Hrošíkovy hrochoviny

1.číslo
Školní rok: 2009/10
[email protected]
Zvědavá Kačaba
hlásí:
Máme nové hřiště!
Dne 15. 10. 2009 bylo slavnostně
otevřeno nové multifunkční hřiště.
Při této příležitosti se měla konat i
Hrošiáda, ale kvůli nepřízni počasí byla
odložena. Při otevírání byla slavnostně
přestřižena páska, kterou podržely
žákyně 9. ročníku základní školy. Tyto
nám k tomu řekly: „Držet pásku byl
zajímavý pocit a už se těšíme, až si na
novém hřišti zasportujeme.“
Pan místostarosta Schejbal nám sdělil:
„Hřiště stálo přes 5 miliónů. Peníze byly
čerpány z evropských fondů a obce.
Hřiště bude užívané základní školou,
spolky z Hrochova Týnce a veřejností.
Hřiště je multifunkční, je možno na něm
provozovat tyto sporty: fotbal, házenou,
tenis, volejbal, streetbal a basket.“
Od zástupce výrobce hřiště jsme se
dozvěděli, že je vyrobeno z asfaltové
směsi a 12mm silného gumového povrchu.
Hřiště by při správném zacházení mělo
vydržet 12-15 let. Lze ho používat za
každého počasí a je nutno se o něj dobře
starat a zacházet s ním co nejlépe.
Slavnostnímu předávání byli přítomni
starostové
a
místostarostové
z Nabočan, Úhřetic, Chroustovic a
Jenišovic, zástupci z firmy Chládek a
Tintěra, která hřiště stavěla, pan
ředitel, paní Pavlíčková, dále z krajského
úřadu v Pardubicích z odboru školství
pan Shejbal a starosta a místostarosta
z Hrochova Týnce pan Besperát a pan
Schejbal.
/Tomáš Urbášek a Dominik Jelínek/
Vydávají žáci 9.
ročníku ZŠ Hrochův
Týnec ve vzorné
symbióze /jak kdy/ s
Mgr. Miroslavou Filipi
Rychlonožkova sportovní
šuškanda:
Hrošiáda
http://www.youtube.com/watch?v=yOxZdhFbRR8
Dne 22. 10. 2009 se konalo další kolo hrošiády. Jako tradičně
mohli žáci soutěžit v různých disciplínách, např. běhu, skoku
dalekém, skoku z místa, hodu, štafetě… a jako mimosoutěžní
disciplíny si žáci ZŠ Hrochův Týnec připravili panenky s míčem,
jízdu na kole, hod míčků do plechovek aj.
A teď tu máme náš anonymní rozhovor se soutěžícím
z Chroustovic:
Škola: „Ahoj“
Anonym: „Ahoj“
Škola: „Jak se ti líbí nové hřiště?“
Anonym: „Jo hustý…“
Škola: „Pokud víme, tak jsi teď v deváté třídě a dozvěděli jsme
se, že si nás rekordman v hodu? Kolik si hodil?“
Anonym: „No jsem no..moc si to nepamatuju..kolem 63 m.“
Škola: „Tak to je opravdu obdivuhodný výkon…gratulujeme. A
teď… jaký sport tě nejvíce baví?“
Anonym: „Nejvíc mě baví asi fotbal, který hraju závodně, potom
volejbal…spíš takový ty míčové hry.“
Škola: „A máš nějaké diplomy?“
Anonym: „Mám jich moc.“
Škola: „Není divu, když máš očividně tak velký talent. Tak mi Ti
přejeme hodně úspěchu na střední škole a k rozvíjení svého
talentu, měj se hezky.“
Anonym: „Děkuju, ahoj!“
/Dana Velínská, Denisa Vašková/
Říká paní Nováková: „Podívejte, támhle mezi těmi běžci je můj
muž!”
„Ten s tím červeným šátkem?”
„To není šátek, to je jazyk!”
Výsledková listina:
Mladší žáci:
1.Luže /2body/
2. Hrochův Týnec /4 body/
3. Skuteč Smetanova /8 bodů/
4. Rosice /8bodů/
5. Chroustovice /9bodů/
Starší žáci:
1.Chroustovice /6bodů/
2.Hrochův Týnec /6bodů/
3. Chrast /7 bodů/
4. DDŠ Hr.Týnec /8 bodů/
5. Skuteč Smetanova /8bodů/
6. Luže /8bodů/
7. Rosice /11bodů/
O nejmenších…
Dne 8.9.2009 se uskutečnilo
opékání buřtů s rodiči, za účelem
první třídní schůzky.
V první třídě je vždy 15 dětí,
učí je paní učitelka Puchýřová a
Svobodová.
Ve škole je baví všechno, číst by
se měly naučit už do Vánoc.
Většina dětí je z Hrochova Týnce.
