Č. 126

Č. 126 - 12/2011 MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE TANVALD
Ü
V ÈÍSLE...
Co se dělo ve školní
družině prozradí fotky
na str. 3
Drakiáda,
poznávání
Ü
rozhleden, také hledáčkem
fotoaparátu je
na str 4
Ü Studentská společnost
V TEAM informuje o své
činnosti
na str. 5
Ü Jak byla oceněna práce
studentů OA na příbězích
bezpráví
se
dozvíte
na str. 6
Ü Na elektrickém křesle
se zpovídala Bc. Daniela
Janáčková...
na str. 2
...
a
Mgr.
Jana
Malce
si
Ü
vzala na paškál módní
policie
na str. 9
Ü Jestli nevíte, kdo je mníšek šedý, nalistujte str. 8
Dne 1. 12. 2011 proběhlo v Brně finále celorepublikové soutěže školních časopisů a novin „Školní časopis roku
2011“. Naše redakce, kterou vidíte na obrázku, byla úspěšná a postoupila do finálového kola, kde získala Cenu
poroty za generační propojení. Máme smůlu, neboť pro náš časopis, který je tvořen 1. a 2. stupněm základní
školy a jehož součástí jsou Studentské listy (což je práce obchodní akademie, která je součástí Masarykovy školy)
není vypsaná kategorie.
JK, foto DP
Milí žáci a studenti,
blížící se čas
Vánoc mě upozornil na skutečnost, že nastala
doba shánění
dárků a před
koncem kalendářního roku i
doba bilancování
uplynulých dvanácti měsíců.
Spolu s celým
pedagogickým sborem se snažíme o co nejlepší
studijní zázemí s co nejlepším vybavením informačních technologií a vybaveností odborných
učeben. Právě vzhledem k tomu byla naše škola
vybrána společně se sto školami z celé ČR k ověření pilotního programu testování žáků 5. A 9.
tříd. Právem patříme mezi ty nejlepší, co se týče
jak pedagogů, tak i technické úrovně školy.
Do nového roku 2012 vám všem přeji hodně
školních úspěchů, pevné zdraví a celkovou pohodu. Byla bych ráda, kdyby naše společné snažení
našlo pozitivní vyústění ve vašich úspěších.
Mgr. Jana Prokešová,
ředitelka školy
... a ještě zajímavosti
v pravidelných rubrikách
si přečtete v celých novinách.
Ü
Bývalá žákyně: Výběr školy se mi povedl
Rok uběhl jako voda v potoce a před
deváťáky opět stojí otázka výběru školy.
Je těžké si vybrat zvlášť v dnešní době,
kdy je mnoho škol bez přijímacích zkoušek. Já sama za sebe mohu říct, že lépe
jsem si vybrat nemohla. Rok jsem seděla
na rozvrzané židli u lavice snad sto let
staré a pokreslené nudou z hodin matematiky. Rok jsem poslouchala křiklavý
hlas češtinářky, která by nás nejraději
viděla sedět celý život nad knihou. Před
každou písemkou z fyziky vnímala
desetiminutový proslov o tom, jak je
podvádění pro zdravotnického pracovníka nepřípustné a vede až k mravnímu
cynismu. A rok jsem se učila zacházet
s pacientem na lůžku i mimo něj. Škola,
nebo spíš učitelé, mě naučili mnohem
víc, než jsem čekala. Jsou to věci, které
si budu celý život pamatovat, ale i takové, které mi po hodině vypadnou a už si
na ně v životě nevzpomenu.
Z divných sedmadvaceti holek na
začátku prváku se staly holky, které
bych nevyměnila a z dvou kluků pěkní
sukničkáři, kteří to nakonec vzdali a
přešli na učební obory. Bohužel, ve druháku
nás zůstalo pouze dvacet. Důvodem odchodu
a propadnutí žáků bylo nelehké studium na
škole, které učitelé srovnávají s učivem
gymnázií.
Když si vzpomenu na první týdny ve škole, jak jsem byla vystrašená ještě víc, než
kočka z vody! Teď už se tomu jenom směju.
Ale i přesto mohu hrdě říct, že studuji na
Zdravotnické škole v Turnově a jsem opravdu šťastná. Držím palce budoucím studentům
jak s výběrem školy, tak; i studiem.
S pozdravem Hanka Slavíčková
Nejnápaditější adventní
kalendář
Školní družina při ZŠ a OA Masarykova
Tanvald vyhlásila 21. 11. 2011 výtvarnou
soutěž O nejnápaditější adventní kalendář
pro všechny děti 1. až 5. ročníku naší školy.
Soutěž byla ukončena 9. 12. 2011 (po uzávěrce ŠN). Výtvarná díla posoudila porota složená z vedení naší školy a třídních učitelů.
První tři vítězné práce budou odměněny.
Jana Rutkovská, vychovatelka ŠD
Úvodník předvánoční
Po roce je tu zpět ten krásný adventní čas plný
dárků, cukroví, vůně skořice a svařeného vína,
rodinné pohody a pro žáky to nejdůležitější,
vánoční prázdniny.
Já osobně bych nejraději přeskočila to pro mě
příšerné předvánoční gruntování a šla rovnou
na rozbalování dárků po tom, co se dobře najím
u štědrovečerní večeře a popřípadě uvidím zlaté
prasátko. Jenže... Tak to bohužel nejde. A tak se
určitě ani letos nevyhnu tomu obávanému předvánočnímu úklidu. Určitě zase nastane ten
zmatek kolem pečení cukroví (snad se vám je
nepodaří spálit) a nekonečně dlouhého čekání na
Štědrý večer. To je snad jediný den, který se od
rána vleče velmi pomalu a vám bych chtěla připomenout, abyste nezapomněli na dárky pro své
blízké. Nemusí být drahé, jen prostě nezapomeňte.
A taky pozor! Nepřejídejte se lákavého cukroví,
ať nezvýšíte procento otylých v našem státě!
Přeji vám krásné vánoční svátky a šťastné vkročení do roku 2012 a doufám, že to na sáňkách do
něčeho nenapasujete! :)
Míša Moudrá, 8.A
Ze školního parlamentu
Hlavním tématem tohoto měsíce byly především Vánoce a
s Vánoci spojená
mikulášská nadílka. Vánoční
akce letos proběhne formou
workshopů. Každý žák si vybere dvě dílny a výběr bude
skutečně velice pestrý – svícny, navlékání
korálkových náramků, pečení cukroví, batikování, vyšívání, sáňky, brusle, lyžování,
malování na hedvábí a zdobení perníčků.
Především bych chtěla poděkovat 9. třídě,
že se ujala mikulášské nadílky, která se jim
fakt povedla. Bylo to super. Taky bych vám
ráda popřála šťastný nový rok a úspěšné
druhé pololetí.
Míša Moudrá, 8.A
Výlet na EDUKU
Jsme v 9. ročníku, čeká nás rozhodnutí,
kam na školu, a proto jsme se dne 21. 10.
2011 vypravili do Liberce na festival
EDUKA. Je to veletrh středních škol a nabídek k zaměstnání. Cesta vlakem byla dlouhá. Když jsme dorazili k Tipsport aréně, kde
se akce konala, byli jsme udiveni velikostí
prostoru. Ještě než jsme se vrhli dovnitř,
domluvili jsme si sraz za dvě hodiny a pak
se každý vydal poohlédnout po tom, co ho
zajímalo. Bylo tam opravdu velké množství
škol. Všichni sdělovali všem zájemcům informace o své škole a byli velice milí a
ochotní. Když jsme se po dvou hodinách
sešli, každý měl plno zkušeností a ještě ve
vlaku jsme se dělili o své dojmy a zážitky.
