Systemický přístup v aplikované psychologii I (II)

Systemický přístup v aplikované psychologii I (II)
Číslo předmětu:
Název předmětu:
Typ předmětu:
Vyučující:
Rozsah výuky:
355 (APS300232...)
Systemický přístup v aplikované psychologii
volitelný
PaedDr. Mgr. Petr Parma
ZS -/2, ( ev. LS -/2)
Úvodní kurz do systemických a systémových přístupů ke klientům a vlastní
profesionální roli v oborech aplikované psychologie. Poskytuje základy vedení
systemických rozhovorů s klienty v psychoterapii, psychologickém poradenství a
psychologickém koučování. Rozvíjí sebereflexi studentů a zaměření na sebe sama,
jako základního nástroje práce s klienty. Studenti dostanou k dispozici pracovní materiály
(podnětové listy a studijní texty) v elektronické podobě zdarma (ne však povinnou
literaturu).
Anotace
Smyslem kurzu je vybavit studenty základy komplexního, zkompetentňujícího a
respektujícího přístupu k lidem především v profesích psychoterapie, psychologického
poradenství a psychologického koučování, aby rozšířili tradiční expertní a zodpovědnost
přebírající vztah do širšího profesionálního rámce. V kurzu nepředpokládáme teoretickou
výuku – očekáváme, že ji účastníci sami nastudují z literatury či internetových zdrojů.
Spolu budeme konzultovat, co jste si připravili a cvičit, cvičit, cvičit... ;-)
Cílem kurzu je nabídnout studentům, aby (1) rozuměli vědeckému proudu zvanému
"systemický přístup" (především se orientovali v základech konstruktivistické filosofie,
teorie komunikace, kybernetiky 2. řádu a teorie autopoietických systému), (2)
„ochutnali“ základy systemického myšlení (přemýšlení o lidech jako o lidských a sociálních systémech, vzájemně se ovlivňujících se svým prostředím), (3) vyzkoušeli
základní techniky systemické práce s jednotlivcem (schopnost nastavovat rámce
spolupráce, navazovat respektuplný vztah, zvládat podporující a zkompetentňující
komunikaci a podporovat přenášení výsledků do dalších situací klienta) a především, aby
(4) zkoušeli všechny principy a postupy uplatňovat u sebe sama.
Kurz je interaktivní, střídají se semináře a cvičení, v seminářích studenti spoluvytvářejí
teorie a metodiky, které se učí, za pomoci podnětových listů, které jim dávají základní
rámce k přemýšlení o konceptech a modelech, které systemické a systémové přístupy
nabízejí. To umožňuje každému si vybrat z širokého proudu systemických teorií a metodik
to spektrum, které nejlépe nasedá na jeho osobnostní a vzdělanostní strukturu a dává
tak lepší záruky efektivnějšího využití vědomostí a dovedností v praxi.
© Institut systemických studií 2015, isystemic.eu
Strana 1 ze 5
Struktura
1. (zimní) semestr
1. Úvod do kurzu, charakteristika systemického přístupu a jeho využití v aplikované
psychologii, revize toho, co studenti ze systémových, systemických a komplexních teorií znají a
co ovládají v psychoterapii, psychologickém poradenství a koučování. (2 hod.)
2. Tradice "objektivistických" filosofií (pozitivismus, newtonovsko-karteziánský model,
objektivismus), vývoj konstruktivistické filosofie (Witgenstein, kvantová fyzika, obecná
systémová teorie, nelineární kauzalita, krize vědeckého poznání), konstruktivistické pojetí
ontogenézy člověka. (6)
3. Charakteristika a přínos pro psychologii teorie komunikace (informace, kontext),
kybernetiky 2. řádu (metodologie pozorování jako součást jeho výsledků, koncepce závislého
pozorovatele) a teorie autopoietických systému (uzavřenost živých systémů, interakce s
prostředím, možnosti instruktivního ovlivňování lidského a sociálního systému). (4)
4. Nácvik a utužování systemických teoretických modelů, principů a myšlenek při práci se
systemickými tezemi. (6)
5. Potřeby, změny a cíle člověka a jeho prostředí - vnitřní a vnější potřeby změny, tvoření cílů
změn, pravidla tvorby cílů. (4)
6. Základní model systemické práce (kontrola - řízení, vedení a pomoc - podporování) problémy tradiční "práce s lidmi", charakteristika kontroly a pomoci, rozdíly mezi nimi, umění
zacházet s oběma způsoby pružně a podle kontextu. (2)
7. Kontrola a vedení - otevřené vedení vs. skryté či manipulace, chápání kompetentnosti
člověka v kontrole, výhody a meze kontroly, charakteristika jednotlivých způsobů kontrolující
práce. (6)
2. (letní) semestr (v případě zájmu absolventů 1. semestru)
1. Podporování a pomáhání - cena za účinnost pomoci, rámce a cíle v pomáhání, struktury
očekávání v klientovi a jeho okolí, podnět - žádost - objednávka a kontrakt v pomáhání,
charakteristika jednotlivých způsobů pomáhající práce. (6)
2. Sebereflexe, reflektování a škálování - teorie a praxe sebereflexe, možnosti sebenácviku,
kritika a její alternativy, reflektování kontra hodnocení, práce se škálami. (2)
3. Typologie otázek a umění dotazování - charakteristika a nácvik otázek instruktivních (prosté
a manipulativní), konstruktivních a zjišťovacích (neutrální, konfuzní, negativní, pozitivní),
využití otázek a dotazování v systemické práci. (4)
4. Pojetí problémů a práce s nimi, metafora teorie osobnosti podporující směřování k hlubokým
potřebám člověka a základním nastavením (životní filosofie), přerámcování - seznámení s
technikou pozitivního konotování a její nácvik. (4)
5. Vytváření udržení a ukončení vztahu s klientem a organizace systemických rozhovorů,
komunikační bariéry, zlatá pravidla efektivní práce, nácvik pomáhající komunikace. (8)
6. Nácvik komplexních systemických rozhovorů v psychoterapii, psychologickém poradenství a
koučování. (2)
7. Závěr kurzu, hodnocení, práce na maximálním zužitkování v praxi. (2)
Při zájmu studentů o pokračování předmětu supervizním blokem lze pokračovat 3. (zimním) a
4. (letním) semestrem v dalším ročníku. Jeho náplní je skupinová supervize případů
systemické terapie, poradenství či koučování studentů.