/Tomáš Dašek/
Obsah: Nové hřiště—Hrošiáda—Prvňáčci — Go kurz—Projekt vesmír—Etwinning—Výročí—Pranostiky—
Co bylo a nebylo—Beseda se spisovatelkou—Projekt les—Postřehy—Perličky—Zábava—
Čáp cestovatel hlásí: Dne 7. září odjelo vlakem 21 dětí z 6. ročníku do Horního Jelení na GO
kurz, který se pořádal za účelem upevnění vztahů ve třídě, na vzájemnou komunikaci a spolupráci, na prevenci
patologických jevů (prevence šikany, kouření, alkoholu, drog, výchova ke zdravému životnímu
stylu).
Udělali jsme rozhovor s paní učitelkou Pecinovou a dětmi, co se účastnily pobytu: Celý pobyt bylo
krásné počasí. Na programu byly míčové hry, tyflocentrum, bubeník, se kterým se děti učily
africkým rytmům, ale také hasiči z Holic.Také dětem se to líbilo. Pár jedinců nám pobyt
legračně popsalo: wc na vlastní nebezpečí, bazén v hrozném stavu, skákali jsme z oken, nenechali
nás vyspat, byly tam krásné houpačky, na které jsme nemohli, tekla tam znečištěná voda. /Víme, že všemu se opravdu
věřit nedá…/ Žákyně 6.ročníku ocenily obchod s bižuterií, který pravidelně navštěvovaly. Dětem se pobyt v Horním
Jelení velice líbil a těší se na další společný výlet.
/Lucie Straková a Kristýna Lukešová/
Chytrá liška slídí:
Žáci ze šesté třídy pod vedením paní učitelky
Felcmanové a Pecinové zpracovávali projekt,
který se týkal sluneční soustavy a vesmíru.
Zde jsou základní otázky a odpovědi, které tento
projekt řešil:
1.Co je cílem projektu?
- Dozvědět se něco o vesmíru
2. Ze kterých částí se skládá projekt?
- Pracovní list, skupinová práce, výroba raket
- Projekce na DVD, návštěva parku v Tyršových
sadech
- Cíl: Fyzické testy
3. Kdo se účastnil?
- Účastnila se celá šestá třída
4.Co jsme poznali?
- Dozvěděli jsme se, že vesmír je nekonečný prostor, že se skládá
z osmi planete, slunce a galaxie, ta je tvořena z plynů a hornin a
řekli si blíže něco o kometě.
5. Odkud jste čerpali?
- Ze školních zdrojů, DVD a paní učitelky.
/Dana Velínská, Karolína Jelínková/
A zase ta slídilka…
Etwinning
Twins jsou anglicky dvojčata. Geneticky sobě nejbližší lidé na světě. Často si jsou navzájem nejbližšími lidmi po
celý
život. Etwinning jsou také dvojčata, mohou být však troj-, čtyř-, vícerčata. Jde o virtuální
partnerství dvou či více škol v rámci Evropské unie. Školy se spolu dohodnou na oblasti, tématu
projektu, který tvoří virtuálně. Etwinning lze využít v rámci všech předmětů, které se na
školách vyučují. Podmínkou je hovořit jazykem cizí země. Nevyžaduje vysoké náklady, jen
jazykové dovednosti a znalost základních ICT nástrojů. Etwinning nabízí to, co je dnešním dětem
tak
blízké: propojení počítačové techniky s výukou. Nové a krásné projekty je možno vidět na:
www.etwinning.cz, dále na: www.etwinning.net. ZŠ v Hrochově Týnci se letošní školní rok také připojí k
etwinningové rodině. Své projekty zde budou tvořit žáci z 8. a 9. ročníku pod názvy: „Knowing personalities“ a „Virtual
Magazine“. Našimi partnery budou 2 školy v Rumunsku, dále škola v Portugalsku a v Turecku.
Na začátku roku se naše škola zapojila do celostátní akce - etwinningového maratonu. Podstatou je štafeta, kdy žáci
přivítají ve svém městečku návštěvníky „Žlutého“ a „Modrého“ panáčka, kteří celý týden putují po školách v České
republice. U nás v Hrochově Týnci se objevili 16.10. odpoledne, kdy přiletěli z volarské školy. Na vzácnou návštěvu
jsme se předem připravili: Nejprve paní učitelka Felcmanová v zeměpise udělala se žáky projekt o Rumunsku. Pak
jsme batikovali modře a žlutě trička sypanou batikou, vyrobili etwinningové městečko i s bytovým zařízením a ušili
panáčky samotné. Paní učitelka Žemličková upekla modrožlutou bábovku. Víc chutnala asi ta modrá polovina, zmizela
totiž okamžitě. Na závěr jsme si přiťukli „šáněm“ a zahráli v tělocvičně volejbálek. Celý maraton nás motivoval do
další práce na projektech. V každém případě jsme se shodli, že bychom příští rok ve škole rádi spali a účastnili se tak
maratonu přes noc. Více na: http://2009maraton.blogspot.com http://www.youtube.com/watch?v=di61e_2Ycac
/Jana Žemličková a Miroslava Filipi/
Perle ze školní škeble…
- Dopravní značka „Práce na silnici“ znamená: „Pozor vykopaná silnice“
nebo „Pozor, něco!“
- Dopravní značka „Zákaz odbočení“ je „Zákaz votáčení“
- V tělocviku máme nový předmět, a to sice: „Bech na 100 metrů“ /asi
z toho bechneme/
Další postřehy
čápa cestovatele:
Exkurze na střední strojnické škole
Dne 26.10.2009 žáci devátého
ročníku jeli do Chrudimě na střední
školu strojírenskou. Žáci se
rozdělili na dvě
skupiny:dívky a kluky.
