VOSP-sylabus-2012_A660 I_Láska jako kulturní fenomén

SYLABUS
I. náležitosti a struktura
1. Název
(podle Vzdělávacího programu)
Láska jako kulturní fenomén
Kód
modulu
A660 I
2. Motivační "reklamní" název
modulu, hesla
„Silná jako smrt je láska.“ Píseň písní, 8,6
Typ
modulu
V
3. Jméno a příjmení vyučujících
(s tituly)
Petr Sládeček, MBA, hosté
Prerekvizity
TM3
4. Čas a místo konání výuky
5. Smysl modulu v rámci
vzdělávacího programu
(zasazení do celku programu, čím
přispívá celku programu školy,
k profilu absolventa)
1 x týdně, středa 12.00 – 13.30, učebna 122
Opatrné a respektující ohledávání fenoménu, jenž se ( možná naštěstí ☺) úspěšně brání
vědeckému poznání.
Láska byla, je a zůstává… TAJEMSTVÍM.
Modul volně navazuje na moduly společného základu Antropologie a estetika a Dějiny civilizace a
kultury, prerekvizitou je Tvorba médií 3.
Pohlížíme na lásku jako na sílu, jež zásadním způsobem ovlivňuje citový, rozumový i volní život
člověka a spoluvytváří lidskou společnost v jejích historických proměnách. Vymezíme základní
psychologické, sociologické, biologické, kulturně antropologické a náboženské přístupy
6. Poslání modulu
(záměry modulu samého, tzv. aims a budeme především sledovat, jak mnohovrstevnatý a složitý fenomén lásky zobrazují vybraná
umělecká díla (z praktických důvodů se omezujeme pouze na oblast prózy, dramatu a hraného
– z modulové karty VP)
filmu). Usilujeme o zachování a předání toho - z našeho úhlu pohledu - nejdůležitějšího, co
nám v oblasti historie lásky, popř. manželství a rodiny, příbuzenství ad. odkazuje tradice.
II. Postup výuky
Studenti absolvují úvodní hutný výklad klíčových pojmů a možných přístupů ke zkoumání
fenoménu lásky.
1. Indikativní obsah, anotace
(obsahové leitmotivy výuky, na
jakém materiálu bude výuka
probíhat – z modulové karty)
Klíčové pojmy budeme v seminární formě se studenty široce diskutovat, některé názorně
předvedeme formou úryvků z textů a videoukázek.
Studenti budou v hodinách prezentovat výsledky svých vlastních zkoumání.
V seminárních pracích budou rozebírat motiv lásky v tematické výstavbě dvou vybraných děl
z oblastí literatury a filmu (viz III – Zdroje).
2. Zamýšlený harmonogram
výuky
1
(tématický plán na 12 týdnů výuky,
který pak bude při plnění
zapisován do třídnic)
2
3
4
Úvod do modulu. Seznámení s tématem, zadání semestrálních prací, podmínky atestace.
Různé formy a podoby lásky není snadné (a snad ani správné) od sebe vždy striktně
oddělovat. Pro přehlednost výkladu však použijeme určité tradiční dělení.
Erós. Dnes vášnivá, smyslová láska. Erós v Hésiodově Theogonii, v orfickém a
v olympském mýtu. V platónském určení: Faidros: láska jako božské šílení - šílenost, která
je z boha, je nad rozumnost, vznikající u lidí; mýtus o duši jako vozatajovi a koňském
dvojspřeží. Symposion: láska jako prostředník mezi oddělenými světy lidí a bohů, plození a
rození v krásnu, touha a snaha po celku, touha míti trvale dobro. Touha po tom, co chybí.
Mýtus o dvou Venuších, mýtus o androgynovi, mýtus o zrození Eróta. Amor
concupiscentiae - láska touhy. Obraz Eróta v české a světové literatuře a filmu.
Erós II. Nejen touha (po druhém člověku), ale také v širším slova smyslu mocné plodivé
puzení, živý nepokoj, zaujetí, zdravá posedlost, zdroj tvořivé vynalézavosti a podnikavosti...
Scala Amoris, vzestupná láska. Obraz Eróta v české a světové literatuře a filmu.
Storgé. V klasickém určení láska rodičovská, vztah oddanosti rodičů k potomkům, pouto
spolužití uprostřed rodinného kruhu. Klidná, nevášnivá láska. Amor obedientiae - láska úcty.
Obraz Storgé v české a světové literatuře a filmu.
1
5
6
7
8
Fíliá. Vnitřní náklonnost k osobě. Klasicky (u Aristotela aj.) láska přátelská, bratrská,
s dominancí vzájemnosti a důvěry. Amor affectionis - láska citu. Obraz Fíliá v české a
světové literatuře a ve filmové tvorbě.
