největší zájem byl zaznamenán v sekci Teenageři, následovaly
oddíly Děti, Aktuality, Pedagogové a Rodiče. Text Úmluvy o právech dítěte byl nejčastěji
stahovaným dokumentem. Velký zájem byl také o stažení Charty práv dítěte a o publikace vydané v rámci projektu Práva dětí v soudním řízení (soubor tří publikací pod společným názvem
Průvodce dětského svědka) a projektu Podpora dětských práv (Poznej svá práva, svobody a Práva
jsou pro všechny).
VIOD zajišťoval ve sledovaném období také fungování dotazovny na webových stránkách. V průměru
vyřizoval v roce 2006 kolem 500 dotazů. Přičemž u dětí se nejčastěji objevovaly otázky týkající se
problémů s láskou (rozchod, pohlavní styk), problémů vznikajících v kamarádských vztazích, dotazy týkající
se dětských práv, problematika spojená s neshodami či s rozvodem rodičů a tzv. syndrom CAN (syndrom
týraného a zneužívaného dítěte). Dotazů ze strany rodičů a učitelů bylo zaznamenáno méně a týkaly se
zejména problémů s placením výživného, rozvodu, styku rodiče s dítětem a nesouladů mezi rodiči
a dítětem.
19
3.
Ukázka některých dotazů:
Jména a některé skutečnosti byly změněny v rámci anonymity klienta.
➜ Dotaz:
Mohou mě rodiče poslat na tábor, na který nechci, i přesto, že je mi patnáct let?
Odpověď:
Rodiče mají v rámci pravomoci, která se nazývá rodičovská zodpovědnost, právo rozhodovat
o tom, kde bude jejich dítě trávit volno. Podle věku by měli přihlédnout k názoru dítěte.
To je i Váš případ. Bohužel není nikde řečeno, že musí rozhodnout podle názoru dítěte.
Odpověď tedy zní: „ano mohou“.
➜ Dotaz:
Bydlíme v malé vesnici (120 obyvatel) a já nevím, jak mohu upozornit na rodinu, v níž oba
rodiče nestojí „za nic“. Matka se ráda napije, otec je „magor“. Oba jsou žárliví, věčně jsou
od nich slyšet hádky, při nichž létají i facky. Dcerku mají desetiletou, chlapec je asi pětiletý.
Nesmějí chodit ven mezi ostatní děti. Mohou si hrát jen doma nebo na dvoře. Zřejmě má
matka strach, aby o tom, jak to u nich vypadá, někde nevykládali. Dcera jim dělá služku
a chůvu. Nemohu pochopit, proč na takové děti neupozorní učitelka, která ji čtyři roky učila.
Copak nepozná, že je dítě takovými poměry narušené? Ve vesnici všichni vědí, co jsou zač,
ale nikoho to nezajímá. A když bych to ohlásila někomu jen já, určitě sociální pracovnice
řekne rodičům, od koho dostala informace. Chtěla bych těm dětem pomoci, ale aby mě tady
potom rodiče nenapadali. A abych pravdu řekla, v nějaké sociální pracovnice tady ze
„zapadákova“ taky nevěřím. Co s tím?
Odpověď:
Vážena paní Lenko,
sociální pracovnici na Krajském úřadu (místně příslušném) je možné kontaktovat i anonymně. Ta pote zabezpečí prošetření cele situace ve spolupráci se sociální pracovnicí na místně
příslušném orgánu sociálně-právní ochrany dětí.
➜ Dotaz:
Je mi 17 let a po absolvování základní školy jsem nastoupila do práce. Mají rodiče (potažmo
zákonný zástupce) právo na odevzdávání celé výše mzdy za mnou odvedenou práci, nebo mám
právo na to, abych si část prostředků ponechala pro vlastní potřebu?
20
3.
Odpověď:
Rodiče (nebo zákonný zástupce) rozhodně nemají právo na to, abyste jim odevzdávala celou
mzdu. Mzda podle zákona patří zaměstnanci, tedy Vám, bez ohledu na Váš věk. Pokud však
žijete s rodiči ve společné domácnosti, pak jste povinna přispívat jim na úhradu společných
potřeb rodiny. A pokud jste již schopna živit se sama, byla byste povinna zajistit výživu i rodičům, pokud by to potřebovali (to znamená pokud se sami neuživí). Ve Vašem věku již lze
mít za to, že jste schopna odpovědně nakládat s finančními prostředky ve výši mzdy. Pokud
byste se nebyli schopni s rodiči dohodnout, co s Vaší mzdou dělat, měl by ve věci rozhodnout soud.
➜ Dotaz:
Je mi 19 a mám o pět let mladší přítelkyni. Vím, že ten rozdíl je celkem veliký a jsem si
vědom i toho, že slečna je stále pod zákonem. Přesto, že si tuto skutečnost uvědomuji,
uvědomuji si také to, co k ní cítím. Prostě vím, jak moc jí mám rád a jak moc má ráda ona
mě. Jde o to, že ve svých citech máme jasno, jsme spolu už přes čtyři měsíce, ale poslední měsíc a půl se děje něco, s čím se prostě nemůžu srovnat. Právě proto, že si nevím rady,
se teď obracím se zoufalém volání o pomoc na vás, doufajíc, že mi dokážete pomoct. Situace je asi taková, že jí její rodiče kvůli jejímu prospěchu zakazují chodit ven. Došlo to tak
daleko, že celý říjen nemohla vyjít na krok z bytu, jelikož měla měsíc domácího vězení
kvůli špatným známkám. Co jsem mohl dělat, respektoval jsem to, ale přesto i po uplynutí jednoho měsíce se na situaci nic nezměnilo a ona stále nemohla opustit byt. Šel jsem
tedy za jejími rodiči, kteří mě tak nějak znali už ze dřívější doby, s tím, že bych si s nimi
o tom mohl trochu promluvit. Zdálo se, že jsme došli k nějakému kompromisu, lépe
řečeno, ona měla povoleno vycházet se mnou ven, pokud na ní nebudu mít špatný vliv
a pokud bude mít v pořádku známky. Takhle to fungovalo jeden víkend, po kterém donesla
ze školy trojku a následně byla odsouzena k týdennímu domácímu vězení bez možnosti
jakýchkoliv návštěv. Takto tedy vypadá celý problém, jde mi o to, že se mi zdá, že takovéto
tresty jsou nepřiměřené vzhledem k váze problému (problematika se známkami).
Připomíná mi to značné omezování osobní svobody. Tak přísné sankce jsem v životě
nedostal. Předem děkuji za odpověď. Jakub.
Odpověď:
Dobrý den Jakube,
děkujeme za Vámi projevenou důvěru. Z Vašeho dotazu je vidět, jak hodně máte svou dívku
rád, jak Vám na ní záleží. Asi Vás zklamu, pokud jde o tresty, které používají rodiče Vaší přítelkyně. Domnívám se, že je plně v jejich kompetenci použít takový trest, pokud si myslí, že
21
3.
tímto jednáním docílí lepšího prospěchu ve škole. Nevěšte ale hlavu. Usuzuji z toho, co jste
psal, že se s rodiči dá domluvit. A pokud to dobře chápu, tak vám oběma jde o to být spolu.