Myslím, že se den velice vydařil a rozhodně
můžu tuto akci každému vycházejícímu
žáku doporučit. Kateřina Karbanová, 9.A
ELEKTRICKÉ KØESLO
Do elektrického křesla dnes usedla
Bc. Daniela Janáčková.
Být učitelkou bylo vaše přání od dětství?
Přála jsem si být zdravotní sestrou nebo
učitelkou. A musím se přiznat, že obojí se
mi na čas splnilo. Studovala jsem na střední
zdravotnické škole v Liberci obor dětská
sestra. (Jen vzkaz pro holky z osmičky,
tenkrát byly na zdrávku dost těžké přijímačky z biologie a chemie a průměr známek
nesměl být více než 1,5. Myslím, že v současné době je to lehčí, přesto držím pěsti
všem, co tam chtějí studovat.) Po zdrávce
jsem rok pracovala v dětské nemocnici. A
asi abych úplně nezapomněla být sestřičkou,
píchám tyto dny sousedce, čekající na operaci srdce, injekce. Pak jsem cestovala a
studovala angličtinu v New Yorku a tím
jsem si začala plnit přání i té učitelky. Zajímavé také bylo, že moje první zkušenost
s učením angličtiny byla právě výuka
učitelek.
Jak jste se zařadila do kolektivu učitelů na
Masarykově ZŠ? Jste tam spokojená?
Úplně to ještě nemohu zhodnotit, krátké
přestávky, příliš dozorů a přebíhání z budovy OA a ZŠ k navázání kontaktů moc
nepomáhá. Chtěla bych se spíš touto cestou
omluvit všem kolegům, kterých se neustále
na něco ptám a zdržuji je tak od jejich práce.
A poděkovat i za jejich trpělivost. Ale jestli
můžu být konkrétnější, tak paní učitelka Eva
Hýsková pomůže kdykoliv a s čímkoliv a
ještě se u toho zvládne usmívat. A pak cítím
velkou pedagogicko - psychologickou sílu
u paní učitelky Ivy Štěpánové z OA.
Vzpomínáte na pobyt v New Yorku. V čem
vidíte největší rozdíly mezi školstvím u nás
a v USA?
Na pobyt v New Yorku vzpomínám ráda.
Mám tam dodnes přátele. Pokud to některé
třídy zajímá, ráda se podělím o zážitky.
Největší rozdíl je asi v tom, že většina škol
se platí. Platí si i veškeré školní pomůcky,
nejen pár učebnic jako u nás. Takže si děti
všeho více váží. Mají lepší vztah ke svým
učitelům. Učitele oslovují jménem a tykají
jim. Pozor, nezažila jsem tam, že by žáci
učiteli nadávali. Je tam vzájemná úcta ve
vztahu učitel - žák. Na vysvědčení jsou sice
také známky - tedy spíše písmena od A do
F. Ale také slovní hodnocení, kde učitel
napíše všechny úspěchy žáka. Slouží to jako
pozitivní motivace. Zajímavé také je, že při
testech žáci nešidí, raději se přiznají, že neumí. Ve školách v New Yorku najdete třeba
pět národností různých barev pleti v jedné
třídě. Neuvěřitelná tam je tolerance. Nikdo
si nenadává, naopak snaží se o životě těch
druhých dozvědět co nejvíce. Takže třeba já
mám zkušenost s vařením čínského, thajského, indického, kolumbijského, ruského,
polského a francouzského jídla při hodinách
angličtiny. Pravda, že pozvání na pečené
krysy jsem ale odmítla.
Co považujete za nejlepší ve svém životě?
Je toho určitě hodně, ale první, co mě
napadlo, je štěstí na lidi a smích mých
malých kluků.
Ve které třídě se vám učí nejlépe?
Tak já teď budu velmi upřímná. Nejlépe se
mi učí prvák na OA. Jsou vážně fajn, nebojí se žádné hry, do všeho jdou po hlavě a
vše, co si pro ně do noci připravím, s nimi
má cenu dělat. A řekla bych, že si z toho i
něco pamatují. Myslím, že je tam ta vzájemná tolerance. Třída je také fajn tím, že je tam
Tomáš Kapras, který je na vozíčku. Když
vidíte, jak za něj při hře na slovíčka Lucka
Nováková skáče. A Tomáš jí u toho nadšeně
radí. Super. Doufám, že nám to takhle půjde
dál. Úplný opak pak ale zažívám v osmičce.
Tam je těžké něčím nadchnout. Je tam sice
pár šikovných holek a chápu, že jim učitel
Blažej chybí, přesto jsou to smutné hodiny.
To samé je ještě v sedmičce, tam se sice zapojí, ale nezvládnou svoje chování, a tak se
u toho ještě pohádají. Pravda ale je, že je tam
pár šikovných kluků, kteří chtějí na anglickou olympiádu. Páťáci jako třída jsou docela fajn, když se tedy zrovna neperou. A
zbývá devítka, jsou milí, a když nemá
Nikolas svůj den, tak nám to i jde. Jen mně
u nich chybí to hlubší pochopení, že bez
angličtiny to v současném světě nepůjde. A
úplně to nejlepší nakonec: šestka, to jsou
miláčkové.
Máte ráda zvířata?
Moc. Teď zrovna máme doma nového člena,
britskou modrou kočičku.
Jak využíváte volný čas?
Většinou s mými kluky (plavání, hry, výlety, lyže). Teď jsme pekli vánoční perníčky.
Také mě baví studium homeopatie a astropsychologie. A to hlavně tehdy, když se
někdo po mé radě cítí lépe.
Myslíte, že vydržíte ve školství až do
důchodu?
Vážně nevím. Pokud budou třídy plné Kubů
Fajfrů a Zdeněk Pulových - tak to myslím
dokážu.
Kdybyste dnes měla možnost vybrat si jiné
povolání, jaké by to bylo?
Můj muž by vám řekl, že čarodějka. Já ale
odpovím, že psycholožka.
Za rozhovor děkuje RR, foto DP
ŠKOLNÍ NOVINY / 2
Fotodokumenty z podzimního dění ve škole
31. 10. 2011 se ve ŠD při ZŠ a OA Masarykova Tanvald uskutečnilo zábavné
odpoledne. Děti ze ŠD přišly ve strašidelných maskách a s velikou radostí si
zatancovaly, zasoutěžily a na závěr byla vyhodnocena i soutěž o nejhezčí
strašidelnou masku. Vítěz D. Jíně z 2.A byl náležitě odměněn. Součástí bylo
i malé občerstvení pro všechny zúčastněné děti.
Jana Rutkovská, vychovatelka ŠD
Mikulášská zábava. Dne 5. 12. 2011 navštívil naši ŠD při ZŠ a OA
Masarykova Tanvald Mikuláš s andělem a několik čertů. Děti se radovaly
z pěkných balíčků s ovocem a sladkostmi, které jim Mikuláš s andělem nadělili. „Zlobivé děti“ trochu postrašili čerti, ale celkově u nás vládla dobrá
nálada a pohoda. Těšíme se zase na příští rok, na další „nebeskou“ i „pekelnou“ návštěvu.
Jana Rutkovská, vychovatelka ŠD
Rodiče na Šumburku. Již podruhé jsme se sešli s rodiči ve škole, kdy jsme
stříhali, laminovali, pili čaj či kávu a příjemně si povídali. Děkujeme rodičům za pomoc při výrobě pomůcek, které pomáhají dětem k samostatnosti
při objevování nebo procvičování učiva.
Zdenka, Blanka, Milena, Jana, foto JD
Dne 31. října jsme s pátou třídou oslavili HALLOWEEN. Oblékli jsme
se za kostry, čarodějnice, gangstery a duchy a s písničkou a prosbou
„Dobroty, nebo vám provedeme malou neplechu“ jsme navštívili všechny třídy základní školy. Myslím, že prolet čarodějnic třídami měl úspěch
a všechny děti si to užily. Na snímku Bc. Daniela Janáčková s žáky.
