Rolnička č.74 - Společnost pro ranou péči

Transkript

ROLNIČKA
Zpravodaj pro rodiče
74
č.
březen 2011
Společnost pro ranou péči
Vydala Společnost pro ranou péči
Klimentská 2/1203, 110 00 Praha 1
e-mail: [email protected]
banka: ČSOB a.s. Praha 1, č.ú.:126905243/0300
Milí rodiče, čtenáři Rolničky,
zdravím vás všechny v novém „rolničkovém“ roce, kterým nám začíná nové desetiletí.
Rok 2010 byl pro naši organizaci Společnost pro ranou péči opět plný událostí:
• poskytovala služby více než 600 rodinám v Česku, ke kterým jezdili poradkyně
a poradce na pravidelné konzultace,
• uspořádala tři pobytové kurzy pro rodiny,
• zorganizovala Týden rané péče, kampaň na podporu rané péče a rodin dětí
s postižením.
... ale nebudu vás nudit s vypočítáváním toho, co bude obsaženo ve Výroční zprávě SPRP
za rok 2010. Vyjde v květnu 2011, budete si ji moci přečíst na webových stránkách nebo
požádat vaše poradkyně/poradce, aby vám ji přivezli tištěnou.
Ale byly i události, které se sice nedotkly přímo vás klientů, ale přinesly starosti a práci
pracovníkům a statutárním zástupcům organizace: tři střediska SPRP – Praha, Liberec
a Plzeň se rozhodla osamostatnit a k 1.1. 2011 založila vlastní organizace, ke kterým
byli převedeni i jejich klienti, pracoviště a majetek. Takže se organizace na počet
pracovišť zmenšila. Ale ne na dlouho, od podzimu se již připravovalo na svůj vznik nové
pracoviště rané péče Olomouc 2 pro rodiny dětí s mentálním a tělesným postižením.
Bylo ustanoveno v únoru 2011, a tak je v tuto chvíli středisek rané péče SPRP pět
a v Praze je Metodické centrum.
A co vám popřát? S přicházejícím jarem více sluníčka, tepla a času na procházky s dětmi
a načerpání nové energie po dlouhé zimě. Čepicím, bundám, svetrům a teplým vložkám
do kočárků klidný a dlouhý odpočinek!
Abyste trávili s Rolničkou příjemné chvíle a nacházeli v ní informace, sdělení a příběhy,
které hledáte, které vám třeba odlehčí od některých starostí. Proto nám piště vaše
rodičovské nápady, rady ostatním rodičům, všechny „fígle“, které se vám osvědčily. Rádi
je otiskneme a zprostředkujeme tak to, na co jste přišli vy, i ostatním rodičům.
Dovolte mi zakončit osobním poděkováním. Po 14ti letech odcházím k 1. 3. z funkce
výkonné ředitelky SPRP a prostřednictvím Rolničky děkuji všem rodičům za vaši lásku
k dětem, péči o ně a vzájemnou solidaritu a pomoc, kterou si vyjadřujete a poskytujete.
Byla radost pro vás pracovat a vaši roli se snažit alespoň trochu usnadnit.
Srdečně a stále vaše
Terezie Hradilková
ředitelka Společnosti pro ranou péči 1997- 2010.
1
2
Obsah
AKCE
4
ZPRÁVY A SDĚLENÍ
Co nabízí ostravské středisko
Dárek pro středisko
Bezplatné vzdělávání
Už to začalo!
Setkávání rodičů na jihu Čech
Nové osvětlení při funkčním vyšetření zraku
Program Stimulace zraku SRP Ostrava 2010
Brněnské středisko děkuje...
Zajímavé tipy
8
8
8
8
8
9
9
10
10
10
INZERCE
10
PŘEDSTAVUJEME STŘEDISKA
Středisko rané péče SPRP Olomouc
Jsme tu
11
11
12
HRAČKY, POMŮCKY A NÁPADY
Míša a pruhy
Domácí IQ kostka
COBI – svítící kreslící tabulka
Vyrobené pomůcky pro Lukáška
Stimulační puntíky
Kde mám sestřičku? Aneb stimulační zástěrka
Jak se koupeme
Co s vykrajovátky
„Domeček“
Jak na to – aneb, jak začít s metodou VOKS!
Co přináší Little Room
Tip – kniha pro rodiče
Hmatové knížky a obrázky
13
13
13
13
14
14
14
14
14
15
15
16
16
16
INFORMACE
S dětmi na lyže? Proč ne.
Jaké změny v oblastí sociálních dávek se nás dotknou v roce 2011?
Seznámení s Bazální stimulací
Maltézská pomoc pomáhá rodinám s dětmi se zdravotním postižením
Služby rané péče rodinám dětí se sluchovým a kombinovaným postižením
Jak na výběr dětských brýlí
17
17
18
20
21
21
22
PŘÍBĚHY NEJEN Z RODIN
Autem či vlakem – toť otázka?
Nová teta pro Otíka
23
23
23
PODĚKOVÁNÍ
24
OMALOVÁNKY
27
3
Akce: Co proběhlo
Středisko rané péče Brno
Mikulášská nadílka
Ve čtvrtek 2. 12. jsme se naposledy setkali v roce 2010, a to u příležitosti
„Mikulášské nadílky.“ Nechyběli jste vy
- rodiče a Vaše děti - samozřejmě dorazil
Mikuláš, čert i anděl, jen s domluveným
hudebním souborem jsme se jaksi minuli v termínu..., ale nevadí, alespoň se
máte nač těšit v roce příštím. Rádi jsme
se s Vámi viděli a prožili příjemné odpoledne, rozdali nadílky, zjistili novinky a těšili se z Vašich nových rodinných
přírůstků. Děkujeme za společnou práci
v roce 2010 a do příštího roku přejeme
zdraví, pohodu, štěstí a klid a hodně příjemných zážitků.
Eva Hrachovinová,
středisko Brno
Středisko rané péče
České Budějovice
V pátek 26. 11. 2010 se uskutečnil koncert „absolventů rané péče“ v hudební
škole Yamaha v Českých Budějovicích
jako pomyslný vrchol informační kampaně „Týdne rané péče“. Celý večer
se nesl v příjemné atmosféře a mohli
jsme tak strávit výjimečné chvíle. Velmi
děkujeme všem účinkujícím: Terezce
Slunéčkové, Mirce Kubíkové, Kájovi
Leskovcovi, Péťovi Motlovi, Nadějce
Pavlíčkové a hostovi večera Radku Žaludovi.
Před vánočními svátky, 11. prosince
2010, jsme i my v Českých Budějovicích uvítali Mikuláše, anděla a čerta.
Aby tato trojice nemusela obcházet
naše klientské rodiny jednotlivě, rozhodli jsme se, že jim to ulehčíme a sešli jsme se na jednom místě, tentokráte
v kavárně BezBot. Bylo to velmi dobré rozhodnutí, protože všichni (děti,
rodiče, poradci) si užili nejen přítomnosti Mikuláše s jeho pomocníky, ale i
všech atrakcí, které kavárna nabízí. Za
vstřícnost a ochotu děkujeme majitelce
kavárny paní Marii Verboon – Filipové.
Petra Samcová,
středisko České Budějovice
spolu s rodiči, ale celý servisní team
ski-areálu Lipno a ostatní lyžaři ukázali,
že na jihu Čech jsou perfektně připraveni integrovat handicapované do lyžování a pomoci jim tak přiblížit se „normálnímu“ stylu života.Citováno
z http://www.slunickoprodeti.eu/cz/
lipno-ski.php.
Více informací získáte na následujících
kontaktech:
Pavla Kollarová,
e-mail: [email protected],
telefon: +420 739 573 985
Zuzana Kolářová,
e-mail: [email protected],
telefon: +420 724 380 751
www.lipnobezbarier.cz
Realizováno za přispění prostředků
státního rozpočtu České republiky
z programu Ministerstva pro místní
rozvoj.
Středisko rané péče SPRP
České Budějovice
Ostrava
Dny otevřených dveří ve střeDen pro handicapované děti disku v Ostravě
ve ski-areálu Lipno
Ve dnech 24. a 25. února tohoto roku
Každoročně se ve ski-areálu Lipno
uskuteční den pro handicapované děti.
Jsou zde připraveni vyškolení lyžařští instruktoři, specielní helmy s vysílačkami pro zrakově handicapované
a tři mono-ski pro tělesně postižené. Je
zde bezbariérové ubytování, vodní ráj
Aquaworld, speciální pomůcky pro výuku v lyžařské škole, aktivity pro osoby
s tělesným, sluchovým, zrakovým nebo
mentálním handicapem. Letos to bylo
v pátek 4. 2. 2011.
Doufejme, že nejen handicapovaní
naše středisko pořádalo dny otevřených dveří pro širokou veřejnost. První
z dvou dnů byl vyhrazen zejména pro
studenty a školy. Všichni návštěvníci
si mohli prohlédnout naše prostory,
jejich vybavení a dozvědět se mnohé
o naší práci a službě. Také jsme pro ně
připravili prezentaci pomůcek, promítali jsme film KUK a poskytli možnost
pomocí klapek na očích si zažít, jaké je
to nevidět.
Vladimíra Salvetová,
středisko Ostrava
4
Být dobrovolníkem má své výhody, aneb co jsem zažila během
kampaně „Týden rané péče“
První z akcí, pořádaných v rámci kampaně Týden rané péče, bylo Kafe jinak,
které se konalo dne 22. 11. 2010 ve Staré Aréně Ostrava. Návštěvníci kavárny
si měli možnost vyzkoušet na vlastní
kůži, jaké to je – nevidět. Byly pro ně
připraveny nejen pomůcky simulující
ztrátu zraku, ale i hmatový nápojový
lístek kavárny. Bylo zajímavé sledovat různorodé a zároveň shodné reakce návštěvníků. Ty spočívaly zejména
v pocitu ztráty jistoty a orientace v
neznámém prostoru poté, co jim byly
u vchodových dveří nasazeny klapky
na oči. Navzdory tomu, že byli za asistence dobrovolníků usazeni ke stolu,
byla jejich nejistota zřetelná. Téměř každému trvalo několik málo minut, než se
alespoň trochu s novou situací sžil.
Mezi návštěvníky byli jak náhodní kolemjdoucí, tak studenti škol se zdravotním a sociálním zaměřením. V reálu si
vyzkoušeli pocity nevidomých lidí při
objednávání v kavárně, při pití kávy
a čaje a při práci s kompenzačními pomůckami. Při skončení simulace byl jak
u studentů, tak u jejich pedagogického doprovodu jednoznačný údiv nad
množstvím denního světla, bezprostředně následovaný úlevou z toho, že
ztráta zraku byla pouze dočasná. Bylo
evidentní, že praktická zkouška splnila
svůj účel a že akce Kafe jinak v nich zanechala nesmazatelný zážitek, že všechno je tak trochu jiné...
Další akcí, jež jsem se zúčastnila v roli
dobrovolníka, byl benefiční koncert,
který se konal dne 25. 11. 2010 v klubu Templ na Stodolní ulici v Ostravě.
Akci uváděl moderátor Igor Vašut spolu s vedoucí Střediska rané péče SPRP
Ostrava Mgr. Martinou Dunděrovou.
Koncert se konal za účasti hlavních
sponzorů a známých osobností, mezi
které patřil např. Tomáš Kočko, Jiří Sedláček, Radek Pastrňák a spousta dalších.
Všichni účinkující se zúčastnili bez nároku na honorář, za což jim patří velké
poděkování.
Mezi emotivně nejsilnější zážitek koncertu lze zařadit hudební vystoupení
několika dětí s postižením, z nichž některé jsou bývalými klienty ostravského
střediska. Obecenstvo s obdivem sledovalo tyto děti, které navzdory svému
postižení dokázaly zvládnout hru na
hudební nástroje a vystoupit před publikem. Odměnou jim byl vřelý potlesk
nás všech. Tím byly rovněž po zásluze odměněny i poradkyně rané péče,
kterým na pódiu za jejich obětavou práci poděkovala vedoucí střediska Mgr.
Martina Dunděrová.
Celý benefiční koncert byl moderován
velmi seriózním a přitom nenuceným
způsobem, byl perfektně organizačně
připraven, měl spád a přinesl spoustu
informací o službě rané péče. Rovněž
připomněl nám všem, že jsou stále mezi
námi ti, kteří se ocitli v nelehké životní
situaci, s níž se musí vyrovnat a naučit
žít. Stejně jako to, že s vhodnou odbornou podporou lze tuto situaci zvládnout a překonat.
dříve příchozí vyplňují rozhovory, hledáním si nějakého toho „svého“ místa,
děti hrou s hračkami nebo jinými dětmi a tak nějak seznamováním se s prostředím. Celá Mikulášská propukne
ve chvíli, kdy náš vedoucí příjemným
proslovem všechny přivítá, shrne uplynulý rok a společně s dětmi přivolá Mikuláše a jeho partu. Následuje pohádka
„Jak Mikuláš ztratil svou berli…“ - děti
mají možnost nejen shlédnout pohádku, ale zároveň pomoci Mikulášovi
hledat, plnit úkoly, sáhnout si na čerty,
anděla i samotného Mikuláše. Na závěr
byly děti obdarovány dárečky za písničku či básničku.
Odchodem Mikuláše ale nic nekončilo… konečně jsme se pořádně vrhli na
rauty, do vřelých diskuzí, vášnivé hry
a celkově do příjemného předvánočního pobytí. Prskalo se prskavkami, jezdilo se na saních, malovalo na tabuli, utíkalo a schovávalo, jedlo a pilo, povídalo,
skotačilo a na úplný závěr se odcházelo,
loučilo a přály se příjemné svátky.
A teď máme pro změnu čas na těšení se
na další rok, na předvánoční čas a společnou Mikulášskou.
Vendula Bartoňová,