CO tedy navrhnout? Pomozte ji s doučováním, u nich doma, pod kontrolou. Vím, že to není
ta pravá schůzka, ale taková pomoc by nejen mohla zajistit, že se spolu uvidíte, ale pokud by
se přítelkyně v prospěchu zlepšila, asi by tresty nebyly potřeba.
➜ Děkujeme za bezplatné poskytnutí domény a hostingu webových stránek
www.detskaprava.cz firmě Explorer, a.s.
www.detskaprava.cz
22
3.
3g/ Vytvoření webových stránek www.viod.cz / www.viod.eu.com
Na vytvořených webových stránkách Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s. lze nalézt informace
jak o samotném institutu, tak o jednotlivých projektech, které VIOD realizuje.
www.viod.cz
23
4.
Lektorský tým a partneři
a/ Lektorský tým
Úroveň a kvalita práce vzdělávacích institucí je vždy velice těsně svázána s úrovní a kvalitou
lektorského týmu. Opírá se o jeho odborné znalosti, dovednosti a zkušenosti, stejně jako o rozvinuté pedagogické schopnosti, které umožňují co nejlepší komunikaci lektorů s posluchači vzdělávacích
kurzů, předávání potřebných informací vhodnou formou a vytvoření kreativní atmosféry s oboustranným sdílením poznatků a zkušeností.
Lektorský tým Vzdělávacího institutu na ochranu dětí tvoří externí odborníci, kteří jsou na špičce
ve svém profesním oboru a většinou již byli prověřeni spoluprací na předcházejících projektech
financovaných Evropskou unií.
Lektorský tým
➜ Mgr. Alžběta Benčová (Klégrová)
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu, obor sociální politika a sociální práce. Poté nastoupila na Ministerstvo práce a sociálních věcí, odbor sociálních služeb,
oddělení sociální péče. Následovala praxe v občanském sdružení Slovo 21. Nyní je vedoucí projektu a statutární zástupce organizace Home-Start.
➜ Mgr. Lucie Bukovská
Vystudovala univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu - jednooborovou psychologii se specializací na klinickou psychologii. Absolvovala kurz nonverbálních technik, kurz VTI (videotrénink
interakcí), výcvik v systemickém přístupu. Pracovní zkušenosti má mimo jiné z Psychiatrické
léčebny v Bohnicích, kde působila jako klinická psycholožka, či ze Střediska pro děti a mládež
v Modřanech, kde byla na pozici terapeutky na krizovém oddělení a psycholožky na ambulantním
oddělení. Nyní je zaměstnána jako hlavní psycholog Linky bezpečí ve Sdružení Linka bezpečí.
➜ RNDr. Magdalena Cvečková (Grigová)
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Přírodvědeckou fakultu, obor fyziologie rostlin.
V současné době pokračuje v postgraduálním studiu v témže oboru. S projektem Dětství
bez úrazů začala spolupracovat před třemi lety jako instruktor na akcích s dětmi, v dalším
období v kreativním týmu, který vytvářel výukové pomůcky pro základní a mateřské školy.
V současnosti pracuje jako koordinátor projektu Dětství bez úrazů.
➜ Mgr. Petr Hanuš
Vzděláním sociální pracovník. Vystudoval Jihočeskou univerzitu v Českých Budějovicích –
Zdravotně - sociální fakultu, obor Rehabilitační péče o postižené děti, dospělé a staré lidi.
24
4.
V současné době studuje doktorské studium na Jihočeské univerzitě - Zdravotně sociální
fakultě. Od roku 1998 pracoval ve Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže, nejprve jako
sociální pracovník Linky bezpečí a Krizového centra Linky bezpečí a od roku 2000 jako
vedoucí Linky bezpečí. V současné době pracuje na Ministerstvu práce a sociálních věcí.
Věnuje se přednáškové činnosti v oblasti sociálně - patologických jevů a jejich prevence
například v projektu „Podpora Dětských práv“ a „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.
➜ Mgr. Jaroslava Hanušová
Vystudovala Zdravotně - sociální fakultu Jihočeské Univerzity v Českých Budějovicích, obor Rehabilitační péče o postižené děti, dospělé a staré lidi. V současné době studuje doktorské studium
na Jihočeské univerzitě - Zdravotně sociální fakultě. Pracuje jako odborná asistentka na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě a jako ředitelka Vzdělávacího institutu ochrany dětí. Je
spoluřešitelkou grantu Ministerstva zahraničních věcí ČR. Má bohaté zkušenosti s administrativním vedením projektů podpořených Evropskou unií - například „Podpora Dětských práv“,
„Pracujeme společně na prevenci kriminality“. Publikuje v odborných časopisech v oblasti
problematiky týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Počátkem roku 2005 ji v nakladatelství Grada vyšla kniha s názvem „Problematika dětských práv a komerčního sexuálního zneužívání u nás a ve světě“, na které se podílela jako spoluautorka.
➜ Marcela Jarošová
Vystudovala střední pedagogickou školu (Praha, Evropská), absolvovala kurz „Koordinátor dobrovolníků“ od o.s. Hestia, kurz „Naslouchání v pomáhajících profesích“ (lektor MUDr. Matuška).
Pracovala jako dobrovolník ve společnosti Duha. 6 let praxe s prací koordinátora dobrovolníků,
ve sdružení Máme otevřeno? – koordinátor projektu Akce Pontony pro děti a dospělé
s mentálním postižením.V současné době pracuje jako koordinátorka dobrovolníků HoSt.
➜ Mgr. Marta Jeklová
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu. Absolvovala výcvik psychoterapie,
supervize, manažerských dovedností, řízení týmu, školitel školitelů, manažer v roli trenéra – vše
u anglicko-české vzdělávací firmy Mass and Training, osvědčení přijaté supervize u rakouského supervizora, videotrénink interakcí s nizozemským lektorem SPIN, účastnice řady našich
i zahraničních seminářů např. na téma aktuální problémy postpenitenciární péče, drogová
problematika, metodika výuky v terciárním vzdělávání. Řadu let působí v sociálních službách
zprvu jako sociální kurátorka, metodička a supervizorka kurátorů, vedoucí sociální prevence
ve státní sféře, konzultantka v oblasti vězeňství a sociální práce, personální konzultantka
v oblasti ústavní péče, lektorka MPSV. V současné době pracuje jako učitelka sociální politiky
a metod sociální práce na VOŠ a na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě.
25
4.