Dívky nejprve byly
obeznámeny se školou,
co se tam učí atd. Jejich
prvním úkolem bylo vyplnit test z oboru
PÍSEMNICTVÍ A INFORMATIKA V ODĚVNICTVÍ,
které bylo i tématem jejich návštěvy. Druhým
úkolem měly vymalovat natištěnou panenku
a panáčka tak, aby k sobě ladili, třetím a
zároveň posledním úkolem bylo na natištěnou
panenku nejdříve nakreslit návrh. Poté
vystříhat z látky, návrh přilepit nebo našít na
čtvrtku. Další jejich kroky směřovaly po škole,
nejprve navštívily učebnu anglického jazyka,
kde právě probíhala výuka. Učitel jim ukázal
všechna vybavení učebny. Dále byly
v tělocvičně a
také v
posilovně.
Dívky se poté
šly podívat do
jiné budovy
na dílny,
právě tam probíhala výuka prvňaček.
Kluci měli za úkol vyrobit „nějaké kladívko“, jejich jediný úkol. Poté se byli podívat
v dílnách – v kovárně, svařovně. Také měli
prohlídku po škole, byli v počítačové učebně,
v učebně kde se staví síta. Dále se byli
podívat na ukázce práce na soustruhu.
Škola vyhodnotí práce dívek a kluků. Jedna
dívka a jeden kluk dostane nějakou odměnu.
/Katka Novotná/
Exkurze na Úřadu práce
Dne 12. 11. 2009 jsme byli na Úřadu práce
v Chrudimi. Okolo desáté hodiny začala
beseda. Besedou nás provázela Mgr. Dana
Kovářová. Řekla
nám, o co si
můžeme požádat.
Jsou to jen 2 věci,
první je práce a
druhé peníze. O
peníze si ale
můžeme požádat
jen pokud jsme odpracovali 12 měsíců za 3
roky. Také nám ukázala dotazníky pro
zažádání finanční podpory. Také jsem se
dozvěděla, že pokud člověk není zaměstnaný
a ani nestuduje, tak si musí každý měsíc platit
zdravotní pojištění. Kdyby si ho neplatil, za tu
dobu, co bude bez práce, mu můžou dluhy
narůst do takové výše, že přijde exekutor. Ke
zbytku besedy jsme si s ní prohlíželi různé
webové stránky a povídali o školách.
Prohlédli jsme si stránky Ministerstva práce
(http://portal.mpsv.cz) a v rychlosti udělali
test. Paní se snažila, aby nás to bavilo, tak
nám vyprávěla i některé příhody. Bylo to
velice poučné.
/Petra Havlíčková/
Z deníku ukecaného
vrabčáka:
Celoškolní projekt na
téma „Les“
Beseda se
spisovatelkou Ivonou
Březinovou:
V podzimních dnech 26. a 27. 10.
se děti naší školy zúčastnily
celoškolního projektu na téma
„Les“. Cílem bylo nejen bližší poznání přírody a
parků, ale i rozvoj komunikace mezi žáky a
učiteli a mezi žáky navzájem. Žáci poznávali
lesní stromy, rostliny, živočichy, vyráběli
krmítka, pracovali výtvarně s přírodninami.
První den děti navštívily záchrannou stanici
Pasíčka a les v okolí Proseče. Poznaly tak zvířata
a ptáky, kteří obývají náš kraj, dozvěděly se, jak
http://www.youtube.com/watch?v=tMglwdAm7iI
Dne 9. října 2009 k nám do školy přijela spisovatelka
Ivona Březinová. Rozhodli jsme se s ní udělat krátký
rozhovor na hodinu Mediální výchovy. Položili jsme jí
pár otázek a ona nám mile odpověděla:
1.Co Vás přivedlo ke spisovatelskému povolání?
„Když jsem byla ještě malá, rodiče mi četli pohádky
nebo jsem si sama prohlížela obrázkové knížky. Když
jsem se naučila číst, začala jsem hltat knížku za
knížkou. Už v pěti letech jsem řekla, že se stanu
spisovatelkou.“
2. Pro jak velké děti píšete?
„Baví mě spát pro všechny věkové kategorie.“
3. Jaké znalosti ze ZŠ se vám hodily v životě a
v povolání?
„Určitě je podstatné umět hledat informace. Když je
nějaký problém o kterém chci psát, tak ho umím
nastudovat. Chodím do různých archívů nebo do
knihoven.“
4. Kdybychom chtěli napsat knihu, je těžké sehnat
nakladatelství?