Fíliá II. Milování moudrosti, intelektuální náklonnost, duševní spřízněnost. Obraz Fíliá
v české a světové literatuře a ve filmové tvorbě.
Agapé. Klasicky láska přející, láska jako starost o druhého, láska jako plnost, jež dává. Též
láska morální, neosobní. Sestupná láska. Křesťanská láska (caritas) jako služba bližnímu.
Láska formou všech ctností. Amor benevolentiae - láska přejícnosti. Obraz Agapé v české a
světové literatuře a ve filmové tvorbě.
9
Agapé II. Láska k Bohu, láska k bližnímu. Kontemplace. Mystika. Láska jako světový étos.
Obraz Agapé v české a světové literatuře a ve filmové tvorbě.
10
Láska mateřská. Ochranná, obětavá, laskavá, bezpečná, trpělivá, dobrotivá,
bezpodmínečná. Obraz mateřské lásky v české a světové literatuře a ve filmové tvorbě.
11
12
13
3. Průřezová témata a jejich
začlenění
Storgé II. Manželství a rodina, domácnost, příbuzenství. Obraz Storgé v české a světové
literatuře a filmu.
Láska otcovská. Ochranná, laskavá i přísná, motivující, ukazující, vymezující, zakazující,
trestající. Obraz otcovské lásky v české a světové literatuře a ve filmové tvorbě.
„Ostatní“ témata či podtémata. Láska platonická; mániá – láska vlastnická, posedlá;
pragma – láska praktická / versus láska romantická; xéniá – láska jako velkorysost a
pohostinnost; ludos – láska hravá, přelétavá; kurtoazní láska; paradoxy romantické lásky
(vidoucí zaslepenost, chtěná strast, sladké mučednictví) ; první láska; tajná láska; osudová
láska; slepá láska; zamilovanost jako folie à deux; láska neopětovaná či nenaplněná - múza
umělců; trýzeň, muka lásky; láska jako zhoubná, nezvladatelná, rozvracející vášeň; láska
k nepříteli; láska světu, společnosti, rodině či věku navzdory; sebeláska; láska jako
nesmiřitelný boj pohlaví, amazonomachie; opičí láska; krutá láska; zvrhlá láska; láska jako
manipulace; láska jako oběť; rozpor lásky a cti / povinnosti; láska jako zkáza, tragický
heroismus; láska proti rozumu; láska nevěrná a věrná; láska naplněná, šťastná, trvalá.
Láska a společenské vědy. Např. triangulární teorie lásky (Robert Sternberg), kamarádské
manželství (Ellen Berscheidová, Elaine Walsterová), polyamorie (Helen Fisherová),
splývající láska (Anthony Giddens), zralá láska (Erich Fromm)... Láska z pohledu gender.
Láska jako důvěryhodný životní projekt.
Dějiny umění a kultury
4. Vazby na projekty
III. Zdroje
1. Povinné studijní texty a zdroje
(klíčové pasáže, kapitoly, články nebo
celé knihy, které student musí pro získání
atestace prostudovat)
1) Akvinský, Tomáš: Summa II-II, q. 23 a 1 O lásce o sobě, Zda láska jest přátelstvím
http://www.krystal.op.cz/sth/sth.php?&A=1
2) Akvinský, Tomáš: O lásce. Výběr otázek z Teologické sumy. Praha, Krystal 2005
3) Aristotelés: Etika Níkomachova. Praha, Petr Rezek 1996, kap. 8 a 9
4) Džibrán, Chalíl: Prorok. Praha, Vyšehrad 1990, O lásce s. 15-17, O manželství
s. 18-19, O dětech s. 20, O radosti a žalu s. 29-30, O rozumu a vášni s. 45-46,
O bolesti s. 47, O přátelství s. 51-52
5) Encyklika Benedikta XVI. Deus Caritas Est
http://www.radiovaticana.cz/clanek.php4?id=5241 a
http://www.radiovaticana.cz/clanek.php4?id=5241
6) Exupéry, Antoine de: Malý princ. Praha, Albatros 1996, kap. XX s. 67-68, kap.
XXI s. 69-75
7) Fromm, Erich: Umění milovat. Praha, Český klub, NJŠ 2001, Teorie lásky s. 2839, Předměty lásky s. 49-81, Praxe lásky s. 103-121
8) Možný, Ivo: Rodina a společnost. Praha, SLON 2008, kap. Rodina jako neměnná
instituce?, tabulka s. 17, Založení rodiny, rámeček s. 129 Exogamie, Měnící se
2
kulturní vzorce a sexuální revoluce s. 139 – 142, Láska s. 142-144, Individualizace
transformuje lásku, s. 246-250
9) Nazare-Aga, Isabelle: Láska a manipulace. Praha, Portál 2009, kap. IV Život ve
dvou aneb počátek osamění, s. 45-64, Zhoubná láska? s. 85-97, Závěr s. 149-152
10) Platón: Faidros, Symposion (část). Praha, Oikoymenh 2000
+ několik pasáží z Bible: 1. Korintským 13, Jan 4,16, Píseň písní 8,6, Mt 5, 8, Jan 4,
7-8, 1 Jan 4, 20, Mk 12, 29 - 31, J 15, 9 - 12 , Mt 5, 43 - 44, 46 ad.