© Institut systemických studií 2015, isystemic.eu
Strana 2 ze 5
Další informace
Způsob zakončení každého semestru: zápočet
Počet kreditů každého semestru: 2
Maximální počet zapsaných studentů: 12
Podmínky pro zápis do 1. semestru předmětu
1. atestace ze Základů psychoterapie (APS300036) - v případě zkušeností se systemickou teorií či
praxí můžeme odpustit
2. žádné další podmínky nejsou - přivítáme jak kolegy(ně), kteří ještě systemiku nepotkali,
tak i zkušenější systemiky. Na soustředěních budou přítomni i pokročilí systemici – studenti ve
vyšších ročnících či absolventi
Přihlašujte se prosím výhradně e-mailem na adresu [email protected] nejpozději do 30. 09.
2015. Na základě této přihlášky vám do 07. 10. 2015 zašleme mailem potvrzení o zapsání do
kurzu s dalšími informacemi. Kurz je omezen 12 účastníky – přijato bude prvních 12
přihlášených. V informačním systému se proto prosím zapište až po přijetí potvrzení o
vašem zapisu.
Podmínky pro zápis do 2. semestru předmětu
1. atestace z předcházejícího semestru tohoto předmětu (APS300232)
Požadavky k atestaci
1. semestr:
a) 85% účast ve výuce
b) přinesení případu (vlastního či vypůjčeného) na případovou studii či supervizi nebo místo
toho vypracování písemné eseje Kontrola a pomoc ve vztahu k sobě a druhým
2. semestr:
a) 85% účast ve výuce
b) přinesení případu (vlastního či vypůjčeného) na případovou studii či supervizi nebo místo
toho vypracování písemné eseje Sebereflexe v práci s klienty v aplikované psychologii
Forma atestace: Písemná a praktická
Certifikát
Studenti, kteří úspěšně absolvují oba semestry, mohou získat certifikát Institutu systemických
studií v programu Systemic Psychotherapy And Psychological Coaching (50 hodin, z toho 20
hodin teoretické a praktické výuky, 20 hodin sebezkušenostního výcviku a 10 hodin supervize).
Termíny výuky (bloková)
1. semestr:
17.10.2015 09,30 - 17,30 (sobota)
14.11.2015 09,30 - 17,30 (sobota)
12.12.2015 09,30 - 17,30 (sobota)
2. semestr:
19.03.2016 09,30 - 17,30 (sobota)
16.04.2016 09,30 - 17,30 (sobota)
14.05.2016 09,30 - 17,30 (sobota)
© Institut systemických studií 2015, isystemic.eu
Strana 3 ze 5
Místo výuky
Institut systemických studií, Golčova 1/2, 148 00 Praha 4 - Kunratice - přímo v zámeckém
areálu, dostatek neplacených parkovacích míst. (Viz mapka na konci dokumentu)
Doprava:
1. Autobus č. 193 z metra C Pražského povstání (Pankrác, Budějovická) - na zastávku
Kunratická škola - nejfrekventovanější spoj (http://isystemic.eu/psycho/193_linka.pdf)
2. Autobus č. 165 z metra C Opatov (Háje) nebo ze Zbraslavy - na zastávku Kunratická škola
(http://isystemic.eu/psycho/165_linka.pdf)
3. Autem – GPS 50°0'47.439"N, 14°28'58.080"E
Vchod do areálu je pár metrů od zastávky busů. Institut je hned vlevo v prvním levém bloku,
vchod v rohu bloku za kavárnou Cafe Charme (viz mapka na konci dokumentu)
Literatura (povinná tučně)
1. Bettner, B. L., Lew, A.: Odvaha žít svůj život, Konfrontace, Hradec Králové, 1995
2. Heisenberg, W.: Fyzika a filosofie, Aurora, Praha, 2000
3. Kim Berg, I.: Posílení rodiny, Vydavatelství NN (III), 1992
4. Ludewig, K.: Systemická terapie, Pallata, Praha, 1994
5. Michel, G. F., Mooreová, C. L.: Psychobiologie, Portál, Praha, 1999
6. Parma, P.: Systemický přístup v pomáhajících profesích, Institut systemických studií, Praha
2005 (skripta)
7. Parma, P.: Umění koučovat, Alfa Publishing, Praha, 2006
8. Prigogine, I., Stengersová, I.: Řád z chaosu, Mladá fronta, Praha, 2001
9. Schlippe, A. v., Schweitzer, J.: Systemická terapie a poradenství, Cesta, Brno, 2001
10. Úlehla, I.: Umění pomáhat, Renesance, Písek, 1996
11. Watzlawick, P.: Jak skutečná je skutečnost?, Konfrontace, Hradec Králové, 1998
12. Watzlawick, P., Bavelasová, J. B., Jackson, D. D.: Pragmatika lidské komunikace,
Konfrontace, Hradec Králové, 1999
© Institut systemických studií 2015, isystemic.eu
Strana 4 ze 5
© Institut systemických studií 2015, isystemic.eu
Strana 5 ze 5