„No, je hodně začínajících autorů, kteří hledají
nakladatelství. Začínající autor musí mít určitě štěstí,
protože nakladatelství mají ediční plány.“
5. Jaké je vaše původní povolání?
„Moje povolání je psycho školská asistentka čili učitelka
literatury na vysoké škole. Několik let jsem přednášela
na katedře bohemistiky v Ústí nad Labem.“
6. Co znamená ,,Rytíř řádu krásného slova?
„No, tak toho si moc cením. To pro mě hlasovali
samotní čtenáři na Rytířku řádu krásného slova.
Jednou za rok je určen jeden spisovatel, herec,
moderátor nebo člověk, který má blízko ke kultuře pro
děti.“
7. Baví vás psát knihy?
„Je to pro mě profese, ale i koníček.“
8. A jaká kniha se vám nejvíce líbí z těch, co jste
napsala?
„Hm, to nemůžu říct, protože všechny jsou jako moje
děti. Všechny mám ráda stejně, ale možná, že vždy
chviličku se těším na tu poslední. Více informací se
dozvíte na: www.brezinova.cz
/připravily:T.Uličná, P.Havkíčková, V.Michalcová/
Ze sloní paměti:
▪ Evropský den jazyků
Rok 2001 prohlásila Rada Evropy
za Evropský rok jazyků. Od té doby se
také každý rok 26. září slaví Evropský
den jazyků ve 45 členských zemích Rady Evropy.
Všude v Evropě se konají akce, které se snaží lidi
povzbudit ke studiu nového jazyka nebo ke zlepšení
již nabytých jazykových znalostí. Studium jazyků
pomáhá nejen při porozumění mezi lidmi, ale přispívá
také k překonávání intelektuálních bariér. Ve stále
více se globalizující společnosti znamená ovládání
cizích jazyků větší šance – šance na práci, šance při
studiu, šance na lepší život jak ve vlastní zemi, tak i v
jiných částech světa. Více se můžete dozvědět na
webových stránkách www.ecmp.at
/Věra Michalcová a Karolína Jelínková/
▪Světový den cestovního ruchu
Světový den cestovního ruchu se oslavuje na celém
světě na počest přijetí stanov Světové organizace
cestovního ruchu.
V tomto duchu letos 27. září proběhly tradiční
oslavy 30. ročníku Světového dne cestovního ruchu,
jehož hostitelskou zemí se stala africká Ghana.
Smyslem oslav je podporovat rozvoj cestovního
ruchu v rámci mezinárodního společenství a
zdůraznit jeho sociální, kulturní nebo ekonomické
hodnoty.
Slaví se od roku 1980
/Tereza Uličná. /
Stále sloní paměť:
Svatý Václav
Svatý Václav (asi 907 – 28. září 935) byl
český kníže a světec, který je považován za
hlavního patrona české země.
O životě svatého Václava nejsou téměř žádné
spolehlivé doklady. Není jisté jeho datum
narození ani datum úmrtí. Všechny legendy
uvádí, že 28. září 935 došlo ve Staré Boleslavi k
Václavově úkladné vraždě zosnované bratrem
Boleslavem. Jeden z možných nových výkladů
události může znít takto: Onoho rána 28. září
při cestě do kostela potkal Václav svého bratra.
„Rozlítila mladšího Boleslava, který měl s
bratrem spory, povýšenost, se kterou ho kníže
oslovil. Tasil meč a vrhl se na Václava. Kníže ho
však odzbrojil a povalil na zem. Na Boleslavovo
volání o pomoc přiběhli jeho družiníci. Viděli
Václava, jak s mečem v ruce stojí nad ležícím
bratrem. Vrhli se svému pánovi na pomoc a
knížete, který se nestačil ukrýt v kostele, kam
prchal, ubili.“
Část ostatků je uložena na Pražském hradě v
katedrále sv. Víta. Lebka bývá vystavována při
slavnostních příležitostech. 28. září oslavujeme
Den české státnosti.
Svatý Václav je jedním z nejoblíbenějších
českých svatých, patron České země,
mučedník, postava, jejíž tradice sehrála velmi
důležitou úlohu v přemyslovské dynastii v rámci
křesťanské Evropy. Vyzdvihovanými přednostmi
jsou: zbožný a mravný život, horlivost pro čest
a slávu Boží, péče o rozšíření křesťanské víry v
celém národě, stavba četných křesťanských
kostelů, častá návštěva bohoslužeb, všestranné
konání skutků milosrdenství a lásky. Václav ctil
svou matku, pečoval o chudinu, nemocné a
sirotky, poskytoval přístřeší a pohostinství
pocestným a cizincům a netrpěl, aby se
komukoliv stala křivda, byl osobně statečný,
výborný jezdec na koni. Toto vše se dle tradice
událo v období mezi jeho 18. a 28. rokem života
až do jeho smrti.
