Epochy výtvarného umění - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

Transkript

Epochy výtvarného umění - Gymnázium, Lipník nad Bečvou
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_01
Název DUM
Pravěké výtvarné umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
listopad 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace kromě přehledu pojmů z historie představuje
pravěk ve všech oborech výtvarného umění a to v pořadí,
jak postupně vznikaly (malířství, sochařství, užité umění
a architektura). Obrazová část zahrnuje příklady jeskynní malby ve Španělsku a Francii, ukázky pravěkých sošek Venuší, principy zdobení a tvarování keramiky a
základní typy megalitů. Křížovka prověřuje u studentů
znalosti výše uvedených oborů.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student aplikuje znalosti z dějepisu na učivo dějin výtvarné výchovy. Definuje vývojové etapy pravěku. Pojmenuje vývojové stupně člověka. Rozpozná příklady
prvních uměleckých projevů člověka a přiřadí je
k základním druhům výtvarného umění.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
prehistorie, animismus, totemismus, fetišismus, paleolit,
mezolit, neolit, eneolit, menhir, dolmen, trilit, kromlech,
venuše, jeskynní malba, keramika
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace - Pravěk
Pracovní list - Křížovka - Pravěk
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
1. varianta: Prezentace slouží jako obrazový a pojmový
podklad pro výklad učitele o prvních uměleckých projevech člověka. Stránky 2–4 navazují na učivo dějepisu,
případně biologie (vývoj člověka). Učitel odkazuje na
znalosti studentů z těchto oborů. Následující stránky 5–
20 jsou věnovány jednotlivým výtvarným oborům,
v pořadí podle zrodu od nejstarších maleb (5–8), přes
sošky Venuší (9–13), keramiku a předměty užitého umění (14–16) až k megalitickým stavbám, které přinesly
lidstvu hlavní a dosud užívaný základní stavební princip
(trilit, později zvaný architráv) na stránkách 17–20.
Stránky 21–22 obsahují shrnutí učiva formou křížovky,
jejíž použití volí učitel podle potřeby elektronickou formou (prezentace), nebo písemnou formou (nakopíruje
pro studenty pracovní list). Je možné využít obě formy
křížovky současně. S elektronickou verzí křížovky může
učitel pracovat frontálně s celou třídou nebo vyvolá jednotlivce. Pracovní list může posloužit jako klasifikovaná
prověrka pro všechny studenty.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
2. varianta: Pracovní list předloží učitel studentům před
prezentací, aby zjistili, co již znají např. z dějepisu, a
které informace si ještě o pravěku potřebují doplnit. Studenti si sami vyhodnotí dosavadní úspěšnost. V průběhu
prezentace si studenti křížovku doplňují a na závěr si
zkontrolují její správnost podle prezentace.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s.
ISBN 80-85970-23-6.
[3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA,
1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9.
[4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 807182-023-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Sanjay, N. Stonehenge.JPG [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Stonehenge.JPG>.
Obrázek 2: Nachosan. 9 Bisonte Magdaleniense polícromo.jpg [online]. [cit. 2013-10-29].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:9_Bisonte_Magdaleniense_pol%
C3%ADcromo.jpg>.
Obrázek 3: Prof saxx. Lascaux painting.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lascaux_painting.jpg>.
Obrázek 4: Sailko. Lascaux 01.jpg [online]. [cit. 2013-10-29].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lascaux_01.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 5: Che. Vestonicka venuse edit.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Vestonicka_venuse_edit.jpg>.
Obrázek 6: 120. Petřkovická venuše.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pet%C5%99kovick%C3%
A1_venu%C5%A1e.jpg>.
Obrázek 7: Bildersturm1. Lespugueimg 1518.jpg [online].
[cit. 2013-10-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lespugueimg_1518.jpg>.
Obrázek 8: Torunga page. Coso raro.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coso_raro.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 9: HTO. Venus figure, Laussel, replica.JPG [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Venus_figure,_Laussel,_replica.
JPG>.
Obrázek 10: Lily15. Linear pottery culture.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Linear_pottery_culture.jpg>.
Obrázek 11: Einsamer, S. Schkeuditz encrustated vessel 02.jpg [online].
[cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schkeuditz_encrustated_vessel_02
.jpg>.
Obrázek 12: Einsamer, S. Schkeuditz Kumpf 2 01.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schkeuditz_Kumpf_2_01.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 13: S kitahashi. Beakerculture.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Beakerculture.jpg>.
Obrázek 14: Locutus, B. Meč doby bronzové (2. verze) jpg. [online].
[cit. 2013-10-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sword_bronze_age_(2nd_version)
.jpg>.
Obrázek 15: YolanC. Menhirs carnac.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Menhirs_carnac.jpg>.
Obrázek 16: Miaow, M. Klobuky CZ Zkamenely pastyr 093.jpg [online]. [cit. 2013-10-29].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Klobuky_CZ_Zkamenely_pastyr_093
.jpg>.
Obrázek 17: Arcy. Trilith Stonehenge.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Německo na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trilith_Stonehenge.jpg>.
Obrázek 18: Moonraker, O. Stonehenge2007 07 30.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:Stonehenge2007_07_30.jpg>.
Obrázek 19: Wilhelmy. Stonehenge, Modell.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stonehenge,_Modell.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_01_PREZENTACE
•
Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_01_PRACOVNILIST
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_02
Název DUM
Výtvarné umění starověku
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
listopad 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace o starověku nabízí přehledné třídění pojmů
a zajímavostí ze všech čtyř oborů výtvarného umění.
Nabízí obrazový podklad pro výklad o nejstarších divech
starověkého světa, o kultuře starověkého Egypta
a Mezopotámie i rozluštitelích písma nejstarších
starověkých civilizací. Křížovka prověřuje
u studentů základní znalosti o kultuře starověku.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student vyhledá informace o starověkých stavbách
v odborné literatuře nebo na internetu. Porovná shody
a rozdíly v kultuře dvou starověkých civilizací. Správně
rozdělí probírané výtvarné pojmy k základním druhům
výtvarného umění. Definuje uvedené pojmy. Své znalosti
si ověří v závěrečné křížovce.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
architráv, pyramidy, mastaby, pylony, kolosy, obelisk,
sfinga, reliéf, pásová perspektiva, hieratická perspektiva,
polychromie, inkrustace, hieroglyfy, zikkurat, klínové
písmo, Semiramidiny visuté zahrady, Jean F.
Champollion, B. Hrozný, skalní chrám
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace - Egypt a Mezopotámie
Pracovní list - Křížovka - Egypt a Mezopotámie
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Na úvod prezentace (stránka 2) studenti zjistí ve
skriptech (zdroj informací 1) nebo na internetu
zajímavosti o uvedených stavbách. Na stránkách 3–4
studenti porovnají shody a rozdíly v ideologii a chápání
posmrtného života starověkého Egypta a Mezopotámie.
Stránka 5 otevírá aktivitu, při které studenti vybírají
výtvarné pojmy k architektuře (stránka 6), sochařství
(stránka 7), malířství (stránka 8) a užitému umění
(stránka 9). Na uvedených stránkách se přebarví jen ty
pojmy, které se týkají nadepsaného oboru. Přebarvené
pojmy jsou aktivní a kliknutím se učitel dostane na
odpovídající stránku s fotografií daného pojmu, definici
pojmu sdělí učitel sám nebo nechává studenty hledat
v odborné literatuře, případně se mohou studenti pokusit
podle obrazového podkladu vysvětlit pojem vlastními
slovy. Ze stránek 10–24 se lze vrátit zpět na stránky
s výčtem pojmů. Stránky 25–26 nabízejí shrnutí učiva
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
formou křížovky, kterou lze použít i jako prověrku. Při
kliknutí na legendu křížovky se zobrazí správná
odpověď. Kopírovací předlohu poskytuje pracovní list.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání
neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s.
ISBN 80-85970-23-6.
[3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA,
1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9.
[4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 807182-023-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Ikiwaner. All Gizah Pyramids.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:All_Gizah_Pyramids.jpg>.
Obrázek 2: Rex. Hanging Gardens of Babylon.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hanging_Gardens_of_Babylon.jpg>.
Obrázek 3: Strzelecki, J. Djoser001(js).jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Djoser001(js).jpg>.
Obrázek 4: Bakha. Mastaba-faraoun-3.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mastaba-faraoun-3.jpg>.
Obrázek 5: Strzelecki, J. Djoser001(js).jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Djoser001(js).jpg>.
Obrázek 6: Reclaw, J. Piramida Cheopsa.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Piramida_Cheopsa.jpg>.
Obrázek 7: Oltau. Edfu Tempel 14.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Edfu_Tempel_14.jpg>.
Obrázek 8: Blueshade. Abu Simbel, both temples, Egypt, Oct 2004.jpg [online]. [cit. 201311-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Abu_Simbel,_both_temples,_Egypt,_Oct
_2004.jpg>.
Obrázek 9: Dudubot. Flickr - Gaspa - Tempio di Karnak, obelisco di Amenofi III.jpg
[online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0
Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flickr__Gaspa_-_Tempio_di_Karnak,_obelisco_di_Amenofi_III.jpg>.
Obrázek 10: Manske, M. SumerianZiggurat.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SumerianZiggurat.jpg>.
Obrázek 11: Hahaha. Pergamonmuseum Ishtartor 06.jpg [online]. [cit. 2013-11-04].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 1.0 na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pergamonmuseum_Ishtartor_06.jpg>.
Obrázek 12: Blueshade. Luxor, West Bank, Colossi of Memnon, morning, Egypt, Oct
2004.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons
2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Luxor,_West_Bank,_Colossi_of_
Memnon,_morning,_Egypt,_Oct_2004.jpg>.
Obrázek 13: Mav. Giza Plateau - Great Sphinx - front view.JPG [online]. [cit. 2013-11-04].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Giza_Plateau_-_Great_Sphinx__front_view.JPG>.
Obrázek 14: Eitan f. SAQARA, MERE RUKA TOMB.JPG [online]. [cit. 2013-11-04].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SAQARA,_MERE_RUKA_TOMB.
JPG>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 15: Niplos. Tutanchamon (js) 3detalle.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tutanchamon_(js)_3detalle.jpg>.
Obrázek 16: Cyron, M. Tomb of Nakht (2).jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tomb_of_Nakht_(2).jpg>.
Obrázek 17: JMCC1. Stela z Nemtiui.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stela_of_Nemtiui.jpg>.
Obrázek 18: Kzhr. Cuneiform script.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cuneiform_script.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Egypt a Mezopotámie –
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_02_PREZENTACE
•
Pracovní list - Křížovka - Egypt a Mezopotámie
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_02_PRACOVNILIST
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_03
Název DUM
Výtvarné umění starověkého Řecka
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
leden 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace nabízí obrazový podklad pro výklad o první starověké evropské kultuře egejské oblasti, Krétě, Mykénách
a Řecku, o starořeckých divech světa. Nabízí i aktivity týkající se starořecké mytologie a filozofie. Křížovka prověřuje
u studentů základní znalosti o této kultuře.
Jazyk
čeština
Očekávaný výstup
Student vyhledá informace k aktivitám o kultuře starověkého
Řecka v odborné literatuře nebo na internetu. Podle hlavic
sloupů rozliší architektonické řády. Správně rozdělí probírané
výtvarné pojmy k základním druhům výtvarného umění. Definuje uvedené pojmy. Své znalosti si ověří v závěrečné křížovce.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Klíčová slova
Akropole, palác Knóssos, megaron, Lví brána, dórský řád,
iónský řád, korintský řád, řecká mytologie, řecká filozofie,
Platón, Parthenon, amfiteátr, xoana, karyatidy, Feidias,
Myrón, Práxitelés, amfora
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace - Řecko
Pracovní list - Křížovka - Řecko
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
V průběhu prezentace studenti zjišťují ve skriptech (zdroj
informací 1) nebo na internetu zajímavosti o uvedených příkladech starořeckého umění. Pochopení nových pojmů si ověřují ve slovnících (zdroj informací 2, 3). Na stránce 4 je aktivita k řecké mytologii - rozdělení vlády nad světem mezi tři
bratry. Klik na jméno boha, ukáže se, čemu podle bájesloví
vládl. Stránka 5 se vztahuje k filozofii. Klik na počáteční písmeno a objeví se celé jméno filozofa. Umění starověké Kréty
se vyznačuje pestrostí (stránka 6). V Mykénách bylo poprvé
použito stavby megaronu, který ve sloupových obměnách
napodobují všechny řecké chrámy (stránka 7). Na stránce 8
rozlišují studenti podle hlavic sloupů architektonické řády.
Klik na otazník a objeví se správná odpověď. Klik na fotografii znamená přesun na ukázku celé stavby v daném řádu
(stránky 9–11). Z uvedených stránek vede šipka zpět na stránku 8. Stránka 12 představuje jeden z největších amfiteátrů.
Stránky 13–15 jsou věnovány sochařství. Aktivita
k sochařství na stránce 16: klik na fotografii a objeví se
správná odpověď. Na stránce 17 je ukázka vázového malíř-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
ství. Stránky 18–19 nabízejí shrnutí učiva formou křížovky,
kterou lze použít i jako prověrku. Při kliknutí na legendu se
zobrazí správná odpověď. Kopírovací předlohu poskytuje
pracovní list.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s.
Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 8085970-23-6.
[3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240
s. ISBN 80-7168-329-9.
[4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 80-7182023-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: LennieZ. Acropilos wide view.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Acropilos_wide_view.jpg>.