➜ Mgr. Robert Kostner
Absolvoval Univerzitu Karlovu v Praze – Matematicko fyzikální fakultu, obor matematikamanagement. V součastné době studuje učitelství matematiky pro střední školy. Pracoval jako
konzultant výpočetní techniky. Nyní je koordinátorem projektu „Dětství bez úrazů“. V projektu
„Dětství bez úrazů“ se podílí na tvorbě výukových materiálů v oblasti prevence úrazů.
➜ PhDr. Jiří Kučírek, Ph.D.
Vystudoval Univerzitu Palackého v Olomouci – Filozofickou fakultu obor pedagogika
– sociologie, dále studoval na Univerzitě Karlově – Filozofické fakultě obory filosofie a psychologie – se zaměřením na poradenství. V následujících letech si dodělal graduaci (PhDr.)
na Univerzitě Karlově – Filozofické fakultě ze sociologie následně pak Ph.D. Má několik sebezkušenostních výcviků např. z rodinné terapie (MUDr. P. Boš 1987–1988) a manželského
poradenství (MUDr. M. Plzák 1986–1988). Mnoho let pracoval jako psychoterapeut,
manželský poradce např. v NRP v Praze či v PPP. Publikuje odborné články o komunikaci,
rodině v odborných časopisech např. Sondy.
➜ Bc. Karel Kuchařík
Vystudoval Policejní akademii ČR. Dále se zúčastnil zahraničních výcvikových kurzů specializovaných na problematiku IT při páchání trestné činnosti (Velké Británie, USA, Německo,
Europol, Interpol) zejména se zaměřením na extremismus, terorismus, mravnostní trestnou
činnost a e-business. Od roku 1995 je zaměstnancem Policie ČR na úřadě vyšetřování.
Od roku 2001 pracuje na oddělení informační kriminality, Úřad služby kriminální policie
a vyšetřování PP PČR.
➜ Mgr. Monika Lainová
Vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Hradec Králové, obor sociální pedagogika (sociální patologie a prevence). Od roku 1994 pracuje na Lince bezpečí, Nadace Naše dítě jako
vedoucí datových analýz, do roku 2001 působila jako místopředsedkyně představenstva
Sdružení Linky bezpečí. Věnuje se lektorské a přednáškové činnosti v oblasti sociálně
patologických jevů a jejich prevence, působila jako lektorka např. v projektech „Kaskáda“,
„Podpora Dětských práv“, participuje na osvětových programech Linky bezpečí zaměřených
zejména na děti mladšího a staršího školního věku. V rámci výzkumné činnosti byla spoluřešitelkou výzkumných studií IGA MZ zaměřených na výskyt sexuálního zneužívání, tělesného
a psychického týrání v dětství u dospělé populace ČR. V současné době na mateřské
dovolené.
26
4.
➜ Bc. Kateřina Lišková (Hellebrandová)
Je absolventkou Vyšší odborné školy sociálně-právní v Praze a Univerzity Hradec
Králové – katedry sociální práce a sociální politiky. V současné době realizuje navazující magisterské studium na Fakultě humanitních studií UK v Praze, obor občanský sektor.
Od r. 1997 působí na Lince bezpečí, nyní jako vedoucí Linky bezpečí ve Sdružení Linka bezpečí.
➜ MUDr. Lenka Lovasová
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - 3. lékařskou fakultu – obor všeobecné lékařství.
V současné době pokračuje v postgraduálním studiu a předmětem jejího výzkumného
zájmu je emocionální složka syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte.
Taktéž pracuje jako sekundární lékařka na Klinice dětí a dorostu ve Fakultní nemocnici
Královské Vinohrady. Absolvovala v září 2002 klinickou stáž v Anglii na dětském oddělení
v District General Hospital Eastbourne, East Sussex a v průběhu května – září 2005
klinickou stáž v USA na oddělení dětské neurologie v Montefiore Hospital, Albert Einstein
College of Medicine, Yeshiva University, Bronx, New York City. Publikuje v oblasti problematiky týrání a zanedbávání dětí.
➜ PaedDr. Eva Marádová, CSc.
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Pedagogickou fakultu. Učila na základní, střední
škole. Od roku 1990 pracuje jako vedoucí oddělení rodinné výchovy na Univerzitě Karlově
v Praze – Pedagogické fakultě. Podílela se na tvorbě státních dokumentů v oblasti výchovy
ke zdravému životnímu stylu. Vytvořila koncepci vzdělávání učitelů na UK v Praze se zaměřením na výchovu ke zdraví. Je autorkou či spoluautorkou řady publikací zaměřených na
výchovu ke zdravému životnímu stylu a vzdělávání učitelů.
➜ Jaroslava Marková, DiS.
Vystudovala střední školu - rodinnou školu. Dále ukončila absolutoriem Vyšší odbornou školu
zdravotní. Od roku 2001 pořádá pod Českým Červeným křížem kurz první pomoci, vede
zdravotnické kroužky na základních školách.
➜ Mgr. Monika Marxtová
Vystudovala Univerzitu Kalovu v Praze – Filozofickou fakultu, obor psychologie. Tématem její
diplomové práce byly „Psychologické aspekty adaptace Francouzů na pobyt v Praze“.
V r. 2002 v rámci projektu Erasmus studovala psychologii ve Francii. Absolvovala mimo jiných
výcvik ve vedení kooperativního a konstruktivního psychoterapeutického rozhovoru, v r. 2004
zahájila pětiletý sebezkušenostní výcvik ve skupinové terapii – INSTEP. Pracuje jako kmenový
supervizor na Lince bezpečí dětí a mládeže ve Sdružení Linka bezpečí.
27
4.
➜ Mgr. Miloš Mrázek
Absolvoval Univerzitu Karlovu v Praze – Filosofickou a Husitskou teologickou fakulty.
Pokračuje v doktorském studiu religionistiky. Původním povoláním středoškolský učitel;
přednáší sociologii náboženství na UPa FHS. Působí v redakci časopisu o současné náboženské scéně Dingir.
➜ Mgr. Terezie Pemová
Vystudovala obor sociální práce na FF UK. Dlouhodobě se zabývá problematikou sociálních
aspektů specifických vývojových poruch. Pracuje jako odborná konzultantka v Člověku v tísni,
o.p.s. a je ředitelkou občanského sdružení Institut pro supervizi, evaluaci a vzdělávání.
➜ PhDr. Alena Plšková
Vystudovala Filozofické fakultě UJEP v Brně, obor pedagogika – psychologie. Již od roku 1975
působí u Policie ČR, kde se věnuje problematice trestné činnosti mládeže a páchané na
mládeži. Působí jako policejní rada s celorepublikovou působností v oblasti problematiky
mládeže. Věnuje se také přednáškové činnosti na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně – IMS. Mezi
její volnočasové aktivity patří práce s dětmi, hlavně v období letních táborů. Působila jako
lektorka v projektu „Podpora Dětských práv“ a „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.