2. Bibliografie + internetové zdroje
(další rozšiřující zdroje, 10 nejdůležitějších
knih oboru atp.)
1) Abélard a Heloisa. Dopisy utrpení a lásky. Praha, Vyšehrad 2003
2) Augustinus, Aurelius: Vyznání. Praha, Kalich 1999
3) Augustinus, Aurelius.: O dobru manželském. in A. A., Říman, člověk, světec,
Praha: Vyšehrad, 2000
4) Botton, Alain de: Lekce z lásky. Praha, Leda 2008
5) Buss, David: Evoluce touhy. Praha, Volvox Globator 2009
6) Cicero, Marcus Tullius: Listy přátelům. Praha, Arista 2004
7) Cicero, Marcus Tullius: Tuskulské hovory. Cato starší o stáří. Laelius o přátelství.
Praha, Svoboda 1976
8) Delumeau, Jean: Dějiny ráje. Zahrada rozkoše. Praha, Argo 2003
9) Diamond, Jared: Proč máme rádi sex. Evoluce lidské sexuality (část). Praha,
Academia 2003
10) Duby, Georges: Vznešené paní 12. století. Brno, Atlantis 1999
11) Exupéry, Antoine de: Citadela. Praha, Vyšehrad 1984
12) Flori, Jean: Rytíři a rytířství ve středověku. Praha, Vyšehrad 2008
13) Fromm, Erich: Lidské srdce. Praha, Český klub 1996
14) Halík,T.: Chci, abys byl. Praha, Lidové noviny 2012
15) Hejduk, Tomáš: Od Eróta k filosofii. Praha, Pavel Mervart 2010
16) Horská Pavla, Kučera Milan, Maur Eduard, Stloukal Milan: Dětství, rodina a stáří
v dějinách Evropy. Praha, Panorama 1990
17) Horský Jan, Seligová Markéta: Rodina našich předků. Praha, Nakladatelství Lidové
noviny 1999
18) Johnson, Paul: Intelektuálové. Plzeň, Návrat domů, 1995
19) Johnson, Robert A.: Věčný příběh romantické lásky. Praha, Portál 2003
20) Kernberg, Otto: Normální a patologická láska. Praha, Portál 1999
21) Klabouch, Jiří: Manželství a rodina v minulosti. Praha, Orbis 1962
22) Klimeš, Jeroným: Partneři a rozchody. Praha, Portál 2010
23) Knotková-Čapková, Blanka a kol.: Obraz ženství v náboženských kulturách. Praha,
Paseka 2008
24) Kratochvíl, Stanislav: Manželská a párová terapie. Praha, Portál 2009
25) Lewis, C.S.: Čtyři lásky. Praha, Návrat domů 1997
26) Lenderová, Milena a kol.: Eva nejen v ráji. Žena v Čechách od středověku do 19.