Obrázek 2: Jkelly. Mytikas summit PJS.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mytikas_summit_PJS.jpg>.
Obrázek 3: Iqqy. Кносс27.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%9A%D0%BD%
D0%BE%D1%81%D1% 8127.jpg>.
Obrázek 4: Nikater. Kreta-Knossos15.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kreta-Knossos15.jpg>.
Obrázek 5: Philologus. Mycenean Megaron.png [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mycenean_Megaron.png>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 6: DieBuche. MaskeAgamemnon.JPG [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MaskeAgamemnon.JPG>.
Obrázek 7: Bgabel. GR-mykene-loewentor.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:GR-mykene-loewentor.jpg>.
Obrázek 8: Codex. Chapiteau-Parthenon.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chapiteau-Parthenon.jpg>.
Obrázek 9: Юкатан. Erechtheum03.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erechtheum03.jpg>.
Obrázek 10: Elvire. Grece athenes olympion det.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grece_athenes_olympion_det.jpg>.
Obrázek 11: Mountain. Parthenon from west.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Parthenon_from_west.jpg#filehistory>.
Obrázek 12: Efthimiadis, T. Erechtheum, Acropolis (3473066578).jpg [online]. [cit. 2014-01-10].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erechtheum,_Acropolis_(3473066578).jpg>.
Obrázek 13: Cafeennui. Temple of Artemis Ephesus.png [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Temple_of_Artemis_Ephesus.png>.
Obrázek 14: MM. MiceneCircoloTombeReali.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MiceneCircoloTombeReali.jpg>.
Obrázek 15: Siegel, R. Epidaurus Theater 03.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Epidaurus_Theater_03.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 16: Mountain. Plank figure.jpg.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:Plank_figure.jpg.jpg>.
Obrázek 17: Jarvis, D. Caryatids on the south porch of the Erechtheion.jpg [online]. [cit. 2014-0110]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caryatids_on_the_south
_porch_of_the_Erechtheion.jpg>.
Obrázek 18: Smit, S. Zeus Hermitage St Petersburg 20021009.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zeus_Hermitage_St._Petersburg_20021009.
jpg>.
Obrázek 19: Jastrow. Cnidus Aphrodite Altemps Inv8619.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Cnidus_Aphrodite_Altemps_Inv8619.jpg>.
Obrázek 20: Unknown. Myron.png [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Myron.png>.
Obrázek 21: Marsyas. NAMA Athéna Varvakeion.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NAMA_Ath%C3%A9na_Varvakeion.jpg>.
Obrázek 22: Jastrow. Amphora Louvre F12.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amphora_Louvre_F12.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Řecko
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_03_PREZENTACE
•
Pracovní list – Křížovka – Řecko –
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_03_PRACOVNILIST
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_04
Název DUM
Výtvarné umění starověkého Říma
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
únor 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace nabízí obrazový a pojmový podklad pro výklad o starověké evropské kultuře Apeninského poloostrova, o kultuře Etrusků a Římanů. Navazuje na prezentaci o umění starověkého Řecka. Nabízí i aktivity
týkající se starověké mytologie. Křížovka prověřuje
u studentů základní znalosti o této kultuře.
Jazyk
čeština
Očekávaný výstup
Student vyhledá informace k aktivitám o kultuře starověkého Říma v odborné literatuře nebo na internetu.
Správně rozdělí probírané výtvarné pojmy k základním
druhům výtvarného umění. Definuje uvedené pojmy. Své
znalosti si ověří v závěrečné křížovce.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Klíčová slova
Etruskové, kopie, Cicero, Koloseum, Pantheon, akvadukt, viadukt, fórum, bazilika, atrium, kompozitní hlavice sloupu
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace - Řím
Pracovní list - Křížovka - Řím
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
V průběhu prezentace studenti zjišťují ve skriptech
(zdroj informací 1) nebo na internetu zajímavosti o uvedených příkladech starořímského umění. Pochopení nových pojmů si ověřují ve slovnících (zdroj informací 3,
4). Na stránce 2 je první aktivita k římské mytologii legenda o založení města bratry Romulem a Remem.
8 x klik na správné řešení, ukáže se písmo v zelené barvě
tam, kde byly v textu původně chybné informace. Stránka 5 je aktivní mapou ukazující i v datech postupnou
rozpínavost římského impéria, načítá se sama a pracuje
bezobslužně. Stránka 6 je další aktivitou ke starověké
mytologii. Klik na římské jméno boha a objeví se jeho
řecké jméno a funkce. Umění Etrusků je prvním dokladem vyspělé kultury Apeninského poloostrova (stránka
7). Stránky 8–17 předkládají základní pojmy a ukázky
památek starořímské architektury. Stránky 18–19 - ukázky nástěnného malířství. Stránky 20–21 nabízejí shrnutí
učiva formou křížovky, kterou lze použít i jako prověrku.
Při kliknutí na legendu se zobrazí správná odpověď. Kopírovací předlohu poskytuje pracovní list.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s.
ISBN 80-85970-23-6.
[3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA,
1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9.
[4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 807182-023-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Grandmont, J.-P. К0 Lupa Capitolina (2).JPG [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:0_Lupa_Capitolina_(2).JPG>.
Obrázek 2: Sémhur. Roman Republic Empire map.gif [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_Republic_Empire_map.gif>.
Obrázek 3: Soerfm. Banditaccia Sarcofago Degli Sposi.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Banditaccia_Sarcofago_Degli_Sposi
.jpg>.
Obrázek 4: Eloquence. Etruskischer Meister 002.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Etruskischer_Meister_002.jpg>.
Obrázek 5: Bgabel. IT-Rom-Pantheon-Kuppel.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:IT-Rom-Pantheon-Kuppel.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 6: Schäfer, N. Pantheon september05.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Germany na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pantheon_september05.jpg>.
Obrázek 7: Tavares, C. Tavares.Forum.Romanum.redux.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tavares.Forum.Romanum.redux.jpg
>.
Obrázek 8: Strzelecki, J. Roma06(js).jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roma06(js).jpg>.
Obrázek 9: Kokko, O. Vaison-la-Romaine - Atrium.JPG [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vaison-la-Romaine_-_Atrium.JPG>.
Obrázek 10: Angelito 86. Patio de la Domus romana.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Patio_de_la_Domus_romana.jpg>.
Obrázek 11: Mediocrity. Pont du Gard from river.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pont_du_Gard_from_river.jpg>.
Obrázek 12: Yeowatzup. Monumental Arch, Palmyra, Syria (5080805689).jpg [online].
[cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0
Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumental_Arch,_Palmyra
,_Syria_(5080805689).jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 13: Alexander Z. Rome, Forum Romanum, Basilica of Maxentius.jpg [online].
[cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rome,_Forum_Romanum,
_Basilica_of_Maxentius.jpg>.
Obrázek 14: Anthony M. Arch of titus 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arch_of_titus_2.jpg>.
Obrázek 15: Willis, G. Trajans Column (4226258580).jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trajans_Column_(4226258580).jpg
>.
Obrázek 16: Jüppsche. Colonnatraiana.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: na Public Domain WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colonnatraiana.jpg>.
Obrázek 17: Luiz, J. Capital at the Traianus Temple in Pergamon (2).JPG [online]. [cit.
2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Capital_at_the_Traianus_Temple
in_Pergamon_(2).JPG>.
Obrázek 18: Waterborough. Roman Painting 1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_Painting_1.jpg>.
Obrázek 19: Eloquence. Pompeii Fresco 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pompeii_Fresco_001.jpg>.
Obrázek 20: Anonimski. Pompeii-couple.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pompeii-couple.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Řím
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_04_PREZENTACE
•
Pracovní list - Křížovka – Řím –
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_04_PRACOVNILIST
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_05
Název DUM
Předrománské výtvarné umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
únor 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace nabízí obrazový a pojmový podklad pro výklad
o raně středověkém umění: byzantském umění, kultuře karolínské a otonské renesance a období Velké Moravy. Předkládá nové pojmy hlavně z oblasti knižní malby, která v daném
období byla na vzestupu. Křížovka prověřuje u studentů základní znalosti o těchto kulturách.
Jazyk
čeština
Očekávaný výstup
Student správně seřadí k letopočtům historické události,
aplikuje přitom učivo dějepisu. Za pomoci obrazových ukázek z předrománského umění odhaduje a objasňuje uvedené
pojmy. Vyjádří je vlastními slovy a svůj odhad si ověří
v odborné literatuře. Znalosti si ověří v závěrečné křížovce.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Klíčová slova
Byzanc, karolínská renesance, otonská renesance, Velká Morava, falce, mozaika, kodex, iluminace, miniatura, ilustrace,
iniciála, bordura
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace - Předrománské umění
Pracovní list - Křížovka - Předrománské umění
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
V průběhu prezentace si studenti zjišťují v odborné literatuře
nebo na internetu nové výtvarné pojmy. Na stránce 3 je
úvodní aktivita, při které studenti čerpají ze znalostí světové
historie. Klik na správné řešení a objeví se šipky. Stránka 4
ukazuje rozdělení předrománského světa. Stránky 5–9 dokládají příklady církevního i světského stavitelství. Stránky
10 a 11 se věnují sochařství, stránky 12–14 monumentálnímu
malířství. Stránky 15–17 předkládají základní pojmy ke
knižní malbě. Stránka 18 patří Velké Moravě. Zde je možnost promítnout studentům krátkou reportáž z jednodenní
výstavy velkomoravské kultury v Mikulčicích. Stránky 19–
20 nabízejí shrnutí učiva formou křížovky, kterou lze použít
i jako prověrku. Po 1. kliknutí na číslo řádku křížovky se
zobrazí otázka, po 2. kliknutí na číslo řádku křížovky se ukáže správná odpověď. Je třeba postupovat v pořadí od 1. do
14. otázky. Kopírovací předlohu poskytuje pracovní list.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje informací
[1] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 8085970-23-6.
[2] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240
s. ISBN 80-7168-329-9.
[3] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 80-7182023-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Gago, O. Hagia Sophia 09.JPG [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hagia_Sophia_09.JPG>.
Obrázek 2: Janot, G. San Vitale Ravenna.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:San_Vitale_Ravenna.jpg>.
Obrázek 3: Lokilech. AachenerDomVomKatschhof.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AachenerDomVomKatschhof.jpg>.
Obrázek 4: Geolina163. Dom AC Oktogon.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dom_AC_Oktogon.jpg>.
Obrázek 5: Soerfm. Aachener dom oktagon.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aachener_dom_oktagon.jpg>.
Obrázek 6: Regi51. Pfalzmodell 1981 Leo Hugot-2.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pfalzmodell_1981_Leo_Hugot-2.jpg>.
Obrázek 7: Ahsmann, M. 20131203 Istanbul 050.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:20131203_Istanbul_050.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 8: Paris 16. Charles Marville, Hôtel Carnavalet, statue of Charlemagne, ca. 1853–70.jpg
[online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Charles_Marville,_H%C3%B4te
l_Carnavalet,_statue_of_Charlemagne,_ca._1853%E2%80%9370.jpg>.
Obrázek 9: Jeeny. Menas.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Menas.jpg>.
Obrázek 10: Ajvol. Vladimirskaya.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vladimirskaya.jpg>.
Obrázek 11: Myrabella. Empress Zoe mosaic Hagia Sophia.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Empress_Zoe_mosaic_Hagia_Sophia.jpg>.
Obrázek 12: Saperaud. Justinian mosaik ravenna.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Justinian_mosaik_ravenna.jpg>.
Obrázek 13: Zinneke. CodexAureusEpternacDEckel.JPG [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CodexAureusEpternacDEckel.JPG>.
Obrázek 14: PKM. Frankish king.png [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frankish_king.png>.
Obrázek 15: Sonstwer. Karl der Grosse - Pippin der Bucklige.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Karl_der_Grosse__Pippin_der_Bucklige.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 16: Romain0. Éginhard Vita Caroli magni imperatoris-Lettrine V historiée Charlemagne
assis.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%89ginhard_Vita_Caroli
_magni_imperatoris-Lettrine_V_histori%C3%A9e_Charlemagne_assis.jpg>.
Obrázek 17: Jacek555. Sacramentary of king Henry II - January.jpg [online]. [cit. 2014-01-29].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_Painting_1.jpg>.
Obrázek 18: Dragovit. Kříž z Mikulčic.png [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:K%C5%99%C3%AD%C5%BE
_z_Mikul%C4%8Dic.png>
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace - Předrománské umění
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_05_PREZENTACE
•
Pracovní list - Křížovka - Předrománské umění
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_05_PRACOVNILIST
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_06
Název DUM
Románský sloh ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
duben 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Interaktivní prezentace o románském slohu především
v architektuře, okrajově v sochařství a malířství.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student pojmenuje charakteristické znaky románského slohu v architektuře, sochařství a malířství. Rozliší baziliku
a rotundu a popíše jejich části. Specifikuje části portálu.