DJ
Dne 5. 12. 2011 proběhla na naší škole akce žáků 9.A, kteří připravili
pro žáky I. stupně mikulášskou nadílku. Určitě se vám Jan Slavíček –
Mikuláš, Klára Řehořková – anděl a tři čerti (Mirek Poláček, František
Pavlišta a Kateřina Karbanová) líbili.
Text a foto DP
Bozkovské dolomitové jeskyně. V rámci projektu Voda navštívili
čtvrťáci ze Šumburku Bozkovské dolomitové jeskyně, kdy zjišťovali vše
o krápnících, vzniku jeskyň a podzemních vodách. Veškeré informace
byly poctivě zapsány a poté zpracovány. Nyní visí velký plakát s množstvím informací na chodbě školy a mnozí kolemjdoucí se u něj rádi
zastaví.
Zdenka, Blanka, Milena, Jana, foto JD
ŠKOLNÍ NOVINY / 3
Fotodokumenty z podzimního dění ve škole
Celoroční projekt
Rozhledny našeho okolí
Dne 8. 11. 2011 vyrazila celá šumburská škola na Černou Studnici,
naši první rozhlednu v rámci celoročního projektu. Vlakem jsme
dojeli na Smržovku,
odkud jsme se vydali přes Jelení kout na
Berany,
Černou
Studnici a po vyhlídce do úplné
mlhy a po důkladném prozkoumání
rozhledny jsme šli
po hřebeni zpět do
Tanvaldu. Po cestě
jsme plnili různé
úkoly týkající se naší
cesty, rozhledny či
arboreta. Ač nám
počasí moc nepřálo,
den jsme si náležitě
užili s puchýři i bez,
více či méně unavení. Získané informace z cesty jsme
zpracovávali další
dny do podob knížek, plakátků či zápisků.
Zdenka, Blanka, Milena, Jana, foto JD
Šumburská drakiáda
V pátek 11. listopadu si naši čtvrťáci pro mladší spolužáky připravili dílnu, ve které se všichni pokusili vyrobit papírového draka.
Protože nám nápady ani vytrvalost nechyběly a naši nejstarší
kamarádi podali pomocnou ruku, podařily se všem originální
kousky. Draci různých barev a tvarů nakonec vzlétli nad strání
nedaleko školy. Čtvrťáci, děkujeme!
Jana, foto JD
A jak to viděly děti?
Mně se to hrozně líbilo, protože jsem si mohla vytvořit vlastního
draka. Taky bylo fajn, že jsem si mohla sama zjistit, jestli mi bude
létat a jestli jsem si ho udělala správně. Moc mi ale nelétal. Tak
snad příště.
Zuzka Beldová, 3.B
Na pátek jsem se těšila. Měli jsme školní drakiádu. Vyráběla jsem
si sama svého draka a byl moc pěkný. Nakonec jsme šli na louku
draky vyzkoušet. Mně létal, ale někomu létal málo nebo vůbec.
Kubovi ocas draka uvízl na šípku, paní učitelce se zlomila špejle.
A Zuzce to samé. Vojta s drakem spadl a mě podkosil, až jsem se
kutálela dolů. Byla to legrace.
Lucka Garčárová, 3.B
Školení Červeného kříže
Ve dnech 25. 10. až 30. 10. jsem se s Kájou Kozákovou zúčastnila
akce Okresního studijního střediska ČČK v Bedřichově. Na tomto
školení červeného kříže jsme byly již podruhé. Učily jsme se
především první pomoc, ale také různé obvazové techniky. Jako
minulý rok mě nejvíce bavila praxe [nevím, jestli i Káju :-) ], protože mi nevadí krev, zvratky a ani žádné jiné poranění. Právě toto
soustředění mě posunulo o kus dál a myslím si, že je to dobré i pro
volbu školy či povolání.
Štěpánka Vrbová, 8.A
Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž
Od 1. 12. 2011 je vyhlášená
soutěž tříd
ve sběru papíru
Sběr můžete nosit
každý čtvrtek od 7.30 do 8.00 k šatně ZŠ.
Peníze za sběr budou rozděleny mezi třídy.
Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž
ŠKOLNÍ NOVINY / 4
STUDENTSKÉ LISTY
Z Parlamentu OA
Dne 22. listopadu
2011 se konala
schůze parlamentu OA. Řešili jsme
spoustu zajímavých věcí. Letošní
4. ročník nás požádal o pomoc s přípravou maturitního plesu a my
jsme souhlasili. Také jsme se dozvěděli, že
poslední den před Vánocemi se budeme
učit, ale pozitivní věcí na tom je, že budeme
mít zkrácené vyučování. Letos se výlet do
Německa nekoná kvůli malému zájmu studentů. Nejvíce připomínek padalo na nepříjemné teploty ve třídách. Zástupci 3. ročníku nás seznámili se zaměřením studentské
společnosti VTEAM a také nám oznámili,
že uspořádají preventivní akci ke Světovému
dni AIDS. Další informace vám přineseme
příště.
Denča avers, III. ročník
Společnost V TEAM v boji proti AIDS
Naše studentská společnost (na snímku)
se zaměřuje na pořádání akcí v oblasti prevence proti HIV/AIDS, proti drogám a na
Anketa o tom, co máme a nemáme rádi
Na začátku roku dostali žáci OU zadání,
aby napsali pět věcí, lidí, atd., které mají
rádi, a pět, které rádi nemají. Byl jsem požádán, abych tyto údaje zpracoval. Podle
předpokladu to nebylo nic jednoduchého.
Zaprvé jsem nerozluštil asi tři slova z odpovědí, takže nejsou do výsledků zahrnuta.
Pak jsem se setkal se slovy úplně novými,
které jsem dosud neznal, jako například
supras, ale naštěstí máme Google. Největší
problémy představovaly ale výrazy známé,
avšak s nejasným zaměřením. Například
dívka, která nemá ráda ryby, je nemá ráda
v řece, nebo na talíři? Nebo u kohosi neoblíbený Liberec. Myslí tím domy, dopravu,
obyvatele, nebo koho? Šokoval mne jeden
student, který napsal, že nemá rád šampóny.
Ten chlapec se nerad myje! Až světa znalý
člověk mne upozornil, že tím míní metrosexuály. Zarážející byla ve dvou případech
odpověď, že dotyčný nemá rád děti. To by
jistě stálo za bližší vysvětlení. Také dívka,
která napsala, že má ráda přírodu, ale nemá
ráda zvířata, se snad spletla. Jinak si to
nedovedu vysvětlit.
Velkým problémem ve třetím ročníku se
jeví nepříjemnost, kterou jsem označil podle autorů „blbý kecy“. Do kategorie „blbé
kecy“ ovšem mohou spadnout jakékoliv
řeči, snad kromě svých vlastních. Dostalo se
mi ale upřesnění od jejich spolužáků, kteří
napsali „blbé kecy doma“. Tady už je jasné,
o co jde. Je to závažný problém a snad by tu
mohla svou autoritou pomoci škola, aby
usměrnila nevhodné požadavky rodičů.
Rodiče by si měli uvědomit, že jsou přestárlí a ničemu nerozumějí. Jediné, co se jim
v životě povedlo, bylo zplození jejich geniálního potomka. Z toho také vyplývají jejich
povinnosti, a to především zásobovat své
děti dostatečným množstvím peněz, dobrým zázemím (jídlo, oblečení, atd.) a žehlit
případné nepříjemnosti, které se mohou
během kvalitního dospívání vyskytnout.
Jinak ať do ničeho nemluví, hlavně ne do
toho, co by nadějný mladý muž (žena) neměl,
či dokonce měl dělat a jak by se měl chovat.