století. Praha, Karolinum 2002
27) Lenderová, Milena: K hříchu i k modlitbě. Žena v minulém století. Praha, Mladá
fronta 1999
28) Lenderová, Milena - Kopičková, Božena - Burešová, Jana - Maur, Eduard: Žena
v českých zemích od středověku do 20. století. (část) Praha, Nakladatelství Lidové
noviny, 2009
29) Luhmann, Niklas: Láska jako vášeň. Paradigm lost. Praha, Prostor 2002
30) Maritain, Jacques: Láska a přátelství. Praha, Krystal 2005
31) Mokrejš, Antonín: Erós jako téma Platónova myšlení. Praha, Triton 2009
32) Moore, Thomas: Kniha o lásce a přátelství. Pohled hlubinné psychologie a
spirituálních tradic na mezilidské vztahy. Praha, Portál 2007
33) Mueller, Wunibald: Zamilovanost. Praha, Portál 2011
34) Možný, Ivo: Sociologie rodiny. Praha, SLON 2006
35) Naldoniová, Lenka.: Erós a jeho metamorfózy. Ostrava, Ostravská univerzita 2010
36) Oakleyová, Ann: Pohlaví, gender a společnost. Praha, Portál 2000
37) Ortega y Gasset, José: Meditace o ženách a o lásce. Nová tiskárna Pelhřimov, 1996
38) Otis-Cour, Leah: Rozkoš a láska. Dějiny partnerských vztahů ve středověku. Praha,
Vyšehrad 2003
39) Ovidius: Umění milovat. Praha, Nabiru 2006
40) Pelán, Jiří: Dvě podoby kurtoazní lásky, in Souvislosti 4 / 2006
3
41)
42)
43)
44)
45)
46)
47)
48)
49)
50)
51)
52)
Pernoudová, Regine: Ženy v době katedrál. Praha, Vyšehrad 1996
Plútarchos: O lásce. Praha, Odeon 1966
Plútarchos: O lásce a přátelství. Praha, Svoboda 1987
Plzák, Miroslav: Manželské judo. Praha, Motto 2004
Russell, Bertrand.: Manželství a mravnost. Praha, O.Štorch-Marien 1931
Scheler, Max: O studu. Praha, Mladá fronta 1993
Scheler, Max: Řád lásky. Praha, Vyšehrad 1971
Skupnik, Jaroslav: Antropologie příbuzenství. Příbuzenství, mateřství a rodina
v kulturně antropologické perspektivě. Praha, SLON 2010
Stendhal: O lásce. Praha, Rudolf Škeřík 1930
Špidlík, Tomáš: Jak očistit své srdce?, Velehrad, Refugium 1999
Underhillová, Evelyn: Mystika. Podstata a cesta duchovního vědomí. Praha,
Dybbuk, 2004
Zvěřina, Josef: Teologie agapé. Praha, Vyšehrad 2003
Lze rovněž doporučit vydařený vzdělávací cyklus České televize „Partnerské vztahy aneb
návod na přežití“ http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10169534665-partnerske-vztahyaneb-navod-na-preziti/
3. Technika a technologie
(požadavky na vybavení místností,
techniku včetně počtu, termínů a
důležitosti jejího použití s ohledem na
další moduly)
AV technika
4. Materiály k výuce a další zdroje
(požadavky na objem xeroxů aj.
příprava readeru z povinných textů (scan, pdf).
dodatečných nákladů, stránkové pasáže
z knih aj. materiálů, handouty, jejich objem
a počet aj.)
IV. Hodnocení a výstupy
1. Atestace
(forma a výstupy) Typ atestace
( KZ / Zk )
KZ – klasifikovaný zápočet
1.
Forma
(písemný test, ústní zkouška,
kombinace, bodování úkolů, apod.)
2.
3.
Dvě seminární práce v rozsahu 2 – 2,5 ns. Motiv lásky v tematické
výstavbě jednoho díla krásné literatury a jednoho filmu (viz
seznam 7. Příloha.)
Multimediální prezentace na téma historického či literárního
vztahu (viz seznam 7. Příloha) .
Ústní přezkoušení formou kolokvia, orientace v základních
tématech kurzu, znalost povinné četby, znalost obsahu základních
kulturních pojmů (viz seznam 7. Příloha) . Tvorba příbuzenského
diagramu.
4
1.
Co a jak se zkouší a hodnotí
(v případě zkoušky výstupní znalosti
a dovednosti, v případě
klasifikovaného zápočtu podmínky
pro jeho udělení a hodnocení,
bodový systém, konkrétní výstupy,
learning outcomes, apod.)
Dvě seminární práce v rozsahu 2 – 2,5 ns (+ -10%).
Motiv lásky v tematické výstavbě jednoho díla krásné
literatury a jednoho filmu (viz seznam 7. Příloha).
Student si může vybrat z cca stovky děl literárních a
filmových. Práci je nutno ve stanoveném termínu
odevzdat do systému Moodle (jiná možnost není).
Hodnocení (A/B/C/F = nevyhověl). Nevyhoví práce
obsahově podřadná, práce mimo zadané téma, práce
obsahující množství pravopisných a stylistických chyb
a práce odevzdaná po termínu. Pokud student v této
části nevyhoví, nemůže v modulu dále pokračovat .
5
2.
Multimediální prezentace na téma historického či
literárního vztahu (viz seznam 7. Příloha) . Minimálně
10 slidů ppt, délka trvání 15-20 min . Studenti stručně
uvedou- explikují vztah, který si k prezentaci vybrali,
a popíší / vylíčí / charakterizují motiv a téma lásky
s podporou kurzové terminologie a za využití
multimédií.
Komise hodnotí hloubku a šíři znalostí, jednotu,
úplnost, jasnost, věcnou správnost, styl a kreativitu
rozboru, „multimedialitu“ prezentace a přesvědčivost
vystoupení.