Přiřadí názvy bazilik a rotund ke správným fotografiím.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
bazilika, rotunda, hlavní loď, vedlejší loď, apsida, obloučkový vlys, sdružené okno, lucerna, portál, archivolta, tympanon, nástěnná a knižní malba
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace - Románský sloh
Druh interaktivity
kombinované
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Interaktivní prezentace slouží jako obrazový a pojmový
podklad pro výklad učitele. Zahrnuje architekturu a sochařství (stránky 1−6, 9–14), malířství (stránky 7, 8). Veškeré
pojmy umístěné v obrázcích jsou aktivní, učitel je může
v průběhu výkladu přeházet a studenti je umísťují ke správným obrázkům (stránky 4, 5, 6). Stránky 9 a 11 jsou interaktivní, slouží k rozlišení baziliky a rotundy a jejich částí
pro skupinovou či individuální práci studentů na interaktivní tabuli a k prověření pochopení výtvarných pojmů. Výtvarné pojmy k přiřazení se nacházejí na stránkách 9, 11
vpravo. Na stránkách 10 a 12 je pro kontrolu umístěno
správné řešení stavby baziliky a rotundy. Závěrečná aktivita
(stránky 13, 14) u studentů prověřuje schopnost rozpoznat
a pojmenovat některé románské stavby u nás i ve světě.
Celý název rotundy nebo baziliky se objeví, když na políčko se začátkem názvu klikneme. Tlačítka na horní liště
stránek 13, 14 umožňují průběžnou i konečnou kontrolu
a vyhodnocení úspěšnosti studenta u interaktivní tabule.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden.
68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s.
ISBN 80-85970-23-6.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Addicks, Johann H. Pisa - Campo Santo - Campanile 2 - 2005-08-08 10-23
2005.JPG [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pisa_-_Campo_Santo_-_Campanile_2__2005-08-08_10-23_2005.JPG>.
Obrázek 2: Wamito. Praha Basilika Sanct George 20090912 02.jpg [online]. [cit. 2013-03-13].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_Basilika_Sanct_George_2009091
2_02.jpg>.
Obrázek 3: Jirka23. Rotunda-of-the-Holy-Cross-Prague2011a.jpg [online]. [cit. 2013-03-13].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda-of-the-Holy-CrossPrague2011a.jpg>.
Obrázek 4: Jirka23. Rotunda-of-the-Holy-Cross-Prague2011b.jpg [online]. [cit. 2013-03-13].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda-of-the-Holy-CrossPrague2011b.jpg>.
Obrázek 5: Tango7174. Toscana Pisa2 tango7174.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Toscana_Pisa2_tango7174.jpg>.
Obrázek 6: Sedláček, J. Portál svatého Prokopa baziliky v Třebíč.jpg [online]. [cit. 2013-0313]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portal_of_Saint_Procopius_Basilica_in_
Třebíč.jpg>.
Obrázek 7: Anonymous. Premysl Orac.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Premysl_Orac.jpg?uselang=cs>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 8: Anonymous. Vratislav II.PNG [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vratislav_II.PNG?uselang=cs>.
Obrázek 9: Pražák. Kodex vyšehradský1.jpg [online]. [cit. 2013-03-18]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kodex_vyšehradský1.jpg#globalusage>.
Obrázek 10: Sedláček, Jiří. Kolo okno chevet svatého Prokopa baziliky v Třebíč.jpg [online].
[cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:
Round_window_of_chevet_of_Saint_Procopius_Basilica_in_Třebíč.jpg>.
Obrázek 11: Vlastní tvorba. Žižlavská, Martina. Kresba pořízena dne 13. 3. 2013. Upraveno
v programu Malování Microsoft Windows.
Obrázek 12: Vlastní tvorba. Žižlavská, Martina. Kresba pořízena dne 13. 3. 2013. Upraveno
v programu Malování Microsoft Windows.
Obrázek 13: Ludek. Rotunda svateho Krize.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda_svateho_Krize.jpg>.
Obrázek 14: Zivner, A. RotundaSvatehoMartinaNaVysehrade.jpg [online]. [cit. 2013-03-13].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/ wiki/Soubor:RotundaSvatehoMartinaNaVysehrade.jpg#globalusage>.
Obrázek 15: Martinm. Rotunda.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda.jpg>.
Obrázek 16: Blanulak. RotundaRip.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RotundaRip.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 17: Nostrifikator. Trebic podklasteri bazilika velka apsida.jpg [online]. [cit. 2013-0313]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trebic_podklasteri_bazilika_velka_apsid
a.jpg>.
Obrázek 18: Pražák. Bazilika Svatého Jiří.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bazilika_Svatého_Jiří.jpg>.
Seznam příloh
•
Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_06_NOTEBOOK
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_07
Název DUM
Gotický sloh ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
květen 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Interaktivní prezentace o gotickém slohu v architektuře,
sochařství a malířství. V architektuře se prezentace zaměřuje hlavně na stavitelství katedrál, v sochařství ukazuje
zrod volné sochy, portrétního umění a slohu krásných
madon. Malířství potom reprezentují díla mistrů deskové
malby, knižní malby a je zde ukázka vitráže jako příkladu
monumentální techniky malby.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student pojmenuje charakteristické znaky gotického slohu v architektuře, sochařství a malířství a porovná se znaky románského slohu. Rozliší znaky katedrály francouzského typu a popíše její části, aplikuje při tom znalosti
z románského slohu. Vysvětlí krásný styl v gotickém sochařství a malířství. Přiřadí výtvarné pojmy ke správným
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
fotografiím.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
gotika, katedrála francouzského typu, opěrný systém,
lomený oblouk, fiála, kružba, klenba, vitráž, chrlič, arkýř,
konzola, socha, baldachýn, rozeta, tzv. krásný sloh
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Interaktivní prezentace seznamuje s výtvarným uměním
gotiky v obrazech a pojmech. Obrazová část upřednostňuje české gotické umění. Navazuje na Smart Board prezentaci - Románský sloh ve výtvarném umění a pokračuje
v prezentaci Gotické katedrály. Úvodní stránky 2−4 zahrnují ve stručnosti historii slohu, jeho periodizaci
a středověkou symboliku. Na stránkách 5−7 je představena gotická architektura, katedrále jsou věnovány stránky
8−11. Opěrný systém katedrály je popsán na stránce 9.
Barevné pojmy na této stránce jsou aktivní. Učitel je může přeházet a vyzvat studenty, aby pojmy umístili správně. Ukázky gotického sochařství (stránky 12−14)
a malířství (stránky 15−17) představují tzv. krásný sloh,
ukazují rozmanitost námětů i technik, některá díla už
předjímají renesanci. Interaktivní stránky 18−21 u studentů prověřují schopnost rozpoznat a přiřadit výtvarné
pojmy. Program automaticky spočítá úspěšnost studenta
u interaktivní tabule.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN
80-85970-23-6.
[3] Adamec, J.; Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním II. 1. vydání. Praha: Vydavatelství
a nakladatelství Práce, 1995. 120 s. ISBN 80-208-0359-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: MarkusMark. 876MilanoDuomo.JPG [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:876MilanoDuomo.JPG>.
Obrázek 2: Ordifana75. Saint-Denis - Basilique - exteriér fasáda ouest.JPG [online]. [cit.
2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike
3.0 Unported na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SaintDenis_-_Basilique_-_Ext%C3%A9rieur_fa%C3%A7ade_ouest.JPG>.
Obrázek 3: Ji-Elle. Strasbourg-Eglise Saint-Thomas-růžice (1) jpg [online]. [cit. 2013-0209]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strasbourg-Eglise_Saint-ThomasRosace_(1).jpg>
Obrázek 4: Prazak. Hrad Karlštejn.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hrad_Karl%C5%A1tejn.jpg>.
Obrázek 5: JoJan. Praag 012.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praag_012.jpg>.
Obrázek 6: Radomil. Wenecja Palac Dozow.JPG [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Wenecja_Palac_Dozow.JPG>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 7: Ludek. Katedrala svateho Vita pruceli.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katedrala_svateho_Vita_pruceli.jpg>.
Obrázek 8: Baránek, D. Praha, Katedrála, JV 01.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha,_Katedr%C3%A1la,_JV_01.jpg#glo
balusage>.
Obrázek 9: Sandik. Groll12.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Groll12.jpg>.
Obrázek 10: Jerzystrzelecki. KUTNA HORA (js) 11.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:KUTNA_HORA_(js)_11.jpg>.
Obrázek 11: Aconcagua. Interior of St. Vitus Cathedral Prague 01.jpg [online]. [cit. 201304-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Interior_of_St._Vitus_Cathedral_Prague_0
1.jpg>.
Obrázek 12: Bazi. Cathedral St Barbara - interior.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cathedral_St_Barbara_-_interior.jpg>.
Obrázek 13: Zorro2212. Saints James and Agnes Basilica in Nysa, 2012 1.jpg [online]. [cit.
2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Com-mons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Saints_James_and_Agnes_ Basilica_in_Nysa,_2012_1.jpg>.
Obrázek 14: Silesius, P. Prag Vladislav-Saal.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Prag_Vladislav-Saal.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 15: Nargilé. Chrlicsacrecoeur.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chrlicsacrecoeur.jpg>.
Obrázek 16: Pko. Chelmno fara zwornik Nawa pn 03.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chelmno_fara_zwornik_nawa_pn_03.
jpg>.
Obrázek 17: Pudelek. Saint Joseph ve Neisse.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Saint_Joseph_in_Neisse.jpg>.
Obrázek 18: Burgerersf. Toruń Beautiful Madonna.JPG [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Toruń_Beautiful_Madonna.JPG>.
Obrázek 19: Acoma. KarelIV.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:KarelIV.jpg>.
Obrázek 20: Tomeczek. St. George statue.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:St._George_statue.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 21: Shakko. Meister Theoderich von Prag 003.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Meister_Theoderich_von_Prag_003.jpg?usel
ang=cs>.
Obrázek 22: Eugene. Meister des Wittingauer Altars 002.jpg [online]. [cit. 2013-04-21].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Meister_des_Wittingauer_Altars_002.jpg>
.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 23: Mizera, K. Rozeta ParyŜ notre-dame chalger.jpg [online]. [cit. 2013-04-21].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Rozeta_Pary%C5%BC_notredame_chalger.jpg>.
Obrázek 24: Nargilé. Roudnicka madona.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Roudnicka_madona.jpg>.
Obrázek 25: Acoma. Křest bohémské vévody borivoj.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Baptism_of_the_bohemian_duke
_borivoj.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 26: Zenz, R. Strebewerk-2.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strebewerk-2.jpg>.
Obrázek 27: Pernak. Fiála.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fiála.jpg>.
Obrázek 28: Lehotsky. Radnice (Olomouc), gotický arkýř Kaple sv. Jeronýma.JPG [online].
[cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Radnice_(Olomouc),
_gotick%C3%BD_ark%C3%BD%C5%99_Kaple_sv._Jeron%C3%BDma.JPG>.
Obrázek 29: Pmrmaeyaert. Poitiers, Cathédrale Saint-Pierre-PM 35018.jpg [online]. [cit.
2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike
3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poitiers,_Cathédrale_Saint-Pierre_PM_35018.jpg>.
Seznam příloh
•
Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_07_NOTEBOOK
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_08
Název DUM
Gotické katedrály
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
květen 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
kvinta
Anotace
Interaktivní prezentace představuje gotické katedrály
v Evropě a jejich stavební zajímavosti. Obrazová část
obsahuje především francouzské katedrály, dále jsou zastoupeny: Itálie, Německo, Rakousko, Anglie a Čechy.
Uvedené rozměry vnitřních prostor katedrál a další zajímavosti o výzdobě a koncepci staveb jsou důkazem odvahy středověkých stavitelů vytvořit velkolepý chrámový prostor.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student pojmenuje charakteristické znaky gotické katedrály. Specifikuje znaky opěrného systému. Rozpozná
národní odlišnosti katedrál. Posoudí jejich jedinečnosti
a specifika (rozměry katedrál, uplatnění symboliky). Přiřadí názvy katedrál ke správným fotografiím.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
gotika, katedrála, vnitřní a vnější opěrný systém, lomený
oblouk, fiála, hlavní loď, vedlejší loď, svorník, pilíř,
žebro, katedrály: Saint – Denis u Paříže, Notre - Dame
v Paříži, v Amiens, v Chartres, v Remeši, sv. Petra
v Beauvais, v Kolíně nad Rýnem, ve Westminsteru, sv.
Štěpána ve Vídni, sv. Víta, Václava a Vojtěcha v Praze
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace – Gotické katedrály
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Interaktivní prezentace slouží jako obrazový a pojmový
podklad pro výklad učitele o gotických katedrálách. Navazuje na Smart Board prezentaci - Gotický sloh ve výtvarném umění. Na stránce 3 se studenti seznámí
s principem opěrného systému a jeho zásadními pojmy.
Pojmy jsou barevně rozlišeny na červené (vnitřní opěrný
systém) a modré (vnější opěrný systém). Barevné pojmy
jsou aktivní, učitel je může v průběhu výkladu přeházet
a studenti je umístí na správná místa v obrázku. Znalost
těchto pojmů si potom prověří na interaktivní stránce 18.
Prezentace předkládá nejznámější gotické katedrály
v Evropě, jejich stavební zvláštnosti a jedinečnosti. Katedrály ve Francii jsou na stránkách 4−10, v dalších evropských zemích na stránkách 11–16. U některých katedrál jsou pro srovnání jejich velikosti uvedeny vnitřní
rozměry: vnitřní výška a délka hlavní lodi. Studenti si
rozměry v průběhu prezentace zapisují a vyhodnotí nej-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
vyšší katedrálu (původně v Beauvais) a největší
(v Amiens). Interaktivní stránky 17 a 19 u studentů prověřují schopnost rozpoznat a pojmenovat prezentované
katedrály. Celý název katedrály musí žáci doplnit ústně.
Tlačítka na horní liště stránek 17–19 umožňují průběžnou
i konečnou kontrolu a vyhodnocení úspěšnosti studentů
u interaktivní tabule.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3.vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s.