středisko Olomouc
Dana Šestáková,
dobrovolník ostravského střediska
Olomouc
Mikulášské setkání
Je 14 hodin 3.12.2010 a v olomoucké kavárně Bounty Rock Cafe začínají
mohutné vrcholné přípravy na počátek
Mikulášské veselice. Čerti s andělem
a Mikulášem z Univerzity Palackého
v Olomouci dolaďují kostýmy a své
pohádkové představení. Pracovníci
olomouckého střediska vyzdobují, přestavují, vybalují, chystají atd. a věřím,
že v domovech rodin, které se na tuto
akci chystají, to vypadá s malými úpravami podobně.
Kolem třetí hodiny se ve dveřích objevují první rodiny a tak to pokračuje
ještě nějakou chvíli, kterou rodiny již
Neobyčejně obyčejná návštěva…
V Centru panoval čilý ruch. Téměř desítka dětí různého věku se batolila v malém prostoru na koberci, přetahovala se
o hračky či jezdila mezi tím vším na motorkách. Některé maminky si povídaly,
jiné s dětmi zpívaly, některé se snažily
dát dítěti svačinku nebo přebalit. Běžné
5
dopoledne v Rodinném centru Heřmánek bylo v plném proudu.
Ve dveřích se objevily kolegyně Petra
Navrátilová a Eva Horáková. Pečlivě
připraveny vytáhly všechny pomůcky
a stimulační hračky na stoly a začaly
povídat. „Dobrý den, my bychom vám
chtěly představit služby Střediska rané
péče Olomouc…“ Ruch neutichal.
ce, jak a co se dělá s touhle pomůckou.
Nasadily si simulační brýle, aby se vžily
do pocitů člověka, jehož zrak má jisté
omezení a potřebuje speciální pomůcky, vyzkoušely si svůj hmat, byly překvapeny informacemi, že je možné, aby nevidomí rodiče samostatně vychovávali
své vidící děti apod. Čas plynul rychle
a kromě představení střediska se dostalo
zultace bude vypadat, kolik toho stihnu
probrat či udělat, jak kdo bude naladěn
a jak to všechno bude klapat.
Kéž dokážeme obstát a flexibilně reagovat vždy, když je třeba. Třeba tak, jak to
zvládly Petra s Evou ve všem tom ruchu
a zmatku dění při informační návštěvě
v olomouckém Rodinném centru Heřmánek.
Hanka Klicperová,
poradkyně olomouckého střediska, toho
času na rodičovské dovolené
Prezentace firem Medicco
a R82
Po chvíli bylo jasné, že maminky se z obležení svých dětí na koberci nezvednou
a nevydají se směrem k pár metrů vzdáleným stolům a přednášejícím. Jako bychom se nesešly na stejné vlně, uf…
Flexibilní poradkyně se nenechaly za-
skočit a tak se během pár minut vydaly
se všemi pomůckami k maminkám.
Najednou jako by se atmosféra změnila.
Seděli jsme všichni na koberci, maminky se probíraly speciálními hračkami
a pomůckami, ptaly se proč používat
konkrétně takové barevné kombina-
i na nejrůznější dotazy.
Návštěva poradkyň a prezentace střediska rané péče zde měla roli informační, ale třeba se právě prostřednictvím
těchto maminek o rané péči dozví někdo, komu by tato služba mohla pomo-
Dne 26. 1. jsme se sešli společně s firmami se zdravotnickými potřebami v Oblastní unii neslyšících v Olomouci. Příchozí rodiny si mohli vyzkoušet velké
množství pomůcek od chodítek, kočárů
až po lehátko do vany. K dispozici bylo
velké množství výrobků, že ani nebylo
možné vše vyzkoušet. Nutno říci, že přítomné ratolesti si zkoušení a testování
vyloženě užívali a rozdávali úsměvy na
všechny strany. Pokud byste měli zájem
si výrobky prohlédnout, případně domluvit si individuální konzultaci u Vás
doma, zde nabízím kontakty: www.medicco.cz a www.r82.cz .
Irena Matějková,
středisko Olomouc
ci, kdo ví…
V průběhu návštěvy kolegyň v Centru jsem přemýšlela, jak je pro nás poradenské pracovníky těžké, ale nutné,
dokázat se přizpůsobit aktuální situaci.
Jak nezbytné je umět opustit představy
o tom, jak prezentace či domácí kon6
Akce: Co se chystá
Chystáme se do ZOO
Středisko Ostrava připravuje, jako již
každoročně, výlet do ostravské ZOO.
Návštěva ZOO je plánována na 23. 6.
2011 od 10 do 14 hodin. Na tuto zajímavou akci zveme všechny rodiče,
kteří mají zájem příjemně strávit čas
společně se svými dětmi a ostatními
rodinami. Co vás čeká? Za doprovodu
průvodce si prohlédnete ZOO cestou
po hlavní trase. Během toho zažijete ko-
Vážení rodiče!
Ve dnech 19. – 20. 5. 2011 se v prostorách Fakulty tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci uskuteční
1. česká národní konference aplikovaných pohybových aktivit.
Konference je určena všem zájemcům
o rozvoj aplikovaných pohybových
aktivit v České republice, kteří působí
v oblasti vzdělávání, asistenčních služeb, volnočasových aktivit dětí, žáků,
studentů či dospělých se speciálními
potřebami. Zároveň je určena všem rodičům dětí se zdravotním postižením,
kteří mají zájem dozvědět se něco nového v oblasti aplikovaných pohybových
aktivit.
Aplikované pohybové aktivity jsou určeny osobám se zdravotním postižením.
Jedná se o modifikace pohybových aktivit, díky kterým mohou být například
i žáci s těžším stupněm postižení zařazeni do školní tělesné výchovy nebo nalézt uplatnění ve volnočasových aktivitách.
Konferenci pořádá Speciálně poradenské centrum APA ve spolupráci s Katedrou aplikovaných pohybových aktivit FTK UP v Olomouci a s Českou
asociací aplikovaných pohybových aktivit.
mentované krmení šimpanzů, a také si
sami vyzkoušíte nakrmit žirafy či slony.
Děti si budou moci pohladit živé hady,
želvu a kuřátka. Kolem poledne bude
přestávka na občerstvení. Naše vzrušující putování zakončíme ve výukovém
centru, kde vás budou čekat nejrůznější kosti, srsti, zuby a vycpaniny zvířat.
Máme pro tento rok naději, že nám
bude přát počasí a nevyžene nás dříve,
než všechno to zajímavé stihneme společně zažít.
středisko Ostrava
KARNEVAL APA 2011 aneb „Roztancujme bariéry“
tentokrát na téma „PROBUĎ V SOBĚ ZVÍŘE“
Dámy a pánové, dovolte mi, abych Vás
jménem studentů Katedry aplikovaných pohybových aktivit Fakulty tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci a České asociace aplikovaných
pohybových aktivit pozvala na KARNEVAL APA 2011 aneb „Roztancujme bariéry“. Čtvrtý ročník této nevšední společenské akce zároveň oslavuje
20. výročí Katedry tělesné kultury. Připojte se k nám 2. dubna 2011 v 19.00 hodin
v Regionálním centru Olomouc. Karnevalu se účastní studenti, vyučující,
přátelé a obdivovatelé aplikovaných
pohybových aktivit osob se speciálními
potřebami. Mezi naše čestné partnery
patří Spolek Trend vozíčkářů Olomouc,
Oblastní unie neslyšících Olomouc,
Středisko rané péče SPRP Olomouc,
MŠ, ZŠ a SŠ Credo o.p.s. Olomouc
a Centrum APA. Večerem nás bude
provázet kapela Pavel Helan Band
a moderátor Petr Holík. Letošní téma
„PROBUĎ V SOBĚ ZVÍŘE“ přímo
vyzývá k nezapomenutelnému večeru.
Ten letos zahájí předkapela z Domova
na zámku Bystré a vystoupení studentů.
Nezapomeňme na vyhlášení KRÁLE
a KRÁLOVNY KARNEVALU APA
2011. O půlnoci celý karneval okoření
bohatá tombola. Lístky na Vás čekají
v informačním centru na Horním náměstí v Olomouci nebo v Centru APA
- 2. patro budovy „A“ Fakulty tělesné
kultury Univerzity Palackého, Neředín Olomouc. Lístky je také možno
zprostředkovat a rezervovat prostřednictvím Střediska rané péče SPRP Olomouc. Těšíme se na Vaši účast!
Za realizační tým
Lenka Hovorková
Studenti oboru APA a ATV, Katedra APA,
Fakulta tìlesné kultury Univerzity Palackého a
Èeská asociace aplikovaných pohybových aktivit
poøádají u pøíležitosti 20. výroèí FTK
KARNEVAL 2011 aneb
Roztancujme bariéry
Náklady na konferenci jsou hrazeny
z projektu Speciálně poradenské centrum APA a účast na ní je zdarma.
Konference je součástí oslav dvaceti let
vzniku APA na FTK UP a v ČR.
Více informací naleznete
na www.konferenceapa.upol.cz.
Mgr. Alena Vyskočilová,
FTK UP Olomouc
téma: Probuï v sobì zvíøe
kdy: 2. dubna 2011 v 19 hod.
kde: Regionální Centrum Olomouc
Tìšíme se na Vaši úèast
7
Zprávy a sdělení
Co nabízí ostravské středisko
Jak jsme vás již informovali v minulém
čísle tohoto časopisu, v prosinci
minulého roku se naše středisko
přestěhovalo na novou adresu,
na Havlíčkovo nábřeží 38 v centru
Ostravy (viz mapa). Po všem
vybalování a úklidu se nám podařilo
vytvořit nejen funkční kancelářské
prostory, ale i přívětivě působící
společenskou místnost pro setkávání
se spolupracujícími rodinami, místnost
pro funkční vyšetření zraku a zrakovou
stimulaci, a také tzv. hračkárnu, kde
jsou přehledně roztřízeny a uloženy
pomůcky a hračky. Rodiny, se kterými
naše středisko spolupracuje, tak
mají možnost přijet si k nám hračky
a pomůcky osobně vybrat a vyzkoušet
a na nějaký čas si je zapůjčit. Nově
nabízíme k zapůjčení i dětskou krmící
židličku. Díky přestěhování jsme také
znovu zprovoznili naši knihovnu,
která disponuje mnoha tituly pro rodiče
i děti, které je možné si zapůjčit. Rodiče
si můžou přijít vybrat přímo k nám
do střediska anebo požádat svého
poradce o seznam nabízených knih.
středisko Ostrava
Bezplatné vzdělávání
Mám tip pro ty z rodičů, kteří mají potřebu se vzdělávat a smysluplným způsobem se odreagovat od každodenních
domácích povinností. Škola Education
Centre of Ostrava pořádá bezplatné
kurzy obsluhy osobního počítače, práce
s internetem, obchodní korespondence,
jazykové kurzy a několik dalších. Kurzy jsou určeny rodičům na rodičovské
dovolené a nezaměstnaným, případně
pracovníkům ve školství. Více informací najdete na webových stránkách
http://ec-ostrava.cz/ a http://ec-ostrava.cz/docum/Letni-semestr.pdf .
Bezplatné počítačové kurzy v Ostravě
nabízí i Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, více se dozvíte na
http://ctc.vsb.cz/ .
Pokud nebydlíte v okolí Ostravy a tato
možnost bezplatného vzdělávání vás
zajímá, ať už z důvodu osobní potřeby nebo kvůli budoucímu zaměstnání,
zkuste pátrat, zda podobné nabídky najdete i ve vašem regionu.
středisko Ostrava
Už to začalo!
Od počátku tohoto roku realizujeme ve
středisku v Ostravě projekt „Vybavení
pracoviště rané péče pomůckami
a hračkami“, který je financován
ze sbírkového projektu Pomozte dětem!
organizovaného společně Nadací
rozvoje občanské společnosti a Českou
televizí. Během ledna a února jsme
vybírali a nakupovali vhodné pomůcky
a hračky a připravovali je k tomu,
abyste si je jako rodiče měli možnost
zapůjčit a vyzkoušet. Máme pro vás
a vaše děti polohovací a relaxační vaky,
komunikátory, dětské počítačové
programy, hračky, které se dají ovládat
externím
spínačem,
nejrůznější
pomůcky pro rozvoj pohybového
vývoje a mnoho dalších… Podrobnější
informace jistě dostanete od svého
poradce.
Dárek pro středisko
...nám přinesl Ježíšek k jedné z našich
rodinek a my jí tímto mockrát děkujeme
a věříme, že se bude líbit všem dětem.
A co bylo v balíčku? Krásné prstové barvy
s tiskátky. Jsou ve velkých kelímcích,
a na víčku je razítko, které dělá po
otisknutí veselé a výrazné obrázky.
A to není vše. Pod vánočním papírem
se skrývaly také tři dětské knížky
o malých kamarádech – zajíčkovi
Hop, medvídkovi Brum a pejskovi
Bobíkovi. Na každé stránce knihy
je jeden barevný obrázek, který je
olemován kostkovaným okrajem.
Knížka by se dala ještě více zvýraznit
např. hmatově, nalepit na některé z části
obrázků kousek látky, reflexní či lesklé
tapety, nebo můžete obrázky olemovat
černou či jinou tapetou. Ještě jednou
...“děkujeme Ježíšku!“
Kamila Vašutová,
středisko Ostrava
středisko Ostrava