Jedním z připisovaných zázraků je vidění
odbojného kouřimského
knížete Radslava, který
údajně uviděl na Václavově
čele zářící znamení kříže, a
proto se mu v bitvě vzdal.
/Mirka Runštuková/
postupovat, když najdou zraněného živočicha.
Na procházce nasbíraly přírodniny, které
následující den použily ve výtvarné dílně.
Druhý den probíhal ve znamení různých dílen:
zpracování dřeva, poznávání stromů, živočichů,
hub, přírodních parků na území České republiky,
vytvářeli anglický názorný slovník. Žáci se
v dílnách střídali, skupiny pro dílny tvořily děti
z různých ročníků. Děti tak měly možnost
pracovat s kamarády z jiných tříd, mohly se lépe
poznat a učit se pomáhat jeden druhému.
V jednotlivých dílnách se objevily prvky
z matematiky, zeměpisu, dějepisu, fyziky,
jazyků, výtvarné a pracovní výchovy. Součástí
projektu byly pracovní listy, kde děti zapisovaly
své nově nabyté poznatky a vědomosti. Šikovné
děti dnes umí vyrobit ptačí krmítko. Výsledky
prací dětí, např. výrobky z přírodnin a další, byly
prezentovány na nástěnkách.
/Miroslava Filipi/
To jsem z toho teda
jelen…
- Mnoho bukvic, mnoho vánic.
- Po svatým Václavu, beranici na
hlavu.
- Co srpen nedopeče, září nedovaří.
- Září víno vaří, říjen, mačká hrozen.
- Krásný říjen, studený leden.
- Na svatého Martina, bývá dobrá
peřina.
- Martin a Kateřina na blátě, vánoce
na ledě.
- Ondřej mosty staví, Jiří je odplaví.
- Teplý říjen, studený listopad.
- Když dlouho listí nepadá, tuhá
zima se přikrádá.
- Kateřina na blátě, vánoce na ledě.
/Tomáš Jelínek, Roman Šťovíček,
Václav Stanislav/
Opět sloní paměť
▪28.říjen, den Československé
státnosti
Den české státnosti, kdy byla
tohoto dne v roce 1918 vyhlášená
samostatná Československá
republika. Skládala se z Čech,
Moravy, Slezska, Slovenska a
Zakarpatské Rusi. Vznikla
rozpadem Rakousko-Uherské
monarchie a do čela nového státu
se postavil vzdělaný profesor
Tomáš Garrigue Masaryk. Češi,
Slováci, Slezané, Moravané a
Rusíni měli tak zaručené právo na
svou národnost,jazyk, sebeurčení.
Stát byl řízen demokratickými principy, voleným parlamentem
až do začátku druhé světové války, kdy jsme byli přepadeni
hitlerovskými vojsky, ale to je již jiná historie.
/Iva Dvořáková, Jan Kubelka/
▪17.listopad, den boje studentů za svobodu
1939 – Po pohřbu studenta Jana Opletala dne 15. listopadu, který
se stal posledním projevem manifestačního odporu českého lidu
proti německé okupaci Čech a Moravy v roce 1939, nařídil Hitler,
aby jakékoliv další demonstrace byly bez ostychu ihned potlačeny
vojenskou silou. Byly uzavřeny české vysoké školy, vedoucí
představitelé vysokoškoláků byli zatčeni a popraveni, 1200
českých studentů bylo zbito a odvlečeno do koncentračních
táborů. V roce 1941 byl 17. listopad vyhlášen v Londýně za
Mezinárodní den studentstva. 1989 – V Praze se konala pokojná
demonstrace studentů při příležitosti 50. výročí studentských
manifestací v Protektorátu Čechy a Morava na počátku druhé
světové války. Po počátečních proslovech na Albertově a kladení
květin a svíček na Vyšehradě se průvod vydal směrem na
Václavské náměstí, byl však zastaven na Národní třídě pořádkovou
policií a násilně rozehnán. To následně vedlo k dalším rozsáhlým
protestům studentů a veřejnosti proti československému
komunistickému režimu, tzv. Sametové revoluci, k pádu vlády a
nastolení demokracie. V čele revoluce stál Václav Havel.V tomto
roce byl komunistický režim svrhnut a nastolena demokracie.
/R.Šťovíček, T. Jelínek/
▪11.prosinec, světový den dětství
Oslavy probíhají v mnoha zemích světa. Toto
výročí má upozornit na
založení UNICEF v roce
1946, která je hlavní
světovou organizací,
zabývající se ochranou a
zlepšováním životních
podmínek dětí. Veškerá
činnost UNICEF je vedena
přesvědčením, že péče o děti
a jejich zdravý vývoj jsou základní podmínkou rozvoje
lidstva. UNICEF byl založen s cílem podílet se na
vymýcení překážek, které staví dětem do cesty
chudoba, násilí, nemoci a diskriminace.