Ppt prezentaci je nutno odevzdat do systému Moodle
(jako jediný soubor) 24 hodin před termínem
prezentace. Tento soubor rozbor komise hodnotí
pouze jako pomocný materiál, ale pokud ho student
včas neodevzdá, je hodnocen F a musí opakovat
modul.
Hodnocení osobní prezentace je pak na škále
(A/B/C/F = nevyhověl).
3.
Ústní přezkoušení formou kolokvia, orientace
v základních tématech kurzu, znalost povinné četby,
znalost obsahu základních kulturních pojmů (viz
seznam 7. Příloha) . Studenti losují dva
pojmy ze seznamu. Studenti rovněž demonstrují
schopnost tvorby příbuzenského diagramu (viz 7.
Příloha).
Jediný termín. Při hodnocení F při jednom jediném
vypsaném termínu, popř. při nevyužití tohoto termínu
bez řádné předchozí omluvy a zdůvodnění (náhlé
onemocnění apod.), musí student opakovat modul.
Celková známka z modulu je výsledkem všech tří
známek dílčích (seminárky, prezentace, ústní
kolokvium) s přibližnou váhou : ústní část cca 30 %
z celkové známky, prezentace cca 30% z celkové
známky, seminárky cca 40% (20% + 20%) z celkové
známky.
Materiální a lidské zdroje
(pro celoškolní plán atestací, vhodné
načasování a sladění, plánování
kapacity pedagogů a místností atp.)
Ročníková práce
(nároky kladené na práci, pokud jí
má pedagog schválit a vést jako
ročníkovou práci studenta)
Vazba na absolutoria
(témata, okruhy a příklady otázek pro
absolventskou zkoušku)
Hodnotící komise pro kolokvium: P. Sládeček, P. Uherka, popř. další
pedagogové školy
.
není vhodné
jedna otázka v dějinách umění, kultury a civilizace
2. Publikace
(konkrétní výstupy modulu formě publikace, studijních
materiálů, vizuálů, apod.)
není vhodné
3. Publicita
(konkrétní výstupy modulu do veřejného prostoru
prostřednictvím školních a vnějších médií)
nejlepší práce, studentský festival Všemi směry
6
V. Ostatní
1. Kombinované studium
(vzdělávací plán pro studenty kombinovaného studia,
pokud to charakter modulu umožňuje)
ano
2. Postup v případě plagiátů a nekázně
budeme řešit v souladu se školním řádem
3. Vize rozvoje tématu modulu na VOŠP
4. Evaluace
ohlas ostatních studentů,
5. Výstupy pro výroční zprávu
fotografie z prezentací, seminární práce
6. Části modulu vhodné pro nabídku vzdělávacích
kurzů školy
(rekvalifikační kurzy, kurzy CŽV)
možný kurz pro jakékoli externí zájemce, individuální i firemní
7. Příloha:
1. seznam děl krásné literatury k rozboru
motivu lásky v tematické výstavbě.
2. seznam hraných filmů k motivickému rozboru
lásky
3. seznam historických či literárních vztahů
k multimediální prezentaci
4. seznam kulturních pojmů ke kolokviu
5. znalost – tvorba příbuzenského diagramu
1. Výběr z beletrie – motiv lásky (studenti vybírají 1 knihu)
1) Aischylos, Oresteia
2) Albee, Edward, Kdo se bojí Virginie Woolfové?
3) Amicis, Edmondo de, Srdce
4) Andersen, Hans Christian, Pohádky
5) Austenová, Jane, Pýcha a předsudek, Rozum a cit
6) Aristofanés, Lysistrata
7) Bach, Richard, Jonathan Livingston Racek
8) Balzac, Honoré de, Evženie Grandetová
9) Berniéres, Louis de, Mandolína kapitána Corelliho
10) Beaumarchais, Figarova svatba
11) Boccaccio, Giovanni, Dekameron
12) Boučková, Tereza, Rok kohouta
13) Bronteová, Emily, Na Větrné hůrce
14) Bronteová, Charlotte, Jana Eyrová
15) Carter, Forest, Škola malého stromu
16) Casanova, Giacomo, Příběh mého života
17) Corneille, Pierre, Cid
18) Cravenová, Margaret, Slyšel jsem sovu zavolat své jméno
19) Čapek, Karel, Hordubal, Obyčejný život, Kniha apokryfů