ISBN 80-85970-23-6.
[3] Adamec, J., Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním II. 1.vydání. Praha: Vydavatelství
a nakladatelství Práce, 1995. 120 s. ISBN 80-208-0359-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Ordifana75. Saint-Denis - Basilique - exteriér fasáda ouest.JPG [online]. [cit.
2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike
3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SaintDenis_-_Basilique_-_Ext%C3%A9rieur_fa%C3%A7ade_ouest.JPG>.
Obrázek 2: Zenz, R. Strebewerk-2.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strebewerk-2.jpg>.
Obrázek 3: Grandmont, Jean-P. 0 Amiens - Cathédrale Notre-Dame (1).JPG [online]. [cit.
2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike
3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:0_Amiens__Cath%C3%A9drale_Notre-Dame_(1).JPG>.
Obrázek 4: Maurice. Amiens Cathedral Interior 1.jpg [online]. [cit. 2013-04-10]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amiens_Cathedral_Interior_1.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 5: Sokoljan. Beauv kated od VJV DSCN4393.JPG [online]. [cit. 2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beauv_kated_od_VJV_DSCN4393.J
PG>.
Obrázek 6: Atlant. Chartres 1.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Chartres_1.jpg#metadata>.
Obrázek 7: Bodoklecksel. Reims Kathedrale.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Reims_Kathedrale.jpg>.
Obrázek 8: Sanchezn. NotreDameDeParis.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:NotreDameDeParis.jpg#filehistory>.
Obrázek 9: MarkusMark. 876MilanoDuomo.JPG [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:876MilanoDuomo.JPG>.
Obrázek 10: Tetraktys. Cologne Cathedral.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cologne_Cathedral.jpg>.
Obrázek 11: Monniaux, D. Wien Stefansdom DSC02656.JPG [online]. [cit. 2013-04-21].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wien_Stefansdom_DSC02656.JPG?u
selang=cs>.
Obrázek 12: Otakar, P. Westminster cathedral.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Westminster_cathedral.jpg>.
Obrázek 13: Baránek, D. Praha, Katedrála, JV 01.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha,_Katedr%C3%A1la,_JV_01.jpg#glo
balusage>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 14: Ludek. Katedrala svateho Vita pruceli.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katedrala_svateho_Vita_pruceli.jpg>.
Seznam příloh
•
Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_08_NOTEBOOK
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_09
Název DUM
Renesance ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
říjen 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace předkládá základní informace a pojmy vztahující se k architektuře, sochařství a malířství renesance.
Obrazová část představuje renesanční umění v Itálii, částečně i v Čechách. Aktivita prověřuje u studentů orientaci v základním pojmosloví renesanční architektury.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student charakterizuje renesanční sloh. Definuje hlavní
znaky renesanční architektury. Rozpozná je na fotografiích. Přiřadí pojmy z oblasti architektury ke správným
fotografiím.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
kopule, podloubí, arkády, bosáž, kuželková balustráda,
sgrafito, arkýř, volutový a obloučkový štít, pilíř, sloup,
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
krakorec, sdružená okna
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace – Renesanční sloh
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace slouží jako obrazový a pojmový podklad pro
výklad učitele o renesančním slohu. Stránky 2–4 jsou
historicky-společenským úvodem do renesance. Učitel se
může odkazovat na znalosti studentů z dějepisu a dějin
literatury. Následující stránky 5–7 jsou věnovány architektuře především ve Florencii, protože byla kolébkou
renesance. Na Florentském dómu a Špitálu neviňátek
může učitel začít studenty seznamovat se základními
znaky renesanční architektury, které jsou potom přehledně řazeny na stránkách 8–18. Stránky 20–30 obsahují 11
pojmů z renesanční architektury ve formě přesmyček
písmen, které mají studenti hravou formou objevit, a
upevnit si tak základní pojmosloví. Studenti mohou odpovídat jednotlivě a kontrola správnosti pak probíhá
frontálně ihned nebo pracují individuálně písemně a kontrola správnosti může následovat až na závěr celé aktivity. Každá stránka kromě správného řešení obsahuje obrazovou nápovědu, kterou volí učitel podle potřeby. Prezentaci završuje renesanční sochařství (stránky 31–33) a
malířství (stránky 34–38), které je reprezentováno stěžejními díly tohoto slohu. Na stránce 39 si studenti vyzkoušejí znalost jmen renesančních sochařů a malířů.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s.
ISBN 80-85970-13-9.
[3] Bláha, J., Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním III. 1. vydání. Praha: Vydavatelství
a nakladatelství Práce, 1996. 128 s. ISBN 80-208-0386-6.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Bouncey2k. Santa Maria del Fiore.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://it.wikipedia.org/wiki/File:Santa_Maria_del_Fiore.jpg>.
Obrázek 2: Warburg. FI innocenti.05.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:FI_innocenti.05.JPG>.
Obrázek 3: Sailko. Cupola di smf 07.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cupola_di_smf_07.JPG>.
Obrázek 4: Jára, K. Velke Losiny chateau arcades 1.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Velke_Losiny_chateau_arcades
_1.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 5: Erbenová, J. ČB, náměstí POII čp19 (01).jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C4%8CB,_n%C3%A1m%
C4%9Bst%C3%AD_POII_%C4%8Dp19_(01).jpg?uselang=cs>.
Obrázek 6: Karelj. Tř náměstí 1.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:T%C5%99_n%C3%A1m%C4%
9Bst%C3%AD_1.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 7: Tuurq. Netolice-urba muzeo.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Netoliceurba_muzeo.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 8: Rotatebot. Třeboň - Stadttor.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:T%C5%99ebo%C5%88_-_Stadttor.jpg>.
Obrázek 9: Claire, H. Pražský hrad, Starý královský palác 01.jpg [online]. [cit. 2013-0529]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pra%C5%BEsk%C3%BD_hrad,_
Star%C3%BD_kr%C3%A1lovsk%C3%BD_pal%C3%A1c_01.jpg? uselang=cs>.
Obrázek 10: Dogears. Corbel Venezia.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Corbel_Venezia.JPG>.
Obrázek 11: Miaow, M. Breznice PB CZ chateau sgraffito detail 606.jpg [online].
[cit. 2013-03-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Breznice_PB_CZ_chateau_sgraffito
_detail_606.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 12: Šjů. Bechyně, Klášterní 40, sgrafito, ryba.jpg [online].
[cit. 2013-03-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bechyn%C4%9B,_Kl%C3%A1%C5
% A1tern%C3%AD_40,_sgrafito,_ryba.jpg?uselang=cs#file>.
Obrázek 13: Vojníkov, J. Diagnostický ústav pro mládež, Lublaňská 33, postranní bosáž a
římsa.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Raffael_051.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 14: Vojníkov, J. Diagnostický ústav pro mládež, Lublaňská 33, bosáž a dekor římsy okna.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagnostick%C3%BD_%C3%25%
BAstav_pro_ml%C3%A1de%C5%BE,_Lubla%C5%88sk%C3%A1_33,
%_bos%C3%A1%C5%BE_a_dekor_%C5%99%C3%25% ADmsy_okna.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 15: G. dallorto. 2739 - Firenze - Palazzo Medici Riccardi - Foto Giovanni
Dall'Orto, 27-Oct-2007.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2739_-_Firenze__Palazzo_Medici_Riccardi_-_Foto_Giovanni_Dall%27Orto,_27-Oct2007.jpg>.
Obrázek 16: Vojníkov, J. Diagnostický ústav pro mládež, Lublaňská 33, detail okna s plastickým klenákem.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagnostick%C3%BD_%C3%
BAstav_pro_ml%C3%A1de%C5%BE,_Lubla%C5%88sk%C3%A1_33,
_detail_okna_s_plastick%C3%BDm_klen%C3% A1kem.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 17: Palickap. Ivančice, dům Pánů z Lipé, arkýř.JPG [online].
[cit. 2013-03-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ivan%C4%8Dice,_d%C5%
AFm_P%C3%A1n%C5%AF_z_Lip%C3%A9,_ark%C3%BD%C5%
99.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 18: Chmee2. Náměstí v Týně nad Vltavou (10).JPG [online]. [cit. 2013-05-29].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:N%C3%A1m%C4%9Bst
%C3%AD_v_T%C3%BDn%C4%9B_nad_Vltavou_(10).JPG?uselang=cs>.
Obrázek 19: Jik jik. Kacerov inner arcades 4.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kacerov_inner_arcades_4.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 20: Joanbanjo. Balustrada, Seu de Xàtiva.JPG [online]. [cit. 2013-03-09].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Balustrada,_Seu_de_X
%C3%A0tiva.JPG?uselang=cs#file>.
Obrázek 21: Tetraktys. Florenca146.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Florenca146.jpg>.
Obrázek 22: Ventura, D. Tribunal of the two women.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagnostick%C3%BD_%C3%
BAstav_pro_ml%C3%A1de%C5%BE,_Lubla%C5%88sk%C3%A1_33,
_postrann%C3%AD_bos%C3%A1%C5%BE_a_%C5%99%C3% ADmsa.JPG>.
Obrázek 23: Gaya, D. Michelangelos David.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Michelangelos_David.jpg>.
Obrázek 24: GianniG46. Rome Sistine Chapel 01.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rome_Sistine_Chapel_01.jpg?usela
ng=cs>.
Obrázek 25: Quibik. Última Cena - Da Vinci 5.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:%C3%9Altima_Cena__Da_Vinci_5.jpg>.
Obrázek 26: Dcoetzee. Sandro Botticelli - La nascita di Venere - Google Art Project edited.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW:
<http://sh.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Sandro_Botticelli__La_nascita_di_Venere_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg>.
Obrázek 27: Artefakte. Raffael 051.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Raffael_051.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Seznam příloh
•
PowerPointová prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_09_PREZENTACE
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_10
Název DUM
Baroko ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
listopad 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace studentům problematizuje pohled na baroko
jako jednotný umělecký sloh a podporuje jejich schopnost rozlišovat jemné rozdíly mezi jednotlivými slohovými tendencemi v malířství, sochařství a architektuře.
Shrnuje a prohlubuje učivo o barokním výtvarném umění. K procvičení pojmů z barokní architektury slouží
pracovní list.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Studenti odhadnou slovní významy pojmu baroko. Rozliší tři základní slohové proudy baroka v malířství, sochařství a architektuře. Definují jejich odlišnosti a vytvoří pro ně vlastní názvy.
Přiřadí správné výtvarné pojmy k fotografiím na pracovním listě a aplikují jejich znalost na konkrétních památ-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
kách v okolí.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
baroko, barokní gotika, rokoko, barokní realismus, barokní klasicismus, radikální baroko, lucerna, mušle, cibulová báň, kuželková balustráda, socha, koule, obelisk,
nadokenní fronton
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace – Barokní sloh
Pracovní list – Baroko
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace má sloužit studentům až na závěr vyučovacích hodin o barokním umění.
Po úvodních stránkách 1–2 nabízí prezentace studentům
slovní aktivitu, při které odhalují významy pojmu baroko, po kliknutí na kterýkoliv výraz na stránce 3 se objeví
zatržítko. Veškeré aktivity v prezentaci uvádí pokyn
v zeleném rámečku. Stránky 4–7 podávají shrnutí informací o barokním slohu a jeho slohových tendencích (barokní gotika a rokoko). Na stránce 8 se nachází obrazová
hádanka, po kliknutí na obraz se objeví název slohového
proudu baroka, který obraz reprezentuje. Blíže se
s obrazy studenti seznámí na stránkách 9–11. Vysvětlení
tří slohových proudů baroka, které se projevily nejvíce
v malířství, podává stránka 12. Na stránkách 13–24 si
studenti procvičují rozlišování slohových proudů baroka
na uvedených obrazech, sochách a stavbách. Po kliknutí
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
na fotografii se objeví správná odpověď v zelené barvě.
Na závěr prezentace si studenti zkusí vymyslet vlastní
označení pro slohové proudy, zapisují si do sešitů, své
nápady sdělují. Potom učitel odhalí studentům nové názvy z prezentace, které se objeví po kliknutí na původní
název.
Pracovní list slouží k opakování pojmů z oboru barokní
architektury. Lze jej také nakopírovat a studentům předložit jako prověrku.
Zdroje informací
[1] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s.
ISBN 80-85970-13-9.
[2] Bláha, J., Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním III. 1. vydání. Praha: Vydavatelství
a nakladatelství Práce, 1996. 128 s. ISBN 80-208-0386-6.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Maňas, M. Holy Trinity Column.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Holy_Trinity_Column.jpg>.
Obrázek 2: Giano. Baroque shell.gif [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Baroque_shell.gif>.
Obrázek 3: FA2010. Bustelliho Weihwasserbecken BNM.jpg [online]. [cit. 2013-11-19].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bustelli_Weihwasserbecken_BNM.j
pg>.
Obrázek 4: Pražák. Zelená hora - poutní kostel.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zelená_hora__poutní_kostel.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 5: Cybershot800i. Fragonard, The Swing.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Fragonard,_The_Swing.jpg>.
Obrázek 6: FileUploadBot(Eloquence). Nicolas Poussin 049.jpg [online]. [cit. 2013-1114]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nicolas_Poussin_049.jpg>.
Obrázek 7: JarektUploadBot. Michelangelo Merisi da Caravaggio - Večeře v Emauzích WGA04142.jpg [online]. [cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Michelangelo_Merisi_da_Caravaggi
o_-_Supper_at_Emmaus_-_WGA04142.jpg>.