8
Setkávání rodičů na jihu Čech
Dne 13. května 2010 byla vyhlášena
III. grantová výzva Nadace Sirius
v programu „Preventivní programy
a systematická řešení“ s cílem „Zajištění
podpůrných služeb pro rodiny dětí se
zdravotním postižením“. Grantový
program a cíl III. grantové výzvy vychází
v obecnější rovině ze strategie Nadace
Sirius a z její priority podporovat
systematická řešení a prevenci.
V náročném grantovém řízení se
podařilo uspět českobudějovickému
středisku s projektem „Spolu doma
i v komunitě“, který je především
zaměřen na prevenci sociálního
vyčleňování rodin z jejich komunity.
Nové osvětlení při
funkčním vyšetření zraku
Pravidelní čtenáři Rolničky jistě
zaznamenali, že se olomoucké středisko
před rokem stěhovalo. V nových
prostorách jsme si upravili podle našich
potřeb místnost pro zrakovou stimulaci,
ve které se provádí funkční vyšetření
zraku. Aby nebyly při vyšetření pro
vaše děti lákavé jiné podněty, než ty
předkládané, je místnost celá bílá –
nábytek, stěny i koberec je velmi světlé
barvy. Donedávna ji však „kazila“
červenočerná stropní svítidla, která
navíc neposkytovala dostatek osvětlení
pro vyšetření. Na konci roku se proto
Nadace věnovala na aktivity střediska
probíhající v následujících dvou
letech částku 1 042 970 Kč, z toho
v letošním roce jde o 432 036 Kč.
DĚKUJEME!!!
na setkání věnována skupince
sourozenců, o jejíž program se starají
studentky Tereza Hlásková, Jana
Svačinová, Eva Bedlánová a Alena
Pečinková.
Mimo jiné činnosti projekt nabízí
jako prevenci sociální izolace sdílení
a předávání zkušeností rodin formou
jejich setkávání. Program skupinek je
Na druhém setkání v únoru proběhl
zážitkový seminář „Nevidím“, kde si
rodiče otestovali s klapkami na očích
své kompenzační smysly, vyzkoušeli
sebeobsluhu a užili si stimulace zraku
i funkční vyšetření u instruktorky.
Samozřejmě byl také čas na společné
popovídání.
v rukou rodičů, kteří si na první schůzce
vytvořili harmonogram společných
setkání a navrhli jejich obsah. Podařila
se naplánovat výměna zkušeností
nad odbornými tématy, ale rodiče
mysleli i na společné aktivity rodin
a na relaxaci. Zvláštní pozornost je
sešly olomoucké instruktorky stimulace
zraku se světelným technikem, aby
vymysleli co nejideálnější možnost
nových světel pro tuto místnost. Světlo
je přirozený jev, důležitý pro naši
existenci, který bereme v každodenním
životě za samozřejmý. Ale kvalita
a intenzita světla kolem nás podstatně
ovlivňuje nálady, pocity a porozumění
okolí - dětí, které mají nějaký zrakový
problém, se to týká obzvlášť. Nebudu
vás zatěžovat názvy a typy svítidel
a osvětlovacích systémů, které
byly ze širokého spektra vybrány.
Nicméně po instalaci máme čtyři
kvalitní světelné panely se stmívačem
na dálkové ovládání, které nám
Všechny zájemce zveme na další
setkání:
19. 3. zkušenosti z lázní a léčebných zařízení
16. 4. setkání před Velikonocemi, výzdoba bytu, výtvarné techniky, drátkování
a jiné
14. 5. sociální
problematika
nebo synergická reflexní
terapie (dle možností lektorů)
18. 6. plánujeme návštěvu ZOO
nebo farmy
10. 9. letní setkání spojené s prezentací
rehabilitačních
firem
Další termíny budou domluveny v
průběhu roku.
Na společná setkání s Vámi se bude těšit
tým střediska České Budějovice
poskytují nastavitelné světlo až do
výše 900 luxů, a hlavně již nebudou
osvětlovat děti, které při vyšetření leží
pod světly. Tyto svítidla nám umožňují
při vyšetření vysoký komfort, protože si
můžeme navolit optimální podmínky
podle potřeb konkrétního dítěte. Jsme
rádi, že jsme si tato světla mohli díky
dotacím Evropského sociálního fondu
ČR dovolit.
Eva Horáková a Petra Navrátilová,
středisko Olomouc
9
Program Stimulace zraku
SRP Ostrava 2010
Program stimulace zraku je nedílnou
součástí poskytování komplexních
služeb rané péče pro klienty Středisek
rané péče Společnosti pro ranou péči.
V roce 2010 jsme na našem pracovišti
v rámci tohoto programu poskytli
služby celkem 57 rodinám. V číslech se
jednalo o 20 funkčních vyšetření zraku
prvních, 23 funkčních vyšetření zraku
kontrolních. Dále 29 ambulantních
konzultací a 52 dalších konzultací
v rodině či mimo. Za finance poskytnuté
na realizaci tohoto programu děkujeme
Nadačnímu fondu Českého rozhlasu,
sbírce Světluška.
Petra Kelarová, DiS.,
středisko Ostrava
Brněnské
středisko děkuje…
Nadace O2
Zajímavé tipy
www.hraveuceni.cz
www.malypacient.cz
Tato webová aplikace nabízí opravdu
pestrou
nabídku
všemožných
činností pro předškoláky i školáky.
Děti zde naleznou možnost učit se
například čísla, písmenka, barvy,
ale také různé říkadla, písničky,
pohádky, nebo si mohou prostě jen
hrát. To vše velice zábavnou formou,
která je doprovázena mluveným
slovem. Přihlášení do této aplikace
nevyžaduje žádnou registraci, stačí se
jen přihlásit jako host. V případě že
vás (nebo vaše děti) aplikace nadchne,
můžete se zaregistrovat. Registrace
i používání webu je bezplatné.
Tyto stránky byly vytvořeny pro
všechny rodiče, jejichž dítě trápí horečky či některá z dětských nemocí.
Naleznete zde obecné rady pediatra,
máte možnost vznášet konkrétní dotazy. Můžete se zapojit i do diskuse,
ve které naleznete spoustu informací
od dalších rodičů. Zároveň se na tomto webu nachází tipy na zábavu do
postýlky pro nejmenší v podobě různých omalovánek, pohádek a dalších
činností. Vše je přístupné po registraci, která je zdarma.
www.detsky-web.cz
Webové
stránky
pro
děti
předškolního věku. V nabídce je
velké množství rubrik a zajímavých
témat. Od říkanek a básniček, přes
hry, omalovánky, pracovní listy až po
písničky ve formátu MP3. Pro rodiče
je možné se také zapojit do diskusního
fóra, které nabízí nejrůznější témata.
Opět je vše přístupné bez registrace.
Na těchto webových stránkách naleznete nabídku dětských her, omalovánek, audio pohádky a především
nepřeberné množství video pohádek.
Především večerníčků, jak české tak i
zahraniční. Obrázky z omalovánek je
možné stáhnout a vytisknout. Vše je
přístupné bez potřeby jakékoliv registrace či přístupových hesel.
www.predskolaci.cz
Středisko Olomouc
Pro rok 2011 poskytla na služby rané
péče na území Jihomoravského kraje
a Kraje Vysočina nadační příspěvek
ve výši 350.000,- Kč.
Nadační fond Českého rozhlasu ze sbírky Světluška
Projekt „Zraková stimulace – světlo
pro rodinu“ je v roce 2011 realizován
s pomocí nadačního příspěvku ve výši
250.000,- Kč. Díky tomuto příspěvku
budou moci i nadále klienti brněnského
střediska využívat programu stimulace
zraku v domácím prostředí.
Nadace Leontinka
Poskytla v roce 2011 nadační příspěvek
formou dlouhodobého zapůjčení
osobního automobilu Škoda Fabia
Combi.
Velmi si vážíme této podpory a děkujeme.
Mgr. Karla Němcová, středisko Brno
Inzerce
Prodám houpačku Wingbo, plně
funkční. Houpačka podporuje držení
těla, rovnováhu a koordinaci, vhodná
při potížích s držením hlavičky,
pasením koníčků. Vhodná pro děti se
zdravotním postižením. Pro děti
do 6 let věku. Velmi se nám osvědčila.
Nabízená cena 300 Kč.
Kontaktní telefon 724 956 148
[email protected],
O. Široká, Oseky (Prachatice).
10
Představujeme střediska...
Středisko rané péče SPRP Olomouc
Olomoucké středisko poskytuje své
služby téměř šestnáct let. Začínali
jsme v prostorách olomouckého Tyfloservisu, později jsme získali prostory
na Dolním náměstí a v únoru 2010 jsme
se přestěhovali do domu Červeného
kříže na Střední novosadské a doufáme,
že nás na dlouhou dobu žádné další stěhování nečeká. Protože jak se říká: „lepší vyhořet, než se stěhovat“.
Naše nové prostory nejsou moc velké,
ale schází se nás tady hodně. V současné
době je to vedoucí, dále pět poradkyň
a dvě koordinátorky. A začneme tedy
od toho nejhlavnějšího, představením
vedoucího. Je jím Tomáš Vyskočil, pracuje u nás od roku 2008, vystudoval Fakultu tělesné kultury, obor aplikovaná
tělesná výchova. Jeho práce spočívá, jak
je z zřejmě patrné, v řízení celého střediska. Náplň jeho práce je tak široká,
že by popis zabral spoustu času. Kromě
řízení střediska, je ale taktéž i jediným
mužským poradcem rané péče v celé
Společnosti pro ranou péči, a možná i
v celé republice. Má sice jen několik
málo rodin z části pardubického kraje,
ale i to se počítá.
Pravou rukou vedoucího jsou dvě koordinátorky. Koordinátorkou pro finanční a hospodářskou agendu je Světla
Osladilová, rozumí všem číslům, účtům
a financím obecně. Druhou koordinátorkou je Irena Matějková. Její práce
spočívá v koordinaci služby. Dá se říct,
že zařizuje všechny věci tak, aby středisko mohlo fungovat. A že těch věcí není
málo. Kromě toho má na starost také
akce střediska – ano, je to ona, kdo vám
zasílá pozvánky, ale i Rolničku, za jejíž
kompletování, výrobu a distribuci od
letošního roku také zodpovídá.
A už se dostáváme k představení poradců rané péče, či spíše poradkyň. Poradce je terénní sociální pracovník: pokud
má plný úvazek, může jezdit na konzultace až do dvaceti pěti klientských
rodin. Kromě toho, že Vás navštíví u
Vás doma na dohodnuté konzultaci (na
což se předem pečlivě připravuje), musí
poradce sepsat do dokumentace zprávu
o tom, jak konzultace proběhla, na čem
jsme společně pracovali a jaký krůček
se nám podařilo udělat při naplňování
našich společných cílů. Dále je součástí
naší práce také zjišťovat nejrůznější in-
formace, které se Vám, rodičům, nepodařilo vypátrat. Často komunikujeme
se školkami a školami, stacionáři, speciálně pedagogickými centry a s různými
odborníky. Rádi se také věnujeme výrobě hraček a pomůcek, případně jejich
výběru a nákupu. A co děláme snad
všichni neradi, to je nutné vyplňování
různých statistických údajů...
A teď už k představení našich poradkyň. Služebně nejstarší je poradkyně
Petra Hálková, která ve středisku zastává funkci metodika. Jako metodik
vymýšlí, jak bychom naši práci mohli
dělat ještě kvalitněji a lépe. Někdy jezdí
do rodin i s námi ostatními, aby se podívala, jak vlastně tu naši práci u Vás doma
děláme. Samozřejmě je také poradkyní
rané péče – možná jezdí právě k Vám.
Další poradkyní je také Petra, tentokrát
Navrátilová. Kromě poradkyně je i instruktorkou stimulace zraku – to znamená, že je oprávněna provádět funkční
vyšetření zraku. Vyšetření obvykle probíhá ve středisku každé pondělí. Pokud
je to zapotřebí, umí si Petra také vše sba-
lit do speciálního kufru (tzv. POSEL)
a přijet do rodiny s kterýmkoli z poradců a udělat funkční vyšetření zraku třeba i u Vás doma. Když v oblasti stimulace zraku potřebujeme radu či podporu,
můžeme se na ní obrátit.
A v našem výčtu pokračujeme s Evou
Horákovu, která vystudovala tyflopedii. Kromě poradenské práce ji baví
psát články do Rolničky a vyrábět nové
pomůcky. Je studnicí nápadů, podnětů
a inovací naší práce poradce a v letošním roce se bude v této oblasti vzdělávat a nabyté vědomosti dál předávat
svým kolegyním.
Tereza Šimečková se k nám připojila
po vystudování oboru sociální a humanitární práce. Přebrala většinu rodin
po Lence Koubkové, která odešla na
mateřskou dovolenou. Terka se rychle
vzdělává a v letošním roce by ráda absolvovala kurz videotréninku interakcí,