Ve třetím ročníku také nemají rádi časné
vstávání, hned patnáct z nich to uvedlo.
Ovšem plná třetina z nich si se slovem
„vstávání“ gramaticky neporadila. Přátelé,
ve třetím ročníku střední školy?
Někteří z vás také nemají rádi „hloupí
lidi“. Trochu problém je v tom, že pojem
„hloupý“ je relativní. Hodnotící se může
vůči někomu cítit chytrý, ale vůči někomu
jinému může působit dojmem prosťáčka.
Jiný mladý muž nemá rád „problémové
lidi“. To jsou zřejmě lidé, kteří vytvářejí
problémy ve vztazích. Má však rád, jak
uvádí, hlasitou hudbu. Pokud nebydlí
někde na samotě, nutí tím ostatní, aby poslouchali jeho hlasitou hudbu, o kterou
naprosto nestojí. Tím se stává problémovým
člověkem sám. Možná, že se kvůli tomu
nemá rád, možná ale také, že na sebe nároky,
jako má na ostatní, nevztahuje.
Někteří z vás napsali, že nemají rádi politiky. Politika je způsob správy veřejných
záležitostí a ve společnosti je nezastupitelná.
Proto se neobejdeme ani bez politiků, to je
těch, kteří ji provádějí. Je ale možné požadovat lepší politiky. K tomu je ale potřeba
zaplnit politické strany čestnými lidmi,
kteří se nebudou bát postavit se proti lidem,
kteří si z ní udělali výnosný kšeft. Jinými
slovy, cesta k lepším politikům vede přes
Pokračování na str. 6
výrobu drobných předmětů. Toto zaměření jsme si vybrali, abychom naše okolí více
informovali o celosvětovém problému a
zároveň pomohli všem se těchto problémů
vyvarovat. V první řadě jsme si rozdělili
práci, abychom vše klidně a s rozumem
promysleli a nedělali zbytečné chyby. Mezi
naše první rozhodnutí patřila změna našeho
názvu, zkrátili jsme ho na V TEAM a rozhodli se také vyrábět drobné předměty,
které s prevencí souvisí.
1. prosince byl Světový den AIDS a s ním
souvisela naše první preventivní školní
akce, kterou jsme pro vás připravili. Každý
z nás se věnoval určité práci, někteří vytvořili propagační materiály, jiní zhotovili výrobky na prodej (univerzální pouzdra,
přáníčka). Jednoduše řečeno dělba práce.
Připravili jsme také dva druhy „placek“,
jedna byla s obrázkem prezervativu a druhá
měla přeškrtnuté HIV. Sami jsme si připravili grafický návrh a nechali je vyrobit za
finanční podpory organizace Člověk v tísni.
Naše akce probíhala velmi dobře a klidně.
Pro spolužáky a žáky ze ZŠ jsme si připravili dotazník, který se týkal této problematiky. Kdo ho vyplnil správně, dostal zdarma
prezervativ.
Akci jsme využili také pro první průzkumný prodej našich výrobků. Na prodej
byly čtyři různé výrobky. Účast byla veliká,
a prodej splnil naše očekávání. Největší
úspěch měla pouzdra na kondom – klíčenky.
Vy, kteří nevíte, jaký dárek koupit k Vánocům, se přijďte podívat na naše výrobky,
najdete nás na OA v Tanvaldu v prvním
poschodí ve třídě III. ročník nebo na facebooku.
Již nyní chystáme další akce. Průběžně
vás budeme informovat, vše si budete moci
přečíst na nástěnce na OA v přízemí a facebookové stránce V TEAM a samozřejmě
také na webových stránkách školy.
Denča, III. ročník
ŠKOLNÍ NOVINY / 5
STUDENTSKÉ LISTY
Ocenění studentů OATanvald
„Příběhy bezpráví“ i na naší obchodní akademii
Již posedmé dne 1. listopadu 2011 odstartoval projekt „Příběhy bezpráví“, měsíc
dokumentárních filmů o československých
dějinách na školách. Obchodní akademie
Tanvald je jednou ze škol, která se projektu
účastní pravidelně a již od samého začátku.
Studenti nejen že každoročně zhlédnou
vybraný dokument a besedují na téma nedávné historie s pamětníky nebo odborníky
– historiky, ale v průběhu loňského školního
roku také zpracovávali konkrétní příběh
osoby, která byla minulým režimem pronásledována. V rámci navazujícího projektu
„Příběhy bezpráví – z místa, kde žijeme“,
pětičlenný tým studentů 2. ročníku Masarykovy ZŠ a Obchodní akademie Tanvald
pátral po osobách, jejichž příběh by mohli
zpracovat. Jejich hrdinou byl Ladislav Trejbal, který nyní žije v Železném Brodě (na
snímku s Ing. Juklovou a studenty). S panem
Trejbalem se setkali a nechali si jeho životní
příběh vyprávět. S podporou dalších dokumentů vše zaznamenali a zpracovali jako
podklad pro výukové DVD pro školy. Do
projektu bylo zapojeno asi dvacet týmů
z celé republiky a práce našich studentů byla
oceněna mezi třemi nejlepšími. Studenti
měli možnost konzultovat svou práci v rámci workshopů se svými vrstevníky pod vedením koordinátorů z Člověka v tísni, užitečné rady obdrželi z úst povolaných,
například od redaktora a publicisty Adama
Drdy a ředitele sekce Jeden svět ve školách
Karla Strachoty.
A co víc, Ladislava Trejbala navrhli na
ocenění „Cena příběhů bezpráví“. Letos již
potřetí byla tato cena vyhlášena na základě
výběru nezávislé studentské poroty.
V rámci slavnostního zahájení letošního
ročníku „Příběhů bezpráví“ v pražské Lucerně byli oceněni tři bojovníci proti komunismu. Cenu si odnesla Hana Truncová,
která se ihned po komunistickém převratu
v roce 1948 zapojila do odboje, pomáhala
lidi převádět přes hranice a šířila protirežimní letáky. Za to v 50. letech strávila devět
let ve věznicích, nezahořkla ale a dodnes
jezdí po školách vyprávět o svých zkušenostech mladým lidem. Dalším oceněným
je člen někdejší ilegální protikomunistické
organizace ILPKORG 1 (Ilegální protikomunistická organizace) Ladislav Trejbal. Ten
zveřejňoval jména udavačů, za což byl odsouzen za vlastizradu na čtrnáct let a sedm
let strávil v Jáchymově. Posledním laureátem je hudebník Miroslav Skalický, který
byl v 70. a 80. letech perzekvován za své
aktivity v hudebním a kulturním undergroundu. Cenu panu Trejbalovi předal ministr obrany Alexandr Vondra. Mezi gratulanty byli i členové studentského týmu,
díky nimž se s příběhem pana Trejbala
mohou seznámit žáci všech škol v naší
zemi.
Tento počin našich studentů Kamily
Hamříkové, Báry Hrabcové, Denisy Šepsové, Jakuba Pěničky a Mirka Medka může
být příkladem pro další následovníky.
15. listopadu jsme promítali v rámci projektu film „Nikomu jsem neublížil“, poté následovala beseda s PhDr. Janem Šolcem
z Liberce, a kdo ví, co bude dál?
Zdenka Juklová
Více:
www.ceskatelevize.cz/ct24/domaci/
141385-pribehy-bezpravi-se-vraci-oceneni-ziskali-bojovnici-proti-komunismu/
www.jedensvetveskolach.cz
Anketa o tom...
Pokračování ze str. 5
zlepšení a angažovanost nás samých. Vím,
že je to nepopulární, ale jiná cesta není.
Tvrzení, že každý národ má takovou vládu,
jakou si zaslouží, je pravdivé.
Nu, a pak je tu vyjádření jednoho respondenta, který má rád sparťany a nemá rád
slávisty. Doufám, že to nemyslí příliš vážně.