Obrázek 8: Hermans, P. Peter Paul Rubens (1577-1640) - De hemelvaart van Maria (16161618) - Düsseldorf Museum Kunstpalast 15-08-2012 15-26-30.jpg [online].
[cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peter_Paul_Rubens_(1577-1640)__De_hemelvaart_van_Maria_(1616-1618)__Düsseldorf_Museum_Kunstpalast_15-08-2012_15-26-30.jpg>.
Obrázek 9: Wiebew. Rembrandt van Rijn-De Nachtwacht-1642.jpg [online]. [cit. 2013-1119]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Rembrandt_van_Rijn-De_Nachtwacht1642.jpg>.
Obrázek 10: Arkesteijn, J. The Windmill at Wijk bij Duurstede 1670 Ruisdael.jpg [online].
[cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:The_Windmill_at_Wijk_bij_Duurstede_
1670_Ruisdael.jpg>.
Obrázek 11: Steenberg, V. Peter Paul Rubens 167.jpg [online]. [cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peter_Paul_Rubens_167.jpg>.
Obrázek 12: Arkesteijn, J. Jan Vermeer van Delft 003.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jan_Vermeer_van_Delft_003.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 13: Mattes. Snyders, Frans - Grapes, Peaches and Quinces in a Niche.jpg [online].
[cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Snyders,_Frans__Grapes,_Peaches_and_Quinces_in_a_Niche.jpg>.
Obrázek 14: Dcoetzee. Las Meninas, by Diego Velázquez, from Prado in Google Earth.jpg
[online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Las_Meninas,_by_Diego_Vel%C3%A1z
quez, _from_Prado_in_Google_Earth.jpg>.
Obrázek 15: Diligent. Charles Bridge St Ludmila&Venceslas.jpg [online]. [cit. 2013-1114]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Charles_Bridge_St_Ludmila%26
Venceslas.jpg>.
Obrázek 16: Rotatebot. Braunovy sochy Ctností a Neřestí na Kuksu (7).jpg [online]. [cit.
2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braunovy_sochy_Ctnost%C3%
AD_a_Ne%C5%99est%C3%AD_na_Kuksu_(7).jpg>.
Obrázek 17: Rotatebot. Braunovy sochy Ctností a Neřestí na Kuksu (32).jpg [online]. [cit.
2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braunovy_sochy_Ctnost%C3%
AD_a_Ne%C5%99est%C3%AD_na_Kuksu_(32).jpg>.
Obrázek 18: Moravec, H. Mikuláš na Malé Straně v Praze 8349.JPG [online]. [cit. 201310-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mikulas_Mala_Strana_Prague_8349
.JPG>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 19: Šmerkl, P. Church of St Nicholas of Old Town in Prague 2010.jpg [online].
[cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Church_of_St_Nicholas_of_Old
_Town_in_Prague_2010.jpg>.
Obrázek 20: Allorge, L. Château de Versailles au coucher du soleil en 2013 50.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution
Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ch%C3%A2teau_de_Versailles_
au_coucher_du_soleil_en_2013_50.jpg>.
Obrázek 21: Scient. St.Jakobus-Oberhaindlfing.jpg [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:St.JakobusOberhaindlfing.jpg>.
Obrázek 22: Barbieri, N. Mnichov - Justizpalast 01.jpg [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5 Generic na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Munich__Justizpalast_01.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Barokní sloh –
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_10_PREZENTACE
•
Pracovní list – Baroko –
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_10_PRACOVILIST
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_11
Název DUM
Klasicismus ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
leden 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace studentům ukazuje klasicismus jako sloh navazující na umění antiky a pokračující v novoklasicismu.
Podporuje jejich schopnost rozpoznat typické znaky klasicistních staveb v různých zemích světa a nacházet shody
mezi uměním antiky a uměním klasicismu v malířství,
sochařství a architektuře.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Studenti hledají shody a rozdíly mezi označením klasický
a klasicistní. Rozliší klasicistní stavby v pěti zemích světa.
Odhalí formální a obsahové analogie mezi uměním antiky
a uměním klasicismu. Vytvoří vlastní názvy pro směry
a proudy přelomu 18. a 19. století.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
klasicismus, osvícenství, empír, neoklasicismus, Panteon,
Kapitol, francouzská zahrada, vítězný oblouk
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace – Klasicismus
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Nabídky pro aktivity studentů jsou v prezentaci ve fialových rámečcích. Po úvodních stránkách 1–2 nabízí prezentace studentům slovní aktivitu, při které odhalují shody
a rozdíly mezi pojmy klasický a klasicistní, po kliknutí na
kterýkoliv výraz ve světle fialovém rámečku na stránce 3
se objeví zatržítko nebo křížek. Významy slov si mohou
studenti ověřit ve slovníku výtvarných pojmů nebo na internetu. Stránky 4–11 podávají stručný přehled učiva
o klasicismu. Následují obrazové příklady, na základě kterých žáci vyvozují znaky klasicismu a jeho fází. Na stránce
11 se nachází přehledné shrnutí znaků klasicismu, empíru
a novoklasicismu. Na stránkách 12–16 studenti přiřazují
ke známým klasicistním stavbám jejich název (1. klik na
fotografii - název přijede zleva) a město původu (2. klik na
fotografii - město přijede zprava). Na následujících stránkách 17–22 studenti odvozují názvy děl, využívají znalostí
z umění antiky. Po kliknutí na fotografii se objeví správná
odpověď. Na závěr prezentace (stránka 23) si studenti zkusí vymyslet nová označení pro umělecké směry a myšlenkové proudy dané doby, své nápady sdělují. Potom učitel
odhalí studentům nové názvy z prezentace, které se objeví
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
po kliknutí na původní název.
Zdroje informací
[1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden.
68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s. ISBN
80-85970-13-9.
[3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996.
240 s. ISBN 80-7168-329-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Grendelkhan. David-Oath of the Horatii-1784.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:David-Oath_of_the_Horatii-1784.jpg>.
Obrázek 2: Allot rené. Style Premier Empire Napoléon I.JPG [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Style_Premier_Empire_Napol%C3%A
9on_I.JPG>.
Obrázek 3: Che. Stavovske divadlo.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stavovske_divadlo.jpg>.
Obrázek 4: Zp. Průčelí zámku Kačina z parku.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pr%C5%AF%C4%8Del%C3%
AD_z%C3%A1mku_Ka%C4%8Dina_z_parku.jpg>.
Obrázek 5: Benh. Arc Triomphe.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Arc_Triomphe.jpg>.
Obrázek 6: Gryffindor. Parlament Vienna June 2006 183.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Parlament_Vienna_June_2006_183.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 7: Cheva. Kroměříž, Květná zahrada (38).jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Krom%C4%9B%C5%99%C3
%AD%C5%BE,_Kv%C4%9Btn%C3%A1_zahrada_(38).jpg>.
Obrázek 8: Jebulon. Louvre aile Richelieu.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 Universal 1.0 Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louvre_aile_Richelieu.jpg>.
Obrázek 9: Heinzi. Brandenburger Tor - Ansicht Pariser Platz.jpg [online]. [cit. 2013-12-17].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brandenburger_Tor__Ansicht_Pariser_Platz.jpg>.
Obrázek 10: Florstein, A. Saint Isaac's Cathedral in SPB.jpeg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Saint_Isaac%27s_Cathedral_in_SPB.jpeg>.
Obrázek 11: Jarvis, D. Kazan Cathedral (Saint Petersburg).jpg [online]. [cit. 2013-12-19].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kazan_Cathedral_(Saint_Petersburg).jp
g>.
Obrázek 12: Halicki. British Museum from NE 2.JPG [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:British_Museum_from_NE_2.JPG>.
Obrázek 13: Schmidtke, R. Pantéon (Francia).jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pant%C3%A9on_(Francia).jpg>.
Obrázek 14: Noclip. Capitol Building Full View.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Capitol_Building_Full_View.jpg>.
Obrázek 15: Thuresson. Madame Récamier painted by Jacques-Louis David in 1800.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Madame_R%C3%A9camier_painted_b
y_Jacques-Louis_David_in_1800.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 16: Palosirkka. Ingre, Grande Odalisque.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ingre,_Grande_Odalisque.jpg>.
Obrázek 17: Ottaviani, S. Bertel Thorvaldsen - Venus with Apple.JPG [online]. [cit. 2013-1219]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bertel_Thorvaldsen__Venus_with_Apple.JPG>.
Obrázek 18: Gouwenaar. Clam-Gallas Paleis(1).jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:ClamGallas_Paleis(1).jpg>.
Obrázek 19: Haklai, Y. Antonio Canova-The three Graces-Hermitage.jpg [online]. [cit. 201312-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5
Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antonio_CanovaThe_three_Graces-Hermitage.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Klasicismus –
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_11_PREZENTACE
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_12
Název DUM
Romantismus ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
leden 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace se opírá o znalosti studentů z dalších předmětů (světová a česká literatura, dějepis, slohy středověku
a raného novověku). Aktivity v prezentaci vyžadují od
studentů schopnost aplikace známého na další umělecký
směr, který v architektuře kopíruje především středověké
slohy a v malířství se soustředí na historické a krajinné
náměty.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Studenti vyjadřují vlastními slovy charakteristiky romantika. Aplikují znalosti románské, gotické, renesanční a
barokní architektury na rozlišení slohů romantismu.
Srovnávají romantická malířská díla s klasicistními. Na
základě znalosti celého obrazu rozpoznají jeho detail.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Klíčová slova
romantismus, historismus, purismus, biedermeier, novorománský sloh, novogotika, novorenesance, novobaroko,
anglický park
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace – Romantismus
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace předpokládá, že se studenti orientují v časově
předcházejících uměleckých slozích. Veškeré aktivity
pro studenty uvádí v prezentaci pokyn v modrozeleném
rámečku.
Po úvodních stránkách 1–2 následuje aktivita. Během
několika minut studenti napíší podle počátečních písmen
abecedy co nejvíce charakteristik romantika. Vítězí student s největším počtem výstižných charakteristik.
Správnost posoudí učitel spolu se studenty podle stránky
3 - klik na správné (respektive možné) řešení. Stránky 4–
5 podávají shrnutí rysů romantismu a klasifikaci jeho
slohových proudů. Aktivita na stránce 6 se vztahuje
k architektuře - 1. klik na fotografii - přijede název slohu, 2. klik – přesun na celostránkovou fotografii s údaji
o stavbě. U každé stavby na stránkách 7–10 je uvedena
1 zajímavost, další si mohou studenti zjistit v odborné
literatuře, na internetu apod. Z těchto stránek je šipkou
návrat k aktivitě na stránce 6. Oblibu romantismu v zakládání tzv. anglických a městských parků dokládají
stránky 11–13. Stránky 14–15 - dva nejznámější obrazy
romantismu.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Cílem aktivity na stránkách 16–19 je přivést studenty
k pochopení odlišného malířského výrazu klasicistních
a romantických obrazů a přivést je ke zjištění, že tvorba
jednoho umělce může být v 19. století ovlivněna více
směry. Po 1. kliknutí na fotografii se objeví autor, název,
země původu a po dalším kliknutí přijede rámeček
s názvem směru. Na závěr prezentace studenti zkusí poznat obraz podle detailu. Klik na fotografii detailu - přesun na stránku 14, kde je ukázka celého obrazu.
Zdroje informací
[1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s.
ISBN 80-85970-13-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Pingstone, A. Houses.of.parliament.overall.arp.jpg [online]. [cit. 2013-12-19].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Houses.of.parliament.overall.arp.jpg>.
Obrázek 2: Kua, B. University College (2606159117).jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:University_College_(2606159117).j
pg>.
Obrázek 3: Pařízková, M. Nejkrásnější český zámek - Hluboká.jpg [online]. [cit. 2013-1219]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nejkr%C3%A1sn%C4
%9Bj%C5%A1%C3%AD_%C4%8Desk%C3%BD_z%C3%A1mek__Hlubok%C3%A1.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 4: Harold. Lednice, zámek (05).jpg [online]. [cit. 2013-12-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Lednice,_z%C3%A1mek_(05).jpg>.
Obrázek 5: Sicaine. Prag Nationalmuseum2.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prag_Nationalmuseum2.jpg#filehist
ory>.
Obrázek 6: Packa. Garden of Straka Academy, Prague Malá Strana.jpg [online]. [cit. 201312-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Garden_of_Straka
_Academy,_Prague_Mal%C3%A1_Strana.jpg>.
Obrázek 7: Gordon, L. Stourhead Park 01.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Stourhead_Park_01.jpg>.
Obrázek 8: Marzper. Minaret in Lednice - se stromy.JPG [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Minaret_in_Lednice_-_se_stromy.JPG>.
Obrázek 9: Dezidor. Janův hrad (6).jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jan%C5%AFv_hrad_(6).jpg>.
Obrázek 10: Doronenko. Jadgschlösschen.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jadgschl%C3%B6sschen.jpg>.
Obrázek 11: Yourdon, E. Southwest corner of Central Park, looking east, NYC.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution
Share-Alike 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Southwest_corner_of_Central_
Park,_looking_east,_NYC.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 12: Crisco. Eugène Delacroix - La liberté guidant le peuple.jpg [online]. [cit.
2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Eug%C3%A8ne_Delacroix__La_libert%C3%A9_guidant_le_peuple.jpg>.
Obrázek 13: Conscious. Théodore Géricault - Le Radeau de la Méduse.jpg [online]. [cit.
2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Th%C3%A9odore_G%C3%A9ricault__Le_Radeau_de_la_M%C3%A9duse.jpg>.