➜ Mgr. Zuzana Prouzová
Pedagog – biolog. Hlavní odborné zaměření: pedagogika volného času, metodika sexuální
výchovy, zdravý životní styl, prevence sociálně patologický jevů, první pomoc. Dlouholetá
praxe v základním a středním školství, v mimoškolní výchově. Přednášková činnost hlavně na
téma antikoncepce, HIV AIDS a metodika sexuální výchovy.
➜ PhDr. Lenka Průšová
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Filozofickou fakultu, dále pak specializační 2leté
studium na UK Praha se zaměřením na sociální práci a personální management. Od roku
1995 pracovala jako soc.pracovnice se specializací na týrané, zanedbávané a zneužívané děti,
kurátorka pro mládež na úřadě. Od roku 2001 - 2006 pracovala v oddělení sociálně-právní
ochrany na MPSV. V současné době působí v Diagnostickém ústavě Dobřichovice.
➜ PhDr. et PhDr. Radek Ptáček
Vystudoval Univerzitu Karlovu v Praze – Pedagogickou fakultu, obor psychologie. Nyní studuje
doktorandské studium na Univerzitě Karlově v Praze – 1. lékařské fakultě v oboru neurovědy a na
Masarykově univerzitě v Brně – fakultě sociálních studií v oboru obecné psychologie. Pracoval
jako psycholog v řadě státních a nestátních institucí. Působí jako ředitel v občanském sdružení
Hyperaktivita. Věnuje se rozsáhlé publikační činnosti v oblastech hyperaktivity a epilepsie.
28
4.
➜ Mgr. Eva Reitmayerová
Absolvovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu – jednooborového studia psychologie. Státní zkoušku skládala též z oboru Pedagogika – psychologie pro nepedagogické
směry. Absolvovala mimo jiných Rogersovský psychoterapeutický výcvik orientovaný na člověka. Pracovní zkušenosti získala také v občanském sdružení Užitečný život, kde lektorovala
vzdělávací kurzy o zážitkové pedagogice, principech cílené zpětné vazby a integraci, dále
v team-buildingových kurzech pro zaměstnance firem, jako lektor školících kurzů pro základní
školy (zaměřeno na zážitkovou pedagogiku) a také při vedení individuálních hodin psychoterapie. V současné době pracuje jako kmenový supervizor Linky bezpečí ve Sdružení Linka
bezpečí a na VOŠ sociálně pedagogické Jabok vede předměty Krizová intervence, Zážitková
pedagogika a integrace a Metody práce se skupinou. Od r. 2003 předsedkyní správní rady
občanského sdružení Užitečný život a členem sociální komise Akademického senátu UK Praha.
➜ Mgr. Kateřina Schmidová
Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu – obor sociální práce a sociální politika. Absolvovala roční stáž v USA (práce s mentálně postiženými dětmi). Odborné
zkušenosti získala mimo jiné prací pro společnost Člověk v tísni, o.p.s., Open Society Fund,
belgická nadace King Baudouin Foundation (koordinátor-odborný garant projektu „Děti ulice,
děti na ulici“), občanské sdružení ROAD, středisko pro děti a mládež Modřany, Krizové
centrum pro týrané a zneužívané děti aj. Nyní pracuje v TRIGONu, středisku výchovné péče
Klíčov jako terapeut a konzultant ambulantního odd. preventivní péče, pracuje s problémovými a ohroženým dětmi a jejich rodinami formou individuální, rodinné a skupinové terapie
a zabývá se také výchovným poradenstvím. Jako externí vyučující působí na VOŠ sociálně –
právní, Evangelické akademii v Praze v předmětech Metody sociální práce, Komunikační
dovednosti, Supervize, Rodinné soužití.
➜ pplk. Bc. Zdeněk Smola
Vystudoval obor sociální patologie a prevence na Pedagogické fakultě v Hradci Královém.
Vede oddělení mládeže, mravnostní trestné činnosti a extrémistické kriminality. Mezi jeho
volnočasové aktivity patří myslivost, rybaření a práce s dětmi formou letních i zimních táborů.
Působil jako lektor v projektu „Podpora Dětských práv“ a „Pracujeme společně na prevenci
kriminality“.
➜ Mgr. Jiří Štěpo
Vystudoval Univerzitu Kalovu v Praze – Filozofickou fakultu – jednooborovou psychologii
s klinickým zaměřením. Absolvoval též čtyřletý akreditovaný výcvik v Gestalt terapii. V současné
době pracuje jako psycholog – psychoterapeut ve středisku výchovné péče pro děti a mládež
v Příbrami a v rámci privátní praxe se zabývá psychologickým poradenstvím a diagnostikou (tera-
29
4.
peutická práce s klienty o.s. Máša – trpící psychosomatickými potížemi, především ekzémem
a alergií; pořádání zážitkových seminářů; vedení skupin zaměřených na osobní růst). Je autorem
překladů publikací: Psychoterapeutické Systémy - průřez teoriemi; Dítě v nesnázích - Jak porozumět a pomoci; Třinácté komnaty dětské duše; Cvičíme s dětmi; Gestalt Psychoterapie apod.
➜ MUDr. Radim Uzel, CSc.
Gynekolog-sexuolog . Hlavní odborné zaměření: reprodukční medicína, poruchy plodnosti, plánované rodičovství, antikoncepce, sexuální výchova.Bohatá vědecko-výzkumná práce, kandidát
lékařských věd externí učitel II. lékařské fakulty Univerzity Karlovy.V rámci zdravotně-výchovné
činnosti je autorem mnoha článků v tisku, rozhovorů a publicistických relací v rozhlase a v televizi.
Za rozhlasový pořad Červené uši obdržel cenu v mezinárodní soutěži vyhlášené Populačním
institutem ve Washingtonu. Vzhledem ke členství SPRSV v IPPF se problematikou sexuální
výchovy a reprodukčního zdraví zabývá intenzivně od roku 1991 na mezinárodní úrovni.
➜ PhDr. Zdeněk Vojtíšek
Vystudoval univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu, obor didaktika češtiny a angličtiny. Na téže fakultě získal i doktorát v oboru bohemistika, před rokem 1989 neoficiálně
studoval teologii a religionistiku. Od roku 1996 působí jako vysokoškolský učitel religionistiky
na mnoha školách. V současnosti působí jako odborný asistent na katedře psychosociálních
studií Husitské teologické fakulty, externí učitel na Pedagogické fakultě UK, vedoucí katedry
religionistiky a filozofie na vyšší odborné škole Evangelikální teologický seminář. Zakládající
člen a mluvčí Společnosti pro studium sekt a nových náboženských směrů, šéfredaktor časopisu o současné náboženské scéně „Dingir“. Bohatá publikační činnost, v poslední době
„Encyklopedie náboženských směrů a hnutí v České republice“, Portál 2004.
