Výroční zpráva 2013-2014 - Základní a mateřská škola Mostkovice

Transkript

Základní škola a mateřská škola Mostkovice, okres Prostějov, Mostkovice 243,
798 02 Mostkovice
Výroční zpráva o činnosti
základní školy
Školní rok 2013/2014
Výroční zpráva o činnosti školy
Základní charakteristika školy
1. Základní škola a mateřská škola Mostkovice, okres Prostějov
Mostkovice č.p. 243
798 02 Mostkovice
právní forma : příspěvková organizace, IČO 70880883
Adresa pro dálkový přístup:
www.skola-mostkovice.cz
Zřizovatel :
Obec Mostkovice, č.p. 197, 798 02 Mostkovice
statutární zástupce : Jaroslav Peška, starosta
Ředitelka školy :
Mgr.Marcela Koudelková
bytem č.p. 397, 798 02 Mostkovice
Rada školy:
Předseda: Kateřina Zapletalová – zák. zástupce žáků
Členové: Mgr. Marcela Melková – zák. zástupce ped. pracovníků
Jaroslav Peška – zák. zástupce zřizovatele
Škola je rodinného typu. Je integrovaná s mateřskou školou nejen organizačně, ale celou
koncepcí edukačního procesu. Umožňuje vzdělání žákům se speciálními vzdělávacími
potřebami i žákům mimořádně nadaným. Žáci pěti postupných ročníků jsou rozděleni do pěti
tříd, třídy jsou na některé předměty spojeny, a to vzhledem k aktuálnímu počtu žáků. Tomu
musí být přizpůsobena výuka častým střídáním přímé práce s dětmi se samostatnou prací žáků
jednotlivých ročníků. To klade samozřejmě zvýšené nároky na přípravu učitelů i na schopnost
žáků samostatně pracovat. Naproti tomu výhodou malotřídních škol je, vzhledem k menšímu
počtu žáků ve třídách, možnost využívání individuálního přístupu k žákům, jakož i neustálý
kontakt učitelů s žáky i v době mimo vyučování. Žáci se zapojují do činností v mnoha
zájmových útvarech, které pro ně škola organizuje a kde se pod vedením pedagogů učí
různým dovednostem, sportují, připravují různá vystoupení pro obec apod.
Vzdělávání probíhá v 1. – 5. ročníku podle školního vzdělávacího programu „Spolu“.
Vyučování také oživujeme o prvky z alternativních pedagogik. Zařazujeme různé metody
a formy práce, používáme moderní techniku a využíváme ve vyučování počítače. Již od první
třídy vyučujeme anglický jazyk. Předmět nese v prvním až třetím ročníku název Barevná
angličtina. Ve čtvrtém ročníku jsme zařadili výuku informatiky. Škola poskytuje dobré
podmínky pro integrované děti, má tři asistentky pedagoga, které napomáhají integrovaným
žákům při výuce.
Ze žáků pátého ročníku byla přijata na Gymnázium J. Wolkera v Prostějově 1 žákyně.
Velmi se nám osvědčila úzká spolupráce ZŠ a MŠ. Práce dětí v MŠ je koncipována tak, že
tvoří výbornou přípravu dětí na vstup do první třídy. Dětem je usnadněn přechod z MŠ do ZŠ,
což částečně eliminuje strach, který mnohé děti před vstupem do „velké“ školy mají.
V rámci našeho projektu Předškoláček navštěvují děti z mateřské školy pravidelně hodiny
v základní škole. Poznávají prostředí, své budoucí spolužáky i učitelky. Jejich přechod
2
do první třídy probíhá v naprosté pohodě bez stresových faktorů a zbytečné zátěže. To se
odráží nejen na školních výsledcích, ale i na vztahu, který si dítě zejména v první třídě
na školu vytváří. Pro děti připravujeme řadu akcí, během školního roku žáci navštěvují
divadelní představení, koncerty, výstavy, muzea, knihovnu. Organizujeme výlety, vystoupení
pro veřejnost, jarmark a karneval.
2. Škola zahrnuje od 1. 1. 2001:
základní školu
mateřskou školu
školní družinu
výdejnu stravy
Mateřská škola je dvojtřídní s celodenním provozem.
Základní škola zahrnuje první stupeň tj. 1., 2., 3., 4. a 5. postupný ročník ve 4 třídách
(1., 2. a 3. ročník samostatný, spojený 4. a 5. ročník).
Celková kapacita školy a jejich součástí:
Základní škola
Mateřská škola
Školní družina
Školní výdejna stravy
90 žáků
51 dětí
70 žáků
120 žáků
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
Kvalifikovanost pedagogických pracovníků (odborná kvalifikace k 30.6.2014)
Školní rok
kvalifikovaní pracovníci
nekvalifikovaní pracovníci
1.stupeň
8
0
Vychovatelé
3
0
2013/2014
Aprobovanost výuky v %
- školní rok 2013/14
94,55 %
Pozn.: 100% aprobovanost nedosažena z důvodu výuky některých hodin učiteli bez aprobace
pro předmět.
Údaje o pracovnících školy
Pedagogičtí pracovníci
Učitelé
8 (z toho 3 na částečný úvazek, současně jako vychovatelka,
učitelka MŠ a asistentka)
Vychovatelé
3
Učitelky MŠ
4
Asistent pedagoga
3
Celkem fyzických osob 13
3
Správní zaměstnanci
Ekonomka
1
Školnice ZŠ
1
Pracovnice ve výdejně
1(současně část. úvazek MŠ, ZŠ)
Školnice MŠ
2
Celkem fyzických osob
4
Celkem pracovníků školy 17
Absolventi – do 2 let praxe, kteří nastoupili na školu
Tento školní rok
Minulý školní rok
0
Počet ostatních učitelů, kteří nastoupili nebo odešli
1
Tento školní rok
Nastoupili
1
Odešli
Na
školu
3
Mateřská
jinou dovolená
Starobní
důchod
Mimo školství
Na jinou školu
3
1
Počet pracovníků v důchodovém věku
Důchodový
Věk
Mimo školství
1
0
Tento školní rok
1
1
Věková struktura pedagogických pracovníků ( včetně vychovatelek ŠD) k 30. 6. 2013
z toho
Věk
do 30 let
do 40 let
do 50 let
do 60 let Nad 60 let
důchodci
počet
Z toho žen
1
1
4
4
4
4
3
3
1
1
1
1
4.Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu dětí k povinné školní docházce a následném
přijetí do školy – výkon státní správy
K zápisu pro školní rok 2013/2014 do 1. ročníku se dostavilo 18 dětí, dvěma dětem byl
na základě doporučení PPP a dětského lékaře udělen odklad školní docházky, do 1. ročníku
bylo přijato16 dětí.
Do ŠD bylo zařazeno v letošním školním roce 60 dětí. Do mateřské školy bylo na základě
zápisu přijato 16 dětí.
4
Vysvětlivky: a = šk. rok 2013/2014, b = šk. rok 2012/2013
Počet tříd
Šk. rok
a
4
Celkový
počet žáků
b
4
a
73
b
63
Počet žáků
na jednu
třídu
Počet
pedag.