I naše škola zprostředkovala dětskému fondu
UNICEF sbírku s názvem ,,Adoptuj panenku a
zachráníš dítě.“ Principem je látková panenka, kterou
vyrobí dobrovolník, tato má na krku své jméno a
rodný list. Panenku lze koupit za 600 Kč, což je také
cena za sérii očkování pro děti v zemích, kde je
placené a jejich rodiče na to nemají. Mnohdy se tak
zachrání život dítěte, které by nemuselo přežít
choroby jako jsou tuberkulóza, malárie, zarděnky,
obrna.
/Martina Hejděncová/
Novinářská kachna – nekachna,
bylo – nebylo…
° Paní Herta Mullerová německého původu
psala zřejmě tak dobře a tak dlouho, že získala
Nobelovu cenu za literaturu. Cenu míru získal
nynější americký prezident Barack Obama.
/Doufejme, že se tedy míru v celém světě někdy
dočkáme./
Ceny jsou udělovány ve Stockholmu 10.
prosince, v den
výročí smrti Alfréda Nobela.
/Nobel chudák sám moc k míru neprospěl, vynalezl totiž jak
známo dynamit./
° V Česku by mohlo být velitelství protiraketového systému.
° Polští fanoušci jsou asi spíše chuligáni; nejen, že zaplavili Prahu
při utkání Poláků a Čechů ve fotbale, ale po Poláky prohraném
zápase mnozí vandalové z jejich řad ukázkově předvedli, že nevědí
jak se mají chovat.
° V Chocni se konalo mistrovství mládeže ČR v lezení na
obtížnost. /No, když se někam leze, vždycky je to obtíž, ne?/
° Letos se v zahraničí zranil dosud největší počet Čechů – více než
5000.
° Tajné odposlechy jsou běžné i v cizině, týkají se celebrit, politiků
a sportovců, tvrdí to listy News a The World.
° Pařížští návrháři prý legrací bojovali proti krizi,
přesto jsou jejich modely na příští jaro-léto údajně
nositelné. /Tedy dámy neváhejme a nějaký ten
modýlek oblečme!/
° 14. 10. vystoupil Michael Kocáb a Pražský výběr
II., Jana Kirschner a další v pražském Hard Rock
Café v rámci dobročinného koncertu na podporu boje proti
rakovině.
° Bez práce je přes půl milionu Čechů. Tento počet během
podzimu vzroste. Míra nezaměstnanosti je 8,9%, což znamená, že
bez práce je nyní každý devátý práceschopný Čech. /V současné
době jsme prý již krizi překonali, podniky začínají opět vyrábět./
° USA se podařilo zlikvidovat několik špiček Al-Kajdy.
° Pasti proti zlodějům mohou být nutnou obranou,
rozhodl nejvyšší soud. /Raději tedy užívejme jen to,
co je opravdu naše…/
° Premiér Fisher odvezl 13.11. lisabonskou smlouvu
do Itálie, ratifikace tak končí a smlouva může od 1.
prosince začít platit. Václav Klaus ji po uznané výjimce
podepsal.
° Škodovka chce vyrábět levný sedan pro rodiny v hodnotě kolem
300 tisíc.
° Ve filmu bratří Bloomových se prý objeví katedrála sv. Víta
v plamenech.
° Karel Jarolím tvrdí, že Slavii se nyní nedaří kvůli tomu, že má
prostě jen trochu smůly.
/Zkuste to říct doma
až dostanete kuli…/
° Meteorologové shodně tvrdí,
že teplé dny již
nepřijdou. /To je divné-v
prosinci/
° V divadle Hybernia se rodí
nový muzikál Baron Prášil.
° Fotbalista Rosický opět trénuje v týmu Arsenalu
° Průměrná teplota v říjnu byla 8°C.
° Ve volebním průzkumu vede stále ČSSD, volby by nyní vyhrála.
Koaliční většinu by ale měla pravice s lidovci.
° Od listopadu musí firmy používat datové schránky. /Start se ale
trošku nepovedl/
° Fanoušci koupili olomoucké dresy z Evropské ligy za 72 000
korun.
° Jacksonův film vydělal rekordní sumy za několik dní.
° V Brně se odehrálo světové mistrovství ve florbale.
° Velikonoční ostrov skrývá jedno z největších tajemství lidstva –
sochy, o kterých nevíme, jak vznikly.
° Jaká bude zima letos meteorologové zatím neví, počasí se dá
předem určit na nejbližších deset dní, delší předpověď jsou vždy
jen odhady. /Jisté je jen to, že nebude-li pršet, nezmoknem/
/Zprávy vybrali žáci 9. třídy/
Rubrika čuníka Pepíka
●Dobrá zpráva pro paní uklízečky! Díky některým
hodným žákům nemusí již tolik leštit podlahy. Někteří totiž
dávají přednost ponožkám před přezůvkami, a tak se nám
podlahy lesknou jako sklo.
●Žáci, kteří zdobí nový nátěr školy svými
malůvkami, budou brzy usvědčeni díky
speciálnímu monitorovacímu zařízení, škola se
tak dočká úplně nového kabátu, který ovšem
zaplatí „zdobiči“ se svými rodiči.