➜ Mgr. Zuzana Vučková
Vystudovala univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu - obor psychologie, specializace dětská
klinická psychologie. Pracovala v dětském diagnostickém ústavu, v kojeneckém ústavu, na
neurologická klinice VFN. V současné době pracuje v „Zařízení pro děti – cizince“. Je předsedkyní
OS Futurum, které se zabývá prevencí negativních psychosociálních jevů). Je absolventkou výcviku
EEG BFB a spoluautorkou výzkumné práce na téma Ověření efektivity EEG BFB ve školním
poradenství.Dále absolvovala výcvik metody Portage a vedení několika rodin s dětmi s postižením.
➜ PhDr. Martina Zelená
Vystudovala FFUK, obor psychologie, pracovala v dětském psychiatrické centru v Praze, v dětském centru v Dubai, pracovala na Ministerstvu práce a sociálních věcí (odd.sociální péče),
v současné době přednáší na Gymnáziu Přípotoční (psychologii). V současné době pracuje
jako psycholožka, školitelka dobrovolníků HoSt.
30
4.
b/ Partneři
Vzdělávací institutu ochrany dětí, o.p.s. si považuje za čest, že mezi jeho partnery patří:
➜
Centrum Slniečko
Nezisková organizace Centrum Slniečko, n.o. vznikla na základě rozhodnutí Valného shromáždění o.s. Slovenská nádej dieťaťa 14.1.2000 z původního nitranského pracoviště.
Centrum Slniečko je specializované krizové centrum pro týrané, zneužívané děti a oběti domácího násilí. Ročně umístí a pomůže nastartovat „nový život“ přibližně 50-ti klientům. Poskytuje
sociální, právní, psychologické, speciálně-pedagogické poradenství obětem domácího násilí.
Provozuje i anonymní, bezplatnou telefonickou krizovou intervenci pro děti s různými problémy „Dětskou linku záchrany“. Pořádá Vzdělávací aktivity a Informační multimediální kampaně zaměřené na prevenci týraní, zneužívání dětí a domácího násilí.
Centrum Slniečko
Mostná 34, 949 01 Nitra - Slovenská republika
www.centrumslniecko.sk
➜
Česká rozvojová agentura
Česká rozvojová agentura, o.p.s., vznikla v březnu 2004. Ve své činnosti se zaměřuje na
tři hlavní oblasti: podporuje vědeckou studijní činnost studentů a výzkum a vývoj obecně, poskytuje podporu při zpracovávání projektů financovaných ze zdrojů Evropské unie
a je aktivní v boji proti násilí a diskriminaci a na obranu lidských práv. V roce 2004 – 5
se podílela na realizaci projektu „Pracujeme společně na prevenci kriminality“, uspořádala několik seminářů k problematice fondů Evropské unie, spolupořádala vernisáž výstavy „Terezín do Evropy“ a zorganizovala galavečer Heleny Vondráčkové na podporu obnovy
města Terezín.
Dykova 960/4
101 00 Praha 10
www.CRA-praha.com
31
4.
➜
Dětství bez úrazů
Hlavním úkolem obecně prospěšné společnosti je snížit počet a závažnost dětských úrazů v ČR.
Úrazy jsou nejčastější příčinou úmrtí dětí. Každý rok se v České republice stane 300–500 tisíc
úrazů, v nemocnici je hospitalizováno cca 10 % případů, přibude několik tisíc úrazem trvale postižených dětí a na následek úrazu umírá kolem 300 dětí. Podle údajů UZIS MZ ČR na následky
úrazů v roce 1997 zemřelo u nás 421 dětí a mladých lidí do 18 let, zatímco v roce 2003 počet
takových úmrtí výrazně poklesl – na 268 obětí. I když počet úmrtí na následek úrazu klesá, ještě
stále má Česká republika více než dvojnásobnou míru úmrtnosti na úraz než ostatní vyspělé
země. Přitom úrazy vůbec být nemusí, každému úrazu je možné zabránit. Hlavní způsoby, jak
snížit dětskou úrazovost, jsou dva: aktivní (kontakt s dětmi, besedy, pořady, soutěže - naučit děti,
jak se chránit před úrazy) a pasivní (úprava legislativy, změna prostředí).
Na mnoha místech v ČR stále chybějí odborníci, kteří by se věnovali prevenci dětských úrazů,
dostatečná informovanost a ucelené vzdělávání dětí. Mnoho lidí v naší společnosti stále neví, co
to je úraz, jaké může mít následky a že se mu lze vyhnout. Učitelé nemají dostatek vhodných
pomůcek pro aktivity s dětmi na poli prevenci úrazů.
Světova 17
180 00 Praha 8
www.detstvibezurazu.cz
➜
HoSt Home-Start ČR
Služba Home-Start vznikla v roce 1973 ve Velké Británii a brzy se rozšířila do dalších
zemí, například do Austrálie, Kanady, Maďarska, Irska, Nizozemí, Norska, Jižní Afriky
a České republiky. Základní ideou projektu Home-Start je podpora rodiny - rodičovská podpora.
Projekt je zaměřen na podporu rodičů v jejich péči o dítě, které je mladší
šesti let. Cílem je posílit stabilitu rodičů, vytvořit harmonické prostředí pro zdravý
vývoj dítěte a posílit pocit rodičovské identity. Podpora se děje prostřednictvím vyškolených
dobrovolníků přímo v rodinách, kde působí jako hosté. Významnou podmínkou těchto
služeb je, že dobrovolníkem může být pouze osoba s rodičovskými zkušenostmi. To znamená,
že dobrovolníky jsou sami rodiče, kteří již překonali různé fáze vývoje rodiny a mají konkrétní
představu o situacích a problémech, do kterých se mohou mladí, nezkušení rodiče dostat.
Home-Start svou činností podporuje celistvost rodiny, posiluje její vlastní kompetence
a pomáhá jí vytvářet harmonické a podnětné prostředí pro vývoj dítěte tak, aby byla posléze
schopna plnit své funkce bez pomoci. Tím napomáhá prevenci sociálně-patologických jevů,
jako je rozpad rodiny, zanedbávání péče či týrání a zneužívání dítěte.
Hviezdoslava 519
149 00 Praha 4
www.hostcz.org
32
4.
➜
HYPERAKTIVITA – Institut pro studium a terapii hyperaktivity
a poruch pozornosti
Občanské sdružení HYPERAKTIVITA – Institut pro studium a terapii hyperaktivity a poruch
pozornosti realizuje komplexní program pro rodiny s dětmi s hyperaktivitou a poruchami
pozornosti, a to zvlášť ze sociálně slabšího prostředí. Program zahrnuje především psychologickou, sociální, lékařskou a výchovnou péči. Součástí projektu je i dobrovolnický
program. Odborníci z občanského sdružení se věnují i odborné přednáškové a osvětové
činnosti. Vzhledem ke své komplexnosti a zaměření je projekt Hyperaktivita v České
republice zcela výjimečný.