takže k Vám možná bude jezdit s kamerou, abyste kromě hezké nahrávky mohli konzultovat, co u Vašeho dítěte funguje a proč. Protože je odvážná, chystá
se letos na stáž do zahraničí, aby blíže
poznala, jak probíhá raná péče mimo
ČR.
Služebně nejmladším členem našeho
týmu je poradkyně Vendula Bartoňová.
Ačkoliv je nová, velmi rychle mezi nás
zapadla. Ihned po nástupu zvýšila po11
vědomí o naší službě tím, že oslovovala
jednotlivé dětské lékaře v olomouckém
regionu, kteří na nás nyní dávají kontakty potenciálním zájemcům. Ve své
práci může čerpat z cenných zkušeností
z mateřské školy, kde byla pedagogickým asistentem, ale také z vystudovaného oboru speciální pedagogika – dramaterapie.
Když už jsme zmínili kolegyni Lenku
Koubkovou, která je na mateřské dovolené, ale stále patří k nám, napsala
bych ještě radostnou poznámku pro její
bývalé klientské rodiny, že se jí v prosinci narodila krásná dcerka Johanka.
Na rodičovské dovolené je kolegyně
Hanka Klicperová, a to již třetím rokem
se synem Vojtou. Daří se jí s námi externě spolupracovat, takže ji u nás někdy
můžete potkat ve funkci instruktora stimulace zraku.
Tak teď nás znáte už všechny. Přestože
jsou dny, kdy se v práci úplně míjíme,
jsme velmi sehraný tým. Abychom byli
ještě lepší, procházíme jednotlivě nebo
hromadně různými vzdělávacími kurzy.
Poslední zajímavou akcí byla v prosinci
Škola smyku ve Vysokém Mýtě. Všechna čtyři služební auta vyrazila ještě
před úsvitem, abychom před devátou
dorazili na místo. Nejprve jsme se nechali pořádně poučit v teoretické části,
jak smyk probíhá a co při něm dělat či
nedělat. Pak jsme znova startovali auta,
abychom zakusili, co dokážou. Sice
ten den byla namrzlá vozovka, ale pro
jistotu nám ji ještě pořádně postříkali
vodou. A klouzalo to o sto šest. Velmi
brzo se ukázalo, že jedno z aut nemá
ABS (protiblokovací systém brzd)
a od té doby se mu většina z nás snaží
vyhýbat… Zkoušeli jsme smyky na rovince, z kopce i v zatáčce. Akce se velmi
vydařila, naučili jsme se smyky zvládat
a snad i být obezřetnější. Často to může
znamenat také být pomalejší. Ale snad
na nás chvilku počkáte…
Jsme tu
V lednu letošního roku vzniklo v olomouckém středisku druhé pracoviště, které poskytuje podporu rodinám
s dětmi s tělesným, mentálním nebo
kombinovaným postižením. Působíme
na území celého Olomouckého kraje.
Rodičům nebo zákonným zástupcům
poskytujeme podporu, zázemí informací, služeb a terapií, které jim pomáhají být kompetentními, nezávislými a
zodpovědnými při výchově a stimulaci
jejich dětí v raném věku.
V současné době nás najdete v nevelkých prostorách olomouckého střediska na Střední novosadské, ve kterém
jsme nalezli pro své začátky přátelský
azyl. Nejen, že nám kolegové umožnili využívat své prostory, pomůcky a
zařízení, ale především nám poskytují
odbornou i lidskou podporu a předávají nám cenné zkušenosti. Proto jsme
se s některými z vás již mohli poznat
na konzultaci u vás doma. V současné
době intenzivně hledáme vhodné prostory pro naše nové pracoviště, peníze
na dofinancování provozu a koupi všech
možných pomůcek, hraček i literatury držte nám palce, ať se nám to podaří.
A nyní bychom se vám rády představily.
Jsme zatím pouze tři ženy. Pavla Matyášová se vrátila po mateřské dovolené,
a protože se nerada vrací do starého
a ráda buduje, přijala výzvu a stala se vedoucí nově vzniklého pracoviště. Vystudovala obor dětská sestra a Pedagogic-
kou fakultu v Olomouci. Má dvacetileté
zkušenosti s prací v pomáhajících profesích, pracovala s dětmi s onkologickým
onemocněním, s dětmi předčasně narozenými i jako poradce rané péče.
I když má Eva Šupčíková vystudovanou
anglickou filologii, zjistila, že jí srdce
táhne jinam a dostudovala si speciální
pedagogiku, kterou by ráda dovršila
magisterským titulem. Při svém nekonečném studiu se věnovala také práci
s dětmi, dospělými a seniory s postižením. Na našem pracovišti je poradkyní
zaměřující se na alternativní a augmentativní komunikaci.
Druhou poradkyní je Lenka Šmerdová,
která vystudovala speciální pedagogiku
se specializací na somatopedii, psychopedii a edukaci dětí s kombinovaným
postižením. Více než osm let pracovala
s dětmi a dospělými s těžkým vícenásobným postižením, což jí umožnilo
získat mnoho zkušeností a znalostí
v této oblasti. V poradenské práci se
specializuje na Koncept bazální stimulace a autismus a v těchto oblastech se
nadále vzdělává.
Tak to jsme my. S některými z vás se
budeme těšit na setkání na Kurzu pro
rodiny a s Vámi ostatními snad při jiné
příležitosti.
Někdo z našeho týmu k vám možná
jezdí, jiné členy možná potkáváte na akcích střediska nebo na kurzu pro rodiny.
No, a pokud ne - přijďte, ať nás poznáte.
Tým střediska Olomouc
12
Hračky, pomůcky a nápady
Míša a pruhy
Dlouho jsme nemohly s paní Obrovou najít nic, co by Míšu zajímalo. Jednou jsem naprosto náhodou dovezla
na konzultaci něco pruhovaného, tuším, že to byla pruhovaná deska. Míša
na ni krásně reagoval, a to tím nejlepším způsobem – obrovským záchvatem smíchu. Tato konzultace proběhla
v prosinci roku 2009 a od té doby hledáme různé věci s pruhy. Za těch několik
konzultací jsme objevily věci všelijaké,
některé obyčejné a některé vyrobené.
Jedna z věcí, na kterou Míša nejlépe
reaguje, je obrovský reklamní deštník
s barevnými pruhy. Deštník s rodinou
cestoval i na letní dovolenou. Podle maminky se bez něj Míša neobešel. Pruhy
samozřejmě nacházíme i na různých
doplňcích do domu, jako např. polštáře,
deky, přehozy apod. Prostě ke stimulaci
lze využít hodně věcí. Úžasným vánočním dárkem (nejen pro Míšu) byl pruhovaný plyšový třímetrový had.
Zkusily jsme i plochy s kostkami nebo
puntíky, ale ty neměly ten neobyčejný
efekt v podobě nekonečného záchvatu
smíchu jako pruhy. Míša dokáže pruhované podněty sledovat do jakéhokoliv směru, i když dříve byl obrovský
problém, aby natočil hlavu směrem doleva. Dnes to udělá i několikrát, ale jen
za pruhovanou plochou.
Obrázek č. 1 - reflexní růžová kytička,
která má v každém lístku nějakou
zajímavost, např. rolničku, pískátko z
hračky apod.
Obrázek č.6 – bílý záclonový kanýr
na černém podkladu.
Obrázek č.2 – černobílé kostičky –
všechny bílé kostičky jsou vycpané
dalším molitanem, tudíž vytváří
plastickou šachovnici.
Obrázek č.3 – půlka je manšestrová
látka a půlka je chlupatá deka.
Kostka je výbornou pomůckou pro
zrakovou stimulaci
Katka Polanková ,
SRP Brno
COBI
svítící kreslící tabulka
Vážení rodiče, pro vaše děti jsme objevili
tabulku vhodnou ke zrakové stimulaci.
Obrázek č.4 – černobílé pruhy,
na černých pruzích jsou přišité černé
knoflíky.
Zuzka Chramostová, středisko Brno
Domácí IQ kostka
Paní Lundová ušila pro svého syna
Jakuba super velkou IQ kostku. Pro
inspiraci jsem ji nafotila a popsala.
Kostka má velikost 20x20x20cm, uvnitř
je čtvercový tvrdý molitan.
na jedné straně jsou na černém podkladu
našité lesklé korálky alias perly.
Obrázek č.5 – černobílé trojúhelníky,
Tabulka svítí červeně, žlutě, zeleně nebo
umožňuje postupné střídání těchto
barev. Pro děti, které dobře reagují na
světlo, je vhodná k učení se ho fixovat,
hledat v prostoru… Ve tmě jsou její
barvy skutečně výrazné.
Tabulka je přitažlivá také pro děti,
které rády malují nebo se malování učí.
Na obrazovku tabulky lze malovat
prstem nebo přiloženou tužkou;
namalovaná
díla
krásně
svítí.
Pro trénování grafomotoriky je také
možné vložit pod tabulku předlohu
s určitým tvarem nebo obrázkem
a povzbuzovat děti k jejich obtahování.
Protože je tabulka průhledná, dá se
rovněž využít pro překreslování toho,
co je vidět přes ní. Namalovaný obrázek
lze jednoduše smazat stisknutím k tomu
určenému tlačítka.
13
Tabulka funguje na baterie a její
cena se pohybuje zhruba v rozmezí
600 a 800 Kč.
Marie Jurenková, středisko Brno
Stimulační puntíky
Jak je Vám již jistě známo, pro rozvoj dětí
se zrakovým postižením jsou užitečné
pomůcky s motivy geometrických
tvarů. Pokud vaše děti reagují dobře
na puntíky, doporučujeme vám pro
ulehčení výroby pomůcek koupit pásek
s puntíky, které můžete využít na různé
stimulační plochy. Pásky slouží jako
přelepky na terče, sehnat je tedy můžete
na střelnicích nebo v obchodech se
zbraněmi a střelivem.
Lucie Rainerová a Buršíkovi
SRP Brno
Vyrobené pomůcky pro
Lukáška
Rodina Lukáška Križka se inspirovala
hračkou, kterou jsem popisovala
v minulé Rolničce, a to deskou s korálky
na gumičkách od firmy Benjamin.
Lukáškovi ji nechala vysoustružit
z bílého plastu, který se jmenuje
silon. Hračka je díky bílé barvě plastu
a černé gumě dobře kontrastní a ještě
na každou gumičku dali jiný korálek,
což je hodně efektní.
Dále pro Lukáška vytvořili skloněný
stolek s ohraničením, u kterého
Lukášek vydrží si hrát a má vše po ruce.
Zuzka Chramostová,
středisko Brno
lehátko se nám do sprchového koutu
nevejde. Tak jsme chvíli improvizovali,
jak to šlo. Manžel mi vyrobil přebalovací desku na pračku, aby se tam Hanička vešla a nesjela dolů. Potom jsem
na internetu objevila Sedátko Oplá do
sprchového koutu od firmy OK baby.
Vypadá to jako velký kbelík, ve kterém
je tvarované sedátko. Dovnitř se napustí
voda, dítě se posadí a po umytí se voda
ventilem vypustí. Sedátko je určeno pro
děti do 25 kg, cena je kolem 900,- Kč.
Po dohodě s rehabilitační sestrou jsem
sedací kbelík objednala. Po delší době
přišel velký balík. Sedátko jsme hned
vyzkoušeli na sucho a večer už naostro
s vodou. Haničce se od té doby koupání líbí, sedí v kbelíku a cáká do vody,
má tam i svítící hračky a je spokojená.
No a to je hlavní.
Karla M.,
České Budějovice
Kde mám sestřičku?
Aneb stimulační zástěrka
Výborný nápad na stimulaci svého syna
vymyslela rodina Buršíkova. Babička
ušila pro sestru Sandru malého Davídka
stimulační zástěrku. Před tím, než ji
začala Sandra nosit, Davídek příliš
nesledoval pohybující se podněty.
Sestřička ho tuto zrakovou dovednost
naučila. Davídek tím pádem začal více
vnímat i svoji sestřičku, jehož paměť
si ji vždy se zástěrkou spojila. Výběr
látky, jejího účelu a osoby, pro kterou ji
rodiče zvolili, byl efektivní. Buršíkovým
děkujeme za výtečnou inspiraci!
Lucie Rainerová a Buršíkovi
SRP Brno
Jak se koupeme
I naše „začarované“ děti rostou a s tím
časem vzniká problém, jak dítě umýt
a vykoupat. My žijeme v paneláku a koupelnu máme velmi malou a v ní jen sprchový kout. Pro zdravé a chodící členy
domácnosti to stačí. Naše Hanička však
zatím sama ani nesedí. Ještě nedávno jí
stačila dětská vanička s látkovým lehátkem. Ale na vaničku je už velká a moc
se jí tam nelíbí. Zkoušeli jsme ji sprchovat v náručí, ale Hanička se bojí zvuku
padající vody. Rehabilitační polohovací
Co s vykrajovátky
Při vybalování střediska po stěhování
jsme našli vykrajovátka na těsto, která se
dají výborně použít pro hru či stimulaci
hmatu. Děti se mohou pohmatem
učit a pak poznávat tvary, dále mohou
hledat stejné dvojice. Vykrajovátka
můžete použít i pro vykrajování tvarů
z těsta, na které vám přinášíme recept.
Těsto se dá uchovat v lednici a použít
i opakovaně. Vykrojené tvary pak
můžete ještě hmatově zvýraznit, ozdobit
různými materiály či věcmi – zapíchat