20) Čechov, Anton Pavlovič, Dáma s psíčkem, Ivanov, Racek, Tři sestry
21) Dostojevskij, Fjodor Michajlovič, Idiot, Bílé noci, Něžná
22) Dumas, Alexandre ml., Dáma s kaméliemi
23) Dumas, Alexandre st., Tři mušketýři
24) Durych, Jaroslav, Sedmikráska
25) Eco, Umberto, Jméno růže
26) Eurípidés, Médea, Elektra
27) Fieldingová, Helen, Deník Bridget Jonesové
28) Fitzgerald, Francis Scott, Velký Gatsby
29) Flaubert, Gustave, Paní Bovaryová
30) Foglar, Jaroslav, Rychlé šípy, Hoši od Bobří řeky, Dobrodružství
v temných uličkách
31) Giono, Jean, Muž, který sázel stromy
32) Goethe, Johann Wolfgang, Faust, Utrpení mladého Werthera
33) Grimmové, Jacob a Wilhelm, Pohádky bratří Grimmů
34) Hallová, Radclyffe, Studna osamění
35) Hrabal, Bohumil, Příliš hlučná samota, Postřižiny
36) Hrubín, František, Romance pro křídlovku
37) Hugo, Victor, Bídníci, Chrám matky Boží v Paříži
38) Huxley, Aldous, Konec civilizace aneb Krásný nový svět
39) Choderlos de Laclos, Nebezpečné známosti
40) Ibsen, Henrik, Peer Gynt, Heda Gablerová, Divoká kachna, (Nora,
Domov loutek, Domeček pro panenky)
41) Jan od Kříže, Temná noc
7
42) Javořická, Vlasta, Bez lásky, Dvojí polibek, Osudy srdcí, Čisté srdce
43) Jelinek, Elfreide, Učitel piána
44) Kundera, Milan, Nesmrtelnost, Nesnesitelná lehkost bytí, Směšné
lásky
45) Komenský, Jan Amos, Labyrint světa a ráj srdce
46) Krásnohorská, Eliška, Svéhlavička
47) La Fayette, Marie-Madeleine de, Kněžna de Clèves
48) Lawrence, David Herbert, Milenec lady Chatterleyové
49) Legátová, Květa, Jozova Hanule
50) Lermontov, Michal Jurjevič, Maškaráda
51) Lewis, Clive Staples, Letopisy Narnie
52) Lorris, Guillaume de, Román o Růži
53) Lustig, Arnošt, Dita Saxová, Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou
54) Mácha, Karel Hynek, Márinka
55) Majerová, Marie, Robinsonka, Panenství
56) Mann, Thomas, Smrt v Benátkách, Buddenbrookovi
57) Maupassant, Guy de, Miláček
58) Márquez, Gabriel García, Láska za časů cholery
59) McCarthy, Cormack, Cesta
60) Moliére, Don Juan
61) Mrštíkovi, Alois a Vilém, Maryša
62) Nabokov, Vladimír, Lolita
63) Němcová, Božena, Babička
64) Nosková, Věra, Bereme, co je
65) Orwell, George, 1984
66) Ostrovskij, Alexandr Nikolajevič, Bez věna
67) Pagnol, Marcel, Jak voní tymián
68) Páral, Vladimír, Muka obraznosti
69) Pasternak, Boris, Doktor Živago
70) Pilcher, Rosamunde, Hledači mušlí
71) Preissová, Gabriela, Její pastorkyňa
72) Prévost, Antoine Francois, Příběh rytíře Des Grieux a Manon Lescaut
73) Puškin, Alexandr Sergejevič, Evžen Oněgin
74) Racine, Jean, Faidra
75) Radoměrská, Maryna, Světlo jeho očí, Srdce v soumraku
76) Remarque, Erich Maria, Tři kamarádi
77) Rojas, Fernando de, Celestina
78) Rolland, Romain, Petr a Lucie
79) Román o Tristanovi a Isoldě
80) Rostand, Edmond, Cyrano z Bergeracu
81) Ruiz, Juan, Kniha pravé lásky
82) Sade, Donatien-Alphonse-Francis, Justina aneb Utrpení ctnosti
83) Seifert, Jaroslav, Všecky krásy světa
84) Shakespeare, Romeo a Julie, Marná lásky snaha, Macbeth, Othello,
Večer tříkrálový, Sonety
85) Shaw, Georgie Bernard, Pygmalion
86) Shelley, Mary, Frankenstein
87) Schiller, Friedrich, Úklady a láska, Don Carlos
88) Sofoklés, Antigona, Král Oidipus
89) Stendhal, Červený a černý, Kartouza parmská
90) Strindberg, August, Tanec smrti
91) Styron, William, Sofiina volba
92) Světlá, Karolina, Vesnický román, Kříž u potoka, Hubička
93) Šrámek, Fráňa, Stříbrný vítr
94) Tisíc a jedna noc
