docStáhnou
download 
Stížnost Transkript
Stáhnou
Charakteristiky 3. částí pracovních listů k ústní části maturitní zkoušky Španělský jazyk Tematické okruhy 1 2 3 4 Hogar y vivienda – vivienda en la República Checa, vivienda en España Vida cotidiana – ritmo diario en España y en la República Checa Educación – sistema educativo en la República Checa, mi escuela Educación – sistema educativo en la República Checa, un evento escolar Školní rok 2013/2014 Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti SÚP Žák pohovoří bydlení v České oří o různých typech bydle republice. 3A) Casa de campo 3B) Bloque de pisos 3C) Casa familiar SÚP S Žák porovná vná typy bydlení v České rep republice a ve Španělsku. Špan 3A) A) Ca Casas blancas 3B) Bloque oque de pisos 3C) Casa rural ral SÚP SÚ Žák pohovoří o denním režimu ve Španělsku. 3A) Desayuno 3B) Siesta Sie 3C) Horario orar del centro tro veterinario SÚP Žák Ž porovná denní režim v České rep republice a ve Španělsku. SÚP Žák pohovoří České ovoří o vzdělávacím systému v Če republice. ce 3A)) 3B) B) 3C) C 3D) D Jardín dee infantes Escuela primaria r Escuela secundaria e Universidad da SÚP Žák pohovoří své škole. ohovoří o sv 3A) 3A 3B) 3C) 3D) Aula Comedor Comedo Gimnasio Gimn Sala multimedia edi SÚP S Žák pohovoří o vzdělávacím systému v České k republice. 3A) 3B) 3C) 3D) D) La guardería guarde La L escuela primaria prim El examen de bachillerato La graduación graduac (Promoce) Žák pohovoří ovoří o jedné školní akci. 3A) 3B)) 3C) 3C 3D) Baile ile de d graduación Teatro Te escolar Torneo deportivo Excursión escolar Žák pohovoří o své škole. 3A) 3B) 3C) 3D) Aula Comedor Gimnasio Sala multimedia 2 1 2 2 SÚP 5 Educación – mi escuela 1 Vizuální/verbální stimuly SÚP Ověřované dovednosti v úkolech: SÚP – samostatný ústní projev; Int. – interakce Tematické okruhy 6 7 8 9 La República Checa – geografía y naturaleza, turismo La República Checa – La República Checa, Praga La República Checa – Praga La República Checa – ciudades 10 La República Checa – turismo La República Checa – La República 11 Checa, transporte 12 La República Checa – transporte Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti 2 2 1 1 1 2 Vizuální/verbální stimuly 3A) 3B) 3C) 3D) Mapa físico de la Repúplica Checa Mapa de ríos de la República Checa Krkonoše El ZOO de Praga SÚP Žák pohovoří o geografii a přírodě České republiky. Int. Žák pohovoří s kamarádem o výlet výletu na Sněžku. SÚP Žák pohovoří poho o České republice. Int. Žák pohovoří s kamarádem o prohlídce Prahy, kterou společně připravují pro své přátele. přáte Mapa pa turístico tu del centro de Praga SÚP ÚP Žák pohovoří o Praze. 3A) 3B) 3C) 3D) Puente de Carlos Casa Danzante ant M Museo Nacional na Castillo asti de Pragaa SÚP Žák pohovoří ří alespoň l ňod dvou městech České republiky. 3A) 3A 3B) B) 3C)) 3D) D) Olomouc mo Brno Ostrava Praga SÚP Žák pohovoří hovoří alesp alespoň o třech h turisticky zajímavých vých místech místec České republiky. ep 3A) A) 3B) B) 3C) 3D) 3 3E) 3F) Kutná Hora – Iglesia d de Sta. Bárbara Kroměříž – Castillo y jjardines Hluboká nad Vltavou – Castillo de Hluboká Sněžka Concierto Concie Mariánské Lázně: Lázně balneario SÚP Žák pohovoří o České republice. repub Mapa de la República epública Checa C SÚP Žák pohovoří o dopravě v České republice. 3A) 3B) 3C)) 3D) Coches/Autopista Coches/Autopis Avión vión Tranvía Tr Bicicletas Bicicleta SÚP Žák pohovoří voří o dopravě a dopravních prostředcích pros v České republice. 3A) 3B) 3C) 3D) Tren Autopista Autobús Metro SÚP Žák pohovoří o výběru jednoho dopravního prostředku, který je vhodný pro cestování po České republice. 