do nich např. různé těstoviny, koření,
knoflíky, podrobit něčím zajímavým,
vyrývat do těsta vzory. Z těsta se také
dají vymodelovat figurky, dá se krájet,
vtlačovat do formiček, mačkat a hníst
dlaněmi… Vaší nápaditosti se meze
nekladou :-).
14
Recept na modelovací těsto
625 g hladké mouky
300 g soli
5 lžic stolního oleje
240 - 480 ml vody
Smícháme mouku, sůl a olej a postupně
přidáváme vodu. Rukama vypracujeme
vláčné nelepivé těsto. Po upečení např.
v mikrovlnné troubě těsto ztuhne.
„Domeček“
Naše rodina je klientem Střediska Ostrava od minulého roku. Žijeme v rodinném domě v Odrách. Máme syna,
který se jmenuje Ondra a má 1 rok a 3
měsíce.
Po absolvování funkčního vyšetření
zraku a na základě zjištění Ondrovy
světloplachosti nám byl doporučen
Little Room - doma mu říkáme „Domeček“.
Poté nám byl zapůjčen ranou péčí, za
což mají naše díky!
Složený Domeček jsme začali vyzdobovat různými obrázky a hračkami vlastní
výroby, ale i těmi zapůjčenými. Zprvu
jsme do horního dílu, který je z plexiskla s vyřezanými otvory, dali hračky na
šňůrce, ale ty nám často padaly. Vymysleli jsme tedy závěs na gumičku. Ondrášek si tak později bude moci hračky
stahovat k sobě.
Ondru jsme postupně do Domečku
vkládali. Jakmile si přivykl, začal se rozhlížet a pomalu se, i když zatím nechtěně, dotýkat zavěšených hraček.
Myslím, že taková stimulace je pro našeho Ondráška tou nejlepší.
Touto cestou bych chtěla také poděkovat všem ze Střediska rané péče za to,
jak se nám věnují a co pro nás vše dělají, počínaje zapůjčováním hraček až po
různá vyšetření a doporučení.
Chromečkovi z Oder,
klienti střediska Ostrava
Kamila Vašutová a Vladimíra Salvetová,
středisko Ostrava
Jak na to - aneb, jak začít
s metodou VOKS!
Milí rodiče, čtenáři,
pokud vás v minulém čísle Rolničky
zaujal článek o komunikaci metodou
VOKS
/výměnný
obrázkový
komunikační systém/, pak je tento
článek určen právě vám. Minule jsme
se seznámili s metodou jako takovou
a nyní bych vám ráda poskytla malý
manuál, jak s touto metodou začít
v praxi. Zjistíte-li, že vaše dítě dokáže
porozumět jednoduchým obrázkům
a přesto nemluví verbálně, je VOKS
vaší velkou možností, jak schopnost
komunikace /verbální i neverbální/ u
vašich dětí podpořit a začít s nimi pro
obě strany efektivně a srozumitelně
komunikovat.
Obrázky používané ve VOKS jsou
5x5 cm velké černobílé kontury
jednotlivých
objektů,
předmětů,
činností apod. Přesto, že jsou poměrně
jednoduché k nakreslení - samy autorky
metodiky je kreslily vlastnoručně,
můžete je získat již hotové
prostřednictvím svojí poradkyně
nebo na některém z pracovišť, kde
VOKS využívají. Soubor obrázků,
který byl vydán jako součást metodiky
VOKS vytvořily Margita Knapcová
a Marcela Jarolímová, další obrázky
stále přibývají, neboť vycházejí z praxe.
Je tedy na vás, jaký si vytvoříte obrázek
pro činnost, která v původním souboru
obrázku není. Vždy by ale mělo platit
pravidlo, že obrázek je jednoduchý
a pokud možno černobílý. Vzhledem
k tomu, že obrázky nejsou barevné,
je snadné si je nakopírovat. Abychom
zvýšily životnost obrázků, při častém
používání, je nejlepším způsobem jejich
laminace. Na zalaminovaný obrázek
připevníme ze zadu suchý zip /nejlépe
oboustranný samolepící/. Stejným
způsobem si vyrobíme komunikační
knihu, ve které budou obrázky uloženy
spolu s tzv. větným proužkem - část
knihy /list/, na který dítě pomocí
suchého zipu přilepí obrázky tvořící
větu, kterou dítě chce, nebo potřebuje
sdělit
svému
komunikačnímu
partnerovi. Stejně jako obrázky,
i jednotlivé listy knihy zalaminujeme
a opatříme suchými zipy. Každý list
knihy má jinou barvu, což zaručuje lepší
přehlednost a orientaci v knize. /např.
slovesa=zelená, „nosná“ slovní spojení a
slovesa např. JÁ CHCI, JÁ VIDÍM =
hnědá, větný proužek=šedá apod./.
Kladete si otázku - co když moje
dítě nedokáže zrakem rozpoznat
obrázek /černobílý nekontrastní/
poměrně malého rozměru 5x5cm?
Nevadí, je možné obrázky zvětšit,
podložit barevným čtverečkem pro
snazší vyhledávání v knize. Stejně
tak nám mohou posloužit některé
reálné předměty, které budou obrázky
zastupovat – např. u dětí s DMO
můžeme namísto komunikační knihy
zvolit komunikační nástěnku, která
bude v takovém místě, kam je dítě
schopno dosáhnout.
Podrobnější postup, jak s metodou
začít a jak vyrobit všechny potřebné
pomůcky najdete v metodice VOKS,
kterou vám může zapůjčit vaše
poradkyně. Nebo kontaktovat některé
z center, zařízení, kde se touto metodou
zabývají. Kontakty na tyto pracoviště
vám jistě ráda zprostředkuje vaše
poradkyně. Věřím, že vám bude článek
nápomocen ve vašich začátcích a přeji
vám hodně úspěchů při povídání si
s vašimi dětmi.
Tereza Odložilíková,
středisko Ostrava
15
Tip – kniha pro rodiče
Kniha Hry a zábavné činnosti pro
děti s autismem je víc než dobrou
inspirací pro rodiče dětí s autismem,
kteří tápou, jak účelněji strávit čas se
svojí ratolestí. Velmi návodně popisuje,
jakým konkrétním hrám se rodiče
mohou věnovat a při tom pracovat
na lepší interakci se svým dítětem.
Hry jsou též zaměřeny na podporu
dítěte v různých vývojových oblastech.
Obsah je výjimečný tím, že autorka,
coby maminka dítěte s autismem, tyto
hry zasazuje do nejrůznějších míst
a prostředí, ve kterých mnohdy rodiče
tápou při zabavení svého dítka. Kniha
může být pomocníkem při správném
kroku přiblížení se k dítěti.
Lucie Rainerová,
SRP Brno
Maminko, nezpívej
...se jmenuje kniha, kterou napsala Jana
Makovcová. Za svou knihu dostala
v roce 2009 cenu Vládního výboru pro
zdravotně postižené 1.místo v kategorii
písemných děl. Paní Makovcová je
maminkou dvou chlapců. Oba mají
stanovenou diagnózu autismus. Kniha
je napsaná velmi čtivě, humorně
a s nadhledem. Je to příběh celé rodiny
o tom, jak se rodiče učili porozumět
svým dětem, jak se učili chápat vnímání
světa svých synů, ale i o tom, jak a kde
našli pomoc, podporu a pochopení. Je
to také vyprávění o trpělivosti, o pláči,
o radosti, o starosti, o vytrvalosti
a o tom, že není třeba se vzdávat.
S rukama na uších
...je volným pokračováním knihy
Maminko, nezpívej. Je hlubším
pohledem do nitra rodičů. Seznamuje
nás s jejich pocity, myšlenkami,
starostmi. S tím, jak jít dál, když to
vypadá, že už to dál nejde. Čtivost,
humor a nadhled opět příběhu nechybí
a věřím, že si v knize každý najde to své.
Kamila Vašutová,
středisko Ostrava
Hmatové knížky
a obrázky
Maminka čtyřleté Haničky vytváří
hmatové obrázky a knížky. Jejich prostřednictvím Haničce přibližuje svět
pohádek a básniček, zaznamenává, co
zajímavého jako rodina zažili. Haničce
vyrobila mnoho obrázků a knížek. Pro
vaši inspiraci uvádím vytvořenou hmatovou pohádku O pejskovi a kočičce,
básničku Foukej, foukej větříčku a část
deníčku z výletu.
Obrázky jsou ve velikosti A5. Na zobrazení maminka použila materiál s různými povrchy – hladkými a drsnými,
chlupatými, tvrdými, apod. Použila
i reálné povrchy - např. usušené houby,
kůru ze stromu, kamínky. Některé části
jsou přidělané suchým zipem a umožňují dítěti vzít část obrázku do ruky
a lépe si ho prohlédnout.
Maminka uzpůsobila hmatové obrázky i barevně, protože Hanička využívá
částečně zrak k orientaci a velmi dobře
reaguje na kontrastní, barevné obrázky.
Více informací o hmatových knížkách
můžete najít v Rolničce č. 65 z ledna
2009 nebo také na www. tactus.wz.cz.
Andrea Sitařová,
SRP České Budějovice
Co přináší Little Room
Určitě mnozí z vás znají a měli doma
dřevěný domeček, který se nazývá Little Room. Vynalezla jej Lilli Nielsen.
Napomáhá u dítěte k vybudování prostorové představivosti, popřípadě prostorové zkušenosti.
Ptáte se jak dítěti takový dřevěný domek může vůbec pomoci? Ozvěna
v dřevěném domečku u dítěte provokuje to, aby aktivně tvořilo zvuky. Podporuje tedy řeč. Tím, že oddělí zvuky
zvenčí, umožňuje dítěti se lépe orientovat v tom, které zvuky produkuje samo
a které přicházejí zvenku. Také zvuky
zvenčí tlumí a dítě jim není vydáno napospas. Výzdoba v dřevěném domečku
zrakovými podněty (obrazci) slouží
ke zrakové stimulaci a zavěšené předměty a hračky podporují rozvoj jemné
a hrubé motoriky.
Co bychom měli při práci s Little Roomem dodržovat? Měli bychom dát
pozor na to, aby nedocházelo k překrývání zvuků, které tvoří dítě a které my.
To znamená, že v Little Roomu druhá
osoba nemluví. Dítě by to mohlo mást.
Dále vybavíme Little Room předměty,
které odpovídají věku dítěte a nabídneme je tak, aby na ně mohlo dosáhnout.
Jak lze Little Room vybavit?
Například:
Pravá stěna - černobíle pruhovaná
(nebo suchozipová deska)
Levá stěna - zrcadlová fólie
Poklop - plexisklo s navrtanými dírami, do nichž mohou být zavěšeny různé předměty. Mohou to být předměty
denní potřeby a nebo také hračky. Výběr se řídí dle zájmů a věku dítěte.
Co říci závěrem? Little Room je úžasná pomůcka, která u vašich dětí rozvíjí
zrakové, sluchové a hmatové vnímání.
Podporuje tvorbu řeči a hlavně umožňuje vybudování prostorové představivosti. A co je důležité, děti jej milují.
Vzpomeňte si na sebe, jak jste se rádi
schovávali do bunkrů a jiných skrýší.
Little Room je místo, které je pro dítě
bezpečné a pomocí něhož může prozkoumávat svět.
Romana Chalupová,
středisko Ostrava
16
Informace
S dětmi na lyže? Proč ne.
Jak je to vůbec s pohybovými aktivitami u dětí se zdravotním postižením a bílým ročním obdobím? Vozík
a zima? Jde to vůbec dohromady? Jde
a také i děti s různým zdravotním postižením si zimu mohou náležitě užít.
Mnoho z rodičů má obavy ze sněhu,
zimy a velkých kopců. Obavy jsou to
oprávněné, zima a hory se nesmí podceňovat. Ze své vlastní zkušenosti
z výuky monoski však mohu potvrdit,
že jsme většinu problémů souvisejících
se zimou vyřešili a děti byly ve velké
míře spokojeny. Nikdy nezapomenu
na děti, které se při svištění z kopce smějí od ucha k uchu a křičí „rychleji“ a jsou
schopné strávit na svahu celý den. Zima
má své kladné stránky a je fajn, když je
můžeme využít.
Stále se setkávám s rodiči dětí se
zdravotním postižením, kteří jezdí
na hory a rádi by s sebou své děti bra-
li. Nevědí však o možnosti využití monoski či biski a jsou pak velice překvapeni, že po zacvičení mohou i s dětmi
brázdit svahy třeba v Alpách. Z mých
dosavadních zkušeností je lyžování na
monoski či biski pro každého. Může
se jednat o lyžování aktivní či pasivní.
Aktivním lyžováním myslím to, když
se dítě naučí na monoski jezdit samo
a sjede bezpečně sjezdovku. Pasivní
lyžování je pro děti, které se nemohou
naučit lyžovat samostatně a potřebují k obsluze monoski asistenci. Oboje však může přinést radost z pohybu
a rychlosti, možnost dostat se tam, kam
by to jinak nešlo, nebo prostě jen další
smysluplné využití volného času.
A jak to tedy vypadá, když jste rodič
dítěte se zdravotním postižením, se kterým byste rádi trávili čas i na sjezdovkách? Pro lyžování na monoski i biski
je potřeba znát některé zásady, které
je lepší naučit se od proškolených lidí.
Nejsnadnější cesta je přihlásit se na kurz
u organizací, které se výuce věnují. Dále
je nezbytné vybavit se kvalitním oblečením a obuví. Děti používající vozík