Počet žáků Počet všech
pracovníků
na učitele pracovníků
ZŠ
A
b
a
b
18,25 15,75 13,98 12,72
a
17
b
16
a
8
b
8
5. Výsledky výchovy a vzdělávání
Výchovné působení
Prospěch žáků na škole
Ročník
Počet žáků
Šk. rok
a
b
16
13
1.
16
17
2.
18
13
3.
13
10
4.
10
10
5.
Celkem
73
63
1. stupeň
Prospělo
Neprospělo
a
16
16
18
13
10
b
13
17
13
10
10
a
0
0
0
0
0
b
0
0
0
0
0
73
63
0
0
Snížený stupeň z chování
Stupeň chování
Tento školní rok
Počet
Procento
0
0
2
0
0
3
Celkový počet neomluvených hodin
Tento školní rok
0
0
Počet
Procento
0
0
0
0
0
0
Plnění učebních osnov a učebních plánů
Název
Číslo jednací
V ročníku
Základní škola ŠVP
Spolu
1.,2.,3.,4.,5.
Letošní školní rok
Základní škola ŠVP
Spolu
1.,2.,3.,4.,5.
Letošní školní rok
Pomocná škola
-
5
-
Péče o talenty a zaostávající žáky - další zpřesnění údajů
V průběhu školního roku jsme věnovali zvýšenou pozornost problematice péče o nadané děti.
Zabývali jsme se otázkami, jak hledáme nadané dítě, jak mimořádně nadané dítě
diagnostikujeme, jaké problémy může mít dítě s nadáním. Učitelé byli seznámeni
s pedagogickými zásadami pro vzdělání nadaných žáků, o nutnosti a povinnosti péče o ně.
Učitelé si uvědomují, že nadaní žáci mají a musí být vzděláváni v souladu se svými
schopnostmi, dostávat úkoly a podněty, které odpovídají jejich rozumové úrovni a jejich
nadání.
Zaostávajícím žákům je nabízena individuální pomoc ze strany pedagogů po vyučování
i během něj, tito žáci mohou také pracovat ve školní družině pod vedením paní vychovatelky.
Talentovaní žáci plní během výuky úkoly navíc, které rozvíjí jejich myšlení. Škola se účastní
soutěží, čímž je možné zjistit a srovnat úroveň znalostí dětí (matematický Klokánek, účast
na DDH apod.). Žáci měli možnost pracovat na počítačích pravidelně, ve výuce,
o přestávkách a odpoledne pod vedením pedagoga, žáci ke konci školního roku pracovali
na počítačích samostatně, vedení pedagoga téměř nevyžadovali, k věkovým zvláštnostem
žáků je přistupováno přiměřeně.
6. Prevence sociálně patologických jevů
HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ZA ŠK. ROK
2013/2014
Všechny body PP byly splněny, plnění preventivního programu bylo pravidelně hodnoceno
na pedagogických radách. Pedagogický sbor byl informován o školeních a setkáních
metodiků prevence. MPP je vhodně sestavený a plně vyhovuje potřebám naší malotřídní
školy. Konfliktní situace mezi žáky byly vždy řešeny v kooperaci s třídními učitelkami.
Neobjevily se žádné závažnější problémy, které by bylo potřeba řešit na ped. radách,
ev. na které by bylo nutno použít nastavené postihy. Fungovala vzájemná informovanost mezi
pedagogy, třídní učitelky pracovaly se svými třídami výborně, mapovaly sociální rodinné
prostředí, řešily menší konflikty a nedorozumění mezi žáky a to ihned. Vše probíhalo
v součinnosti s metodikem prevence.
Žáci se ve školním roce zúčastnili mnoha akcí a aktivit, jejichž seznam je přílohou výroční
zprávy školy.
Aktivity specifické primární prevence:
 Spolupráce s PPP Prostějov, Olomouc a SPC Prostějov, Olomouc
 Téma škodlivosti závislosti na návykových látkách – výuka
 Šikana – sociální klima třídy – práce třídních učitelů – komunitní kruh, individuální
pohovory se žáky
 Teambuilding jako forma spolupráce žáků ve třídě
 AIDS, sexuální výchova
 Nástěnka metodika prevence pro žáky a rodiče
 Schránka důvěry (pravidelné vyhodnocení se zveřejněním odpovědí a reakcí na dotazy
či připomínky)
6
Dlouhodobé programy:
 Zdravé zuby
 Zdravá záda
 Ovoce do škol
 Hippoterapie
Vzdělávání metodika prevence a podmínky pro výkon funkce ŠMP:
 Setkání metodiků prevence (pravidelná účast)
 Pravidelná spolupráce s PPP
 Odborná literatura
 Vyhlášky MŠMT
 Přístup k PC
 Podpora vedení školy k dalšímu vzdělávání
 Pravidelné předávání informací všem pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům
školy
Hodnocení významu volnočasových aktivit pro MPP:
Téměř všichni žáci školy využili nabídku zájmových kroužků.
Spolupráce s rodiči v rámci MPP:
Školní akce určené pro rodiče a děti:
 Světluškový průvod
 Jarmark, rozsvěcování vánočního stromečku
 Dětský karneval
 Ples školy
 Zahradní slavnost
 Konzultace rodičů s MPP dle potřeby, individuální řešení problémových situací
s jednotlivými žáky za přítomnosti rodiče, ředitelky školy a třídního učitele
Pasivní spolupráce s rodiči je zajištěna formou písemných sdělení a informačních letáků.
Způsob spolupráce s ostatními pedagogy
ŠMP informoval své kolegyně na pedagogických radách a pracovních poradách během celého
školního roku. Byly jim předávány informace ohledně výsledků dotazníku na výskyt sociálněpatologických jevů, o zásadních bodech schůzky školních metodiků prevence, o nové
legislativě a trendech v oblasti prevence.
ŠMP bezodkladně řešil a konzultoval s kolegyněmi každý výskyt sociálně-patologických jevů
mezi žáky školy, které mu byly oznámeny žáky a učiteli školy. Všechny dostupné materiály
byly shromážděny u metodika prevence a byly kdykoliv v průběhu školního roku k dispozici
k nahlédnutí či zapůjčení kolegyním.
7
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně
řídících pracovníků školy
Datum
DVPP
Od 4. 10.
Zahájení studia výchovného poradce
30. 10.
Právní předpisy ve školní družině
1. - 4. 11.
Výjezdní setkání s praktickým výstupem EVVO
17. 10.
Rozbor dětské kresby
18.10.
Úvodní setkání v rámci studia enviromentální výchovy
14. 11.
Školení mzdy – ekonomka
26. 11.
12. 12.
21. 11.
Čtenářská gramotnost (v rámci EU Peníze školám)
22. - 23. 11. Logopedická prevence pro ESF – zahájení studia
28. 11.
Zdokonalovací jazykový kurz v AJ (úroveň B2)
23. – 25. 1. Školení EVVO v rámci dlouhodobého studia
12. 2. – 16. 4. Jazykový kurz v AJ Univerzita Palackého (deset setkání)
13. 2.
Právní předpisy ve školství – Občanský zákoník
19. 2.
Grafomotorický kurz
14. – 15. 2. Logopedická prevence pro ESF
26. 2.
Erasmus +
6. 3.
Nápady s korkem
11. 3.