2 Tematické okruhy La República Checa – la República 13 Checa, productos típicos 14 La República Checa – mi región Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti Vizuální/verbální stimuly SÚP Žák pohovoří o České republice. 3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F) SÚP Žák pohovoří o typických/tradičních ý českých produktech. duktech. 3A) 3A 3B)) 3C) 3D) SÚP SÚ Žák pohovoří o svém regionu/kraji. 3A) Castillo 3B) Bailarinas Bai 3C) Piragüismo agü SÚP Žák pohovoří o dvou zajímavých mís místech svého regionu/kraje. 2 2 La bandera de la República Checa El Castillo de Praga Mapa de la República Checa El Castillo de Karlštejn Sněžka J. Hašek – Dobrý voják Švejk La porcelana checa El q queso de Olomouc (tvarůžky) Lass joya joyas: granate checo La cerveza eza Žák pohovoří ovoří o svém regionu/kraji. kraji. 15 La República Checa – mi región 2 La República Checa – La República 16 Checa, una región de la República 2 SÚP Žák pohovoří ovoří o nejo nejoblíbenějším m místě své svého regionu/kraje. u/ SÚP Žák pohovoří ohovoří o Če České republice. bli 3A) 3A 3B) 3C) 3D) SÚP Žák pohovoří o jednom kraji České republiky. repub Mapa de regiones iones dee la República Checa SÚP Žák pohovoří o regionu/kraji regionu/kraji, kde se nachází jeho současná škola. Checa La República Checa – la región de mi 17 escuela, ciudades checas 2 SÚP Žák pohovoří o dvou městech České republiky. 3A) A) 3B) 3C) 3D) Praga Puerta de Pravčice Sněžka Pesca en Rožmberk Rožmbe Český Krumlov Krum Brno Karlovy Vary Karl Ostrava Tematické okruhy La República Checa y España – 18 Praga, ciudades en España Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti SÚP Žák pohovoří o Praze. 3A) 3B) 3C) 3D) SÚP Žák ák pohovoří alespoň o jednom španělském městě. 3A) 3B) 3C) 3C 3D) D) Madrid – Plaza de Cibeles Barcelona – Sagrada Familia Sevilla – Giralda Santiago San de Compostela – catedral Žák pohovoří o Praze. 3A) 3B) 3C) 3D) Puente nte de d Carlos Casa Danzante nza Museo Nacional ion Castillo Cas de Praga ga Žák pohovoří vo o Madridu. 3A) 3B) 3C) C) 3D)) Museo seo del Prado Carnice Carnicería Estadio de d fútbol Plaza Mayor May SÚP Žák pohovoří hovoří o Špa Španělsku. 3A) A) 3B) B) 3C) C) 3D) 3D Madrid – Plaza P de Cibeles b Cocina española esp – tapas a Fiestas – SSemana Santa an Playa SÚP Žák pohovoří ohovoří o autonomních oblastech Španělska. ě SÚP Žák pohovoří o jedné autonomní oblast oblasti Španělska. Špan 2 SÚP La República Checa y España – 19 Praga, Madrid 2 SÚP 20 España 21 España – comunidades autónomas 22 España – Madrid 23 España – ciudades importantes 1 2 1 1 Vizuální/verbální stimuly Puente de Carlos Casa Danzante Museo Nacional Castillo de Praga Mapa M físico de España/Mapa: pañ Comunidades autónomas en España SÚP ÚP Žák pohovoří o Madridu. 3A) 3B) 3C) 3D) SÚP Žák pohovoří alespoň o dvou městech Španělska. 3A) A) 3B) 3 3C) 3D) Museo useo del Prado Prad Carnicería Estadio de d fútbol Plaza aza Mayor M Madrid – estadio de fútbol M Barcelona – Sagrada Familia Granada – Alhambra Santiago de Compostela – catedral Tematické okruhy Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti Žák pohovoří o Španělsku. 3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F) Mapa físico de España El rey Juan Carlos I La bandera española Sierra Nevada Barcelona: la Sagrada Familia Corrida de toros Žák pohovoří o typických/tradičních španělských špan produktech. 3A) 3A 3B)) 3C) 3D) 3E) 3F) El aceite de oliva Una Un tienda de ropa El vino Los embutidos but Una tienda de guitarras Una tienda de ccoches – Seat SÚP Žák pohovoří o geografii a přírodě Španělska. 