Obrázek 14: Womanizer, M. GericaultHorseman.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:GericaultHorseman.jpg>.
Obrázek 15: Arkesteijn, J. Napoleon4.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:Napoleon4.jpg>.
Obrázek 16: Alexcoldcasefan. Francisco de Goya y Lucientes 054.jpg [online]. [cit. 201312-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Francisco_de_Goya_y_Lucientes_054.jp
g>.
Obrázek 17: Crisco. Goya Maja ubrana2.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Goya_Maja_ubrana2.jpg>.
Obrázek 18: Escarlati. Viejos comiendo sopa.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Viejos_comiendo_sopa.jpg>.
Obrázek 19: Rossakiewicz, J. Goya War2.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Goya_War2.jpg>.
Obrázek 20: Jannick, J. Louvre-Lens - Galerie du Temps (2013) - 203 - RF 129 (zone vandalisée).jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louvre-Lens__Galerie_du_Temps_(2013)_-_203__RF_129_(zone_vandalis%C3%A9e).jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Romantismus
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_12_PREZENTACE
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_13
Název DUM
Realismus ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
leden 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace podává realismus ve výtvarném umění jako
malířský směr 19. století. V jiných výtvarných oborech
se téměř neprojevil. V architektuře a sochařství pokračují
tendence klasicismu a romantismu, uplatňují se pouze
nové stavební materiály. Realistické tendence existují
v umění už od počátku lidstva.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Studenti podle fotografií určí nejznámější stavbu a sochu
2. poloviny 19. století. Na základě výběru názvů malířských děl analyzují znaky realismu. Rozpoznají obraz
podle jeho detailu. Posoudí odborný rozbor obrazu od K.
Purkyně.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Klíčová slova
realismus, pozitivismus, pragmatismus, eklekticismus,
barbizonská škola, prerafaelité, Corot, Millet, Daumiér,
Courbet, Purkyně
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace – Realismus
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace navazuje na prezentace o klasicismu a romantismu. Veškeré aktivity pro studenty uvádí v prezentaci
pokyn v červeném rámečku.
Po úvodních stránkách 1–2 následují příklady železných
konstrukcí v architektuře 2. poloviny 19. století. Stránka
3 – klik na fotografii, přijede správná odpověď. Zajímavosti k prvním třem fotografiím si studenti mohou přečíst ve skriptech (zdroj informací 1). Stránky 4–5 podávají stručné informace o realismu s jeho základními projevy především v malířství. Aktivita na stránce 6 se
vztahuje k malířství - klik na rámeček - objeví se zatržítko. Na stránkách 7–14 se studenti seznamují s tvorbou
čtyř francouzských malířů realismu, s tematikou obrazů
a rozmanitým malířským rukopisem umělců. Na stránce
15 si studenti zkusí podle detailů poznat tři obrazy. Klik
na fotografii detailu - přesun na stránku v prezentaci, kde
je ukázka celého obrazu. Potom šipkou zpět na stránku
15. Závěrečná stránka 16 je věnována hlavnímu představiteli českého realismu, Karlu Purkyně. Na videozáznamu ČT kurátorka přednese rozbor obrazu (8 minut), studenti zaujímají stanovisko k jejímu výkladu.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje informací
[1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s.
ISBN 80-85970-13-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Bhoeble. Crystal Palace from the northeast from Dickinson's Comprehensive
Pictures of the Great Exhibition of 1851. 1854.jpg [online]. [cit. 2014-01-09].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Crystal_Palace_from_the_northeast_
from_Dickinson%27s_Comprehensive_Pictures_of_the_Great_Exhibition
_of_1851._1854.jpg>.
Obrázek 2: Cezary p. Tour Eiffel 01.JPG [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tour_Eiffel_01.JPG>.
Obrázek 3: Featherboa. Statue-de-la-liberte-new-york.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Statue-de-la-liberte-newyork.jpg>.
Obrázek 4: Helix84. Corot.villedavray.750pix.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Corot.villedavray.750pix.jpg>.
Obrázek 5: Liftarn. Millet Gleaners.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Millet_Gleaners.jpg>.
Obrázek 6: Werner, B. Jean-François Millet (II) 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JeanFran%C3%A7ois_Millet_(II)_001.jpg>.
Obrázek 7: Jufranco. Honoré Dumier A lavadeira.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Honor%C3%A9_Dumier_A_lavadei
ra.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 8: Arianna. Daumier République.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daumier_R%C3%A9publique.jpg>.
Obrázek 9: Cherubino. Pygmalion (Daumier).jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pygmalion_(Daumier).jpg>.
Obrázek 10: Guydemonpellier. Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg [online]. [cit. 2014-01-09].
Dostupný pod licencí: 2 GNU General Public License na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg>.
Obrázek 11: Aavindraa. Gustave Courbet 010.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustave_Courbet_010.jpg>.
Obrázek 12: Guydemonpellier. Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg [online]. [cit. 2014-01-09].
Dostupný pod licencí: 2 GNU General Public License na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg>.
Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 9. 1. 2014.
Obrázek 13: Jufranco. Honoré Dumier A lavadeira.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Honor%C3%A9_Dumier_A_lavadei
ra.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 9. 1. 2014.
Obrázek 14: Liftarn. Millet Gleaners.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Millet_Gleaners.jpg>. Upraveno
v Microsoft Office Picture Manager 9. 1. 2014.
Obrázek 15: Jedudedek. Purkyne, Karel - Sova snezna.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Purkyne,_Karel__Sova_snezna.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Realismus –
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_13_PREZENTACE
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_14
Název DUM
Generace umělců Národního divadla
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
únor 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace uvádí základní data a události spojené se
vznikem prvního českého kamenného divadla. Seznamuje s představiteli tzv. generace Národního divadla, kteří
se podíleli na stavbě a výzdobě zlaté kapličky, nebo
umělce této generace ovlivnili. Prezentace navazuje na
prezentace věnované klasicismu, romantismu a realismu,
neboť tvorba generace umělců Národního divadla čerpá
z těchto směrů.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Studenti uspořádají historická data s odpovídajícími událostmi. Na ukázkách z tvorby umělců generace Národního divadla rozliší znaky klasicismu, romantismu a realismu. Poznají umělecké dílo a určí jeho autora.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Klíčová slova
Národní divadlo, novorenesance, romantismus, realismus, trigy, Josef Zítek, Josef Schulz, Bohuslav Schnirch,
Josef Václav Myslbek, Josef Mánes, František Ženíšek,
Mikoláš Aleš, Vojtěch Hynais, Václav Brožík, Julius
Mařák
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace – Národní divadlo
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace navazuje na prezentace o klasicismu, romantismu a realismu. Veškeré aktivity pro studenty uvádí
v prezentaci pokyn v oranžovém rámečku.
Aktivita na stránce 3 - spojování k sobě náležejících údajů. Klik na správné řešení a rámečky vpravo se správně
přiřadí k odpovídající dataci. Stránky 4–5 jsou věnovány
stavitelům Národního divadla a jejich další tvorbě. Na
stránkách 6–8 se studenti seznamují s tvorbou sochařů.
Stránky 9–19 jsou věnovány malířství, z toho stránka 11
nabízí přehled malířských skupin, které se významně
podílely na výzdobě Národního divadla, a pohled do
interiéru budovy. Aktivita na stránkách 20–21 ověřuje,
nakolik si studenti zapamatovali prezentovaná díla. Klik
na fotografii, ukáže se jméno autora a název díla.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s.
ISBN 80-85970-31-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Paddy. Praha 2005-09-20 národní divadlo.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Germany
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_2005-0920_n%C3%A1rodn%C3%AD_divadlo.jpg>.
Obrázek 2: Sapfan. Josef Zitek 1881 Mukarovsky.png [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Josef_Zitek_1881_Mukarovsky.png
>.
Obrázek 3: Paddy. Praha 2005-09-19 Rudolfinum.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Germany na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_2005-0919_Rudolfinum.jpg>.
Obrázek 4: Bobak. 2007-KarlovyVary-MillC-Panorama.JPG [online]. [cit. 2014-01-24].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2007-KarlovyVary-MillCPanorama.JPG>.
Obrázek 5: Jklamo. Josef Schulz.png [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Josef_Schulz.png>.
Obrázek 6: Sicaine. Prag Nationalmuseum2.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prag_Nationalmuseum2.jpg>.
Obrázek 7: Kirgyt12. UPM.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:UPM.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 8: Dudík, J. Triga.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Triga.jpg>.
Obrázek 9: Acoma. LibuseaPremyslOrac.JPG [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:LibuseaPremyslOrac.JPG>.
Obrázek 10: Blanicky, J. Statue of St. Wenceslaus by Myslbek.jpg [online]. [cit. 2014-0124]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Statue_of_St._Wenceslaus_by_
Myslbek.jpg>.
Obrázek 11: Tosovsky, A. Wenceslaus I Duke of Bohemia equestrian statue in Prague
2.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wenceslaus_I_Duke_of_Bohemia
_equestrian_statue_in_Prague_2.jpg>.
Obrázek 12: Prazak. Josef Mánes - Josefina.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Josef_M%C3%A1nes__Josefina.jpg>.
Obrázek 13: Maros. Prag - Rathausuhr Monatsarbeiten.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prag__Rathausuhr_Monatsarbeiten.jpg>.
Obrázek 14: Staycoolandbegood. Nationaltheater von innen (Bühnenbild).JPG [online].
[cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nationaltheater_von_innen_
(B%C3%BChnenbild).JPG>.
Obrázek 15: Gumruch. Ženíšek.Oldřich.a.Božena.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C5%BDen%C3%AD%C5%A1ek.
Old%C5%99ich.a.Bo%C5%BEena.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 16: Gumruch. Ženíšek.opona.ND.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C5%BDen%C3%AD%C5%
A1ek.opona.ND.jpg>.
Obrázek 17: Jedudedek. Ales, Mikulas - Zalov (1880).jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ales,_Mikulas__Zalov_(1880).jpg>.
Obrázek 18: Xth-Floor. Setkání Jiřího z Poděbrad s Matyášem Korvínem.jpg [online]. [cit.
2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Setk%C3%A1n%C3%AD_Ji%C5%
99%C3%ADho_z_Pod%C4%9Bbrad_s_Maty%C3%A1%C5%A1em_
Korv%C3%ADnem.jpg>.
Obrázek 19: Maksim. Mikolas ales zizka.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mikolas_ales_zizka.jpg>.
Obrázek 20: Jedudedek. Mikoláš Aleš, Špalíček 078.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mikol%C3%A1%C5%
A1_Ale%C5%A1,_%C5%A0pal%C3%AD%C4%8Dek_078.jpg>.
Obrázek 21: Tlusťa. Hynais, curtain, 1833 .jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hynais,_curtain,_1833_.jpg>.
Obrázek 22: Jedudedek. Brožík, Václav - Hus před koncilem 6. července 1415.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bro%C5%BE%C3%ADk,
_V%C3%A1clav__Hus_p%C5%99ed_koncilem_6._%C4%8Dervence_1415.jpg>.
Obrázek 23: Jedudedek. Julius Mařák - Vyšehrad.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Julius_Ma%C5%99%C3%A1k__Vy%C5%A1ehrad.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 24: Prazak. Julius Mařák - Návrat z pastvy.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Julius_Ma%C5%99%C3%A1k__N%C3%A1vrat_z_pastvy.jpg>.
Obrázek 25: Sandik. Mařák Ulice.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ma%C5%99%C3%A1k_Ulice.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Národní divadlo
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_14_PREZENTACE
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_15
Název DUM
Secese ve výtvarném umění
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
duben 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Interaktivní prezentace o secesi v architektuře, sochařství,
malířství a užitém umění.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student rozpozná a pojmenuje typické znaky secese na
vybraných uměleckých dílech. Odhaduje význam secesních symbolů a barev. Aplikuje poznané při interpretaci
čtyř obrazů A. Muchy, které přiřadí k ročním obdobím.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
Secese, Jugendstil, Modern Style, Art Nouveau, Secession, Style Mucha, ornamentálnost, lineárnost, stylizace,
barevná harmonie nebo kontrast, symbolismus, mozaika,
vitráž
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace - Secese
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
V prezentaci se střídá výklad učiva s aktivitami, které
mají u žáků podpořit představivost, chápání a interpretaci
výtvarného díla, které je založeno na symbolice tvarů,
forem a barev. Na stránkách 4, 5 studenti odhalují různé
názvy secese v evropských zemích. Interaktivní části prezentace (stránky 7, 8) jsou vhodné pro práci jednotlivce
i skupiny u tabule, ostatní studenti sledují, případně si
své vlastní odhady secesní symboliky zapisují do sešitů.
Stránky 9–16 představují studentům příklady děl světové
i české architektury, sochařství a malířství. Následující
stránky 17–20 nabízejí obrazovou skládanku s hádankou
pro dva až čtyři studenty u interaktivní tabule (A. Mucha
– alegorie čtyř ročních období). Prezentaci uzavírají dvě
stránky příkladů děl a technik užitého umění secese.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s.
ISBN 80-85970-31-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: García, L. Palacio Longoria (Madrid) 04.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Palacio_Longoria_(Madrid)_04.jpg?u
selang=cs>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 2: Rebexho. Bijouterie Fouquet 02.JPG [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bijouterie_Fouquet_02.JPG?uselang=
cs>.
Obrázek 3: Holub, M. Spain Sagrada Familia.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spain_Sagrada_Familia.jpg>.