Kariérní systém
11.3.
Školení ČŠI i-SET systém
13. 3.
Netradiční přání
19. 3.
Jazykový seminář Oxford
25. 3.
Čakry v dimenzích barev, rozumíme řeči barev?
Automatická kresba
2.4.
Matematika činnostně v 1. ročníku
9.4.
Matematika činnostně v 1. ročníku
10.4.
Závěrečná zkouška dvouletého studia Výchovný poradce
16. 4.
Školení metodika prevence patologických jevů
19.4.
Školení – hygienické minimum
24. 4.
Šikana a agrese – UP Olomouc
30. 4.
Budování třídní komunity
7. 5.
Tradiční i netradiční pohybové hry v MŠ
14.5.
Český jazyk činnostně v 1. ročníku
19.5.
Školení ČŠI i-SET systém
21.5.
Český jazyk činnostně v 1. ročníku
30.5.
Dynamika třídního kolektivu
6. -7. 6.
Kompetentní třídní učitel
6. 6.
Patologické projevy vztahů ve třídách
7. - 9. 6.
Školení EVVO v rámci dlouhodobé studia
21.6.
Závěrečná zkouška z logopedické prevence
počet
1
1
1
1
1
1
1
1
3
2
1
1
1
2
1
2
1
1
2
1
3
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
K dalšímu vzdělávání je využíván odborný tisk : Učitelské noviny, Školství, Věstník MŠMT
ČR, Zpravodaj, Informatorium a také webové stránky s pedagogickou tématikou.
8
8. Další aktivity
Účast žáků v soutěžích
Září
26. 10.
30.10.
5. 11.
13. 11.
27. 11.
6. 5.
7. 5.
28. 4. – 30.4.
20. 5.
11. 6.
20. 6.
25. 6.
Výtvarná soutěž ŠD Podzimníček
Výtvarná soutěž Děti, pozor, červená!
Výtvarná soutěž Barvy podzimu
Dobrodružství s počítačem na CMG Prostějov
Školní liga v miniházené – Kostelec na Hané
Dopravní soutěž mladých cyklistů – Prostějov
Výtvarná soutěž ŠD Čarodějnice
Vládci nebes – časopis ABC – nejdelší hod vlaštovkou
Sportovní olympiáda v ŠD
Závody na koloběžkách – hráz Plumlovské přehrady
O pohár starosty města Kostelce na Hané – turnaj v miniházené
Další aktivity školy
Akce školy
6.9.
7.9. – 4.6.
13.9.
13.9.
1.10.
3.10.
4.10.
4.10.
11.10.
19.10.
1.11.
7.11.
8.11.
12.11.
12.11.
12.11.
12.11.
20.11.
28.11.
28.11.
5.12.
6.12.
6.12.
7.12.
13.12.
14.12.
17.12.
Divadelní představení – maňáskové divadlo „Kašpárek a divadlo“
Pravidelné návštěvy solné jeskyně
Městská knihovna Prostějov– pasování na čtenáře 2. ročník
Dětské dopravní hřiště
Ekologický program Iris – Ferda mravenec
Beseda s panem farářem (adopce na dálku Haiti)
Setkání s hasiči SDH Mostkovice
Konference preventistů patologických jevů
Návštěva knihovny v PV – 3. ročník
Drakiáda
Filmové představení Kovář z Podlesí – kino Metro Prostějov
Světluškový průvod spojený s výstavou výtvarných prací žáků MŠ, ZŠ, ŠD
Návštěva knihovny v Prostějově – 4. ročník
Schůze Rady školy
Divadelní představení v městském divadle Prostějov – 5. ročník
Slavnost slabikáře – 1. ročník
Policie Plumlov – dopravní hlídky – akce Citron – 4. ročník
Kontrolní vyšetření v MŠ – depistáž Mgr. Lenka Kořínková
Maňáskové divadlo – Jak vodníček vyzrál na čerta
Předvánoční jarmark
Fotografování žáků s vánoční tematikou
Mikulášská nadílka v MŠ i ZŠ
Slavnostní předání sbírky – Woodalenca Alciné z Haiti
Rozsvícení vánočního stromku s nadílkou a programem ZŠ
Návštěva knihovny – 5. ročník
Kulturní vystoupení pro seniory v sokolovně
Vánoční besídka MŠ
9
19.12.
20.12.
10.1.
14.1.
15.1.
17.1.
17.1.
20.1.
21.1.
24.1.
30.1.
3.2.
4.2.
5.2.
11.2.
14.2.
27.2.
6.3.
7.3.
13.3.
24.3. – 4.4.
27.3.
28.3.
29.3.
1.4.
2.4.
4.4.
5.4.
11.4.
14.4.
16.4.
23.4.
25.4.
28.4.
29.4.
29.4.
6.5.
6.5.
16.5.
16.5.
21.5.
23.-30.5.
22.5.
27.5.
30.5.
3.6.
Vánoční diskotéka v rámci ŠD
Filmové představení Čtyřlístek – kino Metro Prostějov
Návštěva knihovny v Prostějově – MŠ
Schůzka KPŠ – organizace plesu
Zápis do 1. třídy ZŠ
Setkání metodiků prevence s ředitelkou ČŠI Olomouc
2. kolo zápisu do 1. třídy ZŠ
Třídní konzultace
Pracovní setkání vedení školy s NAEP – možnosti spolupráce v zahraničí
Tradiční školní ples
Pololetní diskotéka v rámci ŠD
Zdravá pětka – beseda o zdravé výživě pro ZŠ
Zpívánky se zdravou pětkou – program pro MŠ
Pracovní schůzka vedení školy s panem farářem Mgr. Pavlem Cahou
Divadelní představení pro MŠ – Kubula a Kuba Kubikula – Prostějov
Návštěva knihovny – 2. ročník
Beseda s Policí Plumlov – prevence šikany a kyberšikany
Zápis do MŠ
Návštěvy knihovny v Prostějově – 3. ročník
Konference ČŠI – hotel Flora Olomouc – regionální informační setkání
Souvislá pedagogická praxe studentky UP Olomouc – 5. ročník
Ptenské dětské divadlo „Jak se bubák Dudánek přestal bát“
Posezení ke Dni učitelů
Vítání novorozeňat v obci Mostkovice
Učení zážitkem a hrou jako forma teambuildingu ve třídě
Cesta kolem světa – ekocentrum IRIS – program pro MŠ
Maňáskové divadlo Olomouc – Jak Matěj zachránil sluníčko – MŠ
Dětský karneval v sokolovně Mostkovice
Návštěva knihovny v Prostějově
Dětské dopravní hřiště – 4. a 5. ročník
Divadelní představení v Prostějově – O štěstí a neštěstí – ZŠ
Setkání s katechetkou – Proč slavíme velikonoce?