Trenčínská 2633/2
141 00 Praha 4
www.hyperaktivita.cz
➜
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
– Zdravotně-sociální fakulta
Zdravotně sociální fakulta v Českých Budějovicích se jako klasická humanitární vysoká
škola souhrnně zabývá dosud netradiční kompozicí zdravotní a sociální problematiky. Je
v současné době nedílnou, organickou součástí Jihočeské univerzity jako jedna z jejích
nejmladších složek. Svou činnost zahájila v září 1990, a to v prvé etapě jako součást
Pedagogické fakulty. Tato fakulta propaguje nový princip chápání oborové discipliny
rehabilitace a na rozdíl od dřívějších přístupů v sobě zahrnuje nejenom tradičně prezentovanou rehabilitaci fyzikálního typu, rehabilitaci zdravotní, léčebnou, ale též rehabilitaci
sociální, psychologickou a pedagogickou, tedy tzv. komprehensivní, ucelenou rehabilitační strategii.
Jírovcova 24/1347
370 04 České Budějovice
www.zsf.jcu.cz
➜
Nadace Terezín
Účelem Nadace je ve spolupráci s městským zastupitelstvem a jeho orgány podpořit
morálně a finančně aktivity ze strany organizací a jednotlivců, směřujících k realizaci
záměrů zabezpečujících rozvoj města. Přispět k záchraně pevnostního města Terezín,
zejména jeho fortifikačního systému odborným průzkumem, a jeho zpřístupnění pro
cestovní ruch. Ve spolupráci s organizacemi zabývajícími se novodobou historií města
Terezín dbát o trvalé zachování jako jednoho z varovných mement z doby nacistické oku-
33
4.
pace. Solupodílet se na tom, aby se město Terezín v blízké budoucnosti stalo místem
mezinárodního přátelského setkávání a především spolupráce nových generací, zejména
těch národů a národností, jejichž předchůdci poznali Terezín pouze jako místo lidského
ponížení, utrpení a smrti.
Náměstí ČSA 85, 451 55 Terezín
www.nadaceterezin.sweb.cz
➜
National Society for the Prevention of Cruelty to Children
(NSPCC)
NSPCC je přední britská dobročinná organizace zabývající se ochranou dětí a prevencí násilí
na dětech. Této činnosti se věnují již od roku 1884. Posláním organizace je ukončit násilí na
dětech. Jejich vizí je společnost, kde jsou všechny děti milovány, oceňovány a schopny využít svých schopností – společnost, která nebude zneužívání dětí, ať již sexuální, fyzické či
emocionální, ani jejich zanedbávání tolerovat. Základní hodnoty NSPCC jsou založeny na
Úmluvě o právech dítěte Organizace spojených národů.
Hlavní administrativní sídlo NSPCC se nachází v Londýně
Weston House, 42 Curtain Road, London EC2A 3NH
www.nspcc.org.uk
➜
Sdružení Linka bezpečí
Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže pomáhá dětem a mladým lidem prostřednictvím
čtyř pracovišť. Hlavním projektem je Linka bezpečí. Jde o bezplatnou telefonickou linku krizové intervence pro děti a mladistvé (do 18 let, studenty do 26 let), která je v provozu 24
hodin denně po celý rok a je dostupná z celé České republiky zdarma jak z pevné linky,
tak i z mobilních telefonů. Linka bezpečí ctí zásadu anonymity klienta a pokud klienti sami
nechtějí, nemusí sdělovat své osobní údaje. Linka bezpečí slouží především těm, kdo si
nevědí rady se svými problémy, cítí se ohroženi, osamělí, zrazení, zmatení a z nejrůznějších důvodů se nechtějí nebo nemohou svěřit někomu ze svého okolí, potřebují však
pochopení, podporu, důvěru a zároveň kvalifikovanou radu a pomoc. Dětem a mladistvým
je dáván dostatečný prostor k tomu, aby mohli hovořit s konzultantem o své situaci
a dospět společně k nějakému možnému řešení. Dlouhodobě dle telefonátů převažují
problémy v rodině a partnerských vztazích. Linka bezpečí disponuje rozsáhlou databází
odkazů na různá zařízení zabývající se ochranou dětí, každý dětský klient tak získá potřebné adresy a telefony.
34
4.
Dalším pracovištěm je Linka vzkaz domů zaměřující se na pomoc dětem na útěku. Pro
děti, které raději komunikují prostřednictvím počítače, je k dispozici Internetová linka. Na
pomoc rodičům provozuje Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže Rodičovskou linku.
Ústavní 91/95
181 21 Praha 8
www.linkabezpeci.cz
➜
Sdružení sportovních svazů ČR
Tato nevládní nezisková organizace dětí a mládeže vytváří nabídku volnočasových, zájmových, vzdělávacích a výchovných aktivit pro děti a mládež, které jsou jejími členy, ale také
neorganizovaných dětí. Tímto způsobem vhodně doplňuje působené škol a školských
zařízení na děti a mládež a má pozitivní vliv na jejich výchovu. Současně představuje
významný prvek v nespecifické prevenci sociálně-patologických jevů u dětí a mládeže.
U Pergamenky 3
170 00 Praha
www.sporty.cz
➜
Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu
Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu byla založena v roce 1991 jako nevládní nevýdělečná organizace zabývající se podporou populačního zdraví a plánování rodiny jako
základním lidským právem. V tomto směru vyvíjí svou činnost ve smyslu zásad mezinárodní
organizace International Planned Parenthood Federation, jejímž je plnoprávným členem.
Podporuje výchovu k plánování rodiny, k partnerským vztahům a k rodinnému životu včetně
sexuální výchovy. Pomáhá při přípravě pedagogů, psychologů, lékařů a dalších odborníků
v oblasti plánování rodiny a sexuální výchovy. Pořádá pro ně semináře a odborná sympozia
a provozuje telefonní poradenskou linku, která se zabývá problémy antikoncepce a prevencí
sexuálně přenosných chorob. Pro odborníky i širokou veřejnost provozuje webové stránky,
kde jsou k dispozici jak odborné referáty, tak populární texty a v neposlední řadě bezplatná
poradna ve všech oblastech sexuálního a reprodukčního zdraví. V odborných stanoviscích
důsledně vychází ze závěrů a materiálů Světové zdravotnické organizace a z Akčního programu
Mezinárodní konference o populaci a rozvoji v Káhiře z roku 1994.
Disponuje kvalitním lektorským sborem, jehož členové vycházejí z dlouholetých zkušeností
v oblasti výchovy, která je pojímána nejen jako předávání kvalifikovaných informací, ale též
jako vytváření zodpovědných postojů a potřebných dovedností.
Senovážná 2
111 21 Praha 1
www.planovanirodiny.cz
35
4.
➜
Squashclub Strahov
Squashcentrum Strahov je prvním místem v Praze, kde se začal hrát squash na standardních
dvorcích správných rozměrů. Poloha centra v rezidenční ekologicky čisté části Prahy 6 zaručuje optimální sportovní vyžití po celý rok. V současné době tvoří Squashcentrum Strahov dvě
samostatná střediska s 8 dvorci. V době, kdy si squash získávala své příznivce mezi Ćechy, slavil
doma v Anglii již 100 let existence vyzkoušelo první strahovské začátku devadesátých let
mnoho cizinců – rezidentů, mezi jinými velvyslanci USA a EU v České republice. Dnes se
profiluje Squashcentrum Strahov jako sportovně – komerční sportovní komplex s širokou
nabídkou služeb pro amatérské a vrcholové sportovce.