Obrázek 4: Belgavox. Wien wagner metro cafe.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wien_wagner_metro_cafe.jpg>.
Obrázek 5: Gryffindor. Secession Vienna June 2006 017.jpg [online]. [cit. 2013-03-17].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Secession_Vienna_June_2006_017.jp
g>.
Obrázek 6: Stepkonicek. Obecní dům v Praze.JPG [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Obecní_dům_v_Praze.JPG>.
Obrázek 7: Maxx. Pustevny 2009-06 (1).JPG [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pustevny_200906_(1).JPG?uselang=cs>.
Obrázek 8: Mohylek. Praha station.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_station.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 9: Muratov, V. Прага. Памятник Яну Гусу +. Jpg [online]. [cit. 2013-03-19].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Прага._Памятник_Яну_Гусу%2B.jp
g>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 10: Miaow, M. Jan Zizka Vitkov Prague CZ 007.jpg [online]. [cit. 2013-03-19].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jan_Zizka_Vitkov_Prague_CZ_007.jpg>.
Obrázek 11: Autor neuveden. Gustav Klimt 039.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustav_Klimt_039.jpg>.
Obrázek 12: Autor neuveden. Gustav Klimt 032.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustav_Klimt_032.jpg>.
Obrázek 13: Autor neuveden. Gustav Klimt 016.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustav_Klimt_016.jpg>.
Obrázek 14: Autor neuveden. Premysl otakar ii kral zelezny a zlaty.jpg [online]. [cit. 201303-17]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/ Premysl_otakar_ii_kral_zelezny_a_zlaty.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 15: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Autumn.jpg [online]. [cit. 2013-0317]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896__Autumn.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows 17. 3. 2013.
Obrázek 16: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Spring.jpg [online]. [cit. 2013-03-17].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896__Spring.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows
17. 3. 2013.
Obrázek 17: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Summer.jpg [online]. [cit. 2013-0317]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896__Summer.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows 17. 3. 2013.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 18: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Winter.jpg [online]. [cit. 2013-03-17].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896_-
_Winter.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows
17. 3. 2013.
Obrázek 19: Poulpy. Musée Carnavalet, Paris - Bijouterie Fouquet by Mucha, Detail.jpg
[online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Musée_Carnavalet,_Paris__Bijouterie_Fouquet_by_Mucha,_Detail.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 20: Teenck,Till F. Cripta de la Colònia Güell 2.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/ wiki/File:Cripta_de_la_Colònia_Güell_2.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 21: Correard, N. Gaudi Casa Batllo.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gaudi_Casa_Batllo.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 22: Sailko. Louis comfort tiffany, lampada da tavolo pomb lily, 1900-10 ca..JPG
[online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org
/wiki/File:Louis_comfort_tiffany,_lampada_da_tavolo_pomb_lily, _190010_ca..JPG?uselang=cs>.
Obrázek 23: Amadalvarez. Rigalt-casaGarrigaNogues-diputacio246-0457sh.jpg [online].
[cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rigalt-casaGarrigaNoguesdiputacio246-0457sh.jpg?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_15_NOTEBOOK
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_16
Název DUM
Umělecké směry konce 19. století
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
únor 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace poskytuje obrazový materiál k pětici směrů
konce 19. století. Impresionismus, neoimpresionismus,
postimpresionismus, symbolismus a naivní umění se
projevily především v malířství, ojediněle v sochařství.
Vůdčí postavení mezi směry tohoto období má impresionismus, který spolu se symbolismem a naivním uměním
ovlivnil i literaturu, zejména poezii.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Studenti formulují vlivy předchůdců impresionismu na
vlastní tvorbu impresionistů. Rozliší fotografii od malířského přepisu krajiny. Ocení dovednost malířů impresionismu pomocí práce s barvou vystihnout proměny světla
a stínů zobrazované skutečnosti. Na základě ukázek
z malířské tvorby umělců konce 19. století posoudí ma-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
lířské techniky a odhalí obecné znaky těchto směrů.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
impresionismus, neoimpresionismus/pointilismus, postimpresionismus, symbolismus, naivní umění, malba
v plenéru, barva, olejomalba, pastel, litografie, dřevoryt,
akvarel
Druh učebního materiálu
PowerPoint prezentace - Umění konce 19. století
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Otázky a úkoly pro studenty jsou v prezentaci uvedeny
ve světle žlutém rámečku.
Na stránce 2 je obraz, který dal název stěžejnímu směru
konce 19. století. Studenti mohou z odborné literatury
zjistit okolnosti přijetí obrazu dobovou kritikou. Stránka
3 - přehled směrů. Stránky 4–5 - odpovědi na otázky se
objeví po kliku na otazník. Na stránce 6 se nachází seznam malířů a sochařů, kteří se vztahují k impresionismu. Stránky 7–21 poskytují ukázky z tvorby impresionistů, neoimpresionistů a postimpresionistů. V průběhu
prezentace těchto stránek učitel studenty upozorní na
různé malířské a grafické techniky obrazů. Stránka 8 klik na fotografie a objeví se odpověď na otázku.
Stránka 9 - klik na fotografie, objeví se nabídka odpovědi. Stránky 22–23 - klik na správné řešení, názvy technik
přijedou k obrazům. Stránky 24–25 jsou věnovány symbolismu a naivnímu malířství. Závěrečná stránka 26 -
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
klik na rámeček s názvem směru a přijedou dva odpovídající pojmy.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s.
ISBN 80-85970-31-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Quibik. Claude Monet, Impression, soleil levant, 1872.jpg [online]. [cit. 201401-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claude_Monet,_Impression,_soleil
_levant,_1872.jpg>.
Obrázek 2: Rlbberlin. William Turner - The Storm.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_Turner_-_The_Storm.jpg>.
Obrázek 3: Gaeddal. Turner-rain-steam-and-speed.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Turner-rain-steam-and-speed.jpg>.
Obrázek 4: Eloquence. Edouard Manet 024.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edouard_Manet_024.jpg>.
Obrázek 5: Eloquence. Edouard Manet 038.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edouard_Manet_038.jpg>.
Obrázek 6: Nataf. Giverny nympheas.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Giverny_nympheas.jpg>.
Obrázek 7: Mefusbren69. Monet - Seerosen -1904.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monet_-_Seerosen_-1904.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 8: Rlbberlin. Claude Monet - Rouen Cathedral, Facade (Sunset).JPG [online]. [cit.
2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claude_Monet__Rouen_Cathedral,_Facade_(Sunset).JPG>.
Obrázek 9: Tancréde. Monet-cathedrale-rouen.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monet-cathedrale-rouen.jpg>.
Obrázek 10: Sawyer. RouenCathedral Monet 1894.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RouenCathedral_Monet_1894.jpg>.
Obrázek 11: Rlbberlin. Claude Monet - Rouen Cathedral, Facade (Morning effect).JPG
[online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claude_Monet__Rouen_Cathedral,_Facade_(Morning_effect).JPG>.
Obrázek 12: Marianika. Auguste Renoir - La Balançoire.jpg [online]. [cit. 2014-01-27].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Auguste_Renoir__La_Balan%C3%A7oire.jpg>.
Obrázek 13: MobyDick. Renoir15.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Renoir15.jpg>.
Obrázek 14: Lohen11. Edgar Germain Hilaire Degas 076.jpg [online]. [cit. 2014-01-27].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edgar_Germain_Hilaire_Degas_076
.jpg>.
Obrázek 15: Eloquence. Edgar Germain Hilaire Degas 058.jpg [online]. [cit. 2014-01-27].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edgar_Germain_Hilaire_Degas_058
.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 16: Petrusbarbygere. Lautrec moulin rouge, la goulue (poster) 1891.jpg [online].
[cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lautrec_moulin_rouge,
_la_goulue_(poster)_1891.jpg>.
Obrázek 17: Pimbrils. Henri de Toulouse-Lautrec 012.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Henri_de_ToulouseLautrec_012.jpg>.
Obrázek 18: Mifter. Camille Pissarro - The Artist's Palette with a Landscape (c.1878).jpg
[online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Camille_Pissarro__The_Artist%27s_Palette_with_a_Landscape_(c.1878).jpg>.
Obrázek 19: Szilas. La neige a Louveciennes.JPG [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_neige_a_Louveciennes.JPG>.
Obrázek 20: Monniaux, D. Rodin The Thinker p1070090.jpg [online]. [cit. 2014-01-27].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rodin_The_Thinker_p1070090.jpg>
.
Obrázek 21: Escarlati. Auguste Rodin-Burghers of Calais London (photo).jpg [online]. [cit.
2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Auguste_RodinBurghers_of_Calais_London_(photo).jpg>.
Obrázek 22: Jedudedek. Antonin Slavicek - U nas v Kamenickach (1904).jpg [online]. [cit.
2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antonin_Slavicek__U_nas_v_Kamenickach_(1904).jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 23: Arianna. Seurat Modella di profilo.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Seurat_Modella_di_profilo.jpg>.
Obrázek 24: DcoetzeeBot. Paul Signac - The Port of Saint-Tropez - Google Art Project.jpg
[online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Signac_-_The_Port_of_SaintTropez_-_Google_Art_Project.jpg>.
Obrázek 25: Luestling. Paul Cézanne, Jeune garçon au gilet rouge (1888-89).jpg [online].
[cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne,_Jeune_gar
%C3%A7on_au_gilet_rouge_(1888-89).jpg>.
Obrázek 26: Eloquence. Paul Cézanne 117.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne_117.jpg>.
Obrázek 27: DzoetzeeBot. Paul Gauguin - Parau Api. What News - Google Art Project.jpg
[online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Gauguin__Parau_Api._What_News_-_Google_Art_Project.jpg>.
Obrázek 28: Vriullop. Suite Noa Noa - Te Atua.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Suite_Noa_Noa_-_Te_Atua.jpg>.
Obrázek 29: Eloquence. Vincent Willem van Gogh 128.jpg [online]. [cit. 2014-01-27].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_Willem_van_Gogh_128.jp
g>.
Obrázek 30: Nyks. Vincent Van Gogh 0020.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_Van_Gogh_0020.jpg>.
Obrázek 31: Thebrid. VanGogh-starry night.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VanGogh-starry_night.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 32: Permaveli. Stgeorge-dragon.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stgeorge-dragon.jpg>.
Obrázek 33: Flominator. Rousseau09.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rousseau09.jpg>.
Seznam příloh
•
PowerPoint prezentace – Umění konce 19. století
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_16_PREZENTACE
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_17
Název DUM
Moderní umělecké směry
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
červen 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Interaktivní prezentace představuje pět hlavních směrů
modernismu, jejich typické znaky a jejich evropské i české
představitele. Fauvismus, expresionismus, futurismus,
kubismus a směry abstraktního umění se projevily především v malířství, méně v sochařství. Český kubismus je
zastoupen i architektonickými díly.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student pojmenuje hlavní směry modernismu. Podle výtvarného rukopisu obrazu, sochy nebo stavby přiřadí dílo
k odpovídajícímu směru. Představitele modernismu roztřídí ke směrům. Vlastními slovy vyjádří specifické znaky
jednotlivých směrů. Zhodnotí nový přístup modernistů
k umění.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Klíčová slova
Modernismus, fauvismus, expresionismus, futurismus,
kubismus, rondokubismus, koláž, abstrakce, neoplasticismus, suprematismus, konstruktivismus, rayonismus, orfismus, metafyzická malba
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
V prezentaci se střídá výklad učiva s aktivitami, které mají
studenty seznámit s charakteristickými znaky moderních
uměleckých směrů a jejich představiteli. V aktivitě na
stránce 4 hledají studenti mezi přeházenými písmeny názvy pěti směrů modernismu a současně se seznamují
s prvními uměleckými díly tohoto období. Tuto interaktivní část je možné pro upevnění učiva zopakovat na konci
prezentace a požadovat po studentech uvést k obrázkům
v nápovědě autory, názvy děl a definovat vlastními slovy
znaky směru. Závěr prezentace obsahuje interaktivní části
(stránky 23, 24), které jsou vhodné pro práci jednotlivce či
dvojice u tabule. Ostatní studenti mohou přiřazovat jména
umělců ke směrům písemně v lavici, zapisují jména
umělců do sloupců (kubismus/futurismus - stránka 23)
a (expresionismus/fauvismus - stránka 24). Správnost si
porovnají s tabulí. Při malém počtu přítomných studentů je
možné závěrečnou aktivitu pojmout jako soutěž jednotlivců.
Zdroje informací
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
[1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden.
68 s. Bez ISBN.
[2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s. ISBN
80-85970-31-7.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Nolan. Senecio2.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Senecio2.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 2: Pigsonthewing. Painted Bollard, Winchester 02.jpg [online]. [cit. 2013-05-03].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Painted_Bollard,_Winchester_02.jpg?u
selang=cs>.
Obrázek 3: Rufus46. Franz Marc Blaues Pferd 1911.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Franz_Marc_Blaues_Pferd_1911.jpg>.
Obrázek 4: Mefusbren69. Kirchner - Fränzi vor geschnitztem Stuhl.jpg [online]. [cit. 201305-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Kirchner__Fr%C3%A4nzi_vor_geschnitztem_Stuhl.jpg>.
Obrázek 5: Reid, T. Boccioni Noise.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Boccioni_Noise.jpg>.
Obrázek 6: Wmpearl. 'Unique Forms of Continuity in Space', 1913 bronze by Umberto Boccioni.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW:
<http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:%27Unique_Forms_of_Continuity_in_Space
%27, _1913_bronze_by_Umberto_Boccioni.jpg>.