Přednáška Hasík – M. Vantuch – SDH
Večer pod lampou na DPS
Dentální hygiena – zásady správného čištění zubů LF Olomouc
Jste to, co jíte – beseda pro 4. a 5. ročník – UP Olomouc
Dívčí klub (jen pro dívky 4. a 5. ročníku) – UP Olomouc
Návštěva externího pracovníka ČŠI – modul i-SET
Prezentace učebnic Lili a Vili – nakladatelství Klett
Noc na DPS – 4. ročník
Maňáskové divadlo pro MŠ
Jak sněhuláček Záchranář ošetřoval medvídka Popletu (ČČK)
Prezentace taneční školy Hubený – MŠ
Celoplošné testování žáků 4. tříd – Člověk a jeho svět
Dětské dopravní hřiště – 4. ročník
Fotografování tříd
Pyžamový den
Zahradní slavnost
Výcvik dravců – ZŠ a MŠ – na hřišti u sokolovny
10
4.6.
7.-9.6.
11.6.
12.6.
13.6.
13.6.
13.6.
16.6.
16.6.
17.6.
17.6.
19.6.
19.6.
20.6.
20.6.
23.-27.6.
23.6.
23.6.
24.6.
25.6.
26.6.
26.6.
26.6.
Výlet na Kosíř s programem ekocentra IRIS – hradil zřizovatel jako odměnu
za účast na projektu Moje hřiště
Školní výlet Baldovec – 5. ročník
Návštěva z SPC pro vady řeči – Mgr. Kořínková, Mgr. Krahulcová v rámci
studia Logopiedické prevence (Koudelková, Černá)
Výlet MŠ – ZOO park Vyškov
Návštěva hvězdárny v Prostějově – „O sluníčku“ – MŠ
Návštěva knihovny v Prostějově – pasování na čtenáře 1. ročníku
Letecký den ve Stichovicích – vyhlídkové lety
Dětské dopravní hřiště – 4. ročník
Schůzka v městském divadle Prostějov – nabídka programu
Výlet ZŠ ZOO Lešná – 3. – 4. ročník
Výlet ZŠ Brno – 1. – 2. ročník
Beseda o Africe s rodilým mluvčím 3. – 5. ročník
Schůzka s rodiči žáků 3. ročníku – DPS
Dětské dopravní hřiště – II. oddělení MŠ
Cannisterapie v I. oddělení MŠ
Hipoterapie pro MŠ a ZŠ
Návštěva žáků 5. ročníku na ZŠ Palackého Prostějov
Posezení všech pracovníků školy – Na kovárně Prostějov
Filmové představení Velká oříšková loupež – kino Metro Prostějov
Minimální preventivní program pro žáky 1. a 2. ročníku – D-centrum
V rámci projektu EU Peníze školám
Schůzka rodičů budoucích prvňáků
Schůzka rodičů budoucích žáků MŠ
Minimální preventivní program pro žáky 3. a 4. ročníku – D-centrum
v rámci projektu EU Peníze školám
Projekty
Září
Štrúdlování
18. 10.
Halloween
4. 12.
Život s handicapem
6. 12.
Čertovská škola v kostýmech
12. 12. – 19.6. Předškoláček – příprava předškoláků na 1. třídu
3. – 7. 2.
Zdravý životní styl
7. – 23.2.
Olympiáda ve škole
10. 3.
Zdravé zoubky – 1. ročník (drogerie DM)
11. – 15. 4. Křesťanské Velikonoce (Mgr. Caha, košíkáři Víceměřice)
19. - 25. 4.
Ukliďme si svět (brigáda na úklid okolí školy, Den Země)
Březen
Březen – měsíc knihy (Celé Česko čte dětem)
9. Spolupráce školy s dalšími subjekty
s OÚ Mostkovice
- poskytování finančních úhrad na opravy
- kulturní vystoupení na Vítání novorozeňat
- zakoupení dárků žákům 1. třídy i žákům odcházejícím
11
- pořádání Drakiády
- Světluškový průvod
- dětský karneval
s jinými školami a subjekty
- se ZŠ Plumlov (návštěvy výstav, účast na stonožkovém týdnu)
- pracovní schůzky ředitelství školy s vedením ZŠ Plumlov, se ZŠ Melantrichova Prostějov,
se ZŠ Rozstání, Pivín, Krumsín
- návštěvy a pohovory s pracovnicemi Pedagogicko-psychologické poradny v Prostějově, SPC
v Olomouci a Prostějově
- hospitace v MŠ Mostkovice
- spolupráce s mateřskou školou - je na velmi dobré úrovni, jelikož ZŠ a MŠ se nachází
v jedné budově, společně jsou organizovány veškeré kulturní akce pro děti, společně se
uskutečňují kulturní vystoupení žáků k zajištění plynulého přechodu z MŠ do ZŠ,
předškoláci chodí sledovat průběh hodin svých budoucích spolužáků, žáci MŠ se účastní
každoročně zahájení školního roku, žáci ZŠ navazují kontakt se žáky MŠ, obě školy si
navzájem zapůjčují učební pomůcky
s Radou školy při ZŠ Mostkovice
- Rada školy pracovala ve složení : předsedkyně p. Kateřina Zapletalová, členové Mgr.
Marcela Melková, Jaroslav Peška. Školská rada je orgán školy umožňující zákonným
zástupcům nezletilých žáků, pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet
se na správě školy
s KPŠ
- příprava a balení vánočních balíčků pro děti na Mikulášskou besídku
- pomoc při organizování Školního plesu a Dětského karnevalu
- zajištění a zakoupení dárků do tomboly
- pomoc při organizování vánočního jarmarku
- pomoc při organizování Mikulášské besídky
- pravidelné schůzky členů KPŠ (informace o provozu školy)
- oslovení sponzorů školního plesu a dětského karnevalu
- pomoc při organizování Zahradní slavnosti
10. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí
Kontrola ze strany České školní inspekce nebyla ve školním roce 2013/2014 provedena.
12
11. Základní údaje o hospodaření školy - kalendářní rok 2013
Neinvestiční příjmy a výdaje :
Příjmy – státní rozpočet:
Dotace – státní rozpočet:
Dotace EU – projekt v rámci OPVK:
Celkem:
5.309.300,00 Kč
214.418,40 Kč
5.523.718,40 Kč
UZ 33353
UZ 33123
Výdaje – státní rozpočet:
Výdaje na platy - KÚ
Soc. a zdr. poj. + FKSP
ONIV
OON
Celkem:
3.849.900,- Kč
1.348.900,- Kč
106.500,- Kč
4.000,- Kč
5.309.300,- Kč
Příjmy – zřizovatel:
Dotace – Obec Mostkovice - zřizovatel
Vlastní příjmy – sběrové aktivity, keramika,
pořádání Evropského dne
Ostatní příjmy – bankovní úroky, haléřové vyrovnání
Školné MŠ
Čerpání rezervního fondu
Příjmy celkem
900.000,00 Kč
51.426,00 Kč
35,54 Kč
82.819,00 Kč
131.369,31 Kč
1.165.649,85 Kč
Výdaje – zřizovatel:
OON, mzdy topič vč. odvodů – zřizovatel
Ostatní provozní náklady - zřizovatel
( spotřeba energií, opravy, cestovné, DDHM,
vybavení ZŠ,MŠ atd.)
Výdaje celkem
34.241,00 Kč
949.404,76 Kč
Hospodářský výsledek 2013:
182.004,09 Kč
983.645,76 Kč
Přehled o stavu fondů k 31.12.2013
34.445,06 Kč
0,- Kč
FKSP
Fond rezervní
Přehled o stavu pohledávek
Krátkodobé závazky- závazky z přijatých faktur
Závazky k zaměstnancům
Závazky sociál.zabezpečení a zdr.poj.