●Dne 8. 10. netekla voda. Najednou nám všem
dost chyběla. Využíváme ji kdykoliv, aniž bychom nad takovou všedností
přemýšleli. A přece jsou ve světě země, kde je její nedostatek. Jak je asi
těm, kteří se nemohou umýt, ale ani napít kdykoliv mají žízeň? Na
planetě Zemi pitné vody neustále ubývá. Zkusme se zamyslet nad její
spotřebou v našem životě, nad tím, jestli i my někdy vodou neplýtváme.
● 12.11. Někdo na WC v prvním poschodí ucpal papírem odtok
v umývadle a pustil vodu. Byl to nejspíš někdo,
kdo šel ve
vyučování na toaletu. Určitě to byl ale někdo, kdo
by si
zasloužil zaplatit za zbytečně vyplýtvanou vodu.
Jak řekl
Michal Šmaha z devítky:“My papír šetříme a
někdo s tím
takto zachází, je to možné?“ Nehledě na to, že
kdyby paní
učitelka Jelínková včas nezakročila, znamenalo
by to znovu
malovat ve škole. Bylo by dobré toho ničemu chytit, co myslíte vy
ostatní?
/zaměstnanci školy/
Opět jsem z toho tak
nějak jelen…
Malé ohlédnutí za
loňskými výsledky:
Vzhledem k začátku nového školního roku
se nabízí maličká rekapitulace výsledků
minulého pololetí. Nejlepším prospěchem
se může chlubit loňská 1.B, Ø1,13, nejslabší
prospěch měla naopak loňská 6. A, Ø2,20.
Nejvíce žáků, kteří prospěli
s vyznamenáním bylo ve 4. třídě (20),
nejméně v 6.A a v 7. třídě, a to vždy 2 žáci.
Sníženou známku z chování měli celkem 4
žáci z 6.B, což bylo nejvíce ze všech tříd.
Naopak snížená známka z chování nebyla
ve třídách: 3.A, 4., 5.A, 3.B a v 7. třídě.
Nejvíce zameškala loňská 9. třída a to
téměř 115 h na žáka, nejméně 1.A, kde
žáci zameškali průměrně pouze 37 hodin.
Loňská devátá třída měla také druhý
nejslabší průměr v prospěchu (2,169), takže
co bychom si, milí žáci, nalhávali,
zameškané hodiny tak nějak souvisí
s prospěchem, že?
/Ze školních bakalářů/
Co na chřipku doktor datel?
Chřipka nás postihuje každým rokem, ale není prý chřipka jako
chřipka. Bránit se proti ní můžeme ale stejným způsobem:
1. Časté mytí rukou
2. Ruce pryč z obličeje
3. Kloktejte 2x denně teplou slanou vodou (používejte Listerin,
pokud nedůvěřujete slané vodě). Jednoduché kloktání zabraňuje šíření viru.
4. Posilujte imunitu potravinami bohatými na vitamín C: ovoce, zejména
citrusy, zelenina. Omezte smažená a tučná jídla, zatěžují zbytečně
organismus. Větrejte, choďte na procházky, otužujte se.
5. Pokud onemocníte, chřipku nepřecházejte, ležte.
/z internetu/
Něco pro zasmání: chřipková rouška pro brýlaté a polibek dvou s
rouškou…
…a zase slon a jeho paměť…
Vánoce
V Česku je za vrchol Vánoc považován Štědrý den, 24. prosinec, jako předvečer samotné slavnosti. Do
Vánoc je někdy zahrnována i doba adventní, která Vánocům předchází. K Vánocům se pojí nejrůznější tradice, k nimž se řadí
vánoční stromek, jesličky (betlém), vánoční dárky, které nosí Ježíšek, či vánoční cukroví; některé z těchto tradic pocházejí
již z předkřesťanských dob a souvisí s oslovou slunovratu, který na tyto dny též připadá. V současné době se však původní,
náboženský význam Vánoc vytrácí a Vánoce se považují i za jeden z nejvýznamnějších občanských svátků.
24. prosince bývá tradicí, že se schází celá rodina na slavnostní večeři. Samotná večeře se tradičně skládala z rybí polévky,
bramborového salátu s kaprem. Během její konzumace se dodržovaly jisté zvyklosti: mohlo se tak připravit o talíř více pro
nečekanou návštěvu, případně položit pod talíř minci či šupinu. Od štědrovečerní tabule se obvykle směla vzdalovat pouze
hospodyně. Po večeři bývá zvykem rozbalovat vánoční dárky, které dětem v českých zemích přináší Ježíšek. Štědrý den
tradičně vrcholí půlnoční mší, na které se zpívají koledy a začíná samotná církevní oslava narození Krista.
/Dominik Jelínek, Martin Šítek/
Ještě trochu od
slona:
Svatý Mikuláš
V ČR je Mikuláš jeden
z nejoblíbenějších svátků.