mají nejčastěji problém s prochladnutím dolních končetin. Tohle je možné
částečně eliminovat použitím kvalitní
obuvi, topením do bot nebo využitím
vaku na nohy (dá se použít i spací pytel). Dalším nezbytným vybavením jsou
kalhoty, nepromokavá bunda a lyžařské
rukavice. Pak záleží na organizátorovi,
zda vám zapůjčí lyžařskou helmu a brýle. Je dobré se o tom informovat. Organizátor předem zjišťuje, jaký typ zdravotního postižení dítě má. Dle toho se
určí, zda bude pro lyžování vhodnější
monoski či biski. Biski je určena pro děti
s těžším typem postižení a zhoršenou
stabilitou, proto je ve většině případů
nutná dopomoc asistenta. Po zvládnutí
těchto základních nezbytností můžeme
vyrazit na svah.
U dětí s těžším tělesným postižením
přistupujeme po rozcvičení a krátkém
nácviku stability k samotné jízdě. Metodika nácviku lyžování na monoski se
skládá z rozcvičky, cviků na stabilitu,
jízdy po rovině, simulované jízdy na
vleku, jednotlivých cvičení na svahu
a samostatné jízdy na vleku. Při začátcích jezdí dítě na vleku s asistentem,
a jakmile jsme si jisti, že udrží stabilitu, můžeme ho pustit samostatně. Při
výuce asistent postupuje tak, že dítě ze
začátku přidržuje za skořepinu nebo
jsou-li na monoski řidítka, tak za ně.
U těch, kteří lyžují s asistentem, se snažíme výcvik zpestřit delšími sjezdovkami, sedačkovou lanovkou a formou
zábavných cvičení.
Díky monoski se mohou lyžařského
výcviku běžné základní školy účastnit
i integrovaní žáci. V současné době je
možnost kontaktovat Katedru aplikovaných pohybových aktivit na Fakultě tělesné kultury v Olomouci. Ta je
ve většině případů schopná zajistit na
lyžařský výcvik proškoleného studenta
a zapůjčit monoski. Pod záštitou této
katedry je možnost získat i licenci na
výuku monoski.
Webové stránky s dalšími informacemi
o zimních pohybových aktivitách lidí se
zdravotním postižením:
www.apa.upol.cz
www.monoski.info
www.skvpraha.org
www.paraple.cz
www.monoski.cz
A co na závěr? Snad jen to, že většina
dětí, které si monoski vyzkoušely, se
k ní chtějí opět vrátit. Zasněžené hory
a lesy jsou nenapodobitelné, pohyb po
sněhu umožňuje rozmanité zkušenosti,
nesrovnatelné pocity při jízdě z kopce
a společné zážitky s rodinou či přáteli.
Pokud máte zájem dozvědět se více
o výše zmíněných aktivitách, neváhejte kontaktovat Centrum podpory integrace v kterémkoliv kraji
(www.apa.upol.cz).
Mgr. Radka Bartoňová,
Centrum podpory integrace
17
Jaké změny v oblasti sociálních dávek se nás dotknou
v roce 2011?
•
Škrty se výrazně dotknou rodičů, kteří budou v roce
2011 čerpat čtyřletou rodičovskou dovolenou. Zatímco
v roce 2010 jim klesl příspěvek ze 7600 na 3800 korun
až 22. měsíc po porodu, od ledna 2011 to je již od 10.
měsíce. Na čtyřleté rodičovské tak přijdou až o 45 600
korun. Příspěvek se sníží i rodičům, kteří jej začali čerpat
už v roce 2010.
Kde žádat?
•
Od ledna budou třináct tisíc korun porodného při
narození dítěte dostávat jen rodiny s příjmem do
2,4násobku životního minima. I ty je ale dostanou jen
na první dítě.
Informace o změnách by měli od ledna 2011 dávat proškolení
pracovníci v callcentru na čísle 844 844 803 (od pondělí do
pátku od 8 do 20 hodin).
•
Příspěvek na péči v prvním stupni se sníží lidem starším
18 let ze současných 2000 na 800 korun měsíčně.
•
Nemocenská se sníží na 60 % platu po celou dobu
nemoci.
•
Ten, kdo z práce odejde dohodou nebo na vlastní žádost,
dostane od úřadu práce od ledna jen 45 % předchozího
platu.
•
Nezaměstnaní nebudou mít nárok na podporu po dobu
pokrytou odstupným.
•
Končí možnost přivýdělku pro lidi na podpoře.
•
Vzniká nový příspěvek pro nezaměstnané, kteří začnou
podnikat jako OSVČ (osoba samostatně výdělečně
činná). Až pět měsíců budou mít nárok na téměř 6 000
korun měsíčně. Ty mohou použít na dopravu materiálu
a opravu nebo pronájem provozovny.
Čtyřletá rodičovská o 45 tisíc nižší
Celkem o 45 600 korun se sníží rodičovský příspěvek těm,
kteří zůstanou s dětmi doma čtyři roky.
O dvouletou a tříletou variantu si musí rodiče sami požádat.
Čtyřletá se přiznává automaticky těm, kteří nemají nárok
na mateřskou či si sami nezvolí rychlejší čerpání. Žádost se
podává na úřadu práce – odbor státní sociální podpory, pod
který spadáte podle místa vašeho trvalého pobytu.
Porodné už není pro všechny
Od ledna 2011 dostanou porodné jen matky, jejichž čistý
měsíční příjem nepřesáhl 2,4násobek životního minima,
navíc je dávka 13 tisíc korun vyplácena nově jen rodinám,
kterým se narodí první dítě. Pokud se mamince narodí
dvojčata, dostane 19 500 korun. Dosud to bylo 26 000 korun.
Kde žádat?
O porodné se žádá většinou na úřadech práce, někde
na takzvaných kontaktních místech v závislosti na místě
bydliště. Nově bude nutné doložit čistý příjem rodiny.
Do čistého příjmu se jako při jiných dávkách státní sociální
podpory počítá i výživné, další sociální dávky a podpora
v nezaměstnanosti.
Méně peněz na péči
Od 1.1. 2011 se mění příspěvek na péči. V prvním stupni
závislosti dospělých osob se výše příspěvku mění z 2 000 Kč
na 800 Kč. Důvodem je to, že výše 800 Kč plně odpovídá
intenzitě a náročnosti péče u tohoto nejnižšího typu
závislosti, příspěvek v této kategorii nemá charakter přímé
pomoci, u vyšších stupňů závislosti zůstává příspěvek stejný.
Změnila se i doba, kdy se musí rodiče rozhodnout pro tříletou
variantu rodičovské dovolené. Zatímco do konce roku 2010
měli čas až do 21 měsíců věku dítěte, od 1.1.2011 musí volit
už v jeho devíti měsících.
U mladistvých do 18 let zůstává příspěvek na péči v prvním
stupni závislosti na dnešních 3 000 Kč
Pozor na přechodné období
Když byl člověk nemocný, dostával do třicátého dne pracovní
neschopnosti 60 % vyměřovacího základu, mezi 31. až 60.
dnem to bylo 66 %, a pokud byl nemocný déle, šlo o 72 %.
V roce 2011 to bude za celé období jen 60 procent. První tři
dny nemoci zůstávají bezplatné.
Rodiče dětí narozených v dubnu 2010, kterým bude devět
měsíců v průběhu ledna, mají čas na rozhodování do konce
ledna 2011. Rodiče dětí, které se narodily mezi únorem 2009
a únorem 2010, kterým je více než devět, ale méně než 23
měsíců, dostali čas na konečnou volbu do konce února 2011.
Do této doby se také ještě mohou rozhodnout ti rodiče, kteří
mají již v letošním roce zvolenou čtyřletou variantu a jejich
dítě je starší devíti měsíců, mohou si totiž změnit čerpání
na tříleté. Když to neudělají, budou automaticky od ledna
dostávat sníženou částku 3 800 korun měsíčně. Rodiče, kteří
si již zvolili dvouletou nebo tříletou variantu čerpání, ji už
nemohou změnit.
Nižší nemocenská
Ztráta práce, menší pomoc
Přijdete-li o práci a zaměstnavatel vám vyplatí odstupné,
nebudete mít odpovídající počet měsíců nárok na podporu
v nezaměstnanosti. Navíc ti, kteří podají výpověď sami, musí
počítat s nižší podporou. V prvních dvou měsících přijdou o
pětinu peněz. Nezaměstnaní také od 1. ledna ztratí možnost
přivýdělku.
18
Jaký si vybrat rodičovský příspěvek
délka rodičovské
do 2 let
částka v Kč měsíčně
11 400
kdy lze variantu zvolit
mateřská ve výši nejméně
380 Kč/den
do 3 let
7 600
pokud jste dostávali mateřskou v jakékoli výši
do 4 let
7600 do 9 měsíců, 3 800 od
10. měsíce
automaticky, i když není
nárok na mateřskou
kdy se rozhodnout
do konce 2. kalendářního
měsíce po měsíci, v němž
dítě dosáhlo 22
do konce kalendářního
měsíce, v němž dítě dosáhne
9 měsíců
volba varianty se neprovádí
Příklady, jaký můžete mít příjem, aby vznikl nárok na porodné
složení rodiny
životní minimum
v Kč za měsíc
max. hranice příjmu pro
nárok na porodné
porodné v Kč
osamělá matka s jedním
2880 + 1600 = 4480
10 752
13 000
dítětem
osamělá matka s dvojčaty
2880 + 2 x 1600 = 6080
14 592
19 500
rodina (matka + otec)
2880 + 2600 + 1600 = 7080
16 992
13 000
s jedním dítětem
2880 + 2600 + 2 x 1600 =
20 832
19 500
s dvojčaty
8680
2880 + 2600 + 3 x 1600 =
24 672
19 500
s trojčaty
10280
Poznámka: hranice výše příjmu rodiny vzhledem k životnímu minimu je 2,4 násobek životního minima, porodné vyplatí
za první živě narozené dítě, nebo děti v případě dvojčat, trojčat...
Zdroje: www.idnes.cz, www.ihned.cz, www.mpsv.cz
Eva Šupčíková,
Středisko Olomouc
19
Seznámení s Bazální stimulací
Koncept bazální stimulace – název
může znít jaksi složitě, článek možná
obsahuje pojmy, které vám jsou cizí.
Nenechte se ale odradit a těšte se, co se
z toho vyloupne. Tento článek je první
vlaštovkou, jakýmsi úvodem k seriálu
o možnostech bazální stimulace. V dalších číslech Rolničky se tedy budete
moci dočíst mnoho praktických informací a rad o jednotlivých prvcích. Pro
ty z vás, kteří by se rádi dozvěděli více
ihned, doporučuji podívat se na www.
bazalní-stimulace.cz, případně oslovit
poradce ve středisku, kteří vám rádi zapůjčí odbornou literaturu o tomto konceptu.
Koncept bazální stimulace vyvinul
v roce 1970 Prof. Andreas Fröhlich speciální pedagog pracující v rehabilitačním centru pro děti s těžkým postižením Landstuhl v Německu. Koncept se
v průběhu let měnil a přizpůsoboval se
individuálním potřebám dětí s těžkým
postižením, postupně se začal prolínat
s dalšími podpůrnými terapiemi, případně s jejich prvky (např. s aromaterapií, muzikoterapií apod.). V 80. letech
přizpůsobila Christel Bienstein tento
koncept ošetřovatelské péči, proto se
s ním můžeme setkat také ve zdravotnických zařízeních, kde však má svá specifika oproti využívání v rámci speciální
pedagogiky.
Koncept bazální stimulace podporuje
rozvoj vlastní identity, navázání kontaktu s okolím, zvládnutí orientace v čase,
zlepšení funkce organismu, psychomotorický vývoj, důstojné prožívání kvalitního života, vnímání hranic vlastního těla, rozvoj sebepoznání. Proto má
koncept velmi široké uplatnění, a to jak
v oblasti zdravotnictví (v neonatologické intenzivní péči, na jednotkách intenzivní péče, v hospicích atd.), v oblasti
vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, v oblasti sociální (ve
stacionářích, pobytových službách pro
osoby s těžkým postižením, v domovech
důchodců v práci se seniory s demencí,
s osobami dlouhodobě upoutanými na
lůžko) a v neposlední řadě v péči o děti,
členy rodiny přímo v prostředí domova.
Základním principem konceptu je
zprostředkovat člověku vjemy ze svého těla a stimulací vnímání organismu
mu umožnit lépe vnímat okolní svět
a následně s ním navázat komunikaci.
Dítěti, které má různá omezení, chybí
možnosti, jak získávat podněty v dostatečném množství. Právě dostatek
různorodých podnětů v raném věku je
velmi důležitý pro rozvoj nervových
drah v mozku.
Prvky Konceptu bazální stimulace lze
rozdělit na základní a nástavbové. Nyní
uvedeme jen náznakem, o co se v nich
jedná, jednotlivé prvky budou více rozebírány v dalších článcích o bazální stimulaci v následujících číslech Rolničky.
Základní prvky
Somatické stimulace
Základem somatických stimulací je
kvalitní, jasný a cílený dotek, protože
nejasné a chaotické doteky vyvolávají
pocity nejistoty, strachu a zmatku. Doteky by měly být přizpůsobeny situaci,
měly by být zřetelné a hlavně by měly
být vnímány jako příjemné, předávající
nějakou informaci (např. že je předmět