Daň z příjmu
13
11.941,62 Kč
310.072,00 Kč
175.644,00 Kč
46.110,00 Kč
Mzda za prosinec 2013 – předpis zúčtován do měsíce prosince 2013, mzda byla vyplacena
v měsíci lednu 2014.
12. Rozvojové a mezinárodní programy
Škola se zapojila do programu EU peníze do škol, 2. zálohu obdržela v srpnu 2013.
Proplaceno bylo: zahraniční pobyt pro učitele AJ, kopírka, fotoaparát, kurz AJ v ČR, DVPP
a část DUM(digitální učební materiály). Náklady celkem: 163.402,- Kč.
13. Další vzdělávání v rámci celoživotního učení nebylo realizováno.
14. Projekty financované z cizích zdrojů
Škola se nezapojila do projektů financovaných z ostatních zdrojů.
15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů
a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Škola nespolupracuje s odborovou organizací ani dalšími organizacemi zaměstnavatelů
při plnění úkolů ve vzdělávání.
16. Mimoškolní aktivity, činnost ŠD, vedení zájmových kroužků
Vedení zájmových kroužků
Na škole pracovalo v tomto školním roce celkem 9 zájmových kroužků, do nichž byli
zapojeni téměř všichni žáci školy. Současně zde působila pobočka ZUŠ Plumlov – hra
na klavír, zobcovou flétnu a taneční kroužek.
Počítačový kroužek
Počítačový kroužek byl určený pro žáky 4. a 5. třídy. Navštěvovalo ho celkem 8 dětí, z toho 7
dětí ze 4. třídy a 1 žák 5. třídy. Bylo to 5 chlapců a 3 dívky.
Kroužek probíhal každý pátek od 13 do 14 hodin. Děti pracovaly na zadaných úkolech
a na konci hodiny jim vždy zůstal čas na vlastní aktivitu.
Počítačový kroužek byl zaměřený na získání znalostí a dovedností při práci s počítačem. Děti
si prohloubily znalosti v základních programech na PC (Word, Excel, PowerPoint, Malování).
Naučily se více orientovat na internetu, seznámily se s operačním systémem, naučily
se přepínat mezi aplikacemi, ukládat své práce a tisknout, kopírovat pomocí schránky a další.
Vedla: Mgr. J. Kvíčalová
Ekologický kroužek pro 1. a 2. ročník
Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo ekologický kroužek 10 žáků, z toho 4 žáci byli
ze druhého ročníku a 6 žáků z prvního ročníku.
Smyslem kroužku bylo motivovat žáky k zájmu o přírodu a prostřednictvím různých činností
rozvíjet kladný vztah k prostředí, ve kterém žijeme.
Žáci pracovali samostatně i ve skupinách.
14
Během školního roku jsme se snažili pobývat hodně venku a přírodu opravdu „pozorovat“
vlastníma očima, ale i pomocí lupy, dalekohledu nebo fotoaparátu.
Žáci se také podíleli na zkrášlování okolí školy – sbírali odpadky, hrabali listí na podzim,
na jaře vyhrabávali suchou trávu. Uvědomili si tak, jak málo stačí k tomu, abychom přírodě
pomohli. U příležitosti Dne Země si z odpadků (plastové lahve) vyráběli chobotničky
a kytičky.
V zimním období jsme přikrmovali ptáčky: vyráběli jsme lojové koule a rozvěšovali je
v okolí DPS a chodili se dívat, jak je ptáčkové vyzobávají. Za oknem jsme měli krmítko,
do kterého děti pravidelně sypaly zrníčka.
Také jsme se žáky vyráběli zdravé pohoštění, v zimě mrkvový salát s jablky a v posledním
kroužku ovocný salát a jednohubky z celozrnného pečiva ozdobené zeleninou.
Myslím si, že se dětem práce v kroužku líbila a některé poznatky i zkušenosti si přenesou
do vlastního života.
Kroužek vedla: Mgr. Z. Šupejová
Kroužek Šikulka pro 1. a 2. ročník
Kroužek navštěvovalo 12 dětí 1. a 2. ročníku - 5 dívek a 7 chlapců.
Děti pracovaly samostatně i ve skupinkách s různými materiály- s přírodninami, lékařskými
lopatkami, papírovými tácky, kartonem, v zimě tvořily zvířátka ze sněhu. Děti vyrobily
maskoty Zimní olympiády v Soči, velikonoční dekorace, srdíčka maminkám ke Dni matek,
květiny z polystyrenových koulí. Činnost kroužku jsme zakončili přípravou zdravé svačinky.
Kroužek vedla: L. Kalová
Sportovní kroužek pro 1. a 2. ročník
Kroužek navštěvovalo 12 dětí 1. a 2. ročníku - 5 dívek a 7 chlapců.
Cvičili jsme v sokolovně, na hřišti. Byly zařazovány turistické vycházky a hry na sněhu
i netradiční pohybové aktivity. V únoru proběhla v rámci kroužku Olympiáda – Dál, výš,
rychleji.
Kroužek vedla: L. Kalová
Sportovní kroužek pro 3. a 4. třídu – miniházená
Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo tento zájmový útvar 13 žáků. V průběhu roku byly
zdokonalovány hráčské dovednosti, týmovost i spolupráce. Byl kladen důraz na fair play.
Činnost kroužku byla vhodně doplňována netradičními aktivitami a hrami. Během roku žáci
absolvovali čtyři turnaje v Kostelci na Hané v rámci Kostelecké školní ligy. Žáci přistupovali
k turnajům velmi zodpovědně a s nadšením. Vždy se naši hráči umístili na vrchních příčkách
konečného pořadí. Do pravidelného nácviku se také zapojil organizátor školní ligy Petr
Kudláček, který žáky vždy pozitivně namotivoval.
Kroužek vedla: Bc. K. Grulichová
15
Kroužek EasyEnglish pro 5. třídu
Kroužek anglického jazyka EasyEnglish navštěvovali žáci 5. ročníku v plném počtu. Během
školního roku byla prohlubována a rozšiřována základní slovní zásoba a gramatika probíraná
ve výuce. Žáci se učili používat angličtinu k uspokojení základních potřeb (zeptat se na cestu,
koupit si jídlo apod.). Byl kladen důraz na komunikaci. V kroužku byl využíván také
program na rozvoj čtení – Oxford readingTree, pomocí kterého se děti učily číst a porozumět
anglickému jazyku v postupně se zvyšujících úrovních.
Kroužek vedla: Mgr. M. Melková
Keramický kroužek
Ve školním roce 2013/1014 navštěvovalo kroužek keramiky 9 žáků z 1 . - 5 . ročníku
ZŠ Mostkovice a jeden žák ze 7. ročníku ZŠ Plumlov. Žáci měli možnost pracovat dle vlastní
volby, ale všechny výrobky byly prokonzultovány s vedoucím kroužku a vybírány s ohledem
na věk a tvůrčí schopnosti jednotlivých žáků. Při práci si žáci vzájemně pomáhali a radili.