95) Tolstoj, Lev Nikolajevič, Anna Karenina, Kreutzerova sonáta,
Rodinné štěstí
96) Turgeněv, Ivan Sergejevič, První láska
97) Viewegh, Michal, Román pro ženy, Účastníci zájezdu, Výchova dívek
v Čechách
98) Wedekind, Frank, Procitnutí jara, Lulu
99) Wilde, Oscar, Obraz Doriana Graye
100) Zweig, Stefan, Zmatení citů, Amok, Letní novelka
8
2. Hrané filmy – motiv lásky (studenti vybírají 1 titul)
1) Africká královna (r. John Huston)
2) Amarcord (r. Federico Fellini)
3) Amélie z Montmartru (r. Jean-Pierre Jeunet)
4) Americká krása (r. Sam Mendes)
5) Angelika, markýza andělů (r. Bernard Borderie)
6) Anglický pacient (r. Anthony Minghella)
7) Bílý Bim, černé ucho (r. Stanislav Rostockij)
8) Bright Star (r. Jane Campion)
9) Bratr Slunce, sestra Luna (r. Franco Zeffirelli)
10) Casablanca (r. Michael Curtiz)
11) Cena za něžnost (r. James L. Brooks)
12) Děti ráje (r. Marcel Carné)
13) Don Juan De Marco (r. Jeremy Leven)
14) Dogville (r. Lars von Trier)
15) Emmanuelle (r. Just Jaeckin)
16) Extáze (r. Gustav Machatý)
17) Fany (r. Karel Kachyňa)
18) Fanny a Alexander (r. Ingmar Bergman)
19) Fantom opery (r. Joel Schumacher)
20) Gándhí (r. Richard Attenborough)
21) Forrest Gump (r. Robert Zemeckis)
22) Hana a její sestry (r. Woody Allen)
23) Harold a Maude (r. Hal Ashby)
24) Hra na pláč (r. Neil Jordan)
25) Indiánské léto (r. Saša Gedeon)
26) Intimní osvětlení (r. Ivan Passer)
27) Invaze Barbarů (r. Denys Arcand)
28) Jako jed (r. Vít Olmer)
29) Jeden svět nestačí (r. Michael Apted)
30) Jih proti Severu (r. Victor Fleming, George Cukor, Sam Wood)
31) Jules a Jim (r. Francois Truffaut)
32) Když Harry potkal Sally (r. Rob Reiner)
33) King Kong (r. Peter Jackson)
34) Kolja (r. Jan Svěrák)
35) Král a já (r. Walter Lang)
36) Král a žena (TV film, r. Evald Schorm)
37) Královna (r. Stephen Frears)
38) Kramerová versus Kramer (r. Robert Benton)
39) Kristián (r. Martin Frič)
40) Krutá romance (r. Eldar Rjazanov)
41) Láska nebeská (r. Richard Curtis)
42) Lásky jedné plavovlásky (r. Miloš Forman)
43) Lassie (r. Daniel Petrie, 1994 nebo Lassie se vrací, r. Fred M.Wilcox,
1943)
44) Lepší už to nebude (r. James L. Brooks)
45) Love Story (r. Erich Segal)
46) Madisonské mosty (r. Clint Eastwood)
47) Marta a já (r. Jiří Weiss)
48) Mise (r. Roland Joffé)
49) Misery nechce zemřít (r. Rob Reiner)
50) Mocná Afrodíté (r. Woody Allen)
51) Most přes řeku Kwai (r. David Lean)
52) Mary Poppins (r. Robert Stevenson)
53) Matchpoint: Hra osudu (r. Woody Allen)
54) Musíme si pomáhat (r. Jan Hřebejk)
55) Muž a žena (r. Claude Lelouch)
56) My Fair Lady (r. Georgie Cukor)
57) Návrat do Cold Mountain (r. Anthony Minghella)
58) Nebeské dny (r. Terrence Malick)
59) Něco na té Mary je (r. Peter a Bobby Farrelly)
9
60)
61)
62)
63)
64)
65)
66)
67)
68)
69)
70)
71)
72)
73)
74)
75)
Nehynoucí láska (r. Bernard Rose)
Noc na Karlštejně (r. Zdeněk Podskalský)
Občan Kane (r. Orson Welles)
Obecná škola (r. Jan Svěrák)
Oči doširoka zavřené (r. Stanley Kubrick)
Piano (r. Jane Campion)
Poslední tango v Paříži (r. Bernardo Bertolucci)
Pravidla moštárny (r. Lasse Hallstroem)
Princezna Mononoke (Hajao Mijazaki)
Prolomit vlny (r. Lars von Trier)
Přežít svůj život (r. Jan Švankmajer)
Příběh Alvina Straighta (r. David Lynch)
Pyšná princezna (r. Bořivoj Zeman)
Rain Man (r. Barry Levinson)
Romeo a Julie na konci listopadu (TV film, r. Jaroslav Balík)
Romeo, Julie a tma (r. Jiří Weiss 1959, nebo TV film, r. Karel