V chování sparťanů a slávistů není vůbec
žádný rozdíl. Pak je ta láska a neláska ke
konkrétnímu člověku daná jenom tím, že je,
nebo není, v mé tlupě, bez ohledu na to, jaký
je. Takoví lidé jsou pak ochotni si bez důvodu vzájemně rozbíjet hlavy. Když potom
nemají k dispozici stálého nepřítele, najdou
si nového. Jeden takový případ nastal po
utkání Jablonec - Sparta. Do vlaku, jehož
pasažéři většinou vůbec netušili, že nějaký
fotbal byl, nastoupila skupina „fanoušků“,
jedno jakých. Když ve vagónu nenašli žádného zástupce „nepřítele“, vybili si svou
agresi na jednom chlapci, který měl brýle.
Uznáte sami, že to byl dostatečný důvod.
Z nich nikdo brýle nenosil.
K celkovému výsledku: podobná vyjádření jsem seskupoval tak, aby vyšel nějaký
hodnotitelný výsledek. Například láska
k rodičům, sourozencům, případně dětem
je v jedné kolonce pod názvem „blízcí“.
Všechny druhy sportů jsou pod kolonkou
„sport“, obliba nebo neobliba některého
jídla je pod pojmem „jídlo“. Může se tak ve
výsledku stát, že jeden respondent má i
nemá rád hudbu. Obliba psů, koček nebo
dalších zvířat padá do kolonky „příroda“,
zima, horko, komáři či růžová barva padají
do kolonky „ostatní nepříjemnosti“. Víkend,
prázdniny, svátky apod. je „odpočinek“,
počítač, televize atd. je „zábava“. Mezi „nepřátele“ spadli i lidé, které zrovna nemusíte,
i když přímo nepřátelé nejsou. Mezi „drogy“ patří též alkohol a cigarety. Pak je ještě
zajímavá „definovaná skupina lidí“. Spadají sem Pražáci, politici, fotbaloví fanoušci,
Cikáni (častá odpověď), ale i konkrétní
jednotlivci. Do nekompatibility zájmů patří
např. televizní seriály. Z každé skupiny se
každému respondentovi počítal maximálně
jeden záznam, takže pokud někdo napsal,
že má rád pět různých sportů, započítal se
mu do kolonky sport pouze 1x.
Rozdíly mezi jednotlivými ročníky nejsou
zásadní, ale spíše nahodilé. Uzrávání osobností se tu zatím neprojevuje. Nejvíce zarážející je, že pouhá jedna třetina studentů si
vzpomněla na své nejbližší. Věřím, že je to
pouze opomenutí, i když asi ne u všech.
Někteří si na ně vzpomněli právě v kategorii
„Nemám rád“, v kolonce „kecy“.
Tabulka s detailními výsledky je k dispozici
na školním webu.
-mkAutor není pedagogickým pracovníkem.
ŠKOLNÍ NOVINY / 6
STUDENTSKÉ LISTY
Naše vánoční tradice
Je štědrovečerní odpoledne. Naše rodina
se jako každý rok chystá na procházku,
ještě před večeří. Venku je strašná zima, ale
to nás neodradí! Zrovna začal padat sníh, je
krásný, bílý, třpytivý a lehounce se snáší na
zmrzlé hroudy sněhu. Hned jak spadne na
zem, tak umrzá, protože je venku -13°C.
Náš psík zažívá první zimu a ze sněhu je
stejně nadšený, jako můj mladší brácha,
který se snaží ze zmrzlého sněhu udělat
kouli. Je tma, jen lampy svítí. Procházíme
sídlištěm a nikde ani človíčka, jen sem tam
se někde mihne kočka. To asi všichni sedí
doma v teple a chystají štědrovečerní večeři. Když se podíváme do oken, jsou polepená vánočními motivy a někde i svítí barevná
světýlka.
Vycházíme z prostor sídliště a před námi
je opravdová příroda. Na okrajích cesty jsou
stromy obalené čerstvě napadlým sněhem.
Na louce jsou vidět stopy ptáčků a srnek. Je
taková zima, že se nám od pusy kouří a také
nám začala být zima. Měli bychom jít už
domů, abychom mohli chystat štědrovečerní večeři a mohl k nám přijít Ježíšek. Ale ani
se nám nechce opustit tu krásnou vánoční
atmosférou nabitou přírodu.
Ani jediné Vánoce si tuto procházku nenecháme ujít. A na závěr bych vám chtěla
všem popřát šťastné a veselé Vánoce. Když
budete někdy chtít, zkuste také vánoční
procházku, má své zvláštní kouzlo.
Lucie Čejková, III. ročník
Po velké maturitě o malých maturitách
Původně jsem byla rozhodnuta vtipně
popsat nástup na vysokou školu... Jenže
zatím to moc humorné není, takže se zaměřím na jiné téma, pro vás aktuálnější než
nějaká vejška. Tím jsou celoplošné testy pro
žáky 5. a 9. tříd, pro určení, které děti můžou
na výuční a které na maturitní obory. Ráda
bych se s vámi podělila o svůj názor.
S nápadem přišel syn prezidenta Václav
Klaus, načež se toho hnedle chytil ministr
školství Josef Dobeš, aby den nato začal
pomalu z tohoto přesvědčení couvat. Stalo
se tak po tom, co se celkem logicky ozvali
zděšení rodiče a pedagogové, že by takové
rozkastování mohlo negativně dopadat na
psychiku dětí. (Mimochodem, nesvědčí takové přelétavé chování o jisté nekvalifikovanosti ministra jako člověka na místě, kde
je třeba dlouhodobé realizovatelné vize?)
Málokdo v deváté třídě najisto ví, co by
chtěl jako dospělý dělat. Mnohým deváťákům střední školu vybírají rodiče a děti se
podřizují, protože jim to je v patnácti celkem
jedno. Také se zapomíná na nemilý trend
posledních let - děti jsou neklidnější, těkavější, a faktem je, že mají trochu problém se
čtením. (Kolik dys- chorob by asi ubylo,
kdyby se více rozvíjely čtenářské schopnosti? Někdy nevěřím svým uším a očím, když
potkám dalšího a dalšího dyslektika.)
Klaus mladší říká, že „víceletá gymnázia
berou, stejně jako střední školy, leckoho.
Tenhle návrh by měla být jedna z brzd systému.“ (Zdroj MF DNES 9/11/11.) Voilá,
krásný projev čecháčství, místo řešení problému vymyslíme brzdu systému. Plánuje
se testovat něco, o čem se ví: děti mají
mezery ve vzdělání. Když se to ví, proč se
právě na tom nepracuje?
Říkám ano testům v páté třídě, ale jen pro
ty, kteří zamíří na víceletá gymnázia. Co se
týče testů v deváté třídě, ráda vzpomínám
na Cermaty sloužící ve většině škol jako
přijímačky. Neměly by ony Cermat testy již
plně prověřit znalosti žáka? Proč tedy zas
vymýšlet nové?
Nyní by se měla řešit hlavně MOTIVACE
jak žáků, tak učitelů. Vždyť další tichou
novinkou je návrh sjednotit platové tabulky
tak, aby učitelé s diplomem měli nárok na
stejný plat jako ti nekvalifikovaní, bez diplomu (zdroj MF DNES 9/11/11). Ehm,
haló, pravou rukou nakládáte povinnosti,
ač podmínky se zhoršují (co si budeme nalhávat, jeden rebel ve třídě se může stát
utrpením, a co když je jich pět nebo deset?),
a levou rukou berete na platech. Žákům a
studentům chcete ztěžovat nástup do života (viz třeba ještě školné na VŠ) a ještě je
stresujete. Co zkusit vymyslet nějaké nové
moderní postupy pro dnešní moderní
roztěkané děti?