Naučili se správně zpracovávat hlínu a postupy práce. Také barvení výrobků žáci zvládli
a práce s glazurami přinášela v konečné fázi mnohdy i překvapení. Kombinace různých
odstínů barev vytvářely nové efekty. Žáci byli poučeni o dodržování bezpečnostních
a hygienických zásad při práci v keramické dílně. Motivací k tvorbě bylo roční období,
na podzim si žáci vyráběli misky ve tvaru jablka nebo výrobky dekorační (destičky ve tvaru
dýně, keramické ovoce aj.). V předvánočním období převládala výroba vánočních svícnů
a drobných keramických dárečků. Nejzdařilejší výrobky pak byly vystaveny na keramickém
jarmarku. Po vánočních prázdninách se žáci pustili do výroby hrníčků, talířů a keramických
obrázků s jarním dekorem. Nejvíce si žáci dali záležet na dárečkách určených pro jejich
blízké. Zaujala je také výroba šperků, ozdobných broží a přívěsků pro maminky ke Dni
matek. Svoji fantazii a představivost využili při modelování různých domácích mazlíčků
a jiných zvířátek dle vlastní volby. Práce v keramickém kroužku působila na žáky jako
příjemná relaxace, hotové výrobky si s radostí odnášeli domů. Manipulace s drobným
nářadím vyžadovala disciplínu, soustředění a pozornost. Na požádání byla poskytnuta žákům
pomoc a individuální přístup ze strany vedoucího kroužku. V kroužku panovala vždy dobrá
nálada a rozvíjela se přátelská komunikace. Během roku jsme nemuseli řešit žádné problémy
spojené s nevhodným nebo neopatrným chováním žáků v keramické dílně. Množství
zdařilých výrobků je výsledek důsledné práce a pohodového klimatu.
Kroužek vedla: Libuše Prášilová
Kroužek „Záchranář společnosti“
Kroužek byl určen pro žáky 3., 4. a 5. ročníku. Společně se žáci naučili, jak poskytovat první
pomoc, rozeznávat běžná onemocnění a jak nemocem předcházet. Naučili jsme se pravidlům
slušného společenského chování. Vyzkoušeli si v modelových situacích správné jednání při
ohrožení života, evakuaci, při účasti u dopravní nehody, naučili se dopravní značky.
Kroužek vedla: Mgr. E. Kytnarová
16
Ekologický kroužek pro 3. až 5. třídu
Kroužek byl určen dětem z 3., 4. a 5. třídy a byl zaměřen na ekologii a prostředí v okolí
člověka.
Ekologického kroužku se účastnilo 10 žáků, kteří se seznámili se základními pojmy ekologie,
naučili se prakticky třídit odpady, poznávat různé druhy rostlin a živočichů, vyhledávali
informace na internetu či aktivně sledovali informace ze světa – tzv. ekohlídky. Také si
vyzkoušeli práce na zahradě i orientaci v terénu, trénovali orientaci v encyklopediích
a naučných slovnících, účastnili se ekoprocházek, ekoher či připravovali ekohostiny.
Nedílnou součástí byly ekoprojekty zaměřené na různá témata.
Ekologický kroužek pracoval výborně a malí ekologové se už těší na příští rok.
Kroužek vedla: Mgr. R. Přibylová
Náboženství
Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo nepovinný předmět náboženství římskokatolické
církve celkem 7 dětí. Předmět náboženská výchova římskokatolické církve má za cíl rozvíjet
a podporovat základní předpoklady křesťanského životního postoje a jednání. Nabízí pomoc
orientovat se v tomto světě a umožňuje přístup k biblickému poselství, ke křesťanské tradici
a k nabídce křesťanského způsobu života. ( srov. MUROŇOVÁ, E. MUCHOVÁ, L. Osnovy
k výuce náboženské výchovy římskokatolické církve v 1. – 9. ročníku základní školy.
Církevní dokument. Praha: ČBK, 2004. ISBN neuvedeno. str. 8).
Navazuje na rámcové vzdělávací cíle základní školy a celkově rozšiřuje znalosti a dovednosti
žáků.
Při výuce jsme využívali například tyto aktivizační metody :
· metody etické výchovy rozvíjející sebepoznání, sebereflexi a prosociální postoje
· metody dramatické výchovy a tvořivé dramatiky rozvíjející kreativitu a neverbální
vyjadřování
· jednodušší výtvarné techniky
· práce se symboly
· didaktické hry
· práce s biblickým textem
· práce s počítačem
Vedl: Mgr. P. Caha
===================================================================
Činnost školní družiny
I. oddělení ŠD 2013/2014
I.ročník: 14 dětí, 5 dívek, 9 chlapců
II.ročník: 16 dětí, 5 dívek, 11 chlapců
Náplň práce školní družiny tvořila pravidelná činnost a dále pak příležitostné akce. Od října
pracovaly v I. oddělení dva kroužky. Šikulka a sportovní kroužek. Každý z kroužků
navštěvovalo 12 dětí. Výrobky z Šikulky sloužily k výzdobě školy a místnosti školní družiny.
Za příznivého počasí jsme se snažili trávit každý den alespoň hodinu v přírodě, na hřišti,
na vycházkách do okolí vesnice, na farské zahradě apod. V okolí školy jsme využívaly pěkné
přírodní prostředí, které je zdrojem poznání i možností k rekreačním činnostem. Děti rády
17
soutěžily ve skupinkách, hrály pohybové hry na koberci, malovaly, kreslily, pracovaly
s drobným materiálem, přírodninami, využívaly dětské časopisy a encyklopedie. U žáků jsme
podporovali citlivé vztahy k lidem, k přírodě, učili jsme je chránit si své zdraví, vedli jsme je
k otevřené komunikaci.
V říjnu proběhla soutěž Duchové a strašidla.
Děti se zapojily do výzdoby školy před vánočním jarmarkem.
V lednu proběhla soutěž-Mořský svět.
V únoru proběhla ve školní družině soutěž Maska na karneval. V březnu jsme se zapojili
do projektu Celé Mostkovice čtou dětem. Ve školní družině jsme si uspořádali výstavku
oblíbených knih, ze kterých jsme si četli. Proběhla soutěž Ilustrace k oblíbené knize. Děti byly
seznámeny s jarním katalogem Albatrosu a byla provedena objednávka nových knih.
Děti se zapojily do přípravy Dětského karnevalu. Předvedly cvičení s hudbou Pongo.
V dubnu byla vyhlášena soutěž Velikonoce svátky jara. V rámci Dne Země proběhl úklid
zahrádky a parčíku, dále se děti zúčastnily soutěže „Čarodějnice“.
Děti se zapojily do výroby výzdoby na Zahradní slavnost, do humanitárních sbírek CHRPA
a SIDUS.
Na konci každého měsíce jsme prováděli hodnocení chování a aktivity. Na konci školního
roku byli odměněni žáci, kteří se nejvíc zapojili do soutěží a projektů školní družiny.
Ve školním roce 2013/2014 bylo objednáno nejvíc knih z katalogů Albatrosu.
II. oddělení ŠD 2013/2014
V druhém oddělení školní družiny je zapsáno celkem 30 dětí ze 3. – 5. třídy. Z toho 13 dětí
ze 3. třídy, 11 dětí ze 4. třídy a 6 dětí z 5. třídy. Chlapců je 14 a dívek 16.