3A) 3B) 3C) C) 3D)) Mapa apa físico de España Esp Los Pirineos Piri Costa Brava Bra Camino de Santiago Int. Žák pohovoří ovoří s kamarádem o putování po Camino de Santiago ve Španěls Španělsku. Mapa apa de Camino de Santiago Sant SÚP Žák pohovoří hovoří o nejzajímavějších místech a městech ech Španělska. Španěls Mapa turístico de España Int. ohovoří s kamarádem o cestě po Žák pohovoří ě Španělsku. SÚP 24 España – España, productos típicos 2 SÚP España – geografía y naturaleza, 25 Camino de Santiago 26 España – turismo Vizuální/verbální stimuly 2 2 27 España – turismo 1 SÚP S Žák pohovoří alespoň o třech turisticky zajímavých místech/památkách Španělska. 3A) 3B) 3C) 3D) 3E) E) 3F) Madrid – el Pa Palacio cio Real Barcelona celona – el Park Par Güell Se Sevilla illa – La Giralda Gira Granada – La Alhambra Bilbao – el Museo Guggenheim Santiago Santiag de Compostela – la Catedral 28 América Latina 1 SÚP Žák pohovoří o Latinské Americe / státech Latinské Ameriky. Mapa físico: América Latina Tematické okruhy Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti Žák pohovoří o České republice. 3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F) Las rocas de Adršpach Las elecciones presidenciales El escudo de la República Checa Praga – El Puente de Carlos Kutná Hora – Kostnice Jaromír Jágr Žák pohovoří o umění a kultuře v České republice. repu 3A) 3A 3B)) 3C) 3D) 3E) 3F) Un pintor en el Puente de Carlos El ffestival de música – Colours de Ostrava El Teatr Teatro Nacional Los actores ores checos El festival de cine c de Karlovy Vary Portada de un libro li de K. Čapek Žák pohovoří o historických památkách České republiky. 3A) 3B) 3B 3C) C) 3D)) Karlštejn rlšt Špilberk ber Slavkovv Ještěd Žák pohovoří ovoří o trad tradičních oslavách av a slavnostech ostech v České Čes republice. c 3A) A) 3B) B) 3C) C 3D) 3D Navidad Pascua Carnaval (Masopust) Otros SÚP Žák pohovoří ohovoří o zn známých osobnostech obnostech ččeské kultury. ry 3A) 3B) 3C) C) 3D) T. Berdych, R. Štěpánek Štěpá T. Klus, K. Gott, L. Bílá B Z. Svěrák, J. Svěr Svěrák V. Havel Int. Žák pohovoří s kamarádem o návštěvě nějaké kulturní akce v České republice. SÚP La República Checa – la República 29 Checa, arte y cultura 2 SÚP Cultura checa – monumentos 30 históricos, fiestas típicas Cultura checa – personas, eventos 31 culturales 2 Vizuální/verbální stimuly SÚP 2 Tematické okruhy Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti Žák pohovoří o Španělsku. 3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F) El rey Juan Carlos y la reina Sofía Las playas Granada/Sierra Nevada Toledo El Camino de Santiago La cueva de Altamira SÚP Žák pohovoří o umění a kultuře ve Španělsku. 3A) 3A 3B)) 3C) 3D) 3E) 3F) El Guernica de P. Picasso Las películas de P. Almódovar La Sagrada Sagr Familia La Tomatina atin Rafael Nadal al Enrique En Iglesias as SÚP Žák pohovoří o známých osobnostech španělské kultury. k 3A) 3B) 3B 3C) C) 3D)) Equipo uip nacionall d de fútbol P. Cruz, uz, J. Bardem S. Dalí Cervantes es – Don Quijote u Int. Žák pohovoří ovoří s kamarádem o návštěvě něj nějaké kulturní akce ve Špa Španělsku. Žák pohovoří ohovoří o symbolech České repub republiky. 3A) A 3B) 3C) 3D) E) 3E) 3F) El himno ccheco Český Krumlov Kru Český ráj El equipo naciona nacional de hockey El rey Carlos IV La cerveza za SÚP P Žák pohovoří o symbolech Španělska. 3A) 3B) 3C)) 3D) 3E) 3F) La familia fam a real Barcelona arcelona – La Sagrada Familia Granada – La L Alhambra P. Cruz y J. Bardem Ell flam amenco El E jamón serrano SÚP Žák pohovoří alespoň o jedné knize špan španělsky píšícího autora. 