Vypadá to, že se návrh v původní podobě
jako testy rozdělující děti na schopné a neschopné maturity, neprosadí. Správně se
poukazuje na příklady těch, co měli problémy na ZŠ, ale pak se to zlomilo, a vystudovali úspěšně VŠ. Ke slovu by měli nastoupit
odborníci, dětští psychologové, odborní
pedagogové, uvědomělí rodiče. Jeden člověk neuvažující dopředu a měnící po dnu
názory nadělá víc škody než užitku. A ještě
to bude určitě drahé.
Martina V.
P.S.: Co se týče studia na VŠ, zdánlivě máte
spousty volného času. Ale jen zdánlivě, a to je
ta rána, co vám může při prvním zkouškovém
zlomit vaz.
Jak to vidí Péťa…
V úterý 22. 11. 2011 jsme se přihlásili do projektu Kdo jiný? pod záštitou organizace Člověk v tísni.
Na výběr jsme měli mnoho témat týkajících se globálních problémů. Vybrali jsme si téma Chudoba
se zaměřením na Afriku. Náš tým se skládá z pěti členů: Lukáš Herrmann, Petr David, Michaela
Dobrá, Pavlína Kracíková a Kateřina Borčická. První prezentace našeho projektu proběhla 1. 12.
2011 na světový den AIDS. Spolupracovali jsme se 3. ročníkem a jejich studentskou společností
V-team. Vyrobili jsme dva flipcharty, na kterých byly všeobecné informace týkající se AIDS v Namibii. Také bychom neměli zapomenout na chudobu, a proto jsme kontaktovali Člověka v tísni a
domluvili jsme se na prodeji produktů vyrobených v Namibii. V budoucnu nás čeká ještě velmi
mnoho práce, ale věříme, že si to užijeme a vy nám pomůžete pomoci Africe. Těšte se např. na
různé ankety, výrobky, které si od nás budete moci koupit, a na spoustu prezentací.
Lukáš Herrmann, II. ročník
Nejdříve abych se představil: jmenuji se Petr
Král a po pěti letech krásných zážitků a
příšerných známek jsem neabsolvoval GT,
z toho důvodu navštěvuji OA. Sice nerad,
ale určitě ochotněji než pracovní úřad.
V tomto sloupku se vás budu snažit pobavit,
poučit či zastrašit svým postojem ke kontroverzním tématům, jež přináší tato doba. Ať
už je to pohled na všudypřítomné drogy, se
kterými máme, měli jsme nebo teprve budeme mít nějaké zkušenosti. Dále tu máme
otázky šikany, záškoláctví, ale i nesnesitelné
buzerace učitelů. Dle tolerance vedení se
možná pustím i do nejžhavějšího tématu
jímž je sex (ououou). Doufám, že vás moje
tvorba alespoň krapet zaujme a rádi strávíte pár minut při pročítání tímto a mnoha
dalšími články.
Petr Král, I. ročník OA
ŠKOLNÍ NOVINY / 7
Z DENÍKU ŠKOLNÍHO SKŘÍTKA KULIFERDY
Zdravím vás, přátelé. Čas
utíká a před námi jsou nejkrásnější svátky v roce – Vánoce. Já jsem přesídlil ze
Šumburku opět do hlavní
budovy a už jsem si pomalu
zvykl na trochu jiné prostředí. Přestože třídy nejsou
přeplněné žáky, rámusu je
dost. Já mám rád živé a usměvavé žáky, ale
víte, co mi vadí? To, jak se někteří žáci oslovují. Když jsem se před lety usadil ve vaší
škole, nemohl jsem pochopit, proč na sebe
volali: “VOLE!“ Stále jsem se rozhlížel, ale
nikde jsem žádné zvíře neviděl!? A pak mi
to došlo. Ale dnes oslovení VOLE patří
bohužel k tomu slušnějšímu oslovení. Ty
další výrazy se totiž stydím vyslovit. A
nejvíc mi vadí, když se takhle vyjadřují
pěkné dívenky! Takže jsou vánoční svátky,
zlidštěte svůj slovník a vydržte být slušní i
HOROSKOP
BERAN- Zima už je za dvěřmi a vy stále
otálíte s koupením zimních věcí?? Hned se
seberte a jděte si je koupit, jinak se vám to
nevyplatí.
BÝK- Máte kupovací mánii, dejte si pozor,
abyste to moc nepřehnali, je sice krásné, že
každému chcete udělat radost, ale nemusí
se vám to vyplatit.
BLÍŽENCI- Už teď jste duchem u Vánoc,
ale uvědomte si, že ještě nejsou prázdniny
a ve škole se píší písemky.
RAK- Tento rok nemáte vůbec náladu na
vánoční přípravy, ale nezoufejte, cukroví je
dobré i kupované, výzdoba nemusí být
extra, vše se dá nějak zvládnout :)
LEV- Tento rok nezapomeňte koupit dárek
své druhé polovičce, tentokrát by to nedopadlo dobře, stačí úplná maličkost.
PANNA- V prosinci si přesně rozvrhněte,
co kdy budete dělat, jinak to nebude podle
vašich představ
VÁHY- Kapr, cukroví, dárky, vánoční
pohoda, to je vaše a tento rok vše bude
úžasné :)
ŠTÍR- Máte mnoho energie a nevíte, co
s tím?? Udělejte dobrý skutek a pomozte
svým starším příbuzným, odměna vás
nemine :)
STŘELEC- Koukejte se všude po jmelí, naskytne se příležitost políbit se se svým
idolem. Tak ji chytněte za pačesy.
KOZOROH- Máte stále větší chuť péci
cukroví a dělat vše, co s Vánoci souvisí??
Pusťte se do toho, všichni to moc ocení :)
VODNÁŘ- Co takhle překvapit maminu a
uklidit, upéct cukroví, udělat chlebíčky,
určitě ji to potěší a vy budete mít dobrý
pocit.
RYBY- Nezlobte, copak nevíte, že Ježíšek a
jeho pomocníci vidí všechno?? Copak
nechcete dostat dárečky??
Denča
v roce 2012! Také jsem začal navštěvovat
jednotlivé třídy. Nejprve jsem zašel do pětky. Je početně malá, má 14 žáků. Ale co to?
V prostřední lavici dvě dívenky co chvíli
uždibují asi kousek snídaně, i když vyučování právě začalo. Zřejmě to nestihly doma.
Jiní zase dbají na dokonalý pitný režim, a
tak mě ani nepřekvapilo, že zanedlouho
vyletěla nad hlavu první ruka s otázkou:“
Můžu jít na záchod?“ Ve třídě jsem objevil
pár šikovných a snaživých dětí, ale byli tam
i tací, kteří vymýšleli lotroviny, aby znepříjemnili ostatním život, a přitom se tvářili
jako neviňátka a andílkové v jednom. Se
zvoněním jako když střelí do vrabčáků a
rázem bylo ve třídě pusto a prázdno. Jdu na
chodbu a co to slyším za rány?! Vycházejí
z osmého ročníku. Nakouknu a vidím, že si
tam jeden chlapec plete skříňky, které mají
sloužit žákům k úschově učebnic, s kopacím
míčem! Tak ale běda! Bude-li se to opakovat,
napíši tvé jméno do novin! A nejen to, budeš
muset platit opravu! Konečně je po zvonění.
Jsem z toho všeho zpocený a žíznivý, a tak
se jdu napít na dívčí WC. Ale to není možné.
Tak počmárané záchody! Ale víte co? Vy,
dívky, autorky čmáranic, zkuste podobné
výtvory udělat i doma. Vaši rodiče budou
jistě jásat. O dalších třídách se rozepíši
v příštím čísle našich novin. Jen bych chtěl
říci šestce. Udržujte lepší pořádek, fotbal
hrajte v tělocvičně a neberte špendlíky z nástěnky. V 7. třídě bych chtěl upozornit dva
výtečníky, že by se měli lépe chovat, neboť
by se jejich vystupování mohlo považovat
za šikanu. No a devítka? Rozházené jídlo po
podlaze a některým žákům se občas ztrácí
mozek.