Po skončení vyučování a obědě probíhají v družině odpočinkové činnosti. Děti si většinou
povídají, malují, luští křížovky nebo hrají drobné hry.
V rámci zájmových a rekreačním činností mají děti možnost něco vyrobit nebo namalovat.
Zapojují se většinou jen dívky. Kluci si rádi staví ze stavebnice SEVA. Všechny děti rády
využívají společenské a deskové hry, které v družině máme.
Pokud počasí dovolí, chodíme každý den ven. Využíváme farskou zahradu i velké fotbalové
hřiště. Na procházky chodíme spíše výjimečně. Venku hrajeme různé míčové hry, honičky.
Družina v prosinci pořádala diskotéku pro všechny děti ZŠ v dopoledních hodinách.
Diskotéka probíhala v Sokolovně (z důvodu většího prostoru). Byla zde módní přehlídka,
taneční vystoupení dětí a různé soutěže o ceny, do kterých měly děti možnost se zapojit.
V dubnu se družina přihlásila do soutěže Vládce nebes. Jedná se o soutěž s časopisem ABC
o nejdelší hod vlaštovkou. V květnu proběhlo školní kolo soutěže. Do finále v Praze se naše
děti neprobojovaly, ale i tak dosáhly pěkných výsledků.
Děti mají v rámci družiny možnost navštěvovat různé kroužky – anglický kroužek,
miniházená, záchranář společnosti a počítačový kroužek, který vedu. Kroužky probíhají
od října do května. A dále mohou využívat ZUŠ, která nabízí výuku hry na klavír a flétnu.
Po skončení činnosti II. oddělení ŠD děti přecházely do I. oddělení, kde pokračovaly v dalších
činnostech pořádaných ŠD.
17. Výroční zpráva o poskytování informací podle zák.č. 106/1999Sb.
Škole nebyly za hodnocené období podány žádné písemné žádosti o informace.
18
18. Zhodnocení a závěr
Hlavní úkoly v oblasti výchovy a vzdělávání byly splněny, a to především díky kvalitní
a obětavé práci většiny pracovníků, jak pedagogických, tak pracovníků správních.
Nesmírně nás těší skutečnost, že jsme mohli na konci školního roku udělit množství pochval
za úspěchy, reprezentaci školy a za příkladné chování.
Na druhou stranu musíme bohužel konstatovat, že i přes tato pozitiva se vyskytly kázeňské
problémy např. zapomínání, neplnění školních povinností a další drobné prohřešky proti
školnímu řádu.
Většina pedagogického sboru se nebrání moderním metodám a formám výuky a aktivně
obohacují vědomosti v oblasti své profese. Prokazatelným důkazem je výše předložená
výroční zpráva o DVPP.
Školní rok 2013/2014 proběhl bez vážnějších problémů a komplikací, pedagogičtí pracovníci
se plně věnovali vzdělávání mladé generace i dalšímu vzdělávání sebe sama (DVPP) a ostatní
pracovníci zajišťovali plynulý chod školy.
Spolupráce s Obecním úřadem Mostkovice byla na velmi dobré úrovni.
Závěrem je možno konstatovat, že je plněna přijatá koncepce vzdělávací práce Základní školy
Mostkovice a práce základní školy jako celku je na velmi dobré úrovni.
Závěrem chci poděkovat všem zaměstnancům školy za jejich přístup k plnění pracovních
úkolů i za dosažené výsledky ve všech oblastech činnosti školy, které nám dávají na straně
jedné pocit spokojenosti, na straně druhé také prostor ke zlepšení. Za dobrou spolupráci
s institucemi děkuji a věřím, že bude i nadále pokračovat.
Mostkovice 29. 8. 2014
……………………………
Mgr. Marcela Koudelková
ředitelka školy
Školská rada projednala a schválila výroční zprávu dne ……….. 2014.
…………………………………….
Kateřina Zapletalová
předsedkyně Rady školy
19
ZPRÁVA
o výsledcích výchovně – vzdělávací činnosti v mateřské škole:
školní rok 2013/2014
Základní a mateřská škola Mostkovice
Ředitelka školy : Mgr. Marcela Koudelková
Vedoucí učitelka mateřské školy : Mgr. Darja Černá
Mateřská škola je dvoutřídní. Kapacita školy je 51dětí a škola byla v tomto školním roce
zcela naplněná. Děti byly rozděleny do dvou tříd. V prvním oddělení bylo zapsaných 28 dětí
ve věku od 3 do 5 let, v druhém oddělení bylo 23 dětí od 5 let výše.
Provoz mateřské školy je od 6.30 hodin do 16.00 hodin. Strava se do mateřské školy dováží
ze školní jídelny ZŠ Dr. Horáka v Prostějově.
Rámcové cíle vzdělávání :
1.
2.
3.
Rozvíjení dítěte a jeho schopnosti učení
Osvojení si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost
Získávání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná
osobnost, působící na své okolí
Obsah vzdělávání :
1.
2.
3.
Veškerý průběh vzdělávání směřuje k harmonickému rozvoji všech složek
osobnosti dítěte
Podporovat u dětí povědomí o morálních hodnotách lidí, rozvíjet a upevňovat
jejich kladné charakterové vlastnosti
Vést děti k jejich osobní samostatnosti, rozvíjet schopnost rozhodovat o sobě
a zároveň pociťovat sounáležitost s ostatními dětmi i dospělými osobami
Mateřská škola Mostkovice se ve školním roce 2013/2014 řídila podle nového školního
vzdělávacího programu „Pějme píseň dokola“, který vstoupil v platnost od září 2013.
Na základě tohoto programu si paní učitelky vypracovaly svoje roční třídní plány, které
vycházely z konkrétních podmínek v oddělení. Třída předškoláků „Žabičky“ se vzdělávala
pod vedením p. učitelky Mgr. Darji Černé a p. uč. Lenky Karafiátové a děti z třídy „Včeliček“
pod vedením p. učitelky Libuše Prášilové a p. učitelky Mgr. Jarmily Bartákové.
Ve třídě „Žabiček“, kde byly děti staršího předškolního věku, p. učitelky pracovaly podle
třídního vzdělávacího programu s názvem „ S písničkou okolo světa“. Činnosti byly
plánované přiměřeně k jejich vyspělosti a schopnostem budoucích školáčků a v průběhu
celého roku probíhaly i konzultace s učitelkami základní školy ohledně vyspělosti
jednotlivých dětí, jejich celkové zralosti a připravenosti na školu. Tento školní rok jsme se
především zaměřili na rozvoj mluveného projevu u žáků, často jsme zařazovali hromadná
logopedická cvičení a s jednotlivými rodiči konzultovali návštěvy u logopedů. Děti byly
celkově aktivní, s elánem se účastnily všech řízených aktivit a často přicházely s vlastními
nápady. Ve třídě byla převaha chlapců nad děvčaty, takže celkově byli žáci temperamentní
a dávali přednost rušným činnostem. Při plánování aktivit jsme také využívaly dokument
„Konkretizované očekávané výstupy“, který doplňuje závazný Rámcový vzdělávací program
20
pro předškolní vzdělávání. Evaluace byla prováděna jednou za měsíc, kdy jsme zhodnotily, co
se nám v průběhu vzdělávání podařilo a v čem jsou rezervy. Na konci školního roku proběhlo
celkové zhodnocení výsledků vzdělávání na celé mateřské škole. Na třídní schůzce jsme
rodiče budoucích prvňáčků seznámily s materiálem „Desatero pro rodiče dětí předškolního
věku“, kde jsou základní informace o tom, co by mělo jejich dítě zvládnout před vstupem
do základní školy.