Obrázek 7: BurgererSF. Picasso Guitar.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Picasso_Guitar.jpg?uselang=cs>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 8: Zarateman. Araia 05.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Araia_05.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 9: Nargilé. Bohumil kubista Hypnotiser.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bohumil_kubista_Hypnotiser.jpg>.
Obrázek 10: Nargilé. Bohumil kubista Obeseny.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bohumil_kubista_Obeseny.jpg>.
Obrázek 11: Diligent. Otto Gutfreund (Cellista).jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:Otto_Gutfreund_(Cellista).jpg>.
Obrázek 12: VitVit. Dům U černé Matky Boží 02.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:D%C5%AFm_U_%C4%8
Dern%C3%A9_Matky_Bo%C5%BE%C3%AD_02.JPG>.
Obrázek 13: Jedudedek. Praha, Staré Město - U Černé matky boží 173.jpg [online]. [cit.
2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha,_Star%C3%A9_M%C4%9Bsto__U_%C4%8Cern%C3%A9_matky_bo%C5%BE%C3%AD_173.jpg>.
Obrázek 14: Packa. Prague Gocar rondokubismus.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Prague_Gocar_rondokubismus.jpg#file>.
Obrázek 15: Nolen. Heroic roses.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW: <http://als.wikipedia.org/wiki/Datei:Heroic_Roses.JPG>.
Obrázek 16: Olaechea, G. M. Dalí.Perseo.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dal%C3%AD.Perseo.JPG?uselang=cs
>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 17: BotMultichill. Arno Breker Dali (1975).jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arno_Breker_Dali_(1975).jpg?uselang
=cs>.
Seznam příloh
•
Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_17_NOTEBOOK
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_18
Název DUM
Umění mezi válkami
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
říjen 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Interaktivní prezentace představuje především dva hlavní
meziválečné směry, dadaismus a surrealismus, jejich tvůrčí
postupy, náměty a jejich představitele nejen ve výtvarném
umění. V tomto období vznikl i výhradně český směr poetismus, ve výtvarném umění se nazývá artificialismus.
Meziválečné směry se projevily především v malířství
a v sochařství, do architektury nepronikly.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student pojmenuje všechny směry meziválečného období.
Podle výtvarného rukopisu obrazu, sochy přiřadí dílo
k odpovídajícímu směru. Vlastními slovy vyjádří specifické tvůrčí metody jednotlivých směrů a správně roztřídí
pojmy náležející k dadaismu a surrealismu. Zhodnotí přínos svébytně českého směru pro světové umění.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Speciální vzdělávací potřeby
žádné
Klíčová slova
dadaismus, poetismus, artificialismus, surrealismus,
metoda náhody, asociace, psychický automatismus
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace slouží jako obrazový a textový podklad pro
výklad učiva, který má studenty seznámit s charakteristickými tvůrčími principy meziválečných směrů a jejich
představiteli. Závěr prezentace obsahuje interaktivní část
(stránka 12), která je vhodná pro práci jednotlivce či dvojice u tabule. Ostatní studenti mohou přiřazovat pojmy ke
směrům písemně v lavici, zapisují slova do sloupců (dadaismus/surrealismus - stránka 12). Správnost si porovnají
s tabulí. Při malém počtu přítomných studentů je možné
závěrečnou aktivitu pojmout jako soutěž jednotlivců.
Tuto interaktivní část je možné pro upevnění učiva zopakovat. Aktivita svým pojetím provokuje ke hře, což koresponduje s charakterem směrů.
Zdroje informací
[1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden.
68 s. Bez ISBN.
[2] Šamšula, P. Hirschová, J. Průvodce výtvarným uměním IV. 1. vydání. Praha: Práce, 1994.
128 s. ISBN 80-208-0008-5.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Gerardus. Monte Verita, Ticino Hans Arp.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monte_Verita,_Ticino_Hans_Arp.jpg?u
selang=cs>.
Obrázek 2: Irønie. Fontaine Duchamp.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fontaine_Duchamp.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 3: AgnosticPreachersKid. Shirt Front and Fork.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shirt_Front_and_Fork.JPG?uselang=cs
>.
Obrázek 4: Caracas1830. HansArp-CloudShepher1953.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:HansArp-CloudShepher1953.JPG>.
Obrázek 5: Gerardus. Ernst max habakuk düsseldorf.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ernst_max_habakuk_d%C3%BC
sseldorf.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 6: LenaKronberg. Vid en viss timma 1963.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vid_en_viss_timma_1963.jpg?uselang
=cs>.
Obrázek 7: James, S. Palacio de Congresos y Exposiciones (Madrid) 01-2.jpg [online]. [cit.
2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Palacio_de_Congresos_y_Exposiciones_
(Madrid)_01-2.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 8: Maksim. Dona i Ocell.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Dona_i_Ocell.JPG>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 9: BotMultichill. Arno Breker Dali (1975).jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arno_Breker_Dali_(1975).jpg?uselang
=cs>.
Obrázek 10: Olaechea, G. M. Dalí.Perseo.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dal%C3%AD.Perseo.JPG?uselang=cs>
.
Seznam příloh
•
Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_18_NOTEBOOK
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 19
Název DUM
Umělecké směry od poloviny 20. století
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
únor 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Interaktivní prezentace představuje rozmanitost uměleckých směrů a proudů od roku 1945 do konce století tak,
jak postupně vstupovaly na kulturní scénu. Zaměřuje se
na tvorbu malířskou a sochařskou ve dvou protikladných
tendencích, figurativní a nefigurativní, racionální a existenciální.
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student definuje uvedené směry v umění 2. poloviny 20.
století. Vlastními slovy vyjádří specifické tvůrčí přístupy
jednotlivých směrů a rozliší je podle obrazových příkladů. Zhodnotí klady a zápory plurality směrů 20. století.
Speciální vzdělávací potřeby
žádné
Klíčová slova
informel, op art, akční malba, pop art, minimal art, hy-
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
perrealismus - fotorealismus, nová figurace, land art,
umění instalace, konceptuální umění
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace studenty seznamuje s tvůrčí rozmanitostí
směrů 2. poloviny 20. století a jejich představiteli.
V úvodní aktivitě na stránce 3 studenti přiřazují ke směrům jejich charakteristiky, které odhadují nebo pracují se
skripty (zdroj informací 1). Na stránce 4 vidí v přehledu
a v časové posloupnosti nástup jednotlivých směrů.
Stránky 5–15 poskytují obrazový materiál k jednotlivým
směrům. Závěr prezentace nabízí interaktivní část - názvy směrů v přesmyčkách (stránky 16–17), která je
vhodná pro práci jednotlivce u tabule. Ostatní studenti
mohou pracovat do sešitů v lavici. Správnost si porovnají
s tabulí.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68s. Bez ISBN.
[2] Bláha, J., Slavík, J. Průvodce výtvarným uměním V. 1. vydání. Praha: Práce, 1997. 128
s. ISBN 80-208-0432-3.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Gerardus. KMM Dubuffet.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:KMM_Dubuffet.JPG>.
Obrázek 2: PRA. JP one.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JP_one.jpg>.
Obrázek 3: Jordiferrer. Fundació Tàpies 04.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fundaci%C3%B3_T%C3%A0pies_
04.JPG>.
Obrázek 4: Zsolt, V. Hungary pecs - vasarely0.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Hungary_pecs_-_vasarely0.jpg>.
Obrázek 5: Ludek. Ujezd Pomnik obetem komunismu front.jpg [online]. [cit. 2014-02-05].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ujezd_Pomnik_obetem_komunismu
_front.jpg>.
Obrázek 6: Maksim. Campbells.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Campbells.jpg>.
Obrázek 7: Samsavaclav. Velké obrazové torzo II. (duševní-záchrana).jpg [online]. [cit.
2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Velk%C3%A9_obrazov%C3%A9_
torzo_II._(du%C5%A1evn%C3%AD-z%C3%A1chrana).jpg>.
Obrázek 8: Solipsist. Untitled blue monochrome2.png [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Untitled_blue_monochrome2.png>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 9: Lizvsay. Smith Wall.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smith_Wall.jpg>.
Obrázek 10: Yonidebest. Spiral-jetty-from-rozel-point.png [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spiral-jetty-from-rozelpoint.png>.
Obrázek 11: Samsavaclav. Rehabilitační oddělení Dr. Dr.jpg [online]. [cit. 2014-02-05].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rehabilita%C4%8Dn%C3%AD
_odd%C4%9Blen%C3%AD_Dr._Dr.jpg>.
Obrázek 12: VitVit. Quo vadis 2.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Quo_vadis_2.JPG>.
Obrázek 13: Krokodyl. Lesany military muzeum 4101.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lesany_military_muzeum_4101.JP
G>.
Seznam příloh
• Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 19_NOTEBOOK
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV
Vzdělávací oblast
Umění a kultura
Vzdělávací obor
Výtvarná výchova
Tematická oblast
Epochy výtvarného umění
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 20
Název DUM
Architektura 20. století
Autor
Mgr. Martina Žižlavská
Vytvořeno
únor 2014
Učivo v návaznosti na ŠVP
Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti
Ročník
sexta
Anotace
Interaktivní prezentace představuje především dvě základní tendence v architektuře 20. století, modernu a
postmodernu, jejich proudy, postupy a jejich světové i
české představitele .
Jazyk
český
Očekávaný výstup
Student pojmenuje směry moderní a postmoderní architektury. Vlastními slovy vyjádří specifické tvůrčí metody
jednotlivých směrů a správně určí celé názvy staveb.
Kriticky posoudí přínos nových materiálů a postupů
v současné architektuře.
Speciální vzdělávací potřeby
žádné
Klíčová slova
moderna, postmoderna, funkcionalismus, konstruktivismus, purismus - neoplasticismus, historismus, hi - tec
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
architektura, organická architektura
Druh učebního materiálu
Smart Board prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
student
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–18 let
Metodické pokyny
Prezentace slouží jako obrazový podklad pro směry modernismu v architektuře a pro svébytné stavitelství postmoderny. Stránka 3 poskytuje přehled stavitelských
proudů. Stránka 4 nabízí aktivitu - studenti doplňují celé
názvy staveb. Stránky 5–10 jsou věnovány moderně,
především funkcionalismu v architektuře. Stránky 11–16
jsou věnovány postmoderně v architektuře. Stránky 17–
22 představují obrazové puzzle pro práci jednotlivce nebo dvojice studentů u tabule. Stránka 17 - studenti složí
stavbu, pojmenují a zařadí k moderně nebo postmoderně,
na stránce 18 je správné řešení. Stránka 19 - studenti
složí stavbu, pojmenují a zařadí a podle stránky 20 zkontrolují správnost. Stránka 21 - studenti musí složit dvě
stavby, které jsou si vzhledem i zařazením podobné, pojmenují je a správnost si ověří na stránce 22. Na závěr
prezentace je možné znovu zařadit aktivitu na stránce 4
a porovnat rychlost a úspěšnost studentů při vyplnění po
zhlédnutí prezentace.
Zdroje informací
[1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68s. Bez ISBN.
[2] Dvořáček, P. Moderní architektura. Praha: Levné knihy KMa, 2005. 127 s. ISBN 807309-288-5.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Enochlau. Sydney Opera House Sails.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sydney_Opera_House_Sails.jpg>.
Obrázek 2: Cethegus. Bauhaus-Dessau main building.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:BauhausDessau_main_building.jpg>.
Obrázek 3: Praefcke, A. Weissenhof Corbusier 03.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Weissenhof_Corbusier_03.jpg>.
Obrázek 4: Arch2all. Villa Tugendhat-20070429.jpeg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Villa_Tugendhat20070429.jpeg>.
Obrázek 5: Hugo. Zlin-21Budova.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zlin21Budova.JPG>.
Obrázek 6: Karelj. Praha kostel na Emauzích 3.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_kostel_na_Emauz%C3%ADc
h_3.jpg>.
Obrázek 7: Mejsnar, O. Jested 002.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jested_002.JPG>.
Obrázek 8: FlickreviewR. Guggenheim Museum NYC 326503630 7378975987.jpg [online]. [cit. 2014-02-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution
2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Guggenheim_Museum_NYC
_326503630_7378975987.jpg>.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Obrázek 9: Jorgeroyan. Paris - Centre Pompidou - 4528.jpg [online]. [cit. 2014-02-05].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paris__Centre_Pompidou_-_4528.jpg>.
Obrázek 10: Mcginnly. Selfridges Exterior7.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Selfridges_Exterior7.jpg>.
Obrázek 11: Arad. Olympiastadion Muenchen.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://sk.wikipedia.org/wiki/S%C3%BAbor:Olympiastadion_Muenchen.jpg>.
Obrázek 12: Quinzani, D. D Case danzanti.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Case_danzanti.jpg>.
Obrázek 13: Jorgeroyan. Paris - Centre Pompidou - 4528.jpg [online]. [cit. 2014-02-05].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paris__Centre_Pompidou_-_4528.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 5. 2. 2014.
Obrázek 14: Quinzani, D. D Case danzanti.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Case_danzanti.jpg>. Upraveno v
Microsoft Office Picture Manager 5. 2. 2014.
Obrázek 15: Cethegus. Bauhaus-Dessau main building.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:BauhausDessau_main_building.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 5.
2. 2014.
Obrázek 16: Hugo. Zlin-21Budova.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zlin21Budova.JPG>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 5. 2. 2014.
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Seznam příloh
• Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 20_NOTEBOOK

Podobné dokumenty