studený x teplý, drsný x jemný…).
Vestibulární stimulace
Vestibulární podněty zprostředkovávají
člověku s těžkým postižením informace
o poloze v prostoru, o pohybu celého
těla v prostoru. Umožňují snížení spasticity, vnímání různých směrů (nahoru,
dolů, dokola).
Vibrační stimulace
Cílem vibrační stimulace je stimulace
receptorů pro vnímání vibrací uložených v kůži, zprostředkování intenzivních vjemů z těla.
Olfaktorické stimulace
(čichové stimulace)
Taktilně-haptické stimulace
(stimulace schopnosti lidské ruky rozeznávat předměty a tím rozvíjet oblast
poznávání)
Auditivní stimulace
(stimulace sluchu)
Optické stimulace
(zrakové stimulace)
V Konceptu bazální stimulace je mnoho
oblastí, které každá máma, táta či blízký
člověk dělá zcela intuitivně. Když dítě
pláče, něco ho bolí, vezmou dítě do náruče, kolébají, broukají, nosí v šátku – a
hle! Máme tu spojení základních prvků
konceptu. Takových prvků je mnoho,
koncept nám umožní je více vnímat a
pochopit propojení s jinými oblastmi.
Obsahuje také mnoho praktických informací například o polohování, které
je základem veškerých činností nebo
nabízí velké množství podnětných nápadů pro aplikaci jednotlivých prvků
konceptu. Osobně vnímám, že bazální
stimulace umožňuje člověku s těžkým
postižením nebo s vážnými zdravotními komplikacemi mnohem plnější život s možností prožívání všeho, co mu
okolní svět nabízí.
(zdroje: K. Friedlová – Bazální stimulace, M. Vítková – Somatopedické aspekty, A. Fröhlich – Bazale stimulation in
der Pflege)
Lenka Šmerdová,
středisko Olomouc
Nástavbové prvky
Orální stimulace
(chuťové stimulace)
20
Maltézská pomoc
pomáhá rodinám s dětmi
se zdravotním postižením
V duchu tradic Řádu maltézských
rytířů se i v dnešní době snaží
Maltézská pomoc pomáhat lidem
trpícím a potřebným. Naše olomoucké
centrum zaměřuje z velké části své
působení především na oblast pomoci
lidem se zdravotním postižením. Již
od roku 2005 se věnuje kromě jiného
také pomoci rodinám, zejména těm,
ve kterých vyrůstají děti se zdravotním
postižením. Tato služba je registrována
pod názvem Sociálně aktivizační
služby pro rodiny s dětmi a zaměřuje se
na pomoc a podporu rodinám, které žijí
v Olomouci a okolí.
Služba je financována z prostředků
Evropského
sociálního
fondu
prostřednictvím Operačního programu
Lidské zdroje a zaměstnanost a státního
rozpočtu České republiky. Protože
je tato služba poskytována zdarma,
je přístupná prakticky každé rodině
dítěte s postižením, která o ni požádá.
Klientem služby není pouze dítě, ale
je jím celá rodina. Zvláště v případech,
kde se jedná o těžké zdravotní postižení
dítěte, pociťuje rodina velkou zátěž
spojenou s péčí o něj. Obvykle to
bývá maminka dítěte, pro kterou
je v mnoha případech dlouhodobá
celodenní péče značně vyčerpávající.
Tyto rodiny si zaslouží podporu, kterou
se jim snažíme poskytovat. Pomoc
poskytovaná v rámci naší služby může
mít nejrůznější podobu. Vždy se řídíme
individuální potřebou konkrétní
rodiny. Dobrovolníci pomáhají také při
organizaci různých společenských akcí,
které pořádáme, a které taktéž vedou
k sociální integraci nejen dítěte, ale celé
rodiny.
Rodiny projevují velký zájem
obzvláště o službu dobrovolníka
v rodině. Dobrovolník, kterého
zprostředkujeme, začne do rodiny
samostatně docházet po úvodním
zaškolení. Návštěvy probíhají většinou
jedenkrát týdně, trvají asi dvě hodiny.
Během této doby se dobrovolník věnuje
dítěti, které má zdravotní postižení,
ale může čas trávit třeba i s jeho
sourozenci. Dobrovolník se může
věnovat dítěti přímo v domácím
prostředí, nebo také venku, mohou
spolu navštívit různá společenská
zařízení atd. Vše záleží na dohodě rodiny
s dobrovolníkem. Rodiče nemusejí
být po čas návštěvy dobrovolníka
přítomni a mohou využít tuto dobu
pro svou vlastní potřebu. Dobrovolníci
pomáhají také při organizaci různých
společenských akcí, které pořádáme,
a které taktéž vedou k sociální integraci
nejen dítěte, ale celé rodiny.
Všichni naši dobrovolníci musejí
být starší 18 let, dokládají výpis
z trestního rejstříku a mají uzavřenou
smlouvu o dobrovolnické činnosti
s naší organizací. Jsou zařazeni v jednom
ze čtyř dobrovolnických programů,
jež nám akreditovalo Ministerstvo
vnitra. Cestovní výdaje proplácí
dobrovolníkům Maltézská pomoc.
Dobrovolníci jsou pojištěni pro případ
úrazu během výkonu dobrovolnické
činnosti a pro případ způsobené škody.
Dobrovolníci se účastní jedenkrát
měsíčně supervizních setkání, která
pro ně organizujeme a která slouží jako
zpětná vazba. Zároveň mají dvakrát do
roka povinnou účast na vzdělávacím
kurzu pro dobrovolníky, který pro ně
pořádáme, a kde mohou získat nové
odborné znalosti.
Smlouva o výkonu dobrovolnické služby
neváže dobrovolníka na konkrétní
rodinu. To znamená, že pokud by
spolupráce
mezi
dobrovolníkem
a rodinou neodpovídala představám
zúčastněných stran, je možné najít
rodině jiného dobrovolníka. Vzhledem
k tomu, že dobrovolníci vykonávají tuto
činnost zcela zdarma, je pochopitelné,
že někdy dobrovolník z určitých
důvodů nemůže rodinu navštívit.
V případě, že rodina už s návštěvou
počítá a potřebuje neodkladně tuto dobu
pokrýt, zajistí službu určená sociální
pracovnice. Ta kromě individuální
práce v rodinách koordinuje průběh
celé služby a je styčným bodem pro
rodiny i dobrovolníky.
V současné době jsme navýšili
personální kapacitu této služby
vzhledem k parametrům zakázky,
kterou jsme získali z Olomouckého
kraje. Díky tomu můžeme poskytnout
naši službu většímu počtu rodin. Služba
bude směřovat nejen k rodinám s dětmi
se zdravotním postižením, ale také
k rodinám sociálně slabým.
Nezbývá, než si přát, aby naše
společné úsilí vedlo k trvalé stabilitě
a soběstačnosti potřebných rodin,
k podpoře vytváření přirozených
vztahů a vazeb a začleňování rodin do
života společnosti.
Bc. Jitka Kratochvílová, DiS.,
koordinátorka sociálně aktivizačních
služeb pro rodiny s dětmi
Služby rané péče rodinám dětí se sluchovým a
kombinovaným postižením
V loňském roce oslavilo Středisko
rané péče Tamtam Olomouc 5. výročí
svého založení. SRP Tamtam Olomouc
je součástí občanského sdružení
Federace rodičů a přátel sluchově
postižených (www.frpsp.cz), které
oslavilo narozeniny dvacáté. Středisko
rané péče Tamtam Olomouc spolu se
Střediskem rané péče Tamtam Praha
poskytuje služby rané péče rodinám
dětí se sluchovým a kombinovaným
postižením v celé České republice.
Za dobu své existence poskytl
olomoucký Tamtam službu rané péče
více než 80 rodinám z celé Moravy.
Základem programu Střediska rané
péče Tamtam Olomouc je podpora
rodiny vychovávající dítě se sluchovým
nebo kombinovaným postižením
raného věku. Služby střediska mohou
využít také rodiny, ve kterých vyrůstají
děti raného věku v péči rodičů dětí se
sluchovým postižením.
Mezi poskytované služby patří
podobně jako v jiných střediscích rané
péče pravidelné terénní konzultace
v rodinách, podpora psychomotorického
vývoje s důrazem na rozvoj komunikace,
stimulace a přímá práce s dítětem,
zprostředkování odborných vyšetření
a konzultací, půjčování speciálních
pomůcek a hraček, poradenství při
výběru kompenzačních pomůcek,
21
při výběru školského zařízení,
zprostředkování kontaktu s dalšími
rodinami, setkávání rodičů, přednášky
pro odbornou a laickou veřejnost,
kurzy znakového jazyka, pobytové akce
a další. Velký důraz je kladen na rozvoj
funkční komunikace v rodině, tedy
nejen samotného dítěte se sluchovým
postižením, ale i jeho rodičů a dalších
rodinných příslušníků.
Největší skupinu uživatelů služeb
střediska tvoří rodiny s dětmi
se sluchovým postižením, ale služby
Tamtamu využívá i celá řada rodin
s dětmi, které kromě sluchového mají
i jiná postižení, např. duální postižení
sluchu a zraku (hluchoslepotu).
Zejména v těchto rodinách Tamtam
spolupracuje se Středisky rané péče
Společnosti pro ranou péči v Olomouci,
Ostravě a Brně. Rodiny využívají
jednorázové konzultace, které si u nás
objednají nejčastěji prostřednictvím
svých poradců. Ty bývají zaměřeny
především na orientační vyšetření
sluchu dítěte, jeho reakce na zvuky
a poradenství ohledně další diagnostiky
sluchového postižení, na komunikaci,
využívání kompenzačních pomůcek
– sluchadel či možnosti využití
kochleárního implantátu, pokud je to
potřeba. Z jednorázových konzultací
se pak mnohdy stává dlouhodobá
spolupráce. Rodiče využívají jak služeb
svého střediska rané péče pro rodiny
s dětmi se zrakovým postižením,
tak služeb Tamtamu. Vždy je ale potřeba
vzájemná dohoda všech zúčastněných.
Naše služby bývají v takovémto
případě zaměřeny především na rozvoj
sluchového vnímání se sluchadlem
či kochleárním implantátem, rozvoj
mluvené řeči i komunikace znakovým
jazykem či jinou formou a poradenství
témat týkajících se sluchového
postižení.
Pokud tedy máte pochybnosti o sluchu
svého dítěte raného věku, nebo již víte,
že má sluchové postižení, jsou vám naše
služby k dispozici.
Obrátit se na nás můžete přímo, nebo
prostřednictvím svého poradce rané
péče a to na adrese SRP Tamtam
Olomouc, Jungmannova 25, 772 00
Olomouc, na telefonu
739 642 677 nebo emailem
na [email protected]
Anna Kučerová,
SRP Tamtam Olomouc
Jak na výběr dětských brýlí
Odcházíte od očního lékaře s předpisem
na brýle pro vaše dítě. Co dál? Jak
vybrat dítěti dobré brýle? Kolik to bude
stát? Zde je pár užitečných informací.
Tvar brýlí a materiál obrub:
U malých dětí je nejdůležitější lehkost,
bezpečnost a pohodlné nošení. Je možné
vybrat obrubu plastovou nebo kovovou.
Důležitá je optimální velikost očnice,
aby dítě takzvaně nenadkukovalo, ale
dívalo se středem brýlí. Při výběru
plastové obruby je nutné dbát na to,
aby dobře seděla na nose. Výhodou
plastových obrub je, že v zimě nestudí.
Kovová obruba se dá snadno upravit
na nose díky pohyblivým sedýlkům. Pro
děti od narození do 3 let jsou nesporně
nejzajímavější brýle z pružného plastu,
které jsou lehké a pohodlné na nošení.
Existují i brýle, které nemají žádnou
kovovou část, kterou by dítě mohlo
rozebrat, jsou z jednolitého měkkého
plastu. V neposlední řadě by obruba
měla být z antialergického materiálu.
Dětské brýle existují i v úpravě titanflex,
což je pružný materiál odolný proti
nárazu, síle a kroucení.
optika, který vám poradí nejvhodnější
model, zhotoví je s nejvyšší precizností
a samozřejmě je přesně upraví. Dále vás
poučí o správném čištění konkrétného
typu brýlí a upozorní na nutnost
pravidelných servisních prohlídek, které
jsou zejména u dětských brýlí nutností
k udržení jejich dostatečné životnosti.
U dětí s vyššími refrakčními vadami je
nezbytně nutné objednat dvoje brýle.
Jedny na pravidelné nošení a druhé
jako rezervní. A závěrem nezapomeňte
na vhodné pouzdro, nejlépe pevné.
Pavlína Prymusová,
instruktorka stimulace zraku,
středisko Ostrava
Typ skla:
Existují čočky skleněné nebo plastové.
Pro děti jsou daleko vhodnější plastové
čočky, skleněné čočky se mohou rozbít
a dítě poranit. Plastové čočky jsou lehké
a téměř nerozbitné. Pro malé děti jsou
nejvhodnější plastová skla tvrzená.
Příspěvek od pojišťovny:
Dětem do 15-ti let přispívá pojišťovna
1x ročně na brýlovou obrubu částkou