3A) Miguel Cervantes Saavedra – El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha 3B) Gabriel García Márquez – Cien años de soledad 3C) Isabel Allende – La casa de los espíritius SÚP 32 España – España, arte y cultura Cultura española – personas, arte 33 y cultura 2 2 SÚP Cultura checa, Cultura española – 34 Símbolos de la República Checa, 2 símbolos de España 35 Literatura española y latinoamericana I 1 Vizuální/verbální stimuly Tematické okruhy Literatura española 36 y latinoamericana II 37 Literatura checa 38 La República Checa – medios de comunicación 39 Fiestas en España Fiestas en España – fiestas, Semana 40 Santa Fiestas en España y en la República 41 Checa Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti SÚP Žák pohovoří alespoň o jednom autorovi španělské/latinskoamerické literatury. SÚP Žá pohovoří o své nejoblíbenější knize Žák španělského/latinskoamerického autora. 2 1 3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F) M. de Cervantes – Don Quijote Lope de Vega – Fuente Ovejuna F. G. Lorca – Bernarda Alba G. G. Márquez – Cien años de soledad I. Allende – La casa de los espíritus Otros ejemplos 3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F) K. J. Erben Erbe – České pohádky B. Němcová ová – Babička J. Hašek – Osudy Osu dobrého vojáka Švejka K. Čapek Č – Válka ka s mloky M. Kundera Ku – Nesnesitelná esn lehkost bytí M. Viewegh View – Báječná eč léta pod psa SÚP Žák pohovoří o české literatuře. SÚP Žák pohovoří o jedné knize svého oblíbeného českého autora. SÚP Žák pohovoří hovoří o sdělovacích prostředcích v Českéé republice. 3A) A) 3B) B) 3C) C 3D) Periódicos Revistas Internet Publicidad en la televisión e SÚP Žák pohovoří ohovoří alespoň o dvou svátcích ve Španělsku. pa 3A) 3 3B) 3C) 3D) Fallas San Fermín F Reyes Magos os Semana na Santa San SÚP Žák pohovoří o slavnostech a oslavách ve Španělsku. 3A) 3B) 3C) C) 3D) Semana Semana Santa San Fermín Las Fallas La Tomatina Tom Int. nt Žák pohovoří s kamarádem o cestě na velikonoční oslavy ve ŠŠpanělsku. ěl k SÚP Žák pohovoří ohovoří alespoň o jednom španěls španělském svátku. SÚP 3A) Árbol de Navidad Žák pohovoří alespoň o jednom českém svátku. 3B) Semana Santa 3C) Día de San Nicolás 2 1 Vizuální/verbální stimuly 2 2 3A) San Fermín 3B) Reyes Magos 3C) Fallas Tematické okruhy Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti Gastronomía – gastronomía 42 española, gastronomía checa 2 SÚP Žák pohovoří o španělské kuchyni. SÚP Žák porovná českou a španělskou kuchyni. y española 43 Gastronomía – gastronomía checa 44 Gastronomía española – establecimientos gastronómicos, gastronomía española La República Checa – productos 45 típicos, gastronomía checa Vizuální/verbální stimuly 3A) 3B) 3C) 3D) Paella Tapas Churros con chocolate Flan 3A) 3B) 3C) 3D) Goulash – con bolas de harina Dulces de boda Escalope Esca con ensalada de patatas Solomillo millo de ternera en salsa de nata SÚP ÚP Žák pohovoří o české kuchyni. Int. Žák pohovoří s kamarádem o přípravě typicky českého jídla. SÚP Žák ák pohovoří o různých gastronomických zařízeních ve španělsky mluvících zemích. 3A) 3B) 3C) 3D)) Churrería hu Cervecería vec Restaurante ura Terraza de un bar SÚP Žák pohovoří hovoří o špan španělské kuchyni. h 3A)) 3B) B) 3C) C) 3D) 3D Paella Tapas Gazpacho Sangría SÚP Žák pohovoří ohovoří o typických/tradičních čes českých produktech. u 3A) 3B) 3C) 3D) Cerveza Cristal tallado t Queso Que de Olomouc mo Coche Škoda oda Žák pohovoří o české kuchyni. 3A) 3B) 3C) 3D) Comida típica pica checa ch Solomillo en salsa de nata lomillo de ternera te Dulces navideños navid Sopa de fideos con albóndigas 2 2 2 SÚP SÚ