Přeji vám pěkné Vánoce a do roku 2012
vykročte tou správnou nohou.
Váš Kuliferda
Recenze
Čapkovy povídky
V pondělí 7. listopadu tohoto roku jsem
se třídou navštívila Městské divadlo v Jablonci nad Nisou. Brněnský divadelní soubor
zde hrál Povídky z jedné a druhé kapsy od
Karla Čapka. Jednalo se o několik různých
příběhů, které spojovaly postavy vyšetřujících četníků. Povídky pojednávaly o různých podobách zločinu a páchaného bezpráví – vražda tchána kvůli majetku, krádež
dítěte nebo činnost sňatkového podvodníka.
Představení se nejen mně, ale i ostatním
velmi líbilo. Výkony herců byly na kvalitní
úrovni, mluvili zřetelně a nahlas a hráli
přirozeně. Vše vhodně dokreslovaly kostýmy. Kulisy nebyly nijak propracované, ale
účelné a postačující. Velice hezké bylo osvětlení, které spočívalo ve střídání bodového
osvětlení s normálním. Společně s hudbou
dokreslovalo celkovou atmosféru jednotlivých scén.
Musím se přiznat, že celkový dojem z divadla byl veskrze pozitivní a bylo zatím tím
nejlepším, na kterém jsme se školou byli.
Bylo to vtipné, svižné a zaujalo mě to.
T. Stiburková, III. ročník OA
Zmatek nad zmatek
Dne 8. 11. zhlédly 8. a 9.A. zhlédly divadelní hru „Zmatek nad zmatek“. Mě osobně
divadlo velice zklamalo, očekávala jsem
něco jiného. Myslím, že divadelní hry pro
základní školy by neměly být tak složité.
V divadle se nám asi nejvíce líbilo, když
herci zpívali.
Doufám, že příští výběr divadla nás více
zaujme.
Štěpánka Vrbová, 8.A
Michaela Králová, 4.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 8
* MÓDNÍ POLICIE *
SPORTOVNÍ SLOUPEK
Zdarec sportovci, mám pro vás výsledky
naší sportovní soutěže za měsíc září a říjen.
Září - sprint 20 m:
chlapci:
Kerhart L.
Drda A.
Pulo M.
dívky:
Konárková S.
Vrbová Š.
Pešatová Z.
Říjen - přeskoky přes lavičku za 1 min:
chlapci:
Fajfr J.
Bendík D.
Kotlár F
dívky:
Pešatová Z.
Pulová D.
Bujárková T.
Tentokrát si módní policie pozvala
k výslechu Mgr. Jiřího Malce.
Každý určitě zná odpověď, ale přesto se
zeptáme, co nosíte nejraději?
Tak nad tím jsem nikdy nepřemýšlel.
Ani si vás neumíme představit jinak než ve
sportovním. Co vy na to?
Jasně, tak jako dělník má své montérky, tak
i já, když přijdu do školy, se převléknu do
těch montérek (tak tomu říkám).
Myslíte si tedy, že máte takový svůj osobitý
styl?
Každý člověk má svůj osobitý styl.
A co si myslíte třeba o luxusních světových
značkách? Luxus nebo přehnanost?
Jsou mi ukradené, nejsem zaplať pán Bůh
snob.
Dbáte na svůj vzhled?
Ani ne, důležitější je, co má člověk v hlavě.
Chtěl byste na sobě něco měnit?
V padesáti letech to už snad ani nejde.
Líbí se vám styl, který nosí mladí studenti
ve škole?
Ať si váží toho, že si na sebe můžou natáhnout cokoliv. Za "bolševika" se nesmělo
nosit nic západního, pamatuju se, jak jsem
měl výstup v Dukle s politrukem, když jsem
měl na sobě mikinu (za 100 marek) s nápisem East meet West to play. Chudák to
neuměl ani přeložit. Kdyby uměl, asi by si
myslel, že propaguji 3. světovou válku... a
tak mi to zakázal nosit.
Míša Moudrá, 8.A
To by byly výsledky. V době, kdy to píšu,
zatím nepadá sníh, tak byste neměli ukládat
kola nebo brusle a jít si alespoň na hodinu
zajezdit. Ale už můžete oprášit i lyže, protože některé sjezdovky jsou už otevřené. Tak
se neválejte doma u počítače, konzole nebo
televize a běžte si raději ven zasportovat,
ještě třeba na kolo, brusle, lyže nebo jen tak
zaběhat. Sportu ZDAR.
Martin Polášek IX.A
Zvířata kolem nás
Mníšek šedý
Mníšek šedý je středně velký druh
papouška. Jak je už patrno z názvu, je zbarven zelenošedě. V přírodě žije ve skupinách.
Na první pohled nelze rozeznat samce od
Jak vznikla tradice vánočního cukroví?
Jaká je vlastně historie vánočního cukroví?
Proč pečeme na Vánoce vánoční cukroví?
No rozhodně ne proto, abychom se o Vánocích přecpávali sladkým. V dnešní době,
kdy už má každý na vánočních stolech plno
jídla a cukroví, bychom si alespoň mohli říci,
proč se původně cukroví peklo. Původcem
vánočního cukroví je pohanský zvyk, pomocí nějž lidé v noci zimního slunovratu
chránili dům a rodinu před tajemnými silami.
Ondřej Bertarelli, 2. A
Tudíž dříve nesloužilo jen k mlsání, ale
patřilo mezi ochranné a obřadní pokrmy.
Také proto se pekly nejrůznější druhy zvířat.
Ovšem není nutné mít plné stoly nejrůznějších druhů a chutí, ale nesmíme zapomínat,
že cukroví má jen doladit vánoční atmosféru
a ve jménu tradic plnit ochrannou funkci.
Tak ať vám chutná, ale neztloustněte.
Kateřina Karbanová, 9.A
samice. Celá skupina staví jedno velké
hnízdo, do kterého samice snáší vajíčka a
sedí na nich. Samec se o ni stará.
Tento druh se dožívá poměrně vysokého
věku, třiceti až čtyřiceti let. Obývá Jižní
Ameriku, Argentinu a jížní Brazílii. Živí se
ovocem, bobulemi a semeny.
Papoušek, který s námi žije, se jmenuje
Rick. Říkáme mu Riči, Ricku. Dostala jsem
ho k pátým narozeninám, tudíž mu je osm
let. Tento druh si oblíbí většinou jen jednoho člena rodiny. U nás je to asi mamka.
I když je můj, se mnou moc nemluví. Nejraději sedává na mámině rameni, pozoruje,
co dělá, a napodobuje zvuky z okolí, kterými nás plaší. Jednou třeba napodobil ťukání
na dveře a jindy zase telefon a my pak zoufale běháme sem a tam, než nám dojde, že
to je on. Samozřejmě se nám pak posmívá.
Naučil se několika slovům, například
broučku, vodu, hodný kluk a podobně.
Když se hodně rozzlobí, může i kousnout
do ucha nebo občas je i útočný. Samozřejmě,
jak už několik z vás ví, papoušci nemají rádi
dravce ani kočky. Ale ten náš je trochu jiný.
Na kočky volá čiči, a když přiběhnou, tak je
provokuje. Je zábava pozorovat jejich vzájemné škádlení. Jednou se může stát, že
nestihne uletět a skončí v potravinovém
řetězci coby jejich svačinka. Se zvířaty se
určitě nebudete nikdy nudit.