Ve třídě „Včeliček“, kterou navštěvovaly děti mladšího předškolního věku, pracovaly paní
učitelky podle třídního vzdělávacího plánu „Rok s písničkou“. Zaměřily se především
na hudebně pohybové činnosti, často využívaly rytmické nástroje Orffova instrumentáře
k doprovodu písní a zaměřily se také na speciální cvičení „Hrátky s jógou“.
Pro naši mateřskou školu je významná spolupráce se základní školou, protože děti z naší
mateřské školy po ukončení docházky nastupují do l. ročníku ZŠ v téže škole. Ve spolupráci
s paní učitelkou základní školy probíhal v průběhu celého školního roku projekt
„Předškoláček“. Děti si tak pozvolna zvykaly na nové prostředí školy a jinou paní učitelku.
Nastavenou formu spolupráce rodiče velmi vítají, protože dětem velmi usnadňuje adaptaci
na výuku v prvním ročníku základní školy.
V mateřské škole ve školním roce 2013/2014 mohli rodiče přihlásit děti do těchto zájmových
aktivit :
Typ zájmové činnosti
vedení
počet zúčastněných
Kroužek keramiky
Taneční kroužek
Angličtinka
p. uč .Prášilová, p. uč. Karafiátová
p. D. Hubená
p. uč. Mgr. J. Bartáková
27
13
14
Mimoškolní akce :
Maňáskové divadlo „Kašpárek a čaroděj“ 6.9.2013
Návštěva IRIS v MŠ „Ferda Mravenec“ 1.10.2013
Den s Hasiči z Mostkovic 4.10.2013
Návštěva Městského divadla v Prostějově „Matylda zasahuje“ 24.10.2013
Návštěva filmového představení v Prostějově „Kovář z Podlesí“ 1.10.2013
Světluškový průvod v Mostkovicích 7.11.2013
Účast na předvánočním jarmarku na škole 28.11.2013
Maňáskové divadlo Olomouc „Jak vodníček vyzrál na čerta“ 28.11.2013
Návštěva Mikuláše v MŠ 6.12.2013
Vánoční vystoupení pro seniory v místní sokolovně 14.12.2013
Vánoční besídka pro rodiče 17.12.2013
Filmové představení v Prostějově „Čtyřlístek“ 19.12.2013
Maňáskové divadlo „Když se čerti ženili“ 8.1.2014
Návštěva knihovny v Prostějově – program „Zima v knížkách“ 9.1.2014
Akce „Zdravá pětka“ – zdravý životní styl 4.2.2014
Městské divadlo Prostějov „Kuba,Kubula a Kubikula“ 11.2.2014
Beseda s Policií České republiky 27.2.2014
Dětské divadlo Ptení „Jak se bubák Dudánek přestal bát“ 27.3.2014
Návštěva IRIS v PROSTĚJOVĚ „Cesta kolem světa“ 2.4.2014
21
Návštěva katechetky v MŠ „Proč slavíme Velikonoce“ 16.4.2014
Maňáskové divadlo pod záštitou ČČK „Jak sněhuláček záchranář ošetřoval medvídka
Popletu“ 16.5.2014
Pasování předškoláků na Zahradní slavnosti 30.5.2014
Akce „Dravci“ na sokolském hřišti pro děti z MŠ a ZŠ 3.6.2014
Akce pod záštitou IRIS „Výlet na Kosíř“ 4.6.2014
Výlet dětí z MŠ do „ZOO koutku Vyškov“ 12.6.2014
Akce „Dětský den na letišti“ 13.6.2014
Návštěva dopravního hřiště v Prostějově 20.6.2014
Návštěva filmového představení v kině Metro Prostějov „Velká oříšková loupež“ 24.6.2014
Hipoterapie pro děti z MŠ 25.6.2014
Spolupráce se základní školou a jinými subjekty:
Základní škola – vzájemné konzultace, společné pedagogické rady, kroužek “Předškoláček“,
společné mimoškolní akce
Klub přátel školy – společné schůzky, pomoc při organizaci školního plesu, dětského
karnevalu, Zahradní slavnosti, finanční příspěvky na mimoškolní akce
Obec Mostkovice – pomoc při organizaci mimoškolních akcí
Hasiči Mostkovice – beseda pro žáky, návštěva hasičské zbrojnice, pomoc při organizaci
mimoškolních akcí
Městská knihovna v Prostějově – besedy pro děti
IRIS Prostějov – programy pro děti s ekologickými náměty
Firma Hélios – jízda na koních pro děti
Český červený kříž – programy pro děti
V průběhu celého roku jsme úzce spolupracovali především s rodiči, kteří se ochotně podíleli
na organizování všech akcí a slavností a někteří z nich ochotně podporovali mateřskou školu
finančními sponzorskými dary. Ty byly použity na vybavení mateřské školy /nákup hraček/.
Všichni rodiče přispěli menší finanční částkou do fondu Klubu přátel školy a na výtvarné
potřeby pro děti. Tyto příspěvky byly odsouhlaseny na třídních schůzkách a při setkáních
v rámci KPŠ.
Zápis do mateřské školy:
K zápisu do mateřské školy na školní rok 2014/2015 se dostavilo 26 dětí, do základní školy
odešlo 18 dětí. Pro školní rok 2014/2015 mohlo být do mateřské školy přijato 18 dětí a tímto
byla kapacita naplněna . Osm dětí nemohlo být přijato. Při přijímání dětí bylo postupováno
podle vnitřní směrnice školy „Kritéria pro přijímání dětí do mateřské školy“.
Věkové složení dětí v mateřské škole :
5 - 7 let
4 - 5 let
3 - 4 let
24
16
11
Integrované dítě - 0
22
Údaje o pracovnicích školy :
Na mateřské škole pracovaly čtyři pedagogické pracovnice. Tři na plný úvazek, jedna
na částečný. Všechny splňovaly pedagogickou a odbornou způsobilost. V mateřské škole
pracují dvě školnice na částečný úvazek – p. N. Lošťáková, p. K. Zapletalová.
Obsazení tříd :
I.třída „Slavíčci“: p. uč. Libuše Prášilová, p. uč. Mgr. Jarmila Bartáková
II.třída „Žabičky“: Mgr. Darja Černá, p. uč. Lenka Karafiátová
Údaje o dalším vzdělávání učitelek :
Počet zúčastněných
Typ kurzu
„Netradiční přání“
„Grafomotorika“
„Využití netradičních pohybových her v MŠ“
„Dětská kresba“
„Kurz logopedické prevence“
2
2
1
1
1
Zpracovala : Mgr. D. Černá , vedoucí učitelka mateřské školy
V Mostkovicích 29. 8. 2014
23

Výroční zpráva 2013-2014 - Základní a mateřská škola Mostkovice

Transkript

Podobné dokumenty