Smyczek 1997)
76) Řidič slečny Daisy (r. Bruce Beresford)
77) Schindlerův seznam (r. Steven Spielberg)
78) Sladký život (r. Federico Fellini)
79) Slepičí úlet (r. Nick Park, Peter Lord)
80) Sofiina volba (r. Alan J. Pakula)
81) Starci na chmelu (r. Ladislav Rychman)
82) Střihoruký Edward (r. Tim Buton)
83) Škola života (r. Lone Scherfig)
84) Stříbrný vítr (r. Václav Krška)
85) Stvořeni pro lásku (r. Wong Kar Wai)
86) Štěstí (r. Bohdan Sláma)
87) Temný rytíř (r. Christopher Nolan)
88) Titanic (r. James Cameron)
89) Tři barvy: Modrá (r. Krzysztof Kieslowski)
90) Tři oříšky pro Popelku (r. Václav Vorlíček)
91) Válka Roseových (r. Danny de Vito)
92) Věk nevinnosti (r. Martin Scorsese)
93) Venkovský učitel (r. Bohdan Sláma)
94) Vesničko má středisková (r. Jiří Menzel)
95) Zamilovaný Shakespeare (r. John Madden)
96) Zapomenuté světlo (r. Vladimír Michálek)
97) Ztraceno v překladu (r. Sofia Coppola)
98) Žena od vedle (r. Francois Truffaut)
99) Život je krásný (r. Frank Capra 1946, r. Roberto Benigni, 1997)
100) Životy těch druhých (r. Florian Henckel von Donnersmarc)
3. Multimediální prezentace / referát na téma historického či literárního
vztahu (motiv lásky):
Erós a Psýché, Arés a Afrodíté, Jásón a Médea, Paris a Helena, Orestés a
Pyladés, Dido a Aeneas, Abélard a Heloisa, Dante a Beatrice, Petrarca a
Laura, Tristan a Izolda, Lancelot a Guenevra, Filémon a Baucis, Dafnis a
Chloe, Oldřich a Božena, Břetislav a Jitka, Ctirad a Šárka, Radúz a Mahulena,
Don Quijote a Dulcinea, Antonius a Kleopatra, Romeo a Julie, Hamlet a
Ofélie, Macbeth a lady Macbeth, Faust a Markétka, Oněgin a Taťána, Carmen
a José, Kráska a Zvíře, Turandot a Kalaf, Cyrano z Bergeracu a Roxana,
Théseus a Ariadna (a Antiopa), Orfeus a Eurydiké, Odysseus a Penelopé,
Ráma s Síta, Ísis o Osíris, Nefertiti a Achnatón, Adam a Eva, Abrahám a Sára,
Izák a Rebeka, Samson a Dalila, David a Jonathan, Rút a Naomi, Lot a jeho
žena, Jákob, Lea a Ráchel, Josef a Putifarka, Salome a Jan Křtitel, Josef a
Marie, Ježíš a učedníci, Jan od Kříže a Terezie z Ávily, František a Klára
z Assisi, Jindřich VIII. a jeho šest žen, Beethoven a „Unsterbliche liebe“,
Goethe a Ulrika von Levetzow, Franklin Delano Roosevelt a Eleanor, Rychlé
šípy, George Sandová a Fryderyk Chopin, Pocahontas a John Smith, Pierre a
Marie Curie, Jan Neruda a Karolína Světlá, Božena Němcová a Václav
Bolemír Nebeský, A. P. Čechov a Olga Knipperová, Tom Sawyer a Huck
Finn, Lassie a domov, Charles a Camilla Bowles Parker, Shakespeare a W.H.
10
4.
Kulturní pojmy k vymezení, interpretaci (závěrečné kolokvium):
alegorie ctností a neřestí, altruismus, amor, celibát, čest, domácnost,
důstojnost, důvěra, endogamie, erotika, exogamie, fin´amor,
homosexualita, hieros gamos, hřích, incest, intimita, láska milenecká,
láska manželská, laskavost, manželství, milost, milostná vášeň,
monogamie, mužský a ženský princip, mystické srdce, narcismus,
nesezdané soužití, naděje, nevěra, nevinnost, nukleární rodina, oběť,
odloučenost, paiderastiá, pohlaví a gender, pokušení, polyamorie,
polyandrie, polygamie, polygynie, pornografie, přátelství, příbuzenství,
ráj, rodičovství, rodina, rozvod, sebeláska, sériová monogamie, sexualita,
singles, služba, solidarita, soucit, splývající láska, stud, svádění, symbolika
růže, tabu, věrnost, víra, vztahová manipulace, zalíbení, zamilovanost,
zralá láska, žárlivost, žebřík lásky.
5. Tvorba příbuzenského diagramu
11