Test studijních předpokladů Jméno a příjmení: SŠUO Liberec termín

Test studijních předpokladů
Jméno a příjmení:
SŠUO Liberec
termín: 9. ledna 2011
1.
Každá z následujících úloh se skládá z dvojice slov nebo slovních spojení, za kterými následuje
pět možností – pět dvojic slov nebo slovních spojení. Z těchto pěti možností vyberte dvojici,
která nejlépe odpovídá vztahu mezi dvojicí v zadání.
CHYTROST : OSEL
(A) rychlost : želva (B) rozhlas : vysílání (C) volnost : pták (D) vráska : děd (E) tvrdohlavost : beran
2.
ŘIDIČ : ŠOFÉR
(A) střelba : terč (B) tepna : žíla (C) klobouk : kšiltovka (D) hlava : temeno (E) rozhodčí : sudí
3.
Každá z následujících úloh obsahuje slovo nebo slovní spojení, za kterým je uvedeno pět
možností. K danému slovu vyberte to, které se nejvíce blíží jeho opačnému významu. Pozor, v
úlohách jde často o odlišení velmi jemných rozdílu.
KLIDNĚ
(A) rychle (B) rozvážně (C) vzrušeně (D) těžce (E) usilovně
4.
V každé z následujících vět jsou jedno nebo dvě prázdná místa, která značí, že ve větě bylo
něco vynecháno. Za každou větou najdete několik možností – slov nebo dvojic slov. Vyberte
slovo nebo dvojici slov, která se nejlépe hodí do příslušné věty jako celku.
Tabulku výsledků přijímacího řízení _____ odbor školství již počtvrté, a je tedy možno _____ výsledky
v jednotlivých letech.
(A) věnoval – vykazovat (B) poskytl – předávat (C) nakreslil – udávat (D) zpracoval – srovnávat
(E) vytiskl – hodnotit
5. Které úsloví se nehodí do následující skupiny?
(A)Malá ryba, taky ryba.
(B)Lepší něco, než nic.
(C) Ryba smrdí od hlavy.
(D) Lepší vrabec v hrsti, než holub na střeše.
(E) Všude je chleba o dvou kůrkách.
6.
Následující výrazy jsou vůči sobě v jistém významovém vztahu: začátek - konec.
Určete mezi následujícími slovy dvojici slov, která je ve stejném významovém vztahu:
(A) klesat – stoupat (B) chladno – zima (C) půlnoc – noc (D) červený – zelený (E) bdít - usínat
7.
Které slovo nejlépe vystihuje opak slova „samostatný“?
(A) klidný (B) závislý (C) všední (D) soběstačný (E) zajištěný
8.
Které spojení slov vystihuje nejlépe význam úsloví „labutí píseň“:
(A) poslední umělecké dílo
(B) nejlepší umělecký počin
(C) skladba o ptácích
(D) elegantní chůze
(E) něžná píseň
9.
Která dvojice slov má podobný logický vztah jako: kuchař – kuchyň?
(A) Slunce – Měsíc
(B) jezero – rybník
(C) soudce – zákon
(D) potok – ryba
(E) vesnice – město
10.
Které slovo nepatří do skupiny následujících slov:
(A) Německo
(B) Polsko
(C) Maďarsko
(D) Slovensko
(E) Argentina
11.
My sister works as __________ nurse.
(A)
(B)
12.
(C)
(D)
an
She __________ visited USA in her life.
(A)
(B)
13.
a
the
hasn’t
doesn‘t
(C)
(D)
wasn‘t
isn’t
“Did Jane see you last weekend?” “Yes, ____________ .”
(A)
(B)
I did.
Jane did.
(C)
(D)
she did.
she was
14.
Jaké je další číslo v řadě?
3 9 27 81
(A) 244 (B) 243 (C) 245 (D) 250 (E) 239
15.
Šaty stály původně 1000,- Kč. Obchodník je zlevnil o 55%, kolik šaty stály po slevě?
(A)
16.
550,- Kč (B)
450,- Kč (C)
350,- Kč (D)
650,- Kč
Vyřešte rovnici v oboru reálných čísel, kolik bude x?
3x + 2 (x - 1) = 4x
(A)
2 (B)
-2
(C)
3
(D)
4
17. Která z následujících skupin slov je správně napsaná. Zopakuj si vyjmenovaná slova po B
(A) Zbytnělý, hubička, bidélko, dobré bydlo, bílek, Bystřice, blahobit, obyvatelstvo
(B) Nábytek, babička, odbyt, bicí hodiny, bicí bubny, dobýt hrad, dobít telefon, kobylka
(C) Dobýt nepřítele, zabývat se, Hrabyně, bidýlko, obílený, nábytek
18. V jedné z vět je pravopisná chybu, urči ve které:
(A) Nedoslýchavý a již lysý mlynář uviděl lišku, vyrobil si na ni lýkovou past. Doma vše vylíčil své sličné
dceři Libuši, která slynula velkou krásou, ale nyní měla na obličeji lišej.
(B) Uplynulo mnoho času, než na nalíčenou past narazilo nějaké zvíře. Byla to lyska, vodní slepice.
Snažila se splinout s okolím, povedlo se jí to ale pouze zdánlivě.
(C) Mlynář neměl čas prohlížet pasti, protože musel v mlýnici mlít. Popíjel při tom lipový čaj, o němž
věděl, že s ním nesmí plýtvat.
(D) Záhy mlynář uslyšel divný zvuk, který se odlišoval od všeho, co znal. Vzal klíh a utíkal se schovat
do Kobylis.
19. Která z následujících skupin slov je správně napsaná. Zopakuj si vyjmenovaná slova po M
(A) Místo, myslivost, mísit, úmysl, umíme, vymikat, umístit, míjet, zmítat se, zmíněný
(B) Minulost, zamýšlet, smilovat se, Mis dobré naděje, myšina, sumýš, mykaná příze
(C) Vysoké Mýto, omýt, průmyslový, pomyje, zmije, smysl, rozdmýchat, smích, průsmik
20. V jedné z vět je pravopisná chyba, urči ve které
(A) Pyšný piják se zapýřil radostí. Přitáhl si pytel plný pilin. Chtěl sice dnes pytlačit, ale chytil pouze
netopýra, a tak pomalu klopítal k Chropyni.
(B) Nepospíchal. Pískal si a koukal na včely, které sbíraly pyl. To mu připomínalo, nač je vlastně tak
pyšný.
(C) Zpytoval svědomí a rozhodl se, že skončí s pitím a pytlačením a začne pilně pracovat, třeba jako
zapisovatel či pořizovat opisy nebo sbírat pýchavky.
(D) Poznamenal si vše na papírek a naposledy se napil.