Vaníčkova 2b
160 17 Praha 6
www.squashstrahov.cz
➜
Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta
Pedagogická fakulta vznikla v listopadu 1946 jako jedna z fakult Univerzity Karlovy. Studijní
programy realizované na Pedagogické fakultě UK významným způsobem ovlivňují oblast
dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblastech zaměřených na sociálně-právní
ochranu dětí, prevenci sociálně-patologických jevů apod. Akceptuje priority ve vzdělání,
zejména prevenci společensky nežádoucích jevů, posilování zdravého životního stylu
Studium má interdisciplinární rámec, a to jak v pregraduální, tak i postgraduální formě
studia.
Na Pedagogické fakultě UK studuje v současné době více než 4000 studentů v řádných
i mimořádných formách studia. Fakulta má 23 kateder, patří k ní i dva vědecko-výzkumné
ústavy, kde je zaměstnáno cca 350 odborných, vědeckých a pedagogických pracovníků.
V rámci řádného (prezenčního) vysokoškolského studia nabízí fakulta magisterské a bakalářské obory. Fakulta zajišťuje i další vzdělávání učitelů, a to v rámci projektu gradace profesní
dráhy učitele a v rámci externí přípravy učitelů pro výkon některých náročných funkcí. Pozornost je v této souvislosti věnována zejména externímu studiu výchovného poradenství a školského managementu. Pedagogická fakulta je nejen pedagogické, ale i vědecké pracoviště.
Pracovníci fakulty jsou nositeli nebo spoluřešiteli více než stovky grantů domácích i mezinárodních agentur. Rozsáhlá je publikační činnost pracovníků fakulty.
M. D. Rettigové 4
116 39 Praha 1
www.pedf.cuni.cz
36
5.
Představení sponzorů
a/ Hlavní sponzor
Společnost Johnson & Johnson představuje největšího a nejkomplexnějšího světového výrobce
v oblasti zdravotní péče. Portfolio jeho výrobků sahá od chirurgických nástrojů přes navigační operační techniku, sterilizační přístroje, kloubní endoprotézy, páteřní implantáty, cévní katetry, glukometry,
dezinfekci až po moderní krytí ran, dětskou kosmetiku, kontaktní čočky, volně prodejné přípravky
a léky na předpis.
Společnost byla založena v roce 1886. Dnes ji tvoří celkem 200 poboček, jejichž zdravotnické
produkty se prodávají ve 175 zemích světa. V roce 2006 byla společnost Johnson & Johnson podle
Barron’s Annual Survey zvolena nejobdivovanější společností na světě.
V České republice působí společnost Johnson & Johnson od roku 1991, a to jako prodejní a distribuční společnost pro výrobky sektoru Medical Devices (zdravotnické prostředky a lékařská technika),
sektoru Pharmaceutical (samostatná společnost Janssen Cilag) a sektoru Consumer (výrobky z oblasti kosmetiky a osobní hygieny).
Společnost se řídí tzv. Krédem, které provází všechny zaměstnance společnosti již více než 60 let
a v němž se neustále připomíná odpovědnost a společně sdílené hodnoty, které zaměstnanci
společnosti vyznávají a uplatňují. V tomto smyslu se společnost Johnson & Johnson podílí na programech společenské odpovědnosti, které dosáhly celosvětového měřítka a v nichž se zaměřuje nejen
na pomoc matkám a dětem, ale tyto snahy jsou doplněny o další příspěvky v oblastech zdraví,
rodiny, vzdělávání, zaměstnanosti, životního prostředí, kultury a umění.
„Jsme hrdí na to, že jsme mohli
prostřednictvím financování
projektu Podpora dětských práv
a následně Vzdělávacího institutu
ochrany dětí, o.p.s. napomáhat
k ochraně dětí v České republice,“ říká Mgr. Lenka
Humlová ze společnosti Johnson & Johnson s.r.o.
37
5.
b/ Další sponzoři
Vizí společnosti je umožnit firmám a podnikatelům plně využít jejich potenciál v online světě.
Společnost Explorer poskytuje profesionální hostingové služby a zajištuje registraci a správu domén.
Služeb Exploreru využívají vydavatelství Sanoma Magazines a Axel Springer, společnosti Henkel ČR,
OCÉ ČR nebo pan prezident Václav Klaus. Explorer je členem sdružení CZ.NIC, akreditovaným registrátorem domén .EU a certifikovaným partnerem společnosti Microsoft. Nedílnou součástí firemních
aktivit je podpora nadací, neziskových projektů a dalších veřejně prospěšných aktivit. Více informací
najdete na http://www.explorer.cz.
38
6.
English Summary
➜ Annual Report of Educational Institute for Child Protection 2006
Educational Institute for Child Protection in 2006 had a full workload of educational activities in the area
of prevention of child abuse and neglect mainly because ESF together with the Prague Magistrate
approved application for the JPD 3 program and awarded VIOD a two year grant for project „ Interdisciplinary training in child protection“ which co-ordinated such activities for many other partners and NGOs.
Interdisciplinary multi-agency approach has also been used in continuation of out previous activites
on „Children rights“ program and web pages answering service for children and youngsters.
The Board of VIOD headed by J.Knight appointed Mgr. J.Hanušová as a director and leader of the JPD
3 project. Johnson and Johnson as one of the long term supporters of the child protection in the
Czech republic agreed to support the activities of the Educational Institute also in 2006.
The cornerstone of all VIOD activities is partnership and co-operation in interdisciplinary, multi agency protection of children with both non-profit organisations and the state sector and also co-operation with institutions in other countries taking over the best practice methods and know how in the
educational system. To this effect the following activites had been undertaken in 2006:
➜ Co-operation with non-profit sector (NGOs)
The main obstacle in valid co-operation between the state sector and NGOs so far has been the
problem of fractioned activities of individual NGOs, which, although offering valid know how, were
unable to fulfil the requirements of the state sector governed by their internal procedures and plans.
To be able to unite activites in the child protection and to be able to act as a partner to the state
authorities, VIOD signed agreements with several NGOs as partners:
➜ Dětství bez úrazů, o.p.s., director Mr. Robert Kostner, project „Developing a system of lifetime interdisciplinary education in child protection“.
➜ Society for planned parenthood and sexual education, Mgr. Z. Prouzová with a full program
of sexual education in schools, supported by Johnson and Johnson.
➜ Home Start, Mgr. A. Klegrová with support of Home-Start International, UK with a program
of voluntary help to families with small children and single mothers.