Anna Skřivánková, 8.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 9
FENOMÉN POČÍTAČ
SOUTĚŽ*SOUTĚŽ*SOUTĚŽ
Pokud by se mne někdo zeptal, které tři
cenově dostupné programy jsou pro mne
nepostradatelné, odpovím tímto seznámkem: souborový manažer Total Commander, vypalovací program Nero a Ashampoo
Snap. Zatímco k prvním dvěma jmenovaným se dá najít odpovídající alternativa, pro
Ashampoo Snap jsem na podobně kvalitní
„náhradu“ zatím nenarazil.
Ashampoo Snap je takzvaný zachytávací
program pro snímání obrazovky v ceně
kolem 19$. Program umožňuje zachytávat
nejenom celou obrazovku jako klávesa
„PRINT SCREEN“, ale ve volbách má i
„okno aplikace“, „volný výběr“ a „celý
dokument“. Poslední jmenovaná volba vám
rolováním obrazu zachytí do obrázku například celý soubor PDF či otevřenou aktuální webovou stránku. Pořízený surový
snímek můžete před odesláním do schránky
počítače, tiskárny či e-mailu (atd.) samozřejmě různě editovat. V možnostech aplikace
existuje přidat okraji stín, zvýraznit určitou
oblast, přidat text, přidat objekty jako např.
různá razítka a další a další volby. Grafických formátů pro výstup je také mnoho.
Ashampoo Snap v.4 umožňuje zachytávat i
video ve formátu *.avi a odesílat je přímo
na youtube.com. Program vřele doporučuji.
Nyní je na trhu ve verzi 5.
VD
Je tu druhé kolo naší soutěže! Odpovědi jsou bodovány, jednotlivá kola se sčítají a na
závěr čekají úspěšné soutěžící odměny. Podepsané odpovědi odevzdávejte (do týdne)
paní učitelce Josífkové.
ÈTENÁØSKÝ KOUTEK
Mám ráda knihy s napínavým dějem. Naposled jsem
četla Pohřbení za živa od
Mary Higgins-Clarkové.
Je to rozhodně zajímavé
téma. Celé dílo se točí okolo
penziónu pro důchodce.
Pokud si knihu přečtete, nevím, zda byste se v takovém zařízení někdy
ubytovali. O knize bych řekla, že je to takový lehký thriller. Maggie Hollowayová se
po mnoha letech odloučení konečně setkává
se svou nevlastní matkou Nualou. Ta ji
pozve, aby s ní strávila dva týdny v půvabném přímořském letovisku. Maggie přijíždí
a najde Nualu mrtvou. Zjistí, že během pár
týdnů zemřelo několik žen, které bydlely
v penzionu. Zatímco smrt Nualy začne
zkoumat policie, pustí se do pátrání také
Maggie. A koho děj zaujal, může si knihu
přečíst, vřele doporučuji.
Vánoce jsou tady a já jen doufám, že každý
najde pod stromečkem pěknou knížku.
Klára Řehořková, 9.A
Školní noviny.
Vydává Masarykova škola v Tanvaldě.
Šéfredaktorka Štěpánka Vrbová.
Sazba Jana Daníčková,
tisk SATO TANVALD.
Náklad 500 kusů.
Odpovědi z minulého kola
1. Hajcat znamená hladit (někoho).
2. Smeťák je název pro panelák číslo 578 na
sídlišti Výšina.
3. Základní kámen k naší škole byl položen
12. 10. 1924.
4. Poutě se konaly k památným nebo
posvátným místům v době výročních
svátků.
5. Pranostiky na říjen a listopad:
Svatý František zahání lidi do chýšek.
Svatý František – v poledne košile, ráno
kožíšek.
Havel do zelí zajel.
Svatá Alžběta se sněhem přilétá.
6. Dne 28. 10. 1918 vznikla Československá
republika, zásluhy o její vytvoření měl T. G.
Masaryk, E. Beneš a další.
7. Mnichovská dohoda byla podepsána
v noci z 29. 9. na 30. 9. 1938 zástupci čtyř
států (VB – Chamberlein, Francie – Daladier,
Německo – Hitler, Itálie – Mussolini) bez
účasti zástupců ČSR. Náš stát musel odevzdat Hitlerovi pohraniční oblasti (Sudety).
Označuje se také jako mnichovská zrada.
8. Dne 17. 11. 1989 proběhla „sametová
revoluce“– byl svržen komunistický režim.
9. Svatý Václav je patronem české země. Byl
to kníže z rodu Přemyslovců. Roku 935 byl
zavražděn svým bratrem Boleslavem na
Staré Boleslavi, po smrti byl svatořečen.
10. Damoklův meč je symbol trvalého
ohrožení.
Výsledky po 1. kole
1.místo – 37 b. – Ullmannová Eliška 6.A
2. – 3.místo – 35 b. – Mikeš Martin a Novotný
Kuba 6.A
4. – 5. místo – 33 b. – Fajfr Kuba 7.A, Polášek
Martin 9.A
6. – 7. místo – 30 b. Bujárková Tereza 6.A
8. místo – 27 b. – Pulová Dominika 7.A
9. místo – 26 b. – Ackermann 7.A
10. místo – 25 b. – Skřivánková Anička 8.A
11. místo – 24 b. – Rychtárech Vítek 7.A
12. – 13. místo – 20 b. – Patrmann Lukáš a
Votočková – oba 8.A
14. – 15. místo – 19 b. – Patrmann Adam a
Král Martin 8.A
16. – 17.místo – 18 b. – Turnová Nela 8.A a
Mašek Jan 7.A
18. místo –14 b. – Hozdová Daniela 8.A
19. – 20. místo –11 b. – Lála Kuba 6.A,
Konárková Nikola 8.A
21. místo – 10 b. – Kubíček Lukáš 6.A
22. místo – 9b. – Oeser Patrik 6.A
Otázky pro 2. kolo
1. Přelož slovo ze šumburského nářečí –
ŠTĚDROUNICE
2. Komu je zasvěcen kostel na Šumburku a
kdy byl postaven?
3. Kdy se koná půlnoční mše a proč?
4. Kdo byla svatá Lucie ?
5. Jak se nazývá 25. prosinec?
6. Kdy je Svátek Mláďátek, vysvětli
pojem?
7. Kdy se dostal vánoční stromeček do Čech
a odkud?
8. Kde rozdává na Vánoce dárky PAPÁ
NOEL?
9. Ve které knize se dozvíš o životě Ježíše
Krista?
10. Jak stará je tradice stavění betlémů, kdo
byl jejím zakladatelem?
Trocha poezie nikoho nezabije...
Školní den
Vždy ráno jdu do školy,
Nesu si tam úkoly.
Školník stojí u školy
Kontroluje bačkory.
Pak usedám do lavice,
Vytahuji z aktovky učebnice.
Paní učitelka kontroluje úkoly,
Co jsme si ráno nesli do školy.
Nejlepší na škole je svačina,
Po ní začíná další hodina.
Po skončení jdeme na obídek
A začíná odpolední klídek.
Když odcházím ze školy,
Ukládám si v šatně bačkory.
Karolína Vokatá, 4.A
Štola
Mamka volá: Hola, hola,
na stole je tvarohová štola!
Hned se ptám: Jak jsi to dělala?
Máma si sedla a říkala:
Nic těžkého to není, co bys čekala?
Do mísy dej prášek s moukou hladkou.
Poslouchám a učím se péct s matkou.
Utřeme vejce s cukrem, přidám sůl,
vanilku, rum a tvaroh.
Voní to tu všude, voní to až za roh.
Nakonec přidáme kandované ovoce,
to provoní štolu důkladně a hluboce.
Z toho všeho vznikne těsto hladké,
bude dobré, voňavé a sladké.
Necháme ho odležet půl hodiny,
mezitím si uklidíme neb povíme noviny.
Pečeme jen chvilinku, asi jednu hodinku.
Nela Turnová, 8.A