300 Kč. Příspěvek na dioptrická skla se
liší dle velikosti dioptrií.
Sluneční brýle:
Pro děti, které mají předepsány
dioptrické brýle, je možné pořídit
v optice i sluneční brýle dioptrické, které
mohou mít různou intenzitu zabarvení
skel. Existují i samozabarvovací skla do
brýlí, která jsou uvnitř místnosti čirá
a venku se zabarvují podle intenzity
UV záření, takzvaná skla Transitions.
Základem pro spokojený nákup brýlí je
výběr oční optiky. Dejte na doporučení
známých, sami si obejděte více
prodejen, ať si uděláte větší představu
o nabídce brýlových obrub pro děti.
V případě, že vaše dítě potřebuje brýle,
je to úloha pro zkušeného očního
22
Příběhy nejen z rodin
AUTEM ČI VLAKEM TOŤ OTÁZKA?
Z mnoha stran slýchám, proč
na konzultace do rodin jezdíme autem, když si stěžujeme, že nemáme
peníze na provoz služby. Proč nevyužijeme „levnější“ způsob dopravy,
kterým bezesporu musí být autobus
nebo vlak. Je ale opravdu levnější?
Jednoho dne, když jsem se chystal rezervovat si auto na konzultaci v rodině
o tři týdny později, zjistil jsem, že mám
tu smůlu a všechna auta jsou již obsazená. Stál jsem před rozhodnutím, zda-li
konzultaci přesunout, anebo využít jiný
způsob dopravy. Protože nerad dojednané termíny ruším, zvlášť kvůli takové
maličkosti, jakou je fakt, že se na konzultaci nemám jak dostat, rozhodl jsem
se využít služeb Českých drah.
Byla to příležitost, jak si ověřit v praxi,
zda-li cesta vlakem je úspornější řešení
či nikoli. První skutečnost, ze které jsem
musel vycházet, byla má omezená možnost vzít si s sebou rozměrnější a hmotnější pomůcky. Už zde narážíme na to,
že plán konzultace musel být přizpůsoben možnostem přepravní a mé kapacity a ne potřebě rodiny. Ale vycházejme
z toho, že je tu možnost plánovat cesty
vlakem či autobusem právě v případech,
kdy nemáme rozměrnější a nadměrnější
zavazadla s pomůckami. Pak už zůstává
otázkou jen ona zmiňovaná a kritizovaná cena. Ovšem i zde musíme vycházet
nejen z nákladů na samotnou přepravu,
ale i z nákladů na pracovníka, kterému
je i přes to, že jede vlakem a relativně
nic nedělá, vyplácena mzda a zaměstnavatel hradí veškeré odvody. Vlaky jedou
a práce stojí.
Podívejme se teď podrobněji na cestu
autem do konkrétního místa, které je
od střediska vzdáleno 73 km. Čas na
cestu tam a zpět autem zabere dvě hodiny a pět minut včetně pěti minut na
tankování a pěti minut na přesuny mezi
autem a střediskem a autem a bytem
rodiny. Náklady na čas zaměstnance
v tomto případě činí 325,- a náklady
na benzín dle skutečné spotřeby jsou
370,. K tomu je třeba ještě přičíst 336,za jakousi amortizaci, což je suma, ve
které jsou schovány náklady na pojištění, opravy, dálniční známky… Dostáváme se tedy k nákladům celkovým ve výši
1.031,-.
A jak je to s vlakem. 24,- na lístky
na MHD, abychom se co nejrychleji a nejúsporněji dostavili na nádraží.
Za zpáteční lístek zaplatíme 202,- a zdá
se, že máme vyhráno. Ovšem i zde musíme počítat s náklady na čas zaměstnance (popřípadě dvou, když nám kolega
pomůže s těžkými zavazadly). Začínáme pětiminutovým přesunem k zastávce autobusu a doufáme, že nejel dřív.
Autobus by podle jízdního řádu měl
jet dvacet dva minut a necháme si desetiminutovou rezervu na koupi lístku
a přesuny v rámci nádraží. Vlak jede asi
hodinu a půl, pokud je to ta rychlejší varianta a dalších dvacet minut se přesouvám k bytu rodiny. Následuje konzultace, kterou nezapočítáváme, protože čas
bude stejný a náklad také - jak v případě
užití vlaku, tak i v případě užití auta.
A vydávám se na cestu zpátky. Dvacet
minut na nádraží, lístek už mám, tak
jen další hodina a půl jízdy vlakem (tu
mohu trávit třeba sebereflexí, takže se
nedá hovořit až tak o ztrátovém čase),
deset minut přesun k zastávce autobusu a čekání na bus, dvacet dva minut
přesun ke středisku a dvě minuty do
střediska. Máme to za sebou a výsledný
čas je dvě stě devadesát jedna minut. Na
peníze to vychází 757,- a celkový náklad
na cestu vlakem je 983,-.
Ano, cesta vlakem vychází 983,- a cesta autem na 1.031,-. Ušetřili jsme 48,-,
ale za jakou cenu!
Tomáš Vyskočil,
středisko Olomouc
Nová teta pro Otíka
S Maltézskou pomocí jsem se
seznámila milým způsobem. Pro svého
pětiletého synka Otíka s dětskou
mozkovou obrnou jsem začala shánět
pomoc - a také vlastně pro sebe, když
jsem si uvědomila, že mé možnosti
jsou omezené. Maltézská pomoc mě
kontaktovala telefonicky, aniž bych
v té době vůbec věděla o její existenci.
Nabídli mi formu pomoci, kterou
jsem přivítala s otevřenou náručí.
Návštěvami dobrovolnice se dostalo
mému synkovi jakéhosi občerstvení
při komunikaci s jinou osobou než se
mnou, sestřičkou či vzácně s tatínkem,
který pracoval daleko od domova. Tetu,
která k nám dochází jako dobrovolnice
Maltézské pomoci, si Otík velmi oblíbil
a stále se na ni znovu a znovu těší. Jdou
spolu ven, někdy zůstanou doma a hrají
si, prohlíží si knížky, anebo se Otík
s tetou učí v rámci výukového programu
na počítači. Já jsem tím získala nejen
chvíli odpočinku, ale i možnost
dělat si svou práci v domácnosti či
do zaměstnání v klidu. Vyřešila se mi
také má potřeba docházet pravidelně
k lékaři bez přítomnosti Otíčka.
Paní Kratochvílová, koordinátorka
z Maltézské pomoci, mi osobně
pomohla s tímto problémem, navíc
velmi ochotně. Musím přiznat, že mi
nesmírně vyhovuje i to, že pomoc je
založena na dobrovolnictví – tedy je
neplacená; neboť jsme jako spousta
jiných lidí ve velmi nezáviděníhodné
finanční situaci. Naše děti mají
vždy radost i ze zábavných akcí,
které Maltézská pomoc připravuje.
Na závěr bych chtěla říci, jak mile mě
překvapil osobní, vřelý zájem všech
pracovníků v Maltézské pomoci
i zajišťování zpětné vazby. Kéž i ostatní
lidé v obdobné situaci poznají, jak
příjemné může být přijetí pomocné
ruky. Zvlášť když ví, že jsou v dobrých
rukou, což zcela jistě můžu o olomoucké
Maltézské pomoci říci. DĚKUJEME!
Otíkova maminka
23
Poděkování
Společnost pro ranou péči o. s. děkuje za
finanční podporu na celorepublikové projekty
v roce 2010
Státní správa:
Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR na projekty:
• Kompetence rodině!
• Služby rané péče
Domácí nadace:
Nadační fond Českého rozhlasu
Nadace Leontinka
Nadace pro obnovu a rozvoj, Ježkova 9, Praha 3
Zahraniční nadace:
Nadace Hilton/Perkins USA
Firmy:
Gepard Home s.r.o.
Soukromé osoby:
paní Daniela Filipiová
pan Jiří Lábus
pan Daniel Sittek
paní Zuzana Stelzerová
anonymní dárce
Středisko rané péče SPRP Brno děkuje
Ministerstvu práce a sociálních věcí:
Krajskému úřadu Jihomoravského kraje
Krajskému úřadu Vysočina
Krajskému úřadu Zlín
Magistrátu města Brna
Městu Kuřim
Městu Hluk
Městu Vyškov
Městysi Jimramov
Městysi Křtiny
Městysi Vémyslice
Městysi Batelov
Městu Břeclav
Městu Blansko
Městu Lanžhot
Městu Uherské Hradiště
Městysi Ostrovačice
Město Uherský Brod
Městu Brumov-Bylnice
Městu Znojmo
Obci Sokolnice
Obci Zvole
Obci Babice u Rosic
Obci Damnice
Obci Úsobrno
Obci Újezd
Obci Tučapy
Obci Jámy
Obci Osová Bítýška
Obci Komořany
Obci Lukov
Projekt Zraková stimulace
Světlo pro rodinu je realizován s pomocí nadačního
příspěvku Nadačního fondu Českého rozhlasu ze
sbírky Světluška.
Nadaci Leontinka
Nadaci O2
Soukromým osobám za spolupráci:
MUDr. Polákové za finanční příspěvek
p. Nykodýmové za odbornou spolupráci
Rodině Martiškových za věnování hraček a pomůcek
Rodině Brbúchových za věnování hraček
Rodině Račanských za věnování hraček
p. Rakovi za výrobu pomůcek
p. Kolečkové za výrobu pomůcek
p. Dostálovi za pomoc při údržbě střediska
p. Březinovi za pomoc při správě počítačové sítě
Mgr. Pastuchové za odbornou spolupráci
MUDr. Lokaji za odbornou spolupráci
MUDr. Pellarovi za odbornou spolupráci
JUDr. Holasové za odbornou spolupráci
Mgr. Zábojníkové za odbornou spolupráci
Mgr. Pelikánové za odbornou spolupráci
Mgr. Nekvapilové za odbornou spolupráci
24
Středisko rané péče SPRP Olomouc děkuje:
za projevenou přízeň a podporu, a to nejen finanční, následujícím krajským úřadům, obcím, nadacím, fondům, dárcům, firmám i jednotlivcům:
ESF
Krajský úřad Zlínského kraje
Krajský úřad Pardubického kraje
Statutární město Olomouc
Statutární město Zlín
Město Vsetín
Obecní úřad Halenkovice
Obecní úřad Valašská Polanka
Středisko rané péče SPRP Ostrava děkuje za
finanční podporu těmto subjektům:
Ministerstvu práce a sociálních věcí
Nadace rozvoje občanské společnosti, ze
sbírkového projektu Pomozte dětem!
Nadační fond Evraz
Nadace OKD
Nadace Leontinka
Nadační fond Českého rozhlasu
projekt je realizován pomocí nadačního příspěvku
„NADAČNÍHO FONDU ČESKÉHO ROZHLASU“ ze sbírky SVĚTLUŠKA
Nadace profesora Vejdovského
Občanskému sdružení Dobré místo pro
život
Našim patronů Anně a Břetislavu Gazdovým.
Soukromé subjekty:
Kompakt spol. s r. o. za zprostředkování „Sociálního automobilu“ a všem sponzorům a firmám,kteří
na tento vůz přispěli.
Firmě VNP s.r.o. Topolany
Firmě Alika a.s. Čelčice
Poděkování za celoroční spolupráci:
Fakultní nemocnice Olomouc
Univerzita Palackého Olomouc – Pedagogická fakulta
Univerzita Palackého Olomouc – Fakulta tělesné
kultury
Prof. Ing. Jan Hálek, CSc.- přednosta Ústavu lékařské biofyziky a biometrie
MUDr. Lubomír Kantor, Ph.D. – primář Novorozeneckého oddělení Fakultní nemocnice Olomouc,
předseda Neonatologické společnosti
MUDr. Marta Neklanová
MUDr. Kateřina Špačková
Mgr. Martina Pastuchová
25
Středisko rané péče SPRP České Budějovice
děkuje:
Krajskému úřadu Jihočeského kraje
Krajskému úřadu kraje Vysočina
Statutárnímu městu České Budějovice
Městysu Lukavec
Obci Okrouhlá Radouň
Obci Záboří
Nadace
Nadačnímu fondu Českého rozhlasu
Za poskytnutí nadačního příspěvku ze sbírky
Světluška ve výši 250 000 Kč
Nadaci Leontinka
Za dlouhodobé zapůjčení automobilu a za nadační
příspěvek ve výši 136 100 Kč
Nadaci Sirius
Za poskytnutí nadačního příspěvku ve výši
432 036 Kč
Nadaci rozvoje občanské společnosti
Za poskytnutí nadačního příspěvku ze sbírky
Pomozte dětem ve výši 273 242 Kč
rodině Horázných
26
Omalovánky
27
ROLNIČKA
Zpravodaj pro rodiče
Redakce Rolničky
Společnost pro rannou péči
Klimentská 2/1203, 110 00 Praha1
Tel.: 224 826 858
www.ranapece.cz
Grafická úprava
Break Point Communications s.r.o.
Jiráskova 10, 682 01 Vyškov
Tel.: 517 331 506
Email: [email protected]
www.bpoint.cz
Tisk:
Arealsystems s.r.o.
Vinařská 5c (blok A3), 603 00 Brno
Tel.: 777 967 567
Email: [email protected]
www.tisk.digi.cz
28

Rolnička č.74 - Společnost pro ranou péči

Transkript

Podobné dokumenty

Únor 2012

Březen 2015 - Raná péče Diakonie Stodůlky

PRO MUŽE - Barbar Gym

Výroční zpráva SPOLU Olomouc za rok 2012

Cestování se psem po EU

Manual Pouziti sluzby ONI Dej

Duben - Mamma HELP

TF 98 P

Rolnička č.75 - Společnost pro ranou péči

Dokument - Otrokovice

Stáhnout - Smetanova Litomyšl, o.p.s.

Možnosti vzdělávání dívek s Rettovým syndromem

Úvodní slovo Malé přivítání - Spolek Trend vozíčkářů Olomouc

zde - Základní škola Opava

2011katalog

Výroční zpráva 2011

Ke stažení

pravidla - Hrajeme.cz

Synlabianer 2013/01

Jesina, Hamrik - Podpora APA.indd

TAJ MAHAL

Vývojové diagramy