Hlavní svátek jsou sice Vánoce,
ale
Mikuláš je taky oblíbený. Při
Mikuláši chodí po vesnici (městě) nejobvykleji
Mikuláš(hodný), anděl (hodný), čert (ne že by byl zlý,
ale odnáší do pekla zlobivé děti). A když jsou děti
hodné, tak je Mikuláš odmění nějakými sladkostmi. A
to je asi tak vše.“!
Mikuláš se narodil ve městě Patras v římské
provincii Asie. Za svého života obdarovával chudé. Je
patronem dětí, námořníků, studentů, obchodníků a
vězňů.
Tradice spojené s Mikulášovou osobou pochází
především z antické mytologie. S čerty se můžeme v
Čechách setkat hlavně v pohádkách, které jsou
velmi pestré a krajově i národnostně se liší. Součástí
většiny z nich je rozdávání dárků dětem.
Mikuláš chodí 5. prosince spolu se svými
pomocníky - čertem a andělem. Většinou chce říct
básničku. Nosí velkou hůl, bílé vousy, knihu hříchů.
Podoba čerta zřejmě vychází z mnoha různých
představ. Čert je zlá postava, má za úkol děti
vystrašit. Je většinou celý černý od uhlí, má velký
jazyk. Nosí u sebe velký pytel, vidle a řetez a také má
rohy.
Anděl chodí 5. prosince spolu s Mikulášem a
čertem. Anděl je
hodný opak čerta.
Většinou rozdává
sladkosti. Anděl je
bílý, nosí křídla.
/D. Čavajda, V.
Stanislav/
Od racka chechtavého
▪ Dcerunko, Petr přišel požádat o
tvoji ruku a já mu ji slíbil." "Ale tati,
to mám odejít od maminky?" "Jen se
upokoj, můžeš si ji klidně vzít s
sebou!"
▪ Přijde zajíc do Polska a říká:
"Já vám to tu vykradu." a Poláci
na to: "Nene jdi si krást jinam!"
tak jde do Německa a povídá "Já
vám to tu všechno vykradu!" a
Němci na to: "Běž pryč tady
krást nebudeš!" Tak tedy jde do
Česka a říká: "Já vám to tu ....
sakra kde mám košík?!"
▪ Přišla domů Petra a povídá: "Tak
jsem dneska dostala dvojku a
trojku." Maminka se diví:
"Vždyťˇjsem potkala paní učitelku a
ta mi řekla, že jsi dostala pětku!"
"To jo, dvě a tři je přece pět."
▪ Ptá se učitelka při zkoušení
žáka: "Proti komu bojovali
husité?" Žák odpoví: "Proti
Křižákům." Jiný žák se přihlásí a
nesměle řekne: "A co jim ti
pavouci udělali?"
* Paní učitelka se ptá při matematice Pepíčka:
"Když ti dá maminka jednu žvýkačku a tatínek
dvě, co budeš mít?" "Prosím, svěží dech."
* Jde mravenec k řece a vidí tam slona. Zařve na
něj: "Dělej, vylez z té vody!"
Slon znechuceně vyleze a ptá se mravence: "Co je?"
"Teď už nic," omlouvá se mravenec, "já se chtěl
jenom přesvědčit, jestli nemáš moje plavky."
* V lese žije medvěd který si dělá seznam těch
zvířat, která sežere.
Přijde k němu vlk a říká hele, medvěde ty si
prej děláš seznam koho sežereš? „No jo.“
A nemohl bych ti přinést bažanta? No jo. Vlk
přinese bažanta a medvěd je sežere oba.
Druhý den k němu přijde liška a říká: „hele
medvěde ty si prej děláš seznam koho
sežereš?“
„No jo.“ „A nemohla bych ti přinést koroptev?“
„No jo.“ Liška přinese bažanta a medvěd je
sežere oba. A třetí den k němu přijde zajíc a
říká: „medvěde ty si prej děláš seznam koho
sežeres?“ „No jo.“ „A nemohl bys mě
vyškrtnout?“ „No tak jo.“
/žáci 9. třídy, převzato z internetu/
Jeden kouzelník pracoval na rekreační lodi a
jelikož se publikum měnilo, mohl opakovat tytéž
triky pořád dokola.
Měl však jeden problém: kapitánův papoušek viděl
ta kouzla už tolikrát, že už pochopil, v čem
spočívají všechny ty triky, a začal narušovat show
tím, že je prozrazoval.
Křičel například: "Podívejte - to není ten samý
klobouk.
Pozor - má pod stolem schované květiny.
Cha - všechny karty jsou esa."
Kouzelník zuřil, ale nemohl proti tomu nic dělat,
protože papoušek patřil kapitánovi. Jednou však
došlo k nehodě a loď se potopila. Kouzelník se
zachránil na kusu prkna, ale
zjistil, že spolu s ním pluje na prkně i papoušek.
Dívali se jeden na druhého, ale nepromluvili spolu
ani slovo. Přešly tak tři dny a čtvrtého dne
papoušek jako první promluvil: "O.K.
vzdávám to. Nemůžu na to přijít. Kam jsi tu loď
schoval?"