➜ Hyperaktivity, o.s., headed by T. Pemová, with seminars on this phenomena and how to
help hyperactive children - connected to ISEV, educational institute for evaluation, supervision and lifelong education.
➜ Pedagogical faculty headed by PaedDr. Marádová, who takes responsibility for specialist
supervision and oversees the expertize of research projects in child protection.
39
6.
➜ Squashclub – project „Continuous education in sports activities“.
➜ Nadace Terezín – project „Tell your children…“.
➜ Centrum Slniečko – project „Education in child protection“.
The above partneships have agreed to work jointly on projects from the European Social Fund and
will be co-operating in the future on other projects, both in Prague and all regions in the Czech republic.
➜ 1. Co-operation with state authorities
All ministries, namely the Ministry of Health, Ministry of Education, Ministry of Interior and Ministry of
Social Services have been contacted with information on all ongoing projects and are actively
participating in our activities. Namely the team from the Police Headquarters are our active partners
on many national and international projects.
➜ 2. International co-operation
Within the long term joint activities of NSPCC and the ChildLine in England, the VIOD team has agreed
on, prepared and was granted by EU several international projects with NSPCC and Childline
as partners.
➜ VIOD under the heading of Linka bezpečí prepared a joint project with NSPCC on long distance learning of child protection, Educare four basic module to be adapted from UK where
the program concerns education of teachers, health workers with children and NGO workers with youth. The Educare programs are under licence in the UK and after the first year
pilot project which is supported by the EU programme Daphne, the program is going to be
introduced widely through the Ministry of Education accreditation. The other partner is
„Slniečko,“ Slovak NGO in child care.
➜ VIOD participates with Linka bezpečí on a large two year project „CHIPS“ (ChildLines
in partnerships with schools), where through an adapted program of peer support all Czech
schools will be directly contacted through training, workshops, publications and other materials.
➜ The main idea is to organise children themselves to actively participate on prevention of
drug taking, bullying and other negative forms of schools life. Partnership on this program
would include Slovakia and Poland.
40
6.
➜ Active co-operation is being prepared with the Czech police and Prague Magistrate which
are supplying two of their prevention videos to support the program.
➜ Within the long term joint activities of NSPCC and the ChildLine in England, the VIOD
team has agreed on, prepared and was granted by EU several international projects with
NSPCC and Childline as partners.
➜ 3. Activities in 2006
In the first twelve months VIOD as a partner took part on three projects:
➜ Other activities included the continuation of the project of Children Rights by disseminating further information and materials to all interested, answering daily questions on internet
Advice pages, and running updated www.detskaprava.cz website.
➜ New web pages of VIOD were prepared on www.viod.cz and www.viod.eu.cz
➜ Squashclub - project „Continuous education in sports and sporting activities“ deals with
establishing a system of interdisciplinary education in sporting activities with the aim of getting
all who use such facilities into educational systém. The education model is based on interdisciplinary pyramid hierarchy of parent-co-operating coach -assistent coach and head coach.
➜ Childhood without accidents – project „ Child accidents“
The aim of the project is to train teachers based in Prague in prevention methods of child accidents and prepare for them a set of brochures to help in this task. Project targets both primary
and secondary education teachers, educational advisors, prevention workers and teacher assistants . The training seminar is accredited by the Ministry of education in the Czech republic under
the scheme for furthering the education of school teachers. The trqaining contains 4-6 seminars
dealing with the Child accidents, Undesirable behaviour of youngsters, Prevention of accidents
and undesirable behaviou of youngsters, First help, Safeguarding of people under exceptional
circumstances, Activities to support individual themes. Seminars count on active participation of those
present , the content can be changed according to the situation and needs of participants. There
is an additional long distance course concerning the above range of seminars.
➜ Safety Line Association – project „Educational Centre“
On 1st December 2005 the Safety Line started a new two year project named „Training
in crisis intervention. The object is to start the education centre where the training will také
place, establishing the concept of crisis intervention training and preparation of a methodology published as a manual.
41
6.
VIOD enlarged considerably the team of its lecturers where there are top specialists and experts on
various aspects of children problems and together they form the most valuable contribution to the
nationwide prevention of CAN. Most of them were participating on previous projects and they are
the mainstay for VIOD future undertakings on multidisciplinary co-operation in child protection.
The Annual report in detail describes the activities and achievements of its main projects
in 2006: CHIPS, Educare and „Tell the children“, as well as co-operation on SLB project „Educational centre“ and its main project in 2005 JPD 3.
JPD 3 „Developing a system of lifetime interdisciplinary education in child protection”
The subject of our project is to develop a system of lifetime education in the area of interdisciplinary
cooperation in child protection. The system should be acredited by the Ministry of Education, Youth
and Sport of the Czech Republic.
A database of issues that deal with the basic problems of child protection will represent the system.
These issues were chosen on the basis of both - our enquiry within the target group and consultations with experts working for relevant ministries in November and December 2004. In the preliminary phase of the project, the future lecturers of the Educational Institute for Child Protection and its
partners will be trained by British lecturers from the National Society for the Prevention of Cruelty
to Children (NSPCC) in the principles of lifetime education within the scope of interdisciplinary
cooperation in child protection. In this stage a methodics will be elaborated, educational areas and
treatises will be published and the ministry acreditation will be requested. Individual trainings will be
held in other stages of the project (lifetime education). The education will run on a “cascade” principles (training of trainers who will train further in their chosen field of issues). The lecturers of the
Educational Institute for Child Protection and its partners will train individuals from target groups
(potential trainers of 2nd phase cascade) in the issues chosen by themselves. With the exception of
one workshop which will be compulsory for all participants (“Work with information technology”).
Working groups present in one workshop should be small, 20 persons maximum. Two expert trainers
will lecture on each workshop. The trainings will run on two basis – theory (gaining specific
information about given issue – for example specification of terms such as epidemiology, etiology,
risk factors, clinical picture, health-social and law aspects, prevention, etc.) and practice (work with
case study, work with statistic data, formation of preventive steps, etc.). Graduates satisfying all
the conditions will obtain a certificate. The functionality of the system will be tested pilotly.
42
7.
Ekonomická část
43
7.
44
7.
45
7.
46
7.
47
7.
48
7.
49
7.
50
7.
51
Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s.
U Pergamenky 3
170 00 Praha 7
Tel.: +420 266 722 231
Fax: +420 266 722 231
www.viod.cz, www.viod.eu.com
Vydal: Vzdělávací institut ochrany dětí v roce 2007
Typografická úprava: AGAMA poly-grafický ateliér, s. r. o., Na Výši 4, 150 00 Praha 5
Zpracovala: Mgr. Jaroslava Hanušová
Výroční zpráva
Vzdělávacího institutu ochrany dětí za rok 2006
Vydal:
Vzdělávací institut ochrany dětí v roce 2007
VÝROČNÍ ZPRÁVA
2006

n zprva 2006 - Vzdělávací institut ochrany dětí

Transkript

Podobné dokumenty

výroční zpráva 2009